WTW キット 05 プログラム 1 短い時間でもできる国際プログラム 2010 年 04 月発行

Size: px
Start display at page:

Download "WTW キット 05 プログラム 1 短い時間でもできる国際プログラム 2010 年 04 月発行"

Transcription

1 WTW キット 05 プログラム 1 短い時間でもできる国際プログラム 2010 年 04 月発行

2 もくじ ねらい 世界のあいさつ 2 名刺をつくろう 4 ビンゴ 6 きみのベスト国 8 もじ文字国名あて 10 ここどこの国? 12 世界水の日 ( 国際デー ) 14

3 ねらい このプログラム集は プログラムを企画する際に気軽に国際プログラムを取り入れることがねらいです ビーバー課目 ~ ボーイ課目を対象とした 5 分 ~15 分で可能なプログラムを紹介しています 所要時間活動に必要とされる時間です 短い時間で簡単に活動できるものが多いですが 工夫次第でメインプログラムとして使うこともできます 対象課程プログラムの対象課程を図で表しています ビーバースカウトカブスカウトボーイスカウト ねらいプログラムを行う際に意識することです ただ 楽しむ だけの活動にならないように 短い時間のプログラムにも意図をもつことが大切です 場所プログラムに適した場所です 人数プログラムを行う際に必要とされる人数です 準備物プログラムに必要な準備物です カッコ () の中には 状況によって必要と考えられるものが書かれています 手順プログラムの基本となる手順です 基本ですので プログラムを行っていくごとに新たな発見があればねらいを意識しながら工夫をしてみてください KY( 危険予知 ) プログラムで特に注意しておきたい危険を上げています 危険を予知するためにも活動場所の下見を十分に行うことが大切です ポイントプログラムを行う際に気をつけたいポイントやレベルアップのポイント 豆知識について簡単に書かれています 右ページプログラムを簡単に取り入れるためのプログラムキットやリストです 活用してみてください 1

4 所要時間対象課程 世界のあいさつ 1 分 ~5 分 ねらい 会話の第一歩を知る 場所 人々と触れ合える場所 Good Afternoon!! 人数 2 人以上 準備物 皆を元気にさせる笑顔 手順 1 声の届く範囲で集合する 2 元気よくあいさつをする * 初めてあいさつを覚えるときにあいさつの意味やどこで使われるか説明します ポイント 世界の人々が人と接するときは第一声のあいさつから始まります あいさつができるとまずは交流の第一歩をふめたということになります 隊のプログラムとしては シンプルなものですが 海外の人々と交流することを視野に入れると意味のあるプログラムと言えます レベルを上げるには あいさつだけじゃなく自己紹介の文を付け加えたり 実際その国の人に会って発音を教えてもらったりするなどの工夫ができます 2

5 グッド Good アフターヌーン afternoon あいさつ アメリカ イギリスなど英語で よい午後を という意味です もともとヨーロッパから世界中に言語が広がっていったため 多くの国で よい午後を という意味のあいさつをします また 英語は 世界中に世界共通語の一つであるため このあいさつで多くの海外の人とつながることができます グ God ダック dag スウェーデン ノルウェー デンマークなど よい午後を という意味です スウェーデンで開催される第 22 回世界スカウトジャンボリーでは ぜひ現地のスカウトや町の人にあいさつしてみてください ボンジュール Bonjour フランスなどフランス語で よい日を をいう意味です 朝から夕方までこのあいさつが使われます ムクイラア ع ل ي كن ムーラッサ ッア س الم ال えじぷと まれーしあ ばんぐらでしゅなどアラビア語は 右から左に読み アッサラームアライクム と言います あなた方の上に平和あれ という意味です イスラム教のあいさつで イスラム教を信仰する人々が使います アニュハセヨ안녕하세요 韓国韓国語で 安寧ですか という意味です 安寧 とは 無事でやすらかなこと という意味です 世界のあいさつには 相手を気遣う言葉がたくさんあります ジャンボ Jambo ケニア ウガンダなどスワヒリ語で こんにちは という意味です 他にも 巨大なもの という意味があります 3

6 所要時間対象課程 名刺をつくろう 3 分 ~5 分 ねらい 自分自身を英語で紹介できるようになる 自分の名前をローマ字表を見ながらアルファベットで書けるようになる 場所 人々と触れ合える場所 人数 2 人以上 準備物 紙 ペン ローマ字 50 音表 ( 色鉛筆 写真 ) 手順 1 アルファベット表を使いながら 自分の名前を紙に書く 2 仲間と作った名刺を交換しあう KY( 危険予知 ) 名刺は個人情報が含まれているので 扱いには気をつける ポイント 世界の人とあいさつをした後は 名前を言って自分を紹介します 名刺をつくることにより 海外の人にも簡単に自分の名前を知ってもらうことができます 名刺には スカウトの写真を貼ったり 好きなものの絵を画いたりたりして名刺からたくさんも思いが伝わるようにすると良いでしょう レベルを上げるには 実際 英語で自己紹介をしながら名刺交換をしたり 名前以外にも住所やメールアドレスを付け加えたりするなどの工夫ができます 住所の書き方は WTW キット 03 に記載されています 4

7 ローマ字 50 音表 ( ヘボン式 ) - k g s z t d n h b p m y r w n a i u e o _ya _yu _yo あア いイ うウ えエ おオ a i u e o かカ きキ くク けケ こコ きゃ きゅ きょ ka ki ku ke Ko kya kyu kyo がガ ぎギ ぐグ げゲ ごゴ ぎゃ ぎゅ ぎょ ga gi gu ge go gya gyu gyo さサ しシ すス せセ そソ しゃ しゅ しょ sa shi su se So sha shu sho ざザ じジ ずズ ぜゼ ぞゾ じゃ じゅ じょ za ji zu ze zo ja ju jo たタ ちチ つツ てテ とト ちゃ ちゅ ちょ ta chi tsu te to cha chu cho だダ ぢヂ づヅ でデ どド da ji du de do なナ にニ ぬヌ ねネ のノ にゃ にゅ にょ na ni nu ne no nya nyu nyo はハ ひヒ ふフ へヘ ほホ ひゃ ひゅ ひょ ha hi fu he ho hya hyu Hyo ばバ びビ ぶブ べベ ぼボ びゃ びゅ びょ ba bi bu be bo bya byu byo ぱパ ぴピ ぷプ ぺペ ぽポ ぴゃ ぴゅ ぴょ pa pi pu pe po pya pyu pyo まマ みミ むム めメ もモ みゃ みゅ みょ ma mi mu me mo mya myu myo やヤ ゆユ よヨ ya yu yo らラ りリ るル れレ ろロ りゃ りゅ りょ ra ri ru re ro rya ryu ryo わワ ゐ * ヰ * ゑ * ヱ * をヲ wa wi we wo んン n, nn 5

8 所要時間対象課程 ビンゴ 10 分 ~15 分 ねらい ゲームを通して海外のことを知る 公平な勝敗を経験する 場所 机など文字を書ける場所 人数 2 人以上 ( 複数の場合はグループ対抗で行う ) 準備物 ビンゴ用の正方形のマスが描かれた紙 手順 1 指導者のまわりに集合する ( 集まり方は自由 声と目が届く範囲 ) 2スカウトがそれぞれある一つの国に関することを全てのマス目の中に書いていく 3 全員がマス目に書き終わったら 国に関することを各自一つずつあげていく 4ビンゴになったスカウトにご褒美 ( ほめる ) をあげる KY( 危険予知 ) 紙が飛ばされないようにする ポイント マス目に言葉を書いていく時に 事前に 国旗の色 国の特産物 などのヒントをあげたり 事前に国について説明しておいたりするとスカウトも簡単に書くことができます レベルを上げるには あまり聞いたことのない国でやってみる マス目を 5 5 に増やすなどの工夫ができます また ビンゴゲームは 公平に勝敗を決めやすいゲームです 特にビーバースカウトの年代においては 社会的ルールをみんなとともに仲良く遊びながら学ぶことが活動のねらいに書かれてあります 勝った子には勝ったご褒美 ( ほめる ) をあげること 負けた子には努力を称えることにより 勝ち負けをはっきりさせ社会のルールを感じてもらうことができます 6

9 なまえ きょうたびさき今日の旅先 ビンゴっぴ こっきいろくにたいりくなまえゆうめいた * 国旗の色や国がある大陸の名前 有名な食べものやまかわしゅうきょうます物 山や川 宗教などおもいつくものをマスめにいっこか一個ずつ書いてみよう!! たて よこ ななめで 2 つそろったら リーチ 3 つそろったら ビンゴ と大きな こえばんか声でとさけぼう!!1 番にビンゴになった人が勝ち 7

10 所要時間対象課程 きみのベスト国 10 分 ~15 分 ねらい 海外の国へ好きなものから興味を持ってもらう 場所 平らな場所 人数 2 人以上 ( 複数の場合はグループ対抗で行う ) 準備物 色紙 国旗リスト ( ページ 10 の国旗リストはカラフルになるよう無作為に選んであります ) 手順 1 色紙を並べる 2スカウトに色紙から好きな色を2 色選んでもらう 3 国旗の表を見て 先に選んだ2 色の多くが使われている国旗を選ぶ 4 早く見つけたスカウトが勝ち KY( 危険予知 ) 色や国旗を探すのに夢中になってぶつからないように できるだけ広い範囲を使って行うと良いでしょう 人数が多い時は グループごとに色紙や国旗を用意しておくとスムーズにです ポイント 色紙を並べる際に事前に国旗を見て色の多いものを選んでおくとスカウトが見つけやすくなります レベルを上げるには 国旗の数を増やしたり 国を選んだあとにその国の特徴 ( あいさつや宗教など ) を一つ発表するようにしたりするなどの工夫ができます また 色の他にも好きな食べ物がどこの国で栽培されているか 好きなスポーツはどこの国の発祥かなど調べる要素を入れるとさらにレベルを上げることができます ちなみに 題名のベスト (BSET) とは 英語で最高という意味があります スカウトにとって最高の国をゲームを通して選んでみてください 8

