番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-2 現 代 文 B 2 P 4 必 修 1 年 次 の 国 語 総 合 の 学 習 成 果 をもとに 近 代 以 降 の 評 論 小 説 随 想 詩 歌 を 学 んでいく 説 明 的 な 文 章 である 評 論 随 想 と 文 学 的 文 章 である 小
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- よりとし やたけ
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1 番 号 2-1 名 現 代 文 B 学 年 コース 単 位 数 2 S A 3 必 修 1 年 次 の 国 語 総 合 の 学 習 成 果 をもとに 近 代 以 降 の 評 論 小 説 随 想 詩 歌 を 学 んでいく 説 明 的 な 文 章 である 評 論 随 想 と 文 学 的 文 章 である 小 説 や 詩 歌 を 交 互 に 学 習 する 鑑 賞 文 や 意 見 文 の 作 成 要 約 課 題 にも 取 り 組 む 表 現 理 解 の 基 礎 となる 語 彙 文 法 漢 字 の 読 み 書 きについて 正 しく 理 解 し 身 につけるようにす る 読 解 力 や 鑑 賞 力 を 高 め 論 理 的 思 考 力 と 発 想 力 豊 かな 感 受 性 を 養 う 作 品 理 解 や 読 書 を 通 して 自 分 と 自 分 をとりまく 環 境 を 見 つめ 自 らの 意 見 を 持 てるようにする 予 習 :1 本 文 を 音 読 する 2 漢 字 語 句 の 意 味 を 辞 書 で 調 べノートに 記 入 する 3 全 体 の 構 成 梗 概 (あらすじ)を 考 える 疑 問 点 感 想 をメモしておく ( 予 習 プリントが 配 布 される 場 合 もある ) 4 漢 字 の 小 テスト 等 の 課 題 に 取 り 組 む 授 業 :1 説 明 をよく 聞 き 発 問 に 対 して 自 分 で 答 えを 考 え 板 書 をノートに 記 入 する 説 明 事 項 について 積 極 的 にメモをとる 復 習 :1 漢 字 語 句 が 身 につくように 反 復 練 習 する 2ノートを 見 ながらポイントとなる 箇 所 を 教 科 書 で 確 認 し よく 分 からなかったところは 後 日 質 問 して 理 解 する 定 期 考 査 は1 2 学 期 の 中 間 と 各 学 期 末 に 実 施 し 漢 字 等 の 小 テストを 週 ごとに 実 施 する 語 句 の 意 味 調 べ 等 の 予 習 課 題 や 授 業 時 の 発 表 感 想 文 レポート 課 題 の 提 出 状 況 も 加 味 し 知 識 理 解 興 味 意 欲 を 総 合 的 に 評 価 する 現 代 文 B 随 想 評 論 小 説 詩 歌 表 現 1
2 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-2 現 代 文 B 2 P 4 必 修 1 年 次 の 国 語 総 合 の 学 習 成 果 をもとに 近 代 以 降 の 評 論 小 説 随 想 詩 歌 を 学 んでいく 説 明 的 な 文 章 である 評 論 随 想 と 文 学 的 文 章 である 小 説 や 詩 歌 を 交 互 に 学 習 する 鑑 賞 文 や 意 見 文 の 作 成 要 約 課 題 にも 取 り 組 む 表 現 理 解 の 基 礎 となる 語 彙 文 法 漢 字 の 読 み 書 きについて 正 しく 理 解 し 身 につけるようにす る 読 解 力 や 鑑 賞 力 を 高 め 論 理 的 思 考 力 と 発 想 力 豊 かな 感 受 性 を 養 う 作 品 理 解 や 読 書 を 通 して 自 分 と 自 分 をとりまく 環 境 を 見 つめ 自 らの 意 見 を 持 てるようにする 予 習 : 1 本 文 を 音 読 する 2 漢 字 語 句 の 意 味 を 辞 書 で 調 べノートに 記 入 する 3 全 体 の 構 成 梗 概 (あらすじ)を 考 える 疑 問 点 感 想 をメモしておく ( 予 習 プリントが 配 布 される 場 合 もある ) 4 漢 字 の 小 テスト 等 の 課 題 に 取 り 組 む 授 業 : 1 説 明 をよく 聞 き 発 問 に 対 して 自 分 で 答 えを 考 え 板 書 をノートに 記 入 する 説 明 事 項 について 積 極 的 にメモをとる 復 習 : 1 漢 字 語 句 が 身 につくように 反 復 練 習 する 2ノートを 見 ながらポイントとなる 箇 所 を 教 科 書 で 確 認 し よく 分 からなかったところは 後 日 質 問 して 理 解 する 定 期 考 査 は1 2 学 期 の 中 間 と 各 学 期 末 に 実 施 し 漢 字 等 の 小 テストを 週 ごとに 実 施 する 語 句 の 意 味 調 べ 等 の 予 習 課 題 や 授 業 時 の 発 表 感 想 文 レポート 課 題 の 提 出 状 況 も 加 味 し 知 識 理 解 興 味 意 欲 を 総 合 的 に 評 価 する 現 代 文 B 随 想 評 論 小 説 詩 歌 表 現 2
3 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-3 古 典 B 2 S A P 3 必 修 1 古 文 や 漢 文 に 用 いられている 語 句 の 意 味 や 用 法 文 の 構 造 2 文 章 や 作 品 の 内 容 を 構 成 や 展 開 に 即 して 的 確 にとらえる 方 法 3 主 要 な 古 文 や 漢 文 にみられる 人 間 や 社 会 自 然 などに 対 する 各 時 代 の 思 想 や 感 情 4 古 典 作 品 の 表 現 上 の 特 色 や 優 れた 表 現 5 日 本 文 化 の 特 質 や 日 本 文 化 と 中 国 文 化 との 関 係 等 について 学 習 する 古 典 の 読 解 方 法 を 身 につけ 古 文 漢 文 を 自 分 の 力 で 読 解 していく また 多 様 な 古 典 文 学 に 触 れ 各 作 品 を 理 解 することを 通 して 古 典 文 学 の 魅 力 を 知 り それらの 作 品 に 表 現 されている 人 間 の 生 き 方 考 え 方 を 自 分 の 生 き 方 に 活 かしていく 予 習 段 階 では 教 科 書 本 文 をノートに 筆 写 し わからない 語 句 を 調 べ 音 読 しておく 自 分 なりに 現 代 語 訳 をしておくと 授 業 中 の 学 習 がより 効 果 的 に 行 える 授 業 では 音 読 練 習 語 句 の 意 味 の 確 認 内 容 理 解 文 法 や 文 学 史 等 の 学 習 を 行 う 学 習 した 知 識 を 定 着 させるために 復 習 は 必 ず 行 う 必 要 がある 文 法 テキストや 国 語 便 覧 を 活 用 し 知 識 を 深 めたり 広 げたりすることも 大 切 であ る 定 期 考 査 は1 2 学 期 の 中 間 期 末 及 び 学 年 末 に 実 施 する また 随 時 古 語 や 文 法 などの 小 テストを 実 施 する それらのテストや 提 出 物 を 中 心 に 知 識 理 解 興 味 意 欲 等 を 総 合 的 に 判 断 す る 分 野 古 文 漢 文 詩 歌 物 語 説 話 随 筆 日 記 文 法 文 学 史 故 事 寓 話 史 話 物 語 思 想 漢 詩 3
4 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-4 世 界 史 B 2 S A 4 選 択 1 地 域 ごとの 比 較 考 察 や 地 域 相 互 の 関 連 についての 学 習 をします 2 地 域 別 国 別 または 事 項 別 に 大 きくまとめる 学 習 をします 3 現 代 の 諸 地 域 の 社 会 と 文 化 に 関 連 させながら 歴 史 の 学 習 をします 4 日 本 史 上 の 事 象 とも 関 連 させ 世 界 史 上 における 日 本 の 位 置 を 明 らかにするとともに 研 修 旅 行 とも 関 連 させた 学 習 もします 5 世 界 史 上 の 人 物 について 時 代 背 景 や 地 域 の 特 質 と 関 連 付 ける 学 習 をします 1 世 界 史 に 関 する 興 味 関 心 を 高 め 意 欲 的 に 学 習 する 態 度 を 育 成 します 2 世 界 史 の 大 きな 枠 組 みと 流 れを 我 が 国 を 含 む 諸 地 域 世 界 の 歴 史 と 関 連 付 けながら 理 解 させ ます 3 自 国 の 歴 史 や 文 化 をより 客 観 的 に 見 る 目 を 育 て 国 際 社 会 に 生 きる 日 本 人 としての 資 質 を 養 います 4 主 題 学 習 を 通 して 客 観 的 で 公 正 なものの 見 方 を 育 てるとともに 広 い 視 野 から 歴 史 を 考 察 しま す 1 生 徒 に 理 解 させるべき 基 礎 的 な 内 容 を 明 確 にし 課 題 や 小 テストを 通 して 重 点 的 に 指 導 しま す 2 近 年 の 研 究 発 見 などの 成 果 を 反 映 した 授 業 を 行 い 最 新 の 情 報 を 提 供 します 3 歴 史 資 料 歴 史 図 版 新 聞 ビデオ 教 材 などを 活 用 し 生 徒 の 興 味 関 心 を 引 き 出 す 工 夫 をしま す 4 ノート 点 検 や 発 問 を 積 極 的 に 行 い 生 徒 のより 良 好 な 学 習 態 度 を 育 てます 5 大 学 就 職 などの 入 試 の 傾 向 に 注 意 し 補 習 を 実 施 すると 共 に 必 要 な 進 路 情 報 を 提 供 しま す 1 5 回 の 定 期 考 査 の 総 合 点 が 評 価 の 基 本 となります 2 授 業 の 出 欠 状 況 教 師 の 発 問 に 対 しての 発 言 内 容 や 態 度 ノート 提 出 の 状 況 小 テスト レポ ートの 評 価 DVD 鑑 賞 の 感 想 文 などを 平 常 点 として 加 算 評 価 します 世 界 史 B 西 アジア 世 界 と 地 中 海 世 界 南 アジア 世 界 -インド 文 明 東 アジア 世 界 イスラームの 広 がり ヨーロッパ 世 界 の 形 成 中 央 ユーラシア 世 界 近 世 ヨーロッパ アジア 諸 地 域 の 帝 国 4
5 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-5 世 界 史 A 2 S A P 2 選 択 必 修 1 世 界 の 歴 史 のうち 文 明 の 始 まりから 古 代 の 歴 史 を 大 きな 流 れで 学 んでいきます 2 世 界 の 歴 史 のうち 16 世 紀 以 降 のヨーロッパ 世 界 を 中 心 に 世 界 が 一 体 化 していく 近 現 代 を 中 心 に 学 んでいきます 1 生 徒 の 世 界 史 への 興 味 関 心 を 高 め 自 ら 取 り 組 む 態 度 を 養 います 2 世 界 がどのような 歴 史 を 遂 げ 現 在 の 世 界 を 形 成 しているか 理 解 します 3 世 界 を 学 ぶことで 現 代 の 世 界 が 当 面 する 課 題 について 考 察 できる 力 を 養 います 1 教 科 書 資 料 集 に 沿 って 授 業 を 進 めていきます 2 小 テストなどを 実 施 し 学 習 内 容 の 定 着 を 図 ります 3 歴 史 上 の 人 物 や 具 体 的 なエピソードで 生 徒 の 興 味 を 引 き 出 す 工 夫 をします 4 日 本 とのつながりを 踏 まえながら 学 習 を 進 めます 5 資 料 やビデオなどを 交 え 具 体 的 なイメージを 持 ちながら 学 習 を 進 めます 1 定 期 考 査 の 合 計 が 評 価 の 基 準 となります 2 その 他 に 小 テスト 課 題 の 提 出 ノート 提 出 授 業 態 度 ビデオの 感 想 など 加 算 評 価 します 世 界 史 A アジアの 諸 文 明 ヨーロッパの 歴 史 大 航 海 時 代 ルネサンスと 宗 教 改 革 産 業 革 命 市 民 革 命 帝 国 主 義 世 界 戦 争 と 平 和 地 球 社 会 への 歩 み 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 中 間 考 査 期 末 考 査 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 中 間 考 査 期 末 考 査 学 年 末 考 査 3 月 5
