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- ああす もちやま
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1 日 本 人 高 校 生 英 語 電 子 メール 作 成 能 力 調 査 英 語 ライティング 能 力 に 関 する Can-do Statements 開 発 への 基 礎 研 究 A Study of Japanese High School Students Ability to Write s in English: A Fundamental Study on Developing Can-do Statements With Regard to Writing Ability in English 工 藤 洋 路 Yoji KUDO 東 京 外 国 語 大 学 大 学 院 博 士 後 期 課 程 / 日 本 女 子 大 学 附 属 高 等 学 校 Tokyo University of Foreign Studies The Doctor s Program of the Graduate School / The High School Affiliated with Japan Women s University Abstract The purpose of this study was to assess the ability of Japanese high school students to write in English. During the study, 136 students were required to work on six different tasks, and to take an essay-writing test in which they wrote freely on a given topic. After evaluating each examinee s performance on the six tasks and the essay test, the following findings were made: 1) The students had difficulty with tasks requiring the expression of emotions, e.g. surprise, anger, concern, as well as the simultaneous use of two or more complex language functions, e.g. refusal with suggestion. 2) To some extent, a student s ability to write is related to their ability to write essays. Students must reach a certain (threshold) level of competence in essay writing, before they are able to successfully write complex s. 3) Similar vocabulary and grammar are required to write s and essays, but each requires the use of different language abilities. Keywords writing ability, Can-do Statements, , essay, threshold level 1. 研 究 の 背 景 と 目 的 近 年, 言 語 能 力 がどのように 発 していくかについての 実 証 的 な 研 究 を 基 盤 として, 言 語 能 力 発 段 階 を 記 述 する 枠 組 みを 開 発 する 動 きが 多 く 見 られるようになった 例 えば,Common European Framework of References for Languages ( 以 下,CEFR),Canadian Language 113
2 Benchmarks,American Council for the Teaching for Foreign Language Proficiency Guideline などは,それぞれ, 設 定 された 言 語 能 力 段 階 ごとに, 多 くの 場 合 は 言 語 技 能 別 に, Can-do Statements を 開 発 している また,テスト 開 発 を 主 な 目 的 としている TOEFL や TOEIC 注 1 にもそれぞれ,Can-do Statements に 該 当 するものがあり,テスト 得 点 ごとに,こちらも 多 くの 場 合 言 語 技 能 別 に, 実 際 にその 言 語 を 使 って 何 ができるかについての 記 述 がある このような 言 語 能 力 の 枠 組 みや Can-do Statements を 日 本 の 中 学 生 や 高 校 生 に 応 用 できる 可 能 性 も 考 えら れるが, 現 段 階 では 以 下 に 示 す 問 題 点 を 挙 げることができる CEFR などは, 個 別 言 語 を 対 象 としているわけでないので, 個 別 言 語 に 特 有 の 発 段 階 を 記 述 していない 従 って, 英 語 を 研 究 の 対 象 とした 場 合 には, 英 語 特 有 の 発 段 階 を 枠 組 みに 組 み 込 めず, 英 語 という 言 語 の 包 括 的 な 枠 組 みにはなりにくい また, 上 述 した 枠 組 みの 多 くは, 言 語 の 学 習 を 始 めたばかりの 初 級 学 習 者 から, 母 語 話 者 のレベルに 近 い 上 級 学 習 者 まで,かなり 言 語 能 力 に 幅 のある 学 習 者 を 対 象 としていることから, 各 レベルでの 能 力 記 述 が 非 常 に 抽 象 的 になって いる 場 合 が 多 い 例 えば,CEFR では, 日 本 人 中 学 高 校 生 の 多 くが 該 当 するであろう A2 レベ 注 ル 2 の Can-do Statements には,Can write short, simple notes and messages relating to matters in areas of immediate need (Council of Europe, 2001) というものがある この 記 述 だ けでは, 実 際 にどんなメモやメッセージを 書 くことができるのかが 具 体 的 にイメージしにくい 短 いメモ とは 何 語 程 度 なのか, 簡 単 なメッセージ とはどんなメッセージのことかなど,もう 少 し 具 体 化 しない 限 り,この A2 レベルの 能 力 の 具 体 的 な 能 力 のイメージが 浮 かびにくいであろう このような 理 由 から, 海 外 で 開 発 されている 言 語 能 力 の 枠 組 みや Can-do Statements を 直 接 日 本 の 中 学 高 校 生 へ 応 用 することは 危 険 であろう そこで, 本 研 究 では, 日 本 人 中 学 高 校 生 を 対 象 として 開 発 された 英 語 のテストに 焦 点 を 当 て, 有 効 な Can-do Statements を 開 発 するための 調 査 を 行 うこととする 研 究 対 象 とするテストは,ベネッセコーポレーションが 開 発 した GTEC for STUDENTS とする GTEC for STUDENTS のスコアレポートには,Can-do Statements の 一 種 である あなたの 英 語 はこんなに 使 える が 存 在 していることから, 本 研 究 の 目 的 に 則 しており, その Can-do Statements をより 正 確 で 具 体 的 なものにする 調 査 を 行 うこととする この Can-do Statements も, 海 外 の 枠 組 み 同 様, 言 語 能 力 別 (グレード 別 ),そして 言 語 技 能 別 に 記 述 が 行 わ れている 言 語 技 能 の 中 でも, 本 研 究 では,ライティングの 技 能 に 焦 点 を 当 て,Can-do Statements 開 発 への 基 礎 調 査 を 行 う GTEC for STUDENTS のスコアレポートにおける,ライティング 能 力 に 関 する 記 述 例 は, 英 語 の 手 紙 や 電 子 メールで, 自 分 が 書 きたいことを 辞 書 を 引 きながら 書 くことができます さらに 書 く 練 習 を 積 むと, 辞 書 なしでも 大 体 のことは 書 けるようになるはずです というものである この 記 述 には, 手 紙 や 電 子 メール といった 現 実 の 生 活 で 使 用 する 言 語 媒 体 が 含 まれているが,そこに も, 上 述 したような 具 体 性 に 関 する 問 題 点 を 指 摘 することができる 電 子 メールで 書 きたいことが 書 ける という 記 述 だけでは, 電 子 メールといってもどんなタイプ(こちらからの 発 信 型 なのか 相 手 のメールに 対 する 返 信 型 なのか)のものか,また 誰 に 対 して 送 信 する 電 子 メールなのか, 電 子 メー 注 1 TOEFL( 詳 細 には,TOEFL ibt)では,can-do Statements ではなく,Language Competency Descriptor,TOEIC では,Can-do Tables と 呼 ばれている 注 2 CEFR の 能 力 段 階 は,A1(Breakthrough),A2(Waystage),B1(Threshold),B2(Vintage), C1(Effective Operational Proficiency),C2(Mastery)の 6 段 階 となっている 114
