(3) 面接 [300 点満点 ] 3 名の評価者が, 次の4つのごとに, 各に基づき,a( 優れている ) b( 標準である ) c( 標準をやや下まわる ) d( 標準を下まわる ) e( 問題がある ) の 5 段階で評価する aを25 点,b を20 点,c を15 点,d を5 点,e を

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あまめひきぎ
5 years ago
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1 平成 30 年度前期選抜の選抜評価方法学校番号 76 千葉県立下総高等学校全日制の課程園芸科 1 期待する生徒像次のいずれかに該当する生徒ア高校生活に意欲的に取り組む意志がある生徒イ中学校 3 年間における諸活動において顕著な活躍をした生徒ウ将来農業経営や農業関連事業に従事することを目標にしている生徒エ植物食品環境に興味関心を持つ生徒 2 選抜資料 (1) 学力検査 5 教科の学力検査の得点 (2) 調査書中学校の校長から送付された調査書 (3) 面接評価者 3 名の個人面接検査時間 :8 分 3 及び (1) 学力検査 [500 点満点 ] ア 5 教科の得点の合計 5 教科 ( 各教科 100 点満点 ) の合計 500 点満点で評価するイ個々の教科の得点 0 点の教科がある場合は, 審議の対象とする (2) 調査書アの数値に, イ~エについて加点 ( 上限 65 点満点 ) したものを調査書の得点とするア教科の学習の記録算式 1で求めた数値で評価する評定 1または未評価の教科がある場合は, 審議の対象とするイ出欠の記録各学年の皆勤について15 点満点で加点する 3 年間の欠席日数合計が50 日以上ある場合は, 審議の対象とするウ行動の記録の数を10 点満点で加点するが1つ以下の場合は, 審議の対象とするエ特別活動の記録, 部活動の記録及び特記事項次の1~4について40 点満点で加点する 1 学級活動 ( 学級会長 ) 生徒会活動( 生徒会長委員会委員長 ) 2 部活動 (3 年間加入, 部長, 県大会出場以上 ) その他( 県レベル以上の表彰, 特筆すべきボランティア活動 ) 3 特技で, 英語検定 4 級以上, 漢字検定 4 級以上, 柔道剣道 1 級以上, その他は3 級以上 4 運動能力測定の記録の総合評価運動能力証オ総合所見特に優れた内容と認められる記載がある場合は, 総合的に判定する際の参考とする

2 (3) 面接 [300 点満点 ] 3 名の評価者が, 次の4つのごとに, 各に基づき,a( 優れている ) b( 標準である ) c( 標準をやや下まわる ) d( 標準を下まわる ) e( 問題がある ) の 5 段階で評価する aを25 点,b を20 点,c を15 点,d を5 点,e を1 点とし,3 名の評価者の評価 ( 各 100 点満点 ) を合計し, 得点化するまた, 評価 dまたは評価 eが1つでもある場合は, 審議の対象とするア志望の動機志望の動機が明確であるイ高校生活への意欲高校生活( 学習部活動等 ) に意欲的に取り組もうとしているウ質問に対する応答質問内容を的確に理解し, 分かりやすく適切に回答することができる中学校時代に頑張ったこと等について, 明確に回答することができるエ態度身だしなみ基本的な面接作法が身に付いている服装頭髪等身だしなみが整えられている 4 選抜方法 (1) 選抜の方法学力検査の成績, 調査書の得点, 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点を全て合計した総得点により順位をつけ, 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら, 予定人員までを入学許可候補者として内定する総得点の満点の内訳第 2 日の検査学力検査調査書の得点の得点総得点の成績評定 ( 算式 1) 加点面接 500 点 (135+α-m) 点 65 点 300 点 (1000+α-m) 点 ( 算式 1) α: 県が定める評定合計の標準値 95 m: 当該志願者の在籍する中学校の第 3 学年 ( 義務教育学校にあっては, 後期課程の第 3 学年 ) の評定の全学年の合計値の平均値 (2) その他ア自己申告書が提出された場合には, 選抜資料に加えるただし, 提出されたことにより, 不利益な取扱いはしないイ入学許可候補者に内定した者のうち, 隣接県公立高等学校入学志願者取扱協定による内定者数が, 細部協定書の示す制限比率を超えていないことを確認する

