インドネシアと日本のメディア

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1 テレビを 中 心 とするメディアの 比 較 -インドネシアと 日 本 - H.S(インドネシア) 理 科 一 類 27 組 要 旨 :メディア 特 にテレビは 人 間 の 生 活 の 中 に 欠 かせないものである テレビはただ 我 々 を 楽 しませる 役 割 をしているだけでなく 社 会 文 化 や 社 会 福 祉 を 反 映 するものである こ の 論 文 ではインドネシアと 日 本 のテレビ 番 組 を 比 較 し その 違 いについてを 詳 しく 述 べた 最 後 の 結 論 としてはインドネシアのテレビ 番 組 はドラマが 多 すぎて 減 らすべきだと 考 え られる キーワード:メディア テレビ 番 組 教 育 社 会 1. 初 めに 1.1.メディアとは メディアは 世 界 中 の 至 る 所 にまでメッセージを 媒 介 する 存 在 である 昔 は 音 石 や 布 や 紙 に 書 かれる 文 字 によってメッセージを 他 人 に 伝 えたが 現 在 は 技 術 の 進 歩 とともに 新 聞 雑 誌 テレビ ラジオ インターネット 等 がメディアとしてよく 使 われている メディアの 存 在 は 我 々の 生 活 には 不 可 欠 なものである 目 下 遠 い 所 で 起 こる 事 件 さえ すぐに 知 ることができる 例 としては 米 国 で9 11 連 続 テロ 事 件 が 起 こった 時 には 各 国 のテレビやラジオや 新 聞 またはインターネットなどで 世 界 中 に 伝 えられたのである スマ トラ 沖 大 地 震 の 時 にもそうであった メディアがない 世 界 を 想 像 できないくらいメディア は 人 間 にとって 大 事 なものである それだけでなく 今 は 特 にインターネットが 普 及 するにしたがって 学 校 へ 行 けないと きには 部 屋 で 勉 強 することができる 施 設 を 整 える 学 校 もある それは e-learning という 東 京 大 学 の 情 報 処 理 の 授 業 もそのようなシステムを 使 っており 非 常 に 便 利 である それ は メディアがなければ 出 来 るはずがないことである 1.2.テレビはひとつの 重 要 なメディア テレビのおかげで 遠 いところで 起 こた 出 来 事 でも 生 中 継 などを 通 してすぐに 見 ること ができる 例 えば 今 年 のワールドカップでもそうであり テレビがなければスタジアム 以 外 では 試 合 が 見 られないだろう つまり テレビは 距 離 を 短 くする 役 割 を 果 たしている そして テレビは 知 識 を 高 めていると 共 に 我 々を 元 気 付 けた 飽 きるときにやすトレス

2 がたまるときなどテレビを 見 れば 頭 をリフレッシュすることができる それで テレビは ひとつの 重 要 なメディアであり 日 常 生 活 には 欠 かせないものだと 私 が 考 えている 2.インドネシアと 日 本 のテレビ 番 組 との 比 較 インドネシアのテレビ 番 組 の 割 合 日 本 のテレビ 番 組 の 割 合 宗 教 アニメ 教 育 3% ドラマ 8% アニメ ドラマ 35% バラエティー 6% ニュース 16% 音 楽 6% スポーツ 14% バラエ ティー 23% ニュース 17% 教 育 24% 音 楽 8% スポーツ 図 1.インドネシアと 日 本 のテレビ 番 組 の 割 合 インドネシアと 日 本 のテレビ 番 組 の 割 合 が 十 分 に 違 いがある 実 際 テレビ 番 組 の 割 合 についてどんな 違 いがあるのかを 分 析 したい.ジャンル 別 番 組 表 を 調 べ,その 結 果 を 図 1 に 示 した 図 1を 見 るとアニメ 音 楽 スポーツとニュース 番 組 が 同 じくらいの 割 合 で 放 送 されて いるがドラマ バラエティーと 教 育 番 組 のところにはかなり 放 送 量 の 違 いがあると 考 えら れる 3.インドネシアのテレビ 番 組 の 特 徴 a. アニメーションはインドネシア 作 品 ではない インドネシアで 放 送 されるアニメーション 番 組 はインドネシアの 作 品 がなく, 全 ては 日 本 か 米 国 のアニメーションである 日 本 のアニメーションというとドラえもん クレ ヨンしんちゃん あたしんち 等 で, 一 方 米 国 のアニメーションは Tom and Jerry, Popeye 等 が 放 送 されている b. ドラマは 非 常 に 多 くある(35% 近 くある) インドネシアのテレビ 番 組 の 大 部 分 はドラマである ドラマ 番 組 が 特 に 専 業 主 婦 の 間 には 非 常 に 人 気 があると 見 られる インドネシア 作 品 のドラマも 多 くあるが それ 以 外 に 韓 国 日 本 台 湾 南 米 などのドラマもかなり 多 い

