ターリンといったロシア 史 上 の 偉 大 な 改 革 者 の 伝 統 を 引 き 継 ぐ 指 導 者 であることを 国 民 に 理 解 させたという 見 解 もある (5) 次 に 外 交 政 策 との 関 連 からロシアの 歴 史 政 策 を 分 析 した 研 究 も 2000 年 代 半 ば

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1 No 現 代 ロシアの 歴 史 教 育 と 第 二 次 世 界 大 戦 の 記 憶 立 石 洋 子 はじめに 本 稿 の 課 題 は 1990 年 代 から 現 在 までのロシアにおける 第 二 次 世 界 大 戦 の 記 憶 をめぐる 政 治 を 歴 史 教 育 と 教 科 書 を 題 材 として 分 析 することである 現 代 ロシアにおいて 第 二 次 世 界 大 戦 の 記 憶 が 国 家 のアイデンティティの 中 心 に 置 かれていることはよく 知 られている ソ 連 で 第 二 次 世 界 大 戦 の 記 憶 が 国 家 的 アイデンティティの 中 核 として 賞 揚 され 始 めたのはブレジ ネフ 期 だと 言 われており (1) こうした 第 二 次 世 界 大 戦 の 位 置 づけはペレストロイカ 期 から 90 年 代 初 頭 には 一 時 的 に 揺 らいだものの 90 年 代 の 後 半 には 新 たに 誕 生 したロシアの 社 会 的 統 合 の 基 盤 としての 役 割 を 与 えられるようになった 現 代 ロシアの 歴 史 政 策 特 にスターリン 時 代 の 記 憶 をめぐる 政 治 的 社 会 的 論 争 について はすでに 多 くの 研 究 が 蓄 積 されている たとえば 移 行 期 正 義 論 の 観 点 から 90 年 代 のロ シアの 民 主 化 とソ 連 時 代 の 過 去 への 取 り 組 みの 関 連 を 論 じたものには アンドリューの 研 究 がある アンドリューによれば ロシアがその 暴 力 的 な 過 去 と 向 き 合 わないのは 90 年 代 の 民 主 化 の 失 敗 のためであり 70 年 に 及 ぶ 共 産 主 義 体 制 はロシアの 市 民 社 会 を 完 全 に 破 壊 し そのことがソヴィエト 体 制 による 犯 罪 の 国 家 的 承 認 と 調 査 を 不 十 分 なものにして いるという (2) アドラーも 同 様 に 90 年 代 に 共 産 党 の 創 設 禁 止 などの 措 置 がとられなかっ たことに 着 目 し ソ 連 時 代 の 抑 圧 の 歴 史 との 取 組 が 不 十 分 であることがロシアの 民 主 化 を 妨 げていると 主 張 する (3) 2000 年 に 大 統 領 に 就 任 したプーチンの 権 威 主 義 的 な 政 治 手 法 と 歴 史 の 政 治 的 利 用 に 着 目 する 研 究 も 多 数 存 在 する ウッドによれば プーチンは 第 二 次 世 界 大 戦 のイメージを 神 話 化 してロシアを 統 合 し 大 国 としての 地 位 を 維 持 するとともに 自 らの 個 人 的 な 戦 争 体 験 をそ の 神 話 と 結 びつけることで 祖 国 を 守 る 英 雄 としてのイメージを 確 立 したという (4) またプー チンは 大 祖 国 戦 争 の 歴 史 を 利 用 することで 自 分 がピョートル 一 世 やエカテリーナ 二 世 ス 1 Orlando Figes, Stalin s Ghost: The Legacies of Soviet History and the Future of Russia [ eprints.bbk.ac.uk/8432/]. 2 Kora Andrieu, An Unfinished Business: Transitional Justice and Democratization in Post-Soviet Russia, The International Journal of Transitional Justice 5 (2011), pp. 205, Nanci Adler, In Search of Identity: The Collapse of the Soviet Union and the Recreation of Russia, in Alexandra Barahona De Brito, Carmen Gonzaléz-Enríquez, and Paloma Aguilar, eds., The Politics of Memory: Transitional Justice in Democratizing Societies (Oxford: Oxford University Press, 2001), pp Elizabeth A. Wood, Performing Memory: Vladimir Putin and the Celebration of WWII in Russia, The Soviet and Post-Soviet Review 38 (2011), pp

2 ターリンといったロシア 史 上 の 偉 大 な 改 革 者 の 伝 統 を 引 き 継 ぐ 指 導 者 であることを 国 民 に 理 解 させたという 見 解 もある (5) 次 に 外 交 政 策 との 関 連 からロシアの 歴 史 政 策 を 分 析 した 研 究 も 2000 年 代 半 ば 以 降 増 加 し ている 特 に 2005 年 にモスクワで 開 催 された 対 独 勝 利 60 周 年 記 念 式 典 は 第 二 次 世 界 大 戦 の 評 価 をめぐるロシアと 諸 外 国 の 対 立 を 浮 き 彫 りにした これ 以 降 ロシアと 旧 ソ 連 諸 国 な らびにヨーロッパ 諸 国 の 公 的 歴 史 認 識 との 対 立 がロシア 内 外 の 研 究 者 の 関 心 を 集 めている (6) これらの 研 究 は 第 二 次 世 界 大 戦 が 現 代 ロシアの 内 政 と 外 交 の 双 方 の 領 域 で 政 治 的 に 最 も 重 視 される 史 実 であり 続 けていることを 示 しているが その 多 くが 対 外 政 策 か 内 政 のいずれ かに 分 析 対 象 を 限 定 しており この 二 つの 領 域 の 相 互 作 用 が ロシアの 公 的 記 憶 の 形 成 に 与 える 影 響 を 分 析 するという 課 題 が 残 されている 先 行 研 究 のもう 一 つの 問 題 点 として 1990 年 代 のロシアの 民 主 化 のプロセスとプーチン の 大 統 領 就 任 後 の 歴 史 政 策 の 関 連 の 分 析 が 少 ないことが 挙 げられる たとえば 2009 年 前 後 に 活 発 化 した 記 憶 法 制 定 の 動 きを 検 証 したコポソフは ペレストロイカ 期 に 高 まった 歴 史 への 関 心 は 90 年 代 には 低 下 したが 2000 年 代 に 新 たな 高 揚 を 見 せていると 述 べる (7) し かし スミスが 指 摘 するように ソ 連 解 体 直 後 の 政 治 的 社 会 的 混 乱 と 生 活 水 準 の 低 下 ロ シアの 国 際 的 地 位 の 低 下 はロシア 社 会 のアイデンティティの 危 機 とソ 連 時 代 への 郷 愁 を 生 み 出 し 1993 年 の 選 挙 で 共 産 党 が 躍 進 する 背 景 を 作 りだした このことは 共 産 党 の 主 要 な 支 持 基 盤 である 退 役 軍 人 の 政 治 的 発 言 力 を 増 大 させ 国 家 的 アイデンティティの 源 泉 となりう る 第 二 次 世 界 大 戦 の 歴 史 への 政 治 的 関 心 の 高 まりをもたらしたと 指 摘 されている (8) つまり 第 二 次 世 界 大 戦 への 関 心 の 高 まりはエリツィン 政 権 後 期 にすでにみられた 現 象 であり プー チン 期 の 歴 史 政 策 を 理 解 するには 90 年 代 の 政 策 決 定 過 程 や 世 論 が 今 日 に 与 える 影 響 を 視 野 に 入 れる 必 要 があると 考 えられる これらの 問 題 点 を 克 服 することは 容 易 ではないが 本 稿 はその 第 一 歩 として ソ 連 解 体 後 のロシアにおける 第 二 次 世 界 大 戦 の 記 憶 をめぐる 政 治 的 社 会 的 論 争 を 歴 史 教 育 政 策 と 教 科 書 の 内 容 に 着 目 して 分 析 する 自 国 史 教 育 と 教 科 書 が 社 会 のアイデンティティの 形 成 に 与 える 影 響 の 大 きさは 広 く 認 識 されており ソ 連 解 体 後 のロシアの 歴 史 教 育 や 教 科 書 を 分 析 し た 研 究 も 多 数 存 在 する (9) しかし これらの 研 究 は 90 年 代 の 歴 史 教 育 や 教 科 書 あるいは 5 Miguel V. Liñán, History as a Propaganda Tool in Putin s Russia, Communist and Post- Communist Studies 43 (2010), p その 例 として 橋 本 伸 也 旧 ソ 連 地 域 における 歴 史 の 見 直 しと 記 憶 の 政 治 :バルト 諸 国 を 中 心 に 歴 史 科 学 206 号 2011 年 頁 ; Liñán, History as a Propaganda Tool, pp ; Pavel Polian, For Whom Did the Tsar Bell Toll? Russian Politics and Law 48, no. 4 (2010), pp ; Копосов Н. Мемориальный закон и историческая политика в современной России // Ab Imperio С Копосов. Мемориальный закон. C Katheleen E. Smith, Mythmaking in the New Russia: Politics and Memory during the Yeltsin Era (Ithaca: Cornell University Press, 2002), pp 例 えば Мясникова О.Н. Школьное историческое образование: политика и практика (Россия, гг.). Волгоград, 2007; Joseph Zajda and Rea Zajda, The Politics and Rewriting History: New History Textbooks and Curriculum Materials in Russia, International Review of

3 教 科 書 におけるエリツィン 期 の 描 写 を 分 析 対 象 としており 近 年 出 版 された 教 科 書 のスター リン 時 代 の 描 写 はほとんど 分 析 されていない また Т.С. グゼンコヴァの 編 集 で 出 版 された 論 集 は 旧 社 会 主 義 諸 国 や 西 欧 諸 国 の 歴 史 教 科 書 における 第 二 次 世 界 大 戦 の 描 写 の 比 較 分 析 を 試 みているが ここにはロシア 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けた 教 科 書 を 体 系 的 に 分 析 した 論 文 は 収 録 されていない (10) しかし 当 局 の 歴 史 教 育 政 策 を 分 析 するには ロシアで 出 版 されて いる 多 数 の 教 科 書 のうち 特 に 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けたものに 着 目 する 必 要 があると 思 わ れる (11) そこで 本 稿 では 1990 年 代 の 歴 史 教 育 政 策 や 教 科 書 の 記 述 と 近 年 の 歴 史 教 科 書 に 関 する 政 策 を 概 観 したうえで 2013/14 年 度 に 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けたロシア 史 教 科 書 のスター リン 時 代 と 第 二 次 世 界 大 戦 の 描 写 を 検 討 する そのうえで 先 に 述 べたようなロシアの 民 主 化 の 失 敗 や 国 際 情 勢 とロシアの 歴 史 政 策 の 結 びつきに 関 する 先 行 研 究 の 見 解 についてあ らためて 考 察 したい 年 代 の 歴 史 教 科 書 ソ 連 時 代 の 歴 史 を 歴 史 教 育 でいかに 教 えるか 教 科 書 をどのように 書 くかという 問 題 はペ レストロイカ 期 の 政 治 改 革 の 中 で 大 きな 社 会 的 関 心 を 呼 んだが ソ 連 解 体 後 のロシアでも 新 国 家 の 建 設 という 困 難 な 課 題 に 直 面 する 中 で 歴 史 教 育 に 関 する 議 論 が 続 いた (12) 1990 年 代 には 欧 州 議 会 やヨーロッパの 歴 史 教 師 協 会 ユーロクリオ などの 国 際 組 織 との 協 力 によ り 歴 史 教 育 改 革 が 進 み 1992 年 にはロシア 教 育 省 (2004 年 に 教 育 科 学 省 に 改 組 )と 高 等 教 育 に 関 する 国 家 委 員 会 文 化 イニシアティヴ などの 国 際 組 織 が ロシアの 人 文 教 育 の 刷 新 プログラムを 発 表 した このプログラムは 歴 史 教 科 書 の 多 様 化 と 自 由 化 を 目 標 とし 2 年 間 にわたるソロス 財 団 の 支 援 を 得 て 実 現 した このプログラムにより 年 には 約 400 冊 もの 教 科 書 や 参 考 書 が 新 たに 出 版 されたという (13) ソヴィエト 期 については ソ 連 時 代 の 教 科 書 の 記 述 と 類 似 したものやそれとは 距 離 を 置 く ものなど 多 様 な 解 釈 が 現 れたが (14) 90 年 代 の 新 たな 動 向 を 代 表 する 教 科 書 となったのが Education 49 (2003), pp ; Igor Ionov, New Trends in Historical Scholarship and the Teaching of History in Russia s Schools, in Ben Eklof, Larry E. Holmes and Vera Kaplan, eds., Educational Reform in Post-Soviet Russia: Legacies and Prospects (London: Frank Cass, 2005), pp ; Vera Kaplan, History Teaching in Post-Soviet Russia: Coping with Antithetical Traditions, in Eklof, Holmes and Kaplan, eds., Educational reform, pp などがある 10 Вторая мировая и Великая Отечественная войны в учебниках истории стран СНГ и ЕС: проблемы, подходы, интерпретации: Материалы международной конференции (Москва, 8 9 апреля 2010 года) / Под ред. Гузенковой Т.С. и др. М., この 論 文 集 については 注 46 参 照 11 教 育 科 学 省 の 教 科 書 推 薦 制 度 については 後 述 12 ペレストロイカ 期 から 90 年 代 のソ 連 史 の 見 直 しについては R.W. デイヴィス( 富 田 武 他 訳 ) ペ レストロイカと 歴 史 像 の 転 換 岩 波 書 店 1990 年 ;R.W. デイヴィス( 内 田 健 二 中 嶋 毅 訳 ) 現 代 ロシアの 歴 史 論 争 岩 波 書 店 1998 年 参 照 13 Мясникова. Школьное историческое образование. С Zajda and Zajda, The Politics and Rewriting History, pp ; Ionov, New Trends in Historical Scholarship, pp

