POINT 2 フォーマルな 場 面 で メールで 連 絡 をするとき どう 書 きますか POINT 2 のねらいは 適 切 なメールの 書 き 方 ( 件 名 書 き 出 し 構 成 終 わりの 挨 拶 など) について 学 習 することです 1 メールの 件 名 はどう 書 きますか 1)a

Size: px
Start display at page:

Download "POINT 2 フォーマルな 場 面 で メールで 連 絡 をするとき どう 書 きますか POINT 2 のねらいは 適 切 なメールの 書 き 方 ( 件 名 書 き 出 し 構 成 終 わりの 挨 拶 など) について 学 習 することです 1 メールの 件 名 はどう 書 きますか 1)a"

Transcription

1 2 メールで 連 絡 をする POINT 1 日 本 では どんなときにどんな 方 法 で 連 絡 をしますか いい 人 間 関 係 をつくるために 適 切 に 連 絡 をすることが 求 められます POINT 1 のねらい は どんなときにどんな 方 法 で 連 絡 をすることが 大 切 かということを 理 解 してもらうこと です 1 次 のとき あなたは 連 絡 をしますか まず p. 29 のリストを 使 って 具 体 的 にどのような 場 面 で どんな 方 法 で いつ 連 絡 をするかについて 考 えます ここでは 約 束 に 遅 れるとき アルバイトを 休 むとき などの 例 を 中 心 に 挙 げていますが できるだけ 学 習 者 に 身 近 な 状 況 を 取 り 上 げ クラスに 合 わせたリストを 作 るといいと 思 います 2 1 の 他 に どんなときにどんな 方 法 で 連 絡 をするか クラスメートに 聞 いてみましょう 約 束 や 時 間 などについての 考 え 方 は 文 化 や 習 慣 によって 異 なります ここでは ただ 連 絡 をするかどう かだけではなく なぜこの 場 合 は 連 絡 をするか/しないか 連 絡 をしなかったら 相 手 はどう 思 うか な どについて 話 を 深 めるといいでしょう 3 1 や 2 について 日 本 人 の 友 達 にも 聞 いてみましょう ここでは 同 年 代 の 友 達 だけではなく さまざまな 人 ( 例 : 寮 の 管 理 人 ホームステイの 家 族 先 生 事 務 の 人 など)に 聞 き 聞 いた 回 答 をクラスで 共 有 するといいと 思 います 日 本 人 と 直 接 接 触 できない 場 合 は 電 話 やメールなどで 聞 くといいでしょう 4 日 本 では どんなときにどんな 方 法 で 連 絡 をすることが 大 切 ですか 考 えてみましょう ここでは 3 で 学 習 者 が 日 本 人 に 聞 いたことなどをもとに できるだけ 具 体 的 な 状 況 の 例 を 挙 げて 考 え るといいでしょう クラスや 学 校 に 遅 刻 や 欠 席 についてのルールがあれば ここで 確 認 するといいでしょう アルバイトなど をする 学 習 者 がいる 場 合 は 何 かあったときの 連 絡 方 法 をアルバイト 先 などに 確 認 させることも 重 要 です 2 課 _1

2 POINT 2 フォーマルな 場 面 で メールで 連 絡 をするとき どう 書 きますか POINT 2 のねらいは 適 切 なメールの 書 き 方 ( 件 名 書 き 出 し 構 成 終 わりの 挨 拶 など) について 学 習 することです 1 メールの 件 名 はどう 書 きますか 1)a ~ f の 中 で どれが 一 番 いいと 思 いますか どうしてですか 件 名 は 受 け 取 った 人 が 最 初 に 確 認 するものです メールの 本 文 の 内 容 を 簡 潔 かつ 具 体 的 に 書 きます 答 え:eが 一 番 適 切 a b: 内 容 がわからないので 不 適 切 c: 件 名 は 基 本 的 に 文 では 書 かないので 不 適 切 d: 日 本 語 の 授 業 はいろいろあるので 何 の 授 業 か 明 記 したほうがいい e: 一 番 具 体 的 でわかりやすい ( 発 表 の 日 付 などを 入 れるとさらにわかりやすくなる ) 2)メールの 件 名 を 書 くとき 気 をつけることは 何 ですか 次 のようなことが 考 えられます * 必 ず 件 名 を 書 く ( 件 名 がないものは 迷 惑 メールと 勘 違 いされることもある ) * 短 く 簡 潔 に 書 く 例 ) 文 では 書 かない (~の 件 ~について ~のご 連 絡 ~のご 報 告 など) * 具 体 的 にわかりやすく 書 く 例 ) 何 についてのメールなのかをイメージできる 言 葉 (キーワード)を 入 れる 学 習 者 から 上 記 のような 気 づきが 出 てこなかった 場 合 は 1 を 先 に 行 い 最 後 にまとめるといいでしょ う 1 件 名 を 考 えましょう 学 習 者 にメールの 内 容 をより 具 体 的 に 提 示 したい 場 合 は 教 科 書 の 指 示 に 次 のような 指 示 例 を 追 加 し 無 理 のない 範 囲 で 具 体 的 な 情 報 を 入 れられるように 指 導 するといいでしょう 1 指 示 例 ) 今 日 ( 月 日 ) 日 本 語 Ⅰ の 授 業 を 欠 席 します 解 答 例 ) 日 本 語 Ⅰの 授 業 ( 月 日 )の 欠 席 のご 連 絡 2 指 示 例 ) 日 本 語 Ⅰ の 授 業 で 作 文 (タイトル: )の 宿 題 を 出 さなくてはいけません 解 答 例 ) 日 本 語 Ⅰの 作 文 ( )チェックのお 願 い 3 指 示 例 ) あなたは 月 日 に 日 本 語 スピーチコンテスト に 出 ます スピーチの 内 容 について 先 生 に 相 談 したいので アポイントを 取 りたいです 解 答 例 ) 日 本 語 スピーチコンテスト の 相 談 について 2 課 _2

3 2 メールの 書 き 出 しはどう 書 きますか 1)a ~ g の 中 で 一 番 いいのはどれですか どうしてですか 答 え:fが 一 番 適 切 相 手 の 名 前 には 基 本 的 には 様 を 使 いますが 学 校 の 教 員 や 大 学 の 教 授 などには 先 生 を 使 います 名 前 がわからないときなどに 役 職 ( 例 : 課 長 部 長 など)で 宛 名 を 書 く 場 合 は 殿 を 使 うこともありますが できるだけ 名 前 を 確 認 して 書 くように 指 導 したほうがいいでしょう 必 要 があれば 御 中 などの 使 い 方 も 説 明 するといいでしょう 貴 様 は 漫 画 などに 出 てくるので 学 習 者 にとっては 身 近 な 語 彙 の 場 合 がありますが 現 在 は 相 手 を 罵 って 使 う 場 合 に 用 いられることが 多 いので 注 意 が 必 要 です 相 手 の 名 前 を 平 仮 名 で 書 いたり 名 前 の 漢 字 を 間 違 えたりする 学 習 者 が 多 くいます 名 前 を 間 違 え るのは 失 礼 になるので 表 記 を 正 しく 書 くように 注 意 を 促 しましょう 2)a ~dの 中 で 一 番 いいのはどれですか どうしてですか 答 え:dが 一 番 適 切 自 分 の 名 前 を 書 くとき 相 手 との 関 係 性 を 考 えて 名 前 以 外 に 相 手 が 読 んですぐわかるような 特 徴 ( 所 属 学 籍 番 号 授 業 名 など)を 書 くようにします 例 ) 大 学 学 部 のホセ サントスです 先 週 国 際 交 流 パーティーで 会 ったサントス(メキシコからの 留 学 生 )です 3 メールの 本 文 はどう 書 きますか 本 文 は いくつか 要 件 があると 何 を 伝 えたいかわかりにくくなる 場 合 があるので まず 箇 条 書 きでポ イントを 整 理 してから 書 くように 促 します 必 要 に 応 じて 伝 えたいことをつなげる 接 続 詞 の 指 導 をするといいでしょう ( まず/つぎに など) つた 伝 えたいこと1 Main point 1 例 ) 他 の 日 に 発 表 ができるかどうか 聞 きたいです できないときは 成 績 はどうなる のか 聞 きたいです つた 伝 えたいこと2 Main point 2 例 ) メールで 発 表 の 資 料 を 送 ります 4 メールの 終 わりはどう 書 きますか 1)a ~ f の 中 で 一 番 いいのはどれですか どうしてですか 答 え:d が 一 番 適 切 a と b は 口 頭 の 挨 拶 として 使 うのが 一 般 的 で フォーマルなメールの 終 わりの 表 現 として 使 うの は 不 適 切 です 英 語 母 語 話 者 の 場 合 メールの 最 後 に c. ありがとうございます を 使 用 する 例 をよく 見 ますが 2 課 _3

4 この 例 のように 先 生 に 質 問 をしている 段 階 では 逆 に 失 礼 な 印 象 を 与 えることもあるので 注 意 が 必 要 です また 母 語 の 影 響 で e. お 世 話 になります を 最 後 に 使 う 学 習 者 もいます このような 挨 拶 表 現 は 上 級 の 学 習 者 でも 知 らないと 間 違 った 使 い 方 をするので それぞれの 表 現 の 使 い 方 を 紹 介 するといいでしょう d は 依 頼 や 問 い 合 わせのメールに 特 によく 使 う 表 現 です ~ください/~てください を 丁 寧 な 表 現 だと 思 っている 学 習 者 もいますが これは 丁 寧 な 命 令 形 のため f. 早 く 連 絡 をください のように 目 上 の 人 に 使 うのは 失 礼 になります また 相 手 に お 願 いをしているにも 関 わらず 早 くしてください のように 催 促 するのも 失 礼 になるので 注 意 が 必 要 です 授 業 時 間 に 余 裕 があれば 急 いでいて どうしても 早 く 返 事 がほしいときはどのように 書 けばよい かについて 考 えてもいいでしょう この 場 合 次 のように 相 手 に 決 定 権 を 持 たせた 表 現 を 使 うよ うに 指 導 します 例 ) 理 由 事 情 を 述 べる + クッション 言 葉 + ~いただけないでしょうか 大 変 申 し 訳 ありませんが ご 迷 惑 をおかけしますが など POINT 3 フォーマルな 場 面 で メールで 自 分 の 希 望 を 伝 えたいとき どう したらいいですか フォーマルな 場 面 で 自 分 の 希 望 を 伝 えるときは 相 手 に 迷 惑 にならないように 配 慮 しなが ら 伝 えることが 大 切 です ここでは 希 望 の 伝 え 方 の 例 を 紹 介 します 2 メールで 次 のことを 先 生 に 伝 えましょう p. 33 を 参 考 に しましょう 表 現 は 学 習 者 のレベルに 合 わせて 工 夫 してください 例 )1 申 し 訳 ありませんが 宿 題 をあさって 出 してもよろしいでしょうか 2 よろしければ 日 本 語 の 小 説 を 貸 していただけないでしょうか 3 お 時 間 がありましたら 日 本 語 の 勉 強 について 相 談 してもよろしいでしょうか 4 お 忙 しいとは 思 いますが 奨 学 金 の 推 薦 状 を 書 いていただけないでしょうか 3 青 木 先 生 にメールを 書 きましょう この 教 科 書 のインターアクションの 例 日 本 語 の 先 生 にメールで 連 絡 をする (p. 28)の 内 容 を 再 度 確 認 し POINT 2 POINT 3 で 学 習 したことに 気 をつけてメールを 書 きます CD-ROM に シート がありますが インターネットの 環 境 が 整 っていれば 実 際 にパソコ ンを 使 ってメールを 書 くといいでしょう 2 課 _4