3 ルを 送 信 する 目 的 は 何 かなど,さらに 具 体 的 な 記 述 が 望 まれるものが 存 在 する ただし,このよう な 問 題 点 があっても,テスト 自 体 が 日 本 人 中 高 生 を 対 象 としているので, 本 研 究 で GTEC for STUDENTS を 用 いて, 枠 組 みに 関 する 調 査 を 用 いる 意 義 は 高 い 本 研 究 では,GTEC for STUDENTS の 受 験 者 へのフィードバックの 意 義 をさらに 高 めるため に,GTEC for STUDENTS のWriting のテスト 結 果 と, 実 際 に 英 語 を 使 って 書 けることの 関 連 性 を 明 らかにすることを 目 的 とする 実 際 に 英 語 を 使 って 書 くことについては, 電 子 メールという 媒 体 で 実 際 に 何 が 書 けるかを 調 査 する 電 子 メールに 関 しては,CEFR などの 既 存 の 枠 組 みに 電 子 メ ールに 関 しての 記 述 が 見 られるが, 書 く 媒 体 の 一 例 として 記 載 されている(Council of Europe, 2001)に 過 ぎないため, 本 研 究 で, 詳 細 な 調 査 を 行 う 意 義 が 認 められるであろう 同 様 に,GTEC for STUDENTS のスコアレポートでは 電 子 メールで 英 語 で 書 くことの 記 述 はあるが, 具 体 的 に 何 を 書 くか, 何 の 目 的 で 書 くかなどが 明 らかでないことからも, 電 子 メールに 関 する 研 究 を 行 う 必 要 性 が 認 められる 電 子 メールが 普 及 してきたのが 最 近 であり, 電 子 メールを 用 いて 英 語 で 書 くこと についての 研 究 があまり 行 われていないことなどからも, 本 研 究 で 電 子 メールに 焦 点 を 当 てる 意 義 が 見 出 せる そこで, 電 子 メールを 英 語 で 作 成 する 能 力 を 調 べるために, 以 下 の 調 査 を 行 っ た 2. 調 査 2.1 調 査 方 法 同 一 被 験 者 に,ほぼ 同 時 期 に,GTEC for STUDENTS の Writing のテスト, 複 数 の 電 子 メー ル 作 成 タスク, 電 子 メール 作 成 の 経 験 を 問 うアンケートを 実 施 し,それぞれの 数 値 データから, 両 者 の 関 連 性 を 検 証 する 2.2 収 集 データ 複 数 の 電 子 メール 作 成 タスクのパフォーマンス 結 果 電 子 メールを 書 く 能 力 といった 場 合, 誰 に 対 して, 何 の 目 的 で,どんな 電 子 メールを 書 くのか を 明 確 にすることが 本 研 究 の 目 的 のため, 複 数 の 電 子 メール 作 成 タスクを 用 意 する 実 際 に 電 子 メールを 作 成 してもらうために,パソコンが 設 置 されている 部 屋 で, 各 被 験 者 はパソコン1 台 を 前 に して, 電 子 メールを 作 成 する 一 般 に 使 用 されている 電 子 メールソフトに 類 似 した 電 子 メール 作 成 プログラムを 組 み, 画 面 上 で 作 業 をしてもらう( 資 料 1 参 照 ) また, 実 際 の 電 子 メール 作 成 場 面 に できる 限 り 近 づけるために, 被 験 者 は 送 信 されたメールに 対 する 返 信 のメールを 作 成 する 6 種 類 のタスクを 行 い, 返 信 する 人 物 になりきるために,プロフィール 表 と 週 間 予 定 表 ( 資 料 2 参 照 )が 配 布 され,それに 基 づいた 電 子 メールの 返 信 を 作 成 する 電 子 メールのタスクについては, 想 定 される 言 語 機 能 を 基 準 に 以 下 の 6 つを 設 定 した この 6 つ のタスクを 40 分 以 内 で 行 う 115
4 表 1. 電 子 メールタスク 一 覧 受 信 メールの 要 点 主 な 言 語 機 能 タスク 1 住 所 と 電 話 番 号 を 教 えてください 個 人 情 報 の 伝 タスク 2 明 日 放 課 後 テニスをしよう 報 告 & 勧 誘 受 諾 タスク 3 6 月 16 日 暇 ですか? 予 定 の 伝 & 勧 誘 拒 否 タスク 4 6 月 15 日 の 約 束 を 忘 れてしまった 感 情 ( 驚 き, 怒 り, 心 配 など) 表 現 & 予 定 伝 タスク 5 6 月 15 日 に 英 語 を 教 える 時 間 とれます 勧 誘 拒 否 & 謝 礼 タスク 6 6 月 16 日 にミュージカルに 行 きましょう 勧 誘 拒 否 & 勧 誘 電 子 メールのタスクのパフォーマンス 結 果 について, 課 題 成 (2 点 ), 内 容 伝 (1 点 ), 言 語 表 現 (1 点 ) の3 観 点 で 採 点 を 行 う 課 題 成 ではプロフィール 通 りで, 想 定 される 言 語 機 能 が 成 されているか, 内 容 伝 では 明 確 な 伝 内 容 が 書 かれているか, 言 語 表 現 では 電 子 メールのやりとりを 想 定 した 上 で, 理 解 可 能 な 文 法 や 語 彙 を 用 いているか,をそれぞれ 評 価 基 準 とする 電 子 メールを 実 際 のコミュニケーションの 手 段 として 用 いた 場 合, 相 手 に 誤 解 を 与 えたり, 理 解 が 不 可 能 なものでない 限 り,コミュニケーションは 成 立 することから, 今 回 の 採 点 においても, 意 図 する 内 容 が 伝 わっている 限 りは 減 点 対 象 にはしないこととする( 採 点 基 準 については, 資 料 3 を 参 照 ) GTEC for STUDENTS の Writing のテスト 結 果 意 見 展 開 型 で 与 えられたテーマに 対 する 自 分 の 考 えを 表 現 する 問 題 1 題 を, 自 由 記 述 形 式 で 出 題 し, 採 点 は, 語 彙 (Vocabulary), 文 法 (Language Elements), 構 成 (Organization) 展 開 (Development) の3 観 点 および, 内 容 評 価 を 含 めたスコアとグレードを 数 値 で 出 す 分 析 対 象 は, スコア, グレード, 語 彙, 文 法, 構 成 展 開 の5つとする 以 下 はその 問 題 例 であ る GTEC for STUDENTS の Writing の 問 題 例 高 校 生 はアルバイトを 積 極 的 にすべきだ という 意 見 があります この 意 見 に 賛 成 か 反 対 か,いずれかの 立 場 をはっきりさせ,できるだけたくさんの 理 由 を 取 り 入 れながら, あなたの 意 見 を 英 語 で 書 きなさい 電 子 メール 作 成 の 経 験 を 問 うアンケート 結 果 電 子 メールのタスクを 行 う 前 に, 被 験 者 は,パソコンの 画 面 上 で, 英 語 で 電 子 メールを 作 成 した 経 験 があるかどうかと,その 成 度 ( 未 経 験 者 は 推 定 成 度 )についてのアンケートに 答 える アンケート 内 容 Q1 あなたは, 英 語 で 電 子 メールを 書 いたことがありますか? 1. 書 いた 事 がない 2. 少 し 書 いたことがある 3. 何 度 も 書 いたことがある 4. 頻 繁 にやりとりをしている 116
5 Q2 あなたは 英 語 で 電 子 メールを 書 いたとき,うまく 書 けましたか? ( 経 験 がない 人 は 書 いてみたらうまく 書 けると 思 いますか?) 1. 定 型 的 な, 決 まり 切 った 簡 単 な 内 容 なら 書 くことができた ( 書 けると 思 う) 2. 短 い 簡 単 な 内 容 なら, 自 分 の 書 きたいことをなんとか 書 けた ( 書 けると 思 う) 3. ある 程 度 の 長 さのものでも, 自 分 の 書 きたいことをだいたい 書 けた ( 書 けると 思 う) 4. ある 程 度 の 長 さのものでも, 自 分 の 書 きたいことをほとんど 書 けた ( 書 けると 思 う) このアンケートの 目 的 は, 英 語 での 電 子 メール 作 成 能 力 についての 自 己 評 価 についての 概 要 を 知 ることである Can-do Statements を 開 発 する 場 合, 被 験 者 が 自 分 の 能 力 を 自 己 評 価 すること によりその 人 の 能 力 を 知 る 方 法 がある 上 記 のアンケートは, 電 子 メール 作 成 能 力 に 関 して 自 己 評 価 を 行 った 場 合, 自 己 の 能 力 をどのように 判 定 するのかについて 一 般 的 な 傾 向 を 調 査 する 意 義 がある そして, 電 子 メールを 書 く 能 力 に 関 するその 自 己 評 価 を, 電 子 メール 作 成 の 経 験 値 と 関 連 づけることにより, 経 験 と 自 己 評 価 の 関 連 性 も 見 えてくる 本 研 究 の 主 たる 調 査 ではないが, 電 子 メールを 実 際 に 実 施 できない 環 境 でも, 経 験 に 基 づく 自 己 評 価 によってその 能 力 を 推 定 するこ とができれば,Can-do Statements の 開 発 に 貢 献 することが 可 能 であろう この 点 は, 本 研 究 で は, 副 次 的 な 目 的 と 捉 える 2.3 被 験 者 被 験 者 に 関 しては,3つのスーパー イングリッシュ ランゲージ ハイスクール(SELHi) 指 定 校 より, 合 計 136 名 を 設 定 する その 内 訳 は,A 校 52 名,B 校 21 名,C 校 63 名 である 3. 結 果 と 考 察 電 子 メールタスクのパフォーマンス 得 点 ( 資 料 4 参 照 )に 関 しては, 被 験 者 が 作 成 した 多 くの 返 信 メールが,コミュニケーション 上 は 問 題 がないと 判 断 され, 結 果 的 にどのタスクも 平 均 点 が 高 くなっ た ただし,その 中 でも, 比 較 的 難 易 度 が 高 いものが,タスク 4とタスク6であるため,その 原 因 を, 想 定 した 言 語 機 能 に 探 ってみる すると,タスク4では, 驚 き, 怒 り, 心 配 などの 感 情 を 表 現 すること と, 予 定 を 伝 することが 成 すべき 言 語 機 能 として 設 定 されていた タスク 6では, 相 手 からの 勧 誘 を 断 ると 同 時 に 別 の 提 案 を 持 ちかけるという 複 雑 な 言 語 機 能 を 成 することが 採 点 基 準 となって いた この2つのタスクにおいて, 被 験 者 間 でパフォーマンスの 差 が 見 られたこと, 特 に 課 題 成 の 観 点 で 得 点 が 取 れた 被 験 者 とそうでない 被 験 者 がいたことは, 電 子 メール 作 成 能 力 の 発 段 階 に, 上 記 のような 言 語 機 能 を 使 いこなす 能 力 が 関 わっている 可 能 性 があることが 示 唆 できる そこで, 電 子 メールタスクの 得 点 と,GTEC for STUDENTS Writing テスト 得 点 ( 資 料 5 参 照 ) の 相 関 を 算 出 し, 英 語 での 電 子 メール 作 成 の 能 力 に, 何 らかの 発 段 階 を 見 出 せる 要 素 が 存 在 するかを 検 証 してみる 電 子 メールタスク 得 点 にも,GTEC for STUDENTS Writing テスト 得 点 にも,トータル 得 点 と,それを 導 く 下 位 得 点 があるので,すべての 組 み 合 わせで 相 関 値 を 算 出 した ( 資 料 7 参 照 ) まず, 電 子 メールタスクの 総 点 と GTEC for STUDENTS Writing のトータルスコ アの 相 関 係 数 が 0.41 であることから, 電 子 メールを 作 成 する 能 力 と, 意 見 展 開 型 で 与 えられたテ ーマに 対 する 自 分 の 考 えを 表 現 する 能 力 に,それほど 高 い 相 関 が 認 められるわけではないこと が 判 明 した ただし, 相 関 係 数 を 用 いて 考 察 を 行 うことは, 電 子 メールタスク 得 点 のデータの 各 項 117