4 И.И. ドルツキーの 10 年 生 用 の 教 科 書 であった この 教 科 書 は ロシアの 人 文 教 育 の 刷 新 プログラムが 実 施 したコンクールで 受 賞 した 教 科 書 の 一 つであり 著 者 ドルツキーの 草 稿 を もとに 出 版 社 が 読 者 に 募 った 改 訂 意 見 を 加 えて 完 成 した (15) 同 書 は 1993 年 に 教 育 省 の 推 薦 を 受 け その 後 7 版 を 重 ねた (16) ドルツキーの 教 科 書 の 特 徴 は 帝 政 ロシアとソ 連 の 国 家 的 犯 罪 や 国 家 組 織 の 非 効 率 性 を 示 し 両 者 が 人 道 的 かつ 自 由 な 近 代 化 に 失 敗 したことを 強 調 した 点 にあった (17) 執 筆 者 のド ルツキーは 序 論 で 学 者 も 教 師 も 絶 対 的 真 実 を 手 に 入 れているわけではない と 述 べ 70 年 間 におよぶ 祖 国 史 の 歪 曲 によって 形 成 された 神 話 を 越 えて 真 実 に 向 かわなければならな いと 記 している さらに この 教 科 書 には 統 一 された 見 解 は 存 在 しない とも 述 べて 読 者 は 多 様 な 見 解 の 中 から 最 も 信 頼 できるものや 自 分 の 見 解 に 最 も 近 いものを 選 択 することがで きるし あるいは 自 分 自 身 の 解 釈 を 示 すことができるとする このようにドルツキーは 読 者 との 対 話 と 共 同 の 探 求 が 教 科 書 の 基 盤 であることを 強 調 する (18) 第 二 次 世 界 大 戦 に 関 しては 同 時 代 に 出 版 された 多 くの 教 科 書 がミュンヘン 協 定 を 否 定 的 に 描 いたのに 対 して ヒトラーとスターリンを 戦 わせようとした 西 欧 諸 国 の 政 策 は 近 視 眼 的 であったものの スターリン 体 制 の 性 質 を 考 慮 すれば 道 徳 的 には 正 当 化 しうると 述 べて おり 宥 和 政 策 への 批 判 は 見 られない また 結 論 部 分 では ソ 連 と 西 欧 の 支 配 的 見 解 について 前 者 はソ 連 がドイツと 日 本 に 対 する 勝 利 に 決 定 的 役 割 を 果 たしたとし 後 者 はアメリカを 勝 利 の 建 設 者 民 主 主 義 の 武 器 庫 とみなしていることを 紹 介 する そのうえで どちらの 見 解 がより 適 切 であるか 第 二 次 世 界 大 戦 を 2 3 の 時 期 に 区 分 し それぞれの 時 期 を 比 較 して 検 討 せよという 課 題 を 生 徒 に 提 示 している (19) この 教 科 書 に 見 られるように 1990 年 代 に 作 成 された 教 科 書 は 生 徒 に 史 実 の 解 釈 の 多 様 性 を 教 えることを 重 視 した このような 教 科 書 がソ 連 解 体 の 直 後 に 出 版 されたことは ペ レストロイカ 期 から 続 く 自 国 史 像 への 社 会 的 関 心 の 高 まりと 研 究 の 進 展 の 成 果 だといえよ う しかし 急 激 な 改 革 は 同 時 に 教 育 現 場 に 混 乱 を 引 き 起 こした 教 科 書 出 版 の 自 由 化 によ り 教 科 書 の 種 類 が 急 増 しただけでなく ドルツキーの 教 科 書 のように 相 互 に 対 立 する 複 数 の 歴 史 解 釈 を 生 徒 に 示 す 教 科 書 が 現 れた このことは 歴 史 教 育 の 質 が 教 師 の 能 力 に 大 きく 左 右 されるという 状 況 を 生 み 出 しただけでなく 統 一 的 な 試 験 の 実 施 を 困 難 にしたといわれて いる (20) さらに ソロス 財 団 をはじめとする 西 欧 諸 国 の 支 援 を 受 けて 出 版 された 教 科 書 は 15 Долуцкий И.И. Отечественная история. ХХ век. Ч. 1. Учебник для Х класса сред. шк. М., С イオノフはドルツキーの 教 科 書 を 現 存 の 最 良 の 教 科 書 と 評 価 し その 長 所 として 生 徒 との 対 話 を 工 夫 している 点 共 産 主 義 とリベラリズムの 双 方 から 距 離 を 置 き 公 平 な 描 写 を 試 みている 点 を 挙 げている Ionov, New Trends in Historical Scholarship, p Thomas Sherlock, Historical Narratives in the Soviet Union and Post-Soviet Russia: Destroying the Settled Past, Creating an Uncertain Future (New York: Palgrave Macmillan, 2007), p Долуцкий. Отечественная история. ХХ век. Ч. 1. C Долуцкий И.И. Отечественная история. ХХ век. Ч. 2. Учебник для X XI класса сред. шк. М., C. 165; Sherlock, Historical Narratives, p Мясникова. Школьное историческое образование. C ; 国 立 中 央 現 代 史 博 物 館 館 長 С.А. アルハンゲロフへのインタビュー(2013 年 12 月 19 日 実 施 )

5 ロシアやソ 連 が 世 界 史 上 で 担 った 役 割 を 過 小 評 価 しているといった 批 判 も 起 こった (21) こ の 批 判 の 背 景 には ソ 連 解 体 後 の 急 激 な 生 活 水 準 の 低 下 やロシアの 国 際 的 地 位 の 低 下 それ がもたらしたアイデンティティの 危 機 といった 当 時 の 状 況 も 大 きな 影 響 を 与 えたと 考 えられ る こうしたなかで 2000 年 3 月 には ロシア 連 邦 総 合 教 育 研 究 所 が 歴 史 教 育 の 基 本 理 念 草 案 を 作 成 した この 草 案 は 統 一 的 な 教 育 空 間 と 平 等 な 教 育 を 受 ける 権 利 が 失 われて いるとして 歴 史 教 育 の 現 状 を 批 判 し 教 育 内 容 と 水 準 の 統 一 歴 史 教 育 への 統 一 的 アプ ローチの 作 成 など 統 一 という 用 語 を 繰 り 返 し 用 いて 歴 史 教 育 の 多 様 性 に 一 定 の 制 限 を 設 ける 必 要 性 を 訴 えた 草 案 は 専 門 家 の 抗 議 を 呼 び 結 局 採 択 されることはなかったが 91 年 以 降 の 歴 史 教 育 改 革 の 方 針 が 初 めて 公 的 批 判 の 対 象 となったという 意 味 で 一 つの 転 換 点 であったと 言 える (22) そしてこの 草 案 の 基 調 は 2000 年 代 にも 部 分 的 に 受 け 継 がれること となった 2. 愛 国 主 義 と 現 代 史 教 育 :2000 年 代 の 歴 史 教 育 改 革 2000 年 5 月 に 大 統 領 に 就 任 したプーチンは 当 初 から 国 民 意 識 や 愛 国 主 義 を 育 成 する 手 段 としての 歴 史 教 育 に 強 い 関 心 を 持 っていたと 言 われている 折 しもバルト 諸 国 やポーラン ドでは 1990 年 代 末 に 相 次 いで 第 二 次 世 界 大 戦 と 共 産 主 義 体 制 下 の 人 道 犯 罪 を 検 証 する 国 家 委 員 会 ないし 国 際 委 員 会 が 創 設 され 二 つの 全 体 主 義 による 占 領 下 で 生 じた 人 道 に 対 する 犯 罪 の 全 体 像 の 解 明 が 始 められていた (23) おそらくこうした 状 況 を 念 頭 に 置 いて 2001 年 6 月 22 日 の 大 祖 国 戦 争 開 戦 60 周 年 の 演 説 でプーチンは 次 のように 述 べている 第 二 次 世 界 大 戦 は 二 つの 全 体 主 義 イデオロギーによる 世 界 支 配 のための 戦 いに 過 ぎなかったと 言 われるのを 聞 くのは 悲 しいことです 英 雄 が 犯 罪 者 と 呼 ばれ 犯 罪 者 が 英 雄 と 呼 ばれるの を 見 ると 胸 が 痛 みます 大 祖 国 戦 争 はロシア 人 とドイツ 人 の 戦 いではありませんでした ソ 連 の 兵 士 は 同 盟 国 とともに 世 界 とドイツの 人 々を ファシズムという 疫 病 から 解 放 した のです (24) 2001 年 6 月 には 教 育 省 が 中 等 および 高 等 教 育 機 関 のロシア 現 代 史 教 科 書 を 審 査 するため に 専 門 家 を 選 出 し ロシア 科 学 アカデミー 世 界 史 研 究 所 所 長 А.О. チュバリヤンを 長 とする 作 業 グループが 編 成 された 審 査 の 結 果 作 成 された 報 告 書 は 現 在 の 教 科 書 の 長 所 として ソヴィエト 期 の 反 体 制 派 や 白 軍 の 活 動 1920 年 代 の 農 村 での 蜂 起 国 民 に 対 する 全 体 主 義 体 制 の 犯 罪 といった 以 前 の 教 科 書 にはなかった 問 題 を 新 たに 取 り 上 げている 点 を 指 摘 した それと 同 時 に 問 題 点 の 一 つとして 大 祖 国 戦 争 の 描 写 が 客 観 性 と 正 確 さを 欠 いており 戦 争 21 Кузнечевский В.Д. Без государственного взгляда на историю России (Вторая мировая и Великая Отечественная войны в школьных учебниках истории) // Вторая мировая и Великая Отечественная войны /Под ред. Гузенковой и др. С Kaplan, History Teaching in Post-Soviet Russia, pp 橋 本 旧 ソ 連 地 域 における 歴 史 の 見 直 しと 記 憶 の 政 治 19 頁 24 (2015 年 1 月 16 日 閲 覧 ). 以 下 URL は 特 記 以 外 2015 年 1 月 16 日 現 在 有 効