5 POINT 4 目 上 の 人 からメールの 返 信 が 来 たら どうしますか POINT 4 の 目 的 は メールの 返 信 に 対 して 返 事 を 書 くことの 大 切 さを 理 解 してもらうとと もに 返 事 の 書 き 方 を 学 習 することです 留 学 生 から 依 頼 や 質 問 のメールをもらい 返 信 を 書 いたらそのまま 連 絡 がないということがよくあります 返 信 をもらったら 必 ずお 礼 の 返 事 を 書 くように 指 導 することが 大 切 です 相 手 のメールを 引 用 する 場 合 引 用 部 分 は 一 切 変 更 しないように 指 導 します 引 用 する 部 分 を 変 更 してし まうと 元 の 情 報 が 正 確 に 伝 わらず 誤 解 を 招 くことがあります 4 青 木 先 生 のメールを 読 んで 返 信 してみましょう CD-ROM に シート がありますが インターネットの 環 境 が 整 っていれば 実 際 にパソコ ンを 使 ってメールを 書 くといいでしょう 2 課 _5

2 相 手 が 日 本 語 で 話 さなかったら どうしますか 日 本 語 で 話 したいとき どのように 言 ったらいいか 考 えてもらいましょう 下 記 のような 表 現 が 考 えられ ます 表 現 例 控 えめに あの すみません 日 本 語 で 話 してもいいですか もっと 上 手 になり

2 相 手 が 日 本 語 で 話 さなかったら どうしますか 日 本 語 で 話 したいとき どのように 言 ったらいいか 考 えてもらいましょう 下 記 のような 表 現 が 考 えられ ます 表 現 例 控 えめに あの すみません 日 本 語 で 話 してもいいですか もっと 上 手 になり 1 日 本 語 で 自 己 紹 介 をする POINT 1 会 話 を 始 めるとき どうしますか POINT 1 のねらいは 自 ら 積 極 的 に 日 本 語 でインターアクションを 始 めるにはどうしたら いいか 考 えてもらい 実 際 の 場 面 で 使 う 方 法 を 学 習 することです 1 こんなとき どの 人 に どう 話 しかけますか 表 現 例 A : 男 の 人 が 食 べ 物

More information

応募企画書のまとめ方

応募企画書のまとめ方 応 募 企 画 書 のまとめ 方 各 項 目 の 検 討 ポイントに 従 って アイデアをまとめて 書 いてみましょう ただし 各 項 目 を 書 いていくと 前 の 項 目 や 他 の 項 目 をもっと 良 くできると 思 うことも 多 いで しょう 先 ず 一 度 全 体 をまとめてみて 自 分 で 見 直 したり 仲 間 と 検 討 したり 何 度 もバージョンアップすることによって よりよい

More information

Taro-2010事業計画No_2.jtd

Taro-2010事業計画No_2.jtd キャリアポートフォリオの 検 討 準 備 2010 事 業 計 画 No.6 今 年 度 は 平 成 23 年 4 月 入 学 者 より 導 入 する キャリアポートフォリオ について 学 生 の 書 き 込 みシート 等 を 作 成 した そのうえで キャリアポートフォリオ 活 用 目 的 活 用 方 法 についての 説 明 会 を 入 学 時 オリエンテーション 期 間 内 に 設 定 し 学

More information

はじめに 編 入 学 のためには 様 々な 手 続 きが 必 要 となります 本 マニュアルは 編 入 学 の 資 料 請 求 から 出 願 入 学 手 続 きなど 様 々な 手 続 きを 行 う 上 で 必 要 な 事 項 をまとめています 目 次 1. 資 料 請 求 の 仕 方 3 1)HPに

はじめに 編 入 学 のためには 様 々な 手 続 きが 必 要 となります 本 マニュアルは 編 入 学 の 資 料 請 求 から 出 願 入 学 手 続 きなど 様 々な 手 続 きを 行 う 上 で 必 要 な 事 項 をまとめています 目 次 1. 資 料 請 求 の 仕 方 3 1)HPに 2016 年 度 版 編 入 学 手 続 きマニュアル 京 都 経 済 短 期 大 学 はじめに 編 入 学 のためには 様 々な 手 続 きが 必 要 となります 本 マニュアルは 編 入 学 の 資 料 請 求 から 出 願 入 学 手 続 きなど 様 々な 手 続 きを 行 う 上 で 必 要 な 事 項 をまとめています 目 次 1. 資 料 請 求 の 仕 方 3 1)HPにて 申 込 み

More information

副 院 長 就 任 挨 拶 1

副 院 長 就 任 挨 拶 1 1 2 3 4 2 0 0 8 2071 1 2 3 4 5 6 7 副 院 長 就 任 挨 拶 1 転 任 挨 拶 2 3 8:3017:00 TEL 028-673-2111 いつでも ご 相 談 に 応 じます 4 5 6 8:3011:00 14:0016:00 9:0012:0013:3016:3014:0015:00 TEL 028-673-2374 FAX 028-673-1961 329-1193

More information

活 動 内 容 と 今 後 の 取 組 について 今 回 の 会 議 開 催 前 に 準 備 会 議 を 3 回 開 催 した 中 でこの 会 議 が 取 り 組 む 燃 えるご みの 減 量 化 に 向 けた 活 動 を 6 項 目 決 め これについて 実 践 をしていきます ど の 取 組 み

活 動 内 容 と 今 後 の 取 組 について 今 回 の 会 議 開 催 前 に 準 備 会 議 を 3 回 開 催 した 中 でこの 会 議 が 取 り 組 む 燃 えるご みの 減 量 化 に 向 けた 活 動 を 6 項 目 決 め これについて 実 践 をしていきます ど の 取 組 み 生 駒 市 ごみ 減 量 市 民 会 議 ( 第 1 回 ) 会 議 録 1. 開 催 日 時 平 成 28 年 7 月 29 日 ( 金 ) 午 後 1 時 30 分 ~ 午 後 3 時 30 分 2.セイセイビル 404 会 議 室 3. 会 議 次 第 (1) 代 行 の 互 選 について (2) 活 動 内 容 と 今 後 の 取 組 について (3) ごみ 減 量 化 に 向 けて アンケート(

More information

「報・連・相」の方法

「報・連・相」の方法 1 All Rights Reserved Copyright 資 産 工 学 研 究 所 LIMITED 2012 2 All Rights Reserved Copyright 資 産 工 学 研 究 所 LIMITED 2012 報 連 相 の 方 法 はじめに 本 資 料 は ビジネスパーソンがあいまいに 使 用 している 報 連 相 の 定 義 と 方 法 を 詳 細 に 紹 介 す るものです

More information

5 分 アイスブレイク 10:05~10:10 <やってみよう!> テキスト P 1 回 目 : 何 も 考 えず7 本 の 線 を 自 由 に 書 いてみよ (こちらからの 指 示 は 一 切 ありません) 隣 で 見 比 べてみましょう 2 回 目 : 次 は 虹 を 書 くという 目 的 をも

5 分 アイスブレイク 10:05~10:10 <やってみよう!> テキスト P 1 回 目 : 何 も 考 えず7 本 の 線 を 自 由 に 書 いてみよ (こちらからの 指 示 は 一 切 ありません) 隣 で 見 比 べてみましょう 2 回 目 : 次 は 虹 を 書 くという 目 的 をも 事 前 学 習 ジョブシャドウイング 事 前 学 習 ~ 高 校 ~ 実 施 校 : 高 等 学 校 年 組 予 定 人 数 : 名 担 当 : 講 師 / ーディネーター/ 日 時 : 月 日 ( ) ガイダンス 自 己 紹 介 書 を 書 こう! マッチング マナーについて 教 室 レイアウト:セミナーハウス グループは2 列 で4 人 10Gp. 講 師 入 室 前 にくじ 引 き 事 前 にテキストを

More information

社 内 文 書 研 修 会 のお 知 らせの 例 文 1. 敬 称 のつけ 方 受 信 者 の 種 類 敬 称 例 株 式 会 社 御 中 会 社 や 官 庁 などの 団 体 御 中 市 役 所 御 中 職 名 殿 総 務 部 長 殿 個 人 名 をつけた 職 名 様 人 事 部 長 山 井 和 夫

社 内 文 書 研 修 会 のお 知 らせの 例 文 1. 敬 称 のつけ 方 受 信 者 の 種 類 敬 称 例 株 式 会 社 御 中 会 社 や 官 庁 などの 団 体 御 中 市 役 所 御 中 職 名 殿 総 務 部 長 殿 個 人 名 をつけた 職 名 様 人 事 部 長 山 井 和 夫 ビジネス 文 書 ビジネス 文 書 のマナー ビジネス 文 書 は A4 判 の 縦 書 き パソコンを 使 って 作 成 するのが 一 般 的 です ただし お 礼 状 や 謝 罪 状 は 手 書 きのほうが 心 が 伝 わります 社 内 にフォーマットがある 文 書 の 場 合 は それに 従 います ない 場 合 は 例 文 など を 参 考 に 作 成 するとよいでしょう 社 外 文 書 新

More information

美メールの書き方 <改良編>

美メールの書き方 <改良編> 美 メール (beauty e-mail) の 書 き 方 富 大 e サービス 2007 年 7 月 11 日 作 成 ( 随 時, 改 良 していきます ) 2008 年 12 月 12 日 更 新 1/11 *********************** 目 次 1 はじめに 1.1 電 子 メール 1.2 メールのルール 1.3 美 メール( beauty e-mail ) 2 メールの 長

More information

毎 日 決 めた 時 間 に 自 分 から 行 おう 規 則 正 しい 生 活 リズムから 家 庭 学 習 時 間 を 確 保 しましょう 毎 日 必 ず 学 習 しましょう 目 標 時 間 1 年 生 1 時 間 30 分 以 上 2 年 生 2 時 間 以 上 3 年 生 2 時 間 30 分

毎 日 決 めた 時 間 に 自 分 から 行 おう 規 則 正 しい 生 活 リズムから 家 庭 学 習 時 間 を 確 保 しましょう 毎 日 必 ず 学 習 しましょう 目 標 時 間 1 年 生 1 時 間 30 分 以 上 2 年 生 2 時 間 以 上 3 年 生 2 時 間 30 分 家 庭 学 習 の 手 引 き 確 かな 学 力 を 身 に 付 けるために 充 実 した 家 庭 学 習 をするために 家 庭 学 習 の 意 義 家 庭 学 習 を 通 して 自 分 にあった 学 習 方 法 を 見 つけていくことが 何 よりも 大 切 なことです そのためには,まず 授 業 の 進 度 に 合 わせて,しっかりと 予 習 復 習 をする 習 慣 を 身 に 付 けていくことが

More information

提 出 書 類 B 本 人 および 配 偶 者 の 最 新 の 所 得 証 明 書 または 非 課 税 証 明 書 添 付 用 紙 課 程 研 究 科 籍 番 号 氏 名 修 士 博 士 後 期 専 門 職 フリガナ 上 記 枠 内 に 記 入 の 上 下 線 部 以 下 に 提 出 書 類 を 貼

提 出 書 類 B 本 人 および 配 偶 者 の 最 新 の 所 得 証 明 書 または 非 課 税 証 明 書 添 付 用 紙 課 程 研 究 科 籍 番 号 氏 名 修 士 博 士 後 期 専 門 職 フリガナ 上 記 枠 内 に 記 入 の 上 下 線 部 以 下 に 提 出 書 類 を 貼 提 出 書 類 A 奨 金 振 込 口 座 届 課 程 研 究 科 籍 番 号 氏 名 フリガナ 修 士 博 士 後 期 専 門 職 銀 行 名 ( 銀 行 コード) 支 店 名 ( 支 店 コード) 口 座 番 号 ( ) ( ) * 上 記 太 線 枠 内 に 記 入 の 上 下 の 部 分 に 通 帳 のコピーを 貼 ってください * 銀 行 コードおよび 支 店 コードが 不 明 な 場 合

