Level 1 Japanese (90893) 2011

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きゅういちたなせ
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1 LP Level 1 Japanese, Demonstrate understanding of a variety of spoken Japanese texts on areas of most immediate relevance 9.30 am hursday Thursday 2 November 2011 Credits: Five LISTENING PASSAGE BOOKLET This booklet contains: instructions for the teacher reading the listening passages listening passages. Check that this booklet has pages 2 12 in the correct order and that none of these pages is blank. The booklet should be given to the teacher reading the listening passages 30 minutes before the start of the examination so they can familiarise themselves with it before reading. New Zealand Qualifications Authority, All rights reserved. No part of this publication may be reproduced by any means without the prior permission of the New Zealand Qualifications Authority.

2 2 INSTRUCTIONS FOR THE TEACHER Thirty minutes before the start of the examination the Supervisor will give you this Listening Passage Booklet. Remain in the examination room, and familiarise yourself with the booklet s contents. When the Supervisor indicates, begin reading aloud at the top of page 3. Read all the text at a normal classroom learning speed, omitting only the pause instructions given in italics. As you reach each pause instruction, tick the box alongside it. Note that pause times may vary according to the length of the reading. It should take no longer than 60 minutes to complete the reading of the text in this booklet.

3 3 New Zealand Qualifications Authority, NCEA Level 1 Japanese, Open your booklet, Level 1 Japanese, at page 2. Listen to three passages. You will hear each passage three times: The first time, you will hear the passage as a whole. The second and third times, you will hear the passage in sections, with a pause after each. As you listen, you may make notes in the LISTENING NOTES boxes provided. Answer each question in your choice of English, te reo Māori, and / or Japanese. PAUSE 5 SECONDS Raise your hand if you could hear the instructions clearly. IF CANDIDATES CANNOT HEAR THE INSTRUCTIONS CLEARLY, ADJUST THE VOLUME OF THE RECORDING AND REPEAT THE INSTRUCTIONS FROM THE BEGINNING. FIRST PASSAGE: Visiting Tokyo You are a student from New Zealand on a school trip in Japan. You will be in Tokyo for three days. Today, you will be given free time. You are allowed to go out in pairs. Your teacher has provided a workbook for you to use on your trip. Listen to what the teacher says about what you can do, then complete the entries for your workbook in the spaces under each question. Question One is based on the first passage. You now have 30 seconds to read the question. First Reading Glossed Vocabulary さきますはなみ means to bloom means cherry blossom viewing 今九時です今日はひまですかいものをしたりけんぶつをしたりしたいですかともだちと行ってもいいですえきに行きたいですかホステルを出てから右にまがってまっすぐ行ってください二つめのこうさてんを左にまがってちょっとまっすぐ行ってください右がわにえきがみえますかいものをしたいですかあきはばらはいいでしょうあきはばらえきはここから三つめのえきですあきはばらに小さくてやすい日本りょうりのレストランがたくさんありますからいちばんすきな日本りょうりをたべてもいいですけんぶつをしたいですかどうぶつがすきですかうえのこうえんにどうぶつえんとおてらがありますたくさんさくらもあります三月のおわりから四月のはじめまでさくらがさきますからとてもゆうめいなところです日本人はさくらの木のしたにすわってかぞくやともだちといっしょにはなみをしたりおんがくをきいたりピクニックをしたりしますさくらをみに行ってください

4 4 ようふくがすきですかはらじゆくにたくさんのみせがありますみせはとてもやすいですそしておもしろい人がはらじゅくにきますときどきへんなかみのけの人がいますそしてへんなようふくをきますホステルのでんわばんごうは二四三の五七三六ですノートにかいてください私はホステルで四時半から五時までまちます五時までにホステルにきてくださいきをつけてね Second and third readings: in sections, with pauses QUESTION ONE Use Section (a), Section (b), Section (c), Section (d), and Section (e) to answer this question. Section (a) Glossed Vocabulary さきますはなみ means to bloom means cherry blossom viewing 今九時です今日はひまですかいものをしたりけんぶつをしたりしたいですかともだちと行ってもいいですえきに行きたいですかホステルを出てから右にまがってまっすぐ行ってください二つめのこうさてんを左にまがってちょっとまっすぐ行ってください右がわにえきがみえます Section (a) again 今九時です今日はひまですかいものをしたりけんぶつをしたりしたいですかともだちと行ってもいいですえきに行きたいですかホステルを出てから右にまがってまっすぐ行ってください二つめのこうさてんを左にまがってちょっとまっすぐ行ってください右がわにえきがみえます Section (b) かいものをしたいですかあきはばらはいいでしょうあきはばらえきはここから三つめのえきですあきはばらに小さくてやすい日本りょうりのレストランがたくさんありますからいちばんすきな日本りょうりをたべてもいいです

