調査概要調査テーマ保護者 ( 母親 ) の教育に関する意識子どもの学校外教育活動の実態調査方法調査対象調査時期インターネット調査 3~ 18 歳 ( 高校 3 年生 ) の子どもを持つ母親 16,170 名約 118 万人のモニター母集団のうち子どもを持つ既婚者 (20 ~ 59 歳

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たつぞうはぎにわ
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学校外教育活動に関する調査 2017 - 幼児から高校生のいる家庭を対象に - 本調査の特徴と 2013 年に実施した調査との比較により 8 年間の経年での変化がわかる全国の幼児 ~ 高校生の子どもを持つ母親約 16,000 名が回答したスポーツ芸術学習にわたる幅広い学校外教育活動および部活動の状況をとらえた各活動の普及状況活動にかかる費用などの詳細がわかる 3 歳 ~ 18

1 学校外教育活動に関する調査幼児から高校生のいる家庭を対象に - 本調査の特徴と 2013 年に実施した調査との比較により 8 年間の経年での変化がわかる全国の幼児 ~ 高校生の子どもを持つ母親約 16,000 名が回答したスポーツ芸術学習にわたる幅広い学校外教育活動および部活動の状況をとらえた各活動の普及状況活動にかかる費用などの詳細がわかる 3 歳 ~ 18 歳までの子どもの発達段階による活動の違いが明らかになる保護者 ( 母親 ) の教育観と教育選択の実態がわかる調査概要 2 基本属性 3 目次 Data ❶ 子どもの学校外教育活動にかける費用 ( 学年別 ) 4 ❷ 子どもの学校外教育活動にかける費用 ( 属性別 ) 5 ❸ スポーツ活動芸術活動の活動率 6 ❹ 教室学習活動家庭学習活動の活動率 7 ❺ スポーツ活動の内容と活動の場所 8 ❻ 芸術活動の内容と活動の場所 9 ❼ 学習活動の内容 10 8 年間の変化 ❽ 各活動の活動率 11 ❾ 年収と学校外教育活動の費用 12 スポーツ活動芸術活動についての考え 13 負担感 14 教育観 15

2 調査概要調査テーマ保護者 ( 母親 ) の教育に関する意識子どもの学校外教育活動の実態調査方法調査対象調査時期インターネット調査 3~ 18 歳 ( 高校 3 年生 ) の子どもを持つ母親 16,170 名約 118 万人のモニター母集団のうち子どもを持つ既婚者 (20 ~ 59 歳 ) 約 30 万人に対して予備調査を実施このうち 1998 年度 ~ 2013 年度生まれの子どもを持つ母親にアンケートの協力を依頼した各年度生まれの男子女子を持つ母親それぞれの区分ごとに515 名のサンプルが集まった時点で調査を終了したすなわち調査は16,480 名 (=515 名 16 学年性別 ( 男子女子 )) を目標回収数として実施した第 3 回調査では一部目標回収数に到達しなかった区分があったため経年比較でのデータの精度を高める目的で実回収数が目標回収数の構成比と等しくなるよう目標回収数 / 実回収数をウェイトとして設定して分析を行った回答者に子どもが複数名いる場合には第一子についての回答を求めた第 1 回調査は3 ~ 17 歳 ( 高校 2 年生 ) を対象としていたため本レポートの 8 年間の変化では 18 歳 ( 高校 3 年生 ) を除外して 15,438 名を対象に分析を行った第 1 回調査 3 月下旬第 2 回調査 2013 年 3 月下旬第 3 回調査 3 月下旬調査の像学校外教育活動スポーツ活動定期的に行うスポーツ活動の種類 / 活動の頻度 / 所属団体の種類 / 月あたりの費用 / スポーツ活動への期待 / 親子で行うスポーツ活動の頻度芸術活動 ( 音楽活動美術活動その他 ) 定期的に行う芸術活動の種類 / 活動の頻度 / 所属団体の種類 / 月あたりの費用 / 芸術活動への期待 / 親子で行う芸術活動の頻度学習活動教室学習活動定期的に通う塾や教室の種類 / 活動の頻度 / 月あたりの費用家庭学習活動家庭での学習方法や使用教材の種類 / 活動の頻度 / 月あたりの費用その他の活動海外留学海外体験自然体験の有無希望 / 外遊び宿題学習テレビの時間母親の意識行動教育にかける費用 ( 授業料含む )/ 教育観教育に対する意見 / 情報源 /ICT 機器の利用頻度 / 希望する進学段階 / 中学受験の予定 ( 小学生のみ )/ 母親自身のスポーツ芸術活動の志向 / 母親自身の活動経験 2 本調査の学校外教育活動には学校で行われる部活動を含めている