6 の 英 雄 的 史 実 の 描 写 が 愛 国 主 義 教 育 の 観 点 から 不 十 分 であるとも 述 べた また 政 治 史 が 中 心 で 社 会 史 の 描 写 が 少 ないという 問 題 点 も 指 摘 された (25) 8 月 30 日 には 閣 議 がロシア 現 代 史 の 教 科 書 を 議 題 に 取 り 上 げ 現 在 の 教 科 書 は 絶 望 的 に 抽 象 的 であり あまりにも 政 治 化 されている などの 厳 しい 批 判 があがった (26) 続 いて 2002 年 初 頭 には В.М. フィリッ ポフ 教 育 相 が 教 科 書 数 を 削 減 する 意 向 を 表 明 した さらに 教 育 省 が 推 薦 する 教 科 書 は 著 者 の 見 解 ではなく 国 家 の 公 式 見 解 を 示 すべきだとして 同 省 の 教 科 書 推 薦 制 度 を 刷 新 すると 発 表 した (27) 歴 史 教 科 書 に 対 する 政 府 の 関 心 が 高 まるなか 2003 年 11 月 には 教 育 省 がドルツキーの 教 科 書 に 対 する 推 薦 の 取 り 消 しを 決 定 した 同 省 次 官 В.А. ボロトフは 決 定 の 理 由 は 同 書 が 著 者 の 主 観 を 過 度 に 反 映 させ 政 治 化 されていること 複 雑 な 史 実 を 否 定 的 側 面 のみから 解 釈 しており 史 実 に 対 する 政 治 的 評 価 が 偏 っているなどの 問 題 点 にあるとし このような 問 題 点 はソ 連 時 代 の 教 科 書 に 代 わる 観 点 が 必 要 とされた 1990 年 代 には 許 されたが 現 在 の 歴 史 教 育 は 異 なる 課 題 に 直 面 していると 主 張 した 決 定 採 択 の 契 機 となったのは 同 書 による 第 二 次 大 戦 の 否 定 的 描 写 を 批 判 した 軍 将 校 と 退 役 軍 人 からの 教 育 省 への 手 紙 であったとも 言 われている (28) さらに 教 育 相 フィリッポフがこの 教 科 書 に 否 定 的 態 度 を 示 したのは 同 書 がプーチン 政 権 を 権 威 主 義 的 独 裁 としたジャーナリスト Ю.Г. ブルチンと 2001 年 以 降 のロシアを 警 察 国 家 としたヤブロコ 党 首 Г.А. ヤヴリンスキーの 見 解 を 紹 介 し これら の 見 解 に 対 する 意 見 を 生 徒 に 求 めたためだという 指 摘 もある (29) 2003 年 11 月 にロシア 国 立 図 書 館 で 歴 史 家 と 対 談 したプーチンはこの 決 定 に 言 及 して 一 党 制 と 単 一 のイデオロギーが 歴 史 解 釈 から 消 えたことは 喜 ぶべきだとしながらも 自 らの 歴 史 と 国 家 への 尊 敬 を 教 育 しうる 歴 史 教 科 書 が 必 要 だと 発 言 した プーチンによれば 旧 体 制 を 破 壊 するという 課 題 に 直 面 していたエリツィン 期 に 歴 史 家 たちがソ 連 史 の 否 定 的 側 面 を 強 調 したことは 理 解 しうるが 現 在 のロシアは 建 設 的 課 題 に 直 面 しており 新 たな 教 科 書 が 必 要 なのであった (30) こうして 2000 年 代 の 歴 史 教 育 改 革 は 愛 国 主 義 の 育 成 という 新 た な 課 題 を 背 負 うことになった 他 方 でドルツキーの 教 科 書 に 対 する 教 育 省 の 推 薦 の 取 り 消 しは 歴 史 家 の 反 発 を 呼 んだ 科 学 アカデミーロシア 史 研 究 所 所 長 の A.Н. サハロフは 11 月 に 国 立 図 書 館 で 行 われたプーチ ンとの 会 談 の 際 もし 軍 将 校 が 学 者 に 教 科 書 の 書 き 方 を 強 要 することになれば それは 非 常 に 悪 いことです と 発 言 して 決 定 に 異 議 を 表 明 した サハロフは イズヴェスチヤ 紙 のインタビューに 対 して 若 者 や 退 役 軍 人 民 主 派 の 知 識 人 などすべての 人 が 愛 国 主 義 には 賛 成 するが 各 自 がそれぞれの 解 釈 で 愛 国 主 義 を 理 解 しているとして 国 民 性 と 愛 国 主 義 の 基 盤 には 歴 史 の 正 しい 理 解 がなければならない と 主 張 した また 同 世 界 史 研 究 所 所 長 の 25 Мясникова. Школьное историческое образование. C Kaplan, History Teaching in Post-Soviet Russia, p Мясникова. Школьное историческое образование. C Иванова-Гладильщикова. Н. У нас в магазине спрашивают только учебник Долуцкого // Известия С Мясникова. Школьное историческое образование. C Мясникова. Школьное историческое образование. C ; Sherlock, Historical Narratives, p

7 チュバリヤンは 教 科 書 は 大 祖 国 戦 争 をより 愛 国 主 義 的 に 描 くべきだと 述 べるとともに 教 科 書 の 多 様 性 を 否 定 してはならないと 主 張 した モスクワ 大 学 心 理 学 講 座 長 の A.Г. アスモ ロフは 教 科 書 の 多 様 性 を 失 えば 我 々は 再 び 単 一 の 教 科 書 へ 転 落 することになるとし これ は 教 育 の 問 題 であるだけでなく ロシアが 開 かれた 市 民 社 会 と 閉 じられた 社 会 のどちら に 向 かうのかという 問 題 なのだと 主 張 した さらにモスクワ 国 立 教 育 大 学 歴 史 講 座 長 の A.А. ダニーロフも 研 究 の 自 由 化 と 視 点 の 多 様 化 を 90 年 代 の 主 要 な 達 成 の 一 つとしたうえで そこからの 静 かな 後 退 が 起 こっているのではないかという 危 惧 を 表 した (31) それと 同 時 に 教 育 省 の 決 定 に 同 意 する 声 も 歴 史 家 のなかには 存 在 した たとえば Л.Н. アレクサシキナは ドルツキーの 教 科 書 はソ 連 史 の 脱 神 話 化 に 大 きく 貢 献 したものの それ が 成 功 した 現 在 ではロシア 社 会 は 安 定 と 統 合 を 必 要 としており 愛 国 主 義 の 促 進 が 現 在 の 歴 史 教 育 の 重 要 な 課 題 なのだと 述 べる ドルツキーの 教 科 書 はこうした 状 況 の 変 化 を 考 慮 して おらず ソ 連 史 の 悲 劇 的 側 面 への 敬 意 を 欠 いているとして 彼 女 は 教 育 省 の 決 定 に 賛 同 し ている (32) また О.Н. ミャスニコヴァも 90 年 代 の 国 際 協 力 に 基 づく 歴 史 教 育 改 革 はロシ アが 諸 外 国 の 経 験 を 取 り 入 れる 機 会 をもたらすと 同 時 に 学 術 的 に 誤 った 教 科 書 や 反 愛 国 主 義 的 イデオロギーに 満 ちた 教 科 書 の 流 入 を 招 いたと 述 べる 彼 女 によれば 健 全 な 愛 国 主 義 は 悲 劇 的 な 史 実 を 含 めてすべての 歴 史 を 知 ることにより 生 まれるが 同 時 に 生 徒 が 自 国 を 誇 りに 思 えるような 肯 定 的 論 調 も 教 科 書 には 必 要 なのであった (33) 2013/14 年 度 に 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けた 教 科 書 の 著 者 であり 90 年 代 に 学 校 教 師 として 歴 史 を 教 えた 経 験 を 持 つ А.Ю. モロゾフは 教 師 が 自 由 に 教 育 できた 90 年 代 に 郷 愁 を 感 じ ると 述 べながらも 当 時 の 授 業 は 教 師 の 能 力 と 教 科 書 の 質 によって 大 きく 左 右 されるという 問 題 があったという またドルツキーの 教 科 書 は 対 象 年 齢 の 生 徒 にとって 難 解 であり 参 考 文 献 や 資 料 の 提 示 も 十 分 ではなかった したがって 政 府 は 教 科 書 の 多 様 性 を 維 持 しながらも その 質 を 保 障 するために 一 定 の 枠 を 定 める 必 要 があるとモロゾフは 主 張 する (34) 教 科 書 への 政 府 の 介 入 を 求 める 見 解 は 一 般 の 人 々にも 共 有 されている 2007 年 7 月 に 44 の 連 邦 構 成 主 体 に 住 む 1500 人 を 対 象 として 実 施 された 世 論 調 査 によれば 歴 史 教 科 書 は 多 様 な 見 解 を 提 示 すべきかという 問 いに 対 して 60%の 回 答 者 が 賛 成 すると 同 時 に ソ 連 時 代 の 統 一 的 教 科 書 に 基 づく 歴 史 教 育 システムと 現 在 の 複 数 の 教 科 書 に 基 づく 歴 史 教 育 のど ちらが 良 いかという 質 問 に 対 しては 52%の 人 が 前 者 のほうが 良 いと 答 えている さらに 政 府 の 歴 史 教 科 書 への 介 入 についても 56%の 回 答 者 が 当 局 は 教 科 書 の 内 容 を 統 制 すべきだと 答 え その 主 な 理 由 として そうしなければ 誤 りや 史 実 の 美 化 が 教 科 書 に 入 り 込 む 可 能 性 が あるという 理 由 を 挙 げた これに 対 して 教 科 書 の 統 制 に 反 対 する 回 答 者 は 13%にとどまっ た (35) これらの 調 査 結 果 は 多 くのロシア 人 が 歴 史 解 釈 の 多 様 性 と 政 府 による 教 科 書 の 質 31 Иванова-Гладильщикова. У нас в магазине. С Sherlock, Historical Narratives, pp Мясникова. Школьное историческое образование. C 筆 者 によるインタビュー(2013 年 12 月 18 日 実 施 ) 35 この 調 査 では 学 歴 の 違 いによる 回 答 の 差 異 は 目 立 たなかった Бавин П. Школьные учебники по истории какими им быть? [ 教 科 書 の 内 容 の 統 一 を 望 む 声 が 多 いことは 2014 年 に 実 施 された 世 論 調 査 にも 反 映 されている これについては 後 述

8 の 保 障 がともに 必 要 だと 考 えていることを 示 している こうした 要 望 には 1990 年 代 の 歴 史 教 育 の 混 乱 の 経 験 が 影 響 を 与 えているのかもしれない このように ドルツキーの 教 科 書 や 90 年 代 の 歴 史 教 育 の 状 況 に 対 する 批 判 は 歴 史 家 や 社 会 のなかにも 存 在 したが その 理 由 は 自 国 史 の 否 定 的 描 写 だけに 限 定 されていたわけではな かった しかし その 後 まもなく 起 こった 第 二 次 世 界 大 戦 の 評 価 をめぐる 国 際 的 論 争 は 歴 史 教 育 への 関 心 を 第 二 次 世 界 大 戦 の 描 写 に 集 中 させることになった 3. 第 二 次 世 界 大 戦 の 評 価 をめぐる 論 争 の 国 際 化 と 教 師 用 教 科 書 の 出 版 2005 年 5 月 にモスクワで 行 われた 対 独 戦 勝 60 周 年 記 念 式 典 は ロシアと 他 国 の 第 二 次 世 界 大 戦 の 認 識 の 違 いをあらためて 際 立 たせた EU の 東 方 拡 大 後 ヨーロッパでは 東 中 欧 諸 国 の 公 的 歴 史 認 識 をヨーロッパ 全 体 が 共 有 することが 新 たな 課 題 となり 欧 州 議 会 は 5 月 22 日 に 採 択 した ヨーロッパの 未 来 第 二 次 世 界 大 戦 60 周 年 のなかで ソ 連 が 東 欧 諸 国 にもたらした 専 制 を 含 む あらゆる 全 体 主 義 体 制 と 共 闘 することを 宣 言 した さらに 翌 年 には 同 議 員 会 議 が 全 体 主 義 的 共 産 主 義 体 制 の 犯 罪 への 国 際 的 非 難 の 必 要 性 を 採 択 した またブッシュ 大 統 領 とアメリカ 議 会 も ソ 連 の 支 配 をナチスの 占 領 と 同 一 視 するバルト 三 国 の 公 的 歴 史 観 に 賛 同 する 意 向 を 表 明 した こうした 国 際 社 会 の 動 向 に 対 して 多 くのロシアの 政 治 家 が 不 快 感 を 表 した たとえば 欧 州 議 会 のロシア 代 表 С.В. ヤストルゼムスキーは ソ 連 はバルト 諸 国 を 占 領 したのではなく 合 法 的 に 選 挙 されたバルト 諸 国 の 政 府 との 間 に は 合 意 があったと 主 張 した (36) こうした 国 際 社 会 の 動 向 のなかでロシアでは 2006 年 にロシア 現 代 史 の 教 師 用 教 科 書 の 作 成 が 始 まった 翌 年 出 版 されたこの 教 科 書 は 大 統 領 府 と 教 育 科 学 省 の 直 接 の 依 頼 で 作 られ たこと 編 者 の А.В. フィリッポフが 外 務 省 と 密 接 なつながりを 持 つシンクタンクの 副 所 長 であったことから 国 内 外 の 知 識 人 やメディアの 注 目 を 集 めた (37) 本 書 の 出 版 後 歴 史 と 社 会 科 学 の 教 師 と 会 談 したプーチンは ロシアの 多 くの 教 科 書 が 外 国 の 資 金 援 助 で 出 版 され ていることを 批 判 したうえで スターリン 期 の 抑 圧 の 歴 史 を 忘 却 してはいけないとしながら も 同 様 の 出 来 事 は 他 国 にも 存 在 した と 発 言 した 私 たちは 人 類 に 核 兵 器 を 用 いたこと はありません 私 たちはベトナム 戦 争 のように 大 量 の 化 学 兵 器 を 用 いたことはありません 36 第 二 次 世 界 大 戦 の 評 価 をめぐるロシアとバルト 諸 国 EU アメリカの 対 立 については 小 森 宏 美 エストニアの 政 治 と 歴 史 認 識 三 元 社 2009 年 ; 橋 本 伸 也 歴 史 と 記 憶 の 政 治 :エストニ アの 事 例 を 中 心 に 塩 川 伸 明 小 松 久 男 沼 野 充 義 編 記 憶 とユートピア(ユーラシア 世 界 3) 東 京 大 学 出 版 会 2012 年 頁 ; 橋 本 旧 ソ 連 地 域 における 歴 史 の 見 直 しと 記 憶 の 政 治 頁 ; Russia Denies Baltic Occupation, BBC News, 5 May 2005 [ hi/europe/ stm]; Maria Mälksoo, The Memory Politics of Becoming European: The East European Subalterns and the Collective Memory of Europe, European Journal of International Relations 15, no. 4 (2009), pp 参 照 欧 州 議 会 議 員 会 議 決 定 については coe.int/mainf.asp?link=/documents/adoptedtext/ta06/eres1481.htm 参 照 37 Alexei Miller, Russia: Power and History, Russian Politics and Law 48, no. 4 (2010), p. 18; Качуровская А. Исторический припадок // Коммерсант.ru [ ru/doc/782464]

