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1 特別協賛フジテレビジョン 日本英語検定協会 大日本印刷 文化放送

2 募集部門小学生の部中学生の部高校生の部募集要項サイエンスジャンル芸ジャンル全国学芸サイエンスコンクールについて 旺文社主催 / 内閣府 文部科学省 環境省後援 全国学芸サイエンスコンクール は全国の小学生 中学生 高校生の研究 アートおよび文芸の振興奨励と 青少年の個性の育成を目的に 各界各方面からご賛同とご支援をいただき 昭和 32 年 (1957 年 ) の第 1 回開催以来毎年実施しているもので 今年度で第 64 回を迎えます 日本全国はもとより海外の学校からも多くのご参加をいただき 昨年度第 63 回では12 万点を超える作品のご応募をいただきました 今年度もサイエンスジャンル ( 理科系 社会科系の各研究分野 ) と学芸ジャンル ( アート 文芸 Ⅰ 文芸 Ⅱ 環境の各分野 ) の2つの系統で作品を募集いたします 幅広く多様な分野に多くの部門を設け 児童生徒のみなさんがそれぞれの得意分野で制作した作品をご応募いただける総合コンクールとなっています 優秀作品には 内閣総理大臣賞 文部科学大臣賞 環境大臣賞 分野賞のほか 協賛協力企業 団体より各種の賞が授与されます 青少年の感性を高め 創造力を伸ばす コンクールの教育的意義をご理解いただき 夏休みの創作活動をはじめ学習成果の発表の場として積極的なご応募を心よりお待ちいたしております 得意な分野で応募しよう! サイエンス分野 1 理科自由研究部門 小学 4 年生以上 P4 2 自然科学研究部門 P4 3 社会科自由研究部門 小学 4 年生以上 P4 アート分野 4 人文社会科学研究部門 P5 学5 絵画部門 P5 6 書道部門 P5 文芸 Ⅰ 分野 7 小説部門 P6 8 詩部門 P6 文芸 Ⅱ 分野 9 読書感想文部門 P6 10 作文 / 小論文部門 作文での応募 作文での応募 小論文での応募 P7 環境分野 11 写真部門 P7 12 ポスター / デザイン部門 P7 2

3 賞について 内閣総理大臣賞 (1 点 ) 文部科学大臣賞 (6 点 ) 環境大臣賞 (1 点 ) 賞状 賞杯 楯 記念品 旺文社教育奨学金 30 万円全作品中の最優秀作品に授与 [ サイエンスジャンル (3 点 ) 学芸ジャンル (3 点 )] 賞状 楯 記念品 旺文社教育奨学金 10 万円各ジャンルの小 中 高校生の部 各部の最優秀作品に授与賞状 楯 記念品 旺文社教育奨学金 10 万円環境分野全部門の最優秀作品に授与 内閣総理大臣賞賞杯 分野賞 (5 点 ) 学校特別奨励賞 ( 各部門 1 校全 12 校 ) 部門賞金賞 ( 各部 各部門 1 点全 29 点 ) 賞状 楯 記念品 旺文社教育奨学金 5 万円 5 分野の最優秀作品に授与 * サイエンス分野 : * アート分野 : * 文芸 Ⅰ 分野 : * 文芸 Ⅱ 分野 : * 環境分野 : 表彰状 楯 図書カード3 万円分サイエンス分野 アート分野 文芸 Ⅰ 分野 / 文芸 Ⅱ 分野 環境分野の各部門で優秀な作品を応募した学校に授与 賞状 記念品 図書カード1 万円分 ( 特別賞受賞者を除く ) 各部 各部門の最優秀作品に授与 審査委員特別奨励賞 ( 全 4 点 ) 旺文社赤尾好夫記念賞 ( 全 377 点 ) 賞状 記念品 図書カード1 万円分理科自由研究の部門賞金賞に準じる優秀作品に授与賞状 記念品各部 各部門の金 銀 銅賞と 入選者に授与 読書感想文部門努力賞 ( 全 51 点 ) 賞状 記念品 ( 各部の読書感想文部門で入選に準じた優秀作品に授与 ) 理科自由研究部門努力賞 ( 全 34 点 ) 賞状 記念品 ( 各部の理科自由研究部門で入選に準じた優秀作品に授与 ) 学校奨励賞表彰状 ( 各部門で応募数の多かった学校に授与 ) 参加賞 (2021 年 2 月下旬 ~3 月上旬頃の発送予定 ) コンクールに参加してくださった方全員に 参加賞を差し上げます 個人応募の方でも参加賞は学校経由でお届けします あらかじめ担当の先生などにお話をしておいてください 塾応募の場合は 塾経由でお届けします 参加賞は作品を何点応募されてもお一人様一つとさせていただきます 第 63 回参加賞 ( 第 64 回の参加賞は未定です ) 3

