京都府立莵道高等学校 令和 3 年度学校案内 莵道が好きです

平成 30 年度春季関西学生卓球リーグ戦 殊勲賞 敢闘賞受賞者 男子女子 1 部校殊勲賞 KSTTF 大西尚弥 ( 関西学院大学 ) KSTTF 朝田茉依 ( 同志社大学 ) 1 部校敢闘賞 KSTTF 上條晃希 ( 立命館大学 ) KSTTF 吉田優海 ( 神戸松蔭女子学院大学 ) 2 部校敢闘賞

平成３０年度春季 関西学生卓球リーグ戦 KSTTF 男子１部優勝 関西学院大学 KSTTF 女子１部優勝 KSTTF 男子１部２位 立命館大学 KSTTF 男子１部３位 京都産業大学 KSTTF 男子２部優勝 甲南大学 同志社大学 KSTTF 女子１部２位 神戸松蔭女子学院大学 KSTTF 女子１部３位 関西学院大学 KSTTF 女子２部優勝 芦屋大学 平成 30 年度春季関西学生卓球リーグ戦 殊勲賞

資料7　新学習指導要領関係資料

3335 4345 5253 1011 2021 172 19117 (11/812/7 20117 20215 (2/163/16 20328 20613 201222 (12/231/21 2139 221130 1011 1 1 1 () 24 小学校の標準授業時数について 現行 改訂 学年 教科等 学年 1 2 3 4 5 6 計 1 2 3 4 5 6 計 国語 272 280 235

GUIDEBOOK

GUIDEBOOK 2017 01 02 03 GUIDEBOOK 2017 GUIDEBOOK 2017 04 GUIDEBOOK 2017 GUIDEBOOK 2017 05 06 GUIDEBOOK 2017 GUIDEBOOK 2017 07 08 GUIDEBOOK 2017 GUIDEBOOK 2017 09 10 GUIDEBOOK 2017 GUIDEBOOK 2017 11 12

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平成 30 年度奈良北高校進路状況 1 平成 30 年 3 月卒業生の進路状況 ( ) は前年度大学学科短期大学専門学校就職進学準備その他計国公立私立女 8 (9) 93 (100) 7 (14) 11 (14) 1 (0) 11 (4) 1 (1) 132 (142) 普通科男 3 (9) 65 (67) 1 (0) 2 (1) 1 (0) 29 (19) 1 (1) 102 (97) 計 11

令和元年度 大田区立馬込中学校 部活動 年間活動計画

令和元年度 大田区立馬込中学校 部活動 年間活動計画 令和元年度大田区立馬込中学校サッカー部年間活動計画 1. チームワークを大切にし 楽しく 元気よく活動する 2. 何事にも全力で取り組む姿勢を伸ばす 3. 仲間を思いやる気持ち 向上心 最後までやり通すねばり強さなど スポ-ツマンらしい態度を身につける 部員数男子 19 名 ( 令和元年 1 日現在 ) 毎週月曜日 火曜日 木曜日 金曜日 土曜日

表01

平成28年度用 学校案内 岐阜県立飛騨神岡高等学校 詳細はWebサイトをご覧ください 神岡高校 C27341@gifu-net.ed.jp 0578(82)1147 主な行事 白樺祭 文化祭 遠足 生徒会副会長 修学旅行 沖縄 文芸部 バ スケットボール部 原田くん 神岡中 球技大会 春 秋 部活動 硬式野球 女子ソフトテニス 女子ソフトボール バドミントン 登山 バスケットボール 硬式野球部 選手権大会岐阜大会

国際的なセンスが身につく教授 講師陣が魅力的である先輩 卒業生が魅力的である 1 (2) 東京外国語大学 国 (2) 名古屋外国語大学 私 (1) 関西外国語大学 私 (1) 東京大学 国 (1) 東京大学 国 (1) 京都大学

伝統や実績がある活気がある感じがする有名である 1 (1) 東京大学 国 71.4 1 (1) 東京大学 国 60.6 1 (2) 京都大学 国 59.8 1 (7) 青山学院大学 私 34.6 1 (2) 東京大学 国 20.6 1 (1) 近畿大学 私 38.0 1 (1) 東京大学 国 76.7 1 (1) 東京大学 国 65.3 1 (5) 京都大学 国 68.1 2 (2) 早稲田大学 私

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平成 29 年度奈良北高校進路状況 1 平成 29 年 3 月卒業生の進路状況 ( ) は前年度 学科 普通科 理数科 計 国公立 大 学 私立 短期大学専門学校等就職進学準備その他計 女 9 (5) 100 (80) 14 (7) 14 (18) 0 (1) 4 (7) 1 (1) 142 (119) 男 9 (7) 67 (80) 0 (1) 1 (1) 0 (0) 19 (29) 1 (0)

2.3.事前に調べておこう

中学 高校入試明光義塾進学相談会主催 : 明光義塾 個別相談ノート 注意事項 できるだけ保護者同伴で参加しましょう 制服 ( もしくはそれに準ずる服装 ) で参加しましょう 面接 と同じです 言葉遣いや態度に注意しましょう 事前に聞きたいことをまとめておきましょう ( 個別相談ノート 内にリストがあります ) 過去の模試や学力テスト 通知表の成績を用意しておきましょう * 原紙を持参する場合は絶対になくさないようにして下さい

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学校説明会 第1回 2015 年 9 月 27 日 日 第2回 2015 年 10 月 25 日 日 13 00 第3回 2015 年 11 月 23 日 月 祝 第4回 2015 年 12 月 6 日 日 第5回 2016 年 1 月 16 日 土 会場 日本大学豊山中学校 B2F アリーナ 14 00 第 1 回 第 3 回では 体験授業 部活動体験を実施します 第 4 回 第 5 回では 入試問題解法ミニ講座を実施します

KANAN SHIKEN JUNIOR HIGH SCHOOL 2

KANAN SHIKEN Junior High School School Guide 2015 www.kananshiken.ed.jp 01 03 05 07 09 11 1 KANAN SHIKEN JUNIOR HIGH SCHOOL 2 3 KANAN SHIKEN JUNIOR HIGH SCHOOL 4 5 KANAN SHIKEN JUNIOR HIGH SCHOOL 6 Message

01

School Guide WE LOVE CHUO 01 School Events ❺ ❹ ❻ ❼ 年間の行事を通して 仲間との大切で深い 絆を育てよう 新しい感動や素晴らしい時間が待っている ４月 入学式 新入生宿泊研修 身体測定 ５月 歓迎遠足 中間考査 ６月 高校総体 期末考査 校内弁論大会 校外ボランティア 第1回オープンスクール ７月 インターンシップ 夏季補習 brand-new school

