学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( 英 語 I ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 話 題 や 目 的 に 相 応 しい 表 現 ができること また 内 容 や 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 れること を 目
|
|
|
- らむ えいさか
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 科 目 英 語 Ⅰ の 年 間 学 習 計 画 学 習 時 期 テスト 等 4 課 題 実 力 テスト ( 1 ) 学 年 ( 全 学 ) 科 ( 1 ) 単 位 使 用 教 科 書 ( Power on Ⅰ) English 単 元 学 習 の 目 標 ポイント Welcome to Power On 春 休 English みの 課 題 や 課 題 テスト 等 を 使 って 中 学 英 語 を 復 習 辞 書 ガイド 発 音 ガイド します クラスルームイングッシュになれ 高 校 英 語 の 導 入 として 英 語 に 親 しみます 辞 書 の 使 い 方 発 音 の 仕 Amy s Roo m 1 (Just Like ) 方 の Starting 復 習 をします Over 5 中 間 テスト <Lesson 1> 国 際 交 流 のための 世 界 のあいさつを 紹 介 します 聞 いた Greetings around the り World 読 んだりしたことが 理 解 できることを 目 標 とします 世 界 のあいさつ 基 本 的 な 文 型 S+V, S+V +C, S+V+O 動 名 詞 を 理 解 し 文 章 表 現 ができるようにします 中 間 テストに 向 けてポイン トを 説 明 します 会 話 文 を 通 して 英 語 での 人 の 紹 介 の 仕 方 名 前 の 意 味 人 との 間 の 距 離 について 学 びます [ 過 去 ] 進 行 形 S+V+O+O, 不 定 詞 の to 名 詞 的 用 法 について 理 解 し 表 現 で きるようにします 期 末 テストに 向 けてのポイントや1 学 期 の 復 習 をしてい きます 6 <Lesson2> What's in a Name? 名 前 の 意 味 7 期 末 テスト 8 夏 季 休 業 9 課 題 テスト 10 中 間 テスト <Lesson3> 世 界 に 広 がる 日 本 の 文 化 について 考 え 英 語 の 俳 句 の 作 Haiku: Here, There, り and 方 を 覚 えます Everywhere 過 去 分 詞 の 形 容 詞 用 法 受 動 態 to 不 世 界 に 広 がる 日 本 の 伝 統 文 化 定 詞 の 副 詞 的 用 法 を 学 習 します 夏 季 休 業 に 向 けて 夏 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 し ます < 夏 季 休 業 中 課 題 > 1 学 期 の 復 習 を 中 心 に 文 法 や 長 文 の 問 題 を 自 分 で 学 習 できるようなプリントを 課 題 とします <Amy s room > 2 英 語 圏 の 伝 統 的 な 詩 の 形 式 を 学 びます 各 行 の 終 わりが Star light, Star bright 韻 を 踏 むことが 特 徴 のライムと 呼 ばれる 詩 を 読 んでいき <Amy s room 3> ます Lesson4 と 同 じ 題 名 の 曲 を 聞 いてみます 1960 年 代 Up, up, and away のヒット 曲 です <Lesson4> 熱 気 球 の 世 界 を 通 して 熱 気 球 の 飛 ばし 方 や 熱 気 球 の 記 Up, Up, and Away 録 について 学 びます 現 在 完 了 の 概 念 を 理 解 します 群 熱 気 球 の 世 界 動 詞 を 使 った 受 け 身 の 文 S+V+O(that 節 )を 学 習 します 11 < 文 法 のまとめ1> これまでの 文 法 事 項 を 再 確 認 します 12 期 末 テスト 1 課 題 テスト 2 3 年 学 年 末 テスト 3 1,2 年 学 年 末 テスト <Speaking Up & Writing 一 般 的 な Down の 書 1> き 方 を 見 て 口 語 英 語 を 学 んだり me! 英 語 で を 読 んだり 書 いたりします <Reading 1> オーストラリアのアボリジニに 伝 わる 亀 の 話 についての Mungi 伝 承 を 読 み 内 容 について 感 想 を 話 し 合 ったり 上 手 に アボリジニ 民 謡 より 朗 読 できるようになります 冬 季 休 業 の 課 題 のポイント を 説 明 します <Lesson 5> Everybody Can Help 身 近 なボランティア 活 動 <Lesson 5> Everybody Can Help 身 近 なボランティア 活 動 冬 季 休 業 中 課 題 テスト ~1,2 学 期 の 文 法 事 項 の 復 習 と 共 に 課 題 とテストの 復 習 をします 会 話 文 を 通 して フォスターチルドレンについて 学 び ボランティアを 考 えます 現 在 分 詞 の 形 容 詞 的 用 法 to 不 定 詞 の 形 容 詞 的 用 法 S+V+O+C を 学 びます 1 学 年 の 復 習 まとめをします 2 学 年 に 向 けて 英 語 学 習 の 心 構 えと 勉 強 法 の 確 認 をします 春 期 休 業 の 課 題 のポイ ントを 説 明 します 夏 季 休 業 中 の 指 導 項 目 は 課 題 や 実 習 補 習 項 目 等 を 記 入
2 学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( 英 語 I ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 話 題 や 目 的 に 相 応 しい 表 現 ができること また 内 容 や 情 報 を 正 確 に 聞 き 取 れること を 目 指 します 科 目 名 英 語 I 学 年 2 単 位 数 3 科 目 名 学 年 単 位 数 基 礎 基 本 的 な 文 法 事 項 を 習 得 させ 日 常 生 活 の 場 面 で 相 手 の 意 向 を 聞 き 取 り 自 分 の 考 えを 英 語 で 話 す 能 力 を 養 うとともに 積 極 的 にコミュ ニケイションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てることを 目 標 とします < Lesson 6 > チャーリー ブラウンの 誕 生 秘 話 を 読 みながら 時 制 の 一 致 関 係 代 4 名 詞 whoの 用 法 を 学 習 します 4 < Lesson 7 > 世 界 各 国 の 法 律 について それが 生 まれた 背 景 を 考 える. 関 係 代 5 名 詞 that (which )の 用 法 を 学 習 します 5 6 < Lesson 7 > s+v+o(what など)の 文 型 と 助 動 詞 つきの 受 動 態 の 文 を 学 習 します 6 < Lesson 8 > パワーリフティングの 世 界 チャンピオンと 重 病 の 少 年 との 心 の 交 流 を 7 読 みながら s+v+o+o の 文 型 や 過 去 完 了 形 を 学 習 します 7 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 9 < speaking & writing up > 復 習 down をまじえながら7 と 同 じところを 学 習 します 9 < Lesson 9 > 宇 宙 飛 行 士 のflight について 読 み 国 際 協 力 や 環 境 問 題 を 考 えます 10 関 係 副 詞 where,, how の 使 い 方 やs+v( 知 覚 動 詞 )+o +c( 原 形 ) の 文 を 学 習 しま 10 す 11 < Lesson 9 > 上 記 の 文 法 事 項 を 定 着 させるためにプリントで 問 題 練 習 をします 11 < Lesson 10 > 五 体 不 満 足 の 英 文 を 読 み 心 のバリアフリーを 考 えます 12 S+V+O+O の 文 型, it ~that is の 構 文 関 係 代 名 詞 what の 用 法 等 を 学 習 しま 12 す 1 < Lesson 10 > 問 題 練 習 をします 1 < Reading 10 > レげー 音 楽 を 通 して 平 和 や 黒 人 に 対 する 迫 害 について 考 えま 2 す 内 容 理 解 を 中 心 に 読 む 力 を 養 います 2 3 黙 読 音 読 の 練 習 を 多 く 実 施 します 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数
3 科 目 英 語 Ⅰ の 年 間 学 習 計 画 ( 2 ) 学 年 ( 全 学 ) 科 ( 3 ) 単 位 使 用 教 科 書 ( Power on Ⅰ English ) 学 習 時 期 テスト 等 単 元 学 習 の 目 標 ポイント 4 <Lesson 6> チャーリー ブラウンの 誕 生 秘 話 を 読 んで 作 者 であるチ Sparky ャールズ シュルツ 氏 の 人 生 から 学 びます S+ask+Oto 不 定 あの まんが 誕 生 秘 話 詞 時 制 の 一 致 関 係 代 名 詞 who の 用 法 を 学 習 します 5 <Lesson 6> Sparky あの まんが 誕 生 秘 話 読 んだことを 理 解 できたり スパーキーの 人 生 について 英 語 で 考 えを 述 べることができるようにします 6 <Lesson 7> 世 界 の 不 思 議 な 法 律 について 学 び それが 生 まれた 背 景 を So many countries, co 考 えていきます S+V+O(what many laws などで 始 まる 節 )と 関 係 代 名 詞 世 界 の 法 律 that[which] や 助 動 詞 の 受 け 身 を 学 習 します 7 期 末 テスト <Lesson 8> Gold -medal winners 天 国 の 金 メダリスト パワーリフティングの 世 界 チャンピオンと 重 病 に 冒 された 少 年 の 心 の 交 流 を 読 んでいきます S+V+O1+O2(whether[if などで 始 まる 節 that で 始 まる 節 )や 過 去 完 了 形 to 不 定 詞 の 副 詞 的 用 法 を 学 習 し 文 型 や 不 定 詞 の 理 解 を 深 めます 夏 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 します 8 夏 季 < 夏 季 休 業 中 課 題 > 休 業 9 < 文 法 のまとめ2> 課 題 テストの 復 習 と 共 に これまでの 文 法 事 項 等 を 再 確 認 していきます 10 <Speaking up & Writing 料 理 を 通 down2> じて 国 際 交 流 をするため 英 語 のレシピの 読 み 方 Communicate through 書 cooking き 方 日 本 の 食 べ 物 を 英 語 で 説 明 できるようにします <Amy s room 4> 文 化 によってちがうしぐさを 理 解 し 実 際 に 使 ってみます Gestures 11 <Lesson 9> 毛 利 衛 宇 宙 飛 行 士 からのメッセージからフライトについて A me ssage from the universe 読 み 国 際 協 力 や 環 境 問 題 などについて 考 えます 関 係 副 宇 宙 からのメッセージ 詞 where/how やS+V ( 知 覚 動 詞 )O+C ( 動 詞 の 原 形 )を 学 習 し ます 12 <Lesson 10> Noone s perfect 五 体 不 満 足 より ベストセラーとなった 乙 武 洋 匡 さんの 五 体 不 満 足 の 英 訳 を 読 み 心 の バ リ ア フ リ ー に つ い て 考 え ま す S+V+O1+O2(how など+to 不 定 詞 )や 接 続 詞 that( 同 格 ) It is(was)+ 形 容 詞 +that 節 関 係 代 名 詞 what を 学 習 します 1 < 文 法 のまとめ3> これまでの 文 法 の 復 習 をすると 共 に 1 年 からの 再 確 認 を していきます 2 <Reading 2> The king of reggae 3 <Amy s room 5> Our love < 表 現 のまとめ> レゲエ 音 楽 とレゲエの 王 様 と 呼 ばれたミュージシャンの 一 生 を 読 んで 平 和 や 黒 人 に 対 する 迫 害 について 考 えます 読 んだものを 理 解 し 上 手 に 朗 読 できるようになります Readi ng で 出 2てきた 曲 を 聴 いてみます これまで 学 習 した 表 現 を 復 習 していきます 1 学 年 の 復 習 まとめをします 3 学 年 に 向 けての 心 構 え と 勉 強 の 確 認 をします 春 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 します 夏 季 休 業 中 の 指 導 項 目 は 課 題 や 実 習 補 習 項 目 等 を 記 入