3 そして 放 送 期 間 に 関 しても 特 徴 を 持 っている インドネシアのドラマの 放 送 期 間 は 日 本 と 違 って 長 いのである 長 さ 二 年 間 以 上 のドラマすらある インドネシアでは 季 節 というと 一 年 中 暑 く 雨 季 と 乾 季 しかないのでドラマの 放 送 期 間 と 季 節 とはぜんぜ ん 関 係 がないのである ドラマが 始 まった 時 にはいつ 終 わるかが 決 まっていないのでも し 人 気 が 出 れば いつまでも 続 くことになるようである c. 宗 教 に 関 する 番 組 が 多 い インドネシアは 宗 教 国 家 でありすべての 国 民 は 政 府 によって 決 定 された5つの 宗 教 のうち 一 つを 選 ばねばならない つまり 宗 教 は 国 民 にとって 一 つの 義 務 である その 5つの 宗 教 のうちイスラム 教 が 最 も 宗 徒 が 多 いため 毎 朝 テレビ 番 組 が 放 送 を 開 始 する ときにイスラム 教 の 番 組 が 放 送 されるのである 他 の 宗 教 の 番 組 はあることはあるが そんなに 多 くなくて 放 送 時 間 も 決 まってない しかし 少 なくとも 月 一 回 に 放 送 され ている d. スポーツ 番 組 の 主 はサッカーである インドネシアのサッカー 代 表 チームは 強 くないが イギリスのサッカーリーグとイタ リアのサッカーリーグが かなり 人 気 がある 4. 日 本 のテレビ 番 組 の 特 徴 a. ドラマの 放 送 期 間 が 短 い インドネシアのドラマは 長 く 放 送 される 一 方 日 本 のドラマの 放 送 期 間 が 短 い 日 本 は 四 季 があるので 放 送 されている 番 組 にも 四 季 が 影 響 を 与 えているのではないかと 思 われる 例 えば:テレビでやっているドラマ 番 組 はテレビ 番 組 の 雑 誌 の 表 紙 を 見 たら 確 かに 秋 ドラマスタート や 春 ドラマが 登 場 する など 四 季 を 使 用 した 言 い 回 し をしている つまり 日 本 のドラマ 番 組 は 季 節 によって 異 なり 放 送 期 間 の 平 均 は 三 ヶ 月 くらいである b. どの 番 組 でも 字 幕 がついている 日 本 のニュース 番 組 バラエティ 番 組 などほとんどの 番 組 は 字 幕 がついている それ が 他 の 国 にはないものである 考 えられる 理 由 としては 二 つある 一 つ 目 の 理 由 は, 障 害 のある 視 聴 者 に 対 しては 非 常 に 役 に 立 つだろう そして 二 つ 目 の 理 由 は 漢 字 に 関 する 理 由 である 異 なる 漢 字 でも 読 み 方 が 同 じ 漢 字 がたくさんあるのではないかと 思 わ れる それらの 言 葉 は 意 味 がぜんぜん 違 うので もし 字 幕 がついていなければ 特 に 子 供 たちにとって 誤 解 が 起 こりやすいのではないだろうか c. バラエティー 番 組 が 多 い 日 本 のバラエティー 番 組 は 笑 い 番 組 だけでなく 内 容 が 深 いものも 多 い それで 日 本 のバラエティ 番 組 を 見 ると 頭 をリフレッシュすることに 加 え 知 識 を 高 めることもで きる 非 常 に 面 白 いと 言 われている