11 9 アジア太平洋地域の国々アフリカ地域の国々アラブ地域の国々インターアメリカ地域の国々ユーラシア地域の国々ヨーロッパ地域の国々オーストラリア AUSTRALIA インド INDIA カンボジア CANBODIA スリランカ SRI LANKA 日本 JAPAN アンゴラ ANGOLA エチオピア ETHIOPIA ガーナ GHANA カーボベルデ CABO VERDE ボツワナ BOTSWANA イスラエル ISRAEL カタール QATAR サウジアラビア SAUDI ARABIA トルコ TURCO アラブ首長国連邦 UAE セントビンセント SAINT VINCENT キューバ CUBA ジャマイカ JAMAICA セントルシア SAINT LUCIA パナマ PANAMA アゼルバイジャン AZERBAVDZHAN カザフスタン KAZAKHATAN タジキスタン TADZHIKISTAN アルメニア ARMENIA グルジア GEROGIA アルバニア ALBANIA エストニア ESTONIA スウェーデン SWEDEN ドイツ GERMANY リヒテンシュタイン LIECHTENSTEIN フィリピン PHILIPPINE ブータン BHUTAN マレーシア MALAYSIA モンゴル MONGOLIA バングラデシュ BANGLADESH

12 所要時間対象課程 もじ文字国名あて 10 分 ~15 分 ねらい 体を動かす アルファベットを楽しみながら覚える 場所 お尻をおもいっきり動かせる場所 人数 2 人以上 ( 複数の場合はグループ対抗で行う ) 準備物 アルファベット表 国旗リスト 手順 1 前半と後半にわける 2じゃんけんで負けた方がまず尻文字をする 31 回目にあてたら10 点 2 回目にあてたら5 点とポイントをつける 4 前半と後半を交代しておこなう 5 最後にポイントの多かった方の勝ち KY( 危険予知 ) お尻をもじもじするのに夢中になりすぎて転ばないように 一文字一文字を丁寧に行う ポイント 初め スカウトは恥ずかしがると予想されますので 指導者が思いっきり尻文字をしてお手本を見せると良いでしょう または 尻文字ではなくても尐人数であれば背中に書いてもらう伝言ゲームをしても楽しく行うことができます レベルを上げるには アルファベットをいくつかつなげて海外の国名を当てたり ローマ字を学習していれば人の名前を当てたりするなどの工夫ができます 国旗リストは 前のページに記載されている きみのベスト国 から活用してみてください 10

13 アルファベット表 ( 要調整 ) A B C D E エービースィーディイー F G H I J エフジーエイチアイジェィ K L M N O ケィエルエムエヌオー P Q R S T ピーキューアールエスティー U V W X Y Z ユーヴイダブリュエックスワイジー 11

14 所要時間対象課程 ここどこの国? 10 分 ~15 分 ねらい 想像力を働かせる 所信やイメージから異文化を知る 場所 広場 人数 2 人以上 ( 複数の場合はグループ対抗で行う ) 準備物 海外の写真や絵などその国をイメージするもの 手順 1ある国を決め 国を連想させる写真やイメージを準備する 2スカウトに一枚ずつ見せながら最後まで見せる 3 最後まで見せたところで せーの と言ってみんなでそろって答えを言う ポイント 写真は その場にいるスカウトが見られるように大きくカラーで印刷するとより分かりやすいです 写真や絵は インターネットや本から探してみましょう 地元に海外の方が住んでいる場合は 自己紹介としてこのゲームで出身の国を紹介してもらうと楽しくできます レベルを上げるには あまり聞いたことのない国を選んでみたり 写真でその国の発明家や山の写真など知識が多くないと分からない内容にしてみたりするなどの工夫ができます 時間があれば ゲームで使用した写真や絵をもとにその国について説明すると知識が深まります 12

15 今から写真や絵を順番に見ていきます 連想してどこの国かあててみましょう!! この国にある この川に囲まれた小高い丘は世界 遺産に登録されています この国では こんな風景を 9 月ごろに見ることができ ます この丸いものはなんでしょう? チーズかな? この国で有名なものの一つにナイフがあります 皆 さんもキャンプ生活でよく見かけるのでは? ある国には スカウトとしては知っておきたいキャン プ場があります 略して KISC と呼ばれています スイス Switzerland ある国の国旗です 赤色に白い十字 さてどこの国 でしょう? せーの! 正解は スイスです スイスには 世界スカウト機構 の本部がジュネーブにあります 13

16 所要時間対象課程 世界水の日 10 分 ~15 分 ねらい イベントを通じて異文化を知る 場所 水やりのできる植物がある場所 人数 2 人以上 ( 複数の場合はグループ対抗で行う ) 準備物 水 手順 1 水を用意する 2スカウトに3 月 22 日が何の日であるか尋ねる 3 世界で水について考える日であることを伝える 4 植物に水を与える 5スカウト達も水をたくさん飲み 水の大切さを体で感じる 6 最後に3 月 22 日が何の日かもう一度聞く ( 復習として ) KY( 危険予知 ) スカウトが興奮しすぎて水の掛け合いにならないよう注意をはらう ポイント 国際デーを調べるだけで 世界の動きや世界が注目していることを知ることができます 国際デーに合わせて課目ごとにプログラムを展開することができます 3 月 22 日の世界水の日でも上記以外に水のろ過装置を作成したり 水をなるべく使わないキャンプをしたりなどの工夫や 地域で川の清掃を行ったり 安全な水を確保できない人々への募金活動をしたり 干ばつや洪水に関する啓蒙活動を行ったり 様々なプログラムが考えられます 国際連合で定めている日や NPO などの団体が独自で定めた日などもありますので 活動に合わせて活用してみてください 14

17 4 月 APRIL 世界 の日 ( 国際デー ) リスト 5 月 6 月 MAY JUNE 7 月 JULY 世界図書 著作権デー 国際家族デー 世界難民の日 世界人口デー 21 世界音楽の日 8 月 9 月 10 月 11 月 AUGUST SEPTEMBER OCTOBER NOVEMBER 国際青尐年デー 国際識字デー 世界郵便の日 世界トイレの日 15 世界手洗いの日 12 月 1 月 2 月 3 月 DECEMBER JANUARY FEBRUARY MARCH 01 世界エイズデー 05 国際ボランティアデー 世界湿地の日 国際母語デー 世界水の日 おはよう 15

18 WTWキット05 プログラム1 短い時間でできる国際プログラム (2010 年 4 月発行 ) 公益財団法人ボーイスカウト日本連盟 東京都三鷹市大沢 TEL: FAX:

WinXPBook.indb

WinXPBook.indb 35 使 ってみよう! Windows XP 第 4 章 4.1 キーボードの 上 手 な 使 い 方 36 第 4 章 / 日 本 語 入 力 に 挑 戦 しよう 4.2 英 数 字 の 入 力 4.2.1 エディタとワープロ エディタ 特 徴 使 用 目 的 ワープロ 特 徴 使 用 目 的 4.2 英 数 字 の 入 力 37 4.2.2 メモ 帳 を 使 う 4.2.3 英 数 字 の 入

More information

ル札幌市公式ホームページガイドライン

ル札幌市公式ホームページガイドライン 平 成 16 年 1 月 8 日 総 ) 広 報 部 長 決 裁 企 ) 情 報 化 推 進 部 長 決 裁 最 近 改 正 平 成 23 年 3 月 10 日 ...3...3...4...5...5...5...5...6...6...7...8...9...9...10...11...11...12...12...13...13...14...15...15...16...17...18...19...20

More information

ん n わ wa ら ra や ya ま ma は ha な na た ta さ sa か ka あ a り ri み mi ひ hi に ni ち chi し shi き ki い i る ru ゆ yu む mu ふ fu ぬ nu つ tsu す su く ku う u れ re め me へ

ん n わ wa ら ra や ya ま ma は ha な na た ta さ sa か ka あ a り ri み mi ひ hi に ni ち chi し shi き ki い i る ru ゆ yu む mu ふ fu ぬ nu つ tsu す su く ku う u れ re め me へ Genki ん n わ wa ら ra や ya ま ma は ha な na た ta さ sa か ka あ a り ri み mi ひ hi に ni ち chi し shi き ki い i る ru ゆ yu む mu ふ fu ぬ nu つ tsu す su く ku う u れ re め me へ he ね ne て te せ se け ke え e を o ろ ro よ yo も mo

More information

16 1 8 29 12 1 ... 3... 4 1.... 4 2.... 5... 6 3.... 6 4.... 6 5.... 6 6. HTML... 7... 8 7.... 8 8.... 10 9.... 12... 15 10.... 15 11.... 16... 19 12.... 19... 20 13... 20... 21 14.... 21 15.... 22...

More information

日本語 IME の設定 (XP の場合 ) 2

日本語 IME の設定 (XP の場合 )   2 日本語 IME の設定及び日本語入力実習 担当 : 張希先 http://seoiljp.tistory.com seoiljp@gmail.com http://seoiljp.tistory.com 1 日本語 IME の設定 (XP の場合 ) http://seoiljp.tistory.com 2 日本語 IME の設定 (1) スタートメニューからコントロールパネルを開きます http://seoiljp.tistory.com

More information

だいか第 5 課 にほんごにゅうりょく日本語でパソコンに入力する Using Japanese on a Computer もくひょう目標 Goals にゅうりょく 1 ひらがな カタカナをパソコンに入力することができる Typing hiragana and katakana on a compu

だいか第 5 課 にほんごにゅうりょく日本語でパソコンに入力する Using Japanese on a Computer もくひょう目標 Goals にゅうりょく 1 ひらがな カタカナをパソコンに入力することができる Typing hiragana and katakana on a compu だいか第 5 課 にほんごにゅうりょく日本語でパソコンに入力する Using Japanese on a Computer もくひょう目標 Goals にゅうりょく 1 ひらがな カタカナをパソコンに入力することができる Typing hiragana and katakana on a computer - 65 - にゅうりょくかつどう1 ひらがな カタカナをパソコンに入力する Activity

More information

일본어 IME 설정법

일본어 IME 설정법 日本語 IME の設定及び日本語入力実習 担当 : 張希先 http://seoiljp.tistory.com seoiljp@gmail.com http://seoiljp.tistory.com 1 日本語 IME の設定 (XP の場合 ) http://seoiljp.tistory.com 2 日本語 IME の設定 (1) スタートメニューからコントロールパネルを開きます http://seoiljp.tistory.com

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 2018 第 93 回日本医療機器学会学術大会シンポジウム 8 医療情報の標準化と医療機器現状と展望 医療機器における医療情報の標準化 はどこまで進んでいるか 日本画像医療システム工業会 () システム部会 鈴木真人 はじめに この報告は医療機器を中心にそれを取り巻くシステムも含めて医療情報の標準化の現状をご説明するものです DICOM IHE の基本知識があることを前提にしています この資料内で参照している情報は各団体や各社が一般に公開しているものです

More information

1インターネットってなあに

1インターネットってなあに 生活の中でのインターネット活用術 平成 23 年 1 月 30 日 ( 日 ) 高田短期大学パソコン教室 平成 22 年度シニアパソコン教室 - 生活に役立つネット利用 - 日 時 1 月 30 日 ( 日 ) 10:00~14:30( 休憩 12:00~13:00) 場 所高田短期大学 PC1 教室 講座日程 ( 予定 ) 10:00 開講式 挨拶 スタッフ紹介 10:10 インターネット入門 インターネットとは何か

