2012特別入試教養基礎テスト

資料５　中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会幼児教育部会とりまとめ（案）構成1

教員をめざそう！

教 養 2

教 養 1 教 養 2 教 養 3 教 養 4 教 養 5 教 養 6 教 養 7 教 養 8 教 養 9 教 養 10 教 養 11 教 養 12 教 養 13 教 養 14 教 養 15 教 養 16 教 養 17 教 養 18 教 養 19 教 養 20 教 養 21 教 養 22 教 養 23 教 養 24 教 養 25 教 養 26 教 養 27 教 養 28 教 養 29 教 養 30

教育広報　のへじの教育　第3号.pdf

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*p175-210_ 教 育 テレビ 09.1.16 10:36 PM ページ175 1959 501959 196412 5030 1973 11 15 1950 50 195080 9090 176 177 182 185 12 193 197 205 2009 175 *p175-210_ 教 育 テレビ 09.1.16 10:36 PM ページ176 19593410 50 30 50 1959

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教育行政 平成 30 年度草津市の教育について 平成 26 年 6 月に 地方教育行政の組織及び運営に関する法律 ( 昭和 31 年法律 162 号 ) が一部改正され 平成 27 年 4 月 1 日から施行されました 改正法では 国の教育振興基本計画における教育の振興に関する施策についての基本的な方針を参考に その地域の実情に応じた 教育 学術及び文化の振興に関する総合的な施策 の大綱を首長が定めることとされました

八街市教育振興基本計画(平成26年～平成35年)

八街市民憲章 わたくしたちの八街は 開拓の歴史と恵まれた自然環境の中で 先人の努力によって栄えてきたまちです わたくしたちは ヒューマンフィールドやちまた を目指して 調和のとれたよりよいまちづくりのために この憲章を定めます 1. 郷土を愛し 文化のかおり高いまちにしましょう 1. 自然を大切にし 潤いのある美しいまちにしましょう 1. きまりを守り 明るく住みよいまちにしましょう 1. おもいやりのある

ICT による新しい学び 急速な情報通信技術 (ICT) の進展やグローバル化など 変化の激しい社会を生きる子供たちに 確かな学力 豊かな心 健やかな体の調和のとれた 生きる力 を育成することがますます重要になってきています 2

学びのイノベーション事業実証研究報告書のポイント ICT による新しい学び 急速な情報通信技術 (ICT) の進展やグローバル化など 変化の激しい社会を生きる子供たちに 確かな学力 豊かな心 健やかな体の調和のとれた 生きる力 を育成することがますます重要になってきています 2 学びのイノベーション事業では 全国 20 校の実証校において 実証研究を行いました 01 小中学校の ICT 活用に関する取組

平塚市スポーツ推進計画

概要版 ~ スポーツを楽しみ 健康で長寿のまちひらつか ~ 平塚市教育委員会 第 1 章計画の概要 計画策定の趣旨 スポーツには 子どもの健全育成や体力の向上 心身の健康の保持増進 生活の質の向上 地域社会の活性化 市民活力の創出の効果があります 社 子どもの健全育成 体力の向上 会 生活環境の変化がもたらす運動不足や少子高齢 化 市民のライフスタイルの変化などを踏まえ 行政 だけでなく スポーツ関係団体

空 義 教 法 第 15~ま (1 事 事 6)

表1

目次 1 草津市英語教育推進計画について 1 (1) 計画策定の趣旨 1 (2) 計画の位置付け 1 (3) 計画の期間 1 2 これまでの草津市英語教育の取組 成果 課題 1 (1) これまでの取組 1 (2) 成果 2 (3) 課題 5 3 草津市が目指す英語教育 8 4 英語教育推進目標と施策

草津市英語教育推進計画 平成 28 年 3 月 草津市教育委員会 目次 1 草津市英語教育推進計画について 1 (1) 計画策定の趣旨 1 (2) 計画の位置付け 1 (3) 計画の期間 1 2 これまでの草津市英語教育の取組 成果 課題 1 (1) これまでの取組 1 (2) 成果 2 (3) 課題 5 3 草津市が目指す英語教育 8 4 英語教育推進目標と施策の基本方向 9 5 施策の概要 10

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札幌市教育研究推進事業のあらまし Ⅰ. 札教研事業とは 1. 経緯 札幌市教育研究推進事業( 札教研事業 ) は 札幌市教育研究協議会 ( 昭和 25 年 5 月創設 ) いわゆる 札教研 の研究 研修活動部分を引き継ぐ形で 平成 19 年度より新たに教育委員会の事業として推進されて今日に至る 2.

