田 園 調 布 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 文 化 祭 の 生 徒 会 企 画 を 決 めよう 5 人 3 人 自 由 / 試 験 官 25 分 1あなたのこれまでの 自 立 の 経 験 1 60~100 字
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- あまめ かやぬま
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1 平 成 27 年 度 都 立 高 推 薦 入 試 実 施 状 況 新 教 育 調 べ < 旧 1 学 区 > 日 比 谷 1/26のみ 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 私 たちは 何 のために 学 ぶのか 5~6 人 2 人 試 験 官 30 分 ( 問 1) 観 光 立 国 推 進 基 本 法 に 関 連 するデータを 見 てわかることを 説 明 する ( 問 1)180~200 字 ( 問 2) 観 光 立 国 推 進 のために 東 京 都 ができることは 何 か 自 分 の 考 えを 説 明 する ( 問 2)360~400 字 自 主 自 律 とは 何 か 自 由 を 保 つために 必 要 なことは 何 か 海 外 と 日 本 について 通 学 利 用 交 通 機 関 人 をまとめるときに 大 変 だと 感 じた 点 小 山 台 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 長 期 にわたる 紛 争 のために 荒 廃 し 何 もかもが 破 壊 された 国 に 平 和 が 訪 れた この 国 を 立 て 直 すために 派 遣 されることになったあなた 方 は 何 から 取 り 組 めばよいか 6~7 人 2 人 自 由 20~45 分 1 本 物 と 複 製 の 決 定 的 な 違 いを 明 らかにし 人 がなぜ 本 物 を 求 めるのか 1 80~100 字 2 原 作 を 別 の 言 語 に 翻 訳 された 作 品 をどう 思 うか 2450~500 字 中 学 校 で 頑 張 ったこと 数 学 の 面 白 さとは 何 か 通 学 利 用 交 通 機 関 苦 手 科 目 ができたらどうするか 部 活 動 における 自 分 の 役 割 三 田 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 飲 食 店 やコンビニエンスストアの24 営 業 についてどう 考 えるか 6 人 2 人 自 由 20~30 分 1 人 口 ピラミッドを 見 て 日 本 社 会 の 特 徴 と 問 題 点 を 述 べよ 1100~150 字 2 外 国 人 労 働 者 と 一 緒 に 働 くとして 何 が 大 切 か またどのようなことを 心 掛 けていきた 2400~450 字 いかを 述 べよ 10~ ボランティアについて 通 学 利 用 交 通 機 関 外 国 の 魅 力 について 雪 谷 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 チーム 力 とはどのような 力 だと 考 えますか 高 校 ではその 力 をつけるためにどのようなことが 必 要 ですか 6 人 3 人 試 験 官 30 分 自 主 自 立 とは 何 か あなたは 高 校 でどのようにして 実 現 させるか 通 学 利 用 交 通 機 関 社 会 の 困 難 に 対 してどのように 対 応 するか 自 分 の 性 格 自 分 の 長 所 学 外 で 力 を 入 れた 活 動
2 田 園 調 布 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 文 化 祭 の 生 徒 会 企 画 を 決 めよう 5 人 3 人 自 由 / 試 験 官 25 分 1あなたのこれまでの 自 立 の 経 験 1 60~100 字 2 自 立 の 経 験 を 高 校 生 活 でどう 生 かすか 2500~ 大 崎 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 学 習 方 法 には 暗 記 を 重 視 する 方 法 や 思 考 を 重 視 する 方 法 などがあります あなたは どのような 学 習 方 法 が 大 切 だと 思 えますか 5~6 人 2 人 試 験 官 30 分 今 までのあなたの 学 習 方 法 を 踏 まえて 考 えを 述 べなさい 高 校 で 部 活 動 や 委 員 会 活 動 等 が 行 われているのはなぜか また 入 学 後 はどのように 取 り 組 みたいか 540~ 通 学 利 用 交 通 機 関 にいかしたらよいと 思 うか 具 体 的 な 例 を 挙 げて 書 きなさい ボランティア 活 動 について 生 徒 会 活 動 について 中 学 校 生 活 ではリーダーシップをとっ たことがあるか 八 潮 1/26または1/27 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 <1 日 目 > 八 潮 高 校 がよりよい 学 校 を 目 指 して 部 活 動 の 活 性 化 を 推 進 していくために あなたは 何 をすべきか <2 日 目 > 八 潮 高 校 がよりよい 学 校 を 目 指 して 地 域 への 貢 献 を 行 うために 6 人 2 人 試 験 官 30 分 あなたは 何 をすべきか <1 日 目 > 八 潮 高 校 で 充 実 した 学 校 生 活 を 送 るために 中 学 校 で 学 んだことをどのように いかしたらよいと 思 うか 具 体 的 な 例 を 挙 げて 書 きなさい 両 日 ともに <2 日 目 > 八 潮 高 校 で 学 び 将 来 の 夢 を 実 現 するために 中 学 校 で 学 んだことをどのよう 300~400 字 30 分 中 学 校 で 頑 張 っていたこと 高 校 では 何 をやりたいか 最 近 の 気 になるニュース 大 森 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 現 在 の 日 本 において 携 帯 電 話 やスマートフォン パソコンを 利 用 したSNS 等 が 急 速 に 発 展 し コミュニケーションの 方 法 の1つとして 大 きな 存 在 になっています これらを 含 めたインターネットの 利 用 における 良 い 点 と 問 題 点 について 意 見 を 述 べ 問 7 人 2 人 自 由 35 分 題 点 の 解 決 策 をグループで 話 し 合 ってください 入 部 する 部 活 動 を 活 発 にする 方 法 570~ 通 学 利 用 交 通 機 関 規 則 について 集 団 討 論 の 感 想 校 則 を 守 って 生 活 できるか
3 蒲 田 1/26 小 論 文 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 エンカレッジスクールは 集 団 討 論 を 実 施 していません 集 い 鍛 え 伸 ばす の 集 い で 学 校 で 勉 強 することの 利 点 500 字 < 旧 2 学 区 > 戸 山 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 国 際 化 する 社 会 においては これまで 以 上 に 多 様 性 の 受 容 すなわち 他 者 を 理 解 し 受 け 入 れること が 求 められるようになっています 今 後 国 際 社 会 へとはばたくあなた たちが 多 様 性 への 理 解 を 深 めていくために これから どのような 高 校 生 活 を 送 るべ 5~6 人 3 人 自 由 25~30 分 きだと 考 えますか 1 資 料 から 鎖 国 の 目 的 と 当 時 の 外 交 を 読 み 取 りまとめる 1200~250 字 以 上 2 各 物 質 のCO2 排 出 量 と 発 熱 量 と 密 度 の 表 から その 関 係 を 読 み 取 りまとめる 2 の 制 限 無 し 通 学 利 用 交 通 機 関 なりたい 職 業 について 本 校 の 魅 力 は 何 だと 考 えているか 他 の 志 望 校 について 青 山 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 男 子 >2020 年 東 京 オリンピック パラリンピック が 開 催 されます あなた 方 は 二 十 歳 の 時 にこの 祭 典 を 迎 えますが この 大 会 の 成 功 に 向 けて 貢 献 するために 高 校 生 とし てできることについて 話 し 合 いなさい < 女 子 > 災 害 時 に 限 らず さまざまなところでボランティア 活 動 が 行 われていて 若 い 世 代 6 人 3 人 自 由 にもボランティア 活 動 は 期 待 されています 高 校 生 として 望 ましいボランティア 活 動 と はどのようなことかについて 話 し 合 いなさい 1マララ ユスフザイさんのスピーチについて( 設 問 2 問 ) 1 各 150 字 2 発 泡 スチロールの 落 下 運 動 の 実 験 について(グラフ 結 果 実 験 方 法 などを 書 く) 2 制 限 なし 通 学 利 用 交 通 機 関 駒 場 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 最 近 パソコンや 携 帯 電 話 など 様 々なコミュニケーションの 手 段 があります 人 と 人 との 関 わりを 豊 かにする 上 で そうしたコミュニケーション 手 段 にはどのような 利 点 や 問 題 点 があると 考 えますか また 今 後 人 と 人 との 関 わりをさらに 豊 かにしてゆくために 6 人 2 人 自 由 10~30 分 は どのようなことが 大 切 だと 考 えますか 次 の 言 葉 について 具 体 的 な 体 験 あるいは 例 をあげて 考 えを 書 きなさい 上 手 は 下 手 の 手 本 下 手 は 上 手 の 手 本 なり 通 学 利 用 交 通 機 関 他 の 志 望 校 について 最 近 読 んで 感 動 した 本 リーダーシップをとる 上 で 大 切 なこと 文 武 両 道 を 実 現 するためにきをつける 事 保 護 者 から 自 分 はどう 思 われているか 委 員 会 活 動 について 集 団 生 活 を 行 う 中 で 必 要 なルール 面 接 を 待 っている 間 何 を 考 えていたか
