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1 9. LiveCampus

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3 LiveCampus を利用した中間アンケート実施結果 前期中間アンケート 1. 実施日時 :2013 年 5 月 20 日 ~2013 年 5 月 31 日 2. 実施科目数 :30 科目 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :26 科目 ) 3. 実施対象者数 ( 履修登録者数 ): 延べ 2,192 人 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :2,174 人 ) 4. 回答者数 : 延べ 1,396 人 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :1383 人 ) 5. 平均回答率 :63.7%( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :63.6%) 6. 最大値 :100%( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :91.7%) 7. 最小値 :38.5%( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :38.5%) 8. 回答率分布 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く ) 6 5 科目数

4 後期中間アンケート 1. 実施日時 :2013 年 11 月 5 日 ~2013 年 11 月 20 日 2. 実施科目数 :13 科目 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :12 科目 ) 3. 実施対象者数 ( 履修登録者数 ): のべ 822 人 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :820 人 ) 4. 回答者数 : のべ 399 人 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :399 人 ) 5. 平均回答率 :48.5%( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :48.7%) 6. 最大値 :63.8%( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :63.8%) 7. 最小値 :0.0%( 対象者が 10 人未満の科目を除く場合 :28.6%) 8. 回答率分布 ( 対象者が 10 人未満の科目を除く ) 5 科目数 ( 参考 ) 期末 ( 紙ベース ) 回答率 H25 前期 67.0% 後期 58.4% H24 前期 67.0% 後期 61.6% H23 前期 62.5% 後期 61.4% H22 前期 64.8% 後期 61.6% H21 前期 67.9% 後期 60.9% 98

5 10.

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9 大分類中分類小分類 自己デザイン領域 共通領域 平成 25 年度前期授業アンケート実施状況 ( 分類毎 ) 全科目 10 人以上の科目 10 人未満の科目 対象科目数 回収科目数 回収率 受講者数 回答者数 回答率科目数 受講者数 回答者数 回答率科目数 キャリア キャリア形成論 % % % 0 創造科目 キャリアモデル学習 % % % 0 キャリア創造計 % 1,909 1, % 11 1,909 1, % 0 総合科目 % % % 0 人間と文化 % 1, % 6 1, % 0 広域選択科目 社会と歴史 % % % 0 自然と技術 % % % 0 情報教育科目 % % % 0 健康 健康 運動科学実習 % % % 0 運動科目 スポーツ実習 % % % % 英語 AⅠ AⅡ % 1,952 1, % 40 1,952 1, % 英語 BⅠ BⅡ % 1,821 1, % 43 1,819 1, % % 応用英語 Ⅰ % % % 応用英語 Ⅱ 0 英語 応用英語 Ⅲ % % % 応用英語 Ⅳ( 1) 0 応用英語 Ⅴ % % % 応用英語 Ⅵ 0 英語計 % 3,831 2, % 86 3,829 2, % % ドイツ語 % % % % フランス語 % % % % 中国語 % % % % 非英外国語 ロシア語 % % % % スペイン語 % % % % 日本語 ( 日本語 ) % % % % 日本語 ( 日本事情 ) % % % 0 非英計 % 1,821 1, % 52 1,748 1, % % 共通計 % 10,568 7, % ,472 7, % % 人間発達文化学類 % 8,244 5, % 181 8,043 5, % % 行政政策学類 % 3,424 2, % 28 3,418 2, % % 専門 経済経営学類 % 4,993 2, % 49 4,984 2, % % 領域 現代教養コース % 1,651 1, % 37 1,651 1, % 0 共生システム理工学類 % 4,904 2, % 67 4,875 2, % % 専門計 % 23,216 13, % ,971 13, % % 総計 % 35,693 23, % ,352 23, % % 分類集計は の分類で行う ロシア語 スペイン語 日本語 ( 日本語 日本事情 ) は担当者が特定されるため分類集計は行わない 現代教養コースの共通領域科目は専門領域科目として扱っている 受講者数 回答者数 回答率 99

10 平成 25 年 7 月実施分教育改善のための学生アンケート実施状況 ( 前期 自己デザイン領域 共通領域 ) キャリア 件数 人数 科目群毎の学生アンケート実施率 形成論 キャリアモテ ル学習 総合科目人間と文化社会と歴史自然と技術情報教育 健康 運動科目 英語ト イツ語フランス語中国語ロシア語スヘ イン語日本語合計 学生アンケート対象科目数 (a) 学生アンケート実施科目数 (b) 学生アンケート実施率 (b/a:%) 83.3% 100.0% 100.0% 66.7% 100.0% 100.0% 100.0% 90% 85.1% 100% 60.0% 90.9% 100% 66.7% 33% 86.5% 学生アンケート受講者数 (c) , ,060 3, ,477 学生アンケート回答者数 (d) , ,274 学生アンケート回答率 (d/c:%) 73.3% 83.7% 75.3% 39.7% 60.0% 76.9% 81.4% 82.7% 75.1% 93.0% 62.2% 91.7% 96.8% 78.9% 36.1% 74.3% 教育改善のための学生アンケートにおける授業評価項目別評価ポイント平均値 ( 科目群毎 ) 当教官 び 担 授業及 番号設問 キャリア形成論 キャリアモテ ル学習 総合科目人間と文化社会と歴史自然と技術情報教育 健康 運動科目 英語ト イツ語フランス語中国語ロシア語スヘ イン語日本語合計 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 教育の方法は適切でしたか 授業の内容は適切でしたか 総合 総合的に見てこの授業に満足しましたか キャリア形成論 キャリアモテ ル学習 総合科目 人間と文化 社会と歴史 自然と技術 情報教育 健康 運動科目 英語 合計 ト イツ語 フランス語 中国語 評価ポイント 5 強くそう思う 4 ややそう思う 3 どちらとも言えない 2 あまりそう思わない 1 まったくそう思わない ロシア語 スペイン語 日本語 はクラスが特定されるので評価ポイントの集計は公表しない 100

11 平成 25 年 7 月実施分教育改善のための学生アンケート実施状況 ( 前期 専門教育科目 ) 件数 人数 学類毎の学生アンケート実施率 人間発達文化学類 行政政策学類 経済経営学類 現代教養コース 共生システム理工学類合計 学生アンケート対象科目数 (a) 学生アンケート実施科目数 (b) 学生アンケート実施率 (b/a:%) 73.0% 83.3% 84.9% 78.4% 79.5% 77.0% 学生アンケート受講者数 (c) 8,244 3,424 4,993 1,651 4,904 23,216 学生アンケート回答者数 (d) 5,223 2,109 2,811 1,019 2,747 13,909 学生アンケート回答率 (d/c:%) 63.4% 61.6% 56.3% 61.7% 56.0% 59.9% 教育改善のための学生アンケートにおける授業評価項目別評価ポイント平均値 ( 学類毎 ) 授業及び 学類毎の学生アンケート実施率 人間発達文化学類 行政政策学類 経済経営学類 現代教養コース 共生システム理工学類合計 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 教育の方法は適切でしたか 教育の内容は適切でしたか 総合 総合的にみてこの授業に満足しましたか 評価ポイント 5 はい 4 かなりそうだと言える 3 どちらとも言えない 2 あまりそうとは言えない 1 いいえ 受講者数が一桁の授業は集計から外す 人間発達文化学類 行政政策学類 経済経営学類 現代教養コース 共生システム理工学類 合計

12 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名キャリア形成論 分野キャリア創造科目 % 1. 人間発達文化学類 275 名 39.7% 2. 行政政策学類 206 名 29.7% 3. 経済経営学類 210 名 30.3% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 1 名 0.1% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 1 名 0.1% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 693 名 100% 1. 1 年 688 名 99.3% 2. 2 年 0 名 0% 3. 3 年 1 名 0.1% 4. 4 年 1 名 0.1% 5. 5 年以上 1 名 0.1% 2 名 0.3% 合計 693 名 100% 1. 毎回出席した 438 名 63.2% 2. 2/3 以上出席した 246 名 35.5% 3. 半分以上出席した 9 名 1.3% 4. 出席は半分未満だった 0 名 0% 0 名 0% 合計 693 名 100% 1. 3 時間以上 13 名 1.9% 2. 2~3 時間未満 6 名 0.9% 3. 1~2 時間未満 50 名 7.2% 分 ~1 時間未満 132 名 19% 分未満 490 名 70.7% 2 名 0.3% 合計 693 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 288 名 2. インターネットで検索した 308 名 3. 参考書を買って調べた 11 名 4. 図書館で文献を調べた 47 名 5. 友だちと話して理解するようにした 248 名 6. 先生に質問した 10 名 7. 何もしなかった 238 名 2 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 325 名 46.9% 4. かなりそうだと言える 258 名 37.2% 3. どちらとも言えない 96 名 13.9% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1% 1. いいえ 4 名 0.6% 3 名 0.4% 合計 693 名 100% 評価ポイント平均値 4.29 教育の方法は適切でしたか 5. はい 288 名 41.6% 4. かなりそうだと言える 252 名 36.4% 3. どちらとも言えない 137 名 19.8% 2. あまりそうとは言えない 11 名 1.6% 1. いいえ 2 名 0.3% 3 名 0.4% 合計 693 名 100% 評価ポイント平均値 4.18 授業の内容は適切でしたか 5. はい 311 名 44.9% 4. かなりそうだと言える 269 名 38.8% 3. どちらとも言えない 98 名 14.1% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1% 1. いいえ 5 名 0.7% 3 名 0.4% 合計 693 名 100% 評価ポイント平均値 4.27 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 292 名 42.1% 4. かなりそうだと言える 293 名 42.3% 3. どちらとも言えない 90 名 13% 2. あまりそうとは言えない 5 名 0.7% 1. いいえ 3 名 0.4% 10 名 1.4% 合計 693 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 102