6 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-6 数 学 Ⅱ 2 S 4 必 修 数 学 Ⅱは 方 程 式 式 と 証 明 図 形 と 方 程 式 三 角 関 数 指 数 関 数 対 数 関 数 微 分 積 分 について 学 びます 定 理 や 公 式 を 証 明 し それらを 演 習 問 題 を 解 くことを 通 して 数 学 的 な 能 力 を 身 に 付 けていきま す 基 礎 的 な 知 識 の 習 得 と 問 題 を 解 く 力 の 習 熟 を 目 指 します 事 象 を 数 学 的 に 考 察 し 処 理 する 能 力 を 伸 ばし それらを 活 用 する 態 度 を 育 成 します 数 学 的 な 考 え 方 や 論 理 的 思 考 力 を 養 います 予 習 は 教 科 書 に 目 を 通 し 例 題 の 解 法 についての 理 解 に 努 めます 復 習 は 習 った 例 題 や 練 習 問 題 をもう 一 度 自 分 で 解 きます 理 解 できないところは 担 当 の 先 生 に 質 問 してください 問 題 集 の 類 題 を 解 くと さらに 理 解 が 深 まります 毎 日 続 けることが 大 切 です 定 期 テスト 課 題 テスト 小 テスト 等 による 到 達 目 標 の 到 達 度 課 題 等 の 提 出 状 況 授 業 中 の 取 り 組 み 状 況 を 中 心 に 知 識 理 解 興 味 関 心 意 欲 等 総 合 的 に 評 価 します 数 Ⅱ 方 程 式 式 と 証 明 図 形 と 方 程 式 三 角 関 数 指 数 対 数 関 数 微 分 と 積 分 6
7 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-7 数 学 Ⅱ 2 A 4 必 修 数 学 Ⅱは 式 と 証 明 複 素 数 と 方 程 式 図 形 と 方 程 式 三 角 関 数 指 数 関 数 と 対 数 関 数 微 分 と 積 分 を 学 びます 定 理 や 公 式 を 証 明 し それらを 使 って 具 体 的 な 問 題 に 応 用 していきます 基 礎 的 な 知 識 の 習 得 と 技 能 の 習 熟 を 図 ります 事 象 を 数 学 的 に 考 察 し 処 理 する 能 力 を 伸 ばすとともにそれらを 活 用 する 態 度 を 育 てます 将 来 の 進 路 希 望 を 実 現 できるように 実 践 的 な 力 を 養 います 予 習 : 教 科 書 に 目 を 通 し 例 題 の 解 法 についての 理 解 に 努 めます 復 習 : 習 った 例 題 や 練 習 問 題 をもう 一 度 自 分 で 解 きます 理 解 できないところは 担 当 の 先 生 に 質 問 してください 毎 日 続 けることが 大 切 です 毎 日 の 学 習 の 目 安 : 予 習 (30 分 ) 復 習 (30 分 ) 進 学 に 向 けた 取 り 組 み( 補 習 合 宿 模 試 等 )に 積 極 的 に 参 加 してもらうことで 実 践 力 を 高 めま す 定 期 考 査 課 題 テスト 等 による 到 達 目 標 の 達 成 度 課 題 等 の 提 出 状 況 授 業 の 取 り 組 み を 中 心 に 知 識 理 解 興 味 意 欲 等 を 総 合 的 に 評 価 します 数 学 Ⅱ 式 と 証 明 図 形 と 方 程 式 三 角 関 数 指 数 関 数 と 対 数 関 数 微 分 と 積 分 7
8 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-8 数 学 B 2 Sコース 理 系 2 選 択 数 学 Bは 平 面 上 のベクトル 空 間 のベクトル 数 列 を 学 びます 定 理 や 公 式 を 証 明 し それらを 使 って 具 体 的 な 問 題 に 応 用 していきます 基 礎 的 な 知 識 の 習 得 と 技 能 の 習 熟 を 図 ります 事 象 を 数 学 的 に 考 察 し 処 理 する 能 力 を 伸 ばすとともにそれらを 活 用 する 態 度 を 育 てます 将 来 の 進 路 希 望 を 実 現 できるように 実 践 的 な 力 を 養 います 予 習 : 教 科 書 に 目 を 通 し 例 題 の 解 法 についての 理 解 に 努 めます 復 習 : 習 った 例 題 や 練 習 問 題 をもう 一 度 自 分 で 解 きます 理 解 できないところは 担 当 の 先 生 に 質 問 してください 毎 日 続 けることが 大 切 です 毎 日 の 学 習 の 目 安 : 予 習 (30 分 ) 復 習 (30 分 ) 定 期 考 査 課 題 テスト 等 による 到 達 目 標 の 達 成 度 課 題 等 の 提 出 状 況 授 業 の 取 り 組 み を 中 心 に 知 識 理 解 興 味 意 欲 等 を 総 合 的 に 評 価 します 数 学 B 平 面 上 のベクトル 空 間 のベクトル 数 列 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 8
9 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-9 数 学 B 2 A 2 必 修 数 学 Bは 平 面 上 のベクトル 空 間 のベクトル 数 列 を 学 びます 定 理 や 公 式 を 証 明 し それらを 使 って 具 体 的 な 問 題 に 応 用 していきます 基 礎 的 な 知 識 の 習 得 と 技 能 の 習 熟 を 図 ります 事 象 を 数 学 的 に 考 察 し 処 理 する 能 力 を 伸 ばすとともにそれらを 活 用 する 態 度 を 育 てます 将 来 の 進 路 希 望 を 実 現 できるように 実 践 的 な 力 を 養 います 予 習 : 教 科 書 に 目 を 通 し 例 題 の 解 法 についての 理 解 に 努 めます 復 習 : 習 った 例 題 や 練 習 問 題 をもう 一 度 自 分 で 解 きます 理 解 できないところは 担 当 の 先 生 に 質 問 してください 毎 日 続 けることが 大 切 です 毎 日 の 学 習 の 目 安 : 予 習 (30 分 ) 復 習 (30 分 ) 進 学 に 向 けた 取 り 組 み( 補 習 合 宿 模 試 等 )に 積 極 的 に 参 加 してもらうことで 実 践 力 を 高 めま す 定 期 考 査 課 題 テスト 等 による 到 達 目 標 の 達 成 度 課 題 等 の 提 出 状 況 授 業 の 取 り 組 み を 中 心 に 知 識 理 解 興 味 意 欲 等 を 総 合 的 に 評 価 します 数 学 B 平 面 上 のベクトル 空 間 のベクトル 数 列 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 9
10 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-10 数 学 A 2 P 3 必 修 数 学 Aは 場 合 の 数 と 確 率 整 数 の 性 質 図 形 の 性 質 を 学 びます 高 等 学 校 数 学 の 基 礎 的 な 定 理 や 公 式 を 証 明 し それらの 演 習 問 題 を 解 くことを 通 して 数 学 的 な 能 力 を 身 に 付 けていきます 基 礎 的 な 知 識 の 習 得 と 問 題 を 解 く 力 の 習 熟 を 目 指 します 事 象 を 数 学 的 に 考 察 し 処 理 する 能 力 を 伸 ばし それらを 活 用 する 態 度 を 育 成 します 数 学 的 な 考 え 方 や 論 理 的 思 考 力 を 養 います 予 習 は 教 科 書 に 目 を 通 し 例 題 の 解 法 についての 理 解 に 努 めます 復 習 は 習 った 例 題 や 練 習 問 題 をもう 一 度 自 分 で 解 きます 理 解 できないところは 担 当 の 先 生 に 質 問 してください 問 題 集 の 類 題 を 解 くと さらに 理 解 が 深 まります 毎 日 続 けることが 大 切 です 定 期 テスト 課 題 テスト 小 テスト 等 による 到 達 目 標 の 到 達 度 課 題 等 の 提 出 状 況 授 業 中 の 取 り 組 み 状 況 を 中 心 に 知 識 理 解 興 味 関 心 意 欲 等 総 合 的 に 評 価 します 数 学 A 場 合 の 数 と 確 率 整 数 の 性 質 図 形 の 性 質 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 10
11 番 号 名 学 年 コース 類 単 位 数 2-11 化 学 基 礎 2 S A 3 必 修 物 質 の 構 造 性 質 や 反 応 などから 自 然 科 学 の 基 本 的 な 知 識 概 念 や 原 理 法 則 を 学 ぶ また 学 んだ 知 識 などを 生 かして 物 質 の 利 用 法 や 社 会 での 活 用 の 意 味 などを 学 ぶ 化 学 的 な 事 物 現 象 について 観 察 実 験 を 行 う 自 然 に 対 する 関 心 や 探 究 心 を 高 める 化 学 的 に 探 究 する 態 度 や 能 力 を 深 める 基 本 的 な 概 念 や 原 理 法 則 を 理 解 し 自 然 を 化 学 的 にとらえられるようにする エネルギーと 物 質 の 成 り 立 ちについての 理 解 を 深 める 科 学 技 術 や 自 然 と 人 間 の 関 わりについての 理 解 を 深 める 教 室 授 業 とともに 実 験 を 通 して 物 質 の 性 質 や 化 学 変 化 の 理 解 を 深 める 身 の 回 りの 自 然 に 興 味 関 心 を 持 ちながら 学 習 する 問 題 演 習 を 通 じて 計 算 法 理 論 を 身 につける 定 期 考 査 を 中 心 に 実 験 レポートなども 含 めて 知 識 理 解 興 味 意 欲 等 を 総 合 的 に 判 断 する 5 月 7 月 10 月 12 月 3 月 は 定 期 考 査 実 施 予 定 化 学 基 礎 化 学 と 人 間 生 活 物 質 の 探 求 物 質 の 構 成 粒 子 物 質 と 化 学 結 合 物 質 量 と 化 学 変 化 酸 と 塩 基 酸 化 と 還 元 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 11
12 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-12 物 理 基 礎 2 S A 2 S A 選 択 自 然 界 にある 現 象 のうち 物 理 的 な 現 象 について 扱 います 大 きくは 力 学 領 域 波 動 領 域 電 磁 気 領 域 からなり それら 諸 現 象 について その 法 則 性 を 学 び ます 自 然 界 で 起 こる 物 理 的 な 現 象 の 中 に 存 在 する 法 則 性 規 則 性 を 見 いだし 諸 現 象 をその 法 則 性 規 則 性 によって 説 明 できることを 目 指 します 力 学 波 動 電 磁 気 の 領 域 があり それぞれの 領 域 に 存 在 する 規 則 性 法 則 性 を 講 義 や 問 題 演 習 実 験 実 習 を 通 して 理 解 していきます 多 くの 場 合 規 則 性 法 則 性 は 数 学 の 式 を 用 いて 表 すので 数 学 の 知 識 が 大 切 になります 定 期 考 査 毎 回 の 考 査 において, 約 60 点 を 基 礎 的 問 題. 約 40 点 を 応 用 的 問 題 を 出 題 し,そのうち30 点 以 上 の 得 点 を 合 格 点 とする. 合 格 点 に 満 たない 場 合, 追 試 験 もあり 得 る. 提 出 物 他 適 宜 提 出 を 求 め, 取 り 組 みの 姿 勢 や 内 容 に 応 じて 採 点 する. 年 度 末 において, 定 期 考 査 と 提 出 物 他 の 得 点 を 総 合 し, 単 位 認 定 を 決 定 する. 物 理 基 礎 運 動 の 表 し 方 運 動 の 法 則 運 動 とエネルギー 熱 とエネルギー 波 の 性 質 音 波 電 流 の 流 れ 方 電 気 の 利 用 人 間 と 物 理 12