4 目 黒 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 男 子 > 情 報 機 器 を 利 用 して 人 間 関 係 をつくっていくことについてどう 思 うか < 女 子 > 国 立 公 園 や 自 然 公 園 に 入 るために お 金 を 徴 収 することについてどう 思 うか 6 人 3 人 自 由 30 分 凧 があがる 時 は 風 に 向 かっている 時 風 に 流 されている 時 ではない この 言 葉 に 対 して 経 験 をふまえて 感 じたことや 考 えを 書 きなさい 他 の 志 望 校 について 広 尾 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 午 前 > 高 校 生 活 で 学 習 と 部 活 動 を 両 立 させることは 難 しいといわれています どのよ うにすれば 両 立 できますか < 午 後 > 災 害 への 備 えとして 地 域 のつながり が 重 要 だといわれます 学 校 と 地 域 の 人 5~6 人 2 人 自 由 10~20 分 とのつながりをどのように 築 いていけばいいと 思 いますか 人 にとって< 原 動 力 >となるものはどのようなものですか 自 分 の 体 験 を 踏 まえて 述 べなさい 540~ 10~ 通 学 利 用 交 通 機 関 松 原 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 男 子 > 本 校 では 制 服 を 着 用 することとなっていますが 制 服 を 着 用 する 際 に どのような ことに 注 意 しなければならないでしょうか また そのことを 全 校 生 徒 に 守 らせるため にはどうしたらいいでしょうか 6 人 2 人 自 由 30 分 < 女 子 > 現 在 の 日 本 では 飲 酒 喫 煙 選 挙 権 など 年 齢 によって 制 限 されていることが 数 多 くあります このような 年 齢 による 制 限 は 必 要 でしょうか < 男 子 > 中 学 校 での 活 動 のうち 特 に 努 力 した 活 動 を2つあげなさい 男 女 ともに < 女 子 > 本 校 の 期 待 する 生 徒 の 姿 と 自 分 を 照 らし 三 年 間 で 成 し 遂 げたいことを2つ あげなさい 通 学 利 用 交 通 機 関 桜 町 1/26のみ 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 <1 日 目 > 日 本 に 初 めて 来 た 同 年 代 の 留 学 生 に 日 本 の 思 い 出 になるようなお 土 産 を1 個 渡 すことになりました あなたはそのお 土 産 を 提 案 し それが 選 ばれるよう 他 の 人 たちを 説 得 してください <2 日 目 > 日 本 に 初 めて 来 た 同 年 代 の 留 学 生 に 日 本 を 紹 介 するために 校 外 の1 箇 所 を 一 6 人 3 人 試 験 官 15~30 分 緒 に 訪 れることになりました あなたはその 場 所 を 提 案 し そこが 選 ばれるよう 他 の 人 たちを 説 得 してください 2つの 文 章 ( 友 達 に 関 する 内 容 )を 読 み そのことについて 高 校 3 年 間 の 生 活 の 中 で あなたはどのように 取 り 組 んでいこうと 思 いますか 具 体 的 に 説 明 しなさい ボランティア 活 動 についてどう 思 うか 高 校 入 学 に 向 けての 抱 負 家 庭 での 役 割 ボランティア 活 動 について 受 験 が 終 わった 後 の 休 日 は 何 をしたいか 挨 拶 とは 何 か ボランティア 活 動 について
5 千 歳 丘 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 歩 きスマホ>について 様 々な 事 故 が 起 こっておりより 厳 しく 規 制 するべきとの 意 見 もあります また 外 国 では 歩 きスマホ に 対 して 罰 金 を 徴 収 している 国 もあります 日 本 でも 歩 きスマホ に 6 人 3 人 自 由 30 分 対 して 罰 金 をとるなどもっと 厳 しく 規 制 するべきだと 思 いますか それとも 利 用 者 の 判 断 や 良 識 に 任 せるべきだと 思 いますか 百 聞 は 一 見 にしかず 人 に 聞 くより 自 分 で 確 かめた 方 が 良 いと 思 ったことを 体 験 談 を 踏 まえて 書 きなさい 10~ 通 学 利 用 交 通 機 関 深 沢 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 キャリア 教 育 を 踏 まえて どのような 点 に 力 を 入 れて3 年 間 の 高 校 生 活 を 送 ればよいの か 6 人 3 人 自 由 30 分 敬 語 を 使 うことでどのような 利 点 があるか また 入 学 後 深 沢 高 校 を 代 表 する 生 徒 とし て どのような 場 面 で 敬 語 を 使 うか 540~ < 旧 3 学 区 > 西 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 内 閣 府 が 実 施 した 世 界 青 年 意 識 調 査 ( 日 本 の18 歳 ~24 歳 の 男 女 が 対 象 )における あなたはどんなときに 充 実 していると 感 じますか あてはまるものをいくつでも 選 ん で 下 さい という 質 問 への 回 答 をまとめ その 推 移 を 示 したグラフから 読 み 取 れること 6 人 2 人 自 由 30 分 に 基 づいて 討 論 してください 人 は 前 を 見 ているつもりでも 実 際 はバックミラーを 見 ている という 言 葉 から 感 じ たことや 思 ったことを 述 べなさい どうやって 文 武 両 道 するか リーダーとして 大 切 なことは 通 学 利 用 交 通 機 関 将 来 の 夢 に 必 要 な 資 質 現 在 のクラスの 役 割 大 泉 1/26のみ 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 全 国 体 力 運 動 能 力 調 査 結 果 1964 年 1974 年 1984 年 1994 年 2004 年 2014 年 11 歳 男 女 13 歳 男 女 の 資 料 を 見 て 課 題 をみつけ その 解 決 策 について 討 論 する 6 人 3 人 自 由 30 分 一 日 生 きることは 一 歩 進 むことでありたい という 言 葉 から 感 じたり 考 えたことを 述 べなさい 501~ ボランティアについて どんな 資 格 を 取 得 したいか 最 近 の 若 者 は だ とよく 言 われ ますが あなたなら 最 近 の 若 者 は~ にどう 続 けますか?
6 富 士 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 コミュニケーション 能 力 を 高 めるために 必 要 なこと 将 来 の 進 路 希 望 を 実 現 するためには 自 学 自 習 の 姿 勢 を 身 に 付 けることが 大 切 だと 言 われています それではなぜ 自 学 自 習 の 姿 勢 が 大 切 なのでしょうか 自 学 550~ 自 習 の 姿 勢 の 大 切 さ について 具 体 的 な 体 験 あるいは 例 を 挙 げなさい 豊 多 摩 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 本 校 の 教 育 目 標 に 自 主 自 律 という 言 葉 がありますが 自 由 に 伴 う 責 任 についてあなたは どのように 考 えますか 一 人 ひとり 意 見 を 聞 かせてください そのような 自 由 を 実 現 す るためには どのようにすればいいですか 意 見 を 出 しあった 上 で 三 つにまとめてくだ 6 人 3 人 試 験 官 20 分 さい 木 について 通 学 利 用 交 通 機 関 井 草 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 井 草 高 校 は 国 際 理 解 教 育 を 推 進 しています 異 文 化 交 流 の 一 環 として 外 国 の 高 校 生 の 訪 問 を 受 け 入 れることになりました 交 流 に 当 たって 皆 さんがやるべきこと やってみた 6 人 3 人 自 由 30 分 いことについて 話 し 合 ってください グライダー 人 間 と 飛 行 機 人 間 の 違 いを 明 確 に 示 した 上 で グライダー 人 間 にエンジン を 搭 載 するにはどのようにすればよいか 500~ 60 分 石 神 井 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 物 事 に 取 り 組 むにあたって 過 程 と 結 果 どちらが 大 切 だと 思 いますか? 6~7 人 2 人 自 由 30 分 論 語 ( 歳 寒 の 松 柏 )どんな 苦 しい 事 態 に 陥 っても 決 して 自 分 の 信 じる 主 義 主 張 を 変 えず 信 念 を 貫 き 通 すこと こんも 言 葉 をもとに これからの 高 校 生 活 について あ 400~ なたの 考 えを 書 きなさい 10~ 通 学 利 用 交 通 機 関 所 属 したい 委 員 会 は 修 学 旅 行 はどこへ 行 きたいか 一 番 大 変 だったこととその 解 決 方 法 10~20 分 好 きな 時 代 はいつか 好 きな 歴 史 上 の 人 物 は リーダーシップとは 何 か 真 の 文 武 両 道 とは 何 か ボランティアについて 3 年 生 の 総 合 的 な で 学 んだこと
7 杉 並 1/26 個 人 面 接, 集 団 討 論 1/27 作 文 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 文 化 祭 のクラスの 出 し 物 について 世 界 に 紹 介 したい 日 本 の 文 化 というテーマ で クラスの 出 し 物 にはどんなものがよいか 5~6 人 3 人 試 験 官 15~30 分 自 主 と 規 律 について 自 分 の 体 験 を 踏 まえて 書 きなさい 500~ 10~ 通 学 利 用 交 通 機 関 武 蔵 丘 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 みなさんは 同 じクラスの 文 化 祭 委 員 です みなさんのクラスは 文 化 祭 において 演 劇 をす ることに 決 まりました 文 化 祭 当 日 まで10 日 余 りになった 頃 クラスの 雰 囲 気 が 悪 く なってきました 様 々な 理 由 をつけて 準 備 を 休 みがちの 人 がいます そのうちに 学 習 と 行 事 の 両 立 が 出 来 ずに 作 業 を 投 げ 出 す 人 も 出 てきました さらに 愚 痴 を 言 ったり 思 6 人 2 人 自 由 30 分 い 悩 む 人 も 現 れ 始 めました このような 状 況 で 協 力 して 準 備 を 進 め クラスの 雰 囲 気 を 盛 り 上 げて 成 功 させるにはどうしたらよいか その 方 法 を 探 ってください 本 校 の 期 待 する 生 徒 像 を 参 考 に 高 校 生 活 でしたいことを 書 きなさい 通 学 利 用 交 通 機 関 鷺 宮 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 2020 年 にオリンピックが 日 本 で 開 催 され 世 界 各 国 の 人 々が 日 本 を 訪 問 されます その 際 あなたが 大 切 にしたいことは 何 ですか また それを 実 現 するために 必 要 なことは 6 人 2 人 自 由 30 分 何 だと 思 いますか 我 が 校 の 教 育 目 標 に 挑 戦 というものがあります あなたが 高 校 に 入 学 してから や りたい 挑 戦 と それをするためにどのようなことが 必 要 か 具 体 的 に 述 べなさい 500~ 通 学 利 用 交 通 機 関 他 の 志 望 校 について 光 丘 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 年 齢 別 人 口 推 計 などの 資 料 を 参 考 に 若 者 と 高 齢 者 の 関 わりについて 気 づいたことや 考 えを 話 し 合 う 5~6 人 3 人 試 験 官 35~45 分 私 が 誇 りに 思 うこと について 中 学 校 での 体 験 を 踏 まえて 書 きなさい 500~700 字 通 学 利 用 交 通 機 関 あなたは 友 人 からどのように 見 られているか 家 庭 内 の 役 割 出 身 中 学 校 の 特 徴 短 所 を 直 すにはどのようなことに 気 をつければよいと 思 うか 5~ 説 明 会 に 参 加 して 感 じたこと 志 望 校 について 相 談 した 人 は 誰 自 分 の 性 格 について 10~ 苦 労 したこと 大 変 だったこと 担 任 の 先 生 はどんな 人 か 中 学 校 と 高 校 の 教 育 目 標 中 学 校 と 高 校 の 校 長 の 名 前