3 基本属性本調査の対象となった母親の基本属性は以下の通りである年代 20 代 30 代 40 代 50 代以上 (%) 就職状況公務員会社員役員パートアルバイト専業主婦学生その他 (%) 無職最終学歴大学院それ以外中学校高校専門学校短期大学四年制大学 (%) 答えたくない世帯年収 200 万円未満 200~ 400 万円未満 400~ 600 万円未満 600~ 800 万円未満 1000 万円以上 (%) 800~ わからない 1000 万円未満答えたくない子の人数 4 人以上 1 人 2 人 3 人 (%) 注データは 3 ~ 17 歳 ( 高 2 生 ) の子どもを持つ母親 ( 全サンプル ) 2013 年およびデータは 3 ~ 18 歳 ( 高 3 生 ) の子どもを持つ母親 ( 全サンプル ) を母数にしている 3

4 学校段階別学年別3,200 1 子どもの学校外教育活動にかける費用 ( 学年別 ) Data スポーツ芸術家庭学習教室学習にかける費用の合計は月平均 14,700 円である教室学習スポーツ家庭学習芸術の順に支出の平均金額が大きい学校段階別では中学生の支出が大きく中 3 生がピークとなる Q それぞれの活動に対して月にどれくらいの費用を支出していますか図か月あたりの学校外教育活動の費用 ( 学校段階別学年別 ) 全体スポーツ活動芸術活動家庭学習活動教室学習活動合計金額 ( 円 ) 3,400 2,400 7,200 1,700 16,000 14,700 幼児小学生スポーツ活動芸術活動家庭学習活動教室学習活動 2,400 1,800 1,100 1,200 4,600 2,000 2,500 6,200 16,700 6,500 15,300 16,700 中学生 3,000 1,700 3,800 13,700 22,200 16,700 高校生 2,900 1,700 2,600 9,700 16,900 16,700 3 歳 4 歳 ( 年少 ) 5 歳 ( 年中 ) 6 歳 ( 年長 ) スポーツ活動芸術活動家庭学習活動教室学習活動 1, ,700 1, ,100 3,200 2,200 1,200 1,300 3,800 2,700 1,700 1,600 16,700 3,200 16,700 4,800 16,700 7,900 16,700 9,800 小 1 生 4,400 1,900 1,700 3,600 11,600 16,700 小 2 生小 3 生小 4 生 4,600 1,900 1,900 3,500 5,100 2,100 2,500 5,100 4,900 2,200 2,800 6,600 スポーツは小 3 生がピーク 11,900 16,700 16,700 14,800 16,700 16,500 小 5 生 4,600 1,900 3,000 9,200 18,700 16,700 小 6 生中 1 生 4,100 1,900 3,100 9,300 3,300 1,700 3,300 10,500 中 3 生の支出が最大 18,400 16,700 16,700 18,800 中 2 生 2,900 1,900 3,700 13,000 21,500 16,700 中 3 生 2,700 1,500 4,200 17,500 25,900 16,700 高 1 生 3,100 1,800 2,200 7,200 16,700 14,300 高 2 生 2,900 1,700 2,600 10,400 17,600 16,700 高 3 生 2,600 1,500 11,600 18,900 16, ,000 20,000 30,000( 円 ) 注 1 スポーツ活動芸術活動家庭学習活動教室学習活動の費用は種類ごとの活動費をそれぞれの活動分野別に合計した活動を行っていない場合は 0 円として平均値を計算している注 2 各活動の費用は十の位を四捨五入して百の位にして示した合計金額はそれらの値を足し合わせて算出した注年調査で家庭学習活動について知育玩具絵本幼児向け雑誌学習雑誌知育教育のアプリを新設したが調査に揃え新設項目は除外して集計した 4