13 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-13 物 理 基 礎 2 P 3 P 必 修 自 然 界 にある 現 象 のうち 物 理 的 な 現 象 について 扱 います 大 きくは 力 学 領 域 波 動 領 域 電 磁 気 領 域 からなり それら 諸 現 象 について その 法 則 性 を 学 び ます 自 然 界 で 起 こる 物 理 的 な 現 象 の 中 に 存 在 する 法 則 性 規 則 性 を 見 いだし 諸 現 象 をその 法 則 性 規 則 性 によって 説 明 できることを 目 指 します 力 学 波 動 電 磁 気 の 領 域 があり それぞれの 領 域 に 存 在 する 規 則 性 法 則 性 を 講 義 や 問 題 演 習 実 験 実 習 を 通 して 理 解 していきます 多 くの 場 合 規 則 性 法 則 性 は 数 学 の 式 を 用 いて 表 すので 数 学 の 知 識 が 大 切 になります 定 期 考 査 毎 回 の 考 査 において, 約 60 点 を 基 礎 的 問 題. 約 40 点 を 応 用 的 問 題 を 出 題 し,そのうち30 点 以 上 の 得 点 を 合 格 点 とする. 合 格 点 に 満 たない 場 合, 追 試 験 もあり 得 る. 提 出 物 他 適 宜 提 出 を 求 め, 取 り 組 みの 姿 勢 や 内 容 に 応 じて 採 点 する. 年 度 末 において, 定 期 考 査 と 提 出 物 他 の 得 点 を 総 合 し, 単 位 認 定 を 決 定 する. 物 理 基 礎 運 動 の 表 し 方 運 動 の 法 則 運 動 とエネルギー 熱 とエネルギー 波 の 性 質 音 波 電 流 の 流 れ 方 電 気 の 利 用 人 間 と 物 理 13
14 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-14 体 育 2 S A 3 必 修 1 自 学 自 律 自 鍛 の 久 御 山 高 校 の 教 育 方 針 を 踏 まえて 生 徒 自 らの 自 主 性 主 体 性 を 培 う 2 生 涯 スポーツの 観 点 から 計 画 的 に 運 動 を 実 践 できる 能 力 を 養 う 3 科 学 的 根 拠 に 基 づいた 運 動 実 践 により 自 らの 健 康 の 増 進 と 体 力 の 向 上 ならびに 精 神 面 の 強 化 を 図 る 各 種 の 運 動 の 合 理 的 な 実 践 を 通 して 運 動 技 能 を 高 め 運 動 の 楽 しさや 喜 びを 深 く 味 わうことが できるようにするとともに 体 の 調 子 を 整 え 体 力 の 向 上 を 図 り 公 正 協 力 責 任 などの 態 度 を 育 て 生 涯 を 通 じて 継 続 的 に 運 動 ができる 資 質 や 能 力 を 育 てる 1 学 期 始 めに オリエンテーションをし 集 団 行 動 スポーツテストを 行 う 各 学 期 毎 に2 種 目 を 毎 週 1 時 間 ずつ 行 う 1 年 生 から 引 き 続 き 実 施 する 種 目 については 実 践 的 な 技 術 を 身 につけゲームを 楽 しめるよう 体 力 や 技 能 の 習 得 を 目 指 す また 剣 道 ダンス 選 択 については 1 2 学 期 を 通 じて 実 施 する 種 目 毎 に 1 運 動 技 能 (20%) 2 関 心 意 欲 態 度 (50%) 3 思 考 判 断 (20%) 4 知 識 理 解 (10%)の 割 合 で 評 価 する 評 価 内 容 は 1の 運 動 技 能 は 個 々のスキル 点 2の 関 心 意 欲 態 度 は 参 加 状 況 と 活 動 意 欲 3の 思 考 判 断 はゲーム 点 と 課 題 感 想 レポート 4の 知 識 理 解 は 各 種 目 ルール 技 術 理 論 等 の 理 解 度 である 以 上 のように 総 合 的 に 評 価 をする 欠 席 等 をなくし て 意 欲 的 な 授 業 への 参 加 を 求 める 体 男 育 女 集 団 行 動 スポーツテスト 体 つくり 運 動 体 育 理 論 剣 道 サッカー バスケットボール バレーボール バドミントン テニス ソフトボール ダンス 陸 上 競 技 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 は 必 修 種 目 は 選 択 して 実 施 する 種 目 *3 学 期 の 陸 上 競 技 は 長 距 離 走 とし 週 2 時 間 行 う 14
15 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-15 体 育 2 P 3 必 修 1 自 学 自 律 自 鍛 の 久 御 山 高 校 の 教 育 方 針 を 踏 まえて 生 徒 自 らの 自 主 性 主 体 性 を 培 う 2 生 涯 スポーツの 観 点 から 計 画 的 に 運 動 を 実 践 できる 能 力 を 養 う 3 科 学 的 根 拠 に 基 づいた 運 動 実 践 により 自 らの 健 康 の 増 進 と 体 力 の 向 上 ならびに 精 神 面 の 強 化 を 図 る 各 種 の 運 動 の 合 理 的 な 実 践 を 通 して 運 動 技 能 を 高 め 運 動 の 楽 しさや 喜 びを 深 く 味 わうことが できるようにするとともに 体 の 調 子 を 整 え 体 力 の 向 上 を 図 り 公 正 協 力 責 任 などの 態 度 を 育 て 生 涯 を 通 じて 継 続 的 に 運 動 ができる 資 質 や 能 力 を 育 てる 1 学 期 始 めにオリエンテーション 集 団 行 動 スポーツテストを 行 い 1 学 期 に2 種 目 2,3 学 期 は 3 種 目 を 毎 週 実 施 する 各 種 目 とも 基 本 的 な 体 力 実 践 的 な 技 能 の 習 得 を 目 指 し より 高 度 なゲームができるよう 授 業 を 計 画 実 践 することを 目 標 とする 種 目 毎 に 1 運 動 技 能 (20%) 2 関 心 意 欲 態 度 (50%) 3 思 考 判 断 (20%) 4 知 識 理 解 (10%)の 割 合 で 評 価 する 評 価 内 容 は 1の 運 動 技 能 は 個 々のスキル 点 2の 関 心 意 欲 態 度 は 参 加 状 況 と 活 動 意 欲 3の 思 考 判 断 はゲーム 点 と 課 題 感 想 レポート 4の 知 識 理 解 は 各 種 目 ルール 技 術 理 論 等 の 理 解 度 である 以 上 のように 総 合 的 に 評 価 する 欠 席 等 をなくして 意 欲 的 な 授 業 への 参 加 を 求 める 体 男 育 子 体 女 育 子 集 団 行 動 スポーツテスト 剣 道 ソフトボール サッカー ハ スケ 体 育 理 論 長 距 離 走 集 団 行 動 スポーツテスト 剣 道 ダンス バスケットボール テニス 体 育 理 論 長 距 離 走 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 15
16 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-16 保 健 2 S A P 1 必 修 1 生 涯 の 各 段 階 において 健 康 についての 課 題 があり 自 らこれに 適 切 に 対 応 する 必 要 があること を 学 ぶ 2 環 境 の 汚 染 が 人 々の 健 康 にもたらす 影 響 を 知 り その 防 止 と 改 善 のためにさまざまな 対 策 がと られていることを 学 ぶ 3 健 康 で 安 全 な 生 活 が 営 めるように 環 境 衛 生 活 動 や 食 品 衛 生 活 動 が 行 われていることを 学 ぶ 4わが 国 の 保 健 医 療 制 度 や 機 関 を 知 り 適 切 に 活 用 することの 重 要 性 を 学 ぶ 5 職 場 における 健 康 問 題 として 職 業 病 と 労 働 災 害 の 状 況 および 働 く 人 々の 健 康 の 保 持 増 進 の ための 対 策 について 学 ぶ 人 間 の 一 生 のなかで 高 校 生 の 時 期 は 体 や 心 の 発 達 という 点 から 大 変 重 要 な 意 味 を 持 ってい る 保 健 の 授 業 では 個 人 としてだけでなく 社 会 の 一 員 として しかも 地 球 規 模 で 健 康 の 問 題 を 考 え 健 康 的 な 生 活 習 慣 を 身 につけることを 目 指 す また 生 活 環 境 を 守 るための 知 識 と 能 力 を 高 め 生 涯 を 通 じた 健 康 づくりの 基 礎 の 確 立 を 目 指 す さらに 生 活 行 動 と 健 康 との 関 わりや 環 境 問 題 について 自 ら 調 査 研 究 し 学 習 することにより 今 後 の 生 活 において 健 康 の 保 持 増 進 に 役 立 てられるようにする 授 業 に 集 中 し の 内 容 を 理 解 するとともに 健 康 と 安 全 に 留 意 した 日 常 生 活 が 送 れる 態 度 を 身 につける 環 境 と 健 康 についてはグループ 内 で 役 割 分 担 をし 課 題 学 習 に 取 り 組 む 夏 季 休 業 中 にグループ 毎 のテーマの 分 野 から 各 自 が 興 味 関 心 のある 事 柄 について 深 く 研 究 を 行 い レポートを 作 成 する グループで 発 表 ができるように 内 容 をまとめ 重 要 な 項 目 については 資 料 を 作 成 する 毎 時 間 の 発 表 について 個 人 ノートに 内 容 をまとめる 定 期 考 査 課 題 学 習 レポート 発 表 内 容 資 料 個 人 ノートを 中 心 に 知 識 理 解 興 味 関 心 意 欲 等 を 総 合 的 に 判 断 する 定 期 考 査 については 1 学 期 末 学 年 末 に 実 施 する 保 健 思 春 期 と 健 康 結 婚 生 活 と 健 康 加 齢 と 健 康 保 健 医 療 制 度 様 々な 保 健 活 動 や 対 策 環 境 と 健 康 環 境 と 食 品 の 保 健 労 働 と 健 康 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 16
17 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-17 スポーツⅠⅡⅢ 2 P 3 必 修 1 自 学 自 律 自 鍛 の 久 御 山 高 校 の 教 育 方 針 を 踏 まえて 生 徒 自 らの 自 主 性 主 体 性 を 培 う 2 生 涯 スポーツの 観 点 から 計 画 的 に 運 動 を 実 践 できる 能 力 を 養 う 3 科 学 的 根 拠 に 基 づいた 運 動 実 践 により 自 らの 健 康 の 増 進 と 体 力 の 向 上 ならびに 精 神 面 の 強 化 を 図 る 各 種 の 運 動 の 合 理 的 な 実 践 を 通 して 運 動 技 能 を 高 め 運 動 の 楽 しさや 喜 びを 深 く 味 わうことが できるようにするとともに 体 の 調 子 を 整 え 体 力 の 向 上 を 図 り 公 正 協 力 責 任 などの 態 度 を 育 て 生 涯 を 通 じて 継 続 的 に 運 動 ができる 資 質 や 能 力 を 育 てる スポーツ 総 合 専 攻 1,2 年 生 を 専 攻 種 目 ごとの 縦 割 り 集 団 として 実 戦 的 でレベルの 高 い 専 攻 種 目 の 授 業 を 行 なう 種 目 毎 に 1 運 動 技 能 2 関 心 意 欲 態 度 3 思 考 判 断 4 知 識 理 解 で 評 価 する 評 価 内 容 は 1の 運 動 技 能 は 個 々のスキル 点 2の 関 心 意 欲 態 度 は 参 加 状 況 と 活 動 意 欲 3の 思 考 判 断 はゲーム 点 と 課 題 感 想 レポート 4の 知 識 理 解 は 各 種 目 ルール 技 術 理 論 等 の 理 解 度 で ある 以 上 のように 総 合 的 に 評 価 する 欠 席 等 をなくして 意 欲 的 な 授 業 への 参 加 を 求 める ス ポ ー ツ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 男 子 女 子 剣 道 ( 男 女 ) バスケットボール( 女 子 ) バレーボール( 女 子 ) 陸 上 競 技 ( 男 女 ) 硬 式 野 球 ( 男 子 ) サッカー( 男 子 ) ソフトテニス( 女 子 ) 17
18 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-18 音 楽 Ⅱ 2 S P 2 選 択 必 修 歌 唱 ( 斉 唱 重 唱 ) 器 楽 (ギター) 楽 典 鑑 賞 音 楽 を 身 近 なものとして 楽 しみ 芸 術 に 親 しむための 基 礎 を 学 ぶ 授 業 に 積 極 的 能 動 的 に 参 加 し 協 力 して 音 楽 を 作 り 上 げることを 心 がけること 基 本 的 に 一 斉 指 導 だが 内 容 によって 小 グループまたは 個 人 で 練 習 をする 実 技 テスト( 歌 唱 器 楽 )および 平 常 点 ( 出 席 点 態 度 点 提 出 点 等 ) 実 技 点 においては 歌 唱 平 常 点 においては 姿 勢 を 重 視 する 音 楽 Ⅱ 歌 唱 器 楽 (ギター) 楽 典 鑑 賞 18