8 練 馬 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 あなたは クラスの 文 化 祭 実 行 委 員 です クラス 全 員 の 参 加 で 文 化 祭 を 成 功 させるために クラスの 出 し 物 ( 企 画 )をみなさんで 話 し 合 ってください 5~6 人 3 人 試 験 官 15~30 分 本 校 を 志 望 した 理 由 と 本 校 で 学 びたいこと 将 来 それをどのように 生 かしていきたいか を 具 体 的 に 書 きなさい 401~ 以 内 40 分 10~ 高 校 の 決 まりやルール 教 育 方 針 など 通 学 利 用 交 通 機 関 田 柄 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 よりよい 学 校 生 活 を 送 るために 高 校 生 として 携 帯 電 話 やスマートフォンの 使 い 方 に どのような 工 夫 が 必 要 だと 思 いますか 6 人 2~3 人 自 由 20 分 /30 分 高 校 生 活 でやってみたいことを 理 由 も 含 めて 具 体 的 に 書 きなさい < 旧 4 学 区 > 通 学 利 用 交 通 機 関 竹 早 1/26のみ 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 <1 日 目 > 携 帯 電 話 やスマートフォンに 依 存 しないためにはどうしたらいいか <2 日 目 >これからの 日 本 の 社 会 を 豊 かなものにするためにはどうしたらいいか 6 人 2 人 自 由 30 分 次 の 言 葉 について 自 分 の 考 えを 述 べなさい ( 男 子 ) 人 間 の 善 良 さという あかり は 見 えなくなっても 決 して 消 えることはない 540~ ( 女 子 ) 言 葉 とは 半 分 は 話 す 人 のものだが 半 分 は 聞 く 人 のものである 通 学 利 用 交 通 機 関 (パンフやHPを 確 認 しておく 事 ) クラスに 話 さない 人 がいたらどのよう に 話 しかけるか 近 くでイジメが 起 きていたら あなた はどのように 接 するか リーダーシップをとる 為 に 必 要 な 事 校 則 がない 学 校 生 活 とは 自 由 についてどう 思 うか 苦 手 な 教 科 とその 克 服 法 北 園 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 国 際 化 社 会 をよりよく 生 きるためには どのようなことを 学 び 経 験 することが 大 切 か どういう 事 に 注 意 して 社 会 の 出 来 事 についての 自 分 の 考 えを 形 成 していきたいか 5~6 人 2 人 自 由 25~30 分 500~ 10~ 本 校 の 教 育 目 標 知 徳 体 で 足 り ている 所 と 不 足 している 所 は 本 校 の 教 育 目 標 個 性 豊 かな 人 間 と あるが どうすればなれるか
9 文 京 1/26 個 人 面 接, 集 団 討 論 1/27 作 文 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 男 子 > 生 徒 会 を 中 心 に 地 域 のボランティア 活 動 を 行 うことになりました クラスや 部 活 動 委 員 会 等 のリーダーとして 皆 さんなら どんな 提 案 をしますか < 女 子 > 生 徒 会 を 中 心 に 学 校 をより 良 くするための 活 動 を 行 うことになりました クラ 6 人 2 人 自 由 30 分 スや 部 活 動 委 員 会 等 のリーダーとして 皆 さんなら どんな 提 案 をしますか < 地 動 説 >のような 考 え 方 とはどのような 事 か を 説 明 した 上 で なぜその 考 え 方 が 必 要 か 経 験 を 踏 まえて 書 きなさい 800 字 以 上 豊 島 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 海 外 で 日 本 の 良 さをアピールするとしたら どのようなことが 挙 げられるか 5~6 人 3 人 自 由 15~30 分 情 けは 人 のためならず ということわざについて 自 身 の 体 験 談 も 含 めて 考 えを 記 述 し なさい 500~ 通 学 利 用 交 通 機 関 向 丘 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 最 近 SNSを 利 用 する 人 が 増 えています また それに 伴 って 様 々な 問 題 点 も 浮 かび 自 由 / あがっています あなたは 中 学 生 や 高 校 生 がSNSを 利 用 することについて 何 が 問 6 人 3 人 試 験 官 題 だと 思 いますか SNSのメリットとデメリットを 挙 げて 討 論 しなさい 20~30 分 つとめる という 言 葉 からあなたが 考 えることを 述 べなさい ただし 文 中 では つと める という 語 をひらがなのまま 使 用 しないで 適 切 な 感 じを 当 てはめて 使 う 事 通 学 利 用 交 通 機 関 中 学 校 生 活 での 悔 い 出 身 中 学 校 を 漢 字 一 字 で 表 すと 高 島 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 皆 さんはクラスメートだと 仮 定 します 毎 年 体 育 祭 文 化 祭 合 唱 コンクール 修 学 旅 行 移 動 教 室 の 五 つの 行 事 を 行 っていました しかし 来 年 度 は 学 校 の 事 情 により 二 つだ けの 実 施 となりました どの 行 事 を 開 催 するのが 良 いか クラスの 意 見 としてまとめてく 5~7 人 2 人 試 験 官 20 分 ださい リーダーシップ をテーマに 中 学 校 で 体 験 したことを 述 べて 高 校 で 力 を 入 れたいこ とについて 400 字 40 分 通 学 利 用 交 通 機 関 部 活 と 勉 強 の 両 立 について 本 校 について 知 っていることは? 自 分 の 長 所 がいかされた 時 は? 10~ 清 掃 の 意 味 と 学 校 を 綺 麗 に 保 つには あなたは 相 談 する 人 される 人? 自 分 の 短 所 自 分 の 長 所 と 短 所 中 学 校 生 活 の 中 で 学 んだこと
10 板 橋 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 自 転 車 利 用 のルールを 守 らせるにはどのような 方 法 がよいか 6 人 3 人 試 験 官 30 分 将 来 の 目 標 とその 目 標 を 実 現 させるためにどのように 学 習 活 動 に 取 り 組 むか 541~ 10~ < 旧 5 学 区 > 大 山 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 大 山 高 校 の 生 徒 として 高 校 生 活 を 送 る 上 で 好 ましくないと 思 う 事 柄 を 六 つ 挙 げる 中 か ら 三 つ 選 んで その 理 由 を 述 べて 下 さい 全 員 が 意 見 を 述 べた 後 多 かった 事 柄 をいく 自 由 / 6 人 3 人 つかこちらが 選 びますので その 事 柄 の 改 善 策 についてお 互 いに 意 見 を 交 換 して 下 試 験 官 20~30 分 さい 高 校 生 が 書 いた 作 文 学 ぶ 楽 しさ を 読 んで 思 うこと また 高 校 生 活 で 取 り 組 みたいこと 400~ 60 分 10~20 分 中 学 でやっておけば 良 かったと 思 う 事 通 学 利 用 交 通 機 関 本 校 での 高 校 生 活 で 期 待 すること 白 鷗 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 あなたは 合 唱 委 員 になり 合 唱 コンクールに 向 けてクラスをまとめて 練 習 することに なった しかし 一 部 の 生 徒 はやる 気 がなく 声 も 出 ていない あなたは 合 唱 委 員 としてこ 6 人 3 人 自 由 30 分 の 状 況 を 改 善 すべく どのように 動 くか 具 体 的 に 話 し 合 って 改 善 策 を 作 り 上 げよ 中 学 校 に 入 学 してから 学 習 習 慣 を 身 につけるために 行 ってきたことをできるだけ 具 体 的 に 述 べよ また そこで 身 につけた 継 続 する 力 を 高 校 生 活 のどのような 場 面 に 発 揮 500~ し 将 来 どう 生 かしていきたいと 考 えているか 学 校 にいてどんな 時 に 充 実 していると 感 じるか 家 庭 での 役 割 文 化 祭 には 来 たか 上 野 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 先 生 や 指 導 者 から 指 導 を 受 けて 学 力 や 技 能 を 伸 ばそうとした 場 合 に 良 い 所 をほめら 試 験 官 れる のと 悪 い 所 をしかられる のとでは どちらのほうが 学 力 や 技 能 がより 伸 びる 6 人 3 人 / 自 由 か 30 分 あなたは 本 校 での 三 年 間 の 学 校 生 活 において より 深 い 叡 智 を 手 に 入 れる ため どのように 過 ごしてゆこうと 考 えているか 500~700 字 集 団 生 活 をするにあたって 何 をこころがけるべきか 教 育 目 標 について
11 江 北 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 日 本 にはエスカレーターの 片 側 を 空 ける 習 慣 がありますが あなたはそれについて 賛 成 ですか 反 対 ですか 6 人 2~3 人 試 験 官 30 分 勇 気 という 言 葉 について あなたの 考 えを 具 体 的 な 経 験 や 見 聞 を 踏 まえて 書 きなさ い 500~ 足 立 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 足 立 高 校 でゴミを 減 らすためにどのような 取 組 をするか 6 人 2 人 自 由 15~20 分 小 学 校 6 年 間 中 学 校 3 年 間 を 通 して 最 も 思 い 出 に 残 ったことについて 1 制 限 なし 1それはどのようなことか 2100~150 字 2そのことが 思 い 出 に 残 った 理 由 を 述 べよ 3400~500 子 3そのことを 今 後 どのように 生 かしていくか 述 べよ 通 学 利 用 交 通 機 関 ルール( 規 則 )について 自 分 のことをどう 思 うか 足 立 新 田 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 あなたの 学 校 では 地 域 の 人 と 協 力 して 休 日 に 行 事 を 催 すことになりました どのよう な 行 事 にしたらよいか 話 し 合 ってひとつ 提 案 してください 5~7 人 3 人 自 由 20~30 分 本 校 の 教 育 目 標 は 夢 に 挑 戦 です はじめにあなたの 夢 を1つあげ その 夢 を 抱 いた 理 由 を 述 べなさい そして その 夢 を 実 現 するためにどのような 高 校 生 活 を 送 るかを 述 べなさい 通 学 利 用 交 通 機 関 竹 台 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 みなさんは 同 じ 高 校 の 生 徒 会 のメンバーです その 学 校 でいじめをなくすにはどうした らできると 思 うか 生 徒 会 としての 意 見 をまとめてください 6 人 2 人 自 由 20~30 分 1 児 童 労 働 問 題 に 関 するデータを 読 み 取 り 課 題 を 文 章 にまとめる 1260~300 字 2データから 読 み 取 ったことをもとに 改 善 策 を 示 す 2260~300 字 通 学 利 用 交 通 機 関 いつも 心 掛 けていること 集 団 生 活 で 大 切 な 事 は 何 か 充 実 していた 教 科 は 何 か 自 分 の 性 格 について 勉 強 は 何 の 為 にあると 思 うか 最 近 感 動 したこと 中 学 校 はどのようなところか 自 分 が 誰 にも 負 けないことは 熱 中 していることはあるか 1 日 休 みがあったら 何 をするか 説 明 会 に 来 たか
