平成29年度アメリカ・韓国における青少年のインターネット環境整備状況等調査（PDF版）

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あゆみさんきち
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1 本節では各種データによってインターネットの利用環境に関する実態を以下の4 点を中心に把握する 1 青少年のインターネットの接続機器の保有状況について機器別の保有率親の所得等による違いを捉える 2インターネットサービスの利用状況はソーシャルネットワーキングサービス (SNS) ゲームオンラインショッピング等に分けて実態を見ていく 3インターネットサービスの利用頻度ではオンラインゲームや SNS の利用時間等を見るまた 4 宿題等でインターネットを利用する頻度やインターネット利用の状況を把握する (1) 青少年のインターネット接続機器保有率と利用率 The Common Sense Census が 2015 年 2 月 6 日から3 月 9 日までアメリカの8 歳 ~18 歳の青少年 2,658 人を対象に実施した調査によれば各種インターネット接続機器の保有率及び利用率は表 1から表 4のとおりである本節では主に 13 歳 ~18 歳の中高生 ( ティーン ) と8 歳 ~12 歳の小学生 ( トゥイーン ) に関する調査結果とを比較しながら使用する図 1に家庭の所得階層で見たインターネット接続機器の所有状況を示すまた表 1~ 表 18 に8 歳 ~18 歳の青少年をめぐるインターネット環境を概観する 9 10 図 1 収入別のインターネット接続機器所有率家庭用タブレット専用スマートフォン専用ラップトップ家庭用ラップトップ (%) 高所得層 ( 年収 $100,000 以上 ) 低所得層 ( 年収 $35,000 以下 ) 出典 :The Common Sense Census 2015, p 図 1 と表 1~ 表 18 の見方については巻末の参考資料 (1) アメリカ : 本文中の各表の補足資料参照 10 The Common Sense Census 2015:Media Use by Tweens and Teens: (March 2018) 7

2 表 1 コンピューターの保有率と利用頻度 11 トゥイーンティーン家にデスクトップがある 56% 63% 家にラップトップがある 73% 77% デスクトップかラップトップどちらかがある 84% 88% 自分専用ラップトップがある 19% 45% 毎日コンピューターを使用する 20% 41% コンピューター使用時間 ( 使用する人のうち ) 2 時間 26 分 4 時間 14 分コンピューター使用時間 ( 全体 ) 31 分 1 時間 37 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 54 表 2 タブレットの保有率と利用頻度トゥイーンティーン家にある 80% 73% 自分専用のものがある 53% 37% 毎日使用する 29% 21% 任意の日 ( 調査前日 ) に使用した * 37% 19% 使用時間 ( 使用する人のうち ) 2 時間 34 分 3 時間 57 分使用時間 ( 全体 ) 56 分 45 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 57 * 任意の日 ( 調査前日 ) に使用したには毎日使用するのデータも含む表 3 スマートフォンの保有率と利用頻度トゥイーンティーン家にある 79% 84% 自分専用のものがある 24% 67% 毎日使用する 21% 64% 任意の日 ( 調査前日 ) に使用した 22% 58% 使用時間 ( 使用する人のうち ) 3 時間 35 分 4 時間 38 分使用時間 ( 全体 ) 48 分 2 時間 42 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 59 表 4 各種ゲーム用機器の家庭における保有率トゥイーンティーンコンソールゲーム機器 81%(22%) 83%(34%) ポータブルゲーム機器 53%(42%) 45%(32%) タブレット * 80%(53%) 73%(37%) スマートフォン * 79%(24%) 84%(67%) ipod Touch* 32%(21%) 31%(20%) 出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 44 自分専用のゲーム機器の所有率をカッコ内に表示した * 印 : オンラインゲーム対応機器 11 (March 2018) 8