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平成 27 年度大分大学入学者選抜 ( 一般入試 ) における実施教科 科目等について ( 予告 ) 平成 24 年度から実施される新高等学校学習指導要領による 数学, 理科 を含む平成 27 年度大学入試センター試験利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については, 平成 27 年度大分大学入学者選抜 ( 一般入試 ) における実施教科 科目等 ( 予告 ) について のとおりとします

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旭川高専に関する調査 ( 在 ) 1 / 6 旭川高専 ( 独立行政法人国立高等専門学校機構旭川工業高等専門学校 ) に関する調査在校生対象 旭川高専の将来構想に係る今後の参考とするため アンケートの記入にご協力をお願いします 問 1 あなたの学年を教えてください ( 該当するものに をつけてください ) 1.2 年生 2.3 年生 3.4 年生 4.5 年生問 2 あなたの性別を教えてください (

中学生 保護者の皆さんへ 東京都立向丘高等学校 学習 行事 部活動 仲間 目標 挑戦 向丘高校で 心からワクワクするもの を見つけましょう そのために必要なことは 主体性 次のお二人の言葉から 主体性 の重要性を感じてください 希望は誰かに与えられたり 決められたりするものではなく 自分の意志です

中学生 保護者の皆さんへ 東京都立向丘高等学校 学習 行事 部活動 仲間 目標 挑戦 向丘高校で 心からワクワクするもの を見つけましょう そのために必要なことは 主体性 次のお二人の言葉から 主体性 の重要性を感じてください 希望は誰かに与えられたり 決められたりするものではなく 自分の意志です 自分で世界を広げようとする意志こそが希望です 小林さやかさんの言葉 ( ビリギャル のモデル ) 熱意と行動力があれば

01.P28-01

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果について ( 速報 ) 1. 調査の概要 実施日平成 30 年 4 月 17 日 ( 火 ) 調査内容 1 教科に関する調査 ( 国語 A 国語 B 算数 数学 A 算数 数学 B 理科 (3 年に 1 回 )) A 問題 : 主として知識に関する問題 B

平成 年度全国学力 学習状況調査の結果について ( 速報 ). 調査の概要 実施日平成 年 4 月 日 ( 火 ) 調査内容 教科に関する調査 ( 国語 A 国語 B 算数 数学 A 算数 数学 B 理科 ( 年に 回 )) A 問題 : 主として知識に関する問題 B 問題 : 主として活用に関する問題 学習意欲や学習方法 生活の諸側面等に関する児童生徒質問紙調査 学校質問紙調査 調査に参加した学校数

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

平成 6 年度生徒アンケート 6 7 8 9 0 6 浦和北高校へ入学してよかったと感じている : 当てはまる : だいたい当てはまる : あまり当てはまらない : 当てはまらない : 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択できた : 当てはまる : だいたい当てはまる : あまり当てはまらない : 当てはまらない : 分からない 科目選択の際に先生と必要な相談ができた : 当てはまる : だいたい当てはまる

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看護学科案内'16／表紙

秋田県教育委員会認可通信教育 (2) 平成 28 年度 D 割 D7 7 月 2 日 ( 土 ) () 年次三修 () 科目教室科目教室科目教室科目教室 地学基礎 ~ 9:0 ~ 10:0 ~ 11:0 国語表現 英語表現 Ⅰ 7 月 日 ( 日 ) 講演会案内講師 : 株式会社アキタネット代表取締

秋田県教育委員会認可通信教育 (1) 2016. 6. 19 7 月号 ( No. 7) 秋田県立秋田明徳館高等学校通信制課程 TEL 018(8)07 平成 28 年度生徒総会 全県定通総体壮行会 5 月 22 日 ( 日 ) 本校 7 階体育館にて今年度の生徒総会 全県総体壮行会が行われました 生徒総会では 年次 C 組小玉春樹さんが議長を務め 今年度の事業計画 会計予算が満場一致で承認されました

ききょう通信162号

1 2 4 3 5 11 NOVEMBER 12 DECEMBER 1 JANUARY 1 JANUARY 3 MARCH 4 APRIL Club Activities Report 部活動レポート 洋弓部 団 体 戦で一部 昇 格 を目標に日々練習に取組んでいます 女子団体戦 力を出し切る 長野で夏合宿 全員がいろいろと成長できた 部長 3 年 松井 充実した学生生活を送り 自らが主体的に考え行動するクラブ活動は

廿日市高等学校ホームページ作成について

美術部 ( 平成 30 年度 ) (H30.11.19 更新 ) 私たち美術部は,3 年生 5 名 2 年生 7 名 1 年生 4 名で活動しています 春の校内文化祭 夏の尾道写生大会 秋の広島県高校総合文化祭などの行事を始め, 各種コンクールに出品しています 活動は毎日ですが, 個人の活動が主なので自分が参加できる日に自由に参加できます 現在は, デザインを中心にデッサンや油絵にも取り組んでいます

家庭における教育

(2) 学校教育への満足と要望 期待 1 学校教育に対する満足度問 14 あなたは 学校教育についてどの程度満足していますか ( とても満足している 満足している どちらともいえない 満足していない 全く満足していないから選択 ) A 教師の子どもに対する理解 B 教師間での教育方針の一致度 C 先生と保護者との話し合い D 施設 設備などの教育環境 問 14A 教師の子どもに対する理解 ( 小学生保護者

A

別表 1 ( 全日制 ) 橋本 紀北工業 紀北農芸 笠田 ( その 1) 進路への明確な目標を持ち 本校において文武両道の実現を目指し 何事にも積極的に取り組む態度を身につけており 意欲的で向学心の旺盛な生徒を募集します 内容 ( 県立中 ) ものづくり に興味があり 特に機械に関する分野に関心を持ち 積極的に取り組む生徒を募集します 電気科電気に興味 関心を強く持ち まじめで意欲的に取り組む生徒を募集します

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

商業科目の教科学習について 長野商業高等学校 Ⅰ 普通教科 科目と専門教科 科目本校では 普通科目の学習と商業に関する専門科目の学習がおこなわれます 商業科では 3 年間で 普通科目を 58~61 単位 専門科目を 32~35 単位 合計 93 単位を学習します 会計科では 3 年間で 普通科目を 66~69 単位 専門科目を 24~27 単位 合計 93 単位を学習します 商業科に比べて普通科目の比重がやや高くなっています

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シリーズ 新 受験風土記 第９回 宮崎県 大分県 延岡市 延岡 熊本県 宮崎市 宮崎北 宮崎西 都城市 宮崎南 宮崎大宮 都城西 鹿児島県 宮崎県庁 宮崎市 都城泉ヶ丘 宮崎県の人口 1,142,017人 2008年2月1日現在 大学数 短大除く 7 高校数 公立43 私立14 宮崎大社 宮崎市 はにわ園 宮崎市 難関校へのチャレンジ意欲を 喚起する進路指導が活発化 高い地元国立大志向 国立大入学率は全国４位