札幌市では平成 26 年 3 月に 札幌市教育振興基本計 第 1 章 画 を策定し 今後 10 年間を見据えた 札幌市教育ビジョン と前期 5 年間に取り組む 札幌市アクションプラン ( 前期 ) を示したところです 札幌市教育研究推進事業 ( 札教研事業 ) は 札幌市アクションプラン ( 前期 ) の基本施策にあります 自 ら学ぶ喜びを実感できる学習活動の推進 分かる できる 楽しい授業づくり

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宗 教 法 9~ま(1990)

No.14 2008 幼 き 日 教 師 に な る と 夢 描 き そ の 夢 今 も 私 は 目 指 す 中 学 の 恩 師 の よ う に な り た く て 教 師 目 指 し て 日 々 努 力 す る 師 を 目 指 し 育 み 続 け た 夢 の 花 蕾 開 け よ 大 輪 の 花 星 の よ う に 輝 き 放 て 子 供 ら よ み ん な で 一 緒 に

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第 2 回 台 東 区 子 ども 歴 史 文 化 検 定

第 2 回 台 東 区 子 ども 歴 史 文 化 検 定 第 2 回 台 東 区 子 ども 歴 史 文 化 検 定 問 題 解 答 用 紙 45 平 成 23 年 11 月 6 日 ( 日 ) 台 東 区 教 育 委 員 会 100 第 2 回 台 東 区 子 ども 歴 史 文 化 検 定 第 2 回 台 東 区 子 ども 歴 史 文 化 検 定 第 2 回 台 東 区 子 ども 歴 史 文 化 検

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91 282010 91 98,. 28 2010.91 98 教 科 書 の 電 子 化 の 動 向 とプロトタイプシステムの 開 発 1 2 3,., ABSTR ACT,,.,....,,.,,. 2010 2013 1 2 3 92 1 1 1 2010 4 80 300 1 1993 1997 1998 4 93 2008 1 2 1998 2002 1996 2002 2004 2003

Title 人 生 過 程 観 と 宗 教 Author(s) 宇 都 宮, 輝 夫 Citation 哲 学, 38: 1-20 Issue Date 2002-07-21 DOI Doc URLhttp://hdl.handle.net/2115/48027 Right Type bulletin (article) Additional Information File Information

名称未設定-5

1 2 3 4 5 2 3

ふじさわ子ども読書プラン 2020~ 第 3 次藤沢市子ども読書活動推進計画 ~ 図表 読書 とは 本の扉を開く自発的な行為としての読書 読書には 人が生きていく上で大切な魅力あふれるものが隠されています 読書は 私自身に向きあ う機会を与えてくれます 読書は 他人が私と同じように かけがえのないも

第 章子どもの読書活動の意義と計画の位置づけ 章 子どもにとっての読書活動の意義 子 ど も 子どもは 身近な人のぬくもりを感じながら本にふれ 本と出会います そして さまざ まな体験や学習を通して 言葉を学び 自ら本を読む喜びを知ります やがて成長していく活中で さまざまな本に出会い さまざまな世界を知り ときには読書を通して深く自分を見動のつめることもあるでしょう 意義読書は 子どもの想像力を育み

小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答

平成 26 年度全国学力 学習状況調査の宇部市の結果について 調査結果の公表について平成 19 年度から実施された全国学力 学習状況調査は 本年で 7 回目 ( 平成 23 年度は震災のため見送り ) を迎えた 本調査の目的は 教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立すること 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること である そのため 宇部市教育委員会では 本調査の目的を踏まえ

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015 1.15 No.113 わたる 草津市長 はしかわ 橋川 渉 昭 和 年 生 ま れ 京 都 大 学 文 学 部 卒 業 昭和 年 草津市入庁 立命館駐在事務 所長 兼務 企画部長 政策推進部長を 歴任 平成 年 月 第 代草津市長 平成 年 月 第 代草津市長 動を与えてくださったと思っています 棒高跳びはいつごろから始め られたのですか 高校生のときに 陸上 部の顧問の先生に勧められて

市 立 学 校 女 児 死 亡 事 故 の 教 訓 を 生 かした 再 発 防 止 の 取 組 さいたま 市 教 育 委 員 会 ( 図 1) ( 図 2) 1

回 覧 学校内での回覧にご使用ください 特集 ASUKAモデル 市立学校女児死亡事故の教訓を生かした 再発防止の取組 さいたま市教育委員会 p.1 地域だより 特色のある学校安全 地域の取組 18 わたしたちの学校安全 壱岐市立瀬戸小学校 p.3 学校安全の新しい取組について 高梁市立有漢東小学校 p.4 独立行政法人 日本スポーツ振興センター 号 市 立 学 校 女 児 死 亡 事 故 の 教 訓