9 我 々の 歴 史 には 例 えばナチズムのような 他 の 暗 黒 のページは 存 在 しないのです プー チンはこのように 述 べて ヨーロッパ 諸 国 やアメリカによるスターリン 体 制 の 否 定 的 解 釈 に 異 議 を 唱 えると 同 時 に 歴 史 教 科 書 を 統 一 する 要 項 を 作 成 する 必 要 性 も 強 調 した (38) 同 時 期 には 教 育 科 学 省 の 国 家 政 策 と 規 範 法 規 制 部 門 代 表 の И.И. カリナも ノーヴァヤ ガゼ タ 紙 のインタビューに 答 えて ロシア 史 教 科 書 は 100%が 国 産 でなければならない ロ シア 史 教 科 書 はロシア 国 民 を 形 成 する 一 つの 重 要 な 手 段 であり 輸 入 品 であってはならない と 発 言 している (39) フィリッポフ 編 の 教 師 用 教 科 書 の 出 版 はロシア 内 外 の 知 識 人 や 人 権 団 体 ロシア 正 教 会 や メディアの 批 判 を 呼 び 新 たな 小 教 程 つまりソ 連 時 代 の 歴 史 教 科 書 のような 単 一 の 公 的 教 科 書 になるのではないかという 危 惧 が 表 明 された (40) 同 書 のスターリン 時 代 の 記 述 は 極 度 にバランスを 欠 いているとは 言 えないものの ソ 連 の 国 家 統 合 と 強 化 を 一 貫 して 重 視 し ており スターリン 体 制 下 における 工 業 化 や 教 育 水 準 の 向 上 などを 肯 定 的 に 描 きすぎている という 批 判 が 提 起 された (41) 例 えば 大 都 市 紙 が 編 者 フィリッポフと 他 の 歴 史 家 や 教 師 を 招 いた 会 議 では 大 テロルが 結 果 的 に 新 たなカードルの 養 成 につながったことを 強 調 する ことによって 政 治 的 抑 圧 を 正 当 化 しているといった 批 判 や グラーグが 工 業 化 に 労 働 力 を 提 供 したという 描 写 は 不 適 切 だという 意 見 が 提 起 された ソ 連 解 体 後 のロシアについても 事 実 に 反 して ロシアが 民 主 化 を 達 成 したと 描 写 しているという 批 判 が 挙 がった 他 方 で 祖 国 史 編 集 部 В.А. ネヴェジンは 周 辺 諸 国 が 歴 史 を 自 国 に 都 合 の 良 いように 書 くなかで グ ラーグを 思 い 出 す 必 要 があるのか と 述 べて 同 書 を 擁 護 し 諸 外 国 による 歴 史 の 歪 曲 の 一 例 として ポーランドでは スターリンは 1944 年 のワルシャワ 蜂 起 を 故 意 に 援 助 しなかっ たと 主 張 されていると 述 べた しかしこの 意 見 は 他 の 出 席 者 には 受 け 入 れられず 歴 史 家 Е.С. ガルキナは 周 辺 国 が 歴 史 を 歪 曲 しているとしても それは 我 々も 同 じことをすべきだとい う 理 由 にはならないと 反 論 した 会 議 の 最 後 には 編 者 フィリッポフも 現 在 の 歴 史 教 科 書 を 支 配 する 強 制 的 道 徳 から 逃 れようとした 結 果 逆 の 方 向 に 行 き 過 ぎてしまったと 述 べて 批 判 を 一 部 認 めるに 至 った (42) その 後 この 教 科 書 が 他 の 教 科 書 に 影 響 を 与 えることはなく 当 局 の 目 的 が 同 書 による 歴 史 教 科 書 の 内 容 の 統 制 にあったのだとすれば それは 不 成 功 に 終 38 Стенографический отчет о встрече с делегатами Всероссийской конференции преподавателей гуманитарных и общественных наук [ shtml]. 39 Рыбина Л. Последний писк истории государства российского [ politics/33931.html]. 40 Thomas Sherlock, Confronting the Stalinist Past: The Politics of Memory in Russia, The Washington Quarterly (Spring 2011), pp なお 本 書 は 1945 年 以 降 を 対 象 としており 第 二 次 大 戦 は 描 かれていない Филиппов А.В. Новейшая история России гг. Книга для учителя. М., 本 書 の 詳 細 については Vladimir Solonari, Normalizing Russia, Legitimizing Putin, Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History 10, no. 4 (2009), pp ; David Wedgwood Benn, The Teaching of History in Putin s Russia, International Affairs 84, no. 2 (2008), pp ; Liñán, History as a Propaganda Tool, pp Краткий Курс // Большой город [

10 わったと 言 える しかしこれ 以 降 も 第 二 次 大 戦 やスターリン 体 制 の 評 価 をめぐる 国 際 社 会 特 に 欧 州 議 会 の 動 向 はロシアを 刺 激 しつづけた 2008 年 9 月 に 欧 州 議 会 は 独 ソ 不 可 侵 条 約 が 締 結 された 8 月 23 日 を スターリニズムとナチズムの 犠 牲 者 を 追 悼 する 欧 州 の 日 とする 決 定 を 採 択 し 続 いて 10 月 には 1930 年 代 初 頭 にウクライナで 起 こった 飢 餓 を 人 災 により 引 き 起 こされた ものとして 追 悼 する 決 定 を 採 択 した さらに 翌 年 には ヨーロッパにおけるナチズムや 共 産 主 義 体 制 権 威 主 義 体 制 の 犠 牲 者 を 追 悼 する ヨーロッパの 良 心 と 全 体 主 義 に 関 する 決 定 が 採 択 された (43) こうした 国 際 情 勢 のなかで 2009 年 5 月 には ロシア 大 統 領 府 に ロシアの 利 益 を 害 する 歴 史 の 歪 曲 に 対 抗 する 大 統 領 委 員 会 ( 大 統 領 委 員 会 ) が 設 置 された この 組 織 については すでに 多 くの 研 究 があるため 詳 細 は 省 くが 委 員 会 の 代 表 には 当 時 大 統 領 府 長 官 であった С.Е. ナルイシキンが 副 代 表 には 教 育 科 学 省 副 大 臣 カリナらが 就 任 し 大 統 領 府 や 法 務 省 文 化 省 国 防 省 外 務 省 など 国 家 機 関 の 高 官 が 委 員 の 中 心 となった 歴 史 家 としては ロシ ア 科 学 アカデミー 世 界 史 研 究 所 所 長 チュバリヤンや 同 ロシア 史 研 究 所 所 長 サハロフのほか に ナショナリスティックな 歴 史 像 の 普 及 を 目 指 す 歴 史 的 展 望 研 究 所 代 表 Н.А. ナロチ ニツカヤが 加 わった このほかにジャーナリストで 社 会 院 の 民 族 間 関 係 と 良 心 の 自 由 委 員 会 代 表 Н.К. スヴァニッゼも 委 員 となった (44) 委 員 会 は 第 一 回 会 議 で 歴 史 教 科 書 の 問 題 を 審 議 しており フィリッポフ 編 の 教 師 用 教 科 書 の 出 版 時 と 同 様 に 歴 史 認 識 を 政 治 的 に 統 制 するための 検 閲 組 織 になるのではないかという 危 惧 が 多 くの 知 識 人 から 表 明 された (45) 大 統 領 委 員 会 は 2012 年 2 月 まで 活 動 を 続 け 第 二 次 世 界 大 戦 に 関 する 史 料 集 や 研 究 書 の 出 版 援 助 国 際 会 議 の 開 催 アルヒーフ 資 料 の 公 開 促 進 などを 行 ったが 結 局 歴 史 教 育 や 教 科 書 に 直 接 介 入 することはなかった 委 員 の 一 人 であった 歴 史 家 チュバリヤンは ヴレー ミャ 紙 のインタビューで 委 員 が 作 成 に 加 わった 複 数 の 書 籍 の 中 に 第 二 次 世 界 大 戦 につい て 対 立 する 評 価 が 見 られることから 委 員 会 には 重 要 な 史 実 についてさえも 統 一 的 見 解 が 存 在 しなかったのではないかと 問 われて それは 委 員 会 に 対 する 政 治 的 圧 力 がなく 委 員 の 間 で 自 由 な 議 論 が 行 われていたためだと 答 えて 委 員 会 の 活 動 を 肯 定 的 に 評 価 した (46) DOC+XML+V0//EN; do?type=ta&reference=p6-ta &language=en; getdoc.do?pubref=-//ep//text+ta+p6-ta doc+xml+v0//en 44 委 員 会 の 詳 細 とその 設 置 に 関 する 世 論 について は 寺 山 恭 輔 反 歴 史 捏 造 委 員 会 とロシアにおける 歴 史 観 をめぐる 闘 争 ロシアの 政 策 決 定 : 諸 勢 力 と 過 程 日 本 国 際 問 題 研 究 所 2010 年 頁 参 照 45 例 えば 人 権 団 体 メモリアル は 委 員 会 の 創 設 に 反 対 する 声 明 を 発 表 し 歴 史 家 ニコライ コポ ソフらは サンクトペテルブルクの 欧 州 大 学 で 歴 史 の 自 由 のために と 題 された 記 者 会 見 と 会 議 を 組 織 した Косинова Т. Дискуссия о борьбе с «фальсификацией истории» в Петербурге // Cogita!ru [ 46 Александр Чубарьян: Обойтись без перехлестов // Время [ ru/2010/8/13/ html]. たとえば 委 員 会 は 旧 ソ 連 諸 国 の 教 科 書 における 第 二 次 世 界 大 戦 の 描 写 の 比 較 分 析 を 試 みた 国 際 シンポジウムの 開 催 (2010 年 4 月 )と 学 術 論 集 (Вторая мировая и