4 d. 教 育 番 組 が 多 い 3チャンネルは NHK 教 育 テレビというテレビ 局 である すべての 放 送 番 組 は 教 育 に 関 連 する たとえば 外 国 語 教 室 や 高 校 講 座 などが 放 送 されている e. スポーツ 番 組 の 中 心 は 相 撲 と 野 球 である 相 撲 はもともと 日 本 の 伝 統 的 なスポーツであり 日 本 で 人 気 があるという 事 は 当 たり 前 だろう 相 撲 の 他 には 野 球 も 非 常 に 人 気 がある 5. 考 察 と 結 論 確 かにインドネシアと 日 本 のメディア 特 にテレビには 多 くの 違 いがある その 違 いの 原 因 は 何 かというと テレビ 番 組 も 社 会 の 文 化 や 好 みに 適 合 させて 作 られるからではないか その ため どちらのほうが 良 い 悪 いという 問 題 ではなく 要 するにどれだけ 社 会 にとって 有 益 なも のであるのかという 視 点 から 考 えるべきである 娯 楽 の 面 からみると 両 方 とも 視 聴 者 を 楽 しま せることに 成 功 しているようである しかし 教 育 の 面 から 見 るとより 複 雑 になる 図 1を 見 て 分 かるように 日 本 のテレビ 番 組 のメインとしてはニュースと 教 育 番 組 とバラエティ 番 組 である それらが 全 部 視 聴 者 に 知 識 を 与 える 番 組 であると 言 える 文 部 科 学 書 により 今 日, 家 庭 を 取 り 巻 く 環 境 が 大 きく 変 化 する 中 で, 多 くの 親 が 子 どものしつけや 教 育 に 対 する 悩 みや 不 安 を 抱 えており, 育 児 に 対 する 自 信 喪 失 とともに, 本 来 家 庭 において 行 うべき 教 育 を 学 校 等 の 外 部 機 関 に 委 ねる 傾 向 が 見 られるなど, 家 庭 の 教 育 力 が 次 第 に 低 下 してきている このように, 低 下 した 家 庭 の 教 育 力 を 回 復 していく ためには, 学 習 の 機 会 を 提 供 できる 極 めて 有 効 なメディアであるテレビ 放 送 を 通 じ, 積 極 的 に 家 庭 教 育 に 対 する 支 援 を 充 実 していくことが 必 要 であると 語 った このため 良 質 の 教 育 放 送 番 組 の 制 作 を 奨 励 しなければならない 一 方 インドネシアの 場 合 は 教 育 番 組 が 少 なくドラマがメインである これは, 日 本 は 先 進 国 でインドネシアは 発 展 途 上 国 であることに 関 係 があるのか 日 本 が 先 進 国 であるから 教 育 番 組 が 多 いのか?あるいは 教 育 番 組 が 多 いから 国 民 がより 知 識 を 持 っており 先 進 国 になる のか?それが ニワトリと 卵 どちらが 先 か と 同 じように 答 えが 分 からない しかし どちらが 先 か は 重 要 なことでなく 国 民 の 知 識 がより 高 められ 国 の 進 歩 に 貢 献 することのできるテレビ 番 組 を 制 作 しなければならない 結 論 としては インドネシアのテレビ 番 組 はドラマを 減 らし 教 育 番 組 など 国 民 に 知 識 を 与 える 番 組 を 増 やすべきだと 考 えている 参 考 資 料

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P13 L13 P13 L27 P14 L5 字 幕 放 送 手 話 放 送 解 説 放 送 に 加 え 新 たなサービスが 提 供 される 可 能 性 があり 障 害 者 や 高 齢 者 にやさしいサー ビスが 充 実 されることが 期 待 される ステレオ 放 送 や 二 ケ 国 語 放 送 の 資 料 4 デジタル 放 送 時 代 の 視 聴 覚 障 害 者 向 け 放 送 に 関 する 研 究 会 報 告 書 内 容 の 現 状 記 載 箇 所 報 告 書 記 述 現 状 (5 年 間 の 変 化 対 応 状 況 背 景 ) P2 L6 P3 L2 P5 L2 P7 L12 厚 生 労 働 省 平 成 13 年 身 体 障 害 児 者 実 態 調 査 による と 聴 覚 言 語 障 害

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