3 ア青少年の各種インターネットサービス利用率表 5 ソーシャルネットワーキングサービスの利用状況利用状態頻度時間全体男子女子非常に楽しんでいる 36% 29% 44% 好きなアクティビティである 10% 5% 14% 毎日使用 45% 38% 52% 任意の日 ( 調査前日 ) に使用した 58% 51% 64% 使用時間 ( 使用する人のうち ) 2 時間 04 分 1 時間 42 分 2 時間 22 分使用時間 ( 全体 ) 1 時間 11 分 52 分 1 時間 32 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 39 表 5~ 表 7は各オンラインメディアの利用状況 ( 好む度合い使用頻度 1 日に費やす時間 ) を示しこれらメディアがいかに好まれて使われているかに着目している表 6 モバイルゲーム * の利用状況利用状態頻度時間全体男子女子非常に楽しんでいる 27% 35% 18% 好きなアクティビティである 2% 3% 1% 毎日使用 27% 29% 24% 任意の日 ( 調査前日 ) に使用した 34% 39% 29% 使用時間 ( 使用する人のうち ) 1 時間 12 分 1 時間 15 分 1 時間 09 分使用時間 ( 全体 ) 25 分 29 分 20 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 45 * モバイルゲームはタブレットスマートフォン又は ipod touch で利用するゲームをいう表 7 すべての形態の音楽の利用状況利用状態頻度時間全体男子女子非常に楽しんでいる 73% 66% 80% 好きなアクティビティである 30% 22% 37% 毎日使用 66% 58% 74% 任意の日 ( 調査前日 ) に使用した 81% 77% 86% 使用時間 ( 使用する人のうち ) 2 時間 20 分 2 時間 06 分 2 時間 34 分使用時間 ( 全体 ) 1 時間 54 分 1 時間 37 分 2 時間 12 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 38 イオンラインショッピング投資銀行財産管理会社の Piper Jaffray Companies が全米 44 州の平均年齢 16 歳のティーン 6,100 人 ( 男子 54% 女子 46%) を対象に彼らのショッピング傾向をまとめ 2017 年 4 月に発表したデータ 12 によると現在のティーンは以前ほど買い物のためにショッピングモールを徘徊せずオンラインで買い物する割合が増加している 12 (March 2018) 9

4 小売店での買い物を好むティーンの数は前回の調査から減少し 23% だったのに対しオンラインのみで買い物すると回答したティーンが増加し過去最高の 17% に達したティーンに人気のあるショッピングサイトは表 8 のとおりである表 8 ティーンに人気のある上位 5 位のショッピングサイト順位ショッピングサイト全体に占める割合 1 Amazon 49% 2 Nike 6% 3 American Eagle 5% 4 ebay 3% 5 FOREVER 21 2% 出典 :Taking Stock With Teens Fall 2017 これらティーンが好んで使用するソーシャルメディアは表 9 と表 10 のとおりであり彼らの間では Facebook や Twitter よりも Snapchat や Instagram を利用する割合が高い表 9 ティーンに人気のある上位 5ソーシャルメディア順位ソーシャルメディア全体に占める割合 1 Snapchat 47% 2 Instagram 24% 3 Facebook 9% 4 Twitter 7% 5 Pinterest 1% 出典 :Taking Stock With Teens Fall 2017 表 10 毎日のビデオ視聴に使用される媒体と上位 5 サイト順位ビデオ媒体サイト全体に占める割合 1 Netflix 37% 2 YouTube 29% 3 ケーブルテレビ 22% 4 Hulu 4% 5 その他 6% 出典 :Taking Stock With Teens Fall 2017 (2) 青少年のインターネット利用頻度 SNS モバイルゲーム音楽の視聴について 1 日あたりの利用時間と音楽を聴く手段の利用頻度は表 11~ 表 14 のとおりである音楽視聴時間のうちオンラインミュージック ( コンピュータースマートフォンタブレット ) が全体の 6 割近くを占める 10