3 平成 30 年度前期選抜の選抜評価方法学校番号 76 千葉県立下総高等学校全日制の課程自動車科 1 期待する生徒像次のいずれかに該当する生徒ア高校生活に意欲的に取り組む意志がある生徒イ中学校 3 年間における諸活動において顕著な活躍をした生徒ウものづくりに興味関心を持つ生徒エ自動車と機械に興味関心を持つ生徒 2 選抜資料 (1) 学力検査 5 教科の学力検査の得点 (2) 調査書中学校の校長から送付された調査書 (3) 適性検査志願した学科の学習に必要な適性をみる検査検査時間 :A 問題 30 分 +B 問題 45 分 3 及び (1) 学力検査 [500 点満点 ] ア 5 教科の得点の合計 5 教科 ( 各教科 100 点満点 ) の合計 500 点満点で評価するイ個々の教科の得点 0 点の教科がある場合は, 審議の対象とする (2) 調査書アの数値に, イ~エについて加点 ( 上限 65 点満点 ) したものを調査書の得点とするア教科の学習の記録算式 1で求めた数値で評価する評定 1または未評価の教科がある場合は, 審議の対象とするイ出欠の記録各学年の皆勤について15 点満点で加点する 3 年間の欠席日数合計が50 日以上ある場合は, 審議の対象とするウ行動の記録の数を10 点満点で加点するが1つ以下の場合は, 審議の対象とするエ特別活動の記録, 部活動の記録及び特記事項次の1~4について40 点満点で加点する 1 学級活動 ( 学級会長 ) 生徒会活動( 生徒会長委員会委員長 ) 2 部活動 (3 年間加入, 部長, 県大会出場以上 ) その他( 県レベル以上の表彰, 特筆すべきボランティア活動 ) 3 特技で, 英語検定 4 級以上, 漢字検定 4 級以上, 柔道剣道 1 級以上, その他は3 級以上 4 運動能力測定の記録の総合評価運動能力証オ総合所見特に優れた内容と認められる記載がある場合は, 総合的に判定する際の参考とする

4 (3) 適性検査 [300 点満点 ] 3 名の評価者が, 次の3つのごとに, 各に基づき,a( 優れている ) b( 標準である ) c( 標準をやや下まわる ) d( 標準を下まわる ) e( 問題がある ) の 5 段階で評価する aを25 点,b を20 点,c を15 点,d を5 点,e を1 点とし,3 名の評価者の評価 ( 各 100 点満点 ) を合計し, 得点化するまた, 評価 dまたは評価 eが1つでもある場合は, 審議の対象とするア知識技術基礎的な知識技術を身に付けているイ意欲ウ人物意欲を持って取り組む姿勢がみられる身だしなみ態度誠実さ向上心が見られる 4 選抜方法 (1) 選抜の方法学力検査の成績, 調査書の得点, 第 2 日の検査 ( 適性検査 ) の得点を全て合計した総得点により順位をつけ, 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら, 予定人員までを入学許可候補者として内定する総得点の満点の内訳第 2 日の検査学力検査調査書の得点の得点総得点の成績評定 ( 算式 1) 加点適性検査 500 点 (135+α-m) 点 65 点 300 点 (1000+α-m) 点 ( 算式 1) α: 県が定める評定合計の標準値 95 m: 当該志願者の在籍する中学校の第 3 学年 ( 義務教育学校にあっては, 後期課程の第 3 学年 ) の評定の全学年の合計値の平均値 (2) その他ア自己申告書が提出された場合には, 選抜資料に加えるただし, 提出されたことにより, 不利益な取扱いはしないイ入学許可候補者に内定した者のうち, 隣接県公立高等学校入学志願者取扱協定による内定者数が, 細部協定書の示す制限比率を超えていないことを確認する 5 その他過年度卒業者については, 第 2 日の検査終了後, 別途個人面接を行う