4 第 64 回全国学芸サイエンスコンクール募集要項 サイエンス分野 小学 4 年生 ~ 高校 3 年生対象 グループなど共同制作した作品の応募も可 グループ応募の場合は 作品の巻末に と を明記し 応募用紙 応募票の名前の欄に と制作に携わった を記入 同一部門での応募は 1 人 1 点とする 応募作品は自作 かつ 未発表のものとする 他の作品を模したものや 他のコンクールに応募した作品は不可 自作かつ 未発表ではない作品は 入賞後でも入賞を取り消しとする 未発表 都道府県と全国規模の他コンクールに応募した作品は不可 ( だたし 区 市 町 村主催のコンクール応募作品は可 ) 規定枚数に足りない作品は 選外となる場合がある 破損しやすいもの 腐敗しやすいもの 危険物などは応募不可 応募票は作品の裏面に軽くのり付け 応募票は作品の裏面に軽くのり付け 応募票は作品の裏面に軽くのり付け 4

5 応募票は作品の裏面に軽くのり付け アート分野 小学 1 年生 ~ 高校 3 年生対象 個人作品に限る 同一部門での応募は 1 人 1 点とする 応募作品は自作 かつ 未発表のものとする 他の作品を模したものや 他のコンクールに応募した作品は不可 自作かつ 未発表ではない作品は 入賞後でも入賞を取り消しとする 未発表 都道府県と全国規模の他コンクールに応募した作品は不可 ( だたし 区 市 町 村主催のコンクール応募作品は可 ) 応募票は作品の裏面に軽くのり付け 応募票は作品の裏面に軽くのり付け 5

6 文芸 Ⅰ 分野 小学 1 年生 ~ 高校 3 年生対象 ( 小説部門のみ中学 1 年生 ~ 高校 3 年生対象 ) 個人作品に限る 原稿用紙には 書き出しに題名 名前を明記すること 原稿用紙は袋とじにせず開いた状態で右上をホチキスや綴じひもなどで綴じること 同一部門での応募は 1 人 1 点とする 応募作品は自作かつ 未発表のものとする 他の作品を模したものや 他のコンクールに応募した作品は不可 自作かつ 未発表ではない作品は 入賞後でも入賞を取り消しとする 未発表 都道府県と全国規模の他コンクールに応募した作品は不可 ( だたし 区 市 町 村主催のコンクール応募作品は可 ) 規定枚数外の作品は 選外となる場合がある 応募票は作品の一枚目右上にホチキスどめ あらすじ がない場合は 選外となります 応募票は作品の一枚目右上にホチキスどめ 文芸 Ⅱ 分野 小学 1 年生 ~ 高校 3 年生対象 個人作品に限る 原稿用紙には 書き出しに題名 名前を明記すること 原稿用紙は袋とじにせず開いた状態で右上をホチキスや綴じひもなどで綴じること 同一部門での応募は 1 人 1 点とする 応募作品は自作 かつ 未発表のものとする 他の作品を模したものや 他のコンクールに応募した作品は不可 自作かつ 未発表ではない作品は 入賞後でも入賞を取り消しとする 未発表 都道府県と全国規模の他コンクールに応募した作品は不可 ( だたし 区 市 町 村主催のコンクール応募作品は可 ) 規定枚数外の作品は 選外となる場合がある 応募票は作品の一枚目右上にホチキスどめ 6