More information

こんな場合はどうなるの? 税務のポイント─事務所開業と事業の承継─

こんな場合はどうなるの?  税務のポイント─事務所開業と事業の承継─ 特 集 事 務 所 経 営 こんな 場 合 はどうなるの? 税 務 のポイント 事 務 所 開 業 と 事 業 の 承 継 下 田 * 絢 子 要 約 勤 務 経 験 も 相 当 積 んだので,そろそろこの 辺 りで 独 立 開 業 を! と 考 えている 先 生 も, サラリーマンな らとっくに 定 年 を 迎 えているのだから,そろそろこの 辺 りで 引 退 を と 考 えている 先 生 も,5

More information

スライド 1

スライド 1 調 査 方 法 :インターネットアンケート 調 査 期 間 :2009 年 1 月 23 日 ~2 月 5 日 調 査 対 象 :ぱど 読 者 モニター ぱどめいと 回 答 人 数 614 人 神 奈 川 県 在 住 の 高 校 生 以 下 のお 子 さまをお 持 ちの 20~50 代 の 女 性 未 入 園 ~ 小 学 生 以 下 の 習 い 事 通 塾 幼 稚 園 小 学 校 受 験 などなど

More information

書 で 説 明 しておきます 例 1 や 例 3 のように 学 習 者 が 面 接 官 のところへ 訪 ねていく 活 動 の 場 合 学 習 者 自 身 に IC レコーダーを 持 たせるなどして 面 接 の 様 子 を 録 音 させてください 面 接 官 としての 協 力 を 依 頼 する 際 に

書 で 説 明 しておきます 例 1 や 例 3 のように 学 習 者 が 面 接 官 のところへ 訪 ねていく 活 動 の 場 合 学 習 者 自 身 に IC レコーダーを 持 たせるなどして 面 接 の 様 子 を 録 音 させてください 面 接 官 としての 協 力 を 依 頼 する 際 に 私 のクラスのインターアクション のつくり 方 8 日 本 語 で 面 接 を 受 ける 1. 私 のクラスのインターアクション の 例 ば めん? どんな 場 面 In what situation? だれ With whom? 例 1) どんな 場 面? メールであらかじめ 都 合 がいい 日 時 を 聞 き 奨 学 金 をもらうための 面 接 を 受 ける この 活 動 に 協 力 してくれる

More information

シート 9 障 害 により 一 般 就 労 が 難 しい 場 合 には 病 気 や 障 害 を 配 慮 してもらいながら 働 く 場 が 提 供 される 福 祉 的 就 労 があります 福 祉 的 就 労 雇 用 契 約 が 結 ばれる 就 労 と 契 約 が 結 ばれない 就 労 形 態 がありま

シート 9 障 害 により 一 般 就 労 が 難 しい 場 合 には 病 気 や 障 害 を 配 慮 してもらいながら 働 く 場 が 提 供 される 福 祉 的 就 労 があります 福 祉 的 就 労 雇 用 契 約 が 結 ばれる 就 労 と 契 約 が 結 ばれない 就 労 形 態 がありま シート 8 就 労 の 形 は 人 それぞれです 彩 のある 豊 かな 生 活 を 送 るために 自 分 にあ った 就 労 の 形 をみつけていきましょう 雇 用 の 形 態 には 大 きくわけて 一 般 就 労 と 福 祉 的 就 労 があります ここでは 一 般 就 労 について 説 明 します 一 般 就 労 雇 用 主 との 雇 用 契 約 が 成 立 され 最 低 賃 金 法 などの 労

More information

目 次 はじめに 2 1 市 立 高 校 入 試 における 採 点 ミスの 概 要 2 検 討 委 員 会 の 設 置 第 1 章 入 試 事 務 全 体 の 流 れ 5 第 2 章 採 点 事 務 の 現 状 と 課 題 6 1 採 点 事 務 の 現 状 2 採 点 事 務 の 課 題 第 3

目 次 はじめに 2 1 市 立 高 校 入 試 における 採 点 ミスの 概 要 2 検 討 委 員 会 の 設 置 第 1 章 入 試 事 務 全 体 の 流 れ 5 第 2 章 採 点 事 務 の 現 状 と 課 題 6 1 採 点 事 務 の 現 状 2 採 点 事 務 の 課 題 第 3 熊 本 市 立 高 校 入 試 事 務 改 善 に 関 する 報 告 書 平 成 24 年 6 月 熊 本 市 立 高 校 入 試 事 務 改 善 検 討 委 員 会 目 次 はじめに 2 1 市 立 高 校 入 試 における 採 点 ミスの 概 要 2 検 討 委 員 会 の 設 置 第 1 章 入 試 事 務 全 体 の 流 れ 5 第 2 章 採 点 事 務 の 現 状 と 課 題 6 1 採

More information

筑 波 大 学 平 成 28 年 度 第 1 期 ( 春 学 期 ) 授 業 料 免 除 申 請 のしおり 留 学 生 以 外 用 ~ 新 入 生 版 ~ 申 請 期 間 平 成 28 年 度 新 入 生 平 成 28 年 4 月 7 日 ( 木 )~ 平 成 28 年 4 月 18 日 ( 月 )( 厳 守 ) 4 月 13 日 ( 水 )までに 対 応 支 援 室 にて 申 請 書 類 の 確

More information

成 瀬 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 小 学 生 のスマートフォンの 利 用 について 6 人 3 人 自 由 20~30 分 1 文 章 を 読 んで 要 約 する 1300~400 字 2グローバリゼー

成 瀬 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 小 学 生 のスマートフォンの 利 用 について 6 人 3 人 自 由 20~30 分 1 文 章 を 読 んで 要 約 する 1300~400 字 2グローバリゼー < 旧 7 学 区 > 新 教 育 調 べ 八 王 子 東 1/26のみ 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 高 校 生 として 最 も 重 要 視 されるべきこと 6 人 3 人 自 由 15~30 分 1 二 酸 化 炭 素 濃 度 と 降 水 量 の 関 係 について4つの 資 料 を 全 て 使 って 述 べる 1200 字 22つの 文 を 読 んで 自 然 との 共

More information

Microsoft Word - しおり_修正.doc

Microsoft Word - しおり_修正.doc あなたの 職 場 のトラブル 社 労 士 会 労 働 紛 争 解 決 センター 徳 島 に あっせん 申 立 てしてみませんか? 法 務 大 臣 認 証 厚 生 労 働 大 臣 指 定 社 労 士 会 労 働 紛 争 解 決 センター 徳 島 徳 島 市 南 末 広 町 5 番 8-8 号 徳 島 経 済 産 業 会 館 ( KIZUNAプラザ ) 2 階 徳 島 県 社 会 保 険 労 務 士 会

More information

document

document 満 足 度 調 査 集 計 表 特 別 養 護 老 人 ホーム 仙 人 の 里 長 期 入 所 家 族 回 答 人 数 30 名 調 査 期 間 : 平 成 26 年 6 月 16 日 ~6 月 30 日 問 1. 施 設 内 は 清 潔 ですか?( 玄 関 居 室 ホール 廊 下 トイレなど) 清 潔 27 名 普 通 3 名 汚 い0 名 どちらとも 言 えない0 名 未 記 入 0 名 新 しい

More information

1.みらいくのモデル 授 業 の 流 れ 中 学 校 の 授 業 で 使 用 する 場 合 一 般 的 な 時 間 は 50 分 です 授 業 時 間 は 必 ず 厳 守 してくだ さい 導 入 <5 分 > 自 己 紹 介 及 び 趣 旨 説 明 判 断 フロー 学 習 (PPT 資 料 参 照

1.みらいくのモデル 授 業 の 流 れ 中 学 校 の 授 業 で 使 用 する 場 合 一 般 的 な 時 間 は 50 分 です 授 業 時 間 は 必 ず 厳 守 してくだ さい 導 入 <5 分 > 自 己 紹 介 及 び 趣 旨 説 明 判 断 フロー 学 習 (PPT 資 料 参 照 ~ 親 子 で 選 択! 日 本 の 未 来 ~ みらいく 講 師 マニュアル( 中 学 生 版 ) 公 益 社 団 法 人 日 本 青 年 会 議 所 2014 年 度 国 家 グループ 日 本 の 未 来 選 択 委 員 会 1 1.みらいくのモデル 授 業 の 流 れ 中 学 校 の 授 業 で 使 用 する 場 合 一 般 的 な 時 間 は 50 分 です 授 業 時 間 は 必 ず 厳

More information

第5回山形県スポーツ推進審議会 議事録

第5回山形県スポーツ推進審議会 議事録 第 5 回 山 形 県 スポーツ 推 進 審 議 会 議 事 録 ( 要 約 版 ) 期 日 : 平 成 24 年 11 月 9 日 ( 金 ) 場 所 : 県 庁 1601 会 議 室 1 開 会 進 行 本 審 議 会 は 18 名 中 10 名 の 出 席 により 過 半 数 を 超 えていますので この 審 議 会 は 成 立 していることを 報 告 します 2 挨 拶 鈴 木 会 長 この

More information

Ⅰコース 自己分析と求職活動の方法

Ⅰコース 自己分析と求職活動の方法 応 募 書 類 の 書 き 方 目 次 1. 応 募 書 類 の 基 礎 知 識 1 1 応 募 書 類 の 目 的 1 2 応 募 書 類 の 種 類 1 3 応 募 書 類 作 成 のポイント 2. 履 歴 書 の 書 き 方 < 別 添 記 入 事 例 > 2 1 履 歴 書 作 成 上 の 具 体 的 留 意 点 3. 職 務 経 歴 書 の 書 き 方 < 別 添 記 入 事 例 > 3

More information

様 式 5 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 事 前 アンケート * 申 込 をした 方 に を 付 けてください スタンダード 編 ステップアップ 編 氏 名 所 属 大 学 学 年 1. NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 への 参 加 を 希 望 する 理 由 動 機

様 式 5 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 事 前 アンケート * 申 込 をした 方 に を 付 けてください スタンダード 編 ステップアップ 編 氏 名 所 属 大 学 学 年 1. NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 への 参 加 を 希 望 する 理 由 動 機 様 式 4 北 海 道 実 習 用 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 北 海 道 で 実 習 を 希 望 する 者 のみ 提 出 すること スタンダード 編 志 望 理 由 書 ふりがな 氏 名 在 籍 大 学 大 学 名 修 学 年 次 年 次 所 属 研 究 室 実 習 希 望 先 県 名 北 海 道 組 合 名 希 望 する 組 合 を 選 んだ 理 由 複 数 回 答

More information

Microsoft Word - chapter06_080328-1.docx

Microsoft Word - chapter06_080328-1.docx Chapter 6 箇 条 書 きのポイント~PowerPoint の 基 本 操 作 ~ この Chapter では 箇 条 書 き(アウトライン) 形 式 の 記 述 に 慣 れること 階 層 構 造 について 理 解 すること そして 他 人 に 伝 わりやすいように 話 を 構 成 することを 学 びます この Chapter は Chapter7 から 始 まる レポート 作 成 の 基

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2088C9975C8E738366837D83938368835E834E8356815B8EBF8B5E899E939A8F572E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2088C9975C8E738366837D83938368835E834E8356815B8EBF8B5E899E939A8F572E646F63> 伊 予 市 デマンドタクシー (スマイル 号 ) Q&A ( 質 疑 応 答 集 ) この 質 疑 応 答 集 は デマンドタクシーの 運 行 に 関 し 疑 問 に 思 いやすい 事 項 を 項 目 ごとに 取 りまとめたものです スマイル 号 の 利 用 にあたりご 活 用 ください 平 成 23 年 9 月 伊 予 市 まちづくり 創 造 課 目 次 1.デマンドタクシーについて 1 2. 利

