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- ほのか えんの
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1 お織 第 4 章 だのぶながとよとみひでよしと豊臣秀吉 田信長 太平の世へ 全国統一 江戸幕府 成立 織田信長 ❶ おわりせんごくだいみょうむろまちばくふ ⑴ 織田信長 尾張の戦国大名 周辺の大名を破り, 室町幕府をほろぼして ほんのうじへんあけちみつひでせじがい全国統一を進めたが, 本能寺の変で家来の明智光秀に攻められ, 自害 ながしの ⑵ 長篠 ❷ てっぽう たけだ の戦い 鉄砲を有効に使った新しい戦法で, 武田軍を破った あづちじょう❸ きょてんびわこしろ ⑶ 安土城 全国統一の拠点として, 琵琶湖のほとりにきずいた城 せいさくじょうからくいちらくざ ❹ せきしょはいしさかい ⑷ 商工業の政策 城下で楽市 楽座 関所を廃止 堺を支配する ⑸キリスト教の保護 仏教勢力に対抗するため 貿易による利益のため ❶ 織田信長 ❷ 長篠の戦い ❸ 安土城 ( 復元 ) ❹ 楽市 楽座令 織田 徳川連合軍 武田軍 木のさくで き ば 武田軍の騎馬 隊をふせぎながら, 鉄砲でこうげき攻撃した きょうと京都に近く, 交通が便利な琵琶湖のほとりに建てられた じょうかまち安土の城下町に定める 一この町全体を楽市とし, ざ 座の制約や税をかけるこめんじょとは免除する ( 一部要約 ) はってん商工業を発展させようとした 豊臣秀吉 ❺ ぶしょう ⑴ 豊臣秀吉 尾張の出身で, 織田信長に仕えた武将 信長の死後, 明智光おおさかじょうてんかとういつちょうていかんぱく秀を破り, 大阪城を拠点として天下統一の事業を進めた 朝廷から関白に 任命され,190 年に全国統一を果たす けんちたいこう ⑵ 検地 ( 太閤検地 ) ❻ しゅうかくだか 全国の田畑の面積や収穫高などを調べ, それをもとにねんぐおさへいのうぶんり年貢を納めさせた政策 兵農分離へ かたながり❼ ひゃくしょう ⑶ 刀狩 百姓 ( 農民 ) や寺から武器を取り上げた政策 ちょうせんしんりゃく❽ みんしたがはけん ⑷ 朝鮮侵略 中国 ( 明 ) を従えようとして二度にわたり朝鮮に大軍を派遣 ていこう朝鮮の人々や中国軍のはげしい抵抗 秀吉の死後, 日本軍は引きあげる あづちももやま ⑸ 安土桃山時代 織田信長 豊臣秀吉が天下統一を進めた時代 え ❻ 検地 ( 資料は江 ど戸 時代の検地のようす ) ❼ 刀狩令 ❽ 朝鮮侵略 ❺ 豊臣秀吉 あしがる身分の低い足軽の生まれであったが, 気配りができたことから織田信長に気に入られた しょひゃくしょう一諸国の百姓が, 刀, やり, 鉄砲などの武器をもつことをかたく禁止する 武器をたくわえ, 年貢をいっき出ししぶり, 一揆をくわだてて領はんこうしょばつ主に反抗する者は, きびしく処罰される ( 一部要約 ) 年貢米をはかるために使うますを統一した 一揆を防ぎ, 確実に年貢を納めさせることが目的であった みんしゅう 日本軍に抵抗する朝鮮軍と民衆 4
2 時代年 ( 西暦 ) できごと安土桃山時ももやま 桃山文化 ⑴ 桃山文化 全国統一が進んだ時代にさかえた, ❾ 姫路城ごうかそうだいだいみょう豪華で壮大な文化 大名や大商人が中心 ひめじじょう❾ てんしゅ ⑵ 建築と絵画 姫路城など, 天守をもつ壮大なびょうぶかのう城がつくられる 城のふすまや屏風には, 狩野えいとくしょうへきが 永徳らがはなやかな障壁画をえがく さどうさかいせんのりきゅう ⑶ 茶道 堺の商人千利休が質素なわび茶の作法 を大成 いずもおくにおど ⑷ 芸能 出雲の阿国がかぶき踊りを始める しらさぎじょう 白鷺城 ともよばれる からじ 障壁画 ( 唐獅 し子 ずびょうぶ ) 図屏風 しし力強い獅子がえがかれている 狩野永徳作 え ど 江戸幕府の成立 とくがわ ⑴ 徳川 徳川家康 全国統一と江戸幕府の成立まとめきょてん徳川氏の拠点 家康は将軍になると, 全国の大名に江戸城の整備を命令した このころの文化桃山文化豪華で壮大な文化 代 織田信長が室町幕府をほろぼす長篠の戦いがおこる本能寺の変がおこる豊臣秀吉が検地を始める豊臣秀吉が刀狩令を出す豊臣秀吉が全国を統一する関ヶ原の戦いがおこる徳川家康が江戸幕府を開く 新しい戦法きそ全国統一の基礎をきずく兵農分離 