7 応募票は作品の一枚目右上にホチキスどめ 環境分野 小学 1 年生 ~ 高校 3 年生対象 個人作品に限る 同一部門での応募は 1 人 1 点とする 環境をテーマにした作品に限る 作品名は必ず応募票に明記すること 応募作品は自作 かつ 未発表のものとする 他の作品を模したものや 他のコンクールに応募した作品は不可 自作かつ 未発表ではない作品は 入賞後でも入賞を取り消しとする 未発表 都道府県と全国規模の他コンクールに応募した作品は不可 ( だたし 区 市 町 村主催のコンクール応募作品は可 ) 応募票は作品の裏面に軽くのり付け 応募票は作品の裏面に軽くのり付け 7

8 第 64 回全国学芸サイエンスコンクール応募方法 応募用紙 応募票がない場合ホームページからダウンロードしていただくか コンクール事務局にお問合わせください 学校番号必須になりますので 不明な場合はホームページで検索いただくか コンクール事務局にお問い合わせください 電話 FAX E メール ホームページ 学校でまとめてご応募いただく場合 学校応募用紙 必ず作品に同封 作成の注意 学校応募用紙 は応募票と切り離し 必要事項を明記のうえ 応募作品と一緒にお送りください 作品の応募点数が多い部門につきましては あらかじめ校内選考のうえ 各部門 10 点以内でご応募ください 校内総応募点数 点中コンクール応募点数 点 と必ずご記入ください 参加賞は校内応募者を含む応募者全員にさしあげます 学校応募用紙は 学校用控えとして必ずコピーをとり 保存しておいてください 応募票 必ず作品に添付 作成の注意 応募票は作品 1 点ごとに 正副 ( 切離し不可 ) の両方に同一の必要事項をご記入いただき 作品に添付してください ( 添付方法は次ページ参照 ) その際 学校応募 欄に をしてください グループ応募の場合 名前欄にはグループ名と制作に携わった人数を記入してください 個人でご応募いただく場合 個人応募用紙 必ず作品に同封 作成の注意 個人応募用紙 は応募票と切り離し 必要事項を明記のうえ 応募作品と一緒にお送りください 応募票 必ず作品に添付 作成の注意 応募票は作品 1 点ごとに 正副 ( 切離し不可 ) の両方に同一の必要事項をご記入いただき 作品に添付してください ( 添付方法は次ページ参照 ) なお 入賞のご連絡や参加賞のお届けなどは学校経由とさせていただいております あらかじめ担当の先生などにお話をしておいてください 塾でまとめてご応募いただく場合 塾応募用紙 必ず作品に同封 作成の注意 塾応募用紙 は応募票と切り離し 必要事項を明記のうえ 応募作品と一緒にお送りください 応募票 必ず作品に添付 作成の注意 応募票は作品 1 点ごとに 正副 ( 切離し不可 ) の両方に同一の必要事項をご記入いただき 作品に添付してください ( 添付方法は次ページ参照 ) なお 入賞のご連絡は学校経由とさせていただき 参加賞につきましては塾にお送りさせていただきます あらかじめ担当の先生などにお話をしておいてください 8

9 応募票を作品に貼り付け 添付する際には 応募票 ( 正 ) の上部にのりを付けてください 応募票 ( 副 ) にはのり付けしないようお願いいたします サイエンス分野 アート分野 環境分野 作品のウラに軽くのり付け書道部門はウラの右上に軽くのり付け のりづけ アート作品 サイエンス作品 環境作品 のりづけ 書道作品 文芸 Ⅰ 分野 文芸 Ⅱ 分野 作品の一枚目右上にホチキスどめ ホチキスどめ 文芸作品 応募用紙と作品を送付 送付用封筒には 応募対象 ( 高校生の部 など ) 応募部門 ( 書道部門 など ) を赤字で明記してください 応募締切 2020 年 9 月 25 日 ( 金 ) 当日消印有効 東京都新宿区横寺町 55 株式会社旺文社全国学芸サイエンスコンクール事務局電話 文芸作品 ( 小説 詩 読書感想文 作文 / 小論文 ) と写真作品は原則返却いたしません 必要に応じてコピーや写真をとっておいてください 文芸以外の作品で返却を希望される場合は 応募用紙 応募票 ( 正副 ) に返却希望と明記してください 返却にかかる費用は 応募者のご負担となります 金 銀 銅賞作品は表彰式展示のため 返却は 2021 年 3 月上旬の表彰式終了後となります ( 返却費用は事務局負担 )( 理科自由研究部門以外のサイエンスジャンルは金賞作品のみ展示 ) その他の作品は 12 月中旬から 3 月上旬頃までにご返却いたします お急ぎの場合は ご相談ください 9