More information

Microsoft Word - Gmailの基本操作.docx

Microsoft Word - Gmailの基本操作.docx Gmail の 基 本 操 作 目 次. Google Apps の Gmail の 基 本 操 作..... メールを 読 む/ 受 信 する...... 受 信 トレイとメールの 表 示...... メールのスレッド..... メールを 作 成 / 送 信 する... 3... メールを 送 信 する 前 に... 3... 新 規 にメールを 作 成 送 信... 4..3. 連 絡 先 からメールを

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203038303730348179837A815B83808379815B83578C668DDA9770817A89CE8DD095DB8CAF82CC934B90B382C895E58F5791D490A8939982C982A982A982E9935F8C9F8C8B89CA82C982C282A282C42E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203038303730348179837A815B83808379815B83578C668DDA9770817A89CE8DD095DB8CAF82CC934B90B382C895E58F5791D490A8939982C982A982A982E9935F8C9F8C8B89CA82C982C282A282C42E646F63> 各 位 平 成 20 年 7 月 4 日 明 治 安 田 損 害 保 険 株 式 会 社 火 災 保 険 の 適 正 な 募 集 態 勢 等 にかかる 点 検 結 果 について 明 治 安 田 損 害 保 険 株 式 会 社 ( 社 長 山 本 和 雄 )は ご 契 約 にあたっての 適 切 な 業 務 運 営 をより 徹 底 する 観 点 から 平 成 18 年 12 月 より 火 災 保 険 の

More information

平成23年度学校評価アンケートの分析

平成23年度学校評価アンケートの分析 平 成 24 年 2 月 17 日 平 成 23 年 度 東 京 都 立 保 谷 高 等 学 校 学 校 運 営 連 絡 協 議 会 学 校 評 価 アンケートの 分 析 評 価 基 準 について A:そう 思 う B:ややそう 思 う C:あまりそう 思 わない D そう 思 わない E:わからない A 及 び Bを 肯 定 的 な 意 見 として 全 体 における 割 合 を%で 表 示 した

More information

1. 事 務 局 挨 拶 本 日 の 欠 席 委 員 の 報 告 委 員 15 名 のうち 1 名 欠 席 過 半 数 出 席 のため 協 議 会 の 開 催 宣 言 ~これより 委 員 長 により 議 事 進 行 ~ 2. 委 員 長 進 行 委 員 長 前 回 の 協 議 会 にて 安 全 安

1. 事 務 局 挨 拶 本 日 の 欠 席 委 員 の 報 告 委 員 15 名 のうち 1 名 欠 席 過 半 数 出 席 のため 協 議 会 の 開 催 宣 言 ~これより 委 員 長 により 議 事 進 行 ~ 2. 委 員 長 進 行 委 員 長 前 回 の 協 議 会 にて 安 全 安 平 成 27 年 度 第 2 回 多 摩 市 安 全 安 心 まちづくり 推 進 協 議 会 要 約 日 時 : 平 成 27 年 10 月 19 日 ( 月 ) 会 場 :401 会 議 室 委 員 出 席 者 14 名 藤 本 哲 也 ( 委 員 長 )/ 山 田 祐 子 ( 副 委 員 長 )/ 上 野 博 / 小 川 太 一 / 溝 口 幸 夫 / 田 村 清 太 郎 / 山 田 美 音 /

More information

Principal's Message 未 来 に 挑 戦 する 力 を 聖 望 学 園 での3 年 間 で 受 験 生 の 皆 さんは 大 学 などの 高 等 教 育 機 関 に 進 学 するための 基 本 的 学 力 をつけます そして 学 習 活 動 だけでなく 精 神 的 な 向 上 のため

Principal's Message 未 来 に 挑 戦 する 力 を 聖 望 学 園 での3 年 間 で 受 験 生 の 皆 さんは 大 学 などの 高 等 教 育 機 関 に 進 学 するための 基 本 的 学 力 をつけます そして 学 習 活 動 だけでなく 精 神 的 な 向 上 のため 2016 年 度 入 試 受 験 ガイド 2016 Examination Guidebook Principal's Message 未 来 に 挑 戦 する 力 を 聖 望 学 園 での3 年 間 で 受 験 生 の 皆 さんは 大 学 などの 高 等 教 育 機 関 に 進 学 するための 基 本 的 学 力 をつけます そして 学 習 活 動 だけでなく 精 神 的 な 向 上 のために キリス

More information

目 次 Gmail とは?... 1 基 本 機 能... 1 Gmail を 使 うメリット... 1 Gmail へのログイン... 2 画 面 説 明... 3 メールの 新 規 作 成... 4 メールの 受 信... 6 メールの 返 信... 7 連 絡 先 の 登 録... 8 連 絡

目 次 Gmail とは?... 1 基 本 機 能... 1 Gmail を 使 うメリット... 1 Gmail へのログイン... 2 画 面 説 明... 3 メールの 新 規 作 成... 4 メールの 受 信... 6 メールの 返 信... 7 連 絡 先 の 登 録... 8 連 絡 GMail 入 門 目 次 Gmail とは?... 1 基 本 機 能... 1 Gmail を 使 うメリット... 1 Gmail へのログイン... 2 画 面 説 明... 3 メールの 新 規 作 成... 4 メールの 受 信... 6 メールの 返 信... 7 連 絡 先 の 登 録... 8 連 絡 先 を 使 ってのメールの 送 信... 9 同 報 メールの 送 信... 10

More information

サイオスマニュアル

サイオスマニュアル Gmail 利 用 者 向 け 操 作 マニュアル 2013/11/7 版 目 次 1. Google Apps の Gmail へのアクセス... 1 1.1. Google Apps の Gmail へのログイン 方 法... 1 2. Google Apps の Gmail の 基 本 操 作... 2 2.1. メールを 読 む/ 受 信 する... 2 2.1.1. 受 信 トレイとメールの

More information

囲 が 広 いので 要 点 を 押 さえる 勉 強 をしましょう 一 般 常 識 は 大 体 内 容 が 似 通 っています 国 際 平 和 維 持 活 動 や 国 連 関 係 各 国 の 首 相 や 大 統 領 の 名 前 何 かの 記 念 etc. 各 都 道 府 県 に 関 する 問 題 が

囲 が 広 いので 要 点 を 押 さえる 勉 強 をしましょう 一 般 常 識 は 大 体 内 容 が 似 通 っています 国 際 平 和 維 持 活 動 や 国 連 関 係 各 国 の 首 相 や 大 統 領 の 名 前 何 かの 記 念 etc. 各 都 道 府 県 に 関 する 問 題 が ~ 教 員 採 用 選 考 試 験 について~ 教 員 採 用 試 験 を 受 ける 際 にはどの 県 を 受 けても 以 下 の 点 は 重 視 されます 健 康 で 明 るく 人 間 性 が 豊 かで 高 い 倫 理 観 を 持 つ 教 師 教 育 に 対 する 情 熱 と 使 命 感 を 持 つ 教 師 幅 広 い 教 養 と 専 門 的 な 知 識 技 能 を 兼 ね 備 えた 教 師 上

More information

質 問 1 法 人 による 実 績 のみで 融 資 を 受 けるには どれ 位 の 規 模 が 目 安 ですか? 法 人 による 実 績 のみで 融 資 を 受 けるには どれ 位 の 規 模 が 目 安 ですか? ここでいう 規 模 とは 取 得 物 件 数 や 物 件 評 価 額 CF や 借

質 問 1 法 人 による 実 績 のみで 融 資 を 受 けるには どれ 位 の 規 模 が 目 安 ですか? 法 人 による 実 績 のみで 融 資 を 受 けるには どれ 位 の 規 模 が 目 安 ですか? ここでいう 規 模 とは 取 得 物 件 数 や 物 件 評 価 額 CF や 借 ご 注 意 この 回 答 はライフデザイン 実 践 会 の 会 員 にのみ 提 供 しているものです お 取 扱 いには 十 分 注 意 して 頂 き 事 前 許 可 無 く 本 レポートの 一 部 または 全 部 をあらゆる データ 蓄 積 手 段 ( 印 刷 物 電 子 ファイルなど)により 複 製 流 用 をしないようにご 協 力 をお 願 いします また 回 答 に 記 載 した 内 容 は

More information

ベンチャーとSOHO ベンチャー 世 間 の 支 持 を 受 けて 新 しいサービス 製 品 を ( 知 財 を 持 ち) 国 内 海 外 を 問 わず ( 広 い 市 場 を 相 手 に) 規 模 を 拡 大 しつつ 提 供 する ( 事 業 を 拡 大 する) SOHO/ 個 人 事 業 主 個

ベンチャーとSOHO ベンチャー 世 間 の 支 持 を 受 けて 新 しいサービス 製 品 を ( 知 財 を 持 ち) 国 内 海 外 を 問 わず ( 広 い 市 場 を 相 手 に) 規 模 を 拡 大 しつつ 提 供 する ( 事 業 を 拡 大 する) SOHO/ 個 人 事 業 主 個 ビジネスプランの 意 義 と 役 割 書 き 方 2014 年 11 月 特 定 非 営 利 活 動 法 人 日 本 MITベンチャーフォーラム 馬 場 研 二 BABA, Kenji 本 橋 健 MOTOHASHI, Takeshi ベンチャーとSOHO ベンチャー 世 間 の 支 持 を 受 けて 新 しいサービス 製 品 を ( 知 財 を 持 ち) 国 内 海 外 を 問 わず ( 広 い

More information

s01483_SyllabusFile.xlsm

s01483_SyllabusFile.xlsm 科 目 授 業 名 授 業 代 表 教 員 氏 名 ページ 数 日 本 語 表 現 講 義 布 川 純 子 2 日 本 語 表 現 講 義 布 川 純 子 6 実 践 漢 字 講 座 藤 本 灯 10 実 践 漢 字 講 座 久 保 田 篤 14 実 践 日 本 語 表 現 土 居 奈 生 子 18 実 践 日 本 語 表 現 土 居 奈 生 子 22

More information

科学研究費補助金研究計画調書作成のポイント

科学研究費補助金研究計画調書作成のポイント 科 学 研 究 費 助 成 事 業 ( 科 研 費 ) 研 究 計 画 調 書 作 成 のポイント 集 産 学 公 連 携 センター 1 科 研 費 の 申 請 件 数 は 増 加 傾 向 にあり 優 れた 研 究 であって も 採 択 を 得 ることが 難 しくなっている 状 況 にあります そのた め 学 長 室 研 究 支 援 係 では 科 研 費 申 請 支 援 の 一 環 として 科 学

More information

情報モラルの育成に関するアンケート(保護者用)

情報モラルの育成に関するアンケート(保護者用) 情 報 モラルの 育 成 に 関 するアンケートご 協 力 のお 願 い 1 調 査 の 目 的 この 調 査 は 県 内 小 5 中 2 高 2の 任 意 抽 出 クラスの 児 童 生 徒 とその 保 護 者 を 対 象 に 児 童 生 徒 の 携 帯 電 話 とパソコンの 利 用 状 況 などについて 把 握 し 情 報 モラル 指 導 の 一 層 の 推 進 を 図 ること を 目 的 としています

More information

<503993AD82AB82A982AF82F08EF382AF82BD8FEA8D8782CC93CD8F6F8B9E93738E738DC48F ED288CB978A939993CD8F6F8F B4B91A591E631338FF08AD68C57816A2D322E786477>