5 性別世帯年収40,000( 円 ) 2 子どもの学校外教育活動にかける費用 ( 属性別 ) Data 男女で合計金額はほぼ同じ男子はスポーツ活動女子は芸術活動が多い世帯年収によって教育費に差がみられる居住する自治体の規模でも違いがみられ都市部ほど支出が多い Q それぞれの活動に対して月にどれくらいの費用を支出していますか図か月あたりの学校外教育活動の費用 ( 属性別 ) 男子女子芸術活動スポーツ活動家庭学習活動教室学習活動合計金額 ( 円 ) 4,100 2,400 7,400 男子はスポーツ活動の費用が多い 16,000 14, ,700 2,500 2,500 6,900 女子は芸術活動の費用が多い 14,600 16,000 別口規模別どもの人数別(小学生のみ400 万円未満 400~800 万円未満 800 万円以上スポーツ活動芸術活動家庭学習活動 2,300 3, ,500 教室学習活動 3,500 2,300 6,100 1,500 4,600 2,900 3,700 13,800 年収 800 万円以上の世帯は 400 万円未満の世帯の 3 倍支出 16,700 8,000 16,700 13,400 16,700 5 万人未満 5 万人 ~15 万人未満スポーツ活動芸術活動家庭学習活動 ,800 4,300 1,300 3,200 1,500 2,100 6,000 教室学習活動 25,000 人16,700 9,900 16,700 12, 万人以上 3,400 1,600 2,300 7,300 14,600 16,700 政令指定都市特別区 3,900 2,000 2,900 8,700 都市部ほど支出額が大きい 16,700 1 人 2 人 3 人 4 人以上スポーツ活動芸術活動家庭学習活動教室学習活動 3,400 2,800 8,300 2,000 3,400 2,300 7,000 3,800 1,500 2,300 5,800 1,500 3,200 5,200 1,300 1,900 17,500 子子どもの人数によっても支出に差 16,700 16,500 14,200 16,700 13,400 16,700 11,600 16,700 学する予定受験まだ決めていないの予定しない予定)別芸術活動スポーツ活動家庭学習活動 4,300 教室学習費が増える中2,100 3,700 5,600 3,200 5,400 5,600 2,700 2,500 6,400 1,600 教室学習活動 23,600 中学受験の予定があると 16,700 37,800 17,200 16,700 11,700 16, ,000 20,000 注 1 3 P.4 と同様注 4 世帯年収はご家庭の世帯年収 ( 税込み ) はだいたいどれくらいですかの回答によるわからない答えたくないと回答した者は分析から除外した注 5 自治体規模はお住まいの市区町村名に対する回答に基づき分類した無回答や不明だった者は分析から除外した 5

6 3 スポーツ活動芸術活動の活動率 Data スポーツ活動は小 1 生から中 2 生まで 6 割台で推移中 1 生以降活動率は低下する芸術活動は 6 歳から高 1 生まで 3 割前後で学年差が小さいスポーツ活動は男子芸術活動は女子の活動率が高い Q この 1 年間でお子様が定期的にしていた運動やスポーツはありますか図 3 1 スポーツ活動の活動率 (%) 男子 % 男子 62.0% 女子 45.1% 女子高歳歳歳(((生生年年年少中長)))小1小2小3生小4生歳幼児小学生中学生高校生小5生小6生中1生中2生中3生高1生高2生3生38.9% 63.6% 61.7% 44.7% 注スポーツ活動の選択肢のうちいずれかを選択した比率 (%) Q この 1 年間でお子様が定期的にしていた音楽活動や芸術活動はありますか図 3 2 芸術活動の活動率 (%) % 男子 16.3% 女子 37.6% 女子男子歳歳歳歳(((生生年年年少中長)))幼児小学生中学生高校生小1小2小3生小4生小5生小6生中1生中2生中3生高1生高2生高3生23.8% 28.7% 29.0% 25.6% 注芸術活動の選択肢のうちいずれかを選択した比率 (%) 6

