1.みらいくのモデル 授 業 の 流 れ 中 学 校 の 授 業 で 使 用 する 場 合 一 般 的 な 時 間 は 50 分 です 授 業 時 間 は 必 ず 厳 守 してくだ さい 導 入 <5 分 > 自 己 紹 介 及 び 趣 旨 説 明 判 断 フロー 学 習 (PPT 資 料 参 照

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1 ~ 親 子 で 選 択! 日 本 の 未 来 ~ みらいく 講 師 マニュアル( 中 学 生 版 ) 公 益 社 団 法 人 日 本 青 年 会 議 所 2014 年 度 国 家 グループ 日 本 の 未 来 選 択 委 員 会 1

2 1.みらいくのモデル 授 業 の 流 れ 中 学 校 の 授 業 で 使 用 する 場 合 一 般 的 な 時 間 は 50 分 です 授 業 時 間 は 必 ず 厳 守 してくだ さい 導 入 <5 分 > 自 己 紹 介 及 び 趣 旨 説 明 判 断 フロー 学 習 (PPT 資 料 参 照 )<15 分 > 選 挙 において 判 断 する 際 の 流 れについて 学 習 する 模 擬 投 票 課 題 設 定 <10 分 > 学 校 の 問 題 点 を 模 擬 投 票 の 課 題 と 設 定 し 情 報 収 集 の 役 割 分 担 を 決 定 する 解 決 策 を 考 えよう<15 分 > 課 題 を 身 近 な 問 題 と 捉 え 各 班 でワークショップを 行 い 課 題 につ いて 考 える 模 擬 投 票 発 表 準 備 <10 分 > 各 班 に 分 かれ 模 擬 投 票 の 解 決 策 をまとめます 模 擬 投 票 主 張 発 表 <20 分 > 各 班 が 発 表 準 備 でまとめた 結 果 を 発 表 する ディスカッション<20 分 > 各 班 のメンバーを 変 更 し 再 度 ディスカッションを 行 います 確 認 テスト 模 擬 投 票 <10 分 > 選 挙 は 自 分 たちが 生 きる 未 来 を 決 める 大 切 なものということを 伝 え 家 族 と 選 挙 について 考 えることを 促 す 授 業 の 中 で 決 め た 自 分 の 一 票 を 投 票 します * 実 際 の 授 業 では 予 定 時 間 より 遅 れる 場 合 が 多 いです 生 徒 からの 質 問 時 間 を 設 けるため ビデオ 上 映 開 始 時 間 の 目 安 をあらかじめ 決 めておく 必 要 があります 2

3 2.みらいくの 実 践 モデル 1 導 入 <5 分 > 皆 さんこんにちは 私 は 所 属 ブロック LOM 名 の と 申 します 本 日 はよろしくお 願 いいたします 皆 さんは 青 年 会 議 所 という 団 体 をご 存 知 ですか JC とも 呼 ばれているのですが 全 国 698 箇 所 に 存 在 する 団 体 です では JC はどのような 活 動 をしているか 知 っています か *LOM の 代 表 的 な 運 動 事 業 を 挙 げる 青 少 年 が 対 象 となる 運 動 事 業 がわかりやすい 参 加 した ことがあるかないかも 質 問 してみてください こういった 活 動 を 通 じて みんなが 住 むまちや 社 会 がよ り 良 くなっていくこと 最 終 的 には 明 るい 豊 かな 社 会 を 目 指 した 様 々な 運 動 を 展 開 している 団 体 です 今 回 のプロ グラムもそんな 運 動 の 一 環 です 皆 さんは 自 分 の 将 来 や 未 来 について 考 えたことあります か 日 本 の 民 主 主 義 の 土 台 は 選 挙 にあります 本 日 は 選 挙 についての 正 しい 知 識 選 択 することの 大 切 さについてお 話 させていただきます 2 時 間 という 短 い 時 間 ですがよろ しくお 願 いします まずは 皆 さんに 簡 単 な 質 問 をします 今 日 の 昼 休 み( 午 後 の 開 催 の 場 合 は 放 課 後 )に 何 をして 過 ごしたいですか? *3~5 個 くらい 発 言 してもらい 黒 板 に 書 いていく この 意 見 の 中 で 自 分 が 何 で 遊 びたいか 1 つだけ 選 んで 手 を 挙 げてください それでは まずは * 黒 板 に 書 いてある 内 容 を 順 に 聞 いていく みんな 手 を 挙 げてくれたかな? * 挙 げていない 子 がいた 場 合 でも ちゃんと 自 分 の 意 思 を 表 明 できたことを 褒 めてあげてください 一 番 意 見 が 多 かったのは でしたね こうやって 一 3

