を 傷 つけることもあった そこで 本 単 元 では 命 の 大 切 さと 男 女 の 平 等 という2 点 を 重 点 的 に 取 り 上 げ 男 女 と いう 性 差 を 取 り 払 い 一 人 の 人 間 として 周 りの 人 間 も 尊 重 し 大 切 にする 心 情 を 育 てたいも のと

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1 第 6 学 年 学 級 活 動 学 習 指 導 案 日 時 平 成 18 年 11 月 22 日 ( 水 )5 校 時 児 童 6 年 1 組 男 12 名 女 10 名 計 22 名 指 導 者 藤 原 学 1 単 元 名 男 女 の 役 割 について 考 える ~ 自 らしく 生 きる~ 2 単 元 について (1) 児 童 について 児 童 は 明 るく 元 気 で 男 女 仲 よく 協 力 して 活 動 することができお 互 いを 認 め 合 うため に 言 葉 遣 いを 直 すことから 始 め 物 を 渡 すときには どうぞ もらうときには どうも 名 前 を 呼 ぶときには ~さん と 呼 ぶようにしてきた また 友 達 の 良 さやその 日 がんばった ことを 発 表 しあい 教 室 内 に 掲 示 してきた このような 日 常 的 な 取 り 組 みを 重 ねることによ り クラス 内 の 雰 囲 気 も 和 やかになり 思 いやりの 心 も 育 ってきてい しかし 二 次 性 徴 を 迎 え 自 の 体 の 変 化 とともに 男 子 は 女 子 を 女 子 は 男 子 を 意 識 し 始 め 相 手 をからかったり わざと 気 を 引 くような 態 度 をとったりする 様 子 が 見 られるように なってきた そこで 二 次 性 徴 期 の 心 と 体 の 成 長 を 見 通 し 自 ら 新 たな 生 命 を 生 み 出 す 力 を 持 ち 始 めたことへの 理 解 を 深 めるとともに 自 他 の 生 命 を 尊 重 し 男 女 ではなく 一 人 の 人 間 としてお 互 いを 尊 重 し 合 えるようになってほしいと 願 い このテーマを 設 定 し た (2) 題 材 について 小 学 校 段 階 における 性 教 育 の 指 導 内 容 を 次 の4 点 にしぼって 考 え 1 生 命 誕 生 の 仕 組 みを 知 り 生 きることの 大 切 さ 家 族 や 周 囲 の 人 々との 人 間 関 係 につい ての 理 解 を 深 め 2 体 や 性 の 働 きを 理 解 し プライバシーとして 尊 重 し 合 い 男 女 という 見 方 ではな く 一 人 の 人 間 としてお 互 いを 思 いやる 態 度 を 育 て 3 思 春 期 の 成 長 を 見 通 し 自 ら 新 たな 生 命 を 生 み 出 す 力 を 持 ち 始 めたことへの 理 解 と 共 に その 個 性 的 な 発 達 について 受 け 入 れていける 考 え 方 を 育 て 4 テレビ マンガ その 他 の 性 文 化 性 情 報 について 批 評 批 判 できる 力 を 育 て これらの 内 容 を 体 命 生 きる の 3 領 域 に け 6 年 生 では 命 と 生 きる に ついて 学 習 を 進 めていく とくに 生 きる に 関 しては 古 くからの 社 会 制 度 や 慣 習 の 中 に ある 性 差 による 偏 見 や 差 別 による 固 定 的 な 役 割 担 意 識 についてふれ 人 々の 行 動 や 生 き 方 が 性 別 によって 方 向 付 けられてしまい 様 々な 選 択 の 機 会 が 制 約 されてきたのではない かという 問 題 点 について 自 の 性 の 立 場 から 自 なりに 考 えさせたい また 商 品 化 された 性 や 性 差 別 犯 罪 としての 性 など ゆがんだ 状 況 がメディアを 通 して 報 道 されることが 多 くなり 児 童 も 日 常 的 にそうした 現 象 や 情 報 にふれていしたがって そのような 問 題 についても 具 体 的 に 取 り 上 げ 批 評 批 判 の 力 を 育 