6 目 において, 平 均 値 が 非 常 に 高 く,また 標 準 偏 差 も 非 常 に 小 さいことから, 危 険 である そこで, 各 項 目 間 のクロス 集 計 表 から,GTEC for STUDENTS Writingと 電 子 メールタスクの 関 連 性 を 探 っ てみる その 結 果, 難 易 度 の 高 いと 判 定 されたタスク4と GTEC for STUDENTS Writing には, 関 連 性 が 存 在 すると 思 われる( 資 料 8 参 照 ) 電 子 メールタスク4が 成 される(トータル 得 点 が3 点 以 上 と 設 定 )ためには,GTEC for STUDENTS Writing テストで,グレード3ないし4 以 上 を 取 る 能 力 が 必 要 であることがわかる 従 って, 電 子 メールを 作 成 する 能 力 と, 意 見 展 開 型 で 与 えられた テーマに 対 する 自 分 の 考 えを 表 現 する 能 力 に 何 らかの 関 連 性 がある 場 合 があると 言 える その 関 連 性 とは, 相 関 関 係 ではなく,ある 一 定 のレベルを 超 えると, 同 じ 程 度 に 成 可 能 な 事 柄 が 存 在 するようになるという 関 連 性 である 言 い 換 えると, 最 も 難 易 度 が 高 いタスク4を 成 する,つまり, 複 雑 な 電 子 メールでも 英 語 で 作 成 できる threshold level は,GTEC for STUDENTS Writing テストではグレード3ないし4であると 言 える 以 下 の 作 文 例 からも,グレード3を 超 えるとほぼ 同 じ 程 度 に 電 子 メールタスクが 成 できることがわかる グレード3の 被 験 者 もグレード5の 被 験 者 も 同 程 度 に 電 子 メールタスク4が 成 されていることがわかる GTEC for STUDENTS Writing グレード 3 の 被 験 者 の 電 子 メールタスク 4 の 作 文 Hello, Julie!! Yeah, I remember about that. I m looking forward to seeing the musical with you! But 18th is better than 16th for me. If you re good, can we go to see that on 18th? Plese write back. Thank you. Hikaru. GTEC for STUDENTS Writing グレード 5 の 被 験 者 の 電 子 メールタスク 4 の 作 文 Hello! How are you? Yes, let s!! I m really looking forword seeing the musical!! I m sorry I have another plan on June 16th. So let s go 18th. I m free that day. Then when and where are we going to meet at? Hikaru GTEC for STUDENTS Writing と 電 子 メールタスクの 関 連 に 関 して,threshold level の 存 在 の 可 能 性 があることから,その 理 由 を 探 るために, 下 位 項 目 を 見 てみる 同 様 に,クロス 集 計 表 を 用 いると, 上 述 した 電 子 メールタスク 4 とタスク 6 の 下 位 項 目 と,GTEC for STUDENTS Writing テストの 下 位 項 目 との 間 に,ある 程 度 の 関 連 性 が 見 られる( 資 料 9 参 照 ) トータル 得 点 と 同 様,ここ でも,GTEC for STUDENTS Writing の 下 位 項 目 である 語 彙 と 文 法 と,タスク 4 の トータ ル との 間 に,threshold level の 存 在 が 認 められるであろう 従 って, 電 子 メール 作 成 にも, 自 由 記 述 式 のライティングに 必 要 な 語 彙 や 文 法 の 運 用 能 力 が 必 要 であることもわかる 一 方 で,もう1 つの 下 位 項 目 である 構 成 展 開 とタスク4とのクロス 集 計 では, 関 連 性 は 見 えなかった このこと は,GTEC for STUDENTS Writing のような 自 分 の 意 見 を 展 開 していくエッセイ 型 のライティン グを 書 く 能 力 と, 電 子 メールを 作 成 する 能 力 に 違 いが 存 在 することを 示 している 最 後 に, 電 子 メール 作 成 経 験 を 問 うアンケート 結 果 ( 資 料 6 参 照 )によると, 英 語 で 電 子 メールを 作 成 した 経 験 のある 人 は 全 体 の 約 4 割 程 度 であり,その 経 験 がある 人 の 方 が, 若 干, 自 分 の 電 子 メ ール 作 成 能 力 を 高 めに 評 価 している ただ, 全 体 の 傾 向 としては, 電 子 メールを 英 語 で 作 成 する 能 力 に 対 する 自 己 評 価 は 低 めであると 言 える 118
7 4. 結 論 と 今 後 の 課 題 本 研 究 では, 電 子 メールといってもタスクによって 難 易 度 に 差 があり, 特 に, 驚 き, 怒 り, 心 配 な どの 感 情 を 表 現 することと, 相 手 からの 勧 誘 を 断 ると 同 時 に 別 の 提 案 を 持 ちかけるような 複 雑 な 言 語 機 能 を 果 たす 電 子 メールは 難 易 度 が 高 いことが 明 らかになった また, 意 見 展 開 型 で 与 えられ たテーマに 対 する 自 分 の 考 えを 表 現 する 能 力 と, 電 子 メールを 作 成 する 能 力 には, 重 なっている 要 素 もあれば,そうでない 要 素 もある 重 なっている 要 素 として 明 らかになったこととして, 電 子 メ ール 作 成 にも, 意 見 展 開 型 の 自 由 記 述 式 のライティングに 必 要 な 語 彙 や 文 法 の 運 用 能 力 が 必 要 であることであることが 挙 げられる また, 複 雑 な 言 語 機 能 を 成 することが 必 要 な 電 子 メー ルを 作 成 する 能 力 と 意 見 展 開 型 の 自 由 記 述 式 のライティングを 行 う 能 力 の 間 に,threshold level が 存 在 することも 判 明 した 逆 に, 重 なっていない 部 分 としては, 意 見 展 開 型 の 自 由 記 述 式 のライ ティングで 必 要 な 構 成 展 開 の 能 力 が 挙 げられる 重 ならない 部 分 が 存 在 するということは, 同 じ 英 語 でのライティングとはいえ, 電 子 メールと 自 由 記 述 作 文 というように, 求 められるテキストタイプ が 違 えば, 必 要 な 能 力,あるいは 引 き 出 される 能 力 が 異 なるということが 言 える 今 回 の 調 査 で 実 施 したような 電 子 メールを 書 く 能 力 と,エッセイ 型 のライティングで 必 要 な 論 理 的 に 文 章 を 構 成 し, それを 展 開 していく 能 力 の 関 連 性 は 薄 いと 言 える 今 後 の 課 題 としては, 本 研 究 で 利 用 した 電 子 メールタスクの 採 点 規 準 は 非 常 に 簡 易 なものであ ったため,タスク 得 点 にあまり 差 が 出 なかったことから, 電 子 メールタスクの 評 価 規 準 の 再 構 築 を 行 う 必 要 がある また, 採 用 した 電 子 メール 作 成 タスクは,すべて 返 信 型 であったので, 自 分 から 最 初 のメールを 送 信 する 発 信 型 の 検 証 も 必 要 である 最 後 に, 電 子 メールの 作 成 の 経 験 を 問 うアン ケート 結 果 から, 電 子 メールを 英 語 で 作 成 する 能 力 に 対 する 自 己 評 価 は 低 い 傾 向 にあることが 分 かったが,このことは,Can-do Statements を 自 己 評 価 による 回 答 を 基 に 開 発 する 際 には, 考 慮 に 入 れたい 参 考 文 献 Council of Europe Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment. Cambridge University Press. 119
8 資 料 1. 電 子 メール 作 成 画 面 資 料 2. 電 子 メール 作 成 : 作 成 者 プロフィールと 週 間 予 定 Profile Hikaru School Minami High School Club Basketball Likes Movie, Soccer, Comedy, Musical Address Minato-Town, Kanagawa Pref. Phone Number ABCD Mail Address hikaru@gtec.ne.jp Schedule 6/12 [Mon.] after school: no club (look for someone to spend time with) 6/13 [Tue.] after school: club (16:00-18:00) 6/14 [Wed.] after school: no club (look for someone to spend time with) 6/15 [Thu.] after school: go to Yokohama with Chris to buy shoes & t-shirts, watch soccer game at the stadium together (18:30-21:00) 6/16 [Fri.] school holiday: study at home (until 12:00), movie with Peter (14:00-17:00), dinner at home with my family (from 18:00) 6/17 [Sat.] after school: club (16:00-18:00), after club: buy basketball books with Chris 6/18 [Sun.] want to go to see MUSICAL! (look for someone to go with) 120
![Phone Number 045-953-ABCD Mail Address hikaru@gtec.ne.jp Schedule 6/12 [Mon.] after school: no club (look for someone to spend time with) 6/13 [Tue.] after school: club (16:00-18:00) 6/14 [Wed.](/docs-images/42/22809389/images/page_8.jpg "] after school: no club (look for someone to spend time with) 6/15 [Thu.")