12 足 立 西 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 文 化 祭 のクラス 企 画 を 決 める クラスの 一 員 として 考 える 高 校 入 学 後 に あなたの 輝 ける 場 所 はどこだと 考 えますか あなたの 輝 ける 場 所 (やりたいこと 挑 戦 したいことなど)について 書 き その 理 由 と 必 要 な 努 力 に ついて 具 体 的 に 述 べてください 通 学 利 用 交 通 機 関 6 人 3 人 自 由 30 分 淵 江 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 ( 午 前 )あなたたちはクラスメートとして 文 化 祭 の 出 し 物 を 決 めることになりました 皆 さんで 話 し 合 ってその 出 し 物 を 決 めてください 試 験 管 6 人 3 人 ( 午 後 )あなたたちはクラスメートとしてクラス 目 標 を 決 めることになりました 皆 さん / 自 由 15~20 分 で 話 し 合 ってその 目 標 を 決 めてください 淵 江 高 校 の 特 色 を 一 つ 挙 げ その 特 色 をどのように 自 らの 高 校 生 活 に 生 かしていきます か 541~ 校 則 違 反 を 勧 められた 時 青 井 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 2020 年 東 京 オリンピック パラリンピック 開 催 について 話 し 合 う 東 京 オリンピック パラリンピック 開 催 が 決 まったことについての 感 想 外 国 から 訪 れる 選 手 や 観 客 に 見 てもらいたい 日 本 (or 東 京 )の 良 さ 開 催 地 決 定 のフ レセ ンテーションの 中 で 紹 介 された 日 本 ならではの 6 人 3 人 試 験 官 20~30 分 おもてなしの 心 おもてなしの 心 を 実 践 するために 心 がけていけること 中 学 校 時 代 の 行 事 委 員 会 活 動 部 活 動 学 校 外 の 活 動 の 中 で あなたが 特 に 力 を 入 れ たものを 選 び そこであなたが 果 たした 役 割 を 述 べるとともに その 経 験 を 高 校 生 活 で 400~500 字 40 分 どのように 生 かすか 通 学 利 用 交 通 機 関 足 立 東 1/26 作 文 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 エンカレッジスクールは 集 団 討 論 を 実 施 していません 540~ 本 校 の 行 事 や 説 明 会 はどうだった 総 合 的 な 学 習 で 何 をしたか ボランティア 活 動 について 校 則 について 出 身 中 学 校 について あなたにとって 継 続 は 力 なり とはどのような 事 ですか 200~400 字 10~20 分 尊 敬 する 人 について エンカレッジスクールについて 関 心 を 持 ったニュース
13 < 旧 6 学 区 > 両 国 1/26 小 論 文, 集 団 討 論, 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 あなたは 勉 強 すること あるいは 学 ぶこと について 日 頃 どのように 感 じています か 6 人 3 人 自 由 30 分 1 公 共 の 場 でのマナーについて 多 くの 問 題 が 起 きる 原 因 を 書 きなさい 2 公 共 の 場 でのマナーについて 問 題 があると 感 じた 例 を1つ 挙 げ その 問 題 を 解 決 するた 1250 字 めにはどうしたらよいか 理 由 も 含 めて 具 体 的 に 書 きなさい 2150 字 3 生 物 が 集 団 で 生 活 する 利 点 についてあなたの 考 えを 書 きなさい 3150 字 4[ 例 ]に 挙 げた 計 測 方 法 が 成 立 するために 必 要 だと 考 える 条 件 と1つ 挙 げ その 条 件 を 挙 4150 字 げた 理 由 も 含 めて 書 きなさい 通 学 利 用 交 通 機 関 小 松 川 1/26 個 人 面 接, 集 団 討 論 1/27 作 文 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 1お 小 遣 いは 毎 月 決 まった 額 をもらうのと 必 要 な 時 に 必 要 な 額 をもらうのとではどち らが 良 いか 2 遠 方 に 行 く 時 の 交 通 手 段 として 新 幹 線 と 各 駅 停 車 とではどちらが 良 い か 3 都 会 と 田 舎 とではどちらに 住 みたいか 4テレビ 放 送 は24 必 要 か 必 要 な 6 人 3 人 試 験 官 30 分 いか 5 公 共 の 乗 り 物 に 優 先 席 は 必 要 か 必 要 ないか 6 買 い 物 をするとき 無 料 のレ ジ 袋 は 必 要 か 必 要 ないか についてこれまでの 経 験 を 書 き それを 高 校 生 活 にどう 生 かしたいか に 入 る 言 葉 = < 男 子 > 根 気 < 女 子 > 我 慢 550~ 通 学 利 用 交 通 機 関 城 東 1/26 個 人 面 接, 集 団 討 論 1/27 小 論 文 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 高 校 生 が 携 帯 電 話 やスマートフォンを 持 つことについて 良 い 面 または 悪 い 面 を 挙 げ て 話 し 合 いなさい 6 人 2 人 自 由 20~30 分 1フード ファディズムについて 説 明 し 問 題 点 を 本 文 に 即 してまとめる 2 日 本 の 食 をとりまく 様 々な 問 題 の 中 から 一 点 を 取 り 上 げ 具 体 例 を 挙 げて 説 明 す 1 80~100 字 る 2100~150 字 3 充 実 した 高 校 生 活 を 送 るにはどのような 食 を 心 掛 けたらよいか あなた 自 身 の 3360~400 字 食 に 触 れながらまとめる 自 分 の 長 所 高 校 の 授 業 に 対 して 望 む 事 通 学 利 用 交 通 機 関 江 戸 川 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 午 前 > 多 くの 生 徒 が 生 徒 会 活 動 に 積 極 的 に 参 加 するにはどうしたらよいか < 午 後 > 学 習 と 部 活 動 との 両 立 を 実 現 するにはどうすればよいか 6 人 3 人 試 験 官 30 分 ちりも 積 もれば 山 となる ということわざについて 中 学 校 生 活 で 体 験 したことと その 体 験 を 高 校 生 活 でどのようにいかしていきたいかということについて 書 きなさい 501~ 5~ 志 望 校 を 決 めるときに 誰 に 相 談 し 何 と 言 われたか 友 人 と 意 見 が 食 い 違 った 時 どうするか 標 準 服 と 制 服 について 12 分 自 分 の 長 所 とエピソード 若 者 のマナーについて 校 則 について ボランティア 活 動 について
14 深 川 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 あなたは 本 を 読 むことについてどう 考 えますか 5~6 人 2 人 試 験 官 25~30 分 新 聞 のコラムを 読 み 考 えたことを 記 述 する 通 学 利 用 交 通 機 関 東 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 あなたにとって 心 地 よいクラスとは 6 人 3 人 自 由 20 分 年 における 二 酸 化 炭 素 排 出 量 に 占 める 主 要 国 の 排 出 割 合 と 各 国 の 一 人 当 たりの 排 出 量 を 比 較 したグラフから 読 み 取 れることを 記 述 する 2 今 後 の 変 化 の 予 想 を 含 めて 二 酸 化 炭 素 の 排 出 量 の 削 減 について 論 じる 通 学 利 用 交 通 機 関 1200 字 2400 字 将 来 のために 頑 張 っていること 本 所 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 あなた 方 にとって 本 所 高 校 の 生 徒 として 所 属 していることが 誇 れる 学 校 とはどの ような 学 校 であると 考 えるか またそのためには 生 徒 としてどのように 生 活 していく ことが 望 ましいと 考 えるか 6 人 2 人 自 由 30 分 あなたは 高 校 3 年 間 で 何 にチャレンジし どのような 高 校 生 活 を 送 りたいと 考 えているか を 述 べよ 500~ 10~ 通 学 利 用 交 通 機 関 教 育 目 標 について 出 身 中 学 校 の 特 色 小 岩 1/26または1/27 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 皆 さんは 委 員 会 の 委 員 になりました 年 間 の 目 標 を 決 めて その 目 標 を 達 成 するた めの 具 体 的 な 取 り 組 みについて 話 し 合 ってください 委 員 会 = 男 子 1[ 図 書 ] 男 子 2[ 美 化 ] 5~6 人 2 人 自 由 25~30 分 女 子 1[ 国 際 理 解 ] 女 子 2[ボランティア] < 男 子 > 世 界 各 地 から 人 々を 迎 えるにあたって あなたは 個 人 として 今 からどのようなこ とをしたいと 考 えるか また 社 会 全 体 ではどのようなことができると 思 うか 四 字 熟 語 創 意 工 夫 を 必 ず 使 用 して 意 見 を 述 べよ 男 女 ともに < 女 子 > 自 然 災 害 から 身 を 守 るために あなたは 個 人 としてどのようなことができると 考 えるか また 社 会 全 体 ではどのようなことができると 思 うか 四 字 熟 語 用 意 周 到 を 必 ず 使 用 して 意 見 を 述 よ 国 際 教 育 について 15 年 間 生 きてきた 中 で 辛 かった 事 と 楽 しかった 事 を1つずつ 通 学 利 用 交 通 機 関 最 近 読 んだ 本 について