10 第 64 回全国学芸サイエンスコンクール選考 審査について 全国から寄せられた応募作品は 2020 年 10 月中旬から各部門ごとに担当の先生方による 数次にわたる厳正な選考 審査を経て 各部門の入賞候補作品が選出されます 2020 年 12 月の最終審査会において金賞 特別賞作品が選出されます 武蔵学園長 元文部大臣全国連合小学校長会会長全国中学校理科教育研究会顧問全国高等学校長協会会長全国中学校理科教育研究会会長東京大学特任教授全日本中学校長会会長全国小学校理科研究協議会会長 有馬喜名田中萩原花田日置 三田村 森内 朗人朝博史人聡英樹光久 裕 昌也 日本芸術院長黒井千次 作 家 阿刀田 高 東京芸術大学名誉教授 日本書道教育学会理事長 荒川 石橋 明照 鯉城 内閣府政策統括官付青少年担当調査官 瓜生田ゆき 写真家 文部科学省初等中等教育局主任視学官 東京国立博物館長 全国造形教育連盟元委員長 昭和女子大学名誉教授 環境省大臣官房総合政策課環境教育推進室室長 日本文藝家協会副理事長 武蔵野大学名誉教授 美術評論家 大石長尾銭谷永関西本三木三田峯村 芳野篤志眞美和雄鶏介清香誠広敏明 (50 音順 敬称略 は審査委員長 ) 10

11 表彰式 受賞パーティー 2021 年 3 月に東京都港区 ホテルオークラ東京 ( 予定 ) にて表彰式および受賞パーティーをおこないます ( 写真は 2019 年第 62 回 ) 表彰式 受賞パーティー 特別賞 金賞 銀賞 銅賞作品を会場で展示 11