5 5 Section (b) again かいものをしたいですかあきはばらはいいでしょうあきはばらえきはここから三つめのえきですあきはばらに小さくてやすい日本りょうりのレストランがたくさんありますからいちばんすきな日本りょうりをたべてもいいです Section (c) けんぶつをしたいですかどうぶつがすきですかうえのこうえんにどうぶつえんとおてらがありますたくさんさくらもあります三月のおわりから四月のはじめまでさくらがさきますからとてもゆうめいなところです日本人はさくらの木のしたにすわってかぞくやともだちといっしょにはなみをしたりおんがくをきいたりピクニックをしたりしますさくらをみに行ってください Section (c) again けんぶつをしたいですかどうぶつがすきですかうえのこうえんにどうぶつえんとおてらがありますたくさんさくらもあります三月のおわりから四月のはじめまでさくらがさきますからとてもゆうめいなところです日本人はさくらの木のしたにすわってかぞくやともだちといっしょにはなみをしたりおんがくをきいたりピクニックをしたりしますさくらをみに行ってください Section (d) ようふくがすきですかはらじゆくにたくさんのみせがありますみせはとてもやすいですそしておもしろい人がはらじゅくにきますときどきへんなかみのけの人がいますそしてへんなようふくをきます Section (d) again ようふくがすきですかはらじゆくにたくさんのみせがありますみせはとてもやすいですそしておもしろい人がはらじゅくにきますときどきへんなかみのけの人がいますそしてへんなようふくをきます Section (e) ホステルのでんわばんごうは二四三の五七三六ですノートにかいてください私はホステルで四時半から五時までまちます五時までにホステルにきてくださいきをつけてね

6 6 Section (e) again ホステルのでんわばんごうは二四三の五七三六ですノートにかいてください私はホステルで四時半から五時までまちます五時までにホステルにきてくださいきをつけてね SECOND PASSAGE: A Day at Sister School Mr Saito, a teacher at the school, explains what you will be doing tomorrow. As you listen to Mr Saito s speech, fill in the relevant information for entries in your workbook. Question Two and Question Three are based on this passage. You now have 60 seconds to read the questions. PAUSE 60 SECONDS Glossed Vocabulary しょどうさどう First reading means Japanese calligraphy means Japanese tea ceremony みなさんはじめまして私の名前はさいとですえいごの先生ですみなさんは日本語がじょうずですから日本語ではなしますわかりましたかだいじょうぶですかいいですよあしたはごぜん八時二十分に学校にきてくださいたいいくかんでスミス先生と私にあってくださいたいいくかんはとしょかんのうしろにあってこのホームルームからあるいて五分かかりますたいいくかんはじゅうどうとけんどうのきょうしつですから学生がたいいくかんの中でくつをはいてはいけません九時にえいごのクラスに行きます日本人の学生はえいごがすきですがまだあまりじょうずじゃないですあしたニュージーランドの学生は日本の学生のえいごの先生になりますいいですかいつもえいごではなしてくださいえいごのクラスのあとで日本語のクラスでともだちと日本語をはなしたりしょどうをれんしゅうしたりしますしょどうはおもしろいですねひるやすみにたいいくかんに行ってくださいたいいくかんの中でたべてはだめですからたいいくかんの前のいすでひるごはんをたべてくださいみなさんはおべんとうをもらいます日本のりょうりがすきですかあしたははしをつかっておべんとうをたべてください一時半から二時までひまです日本人のともだちは学校をみせます女の子は二時にとしょかんに行ってくださいさどうをみてきものをきます男の子はたいいくかんに行ってくださいけんどうをれんしゅうしますけんどうはむずかしそうですねでもたのしくて日本のゆうめいなスポーツですからがんばってください

