※ 教科理科テキスト小4 1学期　5月電池のはたらき

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ゆきさたけはな
5 years ago
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1 モーターは, かん電池 1このときも, かん電池 2このときも, 同じ速さで回った右の図のように, モーターとかん電池 1こ, モーターとかん電池 2こを, それぞれつないで自動車をつくりました 2つの自動車の速さをくらべると, どちらも同じ速さになります - 1/33 -

2 つなぎ方をくふうして, かん電池の数をふやしたとき, 豆電球の明るさはどうなるのか, 調べましょう 1 2 かん電池 1 こと豆電球をつないであかりをつけるかん電池 2 こと豆電球をつないであかりをつける 3 1と2の豆電球の明るさをくらべる 2 つの豆電球の明るさは, どちらも同じになります - 2/33 -

3 右の上の図のように,2 つのかん電池のきよく + 極 ( きょく ) と- 極とをつなぐつなぎ方を, かん電池の直列つなぎといいます右の下の図のように,2 つのかん電池のきよく + 極どうし,- 極どうしをつなぐつなぎ方を, かん電池のへい列つなぎといいますかん電池の数が 3 こでも 4 こでも, 同じように直列つなぎ, へい列つなぎというよ - 3/33 -

4 2つのかん電池の+ 極ときよく - 極とをつなぐつなぎ方を, かん電池の直列つなぎという 2つのかん電池の+ 極どうしきよく,- 極どうしをつなぐつなぎ方を, かん電池のへい列つなぎという直列つなぎのかん電池 2 こにつないだ豆電球の明るさは, かん電池 1こにつないだ豆電球の明るさより明るいへい列つなぎのかん電池 2 こにつないだ豆電球の明るさはかん電池 1 こにつないだ豆電球の明るさと同じである - 4/33 -

5 右の図のように, モーターから出てきよくいる2つのどう線を, かん電池の+ 極と - 極につないだら, モーターは矢じるしのように左回りに回りましたきよくどう線とかん電池の極とのつなぎ方を左の図のようにかえたら, モーターの回る向きは反対になります - 5/33 -

6 次のような材料を使います注意かん電池は, 自動車が前に進むように入れる広い場所で, 同じ方向に走らせる - 6/33 -

7 かん電池の数をふやしたとき, モーターの回る速さはどうなるかを調べましよう 1 右の上の図のように, かん電池 1こをモーターにつないで, モーターを回す 2 右の下の図のように, かん電池 2こをモーターにつないで, モーターを回す 3 1と2のモーターの回る速さをくらべる - 7/33 -

8 モーターは, かん電池 1 このときよりも, かん電池 2 このときのほうが速く回った右の図のように, モーターとかん電池 1 こ, モーターとかん電池 2 こを, それぞれつないで自動車をつくりました 1, 2のうち, 速く走る自動車は2の方です - 8/33 -

9 かん電池の数をふやしたとき, 豆電球の明るさはどうなるかを調べましよう 1 かん電池 1こと豆電球をつないで, あかりをつける 2 かん電池 2こと豆電球をつないで, あかりをつける 3 1と2の豆電球の明るさをくらべる 2つの豆電球の明るさは, 次のようになりますイのほうがアより明るい - 9/33 -

10 電気の通り道のことを, 回路という回路を流れる電気の流れを, 電流という電流は, かん電池の + 極から, 豆電球やモーターを通って,- 極へ流れる - 10/33 -

11 わかん電池に, 豆電球やモーターを1つの輪のようにつなぐと, 豆電球にはあかりがつき, モーターは回る右の図のように豆電球とかん電池をつなぐと, 豆電球は, かん電池 1 このときよりも, かん電池 2 このときのほうが明るい電気の通り道のことを, 回路という回路を流れる電気の流れを, 電流という電流は, かん電池の + 極から, 豆電球やモーターを通って,- 極へ流れる - 11/33 -

12 右の図のように, 光電池を豆電球につなぎ, 日なたにおいてみる次に, 日かげにおいてみる豆電球のあかりは, それぞれ次のようになります日なた : あかりがつく日かげ : あかりがつかない - 12/33 -

13 - 13/33 -

14 - 14/33 -

15 1 2 3 で日光に当てると, モーターは回る日光をさえぎると, モーターは回らないんとう電灯の光を当てると, モーターは回るで日光を当てたとき, 光電池は電気を流す日光をさえぎったとき, 光電池は電気を流さないんとう電灯の光を当てたとき, 光電池は電気を流す - 15/33 -

16 光電池を使って電流を流し, モーターを回して動く自動車をソーラーカーといいます - 16/33 -

17 - 17/33 -

18 1 右の図のように, 光電池を太陽に向けたときのほうが, 速く走る 2 日光を重ねると, より速く走る下の図で, 流れる電流がもっとも小さいのは 1, もっとも大きいのは3です - 18/33 -

19 1 2 右の図のように, 光電池とモーターのけんりゆうけいとちゅうに, 検流計をつなぐけんりゆうけい光電池の角度をかえたときの, 検流計のはりのふれを調べるけんりゆうけい左のア~ウのとき, 検流計のはりのふれはどうなると思いますか - 19/33 -

20 けんりゆうけい検流計のはりは, 次のようにふれました上の図で, 流れる電流がもっとも大きいのは, 3です - 20/33 -

21 光電池は, 日なたでは電気を流し, 日かげでは電気を流さない光電池を太陽に向けたときのほうが, 太陽に向けないときよりも, 流れる電流が大きい光電池に日光を重ねて当てると, 流れる電流がより大きくなる - 21/33 -