計画の基本的な考え方 〇 〇本計画でのスポーツ〇 〇 スポーツをより身近なものとし スポーツの果たす多様な役割を踏まえて 本計画におけるスポーツを位置づけます 競技スポーツやレクリエーション活動だけでなく 健康づくりのためのウォーキング ハイキング 気分転換の散歩や軽い運動 サイクリング キャンプ活

スポーツが暮らしを彩るまち いなぎ 本計画のキャッチフレーズ 平成 28 年度 (2016)~ 平成 37 年度 (2025) 平成 28 年 3 月 稲城市 計画の策定にあたって 近年 健康増進 体力の維持 向上や競技性を目指すだけでなく ふれ合いや交流を楽しむ等 様々な目的を持って自発的にスポーツ レクリエーション活動を行う市民が増えています しかしながら スポーツ レクリエーション分野で市民が活動している一方で

神奈川県歴史資料所在目録

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7463 デンマークにおけるアスペルガー 症 候 群 の 若 者 を 対 象 にした IT 教 育 のコースについて 20102012 2005 1990 201525 95 50 95 95 2011 18 18 201318 1818 19 7464 2520139 16 30 10 2012 95 2007 10 201219 38 750 20062012 20 7465 2010 201310

目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その

横浜市立横浜商業高等学校スポーツマネジメント科 基本計画 平成 24 年 8 月 横浜市教育委員会 目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その他の特色ある教育活動

仙台市立小 中学校の 過大規模校化への対応方針

仙台市立小 中学校の 過大規模校化への対応方針 Ⅰ 対応方針の策定にあたって 40 1 対応方針策定の趣旨 40 2 過大規模校とは 40 3 対応方針の位置付け 41 4 対応方針の見直しについて 41 Ⅱ 現状と課題について 42 1 児童生徒数の現状 41 2 大規模校 過大規模校の現状 43 3 これまでの対応 44 4 過大規模化による課題 46 Ⅲ 基本的な考え方 46 Ⅳ 今後の取り組み

松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業務仕様書 1 本仕様書の位置付け松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業務仕様書 ( 以下 本仕様書 という ) は 松戸市教育委員会 ( 以下 委員会 という ) が 松戸市立小中学校の 松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業

松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業務仕様書 1 本仕様書の位置付け松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業務仕様書 ( 以下 本仕様書 という ) は 松戸市教育委員会 ( 以下 委員会 という ) が 松戸市立小中学校の 松戸市教育 ICT 環境整備に係る最適化企画支援業務 に係る提案説明資料として作成したものである 本仕様書で示した要件を達成するための解決手法や実現手段について提案すること

資料 3 函館市立幼稚園のあり方について ( 案 ) 平成 28 年 2 月 函館市教育委員会 はじめに 函館市では, 昭和 18 年より市立幼稚園を設置し, 市民の幼児教育に対するニーズに対応してまいりました そうした中, 近年の少子化の進行により在園児数も減少し, 平成 21 年に市立幼稚園を再編統合し, 現在 はこだて幼稚園, 戸井幼稚園 の 2 園を運営しております しかし, 在園児数の減少は止まることなく進行し,

CONTENTS 03 07 08 10 10 12 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33 33 34 34 35 35 36 36 37 37 38 38 39 39 40 40 41 41 42 42 43 43 44 44 45

4 1 2 3 5 5 AREA PLACE DAY ACCESS CONTENTS 03 07 08 10 10 12 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33 33 34 34 35 35 36 36 37 37 38 38 39 39 40 40 41 41 42 42 43 43 44 44 45 45 46 01 03-06 08-09

平成16年度第13回坂戸市教育委員会会議録

平成 30 年度第 6 回坂戸市教育委員会議事録 1 開会及び閉会に関する事項 開会平成 30 年 9 月 25 日 ( 火 ) 午後 1 時 45 分安齊 閉会平成 30 年 9 月 25 日 ( 火 ) 午後 2 時 08 分安齊 2 開催場所 坂戸市役所 402 会議室 3 出席委員 1 番小川一信 ( 職務代理者 ) 2 番蓼沼康子 3 番松井正樹 4 番毛利陽子 5 番安齊敏雄 ( ) 4