More information

Microsoft Word - okisu-japanese-characters.doc

Microsoft Word - okisu-japanese-characters.doc 1 Purpose To introduce the letters used in Japan. To introduce the letters that have a lot of kind, different alphabet. To introduce kanji that have interesting origin. To introduce Japanese newspaper

More information

22 610407487 ロ ペ ミ ッ ク 小 児 用 0. 0 5 % 2319001C1072 23 610412059 ゲ シ ン L 錠 5 0 m g 2478001G1046 24 610412105 ソ レ ル モ ン S R カ プ セ ル 3 7. 5 m g 1147002N1

22 610407487 ロ ペ ミ ッ ク 小 児 用 0. 0 5 % 2319001C1072 23 610412059 ゲ シ ン L 錠 5 0 m g 2478001G1046 24 610412105 ソ レ ル モ ン S R カ プ セ ル 3 7. 5 m g 1147002N1 お 知 ら せ ( 薬 ) 0 0 5 平 成 2 0 年 8 月 2 9 日 医 薬 品 マ ス タ ー の 改 定 に つ い て 今 般 下 記 の と お り 医 薬 品 マ ス タ ー を 改 定 し ま し た の で お 知 ら せ し ま す 記 次 の 医 薬 品 に つ い て は 平 成 2 0 年 3 月 5 日 付 け 厚 生 労 働 省 告 示 第 7 2 号 に 基 づ

More information

Hiragana 50-on hyo SeiOn (Basic characters) DakuOn (Combination - voiced consonant) あ い う え お a i u e o か き く け こ が ぎ ぐ げ ご ka ki ku ke ko ga gi gu ge

Hiragana 50-on hyo SeiOn (Basic characters) DakuOn (Combination - voiced consonant) あ い う え お a i u e o か き く け こ が ぎ ぐ げ ご ka ki ku ke ko ga gi gu ge ひらがな Hiragana カタカナ Katakana かな練習帳 Kana Writing Practice Hiragana 50-on hyo SeiOn (Basic characters) DakuOn (Combination - voiced consonant) あ い う え お a i u e o か き く け こ が ぎ ぐ げ ご ka ki ku ke ko ga gi

More information

Microsoft Word - kana-23.doc

Microsoft Word - kana-23.doc Frank's do-it-yourself kana cards v..0, 000-08-07 Frank Stajano University of Cambridge and AT&T Laboratories Cambridge http://www.cl.cam.ac.uk/~fms7/ and http://www.uk.research.att.com/~fms/ This set

More information

英文機構図1(新機構)

英文機構図1(新機構) Ⅰ 英語表記ガイドラインについて 英語表記ガイドラインは 英語で作成されるパンフレット等の資料や施設案内表示板などにおいて 本市として統一的な表記を促進するために取りまとめたものです したがいまして 本ガイドラインに掲載されている表記方法は あくまでも原則として定められたものであり 英語表記を行う場面等に応じて他の表記方法を用いることを排除するものではないことに留意願います Ⅱ 英文表記に係る留意点

More information

<5461726F31302D96F28BC78B40945C8FEE95F192F18B9F90A793788B4C8DDA>

<5461726F31302D96F28BC78B40945C8FEE95F192F18B9F90A793788B4C8DDA> 表 紙 調 査 票 記 入 者 薬 局 名 : 薬 局 開 設 許 可 証 に 記 載 された 名 称 を 記 載 してください 部 署 名 : 部 署 名 がなければ 空 欄 で 結 構 です 職 名 氏 名 : 記 載 者 の 職 名 ( 例 管 理 薬 剤 師 開 設 者 など ) 氏 名 を 記 載 してください TEL FAX メール:それぞれの 番 号 アドレスを 記 載 してください

More information

にゅうりょくかつどう1 ひらがな カタカナをパソコンに入力する Actividades 1 Introducir hiragana y katakana en la computadora なんつかにほんご (1)1は何ですか よく使いますか 2 日本語でメールやチャットをしますか 1 2 (2)

にゅうりょくかつどう1 ひらがな カタカナをパソコンに入力する Actividades 1 Introducir hiragana y katakana en la computadora なんつかにほんご (1)1は何ですか よく使いますか 2 日本語でメールやチャットをしますか 1 2 (2) だいか第 5 課 にほんごにゅうりょく日本語でパソコンに入力する Usar el teclado de la computadora en japonés もくひょう目標 Metas 1 ひらがな カタカナをパソコンに入力にゅうりょくすることができる Poder introducir hiragana y katakana en la computadora - 65 - にゅうりょくかつどう1 ひらがな

More information

名刺の管理 名刺の管理 トップ画面を表示する トップ画面には 名刺管理の主な機能がまとめて表示されます 1 名刺画面を表示し 名刺の トップ をクリックします 名刺画面の表示方法 利用者画面の画面説明 (P.17) トップ画面が表示されます 96

名刺の管理 名刺の管理 トップ画面を表示する トップ画面には 名刺管理の主な機能がまとめて表示されます 1 名刺画面を表示し 名刺の トップ をクリックします 名刺画面の表示方法 利用者画面の画面説明 (P.17) トップ画面が表示されます 96 この章では 名刺管理の機能について説明します 名刺の管理 96 名刺の登録 98 名刺の一覧表示 102 新着名刺の一覧表示 111 名刺の検索 112 名刺の管理 名刺の管理 トップ画面を表示する トップ画面には 名刺管理の主な機能がまとめて表示されます 1 名刺画面を表示し 名刺の トップ をクリックします 名刺画面の表示方法 利用者画面の画面説明 (P.17) トップ画面が表示されます 96

More information

1 LINE31.1 28.010.3 37.4 24.9 10 9 8 7 6 5 3 1 88.9 77.7 66.7 64.1 62.9 61.3 56.5 56.4 42.2 31.7 28.0 31.1 31.5 30.4 28.6 20.7 16.8 15.9 13.5 10.3 7.9

1 LINE31.1 28.010.3 37.4 24.9 10 9 8 7 6 5 3 1 88.9 77.7 66.7 64.1 62.9 61.3 56.5 56.4 42.2 31.7 28.0 31.1 31.5 30.4 28.6 20.7 16.8 15.9 13.5 10.3 7.9 2014 SNSFacebook Twitter SNS 2014 4 52.8 20 ~ 1 ~ 1 LINE31.1 28.010.3 37.4 24.9 10 9 8 7 6 5 3 1 88.9 77.7 66.7 64.1 62.9 61.3 56.5 56.4 42.2 31.7 28.0 31.1 31.5 30.4 28.6 20.7 16.8 15.9 13.5 10.3 7.9

More information

イ ン チ ー ザ ヴ ィ チ ェ ン ツ ァ ヴ ィ ッ ロ ル バ ( ト レ ビ ゾ 近 郊 ) ヴ ィ ン チ ヴ ェ ル バ ニ ア ヴ ェ ロ ー ナ エ リ チ ェ カ タ ー ニ ャ ( 3 月 ~ 1 0 月 ) ( 1 1 月 ~ 2 月 ) 5 0 ユ ー ロ 以 上 介 護

イ ン チ ー ザ ヴ ィ チ ェ ン ツ ァ ヴ ィ ッ ロ ル バ ( ト レ ビ ゾ 近 郊 ) ヴ ィ ン チ ヴ ェ ル バ ニ ア ヴ ェ ロ ー ナ エ リ チ ェ カ タ ー ニ ャ ( 3 月 ~ 1 0 月 ) ( 1 1 月 ~ 2 月 ) 5 0 ユ ー ロ 以 上 介 護 イタリア 各 都 市 における 滞 在 税 ( 宿 泊 税 )の に 関 して 平 素 は 格 別 の お 引 き 立 て を 賜 り 誠 に 有 難 う ご ざ い ま す こ の 度 2 0 1 1 年 1 月 1 日 よ り ロ ー マ に お い て ご 宿 泊 の お 客 様 を 対 象 に 滞 在 寄 付 金 ( C o n t r i b u t o d i S o g g i o r

More information

01はじめに

01はじめに 20123 23 * Lake Daigenta Uonuma City (Uonuma shi) Tanigawa Hot Spring (Tanigawa Onsen) Erinji Temple (Eirin Temple) a i u e o ya yu yo ka ki ku ke ko kya kyu kyo sa shi su se so sha shu sho ta c

More information

2014GM58_h1

2014GM58_h1 Dec.2014 No.58 GM ハ イ 留 学 生 ち ん ホ ム ス テ イ は ど う? 困 て な い? あ ら 和 食 苦 手 な ん? え? パ ン で 伝 統? そ れ は ア ニ メ の お 約 束 て や つ で パ ン 朝 食 デ ア ノ 伝 統 的 日 本 文 化 ヲ 体 験 シ テ ミ タ イ! 納 豆 モ 焼 魚 モ ダ イ ス キ! デ モ ネ 一 度 デ イ イ カ

More information

19 610406260 フ ェ ネ ル ミ ン 錠 鉄 5 0 m g 3222013F1068 20 610406267 プ リ ン ド リ ル 細 粒 1 % 1179028C1031 21 610406339 リ ザ ス ト 錠 3 m g 4420001F1040 22 610406350

19 610406260 フ ェ ネ ル ミ ン 錠 鉄 5 0 m g 3222013F1068 20 610406267 プ リ ン ド リ ル 細 粒 1 % 1179028C1031 21 610406339 リ ザ ス ト 錠 3 m g 4420001F1040 22 610406350 お 知 ら せ ( 薬 ) 0 0 9 平 成 2 1 年 3 月 3 1 日 医 薬 品 マ ス タ ー の 改 定 に つ い て 今 般 下 記 の と お り 医 薬 品 マ ス タ ー を 改 定 し ま し た の で お 知 ら せ し ま す 記 次 の 医 薬 品 に つ い て は 平 成 2 0 年 3 月 5 日 付 け 厚 生 労 働 省 告 示 第 7 2 号 に 基 づ

More information

2 HMM HTK[2] 3 left-to-right HMM triphone MLLR 1 CSJ 10 1 : 3 1: GID AM/CSJ-APS/hmmdefs.gz

2 HMM HTK[2] 3 left-to-right HMM triphone MLLR 1 CSJ 10 1 : 3 1: GID AM/CSJ-APS/hmmdefs.gz Ver.1.0 2004/3/23 : : 1 1 2 2 2.1..................................... 3 2.2..................................... 5 2.3........................... 5 2.4.............................. 7 2.5............................

