小学校の結果は国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており改善傾向が見られるしかし国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており課題が残る中学校の結果は国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回ったア平成 26 年度全国学力学習状況調査における宇部市の平均正答

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としなりかつもと
5 years ago
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1 平成 26 年度全国学力学習状況調査の宇部市の結果について調査結果の公表について平成 19 年度から実施された全国学力学習状況調査は本年で 7 回目 ( 平成 23 年度は震災のため見送り ) を迎えた本調査の目的は教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立すること学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることであるそのため宇部市教育委員会では本調査の目的を踏まえ昨年度までと同様に学力について全国の平均正答率を 100 とした指標とともに今年度からは宇部市の平均正答率を公表する調査結果の取扱いについて本調査は児童生徒の学力や学習状況を把握し教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために実施しているしかしながら対象となる学年や実施教科出題数が限られているため児童生徒の学力の全てを表すものではなくあくまでも学力の一部分を示すものであるそのため分析結果については児童生徒にとってよりよい教育活動を行うために活用するものとする 1 調査概要 ⑴ 目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握分析し教育施策の成果と課題を検証しその改善を図るとともにそのような取組を通じて教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立するまた学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる ⑵ 調査期日平成 26 年 4 月 22 日 ( 火 ) ⑶ 学校数及び対象学年 ( 人数 ) 1 市立小学校 :24 校対象学年 : 第 6 学年 (1,380 名 ) 2 市立中学校 :13 校対象学年 : 第 3 学年 (1,397 名 ) ⑷ 調査内容 1 教科に関する調査 ( 国語算数数学 ) ア問題 A: 主として知識に関する問題イ問題 B: 主として活用に関する問題 2 生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査ア児童生徒に対する調査小学校: 74 項目中学校 :74 項目イ学校に対する調査小学校:101 項目中学校 :99 項目 2 調査結果等 ⑴ 教科に関する結果 1 全体の結果理科は平成 24 年度以外は未実施のため表では空欄としています平成 23 年度の調査は震災により未実施のためデータがありません

小学校の結果は国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており改善傾向が見られるしかし国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており課題が残る中学校の結果は国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回ったア平成 26 年度全国学力学習状況調査における宇部市の平均正答率と全国の平均正答率小学校小学校平均正答率国語 A 国語

2 小学校の結果は国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており改善傾向が見られるしかし国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており課題が残る中学校の結果は国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回ったア平成 26 年度全国学力学習状況調査における宇部市の平均正答率と全国の平均正答率小学校小学校平均正答率国語 A 国語 B 算数 A 算数 B H26 宇部市全国中学校平均正答率国語 A 国語 B 数学 A 数学 B 宇部市 H26 全国イ各年度の全国の平均正答率を 100 とした宇部市の平均正答率を指標で算出小学校

3 2 小学校国語算数話すこと聞くこと伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項領域を表中等では話すこと言語事項と表記しています ( 中学校も同様とします ) 国語 A 知識に関する問題言語事項以外の領域で改善傾向が見られたが全体的な知識の定着には課題が残る国語 B 活用に関する問題全ての領域で改善傾向が見られ話すこと以外の領域で全国平均正答率を上回った算数 A 知識に関する問題図形数量関係領域で改善傾向が大きく量と測定以外の領域で全国平均正答率を上回った算数 B 活用に関する問題図形以外の領域で改善傾向が見られたが全ての領域で全国平均正答率を下回っている

4 3 中学校国語数学平成 24 年度までの数量関係領域は平成 25 年度以降関数領域と資料の活用領域に分割されました国語 A 知識に関する問題言語事項領域では改善傾向が見られ書くこと領域とともに全国平均正答率を上回った国語 B 活用に関する問題全ての領域で改善傾向が見られ言語事項領域では全国平均正答率を上回った数学 A 知識に関する問題関数資料の活用領域では改善傾向が大きく平成 25 年度に続き全ての領域で全国平均正答率を上回った数学 B 活用に関する問題資料の活用領域では改善傾向が大きく見られ全ての領域で全国平均正答率を上回った

5 ⑵ 生活習慣や学習環境に関する結果 ( 児童生徒に関する調査 ) 1 生活状況質問項目朝食を毎日食べていますか小学校朝食を必ず食べるどちらかといえば食べると回答した宇部市の小学生は 95.2% 県は 96.6% 全国は 96.0% 同様に回答した宇部市の中学生は 93.9% 県は 95.5% 全国は 93.5% 宇部市教育振興基本計画小中学校食育推進事業 ( 朝食摂取率 ) 目標指数平成 29 年度 94% 平成 33 年度 96% 質問項目毎日同じ時刻に寝ていますか