目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その

横浜市立横浜商業高等学校スポーツマネジメント科 基本計画 平成 24 年 8 月 横浜市教育委員会 目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その他の特色ある教育活動

CAMPUS COMMUNICATION April No.83

CAMPUS COMMUNICATION 2012 4April No.83 短期大学部546名 大学724名 大学院21名の新入生と33名の編入生が 新しいスタートを迎えました 大きな期待を抱いて大学生活を始めた 中村学園大学 中村学園大学短期大学部の新入生に これからの豊富を 語ってもらいました 大学 栄養科学部 短期大学部 食物栄養学科 中村学園大学を卒業生した多くの 方々がいろんな分野で活躍されているこ

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医療情報学部医療情報学科入学者受入れの方針 ( アドミッション ポリシー ) 医療情報学部医療情報学科診療情報管理専攻卒業認定 学位授与の方針 ( ディプロマ ポリシー ) で定めている育成すべき人材像を実現するため及び教育課程編成 実施の方針 ( カリキュラム ポリシー ) に定める教育を受けるために 高等学校等での学びや諸活動 資格 検定試験等で得た基礎学力 基礎知識 語学力 読解力 論理的思考力及び主体的に学ぶ意欲等を身に付け

平成 25 年度教育課程普通科 教科科目 標準単位数 1 年 平成 25 年入学生 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 1 年 2 年 3 年 1 年 2 年 3 年 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語

平成 25 年度教育課程普通科 1 年 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語表現 Ⅱ 2 α 3 α 3 国語総合 4 5 4 4 現代文 4 3 3 3 3 古典 4 β 3 β 3 古典講読 2 2 α 2 2 α 2 国語表現 3 1 1 1 2 2 2 現代文

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を開催し 支援の必要な児童生徒についての情報や支援方針を 担任や特別支援教育コーディネーターだけでなく全職員で共有し

2018年度（平成30年度）兵庫県立大学入学者選抜方法等　一般入試（後期日程）

一般入試 ( 後期日程 ) 経済学部 経済学部学部で募集 国際経済学科応用経済学科 学科の決定は 2 回生進級時に行う 55 名 [ 出願期間 ] 3 月 21 日 ( 水 ) 出題教科出題科目科目数 外国語 英語中国語 Ⅰ Ⅱ A B 1 科目選択 4 科目解答 11:00~12:00 13:30~14:50 出題範囲 (1) 英語はコミュニケーション英語 Ⅰ コミュニケーション英語 Ⅱ コミュニケーション英語

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SKY TALK! 2014 Vol.72 JULY INTERNATIONAL EXCHANGE MAGAZINE SKY TALK! 2014 ) 31( 土 ) GIFU DAIICHI HIGH SCHOOL 2014 ) 48( 火 ) 4 4 13 GIFU DAIICHI HIGH SCHOOL GIFU DAIICHI HIGH SCHOOL INTERNATIONAL EXCHANGE

天予備が贈る大学受験生のための学習法 大学受験をめざす皆さんに 天王寺予備校は合格学習法を提案します スタディサプリによる個別学習 自分専用のブース自習席での個別学習 1 対 1 マンツーマン授業による個別学習 学習コーチのサポートによる個別学習 など自分のピッタリの学習法で合格をめざします 浪人生

天予備が贈る大学受験生のための学習法 大学受験をめざす皆さんに 天王寺予備校は合格学習法を提案します スタディサプリによる個別学習 自分専用のブース自習席での個別学習 1 対 1 マンツーマン授業による個別学習 学習コーチのサポートによる個別学習 など自分のピッタリの学習法で合格をめざします 浪人生も現役生も合格をめざして頑張りましょう スタディサプリ中心の個別学習 + 週 1 回の学習コーチ +

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

平成 29 年度埼玉県学力 学習状況調査の結果の概要 狭山市立小学校 中学校 埼玉県学力 学習状況調査は 埼玉県内の小中学校を対象とした学力調査です 平成 27 年度からは 調査対象を小学校 4 年生以上の児童生徒に広げ 毎年実施することにより 児童生徒一人一人の学習内容の定着状況や学力の伸びの様子が把握できるものとなっています このような 一人一人の学力の伸び に注目した調査は 全国でも初めての取組となります

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全国国公立大学偏差値ランキング 東京大学 [ 理 3 国 東京 ]79 京都大学 [ 医医 国 京都 ]78 東京大学 [ 文 1 国 東京 ]77 大阪大学 [ 医医 国 大阪 ]77 東京大学 [ 文 2 国 東京 ]76 東京大学 [ 文 3 国 東京 ]75 東京医科歯科大学 [ 医医 国 東京 ]74 名古屋大学 [ 医医 国 愛知 ]74 東北大学 [ 医医 国 宮城 ]73 千葉大学

＜次年度以降の募集人員の変更について＞

平成 9 年度千葉大学入学者選抜 ( 一般入試 ) における出題教科 科目等の追加 修正について ( 予告 ) 平成 7 年 月平成 7 年 9 月追加 修正千葉大学 平成 9 年度大学入試センター試験の指定教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目について, 平成 7 年 月に公表いたしましたが, 平成 8 年度入学者選抜より国際教養学部の設置及び文学部の学部改組等が文部科学省に認められたことにより追加

2016東奥義塾高等学校スクールガイド

2 次 2 次 率 2 次 2 次 大阪教育 ( 教育 - 小中 - 保健体育 ) 69 ( 教育 - 中等 - 保健体育 ) 奈良教育 ( 教育 - 教科 - 英語 ( 中 )) 55.0 山口 ( 教育 - 学校 - 国語 ) 50.0 ( 教育 - 学校 - 英語 ) 52.5 福岡教育 (

2 次 2 次 率 2 次 2 次 85 金沢 ( 文系一括 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 数学 ) 60.0 81 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 数学 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 英語 ) 62.5 80 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 社会 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 社会 ) 62.5 79 東京学芸 ( 教育 - 初等 - 学校心理 ) 78 信州 ( 教育

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平成 23 年度未来の科学者養成講座 受講生アンケート全体集計 & グラフ アンケート実施 : 平成 23 年 12 月 16 日 ~ 平成 24 年 1 月 16 日 平成 24 年 3 月 1 日 JST 未来の科学者養成講座事務局 H23 未来の科学者養成講座 参加者アンケート全機関集計グラフ 問 1. 参加しようと思った動機は何ですか?( 複数回答 ) 選択肢 回答数 割合 1. 面白そうだから

平成 28 年度大分大学入学者選抜における実施教科 科目等について ( 予告 ) 平成 27 年 8 月大分大学 平成 28 年度入学者選抜 ( 一般入試 大学入試センター試験を課す推薦入試及びAO 入試 ) における大学入試センター試験の利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については,