19 番 号 名 学 年 コース 類 単 位 数 2-19 美 術 Ⅱ 2 S 文 P 2 選 択 必 修 絵 画 による 構 想 表 現 及 び デザイン 基 礎 と 発 展 課 題 立 体 制 作 をします デザイン 作 品 を 通 してコミュニケーション 力 を 高 めます 構 想 表 現 では 想 像 力 を 形 あるものに 実 現 化 する 能 力 を 養 い 立 体 制 作 では 素 材 の 活 用 により 技 術 力 や 立 体 感 覚 を 育 てます 構 想 表 現 : 身 近 な 描 画 材 料 を 使 い 絵 画 による 空 想 的 表 現 をする 立 体 : 基 本 から 素 材 を 活 かして 創 作 に 繋 げていきます デ ザ イ ン : 形 や 色 彩 の 基 礎 を 学 習 して 創 作 に 発 展 させます 鑑 賞 : 優 れた 作 品 を 鑑 賞 し 創 作 の 世 界 を 広 げます 作 品 を 完 成 提 出 の 上 創 造 性 努 力 完 成 度 美 しさ 平 常 の 取 り 組 み( 出 席 態 度 等 )を 総 合 的 に 判 断 します 各 課 題 の 始 めに 要 点 を 説 明 します 美 術 Ⅱ 構 想 表 現 デザイン 基 礎 デザイン 立 体 鑑 賞 19
20 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-20 書 道 Ⅱ 2 S P 2 選 択 必 修 漢 字 ( 篆 書 隷 書 草 書 ) 仮 名 漢 字 仮 名 交 じりの 書 篆 刻 を 学 びます 書 道 Ⅰで 学 んだ 内 容 を 基 礎 として 新 たな 古 典 の 鑑 賞 臨 書 を 行 い 表 現 力 を 高 めます 多 様 な 書 体 を 臨 書 し 毛 筆 の 特 性 幅 広 い 表 現 法 を 学 びます 一 つの 古 典 に 時 間 をかけることで その 技 法 をより 確 かなものにします 学 んだ 技 法 を 活 用 し 自 分 の 想 いを 表 現 する 創 作 にも 取 り 組 みます 篆 刻 では 異 素 材 による 表 現 に 取 り 組 み 書 の 奥 深 さにふれます 完 成 した 印 は 落 款 印 としても 活 用 します 作 品 の 制 作 活 動 における 関 心 意 欲 態 度 と 完 成 した 作 品 の 達 成 度 とを 総 合 的 に 判 断 します 書 道 Ⅱ 篆 刻 篆 書 隷 書 硬 筆 草 書 漢 字 創 作 仮 名 漢 字 仮 名 交 じり 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 20
21 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-21 コミュニケーション 英 語 Ⅱ 2 A S 4 必 修 コミュニケーション 英 語 Ⅰ の 単 語 や 文 法 事 項 を 踏 まえながら さらに 語 彙 力 の 増 強 とより 高 度 な 文 法 事 項 や 構 文 の 定 着 をはかる また 精 読 を 通 して まとまった 英 文 の 内 容 を 理 解 する 力 や 表 現 する 力 などをさらに 養 成 する 幅 広 い 話 題 について, 聞 いたことや 読 んだことを 理 解 し, 情 報 や 考 えなどを 英 語 で 話 したり 書 いた りして 伝 える 能 力 を 更 に 伸 ばすとともに, 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てる 予 習 として 新 出 単 語 および 熟 語 の 意 味 を 調 べ 事 前 に 本 文 の 内 容 をつかんでおくこと 予 習 時 にわからなかった 点 を 授 業 で 明 確 にすること 復 習 として 内 容 を 把 握 しながら 何 度 も 英 文 を 音 読 すること 小 テスト( 毎 週 1or2 回 実 施 予 定 )に 向 けてしっかり 勉 強 すること 定 期 考 査 課 題 テスト 小 テスト 提 出 物 出 席 状 況 授 業 態 度 などを 総 合 的 に 判 断 する コミュニ ケーション 英 語 Ⅱ Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 21
22 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-22 コミュニケーション 英 語 Ⅱ 2 P 5 必 修 コミュニケーション 英 語 Ⅰ の 単 語 や 文 法 事 項 を 踏 まえながら さらに 語 彙 力 の 増 強 とより 高 度 な 文 法 事 項 や 構 文 の 定 着 をはかる また 精 読 を 通 して まとまった 英 文 の 内 容 を 理 解 する 力 や 表 現 する 力 などをさらに 養 成 する 英 語 を 通 じて, 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 成 するとともに, 情 報 や 考 えな どを 的 確 に 理 解 したり 適 切 に 伝 えたりする 能 力 を 一 層 伸 ばし, 社 会 生 活 において 活 用 できるように する 予 習 として 新 出 単 語 および 熟 語 の 意 味 を 調 べ 事 前 に 本 文 の 内 容 をつかんでおくこと 予 習 時 にわからなかった 点 を 授 業 で 明 確 にすること 復 習 として 内 容 を 把 握 しながら 何 度 も 英 文 を 音 読 すること 小 テスト( 毎 週 1or2 回 実 施 予 定 )に 向 けてしっかり 勉 強 すること 定 期 考 査 課 題 テスト 小 テスト 提 出 物 出 席 状 況 授 業 態 度 などを 総 合 的 に 判 断 する コミュニ ケーション 英 語 Ⅱ Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 22
23 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-23 英 語 表 現 Ⅱ 2 S A 2 必 修 問 題 の 演 習 をすることによって1 年 時 の 英 文 法 を 定 着 させ 実 際 の 会 話 や 英 作 文 に 役 立 つ 知 識 を 学 び 英 語 で 身 近 な 話 題 や 自 分 の 考 えを 表 現 できる 技 術 を 身 につける 比 較 的 短 く 易 しい 英 文 を 使 って 1 年 生 で 学 習 した 文 法 項 目 のポイントを 整 理 し 文 法 の 基 礎 的 な 力 を 構 築 する また 問 題 演 習 をすることで 情 報 や 考 えなどを, 場 面 や 目 的 に 応 じて 英 語 で 書 く 能 力 を 更 に 伸 ばすとともに,この 能 力 を 活 用 して 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てる 1 必 ず 予 習 を 行 い 練 習 問 題 を 解 いておく 2 各 レッスンの 文 法 項 目 を 理 解 し 例 文 を 反 復 練 習 する 3 演 習 問 題 を 解 き さらに 理 解 を 深 める 4 学 習 した 語 句 や 表 現 構 文 等 を 活 用 し 英 語 でまとまった 文 章 を 書 く 定 期 考 査 課 題 テスト 課 題 小 テストを 総 合 的 に 判 断 する 英 語 表 現 Ⅱ 暗 唱 例 文 の 復 習 Part 1 L.1~5 Part 1 L.6~L.10 Part 1 L.11~L.15 Part 1 L.16~19 23
24 番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-24 家 庭 基 礎 2 S A P 2 必 修 一 人 の 生 活 者 としてより 良 く 生 きるために 衣 食 住 消 費 生 活 保 育 教 育 福 祉 家 族 家 庭 生 活 等 について 社 会 の 変 化 やライフステージの 課 題 を 取 り 上 げながら 学 習 します 衣 食 住 保 育 等 に 関 わる 基 礎 基 本 を 系 統 的 体 験 的 に 学 び 生 活 上 の 意 志 決 定 ができ 様 々 なライフステージでの 課 題 を 解 決 できる 能 力 と 実 践 力 を 養 います 授 業 の 前 に 教 科 書 を 読 み 資 料 集 の 関 連 事 項 に 目 を 通 して 予 習 しておこう 毎 時 間 授 業 に 集 中 し ノートをしっかりとること プリント 類 は 授 業 の 流 れに 沿 ってNO. 順 にノート に 貼 付 し すぐに 活 用 できるよう 整 理 しておくこと 実 験 実 習 に 対 して 積 極 的 に 取 り 組 み 調 理 や 裁 縫 等 の 技 術 手 腕 の 上 達 を 目 指 して 努 力 しよ う 日 常 的 に 新 聞 や 本 テレビ 等 から 生 活 情 報 を 入 手 し 疑 問 を 持 ったり 調 べたり 自 分 の 課 題 を 見 つけたり 周 囲 の 人 に 提 案 したりしていこう 定 期 考 査 ( 学 期 に1 回 ) 課 題 学 習 提 出 物 ( 授 業 ノート レポート 実 習 作 品 ) 授 業 や 実 験 実 習 に 対 する 取 り 組 み 等 について 意 欲 関 心 知 識 理 解 思 考 判 断 表 現 技 能 の4つの 観 点 で 総 合 的 に 判 断 します 家 庭 基 礎 家 族 家 庭 消 費 生 活 衣 生 活 を 営 む 住 生 活 を 営 む 食 生 活 を 営 む 保 育 教 育 福 祉 24
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
PowerPoint プレゼンテーション
平 成 26 年 度 研 究 テーマ 社 会 科 における 協 働 協 調 的 な 学 びの 創 造 社 会 科 事 例 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 教 諭 五 十 嵐 健 指 導 主 事 恒 松 龍 治 自 己 紹 介 学 校 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 生 徒 665 名 職 員 76 名 教 育 目 標 自 分 の 将 来 に 目 標 を 持 ち 自 己 実 現
●電力自由化推進法案
第 一 八 五 回 参 第 二 号 電 力 自 由 化 推 進 法 案 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 三 条 ) 第 二 章 電 力 自 由 化 の 基 本 方 針 ( 第 四 条 - 第 九 条 ) 第 三 章 電 力 自 由 化 推 進 本 部 ( 第 十 条 - 第 十 九 条 ) 附 則 第 一 章 総 則 ( 目 的 ) 第 一 条 この 法 律 は 平 成 二 十
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- 1 - 省 百 七 旅 客 部 改 省 令 平 成 省 令 伴 並 平 成 省 令 並 ま づ 並 令 づ く 領 平 成 月 大 臣 前 田 武 志 づ く 領 語 お 使 語 監 督 針 平 成 省 千 百 お 使 語 - 2 - 務 名 簿 款 寄 附 為 登 記 証 明 組 織 図 保 制 証 機 器 機 器 設 設 備 記 載 決 算 報 足 経 的 礎 証 績 分 証 程 七 イ 概
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目 指 していること
第 三 者 の 道 具 箱 訪 問 調 査 表 ( 組 織 マネジメント) 訪 問 調 査 日 訪 問 先 評 価 者 1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 1-1-1 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
学校安全の推進に関する計画の取組事例
学 校 安 全 の 推 進 に 関 する 計 画 と Ⅱ 学 校 安 全 を 推 進 するための 方 策 項 目 1. 安 全 に 関 する 教 育 の 充 実 方 策 (1) 安 全 教 育 にお ける 主 体 的 に 行 動 する 態 度 や 共 助 公 助 の 視 点 (2) 教 育 手 法 の 改 善 被 災 地 へのボランティア 活 動 を 行 う 学 校 等 の 生 きる 力 をはぐくむ