6 小学校同じ時刻に寝ているどちらかといえば同じ時刻に寝ていると回答した宇部市の小学生は 79.4% 全国県は 79.2% 平成 21 度から改善傾向にある同様に回答した宇部市の中学生は 69.6% 全国は 74.1% 県は 75.9%

7 質問項目毎日同じ時刻ぐらいに起きていますか小学校毎日同じ時刻ぐらいに起きるどちらかといえば起きると回答した宇部市の小学生は 91.5% 全国は 90.9% 県は 91.7% 同様に回答した宇部市の中学生は 93.0% 全国は 92.1% 県は 94.0% 宇部市の中学生は起きる時刻はほぼ決まっているものの寝る時刻が不規則であるということがうかがえるとくに寝る時刻については改善が見られておらず規則的な生活が身に付くよう指導する必要がある

8 質問項目家で自分で計画を立てて勉強していますか小学校自分で計画を立てるどちらかといえば立てると回答した宇部市の小学生は 58.2% 全国は 61.0% 県は 61.4% 宇部市の小学生の肯定的な回答は平成 21 年度から改善傾向にある同様に回答した宇部市の中学生は 48.1% 全国は 46.6% 県は 48.8% 宇部市の中学生の肯定的な回答は平成 21 年度から改善傾向にある

9 質問項目家で学校の宿題をしていますか小学校家で学校の宿題をするどちらかといえばすると回答した宇部市の小学生は 97.0% 全国は 96.5% 県は 97.5% 同様に回答した宇部市の中学生は 87.3% 全国は 88.2% 県は 90.7% 宇部市の中学生の肯定的な回答は平成 21 年度に比べ改善傾向にある

10 質問項目学校の授業時間以外での平日 ( 月 ~ 金曜日の勉強の時間小学校授業以外の勉強時間が 1 時間以上と回答した宇部市の小学生は 58.1% 全国は 62.0% 県は 64.1% しかし 1 時間以上勉強する宇部市の小学生の割合は最も低かった平成 22 年度からは改善傾向にある同様に勉強時間が 2 時間以上と回答した宇部市の中学生は 31.2% 全国は 35.1% 県は 30.5% しないと回答する宇部市の中学生は平成 22 年度以降減尐している

5% 計画的な学習や学習時間では改善傾向にあるものの課題である小学 6 年生であれば 1 時間中学 3 年生では 2 時間以上の家庭での学習を習慣付けること

11 質問項目休日の勉強時間小学校休日に 1 時間以上勉強する宇部市の小学生は 51.9% 全国は 55.9% 県は 56.6% 休日に 2 時間以上勉強する宇部市の中学生は 37.3% 全国は 40.3% 県は 38.5% 計画的な学習や学習時間では改善傾向にあるものの課題である小学 6 年生であれば 1 時間中学 3 年生では 2 時間以上の家庭での学習を習慣付けること計画性をもたせることが必要であるまた平成 21 年度に比べ小学生 1 時間以上中学生 2 時間以上休日に勉強する児童生徒の割合は増えているものの全国県に比べ低い全く勉強しない子どもの割合は減尐傾向にある勉強が不十分な児童生徒は半数を超えており家庭学習の充実が課題である

12 質問項目読書は好きですか小学校読書が好きと回答した宇部市の小学生は 42.8% 全国は 48.9% 県は 49.7% 同様に回答した宇部市の中学生は 44.0% 全国は 45.9% 県は 49.8%

13 質問項目学校の授業時間以外での平日 ( 月 ~ 金曜日 ) の読書時間小学校読書の時間が 10 分以下またはほとんどしていないと回答した宇部市の小学生は 38.9% 全国は 35.2% 県は 34.3% 同様に回答した宇部市の中学生は 49.4% 全国は 46.9% 県は 45.7%

14 質問項目昼休み放課後休日の図書館利用小学校学校図書館を週 1 回以上利用すると回答した宇部市の小学生は 16.6% 全国は 18.7% 県は 21.7% 同様に回答した宇部市の中学生は 7.0% 全国は 8.0% 県は 7.4% 学校図書館を週 1 回以上利用する児童生徒の割合は小学生が約 17% 中学生は 7% で活用が進んでいない読書を好きと回答する児童生徒が全国県と比べ低いことからも読書への関心を高めるために学校図書館の運営について工夫改善が必要である

15 質問項目新聞を読んでいますか小学校新聞をほとんどまたは全く読んでいないと回答した宇部市の小学生は 47.0% 県は 48.3% 全国は 50.4% 同様に回答した宇部市の中学生は 30.1% であり県は 24.2% 全国は 28.1% 読書や新聞への関心は全国県と比べて低い傾向にあるとくに読書が好きと回答する児童が尐ないことは大きな課題である全ての教室には新聞が置いてあることから新聞の有効な活用を進めていくとともに学校図書館の利用朝読書ブックトーク等を充実させていくことが必要である