13 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名キャリアモデル学習 分野キャリア創造科目 % 1. 人間発達文化学類 271 名 33.6% 2. 行政政策学類 179 名 22.2% 3. 経済経営学類 209 名 25.9% 4. 現代教養コース 3 名 0.4% 5. 共生システム理工学類 141 名 17.5% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 4 名 0.5% 合計 807 名 100% 1. 1 年 2 名 0.2% 2. 2 年 763 名 94.5% 3. 3 年 26 名 3.2% 4. 4 年 7 名 0.9% 5. 5 年以上 3 名 0.3% 6 名 0.7% 合計 807 名 100% 1. 毎回出席した 390 名 48.3% 2. 2/3 以上出席した 376 名 46.6% 3. 半分以上出席した 29 名 3.6% 4. 出席は半分未満だった 3 名 0.4% 9 名 1.1% 合計 807 名 100% 1. 3 時間以上 23 名 2.9% 2. 2~3 時間未満 10 名 1.2% 3. 1~2 時間未満 33 名 4.1% 分 ~1 時間未満 74 名 9.2% 分未満 661 名 81.9% 6 名 0.7% 合計 807 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 322 名 2. インターネットで検索した 134 名 3. 参考書を買って調べた 24 名 4. 図書館で文献を調べた 19 名 5. 友だちと話して理解するようにした 205 名 6. 先生に質問した 22 名 7. 何もしなかった 352 名 12 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 527 名 65.3% 4. かなりそうだと言える 194 名 24% 3. どちらとも言えない 65 名 8.1% 2. あまりそうとは言えない 12 名 1.5% 1. いいえ 4 名 0.5% 5 名 0.6% 合計 807 名 100% 評価ポイント平均値 4.53 教育の方法は適切でしたか 5. はい 497 名 61.6% 4. かなりそうだと言える 207 名 25.7% 3. どちらとも言えない 83 名 10.3% 2. あまりそうとは言えない 12 名 1.5% 1. いいえ 3 名 0.4% 5 名 0.6% 合計 807 名 100% 評価ポイント平均値 4.48 授業の内容は適切でしたか 5. はい 515 名 63.8% 4. かなりそうだと言える 207 名 25.7% 3. どちらとも言えない 66 名 8.2% 2. あまりそうとは言えない 11 名 1.4% 1. いいえ 3 名 0.4% 5 名 0.6% 合計 807 名 100% 評価ポイント平均値 4.52 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 507 名 62.8% 4. かなりそうだと言える 206 名 25.5% 3. どちらとも言えない 67 名 8.3% 2. あまりそうとは言えない 11 名 1.4% 1. いいえ 4 名 0.5% 12 名 1.5% 合計 807 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 103

14 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名 分野総合科目 % 1. 人間発達文化学類 160 名 31.3% 2. 行政政策学類 65 名 12.7% 3. 経済経営学類 185 名 36.2% 4. 現代教養コース 1 名 0.2% 5. 共生システム理工学類 99 名 19.4% 6. 教育学部 1 名 0.2% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 511 名 100% 1. 1 年 402 名 78.7% 2. 2 年 77 名 15.1% 3. 3 年 16 名 3.1% 4. 4 年 15 名 2.9% 5. 5 年以上 1 名 0.2% 0 名 0% 合計 511 名 100% 1. 毎回出席した 260 名 50.9% 2. 2/3 以上出席した 228 名 44.6% 3. 半分以上出席した 18 名 3.5% 4. 出席は半分未満だった 4 名 0.8% 1 名 0.2% 合計 511 名 100% 1. 3 時間以上 14 名 2.7% 2. 2~3 時間未満 11 名 2.2% 3. 1~2 時間未満 58 名 11.4% 分 ~1 時間未満 183 名 35.8% 分未満 245 名 47.9% 0 名 0% 合計 511 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 327 名 2. インターネットで検索した 284 名 3. 参考書を買って調べた 11 名 4. 図書館で文献を調べた 80 名 5. 友だちと話して理解するようにした 158 名 6. 先生に質問した 14 名 7. 何もしなかった 86 名 2 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 366 名 71.6% 4. かなりそうだと言える 113 名 22.1% 3. どちらとも言えない 29 名 5.7% 2. あまりそうとは言えない 2 名 0.4% 1. いいえ 0 名 0% 1 名 0.2% 合計 511 名 100% 評価ポイント平均値 4.65 教育の方法は適切でしたか 5. はい 327 名 64% 4. かなりそうだと言える 135 名 26.4% 3. どちらとも言えない 41 名 8% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1.4% 1. いいえ 0 名 0% 1 名 0.2% 合計 511 名 100% 評価ポイント平均値 4.53 授業の内容は適切でしたか 5. はい 329 名 64.4% 4. かなりそうだと言える 130 名 25.4% 3. どちらとも言えない 41 名 8% 2. あまりそうとは言えない 9 名 1.8% 1. いいえ 1 名 0.2% 1 名 0.2% 合計 511 名 100% 評価ポイント平均値 4.52 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 333 名 65.2% 4. かなりそうだと言える 133 名 26% 3. どちらとも言えない 35 名 6.8% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1.4% 1. いいえ 1 名 0.2% 2 名 0.4% 合計 511 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 104

15 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名人間と文化 分野広域選択科目 % 1. 人間発達文化学類 81 名 18.9% 2. 行政政策学類 134 名 31.3% 3. 経済経営学類 187 名 43.7% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 26 名 6.1% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 428 名 100% 1. 1 年 285 名 66.6% 2. 2 年 103 名 24.1% 3. 3 年 22 名 5.1% 4. 4 年 10 名 2.3% 5. 5 年以上 7 名 1.6% 1 名 0.2% 合計 428 名 100% 1. 毎回出席した 256 名 59.8% 2. 2/3 以上出席した 153 名 35.7% 3. 半分以上出席した 12 名 2.8% 4. 出席は半分未満だった 7 名 1.6% 0 名 0% 合計 428 名 100% 1. 3 時間以上 9 名 2.1% 2. 2~3 時間未満 2 名 0.5% 3. 1~2 時間未満 33 名 7.7% 分 ~1 時間未満 77 名 18% 分未満 306 名 71.5% 1 名 0.2% 合計 428 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 242 名 2. インターネットで検索した 151 名 3. 参考書を買って調べた 21 名 4. 図書館で文献を調べた 23 名 5. 友だちと話して理解するようにした 98 名 6. 先生に質問した 12 名 7. 何もしなかった 121 名 9 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 275 名 64.3% 4. かなりそうだと言える 106 名 24.8% 3. どちらとも言えない 37 名 8.6% 2. あまりそうとは言えない 9 名 2.1% 1. いいえ 1 名 0.2% 0 名 0% 合計 428 名 100% 評価ポイント平均値 4.51 教育の方法は適切でしたか 5. はい 239 名 55.8% 4. かなりそうだと言える 123 名 28.7% 3. どちらとも言えない 52 名 12.1% 2. あまりそうとは言えない 13 名 3% 1. いいえ 1 名 0.2% 0 名 0% 合計 428 名 100% 評価ポイント平均値 4.37 授業の内容は適切でしたか 5. はい 260 名 60.7% 4. かなりそうだと言える 117 名 27.3% 3. どちらとも言えない 36 名 8.4% 2. あまりそうとは言えない 13 名 3% 1. いいえ 1 名 0.2% 1 名 0.2% 合計 428 名 100% 評価ポイント平均値 4.46 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 256 名 59.8% 4. かなりそうだと言える 122 名 28.5% 3. どちらとも言えない 37 名 8.6% 2. あまりそうとは言えない 10 名 2.3% 1. いいえ 1 名 0.2% 2 名 0.5% 合計 428 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 105

16 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名社会と歴史 分野広域選択科目 % 1. 人間発達文化学類 46 名 11.3% 2. 行政政策学類 173 名 42.6% 3. 経済経営学類 151 名 37.2% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 35 名 8.6% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 1 名 0.2% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 406 名 100% 1. 1 年 294 名 72.4% 2. 2 年 60 名 14.8% 3. 3 年 37 名 9.1% 4. 4 年 15 名 3.7% 5. 5 年以上 0 名 0% 0 名 0% 合計 406 名 100% 1. 毎回出席した 201 名 49.5% 2. 2/3 以上出席した 161 名 39.7% 3. 半分以上出席した 30 名 7.4% 4. 出席は半分未満だった 13 名 3.2% 1 名 0.2% 合計 406 名 100% 1. 3 時間以上 6 名 1.5% 2. 2~3 時間未満 5 名 1.2% 3. 1~2 時間未満 29 名 7.1% 分 ~1 時間未満 80 名 19.7% 分未満 286 名 70.4% 0 名 0% 合計 406 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 258 名 2. インターネットで検索した 102 名 3. 参考書を買って調べた 23 名 4. 図書館で文献を調べた 33 名 5. 友だちと話して理解するようにした 123 名 6. 先生に質問した 19 名 7. 何もしなかった 93 名 0 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 204 名 50.2% 4. かなりそうだと言える 138 名 34% 3. どちらとも言えない 57 名 14% 2. あまりそうとは言えない 2 名 0.5% 1. いいえ 2 名 0.5% 3 名 0.7% 合計 406 名 100% 評価ポイント平均値 4.34 教育の方法は適切でしたか 5. はい 171 名 42.1% 4. かなりそうだと言える 154 名 37.9% 3. どちらとも言えない 69 名 17% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1.7% 1. いいえ 2 名 0.5% 3 名 0.7% 合計 406 名 100% 評価ポイント平均値 授業の内容は適切でしたか 5. はい 204 名 50.2% 4. かなりそうだと言える 146 名 36% 3. どちらとも言えない 42 名 10.3% 2. あまりそうとは言えない 8 名 2% 1. いいえ 2 名 0.5% 4 名 1% 合計 406 名 100% 評価ポイント平均値 4.35 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 191 名 47% 4. かなりそうだと言える 163 名 40.1% 3. どちらとも言えない 40 名 9.9% 2. あまりそうとは言えない 5 名 1.2% 1. いいえ 0 名 0% 7 名 1.7% 合計 406 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 106

17 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名自然と技術 分野広域選択科目 % 1. 人間発達文化学類 133 名 21.6% 2. 行政政策学類 121 名 19.6% 3. 経済経営学類 196 名 31.8% 4. 現代教養コース 1 名 0.2% 5. 共生システム理工学類 165 名 26.7% 6. 教育学部 1 名 0.2% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 617 名 100% 1. 1 年 432 名 70% 2. 2 年 144 名 23.3% 3. 3 年 32 名 5.2% 4. 4 年 4 名 0.6% 5. 5 年以上 3 名 0.5% 2 名 0.3% 合計 617 名 100% 1. 毎回出席した 360 名 58.3% 2. 2/3 以上出席した 204 名 33.1% 3. 半分以上出席した 34 名 5.5% 4. 出席は半分未満だった 18 名 2.9% 1 名 0.2% 合計 617 名 100% 1. 3 時間以上 15 名 2.4% 2. 2~3 時間未満 10 名 1.6% 3. 1~2 時間未満 53 名 8.6% 分 ~1 時間未満 91 名 14.7% 分未満 446 名 72.3% 2 名 0.3% 合計 617 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 356 名 2. インターネットで検索した 269 名 3. 参考書を買って調べた 20 名 4. 図書館で文献を調べた 41 名 5. 友だちと話して理解するようにした 174 名 6. 先生に質問した 22 名 7. 何もしなかった 156 名 2 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 285 名 46.2% 4. かなりそうだと言える 213 名 34.5% 3. どちらとも言えない 89 名 14.4% 2. あまりそうとは言えない 22 名 3.6% 1. いいえ 7 名 1.1% 1 名 0.2% 合計 617 名 100% 評価ポイント平均値 4.21 教育の方法は適切でしたか 5. はい 238 名 38.6% 4. かなりそうだと言える 194 名 31.4% 3. どちらとも言えない 126 名 20.4% 2. あまりそうとは言えない 36 名 5.8% 1. いいえ 22 名 3.6% 1 名 0.2% 合計 617 名 100% 評価ポイント平均値 3.96 授業の内容は適切でしたか 5. はい 261 名 42.3% 4. かなりそうだと言える 204 名 33.1% 3. どちらとも言えない 98 名 15.9% 2. あまりそうとは言えない 31 名 5% 1. いいえ 22 名 3.6% 1 名 0.2% 合計 617 名 100% 評価ポイント平均値 4.06 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 245 名 39.7% 4. かなりそうだと言える 225 名 36.5% 3. どちらとも言えない 83 名 13.5% 2. あまりそうとは言えない 39 名 6.3% 1. いいえ 19 名 3.1% 6 名 1% 合計 617 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 107