7 4 教室学習活動家庭学習活動の活動率 Data 教室学習活動は小 4 生で 5 割を超え中 3 生がピーク家庭学習活動は小 1 生から中 3 生まで 6 割前後で推移教室学習活動も家庭学習活動も男女差は小さい Q この 1 年間でお子様が定期的に通っている塾教室はありますか図 4 1 教室学習活動の活動率 (%) % 男子 40.1% 女子 41.9% 15.9 女子小小小3生小4生小5生小6生53.0 中1生57.9 中2生中3生歳歳歳歳(((生生年年年少中長)))幼児小学生中学生高校生男子高1生38.3 高2生36.1 高3生20.4% 49.1% 57.0% 36.3% 注教室学習活動の選択肢のうちいずれかを選択した比率 (%) Q この 1 年間でお子様が家庭でしている学習方法や使っている教材はありますか図 4 2 家庭学習活動の活動率 (%) % 男子 51.9% 女子 53.6% 男子女子歳歳歳歳(((生生年年年少中長)))幼児小学生中学生高校生小1小2小3生小4生小5生小6生中1生中2生中3生高1生高2生41.7 高3生44.3% 60.1% 61.3% 40.9% 注 1 家庭学習活動の選択肢のうちいずれかを選択した比率 (%) 注年調査で家庭学習活動について知育玩具絵本幼児向け雑誌学習雑誌知育教育のアプリを新設したが調査に揃え新設項目は除外して集計した 7

8 5 スポーツ活動の内容と活動の場所 Data スポーツ活動の人気ナンバー 1はスイミング幼児小学生で実施率が高い中学生と高校生のナンバー 1はテニスただし人気は分散し 10% に満たない種目が多い幼児と小学生は民間経営の場所で活動することが多く中学生と高校生は部活動が多い Q この 1 年間でお子様が定期的にしていた運動やスポーツはありますか図 5 1 スポーツ活動 ( 性別学校段階別 ) (%) 性別学校段階別男子女子幼児小学生中学生高校生 1 スイミング 20.0 ❶ 22.0 ❶ 18.1 ❶ 23.0 ❶ サッカー / フットサル 6.5 ❷ ❸ 4.5 ❷ 8.7 ❸ 6.3 ❷ 体操教室運動遊び 6.4 ❸ 6.8 ❸ 5.9 ❷ 15.5 ❸ 硬式テニス / ソフトテニス ❶ 11.2 ❶ ダンス ❷ 硬式野球 / 軟式野球 / ソフトボール陸上競技 / マラソンバスケットボール ❸ 卓球 ❷ 空手注 1 注 2 複数回答表ではの上位 10 位までを示した白抜き数字は順位を示す表中で同率のものは小数第二位以下により順位をつけている Q お子様はどのような団体 ( 教室 ) に所属して運動スポーツを行っていますか図 5 2 スポーツ活動の場所 ( 学校段階別 ) 幼児小学生中学生高校生民間経営学校の部活動自治体公益法人運営無所属地域ボランティア運営幼稚園保育所運営学校の放課後活動その他 (%) 注スポーツ活動をしている人の所属団体を全て足し合わせて算出した同じ人が複数の活動をしている場合はそれぞれ 1 としてカウントしている 8