![律 について 学 び それが 生 まれた 背 景 を So many countries, co 考 えていきます S+V+O(what many laws などで 始 まる 節 )と 関 係 代 名 詞 世 界 の 法 律 that[which] や 助 動 詞 の 受 け 身 を 学 習 します 7 期 末 テスト <Lesson 8> Gold -medal winners 天 国 の 金](/docs-images/41/22757594/images/page_3.jpg "メダリスト パワーリフティングの 世 界 チャンピオンと 重 病 に 冒 された 少 年 の 心 の 交 流 を 読 んでいきます S+V+O1+O2(whether[if などで 始 まる 節 that で 始 まる 節 )や 過 去 完 了 形 to 不 定 詞 の 副 詞 的 用 法 を 学 習 し 文 型 や 不 定 詞 の 理 解 を 深 めます 夏 季 休 業 中 課 題")
4 学 科 教 科 名 ( 英 語 Ⅰ ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 学 科 教 科 の 教 育 目 標 積 極 的 に 話 す 態 度 を 身 につけ 簡 単 な 表 現 で 適 切 な 会 話 ができることを 目 指 します 科 目 名 英 語 Ⅰ 学 年 1 単 位 数 1 科 目 名 学 年 単 位 数 日 常 的 な 話 題 について 聞 いたことや 読 んだことを 理 解 し 情 報 や 考 えなどを 英 語 で 話 したり 書 いたりして 伝 える 基 礎 的 な 能 力 を 養 うとともに 積 極 的 にコミュニ ケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てることを 目 標 とします 春 休 みの 課 題 や 課 題 テスト 等 を 使 って 中 学 英 語 を 復 習 します クラスルームイン 4 グッシュになれ 高 校 英 語 の 導 入 として 英 語 に 親 しみます 辞 書 の 使 い 方 発 音 の 4 仕 方 の 復 習 をします <Lesson 1> Greetings around 世 界 のあいさつ~ the 国 際 World 交 流 のための 世 界 5 のあいさつを 紹 介 します 基 本 的 な 文 型 S+V+C, S+V+O 動 名 詞 を 理 解 し 文 章 表 5 現 ができるようにします 中 間 テストに 向 けてポイントを 説 明 します <Lesson 2> What 's in? a 名 前 Name の 意 味 ~ 会 話 文 を 通 して 英 語 での 人 の 紹 介 6 の 仕 方 名 前 の 意 味 人 との 間 の 距 離 について 学 びます 6 <Lesson 2> What 's in? a 名 前 Name の 意 味 現 在 [ 過 去 ] 進 行 形 S+V+O+O, to 不 定 7 詞 の 名 詞 的 用 法 について 理 解 し 表 現 できるようにします 夏 季 休 業 に 向 けて 夏 7 季 休 業 中 課 題 のポイントを 説 明 します 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 <Lesson 3> Haiku : Here, There, and Everywhere 世 界 に 広 がる 日 本 の 伝 統 文 化 ~ 9 世 界 に 広 がる 日 本 の 文 化 について 考 え 英 語 の 俳 句 の 作 り 方 を 覚 えます 過 去 分 9 詞 の 形 容 詞 用 法 受 動 態 to 不 定 詞 の 副 詞 的 用 法 を 学 習 します <Lesson 4> Up, Up, and Away 熱 気 球 の 世 界 ~ 熱 気 球 の 世 界 を 通 して 熱 気 球 の 10 飛 ばし 方 や 熱 気 球 の 記 録 について 学 びます 現 在 完 了 の 概 念 を 理 解 します 群 動 10 詞 を 使 った 受 け 身 の 文 S+V+O(that 節 )を 学 習 します <Speaking & Writing Up 1> Down! ~ me 一 般 的 な の 書 き 方 を 見 て 11 口 語 英 語 を 学 んだり 英 語 で を 読 んだり 書 いたりします 11 <Reading 1> Mungi アボリジニ 民 謡 より ~オーストラリアのアボリジニに 伝 わる 亀 の 12 話 についての 伝 承 を 読 み 内 容 について 感 想 を 話 し 合 ったり 上 手 に 朗 読 できるよ 12 うになります 冬 季 休 業 の 課 題 のポイントを 説 明 します 冬 季 休 業 中 課 題 テスト ~1,2 学 期 の 文 法 事 項 の 復 習 と 共 に 課 題 テストを 復 習 し 1 ます 1 <Lesson 5> Everybody 身 近 Can なボランティア Help 活 動 ~ 会 話 文 を 通 して フォ 2 スターチルドレンについて 学 び ボランティアを 考 えます 現 在 分 詞 の 形 容 詞 的 用 2 法 to 不 定 詞 の 形 容 詞 的 用 法 S+V+O+Cを 学 びます 1 学 年 の 復 習 まとめをします 2 学 年 に 向 けて 英 語 学 習 の 心 構 えと 勉 強 法 の 確 認 3 をします 春 期 休 業 の 課 題 のポイントを 説 明 します 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数
5 科 目 英 語 Ⅱ の 年 間 学 習 計 画 ( 3 ) 学 年 ( 全 学 ) 科 ( 2 ) 単 位 使 用 教 科 書 ( Tomorrow English Course Ⅱ ) 学 習 時 期 テスト 等 単 元 学 習 の 目 標 ポイント 4 人 類 共 通 の 財 産 である 世 界 遺 産 について 学 び 今 後 我 々 < Lesson 1> がどう 関 わっていくべきかを 考 えます 文 法 項 目 では It 課 題 実 力 is 形 容 詞 that S + V の 構 文 や 過 去 分 詞 の 用 い 方 について テスト World Heritage 学 びます 5 世 界 で 最 もポピュラーな 野 菜 の1つであるトマトについ < Lesson 2> て 学 びます 文 法 では 助 動 詞 + 原 形 の 形 や その 発 展 中 間 テスト した 形 となる 助 動 詞 + have + 過 去 分 詞 の 形 について 学 A Story of Tomatoes 習 します 6 日 本 の 高 校 生 のプレゼンテーションから 紙 の 生 産 消 < Lesson 3> 費 と 環 境 問 題 の 関 係 について 学 びます If S + 過 去 形, S would ( could ) + 原 形 の 仮 定 法 と 助 動 詞 を 用 いた 受 動 Giving a Presentation 態 について 学 びます 7 笑 いが 体 にもたらす 効 果 や 笑 いを 用 いた 治 療 など 体 と < Lesson 4> 笑 いの 関 係 について 学 びます 文 法 項 目 は have + been + 期 末 テスト 過 去 分 詞 if + S + V ( whether + S + V )の 名 詞 節 を 学 Laughter as Medicine びます 8 夏 1 学 期 の 復 習 を 中 心 として 夏 休 みの 課 題 や 練 習 問 題 を 季 < 夏 季 休 業 中 課 題 > 配 布 します 大 学 短 大 への 進 学 を 目 標 としている 人 は 休 教 科 担 任 の 先 生 に 事 前 に 相 談 して 下 さい 各 自 の 目 標 に 応 業 じた 課 題 を 準 備 します 9 The Beatles ビートルズの 活 躍 の 軌 跡 とその 魅 力 につい < Lesson 5> て ビートルズの 代 表 曲 の 歌 詞 を 通 して 考 えます 文 法 項 課 題 テスト 目 は will + have + 過 去 分 詞 think + it + 形 容 詞 + to 原 The Beatles 形 の 構 文 を 学 習 します 10 アボリジニ 出 身 のオリンピック 金 メダリスト キャシー < Lesson 6> フリーマンのドラマティックな 体 験 と 成 長 の 記 録 を 学 び 中 間 テスト ます 文 法 項 目 は with を 用 いた 付 帯 状 況 と 仮 定 法 過 去 完 Cathy Freeman 了 について 学 びます 11 日 本 文 化 の 特 徴 の1つである 縮 み 志 向 について 弁 < Lesson 7> 当 や 扇 子 などの 身 近 な 例 をもとにして 考 えていきます 文 法 では 関 係 代 名 詞 の 主 格 と 目 的 格 助 動 詞 を 用 いた 進 行 Making It Small 形 を 学 習 します 12 中 世 ヨーロッパの 画 家 ピーテル ブリューゲルの 作 品 < Lesson 8> の 中 に 盛 り 込 まれている 諺 について 学 びます 文 法 項 目 で 期 末 テスト は when や where などの 少 々 難 しい 関 係 副 詞 の 構 文 も 学 Proverbs in a Painting びます 1 少 女 と 祖 母 の 思 い 出 の 詰 まった100 枚 のハンカチにま < Lesson 9> つわる 感 動 的 な 物 語 を 読 みます 構 文 では make + 目 的 語 課 題 テスト + 原 形 let + 目 的 語 + 原 形 の 形 I wish で 始 まる 仮 定 法 100Handkerchiefs を 学 習 します 2 手 塚 治 虫 の 漫 画 に 込 められたメッセージについて 読 みな < Lesson 10> がら 手 塚 治 虫 の 戦 争 体 験 を 考 えていきます 構 文 は had 3 年 学 年 末 + been + 過 去 分 詞 と 基 本 的 な 知 覚 動 詞 の 表 現 を 学 習 しま テスト War and Comic Genius す 年 間 を 通 しての 復 習 に 時 間 をかけます また 高 校 卒 業 を 間 近 に 控 えていることもあり 社 会 人 として 知 っておく べき 基 本 的 な 英 語 表 現 なども 学 んでもらいます 大 学 短 大 への 進 学 を 控 えている 人 達 に 対 しては 進 学 後 に 困 ることがないように 特 別 指 導 を 行 いますので 教 科 担 任 の 先 生 に 申 し 出 て 下 さい 3 3 年 生 は 卒 業 式 を 残 すのみです 年 間 計 画 として 予 定 は < From the Screen > していますが 1 2 中 に Limelight を 読 み 時 間 を 設 1 2 年 学 定 するつもりです 卒 業 式 直 前 の2 に 特 に 復 習 に 力 を 年 末 テスト Limelight 入 れて 充 実 感 を 持 って 気 持 ちよく 卒 業 できるように 頑 張 って 下 さい それぞれが 各 自 の 進 路 に 向 けて 目 標 を 達 成 できるよう 心 から 願 ってます 夏 季 休 業 中 の 指 導 項 目 は 課 題 や 実 習 補 習 項 目 等 を 記 入