18 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名 分野情報教育科目 % 1. 人間発達文化学類 200 名 39.7% 2. 行政政策学類 122 名 24.2% 3. 経済経営学類 84 名 16.7% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 95 名 18.8% 6. 教育学部 1 名 0.2% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 2 名 0.4% 合計 504 名 100% 1. 1 年 486 名 96.4% 2. 2 年 2 名 0.4% 3. 3 年 4 名 0.8% 4. 4 年 6 名 1.2% 5. 5 年以上 1 名 0.2% 5 名 1% 合計 504 名 100% 1. 毎回出席した 344 名 68.3% 2. 2/3 以上出席した 149 名 29.6% 3. 半分以上出席した 8 名 1.6% 4. 出席は半分未満だった 1 名 0.2% 2 名 0.4% 合計 504 名 100% 1. 3 時間以上 9 名 1.8% 2. 2~3 時間未満 8 名 1.6% 3. 1~2 時間未満 22 名 4.4% 分 ~1 時間未満 38 名 7.5% 分未満 422 名 83.7% 5 名 1% 合計 504 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 180 名 2. インターネットで検索した 158 名 3. 参考書を買って調べた 22 名 4. 図書館で文献を調べた 5 名 5. 友だちと話して理解するようにした 231 名 6. 先生に質問した 85 名 7. 何もしなかった 143 名 2 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 259 名 51.4% 4. かなりそうだと言える 142 名 28.2% 3. どちらとも言えない 78 名 15.5% 2. あまりそうとは言えない 14 名 2.8% 1. いいえ 4 名 0.8% 7 名 1.4% 合計 504 名 100% 評価ポイント平均値 4.28 教育の方法は適切でしたか 5. はい 228 名 45.2% 4. かなりそうだと言える 150 名 29.8% 3. どちらとも言えない 88 名 17.5% 2. あまりそうとは言えない 26 名 5.2% 1. いいえ 4 名 0.8% 8 名 1.6% 合計 504 名 100% 評価ポイント平均値 4.15 授業の内容は適切でしたか 5. はい 245 名 48.6% 4. かなりそうだと言える 147 名 29.2% 3. どちらとも言えない 75 名 14.9% 2. あまりそうとは言えない 20 名 4% 1. いいえ 8 名 1.6% 9 名 1.8% 合計 504 名 100% 評価ポイント平均値 4.21 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 230 名 45.6% 4. かなりそうだと言える 159 名 31.5% 3. どちらとも言えない 82 名 16.3% 2. あまりそうとは言えない 11 名 2.2% 1. いいえ 6 名 1.2% 16 名 3.2% 合計 504 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 108

19 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名 分野健康 運動科目 % 1. 人間発達文化学類 313 名 36.2% 2. 行政政策学類 209 名 24.2% 3. 経済経営学類 240 名 27.7% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 100 名 11.6% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 1 名 0.1% 8. 経済学部 0 名 0% 2 名 0.2% 合計 865 名 100% 1. 1 年 782 名 90.4% 2. 2 年 27 名 3.1% 3. 3 年 12 名 1.4% 4. 4 年 40 名 4.6% 5. 5 年以上 0 名 0% 4 名 0.5% 合計 865 名 100% 1. 毎回出席した 607 名 70.2% 2. 2/3 以上出席した 243 名 28.1% 3. 半分以上出席した 5 名 0.6% 4. 出席は半分未満だった 3 名 0.3% 7 名 0.8% 合計 865 名 100% 1. 3 時間以上 25 名 2.9% 2. 2~3 時間未満 8 名 0.9% 3. 1~2 時間未満 30 名 3.5% 分 ~1 時間未満 38 名 4.4% 分未満 760 名 87.9% 4 名 0.5% 合計 865 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 45 名 2. インターネットで検索した 70 名 3. 参考書を買って調べた 15 名 4. 図書館で文献を調べた 9 名 5. 友だちと話して理解するようにした 301 名 6. 先生に質問した 106 名 7. 何もしなかった 508 名 4 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 681 名 78.7% 4. かなりそうだと言える 137 名 15.8% 3. どちらとも言えない 40 名 4.6% 2. あまりそうとは言えない 5 名 0.6% 1. いいえ 0 名 0% 2 名 0.2% 合計 865 名 100% 評価ポイント平均値 4.73 教育の方法は適切でしたか 5. はい 640 名 74% 4. かなりそうだと言える 160 名 18.5% 3. どちらとも言えない 55 名 6.4% 2. あまりそうとは言えない 6 名 0.7% 1. いいえ 2 名 0.2% 2 名 0.2% 合計 865 名 100% 評価ポイント平均値 4.66 授業の内容は適切でしたか 5. はい 657 名 76% 4. かなりそうだと言える 149 名 17.2% 3. どちらとも言えない 50 名 5.8% 2. あまりそうとは言えない 5 名 0.6% 1. いいえ 2 名 0.2% 2 名 0.2% 合計 865 名 100% 評価ポイント平均値 4.68 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 659 名 76.2% 4. かなりそうだと言える 160 名 18.5% 3. どちらとも言えない 34 名 3.9% 2. あまりそうとは言えない 2 名 0.2% 1. いいえ 2 名 0.2% 8 名 0.9% 合計 865 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 109

20 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名 分野英語 % 1. 人間発達文化学類 920 名 32% 2. 行政政策学類 636 名 22.1% 3. 経済経営学類 754 名 26.2% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 558 名 19.4% 6. 教育学部 1 名 0% 7. 行政社会学部 1 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 5 名 0.2% 合計 2875 名 100% 1. 1 年 1425 名 49.6% 2. 2 年 1282 名 44.6% 3. 3 年 116 名 4% 4. 4 年 28 名 1% 5. 5 年以上 13 名 0.3% 11 名 0.4% 合計 2875 名 100% 1. 毎回出席した 1668 名 58% 2. 2/3 以上出席した 1147 名 39.9% 3. 半分以上出席した 47 名 1.6% 4. 出席は半分未満だった 2 名 0.1% 11 名 0.4% 合計 2875 名 100% 1. 3 時間以上 108 名 3.8% 2. 2~3 時間未満 217 名 7.5% 3. 1~2 時間未満 827 名 28.8% 分 ~1 時間未満 900 名 31.3% 分未満 812 名 28.2% 11 名 0.4% 合計 2875 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 2001 名 2. インターネットで検索した 607 名 3. 参考書を買って調べた 226 名 4. 図書館で文献を調べた 68 名 5. 友だちと話して理解するようにした 1412 名 6. 先生に質問した 227 名 7. 何もしなかった 371 名 13 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 1989 名 69.2% 4. かなりそうだと言える 676 名 23.5% 3. どちらとも言えない 159 名 5.5% 2. あまりそうとは言えない 24 名 0.8% 1. いいえ 17 名 0.6% 10 名 0.3% 合計 2875 名 100% 評価ポイント平均値 教育の方法は適切でしたか 5. はい 1810 名 63% 4. かなりそうだと言える 769 名 26.7% 3. どちらとも言えない 226 名 7.9% 2. あまりそうとは言えない 43 名 1.5% 1. いいえ 17 名 0.6% 10 名 0.3% 合計 2875 名 100% 評価ポイント平均値 4.51 授業の内容は適切でしたか 5. はい 1871 名 65.1% 4. かなりそうだと言える 732 名 25.5% 3. どちらとも言えない 212 名 7.4% 2. あまりそうとは言えない 31 名 1.1% 1. いいえ 18 名 0.6% 11 名 0.4% 合計 2875 名 100% 評価ポイント平均値 4.54 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 1891 名 65.8% 4. かなりそうだと言える 730 名 25.4% 3. どちらとも言えない 187 名 6.5% 2. あまりそうとは言えない 24 名 0.8% 1. いいえ 15 名 0.5% 28 名 1% 合計 2875 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 110

21 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名ドイツ語 分野非英外国語 % 1. 人間発達文化学類 149 名 27.9% 2. 行政政策学類 153 名 28.6% 3. 経済経営学類 141 名 26.4% 4. 現代教養コース 2 名 0.4% 5. 共生システム理工学類 89 名 16.6% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 1 名 0.2% 合計 535 名 100% 1. 1 年 457 名 85.4% 2. 2 年 65 名 12.1% 3. 3 年 11 名 2.1% 4. 4 年 1 名 0.2% 5. 5 年以上 0 名 0% 1 名 0.2% 合計 535 名 100% 1. 毎回出席した 338 名 63.2% 2. 2/3 以上出席した 190 名 35.5% 3. 半分以上出席した 6 名 1.1% 4. 出席は半分未満だった 0 名 0% 1 名 0.2% 合計 535 名 100% 1. 3 時間以上 18 名 3.4% 2. 2~3 時間未満 33 名 6.2% 3. 1~2 時間未満 135 名 25.2% 分 ~1 時間未満 235 名 43.9% 分未満 113 名 21.1% 1 名 0.2% 合計 535 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 472 名 2. インターネットで検索した 144 名 3. 参考書を買って調べた 60 名 4. 図書館で文献を調べた 26 名 5. 友だちと話して理解するようにした 355 名 6. 先生に質問した 99 名 7. 何もしなかった 14 名 1 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 369 名 69% 4. かなりそうだと言える 137 名 25.6% 3. どちらとも言えない 22 名 4.1% 2. あまりそうとは言えない 5 名 0.9% 1. いいえ 1 名 0.2% 1 名 0.2% 合計 535 名 100% 評価ポイント平均値 4.63 教育の方法は適切でしたか 5. はい 326 名 60.9% 4. かなりそうだと言える 139 名 26% 3. どちらとも言えない 52 名 9.7% 2. あまりそうとは言えない 14 名 2.6% 1. いいえ 3 名 0.6% 1 名 0.2% 合計 535 名 100% 評価ポイント平均値 4.44 授業の内容は適切でしたか 5. はい 321 名 60% 4. かなりそうだと言える 142 名 26.5% 3. どちらとも言えない 51 名 9.5% 2. あまりそうとは言えない 15 名 2.8% 1. いいえ 5 名 0.9% 1 名 0.2% 合計 535 名 100% 評価ポイント平均値 4.42 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 330 名 61.7% 4. かなりそうだと言える 153 名 28.6% 3. どちらとも言えない 46 名 8.6% 2. あまりそうとは言えない 3 名 0.6% 1. いいえ 1 名 0.2% 2 名 0.4% 合計 535 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 111

22 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名フランス語 分野非英外国語 % 1. 人間発達文化学類 58 名 28.7% 2. 行政政策学類 55 名 27.2% 3. 経済経営学類 47 名 23.3% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 37 名 18.3% 6. 教育学部 1 名 0.5% 7. 行政社会学部 2 名 1% 8. 経済学部 0 名 0% 2 名 1% 合計 202 名 100% 1. 1 年 184 名 91.1% 2. 2 年 9 名 4.5% 3. 3 年 4 名 2% 4. 4 年 2 名 1% 5. 5 年以上 1 名 0.5% 2 名 1% 合計 202 名 100% 1. 毎回出席した 140 名 69.3% 2. 2/3 以上出席した 59 名 29.2% 3. 半分以上出席した 1 名 0.5% 4. 出席は半分未満だった 0 名 0% 2 名 1% 合計 202 名 100% 1. 3 時間以上 3 名 1.5% 2. 2~3 時間未満 10 名 5% 3. 1~2 時間未満 51 名 25.2% 分 ~1 時間未満 74 名 36.6% 分未満 62 名 30.7% 2 名 1% 合計 202 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 176 名 2. インターネットで検索した 50 名 3. 参考書を買って調べた 23 名 4. 図書館で文献を調べた 3 名 5. 友だちと話して理解するようにした 98 名 6. 先生に質問した 32 名 7. 何もしなかった 9 名 2 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 136 名 67.3% 4. かなりそうだと言える 52 名 25.7% 3. どちらとも言えない 12 名 5.9% 2. あまりそうとは言えない 0 名 0% 1. いいえ 0 名 0% 2 名 1% 合計 202 名 100% 評価ポイント平均値 4.62 教育の方法は適切でしたか 5. はい 127 名 62.9% 4. かなりそうだと言える 55 名 27.2% 3. どちらとも言えない 15 名 7.4% 2. あまりそうとは言えない 2 名 1% 1. いいえ 1 名 0.5% 2 名 1% 合計 202 名 100% 評価ポイント平均値 4.53 授業の内容は適切でしたか 5. はい 122 名 60.4% 4. かなりそうだと言える 59 名 29.2% 3. どちらとも言えない 15 名 7.4% 2. あまりそうとは言えない 3 名 1.5% 1. いいえ 1 名 0.5% 2 名 1% 合計 202 名 100% 評価ポイント平均値 4.49 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 124 名 61.4% 4. かなりそうだと言える 63 名 31.2% 3. どちらとも言えない 10 名 5% 2. あまりそうとは言えない 1 名 0.5% 1. いいえ 1 名 0.5% 3 名 1.5% 合計 202 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 112

23 平成 25 年 7 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名中国語 分野非英外国語 % 1. 人間発達文化学類 253 名 39.8% 2. 行政政策学類 136 名 21.4% 3. 経済経営学類 149 名 23.5% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 97 名 15.3% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 635 名 100% 1. 1 年 583 名 91.8% 2. 2 年 46 名 7.2% 3. 3 年 2 名 0.3% 4. 4 年 1 名 0.2% 5. 5 年以上 2 名 0.3% 1 名 0.2% 合計 635 名 100% 1. 毎回出席した 453 名 71.3% 2. 2/3 以上出席した 173 名 27.2% 3. 半分以上出席した 7 名 1.1% 4. 出席は半分未満だった 1 名 0.2% 1 名 0.2% 合計 635 名 100% 1. 3 時間以上 7 名 1.1% 2. 2~3 時間未満 23 名 3.6% 3. 1~2 時間未満 131 名 20.6% 分 ~1 時間未満 248 名 39.1% 分未満 225 名 35.4% 1 名 0.2% 合計 635 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 491 名 2. インターネットで検索した 112 名 3. 参考書を買って調べた 25 名 4. 図書館で文献を調べた 13 名 5. 友だちと話して理解するようにした 407 名 6. 先生に質問した 87 名 7. 何もしなかった 44 名 0 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 407 名 64.1% 4. かなりそうだと言える 182 名 28.7% 3. どちらとも言えない 32 名 5% 2. あまりそうとは言えない 10 名 1.6% 1. いいえ 0 名 0% 4 名 0.6% 合計 635 名 100% 評価ポイント平均値 4.56 教育の方法は適切でしたか 5. はい 377 名 59.4% 4. かなりそうだと言える 186 名 29.3% 3. どちらとも言えない 61 名 9.6% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1.1% 1. いいえ 0 名 0% 4 名 0.6% 合計 635 名 100% 評価ポイント平均値 4.48 授業の内容は適切でしたか 5. はい 384 名 60.5% 4. かなりそうだと言える 183 名 28.8% 3. どちらとも言えない 47 名 7.4% 2. あまりそうとは言えない 17 名 2.7% 1. いいえ 0 名 0% 4 名 0.6% 合計 635 名 100% 評価ポイント平均値 4.48 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 386 名 60.8% 4. かなりそうだと言える 190 名 29.9% 3. どちらとも言えない 43 名 6.8% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1.1% 1. いいえ 1 名 0.2% 8 名 1.3% 合計 635 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 113

24 平成 25 年 7 月実施 学類自己デザイン 共通領域 科目名合計 % 1. 人間発達文化学類 2859 名 31% 2. 行政政策学類 2189 名 23.7% 3. 経済経営学類 2553 名 27.7% 4. 現代教養コース 7 名 0.1% 5. 共生システム理工学類 1443 名 15.7% 6. 教育学部 5 名 0.1% 7. 行政社会学部 6 名 0.1% 8. 経済学部 0 名 0% 158 名 1.7% 合計 9220 名 100% 1. 1 年 6020 名 65.3% 2. 2 年 2578 名 28% 3. 3 年 283 名 3.1% 4. 4 年 130 名 1.4% 5. 5 年以上 32 名 0.3% 177 名 1.9% 合計 9220 名 100% 1. 毎回出席した 5455 名 59.2% 2. 2/3 以上出席した 3329 名 36.1% 3. 半分以上出席した 206 名 2.2% 4. 出席は半分未満だった 52 名 0.6% 178 名 1.9% 合計 9220 名 100% 1. 3 時間以上 250 名 2.7% 2. 2~3 時間未満 343 名 3.7% 3. 1~2 時間未満 1452 名 15.7% 分 ~1 時間未満 2170 名 23.5% 分未満 4828 名 52.4% 177 名 1.9% 合計 9220 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 5158 名 2. インターネットで検索した 2389 名 3. 参考書を買って調べた 481 名 4. 図書館で文献を調べた 367 名 5. 友だちと話して理解するようにした 3810 名 6. 先生に質問した 735 名 7. 何もしなかった 2135 名 191 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 5823 名 63.2% 4. かなりそうだと言える 2348 名 25.5% 3. どちらとも言えない 716 名 7.8% 2. あまりそうとは言えない 112 名 1.2% 1. いいえ 40 名 0.4% 181 名 2% 合計 9220 名 100% 評価ポイント平均値 4.53 教育の方法は適切でしたか 5. はい 5268 名 57.1% 4. かなりそうだと言える 2524 名 27.4% 3. どちらとも言えない 1005 名 10.9% 2. あまりそうとは言えない 184 名 2% 1. いいえ 57 名 0.6% 182 名 2% 合計 9220 名 100% 評価ポイント平均値 4.41 授業の内容は適切でしたか 5. はい 5480 名 59.4% 4. かなりそうだと言える 2485 名 27% 3. どちらとも言えない 831 名 9% 2. あまりそうとは言えない 170 名 1.8% 1. いいえ 68 名 0.7% 186 名 2% 合計 9220 名 100% 評価ポイント平均値 4.45 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 5444 名 59% 4. かなりそうだと言える 2597 名 28.2% 3. どちらとも言えない 754 名 8.2% 2. あまりそうとは言えない 125 名 1.4% 1. いいえ 54 名 0.6% 246 名 2.7% 合計 9220 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 114

25 平成 25 年 7 月実施 学類人間発達文化学類 科目名合計 % 1. 人間発達文化学類 4451 名 86.8% 2. 行政政策学類 282 名 5.5% 3. 経済経営学類 42 名 0.8% 4. 現代教養コース 56 名 1.1% 5. 共生システム理工学類 284 名 5.5% 6. 教育学部 2 名 0% 7. 行政社会学部 2 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 11 名 0.2% 合計 5130 名 100% 1. 1 年 680 名 13.3% 2. 2 年 2244 名 43.7% 3. 3 年 1797 名 35% 4. 4 年 332 名 6.5% 5. 5 年以上 28 名 0.5% 49 名 1% 合計 5130 名 100% 1. 毎回出席した 2632 名 51.3% 2. 2/3 以上出席した 2212 名 43.1% 3. 半分以上出席した 224 名 4.4% 4. 出席は半分未満だった 25 名 0.5% 37 名 0.7% 合計 5130 名 100% 1. 3 時間以上 228 名 4.4% 2. 2~3 時間未満 223 名 4.3% 3. 1~2 時間未満 698 名 13.6% 分 ~1 時間未満 1121 名 21.9% 分未満 2811 名 54.8% 49 名 1% 合計 5130 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 3259 名 2. インターネットで検索した 1528 名 3. 参考書を買って調べた 274 名 4. 図書館で文献を調べた 493 名 5. 友だちと話して理解するようにした 2309 名 6. 先生に質問した 449 名 7. 何もしなかった 899 名 39 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 3409 名 66.5% 4. かなりそうだと言える 1275 名 24.9% 3. どちらとも言えない 356 名 6.9% 2. あまりそうとは言えない 50 名 1% 1. いいえ 21 名 0.4% 19 名 0.4% 合計 5130 名 100% 評価ポイント平均値 4.57 教育の方法は適切でしたか 5. はい 3102 名 60.5% 4. かなりそうだと言える 1350 名 26.3% 3. どちらとも言えない 531 名 10.4% 2. あまりそうとは言えない 98 名 1.9% 1. いいえ 31 名 0.6% 18 名 0.4% 合計 5130 名 100% 評価ポイント平均値 4.45 授業の内容は適切でしたか 5. はい 3250 名 63.4% 4. かなりそうだと言える 1322 名 25.8% 3. どちらとも言えない 444 名 8.7% 2. あまりそうとは言えない 68 名 1.3% 1. いいえ 25 名 0.5% 21 名 0.4% 合計 5130 名 100% 評価ポイント平均値 4.51 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 3178 名 61.9% 4. かなりそうだと言える 1408 名 27.4% 3. どちらとも言えない 412 名 8% 2. あまりそうとは言えない 72 名 1.4% 1. いいえ 19 名 0.4% 41 名 0.8% 合計 5130 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 115

26 平成 25 年 7 月実施 学類行政政策学類 科目名合計 % 1. 人間発達文化学類 271 名 12.9% 2. 行政政策学類 1745 名 82.9% 3. 経済経営学類 32 名 1.5% 4. 現代教養コース 38 名 1.8% 5. 共生システム理工学類 14 名 0.7% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 1 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 3 名 0.1% 合計 2104 名 100% 1. 1 年 798 名 37.9% 2. 2 年 611 名 29% 3. 3 年 593 名 28.2% 4. 4 年 69 名 3.3% 5. 5 年以上 20 名 0.9% 13 名 0.6% 合計 2104 名 100% 1. 毎回出席した 1048 名 49.8% 2. 2/3 以上出席した 844 名 40.1% 3. 半分以上出席した 145 名 6.9% 4. 出席は半分未満だった 54 名 2.6% 13 名 0.6% 合計 2104 名 100% 1. 3 時間以上 60 名 2.9% 2. 2~3 時間未満 79 名 3.8% 3. 1~2 時間未満 277 名 13.2% 分 ~1 時間未満 472 名 22.4% 分未満 1203 名 57.2% 13 名 0.6% 合計 2104 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 1474 名 2. インターネットで検索した 785 名 3. 参考書を買って調べた 149 名 4. 図書館で文献を調べた 256 名 5. 友だちと話して理解するようにした 808 名 6. 先生に質問した 96 名 7. 何もしなかった 346 名 12 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 1226 名 58.3% 4. かなりそうだと言える 591 名 28.1% 3. どちらとも言えない 229 名 10.9% 2. あまりそうとは言えない 39 名 1.9% 1. いいえ 6 名 0.3% 13 名 0.6% 合計 2104 名 100% 評価ポイント平均値 4.43 教育の方法は適切でしたか 5. はい 1077 名 51.2% 4. かなりそうだと言える 613 名 29.1% 3. どちらとも言えない 335 名 15.9% 2. あまりそうとは言えない 58 名 2.8% 1. いいえ 7 名 0.3% 14 名 0.7% 合計 2104 名 100% 評価ポイント平均値 4.29 授業の内容は適切でしたか 5. はい 1117 名 53.1% 4. かなりそうだと言える 639 名 30.4% 3. どちらとも言えない 282 名 13.4% 2. あまりそうとは言えない 45 名 2.1% 1. いいえ 6 名 0.3% 15 名 0.7% 合計 2104 名 100% 評価ポイント平均値 4.35 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 1074 名 51% 4. かなりそうだと言える 681 名 32.4% 3. どちらとも言えない 274 名 13% 2. あまりそうとは言えない 41 名 1.9% 1. いいえ 8 名 0.4% 26 名 1.2% 合計 2104 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 116

27 平成 25 年 7 月実施 学類経済経営学類 科目名合計 % 1. 人間発達文化学類 17 名 0.6% 2. 行政政策学類 181 名 6.4% 3. 経済経営学類 2511 名 89.5% 4. 現代教養コース 45 名 1.6% 5. 共生システム理工学類 40 名 1.4% 6. 教育学部 3 名 0.1% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 10 名 0.4% 合計 2807 名 100% 1. 1 年 815 名 29% 2. 2 年 619 名 22.1% 3. 3 年 1214 名 43.2% 4. 4 年 99 名 3.5% 5. 5 年以上 35 名 1.2% 25 名 0.9% 合計 2807 名 100% 1. 毎回出席した 1425 名 50.8% 2. 2/3 以上出席した 1073 名 38.2% 3. 半分以上出席した 209 名 7.4% 4. 出席は半分未満だった 79 名 2.8% 21 名 0.7% 合計 2807 名 100% 1. 3 時間以上 73 名 2.6% 2. 2~3 時間未満 88 名 3.1% 3. 1~2 時間未満 361 名 12.9% 分 ~1 時間未満 681 名 24.3% 分未満 1579 名 56.3% 25 名 0.9% 合計 2807 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 2013 名 2. インターネットで検索した 781 名 3. 参考書を買って調べた 207 名 4. 図書館で文献を調べた 147 名 5. 友だちと話して理解するようにした 1194 名 6. 先生に質問した 127 名 7. 何もしなかった 443 名 24 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 1560 名 55.6% 4. かなりそうだと言える 794 名 28.3% 3. どちらとも言えない 337 名 12% 2. あまりそうとは言えない 66 名 2.4% 1. いいえ 30 名 1.1% 20 名 0.7% 合計 2807 名 100% 評価ポイント平均値 4.36 教育の方法は適切でしたか 5. はい 1374 名 48.9% 4. かなりそうだと言える 809 名 28.8% 3. どちらとも言えない 444 名 15.8% 2. あまりそうとは言えない 110 名 3.9% 1. いいえ 45 名 1.6% 25 名 0.9% 合計 2807 名 100% 評価ポイント平均値 4.21 授業の内容は適切でしたか 5. はい 1406 名 50.1% 4. かなりそうだと言える 830 名 29.6% 3. どちらとも言えない 404 名 14.4% 2. あまりそうとは言えない 102 名 3.6% 1. いいえ 45 名 1.6% 20 名 0.7% 合計 2807 名 100% 評価ポイント平均値 4.24 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 1381 名 49.2% 4. かなりそうだと言える 868 名 30.9% 3. どちらとも言えない 389 名 13.9% 2. あまりそうとは言えない 85 名 3% 1. いいえ 40 名 1.4% 44 名 1.6% 合計 2807 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 117

28 平成 25 年 7 月実施 学類現代教養コース 科目名合計 N % 1. 人間発達文化学類 0 名 0% 2. 行政政策学類 0 名 0% 3. 経済経営学類 1 名 0.1% 4. 現代教養コース 1007 名 98.8% 5. 共生システム理工学類 0 名 0% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 11 名 1.1% 合計 1019 名 100% 1. 1 年 426 名 41.8% 2. 2 年 246 名 24.1% 3. 3 年 239 名 23.5% 4. 4 年 63 名 6.2% 5. 5 年以上 36 名 3.6% 9 名 0.9% 合計 1019 名 100% 1. 毎回出席した 423 名 41.5% 2. 2/3 以上出席した 512 名 50.2% 3. 半分以上出席した 58 名 5.7% 4. 出席は半分未満だった 19 名 1.9% 7 名 0.7% 合計 1019 名 100% 1. 3 時間以上 33 名 3.2% 2. 2~3 時間未満 54 名 5.3% 3. 1~2 時間未満 144 名 14.1% 分 ~1 時間未満 219 名 21.5% 分未満 560 名 55% 9 名 0.9% 合計 1019 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 659 名 2. インターネットで検索した 413 名 3. 参考書を買って調べた 59 名 4. 図書館で文献を調べた 100 名 5. 友だちと話して理解するようにした 404 名 6. 先生に質問した 58 名 7. 何もしなかった 188 名 4 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 572 名 56.1% 4. かなりそうだと言える 290 名 28.5% 3. どちらとも言えない 122 名 12% 2. あまりそうとは言えない 20 名 2% 1. いいえ 10 名 1% 5 名 0.5% 合計 1019 名 100% 評価ポイント平均値 4.37 教育の方法は適切でしたか 5. はい 496 名 48.7% 4. かなりそうだと言える 300 名 29.4% 3. どちらとも言えない 172 名 16.9% 2. あまりそうとは言えない 31 名 3% 1. いいえ 14 名 1.4% 6 名 0.6% 合計 1019 名 100% 評価ポイント平均値 4.22 授業の内容は適切でしたか 5. はい 513 名 50.3% 4. かなりそうだと言える 310 名 30.4% 3. どちらとも言えない 150 名 14.7% 2. あまりそうとは言えない 27 名 2.6% 1. いいえ 13 名 1.3% 6 名 0.6% 合計 1019 名 100% 評価ポイント平均値 4.27 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 524 名 51.4% 4. かなりそうだと言える 312 名 30.6% 3. どちらとも言えない 136 名 13.3% 2. あまりそうとは言えない 23 名 2.3% 1. いいえ 10 名 1% 14 名 1.4% 合計 1019 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 118

29 平成 25 年 7 月実施 学類共生システム理工学類 科目名合計 % 1. 人間発達文化学類 24 名 0.9% 2. 行政政策学類 57 名 2.1% 3. 経済経営学類 133 名 4.9% 4. 現代教養コース 4 名 0.1% 5. 共生システム理工学類 2498 名 91.7% 6. 教育学部 2 名 0.1% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 7 名 0.3% 合計 2725 名 100% 1. 1 年 652 名 23.9% 2. 2 年 1243 名 45.6% 3. 3 年 713 名 26.2% 4. 4 年 74 名 2.7% 5. 5 年以上 31 名 1.2% 12 名 0.4% 合計 2725 名 100% 1. 毎回出席した 1875 名 68.8% 2. 2/3 以上出席した 691 名 25.4% 3. 半分以上出席した 111 名 4.1% 4. 出席は半分未満だった 34 名 1.2% 14 名 0.5% 合計 2725 名 100% 1. 3 時間以上 257 名 9.4% 2. 2~3 時間未満 199 名 7.3% 3. 1~2 時間未満 485 名 17.8% 分 ~1 時間未満 720 名 26.4% 分未満 1052 名 38.6% 12 名 0.4% 合計 2725 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 2070 名 2. インターネットで検索した 1176 名 3. 参考書を買って調べた 399 名 4. 図書館で文献を調べた 446 名 5. 友だちと話して理解するようにした 1180 名 6. 先生に質問した 146 名 7. 何もしなかった 272 名 13 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 1477 名 54.2% 4. かなりそうだと言える 876 名 32.1% 3. どちらとも言えない 298 名 10.9% 2. あまりそうとは言えない 41 名 1.5% 1. いいえ 22 名 0.8% 11 名 0.4% 合計 2725 名 100% 評価ポイント平均値 4.38 教育の方法は適切でしたか 5. はい 1316 名 48.3% 4. かなりそうだと言える 886 名 32.5% 3. どちらとも言えない 396 名 14.5% 2. あまりそうとは言えない 78 名 2.9% 1. いいえ 38 名 1.4% 11 名 0.4% 合計 2725 名 100% 評価ポイント平均値 4.24 授業の内容は適切でしたか 5. はい 1390 名 51% 4. かなりそうだと言える 876 名 32.1% 3. どちらとも言えない 349 名 12.8% 2. あまりそうとは言えない 58 名 2.1% 1. いいえ 39 名 1.4% 13 名 0.5% 合計 2725 名 100% 評価ポイント平均値 4.30 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 1336 名 49% 4. かなりそうだと言える 942 名 34.6% 3. どちらとも言えない 319 名 11.7% 2. あまりそうとは言えない 54 名 2% 1. いいえ 35 名 1.3% 39 名 1.4% 合計 2725 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 119