<503993AD82AB82A982AF82F08EF382AF82BD8FEA8D8782CC93CD8F6F8B9E93738E738DC48F ED288CB978A939993CD8F6F8F B4B91A591E631338FF08AD68C57816A2D322E786477> 平 成 28 年 3 月 行 財 政 局 人 事 部 人 事 課 京 都 市 職 員 の 再 就 職 等 に 関 する 規 制 の 概 要... 2 改 正 地 方 公 務 員 法 及 び 京 都 市 職 員 の 退 職 管 理 に 関 する 条 例 の 概 要... 1 再 就 職 者 による 働 きかけの 規 制... 2 再 就 職 情 報 の 届 出 及 び 罰 則... 3 再 就 職 状

More information

<50362D3820835F8343838C834E836793C78D9E2E706466>

<50362D3820835F8343838C834E836793C78D9E2E706466> 目 次 授 業 料 免 除 の 申 請 について 1 申 請 書 の 配 付 受 付 期 間 場 所 2 平 成 27 年 度 ( 前 期 分 ) 授 業 料 免 除 申 請 要 領 3 提 出 書 類 4~5 所 得 に 関 する 証 明 書 の 見 本 6~8 提 出 書 類 記 入 要 領 9 記 載 例 10~16 学 業 成 績 の 基 準 ( 参 考 資 料 1) 17 標 準 修 得

More information

文書・資料のつくり方…本文.indd

文書・資料のつくり方…本文.indd はじめに 公 務 員 の 仕 事 は 文 書 に 始 まり 文 書 に 終 わる と 言 われます それほど 文 書 や 資 料 の 作 成 は いつの 時 代 であっても すべての 公 務 員 にとって 必 須 のスキルです そこで 本 書 は 公 務 員 の 皆 さんがさまざま な 文 書 や 資 料 を 作 成 する 際 のポイントやテクニックを 豊 富 な 実 例 を 交 え て わかりやすくお

More information

001平成28年度後期授業料免除について

001平成28年度後期授業料免除について 平 成 28 年 度 後 期 授 業 料 免 除 について * 授 業 料 免 除 申 請 と 同 時 に 受 付 ける 東 日 本 大 震 災 被 災 者 の 方 向 けの 支 援 制 度 ( 在 学 生 のみ)もあります * 授 業 料 免 除 授 業 料 徴 収 猶 予 入 学 料 免 除 入 学 料 徴 収 猶 予 及 び 東 日 本 大 震 災 被 災 者 の 方 向 けの 支 援 制 度

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20483235814532368C7091B1905C90BF817582E682AD82A082E982A896E28D8782B98169827081958260816A81762E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20483235814532368C7091B1905C90BF817582E682AD82A082E982A896E28D8782B98169827081958260816A81762E646F63> よくあるお 問 合 せ 平 成 25 26 年 度 川 崎 市 競 争 入 札 参 加 資 格 申 請 ( 業 者 登 録 ) Q&A 1 電 子 申 請 について Q1-1: 継 続 申 請 の 場 合 のログイン 場 所 及 び 入 力 箇 所 はどこでしょうか ( 継 続 申 請 のみ) P.01 Q1-2: ユーザーID パスワードがうまく 入 らないのですが ( 継 続 申 請 のみ) P.02

More information

平成23年度受験対策

平成23年度受験対策 正 解 肢 を 見 つける 裏 ワザ 1 4 肢 択 一 試 験 はこのように 解 け! 試 験 には 試 験 択 一 試 験 論 述 試 験 など 様 々な 形 式 があります 試 験 に 合 格 するためには 学 習 を 始 める 前 に その 試 験 の 特 徴 を 押 さえることが 重 要 です では 宅 建 試 験 ではどうでしょうか? こ の 試 験 は 4 肢 択 一 の 試 験 です

More information

公 用 文 の 例 ( 通 知 文 ) 26 健 地 総 第 12 号 平 成 26 年 4 月 1 日 1 2 各 病 院 管 理 者 様 3 県 健 康 局 地 域 医 療 部 総 務 課 長 平 成 26 年 度 病 院 管 理 者 講 習 会 の 開 催 について( 通 知 ) 山 田 花

公 用 文 の 例 ( 通 知 文 ) 26 健 地 総 第 12 号 平 成 26 年 4 月 1 日 1 2 各 病 院 管 理 者 様 3 県 健 康 局 地 域 医 療 部 総 務 課 長 平 成 26 年 度 病 院 管 理 者 講 習 会 の 開 催 について( 通 知 ) 山 田 花 改 訂 に 当 たって 本 書 は 自 治 体 において 公 用 文 をどのように 作 成 したらよいか 分 からな いと 悩 む 職 員 向 けに 書 式 を 含 め 分 かりやすく 解 説 し ハンドブックとして 活 用 できるものとして 平 成 19 年 に 初 版 を 刊 行 しました 幸 いにも 多 くの 方 にお 読 みいただき これまで 増 刷 を 重 ねてきましたが この 間 に 常

More information

自 己 評 価 シ ー ト(福祉用具貸与用)

自 己 評 価 シ ー ト(福祉用具貸与用) 自 己 評 価 シ ー ト( 福 祉 用 具 貸 与 用 ) Ⅰ 組 織 体 制 平 成 26 年 3 月 1 日 1 運 営 方 針 等 判 断 した 理 由 や 根 拠 1 事 業 の 目 的 や 運 営 の 方 針 を 職 員 に 周 知 し 2サービスの 質 の 向 上 に 向 けた 業 務 改 善 に 取 り 組 んでいる A 会 議 や 研 修 などを 通 じて 事 業 の 目 的 や

More information

問題解決能力等の調査(小学校)

問題解決能力等の調査(小学校) 平 成 24 年 度 授 業 改 善 推 進 プラン 国 語 板 橋 区 立 若 木 小 学 校 相 手 を 意 識 して 伝 え 合 う ことを 大 切 にする 意 識 が 高 まってきた 文 章 を 読 み 取 る 力 文 章 を 書 く 力 を 向 上 させたい 自 分 の 考 えを 分 かりやすく 伝 えようとする 意 欲 が 高 まったが 友 達 の 考 えを 聞 いて 深 める 態 度

More information

Microsoft PowerPoint WORD-3-outline-MED.pptx

Microsoft PowerPoint WORD-3-outline-MED.pptx 09-パソコン 実 習 -3 (Wordで い 書 を 扱 う) い 書 に 出 し1 出 し2 出 し3を 設 定 し アウトライン を アウトラインで 章 の 順 番 を 変 え 出 しごとに 書 式 やスタイルを 設 定 す アウトラインのレベルに 応 じたインデント( 段 )を 付 け ページ 番 号 を 付 け 次 を 動 で 作 4ページ1 枚 の 印 刷 をす 出 しの 設 定 はじめに

More information

第5章:書く(概要)

第5章:書く(概要) (1) 目 的 では まとまった 文 ( )を 力 を 測 ります 力 は 教 科 学 習 言 語 能 力 の 大 きな 部 分 を 占 めるもので 考 える 力 と 文 字 にする 力 の 両 方 が 必 です 文 字 文 法 の 習 得 はもちろん 基 礎 作 文 力 の 大 切 な 素 ですが 文 字 化 する 前 の 考 える 力 にも 焦 点 をあてます では きたいことがあっても 文 字

More information

資料3   破産申立てに必要な費用と書類など(個人用)

資料3   破産申立てに必要な費用と書類など(個人用) 資 料 3 破 産 申 立 てに 必 要 な 費 用 と 書 類 など( 個 人 用 ) 盛 岡 地 方 裁 判 所 第 2 民 事 部 盛 岡 地 方 裁 判 所 に 破 産 を 申 し 立 てるためには, 次 の 必 要 な 費 用, 必 要 な 書 類 及 び 必 要 な 資 料 が 必 要 です 弁 護 士 を 頼 まないで 申 立 てをする 人 は, 自 分 自 身 の 責 任 できちんと

More information

アンケート

アンケート 0 年 度 恵 庭 市 英 語 教 育 アンケート( 中 学 生 用 ) このアンケートは 恵 庭 市 の 協 力 を 得 て 北 海 道 文 教 大 学 が 行 うもので 小 中 学 校 の 英 語 教 育 に 少 しでも 役 立 てたいと 考 えています 英 語 についてのみなさんの 正 直 な 思 いや 考 えを 聞 かせてください ご 協 力 をよろしくお 願 いします 0 年 月 0 日

More information

2013年11月1日

2013年11月1日 2014 年 11 月 4 日 オリックス リビング 株 式 会 社 介 護 の 日 (11 月 11 日 )に 合 わせ 第 7 回 介 護 に 関 する 意 識 調 査 家 族 の 介 護 について 約 9 割 が 不 安 を 感 じる 男 性 は 費 用 面 女 性 は 精 神 的 な 負 担 有 料 老 人 ホーム 高 齢 者 住 宅 を 運 営 するオリックス リビング 株 式 会 社 (

More information

Chapter 2 挨 拶 Q5 挨 拶 のポイントとして 適 切 でないものを 1 つ 選 択 してくだ 1. 明 るく 相 手 の 顔 を 見 て 挨 拶 する 2. 人 間 関 係 がうまくいっているときだけでなく どんな 状 況 でも 挨 拶 は 欠 かさない 3. 相 手 が 目 上 であ

Chapter 2 挨 拶 Q5 挨 拶 のポイントとして 適 切 でないものを 1 つ 選 択 してくだ 1. 明 るく 相 手 の 顔 を 見 て 挨 拶 する 2. 人 間 関 係 がうまくいっているときだけでなく どんな 状 況 でも 挨 拶 は 欠 かさない 3. 相 手 が 目 上 であ ビジネスマナー パーフェクトブック チェックテスト Chapter 1 身 だしなみ Q1 身 だしなみ に 関 する 説 明 として 適 切 なものを 2 つ 選 択 してくだ 1. 身 だしなみで 会 社 のイメージが 左 右 されることはない 2. 身 だしなみとは 相 手 から 見 える 自 分 の 姿 すべてのことであり 服 装 のみではな く 髪 や 爪 髭 や 化 粧 まで 含 まれる

More information

( 保 証 制 度 について) 以 下 概 要 を 説 明 します 詳 しくは 平 成 26 年 度 奨 学 金 案 内 P.8~9 をご 覧 ください 人 的 保 証 とは 連 帯 保 証 人 と 保 証 人 を 選 任 して 本 人 が 奨 学 金 を 返 還 できなくなった 場 合 に 連 帯

( 保 証 制 度 について) 以 下 概 要 を 説 明 します 詳 しくは 平 成 26 年 度 奨 学 金 案 内 P.8~9 をご 覧 ください 人 的 保 証 とは 連 帯 保 証 人 と 保 証 人 を 選 任 して 本 人 が 奨 学 金 を 返 還 できなくなった 場 合 に 連 帯 平 成 26 年 度 大 学 院 ( 定 期 採 用 ) スカラネット 入 力 下 書 き 用 紙 記 入 例 ( 島 根 大 学 ) ( 記 入 にあたっての 注 意 事 項 ) この 記 入 例 にならって ボールペン 等 で 丁 寧 に 記 入 してください 間 違 えたときは 二 重 線 で 消 して 書 き 直 してください 入 力 下 書 き 用 紙 にも 注 意 事 項 が 書 いてありますのでよく

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D208DC58F498A6D92E8323031363038303581468352837E8385836A8350815B8356838783938145837D836A83858341838B8D8788D38C6090AC83768389835894C52E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D208DC58F498A6D92E8323031363038303581468352837E8385836A8350815B8356838783938145837D836A83858341838B8D8788D38C6090AC83768389835894C52E646F63> 合 意 をつくるための コミュニケーション マニュアル はじめに 温 暖 化 などの 環 境 問 題 原 などのエネルギー 問 題 遺 伝 治 療 など 医 療 問 題 私 た ちの 近 にはたくさんの 問 題 があふれています このような 問 題 について 分 で 考 える だけでなく 他 の の 意 を 聞 いてみたい 他 の と 話 してみたい そう 考 えて 話 し 合 いの 場 に 参 加