9 資 料 3. 電 子 メールタスク 採 点 例 課 題 成 (2 点 ) タスク 4 (2 点 ) Hey,hey,hey!Chris. What s the matter with you? We are to go to YOKOHAMA!! to buy shoes &T-shirts,and then watch soccor game at the stadium TOGETHER! how about go restaurant after watching the game? Hikaru タスク 5 (1 点 ) 感 情 表 現, 予 定 伝 の 機 能 が 成 されている Hi! Mike. I m sorry.i can t meet that day. How about on June 14 (Wednesday)? If you are free on June 14th, please send me a mail. Bye 謝 礼 表 現 なしのため 減 点 1 内 容 伝 (1 点 ) タスク 1 (0 点 ) Hi! I am Hikaru. I m pretty good. We can meet you? Very wounderful! O.K. I ll send you my home address and phone number Minato-Town, Ibaraki Pref ABCD See You.Hikaru. タスク 5 (0 点 ) 前 半 部 分 に, 受 信 メールとのつながりが 不 明 な 点 がある Hi,Mike! How are you? I want to help my English home work with you. But The day, I have already plan.i m going to go Yokohama with Chris. I sorry. Please help me someday. Good bye. Hikaru. I want to help my English home work with you.が 返 信 メールとして 機 能 していない 言 語 表 現 (1 点 ) タスク 1 (0 点 ) タスク 5 (0 点 ) Minato-Town, Kanagawa Pref ABCD 要 件 のみで, 電 子 メールのやり 取 りの 想 定 がない Hello,Mike,,, Thank you to remember asking you about my homework. But,,, I have already have a plan on June 15. I will go to Yokohama with Chris. I m really sorry. Hikaru Thank you to remember asking you about my homework.の 意 味 が 不 明 121
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11 資 料 7. 電 子 メールタスク 得 点 と GTEC for STUDENTS Writing 得 点 の 相 関 電 子 メールタスク 得 点 ある 程 度 の 相 関 (0.3 以 上 )が 見 られる 項 目 課 題 成 課 題 成 内 容 伝 ト ー タ ル 課 題 成 内 容 伝 言 語 表 現 ト ー タ ル 課 題 成 計 内 容 伝 計 メ ー ル 総 点 スコア GTEC for STUDENTS Writing グレード 語 彙 文 法 構 成 展 開 資 料 8. 電 子 メールタスク 4 と GTEC for STUDENTS Writing グレード のクロス 集 計 表 タスク 4 トータル 計 GTEC グ レ ー ド 計 資 料 9. 電 子 メールタスク 4 と GTEC for STUDENTS Writing 語 彙 文 法 のクロス 集 計 表 タスク 4 トータル 計 タスク 4 トータル 計 GTEC GTEC 語 彙 文 法 計 計
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
2 県 公 立 高 校 の 合 格 者 は このように 決 まる (1) 選 抜 の 仕 組 み 選 抜 の 資 料 選 抜 の 資 料 は 主 に 下 記 の3つがあり 全 高 校 で 使 用 する 共 通 の ものと 高 校 ごとに 決 めるものとがあります 1 学 力 検 査 ( 国 語 数
2 県 公 立 高 校 の 合 格 者 は このように 決 まる (1) 選 抜 の 仕 組 み 選 抜 の 資 料 選 抜 の 資 料 は 主 に 下 記 の3つがあり 全 高 校 で 使 用 する 共 通 の ものと 高 校 ごとに 決 めるものとがあります 1 学 力 検 査 ( 国 語 数 学 社 会 理 科 英 語 の5 教 科 ) すべての 高 校 で 資 料 とする 2 調 査 書 (
検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 簡 易 収 支 の 世 帯 からサンプリング 世 帯 名 作 成 事 務 の 廃 止 4 5 必 要 な 世 帯 数 の 確 保 が 可 能 か 簡 易 収 支 を 実 施 している 民 間 事 業 者 との 連 絡 等 に 伴 う 事 務 の 複 雑
等 の 当 初 見 直 し 案 の 検 討 状 況 について 資 料 1-1 項 目 名 検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 都 道 府 県 担 当 者 との 意 見 交 換 では 結 果 精 度 の 低 下 に 伴 い 結 果 が 活 用 されなくなった 場 合 の 員 のモチベーション 低 下 の 可 能 性 や 員 の 配 置 換 え 等 についての 考 慮 が 必 要 との 意
Taro-Ｈ１９退職金（修正版）.jtd
調 査 結 果 の 概 要 1 退 職 金 制 度 (1) 採 用 状 況 ( 表 1) 集 計 第 1 表 第 2 表 退 職 金 制 度 の 採 用 状 況 をみると 退 職 一 時 金 制 度 のみ 14 社 ( 退 職 金 制 度 採 用 企 業 246 社 の5.7 %) 退 職 年 金 制 度 のみ 27 社 ( 同 11.0%) 退 職 一 時 金 制 度 と 退 職 年 金 制 度
英語外部試験利用状況（推薦・AO）｜旺文社教育情報センター
2016 年 度 入 試 英 語 外 部 試 験 利 用 状 況 推 薦 AO 編 英 語 外 部 試 験 の 入 試 利 用 英 検 が 98%で 圧 倒 的! 主 要 な 試 験 の 利 用 状 況 を 徹 底 調 査 旺 文 社 教 育 情 報 センター 28 年 4 月 4 日 現 在 英 語 4 技 能 の 育 成 の 必 要 性 とともに 文 部 科 学 省 で 大 学 入 学 者 選
<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>
国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
( 別 紙 ) 以 下 法 とあるのは 改 正 法 第 5 条 の 規 定 による 改 正 後 の 健 康 保 険 法 を 指 す ( 施 行 期 日 は 平 成 28 年 4 月 1 日 ) 1. 標 準 報 酬 月 額 の 等 級 区 分 の 追 加 について 問 1 法 改 正 により 追 加
別 添 事 務 連 絡 平 成 27 年 12 月 18 日 日 本 年 金 機 構 厚 生 年 金 保 険 部 長 殿 厚 生 労 働 省 年 金 局 事 業 管 理 課 長 持 続 可 能 な 医 療 保 険 制 度 を 構 築 するための 国 民 健 康 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 による 健 康 保 険 法 及 び 船 員 保 険 法 改 正 内 容 の 一 部 に
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
Taro-別紙１ パブコメ質問意見とその回答
別 紙 1 国 際 連 合 安 全 保 障 理 事 会 決 議 第 千 二 百 六 十 七 号 等 を 踏 まえ 我 が 国 が 実 施 す る 国 際 テ ロリ スト の 財 産 の 凍 結 等 に 関 す る 特 別 措 置 法 施 行 令 案 等 に 対 す る 御 意 見 御 質 問 に 対 する 警 察 庁 の 考 え 方 について 1 国 際 連 合 安 全 保 障 理 事 会 決 議
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
<4D6963726F736F667420576F7264202D203134303232388F4390B3208A948C9493648E7189BB8CE38270819582605F8267826F8C668DDA97702E646F63>
株 券 電 子 化 制 度 よくあるQ&A( 改 訂 版 ) 平 成 21 年 5 月 11 日 日 本 証 券 業 協 会 (タンス 株 ) 問 1 上 場 会 社 の 株 券 が 手 元 にあります 株 券 はどうなりますか( 株 券 電 子 化 で 何 か 手 続 は 必 要 ですか) 株 券 電 子 化 までに 証 券 会 社 を 通 じて 証 券 保 管 振 替 機 構 (ほふり)に 預
事務連絡
Ⅰ 本 組 合 退 職 手 当 条 例 等 の 一 部 改 正 概 要 について 1 改 正 概 要 退 職 給 付 における 官 民 較 差 ( 平 均 402.6 万 円 )の 解 消 を 図 るための 国 家 公 務 員 の 退 職 手 当 の 支 給 水 準 引 下 げに 準 じ 本 組 合 退 職 手 当 条 例 本 則 の 規 定 により 計 算 した 退 職 手 当 の 基 本 額 に
ていることから それに 先 行 する 形 で 下 請 業 者 についても 対 策 を 講 じることとしまし た 本 県 としましては それまでの 間 に 未 加 入 の 建 設 業 者 に 加 入 していただきますよう 28 年 4 月 から 実 施 することとしました 問 6 公 共 工 事 の
3 月 1 日 ( 火 )HP 公 表 基 本 関 係 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 に 関 する 想 定 問 答 問 1 社 会 保 険 等 とは 何 か 社 会 保 険 ( 健 康 保 険 及 び 厚 生 年 金 保 険 )と 労 働 保 険 ( 雇 用 保 険 )を 指 します 問 2 どのような 場 合 でも 元 請 と 未 加 入 業 者 との 一 次 下 請 契 約 が 禁 止
Microsoft Word - 文書 3
2 事 業 所 調 査 (1) 教 育 訓 練 の 実 施 状 況 1OFF-JTの 実 施 状 況 ( 図 11) 平 成 17 年 度 に 正 社 員 に 対 して OFF-JTを 実 施 した 事 業 所 は72.2%であった 業 種 別 にみると 電 気 ガス 熱 供 給 水 道 業 89.4% 医 療, 福 祉 84.9% 金 融 保 険 業 84.4%が 高 い 一 方 教 育, 学 習
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
<6D33335F976C8EAE825081698CF6955C9770816A2E786C73>
国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
(1)1オールゼロ 記 録 ケース 厚 生 年 金 期 間 A B 及 びCに 係 る 旧 厚 生 年 金 保 険 法 の 老 齢 年 金 ( 以 下 旧 厚 老 という )の 受 給 者 に 時 効 特 例 法 施 行 後 厚 生 年 金 期 間 Dが 判 明 した Bは 事 業 所 記 号 が