6 学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( 英 語 Ⅱ ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 文 の 概 要 や 要 点 を 把 握 し 適 切 な 表 現 と 音 読 ができることを 目 標 とします 科 目 名 英 語 Ⅱ 学 年 3 単 位 数 2 科 目 名 学 年 単 位 数 日 常 的 な 話 題 について 聞 いたことや 読 んだことを 理 解 し 情 報 や 考 えなどを 英 語 で 話 したり 書 いたりして 伝 える 基 礎 的 な 能 力 を 養 うとともに 積 極 的 にコミュニ ケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てることを 目 標 とします <Lesson 1> World Heritage 人 類 共 通 の 財 産 である 世 界 遺 産 について 学 びます It 4 is 形 容 詞 that + V の S 構 文 や 過 去 分 詞 の 用 い 方 について 学 びます 4 <Lesson 2> A Story of 世 界 Tomatoes で 最 もポピュラーな 野 菜 の1つであるトマトに 5 ついて 学 びます 助 動 詞 + 原 形 の 形 や 助 動 詞 + have + 過 去 分 詞 の 形 につい 5 て 学 習 します <Lesson 3> Giving a Presentation 日 本 の 高 校 生 のプレゼンテーションから 紙 の 生 6 産 消 費 と 環 境 問 題 の 関 係 について 学 びます If + 過 S 去 形, S would ( could ) + 6 原 形 の 仮 定 法 と 助 動 詞 を 用 いた 受 動 態 について 学 びます <Lesson 4> Laughter as 笑 いが Medicine 体 にもたらす 効 果 や 笑 いを 用 いた 治 療 な 7 ど 体 と 笑 いの 関 係 について 学 びます 文 法 項 目 は have + been + 過 去 分 詞 if 7 + S + V ( whether + S + V ) の 名 詞 節 を 学 びます 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 <Lesson 5> The Beatles ビートルズの 活 躍 の 軌 跡 とその 魅 力 について ビートルズ 9 の 代 表 曲 の 歌 詞 を 通 して 考 えます 文 法 項 目 は will + have + 過 去 分 詞 think + 9 it + 形 容 詞 + to 原 形 の 構 文 を 学 習 します <Lesson 6> Cathy Freeman アボリジニ 出 身 のオリンピック 金 メダリスト キャシー フ 10 リーマンのドラマティックな 体 験 と 成 長 の 記 録 を 学 びます 文 法 項 目 は with を 用 い 10 た 付 帯 状 況 と 仮 定 法 過 去 完 了 について 学 びます <Lesson 7> Making 日 It 本 文 化 Small の 特 徴 の1つである 縮 み 志 向 について 弁 11 当 や 扇 子 などの 身 近 な 例 をもとにして 考 えていきます 文 法 では 関 係 代 名 詞 の 主 11 格 と 目 的 格 助 動 詞 を 用 いた 進 行 形 を 学 習 します <Lesson 8> Proverbs in 中 世 ヨーロッパの a Painting 画 家 ピーテル ブリューゲル 12 の 作 品 の 中 に 盛 り 込 まれている 諺 について 学 ぶと 共 に when や where などの 12 少 々 難 しい 関 係 副 詞 の 構 文 も 学 びます <Lesson 9> 100 Handkerchiefs 少 女 と 祖 母 の 思 い 出 の 詰 まった100 枚 のハンカチ 1 にまつわる 感 動 的 な 物 語 を 読 みます 構 文 では make + 目 的 語 + 原 形 let + 目 的 1 語 + 原 形 の 形 I wish で 始 まる 仮 定 法 を 学 習 します <Lesson 10> War and Comic 手 塚 治 虫 の Genius 漫 画 に 込 められたメッセージにつ 2 いて 読 みながら 手 塚 治 虫 の 戦 争 体 験 を 考 えていきます 構 文 は had + been + 過 2 去 分 詞 と 基 本 的 な 知 覚 動 詞 の 表 現 を 学 習 します <From the > 映 画 Screen 作 品 の Limelight を 読 みながら 自 然 な 会 話 表 現 について 3 学 びます 想 像 力 を 働 かせながら 読 む 楽 しみを 学 びます 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数
7 学 科 教 科 名 学 科 教 科 の 教 育 目 標 ( オーラル コミュニケーション Ⅰ ) 平 成 17 年 度 年 間 学 習 計 画 宮 崎 県 立 都 城 農 業 高 等 学 校 英 語 の 基 本 表 現 をALTの 先 生 を 交 えて 学 びながら 英 語 に 慣 れることを 目 指 しま す 科 目 名 OCA 学 年 1 単 位 数 2 科 目 名 学 年 単 位 数 コミュニケーション 能 力 を 高 めるとともに 相 手 の 気 持 ちや 考 えを 理 解 しようとい う 積 極 的 な 態 度 を 身 につけ 国 際 人 として 通 用 する 態 度 を 身 につけま す 4 < Getting,III Ready > お 互 いを 知 り クラスルームイングリッシュ I に 慣 れましょう 4 < Lesson 1 > How're your? 興 classes 味 のあることを 尋 ねる 練 習 をします 聞 き 取 5 れないときにもう 一 度 繰 り 返 してもらう 表 現 を 学 びます 5 < Lesson 2 > Why 't don you give? 勧 誘 の it 表 現 等 a を 練 try 習 します < Lesson 3 > It looks. great 値 段 の 尋 ね 方 on 許 可 の you 求 め 方 などを 学 びます 6 < Lesson 4 > What 's the? 学 matter 校 生 活 の 悩 みを 通 して 相 手 を 気 遣 う 表 現 助 6 言 の 求 め 方 感 情 表 現 を 学 ぶ < Lesson 5 > No pain, no! gain 夏 休 みの 計 画 を 英 語 で 表 現 する 経 験 所 要 時 間 7 の 尋 ね 方 を 身 につけ 旅 行 の 計 画 を 英 語 で 話 す 旅 先 から 絵 はがきが 書 けるよう 7 にする 8 夏 季 休 業 中 課 題 8 < Lesson 6 > How did? you 夏 休 みの like 思 い 出 を 語 it り 感 想 や 場 所 を 尋 ねる 言 9 い 方 を 学 ぶ 自 分 の 夏 休 みについて 短 いスピーチができるようにします 9 < Lesson 7 > We hope. you 誕 生 日 でのお like 祝 いの it 表 現 等 を 学 びます < Lesson 8 > Can you think? of 文 化 祭 anything をテーマに 意 見 を 求 めたり better 10 提 案 の 仕 方 を 学 びます 10 < Lesson 9 > Shall we start? 料 理 の 英 語 を cooking 学 習 します < Lesson 10 > I'm not feeling. 病 気 の 時 の too 表 現 を 学 wel 習 します 11 < Lesson 11 > How can I change? 説 得 をする their 際 の 表 現 を 学 minds びます 11 < Lesson 12 > Could you do? 高 校 生 me サミット(1)を a favor 話 題 に 準 備 や 道 案 12 内 についての 表 現 及 び 依 頼 表 現 を 学 びます 新 聞 や 広 告 についても 学 習 します 12 < Lesson 13 > Any other? 高 校 opinion 生 サミット(2)を 話 題 に 意 見 交 換 会 で 使 え 1 る 表 現 を 学 びます 賛 成 反 対 の 表 現 と 理 由 の 言 い 方 を 身 につけてもらいます 1 < Lesson 14 > I'll sing a Japanese. 高 校 生 サミット(3)を song 話 題 に for 交 流 you 2 会 で 使 える 表 現 を 学 びます It reminds ~の 表 現 を us 学 習 します of 2 < Lesson 15 > We'll all keep. 別 れの 挨 in 拶 を 学 習 touch します 10 年 後 の 自 分 に 3 ついて 簡 単 なスピーチを 作 る 練 習 をします 3 科 目 名 学 年 単 位 数 科 目 名 学 年 単 位 数
8 科 目 オーラルコミュニケーション I の 年 間 学 習 計 画 1 学 年 英 語 科 2 単 位 使 用 教 科 書 empathy oral communication I 教 育 出 版 株 式 会 社 学 習 時 期 単 元 学 習 の 目 標 ポイント テスト 等 4 Getting Ready I クラスルームイングリッシュの 習 得 Let s get to know each other! Getting ReadyⅡ Let s have fun! Getting ReadyⅢ Let s speak in English! 5 Lesson 1 授 業 科 目 興 味 のあることをたずねる How re your classes? もう 一 度 繰 り 返 してもらう Lesson 2 クラブ 活 動 誘 う Why don t you give it a try? 回 数 を 尋 ねる 6 Lesson 3 買 い 物 It looks great on you. Lesson 4 学 校 生 活 の 悩 み What s the matter? 7 Lesson 5 夏 休 みの 計 画 No pain, no gain! Let s send a postcard! Let s hit the road! ( 1 ) 9 Lesson 6 夏 休 みの 思 い 出 How did you like it? Lesson 7 誕 生 パーティー We hope you like it. 10 Lesson 8 文 化 祭 Can you think of anything better? Let s make posters! Let s make announcements! Lesson 9 アウトドア Shall we start cooking? 11 Lesson 10 病 気 I m not feeling too well. Lesson 11 家 族 How can I change their minds? 12 Lesson 12 高 校 生 サミット(1) : 準 備 / 道 案 内 Could you do me a favor? Let s read a newspaper! 1 Let s listen to the news! Lesson 13 高 校 生 サミット(2) : 意 見 交 換 会 Any other opinions? 2 Let s hit the road! ( 2 ) Lesson 14 高 校 生 サミット(3) : 交 流 会 I ll sing a Japanese song for you. 3 Lesson 15 留 学 生 の 送 別 会 We ll keep in touch. Let s make a story! 値 段 をたずねる 許 可 を 求 める 感 想 をたずねる(1) 相 手 を 気 遣 う 助 言 を 求 める(1) 経 験 をたずねる 所 要 時 間 をたずねる 感 想 をたずねる(2) 場 所 をたずねる ~であることを 願 う 感 謝 の 気 持 ちを 伝 える 意 見 を 求 める 提 案 する(1) 提 案 する(2) 順 を 追 って 説 明 する 体 の 調 子 をたずねる 仮 定 の 話 をする 助 言 を 求 める(2) 依 頼 する 道 をたずねる 議 論 を 展 開 する 賛 成 する ~が 思 い 起 こされる 別 れのあいさつをする