More information

*-ga *-ti *-ma *-ga *-ti *-ma *-ga *-ti *-ma gá-e za-e e-ne e-ne-ne me-e ze gá -a -ra za -a -ra e-ne-ra e-ne-ne-ra gá -a -ar za -a -ar ma -a -ra gá -a/e -sè za -a/e -sè e-ne-sè e-ne-ne-sè gá -a/e -da za

More information

注 ア い ェ ア な ア う う ア い ぬ で 5 1 6 2 11 11 8 ど 松 山 弘 藤 田 川 田 内 田 博 松 田 吉 田 隼 松 山 弘 岩 田 康 藤 岡 佑 松 山 弘 72 8 86 9 92 512 8 7 86 中 ミ プ ゴ ラ フ オ ミ ウ ク 歳 ッ ラ ダ

注 ア い ェ ア な ア う う ア い ぬ で 5 1 6 2 11 11 8 ど 松 山 弘 藤 田 川 田 内 田 博 松 田 吉 田 隼 松 山 弘 岩 田 康 藤 岡 佑 松 山 弘 72 8 86 9 92 512 8 7 86 中 ミ プ ゴ ラ フ オ ミ ウ ク 歳 ッ ラ ダ ア イ う え ェ ぃ う え ア イ ぃ ぃ ぅ ェ か う て ぱ 5 6 5 1 1 1 11 9 1 1 9 11 9 7 づ っ 川 田 武 幸 藤 懸 松 田 藤 田 田 中 勝 横 山 和 高 倉 稜 リポ 池 添 大 野 北 村 宏 中 舘 吉 田 豊 武 幸 浜 中 2 8 2 8 8 72 8 2 78 16 5 2 98 78 ば 注 中 ク メ パ ロ ア グ ピ ア ア ル

More information

7 英語名称が定められている施設については それを使用することができる 8 英語部分において慣用化されている略語を使用してもよい 9 ローマ字の表記はヘボン式を基本とする 長音は 母音字の上に ( 長音符号 ) を付けて表すことができる また 長音が大文字の場合は母音字を並べることができる 10 発

7 英語名称が定められている施設については それを使用することができる 8 英語部分において慣用化されている略語を使用してもよい 9 ローマ字の表記はヘボン式を基本とする 長音は 母音字の上に ( 長音符号 ) を付けて表すことができる また 長音が大文字の場合は母音字を並べることができる 10 発 1 長野県公共案内標識整備指針 (1) 英文表記基準 表記の基準 1 一般的な英訳に従い 固有名詞をローマ字表記し 普通名詞を英訳に表記する ただし 固有名詞だけ切り離しても意味をなさなかったり 普通名詞部分を含めた全体が不可分の固有名詞として広く認識されている場合は 全体をローマ字表記し さらに普通名詞部分を英訳により表記する また スペース 視認性の観点等から略語を用いることができる 2 茶碗

More information

Computer Literacy A Rel 4.0.1 Hideya Hane 1 1 5 1.1................................. 5 1.1.1.............................. 5 1.1.2.............................. 6 1.2.............................. 7 1.2.1................................

More information

松 岡 490 注 国 優 吉 田 豊 444 448 か オ づ ぉ え え 4 15 15 5 松 岡 横 典 杉 原 吉 田 豊 蛯 名 正 杉 原 486 522 48 458 428 450 ツ ウ ぃ ぃ お お え ぉ お て お ぉ ウ い お で ひ 2 9 15 9 10 15

松 岡 490 注 国 優 吉 田 豊 444 448 か オ づ ぉ え え 4 15 15 5 松 岡 横 典 杉 原 吉 田 豊 蛯 名 正 杉 原 486 522 48 458 428 450 ツ ウ ぃ ぃ お お え ぉ お て お ぉ ウ い お で ひ 2 9 15 9 10 15 グ エ カ ナ カ レ ビ コ ピ ヤ キ ヴ ミ ク リ 歳 レ ミ リ シ ッ ュ マ ィ カ リ ネ 未 ラ テ ビ ノ ド ク ニ シ ジ ノ カ ィ ア エ キ テ リ ド ョ オ ベ ハ フ 勝 ナ チ レ モ ッ ャ ィ ラ ネ ウ ク 利 カ ャ ロ プ ガ ラ ゴ レ サ ウ ヤ ズ マ シ レ テ ッ ッ フ ザ バ マ ョ デ ィ キ シ ナ ィ ュ ミ 10 10 オ ぇ 9

More information

ブ ピ レ ア サ ア ラ オ ア メ メ タ ク バ シ デ 歳 レ ン デ ズ ン ス イ ツ ル モ イ ニ リ リ ナ ィ イ ク ィ キ レ テ ン ウ テ リ シ ノ ッ ロ オ ヴ ダ メ イ ュ ビ ィ ョ セ ク ラ フ イ イ フ ュ メ シ ウ レ チ サ ィ ヤ ア ロ イ

ブ ピ レ ア サ ア ラ オ ア メ メ タ ク バ シ デ 歳 レ ン デ ズ ン ス イ ツ ル モ イ ニ リ リ ナ ィ イ ク ィ キ レ テ ン ウ テ リ シ ノ ッ ロ オ ヴ ダ メ イ ュ ビ ィ ョ セ ク ラ フ イ イ フ ュ メ シ ウ レ チ サ ィ ヤ ア ロ イ デ コ サ エ サ イ デ ゴ オ ウ ウ レ ニ シ 歳 ル ウ ビ ウ ロ ラ ッ ソ イ モ ゲ 未 マ ザ ス ス リ ン ド バ ブ ン ン チ ル ア ン ナ ワ セ テ マ キ ネ テ ェ オ 勝 ク バ ク ン レ ザ ア オ ィ ワ 利 ビ ニ レ ク ロ ゥ リ ル リ チ ス ル ク ャ タ ラ ン プ 9 ぅ え ウ ヌ 1 7 2 6 馬 北 村 宏 江 田 照 柴 田 大

More information

Microsoft Word - ryuiten.doc

Microsoft Word - ryuiten.doc 情報の内容記入上の留意点 Ⅰ 報告内容第 1 管理 運営 サービス等に関する事項 1 基本情報 (1) 薬局の名称薬局の名称については 許可証と同じ表記とし ふりがな ( ひらがな 以下同じ ) 及びローマ字 ( ヘボン式 以下同じ ) を付記する ヘボン式ローマ字表記は次のとおり 本報告書においては 単語の 1 文字目は大文字で記載し 2 文字目以降は小文字で記載する あ A い I う U え

More information

About Japanese Text Input.indd

About Japanese Text Input.indd Learn about the basics on how to use the Japanese voice banks to make VOCALOID sing in Japanese! About Phonetic System of Japanese and VOCALOID Specific Text Input You can utilize the Japanese voice library

More information

.10.中高美術

.10.中高美術 中 学 校 美 術 / 特 別 支 援 学 校 中 学 部 高 等 部 美 術 第 1 問 第 2 問 第 3 問 第 4 問 第 5 問 第 6 問 ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ サ シ ス セ ソ タ チ ツ テ ト ナ ニ ヌ ネ ノ 正 答 b c 配 点 3 3 備 考 ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ サ シ ス セ ソ タ チ ツ テ ト ナ ニ ヌ ネ ノ 正 答 c

More information

1 フ ラ ッ シ ュ カ ー ド ( サ ン プ ル ) の ス ラ イ ド を パ ワ ー ポ イ ン ト で 作 っ て み ま し ょ う 以 下 の ス ラ イ ド ( 2 枚 目 ~ 4 枚 目 を 作 り ま す あ ら か じ め 作 業 用 の フ ァ イ ル を デ ス ク ト

1 フ ラ ッ シ ュ カ ー ド ( サ ン プ ル ) の ス ラ イ ド を パ ワ ー ポ イ ン ト で 作 っ て み ま し ょ う 以 下 の ス ラ イ ド ( 2 枚 目 ~ 4 枚 目 を 作 り ま す あ ら か じ め 作 業 用 の フ ァ イ ル を デ ス ク ト 知 識 の 定 着 を 図 るプレゼンテーションソフト 活 用 福 岡 県 教 育 センターホームページ http://www.educ.pref.fukuoka.jp 授 業 なんでも 相 談 室 092-947-0008 support@educ.pref.fukuoka.jp 1 フ ラ ッ シ ュ カ ー ド ( サ ン プ ル ) の ス ラ イ ド を パ ワ ー ポ イ ン ト で 作

More information

1 多 言 語 版 ウェブサイト(9 言 語 : 英 語 中 国 語 : 簡 体 字 中 国 語 : 繁 体 字 韓 国 語 ドイツ 語 イタリア 語 スペイン 語 フランス 語 タイ 語 ) 観 光 用 語 翻 訳 表 記 統 一 ガイドラインの 基 本 的 な 考 え 方 (1) 目 的 と 役

1 多 言 語 版 ウェブサイト(9 言 語 : 英 語 中 国 語 : 簡 体 字 中 国 語 : 繁 体 字 韓 国 語 ドイツ 語 イタリア 語 スペイン 語 フランス 語 タイ 語 ) 観 光 用 語 翻 訳 表 記 統 一 ガイドラインの 基 本 的 な 考 え 方 (1) 目 的 と 役 別 紙 1 GO TOKYO 多 言 語 版 ウェブサイト 観 光 用 語 翻 訳 表 記 統 一 ガイドライン 9 言 語 : 英 語 中 国 語 / 簡 体 字 中 国 語 / 繁 体 字 韓 国 語 ドイツ 語 イタリア 語 スペイン 語 フランス 語 タイ 語 2016 年 3 月 版 1 多 言 語 版 ウェブサイト(9 言 語 : 英 語 中 国 語 : 簡 体 字 中 国 語 : 繁

More information

注 カ サ ヴ バ オ ハ バ ロ サ ト ク モ パ サ 歳 レ ェ ク リ リ ワ ズ ブ パ ズ オ ラ セ ト フ マ フ ミ セ ハ レ チ ワ ブ ァ ッ バ ッ ッ ズ ラ ヴ ク ッ ピ ト マ ト タ コ リ ィ タ レ ジ ム ッ マ グ ジ デ ョ ク フ ラ 万 ア ィ 下