平成 28 年度大分大学入学者選抜における実施教科 科目等について ( 予告 ) 平成 27 年 8 月大分大学 平成 28 年度入学者選抜 ( 一般入試 大学入試センター試験を課す推薦入試及びAO 入試 ) における大学入試センター試験の利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については, 次のとおり公表します なお, 現時点 ( 平成 27 年 8 月 ) での内容であり, 今後, 変更する可能性もありますので,

山口県立山口農業高等学校 西市分校 あなたの可能性が動き出す場所

山口県立山口農業高等学校 西市分校 あなたの可能性が動き出す場所 教育方針 : 社会的 職業的自立に向けて 社会の一員として求められる意識や態度及び豊かな人間性を備えた生徒の育成 学校教育目標 : 協感 協学 協働 協感 : 自他を大切にし 互いに思いやり 高め合うこと 協学 : 将来を見据え 仲間とともに真摯に学ぶこと 協働 : 仲間と協力しながら 主体的に行動すること 4 月入学式新入生オリエンテーション部活動勧誘大会

15 県立村山産業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電子情報科 ) 知徳体が調和した人間を目指し 誠実な行動ができる生徒 将来 地域の産業 社会の発展に貢献しようとする強い気持ちを持った生徒 将来のスペシャリストになるという明確な目的意識を持ち そのために必要な知識 技術及び技能を身につ

15 県立村山産業高等学校 ( 全日制 ) 農業科 ( 農業経営科 農業環境科 ) 将来のスペシャリストになるという明確な目的意識を持ち そのために必要な知識 技術及び技能を身につけるために努力できる生徒 農業 食品及び環境の学習に対する興味関心が高く 将来は学科における学びを生かして地域の産業 社会の発展に貢献することを目指す者 あるいは更に高度な専門分野の教育を受けることを希望する者 知徳体が調和した人間を目指し

Microsoft Word - 調査書等中学校先生記入用紙.docx

福島成蹊高校平成 30 年度生徒募集出願関係書類 1. 調査書記入と出願書類の提出について (1) 調査書記入について 1) 平成 30 年度公立高等学校選抜実施要綱に従って記入してください 2) 基本的には本校指定の調査書をご利用ください 県立高等学校の調査書を使用する場合は 平成 30 年度福島県立高等学校入学志願に関する調査書 の県立の部分を二重線で消して訂正を押し 成蹊と記入して使用 またはデータの修正により使用して下さい

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 学力検査の成績 による順位と 調査書の得点 による順位が, ともに次のパーセント以内にある者は, 入学許可候補者として内定する ( ア ) 受検者

平成 29 年度前期選抜の選抜 評価方法 ( 予定 ) 学校番号 55 千葉県立柏高等学校全日制の課程普通科 1 期待する生徒像人物, 学力に優れ, 中学校生活全般にわたり, 特に積極的な取組を行った者 2 選抜資料 (1) 学力検査 5 教科の学力検査の得点 (2) 調査書中学校の校長から送付された調査書 (3) 面接 15 分間程度の集団面接 3 及び (1) 学力検査 5 教科の得点合計 5

山柔協第 3-41 号 平成 3(218) 年 11 月 27 日 各市柔道協会等団体の長様 各チームの長様 一般社団法人山口県柔道協会 会長吉岡剛 ( 会長印を省略しています ) 柔道修行者 ( 中学生 高校生 ) へのアンケート調査結果について 当協会の事業については 平素から格別の御協力をいただき 厚くお礼申し上げます さて 全柔連から標記アンケート調査の結果の通知がありました この調査は 中学校

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

1. 大学院生対象アンケート 実施期間 : 平成 21 年 3 月 1 日 ~ 3 月 19 日 対象 : 大学院生 回収率 :25.6% [ アンケート内容 ] 1. あなたは次のどの学生に属しますか a. 一般学生 b. 留学生 2. あなたは現在どの専攻に在籍していますか 修士課程 a. 美術専攻 b. デザイン専攻 博士後期課程 c. 造形芸術専攻 3. あなたの学年は a. 修士課程 1

商業科

商業科 静岡県立静岡商業高等学校 1 会計 A コース 2 会計 B コース 3 マーケティングコース 会計 A コース 日商簿記 2 級の取得を 日商簿記 2 級! 目指し簿記を中心に その他の商業の資格! 商業を学習するコースです 会計 B コース 簿記と英語を主に 日商簿記 2 級! 学習するコースです ( 簿記は A と同じ ) 英検 2 級! マーケティングコース 販売士の資格や販売実習等の学習し

3. 一般入試における大学入試センター試験の利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目について 教科 科目名等大学入試センター試験の利用教科 科目名個別学力検査等 ( 前期日程 ) 個別学力検査等 ( 後期日程 ) 学部 学科 課程等教科科目名等 注 教科科目名等教科科目名等国語 国語 人間形

平成 27 年度横浜国立大学入学者選抜における出題教科 科目等について ( 予告 ) 横浜国立大学では, 平成 27 年度入学者選抜における出題教科 科目等について, 以下のとおり予告します 詳細は 平成 27 年度入学者選抜要項 ( 平成 26 年 7 月公表 ) にて確認してください なお, 内容は現時点のものであり, 今後変更する可能性がありますので, 本学からの発表にご注意ください 1. 大学入試センター試験について

選抜方法 1 一般入試 平成 29 年度大学入試センター試験 1 月 14 日 ( 土 ) 15 日 ( 日 ) 受験しておかなければならない科目は 一般入試で受験できる学部 学科 専攻によって様々です 個別学力検査等 前期日程 全学部平成 29 年 2 月 25 日 ( 土 ) 個別学力検査等 後

選抜方法 1 一般入試 平成 29 年度大学入試センター試験 1 月 14 日 ( 土 ) 15 日 ( 日 ) 受験しておかなければならない科目は 一般入試で受験できる学部 学科 専攻によって様々です 個別学力検査等 前期日程 全学部平成 29 年 個別学力検査等 後期日程 看護学部 情報科学部平成 29 年 3 月 12 日 ( 日 ) 一般入試 ( 前期日程 ) の実施教科 科目等について 一般入試(

平成２０年度ＡＯ入試基本方針（案）

平成 33(2021) 年度 AO 入試 における変更について 1. 大学入試センター試験 から 大学入学共通テスト への変更 医学部 ( 医学科 保健学科 ) 及び工学部 ( 応用理工系学科 環境社会工学科 ) 平成 33(2021) 年 1 月から大学入学共通テストが実施されることに伴い, 現在大学入試センター試験を利用している医学部 ( 医学科 保健学科 ) 及び工学部 ( 応用理工系学科 環境社会工学科

公式ＷＥＢサイト_取得できる免許・資格（H27入学生～）Ver_02

教育職員免許状 ( 学部 ) 学校教育系の学生は 卒業要件を満たすと 指定された教育職員免許状を取得することができます その他に各専攻 選修で取得可能な教育職員免許状があります 教育支援系の学生は 教育職員免許状取得が卒業要件とはなっていませんが 所定の単位を修得すれば各課程 専攻で定められた教育職員免許状を取得することもできます 学校教育系 初等教育教員養成課程 選修卒業要件 国語 社会 数学 理科