15 紅 葉 川 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 英 語 を 学 習 することは 重 要 だ と 言 われていますが それはなぜでしょうか また 英 語 の 力 を 身 につけるためにはどのようにしたらよいでしょうか 5~6 人 3 人 試 験 官 20~30 分 1 日 本 人 の 心 にある おもてなし の 良 い 点 と 問 題 点 をまとめなさい 1200 字 2 根 拠 を 明 確 にして 日 本 人 の 心 にある おもてなし をどのように 活 用 して 高 校 生 活 2500 字 を 送 っていったらよいか 述 べなさい 60 分 通 学 利 用 交 通 機 関 中 学 校 生 活 で 遣 り 残 した 事 集 団 生 活 で 大 切 なことは 何 か 葛 飾 野 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 2020 年 東 京 オリンピック パラリンピックに 向 けて 一 校 一 国 運 動 に 参 加 すると 仮 定 します この 趣 旨 にしたがって 来 年 度 アメリカと2 回 の 交 流 会 を 実 施 することになり ました 皆 さんはこの 交 流 会 の 実 行 委 員 で どのような 交 流 会 を 行 うのか 討 論 して 計 6 人 2 人 試 験 官 30 分 画 を 立 ててください あなたの 考 える 大 人 とはどのような 人 ですか あなたの 思 い 描 く 大 人 のあり 方 について 説 明 し そう 考 えるに 至 った 理 由 も 書 きなさい 日 本 橋 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 現 代 の 高 校 生 が 三 年 間 で 身 につけるべき 力 とはどのようなものが 考 えられるか 6 人 2 人 自 由 10~20 分 あなたが 考 える 日 本 橋 高 等 学 校 の 校 風 について 説 明 し その 中 でどのような 高 校 生 活 三 年 間 を 過 ごそうと 考 えているのか 具 体 例 を 挙 げて 述 べよ 通 学 利 用 交 通 機 関 教 育 方 針 について 自 分 で 自 分 の 性 格 をどう 思 っているか 中 学 でがんばったこと おにぎりの 具 で 一 番 好 きな 具 は 篠 崎 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 <1 回 目 > 合 唱 コンクールの 練 習 で クラスがまとまらない どのような 取 り 組 みをしたら 良 いと 思 うか <2 回 目 > 機 器 が 広 まったことによる 良 い 点 と 悪 い 点 について 5~6 人 3 人 自 由 25~30 分 人 を 思 いやること について 具 体 的 な 経 験 を 交 えて 書 いてください 通 学 利 用 交 通 機 関 541~ 家 の 手 伝 いについて 中 学 校 の 校 則 について
16 葛 西 南 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 < 午 前 > 掃 除 を 自 分 たちで 行 っているお 店 と 掃 除 を 掃 除 会 社 が 行 っているお 店 に ついて 6 人 3 人 試 験 官 30 分 < 午 後 > ゴミ 箱 を 設 置 している 公 園 と ゴミ 箱 を 設 置 していない 公 園 について 中 学 時 代 に 経 験 した 努 力 したがなかなかうまくいかなかったこと を 一 つあげ うま くいかなかった 理 由 それをどう 乗 り 越 えたか その 体 験 にもとづいて 自 分 が 高 等 学 校 400~ 入 学 後 に 何 をしたいかについて 書 きなさい 10~ 通 学 利 用 交 通 機 関 南 葛 飾 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 文 化 祭 で 行 う 舞 台 発 表 で 何 をすれば 良 いと 思 うか 理 由 も 含 めて 答 えよ 6 人 3 人 試 験 官 30 分 集 団 生 活 の 中 で 大 切 なことは 何 か あなたの 考 えを 述 べよ 10~ 通 学 利 用 交 通 機 関 努 力 してきたこと 頭 髪 や 服 装 について
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
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恵 庭 市 教 員 住 宅 のあり 方 基 本 方 針 平 成 25 年 2 月 恵 庭 市 教 育 委 員 会 目 次 1. 教 員 住 宅 の 現 状 (1) 教 員 住 宅 の 役 割 1 (2) 教 員 住 宅 の 実 態 1 (3) 環 境 の 変 化 1 (4) 教 員 の 住 宅 事 情 1 2 2. 基 本 方 針 の 目 的 2 3.あり 方 検 討 会 議 の 答 申 内 容
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市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 論 点 と 意 見 について ( 概 要 ) 神 奈 川 県 市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 検 討 会 議 について 1 テーマ 地 方 公 務 員 制 度 改 革 ( 総 務 省 地 方 公 務 員 の 労 使 関 係 制 度 に 係 る 基 本 的 な 考 え 方 )の 課 題 の 整
1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目 指 していること
第 三 者 の 道 具 箱 訪 問 調 査 表 ( 組 織 マネジメント) 訪 問 調 査 日 訪 問 先 評 価 者 1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 1-1-1 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目
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( 参 考 Ⅱ) 千 葉 県 教 育 委 員 会 と 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 事 業 アンケートの 結 果 A 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 による 基 礎 教 養 講 座 受 講 者 アンケート (アンケート 回 収 数 :76 名 ).あなたは 将 来 教 員 になることを 志 望 していますか?. 教 員 になることを 目 指 している(6 名 ). 教
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学 校 づくりについて 2 第 4 東 小
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 平 成 27 年 2 月 守 口 市 教 育 委 員 会 守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
調 査 概 要 調 査 名 : 住 宅 購 入 に 関 する 意 識 調 査 調 査 主 体 : 株 式 会 社 オープンハウス 調 査 対 象 : 1 現 在 東 京 23 区 内 の 賃 貸 住 宅 に 居 住 していて 初 めての 住 宅 購 入 を 検 討 している 30 代 ~40 代 既
報 道 関 係 各 位 消 費 税 増 税 で 住 宅 購 入 に 焦 り 夫 5 割 に 対 し 妻 7 割 住 宅 選 び 妻 自 分 の こだわり に 強 気! 夫 の 不 満 が 爆 発!? 夫 婦 げんか に 発 展 の 可 能 性 4 割 平 成 25 年 3 月 27 日 株 式 会 社 オープンハウス 東 京 23 区 を 中 心 に 不 動 産 仲 介 業 戸 建 分 譲 事 業
答申第585号
別 紙 諮 問 第 722 号 答 申 1 審 査 会 の 結 論 平 成 23 年 月 日 区 営 業 所 で 起 きた 物 損 事 故 に 関 する 全 ての 内 容 の 文 書 の 開 示 請 求 に 対 し 終 業 点 呼 記 録 簿 ほか7 件 を 対 象 公 文 書 として 特 定 し 一 部 開 示 と した 決 定 は 妥 当 である 2 審 査 請 求 の 内 容 (1) 審 査
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
<4D6963726F736F667420576F7264202D2087472D3188C091538AC7979D8B4B92F6814594F292B98CF092CA81698A94816A2E646F63>
飛 鳥 交 通 株 式 会 社 安 全 管 理 規 程 平 成 23 年 11 月 10 日 改 定 目 次 第 一 章 総 則 第 二 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 運 営 の 方 針 等 第 三 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実 施 及 びその 管 理 の 体 制 第 四 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
主要生活道路について
議 題 2 資 料 1. 本 日 の 検 討 テーマ 主 要 生 活 道 路 について 基 本 構 想 ( 平 成 23 年 3 月 の 中 間 報 告 資 料 )では 主 要 生 活 道 路 A~C 主 要 生 活 道 路 D~G の2 種 類 の 主 要 生 活 道 路 整 備 を 提 言 しています 各 路 線 の 具 体 的 な 整 備 手 法 については 地 区 計 画 制 度 の 適 用
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
<4D F736F F D F8D828D5A939982CC8EF68BC697BF96B38F9E89BB82CC8A6791E52E646F63>
平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
群馬県多文化共生推進指針
< 資 料 2> 定 住 外 国 人 実 態 調 査 結 果 概 要 1 調 査 目 的 経 済 状 況 の 悪 化 後 における 県 内 の 外 国 人 集 住 地 域 に 住 む 外 国 人 の 就 労 状 況 や 生 活 実 態 子 供 の 就 学 状 況 等 と 受 け 入 れ 側 日 本 人 の 意 識 を 調 査 し その 結 果 を 分 析 研 究 することに より 県 の 支 援 施
成 瀬 1/26 小 論 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 小 学 生 のスマートフォンの 利 用 について 6 人 3 人 自 由 20~30 分 1 文 章 を 読 んで 要 約 する 1300~400 字 2グローバリゼー
< 旧 7 学 区 > 新 教 育 調 べ 八 王 子 東 1/26のみ 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 高 校 生 として 最 も 重 要 視 されるべきこと 6 人 3 人 自 由 15~30 分 1 二 酸 化 炭 素 濃 度 と 降 水 量 の 関 係 について4つの 資 料 を 全 て 使 って 述 べる 1200 字 22つの 文 を 読 んで 自 然 との 共