注 カ サ ヴ バ オ ハ バ ロ サ ト ク モ パ サ 歳 レ ェ ク リ リ ワ ズ ブ パ ズ オ ラ セ ト フ マ フ ミ セ ハ レ チ ワ ブ ァ ッ バ ッ ッ ズ ラ ヴ ク ッ ピ ト マ ト タ コ リ ィ タ レ ジ ム ッ マ グ ジ デ ョ ク フ ラ 万 ア ィ 下 注 小 パ ブ ヤ タ メ フ シ ヤ キ ロ セ ウ マ オ サ 歳 ラ マ マ ジ ャ マ ネ ゴ テ ィ ウ 未 デ ホ モ シ ニ オ マ キ ク シ ザ ィ ダ ト リ ョ マ パ ト テ ナ ャ 勝 ト ウ ザ ジ ピ ク テ パ リ ッ 利 ア ギ ラ ウ ゼ ヨ キ ア テ ブ オ モ バ カ カ マ フ グ ク ナ 9 い え ぃ え ぅ 7 9 11 馬 内 田 博 幸 武 幸

More information

①表紙 雛形(保険者入り)高齢者支援課 コピー

①表紙 雛形(保険者入り)高齢者支援課 コピー 各都道府県介護保険担当課 ( 室 ) 各保険者介護保険担当課 ( 室 ) 各介護保険関係団体御中 厚生労働省老健局高齢者支援課 老人保健課 介護保険最新情報 今回の内容 1 介護給付費明細書に記載する福祉用具貸与の商品コードについて 2 介護給付費請求書等の記載要領について の一部改正について 計 9 枚 ( 本紙を除く ) Vol.609 平成 29 年 10 月 19 日 厚生労働省老健局高齢者支援課

More information

馬名登録実施基準

馬名登録実施基準 財 団 法 人 日 本 軽 種 馬 登 録 協 会 馬 名 登 録 実 施 基 準 ( 平 成 13 年 12 月 5 日 規 約 第 6 号 ) 改 正 平 成 14 年 12 月 9 日 規 約 第 8 号 改 正 平 成 18 年 9 月 28 日 規 約 第 4 号 改 正 平 成 20 年 5 月 23 日 規 約 第 2 号 ( 目 的 ) 第 1 条 この 基 準 は 財 団 法 人

More information

Taro11-案5-3.jtd

Taro11-案5-3.jtd 第 5 学年外国語活動指導案指導者 1 日 時 平成 21 年 6 月 3 日 ( 水 )2 校時 9:20~10:05 3 題 材 わたしの時間割 (1) 教科の言い方を知 積極的に聞き取った言ったする ピクチャーカード ( 教科 ) 英語ノート付録のカード( 教科 ) 振返カード 時間 学 活 動 5 1 ウオーミングアップ い をする How are you? さ Good morning ~.

More information

Intro

Intro Writing and sound system of the Japanese Language Three writing systems are employed together in writing Japanese. They are Kanji(Chinese characters), Hiragana and Katakana. In addition, Romaji (the Romanization

More information

美唄市広報メロディー2014年1月号

美唄市広報メロディー2014年1月号 1 2014 E-mailkouhoujouhou@city.bibai.lg.jp January May September October November December February March June July August April BIBAI CITY INFORMATION http://db.net-bibai.co.jp/bibai/

More information

Let s Learn Japanese with Hiragana and Katakana Let s Learn Japanese with Hiragana and Katakana By Masumi Kai Illustrations by Ms. Yi-Wei Chiu Let s Learn Japanese with Hiragana and Katakana, by Masumi

More information

1インターネットってなあに

1インターネットってなあに 津市中央公民館地域力創造セミナー シニアパソコン教室 平成 26 年 12 月 14 日 ( 日 ) 開催 講師 スタッフ情報ボランティアみえ高田短期大学キャリア育成学科鷲尾ゼミナール 1 年生地域力創造セミナー パソコンの魅力を伝えよう の受講生の皆さん高田短期大学キャリア研究センター共催 平成 26 年度シニアパソコン教室 - パソコン インターネット入門 - 日 時 12 月 14 日 ( 日

More information

3 ウ ワ ミ ズ ザ ク ラ 幹 の 樹 皮 に は 横 縞 の 模 様 も な く 花 も 桜 の 概 念 か ら は ほ ど 遠 い 形 を し て い る が こ れ も 桜 の 仲 間 で あ る 20 メートル に も な る 大 木 で 4 月 の 中 頃 新 葉 が ひ ら い て

3 ウ ワ ミ ズ ザ ク ラ 幹 の 樹 皮 に は 横 縞 の 模 様 も な く 花 も 桜 の 概 念 か ら は ほ ど 遠 い 形 を し て い る が こ れ も 桜 の 仲 間 で あ る 20 メートル に も な る 大 木 で 4 月 の 中 頃 新 葉 が ひ ら い て 河 辺 い き も の の 森 の 植 物 そ の 3 樹 の 花 河 辺 い き も の の 森 に は 約 100 種 類 の 樹 木 が 生 育 し て い る 整 備 さ れ る 以 前 の 森 は そ の 見 か け 上 の 違 い か ら ケ ヤ キ 林 コ ナ ラ 林 ア ラ カ シ 林 ス ギ 林 竹 林 の 5 種 類 の 林 か ら 成 り 立 つ と さ れ て い た が 手

More information

早稲田大学外国人学生数集計 2018 年 05 月 01 日現在 ( 概況 1) 区分 合計 国際教養 1 年 プログラム 私費 国費 交換 総計

早稲田大学外国人学生数集計 2018 年 05 月 01 日現在 ( 概況 1) 区分 合計 国際教養 1 年 プログラム 私費 国費 交換 総計 2018 年度前期 ( 春学期 ) 早稲田大学外国人学生在籍数 (2018 年 5 月 1 日現在 ) 早稲田大学 本統計資料について 目次 外国人学生数概況 12 2 外国人留学生数概況 12 2 別外国人学生数 1 3 研究科別外国人学生数 1 3 別外国人学生数 2 4 研究科別外国人学生数 2 4 外国人学生出身別国 地域数 5 国籍別外国人学生数 1 5 国籍別外国人学生数 2 10 外国人学生出身国

More information

1 文字と発音 アルファベットは28 文字で 文字は子音しか表わしません ( 注 :1 番目の文字だけ例外 ) 母音は a i u の3 種類 それを表記するには 補助記号を使います こうした記号は 発音記号 とか 母音記号 あるいはアラビア語で シャクル と呼ばれています 母音 a を示す記号母音 i を示す記号母音 u を示す記号 文字の上に左下がりの 斜線 文字の下に左下がりの 斜線 文字の上に右回りで丸

More information

南海蒼空戦記4

南海蒼空戦記4 Nobuyoshi Yokoyama 立 ち 読 み 専 用 立 ち 読 み 版 は 製 品 版 の1 20 頁 までを 収 録 したものです ページ 操 作 につて 頁 をめくるには 画 面 上 の ( 次 ページ)をクリックするか キー ボード 上 の キーを 押 して 下 さ もし 誤 操 作 などで 表 示 画 面 が 頁 途 中 で 止 まって 見 にくときは 上 記 の 操 作 をすることで

More information

November 13 June 1 April 23 October 1 December 22 August 6 September 5 July 2 May 2 8 6 11 1 7 01 1516 4 23 4 1995 4 23 1999 4 23 19 2 02 88 5 2 3 03 6 1 6 1 300 4 04 100 7 2 7 2 706 15 2 5 05 8 6 86

More information

スタートガイド

スタートガイド JPN CD-ROM CD-ROM CD-ROM CD-ROM v vi vii viii ix x 1 xi xii xiii xiv xv xvi xvii xviii xix xx xxi xxii xxiii xxiv xxv xxvi xxvii xxviii xxix 1 xxx 2 ON OFF 3 ON OFF 4 5 xxxi xxxii 1 CHAPTER 1-1 1-2

More information

1 May 2011

1 May 2011 1 May 2011 2 May 2011 3 May 2011 4 May 2011 5 June 2011 6 June 2011 7 June 2011 8 June 2011 9 July 2011 10 July 2011 11 July 2011 12 July 2011 13 August 2011 14 August 2011 15 August 2011 16 August 2011

More information

柴島 庭窪 豊野浄水場の原水および浄水の農薬測定成績 6.1 柴島浄水場原水 試 験 項 目 目標値採水月日 mg/l 5 月 17 日 6 月 12 日 7 月 19 日 8 月 7 日 9 月 11 日 平均値 1,3- ジクロロプロペン (D-D) 0.05 < <0

柴島 庭窪 豊野浄水場の原水および浄水の農薬測定成績 6.1 柴島浄水場原水 試 験 項 目 目標値採水月日 mg/l 5 月 17 日 6 月 12 日 7 月 19 日 8 月 7 日 9 月 11 日 平均値 1,3- ジクロロプロペン (D-D) 0.05 < <0 176 6. 柴島 庭窪 豊野浄水場の原水および浄水の農薬測定成績 6.1 柴島浄水場原水 試 験 項 目 目標値採水月日 mg/l 5 月 17 日 6 月 12 日 7 月 19 日 8 月 7 日 9 月 11 日 平均値 1,3- ジクロロプロペン (D-D) 0.05

More information

<955C8E862E6169>

<955C8E862E6169> 外 国 人 免 费 法 律 咨 询 0 Nov.18 (Wed.), 20 13:00-16:00 YOKE (YOKOHAMA ASSOCIATION FOR NTERNATIONAL COMMUNICATIONS AND EXCHANGES) Yokohama International Organizations Center 5F, 1-1-1 Minatomirai, Nishi-ku,Yokohama

More information

早稲田大学外国人学生数集計 2017 年 11 月 01 日現在 ( 概況 1) 区分 合計 国際教養 1 年 プログラム 私費 国費 交換 総計

早稲田大学外国人学生数集計 2017 年 11 月 01 日現在 ( 概況 1) 区分 合計 国際教養 1 年 プログラム 私費 国費 交換 総計 2017 年度後期 ( 秋学期 ) 早稲田大学外国人学生在籍数 (2017 年 11 月 1 日現在 ) 早稲田大学 本統計資料について 目次 外国人学生数概況 12 2 外国人留学生数概況 12 2 別外国人学生数 1 3 研究科別外国人学生数 1 3 別外国人学生数 2 4 研究科別外国人学生数 2 4 外国人学生出身別国 地域数 5 国籍別外国人学生数 1 5 国籍別外国人学生数 2 9 外国人学生出身国

More information

ATOK Syncの設定方法と使い方(Mac用)

ATOK Syncの設定方法と使い方(Mac用) ATOK Sync ア ド バ ン ス 設 定 方 法 と 使 い 方 ~ Mac 版 を お 使 い の 方 へ ~ ATOK Sync ア ド バ ン ス と は 単 語 登 録 や 学 習 し た 内 容 を 保 存 す る ユ ー ザ ー 辞 書 や お 気 に 入 り 文 書 省 入 力 デ ー タ 確 定 履 歴 の デ ー タ な ど を イ ン タ ー ネ ッ ト 上 の サ ー バ