参 考 資 料 2 時 効 特 例 給 付 の 業 務 実 態 等 に 関 す る 調 査 結 果 に つ い て ( 報 告 書 で 取 り 上 げられた 10 ケースに 該 当 する 事 例 の 具 体 的 イメージ) (1)1オールゼロ 記 録 ケース 厚 生 年 金 期 間 A B 及 びCに 係 る 旧 厚 生 年 金 保 険 法 の 老 齢 年 金 ( 以 下 旧 厚 老 という )の
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
編 5ヶ 月 6 総 論 7 抜 ピ ド ピ ド 速 永 久 繰 ロ セ 慣 容 易 結 共 通 決 々 5 照 づ 具 ご 紹 介 与 監 査 比 較 場 限 提 始 箇 提 進 ご 安 心 話 提 与 監 査 雑 把 与 締 役 緒 算 類 作 機 関 従 来 税 始 忘 生 物 繰 切 忘 葉
編 5ヶ 月 6 総 論 7 抜 ピ ド ピ ド 速 永 久 繰 ロ セ 慣 容 易 結 共 通 決 々 5 照 づ 具 ご 紹 介 与 監 査 比 較 場 限 提 始 箇 提 進 ご 安 心 話 提 与 監 査 雑 把 与 締 役 緒 算 類 作 機 関 従 来 税 始 忘 生 物 繰 切 忘 葉 辞 引 忘 葉 聞 兆 蓄 積 科 世 正 総 論 省 略 編 5ヶ 月 98 ソ 99 王 道 事
Microsoft Word - 19年度（行個）答申第94号.doc
諮 問 庁 : 国 税 庁 長 官 諮 問 日 : 平 成 19 年 9 月 6 日 ( 平 成 19 年 ( 行 個 ) 諮 問 第 86 号 ) 答 申 日 : 平 成 20 年 1 月 30 日 ( 平 成 19 年 度 ( 行 個 ) 答 申 第 94 号 ) 事 件 名 : 本 人 に 係 る 公 的 年 金 等 の 源 泉 徴 収 票 の 不 開 示 決 定 ( 存 否 応 答 拒 否
公表表紙
国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 の 役 の 報 酬 給 与 等 について 国 立 大 学 法 人 等 の 役 員 の 報 酬 等 及 び の 給 与 の 水 準 の 公 表 方 法 等 について(ガイドライン) ( 平 成 17 年 2 月 7 日, 総 務 大 臣 策 定 )に 基 づく 公 表 平 成 26 年 9 月 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 国 立 大 学 法 人 山
国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
私立大学等研究設備整備費等補助金（私立大学等
私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 ( 私 立 大 学 等 研 究 設 備 等 整 備 費 ) 交 付 要 綱 目 次 第 1 章 通 則 ( 第 1 条 - 第 4 条 ) 第 2 章 私 立 大 学 等 ( 第 5 条 - 第 15 条 ) 第 3 章 専 修 学 校 ( 第 16 条 - 第 25 条 ) 第 4 章 補 助 金 の 返 還 ( 第 26 条 ) 第
H28記入説明書（納付金・調整金）8
1 常 用 雇 用 労 働 者 の 総 数 の 把 握 ( STEP1 ) (1) 常 用 雇 用 労 働 者 とは 障 害 者 雇 用 納 付 金 制 度 における 常 用 雇 用 労 働 者 とは あなたの 企 業 で の 形 式 の 如 何 を 問 わず 1 雇 用 ( 契 約 ) の 定 めがなく 雇 用 されている 労 働 者 及 び 一 定 の 雇 用 ( 契 約 ) を 定 めて 雇
<4D6963726F736F667420576F7264202D208E9197BF825581468175938A955B895E93AE82CC8B4B90A7817682C982C282A282C42E646F6378>
資 料 6 ( 平 成 26 年 3 月 11 日 資 料 ) 投 票 運 動 の 規 制 について 選 挙 運 動 については 公 職 選 挙 法 の 規 定 により 規 制 されていますが 条 例 に 基 づく 住 民 投 票 については 公 職 選 挙 法 の 規 定 が 適 用 されないことから 選 挙 のような 制 限 を 加 えず 可 能 な 限 り 自 由 としている 自 治 体 が
損 益 計 算 書 自. 平 成 26 年 4 月 1 日 至. 平 成 27 年 3 月 31 日 科 目 内 訳 金 額 千 円 千 円 営 業 収 益 6,167,402 委 託 者 報 酬 4,328,295 運 用 受 託 報 酬 1,839,106 営 業 費 用 3,911,389 一
貸 借 対 照 表 平 成 27 年 3 月 31 日 現 在 資 産 の 部 負 債 の 部 科 目 内 訳 金 額 科 目 内 訳 金 額 流 動 資 産 千 円 千 円 流 動 負 債 千 円 千 円 預 金 5,145,515 預 り 金 240, 有 価 証 券 2,000,000 未 払 金 274, 前 払 費 用 61,184 未 払 収 益 分 配 金 789 未 収 入 金 未
平成１７年度高知県県産材利用推進事業費補助金交付要綱
高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 募 集 要 領 第 1 趣 旨 この 要 領 は 高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 費 補 助 金 交 付 要 綱 に 基 づき 当 該 補 助 金 の 交 付 の 対 象 となる 事 業 者 を 公 募 して 選 定 する 手 続 等 当 該 事 業 の 円 滑 な 実 施 を 図 るために 必 要 な 事 項 を 定
2 前 項 前 段 の 規 定 にかかわらず 年 俸 制 教 職 員 から 申 し 出 があった 場 合 においては 労 使 協 定 に 基 づき その 者 に 対 する 給 与 の 全 額 又 は 一 部 を 年 俸 制 教 職 員 が 希 望 する 金 融 機 関 等 の 本 人 名 義 の 口
国 立 大 学 法 人 横 浜 国 立 大 学 年 俸 制 教 職 員 給 与 規 則 ( 平 成 19 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 ) 改 正 平 成 19 年 11 月 29 日 規 則 第 130 号 平 成 20 年 2 月 28 日 規 則 第 14 号 平 成 20 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 平 成 21 年 5 月 29 日 規 則 第 67 号 平
. 負 担 調 整 措 置 8 (1) 宅 地 等 調 整 固 定 資 産 税 額 宅 地 に 係 る 固 定 資 産 税 額 は 当 該 年 度 分 の 固 定 資 産 税 額 が 前 年 度 課 税 標 準 額 又 は 比 準 課 税 標 準 額 に 当 該 年 度 分 の 価 格 ( 住 宅
035-8900-1095-15 税 15 第 6 5 回 税 理 士 試 験 固 定 資 産 税 はじめに 第 一 問 については 負 担 調 整 措 置 及 び 情 報 開 示 並 びに 不 服 救 済 制 度 からの 出 題 であった 問 1の 負 担 調 整 措 置 については 解 答 しづらい 部 分 はあったが それ 以 外 の 部 分 は 解 答 しやすい 問 題 であ った
Microsoft Word - 070219役員選挙規程.doc
役 員 選 挙 規 程 昭 和 55 年 10 月 21 日 制 定 昭 和 57 年 11 月 16 日 改 正 昭 和 61 年 5 月 27 日 改 正 昭 和 62 年 2 月 23 日 改 正 昭 和 63 年 3 月 7 日 改 正 平 成 2 年 5 月 14 日 改 正 平 成 6 年 5 月 24 日 改 正 平 成 8 年 2 月 27 日 改 正 平 成 11 年 2 月 23
スライド 1
SPI Japan 2011 組 織 の 実 績 ベースライン および 改 善 活 動 の 効 果 の 検 定 手 順 の 確 立 2011 年 10 月 27 日 住 友 電 気 工 業 株 式 会 社 中 塚 康 介 中 村 伸 裕 情 報 システム 部 はじめに 高 成 熟 度 のプロセス 領 域 では 統 計 的 手 法 の 適 用 が 必 要 となる 組 織 のプロセス 実 績 の 分 布
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
(Microsoft Word - \203A \225\345\217W\227v\227\314 .doc)
ま ち づ く り 推 進 の た め の ア ン ケ ー ト 調 査 及 び 分 析 業 務 委 託 プ ロ ポ ー ザ ル 募 集 要 領 1 趣 旨 本 要 領 は, ま ち づ く り 推 進 の た め の ア ン ケ ー ト 調 査 及 び 分 析 業 務 委 託 の 受 託 者 を 特 定 す る た め, 企 画 提 案 型 プ ロ ポ ー ザ ル 方 式 ( 以 下 プ ロ ポ ー
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20303282D382E982B382C68AF1958D8BE090A7937882C98AD682B782E9834183938350815B83678C8B89CA81698CF6955C9770816A2E70707478>
ふるさと 納 税 に 関 する 調 査 結 果 ( 概 要 ) ( 対 象 団 体 : 都 道 府 県 47 団 体 市 区 町 村 1,742 団 体 ) 総 務 省 自 治 税 務 局 1 寄 附 金 の 納 付 手 続 きについて ふるさと 納 税 に 関 する 調 査 結 果 ( 概 要 ) 寄 附 手 続 きに 係 る 改 善 すべき 点 としては クレジットカード 決 済 コンビニ 納
<4D6963726F736F667420576F7264202D20817988CF322D33817A95DB8CEC8ED292B28DB881698A6D816A2E646F63>
資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
Microsoft PowerPoint - 経営事項審査.ppt
経 営 事 項 審 査 建 設 業 を 取 り 巻 く 環 境 工 事 不 足 は 深 刻 化 しており 建 設 業 者 の 統 廃 合 も 活 発 化 している 中 選 ばれる 企 業 となる 事 が 生 き 残 りをかけた 最 重 要 課 題 といえる 選 ばれる 企 業 の 指 標 となるものが 経 営 事 項 審 査 であり この 評 点 はインターネット 等 にて 公 開 されている 事
PowerPoint プレゼンテーション
北 の 防 人 大 湊 地 区 都 市 再 生 整 備 計 画 事 業 事 後 評 価 原 案 の 概 要 平 成 27 年 12 月 1 事 業 計 画 概 要 地 区 名 : 北 の 防 人 大 湊 地 区 面 積 :510 ha 交 付 期 間 : 平 成 23 年 度 ~ 平 成 27 年 度 事 業 費 :1,316 百 万 円 ( 交 付 対 象 額 ) 国 費 率 :0.4 計 画 段
Microsoft Word - ★ＨＰ版平成２７年度検査の結果
平 成 7 年 度 検 査 結 果 について () 検 査 体 制 等 農 政 部 農 地 整 備 課 の 検 査 員 名 以 上 により 土 地 改 良 区 等 あたり 日 間 から 日 間 実 施 しました 農 業 振 興 事 務 所 の 土 地 改 良 区 指 導 担 当 職 員 及 び 関 係 市 町 職 員 が 立 会 いました () 検 査 件 数 定 期 検 査 8( 土 地 改 良