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国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
Microsoft Word - 交野市産業振興基本計画 20140320.doc
資 料 基 本 条 例 P36 規 則 P38 委 員 名 簿 P39 基 本 計 画 の 策 定 に 係 る 経 過 P40-35 - 基 本 条 例 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 交 野 の 自 然 環 境 歴 史 文 化 市 民 力 等 の 地 域 資 源 を 有 効 活 用 した 地 域 産 業 の 振 興 についての 基 本 となる 事 項 を 定 め 市 事 業 者 及
東京都立産業技術高等専門学校
東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 卒 業 生 を 対 象 とした 調 査 (OB OG アンケート)の 結 果 について 1 は じ め に 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 で は 本 校 の 教 育 水 準 の 向 上 や 教 育 内 容 の 充 実 と 改 善 を 目 的 と し て 本 校 の 前 身 校 で あ る 東 京 都 立 工 業 高 等
<4D F736F F D208ED089EF95DB8CAF89C193FC8FF38BB CC8EC091D492B28DB88C8B89CA82C982C282A282C42E646F63>
社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
スライド 1
OECD 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA09) デジタル 読 解 力 調 査 のポイント 調 査 概 要 PISA 調 査 では 将 来 的 に 筆 記 型 調 査 からコンピュータ 使 用 型 調 査 に 移 行 する 予 定 このためPISA09の 国 際 オプションとして デジタル 読 解 力 調 査 (コンピュータ 使 用 型 調 査 )とコンピュータ 利 用 等 に 関
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
学校法人日本医科大学利益相反マネジメント規程
学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 利 益 相 反 マネジメント 規 程 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 程 は 学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 ( 以 下 本 法 人 という )が 本 法 人 利 益 相 反 マネジメントポリシー( 平 成 18 年 12 月 1 日 制 定 )の 精 神 に 則 り 教 職 員 等 の 産 学 官 連 携 活 動 に 伴 い
21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2
21 PTA 22 3 15 21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2 14 25 329 467 5 69 56 2 3 1 4 420 180 2 1 3 7 2009 10 16 12 147 40 27 () 70 30 100 3 6 1,800 590 33 2 2 5 1 3,586 2,293 64 500 4 =2,000 362 18 3,285 630 PTA
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
中高の英語指導の実態と 教員の意識 ―「中高の英語指導に関する実態調査2015」 ―
中 高 の 英 語 指 導 の 実 態 と 教 員 の 意 識 中 高 の 英 語 指 導 に 関 する 実 態 調 査 2015 中 高 英 語 教 育 研 究 会 根 岸 雅 史 ( 東 京 外 国 語 大 学 ) 酒 井 英 樹 ( 信 州 大 学 ) 髙 木 亜 希 子 ( 青 山 学 院 大 学 ) 工 藤 洋 路 ( 玉 川 大 学 ) 重 松 靖 ( 国 分 寺 市 立 第 二 中 学
瑞 穂 農 芸 ( 園 芸 科 学 畜 産 科 学 食 品 ) 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 ここにいる 皆 さんは 学 校 から 防 災 活 動 ボランティアとして 土 砂 災 害 の 避 難 所 へ 徒 歩
平 成 27 年 度 都 立 高 推 薦 入 試 実 施 状 況 新 教 育 調 べ < 農 業 科 家 庭 科 商 業 科 ビジネスコミュニケーション 科 産 業 科 > 園 芸 ( 園 芸 食 品 動 物 ) 1/26 作 文, 集 団 討 論 1/27 個 人 面 接 集 団 討 論 のテーマ 受 検 生 試 験 官 進 行 クラスの 話 し 合 いで 多 数 決 によって ものごとを 決 めることについて
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
●労働基準法等の一部を改正する法律案
第 一 八 九 回 参 第 六 号 労 働 基 準 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 案 ( 労 働 基 準 法 の 一 部 改 正 ) 第 一 条 労 働 基 準 法 ( 昭 和 二 十 二 年 法 律 第 四 十 九 号 )の 一 部 を 次 のように 改 正 する 第 三 十 五 条 第 一 項 中 少 くとも を 少 なくとも に 改 め 休 日 を の 下 に 直 前 の 休
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ニッポン 全 国 物 産 展 2015 来 場 者 アンケート 集 計 結 果 11/20 ~ 11/22 池 袋 サンシャインシティ 展 示 ホールA B 来 場 者 アンケート 集 計 結 果 / 実 施 概 要 来 場 者 アンケート 集 計 結 果 / 実 施 概 要 1. アンケート 目 的 ニッポン 全 国 物 産 展 2015の 来 場 者 意 識 調 査 年 代 男 女 地 域 別
<4D6963726F736F667420576F7264202D20313431323235817988C482C682EA817A89BA90BF8E7793B1834B8343836883898343839381698A4F8D91906C8DDE8A889770816A>
外 国 人 建 設 就 労 者 受 入 事 業 に 関 する 下 請 指 導 ガイドライン 第 1 趣 旨 復 興 事 業 の 更 なる 加 速 を 図 りつつ 2020 年 オリンピック パラリンピック 東 京 大 会 の 関 連 施 設 整 備 等 による 一 時 的 な 建 設 需 要 の 増 大 に 対 応 するため 2020 年 度 までの 緊 急 かつ 時 限 的 な 措 置 として 国
国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 防 災 業 務 計 画 平 成 17 年 10 月 1 日 制 定 平 成 25 年 3 月 8 日 修 正 平 成 26 年 6 月 19 日 修 正 平 成 27 年 12 月 1 日 修 正 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
質 問 票 ( 様 式 3) 質 問 番 号 62-1 質 問 内 容 鑑 定 評 価 依 頼 先 は 千 葉 県 などは 入 札 制 度 にしているが 神 奈 川 県 は 入 札 なのか?または 随 契 なのか?その 理 由 は? 地 価 調 査 業 務 は 単 にそれぞれの 地 点 の 鑑 定
62 (Q&A) 目 次 1 鑑 定 評 価 の 委 託 は 入 札 か 随 意 契 約 か またその 理 由 は 何 か 2 委 託 料 は 他 県 と 比 べて 妥 当 性 のある 金 額 か 3 地 価 公 示 ( 国 の 調 査 )との 違 いは 何 か また 国 の 調 査 結 果 はどう 活 用 しているか 4 路 線 価 を 利 用 しない 理 由 は 何 か 5 委 託 料 の 算
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
<819A955D89BF92B28F91816989638BC690ED97AA8EBA81418FA48BC682CC8A8890AB89BB816A32322E786C7378>
平 成 27 年 度 施 策 評 価 調 書 施 策 の 名 称 等 整 理 番 号 22 評 価 担 当 課 営 業 戦 略 課 職 氏 名 施 策 名 ( 基 本 事 業 ) 商 業 の 活 性 化 総 合 計 画 の 位 置 づけ 基 本 目 主 要 施 策 4 想 像 力 と 活 力 にあふれたまちづくり 商 業 の 振 興 2 施 策 の 現 状 分 析 と 意 図 施 策 の 対 象 意
PowerPoint プレゼンテーション
働 いて 収 入 を 得 るという 意 味 を 理 解 しよう 14-2 1 企 業 がお 金 を 得 る 仕 組 みとは キャリアデザインとお 金 を 考 えるために まずは 企 業 の 仕 事 とお 金 の 流 れ について 考 えてみましょう 企 業 がどうやってお 客 様 からお 金 を 得 ているのか 考 えてみましょう 2ビジネスとは 価 値 とお 金 の 交 換 ビジネス= 価 値 とお
文化政策情報システムの運用等
名 開 始 終 了 ( 予 定 ) 年 度 番 号 0406 平 成 25 年 行 政 レビューシート ( 文 部 科 学 省 ) 文 化 政 策 情 報 システム 運 用 等 担 当 部 局 庁 文 化 庁 作 成 責 任 者 平 成 8 年 度 なし 担 当 課 室 長 官 官 房 政 策 課 政 策 課 長 清 水 明 会 計 区 分 一 般 会 計 政 策 施 策 名 根 拠 法 令 ( 具
国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
(3) 調 査 の 進 め 方 2 月 28 日 2 月 28 日 ~6 月 30 日 平 成 25 年 9 月 サウンディング 型 市 場 調 査 について 公 表 松 戸 市 から 基 本 的 な 土 地 情 報 サウンディングの 実 施 活 用 意 向 アイデアのある 民 間 事 業 者 と
公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 の 実 施 要 領 1 調 査 の 名 称 公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 ( ) 2 調 査 の 対 象 松 戸 市 東 松 戸 二 丁 目 5 番 地 1 および 14 番 地 4 他 6 筆 ( 以 下 ( 旧 ) 紙 敷 土 地 区 画 整 理 66 65 街 区 と 言 う)の 土 地 約 13,876 m2
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