Microsoft Word - 09- 研究計画 シラバス 英語科
英 語 科 研 究 計 画 平 成 25 年 度 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 と 習 習 慣 を 身 に 付 けさせるための 指 導 法 の 工 夫 (1) 研 究 テーマ 基 礎 基 本 を 身 につけ, 言 語 活 動 を 通 して 表 現 力 を 高 める 指 導 法 の 工 夫 (2) 研 究 テーマ 設 定 の 理 由 生 徒 に 基 礎 基 本 を 確 実 に 身 につけさせたいと
0605調査用紙（公民）
社 会 公 民 番 号 2 略 称 東 京 書 籍 書 名 新 編 新 し 公 民 1 基 礎 基 本 確 実 な 定 着 を 図 るため を 促 すため や 個 応 じた 3 単 元 ( 単 元 設 定 4 各 年 ( び や 考 え 展 開 5 特 徴 的 な 単 元 おけ る 課 題 関 わり 等 ア 1 単 位 時 間 ( 見 開 き 2 頁 ) 毎 課 題 を 設 定 し 課 題 関 連
平成２４年度 英語科 ３年 年間指導計画・評価計画
平 成 27 年 度 英 語 科 第 1 学 年 年 間 指 導 計 画 評 価 計 画 教 科 の 目 標 外 国 語 を 通 じて 言 語 や 文 化 に 対 する 理 解 を 深 め 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 の 育 成 を 図 り 聞 くこと 話 すこと 読 むこと 書 くことなどのコミュニケーション 能 力 の 基 礎 を 養 う 各 学
国 語 算 数 外 国 語 活 動 リズムを 感 じ 取 りながら 発 声 の 仕 方 に 気 をつけて 音 読 や 群 読 を 楽 しく 行 うことができる 漢 字 の 部 首 を 理 解 することが できる 整 数 の 加 法 減 法 乗 法 の 計 算 についての 理 解 を 深 め 確 実
第 6 学 年 1 組 モジュール 学 習 指 導 案 ( 国 語 算 数 英 語 ) 日 時 平 成 21 年 10 月 14 日 ( 水 ) 第 2 校 時 9:40~10:25 場 所 6 学 年 1 組 教 室 1 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 を 図 るためのモジュール 授 業 の 研 究 2 目 指 す 学 年 の 児 童 像 親 しみやすい 古 典 の 文 章 を 読 む
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
平成２４年度 英語科 ３年 年間指導計画・評価計画
平 成 7 年 度 英 語 科 年 年 間 指 導 計 画 評 価 計 画 教 科 の 目 標 外 国 語 を 通 じて 言 語 や 文 化 に 対 する 理 解 を 深 め 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 の 育 成 を 図 り 聞 くこと 話 すこと 読 むこと 書 くことなどのコミュニケーション 能 力 の 基 礎 を 養 う 各 学 年 各 分 野
/ 5 ページ 身 近 な 普 通 名 詞 を 覚 えさせ 絵 カードや 言 葉 絵 本 などを 使 い 身 近 な 生 活 に 関 わる 固 有 名 詞 をマッチングさせ 集 合 名 詞 の 概 念 を 身 に 付 けさせ 普 通 名 詞 の 絵 カードや 字 単 語 カードを 見 本 に 従 っ
/ 5 ページ 写 真 マークへの 興 味 を 持 たせ コミュニケーションの 補 助 手 段 として 日 課 生 活 習 慣 を 示 す 日 々の 活 動 カードなど を 見 せ 絵 写 真 を 用 いたコミュニケーションをはか 絵 本 の 絵 や 過 去 の 体 験 の 写 真 によってコミュニケーションを 楽 しませ カードによる 字 指 字 に 気 づかせ カードに 単 語 で 字 を 併
科目番号 7-3 教科名英語 Ⅰ 英語 3 第 2 学年 Power On English 基礎英単語 熟語 MY WORD 月 < Lesson 6 > Sparky 5 月 < Lesson 6 > Sparky 6 月 < Lesson 7 > So Many Countries
科目番号 7-2 教科名オーラル コミュニケーション Ⅰ 英語 2 第 1 学年 empathy oral communicationⅠ 基礎英単語 熟語 MY WORD 1700 日常生活の身近な話題について 英語を聞いたり話したりして 情報や考えなどを理解し 伝える基礎的な能力を養うとともに 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てることを目標とします 4 月 5 月 6 月 < Getting
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
<5461726F2D8E518D6C8251834183938350815B83678C8B89CA8169503531>
( 参 考 Ⅱ) 千 葉 県 教 育 委 員 会 と 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 事 業 アンケートの 結 果 A 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 による 基 礎 教 養 講 座 受 講 者 アンケート (アンケート 回 収 数 :76 名 ).あなたは 将 来 教 員 になることを 志 望 していますか?. 教 員 になることを 目 指 している(6 名 ). 教
Microsoft Word - 【溶け込み】【修正】第２章～第４章
第 4 章 金 要 件 と 金 額 1 ( 高 齢 になった 場 合 に 受 け 取 れる 金 ) 要 件 1 受 資 格 期 間 保 険 料 納 付 済 期 間 と 保 険 料 免 除 期 間 を 合 わせて25 以 上 あること (ただし 金 額 には 反 映 されないが 受 資 格 期 間 には 算 入 される 合 算 対 象 期 間 があります) 消 費 税 が 引 き 上 げられる 27
Microsoft Word - 02第3期計画（元データ）.doc
第 3 期 長 岡 市 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ( 市 職 員 ) 平 成 23 年 4 月 長 岡 市 教 育 委 員 会 Ⅰ 総 論 1 目 的 急 速 な 少 子 化 の 進 行 家 庭 地 域 を 取 巻 く 環 境 の 変 化 により 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ かつ 育 成 される 社 会 の 形 成 に 資 するため
(3) 小 単 元 の 指 導 と 評 価 の 計 画 小 単 元 第 11 章 税 のあらまし の 指 導 と 評 価 の 計 画 ( 四 次 確 定 申 告 制 度 抜 粋 ) 関 心 意 欲 態 度 思 考 判 断 技 能 表 現 知 識 理 解 小 単 元 の 評 価 規 準 税 に 関 す
(1) 単 元 の 評 価 規 準 と 小 単 元 の 評 価 規 準 科 目 名 会 計 実 務 単 位 数 4 単 位 研 究 事 例 国 税 庁 Webサイトを 利 用 した 授 業 展 開 例 単 元 名 第 4 編 税 と 会 計 第 11 章 税 のあらまし 第 12 章 法 人 税 の 計 算 第 13 章 法 人 税 の 申 告 と 納 付 税 の 意 義 種 類 体 系 のあらましを
1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )の 構 成 構 成 記 載 内 容 第 1 章 はじめに 本 マニュアルの 目 的 記 載 内 容 について 説 明 しています 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 林 地
( 資 料 3) 林 地 台 帳 及 び 地 図 整 備 マニュアル( 案 ) 概 要 本 資 料 は 現 時 点 での 検 討 状 況 を 基 に 作 成 したものであり 今 後 事 務 レベルの 検 討 会 等 を 経 て 成 案 を 得 ることとしてい ます 平 成 28 年 7 月 林 野 庁 計 画 課 1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル(
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
<5461726F2D819A8B638E968E9197BF82528E968BC68C7689E68F918145975C>
平 成 25年 度 事 業 計 画 書 1. 基 本 方 針 観 光 立 国 の 実 現 を 図 るためには 観 光 の 主 体 である 地 域 におけ る 観 光 振 興 のための 活 動 を 支 援 し その 促 進 を 図 るとともに 地 域 と 産 業 界 の 幅 広 い 連 携 を 促 進 し 提 言 活 動 や 各 種 の 事 業 等 を 行 うことが 重 要 である 今 年 度 より
個王座授業事例集(高英語)
高 等 学 校 第 1 学 年 コミュニケーション 英 語 Ⅰ 学 習 指 導 案 日 時 平 成 27 年 10 月 30 日 ( 金 ) 第 2 限 授 業 者 教 育 センター 所 員 相 島 倫 子 1 単 元 名 Lesson 5 Teammates 2 教 材 教 科 書 PROMINENCE Communication English Ⅰ ( 東 京 書 籍 ) 3 教 材 観 黒 人
(3) 職 員 の 初 任 給 の 状 況 ( 平 成 5 年 月 日 現 在 ) 決 定 初 任 給 採 用 年 経 過 後 給 料 月 額 大 学 卒 7, 8, 一 般 行 政 職 短 大 卒 9,8 6, 高 校 卒, 8,5 () 職 員 の 経 験 年 数 別 学 歴 別 平 均 給 料