武士が世の中を支配する社会のしくみが確立約 0 年間におよぶ江戸時代の始まり いえ 家 やす 康 織田信長や豊臣秀吉の天下統一事業に協力 秀吉の死後, 最 も有力な大名となる せきがはら ⑵ 関ヶ原 いしの戦い 100 年におこった, 徳川家康を中心とする勢力と, 石だみつなり せいけん田三成ら豊臣氏の政権を守ろうとする勢力の戦い 家康側の勝利 せいいたいしょうぐん ⑶ 江戸幕府 10 年, 征夷大将軍となった徳川家康が江戸に開いた幕府 よしのぶちょうてい 徳川慶喜が政権を朝廷に返すまで, 約 0 年間続いた 江戸時代 めつぼういこう ⑷ 豊臣氏の滅亡 関ヶ原の戦い以降, 一大名となっていた豊臣氏を二度にしたがわたって攻め,11 年にほろぼす 全国の大名を従えた 関ヶ原の戦い 西軍 東軍 東軍 ( 徳川方 ) と西軍 ( 豊臣方 ) が争った 天下分け目の戦い といわれる 全国統一織羽は田す柴しがばわがつりこきし天ね食ま下しふ(まうもは)にち徳川のちの時代に, ぶしょう 人の武将が天下統一に果たした役割についてよまれた歌 羽柴 は豊臣秀吉のこと 江戸城 信長の天下統一事業 秀吉による天下統一 江戸幕府の成立
3 時代年 ( 西暦 ) できごと 1時第 4 章 太平の世へ 確認しよう 年表でまとめよう次の年表中のにあてはまることばや年代を答えなさい 代 むろまちばくふ が室町幕府をほろぼす たけだ が の戦いで武田軍を破るあづちじょう が安土城をきずくじょうか 城下に 4 令を出すほんのうじへん本能寺の変がおこるとよとみひでよし豊臣秀吉が を始めるかたながりれい豊臣秀吉が刀狩令を出す 豊臣秀吉が全国を統一するちょうせんせ豊臣秀吉が朝鮮を攻める豊臣秀吉が再び朝鮮を攻めるせきがはら関ヶ原の戦いがおこる徳川家康が 7 幕府を開く 年表でまとめよう 安土桃山織田信長 長篠 時代 の戦い 楽市 楽座検地 100 江戸 幕府 資料をおぼえよう次の資料を見て, ことばを答えなさい にあてはまるなまえや 資料をおぼえよう 1 織田信長 1 室町幕府をほろぼした 一 しょこくひゃくの百 諸国 1 の人物のあとをつ 関ヶ原の戦いで勝ち, いで全国を統一した 江戸幕府を開いた しょうてっぽう姓が, 刀, やり, 鉄砲などの武器を もつことをかたく禁止する 武器をたくわえ, ねんぐいっきはん年貢を出ししぶり, 一揆をくわだてて領主に反こうしょばつ抗する者は, きびしく処罰される ( 一部要約 ) え ど 4 の人物が出した法令 4 豊臣秀吉徳川家康刀狩令姫路城狩野永徳 ひょうご 現在の兵庫県にある しらさぎじょう 別名 白鷺城 からじしずびょうぶ 唐獅子図屏風 がえがいた, しょうへきがはなやかな障壁画
4 全国統一と江戸幕府の成立 お織 だのぶながとよとみひでよしと豊臣秀吉 田信長次の問いに答えなさい しがしろ 1 織田信長が, 現在の滋賀県にきずいた城を何といいますか じょうか 織田信長が,1の城下で行った, だれでも自由に商売をしてよせいさくいとした政策を何といいますか たけだ 17 年, 織田信長が武田軍を破った戦いを何といいますか 4 の戦いで織田信長が大量に使った武器は何ですか たいこうしゅうきょう 織田信長が, 仏教勢力と対抗するために保護した宗教は何ですか ほんのうじせじがい 本能寺にいた織田信長を攻めて自害に追いこんだ家来はだれですか 7 豊臣秀吉は, 右のような方しゅう法で, 全国の田畑の面積や収かくだか穫高などを調べて, それをもねんぐおさとに年貢を納めさせる政策をとりました これを何といいますか ひゃくしょう 8 豊臣秀吉は, 百姓たちからはんこう武器を取り上げる法令を出して, 反抗できないようにしました この法令を何といいますか 9 7,8の政策により, 武士と農民の身分の区別がはっきりとしたことを何といいますか みんせいふくはけん 10 豊臣秀吉が明を征服しようとして二度にわたり大軍を派遣した国はどこですか ごうかそうだい 11 織田信長や豊臣秀吉が活やくしたころにさかえた, 豪華で壮大な文化を何といいますか さどう 1 織田信長や豊臣秀吉に仕えて, 茶道を大成した人物はだれですか いずもおくに 1 出雲の阿国が始めた芸能を何といいますか 安土城楽市 楽座長篠の戦い鉄砲キリスト教明智光秀検地刀狩令兵農分離朝鮮桃山文化千利休かぶき踊り えどばくふ江戸幕府の成立次の にあてはまることばを答えなさい 1 1 右の資料は,100 年におき た の戦いのようすをえ がいている いしだみつなり 1の戦いで石田三成らを破っ た は, 全国支配を確立 した 4 の人物は,10 年, に任命された 4 の人物が開いた幕府が続いた時代を, 時代という おおさかじん の人物は,11 年の大阪夏の陣で, 氏をほろぼし, けんりょく幕府の権力を確立した 関ヶ原 の戦い 徳川家康征夷大将軍 江戸豊臣 時代氏 7