てていきたいと 考 え (3) 人 権 教 育 の 観 点 から 1 人 権 理 解 にかかわって 男 女 平 等 に 関 しては 男 女 一 緒 の 生 活 班 を 中 心 に 様 々な 活 動 を 男 女 協 力 して 行 うことを 通 し お 互 いを 尊 重 し 合 う 気 持 ちを 育 ててきた また 児 童 は 5 年 生 の 時 の 学 級 活 動 で エ イズについて 学 習 し エイズという 病 気 を 理 解 するとともに HIV 感 染 者 のライアン 君 の 生 き 方 を 通 し どんな 人 間 に 対 しても 差 別 をせず 偏 見 を 持 つことなく 接 していくことが 大 切 であることを 学 んだ 本 単 元 の 主 題 である 男 女 の 性 差 による 役 割 担 意 識 に 関 しては 男 だから~ 女 だから~ という 意 識 を 持 って 生 活 をしているわけではなく 周 りの 人 から 言 われたときに 男 女 の 性 差 による 偏 見 に 気 付 くものと 思 われそのために 知 らず 知 らずのうちに 友 達 の 気 持 ち

2 を 傷 つけることもあった そこで 本 単 元 では 命 の 大 切 さと 男 女 の 平 等 という2 点 を 重 点 的 に 取 り 上 げ 男 女 と いう 性 差 を 取 り 払 い 一 人 の 人 間 として 周 りの 人 間 も 尊 重 し 大 切 にする 心 情 を 育 てたいも のと 考 え 2 育 てたい 力 について 思 考 力 判 断 力 にかかわって 性 生 を 自 自 身 のこととしてとらえさせるため 事 前 にアンケート 調 査 を 行 って 実 態 調 査 をするとともに 自 己 を 振 り 返 る 場 として 課 題 解 決 意 欲 を 高 めていく 表 現 力 行 動 力 にかかわって 授 業 では 具 体 的 事 例 を 提 示 し グループ 学 習 でお 互 いの 意 見 を 交 流 しあう その 際 自 なりにどう 考 えるか その 根 拠 も 説 明 できるように 指 示 をすさらに 単 元 を 通 して 学 習 したことをこれからの 生 活 の 中 で 実 践 できるように 振 り 返 りの 場 面 で プリントに 学 習 感 想 を 書 かせ 発 表 しあうようにす 受 容 力 にかかわって 生 命 誕 生 のすばらしさを 学 習 することを 通 し お 互 いを 一 人 の 人 間 として 認 め 尊 重 し 自 他 の 命 を 大 切 にする 心 を 育 て 出 産 の 様 子 の 映 像 や 家 族 からの 手 紙 など 具 体 物 を 準 備 して その 効 果 を 高 めていく (4) 指 導 にあたって 単 元 を 通 して 命 生 きる の 2 つの 領 域 について 重 点 的 に 指 導 す 命 に 関 しては 出 産 出 生 をめぐる 母 体 と 胎 児 の 見 事 な 関 係 に 目 を 見 張 ると 同 時 に 周 囲 の 人 々の 喜 びや 期 待 そして 一 つの 生 命 誕 生 のすごさに 着 目 させ 自 の 生 が 今 ここにあるのは たくさんの 人 々の 支 えによるものだということを 理 解 させ 自 他 の 生 命 を 尊 重 し 大 切 にする 心 を 育 てていきたい 生 きる に 関 しては 性 をめぐる 人 間 と 人 間 の 関 係 社 会 と 性 など 自 という 人 間 を そうした 関 係 の 中 で 見 つめなおす 機 会 とす 10 代 の 妊 娠 中 絶 出 産 の 増 加 が 懸 念 されている 中 子 供 たちには 生 殖 という 営 みの 重 要 性 とともに それらに 伴 う 身 体 的 社 会 的 リスクに 関 する 認 識 を 持 たせた 上 で 責 任 を 持 った 自 己 決 定 というものを 考 えさせなければならない これは 女 子 だけの 課 題 ではなく 妊 娠 中 絶 出 産 のすべてが 男 性 にもかかわるものなので 男 子 にとっても 重 要 な 課 題 であ そこで 今 後 の 性 教 育 は 個 人 の 権 利 自 由 責 任 といった 