工 事 名 能 代 南 中 学 校 体 育 館 非 構 造 部 材 耐 震 改 修 工 事 ( 建 築 主 体 工 事 ) 入 札 スケジュール 手 続 等 期 間 期 日 期 限 等 手 続 きの 方 法 等 1 設 計 図 書 等 の 閲 覧 貸 出 平 成 28 年 5 月 24 日 ( 火
能 代 市 建 設 工 事 応 募 型 指 名 競 争 入 札 の 参 加 者 の 募 集 について 次 のとおり 入 札 を 執 行 するので 下 記 により 入 札 参 加 者 を 公 募 する 1 公 募 日 平 成 28 年 5 月 24 日 2 契 約 担 当 者 能 代 市 長 齊 藤 滋 宣 3 工 事 名 4 施 工 場 所 能 代 南 中 学 校 体 育 館 非 構 造 部 材 耐
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工 事 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 についてよくある 質 問 (FAQ) Q1 社 会 保 険 等 とは 何 ですか A1 社 会 保 険 等 とは 健 康 保 険 ( 協 会 けんぽ 健 康 保 険 組 合 等 ) 厚 生 年 金 保 険 及 び 雇 用 保 険 をいいます Q2 国 民 健 康 保 険 組 合 に 加 入 しているが 社 会 保 険 等 未 加 入 建 設 業 者 となるのか
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
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社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
私 達 が 調 査 手 法 を 研 究 した 背 景 リクルートワークス 研 究 所 ワーキングパーソン 調 査 (2000 年 ~ 隔 年 実 施 ) 首 都 圏 在 住 の18~59 歳 で 働 く 個 人 6,500 人 ( )を 対 象 に 就 業 実 態 意 識 を 調 査 調 査 実 施
インターネットモニター 調 査 は どのように 偏 っているのか 従 来 型 調 査 手 法 に 代 替 する 調 査 手 法 の 模 索 2014.9.4 リクルートワークス 研 究 所 研 究 員 萩 原 牧 子 1 私 達 が 調 査 手 法 を 研 究 した 背 景 リクルートワークス 研 究 所 ワーキングパーソン 調 査 (2000 年 ~ 隔 年 実 施 ) 首 都 圏 在 住 の18~59
「節電に対する生活者の行動・意識
節 電 に 対 する 生 活 者 の 行 動 意 識 に 関 する 調 査 -2014 年 調 査 - みずほ 情 報 総 研 株 式 会 社 環 境 エネルギー 第 1 部 2015 年 3 月 9 日 目 次 要 旨 調 査 の 背 景 と 目 的 調 査 方 法 調 査 の 主 な 結 果 調 査 結 果 1. 回 答 者 の 基 本 属 性 2. 電 力 不 足 地 球 温 暖 化 への 意
労働時間と休日は、労働条件のもっとも基本的なものの一つです
36 協 定 作 成 マニュアル 労 働 時 間 と 休 日 は 労 働 条 件 のもっとも 基 本 的 なものの 一 つです 労 働 基 準 法 では まず 第 32 条 第 1 項 で 使 用 者 は 労 働 者 に 休 憩 時 間 を 除 き 1 週 間 に 40 時 間 を 超 えて 労 働 させてはならない とし 法 定 労 働 時 間 が 1 週 40 時 間 であること を 掲 げ 次
財団法人○○会における最初の評議員の選任方法（案）
一 般 財 団 法 人 生 産 科 学 研 究 奨 励 会 定 款 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 法 人 は 一 般 財 団 法 人 生 産 科 学 研 究 奨 励 会 という ( 事 務 所 ) 第 2 条 この 法 人 は 事 務 所 を 福 岡 市 東 区 松 香 台 1 丁 目 10 番 1 号 におく 第 2 章 目 的 及 び 事 業 ( 目 的 ) 第 3 条
財団法人山梨社会保険協会寄付行為
一 般 財 団 法 人 山 梨 社 会 保 険 協 会 定 款 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 法 人 は 一 般 財 団 法 人 山 梨 社 会 保 険 協 会 と 称 する ( 事 務 所 ) 第 2 条 この 法 人 は 主 たる 事 務 所 を 山 梨 県 甲 府 市 に 置 く 第 2 章 目 的 及 び 事 業 ( 目 的 ) 第 3 条 この 法 人 は 山 梨
わない (1) そう 思 う (2)のそれぞれ3 段 階 で 回 答 をしてもらった その 結 果 を 次 節 で 数 値 に 換 算 している 4. 調 査 の 結 果 と 考 察 4.1 学 習 上 の 困 難 点 4.1.1 全 体 的 な 傾 向 表 1 漢 字 の 学 習 困 難 点 (
2016 年 日 本 語 教 育 国 際 研 究 大 会 口 頭 発 表 2016 年 9 月 10 日 ( 土 ) タイ 人 日 本 語 学 習 者 における 漢 字 学 習 意 識 学 習 困 難 点 及 び 情 意 的 側 面 について ブッサバー バンチョンマ 二 (カセサート 大 学 ) 1. はじめに 漢 字 学 習 が 日 本 語 学 習 の 中 で 習 得 しにくい の 一 つであることは
Microsoft Word - 養生学研究投稿規定（改）
よ う せ い 養 生 学 研 究 投 稿 規 定 2000 年 3 月 11 日 施 行 2006 年 5 月 01 日 改 正 1. 養 生 学 研 究 ( 以 下 本 誌 と い う ) の 編 集 及 び 発 行 に 関 し て は こ の 規 定 の 定 め る と こ ろ に よ る. 2. 投 稿 資 格 本 誌 に 原 稿 を 投 稿 で き る 筆 頭 著 者 は, 原 則 と し
スライド 1
第 11 回 賃 貸 住 宅 市 場 景 況 感 調 査 日 管 協 短 観 年 度 ( 年 10 月 ~2014 年 3 月 ) 公 益 財 団 法 人 日 本 賃 貸 住 宅 管 理 協 会 日 管 協 総 合 研 究 所 目 次 1 Ⅰ 調 査 の 概 要 1. 調 査 の 目 的 2. 調 査 方 法 対 象 期 間 3. 回 答 社 数 4. の 対 象 都 府 県 5. 項 目 の 数
平成２２年度
平 成 2 2 年 度 新 地 方 公 会 計 制 度 基 準 モデル による 佐 呂 間 町 の 財 務 書 類 北 海 道 佐 呂 間 町 ( 企 画 財 政 課 ) 目 次 Ⅰ 新 しい 地 方 公 会 計 制 度 の 概 要 Ⅱ 平 成 22 年 度 佐 呂 間 町 財 務 書 類 Ⅰ 新 しい 地 方 公 会 計 制 度 の 概 要 市 町 村 など 地 方 公 共 団 体 の 財 務 情
Microsoft PowerPoint - 報告書(概要).ppt
市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 論 点 と 意 見 について ( 概 要 ) 神 奈 川 県 市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 検 討 会 議 について 1 テーマ 地 方 公 務 員 制 度 改 革 ( 総 務 省 地 方 公 務 員 の 労 使 関 係 制 度 に 係 る 基 本 的 な 考 え 方 )の 課 題 の 整
景品の換金行為と「三店方式」について
景 品 の 換 金 行 為 と 三 店 方 式 について 1 景 品 の 換 金 が 行 われる 背 景 と 法 令 の 規 定 について 2 三 店 方 式 の 歴 史 について 3 三 店 方 式 を 構 成 する3つの 要 素 について 4 三 店 方 式 に 関 する 行 政 の 見 解 について 5 三 店 方 式 に 関 する 裁 判 所 の 見 解 について 6 三 店 方 式 とパチンコ
Ⅰ 元 請 負 人 を 社 会 保 険 等 加 入 建 設 業 者 に 限 定 平 成 28 年 10 月 1 日 以 降 に 入 札 公 告 指 名 通 知 随 意 契 約 のための 見 積 依 頼 を 行 う 工 事 から 以 下 に 定 める 届 出 の 義 務 ( 以 下 届 出 義 務 と
平 成 28 年 5 月 30 日 市 発 注 工 事 における 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 について お 知 らせ 瀬 戸 内 市 契 約 管 財 課 建 設 業 の 持 続 的 な 発 展 に 必 要 な 人 材 の 確 保 等 の 観 点 から 市 発 注 工 事 におけ る 社 会 保 険 等 ( 健 康 保 険 厚 生 年 金 保 険 及 び 雇 用 保 険 ) 未 加 入 対
第4回税制調査会 総4-1
平 成 25 年 12 月 国 際 課 税 原 則 の 総 合 主 義 から 帰 属 主 義 への 見 直 し 税 制 調 査 会 国 際 課 税 ディスカッショングループ 国 際 課 税 原 則 の 総 合 主 義 から 帰 属 主 義 への 見 直 し 1. 見 直 しの 背 景 意 義 外 国 法 人 及 び 非 居 住 者 ( 以 下 外 国 法 人 等 という )に 対 する 課 税 原
(4) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 国 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている.
別 紙 高 山 村 の 給 与 定 員 管 理 等 について 総 括 () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (26 年 月 日 ) A B B/A 24 年 度 の 件 費 率 年 度 千 千 千 2,9 2,64,628 6,8 467,928 8. 2.4 (2) 職 員 給 与 費
18 国立高等専門学校機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 国 立 高 等 専 門 学 校 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 当 機 構 役 員 給 与 規 則 で 文 部 科
空 き 家 を 売 却 した 場 合 の,000 万 円 控 除 特 例 の 創 設 被 相 続 人 が 住 んでいた 家 屋 及 びその 敷 地 を 相 続 があった 日 から 年 を 経 過 する 年 の 月 日 までに 耐 震 工 事 をしてから あるいは 家 を 除 却 し てから 売 却
Q65 平 成 7 年 月 に 平 成 8 年 度 税 制 改 正 大 綱 が 発 表 されました 税 制 改 正 の 概 要 を 教 えてください A: 各 税 目 別 のトピックは 以 下 のとおりです 所 得 税 健 康 診 断 等 をきちんと 受 けている 人 専 用 の 医 療 費 控 除 が 創 設 されます 法 人 税 法 人 税 率 が 現 行 の.9%から 段 階 的 に.4%.%へ
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( 別 様 式 第 4の1-1/3-) 復 興 産 業 集 積 区 域 における 研 究 開 発 税 制 の 特 例 等 ( 法 第 39 条 ) 指 定 を 行 った 認 定 地 方 公 共 法 人 の 場 合 事 業 年 度 又 は 連 結 事 業 年 度 終 了 後 団 体 の 長 の 氏 名 を 載 してく 1か 月 以 内 に 提 出 し ださい 個 人 の 場 合 事 業 年 度 ( 暦
とする この 場 合 育 児 休 業 中 の 期 限 付 職 員 が 雇 用 契 約 を 更 新 するに 当 たり 引 き 続 き 育 児 休 業 を 希 望 する 場 合 には 更 新 された 雇 用 契 約 期 間 の 初 日 を 育 児 休 業 開 始 予 定 日 として 育 児 休 業 申