~ 本からもらう心の栄養 ~ 子どもが手にした一冊の本 その中にはやさしい言葉やあたたかい愛情がたくさん込められています 子どもは家族に本を読んでもらったり 大人と一緒に絵本を見るのが大好きです 一日 10 分間でも本を介して子どもとふれあい 家族みんなで読書を楽しむ時間を積極的につくりましょう ひ

香美町子どもの読書活動推進計画 平成 27 年 1 月 香美町教育委員会 ~ 本からもらう心の栄養 ~ 子どもが手にした一冊の本 その中にはやさしい言葉やあたたかい愛情がたくさん込められています 子どもは家族に本を読んでもらったり 大人と一緒に絵本を見るのが大好きです 一日 10 分間でも本を介して子どもとふれあい 家族みんなで読書を楽しむ時間を積極的につくりましょう ひとりでも多く本好きな子どもが育つよう

表1

市川市子ども 子育て支援事業計画 概要版 平成 27 年 3 月 市川市 市川市教育振興基本計画市川市子ども 子育て支援事業計市川市障害者計画1 計画の策定にあたって 計画策定の背景 わが国では 平成以降さまざまな少子化対策に取り組んできましたが 子ども 子育てをめぐる環境は依然として厳しい状況が続いています そこで 国や地域社会が一体となって 子どもや子育て家庭を支援する新しい支え合いの仕組みを構築するため

平 成 20 年 4 月 1 日 教 職 員 人 事 異 動 一 覧 表 平 成 20 年 3 月 31 日 現 在 において 高 知 県 立 中 芸 高 等 学 校 全 日 制 の 課 程 に 勤 務 を 命 ぜら れている 者 で 別 に 辞 令 を 発 せられないものは 同 年 4 月 1 日 付 けで 現 に 有 する 職 名 を もって 高 知 県 立 中 芸 高 等 学 校 定 時 制

日高3月号表紙

contents 2 3 4 5 6 7 健 康 運 動 教 室 脳 トレーニング 教 室 健 康 運 動 教 室 脳 トレーニング 教 室 申 し 込 み 期 間 :8 月 9 日 ( 月 ) 8 月 23 日 ( 月 )まで 8 9 10 11 12 13 公 的 な 個 人 年 金 お 得 国 民 年 金 基 金 は しかも です 14 8/1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

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.5 元気なすずか 情報館 1 情報館 2 情報館 3 情報館 4 撮 日 情報館 5 情報館 6 未来への希望を持って 仲間と共に生き生きと たくましく育つ教育を進めます 鈴鹿市教育振興基本計画を策定しました 鈴鹿市教育振興基本計画を策定しました 教育振興基本計画は 教育の振興をめざして施策を総合的 計画的に進めるための基本計画です 国においては 政府が策定して国会に報告するとともに 地方公共団体も国の計画を参考に

計画策定の趣旨 本県においては これまで ふくいっ子エンゼルプラン や 第二次ふくいっ子エンゼルプラン そして次世代育成支援対策推進法 ( 以下 次世代法 という ) に基づく現在の 福井県元気な子ども 子育て応援計画 ( 以下 第一次計画 という ) を策定し 子育て支援のため様々な施策を実施して

概要版 計画策定の趣旨 本県においては これまで ふくいっ子エンゼルプラン や 第二次ふくいっ子エンゼルプラン そして次世代育成支援対策推進法 ( 以下 次世代法 という ) に基づく現在の 福井県元気な子ども 子育て応援計画 ( 以下 第一次計画 という ) を策定し 子育て支援のため様々な施策を実施してきました 特に 第一次計画には 以前から行ってきた病児デイケア ( 病児 病後児保育 ) や延長保育などの保育サービスの充実に加えて

平成28年度「英語教育実施状況調査」の結果について

平成 28 年度 英語教育実施状況調査 ( 中学 高等学校関係 ) 1. 調査内容 (1) 調査対象 : 各都道府県 市区町村教育委員会及び全ての公立小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中等教育学校を対象とする ( 参考 ) 調査学校数小学校 :19,679 校中学校 : 9,460 校高等学校 : 3,390 校 ( 合計 :4,763 学科 ) 普通科 :2,328 学科 専門教育を主とする学科

資料3　文部科学省説明資料

幼児教育の重要性に関する認識の高まり 資料 3 ➀ 教育基本法の改正 ( 平成 18 年 ) 新たに条を設け 幼児教育の重要性 国や地方公共団体による振興等について規定 ( 幼児期の教育 ) 第十一条幼児期の教育は 生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであることにかんがみ 国及び地方公共団体は 幼児の健やかな成長に資する良好な環境の整備その他適当な方法によって その振興に努めなければならない