兵庫県立伊丹高等学校 平成30年度 学校案内

2018 学校案内 兵庫県立 伊丹高等学校 県立伊丹高等学校のめざすもの めざす姿 めざす学校像 生徒像 実現に向けて 教育課程 ( 予定 ) 第 1 学年 必履修科目 単位数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 科目国語総合現代社会数学 Ⅰ 数学 A 物理基礎生物基礎体育保健

AR 動画付きスクールガイド 2018 大阪府立阿武野高等学校 全日制普通科 スポーツ / 福祉 保育専門コース設置 (2 年次より選択 ) 知的障がい生徒自立支援コース設置 あたらしいじぶんを探してのぞむ進路へ! AR 動画をご覧いただけます! このスクールガイドでは 専用アプリを起動してパンダマ

AR 動画付きスクールガイド 08 大阪府立阿武野高等学校 全日制普通科 スポーツ / 福祉 保育専門コース設置 ( 年次より選択 ) 知的障がい生徒自立支援コース設置 あたらしいじぶんを探してのぞむ進路へ! AR 動画をご覧いただけます! このスクールガイドでは 専用アプリを起動してパンダマークのついている写真をスマートフォンにかざすと 生徒たちの様子が動画で見ることができます cocoar アプリを検索または右のQR

機械工学電気電子工学 サッカー ( 男 ) バレーボール レスリング 陸上競技 卓球 野球 ( 男 ) における実績 適性 活動意欲 の諸項目の記載事項に問題がなく の学習の記録における 9 教科の評定合計及び面接の結果が一定水準に達している者を対象に の諸活動の記録及び実技検査の結果に優れた者を合

学校裁量枠において重視する観点及び等 に 印がついているにおいては 第 2 志望の科までの併願を希望することができます 今後 平成 26 年度に比べ募集定員に変更があった高等学校においては を変更する場合があります 会場番号 101 下田 南伊豆分校 理数園芸 野球 ( 男 ) における実績 適性 活動意欲花 野菜 果樹栽培に対する関心 活動意欲 50% まで の諸項目の記載事項及び面接の結果に問題がなく

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シリーズ 新 受験風土記 第16回 男鹿半島 田沢湖 秋田県 青森県 大館鳳鳴 能代市 秋田県の人口 1,098,088人 2009年9月1日現在 大学数 短大除く 5 高校数 公立58 私立5 このコーナーでは 各都道府県の大学進 学に対する取り組みを紹介する 今回は 秋田県を取り上げる 大館市 能代 秋田 秋田市 秋田南 大仙市 大曲 本荘 由利本荘市 岩手県 横手 横手市 湯沢 湯沢市 山形県

センター試験 (2 月選考 ) センター試験 (3 月選考 ) センター併用方式 (3 教科型 ) 1/7-1/20 2/8 9 2/18 7 科目型 1/7-1/28 1/ /15 5 教科型 後期型 (4 教科型 ) 2/12-3/1 3/16 後期分割方式 ( センター併用 3 教

立命館大学 ( スポーツ健康科学部 ) 所在地 : 滋賀県草津市アドミッション ポリシースポーツ健康科学部は グローバルな視野とリーダーシップを備え スポーツ健康科学の理解をもとに社会の発展に貢献する人間を育成することを目的としています この目的を実現するために 以下のような学生を求めています 1 融合の総合科学であるスポーツ健康科学を学ぶための確かな学力を有する学生 2 理論と実践を通じてスポーツ健康科学を学ぶ知的好奇心と強い関心

率 九州 ( 工 -エネルギー科学) 新潟 ( 工 - 力学 ) 神戸 ( 海事科学 ) 60.0 ( 工 - 化学材料 ) 岡山 ( 工 - 機械システム系 ) 北海道 ( 総合理系 - 化学重点 ) 57.5 名古屋工業 ( 工 - 電気 機械工 ) 首都大学東京

率 93 東京工業 ( 生命理工 - 生命理工 ) 67.5 東京 ( 理科一類 ) 67.5 90 九州 ( 工 - 機械航空工 ) 67.5 ( 理科二類 ) 67.5 89 九州 ( 工 - 電気情報工 ) 65.0 京都 ( 工 - 情報 ) 65.0 87 筑波 ( 理工 - 工学システム ) 九州 ( 工 - 建築 ) 65.0 86 北海道 ( 工 - 情報エレクトロニクス ) 60.0

3-1. 新学習指導要領実施後の変化 新学習指導要領の実施により で言語活動が増加 新学習指導要領の実施によるでの教育活動の変化についてたずねた 新学習指導要領で提唱されている活動の中でも 増えた ( かなり増えた + 少し増えた ) との回答が最も多かったのは 言語活動 の 64.8% であった

Ⅲ での教育活動 での新しい学力 能力の育成と大学入試平成 25 年度からでの新学習指導要領が全面実施されている 新学習指導要領では 新しい学力観やその育成方法について示されているが 本調査でも 重視して取り組むべき事項として掲げられている学習や活動について 実施前との変化をたずねた その結果 言語活動 は 64.8% のが 増えた ( かなり増えた + 少し増えた の%) と回答 アクティブラーニング

inaokigakuen news letter 特集 声援を の 様 皆 パワーに 出場 園 子 甲 星稜サ エ ラに関する アンケート実施中! 詳しくは P14 をご覧下さい こっていない出 来 事です あの試 合 もスタン て多くの方々に応援していただきました 奇 ドからの声援は本当によく聞こえ 選手たち で試合に臨むことができました でも時間が や経験を後輩に伝えるところまでが僕たちの

11 至学館 体験入学 8 月 25 日 ( 火 ) 授業体験 ( 午前 午後 ) 8 月 26 日 ( 水 ) 部活体験 ( 午前 午後 ) 入試説明会 10 月 24 日 ( 土 ) 11 月 8 日 ( 日 ) 11 月 29 日 ( 日 )[10:00~11:30 13:30~15:00]

1 愛知 学校見学会 ( 入試説明会 ) 10 月 25 日 ( 日 ) 11 月 7 日 ( 土 ) 11 月 15 日 ( 日 )10:00~12:00 申込不要 2 愛工大名電 体験入学 8 月 29 日 ( 土 ) 30 日 ( 日 )9:00~12:00 学校見学会 10 月 25 日 ( 日 ) 11 月 7 日 ( 土 )9:00~12:0 0 入試説明会 11 月 29 日 ( 日