7 7 今ちょっとまってください日本人のどうきゅうせいはきますまたあしたどうぞよろしくおねがいします Second and third readings: in sections, with pauses QUESTION TWO Use Section (a), Section (b), Section (c), and Section (d) to answer this question. Section (a) みなさんはじめまして私の名前はさいとですえいごの先生ですみなさんは日本語がじょうずですから日本語ではなしますわかりましたかだいじょうぶですかいいですよあしたはごぜん八時二十分に学校にきてくださいたいいくかんでスミス先生と私にあってください Section (a) again みなさんはじめまして私の名前はさいとですえいごの先生ですみなさんは日本語がじょうずですから日本語ではなしますわかりましたかだいじょうぶですかいいですよあしたはごぜん八時二十分に学校にきてくださいたいいくかんでスミス先生と私にあってください Section (b) たいいくかんはとしょかんのうしろにあってこのホームルームからあるいて五分かかりますたいいくかんはじゅうどうとけんどうのきょうしつですから学生がたいいくかんの中でくつをはいてはいけません Section (b) again たいいくかんはとしょかんのうしろにあってこのホームルームからあるいて五分かかりますたいいくかんはじゅうどうとけんどうのきょうしつですから学生がたいいくかんの中でくつをはいてはいけません Section (c) 九時にえいごのクラスに行きます日本人の学生はえいごがすきですがまだあまりじょうずじゃないですあしたニュージーランドの学生は日本の学生のえいごの先生になりますいいですかいつもえいごではなしてください

8 8 Section (c) again 九時にえいごのクラスに行きます日本人の学生はえいごがすきですがまだあまりじょうずじゃないですあしたニュージーランドの学生は日本の学生のえいごの先生になりますいいですかいつもえいごではなしてください Section (d) Glossed Vocabulary しょどう means Japanese calligraphy えいごのクラスのあとで日本語のクラスでともだちと日本語をはなしたりしょどうをれんしゅうしたりしますしょどうはおもしろいですね Section (d) again えいごのクラスのあとで日本語のクラスでともだちと日本語をはなしたりしょどうをれんしゅうしたりしますしょどうはおもしろいですね QUESTION THREE Use Section (e), Section (f), Section (g), and Section (h) to answer this question. Section (e) ひるやすみにたいいくかんに行ってくださいたいいくかんの中でたべてはだめですからたいいくかんの前のいすでひるごはんをたべてくださいみなさんはおべんとうをもらいます日本のりょうりがすきですかあしたははしをつかっておべんとうをたべてください Section (e) again ひるやすみにたいいくかんに行ってくださいたいいくかんの中でたべてはだめですからたいいくかんの前のいすでひるごはんをたべてくださいみなさんはおべんとうをもらいます日本のりょうりがすきですかあしたははしをつかっておべんとうをたべてください

9 9 Section (f) Glossed Vocabulary さどう means Japanese tea ceremony 一時半から二時までひまです日本人のともだちは学校をみせます女の子は二時にとしょかんに行ってくださいさどうをみてきものをきます Section (f) again 一時半から二時までひまです日本人のともだちは学校をみせます女の子は二時にとしょかんに行ってくださいさどうをみてきものをきます Section (g) 男の子はたいいくかんに行ってくださいけんどうをれんしゅうしますけんどうはむずかしそうですねでもたのしくて日本のゆうめいなスポーツですからがんばってください Section (g) again 男の子はたいいくかんに行ってくださいけんどうをれんしゅうしますけんどうはむずかしそうですねでもたのしくて日本のゆうめいなスポーツですからがんばってください Section (h) 今ちょっとまってください日本人のどうきゅうせいはきますまたあしたどうぞよろしくおねがいします Section (h) again 今ちょっとまってください日本人のどうきゅうせいはきますまたあしたどうぞよろしくおねがいします