社 会 福 祉 法 人 同 仁 会 育 児 休 業 等 に 関 する 規 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 則 は 社 会 福 祉 法 人 同 仁 会 就 業 規 則 ( 以 下 就 業 規 則 という ) 第 34 条 第 2 項 の 規 定 に 基 づき 職 員 の 育 児 休 業 育 児 のための 所 定 外 労 働 の 免 除 時 間 外 労 働 及 び 深 夜 業 の 制 限 並
調査結果の概要
調 査 結 果 の 概 要 調 査 の 概 要 1 調 査 対 象 (1) 事 業 所 調 査 都 内 の 常 用 従 業 者 規 模 30 人 以 上 の 3,000 事 業 所 1 調 査 対 象 (2) 契 約 社 員 調 査 事 業 所 調 査 の 結 果 から 協 力 を 得 られた 事 業 所 の 従 業 員 2,000 人 2 調 査 時 点 方 法 (1) 事 業 所 調 査 平 成
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
リング 不 能 な 将 来 減 算 一 時 差 異 に 係 る 繰 延 税 金 資 産 について 回 収 可 能 性 がないも のとする 原 則 的 な 取 扱 いに 対 して スケジューリング 不 能 な 将 来 減 算 一 時 差 異 を 回 収 できることを 反 証 できる 場 合 に 原 則
第 323 回 企 業 会 計 基 準 委 員 会 資 料 番 号 日 付 審 議 事 項 (5)-4 2015 年 11 月 6 日 プロジェクト 項 目 税 効 果 会 計 公 開 草 案 に 対 するコメントへの 対 応 - 合 理 的 な 説 明 に 関 する 取 扱 い 本 資 料 の 目 的 1. 本 資 料 は 企 業 会 計 基 準 適 用 指 針 公 開 草 案 第 54 号 繰
4 承 認 コミュニティ 組 織 は 市 長 若 しくはその 委 任 を 受 けた 者 又 は 監 査 委 員 の 監 査 に 応 じなければ ならない ( 状 況 報 告 ) 第 7 条 承 認 コミュニティ 組 織 は 市 長 が 必 要 と 認 めるときは 交 付 金 事 業 の 遂 行 の
地 域 づくり 一 括 交 付 金 の 交 付 に 関 する 要 綱 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 要 綱 は 川 西 市 地 域 分 権 の 推 進 に 関 する 条 例 ( 平 成 26 年 川 西 市 条 例 第 10 号 以 下 条 例 という ) 第 14 条 の 規 定 に 基 づく 地 域 づくり 一 括 交 付 金 ( 以 下 交 付 金 という )の 交 付 に 関 し 必 要
(1) 社 会 保 険 等 未 加 入 建 設 業 者 の 確 認 方 法 等 受 注 者 から 提 出 される 施 工 体 制 台 帳 及 び 添 付 書 類 により 確 認 を 行 います (2) 違 反 した 受 注 者 へのペナルティー 違 反 した 受 注 者 に 対 しては 下 記 のペ
井 原 市 発 注 工 事 における 一 次 下 請 人 の 社 会 保 険 等 加 入 建 設 業 者 の 限 定 について 平 成 27 年 9 月 28 日 井 原 市 では 建 設 業 の 持 続 的 な 発 展 に 必 要 な 人 材 の 確 保 等 の 観 点 から 井 原 市 発 注 工 事 における 社 会 保 険 等 ( 健 康 保 険 厚 生 年 金 保 険 及 び 雇 用 保
質 問 票 ( 様 式 3) 質 問 番 号 62-1 質 問 内 容 鑑 定 評 価 依 頼 先 は 千 葉 県 などは 入 札 制 度 にしているが 神 奈 川 県 は 入 札 なのか?または 随 契 なのか?その 理 由 は? 地 価 調 査 業 務 は 単 にそれぞれの 地 点 の 鑑 定
62 (Q&A) 目 次 1 鑑 定 評 価 の 委 託 は 入 札 か 随 意 契 約 か またその 理 由 は 何 か 2 委 託 料 は 他 県 と 比 べて 妥 当 性 のある 金 額 か 3 地 価 公 示 ( 国 の 調 査 )との 違 いは 何 か また 国 の 調 査 結 果 はどう 活 用 しているか 4 路 線 価 を 利 用 しない 理 由 は 何 か 5 委 託 料 の 算
みずほ 総 合 研 究 所 コンサルティング 部 主 任 コンサルタント 谷 尾 久 幸 上 席 主 任 コンサルタント 佐 野 暢 彦 当 リポートは 情 報 提 供 のみを
はどのような 管 理 を 行 っているか ~ が 保 有 する 権 限 機 能 調 査 結 果 報 告 ~ 2013 年 5 月 27 日 発 行 みずほ 総 合 研 究 所 コンサルティング 部 主 任 コンサルタント 谷 尾 久 幸 hisayuki.tanio@mizuho-ri.co.jp 上 席 主 任 コンサルタント 佐 野 暢 彦 nobuhiko.sano@mizuho-ri.co.jp
Microsoft Word - 【溶け込み】【修正】第２章～第４章
第 4 章 金 要 件 と 金 額 1 ( 高 齢 になった 場 合 に 受 け 取 れる 金 ) 要 件 1 受 資 格 期 間 保 険 料 納 付 済 期 間 と 保 険 料 免 除 期 間 を 合 わせて25 以 上 あること (ただし 金 額 には 反 映 されないが 受 資 格 期 間 には 算 入 される 合 算 対 象 期 間 があります) 消 費 税 が 引 き 上 げられる 27
続 に 基 づく 一 般 競 争 ( 指 名 競 争 ) 参 加 資 格 の 再 認 定 を 受 けていること ) c) 会 社 更 生 法 に 基 づき 更 生 手 続 開 始 の 申 立 てがなされている 者 又 は 民 事 再 生 法 に 基 づき 再 生 手 続 開 始 の 申 立 てがなさ
簡 易 公 募 型 競 争 入 札 方 式 ( 総 合 評 価 落 札 方 式 )に 係 る 手 続 開 始 の 公 示 次 のとおり 指 名 競 争 入 札 参 加 者 の 選 定 の 手 続 を 開 始 します 平 成 28 年 9 月 20 日 分 任 支 出 負 担 行 為 担 当 官 東 北 地 方 整 備 局 秋 田 河 川 国 道 事 務 所 長 渡 邊 政 義 1. 業 務 概 要
ニュースリリース
ニュースリリース 平 成 2 4 年 11 月 28 日 株 式 会 社 日 本 政 策 金 融 公 庫 教 育 費 負 担 の 実 態 調 査 結 果 ( 国 の 教 育 ローン 利 用 勤 務 者 世 帯 ) ( 平 成 24 年 度 ) 世 帯 年 収 減 少 により 一 段 と 重 くなる 教 育 費 負 担 ~ 年 収 に 占 める 教 育 費 の 負 担 割 合 が 39と 過 去 1
PowerPoint プレゼンテーション
株 式 会 社 化 に 伴 う から 特 定 の 員 への 株 式 譲 渡 に 係 る 課 税 関 係 と 手 続 きについて 平 成 20 年 2 月 商 工 中 金 当 資 料 は 貴 において 本 件 取 引 に 関 する 検 討 をされるに 際 して ご 参 考 のための 情 報 提 供 のみを 目 的 として 国 税 庁 の 確 認 を 受 けた 内 容 に 基 づき 商 工 中 金 が
<4D6963726F736F667420576F7264202D2088CF88F589EF814395AA89C889EF8143835E8358834E834F838B815B83768B4B96F18169323031352E322E323089FC92E8816A2E646F63>
日 本 電 気 協 会 原 子 力 規 格 委 員 会 規 約 ( 委 員 会 規 約, 分 科 会 規 約, 委 員 会 タスクグループ 規 約, 分 科 会 タスクグループ 規 約 ) 平 成 27 年 2 月 20 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 気 協 会 原 子 力 規 格 委 員 会 委 員 会, 分 科 会,タスクグループ 規 約 改 定 来 歴 制 改 定 日 付 主 な 内
Microsoft Word - 09- 研究計画 シラバス 英語科
英 語 科 研 究 計 画 平 成 25 年 度 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 と 習 習 慣 を 身 に 付 けさせるための 指 導 法 の 工 夫 (1) 研 究 テーマ 基 礎 基 本 を 身 につけ, 言 語 活 動 を 通 して 表 現 力 を 高 める 指 導 法 の 工 夫 (2) 研 究 テーマ 設 定 の 理 由 生 徒 に 基 礎 基 本 を 確 実 に 身 につけさせたいと
している 5. これに 対 して 親 会 社 の 持 分 変 動 による 差 額 を 資 本 剰 余 金 として 処 理 した 結 果 資 本 剰 余 金 残 高 が 負 の 値 となるような 場 合 の 取 扱 いの 明 確 化 を 求 めるコメントが 複 数 寄 せられた 6. コメントでは 親
第 265 回 企 業 会 計 基 準 委 員 会 資 料 番 号 日 付 審 議 事 項 (3) 2013 年 5 月 29 日 プロジェクト 項 目 企 業 結 合 (ステップ2) 公 開 草 案 に 対 するコメントへの 対 応 I. 検 討 の 経 緯 1. 平 成 25 年 1 月 に 企 業 会 計 基 準 公 開 草 案 第 49 号 企 業 結 合 に 関 する 会 計 基 準 (
容 積 率 制 限 の 概 要 1 容 積 率 制 限 の 目 的 地 域 で 行 われる 各 種 の 社 会 経 済 活 動 の 総 量 を 誘 導 することにより 建 築 物 と 道 路 等 の 公 共 施 設 とのバランスを 確 保 することを 目 的 として 行 われており 市 街 地 環
資 料 2-2 容 積 率 規 制 等 について Ministry of Land, Infrastructure, Transport and Tourism 容 積 率 制 限 の 概 要 1 容 積 率 制 限 の 目 的 地 域 で 行 われる 各 種 の 社 会 経 済 活 動 の 総 量 を 誘 導 することにより 建 築 物 と 道 路 等 の 公 共 施 設 とのバランスを 確 保
1 書 誌 作 成 機 能 (NACSIS-CAT)の 軽 量 化 合 理 化 電 子 情 報 資 源 への 適 切 な 対 応 のための 資 源 ( 人 的 資 源,システム 資 源, 経 費 を 含 む) の 確 保 のために, 書 誌 作 成 と 書 誌 管 理 作 業 の 軽 量 化 を 図
平 成 2 8 年 3 月 25 日 NACSIS-CAT 検 討 作 業 部 会 NACSIS-CAT/ILL の 軽 量 化 合 理 化 について( 基 本 方 針 )( 案 ) これからの 学 術 情 報 システム 構 築 検 討 委 員 会 ( 以 下, これから 委 員 会 ) は これか らの 学 術 情 報 システムの 在 り 方 について ( 平 成 27 年 5 月 29 日 )
特別徴収封入送付作業について
特 別 徴 収 の 事 務 概 要 ( 説 明 資 料 ) 新 居 浜 市 役 所 総 務 部 市 民 税 課 電 話 (0897)65-1224( 直 通 ) 特 別 徴 収 について 所 得 税 の 源 泉 徴 収 義 務 者 は 市 の 指 定 により 市 県 民 税 の 特 別 徴 収 しなければならないと 義 務 付 け られています ( 地 方 税 法 第 321 条 の 4 新 居 浜
表 1 年 度 香 川 大 学 1 年 生 の 学 部 別 スコア 分 布 年 7 月 listening reading total 年 12 月 listening reading total 全 学 部 takers 1133 1133 1133 全 学 部 takers 1186 1186