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
その 他 事 業 推 進 体 制 平 成 20 年 3 月 26 日 に 石 垣 島 国 営 土 地 改 良 事 業 推 進 協 議 会 を 設 立 し 事 業 を 推 進 ( 構 成 : 石 垣 市 石 垣 市 議 会 石 垣 島 土 地 改 良 区 石 垣 市 農 業 委 員 会 沖 縄 県 農
国 営 かんがい 排 水 事 業 石 垣 島 地 区 事 業 の 概 要 本 事 業 は 沖 縄 本 島 から 南 西 約 400kmにある 石 垣 島 に 位 置 する 石 垣 市 の4,338haの 農 業 地 帯 において 農 業 用 水 の 安 定 供 給 を 図 るため 農 業 水 利 施 設 の 改 修 整 備 を 行 うものである 事 業 の 目 的 必 要 性 本 地 区 は さとうきびを
03 平成28年度文部科学省税制改正要望事項
平 成 28 年 度 文 部 科 学 省 税 制 改 正 要 望 事 項 平 成 27 年 8 月 28 日 H27 税 制 改 正 要 望 事 項 1. 寄 附 税 制 の 拡 充 (1) 国 立 大 学 法 人 等 への 個 人 寄 附 に 係 る 税 額 控 除 の 導 入 等 所 得 税 等 新 設 (2) 学 校 法 人 への 個 人 寄 附 に 係 る 所 得 控 除 上 限 額 の 引
自衛官俸給表の１等陸佐、１等海佐及び１等空佐の（一）欄又は（二）欄に定める額の俸給の支給を受ける職員の占める官職を定める訓令
防 衛 省 訓 令 第 2 9 号 自 衛 隊 法 ( 昭 和 2 9 年 法 律 第 1 6 5 号 ) 第 3 0 条 の 2 第 1 項 第 5 号 の 規 定 に 基 づ き 自 衛 官 以 外 の 隊 員 の 標 準 職 務 遂 行 能 力 を 定 め る 訓 令 を 次 の よ う に 定 め る 平 成 2 6 年 5 月 3 0 日 防 衛 大 臣 小 野 寺 五 典 自 衛 官 以
スライド 1
OECD 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA09) デジタル 読 解 力 調 査 のポイント 調 査 概 要 PISA 調 査 では 将 来 的 に 筆 記 型 調 査 からコンピュータ 使 用 型 調 査 に 移 行 する 予 定 このためPISA09の 国 際 オプションとして デジタル 読 解 力 調 査 (コンピュータ 使 用 型 調 査 )とコンピュータ 利 用 等 に 関
国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 防 災 業 務 計 画 平 成 17 年 10 月 1 日 制 定 平 成 25 年 3 月 8 日 修 正 平 成 26 年 6 月 19 日 修 正 平 成 27 年 12 月 1 日 修 正 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
公表表紙
国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 の 役 の 報 酬 給 与 等 について 国 立 大 学 法 人 等 の 役 員 の 報 酬 等 及 び の 給 与 の 水 準 の 公 表 方 法 等 について(ガイドライン) ( 平 成 17 年 2 月 7 日, 総 務 大 臣 策 定 )に 基 づく 公 表 平 成 26 年 9 月 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 国 立 大 学 法 人 山
Taro-01 議案概要.jtd
資 料 1 平 成 28 年 第 1 回 志 木 市 議 会 定 例 会 市 長 提 出 議 案 等 概 要 1 2 第 1 号 議 案 企 画 部 政 策 推 進 課 志 木 市 将 来 ビジョン( 第 五 次 志 木 市 総 合 振 興 計 画 将 来 構 想 )の 策 定 について ( 政 策 推 進 課 ) 1 将 来 ビジョンとは? 2 志 木 市 がおかれている 状 況 3 まちづくりの
18 国立高等専門学校機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 国 立 高 等 専 門 学 校 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 当 機 構 役 員 給 与 規 則 で 文 部 科
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
02【発出】280328福島県警察職員男女共同参画推進行動計画(公表版)
福 島 県 警 察 職 員 男 女 共 同 参 画 推 進 行 動 計 画 ( 平 成 28 年 4 月 改 定 ) 福 島 県 警 察 目 次 第 1 総 論 1 計 画 改 定 の 趣 旨 2 計 画 期 間 第 2 具 体 的 取 組 Ⅰ 意 識 改 革 幹 部 を 始 めとした 全 職 員 の 意 識 改 革 の 徹 底 Ⅱ 女 性 警 察 官 の 採 用 拡 大 1 女 性 警 察 官 の
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学 校 づくりについて 2 第 4 東 小
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 平 成 27 年 2 月 守 口 市 教 育 委 員 会 守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
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国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
<4D F736F F D208ED089EF95DB8CAF89C193FC8FF38BB CC8EC091D492B28DB88C8B89CA82C982C282A282C42E646F63>
社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
新 行 財 政 改 革 推 進 大 綱 実 施 計 画 個 票 2051102 87 取 組 施 策 国 や 研 究 機 関 への 派 遣 研 修 による 資 質 向 上 の 推 進 鳥 インフルエンザ 等 新 たな 感 染 症 等 に 対 する 検 査 技 術 の 習 得 など 職 員 の 専 門
新 行 財 政 改 革 推 進 大 綱 実 施 計 画 個 票 2051101 86 取 組 施 策 地 方 政 府 を 担 う 職 員 像 の 策 定 と 人 材 育 成 ( 新 人 材 育 成 ビジョンの 策 定 ) 平 成 17 年 度 静 岡 市 人 材 育 成 ビジョン を 策 定 平 成 20 年 度 進 捗 管 理 に 伴 う 一 部 改 訂 職 員 セッションの 試 行 を 行 った
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
教 科 No. 3N03 授 業 科 目 保 存 修 復 研 究 3 一 つの 主 題 を 丹 念 に 追 求 する 自 主 学 習 能 力 を 形 成 することを 目 標 とする 習 得 した 知 識 の 確 認 と 応 用 力 をたかめ, 専 門 演 習 を 深 める 2. 研 究 計 画 書
教 科 No. 3N01 授 業 科 目 保 存 修 復 研 究 1 文 献 や 資 料 の 検 索 方 法 を 学 び, 先 行 研 究 を 押 さえて 論 点 を 出 し, 自 分 の 主 題 を 提 起 できるようにする 自 分 の 指 向 する 主 題 発 見 の 為 のカリキュラムを 組 む さらに 他 組 織 との 交 流, 体 験 実 習 を 通 じて, 多 様 な 研 究 スタイルを
本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大 学 校 に 改 組 修 業 年 限 を1 年 制 から2 年 制 に 改
平 成 2 9 年 度 ( 学 生 募 集 要 項 ) 畜 産 経 営 学 科 畑 作 園 芸 経 営 学 科 農 業 経 営 研 究 科 稲 作 経 営 専 攻 コ ー ス 本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大
頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 のために 講 ずる 具 体 的 な 施 策 等 について 定 めることにより 子 宮 頸 がんの 確 実 な 予 防 を 図 ることを 目 的 とする ( 定 義 ) 第 二 条 この 法 律 において 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 とは 子 宮
子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 法 律 ( 案 ) 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 第 二 条 ) 第 二 章 子 宮 頸 がん 予 防 方 針 等 ( 第 三 条 第 六 条 ) 第 三 章 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 具 体 的 な 施 策 第 一 節 子 宮 頸 がん 及 び 子 宮 頸 がんの 予
1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研
1 大 阪 府 英 語 教 育 改 善 プラン 1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研 修 の 実 施 進 捗 管 理 市 町 村 立 小 中
問題解決能力等の調査（小学校）
平 成 24 年 度 授 業 改 善 推 進 プラン 国 語 板 橋 区 立 若 木 小 学 校 相 手 を 意 識 して 伝 え 合 う ことを 大 切 にする 意 識 が 高 まってきた 文 章 を 読 み 取 る 力 文 章 を 書 く 力 を 向 上 させたい 自 分 の 考 えを 分 かりやすく 伝 えようとする 意 欲 が 高 まったが 友 達 の 考 えを 聞 いて 深 める 態 度
国 語 算 数 外 国 語 活 動 リズムを 感 じ 取 りながら 発 声 の 仕 方 に 気 をつけて 音 読 や 群 読 を 楽 しく 行 うことができる 漢 字 の 部 首 を 理 解 することが できる 整 数 の 加 法 減 法 乗 法 の 計 算 についての 理 解 を 深 め 確 実
第 6 学 年 1 組 モジュール 学 習 指 導 案 ( 国 語 算 数 英 語 ) 日 時 平 成 21 年 10 月 14 日 ( 水 ) 第 2 校 時 9:40~10:25 場 所 6 学 年 1 組 教 室 1 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 を 図 るためのモジュール 授 業 の 研 究 2 目 指 す 学 年 の 児 童 像 親 しみやすい 古 典 の 文 章 を 読 む
一般資料選定基準
一 般 資 料 選 定 基 準 平 成 13 年 3 月 30 日 館 長 決 定 平 成 18 年 4 月 1 日 改 正 平 成 28 年 3 月 31 日 改 正 1 図 書 資 料 (1) 一 般 図 書 国 内 で 出 版 さ れ る 一 般 図 書 に つ い て は 基 礎 的 入 門 的 な も の か ら 専 門 的 な も の ま で 各 分 野 に わ た り 広 範 囲 に
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平 成 25年 度 事 業 計 画 書 1. 基 本 方 針 観 光 立 国 の 実 現 を 図 るためには 観 光 の 主 体 である 地 域 におけ る 観 光 振 興 のための 活 動 を 支 援 し その 促 進 を 図 るとともに 地 域 と 産 業 界 の 幅 広 い 連 携 を 促 進 し 提 言 活 動 や 各 種 の 事 業 等 を 行 うことが 重 要 である 今 年 度 より