30 平成 25 年 7 月実施 学類専門領域 科目名合計 % 1. 人間発達文化学類 4763 名 34.6% 2. 行政政策学類 2265 名 16.4% 3. 経済経営学類 2719 名 19.7% 4. 現代教養コース 1150 名 8.3% 5. 共生システム理工学類 2836 名 20.6% 6. 教育学部 7 名 0.1% 7. 行政社会学部 3 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 42 名 0.3% 合計 名 100% 1. 1 年 3371 名 24.5% 2. 2 年 4963 名 36% 3. 3 年 4556 名 33.1% 4. 4 年 637 名 4.6% 5. 5 年以上 150 名 1% 108 名 0.8% 合計 名 100% 1. 毎回出席した 7403 名 53.7% 2. 2/3 以上出席した 5332 名 38.7% 3. 半分以上出席した 747 名 5.4% 4. 出席は半分未満だった 211 名 1.5% 92 名 0.7% 合計 名 100% 1. 3 時間以上 651 名 4.7% 2. 2~3 時間未満 643 名 4.7% 3. 1~2 時間未満 1965 名 14.3% 分 ~1 時間未満 3213 名 23.3% 分未満 7205 名 52.3% 108 名 0.8% 合計 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 9475 名 2. インターネットで検索した 4683 名 3. 参考書を買って調べた 1088 名 4. 図書館で文献を調べた 1442 名 5. 友だちと話して理解するようにした 5895 名 6. 先生に質問した 876 名 7. 何もしなかった 2148 名 92 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 8244 名 59.8% 4. かなりそうだと言える 3826 名 27.8% 3. どちらとも言えない 1342 名 9.7% 2. あまりそうとは言えない 216 名 1.6% 1. いいえ 89 名 0.6% 68 名 0.5% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 4.45 教育の方法は適切でしたか 5. はい 7365 名 53.4% 4. かなりそうだと言える 3958 名 28.7% 3. どちらとも言えない 1878 名 13.6% 2. あまりそうとは言えない 375 名 2.7% 1. いいえ 135 名 1% 74 名 0.5% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 4.32 授業の内容は適切でしたか 5. はい 7676 名 55.7% 4. かなりそうだと言える 3977 名 28.9% 3. どちらとも言えない 1629 名 11.8% 2. あまりそうとは言えない 300 名 2.2% 1. いいえ 128 名 0.9% 75 名 0.5% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 4.37 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 7493 名 54.4% 4. かなりそうだと言える 4211 名 30.5% 3. どちらとも言えない 1530 名 11.1% 2. あまりそうとは言えない 275 名 2% 1. いいえ 112 名 0.8% 164 名 1.2% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 120

31 平成 25 年 7 月実施 学類総合計 科目名 % 1. 人間発達文化学類 7622 名 33.1% 2. 行政政策学類 4454 名 19.4% 3. 経済経営学類 5272 名 22.9% 4. 現代教養コース 1157 名 5% 5. 共生システム理工学類 4279 名 18.6% 6. 教育学部 12 名 0.1% 7. 行政社会学部 9 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 200 名 0.9% 合計 名 100% 1. 1 年 9391 名 40.8% 2. 2 年 7541 名 32.8% 3. 3 年 4839 名 21% 4. 4 年 767 名 3.3% 5. 5 年以上 182 名 0.8% 285 名 1.2% 合計 名 100% 1. 毎回出席した 名 55.9% 2. 2/3 以上出席した 8661 名 37.6% 3. 半分以上出席した 953 名 4.1% 4. 出席は半分未満だった 263 名 1.1% 270 名 1.2% 合計 名 100% 1. 3 時間以上 901 名 3.9% 2. 2~3 時間未満 986 名 4.3% 3. 1~2 時間未満 3417 名 14.9% 分 ~1 時間未満 5383 名 23.4% 分未満 名 52.3% 285 名 1.2% 合計 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 名 2. インターネットで検索した 7072 名 3. 参考書を買って調べた 1569 名 4. 図書館で文献を調べた 1809 名 5. 友だちと話して理解するようにした 9705 名 6. 先生に質問した 1611 名 7. 何もしなかった 4283 名 283 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 名 61.1% 4. かなりそうだと言える 6174 名 26.8% 3. どちらとも言えない 2058 名 8.9% 2. あまりそうとは言えない 328 名 1.4% 1. いいえ 129 名 0.6% 249 名 1.1% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 4.48 教育の方法は適切でしたか 5. はい 名 54.9% 4. かなりそうだと言える 6482 名 28.2% 3. どちらとも言えない 2883 名 12.5% 2. あまりそうとは言えない 559 名 2.4% 1. いいえ 192 名 0.8% 256 名 1.1% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 4.35 授業の内容は適切でしたか 5. はい 名 57.2% 4. かなりそうだと言える 6462 名 28.1% 3. どちらとも言えない 2460 名 10.7% 2. あまりそうとは言えない 470 名 2% 1. いいえ 196 名 0.9% 261 名 1.1% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 名 56.2% 4. かなりそうだと言える 6808 名 29.6% 3. どちらとも言えない 2284 名 9.9% 2. あまりそうとは言えない 400 名 1.7% 1. いいえ 166 名 0.7% 410 名 1.8% 合計 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 121

32 平成 20 年 1 月実施 教育改善のための学生アンケー平成 25 年度前期実施 教育改善のための学生アンケート 相関係数表ト 相関係数表 平成 25 年 7 月実施 人間発達文化学類 教育学部専門科目相関係数 総合 姿勢 方法 内容満足度 行政政策学類 行政社会学部専門科目相関係数 総合 姿勢 方法 内容満足度 姿勢 1.00 姿勢 1.00 方法 方法 内容 総合 満足度 内容 総合 満足度 経済経営学類 経済学部相関係数 姿勢 方法 内容 総合満足度 現代教養コース科目相関係数 姿勢 方法 内容 総合満足度 姿勢 1.00 姿勢 1.00 方法 方法 内容 総合 満足度 内容 総合 満足度 共生システム理工専門科目相関係数 姿勢 方法 内容 総合満足度 共通領域 共通教育科目相関係数 姿勢 方法 内容 総合満足度 姿勢 1.00 姿勢 1.00 方法 方法 内容 総合 満足度 内容 総合 満足度 未記入のアンケートデータも表に反映されています 122

33

34

35 大分類中分類小分類 自己デザイン領域 共通領域 専門領域 全科目 10 人以上の科目 10 人未満の科目 対象科目数 平成 25 年度後期授業アンケート実施状況 ( 分類毎 ) 回収科目数 回収率 受講者数 回答者数 回答率科目数 受講者数 回答者数 回答率科目数 キャリア キャリア形成論 0 創造科目 キャリアモデル学習 0 キャリア創造計 0 総合科目 % % % % 人間と文化 % 1, % 6 1, % 0 広域選択科目 社会と歴史 % 1, % 6 1, % 0 自然と技術 % % % 0 情報教育科目 % % % 0 健康 健康 運動科学実習 % % % 0 運動科目 スポーツ実習 % % % % 英語 AⅠ AⅡ % 1,911 1, % 46 1,896 1, % % 英語 BⅠ BⅡ % 1,744 1, % 42 1,735 1, % % 応用英語 Ⅰ 0 応用英語 Ⅱ % % % 英語 応用英語 Ⅲ 0 応用英語 Ⅳ( 1) % % % 応用英語 Ⅴ 0 応用英語 Ⅵ % % % 英語計 % 3,701 2, % 90 3,668 2, % % ドイツ語 % % % % フランス語 % % % % 中国語 % % % % 非英外国語 ロシア語 % % % % スペイン語 % % % % 日本語 ( 日本語 ) % % % % 日本語 ( 日本事情 ) % % % 非英計 % 1,855 1, % 52 1,774 1, % % 共通計 % 10,757 6, % ,620 6, % % 人間発達文化学類 % 7,007 4, % 159 6,801 4, % % 行政政策学類 % 3,574 1, % 35 3,550 1, % % 経済経営学類 % 4,491 2, % 55 4,461 2, % % 現代教養コース % 1, % 37 1, % % 共生システム理工学類 % 3,626 2, % 58 3,610 2, % % 専門計 % 20,227 11, % ,924 11, % % 総計 % 30,984 18, % ,544 17, % % 分類集計は の分類で行う ロシア語 スペイン語 日本語 ( 日本語 日本事情 ) は担当者が特定されるため分類集計は行わない 現代教養コースの共通領域科目は専門領域科目として扱っている 受講者数 回答者数 回答率 123

36 平成 26 年 1 月実施分教育改善のための学生アンケート実施状況 ( 後期 共通領域 共通教育科目 ) 件数 人数 科目群毎の学生アンケート実施率 キャリア形成論 キャリアモテ ル学習 総合科目人間と文化社会と歴史自然と技術情報教育 健康 運動科目 英語ト イツ語フランス語中国語ロシア語スヘ イン語日本語合計 学生アンケート対象科目数 (a) 学生アンケート実施科目数 (b) 学生アンケート実施率 (b/a:%) 71.4% 100.0% 83.3% 83.3% 75.0% 85% 78.9% 100% 66.7% 90.9% 100% 33.3% 33% 81.7% 学生アンケート受講者数 (c) 910 1,112 1, , ,757 学生アンケート回答者数 (d) , ,920 学生アンケート回答率 (d/c:%) 51.3% 64.7% 45.5% 37.0% 66.5% 72.5% 66.3% 90.5% 59.2% 90.4% 95.2% 71.6% 37.0% 64.3% 教育改善のための学生アンケートにおける授業評価項目別評価ポイント平均値 ( 科目群毎 ) 当教官 び 担 授業及 番号設問 キャリア形成論 キャリアモテ ル学習 総合科目人間と文化社会と歴史自然と技術情報教育 健康 運動科目 英語ト イツ語フランス語中国語ロシア語スヘ イン語日本語合計 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 教育の方法は適切でしたか 授業の内容は適切でしたか 総合 総合的に見てこの授業に満足しましたか キャリア形成論 キャリアモテ ル学習 総合科目 人間と文化 社会と歴史 自然と技術 情報教育 健康 運動科目 英語 合計 ト イツ語 フランス語 中国語 評価ポイント 5 強くそう思う 4 ややそう思う 3 どちらとも言えない 2 あまりそう思わない 1 まったくそう思わない ロシア語 スペイン語 日本語 はクラスが特定されるので公表から外す 受講者数が一桁の授業は集計から外す 目盛の最小値 =3.8, 目盛の最大値 =

37 平成 26 年 1 月実施分教育改善のための学生アンケート実施状況 ( 後期 専門教育科目 ) 件数 人数 学類毎の学生アンケート実施率 人間発達文化学類 行政政策学類 経済経営学類 現代教養コース 共生システム理工学類合計 学生アンケート対象科目数 (a) 学生アンケート実施科目数 (b) 学生アンケート実施率 (b/a:%) 71.8% 67.5% 80.6% 72.5% 80.6% 74.2% 学生アンケート受講者数 (c) 7,007 3,574 4,491 1,529 3,626 20,227 学生アンケート回答者数 (d) 4,451 1,425 2, ,022 11,184 学生アンケート回答率 (d/c:%) 63.5% 39.9% 52.6% 60.5% 55.8% 55.3% 教育改善のための学生アンケートにおける授業評価項目別評価ポイント平均値 ( 学類毎 ) 授業及び 学類毎の学生アンケート実施率 人間発達文化学類 行政政策学類 経済経営学類 現代教養コース 共生システム理工学類合計 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 教育の方法は適切でしたか 教育の内容は適切でしたか 総合 総合的にみてこの授業に満足しましたか 評価ポイント 5 はい 4 かなりそうだと言える 3 どちらとも言えない 2 あまりそうとは言えない 1 いいえ 受講者数が一桁の授業は集計から外す 人間発達文化学類 行政政策学類 経済経営学類 現代教養コース 共生システム理工学類 合計

38 平成 26 年 1 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名 分野総合科目 % 1. 人間発達文化学類 138 名 29.6% 2. 行政政策学類 171 名 36.6% 3. 経済経営学類 112 名 24% 4. 現代教養コース 1 名 0.2% 5. 共生システム理工学類 44 名 9.4% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 1 名 0.2% 合計 467 名 100% 1. 1 年 388 名 83.1% 2. 2 年 37 名 7.9% 3. 3 年 30 名 6.4% 4. 4 年 10 名 2.1% 5. 5 年以上 1 名 0.2% 1 名 0.2% 合計 467 名 100% 1. 毎回出席した 220 名 47.1% 2. 2/3 以上出席した 207 名 44.3% 3. 半分以上出席した 26 名 5.6% 4. 出席は半分未満だった 12 名 2.6% 2 名 0.4% 合計 467 名 100% 1. 3 時間以上 11 名 2.4% 2. 2~3 時間未満 8 名 1.7% 3. 1~2 時間未満 38 名 8.1% 分 ~1 時間未満 77 名 16.5% 分未満 332 名 71.1% 1 名 0.2% 合計 467 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 313 名 2. インターネットで検索した 192 名 3. 参考書を買って調べた 69 名 4. 図書館で文献を調べた 41 名 5. 友だちと話して理解するようにした 120 名 6. 先生に質問した 11 名 7. 何もしなかった 88 名 2 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 242 名 51.8% 4. かなりそうだと言える 157 名 33.6% 3. どちらとも言えない 61 名 13.1% 2. あまりそうとは言えない 4 名 0.9% 1. いいえ 0 名 0% 3 名 0.6% 合計 467 名 100% 評価ポイント平均値 4.37 教育の方法は適切でしたか 5. はい 202 名 43.3% 4. かなりそうだと言える 184 名 39.4% 3. どちらとも言えない 77 名 16.5% 2. あまりそうとは言えない 3 名 0.6% 1. いいえ 0 名 0% 1 名 0.2% 合計 467 名 100% 評価ポイント平均値 4.26 授業の内容は適切でしたか 5. はい 225 名 48.2% 4. かなりそうだと言える 161 名 34.5% 3. どちらとも言えない 65 名 13.9% 2. あまりそうとは言えない 14 名 3% 1. いいえ 1 名 0.2% 1 名 0.2% 合計 467 名 100% 評価ポイント平均値 4.28 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 205 名 43.9% 4. かなりそうだと言える 190 名 40.7% 3. どちらとも言えない 54 名 11.6% 2. あまりそうとは言えない 10 名 2.1% 1. いいえ 1 名 0.2% 7 名 1.5% 合計 467 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 126

39 平成 26 年 1 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名人間と文化 分野広域選択科目 % 1. 人間発達文化学類 193 名 26.8% 2. 行政政策学類 197 名 27.4% 3. 経済経営学類 230 名 31.9% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 98 名 13.6% 6. 教育学部 2 名 0.3% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 720 名 100% 1. 1 年 580 名 80.6% 2. 2 年 72 名 10% 3. 3 年 46 名 6.4% 4. 4 年 15 名 2.1% 5. 5 年以上 5 名 0.7% 2 名 0.3% 合計 720 名 100% 1. 毎回出席した 361 名 50.1% 2. 2/3 以上出席した 307 名 42.6% 3. 半分以上出席した 41 名 5.7% 4. 出席は半分未満だった 8 名 1.1% 3 名 0.4% 合計 720 名 100% 1. 3 時間以上 16 名 2.2% 2. 2~3 時間未満 13 名 1.8% 3. 1~2 時間未満 54 名 7.5% 分 ~1 時間未満 125 名 17.4% 分未満 510 名 70.8% 2 名 0.3% 合計 720 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 462 名 2. インターネットで検索した 249 名 3. 参考書を買って調べた 26 名 4. 図書館で文献を調べた 41 名 5. 友だちと話して理解するようにした 235 名 6. 先生に質問した 12 名 7. 何もしなかった 172 名 0 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 426 名 59.2% 4. かなりそうだと言える 211 名 29.3% 3. どちらとも言えない 69 名 9.6% 2. あまりそうとは言えない 7 名 1% 1. いいえ 6 名 0.8% 1 名 0.1% 合計 720 名 100% 評価ポイント平均値 4.45 教育の方法は適切でしたか 5. はい 377 名 52.4% 4. かなりそうだと言える 240 名 33.3% 3. どちらとも言えない 89 名 12.4% 2. あまりそうとは言えない 9 名 1.3% 1. いいえ 4 名 0.6% 1 名 0.1% 合計 720 名 100% 評価ポイント平均値 4.36 授業の内容は適切でしたか 5. はい 410 名 56.9% 4. かなりそうだと言える 226 名 31.4% 3. どちらとも言えない 70 名 9.7% 2. あまりそうとは言えない 6 名 0.8% 1. いいえ 4 名 0.6% 4 名 0.6% 合計 720 名 100% 評価ポイント平均値 4.44 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 405 名 56.3% 4. かなりそうだと言える 234 名 32.5% 3. どちらとも言えない 66 名 9.2% 2. あまりそうとは言えない 8 名 1.1% 1. いいえ 4 名 0.6% 3 名 0.4% 合計 720 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 127

40 平成 26 年 1 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名社会と歴史 分野広域選択科目 % 1. 人間発達文化学類 111 名 22.5% 2. 行政政策学類 123 名 24.9% 3. 経済経営学類 182 名 36.8% 4. 現代教養コース 1 名 0.2% 5. 共生システム理工学類 77 名 15.6% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 0 名 0% 合計 494 名 100% 1. 1 年 393 名 79.6% 2. 2 年 36 名 7.3% 3. 3 年 46 名 9.3% 4. 4 年 16 名 3.2% 5. 5 年以上 1 名 0.2% 2 名 0.4% 合計 494 名 100% 1. 毎回出席した 270 名 54.7% 2. 2/3 以上出席した 171 名 34.6% 3. 半分以上出席した 36 名 7.3% 4. 出席は半分未満だった 14 名 2.8% 3 名 0.6% 合計 494 名 100% 1. 3 時間以上 20 名 4% 2. 2~3 時間未満 19 名 3.8% 3. 1~2 時間未満 54 名 10.9% 分 ~1 時間未満 102 名 20.6% 分未満 297 名 60.1% 2 名 0.4% 合計 494 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 336 名 2. インターネットで検索した 229 名 3. 参考書を買って調べた 49 名 4. 図書館で文献を調べた 85 名 5. 友だちと話して理解するようにした 158 名 6. 先生に質問した 17 名 7. 何もしなかった 79 名 3 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 348 名 70.4% 4. かなりそうだと言える 115 名 23.3% 3. どちらとも言えない 28 名 5.7% 2. あまりそうとは言えない 1 名 0.2% 1. いいえ 0 名 0% 2 名 0.4% 合計 494 名 100% 評価ポイント平均値 4.65 教育の方法は適切でしたか 5. はい 313 名 63.4% 4. かなりそうだと言える 142 名 28.7% 3. どちらとも言えない 35 名 7.1% 2. あまりそうとは言えない 2 名 0.4% 1. いいえ 0 名 0% 2 名 0.4% 合計 494 名 100% 評価ポイント平均値 4.56 授業の内容は適切でしたか 5. はい 334 名 67.6% 4. かなりそうだと言える 123 名 24.9% 3. どちらとも言えない 31 名 6.3% 2. あまりそうとは言えない 3 名 0.6% 1. いいえ 1 名 0.2% 2 名 0.4% 合計 494 名 100% 評価ポイント平均値 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 332 名 67.2% 4. かなりそうだと言える 127 名 25.7% 3. どちらとも言えない 26 名 5.3% 2. あまりそうとは言えない 3 名 0.6% 1. いいえ 0 名 0% 6 名 1.2% 合計 494 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 128