総 括 平 成 5 年 度 標 津 町 の 事 行 政 の 運 営 状 況 について () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 総 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) ( 年 度 末 ) A B B/A 3 年 度 の 件 費 率 年 度 5,587 6,5,9 % % 8,5 87,75 3..6 () 職 員 給 与 費 の 状
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
Taro-事務処理要綱250820
大 分 県 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 事 務 処 理 要 綱 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 知 事 は 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 の 貸 付 事 務 を 円 滑 に 処 理 するため 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 助 成 法 ( 昭 和 54 年 法 律 第 25 号 ) 沿 岸 漁 業 改 善 資 金 助 成 法 施 行 令 ( 昭 和 54 年 政 令 第 124
Microsoft Word - 目次.doc
長 寿 医 療 制 度 と 国 民 健 康 保 険 一 体 化 に 関 する 舛 添 大 臣 私 案 イメージ < 現 行 > < 見 直 し 後 > 75 歳 長 寿 医 療 制 度 ( 県 単 位 広 域 連 合 ) 長 寿 医 療 ( 都 道 府 県 ) 1 両 者 を 一 体 化 し 都 道 府 県 が 運 営 75 歳 65 歳 被 用 者 保 険 から 財 政 調 整 国 保 国 保 被
ステップ2 日 中 の 高 校 の 異 同 自 分 の 学 校 の 魅 力 に 関 するプレゼンテーション 中 国 ルーツの 生 徒 には 日 本 の 高 校 に 来 て どんな 事 に 驚 いたのかまた 興 味 をもったのかパワーポイントにまとめ 発 表 して もらう また 日 本 人 生 徒 は
学 習 レベル 日 本 人 生 徒 1 中 国 人 生 徒 4 中 国 語 ( 日 本 語 )の 表 現 力 の 向 上 テーマ 学 校 紹 介 PV を 作 ろう 複 眼 的 な 視 点 をもって 目 標 他 文 化 の 多 様 性 への 視 点 を 養 い 自 文 化 をふりかえる 力 を 身 につける 情 報 機 器 の 活 用 ( 活 動 の 効 率 化 生 徒 のモチベーションの 維 持
別 紙 第 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 を 次 のように 定 める 平 成 26 年 2 月 日 提 出 高 知 県 知 事 尾
付 議 第 3 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 に 係 る 意 見 聴 取 に 関 する 議 案 平 成 26 年 2 月 高 知 県 議 会 定 例 会 提 出 予 定 の 条 例 議 案 に 係 る 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 する 法 律 ( 昭 和 31 年 法 律 第 162 号 )
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
スライド 1
公 的 年 金 制 度 の 健 全 性 及 び 信 頼 性 の 確 保 のための 厚 生 年 金 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 について 厚 生 労 働 省 年 金 局 公 的 年 金 制 度 の 健 全 性 及 び 信 頼 性 の 確 保 のための 厚 生 年 金 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 ( 平 成 25 年 法 律 第 63 号 )の 概 要
文化政策情報システムの運用等
名 開 始 終 了 ( 予 定 ) 年 度 番 号 0406 平 成 25 年 行 政 レビューシート ( 文 部 科 学 省 ) 文 化 政 策 情 報 システム 運 用 等 担 当 部 局 庁 文 化 庁 作 成 責 任 者 平 成 8 年 度 なし 担 当 課 室 長 官 官 房 政 策 課 政 策 課 長 清 水 明 会 計 区 分 一 般 会 計 政 策 施 策 名 根 拠 法 令 ( 具
(4) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 国 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている.
別 紙 高 山 村 の 給 与 定 員 管 理 等 について 総 括 () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (26 年 月 日 ) A B B/A 24 年 度 の 件 費 率 年 度 千 千 千 2,9 2,64,628 6,8 467,928 8. 2.4 (2) 職 員 給 与 費
1.はじめに わが 国 での 急 速 な 少 子 化 の 進 行 等 を 踏 まえ 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ 育 成 される 環 境 の 整 備 を 目 的 とした 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 が 平 成 15 年 7 月 に 制 定 され
飛 騨 市 次 世 代 育 成 支 援 行 動 計 画 ( 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ) 平 成 27 年 4 月 1 日 飛 騨 市 長 飛 騨 市 議 会 議 長 飛 騨 市 選 挙 管 理 委 員 会 飛 騨 市 代 表 監 査 委 員 飛 騨 市 農 業 委 員 会 飛 騨 市 教 育 委 員 会 飛 騨 市 消 防 本 部 消 防 長 古 川 国 府 給 食 センター 利 用 組
1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研
1 大 阪 府 英 語 教 育 改 善 プラン 1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研 修 の 実 施 進 捗 管 理 市 町 村 立 小 中
02【発出】280328福島県警察職員男女共同参画推進行動計画(公表版)
福 島 県 警 察 職 員 男 女 共 同 参 画 推 進 行 動 計 画 ( 平 成 28 年 4 月 改 定 ) 福 島 県 警 察 目 次 第 1 総 論 1 計 画 改 定 の 趣 旨 2 計 画 期 間 第 2 具 体 的 取 組 Ⅰ 意 識 改 革 幹 部 を 始 めとした 全 職 員 の 意 識 改 革 の 徹 底 Ⅱ 女 性 警 察 官 の 採 用 拡 大 1 女 性 警 察 官 の
Microsoft Word - 奨学金相談Ｑ＆A.rtf
奨 学 金 相 談 Q&A 1 奨 学 金 制 度 の 何 が 問 題 か 1 金 融 事 業 に 変 質 した 奨 学 金 制 度 日 本 育 英 会 が2004 年 に 廃 止 されて 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 に 移 行 してから 金 融 事 業 として 位 置 づけられ 返 還 金 の 回 収 強 化 が 進 められてきました 2010 年 4 月 から 返 済
東近江行政組合職員の育児休業等に関する条例
東 近 江 行 政 組 合 職 員 の 育 児 休 業 等 に 関 する 条 例 改 正 平 成 6 年 12 月 27 日 条 例 第 5 号 平 成 10 年 3 月 12 日 条 例 第 1 号 平 成 11 年 12 月 24 日 条 例 第 7 号 平 成 13 年 3 月 19 日 条 例 第 3 号 平 成 14 年 3 月 11 日 条 例 第 5 号 平 成 18 年 3 月 16
Microsoft Word - H27_Horizon（調査報告書）.docx
New Horizon Unit Unit Unit Unit Daily Scene < 基 礎 的 基 本 的 な 知 識 技 能 を 習 得 させる 工 夫 > Unit Daily Scene < 思 考 力, 判 断 力, 現 力 等 を 育 成 する 工 夫 > Presentation Unit < 主 体 的 に 学 習 に 取 り 組 む 態 度 を 養 う 工 夫 > Unit
技 能 労 務 職 公 務 員 民 間 参 考 区 分 平 均 年 齢 職 員 数 平 均 給 与 月 額 平 均 給 与 月 額 平 均 給 料 月 額 (A) ( 国 ベース) 平 均 年 齢 平 均 給 与 月 額 対 応 する 民 間 の 類 似 職 種 東 庄 町 51.3 歳 18 77
1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 東 庄 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) 分 ( 年 度 末 ) A B B/A 1 年 度 の 件 費 率 千 千 千 年 度 15,408 5,093,505 1,033,984 517,441 0.3 0.8 ()
退職手当とは
第 3 退 職 手 当 について 1 退 職 手 当 とは 退 職 手 当 は 教 職 員 が 退 職 ( 又 は 死 亡 )した 場 合 に その 者 又 は 遺 族 に 一 時 金 として 支 給 される 給 与 で 給 料 の 補 充 的 な 性 格 をもつ 他 の 手 当 とは 異 なり 勤 続 報 償 的 な 性 格 を 有 する 手 当 であ って その 取 扱 いは 教 職 員 及 び
している 5. これに 対 して 親 会 社 の 持 分 変 動 による 差 額 を 資 本 剰 余 金 として 処 理 した 結 果 資 本 剰 余 金 残 高 が 負 の 値 となるような 場 合 の 取 扱 いの 明 確 化 を 求 めるコメントが 複 数 寄 せられた 6. コメントでは 親
第 265 回 企 業 会 計 基 準 委 員 会 資 料 番 号 日 付 審 議 事 項 (3) 2013 年 5 月 29 日 プロジェクト 項 目 企 業 結 合 (ステップ2) 公 開 草 案 に 対 するコメントへの 対 応 I. 検 討 の 経 緯 1. 平 成 25 年 1 月 に 企 業 会 計 基 準 公 開 草 案 第 49 号 企 業 結 合 に 関 する 会 計 基 準 (
「報・連・相」の方法
1 All Rights Reserved Copyright 資 産 工 学 研 究 所 LIMITED 2012 2 All Rights Reserved Copyright 資 産 工 学 研 究 所 LIMITED 2012 報 連 相 の 方 法 はじめに 本 資 料 は ビジネスパーソンがあいまいに 使 用 している 報 連 相 の 定 義 と 方 法 を 詳 細 に 紹 介 す るものです
- 1 - 総 控 負 傷 疾 病 療 養 産 産 女 性 責 帰 べ 由 試 ~ 8 契 約 契 約 完 了 ほ 契 約 超 締 結 専 門 的 知 識 技 術 験 専 門 的 知 識 高 大 臣 専 門 的 知 識 高 専 門 的 知 識 締 結 契 約 満 歳 締 結 契 約 契 約 係 始
部 案 参 照 文 目 1 1 持 可 能 療 険 制 構 築 国 民 険 部 9 部 11 1 5 特 別 15 6 17 7 運 確 18 8 0 9 独 立 10 - 1 - 総 控 負 傷 疾 病 療 養 産 産 女 性 責 帰 べ 由 試 ~ 8 契 約 契 約 完 了 ほ 契 約 超 締 結 専 門 的 知 識 技 術 験 専 門 的 知 識 高 大 臣 専 門 的 知 識 高 専 門