More information

は じ め に 懸 賞 フ ァ ン の 皆 さ ん 毎 日 応 募 し て い ま す か? 成 果 は い か が で す か? イ ン タ ー ネ ッ ト で は 毎 日 非 常 に た く さ ん の ホ ー ム ペ ー ジ で 膨 大 な 数 の 懸 賞 プ レ ゼ ン ト が 実 施 さ

は じ め に 懸 賞 フ ァ ン の 皆 さ ん 毎 日 応 募 し て い ま す か? 成 果 は い か が で す か? イ ン タ ー ネ ッ ト で は 毎 日 非 常 に た く さ ん の ホ ー ム ペ ー ジ で 膨 大 な 数 の 懸 賞 プ レ ゼ ン ト が 実 施 さ 無 料 レポート 懸 賞 プレゼント 超 効 率 的 で 安 全 な 応 募 の 裏 ワザ 懸 賞 プレゼント 当 選 研 究 会 Copyright (C) 2006 Interface All Rights Reserved 許 可 な く 本 書 の 一 部 ま た は 全 部 を 複 製 転 載 す る こ と を 禁 じ ま す - 1 - は じ め に 懸 賞 フ ァ ン の 皆 さ

More information

国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)結果の推移

国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)結果の推移 国際数学 理科教育動向調査 (TIMSS2015) における成績 小学校算数 小学校理科 中学校数学 中学校理科 国 / 地域 (49) 平均得点 国 / 地域 (47) 平均得点 国 / 地域 (39) 平均得点 国 / 地域 (39) 平均得点 シンガポール 618 点 シンガポール 590 点 シンガポール 621 点 シンガポール 597 点 香港 615 韓国 589 韓国 606 日本

More information

Slide 1

Slide 1 JAPANESE LANGUAGE 日本語 にほんご Kumi Casey Choose the products of Japan from the following options. 1.Pocket monster(pokemon) 2.Wii 3.Nintendo DS 4.Apple Mac 5.Karaoke 6.Xbox 7.Playstation 8.Doraemon 9.Doctor

More information

Microsoft Word - 10 統計 参考.doc

Microsoft Word - 10 統計 参考.doc 参考 統計 主要輸入国の 1 日当たりの原油輸入量 原油の世界貿易マトリックス (140 ページ ) の中から輸入額が大きい日本 米国 中国等を選び 1 日あたりの原油輸入量を比較したのが表 - 1 である 貿易統計で使われている原油の数量単位は統一されていない 米国はバレル (Bbl) 日本はキロリットル (KL) の容積表示 EU 諸国やインドのメトリック トン (M. Ton) 中国や韓国のキログラム

More information

雇用保険被保険者資格取得届(様式)編

雇用保険被保険者資格取得届(様式)編 平 成 2 8 年 3 月 1 日 第 4 版 発 行 e-gov 電 子 申 請 実 務 マ ニ ュ ア ル 香 川 県 社 会 保 険 労 務 士 会 目 次 1. 手 続 検 索 1 2. 申 請 書 の 作 成 3 3. 被 保 険 者 資 格 取 得 届 の 作 成 7 4. 提 出 代 行 証 明 書 の 添 付 8 5. 署 名 の 実 施 1 0 6. 申 請 書 の 送 信 1 1

More information

目 次 第 1 章 は じ め に... 3 第 2 章 基 本 的 な キ ー 操 作... 4 第 3 章 メ ニ ュ ー 画 面... 6 第 4 章 入 荷 業 務... 7 第 5 章 出 荷 業 務... 9 第 6 章 商 品 照 会...11 第 7 章 棚 卸 業 務...12 第

目 次 第 1 章 は じ め に... 3 第 2 章 基 本 的 な キ ー 操 作... 4 第 3 章 メ ニ ュ ー 画 面... 6 第 4 章 入 荷 業 務... 7 第 5 章 出 荷 業 務... 9 第 6 章 商 品 照 会...11 第 7 章 棚 卸 業 務...12 第 入 出 荷 棚 卸 収 集 Biz スタートパック 操 作 説 明 書 目 次 第 1 章 は じ め に... 3 第 2 章 基 本 的 な キ ー 操 作... 4 第 3 章 メ ニ ュ ー 画 面... 6 第 4 章 入 荷 業 務... 7 第 5 章 出 荷 業 務... 9 第 6 章 商 品 照 会...11 第 7 章 棚 卸 業 務...12 第 8 章 パ ソ コ ン の

More information

天理大学付属天理図書館所蔵「松前ノ言」について (2)

天理大学付属天理図書館所蔵「松前ノ言」について (2) Title 天理大学付属天理図書館所蔵 松前ノ言 について (2) Author(s) 佐藤, 知己 Citation 北海道大學文學部紀要 = The annual reports on cultural science, Issue Date 1999-03-29 Doc URL http://hdl.handle.net/2115/33736 Type bulletin File Information

More information

toto概要パンフレット

toto概要パンフレット グ ラ ウ ンド の 芝 生 化 に も t o t o と B I G の 収 益 が 役 立 て ら れ て い ま す 土 の グ ラ ウ ンド を 芝 生 に し た お か げ で 転 ん で も 痛 く な く な っ て ケ ガ が 減 っ た 砂 ぼ こ り で 近 所 に 迷 惑 を か け る こ と が な く な っ た と い っ た う れ し い 声 が 全 国 各 地

More information

Microsoft Word - 【word】自動車の点検及び整備に関する手引(告示全改正文).doc

Microsoft Word - 【word】自動車の点検及び整備に関する手引(告示全改正文).doc 国 土 交 通 省 告 示 第 三 百 十 七 号 道 路 運 送 法 等 の 一 部 を 改 正 す る 法 律 ( 平 成 十 八 年 法 律 第 四 十 号 ) 及 び 自 動 車 点 検 基 準 の 一 部 を 改 正 す る 省 令 ( 平 成 十 九 年 国 土 交 通 省 令 第 十 一 号 ) の 施 行 に 伴 い 自 動 車 の 点 検 及 び 整 備 に 関 す る 手 引 の

More information

の と す る (1) 防 犯 カ メ ラ を 購 入 し 設 置 ( 新 設 又 は 増 設 に 限 る ) す る こ と (2) 設 置 す る 防 犯 カ メ ラ は 新 設 又 は 既 設 の 録 画 機 と 接 続 す る こ と た だ し 録 画 機 能 付 防 犯 カ メ ラ は

の と す る (1) 防 犯 カ メ ラ を 購 入 し 設 置 ( 新 設 又 は 増 設 に 限 る ) す る こ と (2) 設 置 す る 防 犯 カ メ ラ は 新 設 又 は 既 設 の 録 画 機 と 接 続 す る こ と た だ し 録 画 機 能 付 防 犯 カ メ ラ は 小 牧 市 地 域 防 犯 カ メ ラ 等 設 置 補 助 金 交 付 要 綱 平 成 2 8 年 3 月 2 2 日 2 7 小 市 安 第 7 5 7 号 ( 通 則 ) 第 1 条 小 牧 市 地 域 防 犯 カ メ ラ 等 設 置 補 助 金 ( 以 下 補 助 金 と い う )の 交 付 に つ い て は 市 費 補 助 金 等 の 予 算 執 行 に 関 す る 規 則 ( 昭 和

More information

数字で見る国連WFP 2014

数字で見る国連WFP 2014 2014 レベル3の 緊急支援 2014年 国連WFPはレベル3の緊急支援活動6件に並行して取り組みました レベル3とは 国連WFPが定める緊急事態の最高段階です 国連WFPは レベル3と判断した事態には 国事務所や地域事務所を中心としつつ 全組織を挙げて対応します 数字で見る国連WFP 2014 レベル3の 緊急支援 中央アフリカ共和国 法と秩序の崩壊により住む家を追われた100万人以上に支援を届けました

More information

(2) 薬局開設者薬局の開設者の氏名 ( 法人の場合は 名称及び代表者の氏名 株式会社等の表記を略さないこと ) を記載する また 許可証 ( 法人の代表者の氏名については許可申請書又は変更届書 ) と同じ表記とし フリガナを付記する 例 株式会社宮崎県代表取締役河野俊嗣 の場合株式会社宮崎県 (

(2) 薬局開設者薬局の開設者の氏名 ( 法人の場合は 名称及び代表者の氏名 株式会社等の表記を略さないこと ) を記載する また 許可証 ( 法人の代表者の氏名については許可申請書又は変更届書 ) と同じ表記とし フリガナを付記する 例 株式会社宮崎県代表取締役河野俊嗣 の場合株式会社宮崎県 ( 薬局機能情報報告書 薬局機能情報報告書の記入上の注意点について Ⅰ 報告日等について 1 年月日 : 報告書の記入年月日を記載する 2 住 所 : 薬局開設許可申請書 ( 以下 許可申請書 という ) 又は医薬品 医療機器等の品質 有効性及び安全性の確保等に関する法律 ( 昭和 35 年法律第 145 号 以下 法 という ) 第 10 条に定める変更の届出 ( 以下 変更届書 という ) に記載した住所

More information

国際会議等への参加のために行った受入れ状況

国際会議等への参加のために行った受入れ状況 H28.2.28 ~ H28.3.6 東京都東京オーストラリア 1 H28.2.28 ~ H28.3.6 東京都東京ニュージーランド 1 H28.2.28 ~ H28.3.6 東京都東京アメリカ領サモア 1 H28.2.28 ~ H28.3.6 東京都東京クック諸島 1 H28.2.28 ~ H28.3.6 東京都東京フィジー 1 H28.2.28 ~ H28.3.6 東京都東京ミクロネシア諸島 1

More information

Microsݯft Word - 91 forܠ2009November.docx

Microsݯft Word - 91 forܠ2009November.docx 特 集 : Query & Analysis の 仕 訳 転 送 機 能 SunSystems と 連 携 し て 使 用 す る こ と が で き る Infor Performance Management Query&Analysis( 以 下 Q&A) ( 旧 : SunSystems Vision ) と い う 製 品 が あ り ま す Q&A は Microsoft Excel の

More information

-2-

-2- -1- -2- -3- -4- -5- -6- 仲間さがしゲーム(Bird of a Feather) 内容 配られたカードをもとに インタビューしながら自分の仲間を集めるゲーム 活動形態 全体 準備 動物絵カード 進め方 何種類かの異なる動物の絵カードを配る 何人そろえばよいか伝えておく 言語材料 自分の仲間を見つけまわる Are you cat? Yes,I am. 同じ仲間だったら 一緒に次の仲間を見つけに行く