5 第 4 章 太平の世へ 練習しよう お織 ⑴ ( ⑵ ⑶ ⑷ だのぶながとよとみひでよしと豊臣秀吉 田信長 右の年表を見て, 次の問いに答えなさい ) にあてはまることばを書きなさい [ 室町 ] 下線部あの人物について, 次の 1 の問いに答えな さい じょうからく 1 この人物は, 安土城の城下で楽市かんたんた その目的を, 簡単に書きなさい いちらく 楽 ざ座を行いまし [ 例 商工業をさかんにするため ] この人物が行ったことを, 次のア~エから1 つ選びなさい [ イ ] かんごうア正式な貿易船に勘合をもたせて, 中国と貿易を行った たいこうイ仏教勢力に対抗するため, キリスト教を保護した せいふくちょうせんはけんウ中国を征服しようとして, 朝鮮に大軍を派遣した ごせいばいしきもくさいばんエ御成敗式目を制定して, 武士の裁判の基準を明らかにした ちょうてい下線部いの人物が朝廷から任命された役職を, 次のア~エか ら1 つ選びなさい [ イ ] ア せいいたいしょうぐん 征夷大将軍 かんぱく イ関白 しっけん ウ執権 せっしょう エ摂政 右の資料は, 下線部うの一部要約です この法令が出された 目的を, 簡単に書きなさい 例 百姓たちから武器をとりあげて反抗 [ ] できないようにするため ⑸ 年表のころの文化についてのべた文を, 次のア~エから1つ選びなさい [ ウ ] ア ウ むらさきしきぶげんじものがたり紫式部が 源氏物語 をあらわした せんのりきゅう千利休がわび茶の作法を大成した がんじんとうしょうだいが唐招提せっしゅうすいぼく舟が水墨画 イ鑑真 エ雪 年 できごと 17 ( ばくふ ) 幕府がほろぶ あづちじょうあ織田信長が安土城をきずくほんのうじ本能寺の変がおこるたいこうけんちい豊臣秀吉が太閤検地を始めるかたながりれい豊臣秀吉がう刀狩令を出す豊臣秀吉が全国を統一する しょこくひゃくしょう一諸国の百姓が, 刀, やり, てっぽう鉄砲などの武器をもつことをかたく禁止する 武器をたくねんぐいっわえ, 年貢を出ししぶり, 一きはんこう揆をくわだてて領主に反抗すしょばつる者は, きびしく処罰される ( 一部要約 ) じ寺を建てた がを完成した えど江戸 幕府の成立次の文と右の地図を見て, あとの問いに答えなさい とくがわいえやすせきがはら徳川家康は, 関ヶ原の戦いで対立する勢力を破ったあと, 征夷大将軍に任命されて ( ) に幕府を開いた 地図 0 00 ⑴ 下線部の戦いがおこった場所を, 地図中のア~エから1つ選 びなさい [ イ ] ⑵ 文中の ( ) にあてはまる都市名を書きなさい また, その都市を, 地図中のA~Dから1 つ選びなさい 都市名 [ 江戸 ] 記号 [ A ] ⑶ この文ののちの社会についてのべた文を, 次のア~エから 1 つ選びなさい げこくじょうア下剋上の世の中になった イ戦いのない平和な時代になった きぞくてんのうウ貴族の力が強くなった エ天皇中心の国づくりが進んだ [ イ ] 8
6 全国統一と江戸幕府の成立 おだのぶながとよとみひでよしとくがわいえやす次のカードは, 織田信長, 豊臣秀吉, 徳川家康のいずれかの人物についてのべたものです こ れを見て, あとの問いに答えなさい せいいたいしょうぐん A この人物は, 征夷大将軍ばくふに任命されて幕府を開き, 約 0 年にわたる平和な時きそ代の基礎をきずいた B おおさかじょうを建 この人物は, 大阪城 てて全国を統一した また, せいふくちょうせん中国の征服をめざして朝鮮しゅっぺいに出兵した C むろまち この人物は, 室町幕府を ほろぼし, 各地の ( ) をはいしみと廃止して自由な通行を認め, はってん商工業の発展をはかった ⑴ A,B,Cのカードでのべている人物はだれですか それぞれ答えなさい A [ 徳川家康 ] B[ 豊臣秀吉 ] C [ 織田信長 ] せいれき ⑵ Aのカードの下線部の幕府が開かれた年代を, 西暦で答えなさい [ 10 ] 年 ⑶ Bのカードの下線部について, このころの中国の王朝名を, 次のア~エから1 つ選びなさい とう そう げん みん ア唐イ宋ウ元エ明 [ エ ] ⑷ Cのカードの ( ) にあてはまることばを答えなさい [ 関所 ] 右の資料を見て, 次の問いに答えなさい ながしの ⑴ 資料 1は,17 年におきた長篠の戦いをえがいたものです 次の1 の問いに答えなさい 1 資料 1 中のA Bのうち, 織田信長の軍はどちら ですか [ A ] 資料 1から読みとれる,1で答えた織田信長の軍かんたんの戦い方を, 武器に着目して簡単に書きなさい [ 例 鉄砲を有効に活用している ] けんち ⑵ 資料 は, 検地のようすをえがいたものです 次の1 の問いに答えなさい たいこう 1 18 年から行われた検地 ( 太閤検地 ) の内容として正しいものを, 次のア~エから1つ選びなさい [ ウ ] 資料 1 ア用水路を整えて農業生産を高めた イすべての土地と人民を国家のものとした ウ田畑の面積や土地のよしあしを調べた エ新しく開こんした土地を永久に私有してよいとした ごうかそうだい 太閤検地が行われたころの, 豪華で壮大な文化を何といいますか ぶしょうてんかとういつ ⑶ 資料 は, のちの時代に, 人の武将が天下統一に果たした役割についてよまれた歌です 次の1 の問いに答えなさい 1 下線部あは, だれのことをさしていますか [ 豊臣秀吉 ] ( い ) にあてはまる人物が開いた幕府を何といいますか A 資料 資料 え ( 資料 は江 ど戸 B 時代の検地のようす ) [ 桃山文化 ] 織田がつきはしばあ羽柴がこねし天下もちすわりしままに食ふ ( う ) は ( い ) [ 江戸幕府 ] 9
7 時代年 ( 西暦 ) できごと明正時つよくなろう! 近代のまとめと重要人物 年表中のにあてはまる年代やことばを入れよう! 治時1 めいじ代 ごか五箇はんせき じょうごせいもん条の御誓文 ほうかん版籍奉還 がくせい学制 とみおかせいしじょう富岡製糸場 ちょうへいれい徴兵令 地租改正 4 戦争 じゆうとう 板垣退助 自由党 おおくましげのぶりっけんかいしんとう大隈重信 立憲改進党 伊藤博文 けんぽう 7 憲法 大日本帝国 西南 廃藩置県 新しい国づくり ふこくきょうへい 富国強兵 じゆうみんけん 自由民権運動 政党の成立 近代国家体制の確立 にっしん 日清戦争 三国干渉 8 外国との戦争 1890 年代 1901 やはた 八幡製鉄所 産業の発展 1900 年代 にちろ 日露戦争 10 韓国 外国との戦争 1911 大190 たい19 しょう19 代19 ぜんこくすいへいしゃ全国水平社 11 法 ふつう 治安維持 普通選挙法 社会運動の発展 民主主義の政治 110
8 近代のまとめと重要人物 にあてはまる人物名を入れよう! やよい弥生時代 あすか飛鳥時代 な奈 ら良 時代 へいあん 平安時代 1 卑弥呼 聖徳太子 聖武天皇 4 藤原道長 かまくら 鎌倉時代 むろまち 室町時代 室町時代 ( 戦国時代 ) あづちももやま 安土桃山時代 源頼朝 足利義満 7 フランシスコ ザビエル 8 織田信長 安土桃山時代 え江 ど戸 時代江戸時代江戸時代 9 豊臣秀吉 10 徳川家康 11 徳川家光 1 ペリー 江戸時代 めいじ 明治時代明治時代明治時代 1 徳川慶喜 14 大久保利通 1 板垣退助 1 伊藤博文 111
社会科学習指導案
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確認テスト第 4 章近世の日本 1 1 次の A~D の資料を見て, 下の各問いに答えなさい 1 得点 /100 A 大名は城を新築してはならない 大名家どうしは, 幕府に無断で結婚を取り決めてはならない C D B 教科書 p.11 の大黒屋光太夫の帰国 (1) () () 教科書 p.116 の 大塩平八郎 この町を楽市としたうえは, 商売については, あらゆる課税を行わない 街道を往来する商人は,