1 0 2 4 6 8 1 2 特色ある取組 ケーススタディ ケースとは実際の会社などで起きた経営活動の出来事を物語的に記述したもので 特定の登場人物の立場 になって様々な判断をするよう記述されています 商業高校では新聞記事や経済雑誌などをケースとして活 用しています ビジネスの現場において どの商品が売れるのか どこで売るのが効果的か などチームで話し合いな がら決断していく場面があります 商業を学ぶ生徒は

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奈良朱雀高等学校 観光ビジネス科 1. 観光ビジネス科が目指すもの観光ビジネス科では 普通科目や商業 観光に関する科目を学習します また 観光ビジネスに関する知識や専門的な技能 マナーなどの学習を通して あらゆるビジネスの分野で活躍することができる力を付けるとともに コミュニケーション能力に優れた人材の育成を目指しています 2. メッセージ今 世界のグローバル化が進む中 企業は 自らのアイデンティ

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学生アンケート調査結果の報告 2012 年 4 月実施新入生編 平野緑 高橋徹 愛知みずほ大学人間科学部心身健康学科 本学では 2000 年 4 月から学生の意識調査を行ってきた 今回 ( 平成 24 年度 ) は新入生だけのアンケート調査である 入学するにあたってどのような事柄から本学を選んだのか 本学に何を求めているのか 入学前の不安などを探ってみた アンケートのフォームは最後に載せた アンケート回答者数は以下の通りで

22 県立米沢興譲館高等学校 ( 全日制 ) 理数科求める生徒像 出願要件 1 キャリア形成に係る要件 選抜規準 (A 調査書学習の記録 :B 調査書学習の記録以外 :C 面接 : D 作文 :E 基礎学力検査 ) 2 成績評定概況に係る要件 面接の評価の観点 評価の段階 推薦入学者選抜 3 特別活

22 県立米沢興譲館高等学校 ( 全日制 ) 理数科 4 校外活動に係る要件 5 その他 24 県立米沢工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 生産システム科 電気科 意匠情報科 建築科 環境工学科 ) ものづくりに高い興味 関心を持ち 将来は工業に関する知識や技術を活かした分野で 地域や社会に貢献しようとする意志をもつ生徒 学習面において 目標をもって自主的 意欲的に学習活動に取り組み

文化部 吹奏楽部 合唱部 吹奏楽部は 61 名で仲良く活動しています 後悔しない演奏をして金賞をとることを目 標に 日々練習に励んでいます 合唱部は 毎日放課後練習をしています 歌が大好きな部員たちが 声 という楽器で 一つになれる楽しい部活です 書道部 一筆入魂 校外での展覧会や書道パフォー マンス また県内外のコンクール入賞をめ ざし 和気藹々と活動しています 美術部 英会話 ディベート部 茶道部

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

資料 平成 26 年度全国学力 学習状況調査における生駒市立学校の調査結果について 本調査は 分析結果から 成果と課題を明確にし 学校における教育指導の充実や学習状況の改善に役立 てること また 今後の教育施策に反映させていくことを目的として実施しています 結果は児童生徒の学 力の一部分を示しているものです 生駒市の調査の結果及び分析等を以下のとおり取りまとめました 調査内容 < 教科に関する調査

Taro-平成31（令和元）年度 中学生体験入学のご案内

平成 31 年 ( 令和元 ) 年度鳴門渦潮高等学校中学生体験入学のご案内 実施要項 1 趣旨中学校の生徒 保護者および教員の皆様方に鳴門渦潮高等学校についての理解を深めていただき, 中学生のみなさんの進路に対する目的意識の高揚を図るとともに, 中高間の相互理解を深める 2 日 時 令和元年 7 月 31 日 ( 木 ) スポーツ科学科 9:25 ~ 14:30 ( 受付 9:00) 総 合 学 科

学生確保の見通し等を記載した書類2

資料目次 資料 1 創生学部に関するリーフレット 資料 2 新潟大学 創生学舎 ( 仮称 ) 設置に関するアンケート調査 高校生対象調査 結果報告書 資料 3 要望書 新潟県 資料 4 要望書 新潟市 資料 5 新潟大学 創生学舎 ( 仮称 ) 設置に関するアンケート調査 企業対象調査 結果報告書 College of Liberal Studies,Niigata University 1 2 資料

4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法 学力検査の成績 調査書の得点 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点 を全て合計した 総得点 により順位をつけ 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら 予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力

平成 31 年度 前期選抜の選抜 評価方法 学校番号 98 千葉県立大網高等学校全日制の課程普通科 1 期待する生徒像学校生活の中で多くのことに興味 関心をもち 自ら学び 考え 活動することのできる主体的で社会生活における基本的なマナーを身に付けている生徒で 特に下記の具体的項目に該当する生徒 ア学習活動に意欲的に取り組む姿勢を 強くもっている生徒イ大学進学など 将来への確かな目的意識を持ち その実現に向かって努力を継続することのできる生徒ウ部活動

私立大学試験科目早見表

4 2. 私立大学試験科目早見表 は必須 は選択あるいは一部のみ A や 前 などは日程を示す 詳細は募集要項参照 札幌大谷大学 ( 一般入試 Ⅰ Ⅱ 期 ) ピアノ 声楽 管弦打楽 作曲 作曲系 電子オルガン系 音楽療法 音楽総合 北翔大学 ( 試験入学 A B 日程 ) 音楽コース 宮城学院女子大学 ( 一般入試 A 日程前期 B 日程 ) 器楽 ピアノ, オルガン A A A A A A 弦,

H30全国HP

平成 30 年度 (2018 年度 ) 学力 学習状況調査 市の学力調査の概要 1 調査の目的 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図る 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる 教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する 2 本市における実施状況について 1 調査期日平成

本校のめざす 学校像 本校のめざす 生徒像 Alma mater 2

HITACHI FIRST HIGH SCHOOL スクールガイド SCHOOL GUIDE 2019 普通科 文系 理系 サイエンス科 医学系進学コース理工系進学コース 国際交流 中高一貫校 SSH 指定校 Super Science High School 本校のめざす 学校像 本校のめざす 生徒像 Alma mater 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4

shintan NEWS 42号

信陽祭 Laugh! Laugh!! Laugh!!! たくさんの笑顔に たくさんのありがとう 第 23 回 10 月 23 日 土 24 日 佐久大学との共催で大学祭が開催されました 今年も模 擬店やステージ発表 ゼミやサークルでの展示など 盛りだくさんでした 大学祭を通じて地域の皆さんやたくさんの方々と 大学祭実行委員長 SHINYO FESTIVAL 清水 夢歩 経営情報学科２年 触れ合うことができました

推薦入試 ( 単願 ) 平成 26 年 01 月 09 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β コース (β 7 β 6) 募集人数 :250 名 一般入試 ( 単願 併願 ) 併願型推薦入試 ( 千葉県受験者 ) 平成 26 年 01 月 16 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β