9 6 芸術活動の内容と活動の場所 Data 芸術活動の人気ナンバー 1は楽器の練習レッスン 16.3% が活動している美術にかかわる活動はに実施率が低くもっとも多い絵画 / 造形でも3.1% にとどまるほとんどの項目で女子のほうが実施率が高い楽器の練習レッスンは 2.5 倍の差がある Q この 1 年間でお子様が定期的にしていた音楽活動や芸術活動はありますか図 6 1 芸術活動 ( 性別学校段階別 ) (%) 性別学校段階別男子女子幼児小学生中学生高校生 1 楽器の練習レッスン 16.3 ❶ 9.1 ❶ 23.5 ❶ 9.6 ❶ 20.7 ❶ 18.8 ❶ 絵画 / 造形 3.1 ❸ 2.2 ❷ ❷ 2.8 ❷ 4.3 ❷ 音遊び / リズム遊び ( 音楽教室 ) 3.0 ❷ 2.3 ❸ 3.7 ❷ 合唱 / コーラス ❸ 2.1 ❸ 3.2 ❸ リトミック ❸ バレエ茶道演劇 / ミュージカル写真声楽 / ボイストレーニング注 1 注 2 複数回答表ではの上位 10 位までを示した白抜き数字は順位を示す表中で同率のものは小数第二位以下により順位をつけている Q お子様はどのような団体 ( 教室 ) に所属して音楽活動や芸術活動を行っていますか図 6 2 芸術活動の場所 ( 学校段階別 ) 幼児小学生中学生高校生民間経営学校の部活動無所属幼稚園保育所運営学校の放課後活動自治体公益法人運営地域ボランティア運営その他 (%) 注芸術活動をしている人の所属団体を全て足し合わせて算出した同じ人が複数の活動をしている場合はそれぞれ 1 としてカウントしている 9

10 7 学習活動の内容 Data 教室学習活動では小学生は英会話英語教室習字 / 硬筆プリント教材教室などが上位中学生高校生になると進学塾補習塾などの比率が高まる家庭学習活動ではに市販の参考書問題集通信教育の比率が高い Q この 1 年間でお子様が定期的に通っている塾教室はありますか図 7 1 教室学習活動 ( 性別学校段階別 ) (%) 性別学校段階別男子女子幼児小学生中学生高校生 1 受験勉強をするための塾 ( 進学塾 ) 12.6 ❶ 13.2 ❶ ❶ 31.7 ❶ 英会話英語教室 10.8 ❷ 10.1 ❷ 11.6 ❶ 10.5 ❶ 15.0 ❸ 習字 / 硬筆 ❸ ❷ 学校の補習をするための塾 ( 補習塾 ) 5.5 ❸ ❷ 13.4 ❸ 計算や漢字などのプリント教材教室 ❷ 2.9 ❸ そろばん学校が行う補習教室 ( 放課後や土日など ) ❷ 算数数学教室能力開発のための幼児教室 ❸ 国語作文教室注 1 注 2 複数回答表ではの上位 10 位までを示した白抜き数字は順位を示す表中で同率のものは小数第二位以下により順位をつけている Q この 1 年間でお子様が家庭でしている学習方法や使っている教材はありますか図 7 2 家庭学習活動 ( 性別学校段階別 ) (%) 性別学校段階別男子女子幼児小学生中学生高校生 1 市販の参考書問題集 23.7 ❶ 24.2 ❶ ❷ 26.4 ❷ 25.3 ❶ 通信教育 ( 定期的に郵送やタブレットやパソコンで届く教材 ) 22.3 ❷ 21.4 ❷ ❶ 29.1 ❸ 18.8 ❸ 絵本 17.0 ❸ 15.9 ❸ 18.1 ❶ 52.9 ❸ 塾の参考書問題集 ❶ 27.1 ❷ 知育玩具 ❷ 幼児向け雑誌 ❸ パソコンやタブレットの教材スマートフォンの学習アプリ学習雑誌一括購入のセット教材注 1 注 2 複数回答表ではの上位 10 位までを示した白抜き数字は順位を示す表中で同率のものは小数第二位以下により順位をつけている 10

11 8 各活動の活動率 8 年間の変化スポーツ活動は 8 年間でわずかに活動率が低下した中学生の低下が大きい芸術活動も同様に 8 年間で活動率が低下いずれの学校段階でも5ポイント程度下がった教室学習活動は大きく変化していない家庭学習活動は 8 年間で11ポイント低下した Q この 1 年間でお子様が定期的にしていた活動はありますか図 8 1 各活動の活動率 ( 学校段階別 ) スポーツ活動の有無 (%) 音楽芸術活動の有無 (%) 幼児幼児年小学生小学生中学生中学生高校生高校生教室活動の有無家庭学習活動の有無 (%) (%) 幼児幼児小学生小学生中学生中学生高校生高校生注 1 各活動の選択肢のうちいずれかを選択した比率 (%) 注年およびの数値は経年比較のため調査に揃え高 3 生を除外した 3 歳高 2 生を対象に算出した注年調査では家庭学習活動について知育玩具絵本幼児向け雑誌学習雑誌知育教育のアプリを新設したが経年比較のため 2009 年調査に揃え新設項目は除外して集計した 11