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年上84 日本のあゆみ 日本のあゆみ 6 年上年間指導計画案 ( 全 74 時間 ) 上巻導入 ( 時間 )( 略 ) 日本のあゆみ 大単元 日本のあゆみ について 本単元では, 学習指導要領の内容 () のア ケを取り扱っている 導入単元 歴史のとびらを開けよう では, 地球の歴史と人類誕生について調べ, 気づきや疑問を出し合う活動をきっかけとして, 日本列島に人類がやってきた4 万年の歴史や昔
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第 6 学年 2 組社会科学習指導案 1 単元名単元 武士の世の中 小単元 ⑷ 江戸幕府と小倉藩 指導者 2 単元の目標 徳川家光の働きや参勤交代 鎖国などの制度により武士を中心とする身分制度が確立したことを理解し 江戸幕府の政治が安定するまでの江戸幕府の政策や身近な歴史的事象について興味 関心を深めるようにする 武士を中心とした身分制度が確立したことを肖像画や年表 業績などの資料を活用して調べ 江戸幕府の政治が安定したことを考えるようにする
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- 108 - ⑴ ⑵ ⑶ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ - 110 - ⑴ ⑵ ⑶ - 111 - ⑷ ⑴ ⑸ ⑹ ⑵ ⑶ - 112 - ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ - 115 - - 116 - - 117 - - 118 - - 119 - - 120 - ⑴ - ⑴ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑵ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ - 122 - - 123 - ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑶ - 124 - ⑷ - 125 -
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❶ ❷ ❼ ❸ ❹ ❺ ❻ ❽ Q. ❶ ❷ Q. ❶ ❷ 1895 1922 20 1895 1893 H 20 1910 1898 20 1924 G.T. 1924 20 1931 1. 2. 3. 4. 5. 6. 20 1949 1950 20 1929 Q. ❶ ❷ 1909 1936 20 1960 64 1940 20 Q. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 67 1967
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Japan Intractable Diseases Information Center http://www.nanbyou.or.jp http : // www.nanbyou.or.jp 34 1 35 46 2 41 36 3 4 19 21 37 38 31 35 5 39 6 24 40 7 25 41 22 8 56 42 9 43 51 10 55 44 30 45 11 12
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近世① 16世紀 想像図 を使ってこんなことができる 別 P.15で紹介する使い方の他に 図の各部分から通史の授業でこのように活用できます また イラストの① ⑩は 別 P.15の中で位置を示しています ①天守閣の築城 教科書P.94 95 信長 秀吉による全国統一 導入として イラストの天守閣築城に注目させ その 元祖として織田信長の安土城を紹介する 天守閣をもつはじめての城は 織田信長の安土城であ
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尾道市立久保中学校第 2 学年社会科学習指導案単元名 : 近世の日本 ~ ヨーロッパ人との出会いと全国統一 ~ 指導者 尾道市立久保中学校 教諭 三浦敏忠 日 時 : 平成 26 年 12 月 12 日 ( 金 ) 第 3 校時 (10:45~11:35) 学年 学級 : 第 2 学年 1 組 29 名 ( 男子 15 名, 女子 14 名 ) 場 所 :2 年 1 組教室 本単元は, 中学校学習指導要領社会
