1st lesson for low/middle level student (25 min)

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れんまかやぬま
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15th lesson ( レッスン第 15 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Whose (noun)? ( 誰の ( 名詞 )~ですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Whose calculator is on the table? ( テーブルの上にある計算機は誰のものですか?

1 15th lesson ( レッスン第 15 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Whose (noun)? ( 誰の ( 名詞 )~ですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Whose calculator is on the table? ( テーブルの上にある計算機は誰のものですか?) Objectives of this material( このテキストの目的 ): 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく使いこなせるようになる ) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. ( 簡単な会話練習から始めて英会話の自信をつける ) 3. Feel one s progress and enjoy English! ( 自分の上達を実感し英語を楽しむ ) Page 1

2 Previous Lessons Review ( これまでのレッスンの復習 ) ( 5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.( これまで勉強したパターンを復習しましょう ) 0-1. Who is/are? This person enforces the law. ( この人は法を施行しています ) Who is? ( は誰ですか?) 0-2. Where is? People can buy food here. ( 人々はここで食べ物を買うことができます ) Where is? ( はどこですか?) 0-3. When is? I m planning to visit Japan. ( 私は日本に行く予定です ) When is your? ( はいつですか?) 0-4. Whom are? I am going to play golf with Carl. ( 私はカールとゴルフをする予定です ) Whom? ( 誰と?) 0-5. Which is? There are lots of good places here in Japan. ( ここ日本には良い場所がたくさんあります ) Which? ( どちらの?) Page 2

3 Exercise 1 ( エクササイズ 1) (2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.( 講師に続けて言ってください ) Example: Whose dictionary is on the table? ( テーブルの上に置いてある辞書は誰のものですか?) 1-1. Whose bag is this? ( これ ) is that? ( あれ ) is missing? ( なくなった ) is the blue one? ( 青色の ) is brand new? ( 新品の ) 1-2. Whose notebooks are these? ( これらのノートはですか?) umbrella is on the rack? ( 棚の上の傘はですすか?) red car is that? ( あの赤い車はですか?) papers are those? ( それらは紙はですか?) song is playing now? ( の歌が今演奏されていますか?) Page 3

4 Exercise 2 ( エクササイズ 2) (3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence. ( 下の文章を完成させてください ) Example: Whose dictionary is on the table? ( テーブルの上に置いてある辞書は誰のものですか?) 2-1. Whose is that? ( あれは誰のですか?) 2-2. Whose paper is? ( は誰の紙ですか?) 2-3. Whose is on the floor? ( 誰の _ が床の上にありますか?) 2-4. Whose are on the table? ( 誰のがテーブルの上にありますか?) 2-5. Whose teacher? ( 誰の先生?) Page 4

5 Exercise 3 ( エクササイズ 3) (3-6 min) Directions: Match the words below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer.( 左と右の言葉を組み合わせて文章を完成させてください必ずしも 1 対 1 の対応になっているわけではありません ) Whose ( 誰の ) 3-1. front gate in the wedding? ( 正面ゲートが ) ( 結婚式で ) 3-2. folder was police officer? ( フォルダーが ) ( 警察官 ) 3-3. father is a left in the library? ( お父さんが~ですか?) ( 図書館に忘れられていましたか?) 3-4. sister is a bridesmaid on the rack ( 妹が~ 花嫁の付き添いですか?) ( 棚の上に ) 3-5. shoes are is open? ( 靴が~ありますか?) ( 開いていますか?) Whose ( 誰の ) 3-6. jacket are you wearing right now? ( 上着をあなたは ) ( 今着ていますか?) 3-7. painting is that did you use to cook this? ( 絵が ( あなたがこれを料理するのに使いましたか?) 3-8. computer inside the washing machine? ( コンピューターが ) ( 洗濯機の中に ) 3-9. clothes are hanging on the wall? ( 服が~ありますか?) ( 壁に掛かっているのですか?) recipe got broken yesterday? ( レシピを ) ( 昨日壊れたのですか?) Page 5

6 Exercise 4 ( エクササイズ 4) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. Choose the correct word to complete the sentence. ( 講師と会話を練習してみましょうまた文章を完成させるのに適切な単語を選びましょう ) I m looking for a pair of slippers. ( 私はスリッパを探しています ) Whose <one / slippers / blue> are you looking for? ( 誰の < それ / スリッパ / 青い >を探していますか?) Andy s. They re blue and red. Have you seen them? ( アンディのです青と赤いスリッパです見たことありますか?) No Wait, there they are! ( いいえいや待ってあそこにあります!) Where? ( どこですか?) Over there! That dog has them. < Which / Whose / Who> dog is that? ( あそこです! 犬がくわえていますあれは < どちらの / 誰の / 誰 > 犬ですか?) Oh, that's Andy's dog! Oh, no, now he's eating the cookies!. ( あああの犬はアンディの犬ですわあ今度はクッキーを食べています ) Whose cookies are <those / this / which>? (< それら / これ / どちら > は誰のクッキーですか?) Mine! I baked them this morning. ( 私のです今朝焼きました ) I hope he doesn't eat them all!. ( 全部食べてしまわないといいですね ) Page 6

7 Exercise 5 ( エクササイズ 5): (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.( 講師と会話を練習してみましょう ) I found a wallet in my room. ( 私はお財布を私の部屋で見つけました ) Whose? ( 誰の?) The purple bag is pretty. ( その紫色の鞄はかわいいですね ) Whose? ( 誰の?) The couch in the living room is really comfortable. ( 居間のソファーは本当に心地がよいです ) Whose? ( 誰の?) This is a cute blouse. ( これはかわいいブラウスですね ) Whose? ( 誰の?) Page 7

8 Exercise 6( エクササイズ 6): (5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor. ( フリートークを講師と練習エンジョイしてください ) Guide Questions from the tutor: ( 講師は次の質問で会話を始めます ) 6-1. Whose book do you want to read? ( あなたは誰の本を読みたいですか?) 6-2. Whose music do you want to listen to? ( あなたは誰の音楽を聴きたいですか?) 6-3. Whose class would you like to take? ( あなたは誰の授業を受けたいですか?) 6-4. Whose movie would you like to watch? ( あなたは誰の映画が見たいですか?) Page 8

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 5th Lesson ( レッスン第 5 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): This is / That is. ( これは / あれは~です ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): This is a book. That is a notebook. ( これは本ですあれはノートです ) - - - - - - - -