41 平成 26 年 1 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名自然と技術 分野広域選択科目 % 1. 人間発達文化学類 85 名 30.8% 2. 行政政策学類 49 名 17.8% 3. 経済経営学類 79 名 28.6% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 61 名 22.1% 6. 教育学部 0 名 0% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 2 名 0.7% 合計 276 名 100% 1. 1 年 247 名 89.5% 2. 2 年 17 名 6.2% 3. 3 年 6 名 2.2% 4. 4 年 3 名 1.1% 5. 5 年以上 0 名 0% 3 名 1.1% 合計 276 名 100% 1. 毎回出席した 157 名 56.9% 2. 2/3 以上出席した 105 名 38% 3. 半分以上出席した 9 名 3.3% 4. 出席は半分未満だった 2 名 0.7% 3 名 1.1% 合計 276 名 100% 1. 3 時間以上 9 名 3.3% 2. 2~3 時間未満 13 名 4.7% 3. 1~2 時間未満 29 名 10.5% 分 ~1 時間未満 64 名 23.2% 分未満 158 名 57.2% 3 名 1.1% 合計 276 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 184 名 2. インターネットで検索した 153 名 3. 参考書を買って調べた 20 名 4. 図書館で文献を調べた 52 名 5. 友だちと話して理解するようにした 99 名 6. 先生に質問した 11 名 7. 何もしなかった 33 名 1 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 159 名 57.6% 4. かなりそうだと言える 80 名 29% 3. どちらとも言えない 33 名 12% 2. あまりそうとは言えない 1 名 0.4% 1. いいえ 1 名 0.4% 2 名 0.7% 合計 276 名 100% 評価ポイント平均値 4.44 教育の方法は適切でしたか 5. はい 134 名 48.6% 4. かなりそうだと言える 90 名 32.6% 3. どちらとも言えない 48 名 17.4% 2. あまりそうとは言えない 1 名 0.4% 1. いいえ 1 名 0.4% 2 名 0.7% 合計 276 名 100% 評価ポイント平均値 4.30 授業の内容は適切でしたか 5. はい 135 名 48.9% 4. かなりそうだと言える 94 名 34.1% 3. どちらとも言えない 40 名 14.5% 2. あまりそうとは言えない 4 名 1.4% 1. いいえ 1 名 0.4% 2 名 0.7% 合計 276 名 100% 評価ポイント平均値 4.31 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 144 名 52.2% 4. かなりそうだと言える 92 名 33.3% 3. どちらとも言えない 34 名 12.3% 2. あまりそうとは言えない 2 名 0.7% 1. いいえ 1 名 0.4% 3 名 1.1% 合計 276 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 129

42 平成 26 年 1 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名 分野情報教育科目 % 1. 人間発達文化学類 50 名 21.4% 2. 行政政策学類 49 名 20.9% 3. 経済経営学類 57 名 24.4% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 75 名 32.1% 6. 教育学部 1 名 0.4% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 2 名 0.9% 合計 234 名 100% 1. 1 年 226 名 96.6% 2. 2 年 2 名 0.9% 3. 3 年 1 名 0.4% 4. 4 年 0 名 0% 5. 5 年以上 1 名 0.4% 4 名 1.7% 合計 234 名 100% 1. 毎回出席した 136 名 58.1% 2. 2/3 以上出席した 87 名 37.2% 3. 半分以上出席した 7 名 3% 4. 出席は半分未満だった 0 名 0% 4 名 1.7% 合計 234 名 100% 1. 3 時間以上 2 名 0.9% 2. 2~3 時間未満 0 名 0% 3. 1~2 時間未満 18 名 7.7% 分 ~1 時間未満 27 名 11.5% 分未満 183 名 78.2% 4 名 1.7% 合計 234 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 117 名 2. インターネットで検索した 87 名 3. 参考書を買って調べた 30 名 4. 図書館で文献を調べた 2 名 5. 友だちと話して理解するようにした 93 名 6. 先生に質問した 5 名 7. 何もしなかった 54 名 3 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 130 名 55.6% 4. かなりそうだと言える 71 名 30.3% 3. どちらとも言えない 25 名 10.7% 2. あまりそうとは言えない 5 名 2.1% 1. いいえ 0 名 0% 3 名 1.3% 合計 234 名 100% 評価ポイント平均値 4.41 教育の方法は適切でしたか 5. はい 120 名 51.3% 4. かなりそうだと言える 68 名 29.1% 3. どちらとも言えない 39 名 16.7% 2. あまりそうとは言えない 4 名 1.7% 1. いいえ 0 名 0% 3 名 1.3% 合計 234 名 100% 評価ポイント平均値 4.32 授業の内容は適切でしたか 5. はい 112 名 47.9% 4. かなりそうだと言える 81 名 34.6% 3. どちらとも言えない 38 名 16.2% 2. あまりそうとは言えない 0 名 0% 1. いいえ 0 名 0% 3 名 1.3% 合計 234 名 100% 評価ポイント平均値 4.32 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 114 名 48.7% 4. かなりそうだと言える 79 名 33.8% 3. どちらとも言えない 35 名 15% 2. あまりそうとは言えない 3 名 1.3% 1. いいえ 0 名 0% 3 名 1.3% 合計 234 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 130

43 平成 26 年 1 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名 分野健康 運動科目 % 1. 人間発達文化学類 226 名 32% 2. 行政政策学類 188 名 26.6% 3. 経済経営学類 141 名 19.9% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 150 名 21.2% 6. 教育学部 1 名 0.1% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 1 名 0.1% 合計 707 名 100% 1. 1 年 673 名 95.2% 2. 2 年 8 名 1.1% 3. 3 年 11 名 1.6% 4. 4 年 8 名 1.1% 5. 5 年以上 2 名 0.2% 5 名 0.7% 合計 707 名 100% 1. 毎回出席した 414 名 58.6% 2. 2/3 以上出席した 285 名 40.3% 3. 半分以上出席した 5 名 0.7% 4. 出席は半分未満だった 0 名 0% 3 名 0.4% 合計 707 名 100% 1. 3 時間以上 14 名 2% 2. 2~3 時間未満 6 名 0.8% 3. 1~2 時間未満 9 名 1.3% 分 ~1 時間未満 29 名 4.1% 分未満 644 名 91.1% 5 名 0.7% 合計 707 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 39 名 2. インターネットで検索した 44 名 3. 参考書を買って調べた 9 名 4. 図書館で文献を調べた 8 名 5. 友だちと話して理解するようにした 200 名 6. 先生に質問した 33 名 7. 何もしなかった 454 名 8 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 486 名 68.7% 4. かなりそうだと言える 152 名 21.5% 3. どちらとも言えない 50 名 7.1% 2. あまりそうとは言えない 11 名 1.6% 1. いいえ 6 名 0.8% 2 名 0.3% 合計 707 名 100% 評価ポイント平均値 4.56 教育の方法は適切でしたか 5. はい 454 名 64.2% 4. かなりそうだと言える 170 名 24% 3. どちらとも言えない 61 名 8.6% 2. あまりそうとは言えない 11 名 1.6% 1. いいえ 8 名 1.1% 3 名 0.4% 合計 707 名 100% 評価ポイント平均値 4.49 授業の内容は適切でしたか 5. はい 472 名 66.8% 4. かなりそうだと言える 171 名 24.2% 3. どちらとも言えない 47 名 6.6% 2. あまりそうとは言えない 8 名 1.1% 1. いいえ 7 名 1% 2 名 0.3% 合計 707 名 100% 評価ポイント平均値 4.55 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 462 名 65.3% 4. かなりそうだと言える 171 名 24.2% 3. どちらとも言えない 51 名 7.2% 2. あまりそうとは言えない 9 名 1.3% 1. いいえ 7 名 1% 7 名 1% 合計 707 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 131

44 平成 26 年 1 月実施 学類共通領域 共通教育 科目名英語 分野英語 % 1. 人間発達文化学類 823 名 33.9% 2. 行政政策学類 569 名 23.4% 3. 経済経営学類 555 名 22.9% 4. 現代教養コース 0 名 0% 5. 共生システム理工学類 475 名 19.6% 6. 教育学部 3 名 0.1% 7. 行政社会学部 0 名 0% 8. 経済学部 0 名 0% 2 名 0.1% 合計 2427 名 100% 1. 1 年 1190 名 49% 2. 2 年 1122 名 46.2% 3. 3 年 84 名 3.5% 4. 4 年 17 名 0.7% 5. 5 年以上 5 名 0.2% 9 名 0.4% 合計 2427 名 100% 1. 毎回出席した 1139 名 46.9% 2. 2/3 以上出席した 1184 名 48.8% 3. 半分以上出席した 89 名 3.7% 4. 出席は半分未満だった 10 名 0.4% 5 名 0.2% 合計 2427 名 100% 1. 3 時間以上 92 名 3.8% 2. 2~3 時間未満 161 名 6.6% 3. 1~2 時間未満 650 名 26.8% 分 ~1 時間未満 792 名 32.6% 分未満 723 名 29.8% 9 名 0.4% 合計 2427 名 100% 1. ノートや配付資料を復習した 1740 名 2. インターネットで検索した 585 名 3. 参考書を買って調べた 164 名 4. 図書館で文献を調べた 53 名 5. 友だちと話して理解するようにした 1116 名 6. 先生に質問した 193 名 7. 何もしなかった 285 名 10 名 Ⅲ. この授業及びに関して 次の ~ の項目について評価ポイント5~1のいずれかの数字で答え 教員の授業に対する姿勢はよかったですか 5. はい 1723 名 71% 4. かなりそうだと言える 531 名 21.9% 3. どちらとも言えない 126 名 5.2% 2. あまりそうとは言えない 27 名 1.1% 1. いいえ 17 名 0.7% 3 名 0.1% 合計 2427 名 100% 評価ポイント平均値 4.62 教育の方法は適切でしたか 5. はい 1562 名 64.4% 4. かなりそうだと言える 621 名 25.6% 3. どちらとも言えない 189 名 7.8% 2. あまりそうとは言えない 32 名 1.3% 1. いいえ 20 名 0.8% 3 名 0.1% 合計 2427 名 100% 評価ポイント平均値 4.52 授業の内容は適切でしたか 5. はい 1617 名 66.6% 4. かなりそうだと言える 588 名 24.2% 3. どちらとも言えない 166 名 6.8% 2. あまりそうとは言えない 34 名 1.4% 1. いいえ 17 名 0.7% 5 名 0.2% 合計 2427 名 100% 評価ポイント平均値 4.55 その他 この授業に関する感想 要望 意見 教育環境の改善点等を書いてください 5. はい 1619 名 66.7% 4. かなりそうだと言える 596 名 24.6% 3. どちらとも言えない 153 名 6.3% 2. あまりそうとは言えない 25 名 1% 1. いいえ 16 名 0.7% 18 名 0.7% 合計 2427 名 100% 評価ポイント平均値 ページ 132