4 2 判 断 フロー 学 習 (PPT 資 料 参 照 )<15 分 > 3 模 擬 投 票 課 題 設 定 <10 分 > 番 賛 成 が 多 いのは 何 かを 決 めていくことを 多 数 決 ってい います みんな 知 っていますか 今 日 はこの 多 数 決 を 使 っ て いろいろなことを 決 めていく 民 主 主 義 と 選 挙 について みんなと 勉 強 していきたいと 思 います それでは 次 は 実 際 に 選 挙 をしてみましょう 当 委 員 会 の 課 題 を 使 う 場 合 みんなが 知 っている 戦 国 武 将 3 人 のうち みんながリー ダーとして 選 ぶなら 誰 にするかというテーマで 模 擬 投 票 を してみたいと 思 います 事 前 アンケートを 実 施 している 場 合 少 し 前 に みんながどんな 事 に 興 味 があるかアンケート を 取 って 教 えてもらいました その 中 で 先 生 と 相 談 して をテーマに 模 擬 投 票 をしてみたいとおもいます 学 校 との 打 合 せで 課 題 を 設 定 している 場 合 担 任 の 先 生 と 相 談 して みんな に 取 り 組 んでいるん だよね その 中 で って 問 題 ありませんか? 今 日 は というテーマで 模 擬 投 票 をやってみたいと 思 いま す という 問 題 があるのですが みんなどういう 解 決 策 があると 思 いますか 少 し 考 えてみましょう * 時 間 がない 場 合 こちらから 解 決 策 を 提 示 し 早 く 進 め る 必 要 があるので 残 り 時 間 と 相 談 して 進 行 してください * 解 決 策 を 黒 板 に 書 いていきます できれば 3 個 以 上 それでは 各 班 に 分 かれてもらってそれぞれの 解 決 策 に ついて 調 べてもらいます A 班 は について B 班 は について C 班 は について 調 べて もらおうと 思 っています 分 からないことがあれば 先 生 や 僕 たちに 聞 いてください 4

5 4 解 決 策 を 考 えよう<15 分 > ね それぞれに 班 にファイル( 資 料 )を 用 意 してあります その 中 から みんなのためになると 思 う 情 報 みんなが 賛 成 してくれそうな 情 報 を 調 べてみてください 具 体 的 に どのような 取 組 をするのか 実 現 するとどのような 良 い 事 があるのか お 金 はどれくらいかかるのか の 3 点 で 考 えてみましょう 時 間 は 15 分 間 です * 子 供 だけでは 集 めきれないので 担 任 の 先 生 やメンバー がそれぞれの 班 について 手 伝 いをしてください 5 模 擬 投 票 発 表 準 備 <10 分 > 最 後 に だれが 発 表 するのか( 班 全 員 で 行 うのか 代 表 者 が 行 うのか) 決 めてください 具 体 的 な 解 決 策 は 考 えられましたか 他 の 班 の 人 に 分 か りやすいように まとめてみましょう * 最 後 に だれが 発 表 するのか( 班 全 員 で 行 うのか 代 表 者 が 行 うのか) 決 めてください 6 模 擬 投 票 主 張 発 表 <20 分 > それでは この 時 間 はこれで 終 わりです 休 憩 が 終 わっ たら 班 ごとに 解 決 策 を 発 表 してみましょう みんな 情 報 は 集 まりましたか それでは A 班 から 順 番 に 発 表 してください * 発 表 内 容 について よい 部 分 を 褒 めてあげましょう A 班 のみなさん ありがとうございました みんな 拍 手 しましょう * 各 班 が 終 わるまで 繰 り 返 す 5