平 成 28 年 価 公 示 概 要 ( 札 幌 市 価 動 向 ) 平 成 28 年 (2016 年 )3 月 担 当 : 札 幌 市 市 民 まちづくり 局 都 市 計 画 部 都 市 計 画 課 調 査 係 TEL:011 211 2506 価 公 示 制 度 の 概 要 1. 目 的 価 公 示 は 都 市 及 びその 周 辺 の 域 等 において 国 土 交 通 省 が 設 置 する 土
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
●電力自由化推進法案
第 一 八 五 回 参 第 二 号 電 力 自 由 化 推 進 法 案 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 三 条 ) 第 二 章 電 力 自 由 化 の 基 本 方 針 ( 第 四 条 - 第 九 条 ) 第 三 章 電 力 自 由 化 推 進 本 部 ( 第 十 条 - 第 十 九 条 ) 附 則 第 一 章 総 則 ( 目 的 ) 第 一 条 この 法 律 は 平 成 二 十
192 1925 193 1935 194 1945 195 1955 196 1965 197 1975 198 1985 199 1995 2 25 21 215 22 225 23 235 24 245 25 255 26 Ⅰ 人 口 の 現 状 分 析 Ⅰ 人 口 の 現 状 分 析 1 人
北 海 道 人 口 ビジョン 骨 子 全 体 構 成 Ⅰ 人 口 の 現 状 分 析 1 人 口 動 向 分 析 (1) 時 系 列 による 人 口 動 向 分 析 1 年 齢 3 区 分 別 人 口 の 推 移 と 将 来 推 計 2 自 然 増 減 ( 出 生 死 亡 )の 推 移 (ⅰ) 出 生 数 死 亡 数 の 推 移 (ⅱ) 出 生 数 合 計 特 殊 出 生 率 の 推 移 3 社 会
平成１６年年金制度改正 ～年金の昔・今・未来を考える～
第 2 回 社 会 保 険 料 労 働 保 険 料 の 賦 課 対 象 となる 報 酬 等 の 範 囲 に 関 する 検 討 会 平 成 24 年 9 月 20 日 資 料 1 通 勤 手 当 について 1 これまでの 通 勤 に 要 する 費 用 に 関 する 考 え 方 では 通 勤 手 当 の 金 額 が 実 費 弁 償 的 に 算 定 される 場 合 でも それは 通 常 使 用 者 が 負
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う文部科学省関係省令の整備に関する省令等について（通知）
27 文 科 初 第 1593 号 平 成 28 年 3 月 22 日 各 都 道 府 県 知 事 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 殿 附 属 学 校 を 置 く 各 国 立 大 学 法 人 学 長 構 造 改 革 特 別 区 域 法 第 12 条 第 1 項 の 認 定 を 受 けた 地 方 公 共 団 体 の 長 文 部 科 学 省 初 等 中 等
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リスクマネジメントおよび コンプライアンス 規 程 株 式 会 社 不 二 ビルサービス リスクマネジメントおよびコンプライアンス 規 程 1 リスクマネジメントおよびコンプライアンス 規 程 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 本 規 程 は 当 社 におけるリスクマネジメントに 関 して 必 要 な 事 項 を 定 め もってリスクの 防 止 および 会 社 損 失 の 最 小 化
平成21年9月29日
新 潟 県 介 護 職 員 処 遇 改 善 補 助 金 Q&A 平 成 22 年 4 月 新 潟 県 高 齢 福 祉 保 健 課 ( 問 1) 国 の 介 護 職 員 処 遇 改 善 交 付 金 事 業 実 施 要 領 では 交 付 金 とされているが 新 潟 県 介 護 職 員 処 遇 改 善 補 助 金 では 補 助 金 と 名 称 が 異 なる 理 由 はなにか また 承 認 申 請 書 等
Microsoft Word - 140611行革PF法案-0概要
行 政 改 革 に 関 する 野 党 実 務 者 協 議 共 同 立 法 行 革 プラットフォーム 法 案 について ( 総 合 的 な 行 財 政 改 革 を 推 進 するための 基 盤 の 整 備 に 関 する 法 律 案 ) 1. 行 政 改 革 に 関 する 野 党 実 務 者 協 議 について (1) 構 成 ( 共 同 代 表 ) 前 原 誠 司 衆 議 院 議 員 ( 民 主 党 )
財政再計算結果_色変更.indd
私 たちの 共 済 年 金 財 政 再 計 算 結 果 と 新 保 険 料 率 について 組 合 員 の 皆 さまに これまでリーフレットなどでお 知 らせしてきましたように 本 年 は 組 合 員 の 皆 さまが 加 入 している 共 済 年 金 で5 年 に 一 度 の 財 政 再 計 算 を 行 う 年 になっています 去 る5 月 27 日 に 財 務 省 から 財 政 再 計 算 に 関
私立大学等研究設備整備費等補助金（私立大学等
私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 ( 私 立 大 学 等 研 究 設 備 等 整 備 費 ) 交 付 要 綱 目 次 第 1 章 通 則 ( 第 1 条 - 第 4 条 ) 第 2 章 私 立 大 学 等 ( 第 5 条 - 第 15 条 ) 第 3 章 専 修 学 校 ( 第 16 条 - 第 25 条 ) 第 4 章 補 助 金 の 返 還 ( 第 26 条 ) 第
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諮 問 庁 : 国 土 交 通 大 臣 諮 問 日 : 平 成 20 年 6 月 16 日 ( 平 成 20 年 ( 行 情 ) 諮 問 第 363 号 ) 答 申 日 : 平 成 21 年 4 月 8 日 ( 平 成 21 年 度 ( 行 情 ) 答 申 第 1 号 ) 事 件 名 : 引 継 書 の 一 部 開 示 決 定 に 関 する 件 答 申 書 第 1 審 査 会 の 結 論 平 成 19
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
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平 成 26 年 度 事 業 報 告 平 成 27 年 度 事 業 計 画 [1-1] 同 窓 会 総 会 の 開 催 5 月 17 日 千 住 キャンバスにて 54 名 出 席 [1-2] 武 蔵 野 祭 だんわ 室 の 開 設 運 営 9 月 20,21 日 [1-3] 校 外 宿 泊 研 修 会 の 開 催 10 月 18,19 日 栃 木 県 日 光 市 川 治 温 泉 にて [1-4] 新
Taro-00 県立・表紙
新 潟 県 立 高 等 学 校 ~ 平 成 27 年 度 入 学 者 選 抜 学 校 で 独 自 に 行 う 検 査 ~ 特 色 化 選 抜 面 接 以 外 の 検 査 の 概 要 一 般 選 抜 学 校 独 自 検 査 の 概 要 海 外 帰 国 生 徒 等 特 別 選 抜 における その 他 の 検 査 実 施 校 と その 概 要 平 成 26 年 11 月 18 日 訂 正 版 平 成 27
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
固定資産評価審査申出とは
H28.4 伊 那 市 固 定 資 産 評 価 審 査 委 員 会 1 固 定 資 産 評 価 審 査 申 出 とは 固 定 資 産 税 の 納 税 者 は 固 定 資 産 課 税 台 帳 に 登 録 された 価 格 に 不 服 がある 場 合 固 定 資 産 評 価 審 査 委 員 会 に 審 査 の 申 出 ( 以 下 審 査 申 出 といいます )ができます 固 定 資 産 評 価 審 査 委
様 式 5 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 事 前 アンケート * 申 込 をした 方 に を 付 けてください スタンダード 編 ステップアップ 編 氏 名 所 属 大 学 学 年 1. NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 への 参 加 を 希 望 する 理 由 動 機
様 式 4 北 海 道 実 習 用 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 北 海 道 で 実 習 を 希 望 する 者 のみ 提 出 すること スタンダード 編 志 望 理 由 書 ふりがな 氏 名 在 籍 大 学 大 学 名 修 学 年 次 年 次 所 属 研 究 室 実 習 希 望 先 県 名 北 海 道 組 合 名 希 望 する 組 合 を 選 んだ 理 由 複 数 回 答
3 独 占 禁 止 法 違 反 事 件 の 概 要 (1) 価 格 カルテル 山 形 県 の 庄 内 地 区 に 所 在 する5 農 協 が, 特 定 主 食 用 米 の 販 売 手 数 料 について, 平 成 23 年 1 月 13 日 に 山 形 県 酒 田 市 所 在 の 全 国 農 業 協
平 成 26 年 度 における 東 北 地 区 の 独 占 禁 止 法 の 運 用 状 況 等 について 平 成 27 年 6 月 10 日 公 正 取 引 委 員 会 事 務 総 局 東 北 事 務 所 第 1 独 占 禁 止 法 違 反 事 件 の 処 理 状 況 1 公 正 取 引 委 員 会 は, 迅 速 かつ 実 効 性 のある 事 件 審 査 を 行 うとの 基 本 方 針 の 下, 国
( 別 紙 ) 以 下 法 とあるのは 改 正 法 第 5 条 の 規 定 による 改 正 後 の 健 康 保 険 法 を 指 す ( 施 行 期 日 は 平 成 28 年 4 月 1 日 ) 1. 標 準 報 酬 月 額 の 等 級 区 分 の 追 加 について 問 1 法 改 正 により 追 加
別 添 事 務 連 絡 平 成 27 年 12 月 18 日 日 本 年 金 機 構 厚 生 年 金 保 険 部 長 殿 厚 生 労 働 省 年 金 局 事 業 管 理 課 長 持 続 可 能 な 医 療 保 険 制 度 を 構 築 するための 国 民 健 康 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 による 健 康 保 険 法 及 び 船 員 保 険 法 改 正 内 容 の 一 部 に
学校安全の推進に関する計画の取組事例
学 校 安 全 の 推 進 に 関 する 計 画 と Ⅱ 学 校 安 全 を 推 進 するための 方 策 項 目 1. 安 全 に 関 する 教 育 の 充 実 方 策 (1) 安 全 教 育 にお ける 主 体 的 に 行 動 する 態 度 や 共 助 公 助 の 視 点 (2) 教 育 手 法 の 改 善 被 災 地 へのボランティア 活 動 を 行 う 学 校 等 の 生 きる 力 をはぐくむ
Microsoft PowerPoint - エントリー04_結婚TextVoice
エントリー04 結 婚 についてのテキスト 分 析 分 析 概 要 分 析 目 的 消 費 者 の 結 婚 観 を 把 握 する 分 析 データ MyEL19618/ 結 婚 ( 第 3 回 ) 調 査 性 年 代 構 成 に 分 析 が 影 響 されてしまう? 8ページ 以 降 では 男 女 20~60 代 が 均 等 になるように ランダムに 各 200 件 ずつ 計 2000 件 抽 出 した