人 権 教 育 の 観 点 から 行 われる 必 要 があ 人 間 は 成 長 するとともに 自 己 の 生 物 学 的 な 性 別 を 基 に 周 囲 の 人 たちが 女 男 にふさ わしい 態 度 や 行 動 と 考 えている 文 化 や 規 範 を 身 につけていくことに 目 が 向 けられるように なり 人 間 とはこうしてできあがってきた 女 性 男 性 であると 考 えられるようになって きた それとともに 女 はやさしく 男 は 強 く 女 は 家 庭 男 は 仕 事 というように 男 性 と 女 性 のイメージや 役 割 が 固 定 的 にとらえられ(ジェンダー) 人 々の 行 動 や 生 き 方 を 性 別 によ って 方 向 付 けてしまい 様 々な 選 択 の 機 会 が 制 約 されてきた このジェンダーから 解 き 放 た れる ジェンダーフリー の 視 点 を 取 り 入 れた 男 女 平 等 教 育 を 進 め 女 だから 男 だからでは なく 一 人 の 人 間 としてより 良 い 生 き 方 正 しい 生 き 方 ができるよう 指 導 していきたいと 考 え 3 単 元 の 目 標 生 命 は 連 続 するもの かけがえのないものであることを 理 解 し 一 人 の 人 間 として 自 他 の 生 命 を 大 切 にする 心 を 育 て 男 女 を 問 わず 等 しく 個 性 ある 人 間 としてお 互 いを 尊 重 し 一 人 一 人 が 自 己 の 能 力 を 十 発

3 揮 できる 資 質 や 能 力 の 基 礎 を 培 う ジェンダーという 視 点 から 現 代 の 情 報 に 触 れ 情 報 メディアがどのような 意 味 を 構 成 して いるのかを 理 解 し 主 体 的 批 判 的 に 読 み 解 く 力 を 育 て 4 指 導 計 画 時 学 習 活 動 評 価 規 準 1 ~ 生 命 の 誕 生 ~ ( 関 心 意 欲 態 度 ) 生 命 誕 生 について 関 心 を 持 ち 自 他 の 生 命 を 大 切 にしようとす ( 思 考 判 断 ) 学 習 を 通 し 自 他 の 命 を 大 切 にするためにはどうす ればいいか 考 えることができ ( 技 能 表 現 ) 命 のつながりについて 自 の 考 えを 理 由 を 明 確 に して 話 すことができ ( 知 識 理 解 ) 生 命 は 連 続 するもの 周 囲 の 人 々から 大 切 にされて きたかけがえのないものであることが か 2 本 時 思 春 期 の 心 の 変 化 ~ 自 らしく 生 きる~ 3 いろいろな 情 報 と 明 るい 生 活 ( 関 心 意 欲 態 度 ) 学 習 を 通 し 男 だから 女 だから ではな く 一 人 の 人 間 として 自 らしく 生 きていこうとす ( 思 考 判 断 ) 自 にとってより 良 い 生 き 方 は 何 かを 自 の 力 で 考 えることができ ( 技 能 表 現 ) 自 にとってのより 良 い 生 き 方 を 理 由 を 明 確 にし て 話 すことができ ( 知 識 理 解 ) 社 会 や 文 化 歴 史 が 作 り 出 したジェンダーにより 男 は~ 女 は~ と 考 えたり 無 意 識 に 男 女 差 別 をしたりして いることを 知 ( 関 心 意 欲 態 度 )いろいろな 情 報 を 取 捨 選 択 し 自 の 生 活 に 役 立 つ 情 報 を 進 んで 取 り 入 れようとす ( 思 考 判 断 )いろいろな 情 報 の 中 から 自 に 必 要 な 物 より 良 い 物 は 何 かを 判 断 することができ ( 技 能 表 現 ) 性 を 商 品 化 している 情 報 に 対 し 女 性 差 別 の 観 点 か ら 自 なりの 考 えを 話 すことができ ( 知 識 理 解 ) 情 報 の 中 には ゆがんだ 情 報 性 を 商 品 化 した 情 報 などがあることを 知 り 性 の 理 解 は 人 間 にとって 大 切 なことで あるが 不 合 理 な 物 については 批 判 する 力 見 極 める 力 を 持 つこ とが 大 切 であることを 理 解 す 5 本 