する ( 評 定 の 時 期 ) 第 条 成 績 評 定 の 時 期 は 第 3 次 評 定 者 にあっては 完 成 検 査 及 び 部 分 引 渡 しに 伴 う 検 査 の 時 とし 第 次 評 定 者 及 び 第 次 評 定 者 にあっては 工 事 の 完 成 の 時 とする ( 成 績 評 定
射 水 市 建 設 工 事 施 行 に 関 する 工 事 成 績 評 定 要 領 平 成 8 年 3 月 7 告 示 第 44 号 ( 目 的 ) 第 条 この 要 領 は 射 水 市 が 所 掌 する 工 事 の 成 績 評 定 ( 以 下 評 定 という )に 必 要 な 事 項 を 定 め 公 正 かつ 的 確 な 評 定 を 行 うことにより もって 請 負 業 者 の 選 定 及 び 指
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
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平 成 26 年 度 山 形 大 学 大 学 院 入 学 者 選 抜 概 要 社 会 文 化 システム 研 究 科 地 域 教 育 文 化 研 究 科 理 工 学 研 究 科 ( 理 学 系 工 学 系 ) 農 学 研 究 科 教 育 実 践 研 究 科 平 成 25 年 8 月 社 会 の 高 度 化 複 雑 化 に 応 える5つの 研 究 科 と1つの 専 門 職 大 学 院 社 会 文 化 システム
<4D6963726F736F667420576F7264202D20313431323235817988C482C682EA817A89BA90BF8E7793B1834B8343836883898343839381698A4F8D91906C8DDE8A889770816A>
外 国 人 建 設 就 労 者 受 入 事 業 に 関 する 下 請 指 導 ガイドライン 第 1 趣 旨 復 興 事 業 の 更 なる 加 速 を 図 りつつ 2020 年 オリンピック パラリンピック 東 京 大 会 の 関 連 施 設 整 備 等 による 一 時 的 な 建 設 需 要 の 増 大 に 対 応 するため 2020 年 度 までの 緊 急 かつ 時 限 的 な 措 置 として 国
目 標 を 達 成 するための 指 標 第 4 章 計 画 における 環 境 施 策 世 界 遺 産 への 登 録 早 期 登 録 の 実 現 史 跡 の 公 有 地 化 平 成 27 年 度 (2015 年 度 )までに 235,022.30m 2 施 策 の 体 系 1 歴 史 的 遺 産 とこ
Ⅲ 歴 史 的 文 化 的 環 境 の 確 保 古 都 鎌 倉 の 歴 史 的 遺 産 を 保 全 活 用 し 世 界 遺 産 に 登 録 されることをめざしま 現 状 と 課 題 わが 国 初 めての 武 家 政 権 が 誕 生 した 本 市 南 東 部 は 三 方 を 山 に 囲 まれ 南 に 相 模 湾 を 望 む 特 徴 ある 地 形 をしており この 地 形 を 生 かした 独 自 の 都
社 会 保 障 税 一 体 改 革 ( 年 金 分 野 )の 経 緯 社 会 保 障 税 一 体 改 革 大 綱 (2 月 17 日 閣 議 決 定 ) 国 年 法 等 改 正 法 案 (2 月 10 日 提 出 ) 法 案 を 提 出 する または 法 案 提 出 を 検 討 する と された 事
資 料 5 これまでの 取 組 状 況 と 今 後 の 課 題 ( 年 金 分 野 ) 平 成 24 年 12 月 7 日 神 野 委 員 提 出 資 料 社 会 保 障 税 一 体 改 革 ( 年 金 分 野 )の 経 緯 社 会 保 障 税 一 体 改 革 大 綱 (2 月 17 日 閣 議 決 定 ) 国 年 法 等 改 正 法 案 (2 月 10 日 提 出 ) 法 案 を 提 出 する または
( 教 育 職 員 免 許 状 の 取 得 ) 第 9 条 教 育 職 員 免 許 状 ( 幼 稚 園 教 諭 二 種 免 許 状 )を 取 得 しようとする 者 は 教 育 職 員 免 許 法 に 基 づき 別 表 2に 掲 げる を 修 得 しなければならない 2 教 育 職 員 免 許 状 の
東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 履 修 規 程 (26.4) ( 趣 旨 ) 第 条 東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 ( 以 下 本 科 という )の 履 修 に 関 する 事 項 については 東 京 成 徳 短 期 大 学 学 則 の 規 定 によるほか この 規 程 の 定 めるところによる ( 教 育 課 程 の 編 成 ) 第 2 条 本 科 における
学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う文部科学省関係省令の整備に関する省令等について（通知）
27 文 科 初 第 1593 号 平 成 28 年 3 月 22 日 各 都 道 府 県 知 事 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 殿 附 属 学 校 を 置 く 各 国 立 大 学 法 人 学 長 構 造 改 革 特 別 区 域 法 第 12 条 第 1 項 の 認 定 を 受 けた 地 方 公 共 団 体 の 長 文 部 科 学 省 初 等 中 等
(6) 事 務 局 職 場 積 立 NISAの 運 営 に 係 る 以 下 の 事 務 等 を 担 当 する 事 業 主 等 の 組 織 ( 当 該 事 務 を 代 行 する 組 織 を 含 む )をいう イ 利 用 者 からの 諸 届 出 受 付 事 務 ロ 利 用 者 への 諸 連 絡 事 務
職 場 積 立 NISAに 関 するガイドライン 第 1 章 総 則 1. 制 定 の 趣 旨 NISA 推 進 連 絡 協 議 会 は NISA 推 進 連 絡 協 議 会 に 参 加 する 業 界 団 体 等 に 属 する 金 融 商 品 取 引 業 者 及 び 金 融 機 関 等 ( 以 下 NISA 取 扱 業 者 という )が 取 り 扱 う 職 場 積 立 NISAについて 適 正 かつ
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
<4D F736F F D F8D828D5A939982CC8EF68BC697BF96B38F9E89BB82CC8A6791E52E646F63>
平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
東京都立産業技術高等専門学校
東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 卒 業 生 を 対 象 とした 調 査 (OB OG アンケート)の 結 果 について 1 は じ め に 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 で は 本 校 の 教 育 水 準 の 向 上 や 教 育 内 容 の 充 実 と 改 善 を 目 的 と し て 本 校 の 前 身 校 で あ る 東 京 都 立 工 業 高 等
Microsoft Word - 交野市産業振興基本計画 20140320.doc
資 料 基 本 条 例 P36 規 則 P38 委 員 名 簿 P39 基 本 計 画 の 策 定 に 係 る 経 過 P40-35 - 基 本 条 例 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 交 野 の 自 然 環 境 歴 史 文 化 市 民 力 等 の 地 域 資 源 を 有 効 活 用 した 地 域 産 業 の 振 興 についての 基 本 となる 事 項 を 定 め 市 事 業 者 及
(2) 広 島 国 際 学 院 大 学 ( 以 下 大 学 という ) (3) 広 島 国 際 学 院 大 学 自 動 車 短 期 大 学 部 ( 以 下 短 大 という ) (4) 広 島 国 際 学 院 高 等 学 校 ( 以 下 高 校 という ) ( 学 納 金 の 種 類 ) 第 3 条
学 生 生 徒 等 の 納 入 金 に 関 する 規 則 平 成 15 年 12 月 16 日 規 則 第 19 号 沿 革 1 平 成 17 年 5 月 17 日 改 正 2 平 成 17 年 10 月 3 日 改 正 3 平 成 18 年 1 月 25 日 改 正 5 平 成 21 年 9 月 16 日 改 正 7 平 成 22 年 2 月 12 日 改 正 9 平 成 23 年 12 月 6
Ⅰ 主 要 な 生 活 習 慣 病 発 症 予 防 と 重 症 化 予 防 徹 底 評 価 項 目 一 覧 81
1 目 標 設 定 と 評 価 健 康 日 本 21( 2 次 )では 目 標 設 定 あたっは 科 学 的 根 拠 基 づいた 実 態 把 握 が 可 能 な 具 体 的 目 標 設 定 実 行 可 能 性 ある 目 標 をできるだ 少 ない 数 で 設 定 目 標 とした 指 標 関 する 情 報 収 集 現 場 が 疲 弊 することなく 既 存 データ 活 用 より 自 治 体 が 自 ら 行
<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>
国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
< F2D8AC493C CC81698EF3928D8ED2816A2E6A7464>
5. 滋 賀 県 建 設 工 事 監 督 要 領 5-1 滋 賀 県 工 事 監 督 要 領 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 要 領 は 滋 賀 県 建 設 工 事 執 行 規 則 ( 昭 和 58 年 4 月 20 日 滋 賀 県 規 則 第 30 号 以 下 執 行 規 則 という )に 定 めるもののほか 県 が 施 行 する 請 負 工 事 の 監 督 について 必 要 な 事 項 を 定
三郷市市街化調整区域の整備及び保全の方針（案）
三 郷 市 市 街 化 調 整 区 域 の 計 画 開 発 に お け る 地 区 計 画 の 取 り 扱 い 方 針 ( 案 ) 平 成 2 4 年 12 月 三 郷 市 ま ち づ く り 推 進 部 三 郷 市 市 街 化 調 整 区 域 の 計 画 開 発 における 地 区 計 画 の 取 り 扱 い 方 針 都 市 計 画 法 第 34 条 第 10 号 に 該 当 する 開 発 行 為
1.はじめに わが 国 での 急 速 な 少 子 化 の 進 行 等 を 踏 まえ 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ 育 成 される 環 境 の 整 備 を 目 的 とした 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 が 平 成 15 年 7 月 に 制 定 され
飛 騨 市 次 世 代 育 成 支 援 行 動 計 画 ( 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ) 平 成 27 年 4 月 1 日 飛 騨 市 長 飛 騨 市 議 会 議 長 飛 騨 市 選 挙 管 理 委 員 会 飛 騨 市 代 表 監 査 委 員 飛 騨 市 農 業 委 員 会 飛 騨 市 教 育 委 員 会 飛 騨 市 消 防 本 部 消 防 長 古 川 国 府 給 食 センター 利 用 組
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
<4D6963726F736F667420576F7264202D2087472D3188C091538AC7979D8B4B92F6814594F292B98CF092CA81698A94816A2E646F63>
飛 鳥 交 通 株 式 会 社 安 全 管 理 規 程 平 成 23 年 11 月 10 日 改 定 目 次 第 一 章 総 則 第 二 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 運 営 の 方 針 等 第 三 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実 施 及 びその 管 理 の 体 制 第 四 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実
Microsoft Word - ....