推薦入試 ( 単願 ) 平成 26 年 01 月 09 日 ( 木 ) 募集コース :α コース (β 7 β 6) 募集人数 :250 名 一般入試 ( 単願 併願 ) 併願型推薦入試 ( 千葉県受験者 ) 平成 26 年 01 月 16 日 ( 木 ) 募集コース :α コース (β 7 β 6) 募集人数 :245 名 1. 推薦入試 ( 単願 ) Ⅰ. 出願手続 1. 受験区分受験区分は,

参考 参照として活用 今後の入学者選抜改革に向けて参考のために利用します 合否には一切影響いたしません データの提出を必須とするか任意とするかについては 大学 入試制度によって異なりますので 各大学の入試要項で確認してください 設置区分都道府県大学名入試制度 国立大東京東京医科歯科大学特別選抜 Ⅰ

推薦入試等 一覧に含んでいない入試制度もあるため 各大学の入試要項で確認してください は 大学からの申込みを受け 随時更新を致します 都道府県は 本部棟のあるキャンパスで記載しています 同一設置区分 本部棟のあるキャンパスが同一都道府県の場合 大学名の 50 音順で記載しています 入学者選抜に係るデータとして活用 国立大 群馬 群馬大学 平成 31 年度群馬大学推薦入学試験 国立大 大阪 大阪教育大学

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2019 学校案内 全日制課程 普通科 機械科 情報科 商業科 茨城県立常陸大宮高等学校 School Events April May June July August September October November December January February March April May June July August September October November December

MORALITY LEARNING AMBITION 2 KASUMIGAOKA

KASUMIGAOKA MORALITY LEARNING AMBITION 2 KASUMIGAOKA KASUMIGAOKA 3 4 KASUMIGAOKA KASUMIGAOKA 5 Super Science High School 6 KASUMIGAOKA School Life 4 April 5 May 6 June 7 July 8 August 9 September 10 October

受付番号 宮城県小牛田農林高等学校長殿 平成 年 月 日 志願する課程, 学科, コース 部 : 全日制課程農業技術科農業科学コース 次の 1,2 のうち, 満たしている条件の にチェックをすること 2 の場合 (1)~(3) のいずれか 1 1~3 年生の全教科の評定平均値が4.0 以上の者 2

受付番号 宮城県涌谷高等学校長殿 志願する課程, 学科 : 全日制課程普通科 1) 満たしている条件 ( のいずれかの項目 1 つだけ ) の にチェック ( ) をすること 出願できる条件 必須全教科の学習成績が良好であること 生徒会活動, 部活動において, リーダーシップを発揮して中心的な役割を果たし, 高校入学後も意欲的に活動しようとする意思のある生徒 部活動等において熱心に活動し, 高校入学後に本校の部活動でも意欲的に活動しようとする意思のある生徒

別紙様式７

平成 27 年度金沢工業大学入学者選抜要項 目的志向型入学 (AO 入学 ) 募 集 人 員 148 名 出 願 資 格 高等学校若しくは中等教育学校を平成 27 年 3 月に卒業見込みの者で 心身ともに健康なもの 選抜方法等 面談 ( 約 30 分 ) エントリーシートの内容に基づき面談をします 出願書類 ( エントリーシート 提出資料等 ) と面談の結果により総合的に選考します エントリー期間

2008 年 1 月 11 日 株式会社エルゴ ブレインズ ポイントオン株式会社 自主学習時間は 1 日平均 4 時間以上 ~ 高校 3 年から塾 予備校に通い始めた追い込み組 ~ 株式会社エルゴ ブレインズ ( 本社 : 東京都港区 代表取締役最高経営責任者 CEO: 宮田徹 証 券コード :43

2008 年 1 月 11 日 株式会社エルゴ ブレインズ ポイントオン株式会社 自主学習時間は 1 日平均 4 時間以上 ~ 高校 3 年から塾 予備校に通い始めた追い込み組 ~ 株式会社エルゴ ブレインズ ( 本社 : 東京都港区 代表取締役最高経営責任者 CEO: 宮田徹 証 券コード :4309) とポイントオン株式会社 ( 本社 : 東京都千代田区 代表取締役社長 : 錦織康之 ) は共同

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平成 30 年度学校評価 ( 年度末評価 ) Ⅰ 平成 30 年度自己評価シート ( 年度末評価 ) Ⅱ 平成 30 年度自己評価シート ( 年度末評価まとめ ) 平成 31 年 3 月 28 日 広島県立大柿高等学校 様式 5 平成 30 年度自己評価シート ( 年度末評価 ) 校番 18 学校名大柿高等学校校長氏名松岡浩樹全本 学校経営目標 達成目標 評価指標 前年度 本年度 実績値目標値実績値

関東エリアの高校生の「志願したい大学」明治大学が８年連続で1位～東海エリアは名古屋大学が1位に返り咲き、関西エリアは関西大学が9年連続1位～高校生に聞いた大学ブランドランキング「進学ブランド力調査2016」よりー

2016 年 7 月 14 日 関東エリアの高校生の 志願したい大学 明治大学が 8 年連続で 1 位 ~ 東海エリアは名古屋大学が1 位に返り咲き 関西エリアは関西大学が9 年連続 1 位 ~ 高校生に聞いた大学ブランドランキング 進学ブランド力調査 2016 よりー 株式会社リクルートマーケティングパートナーズ ( 本社 : 東京都中央区代表取締役社長山口文洋 ) が運営する リクルート進学総研

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 下表のとおり合計点を算出する 学力検査 調査書 5 教科の 教科の学習の記録 出欠 行動 特別活動 部活動等 面接 得点合計 の記録 の記録 の記

平成 29 年度 前期選抜の選抜 評価方法 学校番号 098 千葉県立大網高等学校全日制の課程普通科 1 期待する生徒像学校生活の中で多くのことに興味 関心をもち, 自ら学び, 考え, 活動することのできる主体的で社会生活における基本的なマナーを身に付けている生徒で, 特に下記の具体的項目に該当する生徒 ア学習活動に意欲的に取り組む姿勢を, 強くもっている生徒イ大学進学など, 将来への確かな目的意識を持ち,

34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) ものづくりに興味や関心があり 将来は工業に関する知識や技術を活かした分野で活躍することを強く望む者 評定合計が 27 以上の者 志望動機が明確であり 志望学科に関する学習やものづくりに強い

32 理数科 県立鶴岡南高等学校 ( 全日制 ) 4 校外活動に係る要件 5 その他 34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) ものづくりに興味や関心があり 将来は工業に関する知識や技術を活かした分野で活躍することを強く望む者 評定合計が 27 以上の者 志望動機が明確であり 志望学科に関する学習やものづくりに強い興味関心を持ち

34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) 次のいずれかに該当する者 1 文化的活動や体育的活動において地区大会を経て 県大会に出場した者 2 部長 副部長 選抜選手として活動した者で 部活動 研究活動で活躍することを強く望む者 3