時 の 指 導 (1) 目 標 社 会 には 性 差 による 偏 見 があることを 知 り それらの 問 題 点 を 考 えながら 自 自 身 の 良 さ を 見 つけ 自 らしく 生 きていくための 見 通 しを 持 つことができ (2) 人 権 教 育 の 観 点 から 人 権 理 解 を 深 めるためには 人 権 を 特 定 の 人 の 問 題 としてではなく あらゆる 人 々の 課 題 としてとらえさせ 他 人 事 の 学 習 でなく 自 の 生 活 や 生 き 方 と 重 ね 合 わせ 自 らを 高 める 場 としての 学 習 が 必 要 であ 人 権 学 習 は 思 いやり や やさしさ という 心 の 問 題 だけでなく 具 体 的 な 人 権 の 課 題 の 学 習 を 通 してなされるものであ そこで 本 時 は 現 代 社 会 に 古 くからある 女 性 差 別 男 だから 女 だから という 具 体 的 な 事 柄 に 触 れ それでいいのかどうかを 考 えさせることにより 人 権 教 育 における 現 代 の 課 題 男 女 平 等 について 学 習 していく 人 権 感 覚 を 高 めるために 互 いに 認 め 合 う 場 では 自 で 考 えた 自 らしい 生 き 方 を 交 流

4 段 階 導 入 8 展 開 30 しながら お 互 いの 考 えの 良 さを 見 つけ 合 い アドバイスし 合 いながらグループ 学 習 を 進 め ていくようにさせ (3) 展 開 学 習 活 動 1 これまでの 自 の 生 活 を 振 り 返 り 経 験 したことを 交 流 す 男 ( 女 )だから~ 男 ( 女 ) のくせに~ 男 ( 女 )らしく~ しなさい と 言 われた 経 験 はな いか 2 学 習 課 題 をつかむ 男 らしさ 女 らしさについて 考 えよう 3 現 代 社 会 や 人 間 の 心 の 中 にあ る 男 女 についての 偏 見 や 差 別 について 考 え 自 が 経 験 した 男 女 につ いてのおかしさについて 話 し 合 う 自 自 身 のジェンダーチェック をし 質 問 に 同 感 する 場 合 に を 付 け 1 男 はたくましく 女 はやさし くしたほうがいいと 思 う 2 男 が 泣 くのはみっともないと 思 う 3 料 理 が 得 意 な 女 の 人 は いい 奥 さんになれると 思 う など 全 部 で5つの 項 目 について 同 感 するかどうかチェックす 男 女 の 差 別 がなくなったものに ついて 考 え 身 近 なところで あるいは 社 会 の 中 で 男 女 の 差 別 がなくなっ たものはないか 予 想 される 反 応 指 導 上 の 留 意 点 支 援 ( ) 男 だから しっかりしろ 女 だから やさしくしなさい 男 のくせに 泣 くな いくじ なし なさけない 女 のくせに うるさい はし たない 生 意 気 だ 男 らしく 堂 々としなさい 女 らしい 言 葉 遣 いをしなさい 事 前 にアンケートをとり 全 体 の 場 で 発 表 してもよい 内 容 に ついて 取 り 上 げるようにす 言 われたときの 気 持 ちにも 軽 くふれるようにす どうして(どこが)おかしい のか どうして(どこが)いや なのかについて 全 体 の 場 で 意 見 交 流 をし 話 し 合 う 世 の 中 で 当 然 のことと 思 われ ている 内 容 について 自 の 中 にもジェンダーバイアス( 性 別 に 基 づく 固 定 的 な 決 め 付 け)が あることを ジェンダーチェッ クをすることによって 気 づかせ 自 の 気 持 ちの 中 にも 男 は ~ 女 は~という 考 えがあ 看 護 婦 さんが 看 護 士 ( 男 性 も) と 呼 ばれるようになった 保 母 さんが 保 育 士 ( 男 性 も) と 呼 ばれるようになった 女 性 の 消 防 士 さんや 男 性 の 保 育 士 さんの 写 真 を 提 示 し 職 業 で 男 性 女 性 の 線 引 きがなくな ったものがあることに 気 づかせ 評 価 ( ) 人 権 教 育 の 観 点 身 近 なところでも 男 女 の 線 引 