More information

(scritto da Mario Fatibene Nanmon, visto da Taino 26/2/2019) Cerimonia per i morti 1) Ma-Ka Han-Nya Ha-Ra-Mi-Ta Shin Gyo Kan-Ji-Zai Bo-Sa ccc Gyo Jin

(scritto da Mario Fatibene Nanmon, visto da Taino 26/2/2019) Cerimonia per i morti 1) Ma-Ka Han-Nya Ha-Ra-Mi-Ta Shin Gyo Kan-Ji-Zai Bo-Sa ccc Gyo Jin (scritto da Mario Fatibene Nanmon, visto da Taino 26/2/2019) Cerimonia per i morti 1) Ma-Ka Han-Nya Ha-Ra-Mi-Ta Shin Gyo Kan-Ji-Zai Bo-Sa ccc Gyo Jin Han-Nya Ha-Ra-Mi-Ta Ji ccc Sho Ken Go-Un Kai Ku cc

More information

CRA3689A

CRA3689A AVIC-DRZ90 AVIC-DRZ80 2 3 4 5 66 7 88 9 10 10 10 11 12 13 14 15 1 1 0 OPEN ANGLE REMOTE WIDE SET UP AVIC-DRZ90 SOURCE OFF AV CONTROL MIC 2 16 17 1 2 0 0 1 AVIC-DRZ90 2 3 4 OPEN ANGLE REMOTE SOURCE OFF

More information

理数科1年校外研修しおり

理数科1年校外研修しおり 理 数 科 1 年 生, 蒜 山 研 修 に 行 っ て き ま し た 8 月 1 日 ( 木 ) 最 初 の 研 修 : 岡 山 大 学 地 球 物 質 科 学 研 究 セ ン タ ー ( 鳥 取 県 三 朝 ) 研 究 セ ン タ ー の 研 究 に つ い て の 講 演 の 後, 班 別 に 分 か れ, 隕 石 や 地 球 を つ く る 物 質 の 観 察, 超 高 圧 発 生 装 置

More information

別紙 2 多言語版ウェブサイト 観光用語翻訳表記統一ガイドライン 2016 年 3 月版

別紙 2 多言語版ウェブサイト 観光用語翻訳表記統一ガイドライン 2016 年 3 月版 別紙 2 多言語版ウェブサイト 観光用語翻訳表記統一ガイドライン 2016 年 3 月版 1 多言語版ウェブサイト (9 言語 : 英語 中国語 : 簡体字 中国語 : 繁体字 韓国語 ドイツ語 イタリア語 スペイン語 フランス語 タイ語 ) 観光用語翻訳表記統一ガイドラインの基本的な考え方 (1) 目的と役割 多言語版ウェブサイト観光用語翻訳表記統一ガイドライン ( 以下 ガイドライン という )

More information

Taro-産教連原稿2009-1.jtd

Taro-産教連原稿2009-1.jtd エ ネ ル ギ ー 変 換 を ど う 教 え る か -エ ネ ル ギ ー 変 換 - 居 川 幸 三 は じ め に 教 育 課 程 の 移 行 期 に 入 り B. エ ネ ル ギ ー 変 換 に 関 す る 技 術 の 内 容 を ど の よ う に す れ ば い い か 毎 回 の 事 な が ら 先 生 方 の 悩 む と こ ろ で あ る し か し 指 示 さ れ て い る と

More information

3 薬局の管理者 管理薬剤師の氏名をフリガナ 漢字で記載してください 姓と名の間は 1 文字空けてください 4 薬局の所在地許可証と同じ表記とし 郵便番号 フリガナ ローマ字での表記を付記してください 京都府 は省略してください 地番 数字のフリガナは不要です 英語での表記方法 記載順 : フロア

3 薬局の管理者 管理薬剤師の氏名をフリガナ 漢字で記載してください 姓と名の間は 1 文字空けてください 4 薬局の所在地許可証と同じ表記とし 郵便番号 フリガナ ローマ字での表記を付記してください 京都府 は省略してください 地番 数字のフリガナは不要です 英語での表記方法 記載順 : フロア 表紙 調査票記入者薬局名 : 薬局開設許可証に記載された名称を記載してください 部署名 : 部署名がなければ空欄で結構です 職名 氏名 : 記載者の職名 ( 例管理薬剤師 開設者など ) 氏名を記載してください TEL FAX メール: それぞれの番号 アドレスを記載してください 調査票 1 薬局の名称薬局の名称については 許可証と同じ表記とし フリガナ ( カタカナ 以下同じ ) 及びローマ字 (

More information

第1回

第1回 やすだ 社 会 学 研 究 法 a( 2015 年 度 春 学 期 担 当 : 保 田 ) 基 礎 分 析 ( 1): 一 変 量 / 二 変 量 の 分 析 SPSSの 基 礎 テ キ ス ト pp.1-29 pp.255-257 デ ー タ の 入 力 [ デ ー タ ビ ュ ー ] で Excelの よ う に 直 接 入 力 で き る [ 変 数 ビ ュ ー ] で 変 数 の 情 報 を

More information

早稲田大学外国人学生数集計 2017 年 05 月 01 日現在 ( 概況 1) 区分 合計 国際教養 1 年 プログラム 私費 国費 交換 総計

早稲田大学外国人学生数集計 2017 年 05 月 01 日現在 ( 概況 1) 区分 合計 国際教養 1 年 プログラム 私費 国費 交換 総計 2017 年度前期 ( 春学期 ) 早稲田大学外国人学生在籍数 (2017 年 5 月 1 日現在 ) 早稲田大学 本統計資料について 目次 外国人学生数概況 12 2 外国人留学生数概況 12 2 別外国人学生数 1 3 研究科別外国人学生数 1 3 別外国人学生数 2 4 研究科別外国人学生数 2 4 外国人学生出身別国 地域数 5 国籍別外国人学生数 1 5 国籍別外国人学生数 2 9 外国人学生出身国

More information

4. 半角文字コード変換表 ここでは 半角文字のコード変換についての詳細な表を記載します の文字と文字コード (16 進数 ) には 表内で灰色の網掛けを設定しています 4.1 IBMカナ文字拡張からへの変換 16 進数 16 進数 16 進数 16 進数 16 進数 16 進数 SP 0x40 S

4. 半角文字コード変換表 ここでは 半角文字のコード変換についての詳細な表を記載します の文字と文字コード (16 進数 ) には 表内で灰色の網掛けを設定しています 4.1 IBMカナ文字拡張からへの変換 16 進数 16 進数 16 進数 16 進数 16 進数 16 進数 SP 0x40 S 2013 年 4 月 3 日 お客様各位 株式会社セゾン情報システムズ HULFT 事業部 コード変換機能での のサポート 拝啓貴社ますますご清祥のこととお慶び申し上げます 平素は格別のご高配を賜り 厚く御礼申し上げます idivo Ver.1.4.0 では コード変換機能で変換できるコード体系の 1 つとして をサポートしました ついては 次に示すコード変換のパターンにおける 文字と文字コード (16

More information

MEISEI HEROES HERO HERO HERO MEISEI HEROES

MEISEI HEROES HERO HERO HERO MEISEI HEROES MEISEI HEROES MEISEI HEROES HERO HERO HERO MEISEI HEROES 04 INDEX 06 28 08 24 26 10 14 16 22 18 20 MEISEI HEROES 05 04 MEISEI HEROES 2014 SCHOOL GUIDE MEISEI HEROES 1 2 3 4 5 06 MEISEI HEROES 2014 SCHOOL

More information

koukaiyouwoshite_code200_2.xls

koukaiyouwoshite_code200_2.xls 3000 全 角 スペース a あ 3042 基 本 文 字 ア 30A2 の 渦 型 で 渦 3 重 アメ( 天 ) つち( 地 )のア 亜 4E9C の 渦 2 重 アメ( 天 ) つち( 地 )のア 亞 4E9E の 渦 4 重 アメ( 天 ) つち( 地 )のア 阿 963F の 渦 2 重 で 中 心 が アメ( 天 ) つち( 地 )のア 会 4F1A の 中 点 が の 白 抜 き 改

More information

H ド ラ イ バ ー 先 端 パ ー ツ 755

H ド ラ イ バ ー 先 端 パ ー ツ 755 H ドライバー 先 端 パーツ 755 カッター 758 ハサミ 762 ノコ 764 切 断 砥 石 767 ダイヤモンドカッター 769 はしご 脚 立 770 足 場 台 作 業 台 774 運 搬 用 品 776 H ド ラ イ バ ー 先 端 パ ー ツ 755 H ド ラ イ バ ー 先 端 パ ー ツ 詳 しくはお 問 い 合 わせください 756 H ド ラ イ バ ー 先 端 パ

More information

Microsoft Word - 用語の説明.doc

Microsoft Word - 用語の説明.doc 用 語 の 解 説 1 世 帯 に 関 す る 事 項 (1 ) 二 人 以 上 の 世 帯 単 身 世 帯 こ の 調 査 で は 世 帯 を 二 人 以 上 の 世 帯 と 単 身 世 帯 と に 分 け て い る こ の 両 方 を 合 わ せ た も の を 総 世 帯 と い う 二 人 以 上 の 世 帯 と は 住 居 及 び 生 計 を 共 に し て い る 二 人 以 上 の

More information

はじめに

はじめに 忘れられるヒバクシャ 豊﨑博光 2012 年 は ア メ リ カ が マ ン ハ ッ タ ン 計 画 と よ ば れ た 原 爆 製 造 を 開 始 し て か ら そ し て シ カ ゴ 大 学 に 造 っ た 原 子 炉 で 世 界 最 初 の 自 己 持 続 型 の 核 分 裂 反 応 を 起 こ す こ と に 成 功 し て か ら ち ょ う ど 70 年 目 だ っ た 核 分 裂 を

More information

NGO イ ン タ ー ン シ ッ プ イ ン タ ー ン の 費 用 の 支 援 な ど 年 間 20 名 3 対 話 の 強 化 外 務 省 と NGO の 会 議 一 般 の 方 の 参 加 可 能 提 起 協 議 会 ( 年 1 回 ) 連 携 推 進 委 員 会 ( 年 間 7 回 ) N