32 県立鶴岡南高等学校 ( 全日制 ) 理数科 4 校外活動に係る要件 5 その他 34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) 次のいずれかに該当する者 1 文化的活動や体育的活動において地区大会を経て 県大会に出場した者 2 部長 副部長 選抜選手として活動した者で 部活動 研究活動で活躍することを強く望む者 3 各種コンテスト

01 Self-discipline Independence 01_ 02_ 03_ 05_ 07_ 09_ 11_ 12_ 13_ contents

SCHOOL GUIDANCE 2013 高崎市立高崎経済大学附属高等学校 Takasaki Municipal High School of Takasaki City University of Economics 01 Self-discipline Independence 01_ 02_ 03_ 05_ 07_ 09_ 11_ 12_ 13_ contents 2013 02 03 国際交流を通じて身につく

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男子校 学校名学科コース等 興國 TEL06-6779-8151 清風 TEL06-6771-5757 東大阪大学柏原 TEL072-972-1565 IT ビジネス 平成 年度 スーパーアドバンスアドバンス 大阪私立高等学校生徒募集 (1.5 次 ) 実施校 理 Ⅲ6か年編入 2/12 掲示 2/12は10:0014:00 は9:0017:00 は7:158:00 アドバンスト キャリアアップ は8:008:

03【付属資料３】学校裁量枠一覧

選抜対象を とした学校裁量枠について を記載しました 1 下田 理数 50% まで の諸項目の記載事項及び面接の結果に問題がなく 学力検査の結果が一定水準に達している者を対象に の学習の記録における 5 教科の評定合計に優れた者を合格者とする の諸項目の記載事項及び面接の結果に問題がなく 学力検査の結果が一定水準に達している者を対象に の学習の記録における 5 教科の評定合計に優れた者を合格者とする

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることがよくある 109.8 104.3 99.7 2 自分の体力 運動能力に自信がある 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や12 地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることがよくある

高校生に聞いた大学ブランドランキング2010

高校生に聞いた大学ブランドランキング 2010 ( 進学ブランド力調査 2010 より ) 2010 年 7 月 28 日 株式会社リクルート ( 本社 : 東京都千代田区 代表取締役社長兼 CEO: 柏木斉 ) では 高校生の大学選びの動向を明らかにするため 進学ブランド力調査 を実施しております このたび 2011 年 3 月卒業予定の高校生を対象にした 大学の志願度 知名度 大学に対するイメージなどに関する集計がまとまりましたので

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CONTENTS 02 Nihon University Mishima Senior & Junior High School 20 03 Mess ag e 04 Nihon University Mishima Senior & Junior High School 20 05 06 07 08 Nihon University Mishima Senior & Junior High School

PowerPoint プレゼンテーション

平成 28 29 年度学力向上研究校指定事業の取組について ( 西部地区 ) 鳩山町立鳩山中学校 鳩山中学校の紹介 1 H29 鳩山中学校の生徒数 第 1 学年 96 名 (3 クラス ) 第 2 学年 101 名 (3 クラス ) 第 3 学年 103 名 (3 クラス ) 合計 300 名 鳩山町の小学校 鳩山小学校今宿小学校亀井小学校 鳩山町の中学校 鳩山中学校 1 町 1 校 2 本研究について

3 調査結果 1 平成 30 年度大分県学力定着状況調査 学年 小学校 5 年生 教科 国語 算数 理科 項目 知識 活用 知識 活用 知識 活用 大分県平均正答率 大分県偏差値

平成 30 年度 大分県学力定着状況調査 全国学力 学習状況調査 別府市の結果 別府市教育委員会 1 調査結果公表の目的平成 30 年度 大分県学力定着状況調査 及び 全国学力 学習状況調査 の調査結果 及び別府市全体の課題と課題解決の方策を公表することにより 別府市児童生徒の学力向上に向けて 学校 家庭 地域がそれぞれの果たすべき役割を認識し 一体となって取組を推進する機運を高めることを目的としています

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( 付属資料 3) 学校裁量枠において重視する観点及び等 に 印がついているにおいては 第 2 志望の科までの併願を希望することができます 今後 平成 30 年度に比べ募集定員に変更があった高等学校においては を変更する場合があります を とした学校裁量枠について を記載しました 会場番号 1 下田 理数 50% まで の諸項目の記載事項及び面接の結果に問題がなく 学力検査の結果が一定水準に達している者を対象に

大阪府立箕面東高等学校 箕面東 HOP STEP JUMP!!

大阪府立箕面東高等学校 箕面東 HOP STEP JUMP!! 君の やる気 と 力 を引き出す学校! 求める生徒像 チャレンジ精神にあふれる生徒 自分の力を人や社会のため役立てる気持ちの強い生徒 規律を守り 学校生活を充実させたい生徒 モジュール授業 わかるから 授業がおもしろい! モジュール授業とは 基礎学力で重要な科目である 国語 数学 英語 を毎日 行う授業のことです それぞれのレベルに合わせた習熟度別少人数クラスで行い

3 2 年女子 ( 大洗一中出身 ) 皆さんこんにちは まず始めに学習面について紹介します 東海高校では主に短大 専門学校 就職希望のⅠ 類型と大学進学及び看護医療系への進学希望のⅡ 類型に分かれます 私はⅡ 類型に所属しています 最初は勉強と部活動の両立ができるか不安でしたが, 先生方の丁寧でわか

中学 3 年生及び保護者の皆さまへ 東海高校生からのメッセージ 1 1 年女子 ( 東海中出身 ) 私が感じる東海高校の魅力について, 紹介します まず第一に, 東海高校には就職や専門学校, 短大を希望するⅠ 類型のクラスと, 主に四年制大学進学を希望するⅡ 類型があり, 先生方が皆親身になって, 全力でサポートしてくれます 一人一人に丁寧に対応してくださる先生方は, 私たちにとって本当に心強い存在です

ニュース検定 212 期末テスト 3確かな合格力に 確かな合格力に 伸びる力に 進路指導スケジュール 受験対策講座 高校 1 年高校 2 年高校 3 年検定試験 1 高校 1 2 年生のための基礎力充実 大学入試対策講座放課後 (7 時限目 ) 特別講座を実施しています 基礎力の充実を図りながら発展

かな合格 力にきめ細かな受験指導と様々な取り組みで 生徒一人ひとりの大学進学を実現する 確かな合格力を追求します 確少人数制教育を活かした確かな合格力に伸びる力に 教員のひと言竹澤陽介先生 ( 社会科 ) 確かな合格力を身につける充実の進路指導 予備校いらずの学習指導 きめ細かい指導と情報提供 きめ細かい指導情報提供 予備校いらずの学習指導 確かな合格力 家庭学習の充実自学自習の習慣 3 6 6 家庭学習の充実自学自習の習慣