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14 内閣総理大臣賞 New Green Revolution 青森県立名久井農業高等学校 Treasure Hunters この度 名誉ある内閣総理大臣賞に選んでいただけましたことをとてもうれしく思うと同時に 班員一同たいへん驚いております 本研究はアフリカなど開発途上国の食料や環境問題の解決のために取り組んだものです 研究していくうちに 遠く離れたアフリカの自然や人々の暮らしに興味を持ち 研究を進めるのが楽しくなっていったのを覚えています 私たちが先輩たちとともに開発したさまざまな農業技術は いずれも国連の掲げる持続可能な開発目標 SDGs 達成に貢献できるものです ぜひこれらの技術が開発途上国はもちろん 広く世界が抱えている問題解決に役立てばうれしいと思います 最後になりましたが 私たちの研究にあたって支えてくださった Treasure Hunters の研究メンバー 研究を指導してくださった先生や先輩方に心より感謝申し上げます 文部科学大臣賞サイエンスジャンル モンシロチョウの行動研究 ~ 花選びとメス探しの秘密に迫る ~ 香川県東かがわ市立引田小学校 5 年林千早さん この度は 文部科学大臣賞というすばらしい賞をいただき 本当にありがとうございました 私は 小学校で学習したことをきっかけにモンシロチョウの研究を始めました 取り組んだ実験のほとんどは 予想通りの結果にならないものばかりでした でも 失敗と改良を繰り返して実験器具を作り上げていくことは とても楽しかったです 特にオスのメス探しについて調べる実験は何度も失敗しましたが 改良したモンシロルアーをオスが追いかけてきた時は やった! と思いました 身近な昆虫のひとつであるモンシロチョウですが 調べれば調べるほど分からないことが出てきます 研究に行き詰った時は ぼんやりとモンシロチョウを眺めて癒されました これからも研究を続けて いつか展示施設 モンシロランド を実現させたいです 最後に 発表する機会を与えてくださった学校の先生 審査員の先生 この研究にあたって支援してくださった方々に感謝いたします 文部科学大臣賞サイエンスジャンル 醬油醸造と音楽の関わり ~ 振動を付与すると酵母 乳酸菌 麴菌の活動は活発になるのか ~ 福岡県 久留米大学附設中学校 3 年宮﨑莉子さん この度は文部科学大臣賞という名誉ある賞に選んでいただきありがとうございます 今回の私の研究は 音楽を聴かせて作った食品は美味しくなる という噂が本当かを もともと興味を持っていた醤油を使って検証したものです 当初は アンケートを用いて音楽を聴かせた醤油と聴かせなかった醤油の味の違いを調べようとしていましたが それだけでは証明にならない為 醤油醸造に関わる 3 種の菌それぞれに焦点を当て 活動の活発さを比較することにしました 菌それぞれ に特性があって実験方法を全て変えなければならないところが難しく 培養にも時間がかかった為 違いを導くことができた時の喜びは大きなものでした 苦労も多かったのですが研究中は常にわくわくしていました まだ課題も残っている為 今後も研究を継続できたらいいなと思います 最後に 本研究にあたりインタビューさせていただいた方々 ご指導いただいた先生方に感謝申し上げます 文部科学大臣賞サイエンスジャンル 幼児が日本の食文化を学ぶためには ~ 手芸用品を用いて行事食を学ぶための教材を制作する ~ 東京都東京大学教育学部附属中等教育学校 6 年川島愛子さん この度は 文部科学大臣賞という光栄な賞をいただき 驚くと共に大変嬉しく思っております 本研究につながったのは 将来 食にかかわる仕事に就きたいと思ったこと そして 小さい頃からの趣味である手芸を研究に生かしたいと思ったことです 近年日本で幼児の食育が推進されているということを知り 食について お人形や布のおもちゃで学べたら楽しいだろうな と考えたことが 私の研究の第一歩でした 子どもたちの前で発表するために 何もない状態から布の教材や台本を制作することには苦労しましたが そ の分 子どもたちからは様々な反応を得ることができました 発表からはもちろんのこと 教材の制作や文献調査でも学んだことが多々あり 自身の視野が広がった 1 年半であったと感じています 自分のやりたいことをとことん突き詰めた研究でしたが 少しでも布の教材の温かさや楽しさを感じていただければ幸いです 最後に 研究に協力して下さいました方々 そして私を支えて下さった先生方 友人 家族に心より感謝申し上げます 14