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6 年社会科学習指導案 指導者 1 日時 平成 23 年 9 月 28 日 水曜日 5 校時 (14:15~15:00) 2 学級 場所 3 単元名単元 近代国家へのあゆみ 小単元 (1) 新しい時代の幕あけ 4 単元の目標 社会的事象への関心 意欲 態度 社会的な思考 判断 表現 観察 資料活用の技能 社会的事象についての知識 理解 黒船の来航 明治維新 文明開化 大日本帝国憲法の発布 などに関心をもち
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2016 年度 2 月 3 日入試 社 会 注意 1 開始の チャイム が鳴るまで中を見てはいけません 2 答えはすべて解答用紙の解答らんに, はっきり書きなさい 3 終わりの チャイム が鳴ったら, とちゅうでもやめなさい 4 問題のページは,3 1から3 11まであります 1. 日本の島々について, あとの問いに答えなさい ⑴ 日本の島はいくつありますか もっとも近いものを次のア ~ エから 1
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1 次の地形図を見て 下記の各問いに答えなさい 夢学駅 郁文駅 問 1 地形図を発行している省庁としてふさわしいものを 下の ( ア )~( エ ) の中から一つ選び記号で答えな さい ( ア ) 経済産業省 ( イ ) 農林水産省 ( ウ ) 国土交通省 ( エ ) 文部科学省 問 2 この地形図の縮尺としてふさわしいものを 下の ( ア )~( エ ) の中から一つ選び記号で答えなさい ( ア
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(1) 私たちの時代と歴史 現代の社会やその諸課題が歴史的に形成されたものであるという観点から 近現代の歴史的事象と現在との結び付きを考える活動を通して 歴史への関心を高め 歴史を学ぶ意義に気付かせる 開国前後から第二次世界大戦終結までの政治や経済 国際環境 国民生活や文化の動向について 相互の関連を重視して考察させる 都立世田谷泉高校学力スタンダード身近な社会 地域の事象や 現代の課題を追求するなかで
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( 1,876.58 km2) 98 ( 11 ) ( 21 ) 4 17 (8 9 ) 28 6 1? H25.12 11,998 489.5 H26.12 13,392 111.6% 565.5 115.5% H27.12 13,828 103.3% 476.8 84.3% H25.12 84 4.5 H26.12 132 157.1% 5 111.1% H27.12 95 72.0 2.56
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m3 m3 m3 280 281 m3 m3 282 283 ⑴ ⑵ m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 284 ⑵ m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 ⑶ ⑷ 285 ⑴ 286 ⑵ ⑶ 287 (1) 92.3 288 289 (2) 40,700 () () () () () () () () () () () ( ) () () () () (ha)
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1 学年第 6 学年 小学校社会科学習指導案 尾道市立向東小学校教諭千鶴哲弘 2 単元徳川家光と江戸幕府 3 単元について (1) 単元観本単元は, 徳川家光が徳川幕府を長く続かせるためにどのような政策をしたかについて学習させるものである その中で社会的な見方や考え方である概念的知識 権力者は, 対抗する勢力をおさえ, 財力をつける を児童に習得させることができる重要な単元である 小学校学習指導要領社会