1 60 1535 1992101 1997 151 2001 200 NEE) 15 25 H16.1.28 ~ ~ ( ) 4 4 4 () 5 ( ) 3 1 ( ( ) ( ( ) ( ) 3 例 えば ４年生の子どもはそれまでに9年間 のキャリアを形成しています ４年生では その状態が 初 めの自分 と見ることができます

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contents 2 3 4 5 6 7 8 9 10 教 室 の ご 案 内 健 康 運 動 教 室 脳 トレーニング 教 室 健 康 運 動 教 室 脳 トレーニング 教 室 申 し 込 み 期 間 :8 月 5 日 ( 金 ) 8 月 19 日 ( 金 )まで 11 12 13 14 15 16 駐 在 所 だ よ り http://www.police. wakayama.jp 17 18

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1 8 学力の向上 学力調査の正答率と全国平均との差を載せた方が 学習時間や意識調査結果よりも分かりやすく説得力がある (1) 学力の向上についての部分で 全国との比較を数値で示していませんが 現状として説明しているので 十 2 29 豊かな心を育み 健やかな身体と体力の増進に努める 3 34 社会的変化に対応した教育環境整備 4 30 豊かな心を育み 健やかな身体と体力の増進に努める 5 33 安全

開 会 ただいまから 平成 27 年度第 2 回山武市総合教育会議を開会しま す それでは 初めにから挨拶をお願いしたいと思います それでは 皆さん こんにちは お忙しい中 総合教育会議の開催に当たりまして お集まりいただきましてありがとうございます 2 回目ということでございますが 本日は教育大綱

平成 27 年度第 2 回山武市総合教育会議会議録 日 時 平成 27 年 9 月 16 日 ( 水 ) 午後 3 時 30 分 場 所 山武市役所車庫棟第 6 会議室 議 題 (1) 協議 調整事項 1 山武市教育大綱 ( 案 ) の策定について 2 大綱策定スケジュール (2) その他 出席者 椎名千収 教育委員 小野﨑一男 職務代理者 髙柳善江 委員 五木田孝義 委員 小川一成 委員 今関百合

塁 盗 担 ~ 取 立 方 ハ 今 以 同 様 之 事 56~63 頁 なお, 藤 本 氏 は, 城 下 町 の 外 港 56~93 頁 537~538 頁 971~994 究 がある 江 差 町 教 育 委 員 会 (1 977~83) 35~36 3~73 頁 974~975 頁, 980~985 頁 を 161~203 頁 95~107 頁 184~185 頁 772~773 頁 21~23

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宇 都 宮 大 学 教 育 学 部 紀 要 第 61 号 第 1 部 別 刷 平 成 23 年 (2011)3 月 On the Evaluation of Degree Adverb TAWA Makiko On the Evaluation of Degree Adverb TAWA Makiko (1936) (1983) (1983) (1983) (1990) (2002) (1983)

~こっし て ~こっし て たのであろうか この 1855 年 は 4 年 間 (17 歳 ~21 歳 ) 熱 い 想 いを 傾 注 ~;こついて 希 求 せざるを 得 ない 程 ディケンズにとり 付 いている 孤 独 感 寂 ~ ~こつ

出席委員 教育長 川那邊正 委 員 谷川尚己 委 員 杉江由紀子 委 員 周防直美 委 員 檀原 泉 議事参与政策監佐々木亨 教育部長 教育部理事 教育部副部長 ( 総括 ) 明石芳夫 中瀬悟嗣 居川哲雄 教育部副部長 ( 歴史文化担当 ) 八杉淳 教育総務課長 生涯学習課長 太田一郎 増田高志 ス

草津市教育委員会会議録 平成 28 年 12 月定例会 (12 月 19 日開催 ) 草津市教育委員会 出席委員 教育長 川那邊正 委 員 谷川尚己 委 員 杉江由紀子 委 員 周防直美 委 員 檀原 泉 議事参与政策監佐々木亨 教育部長 教育部理事 教育部副部長 ( 総括 ) 明石芳夫 中瀬悟嗣 居川哲雄 教育部副部長 ( 歴史文化担当 ) 八杉淳 教育総務課長 生涯学習課長 太田一郎 増田高志

目 次 Ⅰ 沖縄市教育情報化策定にあたって 1 計画策定の趣旨及び方針 これまでの取り組み 計画の性格 計画の期間 計画の推進管理 計画の策定 推進の実施主体 計画の策定 推進に関係する課及び各課の主な業務内容...