きがあることに 気 づかせ 本 時 は 男 女 としてどうあるべきか そ して 一 人 の 人 間 として 自 はどうあるべきかにつ いて 考 えていくことを 確 認 す 学 習 課 題 を 把 握 したか 音 読 で 確 認 す 全 体 の 場 で 男 ( 女 ) だから~ 男 ( 女 )のく せに~ と 言 われた 時 の 気 持 ちや そのおかしさにつ いて 共 感 しあう 受 容 力 世 の 中 には 男 はこう であるべき 女 はこうであ るべき ということがたく さんあり 自 の 気 持 ちの 中 にも 知 らず 知 らずのう ちに 男 女 の 線 引 きが あることに 気 づかせ ジェンダーチェックで 自 の 姿 が かったか 男 女 の 線 引 きがなくな ってきたものに 気 づき 社 会 の 動 きが 少 しずつ 変 わ ってきたことについて 自 なりに 考 えさせ 友 達 の 発 表 や 資 料 を 通 し 男 女 の 差 別 がなくなっ てきたものが かったか

5 終 末 7 自 ら 考 える 場 現 代 社 会 や 自 の 心 にもあるジ ェンダーバイアス それにもかか わらず 自 らしく 生 きている 人 た ちのことを 知 り これから 自 は どのように 生 きていくのかを 考 え 互 いに 認 め 合 う 場 一 人 一 人 が 考 えた 自 の 生 き 方 をグループで 交 流 し 合 い お 互 い の 生 き 方 について 考 え そのよさ を 認 め 合 う グループでの 意 見 交 流 の 様 子 や 自 らしく 生 きようと 考 えて いる 友 達 の 姿 を 全 体 の 場 でも 交 流 す 学 習 を 振 り 返 る 場 4 学 習 を 振 り 返 り 本 時 のまと めをす 今 日 の 学 習 を 通 して 感 じたこと や これからの 生 活 に 生 かしてい きたいことを 自 の 言 葉 でまとめ 学 習 したことを 通 し 男 だか ら 女 だからということでなく 一 人 の 人 間 としてどう 生 きてい きたいか 自 なりに 考 えさせ 自 の 良 さは 明 るく 元 気 なと ころなので 大 きな 声 であい さつや 返 事 をし 明 るいクラ スを 作 っていきたい ぼくは 小 さい 子 供 が 好 きなの で 保 育 士 さんになって 子 供 たちに 囲 まれて 仕 事 をした い それぞれが 考 えた 自 なりの 生 き 方 を 交 流 することにより 男 女 で 生 き 方 を 決 定 するので はなく 自 らしく 生 きること が 大 切 であることに 気 づかせる ようにす 学 習 プリントに 書 かせ 発 表 させ お 互 いの 感 想 を 交 流 し あう 次 の 時 間 には 社 会 にある 差 別 的 な 見 方 について 学 習 する ことにふれて 次 時 の 予 告 と す 学 習 内 容 を 自 のこと に 置 き 換 え これから 自 はどのように 生 きていく ことが 一 番 なのか 考 え 自 らしさを 知 り 自 らしく 生 きることの 大 切 さに 気 づく 表 現 力 行 動 力 友 達 が 考 えている 生 き 方 を 知 り 自 に 参 考 にで きることはないかを 考 え 受 容 力 自 らしく 生 きること の 大 切 さに 気 づいたか プ リントで 確 かめ 今 日 の 学 習 を 通 し 自 にある 男 らしさ 女 らし さ を 生 かし 自 らしく 生 きることの 大 切 さに 気 づかせるようにす 表 現 力 行 動 力 (4) 評 価 社 会 には 性 差 による 偏 見 があることを 知 り そのことにとらわれず 自 の 良 さを 知 り 自 らしく 生 きようという 意 欲 が 高 まったか 6 板 書 計 画 男 だから~ 女 だから~ 男 らしさ 女 らしさについて 考 えよう 写 真 男 のくせに~ 女 のくせに~ ジェンダーチェック 1 男 らしく~ 女 らしく~ 2 3 言 われたときの 気 持 ち 4 5 写 真

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