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13 14 15 それに加え 世界の 平和について日本と 同じ価値観を持って いるアメリカとの連携を 強くして日本だけで なくアジア全体の 平和を守っていくことも しているんですよ こちらは 飯島 佐 日米関係に 詳しいので お連れしたんだよ 2 ぼ う え い しょう ほ ん しょう ない ぶ ぶ きょく ぼうえいせいさく 省の内部部局における 防衛政策 きょく なか か にちべいあんぜん ほ 局の中の課のひとつ
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安芸高田市立来原小学校 社会科学習指導案 1 日時平成 25 年 10 月 23 日 ( 水 ) 第 5 校時 13:55~14:40 指導者 山内健 2 学年第 6 学年 11 名 ( 男子 8 名女子 3 名 ) 3 学習指導要領の内容 (1)- キ, ク 我が国の歴史上の主な事象について, 人物の働きや代表的な文化遺産を中心に遺跡や文化財, 資料などを活用して調べ, 歴史を学ぶ意味を考えるようにするとともに,
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2 第 1 章 天 気 の 変 化 天 気 の 変 化 のきまり 1 じょう ほ う 天 気 の 情 報 雲 写 真 ともいう 2 天 気 の 変 化 のきまり 1 雲 があっても 雨 のふっていないところが ある 天 気 はどのように 変 化 していくのだろうか インターネットや 新 聞 などから 数 日 間 の 天 気 の 情 報 を 集 める なら 雲 の 動 きや 雨 のふっている 地 いきの
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d-02h 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 19 3 1 2 4 20 21 1 2 3 4 22 1 2 1 1 2 1 23 1 2 24 25 1 1 2 26 1 27 1 2 3 28 1 2 29 1 2 3 30 1 2 3 1 2 3 4 5 31 1 2 3 4 32 33 34 1 35 1 36 37 1
More information明治時代 大正時代 1914 年 サラエボ事件をきっかけに (1) が始まる 大戦中 日本は中国政府に対して (2) を認めさせる 1917 年には (3) が起こり レーニンの指導のもとシベリア出兵を退け 1922 年ソビエト
チャレンジシート 2 基本 学習日年月日 単元名年組番 歴史的分野明治時代 ~ 平成時代 氏名 55 問 次の明治から平成時代の ( ) にあてはまる答えを語群より選びなさい 明治時代明治新政府は 新しい政治の方針として天皇が神に誓うというかたちで (1) を出した 戊辰戦争終結後 政府は諸大名から領地と人民を天皇に返させる これを (2) という 1871 年 さらに廃藩置県を行い 中央集権国家への基礎をつくった
More information学習指導要領
作成様式 (1) 私たちの時代と歴史 現代の社会やその諸課題が歴史的に形成されたものであるという観点から 近現代の歴史的事象と現在との結び付きを考える活動を通して 歴史への関心を高め 歴史を学ぶ意義に気付かせる 開国前後から第二次世界大戦終結までの政治や経済 国際環境 国民生活や文化の動向について 相互の関連を重視して考察させる 都立瑞穂農芸高校学力スタンダード身近な社会的事象や 地域の事象 現代の課題などを追究し
More information< F31332D97F08E6A934995AA96EC2E6A7464>
授業のみどころ 社会科 ( 歴史的分野 ) 学習指導案 江戸幕府の鎖国政策について これまでの歴史的な背景をもとに世界の中の日本としてとらえ 諸外国と幕府との外交関係を取り扱います また さまざまな資料から幕府の対外政策の本質を多面的 多角的に考察し 当時の幕府の政策の学習を通して歴史のおもしろさに迫ります 日 時 平成 18 年 11 月 16 日 2 校時 場 所 山鹿市立菊鹿中学校 年 組 山鹿市立菊鹿中学校