平成 27 年度 ~ 平成 31 年度 沖縄市教育情報化推進計画 沖縄市教育委員会 目 次 Ⅰ 沖縄市教育情報化策定にあたって 1 計画策定の趣旨及び方針... 1 2 これまでの取り組み... 1 3 計画の性格... 3 4 計画の期間... 3 5 計画の推進管理... 3 6 計画の策定 推進の実施主体... 3 7 計画の策定 推進に関係する課及び各課の主な業務内容... 3 8 沖縄市教育情報化推進体制図

目次 第 1 章計画策定の背景 1 第 1 計画策定の背景 1 第 2 計画の位置付け 1 第 3 計画策定の目的 1 第 2 章これまでの取組と成果 3 第 1 これまでの取組と成果 3 1 家庭における読書活動とその成果 3 2 学校における読書活動とその成果 3 3 図書館における読書活動とそ

第 3 次小平市子ども読書活動推進計画 子どもが本と出会うために ( 素案 ) 平成 27 年 3 月 小平市教育委員会 目次 第 1 章計画策定の背景 1 第 1 計画策定の背景 1 第 2 計画の位置付け 1 第 3 計画策定の目的 1 第 2 章これまでの取組と成果 3 第 1 これまでの取組と成果 3 1 家庭における読書活動とその成果 3 2 学校における読書活動とその成果 3 3 図書館における読書活動とその成果

8

第 2 章社会教育の現状と課題 7 8 第 2 章社会教育の現状と課題 1 基本認識 我が国の教育行政は 教育 を生涯学習という子どもから大人までの生涯的な視点で捉え 学校教育 社会教育 家庭教育の果たす役割とその重要性を重視しています 平成 25 年 4 月 国において第 2 期教育振興基本計画が策定され 今後 5 年間に実施すべき教育の基本的な方向性が示されました その中では 産業の空洞化や生産年齢人口の減少等深刻な諸課題を抱える我が国にとって

問あなたは 二学期制 と 三学期制 のどちらがよいと思いますか 二学期制がよい三学期制がよいどちらでもよい 無回答 小学生保護者 (1,477) 中学生保護者 (1,437) 無回答 二学期制がよい三学期制がよいどちらでもよ

こども青少年 教育委員会資料平成 24 年 3 月 13 日教育委員会事務局 年間を通じた授業時数の配当等の在り方検討会議 意見のまとめ ( 概要 ) この概要は 検討会議 意見のまとめ を事務局の責任で取りまとめたものである 年間を通じた授業時数の配当等の在り方検討会議 ( 座長小松郁夫玉川大学教職大学院教授 ) では 学識経験者や学校関係者等 16 名の委員が一堂に会し 平成 23 年 9 月

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平成 30 年度第 1 回千曲市教育振興基本計画策定委員会並び千曲市教育振興審議会千曲市教育振興審議会会議録会議録 ( 要約 ) 1 日時平成 30 年 (2018)11 月 12 日 ( 月 ) 午後 1 時 30 分から午後 2 時 58 分 2 場所千曲市役所戸倉庁舎会議室 2 3 会議日程 1 開会 2 教育長あいさつ 3 委嘱書の交付 4. 会議事項 5. 閉会 4 会議事項 (1) 会長

豊橋市教育委員会定例会会議録

豊橋市教育委員会定例会会議録 平成 26 年 9 月 18 日 開催 署名者 豊橋市教育委員会 村井總一郎委員長 木下 治委員 加藤正俊委員 豊橋市教育委員会 1 2 平成 26 年 9 月 18 日 ( 木 ) 午後 3 時 00 分 豊橋市教育委員会定例会を教育委員会室 において開催し委員参集す 出席委員 村井總一郎委員長 木下治委員 芳賀亜希子委員 朝倉由美子委員 加藤正俊委員 説明のため出席した職員

鶴ヶ島市　　　　学校再編に関する基本方針

鶴ヶ島市 学校再編に関する 基本方針 平成 29 年 1 月 鶴ヶ島市教育委員会 目次 学校再編で目指す学校づくり 1 １ 現状と問題点 １ 児童 生徒数 学級数の推移 3 ２ 学校別の児童 生徒数 学級数の現状 3 ３ 学校施設の状況 4 ４ 鶴ヶ島市公共施設等利用計画 からの要請 4 ２ 学校教育に関するアンケート調査 平成２８年６月実施 １ 保護者 教員が学校教育に求めるもの 6 ２ 保護者