6 7 ディスカッション<20 分 > どの 班 の 意 見 も 良 いかな? 悪 いかな?と 感 じたと 思 いま す まず どの 班 の 意 見 がいいかなと 思 いましたか 手 を 挙 げてみてください A 班 の 意 見 が 良 いと 思 った 人 * 挙 手 を 促 す * 各 班 の 意 見 について 挙 手 を 求 める それでは ここでグループを 作 り 替 えたいと 思 います A 班 の 意 見 に 賛 成 の 人 の 中 で 3 つ( 人 数 により 4 つ)に 分 か れてください 同 じように B 班 C 班 も 分 かれて 3 つ ( 人 数 により 4 つ)のグループを 作 ってみましょう * 各 班 の 意 見 に 賛 成 した 人 がそれぞれ 分 かれられるように グループを 3~4 程 度 に 分 けてください 意 見 のばらつき で 人 数 が 割 り 振 れない 場 合 はメンバーが 代 わりに 意 見 を 述 べるようにしてください) 8 確 認 テスト 模 擬 投 票 <10 分 > 新 しいグループの 中 で それぞれの 意 見 のどこが 良 かっ たのか どこが 悪 かったのかを 話 し 合 ってみましょう 時 間 は 20 分 ( 進 行 状 況 により 調 整 可 能 )です それでは みんなから 発 表 してもらった 意 見 に 対 して どれが 一 番 良 いと 思 うか まずは 2 分 間 しっかりと 自 分 で 考 えてみましょう *2 分 間 自 分 で 考 えてもらう ざわつきだしたら 少 し 早 くても 確 認 テストへ 移 るのも 可 能 みんな 自 分 の 考 えはまとまりましたか? それでは これから 投 票 用 紙 を 配 るので HR の 時 間 に 自 分 が 賛 成 する 案 を 投 票 用 紙 に 書 いてみましょう 実 際 の 選 挙 と 同 じように 名 前 は 書 かなくていいですよ 今 日 は 自 分 の 周 りの 人 との 関 わり 相 手 を 思 いやる 心 をもって 考 えるという 事 と 自 分 たちの 未 来 は 自 分 たちで 選 んでいくということを 説 明 させてもらいました 6

7 いま みんなはクラスや 学 校 っていう 集 団 で 生 活 していま すが もっと 大 きな 市 ( 町 村 ) 県 ( 都 道 府 ) そして 日 本 という 国 までもう 少 し 大 きくなったら 考 えなけ ればいけないようになると 思 います そうなったとき 今 日 の 授 業 のように 自 分 が 得 をするだ けではなくて みんなが 得 をして 納 得 できる 未 来 を 選 択 し ないといけないと 思 います ちょっと 難 しい 話 だけど 今 日 の 授 業 で 勉 強 したように 考 えてもらえれば みんななら きっと 出 来 るようになると 思 います じゃあ 最 後 に 聞 かせてください 選 挙 は 大 切 だ 大 人 にな ったら 選 挙 に 移 行 こうと 思 った 人? * 挙 手 を 促 す はい ありがとうございます それでは 今 日 の 授 業 の 確 認 テストを 行 いたいと 思 いま す 今 から 皆 さんに 確 認 テストを 配 りますので 答 えてみてく ださい 裏 にはアンケートがあるのでご 協 力 をお 願 いしま す 選 挙 について 何 か 質 問 はありませんか? 最 後 にみんなへ 私 からお 願 いがあります 今 日 家 に 帰 った ら 学 校 で 選 挙 についての 勉 強 をしてきたよ と 言 って おうちの 人 にも 話 して 一 緒 に 選 挙 の 大 切 さを 考 えて みてください では これで 選 挙 についての 勉 強 を 終 わります 今 日 はありがとうございました 7

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