5 平成 30 年度前期選抜の選抜評価方法学校番号 76 千葉県立下総高等学校全日制の課程情報処理科 1 期待する生徒像次のいずれかに該当する生徒ア高校生活に意欲的に取り組む意志がある生徒イ中学校 3 年間における諸活動において顕著な活躍をした生徒ウ商業に関する資格取得を目標にしている生徒エコンピュータと会計に興味関心を持つ生徒 2 選抜資料 (1) 学力検査 5 教科の学力検査の得点 (2) 調査書中学校の校長から送付された調査書 (3) 面接評価者 3 名の個人面接検査時間 :8 分 3 及び (1) 学力検査 [500 点満点 ] ア 5 教科の得点の合計 5 教科 ( 各教科 100 点満点 ) の合計 500 点満点で評価するイ個々の教科の得点 0 点の教科がある場合は, 審議の対象とする (2) 調査書アの数値に, イ~エについて加点 ( 上限 65 点満点 ) したものを調査書の得点とするア教科の学習の記録算式 1で求めた数値で評価する評定 1または未評価の教科がある場合は, 審議の対象とするイ出欠の記録各学年の皆勤について15 点満点で加点する 3 年間の欠席日数合計が50 日以上ある場合は, 審議の対象とするウ行動の記録の数を10 点満点で加点するが1つ以下の場合は, 審議の対象とするエ特別活動の記録, 部活動の記録及び特記事項次の1~4について40 点満点で加点する 1 学級活動 ( 学級会長 ) 生徒会活動( 生徒会長委員会委員長 ) 2 部活動 (3 年間加入, 部長, 県大会出場以上 ) その他( 県レベル以上の表彰, 特筆すべきボランティア活動 ) 3 特技で, 英語検定 4 級以上, 漢字検定 4 級以上, 柔道剣道 1 級以上, その他は3 級以上 4 運動能力測定の記録の総合評価運動能力証オ総合所見特に優れた内容と認められる記載がある場合は, 総合的に判定する際の参考とする

6 (3) 面接 [300 点満点 ] 3 名の評価者が, 次の4つのごとに, 各に基づき,a( 優れている ) b( 標準である ) c( 標準をやや下まわる ) d( 標準を下まわる ) e( 問題がある ) の 5 段階で評価する aを25 点,b を20 点,c を15 点,d を5 点,e を1 点とし,3 名の評価者の評価 ( 各 100 点満点 ) を合計し, 得点化するまた, 評価 dまたは評価 eが1つでもある場合は, 審議の対象とするア志望の動機志望の動機が明確であるイ高校生活への意欲高校生活( 学習部活動等 ) に意欲的に取り組もうとしているウ質問に対する応答質問内容を的確に理解し, 分かりやすく適切に回答することができる中学校時代に頑張ったこと等について, 明確に回答することができるエ態度身だしなみ基本的な面接作法が身に付いている服装頭髪等身だしなみが整えられている 4 選抜方法 (1) 選抜の方法学力検査の成績, 調査書の得点, 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点を全て合計した総得点により順位をつけ, 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら, 予定人員までを入学許可候補者として内定する総得点の満点の内訳第 2 日の検査学力検査調査書の得点の得点総得点の成績評定 ( 算式 1) 加点面接 500 点 (135+α-m) 点 65 点 300 点 (1000+α-m) 点 ( 算式 1) α: 県が定める評定合計の標準値 95 m: 当該志願者の在籍する中学校の第 3 学年 ( 義務教育学校にあっては, 後期課程の第 3 学年 ) の評定の全学年の合計値の平均値 (2) その他ア自己申告書が提出された場合には, 選抜資料に加えるただし, 提出されたことにより, 不利益な取扱いはしないイ入学許可候補者に内定した者のうち, 隣接県公立高等学校入学志願者取扱協定による内定者数が, 細部協定書の示す制限比率を超えていないことを確認する

4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法学力検査の成績調査書の得点第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点を全て合計した総得点により順位をつけ各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力

4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法学力検査の成績調査書の得点第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点を全て合計した総得点により順位をつけ各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力平成 31 年度前期選抜の選抜評価方法学校番号 98 千葉県立大網高等学校全日制の課程普通科 1 期待する生徒像学校生活の中で多くのことに興味関心をもち自ら学び考え活動することのできる主体的で社会生活における基本的なマナーを身に付けている生徒で特に下記の具体的項目に該当する生徒ア学習活動に意欲的に取り組む姿勢を強くもっている生徒イ大学進学など将来への確かな目的意識を持ちその実現に向かって努力を継続することのできる生徒ウ部活動