目 次 出 題 傾 向 1 (1) わが 国 の 人 口 動 向 等 3 (2) わが 国 の 公 的 年 金 制 度 の 現 況 3 (3) 公 的 年 金 制 度 の 沿 革 ( 主 な 内 容 を 抜 粋 ) 4 (4) 公 的 年 金 のしくみ 6 (5) 国 民 年 金 の 被 保 険 者 8 (6) 国 民 年 金 の 被 保 険 者 資 格 の 取 得 と 喪 失 10 (7) 被 保
Microsoft PowerPoint - 報告書(概要).ppt
市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 論 点 と 意 見 について ( 概 要 ) 神 奈 川 県 市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 検 討 会 議 について 1 テーマ 地 方 公 務 員 制 度 改 革 ( 総 務 省 地 方 公 務 員 の 労 使 関 係 制 度 に 係 る 基 本 的 な 考 え 方 )の 課 題 の 整
スライド 1
社 会 保 障 税 一 体 改 革 における 年 金 関 連 法 案 について 年 金 機 能 強 化 法 案 (3 月 30 日 提 出 ) 国 会 提 出 時 の 法 案 の 内 容 1 基 礎 年 金 国 庫 負 担 2 分 の1の 恒 久 化 2 受 給 資 格 期 間 の 短 縮 (25 年 10 年 ) 3 産 休 期 間 中 の 社 会 保 険 料 免 除 4 遺 族 基 礎 年 金
17 外 国 人 看 護 師 候 補 者 就 労 研 修 支 援 18 看 護 職 員 の 就 労 環 境 改 善 19 8020 運 動 推 進 特 別 20 歯 科 医 療 安 全 管 理 体 制 推 進 特 別 21 在 宅 歯 科 医 療 連 携 室 整 備 22 地 域 災 害 拠 点 病
資 料 22 ( 別 紙 第 1 2 号 様 式 ) 平 成 24 年 度 医 療 提 供 体 制 推 進 費 補 助 金 における 計 画 評 価 シート 1 の 概 要 神 奈 川 県 ( 金 額 の 単 位 は 千 円 ) 補 助 金 等 名 称 医 療 提 供 体 制 推 進 費 補 助 金 補 助 年 度 平 成 24 年 度 担 当 課 神 奈 川 県 保 健 福 祉 局 保 健 医 療
小 売 電 気 の 登 録 数 の 推 移 昨 年 8 月 の 前 登 録 申 請 の 受 付 開 始 以 降 小 売 電 気 の 登 録 申 請 は 着 実 に 増 加 しており これまでに310 件 を 登 録 (6 月 30 日 時 点 ) 本 年 4 月 の 全 面 自 由 化 以 降 申
資 料 3-1 小 売 全 面 自 由 化 に 関 する 進 捗 状 況 平 成 28 年 7 月 1 日 資 源 エネルギー 庁 小 売 電 気 の 登 録 数 の 推 移 昨 年 8 月 の 前 登 録 申 請 の 受 付 開 始 以 降 小 売 電 気 の 登 録 申 請 は 着 実 に 増 加 しており これまでに310 件 を 登 録 (6 月 30 日 時 点 ) 本 年 4 月 の 全
公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可 能 な 社 会 保 障 制 度 の 確 立 を 図 るための 改 革 の 推 進 に 関 する 法 律 に 基 づく 社 会 経 済 情
資 料 2-1 公 的 年 金 制 度 の 持 続 可 能 性 の 向 上 を 図 るための 国 民 年 金 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 案 の 概 要 厚 生 労 働 省 年 金 局 平 成 28 年 4 月 21 日 公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可
4 県 立 山 形 北 高 等 校 ( 全 日 制 ) 音 楽 科 音 楽 に 関 しての 幅 広 い 興 味 と 関 心 を 有 し 向 上 心 を 持 って 習 する 生 徒 生 涯 に 渡 って 音 楽 を 愛 好 し 豊 かな 人 間 性 と 確 かな 実 力 を 備 えた 生 徒 明 確
2 県 立 山 形 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 理 数 科 の 習 に 対 する 強 い 意 欲 と 理 数 科 に 対 する 興 味 関 心 を 有 するとと もに 数 理 科 英 語 の 習 に 対 する 興 味 関 心 を 有 し 将 来 理 工 系 の 研 究 医 師 等 を 目 指 す 意 識 が 明 確 適 切 で 将 来 さらに 高 度 な 専 門 分 野 の 教
独立行政法人国立病院機構呉医療センター医療機器安全管理規程
独 立 行 政 法 人 国 立 病 院 機 構 呉 医 療 センタ- 医 療 機 器 安 全 管 理 規 程 目 次 第 1 章 総 則 ( 第 1 条 ~ 第 4 条 ) 第 2 章 組 織 及 び 職 務 ( 第 5 条 ~ 第 10 条 ) 第 3 章 研 修 ( 第 11 条 ~ 第 12 条 ) 第 4 章 保 守 点 検 及 び 修 理 ( 第 13 条 ~ 第 16 条 ) 第 5 章
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 法 人 の 長 A 18,248 11,166 4,897 119 2,066 6,42
独 立 行 政 法 人 北 方 領 土 問 題 対 策 協 会 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 北 方 領 土 問 題 対 策 協 会 は 北 方 領 土 問 題 その 他 北 方 地 域 に 関 する
<4D6963726F736F667420576F7264202D203032208E598BC68A8897CD82CC8DC490B68B7982D18E598BC68A8893AE82CC8A76905682C98AD682B782E993C195CA915B9275964082C98AEE82C382AD936F985E96C68B9690C582CC93C197E1915B927582CC898492B75F8E96914F955D89BF8F915F2E646F6
様 式 租 税 特 別 措 置 等 に 係 る 政 策 の 事 前 評 価 書 1 政 策 評 価 の 対 象 とした 産 業 活 力 の 再 生 及 び 産 業 活 動 の 革 新 に 関 する 特 別 措 置 法 に 基 づく 登 録 免 租 税 特 別 措 置 等 の 名 称 許 税 の 特 例 措 置 の 延 長 ( 国 税 32)( 登 録 免 許 税 : 外 ) 2 要 望 の 内 容
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
Microsoft Word - 02第3期計画（元データ）.doc
第 3 期 長 岡 市 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ( 市 職 員 ) 平 成 23 年 4 月 長 岡 市 教 育 委 員 会 Ⅰ 総 論 1 目 的 急 速 な 少 子 化 の 進 行 家 庭 地 域 を 取 巻 く 環 境 の 変 化 により 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ かつ 育 成 される 社 会 の 形 成 に 資 するため
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日 本 司 法 支 援 センター( 法 人 番 号 2011205001573)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 センターの 主 要 事 業 は 総 合 法 律 支 援 に 関 する 事 業 である 役
(Microsoft Word - \220\340\226\276\217\221.doc)
南 丹 市 建 設 業 新 分 野 進 出 支 援 事 業 補 助 金 申 請 用 紙 記 入 説 明 書 様 式 第 1 号 ( 第 7 条 関 係 )の 記 入 方 法 南 丹 市 長 様 市 長 名 を 記 入 元 号 年 月 日 を 記 入 平 成 年 月 日 申 請 者 情 報 を 記 入 ( 代 表 企 業 ) ( 申 請 者 ) 所 在 地 南 丹 市 園 部 町 小 桜 町 47 番
第 8 条 本 協 議 会 における 研 修 は 以 下 のとおりとする (1) 座 学 研 修 農 業 講 座 や 先 進 農 家 視 察 など 農 業 経 営 基 礎 講 座 やその 他 担 い 手 のための 研 修 会 等 への 参 加 など 年 24 回 程 度 とする (2) 実 務 研
南 阿 蘇 村 農 業 研 修 生 受 入 協 議 会 青 年 就 農 給 付 金 ( 準 備 型 ) 農 業 研 修 生 受 入 要 項 平 成 24 年 4 月 27 日 制 定 平 成 24 年 6 月 13 日 一 部 改 正 平 成 24 年 10 月 31 日 一 部 改 正 ( 目 的 ) 第 1 条 本 要 項 は 新 規 就 農 総 合 支 援 事 業 実 施 要 綱 ( 農 林
ジョブ・カード様式
平 成 27 年 9 月 30 日 厚 生 労 働 省 告 示 第 408 号 ( 職 業 能 力 開 発 促 進 法 第 15 条 の4 第 1 項 に 基 づく 様 式 ) ( 別 添 3) 新 たなジョブ カードの 様 式 様 式 1 キャリア プランシート 様 式 1-1 キャリア プランシート( 就 業 経 験 がある 方 用 ) 様 式 1-2 キャリア プランシート( 就 業 経 験
住み慣れたこの町で最期まで 安心して暮らすために
第 6 次 出 入 国 管 理 政 策 懇 談 会 新 宿 区 1 新 宿 区 は 外 国 人 住 民 が 全 国 で 一 番 多 く 暮 らす 自 治 体 で 全 区 民 の10%を 超 えています 地 域 別 全 国 平 成 26 年 1 月 1 日 現 在 住 民 記 録 人 口 総 数 ( 人 ) 日 本 人 住 民 人 口 外 国 人 住 民 人 口 人 数 ( 人 ) 割 合 (%) 人
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 概 要 国 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている 総 合 的
矢 掛 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 総 括 () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) A B B/A 24 年 度 の 件 費 率 25 年 度 5,055 千 7,78,45 千 48,9 千 877,259.3 2.8 (2) 職 員 給
１ 変更の許可等（都市計画法第35条の2）
