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1 まぜると世界が変わる chapter 02 はい こちら SOU P 相談室 相談支援研究会報告 相談支援事例紹介 SOUPが設置した相談窓口は 2015年度に相談支援研究会を3回行いました ここでは その内容をご紹介するとともに SOUPに対して実際に寄せられた相談の内容と それらにどのように応えたのかをまとめました 28 NAKASHIMA Toshiya

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8 まぜると世界が変わる 相談事例-6 支援対象 に関係する相談 ファインアート以外の表現に 対しても支援してほしい 相談者 著作権研修の参加者で統合失調症である当事者 相談概要 作画の人たちが 今の日本ではまったく支援の対象からはずれ ているのではないか という対面での指摘をうけ このことに向 き合うことにしました ②一緒に考えやってみる 報告書へのケーススタディ掲載を前 提として いっしょに作画づくりに取り組んでみること また そ の作画の素材は 相談者が実際に受講した アートと著作権 研修の事例編としました この相談の経過と試作についての計 画は アートと著作権 研修を構成した弁護士にも報告しすす めました 2回目の相談の際には ぴよキャラ先生より3DCG 障害者の芸術活動支援モデル事業 の支援対象はファイン の作成のプロセスをききました おおよその流れは 1 キャラ アートだけなのかという相談 クターデザイン 2 ネーム作成 コマ割りや構成のたたき台を つくる 3 キャラクターの3DCG化 4 漫画の作成 実際 相談者補足情報 にこの手順に沿って活動をすすめました 3回目の相談の際に 相談者は3DCGの手法で漫画を描いています SOUPが実施 は キャラクターデザインをみせていただき そのキャラクターを した アートと著作権 研修 基本編 に参加した後 SOUPの さらに際立たせるために宮城県にひきつけた性格をつくるとい 代表メールに 障害者の芸術活動支援モデル事業の支援対象 うアイデアを共有し 再考してもらいました その結果 ぴよキャ は ファインアートだけなのですか と質問がありました そこで ラ先生が制作したキャラクターはP.43の通りです 電話で主訴をおうかがいし 後日直接お会いしてどのような支 ③やってみたことを社会に発表する キャラクターが確定した段 援を求めているのか きいてみました 階で ネーム作成と調整 キャラクターの3DCG化 漫画の作 はP.43の通りです くしたのちに統合失調症を発症し 仙台に帰郷したということで 対応のポイント した 現在は 手帳を保持し年金を受給していますが 福祉施設 今回の事例のきっかけを4コマ漫画化 アートと著作権 研修 基本編 をもとに ぴよキャラ先生 が制作したキャラクター 成 納品としました その結果 ぴよキャラ先生が制作した漫画 相談内容 相談者は 東京のゲーム制作会社で働いていましたが 体を悪 42 chapter 02 はい こちらSOUP相談室 ①相談者の声をきく 障害者の芸術活動支援モデル事業 その に通うことは難しく 自宅にて自分のペースで制作をつづけて 対象はファインアートだけなのですか という問いは わたした います 社会的な孤立感を抱えていたところ SOUPの活動に ち事務局側にとって とても鋭くこころにささるものでした な 出会ったとのこと そこで アートと著作権 研修に参加し 芸 ぜなら 社会参加や発表機会の開拓に関するアドバイスを提供 術活動 の支援対象に3DCGなどの表現者は入らないかと疑 できていないことは 単に相談を受ける側の未熟さでしかない 問に思い 尋ねてきたということでした からです そこで この疑問への対応はわたしたち支援する側 のスキルアップの良い機会であるととらえ 前述のように対応し 対応フロー ました ①相談者の思いをくみとる 相談者は 統合失調症でも楽しく ②SOUPの成長と相談者の情報発信 結果 3DCGの作画の 生きる をテーマに 自分の病気のことを開示しながら 日々の プロセス それに要する道具や時間や費用 また3DCGの業界 生活や人生の機微を ぴよキャラ先生 というキャラクターにの の事情など さまざまなことを学ぶことができました 何より ぴ せて おもにブログで活動を発信していました よキャラ先生の持つ絶妙な加減のウィット感覚や 統合失調症 SOUPの事務局チームは 3DCGがどのようなプロセスで完成 でも楽しく生きる という障害理解にもつながる姿を紹介できた するかを理解しておらず またぴよキャラ先生からの こうした のではないかと考え 本報告書に掲載することとしました ぴよキャラ先生 の4コマ漫画 アートと著作権 研修 基本編 から4つの事例をもとに制作 なお P.47に研修で使用した事例を掲載しています 43

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