はまさに今回の文部科学省の改革を先取りした 教育大綱であると言えます これからは この新しい入試制度を乗り越えるだけではなく その先にある変化の大変激しい社会をたくましく生きていくことのできる力を子どもたちに身に付けさせてあげたいと思っているところです 先日ある雑誌の市長座談会がありまして そこで教

平成 29 年度第 2 回岐阜市総合教育会議議事録 1 日時平成 29 年 8 月 3 日 ( 月 )13 時 30 分 ~14 時 30 分 2 場所岐阜市役所本庁舎低層部 4 階第 1 委員会室 3 出席者細江市長 川島委員 中島委員 足立委員 武藤委員 横山委員早川教育長 ( 会議構成員全員が出席 ) 4 招聘者岐阜大学大学院教育学研究科吉澤寛之准教授 5 傍聴一般 3 名 報道関係者 3 名

48~1 1~17 間 ~9) のなかで 次 のように 主 張 している わ 1892~1909 年 ~72 年 5 寸 ~3 尺 5 寸 )が 数 え 上 げられていた で ~ 摂 津 国 豊 嶋 郡 平 尾 村 西 小 路 村 桜 村 落 ~ないら 野 宮 廻 り 松 林 争 論 裁 許 絵 図 911~ 210~222 頁 2 小 林 茂 堤 389~471 頁 37~58 頁

~ 士 年 をめぐって ~3 月 にかけて 実 態 調 査 を 行 い 学 級 崩 壊 からの 脱 出 女 子 15~19 歳 20~24 歳 在 学 者 有 職 者 高 校 生 の 土 教 ~ ~ 間 で~ ~ 連 載 4 - Vo l. l71 NO.4

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参考 1 第 2 回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 参考 H29.8.30 目次 1. 委員名簿 ( 再掲 ) 2. 教育委員会の諮問の概要 ( 再掲 ) 3. 様々なニーズ ( 再掲 ) 4. 国の資料から抽出した骨子 ( 再掲 ) 5. 国の教育政策に関する基本的な方針等 6. 身近な情報化 1 7. 2 8. 家庭教育 学校教育 社会教育 9. 家庭教育の一例 10. 保護者の意識等と学力の関係

資料 第 回丹波市住生活基本計画審議会 丹波市住生活基本計画の策定について. 計画策定にあたり () 住生活基本計画とは () 策定委員会の目的と役割. 計画策定の背景と目的 位置付け () 背景 () 目的 () 計画の位置付け () 計画期間. 丹波市におけるこれまでの住宅施策. 策定にあたっての課題及び論点の整理. 計画の構成. 今後のスケジュール . 計画策定にあたり () 住生活基本計画とは丹波市総合計画における

調査事項 廃棄物系バイオマス熱分解ガスからのエタノール製造について 当調査の必要性について平成 15 年から本格稼働している江別市環境クリーンセンターはやがて来る更新時期に備え 現在 長寿命化計画が検討され その延命に努めている 将来的な観点で新施設を考慮するにあたり 人口の減少を鑑み 低コストで自

平成 29 年度江別市議会自民クラブ先進都市行政視察報告書 1 視察年月日 平成 30 年 1 月 31 日 ( 水 )~2 月 2 日 ( 金 ) 2 視察項目および視察地〇廃棄物系バイオマス熱分解ガスからのエタノール製造について ( オリックス資源循環株式会社 ) 〇認知症検診事業について ( 埼玉県草加市 ) 〇北本市営ナイトスクール及び北本市教育振興基本計画について ( 埼玉県北本市 ) 3

平成１４年度　小平市立図書館事業計画

平成 25 年度 小平市立図書館事業計画 小平市立図書館 1 基本方針 図書館を巡る近年の国の動向としては 平成 20 年 6 月には教育基本法の改正を受けて 図書館法 が改正され 市民が学習成果を活用して行う教育活動等を図書館が支援する 図書館が行う事業は家庭教育の向上に資するよう配慮する 図書館は運営状況に関する評価や改善 情報提供を行うことが規定されました また 平成 13 年 7 月に文部科学省によって示された

1 3 1 9 2 18 3 30 4 31 1 1 37 2 41 3 48 4 50 5 51 2 1 52 2 56 3 56 4 58 61

YOKOHAMA FC 1 3 1 9 2 18 3 30 4 31 1 1 37 2 41 3 48 4 50 5 51 2 1 52 2 56 3 56 4 58 61 1 5 2008 4 5 8 7 150 1 Ⅰ 18 4 150 8 3 4 1 2008 150 2121 2 1 2 3 3 2003 4 2006 8 7 15001610 1 30 1 5 2 3 4 5 2006111315301830