22 1 はりが目もりの 0 をさしていることをたしかめる 2 かん電池, 豆電球 ( モーター ), 検流計けんりゆうけい, 3 4 スイッチが, ひとつづきになるようにつなぐ切りかえスイッチを, 豆電球のときは豆電球 (0.5A) のほうに, モーターでんじしやくのときは電磁石 (5A) のほうにたおすスイッチを入れて電流を流し, 目もりを読むけんりゆうけい検流計を使うと, モーターが回らないような小さな電流でも調べることができますけんりゆうけい注意検流計は, かん電池だけをつなぐとこわれるので, つながないようにする - 22/33 -

23 けんりゆうけい検流計の目もりは左右両方に5まであります切りかえスイッチを豆電球 (0.5A) にすると,1 日もりが0.1A でんじしやく ( アンペア ), 電磁石 (5A) にすると, 1 日もりがIAになりますたんい A( アンペア ) は, 電流の単位ですはりのふれ ( 目もりの数字 ) が大きいと, 大きい電流が流れたことになりますかん電池の+ 極と- 極を入れかえると, はりのふれは反対になります - 23/33 -

24 1 2 3 はりが目もりの 0 をさしていることをたしかめる電流計の + たんしに, かん電池の + 極からのどう線を,- たんしには,- 極からのどう線を, ひとつづきになるようにつなぐスイッチを入れて電流を流し, 目もりを読む - のたんしにどう線をつなぐときは, まず 5A のたんしにつないでみるスイッチを入れたとき, はりの動きが少なすぎるときは, 500mA ( ミリアンヘア ), 50mAのたんしの順でつなぎかえる注意電流計は, かん電池だけをつなぐとこわれるので, つながないようにする - 24/33 -

25 け 1 んりゆうけい検流計の使い方はりが目もりの 0 をさしていることをたしかめる 2 かん電池, 豆電球 ( モーター ), 検流計けんりゆうけい, スイッチが, ひとつづきになるようにつなぐ 3 切りかえスイッチを, 豆電球のときは豆電球 (0. 5A) のほうに, 4 1 でんじしやくモーターのときは電磁石 (5A) のほうにたおすスイッチを入れて電流を流し, 目もりを読む電流計の使い方はりが目もりの 0 をさしていることをたしかめる 2 電流計の+たんしに, かん電池の+ 極からのどう線をつなぎ,-たんしには,- 極からのどう線をつなぐ 3 スイッチを入れて電流を流し, 目もりを読む - 25/33 -

26 けんりゆうけい検流計を使って, かん電池 1この場合と, 直列つなぎのかん電池 2この場合とをくらべてみましよう下の図のように, かん電池 1 こをつないだ回路アと, かん電池 2 こを直列につないだ回路イをつくるそれぞれの回路のスイッチを入けんりゆうけいれて, 検流計のはりのさす目もりを読み, くらべる - 26/33 -

27 けんりゆうけい 2つの回路の検流計のはりは, 右の図のようになったはりのさす目もりは, イのほうがアよりも大きいけんりゆうけい検流計の目もりが大きいほど, 回路に流れる電流は強いけんりゆうけいしたがって, 検流計の目もりは, アよりもイのほうが大きいから, 回路に流れる電流はイのほうが強い - 27/33 -

28 次に, かん電池 1 この場合と, へい列つなぎのかん電池 2 この場合とを, くらべてみましよう下の図のように, かん電池 1 こをつないだ回路アと, かん電池 2 こをへい列につないだ回路イをつくるそれぞれの回路のスイッチを入けんりゆうけいれて, 検流計のはりのさす目もりを読み, くらべる - 28/33 -

29 けんりゆうけい 2つの回路の検流計のはりは, 右の図のようになったはりのさす目もりは, アとイで同じだったけんりゆうけい検流計の目もりが, アとイでは同じになっているから, 回路に流れる電流はアとイでは同じである - 29/33 -

30 直列つなぎの場合とへい列つなぎの場合とを, くらべてみましよう下の図のように, かん電池 2 こをつないだ回路ア, イをつくるそれぞれの回路のスイッチを入けんりゆうけいれて, 検流計のはりのさす目もりを読み, くらべる - 30/33 -

31 けんりゆうけい 2つの回路の検流計のはりは, 右の図のようになったはりのさす目もりは, アのほうがイよりも大きいけんりゆうけい検流計の目もりは, アのほうがイより大きいから, 回路に流れる電流は, イのほうが弱い - 31/33 -

32 電流の強さと豆電球の明るさ, モーターの速さかん電池に豆電球をつないであかりをつけたとき, あかりが明るいほど, また, かん電池にモーターをつないで回したとき, 速く回るほど, 流れている電流は強い電流の強さとかん電池の数, つなぎ方 - 32/33 -

33 かん電池に豆電球をつないであかりをつけるとき, あかりが明るいほど, 流れている電流は強いまた, かん電池にモーターをつないで回したとき, 速く回るほど, 流れている電流は強いかん電池 1このときと, 直列つなぎのかん電池 2 このときで, 流れる電流の強さをくらべると, かん電池 2このときのほうが強いかん電池 1このときと, へい列つなぎのかん電池 2このときで, 流れる電流の強さをくらべると, 同じである - 33/33 -

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< F31332D B4382CC82CD82BD82E782AB816988C993DE> 事例 1 小学校第 4 学年組理科学習指導案平成 20 年月日 ( ) 第校時指導者教諭在籍児童数男子名女子名計名 1 単元名電気のはたらき 2 単元について第 3 学年において, 乾電池 1 個を使って, 電気を通すつなぎ方や電気を通す物を調べ, 電気の回路についての学習を進めてきている児童は, 日常生活の中で, 乾電池を利用した物を使う機会が多く, 乾電池は身近な物ではあるが,

※ 教科 理科テキスト 小4 1学期 5月 電池のはたらき

※ 教科理科テキスト小4 1学期　5月電池のはたらき