スライド 1
OECD 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA09) デジタル 読 解 力 調 査 のポイント 調 査 概 要 PISA 調 査 では 将 来 的 に 筆 記 型 調 査 からコンピュータ 使 用 型 調 査 に 移 行 する 予 定 このためPISA09の 国 際 オプションとして デジタル 読 解 力 調 査 (コンピュータ 使 用 型 調 査 )とコンピュータ 利 用 等 に 関
定款
地 方 公 務 員 共 済 組 合 連 合 会 定 款 ( 昭 和 59 年 4 月 1 日 ) 変 更 昭 和 59 年 12 月 1 日 平 成 11 年 4 月 1 日 平 成 21 年 3 月 31 日 昭 和 60 年 3 月 31 日 平 成 12 年 5 月 12 日 平 成 21 年 8 月 7 日 昭 和 61 年 4 月 1 日 平 成 13 年 5 月 8 日 平 成 24 年
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
別 添 1 女 性 国 家 公 務 員 の 登 用 状 況 資 料 1 指 定 職 に 占 める 女 性 の 割 合 は3.0%( 平 成 27 年 11 月 1 日 現 在 ) ( 前 年 9 月 1 日 現 在 から0.2ポイント 増 ) 本 省 課 室 長 相 当 職 以 上 に 占 める 女
報 道 資 料 平 成 27 年 12 月 1 日 内 閣 官 房 内 閣 人 事 局 女 性 国 家 公 務 員 の 登 用 状 況 及 び 国 家 公 務 員 の 育 児 休 業 等 の 取 得 状 況 の フォローアップ 1 公 表 の 趣 旨 各 府 省 等 は 第 3 次 男 女 共 同 参 画 基 本 計 画 ( 平 成 22 年 12 月 17 日 閣 議 決 定 )に 定 める 目
中高の英語指導の実態と 教員の意識 ―「中高の英語指導に関する実態調査2015」 ―
中 高 の 英 語 指 導 の 実 態 と 教 員 の 意 識 中 高 の 英 語 指 導 に 関 する 実 態 調 査 2015 中 高 英 語 教 育 研 究 会 根 岸 雅 史 ( 東 京 外 国 語 大 学 ) 酒 井 英 樹 ( 信 州 大 学 ) 髙 木 亜 希 子 ( 青 山 学 院 大 学 ) 工 藤 洋 路 ( 玉 川 大 学 ) 重 松 靖 ( 国 分 寺 市 立 第 二 中 学
とする この 場 合 育 児 休 業 中 の 期 限 付 職 員 が 雇 用 契 約 を 更 新 するに 当 たり 引 き 続 き 育 児 休 業 を 希 望 する 場 合 には 更 新 された 雇 用 契 約 期 間 の 初 日 を 育 児 休 業 開 始 予 定 日 として 育 児 休 業 申
社 会 福 祉 法 人 同 仁 会 育 児 休 業 等 に 関 する 規 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 則 は 社 会 福 祉 法 人 同 仁 会 就 業 規 則 ( 以 下 就 業 規 則 という ) 第 34 条 第 2 項 の 規 定 に 基 づき 職 員 の 育 児 休 業 育 児 のための 所 定 外 労 働 の 免 除 時 間 外 労 働 及 び 深 夜 業 の 制 限 並
PowerPoint プレゼンテーション
8 章 現 在 進 行 形 1. 現 在 進 行 形 中 英 1-8-1(1) 今 ~ しています ~ しているところです < 現 在 形 > < 現 在 進 行 形 > I study English every day. I am studying English now. 私 は 毎 日 英 語 を 勉 強 します 私 は 今 英 語 を 勉 強 しています 今 ~ しています と 現 在 進
17
平 成 26 年 度 事 業 報 告 平 成 27 年 度 事 業 計 画 [1-1] 同 窓 会 総 会 の 開 催 5 月 17 日 千 住 キャンバスにて 54 名 出 席 [1-2] 武 蔵 野 祭 だんわ 室 の 開 設 運 営 9 月 20,21 日 [1-3] 校 外 宿 泊 研 修 会 の 開 催 10 月 18,19 日 栃 木 県 日 光 市 川 治 温 泉 にて [1-4] 新
<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>
国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
1 正 規 団 員 希 望 者 は 入 団 希 望 日 から1ヶ 月 間 の 仮 団 員 期 間 を 経 て 団 員 となることができる 仮 団 員 期 間 は 団 費 は 発 生 せず 入 団 届 けに 明 記 した 入 団 日 がその 月 の15 日 以 前 ならば 当 月 16 日 以 降 な
( 名 称 ) 第 1 条 1 当 団 は うらかぜ 吹 奏 楽 団 と 称 する うらかぜ 吹 奏 楽 団 規 約 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 2 条 1 当 団 の 主 たる 目 的 は 演 奏 活 動 であり これを 通 じて 豊 かな 音 楽 性 と 技 術 的 な 向 上 および 地 域 社 会 への 文 化 的 貢 献 をめざす ( 事 業 ) 第 3 条 1 当 団 は 前
Taro-08国立大学法人宮崎大学授業
国 立 大 学 法 人 宮 崎 大 学 授 業 料 その 他 の 費 用 に 関 する 規 程 平 成 19 年 3 月 30 日 制 定 改 正 平 成 19 年 9 月 10 日 平 成 20 年 3 月 25 日 平 成 21 年 1 月 29 日 平 成 21 年 9 月 3 日 平 成 21 年 11 月 27 日 平 成 23 年 3 月 30 日 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規
も く じ 1 税 源 移 譲 1 2 何 が 変 わったのか 改 正 の 3 つ の ポイント ポイント1 国 から 地 方 へ 3 兆 円 規 模 の 税 源 が 移 譲 される 2 ポイント2 個 人 住 民 税 の 税 率 構 造 が 一 律 10%に 変 わる 3 ポイント3 個 々の 納
住 民 税 が 変 わす 税 源 移 譲 青 森 県 も く じ 1 税 源 移 譲 1 2 何 が 変 わったのか 改 正 の 3 つ の ポイント ポイント1 国 から 地 方 へ 3 兆 円 規 模 の 税 源 が 移 譲 される 2 ポイント2 個 人 住 民 税 の 税 率 構 造 が 一 律 10%に 変 わる 3 ポイント3 個 々の 納 税 者 の 負 担 が 増 えないようにする
参 考 様 式 再 就 者 から 依 頼 等 を 受 けた 場 合 の 届 出 公 平 委 員 会 委 員 長 様 年 月 日 地 方 公 務 員 法 ( 昭 和 25 年 法 律 第 261 号 ) 第 38 条 の2 第 7 項 規 定 に 基 づき 下 記 のとおり 届 出 を します この
現 員 退 された 元 地 方 公 務 員 の 退 管 理 の 適 正 の 確 保 について 員 のかたは ご 留 意 願 います 地 方 公 務 員 法 及 び 地 方 独 立 行 政 法 人 法 の 一 部 を 改 正 する 法 律 ( 平 成 26 年 法 律 第 34 号 )が 公 布 され 地 方 公 共 団 体 における 退 管 理 の 確 保 にため 以 下 のことについて 規 定 され
Taro-○離島特産品等マーケティング支援事業に係る企画提案募集要領
離 島 特 産 品 等 マーケティング 支 援 事 業 に 係 る 企 画 提 案 書 募 集 要 領 1 委 託 事 業 名 離 島 特 産 品 等 マーケティング 支 援 事 業 業 務 委 託 2 目 的 離 島 地 域 の 産 業 の 振 興 を 図 るため これまで 開 発 された 離 島 の 特 産 品 等 を 対 象 と して コーディネーター( 受 託 事 業 者 ) 及 び 外 部
岩手県立大学学則
公 立 大 学 法 人 岩 手 県 立 大 学 の 授 業 料 等 に 関 する 規 則 平 成 17 年 12 月 19 日 規 程 第 97 号 改 正 平 成 19 年 1 月 17 日 規 則 第 1 号 平 成 20 年 3 月 31 日 規 則 第 5 号 平 成 23 年 2 月 16 日 規 則 第 2 号 平 成 23 年 5 月 9 日 規 則 第 4 号 平 成 24 年 3
2) 言 語 能 力 SPACE J では 以 下 の 日 本 語 の 能 力 が 求 められます 文 化 教 育 学 部 教 育 学 研 究 科 経 済 学 部 経 済 学 研 究 科 理 工 学 部 工 学 系 研 究 科 農 学 部 農 学 研 究 科 学 部 生 JLPT N2 以 上 SP
SPACE-J プログラム 2015-2016 募 集 要 項 SPACE は 佐 賀 大 学 の 協 定 校 に 所 属 する 学 生 を 対 象 としたプログラムです 授 業 は 日 本 語 もしくは 英 語 で 開 講 され 日 本 語 や 日 本 社 会 について 学 ぶだけでなく 個 々の 学 生 の 専 攻 に 応 じた 授 業 を 履 修 できるユニークなカリキュラムです プログラムに
職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 (5 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 一 般 行 政 職 区 類 団 府 分 似 体 平 均 年 齢
1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 4 年 度 住 民 基 本 台 帳 口 ( 平 成 5 年 3 月 31 日 ) 1, 歳 出 額 5,95,3 A の 給 与 定 員 管 理 等 について 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) B B/A 3 年 度 の 件 費 率 1,4 1,3,9.9 7. () 職 員 給 与 費 の 状 況 ( 普 通
取 り 消 された 後 当 該 産 前 の 休 業 又 は 出 産 に 係 る 子 若 しくは 同 号 に 規 定 する 承 認 に 係 る 子 が 死 亡 し 又 は 養 子 縁 組 等 により 職 員 と 別 居 することとなったこと (2) 育 児 休 業 をしている 職 員 が 休 職 又
群 馬 県 市 町 村 会 館 管 理 組 合 職 員 の 育 児 休 業 等 に 関 する 条 例 平 成 5 年 4 月 1 日 条 例 第 2 号 改 正 平 成 5 年 6 月 8 日 条 例 第 1 号 平 成 7 年 3 月 31 日 条 例 第 4 号 平 成 12 年 2 月 15 日 条 例 第 1 号 平 成 12 年 11 月 10 日 条 例 第 2 号 平 成 14 年 2
(4) ラスパイレス 指 数 の 状 況 110 105 100 (H20.4.1) 96.7 (H25.4.1) (H25.7.1) 106.4 106.2 (H25.4.1), 105.2 (H25.4.1) 参 考 値 98.3 (H25.7.1) 103.1 (H20.4.1) (H25.4
鉾 田 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 人 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 人 口 歳 出 額 人 件 費 人 件 費 率 ( 参 考 )23 年 実 質 収 支 (24 年 度 末 ) A B B/A 度 の 人 件 費 率 人 千 千 千 % 24 年 度 51,778 20,041,814 1,173,725