5 表 11 SNS の 1 日の利用時間時間利用率時間 0 時間 42% 1 時間以下 32% 1 時間超 2 時間以下 11% 2 時間超 4 時間以下 8% 4 時間超 7% 平均利用時間 ( 利用する人のうち ) 平均利用時間 ( 全体 ) 2 時間 04 分 1 時間 11 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 39 表 12 モバイルゲームの 1 日の利用時間時間利用率時間 0 時間 66% 1 時間以下 26% 1 時間超 2 時間以下 5% 2 時間超 4 時間以下 3% 4 時間超 1% 平均利用時間 ( 利用する人のうち ) 平均利用時間 ( 全体 ) 1 時間 12 分 25 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 45 表 13 音楽の1 日の視聴時間 ( 全種類の機器音楽ビデオを除く ) 時間利用率時間 0 時間 19% 1 時間以下 32% 1 時間超 2 時間以下 21% 2 時間超 4 時間以下 17% 4 時間超 12% 平均利用時間 ( 利用する人のうち ) 平均利用時間 ( 全体 ) 2 時間 20 分 1 時間 54 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 45 表 14 音楽を聴く際の手段機器の種類 1 日の利用時間 1 日の音楽聴取時間全体に対する割合コンピューター 16 分 14% スマートフォン 41 分 36% タブレット 7 分 6% ラジオ 27 分 24% CD 5 分 4% ipod/mp3 プレーヤー 18 分 16% 出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p

6 (3) 学校の宿題とインターネットの利用今日アメリカの小中高生 13の学校成績をはじめすべての記録がオンラインで管理され保護者も学校が指定した成績アプリをダウンロードし履修科目すべてのプロジェクトや宿題の期日提出の有無成績出席状態等を定期的にチェックしている 14 表 15 と表 16 は小中高生が学校の宿題を行うためにコンピューターを利用する頻度と機器別の利用時間を示しているまた表 17 と表 18 は彼らが宿題をしながらインターネット又はスマートフォンを利用する実態とその影響を示している表 15 宿題にコンピューターを利用する頻度利用頻度利用率毎日 29% 毎週 44% 毎月 14% 1 か月に 1 回未満又はゼロ 13% 出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 82 表 16 宿題に利用されるコンピューター機器の利用率及び利用時間機器の種類利用率利用時間コンピューター 38% 1 時間 17 分タブレット 7% 1 時間 20 分スマートフォン 22% 50 分オンラインビデオ 6% 40 分コンピュータービデオ又はモバイルゲーム * 4% 1 時間 28 分ソーシャルメディア 6% 54 分リーディング 44% 44 分出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 82 * モバイルゲームはタブレットスマートフォン又は ipod Touch でのゲーム [ 表 6 参照 ] 表 17 宿題をしながらインターネットスマートフォンを利用する割合頻度利用内容 SNS テキスティング音楽頻繁に利用 21% 27% 45% 時々利用 29% 33% 31% 合計 50% 60% 76% 出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p. 82 表 18 宿題をしながらのインターネットスマートフォン利用が及ぼす影響影響利用内容 SNS テキスティング音楽役に立つ 14% 12% 50% 悪影響を及ぼす 31% 24% 6% 影響なし 55% 64% 44% 出典 :The Common Sense Census 2015: Media Use by Tweens and Teens, p 本項で扱う表 15~ 表 18 は小学校高学年から高校生 (8 歳 ~18 歳 ) を対象としている 14 USA Today, Online grade access can lead to helicopter parents, 9/24/2013: (March 2018) 12

2013年1月25日

2013年1月25日中高生の勉強時におけるスマートフォン利用実態調査中学生の 91.0% 高校生の 92.1% が勉強でスマートフォンを使用活用法上位は単語の検索 YouTube などで問題の解き方や授業を視聴 https://mmdlabo.jp/investigation/detail_1684.html 2017 年 12 月 18 日 MMDLabo 株式会社 MMDLabo 株式会社 ( 東京都港区代表取締役