11 これに 対 して 愛 国 主 義 的 歴 史 像 の 普 及 を 目 的 とする 民 間 組 織 歴 史 記 憶 財 団 代 表 А.Р. デューコフは 委 員 の 一 人 である 社 会 院 議 員 スヴァニッゼがソ 連 によるバルト 諸 国 の 編 入 を 占 領 と 公 的 な 場 で 発 言 したにもかかわらず 委 員 会 がこの 発 言 に 何 ら 反 応 しなかったこ とを 批 判 して 大 統 領 委 員 会 の 活 動 には 一 貫 した 方 針 がなく 東 欧 諸 国 による 歴 史 の 歪 曲 に 対 抗 することができなかったと 主 張 する (47) このように 大 統 領 委 員 会 に 対 するチュバリ ヤンとデューコフの 評 価 は 対 照 的 だが 委 員 会 の 活 動 に 厳 格 な 政 治 的 統 制 が 存 在 しなかった という 認 識 は 共 有 されていると 言 えよう 4. ロシア 歴 史 協 会 の 創 設 と 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 の 作 成 大 統 領 委 員 会 の 廃 止 は ロシアの 利 益 を 害 する 歴 史 像 に 対 抗 しようとする 当 局 の 試 み が 終 わったことを 意 味 してはいなかった 2012 年 11 月 に 開 かれた 連 邦 構 成 地 方 政 策 地 方 自 治 北 方 問 題 に 関 する 連 邦 委 員 会 会 議 は 歴 史 の 歪 曲 との 対 抗 について 審 議 し この 問 題 は 依 然 として 重 要 な 政 治 的 課 題 であるとの 認 識 を 示 した この 会 議 には 連 邦 構 成 主 体 や 政 府 機 関 アルヒーフ マスメディアの 代 表 と 歴 史 家 が 参 加 し 2012 年 2 月 に 廃 止 さ れた 大 統 領 委 員 会 はあらゆる 歴 史 の 歪 曲 の 問 題 を 解 決 したわけではないとして その 例 とし てナチズムとスターリニズムの 同 一 視 ロシアに 編 入 された 諸 民 族 の 友 好 的 関 係 の 否 定 など を 挙 げ ロシア 歴 史 協 会 でこの 問 題 に 引 き 続 き 取 り 組 むべきだと 結 論 した (48) ロシア 歴 史 協 会 (Российское историческое общество)は 2012 年 に 創 設 された 社 会 団 体 であり その 目 的 に 歴 史 の 歪 曲 との 対 抗 に 加 えて 国 民 的 記 憶 を 保 存 することでロシアの 社 会 と 政 府 知 識 人 芸 術 家 歴 史 家 を 統 合 することなどを 掲 げている (49) 代 表 には 大 統 領 委 員 会 と 同 様 にナルイシキンが また 共 同 代 表 には 同 委 員 会 のメンバーであった 歴 史 家 チュバリヤンが 就 任 した (50) ナルイシキンは 2011 年 12 月 に 大 統 領 府 長 官 を 辞 して 下 院 議 長 に 就 任 しており このことが 大 統 領 委 員 会 の 廃 止 とロシア 歴 史 協 会 の 創 設 そして 同 協 会 が 歴 史 の 歪 曲 との 対 抗 という 課 題 を 継 承 した 要 因 だと 考 えられる 2013 年 2 月 に 開 催 された 民 族 間 関 係 委 員 会 でプーチンは 連 邦 内 の 諸 民 族 の 相 互 理 解 を 深 める 手 段 として ロシア 語 教 育 とともにロシア 史 教 育 に 言 及 した プーチンは 生 徒 の 多 様 な 年 齢 に 対 応 すると 同 時 に 単 一 の 枠 組 み に 基 く 歴 史 教 科 書 が 必 要 だと 述 べ 歴 史 教 科 書 はロシアのあらゆる 歴 史 を 敬 い 内 容 に 矛 盾 が 無 く ロシアの 運 命 が 多 様 な 民 族 や 伝 統 Великая Отечественная войны / Под. ред. Гузенковой и др.)の 出 版 を 援 助 する 一 方 で 第 二 次 世 界 大 戦 でのソ 連 の 勝 利 を 東 欧 にとっての 敗 北 とする 歴 史 の 歪 曲 との 対 抗 を 目 的 とした 論 文 集 (Великие войны XX столетия / Под ред. Нарочницкой Н.М., 2010)の 出 版 も 援 助 している 47 デューコフは ウクライナの 国 民 記 憶 院 のような 政 府 組 織 をロシアにもつくるべきだと 主 張 して いる Полубота А. С фальсификацией истории покончено // Свободная Пресса [ 歴 史 家 モロゾフは ロシア 歴 史 協 会 は 上 から のイニシアティヴで 組 織 された 官 製 団 体 に 等 しいという 筆 者 によるインタビュー(2013 年 12 月 18 日 実 施 )

12 文 化 によって 形 成 されたことを 示 すものでなければならないと 主 張 した これに 加 えて 教 育 科 学 省 の 専 門 家 だけでなくロシア 歴 史 協 会 と 軍 事 史 協 会 もこのような 教 科 書 の 作 成 に 参 加 すべきだと 発 言 した 続 いて 翌 月 には 教 育 科 学 相 Д.В. リヴァノフがテレビ 番 組 の 中 でこの 提 案 に 同 意 を 示 し プーチンが 言 及 した 新 たな 歴 史 教 科 書 は 1 年 で 作 成 可 能 だという 見 込 み を 表 明 した (51) これらの 発 言 を 受 けて ロシア 歴 史 協 会 内 にロシア 史 教 科 書 の 基 本 指 針 となる 新 たな 祖 国 史 教 科 書 教 育 法 参 考 書 の 概 念 ( 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 ) を 作 成 するための 作 業 グループ が 組 織 された 作 業 グループは 教 育 科 学 相 リヴァノフや 歴 史 家 芸 術 家 など 35 人 から 構 成 され 代 表 には 同 協 会 と 同 様 にナルイシキンとチュバリヤンが 就 任 した (52) ただし 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 草 案 を 審 議 したロシア 歴 史 協 会 拡 大 会 議 に 出 席 した 国 立 中 央 現 代 史 博 物 館 館 長 アルハンゲロフは 草 案 作 成 はすでに 2012 年 に 科 学 アカデミーの 18 人 の 歴 史 家 によっ て 開 始 されていたという 報 告 を 聞 いたという (53) したがってロシア 史 教 科 書 の 指 針 作 成 の 試 み 自 体 は 大 統 領 委 員 会 が 廃 止 された 2012 年 から 続 いており それを 引 き 継 ぐ 形 でロシア 歴 史 協 会 を 中 心 とする 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 の 作 成 作 業 が 始 まったと 推 測 される 7 月 1 日 には 概 念 の 草 稿 がロシア 歴 史 協 会 ロシア 軍 事 史 協 会 歴 史 と 社 会 科 学 の 教 師 協 会 のウェブサイトや Live Journal の 教 育 科 学 省 の 公 式 ウェブサイトで 発 表 された こ れらのサイトや 会 議 を 通 して 教 師 や 保 護 者 退 役 軍 人 など 1000 人 以 上 の 人 々が 草 稿 の 審 議 に 加 わったという また 草 稿 の 審 議 はほぼすべての 連 邦 構 成 主 体 でも 行 われた ロシア 歴 史 協 会 によれば これらの 審 議 のなかで 特 に 議 論 が 集 中 したのは 20 世 紀 史 に 関 する 問 題 であっ たという (54) 一 連 の 審 議 を 経 て 草 案 は 2013 年 10 月 に 開 かれたロシア 歴 史 協 会 会 議 で 正 式 に 承 認 さ れた 序 文 によれば 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 の 目 的 はロシア 史 に 関 する 社 会 的 コンセンサ ス の 形 成 にあり 概 念 は 古 代 から 現 代 までのロシア 史 の 概 説 を 時 系 列 に 記 述 している これに 加 えて 教 科 書 に 描 かれるべき 重 要 な 史 実 と 人 物 年 表 が 記 されている たとえば 第 二 次 大 戦 期 については 戦 争 を 3 つの 時 期 に 区 分 したうえで この 戦 争 で 最 大 の 犠 牲 者 を 出 したのがソ 連 であったこと 戦 争 は 全 国 民 の 祖 国 戦 争 であり 聖 戦 であったことな どが 記 述 されている こうした 記 述 と 現 在 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けている 教 科 書 の 内 容 との 間 には 目 立 つ 差 異 は 見 られない 全 体 として 概 念 は 特 定 の 歴 史 解 釈 を 提 示 した 51 ИТАР-ТАСС [ obschestvo/584091] 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 の 作 成 については 半 谷 史 郎 氏 にご 教 示 をいただいた 53 筆 者 によるインタビュー(2013 年 12 月 19 日 実 施 ) 国 立 中 央 現 代 史 博 物 館 は ロシア 歴 史 協 会 の 法 人 会 員 の 一 つである 54 なお タタルスタン 共 和 国 の 科 学 アカデミー 副 総 裁 との 審 議 を 経 て 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 では タタールのくびき という 用 語 を 用 いない ことになった Новоселова Е. Кто попал в историю // Российская Газета, [ Из российской истории исчезнет «татаро-монгольское иго» // ZU, UA, [

13 というよりも 教 科 書 に 書 くべき 史 実 を 列 挙 したものであり さらに 巻 末 には ロシア 史 の 困 難 な 問 題 つまり 激 しい 論 争 が 存 在 し 教 育 が 困 難 である 問 題 のリストも 添 付 され ている このリストは 歴 史 家 モロゾフが 教 育 方 法 論 の 参 考 書 のために 作 成 したリストを 改 訂 したものであり スターリン 期 に 関 しては 一 党 制 とスターリン 独 裁 の 成 立 の 要 因 と 結 果 政 治 的 抑 圧 の 要 因 第 二 次 大 戦 前 後 のソ 連 の 外 交 政 策 の 評 価 戦 勝 の 代 償 といった 項 目 が 並 んでいる (55) ロシアの 主 要 な 人 権 団 体 の 一 つであるサハロフ センター 代 表 の С.М. ルカシェフスキーは 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 を 作 成 したのは 著 名 な 歴 史 家 たちであるにも かかわらず 彼 らはロシア 史 上 の 困 難 な 問 題 を 回 避 して それらに 明 確 な 判 断 を 示 さなかっ たと 述 べる 彼 によれば これは 自 由 な 議 論 の 余 地 を 今 後 に 残 したという 点 では 肯 定 的 に 評 価 しうるが 現 在 のロシア 社 会 に 自 国 史 に 対 する 共 通 見 解 が 存 在 しないことを 示 してもいる という (56) 現 在 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けた 世 界 史 とロシア 史 の 教 科 書 が 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 に 適 合 しているかどうかを 審 査 する 作 業 がロシア 科 学 アカデミー ロシア 教 育 科 学 アカデミー モスクワ 国 際 関 係 大 学 ロスアルヒーフなどの 専 門 家 により 進 められており 今 後 の 動 向 が 注 目 される (57) 他 方 で 2014 年 6 月 に 実 施 された 世 論 調 査 によれば 概 念 の 作 成 につい てよく 知 っていると 答 えたのは 11% に 過 ぎず 聞 いたことがあるが 詳 細 は 知 らない また は 初 めて 聞 いたという 回 答 がそれぞれ 35% と 52%を 占 めており 調 査 の 時 点 では 概 念 作 成 に 対 する 社 会 的 関 心 はそれほど 高 くなかったことがうかがわれる それと 同 時 に 54% がこの 試 みを 支 持 するとも 答 えており 反 対 という 回 答 の 16% を 大 きく 上 回 った 賛 成 の 理 由 として 最 も 多 かったのは 教 科 書 には 統 一 的 な 規 格 と 歴 史 に 対 する 見 方 が 必 要 であると いう 回 答 であり(25% 自 由 回 答 複 数 回 答 可 ) 前 述 の 2007 年 の 世 論 調 査 と 同 様 に 歴 史 教 科 書 には 一 定 の 枠 組 みが 必 要 だという 意 見 が 多 くの 人 に 共 有 されているようである (58) しかし 知 識 人 の 多 くは 教 科 書 の 多 様 性 を 維 持 すべきだと 考 えており 当 局 も 歴 史 教 育 へ の 政 治 的 介 入 に 対 する 強 い 反 発 を 良 く 理 解 しているように 思 われる 2014 年 1 月 16 日 に 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 の 作 成 者 と 会 談 したプーチンは この 概 念 の 作 成 は 政 府 が 国 史 の 解 釈 を 統 一 することや 学 術 的 議 論 の 終 わりを 意 味 するわけではないと 強 調 した ナルイシキ ンも 同 様 に 新 たな 小 教 程 つまりソ 連 時 代 のような 単 一 の 歴 史 教 科 書 が 作 成 されている のではないかという 憶 測 が 社 会 に 広 まっていると 述 べたうえで これを 明 確 に 否 定 した (59) これらの 発 言 からは 歴 史 教 育 への 政 治 的 介 入 を 警 戒 する 知 識 人 への 一 定 の 配 慮 がうかがわ れる あるいはスターリン 時 代 を 無 条 件 に 復 権 すれば 社 会 の 中 のいまだ 癒 えない 傷 を 筆 者 によるインタビュー(2013 年 12 月 12 日 実 施 ) 57 審 査 結 果 は 2015 年 3 月 1 日 までに 公 表 される 予 定 である Новая концепция преподавания истории: единообразие, но не единомыслие [ D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/4601]. 58 調 査 は 42 の 連 邦 構 成 主 体 に 住 む 1600 人 を 対 象 として 行 われた Единый учебник истории: за и против [ 59 Встреча с авторами концепции нового учебника истории [ news/20071]

14 再 び 開 く 危 険 性 があるという 認 識 (60) が 歴 史 教 科 書 への 政 治 的 介 入 に 当 局 が 慎 重 な 姿 勢 を 示 す 一 因 になっているとも 考 えられる そもそも 大 統 領 府 に 設 置 された 委 員 会 ではなく 社 会 団 体 であるロシア 歴 史 協 会 を 祖 国 史 教 科 書 の 概 念 作 成 の 中 心 に 置 いたこと 自 体 が 歴 史 教 育 に 対 する 政 治 的 統 制 への 反 発 を 回 避 する 手 段 であったとも 考 えられる 5. 9 年 生 用 ロシア 史 教 科 書 の 第 二 次 世 界 大 戦 の 描 写 これまで 見 てきたように 近 年 のロシアでは 第 二 次 世 界 大 戦 の 評 価 をめぐる 諸 外 国 との 対 立 を 背 景 として 歴 史 教 科 書 の 内 容 を 統 一 しようとする 動 きが 続 いているが 現 在 学 校 で 使 用 されている 歴 史 教 科 書 は 第 二 次 世 界 大 戦 をどのように 描 いているのだろうか はじめに 述 べたように 教 科 書 の 内 容 に 介 入 しようとする 政 治 指 導 部 の 動 向 には 多 くの 研 究 が 着 目 してい るが 実 際 に 学 校 で 用 いられている 教 科 書 の 内 容 特 に 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けた 教 科 書 の 内 容 を 分 析 した 研 究 は 管 見 の 限 りでは 存 在 しない 現 在 の 普 通 学 校 の 歴 史 教 育 では まず 5 年 生 で 中 国 とギリシャ インドの 古 代 史 を 学 び 次 に 6 年 生 から 9 年 生 では 世 界 史 とロシア 史 を 並 行 して 時 系 列 に 学 ぶ 20 世 紀 のロシア 史 を 学 ぶのは 9 年 生 である その 後 10,11 年 生 で 世 界 史 とロシア 史 の 授 業 が 繰 り 返 され 11 年 生 で 20 世 紀 のロシア 史 を 再 び 学 ぶが これらの 学 年 での 学 習 内 容 は 高 等 教 育 機 関 への 入 学 試 験 と 密 接 に 結 びついている (61) そこ で 本 節 では 2013/14 年 度 に 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けた 普 通 学 校 の 9 年 生 用 教 科 書 を 対 象 とし て スターリン 期 と 第 二 次 世 界 大 戦 の 描 写 を 分 析 する ロシアでは 多 くの 歴 史 教 科 書 や 参 考 書 が 出 版 されているが 前 述 のように その 一 部 は 教 育 科 学 省 により 公 的 に 推 薦 あるいは 承 認 されており 毎 年 これらの 教 科 書 のリスト が 同 省 により 発 表 される (62) このリストに 掲 載 されるには ロシア 科 学 アカデミーやロシ ア 教 育 科 学 アカデミー あるいは 他 の 機 関 の 専 門 家 による 鑑 定 を 経 る 必 要 がある この 鑑 定 結 果 は さらに 教 育 科 学 省 の 専 門 家 によって 審 査 される (63) リストに 掲 載 されていない 教 科 書 を 購 入 することも 可 能 だが リストに 掲 載 された 教 科 書 は 国 費 で 支 給 されるため ほと んどの 学 校 がこの 中 から 教 科 書 を 選 択 するという (64) 2013/14 年 度 の 教 育 科 学 省 の 推 薦 教 科 書 のリストには 10 冊 の 9 年 生 用 ロシア 史 教 科 書 が 掲 載 されているが そのうち 一 冊 は 入 手 できなかったため 本 節 では 残 る 9 冊 の 内 容 を 分 析 する 60 Sherlock, Confronting the Stalinist Past, p 歴 史 家 モロゾフに 対 するインタビュー(2013 年 12 月 18 日 実 施 ) /14 年 度 の 普 通 学 校 用 推 薦 教 科 書 については html 参 照 63 専 門 家 と 教 育 科 学 省 の 審 査 を 通 過 した 教 科 書 のうち 全 学 年 の 教 科 書 がすべて 完 成 しているも のは 推 薦 教 科 書 一 部 の 学 年 の 教 科 書 しか 作 成 されていないものは 承 認 教 科 書 のリス トに 掲 載 される 推 薦 制 度 の 詳 細 については Билецкая М. Анализ правового регулирования и существующего порядка обеспечения Министерством образования и науки Российской Федерации повышения качества учебной литературы [ manual/2009/05/analiz]. 64 Miller, Russia: Power and History, p

15 1)スターリン 時 代 の 描 写 まず 第 二 次 世 界 大 戦 を 含 むスターリン 時 代 全 体 の 描 写 を 概 観 すると すべての 教 科 書 が 最 先 端 の 研 究 成 果 を 取 り 入 れて 当 時 の 政 治 や 経 済 社 会 文 化 の 多 面 性 を 示 そうとしているこ とが 見 て 取 れる Н.В. ザグラディン С.Т. ミナコフ С.И. コズレンコ Ю.А. ペトロフの 教 科 書 は 序 文 で 20 世 紀 は 祖 国 史 のなかで 最 も 困 難 で 矛 盾 した 時 代 であり ロシアにとっ て 大 きな 飛 躍 と 凋 落 達 成 とカタストロフの 時 代 であったと 説 明 しているが この 理 解 は 他 の 教 科 書 にも 共 有 されている (65) たとえば 大 テロルについて 説 明 した В.В. スホフ モロゾフ Э.Н. アブドゥラエフの 教 科 書 は 大 テロルの 拡 大 の 要 因 は 政 治 指 導 部 による 抑 圧 的 政 策 だけでなく 普 通 の 人 々の 上 昇 志 向 や 個 人 的 敵 対 心 住 居 を 手 に 入 れたいという 望 みもその 背 景 に 存 在 したと 説 明 する (66) О.В. ヴォロブエフ В.В. ジュラヴレフ А.П. ネナロコフ А.Т. ステパニシチェフの 教 科 書 は 1930 年 代 のソ 連 では 情 熱 と 抑 圧 古 い 社 会 の 伝 統 との 闘 争 全 人 類 的 な 規 範 の 忘 却 啓 蒙 への 志 向 と 大 衆 意 識 の 公 然 たる 操 作 といった 相 容 れない 現 象 が 同 時 に 起 こったとし これがソ 連 の 全 体 主 義 の 基 本 的 特 徴 だとする 同 書 は この 時 代 には 新 たな 生 活 の 建 設 への 情 熱 と 飢 餓 や 抑 圧 イデオロギー 独 裁 という 悲 劇 が 密 接 に 織 り 交 ぜられていたとも 述 べ このような 矛 盾 の 原 因 は 何 かという 問 いを 授 業 中 のディスカッションの 課 題 の 一 つとして 生 徒 に 提 起 している (67) この 課 題 と 同 様 に それぞれの 教 科 書 の 節 や 章 の 末 尾 には 生 徒 への 課 題 が 掲 載 されており 生 徒 自 身 に 史 実 の 意 味 を 考 えさせようとする 工 夫 がみられる たとえばスホフらの 教 科 書 は 電 子 データベース グラーグの 回 想 とその 著 者 たち を 用 いて 1930 年 代 の 政 治 的 抑 圧 の 犠 牲 者 となった 人 々の 生 涯 について 調 査 せよという 課 題 を 課 している またスターリン 時 代 を 生 きた 多 くの 人 々が 大 テロルの 抑 圧 を 受 けた 人 々は 実 際 に 罪 を 犯 したと 考 えたとし そ の 理 由 を 考 察 するように 求 めている (68) 他 方 で Д.Д. ダニーロフ Д.В. リセイツェフ В.А. クロコフ А.В. クズネツォフ С.С. クズネツォヴァ Н.С. パヴロヴァ В.А. ロゴシキン の 教 科 書 は 生 徒 に 対 して なぜ 1930 年 代 に 政 治 的 抑 圧 を 受 けた 人 々はスターリン 体 制 を 肯 定 的 に 捉 えたのか あるいは 非 難 しなかったのかという 問 いを 投 げかけている (69) スター リン 体 制 下 の 政 治 と 社 会 の 関 係 を 生 徒 に 理 解 させようとするこれらの 課 題 には 政 治 史 と 比 較 して 社 会 史 の 記 述 が 少 なかったと 言 われる 90 年 代 の 教 科 書 からの 大 きな 変 化 が 見 られる スターリン 時 代 の 農 村 の 状 況 は 概 して 否 定 的 に 描 かれている たとえばザグラディンらの 教 科 書 は 強 制 的 な 農 業 集 団 化 は 農 村 にカタストロフをもたらしたと 述 べる (70) В.С. イズ 65 Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров Ю.А. История России. ХХ век. 11-е изд. М., 2013 [10,000]. С. 5([ ] 内 は 発 行 部 数 ) 66 Сухов В.В., Морозов А.Ю., Абдулаев Э.Н. История России. 6-е изд. М., 2013 [2000]. C Волобуев О.В., Журавлев В.В., Ненароков А.П., Степанищев А.Т. История России. ХХ начало ХХI века. 8-е изд. М., 2010 [5,000]. C. 138, Сухов, Морозов, Абдулаев. История России. C Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А. История России. Учебник. ХХ начало ХХI века. 3-е изд. М., 2012 [13,000]. C Загладин, Минаков, Козленко, Петров. История России. С

16 モジク О.Н. ジュラヴリョーヴァ С.Н. ルドニクの 教 科 書 は 人 口 増 加 や 短 期 間 での 教 育 水 準 の 向 上 といった 都 市 の 発 展 は 農 村 の 犠 牲 によって 達 成 されたのであり 飢 餓 と 政 治 的 抑 圧 は 数 百 万 人 の 死 者 を 出 したとし そのためスターリン 時 代 とその 代 償 は 現 在 も 常 に 激 しい 論 争 を 呼 んでいると 説 明 する (71) В.А. シェスタコフ М.М. ゴリノフ Е.Е. ヴャゼムスキー の 教 科 書 は 生 徒 に 対 して 1930 年 代 の 工 業 化 と 農 業 集 団 化 がソ 連 市 民 に 与 えた 犠 牲 は 正 当 化 しうるかという 問 題 を 年 配 の 人 々にインタビューして 考 察 せよという 課 題 を 生 徒 に 課 し ている (72) ヴォロブエフらの 教 科 書 は 年 にウクライナ 北 カフカース ヴォルガ 沿 岸 カ ザフスタンなどの 穀 倉 地 帯 で 拡 大 した 飢 餓 を 農 業 政 策 における 指 導 部 の 重 大 な 誤 算 と 説 明 する そのうえで 授 業 中 のディスカッションのテーマとして この 飢 餓 で 数 百 万 人 の 死 者 が 出 たにもかかわらず 穀 物 の 支 給 量 は 常 に 高 い 水 準 を 維 持 しており 1930 年 の 穀 物 輸 出 は 1928 年 と 比 べて 50 倍 にも 増 大 していたと 説 明 し 飢 餓 の 真 の 要 因 は 何 だったのかと いう 問 題 を 掲 載 している (73) またスホフらの 教 科 書 は 飢 餓 が 特 定 の 地 域 で 起 こったのは 偶 然 だったのか 飢 餓 はウクライナではどのように 呼 ばれているか という 問 いを 掲 載 し 飢 餓 について 教 えるだけでなく それについてウクライナとロシアの 両 国 間 に 解 釈 の 違 いが あることを 教 えようとしている (74) このように 生 徒 自 身 に 史 実 を 調 べさせ その 意 味 を 考 えさせようとする 工 夫 は それぞれ の 教 科 書 が 写 真 や 政 治 指 導 者 の 演 説 内 務 人 民 委 員 部 の 報 告 日 記 や 回 想 手 紙 など 豊 富 な 一 次 史 料 を 掲 載 している 点 にも 見 て 取 れる たとえば Д.Д. ダニーロフらの 教 科 書 は ソ 連 社 会 は 社 会 主 義 体 制 に 到 達 したとする 1936 年 のスターリン 演 説 と 当 時 の 農 村 での 苦 しい 生 活 状 況 を 訴 える 農 民 の 声 を 伝 えた 内 務 人 民 委 員 部 の 報 告 を 並 べて 掲 載 し 両 者 を 比 較 せよ という 課 題 を 課 している (75) スターリン 体 制 とナチズムを 全 体 主 義 体 制 として 同 一 視 する 歴 史 解 釈 がロシア 政 府 と 諸 外 国 との 間 で 外 交 問 題 に 発 展 していることはすでに 述 べたが 教 科 書 のなかには 全 体 主 義 という 用 語 をスターリン 期 の 説 明 に 用 いるものもある たとえばヴォロブエフら の 教 科 書 は 1930 年 代 について 述 べた 節 に 全 体 主 義 システムの 形 成 という 題 目 をつ けている (76) また Д.Д. ダニーロフらの 教 科 書 は 国 家 と 社 会 の 関 係 に 関 するムッソリー ニの 理 念 は 1930 年 代 のソ 連 社 会 に 当 てはまるか といった 質 問 や 30 年 代 のソ 連 の 政 治 体 制 の 全 体 主 義 的 兆 候 を 具 体 例 を 挙 げて 検 討 せよという 問 題 を 掲 載 している (77) シェ スタコフらの 教 科 書 は スターリン 末 期 の 社 会 と 政 治 経 済 のシステムは 全 体 主 義 体 制 の あらゆる 特 徴 を 帯 びたとし その 主 な 特 徴 として 国 家 と 党 の 主 要 組 織 の 一 体 化 党 の 中 心 71 Измозик В.С., Журавлёва О.Н., Рудник С.Н. История России. М., 2013 [3,000]. С Шестаков В.А., Горинов М.М., Вяземский Е.Е. И стория России. ХХ начало ХХI века. 7-е изд. М., 2011 [12,000]. C Волобуев, Жулавлев, Ненароков, Степанищев. История России. C , Сухов, Морозов, Абдулаев. История России. C Данилов Д.Д., Лисейцев, Клоков и др. История России. С Волобуев, Журавлев, Ненарроков, Степанищев. История России. C Данилов Д.Д., Лисейцев, Клоков и др. История России. C