12 9 年収と学校外教育活動の費用 8 年間の変化と比べては世帯年収の平均額が 24.5 万円減少したと比べては学校外教育活動費の平均が月に 2200 円減少した世帯年収も学校外教育活動費も小 4 生よりも上の学年で減少幅が大きい Q ( それぞれの活動に対して ) 月にどれくらいの費用を支出していますか図 9 1 世帯年収と学校外教育活動の費用 ( 月額 )( 学年別学校段階別 ) 2 9 ( 円 ) 56( 万円 ) ,000 世帯年収 ( 平均 ) 万円万円 , , 学校外教育活動費 ( 月額 ) 40,000 16,700 円 14,500 円 ,800 30,000 23, ,300 22,400 22,000 25,900 21,300 19,500 17,700 20,000 21,500 15, ,600 18,700 18,400 18,800 18,900 17,600 12,300 16,500 10,300 14,800 14,300 8,100 10,000 11,600 11, ,900 9,800 4,300 7,900 3,200 4, 歳40 差小1生小2生幼児幼児小学生中学生中 1~3 生 8.6 万 16,700 7,200 17,900 25, 万 7.8 万 14,500 6,500 15,300 22, 万 -2, ,600-2,900 小3生小4生小5生小6生中1生中2生中3生高1生高2生高3生歳(年少)歳(年中)歳(年長)高校生 19,400 16,000-3,400 ( 円 ) 注 1 世帯年収 ( 平均 ) は 200 ~ 400 万円未満を 300 万円 400 ~ 600 万円を 500 万円のように置き換えわからない答えたくないと回答した者を除外して平均値を算出した注 2 調査では高 3 生の保護者を対象としていないの世帯年収 ( 平均 ) および学校外教育活動費 ( 年額 ) は高 3 生を除外した3 歳高 2 生を対象に算出した注年のデータについては省略した 12

13 10 スポーツ活動芸術活動についての考え 8 年間の変化運動やスポーツをするよりももっと勉強をしてほしいは 8 年間で12.6ポイント増加音楽や芸術の活動をするよりももっと勉強をしてほしいは 8 年間で12.7ポイント増加幼児の保護者の変化が大きくとくに音楽や芸術では小学生以上との差が縮まった Q お子さまの運動やスポーツ音楽や芸術 ( 美術 ) にかかわる活動に関してあなたはどう思いますか図 10 1 スポーツ芸術活動と学習活動についての考え ( 学校段階別 ) 運動やスポーツをするよりももっと勉強をしてほしい (%) 幼児小学生年中学生高校生音楽や芸術の活動をするよりももっと勉強をしてほしい (%) 幼児小学生中学生年高校生注 1 数値はとてもそう思うとまあそう思うの合計 (%) 注 2 数値は経年比較のため調査に揃え高 3 生を除外した3 歳 ~ 高 2 生を対象に算出した 13

14 スポーツ活動芸術活動(%) 11 負担感 8 年間の変化スポーツ活動の活動にかかる費用の負担が重いを肯定する割合が高まり 7 割近くになった 3 人に 2 人が教育にお金がかかり過ぎると思うと回答しており重い負担感をもっているその一方で教育にはできるだけお金をかけるようにしているという意識は 2013 年より増加 Q お子さまの運動やスポーツ音楽や芸術 ( 美術 ) にかかわる活動に関してあなたはどう思いますか図 11 1 活動に対する負担 ( ) 応援や手伝いなどの負担が重い 2013 年活動にかかる費用の負担が重い 2013 年見学参観や手伝いなどの負担が重い 2013 年活動にかかる費用の負担が重い 2013 年注 1 数値はとてもそう思うとまあそう思うの合計 (%) 注 2 数値は経年比較のため調査に揃え高 3 生を除外した3 歳 ~ 高 2 生を対象に算出した Q 教育費の支出について次のようなことはどれくらいあてはまりますか図 11 2 教育費の支出について ( 学校段階別 ) 教育にお金がかかり過ぎると思う 2013 年幼児小学生中学生高校生教育費の無駄はできるだけなくす努力をしている教育にはできるだけお金をかけるようにしている不況で教育費を減らした児童手当などの支給で教育費を増やした * (%) 注 1 数値はとてもそうとまあそうの合計 (%) 注 2 数値は経年比較のため調査に揃え高 3 生を除外した3 歳 ~ 高 2 生を対象に算出した注 3 *2013 年調査では子ども手当などの支給で教育費を増やしたとたずねた注 4 調査ではたずねていない 14