10 THIRD PASSAGE: Day Trip and Final Instructions 10 You are being given some instructions about a day trip that you will be going on and instructions for your final day in Japan. Listen to the instructions given, and then complete the necessary information for entries in your workbook. Question Four is based on this passage. You now have 30 seconds to read the question. First reading みなさんこんにちは私は山本ですはじめまして今日は水よう日ですねあさってきょうとに行きますバスで日本人のともだちとでますここから二時かんれんしゅうしてください行きますバスはごぜん八時十五分前にかかりますバスの中でときどき日本人のともだちと日本語をあさって学校にはやくきてくださいごぜん七時半にきてくださいこの日はせいふくをきません日本ではあつくなりますからショーツをはきたいですがたいてい日本人はおてらでショーツをはきませんティーシャツをきてズボンをはいてくださいきょうとは日本のいちばんきれいなまちでそこにはたくさんのふるいうちとみせがありますきょうとでけんぶつをしながらおてらをみたりたくさんのしゃしんをとったり日本語ではなしたり日本りょうりをたべたりしてくださいカメラをもってきてください日本のデパートはおみやげがありますがたかすぎますからおてらのちかくの小さいみせでおみやげをかってくださいごご九時ごろかえります学校でホストのおかあさんはまちますつぎの日に学校ににもつをもってきてくださいこの日にニュージーランドにひこうきでかえりますざんねんですねあさに学校でおりがみをつくったり日本語のうたをうたったりしますごご三時に学校からくうこうまででんしゃで行きます一時かんかかりますがひこうきはごご七時二十五分にでますからくうこうで時かんがたくさんありますどうぞよろしくおねがいします Second and third readings: in sections, with pauses QUESTION FOUR Use Section (a), Section (b), Section (c), Section (d), and Section (e) to answer this question. Section (a) みなさんこんにちは私は山本ですはじめまして今日は水よう日ですねあさってきょうとに行きますバスで日本人のともだちと行きますバスはごぜん八時十五分前にでますここから二時かんかかりますバスの中でときどき日本人のともだちと日本語をれんしゅうしてください

11 11 Section (a) again みなさんこんにちは私は山本ですはじめまして今日は水よう日ですねあさってきょうとに行きますバスで日本人のともだちと行きますバスはごぜん八時十五分前にでますここから二時かんかかりますバスの中でときどき日本人のともだちと日本語をれんしゅうしてください Section (b) あさって学校にはやくきてくださいごぜん七時半にきてくださいこの日はせいふくをきません日本ではあつくなりますからショーツをはきたいですがたいてい日本人はおてらでショーツをはきませんティーシャツをきてズボンをはいてください Section (b) again あさって学校にはやくきてくださいごぜん七時半にきてくださいこの日はせいふくをきません日本ではあつくなりますからショーツをはきたいですがたいてい日本人はおてらでショーツをはきませんティーシャツをきてズボンをはいてください Section (c) きょうとは日本のいちばんきれいなまちでそこにはたくさんのふるいうちとみせがありますきょうとでけんぶつをしながらおてらをみたりたくさんのしゃしんをとったり日本語ではなしたり日本りょうりをたべたりしてくださいカメラをもってきてください Section (c) again きょうとは日本のいちばんきれいなまちでそこにはたくさんのふるいうちとみせがありますきょうとでけんぶつをしながらおてらをみたりたくさんのしゃしんをとったり日本語ではなしたり日本りょうりをたべたりしてくださいカメラをもってきてください Section (d) 日本のデパートはおみやげがありますがたかすぎますからおてらのちかくの小さいみせでおみやげをかってくださいごご九時ごろかえります学校でホストのおかあさんはまちます

12 12 Section (d) again 日本のデパートはおみやげがありますがたかすぎますからおてらのちかくの小さいみせでおみやげをかってくださいごご九時ごろかえります学校でホストのおかあさんはまちます Section (e) つぎの日に学校ににもつをもってきてくださいこの日にニュージーランドにひこうきでかえりますざんねんですねあさに学校でおりがみをつくったり日本語のうたをうたったりしますごご三時に学校からくうこうまででんしゃで行きます一時かんかかりますがひこうきはごご七時二十五分にでますからくうこうで時かんがたくさんありますどうぞよろしくおねがいします Section (e) again つぎの日に学校ににもつをもってきてくださいこの日にニュージーランドにひこうきでかえりますざんねんですねあさに学校でおりがみをつくったり日本語のうたをうたったりしますごご三時に学校からくうこうまででんしゃで行きます一時かんかかりますがひこうきはごご七時二十五分にでますからくうこうで時かんがたくさんありますどうぞよろしくおねがいします This is the end of the Listening Passages. GIVE THIS LISTENING PASSAGE BOOKLET TO THE SUPERVISOR, AND LEAVE THE ROOM.

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Level 1 Japanese (90893) 2011 90893 908930 1SUPERVISOR S Level 1 Japanese, 2011 90893 Demonstrate understanding of a variety of spoken Japanese texts on areas of most immediate relevance 9.30 am hursday Thursday 2 November 2011 Credits: