7. 吉 田 兄 弟 国 を 愛 し, 伝 統 の 継 承 と 文 化 の 創 造 を (p.206~213) 4-(9) 愛 国 心 伝 統 の 導 入 私 たちの 道 徳 の 私 たちは 日 本 の 伝 統 と 文 化 についてどのくらい 知 継 承 と 文 化 の っているのだろうか (p.2
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- えつみ ひらみね
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1 第 1 学 年 みんなで 生 き 方 を 考 える 道 徳 を 使 った 授 業 における, 私 たちの 道 徳 活 用 例 みんなで 生 き 方 を 考 える 道 徳 私 たちの 道 徳 ハ ターン 資 料 名 内 容 項 目 資 料 名 (ページ) 活 用 例 は 発 問 例 中 学 生 になる この 本 の 使 い 方 (p.4) 今 の 私 (p.5) 副 読 本 の 中 学 生 になる 道 徳 の 時 間 って? について 学 んだ 後, 私 たちの 道 徳 の この 本 の 使 い 方 (p.4), 今 の 私 中 一 の 自 分 (p.5)を 活 用 し, 道 徳 の 時 間 の 進 め 方 を 知 らせるとともに 今 の 自 分 を 見 つめさせる 中 学 生 になった 自 分 のことを, 今 の 私 中 一 の 自 分 に 書 き,これからの 中 学 校 生 活 につなげていこう 1. 楽 しみながら 土 目 標 を 目 指 しやり 抜 く 強 い 意 志 を (p.16~21) 台 を 作 る - 澤 導 入 私 たちの 道 徳 の (2) 目 標 を 目 指 しやり 抜 く 強 い 意 志 を (p.16 17) 穂 希 を 活 用 して, 中 学 生 のうちに 達 成 したい 目 標 を 考 えさせてから, 副 読 本 1-(2) 希 望 強 い 意 志 に 入 る 中 学 生 のうちに 達 成 したい 目 標 を 書 いてみよう 終 末 副 読 本 で, 澤 選 手 の 考 え 方, 生 き 方 について 話 し 合 った 後, 私 たちの 道 徳 の メッセージ 松 井 秀 喜 (p.20), この 人 のひと 言 (p.21) を 活 用 し, 目 標 を 立 てることの 大 切 さを 考 えさせる 夢 の 実 現 のために 役 立 つ 言 葉 を 見 つけ,その 言 葉 について 考 えてみよう 2. 江 戸 しぐさ 2-(2) 思 いやり 温 かい 人 間 愛 の 精 神 と 思 いやりの 心 を (p.54~59) 終 末 副 読 本 の 江 戸 しぐさ について 学 習 した 後, 私 たちの 道 徳 の 思 いやり って なんだろう? (p.55)を 活 用 し, 思 いやりはどういう 行 動 に 表 れるのかを 話 し 合 わせる 場 面 1や 場 面 2に 出 会 ったとき,あなたならどうするか, 考 えてみよう 3. 大 事 にしたいこ 役 割 と 責 任 を 自 覚 し 集 団 生 活 の 向 上 を (p.166~171) と 終 末 副 読 本 で いちばん 大 事 にしたいこと を 話 し 合 った 後, 私 たちの 道 4-(4) 集 団 の 意 義, 集 徳 の 一 人 一 人 が 輝 く 集 団 づくり (p.167)を 活 用 し, 一 人 一 人 が 輝 団 生 活 の 向 上 く 集 団 づくりのために 大 切 なことを 考 えさせる 集 団 として, 目 標 を 達 成 するために, 大 切 なことは 何 かを 考 えてみよう 4.マータイさんと いっしょに 私 たち の 地 球 を 考 えよう 3-(2) 自 然 愛 畏 敬 の 念 5. 提 案 します! わたしの 町 のキャ ラクター 4-(8) 郷 土 愛 先 人 へ の 尊 敬 6. 大 津 波 を 生 き 抜 いた 184 人 の 子 ど もたち 3-(1) 生 命 の 尊 重 美 しいものへの 感 動 と 畏 敬 の 念 を (p.114~119) 導 入 私 たちの 道 徳 の 自 然 との 調 和 (p.117)を 活 用 し, 私 たちは 自 然 とどのように 関 わっていけばよいかを 考 えさせてから, 副 読 本 に 入 る 私 たちは 自 然 とどのように 関 わっていけばよいかを 考 えてみよう ふるさとの 発 展 のために (p.200~205) 導 入 私 たちの 道 徳 の 私 のふるさと (p.201)を 活 用 し, 私 のふるさと の 良 さ, 好 きな 点, 自 慢 したいことを 話 し 合 わせてから, 副 読 本 に 入 る 私 たちが 住 んでいる 地 域 の 良 さ, 好 きな 点, 自 慢 したいことを 挙 げてみよう かけがえのない 自 他 の 生 命 を 尊 重 して (p.102~113) 展 開 ( 後 半 ) 副 読 本 で 釜 石 小 学 校 の 子 どもたちに 学 ぶことを 考 えるときに, 私 たちの 道 徳 の 科 学 技 術 の 発 達 と 生 命 倫 理 (p.104)を 活 用 し, 生 命 の 尊 さについて 自 分 の 考 えをまとめさせる 自 分 の 生 命, 他 人 の 生 命, 生 きとし 生 けるものの 生 命 の 尊 さについて 考 えた ことをまとめよう
2 7. 吉 田 兄 弟 国 を 愛 し, 伝 統 の 継 承 と 文 化 の 創 造 を (p.206~213) 4-(9) 愛 国 心 伝 統 の 導 入 私 たちの 道 徳 の 私 たちは 日 本 の 伝 統 と 文 化 についてどのくらい 知 継 承 と 文 化 の っているのだろうか (p.207)を 活 用 し, 日 本 の 伝 統 と 文 化 についてど 創 造 のくらい 知 っているかを 振 り 返 らせてから, 副 読 本 に 入 る 学 校 や 地 域, 日 常 生 活 で 学 んだ 日 本 の 伝 統 と 文 化 について 振 り 返 ってみよう 終 末 副 読 本 で 吉 田 兄 弟 の 生 き 方 について 考 えた 後, 私 たちの 道 徳 の 海 外 で 親 しまれる 日 本 の 文 化 (p.208)を 活 用 し, 海 外 においても 高 く 評 価 され, 親 しまれている 日 本 の 文 化 について 話 し 合 わせる 海 外 に 住 む 人 たちに 紹 介 したい,あるいは 後 世 に 受 け 継 いでいきたい 日 本 の 伝 統 と 文 化 の 例 を 挙 げてみよう 8. 携 帯 電 話 依 存 調 和 のある 生 活 を 送 る (p.10~15) 1-(1) 望 ましい 生 活 展 開 ( 後 半 ) 副 読 本 でなぜメール 依 存 症 になったのかを 考 えるときに, 私 習 慣 たちの 道 徳 の 自 分 で 生 活 をコントロールする (p.12)を 活 用 し, 自 分 の 生 活 をコントロールするために 必 要 な 生 活 習 慣 を まとめさせる あなたが 大 切 にしている 生 活 習 慣 は 何 ですか あなたが, 今, 改 善 したいと 考 えている 生 活 習 慣 は 何 ですか 9.まねて 書 いた 読 書 感 想 文 4-(1) 遵 法, 社 会 秩 序 の 向 上 法 やきまりを 守 り 社 会 で 共 に 生 きる (p.134~147) 情 報 社 会 の 光 と 影 (p.226~229) 終 末 副 読 本 で 法 やきまりを 守 ることの 大 切 さを 学 んだ 後, 私 たちの 道 徳 の 法 やきまりの 意 義 (p.136)を 活 用 し, 法 やきまりの 意 義 について 考 えさせる 法 やきまりを 守 ることの 意 義 について, 考 えたり 話 し 合 ったりしたことを 書 いてみよう 10. 夢 を 描 くスケッ 自 分 を 見 つめ 個 性 を 伸 ばす (p.38~45) チブック 終 末 副 読 本 で 自 分 の 個 性 を 伸 ばす 生 き 方 を 学 んだ 後, 私 たちの 道 徳 の 丸 1-(5) 自 己 理 解 と 向 ごと 自 分 を 好 きになる (p.39)で 自 分 のカラーについてまとめさせる 上 心 個 性 の 伸 長 あなたのカラーは 何 色 で,どんなイメージですか 11. 仲 間 といっしょ 学 校 や 仲 間 に 誇 りをもつ (p.194~199) にいいクラスを 導 入 私 たちの 道 徳 の 自 分 と 学 校 との 関 わり (p.195)を 活 用 し, 自 分 4-(7) 愛 校 心, 校 風 の 学 校 の 伝 統 や 校 風 について 話 し 合 わせてから, 副 読 本 に 入 る 樹 立 私 たちの 学 校 の 伝 統, 校 風 について 話 し 合 ってみよう 終 末 副 読 本 で 自 分 たちの 学 級 について 考 えた 後, 私 たちの 道 徳 の 学 校 を 良 くするために (p.197)を 活 用 し, 自 分 たちの 学 校 を 良 くするため に, 取 り 組 みたいことをまとめさせる 自 分 の 学 校 について,こうすればもっと 良 くなると 思 うこと,これまで 取 り 組 んできたこと,これから 取 り 組 みたいことをまとめよう 12.ヒロシマの 空 日 本 人 の 自 覚 をもち 世 界 に 貢 献 する (p.214~225) 4-(10) 国 際 理 解 人 終 末 副 読 本 で 平 和 を 願 う 心 情 を 高 めた 後, 私 たちの 道 徳 の 世 界 が 抱 え 類 愛 平 和 る 幾 多 の 課 題 (p.216)を 活 用 し, 世 界 が 抱 える 課 題 について 自 分 の 考 えをまとめさせる 世 界 が 抱 える 課 題 や, 日 本 と 世 界 の 関 わりについて 学 んだこと, 考 えたこと をまとめよう 13. 幸 福 って,なん 真 理 真 実 理 想 を 求 め 人 生 を 切 り 拓 く (p.32~37) だろう 終 末 副 読 本 で 幸 福 とは 何 かを 話 し 合 った 後, 私 たちの 道 徳 の あなたの 1-(4) 真 理 真 実 理 夢 や 理 想 を 実 現 するために 今,どうすることが 大 切 なんだろう (p.34 想 の 追 求 35)を 活 用 し, 理 想 をもって 生 きることを 考 えさせる 理 想 をもって 生 きることについて 学 んだこと, 考 えたことを 書 いてみよう
3 14.エンジニアとし 勤 労 や 奉 仕 を 通 して 社 会 に 貢 献 する (p.172~179) ての 原 点 - 田 中 耕 導 入 私 たちの 道 徳 の 働 くことの 実 感 働 くことの 楽 しさ, 難 しさ 一 (p.173)を 活 用 し, 働 くことの 楽 しさ, 難 しさについて 考 えさせてか 4-(5) 勤 労 社 会 奉 仕 ら, 副 読 本 に 入 る これまで 自 分 が 経 験 したことや, 実 際 に 働 いている 人 へのインタビューなど から, 働 くことの 楽 しさ, 難 しさを 考 えてみよう 終 末 副 読 本 で 社 会 に 貢 献 したいという 意 欲 を 引 き 出 した 後, 私 たちの 道 徳 の メッセージ 鈴 木 邦 雄 (p.176)を 活 用 し, 鈴 木 さんの 生 き 方 について 話 し 合 わせる 鈴 木 さんの 仕 事 の 見 返 りは 相 手 の 方 が 走 れた 感 動 です の 言 葉 について 話 し 合 おう 15.どうも 礼 儀 の 意 義 を 理 解 し 適 切 な 言 動 を (p.48~53) 2-(1) 礼 儀 適 切 な 言 展 開 ( 後 半 ) 副 読 本 で 自 分 の 生 活 について 話 し 合 うときに, 私 たちの 道 徳 動 の 礼 儀 に 込 められた 思 い 礼 儀 へのためらい (p.49)を 活 用 し, 礼 儀 へのためらいがないかを 振 り 返 らせる 礼 儀 の 大 切 さがわかっていても, 実 際 に 振 る 舞 えなかったのはなぜだろう 振 り 返 って 考 えてみよう 16. っていうの 異 性 を 理 解 し 尊 重 して (p.66~71) はみんな 展 開 ( 後 半 ) 副 読 本 で 女 子 男 子 について 考 えるときに, 私 たちの 道 2-(4) 異 性 の 理 解 と 徳 の 互 いによりよく 理 解 するために (p.67)を 活 用 し, 異 尊 重 性 について 考 えを 深 めさせる 異 性 のここが 好 きだ 異 性 のここが 嫌 だ の 意 見 ついて,あなたはどう 思 いますか 終 末 副 読 本 で 異 性 についての 正 しい 理 解 を 深 めた 後, 私 たちの 道 徳 の 人 物 探 訪 新 島 八 重 (p.70)を 活 用 し, 新 島 八 重 の 生 き 方 について 話 し 合 わせる 新 島 襄 が 妻 の 八 重 を 紹 介 した 言 葉 について 話 し 合 おう 17. 愛, 深 き 淵 より 人 々の 善 意 や 支 えに 応 えたい (p.82~95) 2-(6) 感 謝 貢 献 終 末 副 読 本 で 感 謝 の 心 をもち,よりよく 生 きていこうとする 星 野 さんの 姿 を 学 んだ 後, 私 たちの 道 徳 の 相 手 の 善 意 や 支 えに 気 付 くこと (p.83) を 活 用 し, 相 手 の 善 意 や 支 えに 気 づかせる なぜ 人 は 自 分 を 支 えてくれるのか, 考 えてみよう なぜ 感 謝 の 気 持 ちをうまく 表 現 できないことがあるのか, 考 えてみよう 18. 人 に 喜 ばれるこ 認 め 合 い 学 び 合 う 心 を (p.72~81) とは 自 分 の 喜 びで 発 展 副 読 本 で 謙 虚 な 気 持 ちで 人 に 親 切 にする 意 欲 を 引 き 出 した 後, 私 たち もある- 赤 星 憲 広 の 道 徳 の 言 葉 の 向 こうに (p.78~81)を 活 用 し, 寛 容 さや 謙 虚 さに 2-(5) 寛 容 謙 虚 ついて 話 し 合 わせる 言 葉 の 向 こうに を 読 んで, 感 じたこと, 考 えたことを 話 し 合 おう 19.みんな,かけが かけがえのない 自 他 の 生 命 を 尊 重 して (p.102~113) えのない 命 終 末 副 読 本 で 地 球 上 のすべての 命 がつながっていることを 理 解 した 後, 私 3-(1) 生 命 の 尊 重 たちの 道 徳 の 生 命 の 誕 生 と 死 (p.103)を 活 用 し, 生 命 がかけがえ のないものであることを 考 えさせる これまでの 生 活 を 振 り 返 って, 生 命 のかけがえのなさについて 感 じたことを 書 いてみよう
4 20. 地 球 に 生 きる 日 本 人 の 自 覚 をもち 世 界 に 貢 献 する (p.214~225) 4-(10) 国 際 理 解 人 導 入 私 たちの 道 徳 の 世 界 との 関 わり 異 文 化 の 理 解 (p.215)を 活 類 愛 平 和 用 し, 世 界 と 関 わることや 異 文 化 を 理 解 することについて, 自 分 の 考 え をまとめさせてから, 副 読 本 に 入 る 自 分 の 身 近 な 所 で 世 界 との 関 わりを 感 じることを 書 いてみよう 世 界 各 地 の 文 化 や 習 慣 などについて 印 象 に 残 っていること, 感 じたこと, 興 味 があることなどを 書 いてみよう 21.マナー 川 柳 つながりをもち 住 みよい 社 会 に (p.148~159) 4-(2) 公 徳 心,よりよ 導 入 私 たちの 道 徳 の 公 徳 心, 社 会 連 帯 の 大 切 さ (p.149)を 活 用 し, い 社 会 の 実 現 公 徳 心, 社 会 連 帯 の 大 切 さを 考 えさせてから, 副 読 本 に 入 る 公 徳 心 や 社 会 連 帯 の 大 切 さについて, 学 校 生 活 や 毎 日 の 生 活 の 中 で 感 じたこ とや 体 験 したことを 振 り 返 りながら, 考 えたことをまとめてみよう 22.タバコと 健 康 調 和 のある 生 活 を 送 る (p.10~15) 1-(1) 望 ましい 生 活 終 末 副 読 本 で 心 身 の 健 康 の 増 進 をはかり, 節 度 を 守 ることの 大 切 さを 学 んだ 習 慣 後, 私 たちの 道 徳 の 人 物 探 訪 香 川 綾 (p.14)を 活 用 し, 香 川 綾 さんの 生 き 方 について 学 ばせる 香 川 綾 さんの 健 康 な 人 間 をつくることも 医 学 の 役 目 ではないか の 言 葉 に ついて 話 し 合 おう 23. 黒 板 を 消 さない 励 まし 合 い 高 め 合 える 生 涯 の 友 を (p.60~65) で! 展 開 ( 後 半 ) 副 読 本 でお 互 いを 理 解 し, 共 生 していくことの 大 切 さを 学 んだ 2-(3) 信 頼 友 情 後, 私 たちの 道 徳 の 見 付 けよう, 友 達 の 良 さを (p.63) を 活 用 し, 友 だちの 良 さについて 考 えさせる 友 だちの 良 さを 発 見 し, 書 いてみよう 24.なぜ, 人 は 恋 を 異 性 を 理 解 し 尊 重 して (p.66~71) するんだろう? 終 末 副 読 本 で 人 を 好 きになることについて 考 えた 後, 私 たちの 道 徳 の 好 2-(4) 異 性 の 理 解 と きな 異 性 がいるのは 自 然 なこと (p.68)を 活 用 し, 男 女 交 際 の 在 り 方 を 尊 重 話 し 合 わせる 中 学 生 の 男 女 交 際 について 考 え, 友 だちと 話 し 合 おう 25.ずっと 仲 良 くし 励 まし 合 い 高 め 合 える 生 涯 の 友 を (p.60~65) ていたい 2-(3) 信 頼 友 情 導 入 私 たちの 道 徳 の あなたにとって 友 達 とは? (p.61)を 活 用 し, 友 だちとはどんな 存 在 なのかを 考 えさせてから, 副 読 本 に 入 る あなたにとって, 友 だちとはどんな 存 在 か, 考 えてみよう 終 末 副 読 本 で 新 しい 段 階 への 友 だち 関 係 について 話 し 合 った 後, 私 た ちの 道 徳 の 正 岡 子 規 と 夏 目 漱 石 (p.62)を 活 用 し, 正 岡 子 規 と 夏 目 漱 石 の 友 情 について 紹 介 する 二 人 の 友 情 について 感 銘 したところを 出 し 合 おう 新 たに 友 達 について 考 えたことを, 私 たちの 道 徳 の あなたにとって 友 達 とはどんな 存 在 か, 考 えてみよう (p.61)に 追 加 して 書 いてみよう 26.たん 生 美 しいものへの 感 動 と 畏 敬 の 念 を (p.114~119) 3-(2) 自 然 愛 畏 敬 の 導 入 私 たちの 道 徳 の 人 間 の 力 を 超 えるもの 自 然 の 神 秘 を 感 じる 念 (p.116)を 活 用 し, 人 間 の 力 を 超 えるものの 存 在 や, 自 然 の 神 秘 を 感 じ させてから, 副 読 本 に 入 る これまでに 見 たことや 経 験 したことから, 自 然 の 不 思 議 さについて 感 じたこ とを 書 いてみよう 27. 町 内 会 デビュー 自 分 で 考 え 実 行 し 責 任 をもつ (p.22~31) 1-(3) 自 主 自 律 と 展 開 ( 後 半 ) 副 読 本 で 明 が 背 筋 を 伸 ばして, 大 股 で 学 校 に 向 かった 理 由 責 任 を 話 し 合 うときに, 私 たちの 道 徳 の 自 律 って 何 だろう (p.24), 考 え, 判 断 し, 実 行 し, 責 任 をもつこと (p.25)を 活 用 し, 自 律 的 に 生 きることについて 振 り 返 らせる 最 近 自 分 で 考 え 判 断 したことにはどんなことがあるか, 振 り 返 ってみよう
5 28. 目 指 せ 傘 盗 難 ゼ 役 割 と 責 任 を 自 覚 し 集 団 生 活 の 向 上 を (p.166~171) ロ! 越 路 中 の 挑 導 入 私 たちの 道 徳 の 集 団 の 中 の 役 割 と 責 任 (p.168)を 活 用 し, 集 団 戦 の 中 の 役 割 と 責 任 について 振 り 返 らせてから, 副 読 本 に 入 る 4-(4) 集 団 の 意 義, 集 自 分 が 所 属 している 集 団 の 中 で,どのような 役 割 や 責 任 を 果 たしているか 振 団 生 活 の 向 上 り 返 ってみよう 終 末 副 読 本 で 傘 の 盗 難 を 集 団 の 力 で 克 服 する 意 欲 を 引 き 出 した 後, 私 たちの 道 徳 の コラム はやぶさプロジェクト (p.170)を 読 み,よ りよい 集 団 にするためにやってみたいことを 書 かせる 自 分 の 所 属 する 集 団 をよりよい 集 団 にするためにやってみたいことを 書 いて みよう 29. 自 分 のキャラじ ゃないから,まじ めな 話 はできない 1-(5) 自 己 理 解 と 向 上 心 個 性 の 伸 長 30. 生 まれてきて 良 かった 3-(3) 人 間 理 解 と 生 きる 喜 び 自 分 を 見 つめ 個 性 を 伸 ばす (p.38~45) 終 末 副 読 本 で 個 性 を 伸 ばして 充 実 した 生 き 方 を 追 求 する 姿 勢 を 引 き 出 した 後, 私 たちの 道 徳 の あなたらしさがあなたの 良 さになる (p.40), 自 分 の 中 にある 良 い 所 改 めたい 所 (p.41)を 活 用 し, 自 分 らし さについてまとめさせる 自 分 の 中 にある 良 い 所 改 めたい 所 を 発 見 しよう 人 間 の 強 さや 気 高 さを 信 じ 生 きる (p.120~131) 終 末 副 読 本 で 生 きていることの 喜 びを 学 んだ 後, 私 たちの 道 徳 の あな たならどう 考 え, 行 動 しますか (p.123)の 杉 原 千 畝 の 手 記 を 読 み, 人 間 としての 誇 りある 生 き 方 について 考 えさせる 先 人 の 伝 記 から, 人 間 としての 誇 りある 生 き 方 について 学 んだことを 発 表 し よう 31. 表 現 を 変 えると 温 かい 人 間 愛 の 精 神 と 思 いやりの 心 を (p.54~59) 2-(2) 思 いやり 終 末 副 読 本 で 人 を 思 いやる 言 い 方 を 話 し 合 った 後, 私 たちの 道 徳 の 賢 者 の 贈 り 物 (p.57)を 読 んで 思 いやり についてまとめさせる 賢 者 の 贈 り 物 を 読 んで, 思 いやり について 考 えたことをまとめよう 32. 祖 父 が 伝 えてく 家 族 の 一 員 としての 自 覚 を (p.180~193) れたこと 導 入 私 たちの 道 徳 の 家 族 や 家 庭 の 役 割 (p.181)を 活 用 し, 家 族 や 家 4-(6) 家 族 愛, 充 実 庭 の 役 割 についてまとめさせてから, 副 読 本 に 入 る した 家 庭 生 活 家 族 や 家 庭 について,これまでに 学 んだことや 考 えたことなどをまとめてみ よう 展 開 ( 後 半 ) 副 読 本 で 家 族 との 触 れ 合 いについて 学 んだ 後, 私 たちの 道 徳 の 家 庭 でのコミュニケーション (p.182)を 活 用 し, 家 族 と のコミュニケーションについて 振 り 返 らせる 家 族 との 出 来 事 や 語 らいで 印 象 に 残 ったことを 書 き 留 めておこう 33.いまどきのこど 自 分 で 考 え 実 行 し 責 任 をもつ (p.22~31) も 導 入 私 たちの 道 徳 の こんな 自 分 がいないだろうか? (p.23)を 活 用 1-(3) 自 主 自 律 と し,これまでの 自 分 を 見 つめさせてから, 副 読 本 に 入 る 責 任 まっ いいか こんなことになるとは 知 らないよ という 自 分 がい ないか 振 り 返 ってみよう
6 34. 自 由 と 勝 手 のち 法 やきまりを 守 り 社 会 で 共 に 生 きる (p.134~147) がい 導 入 私 たちの 道 徳 の 権 利 と 義 務 って 何 だろう (p.137)を 活 用 し, 権 4-(1) 遵 法, 社 会 秩 序 利 と 義 務 について 考 えさせてから, 副 読 本 に 入 る の 向 上 一 人 一 人 が 義 務 を 果 たさなかったり, 自 分 の 権 利 と 他 人 の 権 利 が 衝 突 したと きにきまりがなかったりしたら,どのようなことが 起 こるだろうか 身 近 な 法 やきまりを 例 に 考 えてみよう 終 末 副 読 本 で 責 任 ある 行 動 について 学 んだ 後, 私 たちの 道 徳 の より 良 い 社 会 を 目 指 して (p.137)を 活 用 し, 身 の 回 りのきまりについて 話 し 合 わせる あなたの 身 の 回 りのきまりについて, 生 活 の 変 化 に 対 応 するために, 見 直 す べきものがあるかどうかを 話 し 合 ってみよう 35.いま 考 えれば, 正 義 を 重 んじ 公 正 公 平 な 社 会 を (p.160~165) あれはいじめだっ 導 入 私 たちの 道 徳 の いじめをなくそう (p.163)を 活 用 し, 友 だちが た いじめを 受 けているとき, 自 分 がどのように 行 動 したかを 振 り 返 らせる 4-(3) 正 義, 公 正 公 友 だちがいじめを 受 けているとき,あなたはどのような 行 動 をとりましたか 平 次 の 三 つ 一 緒 にいじめた いじめをやめさせようとした 見 て 見 ぬ 振 りを した の 中 から 選 び,その 理 由 も 考 えよう 終 末 副 読 本 で 自 分 の 弱 さを 克 服 しようとする 心 情 を 高 めた 後, 私 たちの 道 徳 の 人 物 探 訪 ガンディー (p.164)を 活 用 し,ガンディーの 生 き 方 について 考 えさせる ガンディーの 全 ての 人 の 目 から,あらゆる 涙 を 拭 い 去 ることが 私 の 願 いで ある について 考 えたことを 話 し 合 おう
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
NRI学生小論文コンテスト2012 入賞論文 高校生の部
入 賞 論 文 高 校 生 の 部 高 校 生 の 部 テーマ 私 たちには 先 人 から 引 き 継 いだ 社 会 を 自 分 の 子 ど もたちや 後 世 の 人 々に より 良 い 形 で 伝 えていく 責 任 が あります 引 き 継 いだ 社 会 を 単 にそのまま 受 け 渡 すので はなく 時 代 に 合 わせて 改 善 したり 新 しい 技 術 や 発 想 によって 抜 本 的 に
187 家 族 249 家 族 がすべて 315 自 分 の 健 康 家 族 の 健 康 188 平 和 安 定 した 生 活 250 自 分 にかかわる 人 達 316 仕 事 お 金 友 人 189 家 族 251 友 人 両 親 317 家 族 190 自 分 と 家 族 の 命 と 幸 福
問 49 あなたにとって 一 番 大 切 と 思 うものは 何 ですか (サンプルNo., 回 答 ) 1 自 分 63 家 族 125 2 家 族 64 命 126 3 両 親 65 家 族 127 身 内 4 家 族 66 命 128 家 族 5 家 族 67 家 族 129 命 6 自 分 の 心 68お 金 130 命 7 家 族 69 健 康 131 環 境 8ペット( 猫 ) 70 健
とにして, 新 美 南 吉 記 念 館 を 訪 れるお 客 さんに 対 して 館 内 をボランティアとして 案 内 したり, 南 吉 ゆ かりの 地 を 訪 れる 観 光 客 に 案 内 ボランティアとして 活 動 したりする 新 美 南 吉 案 内 人 を 目 指 す 3 研 究 の 実 践 6
研 究 課 題 副 題 学 校 名 地 域 素 材 を 生 かし,デジタルペンやタブレット 端 末 を 活 用 した 協 働 学 習 に 関 する 研 究 ~ 新 美 南 吉 のコンテンツ 制 作 から 案 内 人 になるまでの 活 動 を 通 して~ 半 田 市 立 岩 滑 小 学 校 所 在 地 475-0962 愛 知 県 半 田 市 岩 滑 高 山 町 5-55 ホームページ アドレス http://www.yanabe-e.ed.jp
PowerPoint プレゼンテーション
平 成 26 年 度 研 究 テーマ 社 会 科 における 協 働 協 調 的 な 学 びの 創 造 社 会 科 事 例 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 教 諭 五 十 嵐 健 指 導 主 事 恒 松 龍 治 自 己 紹 介 学 校 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 生 徒 665 名 職 員 76 名 教 育 目 標 自 分 の 将 来 に 目 標 を 持 ち 自 己 実 現
スライド 1
12 月 22 日 放 送 のリクナビチャンネル 教 育 業 界 のプロが 語 る! 就 活 お 役 立 ち 講 座 で 使 用 したスライド 資 料 です 自 己 紹 介 すずき 鈴 木 さやか 自 己 紹 介 すぎやま はるひと 杉 山 治 人 リクナビチャンネル 就 職 お 役 立 ち 講 座 チャット 今 就 職 活 動 をスタートするにあたってど んな 気 持 ちですか? 今 日 は 何
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
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( 参 考 Ⅱ) 千 葉 県 教 育 委 員 会 と 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 事 業 アンケートの 結 果 A 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 による 基 礎 教 養 講 座 受 講 者 アンケート (アンケート 回 収 数 :76 名 ).あなたは 将 来 教 員 になることを 志 望 していますか?. 教 員 になることを 目 指 している(6 名 ). 教
いい夫婦の日2013年度アンケート
いい 夫 婦 の 日 アンケート 果 2013 いい 夫 婦 の 日 をすすめる 会 では 主 婦 の 今 を 知 り 素 敵 な 夫 婦 の 明 日 を 築 く 道 標 のなることを 願 って 既 者 を 対 象 にしたアンケート2007 から 実 施 してい ます 対 象 者 に 対 し 夫 婦 としての 現 状 の 気 持 ち 暮 らし コミュニケー ション などの 実 態 とともに いい 夫
をメモ 書 きし それを 見 て 教 師 に 話 したり 質 問 に 答 えたりできる 4. 単 元 指 導 計 画 (8 時 間 ) 段 階 配 時 目 標 活 動 と 内 容 教 師 の 手 立 て 話 をするときは6 1 教 師 のある 日 の 体 験 につい *6 要 素 が 大 切 である
自 閉 症 情 緒 障 害 特 別 支 援 学 級 国 語 科 学 習 指 導 案 指 導 者 1. 単 元 名 国 語 科 体 験 したことを 先 生 に 話 そう 2. 指 導 観 本 学 級 の 生 徒 は 中 学 3 年 生 1 名 である 自 閉 的 傾 向 があり 特 定 の 乗 り 物 に 対 するこだわりがあ る また 級 友 が 話 した 冗 談 の 意 味 を 言 葉 どおりに
様 式 5 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 事 前 アンケート * 申 込 をした 方 に を 付 けてください スタンダード 編 ステップアップ 編 氏 名 所 属 大 学 学 年 1. NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 への 参 加 を 希 望 する 理 由 動 機
様 式 4 北 海 道 実 習 用 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 北 海 道 で 実 習 を 希 望 する 者 のみ 提 出 すること スタンダード 編 志 望 理 由 書 ふりがな 氏 名 在 籍 大 学 大 学 名 修 学 年 次 年 次 所 属 研 究 室 実 習 希 望 先 県 名 北 海 道 組 合 名 希 望 する 組 合 を 選 んだ 理 由 複 数 回 答
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
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髙 山 定 子 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 3 38 3 4 38-6 - 4 12 3 10 40 3 10 1 24-7 - - 8 - 忙 しいとは 思 うけれど 学 校 では 教 えられないことが 沢 山 あって 学 校 でも 教 えているので しょうが 松 本 先 生 の 話 にもありましたが 君 は 社 会 で 必 要 だという 意 識 を 持 てるのは
学校法人日本医科大学利益相反マネジメント規程
学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 利 益 相 反 マネジメント 規 程 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 程 は 学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 ( 以 下 本 法 人 という )が 本 法 人 利 益 相 反 マネジメントポリシー( 平 成 18 年 12 月 1 日 制 定 )の 精 神 に 則 り 教 職 員 等 の 産 学 官 連 携 活 動 に 伴 い
積 極 的 な 児 童 の 発 想 や 活 動 を 引 き 出 していきたい 共 通 事 項 の 視 点 自 分 の 感 覚 や 活 動 を 通 し て 形 や 色 組 合 せ な ど の 感 じ を と ら え る こ と 形 や 色 などの 感 じを 基 に 自 分 のイメージをもつこと 4 テ
図 画 工 作 科 学 習 指 導 案 横 浜 市 立 西 寺 尾 小 学 校 指 導 者 関 根 明 一 1 日 平 成 2 7 年 1 月 2 8 日 ( 水 ) 5 校 2 学 年 組 第 3 学 年 1 組 28 名 体 育 館 3 学 習 主 題 か ら 題 材 へ 学 習 の 主 題 材 料 や 場 所 などの 特 徴 を 基 に 工 夫 してつくり 続 け る こ と を 楽 し む
二 学 期 入 少 ず 幅 広 世 代 達 異 性 対 す 情 考 方 差 異 見 何 ももそ 当 前 で 心 すべ 場 面 おも 教 師 等 促 さ 形 式 的 言 動 もあ そで 以 下 項 目 アンケート 行 ( 平 成 27 年 9 月 1 日 実 施 ) 1,あ 伝 場 面 でそ 素 直
第 2 学 年 道 徳 学 習 指 導 案 平 成 27 年 10 月 9 日 ( 金 ) 第 5 校 時 1 主 題 名 周 々へ 2-(6) 資 料 名 忘 ( 出 展 彩 国 道 徳 み) 2 主 題 設 定 理 由 (1)ねす 価 値 内 容 項 目 2-(6) 多 々 善 意 支 日 々 生 活 現 在 あ そ 指 導 観 点 小 学 校 高 学 年 で 日 々 生 活 々 支 合 助 合
Microsoft PowerPoint - エントリー04_結婚TextVoice
エントリー04 結 婚 についてのテキスト 分 析 分 析 概 要 分 析 目 的 消 費 者 の 結 婚 観 を 把 握 する 分 析 データ MyEL19618/ 結 婚 ( 第 3 回 ) 調 査 性 年 代 構 成 に 分 析 が 影 響 されてしまう? 8ページ 以 降 では 男 女 20~60 代 が 均 等 になるように ランダムに 各 200 件 ずつ 計 2000 件 抽 出 した
(3) 育 児 休 業 (この 号 の 規 定 に 該 当 したことにより 当 該 育 児 休 業 に 係 る 子 について 既 にし たものを 除 く )の 終 了 後 3 月 以 上 の 期 間 を 経 過 した 場 合 ( 当 該 育 児 休 業 をした 教 職 員 が 当 該 育 児 休 業
公 立 大 学 法 人 首 都 大 学 東 京 平 成 17 年 度 法 人 規 則 第 38 号 制 定 平 成 17 年 4 月 1 日 第 1 章 目 的 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 則 は 公 立 大 学 法 人 首 都 大 学 東 京 教 職 員 の 勤 務 時 間 休 日 休 暇 等 に 関 す る 規 則 ( 以 下 教 職 員 勤 務 時 間 等 規 則 という ) 第 36
0605調査用紙（公民）
社 会 公 民 番 号 2 略 称 東 京 書 籍 書 名 新 編 新 し 公 民 1 基 礎 基 本 確 実 な 定 着 を 図 るため を 促 すため や 個 応 じた 3 単 元 ( 単 元 設 定 4 各 年 ( び や 考 え 展 開 5 特 徴 的 な 単 元 おけ る 課 題 関 わり 等 ア 1 単 位 時 間 ( 見 開 き 2 頁 ) 毎 課 題 を 設 定 し 課 題 関 連
第10号 山田陽子.indd
グラフ 1 見 合 結 婚 と 恋 愛 結 婚 表 1 恋 愛 と 結 婚 の 概 念 的 区 別 恋 愛 結 婚 特 定 の 相 手 と 心 理 的 身 体 的 コミュニケ ーションをとりたいという 欲 求 感 情 が 基 盤 二 人 の 個 人 の 結 びつき 二 人 の 間 で 完 結 情 熱 的 偶 発 的 社 会 秩 序 にとって 脅 威 夫 婦 という 労 働 経 済 的 単 位 をつくる
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(2) 生 活 再 建 支 援 プロジェクト 全 県 民 が 将 来 の 生 活 設 計 を 描 くことができ 生 活 再 建 を 進 めることができるようにするため 早 期 に 帰 還 する 避 難 者 長 期 避 難 者 など 被 災 者 それぞれのおかれた 状 況 に 応 じた よりきめ 細 かな 支 援 を 行 う 取 組 を 進 め 1 県 内 避 難 者 支 援 一 新 1 里 山 いきいき
平 成 34 年 4 月 1 日 から 平 成 37 年 3 月 31 日 まで 64 歳 第 2 章 労 働 契 約 ( 再 雇 用 希 望 の 申 出 ) 第 3 条 再 雇 用 職 員 として 継 続 して 雇 用 されることを 希 望 する 者 は 定 年 退 職 日 の3か 月 前 まで
定 年 後 再 雇 用 職 員 就 業 規 則 01- 一 般 -00006 平 成 13 年 4 月 1 日 改 正 03- 一 般 -00030 平 成 15 年 12 月 4 日 改 正 06- 一 般 -00117 平 成 18 年 4 月 1 日 改 正 09- 一 般 -00109 平 成 21 年 4 月 1 日 改 正 10- 一 般 -00258 平 成 22 年 6 月 30 日
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資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
調 査 概 要 調 査 名 : 住 宅 購 入 に 関 する 意 識 調 査 調 査 主 体 : 株 式 会 社 オープンハウス 調 査 対 象 : 1 現 在 東 京 23 区 内 の 賃 貸 住 宅 に 居 住 していて 初 めての 住 宅 購 入 を 検 討 している 30 代 ~40 代 既
報 道 関 係 各 位 消 費 税 増 税 で 住 宅 購 入 に 焦 り 夫 5 割 に 対 し 妻 7 割 住 宅 選 び 妻 自 分 の こだわり に 強 気! 夫 の 不 満 が 爆 発!? 夫 婦 げんか に 発 展 の 可 能 性 4 割 平 成 25 年 3 月 27 日 株 式 会 社 オープンハウス 東 京 23 区 を 中 心 に 不 動 産 仲 介 業 戸 建 分 譲 事 業
資料3 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の明確化について（仮案・調整中）
幼 児 期 の 終 わりまでに 育 ってほしい 姿 の 明 確 化 について( 仮 案 調 整 中 ) 平 成 2 7 年 1 2 月 2 4 日 教 育 課 程 部 会 幼 児 教 育 部 会 資 料 3 項 目 ( 例 )については 幼 児 期 の 教 育 と 小 学 校 教 育 の 円 滑 な 接 続 の 在 り 方 について ( 報 告 )( 平 成 22 年 11 月 11 日 )における
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
スポーツとクオリ ティオブライフ(QOL) スポーツとクオリティオブライフ(QOL 生 活 の 質 )がどのように 関 係 しているか 生 徒 の 実 情 を 踏 まえつつ 考 察 を 深 める 授 業 において 把 握 した 到 達 度 把 握 した 到 達 度 5 スポーツと 企 業 との 関
週 ごとの 指 導 計 画 ( 予 定 表 ) 様 式 1 教 科 :( 地 理 歴 史 ) 科 目 :( 現 代 社 会 とスポーツ) 対 象 :( 第 2 学 年 ) 予 定 時 数 教 科 担 当 者 : 黒 岩 印 1 学 期 2 学 期 3 学 期 24 28 18 指 導 内 容 スポーツとは 何 か スポーツの 誕 生 した 歴 史 的 や 社 会 的 な 背 景 をふまえつつ スポーツの
21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2
21 PTA 22 3 15 21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2 14 25 329 467 5 69 56 2 3 1 4 420 180 2 1 3 7 2009 10 16 12 147 40 27 () 70 30 100 3 6 1,800 590 33 2 2 5 1 3,586 2,293 64 500 4 =2,000 362 18 3,285 630 PTA
( 別 紙 ) 以 下 法 とあるのは 改 正 法 第 5 条 の 規 定 による 改 正 後 の 健 康 保 険 法 を 指 す ( 施 行 期 日 は 平 成 28 年 4 月 1 日 ) 1. 標 準 報 酬 月 額 の 等 級 区 分 の 追 加 について 問 1 法 改 正 により 追 加
別 添 事 務 連 絡 平 成 27 年 12 月 18 日 日 本 年 金 機 構 厚 生 年 金 保 険 部 長 殿 厚 生 労 働 省 年 金 局 事 業 管 理 課 長 持 続 可 能 な 医 療 保 険 制 度 を 構 築 するための 国 民 健 康 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 による 健 康 保 険 法 及 び 船 員 保 険 法 改 正 内 容 の 一 部 に
Microsoft Word - 【溶け込み】【修正】第２章～第４章
第 4 章 金 要 件 と 金 額 1 ( 高 齢 になった 場 合 に 受 け 取 れる 金 ) 要 件 1 受 資 格 期 間 保 険 料 納 付 済 期 間 と 保 険 料 免 除 期 間 を 合 わせて25 以 上 あること (ただし 金 額 には 反 映 されないが 受 資 格 期 間 には 算 入 される 合 算 対 象 期 間 があります) 消 費 税 が 引 き 上 げられる 27
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人 口 フレーム 3 2. 将 来 都 市 構 造 4 1. 将 来
とうおん まちづくりプラ プラン 東 温 市 の 都 市 計 画 に 関 する 基 本 的 な 方 針 都 市 づくりの 全 体 構 想 編 愛 媛 県 東 温 市 目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人
2.JADA 検 査 対 象 者 登 録 リストへの 登 録 除 外 引 退 復 帰 2.1 JADA 検 査 対 象 者 登 録 リストへの 登 録 及 び 除 外 は 原 則 として 以 下 に 示 す 対 応 によりおこな うものとする 登 録 国 内 競 技 連 盟 からの 登 録 申 請
JADA 検 査 対 象 者 登 録 リスト 居 場 所 情 報 管 理 細 則 日 本 ドーピング 防 止 規 程 第 5.5 項 居 場 所 情 報 の 提 供 に 基 づき 本 細 則 を 定 める 1.JADA 検 査 対 象 者 登 録 リストの 対 象 者 1.1 JADA に 加 盟 する 各 国 内 競 技 連 盟 は 以 下 に 示 す 基 準 に 従 い 候 補 となる 競 技
社会科学習指導略案
第 3 学 年 社 会 科 ( 公 民 的 分 野 ) 学 習 指 導 案 日 時 : 平 成 24 年 9 月 28 日 ( 金 )5 校 時 学 級 : 男 子 9 名 女 子 18 名 計 27 名 指 導 者 : 千 葉 邦 彦 1 単 元 名 第 3 章 わたしたちの 暮 らしと 民 主 政 治 第 2 節 司 法 権 の 独 立 と 裁 判 ( 教 育 出 版 P92~101) 2 単
(3) 小 単 元 の 指 導 と 評 価 の 計 画 小 単 元 第 11 章 税 のあらまし の 指 導 と 評 価 の 計 画 ( 四 次 確 定 申 告 制 度 抜 粋 ) 関 心 意 欲 態 度 思 考 判 断 技 能 表 現 知 識 理 解 小 単 元 の 評 価 規 準 税 に 関 す
(1) 単 元 の 評 価 規 準 と 小 単 元 の 評 価 規 準 科 目 名 会 計 実 務 単 位 数 4 単 位 研 究 事 例 国 税 庁 Webサイトを 利 用 した 授 業 展 開 例 単 元 名 第 4 編 税 と 会 計 第 11 章 税 のあらまし 第 12 章 法 人 税 の 計 算 第 13 章 法 人 税 の 申 告 と 納 付 税 の 意 義 種 類 体 系 のあらましを
Microsoft Word - 諮問第82号答申（決裁後）
情 個 審 第 43-1 号 平 成 28 年 1 月 18 日 茨 城 県 教 育 委 員 会 教 育 長 小 野 寺 俊 殿 茨 城 県 情 報 公 開 個 人 情 報 保 護 審 査 会 委 員 長 大 和 田 一 雄 保 有 個 人 情 報 部 分 開 示 決 定 に 対 する 異 議 申 立 てについて( 答 申 ) 平 成 27 年 2 月 27 日 付 け 保 体 諮 問 第 1 号
とする この 場 合 育 児 休 業 中 の 期 限 付 職 員 が 雇 用 契 約 を 更 新 するに 当 たり 引 き 続 き 育 児 休 業 を 希 望 する 場 合 には 更 新 された 雇 用 契 約 期 間 の 初 日 を 育 児 休 業 開 始 予 定 日 として 育 児 休 業 申
社 会 福 祉 法 人 同 仁 会 育 児 休 業 等 に 関 する 規 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 則 は 社 会 福 祉 法 人 同 仁 会 就 業 規 則 ( 以 下 就 業 規 則 という ) 第 34 条 第 2 項 の 規 定 に 基 づき 職 員 の 育 児 休 業 育 児 のための 所 定 外 労 働 の 免 除 時 間 外 労 働 及 び 深 夜 業 の 制 限 並
横浜市障害者ガイドヘルプ事業実施要綱
川 崎 市 重 度 障 害 者 等 入 院 時 コミュニケーション 支 援 事 業 実 施 要 綱 制 定 平 成 28 年 2 月 25 日 27 川 健 障 福 第 1192 号 ( 市 長 決 裁 ) ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 要 綱 は 意 思 の 疎 通 が 困 難 な 障 害 者 及 び 障 害 児 が 医 療 機 関 ( 精 神 科 病 院 および 一 般 病 院 の 精 神
<4D6963726F736F667420576F7264202D2031328A778F4B8E7793B188C45F8FAC81458ED089EF816A8DD593632E646F63>
小 学 校 社 会 科 学 習 指 導 案 尾 市 立 栗 原 小 学 校 教 諭 横 松 和 義 1 学 年 第 3 学 年 2 単 元 名 尾 市 様 子 3 単 元 つ (1) 単 元 観 本 単 元, 小 学 校 学 習 指 導 要 領 社 会 第 3 学 年 及 び 第 4 学 年 内 容 (1) 自 分 たち 住 んで 身 近 な 地 域 や 市 ( 区, 町, 村 )つ, 次 ことを
東京都立産業技術高等専門学校
東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 卒 業 生 を 対 象 とした 調 査 (OB OG アンケート)の 結 果 について 1 は じ め に 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 で は 本 校 の 教 育 水 準 の 向 上 や 教 育 内 容 の 充 実 と 改 善 を 目 的 と し て 本 校 の 前 身 校 で あ る 東 京 都 立 工 業 高 等
(2) 検 体 採 取 に 応 ずること (3) ドーピング 防 止 と 関 連 して 自 己 が 摂 取 し 使 用 するものに 責 任 をもつこと (4) 医 師 に 禁 止 物 質 及 び 禁 止 方 法 を 使 用 してはならないという 自 己 の 義 務 を 伝 え 自 己 に 施 される
日 本 水 中 スポーツ 連 盟 ドーピング 防 止 規 程 1. 世 界 ドーピング 防 止 規 程 日 本 ドーピング 防 止 規 程 及 び CMAS ドーピング 防 止 規 程 1.1 日 本 水 中 スポーツ 連 盟 ( 以 下 JUSF という )は 世 界 ドーピング 防 止 規 程 ( 以 下 WADA 規 程 という ) 日 本 ドーピング 防 止 規 程 ( 以 下 JADA 規
歴 代 の 勇 者 たち 25 メダルは 自 分 に 負 けなかった 証 自 分 を 知 る という 探 究 心 が 私 を 支 えていたと 思 う 改 革 なくして 成 長 なし! 改 革 とは 相 手 の 定 義 を 変 え 自 分 の 定 義 を 変 え 世 の 中 の 定 義 を 変 えるこ
勇 者 の 鼓 動 - 未 来 を 創 るスポーツ 王 国 論 Ⅰ Ⅱ- 04 AB1 2 2 開 設 目 的 Good Sports Good Future 勇 者 の 鼓 動 塾 長 松 田 裕 雄 スポーツの 普 遍 的 価 値 について 学 ぶ 起 業 家 的 精 神 に 触 れ 自 ら 学 ぶ 15 歴 代 の 勇 者 たち 25 メダルは 自 分 に 負 けなかった 証 自 分 を 知
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
目 次 1 ふるさと 納 税 制 度 とは 1 2 寄 附 の 対 象 となる 地 方 公 共 団 体 1 3 ふるさと 納 税 制 度 の 仕 組 み 2 4 寄 附 の 申 込 み 方 法 について 3 5 寄 附 の 納 付 方 法 について 4 6 税 の 軽 減 について 5 7 ふるさと
ふるさと 納 税 制 度 の 手 引 き 平 成 26 年 4 月 目 次 1 ふるさと 納 税 制 度 とは 1 2 寄 附 の 対 象 となる 地 方 公 共 団 体 1 3 ふるさと 納 税 制 度 の 仕 組 み 2 4 寄 附 の 申 込 み 方 法 について 3 5 寄 附 の 納 付 方 法 について 4 6 税 の 軽 減 について 5 7 ふるさと 納 税 Q&A 6 8 寄 附
その 他 事 業 推 進 体 制 平 成 20 年 3 月 26 日 に 石 垣 島 国 営 土 地 改 良 事 業 推 進 協 議 会 を 設 立 し 事 業 を 推 進 ( 構 成 : 石 垣 市 石 垣 市 議 会 石 垣 島 土 地 改 良 区 石 垣 市 農 業 委 員 会 沖 縄 県 農
国 営 かんがい 排 水 事 業 石 垣 島 地 区 事 業 の 概 要 本 事 業 は 沖 縄 本 島 から 南 西 約 400kmにある 石 垣 島 に 位 置 する 石 垣 市 の4,338haの 農 業 地 帯 において 農 業 用 水 の 安 定 供 給 を 図 るため 農 業 水 利 施 設 の 改 修 整 備 を 行 うものである 事 業 の 目 的 必 要 性 本 地 区 は さとうきびを
国立大学法人 東京医科歯科大学教職員就業規則
国 立 大 学 法 人 東 京 医 科 歯 科 大 学 育 児 休 業 等 規 則 平 成 16 年 4 月 1 日 規 則 第 3 3 号 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規 則 は 国 立 大 学 法 人 東 京 医 科 歯 科 大 学 職 員 就 業 規 則 ( 平 成 16 年 規 程 第 2 号 以 下 就 業 規 則 という ) 第 37 条 第 2 項 の 規 定 に 基 づき 国
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
2. 地 域 経 済 活 性 化 部 門 ( 地 域 環 境 活 性 化 ) 各 地 の 文 化 や 生 活 習 慣 などを, 地 域 の 魅 力 として 継 承 し 磨 いて 行 くことを 目 的 として 展 開 されている 事 業 高 齢 者 や 障 害 者 との 交 流 や 福 祉 関 連 者
中 国 地 区 内 褒 賞 事 業 褒 賞 申 請 要 綱 2016 年 版 褒 賞 の 種 類 1. 最 優 秀 賞 1 事 業 褒 賞 審 査 された 事 業 の 中 で 今 回 最 も 高 評 価 の 事 業 とする 2. 優 秀 賞 3 事 業 (3 部 門 各 1 事 業 ) 褒 賞 審 査 された 各 部 門 の 中 で 最 優 秀 賞 を 除 く 今 回 最 高 評 価 の 事 業 とする
0FEB 月 4 日 成 人 式 (カラークラブ 山 口 節 子 さん 提 供 ) 義 務 び そ ぞ 必 要 配 偶 扶 養 さ 必 ず 該 当 旨 配 偶 勤 務 社 ( 事 業 主 ) 提 だ 配 偶 65 歳 以 上 老 齢 基 礎 受 給 資 格 そ 扶 養 配 偶 せ ん 収 増 加 0 万 円 以 上 見 込 や 配 偶 退 職 ど 厚 生 等 加 入 ど 配
ブライダル総研 第１回恋愛観調査
2012 1 月 25 日 対 積 極 アプローチ 恋 づ 鍵 ~ 恋 約 7 割 ち6 割 恋 欲 ~ 株 式 会 社 リクルート 本 社 : 東 京 都 千 代 田 区 代 表 取 締 役 社 長 兼 CEO: 柏 木 斉 運 営 ブライダル 総 研 結 婚 トレンド わ 基 礎 資 料 20 代 30 代 未 婚 者 2000 対 象 恋 愛 観 調 査 第 1 回 首 都 圏 東 海 関 西
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第 5 学 年 年 間 指 導 計 画 主 題 名 資 料 名 ねらい 主 な 学 習 活 動 資 料 の 出 典 主 な 関 連 活 動 夢 を 実 現 する めに 1いつも 全 力 で 1 - 不 と う 不 屈, 希 望, 勇 気 自 分 が で き る こ と を 最 後 で 全 力 を 尽 く し て や り ぬ う と す る 心 情 を 育 て 1メジャーリーグで 活 躍 する 日 本
第 3 節 結 果 1. 調 査 票 の 回 収 324 か 所 から 回 答 を 得 た ( 回 収 率 29.5%) 一 般 診 療 所 総 数 回 答 数 回 収 率 (%) 大 津 279 84 3.1 湖 南 264 79 29.9 甲 賀 86 21 24.4 東 近 江 139 33
滋 賀 県 内 医 療 機 関 現 況 調 査 ( 高 次 脳 機 能 障 害 ) 結 果 報 告 書 第 1 節 目 的 滋 賀 県 における 高 次 脳 機 能 障 害 者 の 支 援 に 関 する 医 療 サービスの 現 状 を 把 握 し 今 後 の 本 県 での 高 次 脳 機 能 障 害 者 に 対 する 支 援 体 制 を 構 築 する 為 の 基 礎 資 料 とする 第 2 節 方
Microsoft Word - （課×県・指定）【頭紙】「精神障害者保健福祉手帳の診断書の記入に当たって留意すべき事項について」等の一部改正について.rtf
障 精 発 0124 第 2 号 平 成 26 年 1 月 24 日 各 都 道 府 県 知 事 指 定 都 市 市 長 殿 厚 生 労 働 省 社 会 援 護 局 障 害 保 健 福 祉 部 精 神 障 害 保 健 課 長 ( 公 印 省 略 ) 精 神 障 害 者 保 健 福 祉 手 帳 の 診 断 書 の 記 入 に 当 たって 留 意 すべき 事 項 について 等 の について 今 般 精
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1 人 事 異 動 表 発 令 年 月 日 平 成 17 年 4 月 1 日 部 長 級 区 長 発 令 発 令 権 者 中 野 区 長 田 中 大 輔 発 令 氏 名 旧 備 考 区 長 室 長 寺 部 守 芳 区 民 生 活 部 ごみ 減 量 清 掃 事 業 担 当 参 事 総 務 部 未 収 金 対 策 担 当 参 事 ( 総 務 部 長 石 神 正 義 兼 務 ) 区 民 生 活
愛知淑徳学園 規程集
第 2 編 大 ( 愛 知 淑 徳 大 大 院 医 療 研 究 規 程 ) 愛 知 淑 徳 大 大 院 医 療 研 究 規 程 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規 程 は 愛 知 淑 徳 大 大 院 医 療 研 究 ( 以 下 研 究 とい う )が 愛 知 淑 徳 大 大 院 則 ( 以 下 大 院 則 という ) 第 1 条 に 則 り 次 の 各 号 に 掲 げる 的 を 達 成 するため
技能職ハンドブック
伝 統 を 知 る 職 人 の 技 と 心 PROLOGUE 01 CONTENTS 01 02 03 14 PROLOGUE CONTENTS 04 050607 080910 111213 151617 1819 20 32 70 2122232425 262728 293031 333435 36373839 404142 434445 464748 495051 52535455 565758
Taro-事務処理要綱250820
大 分 県 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 事 務 処 理 要 綱 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 知 事 は 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 の 貸 付 事 務 を 円 滑 に 処 理 するため 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 助 成 法 ( 昭 和 54 年 法 律 第 25 号 ) 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 助 成 法 施 行 令 ( 昭 和 54 年 政 令 第 124
Microsoft Word - 070219役員選挙規程.doc
役 員 選 挙 規 程 昭 和 55 年 10 月 21 日 制 定 昭 和 57 年 11 月 16 日 改 正 昭 和 61 年 5 月 27 日 改 正 昭 和 62 年 2 月 23 日 改 正 昭 和 63 年 3 月 7 日 改 正 平 成 2 年 5 月 14 日 改 正 平 成 6 年 5 月 24 日 改 正 平 成 8 年 2 月 27 日 改 正 平 成 11 年 2 月 23
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第 1 章 総 論 埼 玉 教 育 の 基 本 的 な 考 え 方 埼 玉 教 育 の 基 本 的 な 考 え 方 17 生 きる 力 と 絆 の 埼 玉 教 育 プラン 1 基 本 理 念 教 育 基 本 法 において 教 育 は 人 格 の 完 成 を 目 指 し 平 和 で 民 主 的 な 国 家 及 び 社 会 の 形 成 者 として 必 要 な 資 質 を 備 えた 心 身 ともに 健 康
1 平 成 27 年 4 月
ふるさと 納 税 制 度 利 用 の 手 引 き 亀 山 市 0 1 平 成 27 年 4 月 目 次 : 1:ふるさと 納 税 制 度 とは 3 2: 寄 附 の 対 象 となる 地 方 公 共 団 体 3 3: 寄 附 金 の 活 用 先 について 3 4:ふるさと 納 税 制 度 の 仕 組 み 4 5:ふるさと 納 税 制 度 の 手 続 き 5 6:ワンストップ 特 例 制 度 について
答申第585号
別 紙 諮 問 第 722 号 答 申 1 審 査 会 の 結 論 平 成 23 年 月 日 区 営 業 所 で 起 きた 物 損 事 故 に 関 する 全 ての 内 容 の 文 書 の 開 示 請 求 に 対 し 終 業 点 呼 記 録 簿 ほか7 件 を 対 象 公 文 書 として 特 定 し 一 部 開 示 と した 決 定 は 妥 当 である 2 審 査 請 求 の 内 容 (1) 審 査
03 平成28年度文部科学省税制改正要望事項
平 成 28 年 度 文 部 科 学 省 税 制 改 正 要 望 事 項 平 成 27 年 8 月 28 日 H27 税 制 改 正 要 望 事 項 1. 寄 附 税 制 の 拡 充 (1) 国 立 大 学 法 人 等 への 個 人 寄 附 に 係 る 税 額 控 除 の 導 入 等 所 得 税 等 新 設 (2) 学 校 法 人 への 個 人 寄 附 に 係 る 所 得 控 除 上 限 額 の 引
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平 成 18 年 12 月 平 成 19 年 10 月 ( 追 加 改 正 ) 平 成 20 年 5 月 ( 改 正 ) ポジティブアクション 推 進 プロジェクト 一 人 で 悩 む 前 に まずご 相 談 ください 妊 娠 したのですが どのような 手 続 をすればいいのですか? 産 休 から 育 児 休 暇 への 流 れは 次 の 通 りです 産 前 休 暇 出 産 産 後 休 暇 育 児 休
47 高 校 講 座 モ オ モ 圏 比 較 危 述 覚 普 第 章 : 活
46 高 校 講 座 モ オ モ 型 新 古 前 材 広 前 半 筆 覚 推 追 求 従 推 流 丁 寧 追 次 ぞ 押 捉 筆 析 構 造 後 半 始 旧 友 賀 状 転 例 図 察 深 成 子 親 友 先 周 々 方 身 選 成 長 偏 覚 性 直 今 作 エ 解 深 講 師 吉 田 光 ポイ 空 虚 二 第 二 1 2 3 第 1 好 2 3 第 章 : 活 第 章 : 活 47 高 校 講
/ 5 ページ 身 近 な 普 通 名 詞 を 覚 えさせ 絵 カードや 言 葉 絵 本 などを 使 い 身 近 な 生 活 に 関 わる 固 有 名 詞 をマッチングさせ 集 合 名 詞 の 概 念 を 身 に 付 けさせ 普 通 名 詞 の 絵 カードや 字 単 語 カードを 見 本 に 従 っ