17 的 国 家 組 織 への 変 貌 個 人 を 完 全 に 統 制 しようとし あらゆる 反 対 派 と 自 由 な 思 考 を 禁 じた ことなどを 挙 げている (78) 2) 第 二 次 世 界 大 戦 期 の 描 写 次 に 第 二 次 世 界 大 戦 期 の 描 写 を 考 察 する 多 くの 研 究 者 が 指 摘 するように 大 祖 国 戦 争 は ロシア 人 のアイデンティティの 中 核 を 形 成 している すべての 教 科 書 が 第 二 次 世 界 大 戦 とそ の 帰 結 に 多 くの 紙 幅 を 割 いて 詳 細 に 記 述 しており この 戦 争 が 現 代 史 教 育 の 中 心 であること は 疑 いがない 推 薦 教 科 書 にみられる 共 通 点 の 一 つは 1938 年 のミュンヘン 協 定 の 評 価 である すなわ ち ヨーロッパの 指 導 者 たちは 宥 和 政 策 によってドイツをソ 連 の 攻 撃 に 向 かわせ 戦 争 から 逃 れようと 考 えたというものである (79) 例 えば А.А. ダニーロフ Л.Г. コスリナ М.Ю. ブ ラントの 教 科 書 によれば 西 欧 諸 国 がドイツをソ 連 との 戦 争 に 向 かわせたことや ヒトラー がソ 連 東 部 を 支 配 しようとしていたことはソ 連 の 指 導 部 にとって 明 らかであり 集 団 安 全 保 障 構 想 にヨーロッパ 諸 国 の 支 持 を 得 られなかったソ 連 は ドイツとの 協 定 を 余 儀 なくされた のであった (80) ザグラディンらの 教 科 書 も ミュンヘン 協 定 は 英 仏 へのソ 連 の 信 頼 を 失 わ せ ソ 連 を 犠 牲 にして 新 たなミュンヘン を 準 備 しているのではないかという 疑 いを 抱 か せたとし 第 二 次 世 界 大 戦 への 道 を 開 いたのはミュンヘン 協 定 だと 述 べる またイギリスは 1939 年 7 月 に 事 実 上 ソ 連 と 戦 争 状 態 にあった 日 本 の 中 国 での 権 益 を 認 めたとも 記 述 して いる (81) ヴォロブエフらの 教 科 書 もまた ミュンヘン 協 定 を 英 仏 の 近 視 眼 的 政 策 と 説 明 する (82) しかし 単 にソ 連 の 政 策 を 正 当 化 しようとする 記 述 だけが 目 立 つわけではない グゼンコ ヴァは 近 年 のロシアの 教 科 書 の 第 二 次 世 界 大 戦 の 評 価 は 一 義 的 ではなく その 矛 盾 した 側 面 を 描 いていると 述 べているが (83) この 特 徴 は 教 育 科 学 省 の 推 薦 を 受 けた 教 科 書 にも 共 有 されており 政 策 の 失 敗 や 軍 事 的 敗 北 についての 記 述 も 目 立 つ たとえば A.A. ダニーロフ の 教 科 書 は 大 祖 国 戦 争 は 正 義 の 戦 争 であり 全 人 民 的 性 質 を 持 ったとしながらも 戦 勝 の 78 Шестаков, Горинов, Вяземский. История России. С Киселев А.Ф., Попов В.П. История России. ХХ начало ХХI века. 2-е изд. М., 2013 [2,000]. C Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. ХХ начало ХХI века. М., 2013 [50,000]. С Загладин, Минаков, Козленко, Петров. История России. С なお 日 本 に 関 してはそれ 程 多 くの 紙 幅 が 割 かれているわけではないが ソ 連 の 対 日 参 戦 は 同 盟 国 に 対 する 義 務 に 基 づくもので あり それによって 第 二 次 大 戦 が 終 結 したという 記 述 が 一 般 的 である 東 アジアにおける 第 二 次 世 界 大 戦 の 記 憶 とロシアの 歴 史 政 策 の 関 わりは 別 個 に 検 討 すべき 重 要 な 問 題 であり 今 後 の 課 題 としたい 82 Волобуев, Журавлев, Ненароков, Степанищев. История России. С Гузенкова. Т.С. У каждого своя война? (К проблеме нитерпретации истории Второй мировой войны в школьных учебниках стран СНГ и ЦВЕ) // «Расскажу вам о войне...» Вторая мировая и Великая Отечественная войны в учебниках и сознании школьников славянских стран / Под ред. Гузенковой Т.С. и др. М., С

18 代 償 は 政 治 指 導 部 の 誤 った 政 策 の 結 果 でもあったと 述 べる (84) 特 にフィンランド 戦 争 につ いては 国 際 連 盟 からの 除 名 や 軍 事 的 敗 北 がすべての 教 科 書 で 否 定 的 に 描 写 されている た とえばイズモジクらの 教 科 書 は フィンランド 民 主 共 和 国 の 成 立 はソ 連 が 国 際 社 会 を 欺 く ための 試 み であったとし カレロ フィン 共 和 国 の 成 立 についても 勝 利 は 達 成 された しかしなんと 大 きな 代 償 を 払 ったことか! と 述 べて この 戦 争 が 赤 軍 の 威 信 を 喪 失 させ ヒトラーに 赤 軍 の 弱 さを 確 信 させたこと ソ 連 が 国 際 連 盟 から 侵 略 国 として 除 名 された ことを 説 明 する (85) ザグラディンらの 教 科 書 も フィンランド 国 民 にとってこの 戦 争 は 正 義 の 戦 争 であり 国 際 連 盟 もソ 連 を 侵 略 国 とみなしたと 述 べる (86) A.A. ダニーロフ が 作 成 に 関 わった 2 冊 の 教 科 書 も 同 様 に ソ 連 の 行 為 が 国 際 社 会 に 侵 略 行 為 とみなされ 国 際 的 孤 立 を 招 いたことと 赤 軍 の 威 信 の 失 墜 を 強 調 している (87) 次 に 1939 年 に 締 結 された 独 ソ 不 可 侵 条 約 と 秘 密 議 定 書 については 中 立 的 な 記 述 が 多 い たとえばシェスタコフらの 教 科 書 は 独 ソ 不 可 侵 条 約 と 議 定 書 はヒトラーをヨーロッパでの 戦 争 に 向 かわせ 世 界 史 を 大 きく 変 えたとする 一 方 で この 条 約 を 評 価 するには 西 欧 諸 国 も 同 様 にヒトラーを 戦 争 に 仕 向 ける 政 策 をとったことを 理 解 する 必 要 があると 述 べる さら に ポーランドやバルト 諸 国 も ドイツのソ 連 侵 攻 を 可 能 とするような 反 ソ 協 定 をドイツと 結 ぼうとしていたと 説 明 する (88) ヴォロブエフらの 教 科 書 は 多 くの 人 がこの 条 約 によっ て スターリンがヒトラーと 同 じ 道 に 立 った と 考 えてきたし 現 在 も 考 えていると 説 明 す る そのうえで 政 治 的 冒 険 主 義 と 近 視 眼 性 に 対 するソ 連 指 導 部 の 責 任 は 否 定 できないが スターリンはこれによってドイツとの 戦 争 を 回 避 しようとしたのに 対 して ヒトラーは 正 反 対 の 目 的 を 追 求 したことを 指 摘 しなければならないと 述 べる (89) Д.Д. ダニーロフらの 教 科 書 は 独 ソ 不 可 侵 条 約 の 本 文 を 資 料 として 掲 載 し この 条 約 によってソ 連 はドイツと 日 本 と 同 時 に 戦 うことを 回 避 できたと 説 明 している (90) それと 同 時 に この 条 約 の 評 価 について 論 争 が 存 在 することを 教 え 生 徒 自 身 にその 解 釈 を 考 えさせようとする 工 夫 が 多 くの 教 科 書 に 見 られる たとえば А.Ф. キセリョーフと В.П. ポポフの 教 科 書 は 独 ソ 不 可 侵 条 約 は 現 在 も 政 治 家 や 外 交 官 研 究 者 の 議 論 の 対 象 であり 続 けていると 説 明 したうえで 独 ソ 不 可 侵 条 約 に 関 する 国 内 の 文 献 のなかで 最 も 説 得 力 がある と 思 われる 説 を 探 し そのうえで 自 分 の 見 解 を 説 明 するように 生 徒 に 求 めている (91) シェ スタコフらの 教 科 書 は 独 ソ 不 可 侵 条 約 の 評 価 が 現 代 歴 史 学 のなかで 論 争 を 呼 び 続 けている 理 由 を 考 察 すること さらに 独 ソ 不 可 侵 条 約 と 議 定 書 が 世 界 史 を 大 きく 変 えた つまり ヒトラーをヨーロッパでの 戦 争 に 向 かわせたという 同 教 科 書 の 記 述 に 対 して 賛 否 両 論 を 提 84 Данилов А.А. История. Россия в ХХ начале ХХI века. 3-е изд. М., 2013 [13,000]. С Измозик, Журавлёва, Рудник. История России. С Загладин, Минаков, Козленко, Петров. История России. С Данилов А.А. История. Россия в ХХ начале ХХI века. С ; Данилов А.А., Косулина, Брандт. История России. ХХ началоххi века. С Шестаков, Горинов, Вяземский. История России. C Волобуев, Журавлев, Ненароков, Степанищев. История России. С Данилов Д.Д., Лисейцев, Клоков и др. История России. С Киселев, Попов. История России. C. 146,