国立大学法人 東京医科歯科大学教職員就業規則
国 立 大 学 法 人 東 京 医 科 歯 科 大 学 育 児 休 業 等 規 則 平 成 16 年 4 月 1 日 規 則 第 3 3 号 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規 則 は 国 立 大 学 法 人 東 京 医 科 歯 科 大 学 職 員 就 業 規 則 ( 平 成 16 年 規 程 第 2 号 以 下 就 業 規 則 という ) 第 37 条 第 2 項 の 規 定 に 基 づき 国
第1回
やすだ 社 会 学 研 究 法 a( 2015 年 度 春 学 期 担 当 : 保 田 ) 基 礎 分 析 ( 1): 一 変 量 / 二 変 量 の 分 析 SPSSの 基 礎 テ キ ス ト pp.1-29 pp.255-257 デ ー タ の 入 力 [ デ ー タ ビ ュ ー ] で Excelの よ う に 直 接 入 力 で き る [ 変 数 ビ ュ ー ] で 変 数 の 情 報 を
Microsoft PowerPoint - 経営事項審査.ppt
経 営 事 項 審 査 建 設 業 を 取 り 巻 く 環 境 工 事 不 足 は 深 刻 化 しており 建 設 業 者 の 統 廃 合 も 活 発 化 している 中 選 ばれる 企 業 となる 事 が 生 き 残 りをかけた 最 重 要 課 題 といえる 選 ばれる 企 業 の 指 標 となるものが 経 営 事 項 審 査 であり この 評 点 はインターネット 等 にて 公 開 されている 事
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
財政再計算結果_色変更.indd
私 たちの 共 済 年 金 財 政 再 計 算 結 果 と 新 保 険 料 率 について 組 合 員 の 皆 さまに これまでリーフレットなどでお 知 らせしてきましたように 本 年 は 組 合 員 の 皆 さまが 加 入 している 共 済 年 金 で5 年 に 一 度 の 財 政 再 計 算 を 行 う 年 になっています 去 る5 月 27 日 に 財 務 省 から 財 政 再 計 算 に 関
調査結果の概要
調 査 結 果 の 概 要 調 査 の 概 要 1 調 査 対 象 (1) 事 業 所 調 査 都 内 の 常 用 従 業 者 規 模 30 人 以 上 の 3,000 事 業 所 1 調 査 対 象 (2) 契 約 社 員 調 査 事 業 所 調 査 の 結 果 から 協 力 を 得 られた 事 業 所 の 従 業 員 2,000 人 2 調 査 時 点 方 法 (1) 事 業 所 調 査 平 成
学校安全の推進に関する計画の取組事例
学 校 安 全 の 推 進 に 関 する 計 画 と Ⅱ 学 校 安 全 を 推 進 するための 方 策 項 目 1. 安 全 に 関 する 教 育 の 充 実 方 策 (1) 安 全 教 育 にお ける 主 体 的 に 行 動 する 態 度 や 共 助 公 助 の 視 点 (2) 教 育 手 法 の 改 善 被 災 地 へのボランティア 活 動 を 行 う 学 校 等 の 生 きる 力 をはぐくむ
(4) ラスパイレス 指 数 の 状 況 11. 15. 1. 95. H.4.1 94.6 H5.4.1 15.1 H5.4.1 ( 参 考 値 ) 97.1 H5.7.1 14.9 H.4.1 97.1 H5.4.1 14.5 H5.4.1 H5.7.1 13. 1. H5.4.1 ( 参 考
石 井 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (4 年 度 末 ) A B B/A 3 年 度 の 件 費 率 4 年 度 6,69 8,136,675 373,713 1,54,11 18.95 19.18 () 職 員 給 与
目 標 を 達 成 するための 指 標 第 4 章 計 画 における 環 境 施 策 世 界 遺 産 への 登 録 早 期 登 録 の 実 現 史 跡 の 公 有 地 化 平 成 27 年 度 (2015 年 度 )までに 235,022.30m 2 施 策 の 体 系 1 歴 史 的 遺 産 とこ
Ⅲ 歴 史 的 文 化 的 環 境 の 確 保 古 都 鎌 倉 の 歴 史 的 遺 産 を 保 全 活 用 し 世 界 遺 産 に 登 録 されることをめざしま 現 状 と 課 題 わが 国 初 めての 武 家 政 権 が 誕 生 した 本 市 南 東 部 は 三 方 を 山 に 囲 まれ 南 に 相 模 湾 を 望 む 特 徴 ある 地 形 をしており この 地 形 を 生 かした 独 自 の 都
ニュースリリース
ニュースリリース 平 成 2 4 年 11 月 28 日 株 式 会 社 日 本 政 策 金 融 公 庫 教 育 費 負 担 の 実 態 調 査 結 果 ( 国 の 教 育 ローン 利 用 勤 務 者 世 帯 ) ( 平 成 24 年 度 ) 世 帯 年 収 減 少 により 一 段 と 重 くなる 教 育 費 負 担 ~ 年 収 に 占 める 教 育 費 の 負 担 割 合 が 39と 過 去 1
Taro-給与公表(H25).jtd
1 総 括 (1) 人 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 玄 海 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 住 民 基 本 台 帳 人 口 歳 出 額 人 件 費 人 件 費 率 ( 参 考 ) 実 質 収 支 (23 年 度 末 ) A B B/A 22 年 度 の 人 件 費 率 人 千 円 千 円 千 円 % % 23 年 度 6,381 7,330,475 230,520
PowerPoint プレゼンテーション
株 式 会 社 化 に 伴 う から 特 定 の 員 への 株 式 譲 渡 に 係 る 課 税 関 係 と 手 続 きについて 平 成 20 年 2 月 商 工 中 金 当 資 料 は 貴 において 本 件 取 引 に 関 する 検 討 をされるに 際 して ご 参 考 のための 情 報 提 供 のみを 目 的 として 国 税 庁 の 確 認 を 受 けた 内 容 に 基 づき 商 工 中 金 が
2 職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 ( 平 成 25 年 4 月 1 日 現 在 ) 1) 一 般 行 政 職 福 島 県 国 類 似 団 体 平 均 年 齢 平
の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 決 算 ) 24 年 度 住 民 基 本 台 帳 口 ( 各 年 度 末 ) 40,427 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) A B B/A 23 年 度 の 件 費 率 % % 24,380,602 1,175,572 3,729,291 15.3 16.6 (2) 職
<4D6963726F736F667420576F7264202D2087472D3188C091538AC7979D8B4B92F6814594F292B98CF092CA81698A94816A2E646F63>
飛 鳥 交 通 株 式 会 社 安 全 管 理 規 程 平 成 23 年 11 月 10 日 改 定 目 次 第 一 章 総 則 第 二 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 運 営 の 方 針 等 第 三 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実 施 及 びその 管 理 の 体 制 第 四 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実
2 一 般 行 政 職 給 料 表 の 状 況 (24 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 号 級 の 給 料 月 額 最 高 号 級 の 給 料 月 額 1 級 ( 単 位 : ) 2 級 3 級 4 級 5 級 6 級 7 級 8 級 9 級 1 級 135,6 185,8 222,9 261,
別 紙 3 宇 治 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 (23 年 度 末 ) A B B/A 23 年 度 19,158 6,283,229 364,56 11,757,664 19.5 ( 参 考 ) 22 年 度 の 件 費 率 2.9
者 が 在 学 した 期 間 の 年 数 を 乗 じて 得 た 額 から 当 該 者 が 在 学 した 期 間 に 納 付 すべき 授 業 料 の 総 額 を 控 除 した 額 を 徴 収 するものとする 3 在 学 生 が 長 期 履 修 学 生 として 認 められた 場 合 の 授 業 料 の
公 立 大 学 法 人 首 都 大 学 東 京 の 平 成 17 年 度 法 人 規 則 第 43 号 制 定 平 成 17 年 4 月 1 日 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 則 は 公 立 大 学 法 人 首 都 大 学 東 京 ( 以 下 法 人 という )が 徴 収 する 授 業 料 その 他 の 料 金 について 定 めることを 目 的 とする ( 料 金 ) 第 2 条 法 人 の
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
公表表紙
国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 の 役 の 報 酬 給 与 等 について 国 立 大 学 法 人 等 の 役 員 の 報 酬 等 及 び の 給 与 の 水 準 の 公 表 方 法 等 について(ガイドライン) ( 平 成 17 年 2 月 7 日, 総 務 大 臣 策 定 )に 基 づく 公 表 平 成 26 年 9 月 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 国 立 大 学 法 人 山
<4D F736F F D208ED089EF95DB8CAF89C193FC8FF38BB CC8EC091D492B28DB88C8B89CA82C982C282A282C42E646F63>
社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
Microsoft PowerPoint - 報告書(概要).ppt
市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 論 点 と 意 見 について ( 概 要 ) 神 奈 川 県 市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 検 討 会 議 について 1 テーマ 地 方 公 務 員 制 度 改 革 ( 総 務 省 地 方 公 務 員 の 労 使 関 係 制 度 に 係 る 基 本 的 な 考 え 方 )の 課 題 の 整
3 職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 (24 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 一 般 行 政 職 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 平 均 給 与 月 額
白 岡 町 ( 市 )の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 (2 3 年 度 末 ) A B B/A 23 年 度 % 50,5 5 3 11, 6 78, 9 49 4 5 6, 9 48 2,760, 245 2 3. 6 ( 参 考 ) 22