More information

目 次 授 業 料 免 除 の 申 請 について 1 申 請 書 の 配 付 受 付 期 間 場 所 2 平 成 26 年 度 ( 前 期 分 ) 授 業 料 免 除 申 請 要 領 3 提 出 書 類 4~5 所 得 に 関 する 証 明 書 の 見 本 6~8 提 出 書 類 記 入 要 領 9

目 次 授 業 料 免 除 の 申 請 について 1 申 請 書 の 配 付 受 付 期 間 場 所 2 平 成 26 年 度 ( 前 期 分 ) 授 業 料 免 除 申 請 要 領 3 提 出 書 類 4~5 所 得 に 関 する 証 明 書 の 見 本 6~8 提 出 書 類 記 入 要 領 9 目 次 授 業 料 免 除 の 申 請 について 1 申 請 書 の 配 付 受 付 期 間 場 所 2 平 成 26 年 度 ( 前 期 分 ) 授 業 料 免 除 申 請 要 領 3 提 出 書 類 4~5 所 得 に 関 する 証 明 書 の 見 本 6~8 提 出 書 類 記 入 要 領 9 記 載 例 10~16 学 業 成 績 の 基 準 ( 参 考 資 料 1) 17 標 準 修 得

More information

事 業 を 始 めた 当 時 出 版 物 は GHQ の 検 閲 を 受 け 従 来 の 日 本 の 思 想 は 一 切 禁 止 さ れていたため 歴 史 的 人 物 の 札 は 難 航 した そのほか 内 容 の 選 定 に 苦 難 が 続 いたが 民 主 主 義 にふさわしいかるたが 完 成 し

事 業 を 始 めた 当 時 出 版 物 は GHQ の 検 閲 を 受 け 従 来 の 日 本 の 思 想 は 一 切 禁 止 さ れていたため 歴 史 的 人 物 の 札 は 難 航 した そのほか 内 容 の 選 定 に 苦 難 が 続 いたが 民 主 主 義 にふさわしいかるたが 完 成 し 上 毛 かるたのこれから 更 なる 発 展 に 向 けて 田 島 広 大 1.はじめに 私 が 住 む 群 馬 県 には 全 国 に 誇 ることのできる 上 毛 かるた がある 上 毛 かるたは 多 くの 県 民 に 認 知 され 親 しまれている 私 自 身 も 群 馬 で 生 まれ 育 ち 地 域 の 子 ども 会 を 通 じて 上 毛 かるたで 遊 んできた 上 毛 かるたを 通 じて 群 馬

More information

SMILE es 人事給与 操作マニュアル 第11章 業務の流れとポイント

SMILE es 人事給与 操作マニュアル 第11章 業務の流れとポイント 人 事 給 与 管 理 システム 操 作 マニュアル 第 11 章 業 務 の 流 れとポイント 第 11 章 業 務 の 流 れとポイント では 給 与 計 算 賞 与 計 算 入 社 退 職 などの 各 業 務 の 流 れと 当 システム での 操 作 のポイントを 説 明 しています 11 1 年 間 業 務 の 流 れ 11-1 年 間 業 務 の 流 れ 11-1 毎 月 の 業 務 11-2

More information

Microsoft Word - ホ-ムペ-ジ掲載.doc

Microsoft Word - ホ-ムペ-ジ掲載.doc お 客 様 満 足 度 向 上 に 向 けた 取 組 みについて 平 成 19 年 6 月 鹿 児 島 相 互 信 用 金 庫 当 金 庫 は 何 よりも コンプライアンスの 精 神 を 重 んじて 積 極 的 な 業 務 展 開 を 目 指 して 顧 客 満 足 推 進 室 を 平 成 16 年 9 月 に 設 置 し お 客 様 からの 苦 情 トラブルの 早 期 解 決 と 情 報 収 集 並

More information

第3回

第3回 第 3 回 2016 年 9 月 28 日 コンピュータ 演 習 第 3 回 (2) 連 絡 事 項 (2) 今 回 の 内 容 (2) 今 回 の 課 題 (3) インターネットと 電 子 メールのしくみ (3) インターネットのしくみ (3) 2 種 類 のネットワーク 上 の 住 所 ( 位 置 情 報 ) (3) 電 子 メールのしくみ (3) メールの 配 送 システム (3) メールアドレス

More information

メールの 返 信 が 遅 れてしまう(72.72%)のは すぐに 結 論 が 出 せない (69.25%)から ビジネスメールの 返 信 が 遅 れてしまうことが よくある (8.58%) たまにある (64.14%)の 合 計 が 72.72%で 7 割 の 人 が 日 常 的 にメールの 返 信

メールの 返 信 が 遅 れてしまう(72.72%)のは すぐに 結 論 が 出 せない (69.25%)から ビジネスメールの 返 信 が 遅 れてしまうことが よくある (8.58%) たまにある (64.14%)の 合 計 が 72.72%で 7 割 の 人 が 日 常 的 にメールの 返 信 報 道 関 係 各 位 2014 年 8 月 4 日 ( 月 曜 ) 配 信 仕 事 上 のコミュニケーション 手 段 トップは メール 98.45% LINE Facebook が 無 視 できない 存 在 に 不 快 に 感 じるメールの 特 徴 ~ 文 章 が 曖 昧 (37.69%) 文 章 が 失 礼 (31.85%) 文 章 が 攻 撃 的 (21.84%) ビジネスメール 実 態 調

More information

はじめに 推 奨 環 境 このレポート 上 に 書 かれている URL はクリックできます できない 場 合 は 最 新 の AdobeReader をダウンロードしてください ( 無 料 )

はじめに 推 奨 環 境 このレポート 上 に 書 かれている URL はクリックできます できない 場 合 は 最 新 の AdobeReader をダウンロードしてください ( 無 料 ) あなたの 生 活 習 慣 を 一 切 変 えずに 女 性 との 出 会 いを 量 産 する 方 法 とは? はじめに 推 奨 環 境 このレポート 上 に 書 かれている URL はクリックできます できない 場 合 は 最 新 の AdobeReader をダウンロードしてください ( 無 料 ) http://www.adobe.co.jp/products/acrobat/readstep2.html

More information

Microsoft Word - 管理監督者研修:マニュアル.docx

Microsoft Word - 管理監督者研修:マニュアル.docx 管 理 監 督 者 むけのメンタルヘルス 研 修 マニュアル 難 波 克 行 ( 産 業 医 医 学 博 士 ) electricdoc@gmail.com 社 内 のメンタルヘルス 対 策 を 実 施 するには 特 に 部 下 の 健 康 管 理 に 留 意 す る 立 場 である 管 理 監 督 者 に 向 けた 教 育 研 修 を 実 施 することが 重 要 です 本 マ ニュアルでは 不 調

More information

を 行 うことである オブザーバーという 形 で 3 回 ほど 本 会 議 に 出 席 したが 議 論 が 収 束 し なかったり 気 が 抜 けてしまったりしている 場 面 が 見 受 けられた そういったことのないよ うな 円 滑 な 会 議 を 行 いたい 2 つ 目 は 全 代 会 の 広

を 行 うことである オブザーバーという 形 で 3 回 ほど 本 会 議 に 出 席 したが 議 論 が 収 束 し なかったり 気 が 抜 けてしまったりしている 場 面 が 見 受 けられた そういったことのないよ うな 円 滑 な 会 議 を 行 いたい 2 つ 目 は 全 代 会 の 広 14007 全 学 学 類 専 門 学 群 代 表 者 会 議 第 一 回 本 会 議 議 事 内 容 報 告 作 成 者 : 榎 本 祐 季 日 時 2014 年 4 月 23 日 ( 水 ) 18:30~20:30 場 所 3A204 出 席 全 体 75 定 足 38 出 席 62( 遅 刻 2 名 ) 資 料 確 認 配 布 資 料 一 覧 14001 議 事 次 第 14002 議 案 の

More information

<5461726F2D90528DB889EF8B638E96985E8DC58F49284832332D32292E6A74>

<5461726F2D90528DB889EF8B638E96985E8DC58F49284832332D32292E6A74> 平 成 23 年 度 第 2 回 宮 城 県 建 築 審 査 会 議 議 事 録 開 催 日 時 : 平 成 23 年 11 月 15 日 ( 火 ) 午 後 4 時 30 分 開 催 場 所 : 宮 城 県 庁 11 階 第 二 会 議 室 出 席 者 等 宮 城 県 建 築 審 査 会 委 員 会 長 石 坂 公 一 委 員 高 澤 雅 之 ( 議 事 録 署 名 委 員 ) 委 員 伊 藤 恒

More information

はじめに 本 校 は 加 印 学 区 唯 一 の 全 日 制 普 通 科 単 位 制 高 校 として 夢 への 扉 加 古 川 北 ~ 君 の 伸 びしろ ( 無 限 大 ) のキャッチフレーズを 掲 げ 教 育 活 動 に 取 り 組 んでいます また 平 成 23 年 度 から3 年 間 文 部

はじめに 本 校 は 加 印 学 区 唯 一 の 全 日 制 普 通 科 単 位 制 高 校 として 夢 への 扉 加 古 川 北 ~ 君 の 伸 びしろ ( 無 限 大 ) のキャッチフレーズを 掲 げ 教 育 活 動 に 取 り 組 んでいます また 平 成 23 年 度 から3 年 間 文 部 兵 庫 県 マスコット はばタン 兵 庫 県 立 加 古 川 北 高 等 学 校 公 共 推 進 室 はじめに 本 校 は 加 印 学 区 唯 一 の 全 日 制 普 通 科 単 位 制 高 校 として 夢 への 扉 加 古 川 北 ~ 君 の 伸 びしろ ( 無 限 大 ) のキャッチフレーズを 掲 げ 教 育 活 動 に 取 り 組 んでいます また 平 成 23 年 度 から3 年 間 文 部

More information

はじめに 勉 強 は 学 校 での 授 業 と 家 庭 での 予 習 復 習 で 成 り 立 っています 千 代 崎 中 学 校 の 皆 さんは 学 習 状 況 のアンケート 結 果 からも 家 庭 学 習 の 時 間 が 不 足 している 状 況 がみられます そこで 今 回 家 庭 学 習 の

はじめに 勉 強 は 学 校 での 授 業 と 家 庭 での 予 習 復 習 で 成 り 立 っています 千 代 崎 中 学 校 の 皆 さんは 学 習 状 況 のアンケート 結 果 からも 家 庭 学 習 の 時 間 が 不 足 している 状 況 がみられます そこで 今 回 家 庭 学 習 の 家 庭 学 習 の 手 引 き 鈴 鹿 市 立 千 代 崎 中 学 校 名 前 年 組 席 はじめに 勉 強 は 学 校 での 授 業 と 家 庭 での 予 習 復 習 で 成 り 立 っています 千 代 崎 中 学 校 の 皆 さんは 学 習 状 況 のアンケート 結 果 からも 家 庭 学 習 の 時 間 が 不 足 している 状 況 がみられます そこで 今 回 家 庭 学 習 の 手 引 き

More information

<5461726F2D8252944E8E5A909489C88E7793B188C42E6A7464>

<5461726F2D8252944E8E5A909489C88E7793B188C42E6A7464> 小 学 校 第 3 学 年 算 数 学 習 指 導 案 1 単 元 名 見 やすく 整 理 しよう ( 東 京 書 籍 ) 期 日 平 成 22 年 12 月 8 日 ( 水 ) 公 開 授 業 Ⅱ 場 所 大 村 市 立 大 村 小 学 校 3 年 1 組 教 室 指 導 者 教 諭 春 田 潔 2 単 元 について (1) 児 童 はこれまでも, 簡 単 な 事 柄 を 分 類 整 理 したり

More information

港区文書管理システム更新業務委託事業候補者選考委員会

港区文書管理システム更新業務委託事業候補者選考委員会 会 議 名 開 催 日 時 開 催 場 所 港 区 文 書 管 理 システム 更 新 業 務 委 託 事 業 候 補 者 選 考 委 員 会 ( 第 1 回 ) 平 成 28 年 1 月 19 日 ( 火 曜 日 ) 午 後 6 時 から 午 後 8 時 まで 港 区 役 所 9 階 研 修 室 委 員 菊 地 渡 邊 副 岩 村 委 員 岡 本 委 員 森 委 員 総 務 課 文 書 係 野 々

More information

資 料 1 1. 保 険 料 納 付 済 期 間 とは 厚 生 年 金 保 険 や 共 済 年 金 に 加 入 していた20 歳 以 上 60 歳 未 満 の 期 間 国 民 年 金 に 加 入 し 保 険 料 を 納 めた 期 間 国 民 年 金 の 第 3 号 被 保 険 者 の 期 間 2.