香 川 大 学 の 共 通 科 目 英 語 カリキュラムと TOEIC テスト TOEIC and English classes at Kagawa University 長 井 克 己 ( 大 学 教 育 開 発 センター) Katsumi NAGAI (Daikyo-Centre) 1. 2011 年 新 カリキュラム 香 川 大 学 の 2011 年 度 1 年 生 向 け 新 カリキュラムでは,
様式第４号
設 計 図 書 等 に 対 する 回 答 書 工 事 ( 業 務 ) 工 事 ( 業 務 ) 名 1 平 成 28 年 6 月 1 日 こども 未 来 第 1 号 西 栗 栖 こども 園 改 修 工 事 設 計 業 務 委 託 工 事 等 担 当 課 名 こども 未 来 部 こども 園 推 進 課 設 計 図 書 (P3) 図 面 ( ) 図 面 データのCADデータはありますか 合 わせて 貸 出
2 一 般 行 政 職 給 料 表 の 状 況 ( 平 成 23 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 号 給 の 給 料 月 額 最 高 号 給 の 給 料 月 額 1 級 2 級 3 級 4 級 5 級 ( 単 位 : ) 6 級 7 級 8 級 135,600 185,800 222,900 2
日 田 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 人 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 人 口 歳 出 額 実 質 収 支 人 件 費 人 件 費 率 ( 参 考 ) 年 度 (22 年 度 末 ) A B B/A 21 年 度 の 人 件 費 率 22 71,889 39,061,738 人 % % 1,444,329 6,050,275
中小企業退職金共済制度加入企業の実態に関する調査結果の概要（平成24年実施）
平 成 3 月 中 小 企 業 退 職 金 共 済 制 度 加 入 企 業 の 実 態 に 関 する 調 査 結 果 の 概 要 独 立 行 政 法 人 労 者 退 職 金 共 済 機 構 中 小 企 業 退 職 金 共 済 事 業 本 部 業 務 運 営 部 1. 調 査 実 施 概 要 平 成 21 年 度 ~23 年 度 に 18~22 歳 の 被 共 済 者 の 追 加 加 入 のあった 共
スライド 1
本 資 料 は 学 会 代 議 員 との 意 見 交 換 を 踏 まえて 多 数 意 見 をまとめたものです しかし 学 術 団 体 として 多 様 な 意 見 があります これを 契 機 に 議 論 が 活 性 化 することを 期 待 します マンション 建 替 えに 関 する 意 見 ( 第 2 版 ) 当 日 の 口 頭 説 明 を 一 部 加 筆 千 葉 大 学 小 林 秀 樹 < 一 般
った 場 合 など 監 事 の 任 務 懈 怠 の 場 合 は その 程 度 に 応 じて 業 績 勘 案 率 を 減 算 する (8) 役 員 の 法 人 に 対 する 特 段 の 貢 献 が 認 められる 場 合 は その 程 度 に 応 じて 業 績 勘 案 率 を 加 算 することができる
独 立 行 政 法 人 の 役 員 の 退 職 金 に 係 る 業 績 勘 案 率 の 算 定 ルールについて 平 成 27 年 5 月 25 日 総 務 大 臣 決 定 独 立 行 政 法 人 特 殊 法 人 及 び 認 可 法 人 の 役 員 の 退 職 金 について ( 平 成 27 年 3 月 24 日 閣 議 決 定 以 下 閣 議 決 定 という )に 基 づき 独 立 行 政 法 人
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
定款 変更
公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 定 款 公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 定 款 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 法 人 は 公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 ( 以 下 公 社 という )と 称 する ( 事 務 所 ) 第 2 条 公
1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )の 構 成 構 成 記 載 内 容 第 1 章 はじめに 本 マニュアルの 目 的 記 載 内 容 について 説 明 しています 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 林 地
( 資 料 3) 林 地 台 帳 及 び 地 図 整 備 マニュアル( 案 ) 概 要 本 資 料 は 現 時 点 での 検 討 状 況 を 基 に 作 成 したものであり 今 後 事 務 レベルの 検 討 会 等 を 経 て 成 案 を 得 ることとしてい ます 平 成 28 年 7 月 林 野 庁 計 画 課 1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル(
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公 益 社 団 法 人 上 方 落 語 協 会 定 款 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 法 人 は 公 益 社 団 法 人 上 方 落 語 協 会 と 称 する ( 事 務 所 ) 第 2 条 この 法 人 は 主 たる 事 務 所 を 大 阪 府 大 阪 市 に 置 く 第 2 章 目 的 及 び 事 業 ( 目 的 ) 第 3 条 この 法 人 は 上 方 落 語 を 中
2 一 般 行 政 職 給 料 表 の 状 況 ( 平 成 22 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 号 給 の 給 料 月 額 ( 単 位 : ) 1 級 2 級 3 級 4 級 5 級 6 級 7 級 135,600 185,800 222,900 261,900 289,200 320,600
本 巣 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 21 年 度 住 民 基 本 台 帳 口 (21 年 度 末 ) (A) (B) 35,523 歳 出 額 14,360,892 実 質 収 支 件 費 999,985 2,521,801 件 費 率 ( 参 考 ) B/A 17.6 20 年 度 の 件 費 率 18.8
<4D F736F F D F8D828D5A939982CC8EF68BC697BF96B38F9E89BB82CC8A6791E52E646F63>
平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う文部科学省関係省令の整備に関する省令等について（通知）
27 文 科 初 第 1593 号 平 成 28 年 3 月 22 日 各 都 道 府 県 知 事 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 殿 附 属 学 校 を 置 く 各 国 立 大 学 法 人 学 長 構 造 改 革 特 別 区 域 法 第 12 条 第 1 項 の 認 定 を 受 けた 地 方 公 共 団 体 の 長 文 部 科 学 省 初 等 中 等
Microsoft Word - A04◆／P006-008.doc
Ⅰ 簡 易 生 命 表 の 概 要 生 命 表 とは 生 命 表 とは 一 定 期 間 ( 作 成 基 礎 期 間 )におけるある 集 団 の 死 亡 状 況 を 年 齢 の 関 数 ( 生 命 関 数 )として 表 したものである 生 命 関 数 の 中 で 最 も 広 く 使 われている 平 均 余 命 は ある 年 齢 の 者 が 当 該 期 間 での 死 亡 状 況 で 死 亡 していった
別 紙
答 申 第 179 号 ( 諮 問 第 225 号 ) 答 申 1 審 査 会 の 結 論 埼 玉 県 知 事 ( 以 下 実 施 機 関 という )が 平 成 23 年 10 月 23 日 付 けで 行 った 現 在 の 男 女 共 同 参 画 推 進 センターの 事 業 コーディネータが 前 任 者 から 引 き 受 けた 事 務 引 継 書 ( 相 当 文 書 を 含 む) を 作 成 していないとして
第３１６回取締役会議案
貸 借 対 照 表 ( 平 成 27 年 3 月 31 日 現 在 ) 科 目 金 額 科 目 金 額 ( 資 産 の 部 ) ( 負 債 の 部 ) 流 動 資 産 30,235,443 流 動 負 債 25,122,730 現 金 及 び 預 金 501,956 支 払 手 形 2,652,233 受 取 手 形 839,303 買 掛 金 20,067,598 売 掛 金 20,810,262
<4D6963726F736F667420576F7264202D203032208E598BC68A8897CD82CC8DC490B68B7982D18E598BC68A8893AE82CC8A76905682C98AD682B782E993C195CA915B9275964082C98AEE82C382AD936F985E96C68B9690C582CC93C197E1915B927582CC898492B75F8E96914F955D89BF8F915F2E646F6
様 式 租 税 特 別 措 置 等 に 係 る 政 策 の 事 前 評 価 書 1 政 策 評 価 の 対 象 とした 産 業 活 力 の 再 生 及 び 産 業 活 動 の 革 新 に 関 する 特 別 措 置 法 に 基 づく 登 録 免 租 税 特 別 措 置 等 の 名 称 許 税 の 特 例 措 置 の 延 長 ( 国 税 32)( 登 録 免 許 税 : 外 ) 2 要 望 の 内 容
01.活性化計画（上大久保）
別 記 様 式 第 1 号 ( 第 四 関 係 ) か み お お く ぼ 上 大 久 保 ち く 地 区 か っ せ い か 活 性 化 け い か く 計 画 栃 木 県 鹿 沼 市 平 成 26 年 2 月 1 活 性 化 計 画 の 目 標 及 び 計 画 期 間 計 画 の 名 称 上 大 久 保 地 区 活 性 化 計 画 都 道 府 県 名 栃 木 県 市 町 村 名 鹿 沼 市 地
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ⅱ 国 地 方 公 共 団 体 公 共 公 益 法 人 等 の 消 費 税 Q&A ( 問 1) 免 税 期 間 における 起 債 の 償 還 元 金 に 充 てるための 補 助 金 等 の 使 途 の 特 定 Q 地 方 公 共 団 体 の 特 別 会 計 が 消 費 税 の 納 税 義 務 が 免 除 される 課 税 期 間
(5 ) 当 該 指 定 居 宅 介 護 事 業 所 の 新 規 に 採 用 し た 全 て の 居 宅 介 護 従 業 者 に 対 し 熟 練 し た 居 宅 介 護 従 業 者 の 同 行 に よ る 研 修 を 実 施 し て い る こ と (6 ) 当 該 指 定 居 宅 介 護 事 業
厚 生 労 働 大 臣 が 定 め る 基 準 ( 平 成 十 八 年 九 月 二 十 九 日 ) ( 厚 生 労 働 省 告 示 第 五 百 四 十 三 号 ) 障 害 者 自 立 支 援 法 に 基 づ く 指 定 障 害 福 祉 サ ー ビ ス 等 及 び 基 準 該 当 障 害 福 祉 サ ー ビ ス に 要 す る 費 用 の 額 の 算 定 に 関 す る 基 準 ( 平 成 十 八 年