<947A957A8E9197BF8253817C8250816082532E786C73>
資 料 1 資 料 2 資 料 3 資 料 4 資 料 5 資 料 6 保 護 観 察 新 規 受 理 人 員 の 推 移 資 料 7 ( 千 人 ) ( 昭 和 24 年 ~ 平 成 17 年 ) 80 70 60 保 護 観 察 処 分 少 年 50 40 30 20 10 保 護 観 察 付 執 行 猶 予 者 仮 釈 放 者 0 少 年 院 仮 退 院 者 24 年 30 35 40 45
保 険. 甚 害 準 意 義 次 福 祉 士 従 喫 緊 意 義 認 優 先 急 性 期 経 験 豊 富 ベ 沿 岸 確 幅 広 躍 レ 量 住 民 啓 発 I T 母 葵 木 村 幸 博 代 外 来 特 フ 常 勤 非 常 勤 勢 車 片 道 圏 暮 ぼ 生 働 東 起 全 国 園 ~ 聞 東 レ
M O N T H L Y 保 険. 甚 害 準 意 義 次 福 祉 士 従 喫 緊 意 義 認 優 先 急 性 期 経 験 豊 富 ベ 沿 岸 確 幅 広 躍 レ 量 住 民 啓 発 I T 母 葵 木 村 幸 博 代 外 来 特 フ 常 勤 非 常 勤 勢 車 片 道 圏 暮 ぼ 生 働 東 起 全 国 園 ~ 聞 東 レポ 9 保 険. 特 集 べ 視 象 徴 堂 ぞ 呼 9 称 使 程 毎
(3) 調 査 の 進 め 方 2 月 28 日 2 月 28 日 ~6 月 30 日 平 成 25 年 9 月 サウンディング 型 市 場 調 査 について 公 表 松 戸 市 から 基 本 的 な 土 地 情 報 サウンディングの 実 施 活 用 意 向 アイデアのある 民 間 事 業 者 と
公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 の 実 施 要 領 1 調 査 の 名 称 公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 ( ) 2 調 査 の 対 象 松 戸 市 東 松 戸 二 丁 目 5 番 地 1 および 14 番 地 4 他 6 筆 ( 以 下 ( 旧 ) 紙 敷 土 地 区 画 整 理 66 65 街 区 と 言 う)の 土 地 約 13,876 m2
<5461726F2D8CA48B868365815B837D914F95B68251824F825082522E6A7464>
平 成 25 年 度 永 岩 小 学 校 研 究 テーマについて 1 学 校 の 教 育 目 標 自 学 感 謝 元 気 2 研 究 主 題 1および 研 究 仮 説 2について(3 年 次 ) 1 少 人 数 のよさを 生 かし ことばの 力 の 向 上 を 図 る 指 導 はどうあればよいか 2 国 語 科 における 授 業 の 組 み 立 てを 工 夫 したり 各 種 学 習 タイムを 活 用
弁護士報酬規定（抜粋）
はなみずき 法 律 事 務 所 弁 護 士 報 酬 規 定 ( 抜 粋 ) 2008 年 10 月 改 訂 2014 年 4 月 * 以 下 の 弁 護 士 報 酬 は いずれも 税 込 です ただし D E L の2の 表 に 基 づき 算 出 さ れた 金 額 については 消 費 税 を 上 乗 せした 額 を 弁 護 士 報 酬 とします 目 次 A 法 律 相 談 料 B 顧 問 料 C 手
資 格 給 付 関 係 ( 問 1) 外 国 人 Aさん(76 歳 )は 在 留 期 間 が3ヶ 月 であることから 長 寿 医 療 の 被 保 険 者 ではない が 在 留 資 格 の 変 更 又 は 在 留 期 間 の 伸 長 により 長 寿 医 療 の 適 用 対 象 となる 場 合 には 国
高 齢 者 医 療 制 度 に 関 する Q&A ( 平 成 21 年 2 月 分 ) 今 後 逐 次 加 除 修 正 を 行 う 予 定 資 格 給 付 関 係 ( 問 1) 外 国 人 Aさん(76 歳 )は 在 留 期 間 が3ヶ 月 であることから 長 寿 医 療 の 被 保 険 者 ではない が 在 留 資 格 の 変 更 又 は 在 留 期 間 の 伸 長 により 長 寿 医 療 の 適
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
H28記入説明書（納付金・調整金）8
1 常 用 雇 用 労 働 者 の 総 数 の 把 握 ( STEP1 ) (1) 常 用 雇 用 労 働 者 とは 障 害 者 雇 用 納 付 金 制 度 における 常 用 雇 用 労 働 者 とは あなたの 企 業 で の 形 式 の 如 何 を 問 わず 1 雇 用 ( 契 約 ) の 定 めがなく 雇 用 されている 労 働 者 及 び 一 定 の 雇 用 ( 契 約 ) を 定 めて 雇
スライド 1
社 会 保 障 税 一 体 改 革 における 年 金 関 連 法 案 について 年 金 機 能 強 化 法 案 (3 月 30 日 提 出 ) 国 会 提 出 時 の 法 案 の 内 容 1 基 礎 年 金 国 庫 負 担 2 分 の1の 恒 久 化 2 受 給 資 格 期 間 の 短 縮 (25 年 10 年 ) 3 産 休 期 間 中 の 社 会 保 険 料 免 除 4 遺 族 基 礎 年 金
職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 ( 平 成 年 月 1 日 現 在 ) 1 一 般 行 政 職 福 岡 県 技 能 労 務 職 歳 1,19,98 9,9 歳 8,
1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 の 給 与 定 員 管 理 等 について 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) ( 年 度 末 ) A B B/A 年 度 の 件 費 率 年 度,,1,9 1, 9,9 1.1 1. 件 費 には 村 長 副 村 長 教 育 長 の 給 与 議 会 議 員 各 種 委 員
障 害 者 政 策 委 員 会 第 2 小 委 員 会 ( 第 3 回 ) 資 料 一 覧 資 料 1-1 論 点 4 15 24 条 所 得 保 障 等 ( 年 金, 諸 手 当, 経 済 的 負 担 の 軽 減 等 )について に 関 する 厚 生 労 働 省 資 料 1 資 料 1-2 論 点 4 15 24 条 所 得 保 障 等 ( 年 金, 諸 手 当, 経 済 的 負 担 の 軽 減
事務連絡
Ⅰ 本 組 合 退 職 手 当 条 例 等 の 一 部 改 正 概 要 について 1 改 正 概 要 退 職 給 付 における 官 民 較 差 ( 平 均 402.6 万 円 )の 解 消 を 図 るための 国 家 公 務 員 の 退 職 手 当 の 支 給 水 準 引 下 げに 準 じ 本 組 合 退 職 手 当 条 例 本 則 の 規 定 により 計 算 した 退 職 手 当 の 基 本 額 に
Microsoft Word - 様式（Ｈ22）[1].rtf
![Microsoft Word - 様式（Ｈ22）[1].rtf](/thumbs/41/22775858.jpg "Microsoft Word - 様式（Ｈ22）[1].rtf")
別 紙 3 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 口 (21 年 度 末 ) 21 年 度 18,774 当 別 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 A B B/A 9,004,766 161,383 1,749,847 19.4 ( 参 考 ) 20 年 度 の 件 費 率
<6D33335F976C8EAE825081698CF6955C9770816A2E786C73>
国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
Q5 育 児 休 業 を 請 求 する 際 の 事 務 手 続 は? A5 育 児 休 業 を 請 求 しようとする 職 員 は, 育 児 休 業 承 認 請 求 書 ( 様 式 第 1 号 )に 子 の 氏 名 や 請 求 する 期 間 等 を 記 入 し, 育 児 休 業 を 始 めようとする1
1 育 児 休 業 について Q1 育 児 休 業 とはどのような 制 度 ですか? A1 子 が 満 3 歳 に 達 する 日 まで, 一 定 の 要 件 を 満 たした 職 員 が 任 命 権 者 ( 宮 城 県 教 育 委 員 会 )の 承 認 を 受 けて,その3 歳 に 満 たない 子 を 養 育 するため, 職 務 に 従 事 しな いことを 可 能 とする 制 度 です 仕 事 と 育
<4D6963726F736F667420576F7264202D20836E8393836883758362834E819592E88C5E83748348815B838081698251824F944E82548C8E89FC90B3816A5F6A6161777795D28F57>
平 成 18 年 12 月 平 成 19 年 10 月 ( 追 加 改 正 ) 平 成 20 年 5 月 ( 改 正 ) ポジティブアクション 推 進 プロジェクト 一 人 で 悩 む 前 に まずご 相 談 ください 妊 娠 したのですが どのような 手 続 をすればいいのですか? 産 休 から 育 児 休 暇 への 流 れは 次 の 通 りです 産 前 休 暇 出 産 産 後 休 暇 育 児 休
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
2 前 項 前 段 の 規 定 にかかわらず 年 俸 制 教 職 員 から 申 し 出 があった 場 合 においては 労 使 協 定 に 基 づき その 者 に 対 する 給 与 の 全 額 又 は 一 部 を 年 俸 制 教 職 員 が 希 望 する 金 融 機 関 等 の 本 人 名 義 の 口
国 立 大 学 法 人 横 浜 国 立 大 学 年 俸 制 教 職 員 給 与 規 則 ( 平 成 19 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 ) 改 正 平 成 19 年 11 月 29 日 規 則 第 130 号 平 成 20 年 2 月 28 日 規 則 第 14 号 平 成 20 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 平 成 21 年 5 月 29 日 規 則 第 67 号 平
<4D6963726F736F667420576F7264202D208E9197BF825581468175938A955B895E93AE82CC8B4B90A7817682C982C282A282C42E646F6378>
資 料 6 ( 平 成 26 年 3 月 11 日 資 料 ) 投 票 運 動 の 規 制 について 選 挙 運 動 については 公 職 選 挙 法 の 規 定 により 規 制 されていますが 条 例 に 基 づく 住 民 投 票 については 公 職 選 挙 法 の 規 定 が 適 用 されないことから 選 挙 のような 制 限 を 加 えず 可 能 な 限 り 自 由 としている 自 治 体 が
平成２４年度 英語科 ３年 年間指導計画・評価計画
平 成 25 年 度 英 語 科 3 年 年 間 指 導 計 画 評 価 計 画 教 科 の 目 標 外 国 語 を 通 じて 言 語 や 文 化 に 対 する 理 解 を 深 め 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 の 育 成 を 図 り 聞 くこと 話 すこと 読 むこと 書 くことなどのコミュニケーション 能 力 の 基 礎 を 養 う 各 学 年 各