More information朝日 TV 2015/4/18-19 原発政策安倍内閣は 今後の電力供給のあり方について検討しているなかで 2030 年時点で 電力の 2 割程度を 原子力発電で賄う方針を示しています あなたは これを支持しますか 支持しませんか? 支持する 29% 支持しない 53% わからない 答えない 18%
朝日 TV 2015/4/18-19 原発政策安倍内閣は 今後の電力供給のあり方について検討しているなかで 2030 年時点で 電力の 2 割程度を 原子力発電で賄う方針を示しています あなたは これを支持しますか 支持しませんか? 支持する 29% 支持しない 53% わからない 答えない 18% 国の原子力規制委員会は 東日本大震災のあとに決めた新たな基準に基づいて 止まって いる原子力発電所の審査を進めています
More information-2-
平成 30 年度玉川学園中学部入学試験問題 第 1 回 社会 * 解答はすべて解答用紙に記入しなさい -1- -2- 1 次の (1)~(10) の各問いに答えなさい (1) 縄文時代 貝がらや魚 動物の骨などを捨てた場所を何と言いますか 漢字で答えなさい だれ (2) 1192 年 征夷大将軍に任命された人物は誰ですか 漢字で答えなさい う (3) 本能寺の変で明智光秀に討たれたのは誰ですか 漢字で答えなさい
More informationContents
Contents 2 6 8 10 11 12 13 14 16 18 20 26 28 29 30 31 34 36 38 40 43 44 48 49 50 54 55 56 57 200,000 150,000 100,000 185,848 192,986 190,450 85,33745.9% 27,74014.9% 1,4890.8% 23,15212.5% 23,56912.7% 24,55813.2%
More informationTaro-指導案
社会科学習指導案 日 時 平成 2 1 年 1 1 月 1 9 日 ( 木 ) 5 校時 学 級 1 年 A 組 ( 男子 14 名 女子 14 名 計 28 名 ) 場 所 1 年 A 組教室 指導者 教諭 三 浦 誠 1 単元名第 4 章第 1 節ヨーロッパ人との出会いと全国統一 2 単元について本単元は 学習指導要領の歴史的分野 2 内容 ( 4 ) 近世の日本 のア ヨーロッパ人来航の背景とその影響
More information1 次の会話文を読んで, 設問に答えなさい 先生 近年, 日本には多くの外国の人が来られるようになりました みなさんは日 しょうかい 本に来られた外国の人に, 日本のどのようなことを紹介したいですか はなこ わたしは日本にあるたくさんの山や a 川を紹介したいです b 海岸にも 行ってもらって, き
問題は次のページから始まります ドラゴン Ⅱ 複 -1 1 次の会話文を読んで, 設問に答えなさい 先生 近年, 日本には多くの外国の人が来られるようになりました みなさんは日 しょうかい 本に来られた外国の人に, 日本のどのようなことを紹介したいですか はなこ わたしは日本にあるたくさんの山や a 川を紹介したいです b 海岸にも 行ってもらって, きれいな c 海も実際に見てもらいたいです 先生
More information明治時代 4 6 五箇条の御誓文 版籍奉還 学制 地租改正 富国強兵 沖縄 7 樺太 千島 0 交換 自由民権 大日本帝国憲法 治外法権 関税自主権 日清 下関 日露 ポーツマス 辛亥 八幡製鉄所 夏目漱石 野口英世 大正時代 4 年 サラエボ事件をきっかけに () が始まる 大戦中 日
チャレンジシート 基本 学習日年月日 ⑶ 単元名年組番 歴史的分野明治時代 ~ 平成時代 氏名 問 次の明治から平成時代の ( ) にあてはまる答えを語群より選びなさい 明治時代明治新政府は 新しい政治の方針として天皇が神に誓うというかたちで () を出した 戊辰戦争終結後 政府は諸大名から領地と人民を天皇に返させる これを () という 7 年 さらに廃藩置県を行い 中央集権国家への基礎をつくった
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