/ 5 ページ 写 真 マークへの 興 味 を 持 たせ コミュニケーションの 補 助 手 段 として 日 課 生 活 習 慣 を 示 す 日 々の 活 動 カードなど を 見 せ 絵 写 真 を 用 いたコミュニケーションをはか 絵 本 の 絵 や 過 去 の 体 験 の 写 真 によってコミュニケーションを 楽 しませ カードによる 字 指 字 に 気 づかせ カードに 単 語 で 字 を 併
育休代替任期付職員制度について
市 原 市 育 休 代 替 任 期 付 職 員 制 度 の 手 引 き 1 制 度 の 趣 旨 について Q1. 育 休 代 替 任 期 付 職 員 とは どのような 職 員 ですか? A1. 育 休 代 替 任 期 付 職 員 とは 育 児 休 業 を 取 得 する 職 員 にかわって 期 間 限 定 で 勤 務 する 職 員 です もう 少 し 解 説 地 方 公 務 員 の 育 児 休 業 等
注 意 すべきポイント 1 入 社 誓 約 書 は 社 員 の 入 社 にあたり 入 社 前 に 社 員 としての 自 覚 を 促 すとともに 正 当 な 理 由 のない 内 定 辞 退 を 防 止 するために 提 出 させるものです 2 2 以 降 の 注 意 すべきポイントについては マイ 法
入 社 誓 約 書 株 式 会 社 御 中 住 所 : 平 成 年 月 日 氏 名 : 印 今 般 私 は 貴 社 に 従 業 員 として 入 社 することを 承 諾 いたしますとともに 下 記 事 項 を 遵 守 の 上 誠 実 に 履 行 することを 誓 約 いたします 1 貴 社 の 就 業 規 則 その 他 服 務 に 関 する 諸 規 定 を 遵 守 し 誠 実 に 勤 務 すること 2
中高の英語指導の実態と 教員の意識 ―「中高の英語指導に関する実態調査2015」 ―
中 高 の 英 語 指 導 の 実 態 と 教 員 の 意 識 中 高 の 英 語 指 導 に 関 する 実 態 調 査 2015 中 高 英 語 教 育 研 究 会 根 岸 雅 史 ( 東 京 外 国 語 大 学 ) 酒 井 英 樹 ( 信 州 大 学 ) 髙 木 亜 希 子 ( 青 山 学 院 大 学 ) 工 藤 洋 路 ( 玉 川 大 学 ) 重 松 靖 ( 国 分 寺 市 立 第 二 中 学
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健 康 保 険 被 扶 養 者 資 格 について 平 成 21 年 4 月 測 量 地 質 健 康 保 険 組 合 健 康 保 険 の 被 扶 養 者 資 格 について 健 康 保 険 では 被 保 険 者 だけでなく 被 扶 養 者 についても 病 気 やけが 出 産 または 死 亡 に 対 して 保 険 給 付 が 行 われ ます 被 扶 養 者 となるためには 一 定 の 条 件 ( 下 記
2 前 項 前 段 の 規 定 にかかわらず 年 俸 制 教 職 員 から 申 し 出 があった 場 合 においては 労 使 協 定 に 基 づき その 者 に 対 する 給 与 の 全 額 又 は 一 部 を 年 俸 制 教 職 員 が 希 望 する 金 融 機 関 等 の 本 人 名 義 の 口
国 立 大 学 法 人 横 浜 国 立 大 学 年 俸 制 教 職 員 給 与 規 則 ( 平 成 19 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 ) 改 正 平 成 19 年 11 月 29 日 規 則 第 130 号 平 成 20 年 2 月 28 日 規 則 第 14 号 平 成 20 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 平 成 21 年 5 月 29 日 規 則 第 67 号 平
(5 ) 当 該 指 定 居 宅 介 護 事 業 所 の 新 規 に 採 用 し た 全 て の 居 宅 介 護 従 業 者 に 対 し 熟 練 し た 居 宅 介 護 従 業 者 の 同 行 に よ る 研 修 を 実 施 し て い る こ と (6 ) 当 該 指 定 居 宅 介 護 事 業
厚 生 労 働 大 臣 が 定 め る 基 準 ( 平 成 十 八 年 九 月 二 十 九 日 ) ( 厚 生 労 働 省 告 示 第 五 百 四 十 三 号 ) 障 害 者 自 立 支 援 法 に 基 づ く 指 定 障 害 福 祉 サ ー ビ ス 等 及 び 基 準 該 当 障 害 福 祉 サ ー ビ ス に 要 す る 費 用 の 額 の 算 定 に 関 す る 基 準 ( 平 成 十 八 年
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平 成 26 年 度 山 形 大 学 大 学 院 入 学 者 選 抜 概 要 社 会 文 化 システム 研 究 科 地 域 教 育 文 化 研 究 科 理 工 学 研 究 科 ( 理 学 系 工 学 系 ) 農 学 研 究 科 教 育 実 践 研 究 科 平 成 25 年 8 月 社 会 の 高 度 化 複 雑 化 に 応 える5つの 研 究 科 と1つの 専 門 職 大 学 院 社 会 文 化 システム
別 添 1 女 性 国 家 公 務 員 の 登 用 状 況 資 料 1 指 定 職 に 占 める 女 性 の 割 合 は3.0%( 平 成 27 年 11 月 1 日 現 在 ) ( 前 年 9 月 1 日 現 在 から0.2ポイント 増 ) 本 省 課 室 長 相 当 職 以 上 に 占 める 女
報 道 資 料 平 成 27 年 12 月 1 日 内 閣 官 房 内 閣 人 事 局 女 性 国 家 公 務 員 の 登 用 状 況 及 び 国 家 公 務 員 の 育 児 休 業 等 の 取 得 状 況 の フォローアップ 1 公 表 の 趣 旨 各 府 省 等 は 第 3 次 男 女 共 同 参 画 基 本 計 画 ( 平 成 22 年 12 月 17 日 閣 議 決 定 )に 定 める 目
平成25年４月26日
転 職 志 向 が3 年 連 続 増 加 男 性 の 家 庭 生 活 重 視 伸 びる 当 社 では 例 年 3 月 から4 月 にかけて 県 内 企 業 の 新 入 社 員 を 対 象 に 意 識 調 査 を 実 施 している 今 年 は 584 名 から 有 効 回 答 を 得 た 新 入 社 員 の5 割 以 上 が 就 職 した 企 業 に 定 年 まで 勤 めたい と 回 答 す るなど
資 格 給 付 関 係 ( 問 1) 外 国 人 Aさん(76 歳 )は 在 留 期 間 が3ヶ 月 であることから 長 寿 医 療 の 被 保 険 者 ではない が 在 留 資 格 の 変 更 又 は 在 留 期 間 の 伸 長 により 長 寿 医 療 の 適 用 対 象 となる 場 合 には 国
高 齢 者 医 療 制 度 に 関 する Q&A ( 平 成 21 年 2 月 分 ) 今 後 逐 次 加 除 修 正 を 行 う 予 定 資 格 給 付 関 係 ( 問 1) 外 国 人 Aさん(76 歳 )は 在 留 期 間 が3ヶ 月 であることから 長 寿 医 療 の 被 保 険 者 ではない が 在 留 資 格 の 変 更 又 は 在 留 期 間 の 伸 長 により 長 寿 医 療 の 適
神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 1 いじめの 防 止 等 に 関 する 基 本 的 な 考 え 方 ( 本 校 のいじめ 防 止 に 関 する 基 本 的 な 姿 勢 ) いじめは いじめを 受 けた 生 徒 の 教 育 を 受 ける 権 利
神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 1 いじめの 防 止 等 に 関 する 基 本 的 な 考 え 方 ( 本 校 のいじめ 防 止 に 関 する 基 本 的 な 姿 勢 ) いじめは いじめを 受
開 会 委 員 長 : これより 第 回 男 女 平 等 参 画 推 進 委 員 会 を 開 催 いたします 事 務 局 より 月 日 付 人 事 異 動 の 報 告 配 布 資 料 を 確 認 した 事 務 局 より 委 員 の 半 数 以 上 が 出 席 しているので 委 員 会 が 成 立 し
会 議 録 会 議 の 名 称 男 女 平 等 参 画 推 進 委 員 会 平 成 年 度 第 回 開 催 日 時 開 催 場 所 出 席 者 議 題 会 議 資 料 の 名 称 記 録 方 法 平 成 年 月 日 ( 木 曜 日 ) 午 後 時 から 時 分 まで 住 吉 会 館 階 研 修 室 出 席 : 石 﨑 委 員 長 小 澤 副 委 員 長 井 上 委 員 岩 本 委 員 島 委 員 鍵
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広 島 県 動 物 愛 護 センター 犬 猫 譲 渡 要 領 第 1 趣 旨 動 物 の 愛 護 及 び 管 理 に 関 する 法 律 ( 昭 和 48 年 法 律 第 105 号 ) 第 35 条 及 び 広 島 県 動 物 愛 護 管 理 条 例 ( 昭 和 55 年 条 例 第 2 号 ) 第 11 条 及 び 犬 及 び 猫 の 引 取 り 並 びに 負 傷 動 物 等 の 収 容 に 関
特 別 徴 収 による 納 税 の 仕 組 み 従 業 員 事 業 所 市 町 村 3 特 別 徴 収 税 額 の 通 知 ( 従 業 員 用 ) 1 給 与 支 払 報 告 書 の 提 出 (1 月 末 日 まで) 2 税 額 の 計 算 4 給 与 支 払 いの 際 に 税 額 を 徴 収 3
給 与 所 得 者 に 係 る 個 人 住 民 税 の 特 別 徴 収 を 推 進 するため 平 成 27 年 度 から 対 象 となる 事 業 主 を 特 別 徴 収 義 務 者 として 指 定 します 会 津 地 区 管 内 13 市 町 村 と 福 島 県 会 津 地 方 振 興 局 で 構 成 する 会 津 地 区 地 方 税 滞 納 整 理 推 進 会 議 では 給 与 所 得 者 の 方
ができます 4. 対 象 取 引 の 範 囲 第 1 項 のポイント 付 与 の 具 体 的 な 条 件 対 象 取 引 自 体 の 条 件 は 各 加 盟 店 が 定 めます 5.ポイントサービスの 利 用 終 了 その 他 いかなる 理 由 によっても 付 与 されたポイントを 換 金 すること
大 好 きポイント コンサドーレ 札 幌 サービス 利 用 規 約 第 1 条 ( 目 的 ) 1. 本 規 約 は フェリカポケットマーケティング 株 式 会 社 ( 以 下 当 社 )が 発 行 する 大 好 きコンサドーレ 札 幌 WAON カ ード 及 びポイントサービスの 利 用 条 件 について 定 めます 2. 利 用 者 が 大 好 きコンサドーレ 札 幌 WAON カードの 利 用
「節電に対する生活者の行動・意識
節 電 に 対 する 生 活 者 の 行 動 意 識 に 関 する 調 査 -2014 年 調 査 - みずほ 情 報 総 研 株 式 会 社 環 境 エネルギー 第 1 部 2015 年 3 月 9 日 目 次 要 旨 調 査 の 背 景 と 目 的 調 査 方 法 調 査 の 主 な 結 果 調 査 結 果 1. 回 答 者 の 基 本 属 性 2. 電 力 不 足 地 球 温 暖 化 への 意
Ⅰ 元 請 負 人 を 社 会 保 険 等 加 入 建 設 業 者 に 限 定 平 成 28 年 10 月 1 日 以 降 に 入 札 公 告 指 名 通 知 随 意 契 約 のための 見 積 依 頼 を 行 う 工 事 から 以 下 に 定 める 届 出 の 義 務 ( 以 下 届 出 義 務 と
平 成 28 年 5 月 30 日 市 発 注 工 事 における 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 について お 知 らせ 瀬 戸 内 市 契 約 管 財 課 建 設 業 の 持 続 的 な 発 展 に 必 要 な 人 材 の 確 保 等 の 観 点 から 市 発 注 工 事 におけ る 社 会 保 険 等 ( 健 康 保 険 厚 生 年 金 保 険 及 び 雇 用 保 険 ) 未 加 入 対
発 覚 理 由 違 反 態 様 在 日 期 間 違 反 期 間 婚 姻 期 間 夫 婦 間 の 子 刑 事 処 分 等 1 出 頭 申 告 不 法 残 留 約 13 年 9 月 約 9 年 11 月 約 1 年 10 月 2 出 頭 申 告 不 法 入 国 約 4 年 2 月 約 4 年 2 月 約
1 在 留 特 別 許 可 について 在 留 特 別 許 可 された 事 例 及 び 在 留 特 別 許 可 されなかった 事 例 について( 平 成 27 年 ) 平 成 28 年 3 月 法 務 省 入 国 管 理 局 入 管 法 第 50 条 に 規 定 する 在 留 特 別 許 可 は, 法 務 大 臣 の 裁 量 的 な 処 分 であり,その 許 否 判 断 に 当 たっては, 個 々の
2 その 年 中 の 特 定 支 出 の 額 ( 前 払 をした 特 定 支 出 ) 問 資 格 取 得 費 に 該 当 する 専 門 学 校 (2 年 制 )の 授 業 料 等 の 支 出 をしましたが この 特 定 支 出 については その 支 出 した 年 分 の 特 定 支 出 の 額 の
第 2 質 疑 応 答 編 1 改 正 内 容 問 平 成 24 年 度 税 制 改 正 において 給 与 所 得 者 の 特 定 支 出 控 除 制 度 が 改 正 されました が その 改 正 内 容 を 教 えてください 平 成 24 年 度 税 制 改 正 において 給 与 所 得 者 の 特 定 支 出 控 除 制 度 について 次 の 改 正 が 行 われました (1) 特 定 支 出
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平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
調 査 概 要 表 題 : 父 と 娘 のバレンタイン 意 識 調 査 調 査 主 体 : 森 永 製 菓 株 式 会 社 調 査 方 法 :アンケート 調 査 (インターネット 調 査 による) 調 査 機 関 :2006 年 12 月 5 日 ( 火 )~6 日 ( 水 ) 調 査 対 象 :
NEWS RELEASE 東 京 都 港 区 芝 5-33-1 108-8403 htp://www.morinaga.co.jp 2007 年 1 月 吉 日 ~ 森 永 製 菓 父 と 娘 のバレンタイン 意 識 調 査 ~ 今 年 は 友 チョコ に 続 き パパチョコ ブーム!? 本 命 の 次 に 贈 りたいのはお 父 さん!! チョコを 贈 りたい 理 想 のお 父 さんは 所 ジョージ
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社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
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一 般 社 団 法 人 日 本 ジェネリック 医 薬 品 学 会 利 益 相 反 マネジメント 規 程 ( 目 的 ) 第 1 条 一 般 社 団 法 人 日 本 ジェネリック 医 薬 品 学 会 ( 以 下 本 学 会 と 略 す)は その 活 動 におい て 社 会 的 責 任 と 倫 理 性 が 求 められていることに 鑑 み 利 益 相 反 マネジメント 規 程 を 策 定 する その 目
独立行政法人国立病院機構
独 立 行 政 法 人 国 立 病 院 機 構 仙 台 医 療 センターにおける 医 薬 品 等 の 使 用 成 績 調 査 特 定 使 用 成 績 調 査 及 び 副 作 用 感 染 症 報 告 その 他 の 受 託 研 究 の 実 施 に 関 する 標 準 業 務 手 順 書 平 成 27 年 8 月 3 日 第 8 版 第 1 章 総 則 1. 目 的 と 適 用 範 囲 この 標 準 業 務
産 業 カウンセラー 試 験 対 策 模 擬 試 験 のみのコース 模 擬 試 験 A お 申 込 み 5,500 円 2015 年 12 月 19 日 模 擬 試 験 学 科 問 題 40 問 逐 語 記 録 問 題 20 問 + 音 声 による 解 答 と 解 説 (2013~2015 年 の
2016 年 1 月 受 験 用 産 業 カウンセラー 試 験 対 策 試 験 対 策 内 容 と 予 定 表 産 業 カウンセラー 試 験 対 策 フルコース 初 回 お 申 込 み 24,000 円 更 新 お 申 込 み 16,000 円 産 業 カウンセラーノート(200 ページ 相 当 ) 申 込 確 定 後 メールにて 配 信 尚 法 改 正 最 新 統 計 掲 載 のため 後 半 20
1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目 指 していること
第 三 者 の 道 具 箱 訪 問 調 査 表 ( 組 織 マネジメント) 訪 問 調 査 日 訪 問 先 評 価 者 1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 1-1-1 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目
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資 料 1 資 料 2 資 料 3 資 料 4 資 料 5 資 料 6 保 護 観 察 新 規 受 理 人 員 の 推 移 資 料 7 ( 千 人 ) ( 昭 和 24 年 ~ 平 成 17 年 ) 80 70 60 保 護 観 察 処 分 少 年 50 40 30 20 10 保 護 観 察 付 執 行 猶 予 者 仮 釈 放 者 0 少 年 院 仮 退 院 者 24 年 30 35 40 45
158 高 校 講 座 習 モ 現 ラ 習 モ 距 離 置 示 終 向 据 示 唆 与 取 ょ 第 7576 回 第 :
157 高 校 講 座 習 モ 現 第 7576 回 ラ 習 モ 全 回 杉 卓 第 : 第 : 題 高 低 違 善 善 悪 立 観 項 立 怒 始 身 近 エ ソ 訓 進 ぜ 起 客 観 姿 勢 深 ポ 身 近 来 析 視 点 批 判 リ カ リ 力 エ ソ 例 踏 ビ ラ ネ 表 隅 々 込 改 般 利 発 達 結 果 過 去 戻 標 ぼ 質 せ 反 埋 ゆ 過 知 利 益 被 ょ 少 立 止
01.活性化計画（上大久保）
別 記 様 式 第 1 号 ( 第 四 関 係 ) か み お お く ぼ 上 大 久 保 ち く 地 区 か っ せ い か 活 性 化 け い か く 計 画 栃 木 県 鹿 沼 市 平 成 26 年 2 月 1 活 性 化 計 画 の 目 標 及 び 計 画 期 間 計 画 の 名 称 上 大 久 保 地 区 活 性 化 計 画 都 道 府 県 名 栃 木 県 市 町 村 名 鹿 沼 市 地
Microsoft Word - 【概要版】伊勢原市子ども・若者育成支援指針_最終確・
伊 勢 原 市 子 ども 若 者 育 成 支 援 指 針 < 概 要 版 > ~ 子 ども 若 者 が 夢 に 向 かって 自 立 しながら 成 長 するまち いせはら~ 平 成 27 年 4 月 伊 勢 原 市 1 指 針 策 定 の 経 緯 近 年 少 子 化 核 家 族 化 情 報 化 経 済 情 勢 などの 影 響 を 受 け 子 ども 若 者 を 取 り 巻 く 環 境 は 大 きく 様
2. 当 初 の 目 的 と 現 状 コア 会 議 の 役 割 目 的 現 状 分 析 マネジメント 会 議 の 運 営 や あり 方 問 題 取 り 組 みにつ いての 議 論 会 員 からの 意 見 の 吸 い 上 げ と 内 容 の 各 会 議 への 振 り 分 け 全 体 会 運 営 会 議
コア 会 議 の 今 後 のあり 方 について 平 成 27 年 10 月 23 日 第 3 回 運 営 会 議 資 料 資 料 9 1.コア 会 議 設 立 の 趣 旨 平 成 25 年 度 の 取 組 みとして 不 足 していたこと 団 体 同 士 が 気 軽 に 交 流 し 情 報 交 換 意 見 交 換 する 方 法 団 体 同 士 の 交 流 から 新 たな 取 り 組 みが 生 まれると
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 概 要 国 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている 総 合 的
矢 掛 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 総 括 () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) A B B/A 24 年 度 の 件 費 率 25 年 度 5,055 千 7,78,45 千 48,9 千 877,259.3 2.8 (2) 職 員 給