NGO イ ン タ ー ン シ ッ プ イ ン タ ー ン の 費 用 の 支 援 な ど 年 間 20 名 3 対 話 の 強 化 外 務 省 と NGO の 会 議 一 般 の 方 の 参 加 可 能 提 起 協 議 会 ( 年 1 回 ) 連 携 推 進 委 員 会 ( 年 間 7 回 ) N 2013 年 2 月 1 日 公 益 社 団 法 人 日 本 環 境 教 育 フ ォ ー ラ ム 外 務 省 主 催 セ ミ ナ ー 平 成 24 年 度 NGO 研 究 会 国 際 協 力 NGO の フ ァ ン ド レ イ ジ ン グ ~ 資 金 調 達 の 真 髄 を 探 る!~ 1. 日 時 : 2013 年 2 月 1 日 12 時 00 分 ~ 17 時 00 分 2. 場 所 : TKP

More information

26 0BWindows の 基 本 操 作 Windowsの 基 本 操 作 各 部 の 名 称 デスクトップ Windows が 起 動 した 際 に 表 示 される 最 初 の 画 面 のことを 言 います デスクト ップには 良 く 使 うアプリケーションソ フトのショートカットを 置 いた

26 0BWindows の 基 本 操 作 Windowsの 基 本 操 作 各 部 の 名 称 デスクトップ Windows が 起 動 した 際 に 表 示 される 最 初 の 画 面 のことを 言 います デスクト ップには 良 く 使 うアプリケーションソ フトのショートカットを 置 いた 基 本 操 作 編 Windows の 基 本 操 作 日 本 語 入 力 ファイルの 圧 縮 と 解 凍 Word Excel PowerPoint 互 換 パック 26 0BWindows の 基 本 操 作 Windowsの 基 本 操 作 各 部 の 名 称 デスクトップ Windows が 起 動 した 際 に 表 示 される 最 初 の 画 面 のことを 言 います デスクト ップには

More information

MORALITY LEARNING AMBITION 2 KASUMIGAOKA

MORALITY LEARNING AMBITION 2 KASUMIGAOKA KASUMIGAOKA MORALITY LEARNING AMBITION 2 KASUMIGAOKA KASUMIGAOKA 3 4 KASUMIGAOKA KASUMIGAOKA 5 Super Science High School 6 KASUMIGAOKA School Life 4 April 5 May 6 June 7 July 8 August 9 September 10 October

More information

Taro-平成27年度事業計画.jtd

Taro-平成27年度事業計画.jtd 平 成 2 7 年 度 事 業 計 画 公 益 財 団 法 人 伊 勢 崎 市 公 共 施 設 管 理 公 社 平 成 2 7 年 度 公 益 財 団 法 人 伊 勢 崎 市 公 共 施 設 管 理 公 社 事 業 計 画 文 化 及 び 芸 術 の 振 興 に 関 す る 事 業 文 化 及 び 芸 術 の 振 興 児 童 青 少 年 の 健 全 育 成 勤 労 者 の 福 祉 の 増 進 及 び

More information

<4D F736F F D20819A F F15F907D955C93FC82E F193B989F08BD682C882B5816A2E646F6378>

<4D F736F F D20819A F F15F907D955C93FC82E F193B989F08BD682C882B5816A2E646F6378> OECD 生徒の学習到達度調査 Programme for International Student Assessment ~2012 年調査国際結果の要約 ~ 平成 25(2013) 年 12 月 文部科学省 国立教育政策研究所 1 4 1. 習熟度レベル別国際比較 ( 本文第 2 章 第 3 章 第 4 章 ) 4 1-(1) 数学的リテラシー ( 本文第 2.2 節 ) 4 1-(2) 読解力

More information

0807.indd

0807.indd 世 界 選 手 権 ボラティア 募 集 宝 くじスポツフェア ドリム ベスボ 平 成 20 年 度 スポツ 教 室 受 講 生 募 集 今 月 の 話 題 Monthly Topics バ ベ キ ュ 交 流 開 催 ボ ラ テ ィ ア に よ る 横 穴 付 近 の 環 境 整 備 を 実 施 バ ボ 7/13 7/13 7/12 7/12 7/6 7/6 7/11 7/11 第 3 回 親 子

More information

5. 4. 4 ノ イ ズ の 限 度 ノ イ ズ レ ベ ル の 測 定 は 競 技 に 先 立 っ て な る べ く 公 式 練 習 日 の 間 に 行 う こ と を 推 奨 す る ノ イ ズ レ ベ ル は ヘ リ コ プ タ ー が 直 径 2 m の サ ー ク ル の 中 心 上

5. 4. 4 ノ イ ズ の 限 度 ノ イ ズ レ ベ ル の 測 定 は 競 技 に 先 立 っ て な る べ く 公 式 練 習 日 の 間 に 行 う こ と を 推 奨 す る ノ イ ズ レ ベ ル は ヘ リ コ プ タ ー が 直 径 2 m の サ ー ク ル の 中 心 上 ( 訳 小 森 一 郎 ) 2010 F A I F 3 C 競 技 ル ー ル 2 0 1 0 年 版 ( 適 用 開 始 2010.1) 5. 4 ク ラ ス F 3 C ラ ジ オ コ ン ト ロ ー ル ヘ リ コ プ タ ー 5. 4. 1 ラ ジ オ コ ン ト ロ ー ル ヘ リ コ プ タ ー の 定 義 ヘ リ コ プ タ ー と は 名 目 的 垂 直 軸 ( 1 本 ま た は

More information

最果ての少年

最果ての少年 最 果 ての 少 年 熱 砂 の 巨 兵 1 黒 川 裕 子 Yuko Kurokawa 立 ち 読 み 専 用 立 ち 読 み 版 は 製 品 版 の1 20 頁 までを 収 録 したものです ページ 操 作 について 頁 をめくるには 画 面 上 の ( 次 ページ)をクリックするか キー ボード 上 の キーを 押 して 下 さい もし 誤 操 作 などで 表 示 画 面 が 頁 途 中 で

More information

ローマ字 手ほどき (1)

ローマ字 手ほどき (1) ローマ字手ほどき (1) Rômazi Tehodoki 1 ローマ字あいうえお 2017-02-15 もくじ 1. もじ...1 2. ふつうの音...3 3. はねる音...6 4. つまる音...7 5. のばす音...8 6. ねじれる音...9 7. ひとつだけのもののなまえ...10 8. すうじ... 11 9. もうひとつのかきかた...12 10. まとめ...13 11. ローマ字かるた...15

More information

貝殻集め.indd

貝殻集め.indd 貝 殻 集 め 終 花 補 遺 試 作 版 皆 月 蒼 葉 びびび 文 庫 2 終 花 正 誤 表 平 成 二 十 六 年 八 月 十 五 日 発 行 終 花 本 文 お 多 数 誤 が 見 通 読 お 大 な 不 便 を お 掛 け を お 詫 び る も 九 月 十 三 日 時 点 で 確 認 で る 誤 正 誤 表 形 で 列 記 万 一 記 以 外 誤 が あ ら 随 時 W e b サ イ

More information

天 神 祭 奉 納 2007 日 本 国 際 ドラゴンボート 選 手 権 大 会 開 催 趣 旨 日 本 三 大 祭 の ひ と つ 大 阪 の 天 神 祭 に 奉 納 す る 2007 日 本 国 際 ドラ ゴ ン ボー ト 選 手 権 大 会 を 7 月 15 日 ( 日 )に 大 阪 大 川

天 神 祭 奉 納 2007 日 本 国 際 ドラゴンボート 選 手 権 大 会 開 催 趣 旨 日 本 三 大 祭 の ひ と つ 大 阪 の 天 神 祭 に 奉 納 す る 2007 日 本 国 際 ドラ ゴ ン ボー ト 選 手 権 大 会 を 7 月 15 日 ( 日 )に 大 阪 大 川 天 神 祭 奉 納 2007 日 本 国 際 ドラゴンボート 選 手 権 大 会 ( 第 8 回 アシ ア 選 手 権 ペ ナ ン 大 会 最 終 代 表 選 考 会 ) 開 催 要 項 開 催 期 日 平 成 19 年 7 月 15 日 ( 日 ) 08: 45~ 17: 30 予 定 練 習 会 7 月 7 日 ( 土 ) 8 日 ( 日 ) 1 4 日 ( 土 ) 午 前 10 時 ~ 午 後

More information

1. NLT の 概 要 1.1 1.1 NLT とは NINJAL-LWP for TWC(ニンジャル エルダブリュピー フォー ティーダブリュシー 略 称 NLT) (http://corpus.tsukuba.ac.jp)は 筑 波 大 学 が 日 本 語 のウェブサイトから 収 集 して 構

1. NLT の 概 要 1.1 1.1 NLT とは NINJAL-LWP for TWC(ニンジャル エルダブリュピー フォー ティーダブリュシー 略 称 NLT) (http://corpus.tsukuba.ac.jp)は 筑 波 大 学 が 日 本 語 のウェブサイトから 収 集 して 構 NLT(NINJAL-LWP for TWC) 利 用 マニュアル 目 次 1. NLT の 概 要... 2 2. 使 い 方 ガイド... 5 3. チュートリアル... 6 4. コーパス 分 析 手 法 コンコーダンスとレキシカルプロファイリング... 9 5. NLT の2つのウィンドウ... 13 6. 見 出 し 語 検 索 ウィンドウの 操 作... 15 7. 見 出 し 語 ウィンドウの

More information

2 りゃみゃひゃにゃちゃしゃきゃんわらまはなたさかあ rya mya hya nya cha sya kya n wa ra ya ma ha na ta sa ka a りみひにちしきい ri mi hi ni chi shi ki i りゅ みゅ ひゅ にゅ ちゅ しゅ きゅ る む ふ ぬ つ

2 りゃみゃひゃにゃちゃしゃきゃんわらまはなたさかあ rya mya hya nya cha sya kya n wa ra ya ma ha na ta sa ka a りみひにちしきい ri mi hi ni chi shi ki i りゅ みゅ ひゅ にゅ ちゅ しゅ きゅ る む ふ ぬ つ んわらまはなたさかあ n wa ra ya ma ha na ta sa ka a り みひにちしきい ri mi hi ni chi shi ki i るむふぬつすくう ru yu mu hu nu tsu su ku u れ めへねてせけえ re me he ne te se ke e をろもほのとそこお wo ro yo mo ho no to so ko o 1 2 りゃみゃひゃにゃちゃしゃきゃんわらまはなたさかあ

More information

いろいろな衣装を知ろう

いろいろな衣装を知ろう 中学校外国語中学校外国語 ( 英語 ) の 活用の時間 実践例 ( 英語 ) の 活用の時間 実践例 ( 様式 2) 小学校外国語活動の実践事例 6 学 年 将来の夢を紹介しよう 英語ノート 2( 小学校 6 年 ) Lesson 9 関連教材 Hi, friends! 2 Lesson 8 6 年生 指導内容 卒業前に お世話になった英語教育支援員に将来の夢を英語で伝える 使用する言語材料 :I

More information