15 教育観身につけさせたい力学校(園)評価(%) 12 教育観 8 年間の変化親の教育への熱心さが子どもの将来を左右するは 8 年間で 8.7 ポイント増加子どもの将来を考えると習い事や塾に通わせないと不安であるは 8 年間で 9.1 ポイント増加学校 ( 園 ) の先生の教える力が低下しているは 8 年間で 8.1 ポイント減少 Q お子様の教育についてどのようにお考えですか図 12 1 教育についての考え ( ) 子どものことは子どもの自主性に任せている親の教育への熱心さが子どもの将来を左右する子どもの将来を考えると習い事や塾に通わせないと不安である学校生活が楽しければ成績にはこだわらない子どもには仕事に役立つ資格や技能を身につけさせたい子どもにいろいろな体験の機会を作るよう意識している子どもにはできるだけ高い学歴を身につけさせたい子どもが日本の伝統文化に触れるように意識している子どもが英語や外国の文化に触れるよう意識している学校 ( 園 ) は一人ひとりに応じた教育を行っていない学校 ( 園 ) の指導や取り組みに対して満足している学校 ( 園 ) の先生の教える力が低下している年注 1 数値はとてもそうとまあそうの合計 (%) 注 2 数値は経年比較のため調査に揃え高 3 生を除外した3 歳 ~ 高 2 生を対象に算出した 15

16 ベネッセ教育総合研究所学校外教育活動に関する調査 2017 調査企画分析メンバー木村治生 ( ベネッセ教育総合研究所副所長 ) 邵勤風 ( ベネッセ教育総合研究所主任研究員 ) 朝永昌孝 ( ベネッセ教育総合研究所研究員 ) 所属肩書は 10 月時点のものですの WEB サイトのご案内本調査の調査票集計表およびベネッセ教育総合研究所で実施している各種調査結果は以下のサイトでご覧いただけますベネッセ研究検索で検索できます学校外教育活動に関する調査 2017 データブック発行日 : 10 月 31 日発行人 : 谷山和成編集人 : 木村治生発行所 : ベネッセホールディングスベネッセ教育総合研究所企画制作 : 東京都多摩市落合 1-34 ベネッセ教育総合研究所編集協力 : ジーアンドピー 7KGH01 Benesse Educational Research and Development Institute 無断転載を禁じます

❷ 学校の宿題をする時間宿題に取り組む時間はすべての学年で増加した第 1 回調査と比較するとすべての学年で宿題をする時間は増えている宿題に取り組むはおよそ 40~50 分で学年による変化は小さいが宿題をしない割合はになると増加し学年が上がるにつれて宿題を長時間する生徒としない生

❷ 学校の宿題をする時間宿題に取り組む時間はすべての学年で増加した第 1 回調査と比較するとすべての学年で宿題をする時間は増えている宿題に取り組むはおよそ 40~50 分で学年による変化は小さいが宿題をしない割合はになると増加し学年が上がるにつれて宿題を長時間する生徒としない生 1 基本的な生活時間 ❶ 睡眠時間就寝起床の平均時刻が早くなった睡眠時間には大きな変化は見られない第 1 回調査と比較するとすべての学校段階で就寝起床の平均時刻が早くなった朝 6 時ごろまでに起床する割合はで 4.9 ポイントで 6.3 ポイントで 2.8 ポイント増えた睡眠時間は学年が上がるにつれて短くなる図 1-1 ふだん ( 学校がある日 ) の朝起きる時間