第 11 章 建 築 物 の 建 ぺい 率 等 の 指 定 ( 都 市 計 画 法 第 41 条 ) 建 築 物 の 建 ぺい 率 等 の 指 定 ( 都 市 計 画 法 第 41 条 ) 法 律 ( 建 築 物 の 建 ぺい 率 等 の 指 定 ) 第 四 十 一 条 都 道 府 県 知 事 は 用 途 地 域 の 定 められていない 土 地 の 区 域 における 開 発 行 為 につい て 開
<81696D373188A4955191E58A77816A3233944E93788D9191E5834B83438368838983438393976C8EAE82502E786C73>
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 大 学 法 人 愛 媛 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 22 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 の 期 末 特 別 手 当 の 額 は 国 立 大 学 法 人 愛
Microsoft Word - 目次.doc
長 寿 医 療 制 度 と 国 民 健 康 保 険 一 体 化 に 関 する 舛 添 大 臣 私 案 イメージ < 現 行 > < 見 直 し 後 > 75 歳 長 寿 医 療 制 度 ( 県 単 位 広 域 連 合 ) 長 寿 医 療 ( 都 道 府 県 ) 1 両 者 を 一 体 化 し 都 道 府 県 が 運 営 75 歳 65 歳 被 用 者 保 険 から 財 政 調 整 国 保 国 保 被
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記 1 学 校 給 食 摂 取 基 準 について (1) 学 校 給 食 における 摂 取 基 準 ( 以 下 学 校 給 食 摂 取 基 準 という )につ いては 義 務 教 育 諸 学 校 の 児 童 生 徒 においては 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表 ( 別 紙 1)に 夜 間 課 程 を 置 く 高 等 学 校 の 生 徒 においては 夜 間 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表
5 民 間 事 業 者 における 取 扱 いについて( 概 要 資 料 P.17~19) 6 法 人 番 号 について( 概 要 資 料 P.4) (3) 社 会 保 障 税 番 号 制 度 のスケジュールについて( 概 要 資 料 P.20) 1 平 成 27 年 10 月 から( 施 行 日 は
社 会 保 障 税 番 号 制 度 について 1 社 会 保 障 税 番 号 制 度 について (1) 社 会 保 障 税 番 号 制 度 の 趣 旨 について( 概 要 資 料 P.1~2) 1 公 平 公 正 な 社 会 の 実 現 行 政 機 関 等 が 所 得 や 他 の 行 政 サービスの 受 給 状 況 を 把 握 しやすくな るため 負 担 を 不 当 に 免 れることや 給 付 を
1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )の 構 成 構 成 記 載 内 容 第 1 章 はじめに 本 マニュアルの 目 的 記 載 内 容 について 説 明 しています 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 林 地
( 資 料 3) 林 地 台 帳 及 び 地 図 整 備 マニュアル( 案 ) 概 要 本 資 料 は 現 時 点 での 検 討 状 況 を 基 に 作 成 したものであり 今 後 事 務 レベルの 検 討 会 等 を 経 て 成 案 を 得 ることとしてい ます 平 成 28 年 7 月 林 野 庁 計 画 課 1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル(
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D208E9197BF332E8EA98CC8955D89BF82CC95FB9640939982C982C282A282C4816995BD90AC8251824F944E93788EC08E7B95AA814191E6825194C5816A2E707074>
( 平 成 20 年 度 実 施 分 ) 自 己 評 価 の 方 法 等 について 高 等 専 門 学 校 機 関 別 認 証 評 価 に 関 する 自 己 評 価 担 当 者 等 に 対 する 研 修 会 独 立 行 政 法 人 大 学 評 価 学 位 授 与 機 構 自 己 評 価 書 の 作 成 自 己 評 価 書 の 作 成 高 等 専 門 学 校 機 関 別 認 証 評 価 と 選 択 的
0605調査用紙（公民）
社 会 公 民 番 号 2 略 称 東 京 書 籍 書 名 新 編 新 し 公 民 1 基 礎 基 本 確 実 な 定 着 を 図 るため を 促 すため や 個 応 じた 3 単 元 ( 単 元 設 定 4 各 年 ( び や 考 え 展 開 5 特 徴 的 な 単 元 おけ る 課 題 関 わり 等 ア 1 単 位 時 間 ( 見 開 き 2 頁 ) 毎 課 題 を 設 定 し 課 題 関 連
入札公告 機動装備センター
千 葉 県 一 般 競 争 入 札 公 告 県 警 第 18 号 機 動 装 備 センター 屋 内 舗 装 改 修 工 事 の 一 般 競 争 入 札 ( 事 後 審 査 型 )の 実 施 について 地 方 自 治 法 第 234 条 第 1 項 の 規 定 により 一 般 競 争 入 札 を 次 のとおり 実 施 する なお この 入 札 は ちば 電 子 調 達 システムに 係 る 電 子 入
(3) 小 単 元 の 指 導 と 評 価 の 計 画 小 単 元 第 11 章 税 のあらまし の 指 導 と 評 価 の 計 画 ( 四 次 確 定 申 告 制 度 抜 粋 ) 関 心 意 欲 態 度 思 考 判 断 技 能 表 現 知 識 理 解 小 単 元 の 評 価 規 準 税 に 関 す
(1) 単 元 の 評 価 規 準 と 小 単 元 の 評 価 規 準 科 目 名 会 計 実 務 単 位 数 4 単 位 研 究 事 例 国 税 庁 Webサイトを 利 用 した 授 業 展 開 例 単 元 名 第 4 編 税 と 会 計 第 11 章 税 のあらまし 第 12 章 法 人 税 の 計 算 第 13 章 法 人 税 の 申 告 と 納 付 税 の 意 義 種 類 体 系 のあらましを
2 積 極 的 な 接 種 勧 奨 の 差 し 控 え 国 は 平 成 25 年 4 月 から 定 期 接 種 化 したが ワクチン 接 種 との 関 連 を 否 定 できない 持 続 的 な 痛 みなどの 症 状 が 接 種 後 に 見 られたことから 平 成 25 年 6 月 定 期 接 種 と
子 宮 頸 がん 予 防 ワクチンの 状 況 について 1 接 種 費 用 の 公 費 助 成 (1) 県 の 助 成 制 度 子 宮 頸 がん 予 防 ワクチンの 接 種 費 用 は 3 回 の 接 種 で 約 45,000 円 (1 回 当 たり 約 15,000 円 )であり 被 接 種 者 の 経 済 的 負 担 が 大 きいものであった そのため がん 対 策 推 進 の 観 点 から 公
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( 参 考 Ⅱ) 千 葉 県 教 育 委 員 会 と 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 事 業 アンケートの 結 果 A 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 による 基 礎 教 養 講 座 受 講 者 アンケート (アンケート 回 収 数 :76 名 ).あなたは 将 来 教 員 になることを 志 望 していますか?. 教 員 になることを 目 指 している(6 名 ). 教
質 問 票 ( 様 式 3) 質 問 番 号 62-1 質 問 内 容 鑑 定 評 価 依 頼 先 は 千 葉 県 などは 入 札 制 度 にしているが 神 奈 川 県 は 入 札 なのか?または 随 契 なのか?その 理 由 は? 地 価 調 査 業 務 は 単 にそれぞれの 地 点 の 鑑 定
62 (Q&A) 目 次 1 鑑 定 評 価 の 委 託 は 入 札 か 随 意 契 約 か またその 理 由 は 何 か 2 委 託 料 は 他 県 と 比 べて 妥 当 性 のある 金 額 か 3 地 価 公 示 ( 国 の 調 査 )との 違 いは 何 か また 国 の 調 査 結 果 はどう 活 用 しているか 4 路 線 価 を 利 用 しない 理 由 は 何 か 5 委 託 料 の 算
(4) 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 合 同 対 策 協 議 会 との 連 携 1 市 は 国 の 現 地 対 策 本 部 長 が 運 営 する 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 合 同 対 策 協 議 会 に 職 員 を 派 遣 するなど 同 協 議 会 と 必 要 な 連 携 を 図 る
第 4 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 及 びNBC 攻 撃 による 災 害 への 対 処 等 市 は 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 への 対 処 等 については 原 則 として 県 地 域 防 災 計 画 ( 原 子 力 等 防 災 計 画 ) 等 に 定 められた 措 置 に 準 じた 措 置 を 講 ずるものとし また NBC 攻 撃 による 災 害 への 対 処 については 国 の
1 総 合 設 計 一 定 規 模 以 上 の 敷 地 面 積 及 び 一 定 割 合 以 上 の 空 地 を 有 する 建 築 計 画 について 特 定 行 政 庁 の 許 可 により 容 積 率 斜 線 制 限 などの 制 限 を 緩 和 する 制 度 である 建 築 敷 地 の 共 同 化 や
参 考 資 料 1-17 民 間 都 市 整 備 事 業 建 築 計 画 に 関 わる 関 連 制 度 の 整 理 都 市 開 発 諸 制 度 には 公 開 空 地 の 確 保 など 公 共 的 な 貢 献 を 行 う 建 築 計 画 に 対 して 容 積 率 や 斜 線 制 限 などの 建 築 基 準 法 に 定 める 形 態 規 制 を 緩 和 することにより 市 街 地 環 境 の 向 上 に
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本 市 は 大 正 14 年 4 月 の 都 市 計 画 法 の 適 用 を 受 け 大 正 15 年 4 月 30 日 に 都 市 計 画 区 域 の 決 定 をしました 昭 和 6 年 には 都 市 計 画 道 路 翌 昭 和 7 年 には 用 途 地 域 昭 和 10 年 には 風 致 地 区 が それぞれ 計 画 決 定 され 本 市 における 都 市 計 画 の 礎 が 定 められました