19 起 することを 課 題 としている (92) スホフらの 教 科 書 もまた ミュンヘン 協 定 とソ 仏 交 渉 独 ソ 不 可 侵 条 約 に 対 する 同 教 科 書 の 評 価 を 他 の 教 科 書 や 学 術 論 文 学 術 書 の 評 価 と 比 較 し それぞれの 見 解 について 議 論 するように 求 めている (93) 1939 年 のソ 連 のポーランド 侵 攻 と 翌 年 のバルト 諸 国 の 編 入 の 評 価 は 教 科 書 によって 異 なっている 例 えばザグラディンらの 教 科 書 は バルト 諸 国 やポーランドの 指 導 部 は 内 戦 期 からソ 連 を 主 要 敵 とみなしており ドイツを 敵 とは 考 えていなかった そのためソ 連 とはい かなる 協 定 を 結 ぶ 意 図 もなかったと 説 明 し ソ 連 とこれらの 国 の 敵 対 的 関 係 を 強 調 する (94) ポーランド 東 部 の 併 合 については その 目 的 は 同 地 域 のウクライナ 人 ベラルーシ 人 の 保 護 にあったという 説 明 が 一 部 の 教 科 書 にみられる しかしこれらの 教 科 書 も カティンの 森 事 件 はソ 連 の 犯 罪 であったと 述 べる 例 えば Д.Д. ダニーロフらの 教 科 書 は 公 式 声 明 によ ればポーランド 東 部 の 編 入 の 目 的 は 兄 弟 民 族 であるベラルーシ 人 とウクライナ 人 が 住 む 土 地 の 解 放 にあったとし 両 民 族 の 抵 抗 はほとんどなかったと 説 明 する それと 同 時 に 内 務 人 民 委 員 部 の 職 員 はソ 連 の 捕 虜 となった 2 万 人 以 上 のポーランド 人 将 校 を 秘 密 裏 に 射 殺 し たとし その 大 部 分 がカティンの 森 で 殺 害 されたと 説 明 する (95) ボロブエフらの 教 科 書 にも カティンの 森 事 件 について 同 様 の 説 明 が 見 られる (96) キセリョーフとポポフの 教 科 書 は ポーランドに 住 むウクライナ 人 とベラルーシ 人 を 保 護 するために 赤 軍 は 進 行 命 令 を 下 された と 説 明 するとともに 全 連 邦 共 産 党 政 治 局 の 決 定 で 捕 虜 となった 約 1 万 9 千 人 のポーラン ド 人 将 校 が 罪 の 宣 告 なしに 射 殺 されたと 述 べている (97) ポーランド 内 部 での 受 け 止 め 方 の 違 いを 記 述 した 教 科 書 もある 例 えばスホフらの 教 科 書 は ポーランドは ソ 連 とドイツの 対 立 の 犠 牲 となり チェコスロヴァキアのように 裏 切 られたとするが それと 同 時 に 東 部 の 地 元 住 民 は 赤 軍 を ポーランドの 抑 圧 からの 解 放 者 として 歓 迎 したとも 記 述 している (98) イズモジクらの 教 科 書 も 多 くのポーランド 人 がソ 連 の 侵 攻 を 裏 切 り と 考 えたのに 対 して 東 部 に 住 むウクライナ 人 ベラルーシ 人 は 一 部 の 例 外 を 除 いて 赤 軍 を 解 放 者 として 迎 えたと 述 べる (99) ポーランド 東 部 の 編 入 と 比 較 すると バルト 諸 国 の 編 入 については 否 定 的 な 記 述 が 多 い たとえばシェスタコフの 教 科 書 は ポーランド 東 部 の 編 入 については 1920 年 のポーラン ド 戦 争 の 際 に 占 領 された 地 域 に 再 び 赤 軍 が 進 駐 したと 説 明 するが バルト 諸 国 の 編 入 は 西 欧 諸 国 に 侵 略 とみなされたと 述 べている (100) スホフらの 教 科 書 は バルト 諸 国 ではソ 連 への 編 入 後 多 くの 人 々が 抑 圧 され シベリアに 追 放 されたと 述 べる さらに 生 活 水 準 の 低 下 は 当 初 赤 軍 を 歓 迎 した 人 々さえも 失 望 させたとし ソ 連 の 強 制 的 介 入 によって 実 施 された 92 Шестаков, Горинов, Вяземский. История России. ХХ начало ХХI века. C Сухов, Морозов, Абдулаев. История России. C Загладин, Минаков, Козленко, Петров. История России. С Данилов Д.Д., Лисейцев, Клоков и др. История России. С Волобуев, Журавлев, Ненароков, Степанищев. История России. С Киселев, Попов. История России. C Сухов, Морозов, Абдулаев. История России. C Измозик, Журавлёва, Рудник. История России. C Шестаков, Горинов, Вяземский. История России. С

20 選 挙 では 共 産 党 の 反 対 勢 力 を 支 持 した 人 々は 逮 捕 されたと 説 明 している 同 書 によれば 人 々 に 投 票 を 強 制 する 手 段 として 投 票 に 来 た 人 々のパスポートにスタンプが 押 され パスポー トにスタンプがないことは 人 民 の 敵 であることを 意 味 したのであった (101) 編 入 後 のバ ルト 諸 国 での 選 挙 については Д.Д. ダニーロフらの 教 科 書 にも 同 様 の 記 述 がみられる (102) A.A. ダニーロフが 作 成 に 携 わった 二 冊 の 教 科 書 も バルト 諸 国 は 自 発 的 にソ 連 と 協 定 を 結 んだわけではなかったとする 共 産 主 義 者 を 加 えた 新 政 府 の 形 成 というソ 連 の 要 求 に 対 して 軍 事 的 統 制 の 脅 威 に 直 面 したバルト 諸 国 は 同 意 せざるを 得 なかった こうして 誕 生 した 新 政 府 がソ 連 への 編 入 を 要 請 したのであった (103) バルト 諸 国 に 対 するソ 連 の 政 策 の 変 化 を 説 明 したものとしては たとえばキセリョーフと ポポフの 教 科 書 は バルト 諸 国 がヒトラーと 接 触 しようとしたことが ソ 連 がバルト 諸 国 へ の 介 入 を 強 める 要 因 となったとするが それとともに 新 政 府 がソ 連 の 厳 しい 統 制 下 での 選 挙 で 形 成 されたことも 説 明 している (104) イズモジクらの 教 科 書 は ドイツによるデンマーク ノルウェー オランダ ベルギー フランスの 占 領 後 ドイツがバルト 諸 国 を 占 領 する 可 能 性 をソ 連 が 恐 れるようになったこと 同 時 期 のバルト 諸 国 で 反 ソ 連 プロパガンダが 広 まって いたことが ソ 連 がバルト 諸 国 の 内 政 へ 介 入 する 要 因 となったと 説 明 する それと 同 時 に 同 教 科 書 は 現 地 住 民 の 支 持 のもとで 共 産 党 政 権 が 形 成 されたとも 述 べている (105) 推 薦 教 科 書 にみられる 顕 著 な 共 通 点 のひとつは 多 民 族 国 家 ソ 連 の 道 徳 的 政 治 的 団 結 の 強 調 である たとえば A.A. ダニーロフらの 教 科 書 やザグラディンらの 教 科 書 は 多 民 族 国 家 であるソ 連 は 軍 事 攻 撃 により 簡 単 に 崩 壊 すると 考 えたヒトラーは その 多 民 族 性 を 利 用 し ようとしたが これは 誤 りであったとし すべての 人 が 国 家 の 防 衛 を 自 らの 民 族 的 課 題 と 考 えたと 説 明 する また 前 者 は 生 徒 への 課 題 として 赤 軍 に 作 られた 非 ロシア 諸 民 族 の 部 隊 に ついて 調 べ これらの 部 隊 への 参 加 の 動 機 について 考 察 せよという 課 題 を 出 し 赤 軍 の 多 民 族 性 を 生 徒 に 理 解 させようと 試 みている (106) 他 方 でソ 連 の 諸 民 族 による 対 独 協 力 もすべての 教 科 書 で 言 及 されている ザグラディンら の 教 科 書 は バルト 諸 国 や 西 ウクライナ クリミア チェチェン カルムィクではドイツを 支 援 することで 自 らの 民 族 主 義 的 理 念 を 実 現 できると 考 える 民 族 運 動 が 起 こったと 述 べる しかし これらの 地 域 でも 大 部 分 の 住 民 がドイツとの 戦 いに 加 わり 祖 国 を 守 った のであっ た (107) イズモジクらの 教 科 書 は ドイツ 兵 をボリシェヴィズムからの 解 放 者 とみなす 人 々が 現 れ た 背 景 にはスターリンの 圧 政 と 強 制 的 な 農 業 集 団 化 があり このような 気 分 は 戦 争 直 前 にソ 101 Сухов, Морозов, Абдулаев. История России. C Данилов Д.Д., Лисейцев, Клоков и др. История России. С Данилов А.А. История. Россия в ХХ начале ХХI века. C. 107; Данилов А.А., Косулина, Брандт. История России. С Киселев, Попов. История России. C Измозик, Журавлёва, Рудник. История России. C Загладин, Минаков, Козленко, Петров. История России. C. 144; Данилов А.А., Косулина, Брандт. История России. С. 234, Загладин, Минаков, Козленко, Петров. История России. С

21 連 に 併 合 された 西 部 地 域 で 最 も 顕 著 だったと 述 べる また 対 独 協 力 を 理 由 とする 民 族 強 制 移 住 については 一 部 の 人 々の 裏 切 り 行 為 の 責 任 を 民 族 全 体 が 背 負 わされたと 説 明 することで 特 定 の 民 族 全 てがドイツ 軍 と 協 力 したわけではないことを 示 している (108) ヴォロブエフら の 教 科 書 は 戦 後 の 政 治 的 抑 圧 の 強 化 について 述 べた 節 の 中 で その 犠 牲 者 として 反 体 制 活 動 で 逮 捕 された 人 々とともに 対 独 協 力 の 嫌 疑 で 強 制 移 住 に 処 せられた 諸 民 族 を 紹 介 し 30 年 代 から 50 年 代 初 頭 にかけて 約 350 万 人 の 人 々が 強 制 移 住 に 処 されたとする (109) A.A. ダニー ロフらの 教 科 書 も ドイツ 軍 との 協 力 者 だけでなくその 民 族 全 体 が 非 難 されることが 稀 では なかったとし ドイツ 人 やバルト 三 国 の 諸 民 族 カラチャイ 人 カルムィク 人 バルカル 人 クリミア タタール 人 らの 民 族 強 制 移 住 と 自 治 領 の 廃 止 について 記 述 し 特 にチェチェン 人 とイングーシ 人 については 最 大 の 事 例 として 詳 述 している さらにこうした 過 酷 な 抑 圧 が 戦 後 の 新 たな 民 族 運 動 の 波 を 作 り 出 したとも 説 明 する そのうえで 生 徒 への 課 題 として 対 独 協 力 者 が 掲 げた スターリン 体 制 との 闘 争 という 理 念 は 正 当 化 しうるかという 問 いを 考 察 するように 求 めている (110) Д.Д. ダニーロフらの 教 科 書 は 強 制 移 住 は 1940 年 代 から 50 年 代 には 合 法 的 な 罰 と 考 えられていたが 1980 年 代 に 自 国 民 に 対 する 犯 罪 と 認 められたと 説 明 したうえで 現 代 ロシアの 国 民 として どちらの 立 場 にどのような 理 由 で 同 意 するかという 問 いを 投 げか けている (111) シェスタコフらの 教 科 書 はチェチェン 人 イングーシ 人 ドイツ 人 の 強 制 移 住 を 命 じた 公 式 文 書 や 強 制 移 住 の 過 程 を 報 告 した 内 務 人 民 委 員 ベリヤのスターリン 宛 て 報 告 を 資 料 として 掲 載 し 強 制 移 住 という 単 語 の 意 味 を 辞 書 で 確 認 するとともに これらの 民 族 の 強 制 移 住 の 理 由 を 調 べて 指 導 部 の 行 為 の 合 法 性 について 考 察 せよという 課 題 を 課 して いる さらに 利 敵 協 力 とは 何 か その 原 因 は 何 か ドイツが 占 領 した 他 国 とソ 連 の 利 敵 協 力 の 共 通 点 と 違 いは 何 かという 問 題 を 掲 載 している (112) A.A. ダニーロフらの 教 科 書 も 同 様 に 覚 えるべき 新 たな 用 語 として 強 制 移 住 を 挙 げ その 意 味 を 説 明 している さ らに 生 徒 への 課 題 として 強 制 移 住 の 対 象 となった 諸 民 族 から 一 つの 民 族 を 選 び その 民 族 がたどった 運 命 を 調 べて 授 業 で 発 表 するように 求 めている (113) 教 科 書 のなかには 対 独 協 力 についてロシア 人 非 ロシア 人 を 区 別 せずに 記 述 するものもあ る たとえばスホフらの 教 科 書 は A.A. ヴラーソフや 亡 命 ロシア 人 などロシア 人 による 対 独 協 力 について 説 明 し その 理 由 は 臆 病 や 貪 欲 さ ボリシェヴィズムへの 憎 しみなど 様 々であっ たと 述 べる (114) ヴォロブエフらの 教 科 書 も 対 独 協 力 者 の 中 にはスターリンの 抑 圧 や 集 団 化 の 被 害 者 帝 政 の 支 持 者 民 族 主 義 者 のほかに 単 なる 臆 病 者 や 利 己 的 な 人 々 勝 利 への 信 念 を 失 った 者 がいたとし その 例 としてヴラーソフが 率 いたロシア 民 族 解 放 委 員 会 につい 108 Измозик, Журавлёва, Рудник. История России. C. 170, Волобуев, Журавлев, Ненароков, Степанищев. История России. С Данилов А.А., Косулина, Брандт. История России. С Данилов Д.Д., Лисейцев, Клоков и др. История России. С Шестаков, Горинов, Вяземский. История России. C. 186, Данилов А.А., Косулина, Брандт. История России. С Сухов, Морозов, Абдулаев. История России. C

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