16 質問項目携帯やスマートフォンの利用時間 ( ゲーム使用は除く ) 小学校携帯やスマートフォンを 1 時間以上使用すると回答した宇部市の小学生は 12.2% 全国は 15.1% 県は 13.6% 同様に回答した宇部市の中学生は 47.9% 全国は 47.7% 県は 42.4% 携帯やスマートフォンを 1 時間以上使用する宇部市の中学生は約 5 割である全国県に比べ高いためインターネット上のトラブルや規則的な生活習慣づくり ( 授業以外での学習時間寝る時刻 ) への影響が懸念される

17 2 学校での状況質問項目学校は楽しいですか小学校学校が楽しいどちらかといえば楽しいと回答する宇部市の小学生は 89.0% 全国は 86.6% 県は 88.8% 同様に回答した宇部市の中学生は 83.5% 全国は 82.4% 県は 85.2%

18 質問項目普段授業で自分の考えを発表する機会が与えられていますか小学校授業で自分の考えを発表する機会があるどちらかといえばあると回答した宇部市の小学生は 89.4% 全国は 83.7% 県は 87.8% 同様に回答した宇部市の中学生は 84.5% 全国は 81.1% 県は 88.5%

19 質問項目友達と話し合う時友達の話や意見を最後まで聞くことができますか小学校友だちの意見を最後まで聞くどちらかといえば聞くと回答した宇部市の小学生は 91.7% 全国は 92.0% 県は 94.2% 同様に回答した宇部市の中学生は 92.9% 全国は 92.2% 県は 94.2%

20 質問項目友達に伝えたいことをうまく伝えることができますか小学校友だちに伝えたいことをうまく伝えらえるどちらかといえば伝えられると回答した宇部市の小学生は 79.1% 県は 77.2% 全国は 70.3% 同様に回答した宇部市の中学生は 75.8% 県は 74.9% 全国は 70.3% 学校での様子は全国に比べよい傾向にある今後も引き続き自分の考えを発表する友だちの意見を最後まできく友だちに伝えたいことを伝えるというコミュニケーションの力が付く指導を継続していくことが必要である

21 3 コミュニティスクール関係質問項目家の人は授業参観や運動会などの学校行事に来ますか小学校家の人が授業参観や学校行事によく来る時々来ると回答した宇部市の小学生は 93.0% 全国は 96.5% 県は 95.7% 同様に回答した宇部市の中学生は 87.6% 全国は 83.1% 県は 89.6%

22 質問項目今住んでいる地域の行事に参加していますか小学校地域の行事に参加するどちらかといえば参加すると回答した宇部市の小学生は 64.5% 全国は 67.7% 県は 73.0% 同様に回答した宇部市の中学生は 40.2% 全国は 43.5% 県は 47.6% 宇部市の小中学生は全国県に比べ地域の行事に参加していない傾向にある特に小学生ではその傾向が増加しており課題であるコミュニティスクールを推進のためには家庭地域と連携して地域行事へ児童生徒が参加するような取組を考えていかねばならない

23 4 規範意識自己肯定感質問項目いじめはどんな理由があってもいけないことだと思いますか小学校いじめはどんな理由があってもいけないと思うと回答した宇部市の小学生は 87.9% 全国は 82.1% 県は 84.4% 同様に回答した宇部市の中学生は 78.6% であり全国は 72.1% 県は 78.7%

24 質問項目自分には良いところがあると思いますか小学校自分には良いところがあると思うどちらかといえば思うと回答した宇部市の小学生は 79.8% 全国は 76.1% 県は 77.8% 同様に回答した宇部市の中学生は 66.9% 全国は 67.1% 県は 71.4%

25 質問項目将来の夢や目標を持っていますか小学校夢や目標をもっているどちらかといえばもっていると回答した宇部市の小学生は 89.2% 全国は 86.7% 県は 88.3% 同様に回答した宇部市の中学生は 71.8% 全国は 71.4% 県は 74.4% 規範意識や自己肯定感など全国に比べると高いといえる今後とも開発的な生徒指導を推進していくことが大切である

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん小学校中学校ともに国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において奈良県全国を上回っています小学校国語書く B において奈良県全国を大きく上回っていますしかし質問紙調査では自分

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん小学校中学校ともに国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において奈良県全国を上回っています小学校国語書く B において奈良県全国を大きく上回っていますしかし質問紙調査では自分資料平成 26 年度全国学力学習状況調査における生駒市立学校の調査結果について本調査は分析結果から成果と課題を明確にし学校における教育指導の充実や学習状況の改善に役立てることまた今後の教育施策に反映させていくことを目的として実施しています結果は児童生徒の学力の一部分を示しているものです生駒市の調査の結果及び分析等を以下のとおり取りまとめました調査内容 < 教科に関する調査