日本環境教育学会関東支部年報 No.12 コウノトリ放鳥直後期における豊岡市内の小学生の意識について Consciousness of Elementary School s Children in Toyooka city soon after the Re-introduction of Ori

日本環境教育学会関東支部年報 No.12 コウノトリ放鳥直後期における豊岡市内の小学生の意識について Consciousness of Elementary School s Children in Toyooka city soon after the Re-introduction of Oriental White Storks * 本田裕子 HONDA Yuko * * 大正大学人間学部人間環境学科

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しょこう 2011.4.1 東 北 大 学 全 学 教 育 広 報 N o.31 基礎ゼミ発表会 川内北キャンパス ランチタイムコンサート ********** Distinguished Professor Distinguished Professor UCLA M2 D1 D1 MSRI Distinguished Professor > **********************

長与町教育関連の基本施策の体系 心を育む教育と文化 長与町教育振興基本計画 年度 政策 たくましく豊かな心を持つ青少年の育成 歴史 文化を守り育て 芸術と生きがいを育む地域づくり 互いを尊重しあう社会づくり 基本施策 人 権 の 尊 重 具体的施策 ❶人権 同和教育 啓発の推進 ❷

資 料 編 長 与 町 の 将 来 像 長与町第9次総合計画 2016 2020年度 より 将来像 郷の和気 夢 緑 創造のまち ながよ 基本理念 誰もが暮らしやすい いつかは帰りたいふるさとづくり バリアフリー ユニバーサルデザイン 住民満足度向上 快適で地球に優しい持続可能な地域づくり 循環型社会の創造 地域のブランド化 垣根を越えた信頼ときずなで ともに育ち合うひとづくり 共生 協働 人権尊重

地域福祉とは 住民による自主的な活動や行政などの公的サービスを活用しながら 個人が人としての尊厳を持って家庭や地域の中で その人らしい自立した生活を送れるように支える ものです 計画の内容は 少子高齢化が急速に進む中で 核家族化が進行し地域意識は希薄化し 家庭や地域で 支え合う力が弱まりつつあります

概要版 第 2 期那珂川町地域福祉推進プラン 那珂川町地域福祉計画那珂川町地域福祉活動計画 平成 28 年 2 月那珂川町那珂川町社会福祉協議会 地域福祉とは 住民による自主的な活動や行政などの公的サービスを活用しながら 個人が人としての尊厳を持って家庭や地域の中で その人らしい自立した生活を送れるように支える ものです 計画の内容は 少子高齢化が急速に進む中で 核家族化が進行し地域意識は希薄化し

【資料3－2－5】論点に関する参考資料

Hello! 単元目標 積極的に挨拶をしようとする 英語での挨拶や, 自分の名前の言い方に慣れ親しむ 世界には様々な言語があることを知る 評価 本単元では, 児童がはじめて外国語に出合うことから, 原則として評価結果を記録しないが, 目標に向 けての指導は行う 表現 Hello. My name is ~. What s your name? Thank you. Goodbye. 単元計画 (2

令和元年度公開プロセス

現状 課題 次期学習指導要領等を踏まえ ICT を活用した教育環境を整備する必要がある インプット 平成 31 予算額 :24 億円 アクティビティ コンピュータやインターネット等を活用した教育を推進するため 私立高等学校等におけるコンピュータ等 ICT 教育設備の購入費の一部を補助 私立大学等研究設備整備等 ロジックモデル アウトプット PC1 台あたり生徒数 普通教室の大型提示装置整備率 校内

Title みだれ 髪 と 宗 教 的 表 現 Author(s) 明 石, 利 代 Editor(s) Citation 女 子 大 文 学. 国 文 篇. 1984, 35, p.59-77 Issue Date 1984-03-30 URL http://hdl.handle.net/10466/10567 Rights http://repository.osakafu-u.ac.jp/dspace/

人権ポケットブックⅡシリーズ⑥パワー・ハラスメント

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【資料3－2－6】論点に関する参考資料

英語教育における ICT の活用 2014 年 5 月 21 日 文部科学省 国際教育課 Ⅰ. 今後の英語教育における ICT 活用の方向性 1.ICT 活用の成功事例共有 2. 学習効果の高いコンテンツの検討 小学校 中 高 デジタル教科書 音声認識等生徒の興味を引き出すコンテンツ 教員学習用ソフト 海外 Web ページ等の活用 テレビ会議等で他地域 海外の学校との交流学習 3.ICT 活用を推進できるハードウェアの充実