資 料 1 1. 保 険 料 納 付 済 期 間 とは 厚 生 年 金 保 険 や 共 済 年 金 に 加 入 していた20 歳 以 上 60 歳 未 満 の 期 間 国 民 年 金 に 加 入 し 保 険 料 を 納 めた 期 間 国 民 年 金 の 第 3 号 被 保 険 者 の 期 間 2. N P O の 市 民 講 座 15 配 布 資 料 年 金 の もら い 忘 れは ありま せ ん か? 老 齢 年 金 をわかりやすく 解 説 講 師 増 田 文 香 配 布 資 料 資 料 1 資 料 2 年 金 時 効 特 例 法 について 年 金 記 録 1/4~4/4 年 金 給 付 編 1/4~4/4 2011 年 ( 平 成 23 年 ) 9 月 4 日 ( 日 ) 川 口 東 口

More information

Microsoft PowerPoint - 暴力暴言対応マニュアル_HP用.ppt

Microsoft PowerPoint - 暴力暴言対応マニュアル_HP用.ppt 職 員 への 暴 力 暴 言 対 応 マニュアル 患 者 家 族 等 からの 暴 力 ( 暴 行 暴 言 等 )の 対 応 職 員 が 患 者 家 族 等 から 暴 力 ( 暴 行 暴 言 脅 し セクハラ 等 )を 受 けそう になった または 受 けた 場 合 には 下 記 にしたがって 行 動 してください 暴 力 への 対 応 でもっとも 大 切 なことは 職 員 一 人 一 人 の 安 全

More information

Q1-25 市 県 民 税 と 所 得 税 の 控 除 額 に 差 があるのはどうしてですか? 回 答 Q1-1 転 出 したとき 市 県 民 税 はどこへ 支 払 う? 質 問 : 転 出 したとき 市 県 民 税 はどこへ 支 払 うのですか? 答 : 個 人 の 市 県 民 税 は 毎 年 1

Q1-25 市 県 民 税 と 所 得 税 の 控 除 額 に 差 があるのはどうしてですか? 回 答 Q1-1 転 出 したとき 市 県 民 税 はどこへ 支 払 う? 質 問 : 転 出 したとき 市 県 民 税 はどこへ 支 払 うのですか? 答 : 個 人 の 市 県 民 税 は 毎 年 1 税 に 関 するQ&A 質 問 と 回 答 1. 個 人 市 県 民 税 編 質 問 一 覧 Q1-1 転 出 したとき 市 県 民 税 はどこへ 支 払 う? Q1-2 死 亡 した 夫 に 市 県 民 税 の 納 税 通 知 書 が 届 きました? Q1-3 昨 年 退 職 時 に 市 県 民 税 を 一 括 して 納 めたのに 納 税 通 知 書 がきましたが? Q1-4 家 屋 敷 課 税

More information

検定2級レポート作成のてびき

検定2級レポート作成のてびき 検 定 2 級 課 題 作 成 びき 特 定 非 営 利 活 動 法 人 日 本 マナー プロトコール 協 会 2011 年 5 月 改 訂 びきは 一 人 でも 多 く 皆 様 マナー プロトコール 検 定 2 級 に 合 格 だき う 思 から 作 成 され 合 格 めに 必 ずびき 読 んで 検 定 試 験 に 求 められる 形 式 でレポート 礼 状 作 成 くださなおご 不 明 な 点 あればご

More information

特別徴収封入送付作業について

特別徴収封入送付作業について 特 別 徴 収 の 事 務 概 要 ( 説 明 資 料 ) 新 居 浜 市 役 所 総 務 部 市 民 税 課 電 話 (0897)65-1224( 直 通 ) 特 別 徴 収 について 所 得 税 の 源 泉 徴 収 義 務 者 は 市 の 指 定 により 市 県 民 税 の 特 別 徴 収 しなければならないと 義 務 付 け られています ( 地 方 税 法 第 321 条 の 4 新 居 浜

More information

ファイザープログラム

ファイザープログラム ファイザープログラム 応 募 企 画 書 作 成 の 手 引 き < 企 画 内 容 のご 検 討 にあたって> 企 画 内 容 が 中 堅 世 代 の 心 とからだのヘルスケア にふさわしいものであり 応 募 要 項 の 助 成 対 象 プロジェクトについて に 該 当 しているかどうかをご 確 認 下 さい 企 画 内 容 をご 検 討 の 際 応 募 要 項 の プログラムのねらい にある 保

More information

2. 研 究 者 / 評 価 者 情 報 修 正 この 画 面 では 研 究 者 が 自 分 自 身 の 情 報 の 修 正 を 行 います (A) 研 究 者 / 評 価 者 情 報 の 修 正 () 研 究 者 / 評 価 者 情 報 修 正 画 面 を 開 く HOME 画 面 メニューの 研

2. 研 究 者 / 評 価 者 情 報 修 正 この 画 面 では 研 究 者 が 自 分 自 身 の 情 報 の 修 正 を 行 います (A) 研 究 者 / 評 価 者 情 報 の 修 正 () 研 究 者 / 評 価 者 情 報 修 正 画 面 を 開 く HOME 画 面 メニューの 研 2. 研 究 者 / 評 価 者 情 報 修 正 ⅰ. 概 要 研 究 者 / 評 価 者 情 報 修 正 メニューでは ご 自 身 の 情 報 管 理 を 行 います 研 究 者 / 評 価 者 情 報 修 正 ご 自 身 の 情 報 が 表 示 されますので 確 認 を 行 います 必 要 に 応 じて 情 報 修 正 を 行 います 操 作 方 法 は 2. 研 究 者 / 評 価 者 情 報

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2081798F4390B394C5817A8BB3904588F58CFC82AF8A889770834B8343835F83938358>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2081798F4390B394C5817A8BB3904588F58CFC82AF8A889770834B8343835F83938358> ちびまる 子 ちゃんと 学 ぶ 大 切 な3つのお 話 授 業 での 活 用 にあたって はじめに 本 DVDは お 金 の 大 切 さ や 計 画 的 な 使 い 方 について 低 学 年 から 高 学 年 に 至 るまで 幅 広 く 学 んでいただく ことを 目 的 として 作 成 いたしました ちびまる 子 ちゃん を 起 用 した10 分 程 度 のアニメ 動 画 を3 本 収 録 しており

More information

Q 証 明 書 類 は 原 本 でないといけませんか? A 基 本 的 に 写 しで 構 いません 但 し 発 行 日 等 に 条 件 がありますので 下 記 を 参 照 願 います 前 期 後 期 市 町 村 民 税 県 民 税 課 税 証 明 書 平 成 27 年 度 ( 平 成 26 年 分

Q 証 明 書 類 は 原 本 でないといけませんか? A 基 本 的 に 写 しで 構 いません 但 し 発 行 日 等 に 条 件 がありますので 下 記 を 参 照 願 います 前 期 後 期 市 町 村 民 税 県 民 税 課 税 証 明 書 平 成 27 年 度 ( 平 成 26 年 分 千 葉 大 学 授 業 料 免 除 Q&A( 平 成 28 年 度 版 ) 周 知 方 法 Q 授 業 料 免 除 及 び 納 入 猶 予 の 実 施 に 伴 う 周 知 はどのようにされるのでしょうか? A 原 則 として 掲 示 や 千 葉 大 学 HP 及 び 千 葉 大 学 一 斉 メールにより 行 いますので 見 落 としのないよう に 各 自 が 注 意 をしていてください 主 な 掲

More information

英語 出題のねらい

英語 出題のねらい 2016 年 度 神 奈 川 入 試 総 括 2 月 16 日 に 行 われました 神 奈 川 県 公 立 高 校 共 通 選 抜 試 験 の 問 題 に 関 する 分 析 総 括 になります 今 後 受 験 される 皆 さんのご 参 考 になれば 幸 いです 英 語 リスニングが 難 化 読 む 書 く 聞 く 話 す の 4 技 能 の 重 要 性 がさらに 増 しています 入 試 が 変 わり

More information

<4D F736F F D EF68BC697BF96C68F9C905C90BF977697CC2E646F6378>

<4D F736F F D EF68BC697BF96C68F9C905C90BF977697CC2E646F6378> 平 成 27 年 度 一 橋 大 学 後 期 授 業 料 免 除 申 請 要 領 授 業 料 免 除 申 請 について 次 に 掲 げる 免 除 対 象 者 のいずれかに 該 当 する 場 合 は 本 人 の 申 請 に 基 づき 選 考 のうえ 授 業 料 の 全 額 又 は 半 額 を 免 除 します 免 除 を 希 望 する 者 は 学 期 ごとに 申 請 してください 注 意 申 請 しても

More information

では ~Bapak( 目 上 の 男 性 へ)/~Ibu( 目 上 の 女 性 へ/~Mbak( 若 い 女 性 へ)/~Mas( 若 い 男 性 へ) の 使 い 方 について 分 析 した 前 文 については 日 本 語 とインドネシア 語 の 前 文 の 使 用 率 と 出 だし 表 現 の

では ~Bapak( 目 上 の 男 性 へ)/~Ibu( 目 上 の 女 性 へ/~Mbak( 若 い 女 性 へ)/~Mas( 若 い 男 性 へ) の 使 い 方 について 分 析 した 前 文 については 日 本 語 とインドネシア 語 の 前 文 の 使 用 率 と 出 だし 表 現 の ミフタクル アムリ 学 位 申 請 論 文 内 容 要 旨 論 文 提 出 者 名 MIFTACHUL AMRI 論 文 題 名 インドネシア 語 日 本 語 ビジネス 電 子 メールについて 敬 称 前 文 主 文 末 文 の 研 究 (1) 論 文 の 構 成 本 論 文 は 本 文 注 参 考 文 献 を 含 め 125 頁 からなり 巻 末 に Excel で 整 理 した イン ドネシア

More information

第3章 教員として 

第3章 教員として  第 3 章 教 員 として 1 服 務 (1) 出 勤 簿 ( 押 ) 出 勤 日 は あらかじめ 届 け 出 た 鑑 で 毎 朝 出 勤 時 に 出 勤 簿 に 押 します 鑑 を 忘 れたときは 忘 簿 に 記 入 し 後 日 押 します 届 け の 鑑 を 紛 失 したり 改 したりしたときは 直 ちに 副 校 長 に 届 け 出 ます 出 勤 簿 への 押 は その 日 の 自 分 の 勤