15 文部科学大臣賞学芸ジャンル お盆におじいちゃんを想う 栃木県鹿沼市立北小学校 6 年 中野有芽さん 夏休みの宿題として提出した作文 もう応募したことも忘れかけていた 12 月の朝 担任の先生から思いもかけない連絡をいただきました 受賞したことを聞いたときは 文部科学大臣賞 の言葉の意味がすぐにはわからず 喜びというより驚きと戸惑いに近い気持ちになりました しかしその後 先生や家族に すごいことだよ よかったね と言われるうちに 少しずつ実感がわいてきました 私はこれまで自分のことを作文に書くのは少しはずかしいと思っ ていました でも小学生最後の夏休みに思い切って挑戦し 今回こんな素晴らしい賞をいただけたことは 私の大きな自信になりました おじいちゃんを想いながら苦手なことにも挑戦したから おじいちゃんがごほうびをくれたのかもしれないね と家族と話しています この賞にはずかしくないよう これからもいろいろなことに積極的に挑戦していきたいと思っています このたびは本当にありがとうございました 文部科学大臣賞学芸ジャンル お茶をのむとき 東京都白百合学園中学校 1 年根本紗華さん このたび 文部科学大臣賞という身に余る賞を賜り いまだ夢のように感じています 本当にありがとうございます お茶をのむとき は 今までの出会いと経験や偶然の重なりから生まれました 題材を決めたきっかけは 祖父の入院と父の書棚です 祖父の入院中 見慣れていたはずの 私事と自己決定 延命治療の中止に関する法律上の諸問題 終末期医療と個人の尊厳 などの本の背表紙が私を捉え 頭の中で 祖父の現実と本の題名が交差しました 私は 人間がつくった社会の仕組みには 仕組みに従うだけでは どうにもならないところがあることに気が付きました そして そこに必要なことは 思いやり 以外のなにものでもないことを知ったのです 思いやりは時に独りよがり 決して簡単なことではありませんが これから私は 真の思いやりの気持ちを実践してゆきます 私を導いてくださった 出会いと経験 そして すべての偶然に感謝しながら 文部科学大臣賞学芸ジャンル 寝台のからふるれでぃ 岡山県明誠学院高等学校 2 年福田琴音さん この度は 文部科学大臣賞という名誉ある賞に選んでいただき ありがとうございました 受賞の知らせを聞いた時は まさか自分が という思いが強く すぐに信じることはできませんでした 今回私は 仮想的有能感を抱く高校生から見た世界をコンセプトに 寝台のからふるれでぃ を描きました 価値を感じることができない自分以外のもの全てをモノクロで 価値を感じている自らの存在をカラーで描きました コンセプトやモデルの人柄を絵に表現しようとする一方で 私が普段使っている道具なども画面に入れ より絵の世界に寄り添いながら制作することを心掛けました 美術室の他 自宅でも多くの時間 画面に向かいました このように制作に没頭できる環境を作ってくださった顧問の大安先生と美術部の仲間たち 絵と道具を運ぶために毎日学校と家を往復しながら応援してくれた家族と モデルになってくれた友人 みんなには感謝の気持ちで一杯です これからも努力を怠らず 制作活動を続けていきます 本当にありがとうございました 環境大臣賞 芽吹く光 北海道岩見沢市立光陵中学校 1 年 河原昌寛さん この度 僕の作品を環境大臣賞という素晴らしい賞に選んで頂き嬉しく思うのと同時に感謝の気持ちで一杯です 写真は祖父母の影響で始め 特にふきのとうが好きで毎年撮っていました GW に父と地元にあるダム湖に行った時 恐竜の像がある公園の中に ベンチが取り払われたコンクリートの残骸があり 酸性雨の影響か傷ついていて大気汚染の恐怖を感じました しかしその下に輝く毛が生命力を感じさせるふきのとうが萌えていて 引き寄せら れるようにシャッターを切りました 芽吹く光のように温かく 希望を与える身近な存在こそが 大切に守っていきたい環境なのだと考えてこの写真を選びました 今も毎日 100~300 種が絶滅し生物多様性が脅かされているそうです 写真を通して環境について考える機会も頂きました 最後に 協力し支えてくれた家族と地元の自然の美しさを教えて下さった地域の皆様 本当にありがとうございました 15

16 株式会社旺文社 内閣府 文部科学省 環境省 株式会社フジテレビジョン 公益財団法人日本英語検定協会 大日本印刷株式会社 株式会社文化放送 公益財団法人日本科学技術振興財団 日本芸術院 早稲田大学 慶應義塾 一般社団法人共同通信社 金賞作品集 一般財団法人センチュリー文化財団 株式会社大林組 株式会社大塚商会 公益財団法人日本書道教育学会 学校法人日本書道藝術専門学校 株式会社システムシンク 株式会社みずほ銀行 カシオ計算機株式会社 株式会社パイロットコーポレーション 三井住友海上火災保険株式会社 岩岡印刷株式会社 共同印刷株式会社 旭洋株式会社三省堂印刷株式会社株式会社シロキ中越パルプ工業株式会社図書印刷株式会社日新印刷株式会社日本紙通商株式会社日本製紙株式会社丸住製紙株式会社丸紅紙パルプ販売株式会社株式会社モリサワロジテムエージェンシー株式会社 第 63 回金賞作品集 東京都新宿区横寺町 55 株式会社旺文社 全国学芸サイエンスコンクール事務局 電話 FAX E メール (E メールでの作品応募はできません ) ホームページ まずはホームページを見てみよう

募集部門小学生の部中学生の部高校生の部募集要項サイエンスジャンル芸ジャンルはじめに 旺文社主催 / 内閣府 文部科学省 環境省後援 全国学芸サイエンスコンクール は全国の小学生 中学生 高校生の研究 アートおよび文芸の振興奨励と 青少年の個性の育成を目的に 各界各方面からご賛同とご支援をいただき 昭

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