More information

学級経営講座-7月 ④通知票(表)・通信簿の作成

学級経営講座-7月 ④通知票(表)・通信簿の作成 若 い 先 生 のための 学 級 経 営 講 座 月 別 編 7 月 4 通 知 表 ( 票 ) 通 信 簿 の 作 成 ~ 学 期 の 学 校 生 活 の 様 子 を 伝 える 連 絡 簿 ~ 埼 玉 県 教 育 局 東 部 教 育 事 務 所 学 期 末 になれば 担 任 教 師 は 当 該 学 期 の 児 童 生 徒 一 人 一 人 の 学 習 や 生 活 の 状 況 をま とめ 通 知 表

More information

やさしい 日 本 語 を 使 った 火 災 発 生 時 の 館 内 放 送 の 資 料 を 作 成 しました やさしい 日 本 語 を 使 ったお 知 らせは 外 国 人 だけでなく 障 がいのある 人 高 齢 者 子 どもたちにも 伝 わりやすく なります 災 害 時 に やさしい 日 本 語 を

やさしい 日 本 語 を 使 った 火 災 発 生 時 の 館 内 放 送 の 資 料 を 作 成 しました やさしい 日 本 語 を 使 ったお 知 らせは 外 国 人 だけでなく 障 がいのある 人 高 齢 者 子 どもたちにも 伝 わりやすく なります 災 害 時 に やさしい 日 本 語 を やさしい 日 本 語 を 使 った 火 災 発 生 時 の 館 内 放 送! 火 災 時 の 放 送 ですが どちらがわかりやすいですか? A: 火 災 が 発 生 しました 避 難 してください B: 火 事 です 逃 げて ください やさしい 日 本 語 を 使 った 火 災 発 生 時 の 館 内 放 送 の 資 料 を 作 成 しました やさしい 日 本 語 を 使 ったお 知 らせは 外

More information

この 調 査 票 は 原 則 として 埼 玉 県 内 の 事 業 所 について 記 入 してください 設 問 には 原 則 として 平 成 年 月 日 現 在 の 状 況 について 回 答 してください 記 入 に 当 たっては 別 紙 記 入 上 の 注 意 を 御 参 照 ください 回 答 はこ

この 調 査 票 は 原 則 として 埼 玉 県 内 の 事 業 所 について 記 入 してください 設 問 には 原 則 として 平 成 年 月 日 現 在 の 状 況 について 回 答 してください 記 入 に 当 たっては 別 紙 記 入 上 の 注 意 を 御 参 照 ください 回 答 はこ 第 章 調 査 票 - - この 調 査 票 は 原 則 として 埼 玉 県 内 の 事 業 所 について 記 入 してください 設 問 には 原 則 として 平 成 年 月 日 現 在 の 状 況 について 回 答 してください 記 入 に 当 たっては 別 紙 記 入 上 の 注 意 を 御 参 照 ください 回 答 はこの 調 査 票 に 直 接 記 入 してください 選 択 肢 で その 他

More information

所得拡大促進税制 のガイドライン

所得拡大促進税制 のガイドライン 以 前 のパンフレットにおいて お 問 合 せ 先 の 電 話 番 号 に 誤 りがありました 正 しくは 最 終 ページをご 覧 下 さい 所 得 拡 大 促 進 税 制 のご 利 用 の 手 引 き 給 与 等 支 給 額 を 増 加 させた 場 合 増 加 額 の10%を 法 人 税 1から 税 額 控 除 できます 平 成 26 年 4 月 1 日 より 2 適 用 要 件 を 緩 和 しました

More information

Microsoft PowerPoint - 091001毎コミPP柳井.ppt

Microsoft PowerPoint - 091001毎コミPP柳井.ppt 理 系 キャリアを 考 える - 将 来 あるべき 姿 のイメージ 方 法 - 株 式 会 社 毎 日 コミュニケーションズ キャリアカウンセラー 柳 井 章 CONTENTS 就 職 戦 線 について 進 路 選 択 の 考 え 方 社 会 が 求 める 人 材 就 職 活 動 の 進 め 方 まとめ CONTENTS 就 職 戦 線 について 進 路 選 択 の 考 え 方 社 会 が 求 める

More information

熊本時習館海外チャレンジ推進事業 海外チャレンジ塾塾生追加募集要項

熊本時習館海外チャレンジ推進事業 海外チャレンジ塾塾生追加募集要項 平 成 28 年 度 熊 本 時 習 館 海 外 チャレンジ 推 進 事 業 海 外 チャレンジ 塾 塾 生 追 加 募 集 要 項 1 趣 旨 熊 本 時 習 館 海 外 チャレンジ 推 進 事 業 では 海 外 大 学 への 進 学 留 学 を 目 指 す 高 校 生 を 応 援 すると 共 に 海 外 進 学 の 環 境 整 備 に 総 合 的 に 取 り 組 んでおり その 一 環 と して

More information

瑞 穂 農 芸 ( 園 芸 科 学 畜 産 科 学 食 品 ) 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 ここにいる 皆 さんは 学 校 から 防 災 活 動 ボランティアとして 土 砂 災 害 の 避 難 所 へ 徒 歩

瑞 穂 農 芸 ( 園 芸 科 学 畜 産 科 学 食 品 ) 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 ここにいる 皆 さんは 学 校 から 防 災 活 動 ボランティアとして 土 砂 災 害 の 避 難 所 へ 徒 歩 平 成 27 年 度 都 立 高 推 薦 入 試 実 施 状 況 新 教 育 調 べ < 農 業 科 家 庭 科 商 業 科 ビジネスコミュニケーション 科 産 業 科 > 園 芸 ( 園 芸 食 品 動 物 ) 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 クラスの 話 し 合 いで 多 数 決 によって ものごとを 決 めることについて

More information

事 務 局 : 道 路 資 産 台 帳 は 法 律 上 の 道 路 台 帳 とは 別 で 新 公 会 計 制 度 を 導 入 した 時 に それに 合 うような 形 にエクセルで 建 設 部 が 作 成 し 管 理 している 鵜 川 委 員 : 会 計 データの 台 帳 ということか 事 務 局 :

事 務 局 : 道 路 資 産 台 帳 は 法 律 上 の 道 路 台 帳 とは 別 で 新 公 会 計 制 度 を 導 入 した 時 に それに 合 うような 形 にエクセルで 建 設 部 が 作 成 し 管 理 している 鵜 川 委 員 : 会 計 データの 台 帳 ということか 事 務 局 : 第 2 回 町 田 市 会 計 基 準 委 員 会 議 事 要 旨 日 時 場 所 出 席 者 2014 年 7 月 16 日 ( 水 ) 午 前 10 時 00 分 ~ 午 前 12 時 00 分 町 田 市 庁 舎 10 階 10-3 会 議 室 委 員 鵜 川 正 樹 委 員 長 米 田 正 巳 委 員 事 務 局 会 計 課 傍 聴 者 なし 1. 開 会 会 計 管 理 者 から 開 会

More information

おそらくこれを 読 んでいるあなたなら もしかすると 既 にご 承 知 のことだったかもしれません これからお 伝 えする 私 のメッセージは あなたに 最 適 な 税 理 士 を 探 すもっとも 適 切 な 答 えを 導 き 出 せるかもしれません 5 分 だけ 私 に 時 間 を 下 さいますか

おそらくこれを 読 んでいるあなたなら もしかすると 既 にご 承 知 のことだったかもしれません これからお 伝 えする 私 のメッセージは あなたに 最 適 な 税 理 士 を 探 すもっとも 適 切 な 答 えを 導 き 出 せるかもしれません 5 分 だけ 私 に 時 間 を 下 さいますか 失 敗 しない 税 理 士 の 見 つけ 方 を 知 りたい 人 は 他 にいませんか? 副 業 で 稼 いでいるサラリーマン 個 人 事 業 主 が 安 心 してインターネットに 強 い 税 理 士 を 探 す 最 適 な 方 法 を 今 からあなたにすべてお 話 しします あなたにひとつだけ 重 要 な 質 問 をします もしあなたがサラリーマンあるいは 個 人 事 業 主 で 事 業 を 始

More information

(佐賀県カスタネット)H26委託事業実施内容報告書(A)

(佐賀県カスタネット)H26委託事業実施内容報告書(A) 委 託 事 業 実 施 内 容 報 告 書 平 成 年 度 生 活 者 としての 外 国 人 のための 日 本 語 教 育 事 業 地 域 日 本 語 教 育 実 践 プログラム(A). 事 業 名 称 受 託 団 体 名 佐 賀 県 日 本 語 学 習 支 援 カスタネット 佐 賀 県 在 住 の 外 国 籍 住 民 への 日 本 語 教 育 支 援 事 業 サガン 日 本 語 モデル プロジェクト

More information

学 力 家 計 とも 基 準 内 です 申 込 みをすれば 必 ず 採 用 されますか? 奨 学 生 の 採 用 は 日 本 学 生 支 援 機 構 が 定 める 採 用 枠 の 範 囲 内 で 行 いますので 基 準 内 なら 必 ず 採 用 されるとのお 約 束 はできません 下 宿 しています

学 力 家 計 とも 基 準 内 です 申 込 みをすれば 必 ず 採 用 されますか? 奨 学 生 の 採 用 は 日 本 学 生 支 援 機 構 が 定 める 採 用 枠 の 範 囲 内 で 行 いますので 基 準 内 なら 必 ず 採 用 されるとのお 約 束 はできません 下 宿 しています 日 本 学 生 支 援 機 構 奨 学 金 に 関 する & 集 2016 年 4 月 学 生 支 援 課 これから 申 請 される 方 へ 奨 学 金 を 受 けたいのですが 手 続 きはどうしたらよいのでしょうか? 毎 年 4 月 初 旬 に 行 われる 奨 学 金 の 募 集 説 明 会 に 参 加 してください 家 計 の 急 変 により 早 急 に 奨 学 金 を 必 要 とする 場 合

More information

家 庭 の 節 電 今 冬 の 節 電 へのご 協 力 のお 願 い 今 冬 いずれの 電 力 管 内 でも 瞬 間 的 な 需 要 変 動 に 対 応 するために 必 要 とされる 予 備 率 3% 以 上 を 確 保 できる 見 通 しです 他 方 大 規 模 な 発 電 所 のトラブルが 発

家 庭 の 節 電 今 冬 の 節 電 へのご 協 力 のお 願 い 今 冬 いずれの 電 力 管 内 でも 瞬 間 的 な 需 要 変 動 に 対 応 するために 必 要 とされる 予 備 率 3% 以 上 を 確 保 できる 見 通 しです 他 方 大 規 模 な 発 電 所 のトラブルが 発 家 庭 の 節 電 今 冬 の 節 電 へのご 協 力 のお 願 い 今 冬 いずれの 電 力 管 内 でも 瞬 間 的 な 需 要 変 動 に 対 応 するために 必 要 とされる 予 備 率 3% 以 上 を 確 保 できる 見 通 しです 他 方 大 規 模 な 発 電 所 のトラブルが 発 生 した 場 合 安 定 供 給 が 出 来 ない 可 能 性 が 懸 念 されます 政 府 電 力

More information

rrr_【STEP-1-基本編】rmap利用マニュアル

rrr_【STEP-1-基本編】rmap利用マニュアル researchmap 利 用 マニュアル 平 成 27 年 11 月 2 日 国 立 研 究 開 発 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 目 次 ~STEP-1~ 1 まずresearchmapに 行 ってみましょう 1 researchmapのトップページの 表 示 例 1 2 研 究 者 検 索 で 自 分 を 検 索 してみます 3 researchmapのトップページ 左 上 の 研

More information