4 調 査 の 対 話 内 容 (1) 調 査 対 象 財 産 の 土 地 建 物 等 を 活 用 して 展 開 できる 事 業 のアイディアをお 聞 かせく ださい 事 業 アイディアには, 次 の 可 能 性 も 含 めて 提 案 をお 願 いします ア 地 域 の 活 性 化 と 様 々な 世
呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 実 施 要 項 1 調 査 の 名 称 呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 ( 以 下 市 場 調 査 という ) 2 調 査 の 目 的 等 (1) 背 景 目 的 呉 市 では, 行 政 目 的 のない 財 産 ( 土 地 建 物 )については 売 却 を 原
第 2 節 関 連 計 画 1. 国 の 方 針 計 画 国 が 示 している 一 般 廃 棄 物 の 減 量 化 等 に 関 する 目 標 値 を 以 下 に 示 します (1) 廃 棄 物 の 減 量 その 他 その 適 正 な 処 理 に 関 する 施 策 の 総 合 的 かつ 計 画 的 な
第 4 章 関 係 法 令 関 連 計 画 第 1 節 関 係 法 令 政 府 は 平 成 12 年 度 を 循 環 型 社 会 元 年 と 位 置 づけ 循 環 型 社 会 形 成 推 進 基 本 法 を はじめとする 循 環 関 係 法 6 本 を 成 立 させ 21 世 紀 の 循 環 型 社 会 の 構 築 を 目 指 した 廃 棄 物 リ サイクル 関 連 法 体 系 を 整 備 しました
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資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
Microsoft Word - 答申第１４３号.doc
答 申 第 143 号 平 成 15 年 12 月 17 日 千 葉 県 知 事 堂 本 暁 子 様 千 葉 県 情 報 公 開 審 査 会 委 員 長 麻 生 肇 異 議 申 立 てに 対 する 決 定 について( 答 申 ) 平 成 14 年 12 月 12 日 付 け 一 廃 第 361の2 号 による 下 記 の 諮 問 について 次 のとおり 答 申 します 記 平 成 10 年 6 月
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
カラオケについて カラオケは 良 い 利 用 している 方 をあまり 見 たことがない マッサージについて 利 用 者 が 常 連 化 しており 多 くの 市 民 が 利 用 できるサービスとは 言 え ない ワンコイン 型 の 機 器 にして 受 益 者 負 担 と 一 人 当 たりの 利 用 者
資 料 1 各 グループから 出 た 意 見 等 について 第 1グループ 高 齢 者 福 祉 館 利 用 について 高 齢 者 福 祉 館 があることで 高 齢 者 の 外 出 のきっかけとなり また 広 間 やマッサージ 機 を 利 用 することで 気 楽 に 大 勢 の 市 民 とかかわりが 持 てる 利 用 者 が 常 連 化 しやすく また センターから 遠 い 高 齢 者 は 利 用 しづらい
問題解決能力等の調査（小学校）
平 成 24 年 度 授 業 改 善 推 進 プラン 国 語 板 橋 区 立 若 木 小 学 校 相 手 を 意 識 して 伝 え 合 う ことを 大 切 にする 意 識 が 高 まってきた 文 章 を 読 み 取 る 力 文 章 を 書 く 力 を 向 上 させたい 自 分 の 考 えを 分 かりやすく 伝 えようとする 意 欲 が 高 まったが 友 達 の 考 えを 聞 いて 深 める 態 度
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
Microsoft Word - 全国エリアマネジメントネットワーク規約.docx
全 国 エリアマネジメントネットワーク 規 約 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 会 は 全 国 エリアマネジメントネットワーク( 以 下 本 会 という )と 称 する ( 目 的 ) 第 2 条 本 会 は 全 国 のエリアマネジメント 組 織 による 連 携 協 議 の 場 を 提 供 し エリアマネジメン トに 係 る 政 策 提 案 情 報 共 有 及 び 普 及 啓
する ( 評 定 の 時 期 ) 第 条 成 績 評 定 の 時 期 は 第 3 次 評 定 者 にあっては 完 成 検 査 及 び 部 分 引 渡 しに 伴 う 検 査 の 時 とし 第 次 評 定 者 及 び 第 次 評 定 者 にあっては 工 事 の 完 成 の 時 とする ( 成 績 評 定
射 水 市 建 設 工 事 施 行 に 関 する 工 事 成 績 評 定 要 領 平 成 8 年 3 月 7 告 示 第 44 号 ( 目 的 ) 第 条 この 要 領 は 射 水 市 が 所 掌 する 工 事 の 成 績 評 定 ( 以 下 評 定 という )に 必 要 な 事 項 を 定 め 公 正 かつ 的 確 な 評 定 を 行 うことにより もって 請 負 業 者 の 選 定 及 び 指
開 会 委 員 長 : これより 第 回 男 女 平 等 参 画 推 進 委 員 会 を 開 催 いたします 事 務 局 より 月 日 付 人 事 異 動 の 報 告 配 布 資 料 を 確 認 した 事 務 局 より 委 員 の 半 数 以 上 が 出 席 しているので 委 員 会 が 成 立 し
会 議 録 会 議 の 名 称 男 女 平 等 参 画 推 進 委 員 会 平 成 年 度 第 回 開 催 日 時 開 催 場 所 出 席 者 議 題 会 議 資 料 の 名 称 記 録 方 法 平 成 年 月 日 ( 木 曜 日 ) 午 後 時 から 時 分 まで 住 吉 会 館 階 研 修 室 出 席 : 石 﨑 委 員 長 小 澤 副 委 員 長 井 上 委 員 岩 本 委 員 島 委 員 鍵
発 表 の 流 れ 1 事 業 概 要 2 評 価 票 の 記 載 内 容 について 3 指 標 について 4 事 業 内 容 について 5 提 案 のまとめ 2
平 成 26 年 度 事 務 事 業 評 価 サポーター 活 動 報 告 資 料 孤 立 死 防 止 推 進 事 業 について 京 都 大 学 公 共 政 策 大 学 院 岡 田 秀 介 木 上 雄 介 福 島 雅 博 古 田 崇 寿 佳 不 破 佑 太 1 発 表 の 流 れ 1 事 業 概 要 2 評 価 票 の 記 載 内 容 について 3 指 標 について 4 事 業 内 容 について 5
Microsoft Word - 070219役員選挙規程.doc
役 員 選 挙 規 程 昭 和 55 年 10 月 21 日 制 定 昭 和 57 年 11 月 16 日 改 正 昭 和 61 年 5 月 27 日 改 正 昭 和 62 年 2 月 23 日 改 正 昭 和 63 年 3 月 7 日 改 正 平 成 2 年 5 月 14 日 改 正 平 成 6 年 5 月 24 日 改 正 平 成 8 年 2 月 27 日 改 正 平 成 11 年 2 月 23
PowerPoint プレゼンテーション
株 式 会 社 化 に 伴 う から 特 定 の 員 への 株 式 譲 渡 に 係 る 課 税 関 係 と 手 続 きについて 平 成 20 年 2 月 商 工 中 金 当 資 料 は 貴 において 本 件 取 引 に 関 する 検 討 をされるに 際 して ご 参 考 のための 情 報 提 供 のみを 目 的 として 国 税 庁 の 確 認 を 受 けた 内 容 に 基 づき 商 工 中 金 が
佐渡市都市計画区域の見直し
都 市 計 画 区 域 の 拡 大 について 佐 渡 市 建 設 課 都 市 計 画 とは 土 地 の 使 い 方 や 建 物 の 建 て 方 についての ルールをはじめ まちづくりに 必 要 なことがら について 総 合 的 一 体 的 に 定 め まちづく り 全 体 を 秩 序 だてて 進 めていくことを 目 的 と した 都 市 計 画 法 という 法 律 で 定 められた 計 画 です 住
- 1 - 総 控 負 傷 疾 病 療 養 産 産 女 性 責 帰 べ 由 試 ~ 8 契 約 契 約 完 了 ほ 契 約 超 締 結 専 門 的 知 識 技 術 験 専 門 的 知 識 高 大 臣 専 門 的 知 識 高 専 門 的 知 識 締 結 契 約 満 歳 締 結 契 約 契 約 係 始
部 案 参 照 文 目 1 1 持 可 能 療 険 制 構 築 国 民 険 部 9 部 11 1 5 特 別 15 6 17 7 運 確 18 8 0 9 独 立 10 - 1 - 総 控 負 傷 疾 病 療 養 産 産 女 性 責 帰 べ 由 試 ~ 8 契 約 契 約 完 了 ほ 契 約 超 締 結 専 門 的 知 識 技 術 験 専 門 的 知 識 高 大 臣 専 門 的 知 識 高 専 門
能勢町市街化調整区域における地区計画のガイドライン
参 考 資 料 2 第 2 回 懇 談 会 (H27.8.10) 能 勢 町 市 街 化 調 整 区 域 における 地 区 計 画 のガイドライン 平 成 25 年 8 月 大 阪 府 豊 能 郡 能 勢 町 目 次 1.ガイドラインの 趣 旨 1 2. 地 域 づくりの 基 本 的 な 考 え 方 1 3. 地 区 計 画 の 基 本 的 な 考 え 方 1 4. 地 区 計 画 策 定 にあたっての
Taro-01 議案概要.jtd
資 料 1 平 成 28 年 第 1 回 志 木 市 議 会 定 例 会 市 長 提 出 議 案 等 概 要 1 2 第 1 号 議 案 企 画 部 政 策 推 進 課 志 木 市 将 来 ビジョン( 第 五 次 志 木 市 総 合 振 興 計 画 将 来 構 想 )の 策 定 について ( 政 策 推 進 課 ) 1 将 来 ビジョンとは? 2 志 木 市 がおかれている 状 況 3 まちづくりの
1 正 規 団 員 希 望 者 は 入 団 希 望 日 から1ヶ 月 間 の 仮 団 員 期 間 を 経 て 団 員 となることができる 仮 団 員 期 間 は 団 費 は 発 生 せず 入 団 届 けに 明 記 した 入 団 日 がその 月 の15 日 以 前 ならば 当 月 16 日 以 降 な
( 名 称 ) 第 1 条 1 当 団 は うらかぜ 吹 奏 楽 団 と 称 する うらかぜ 吹 奏 楽 団 規 約 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 2 条 1 当 団 の 主 たる 目 的 は 演 奏 活 動 であり これを 通 じて 豊 かな 音 楽 性 と 技 術 的 な 向 上 および 地 域 社 会 への 文 化 的 貢 献 をめざす ( 事 業 ) 第 3 条 1 当 団 は 前
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諮 問 庁 : 国 税 庁 長 官 諮 問 日 : 平 成 2 1 年 6 月 1 8 日 ( 平 成 2 1 年 ( 行 情 ) 諮 問 第 2 9 5 号 ) 答 申 日 : 平 成 2 2 年 2 月 8 日 ( 平 成 2 1 年 度 ( 行 情 ) 答 申 第 5 1 4 号 ) 事 件 名 : 法 人 課 税 部 門 における 消 費 税 還 付 申 告 に 係 る 事 務 処 理 手
「節電に対する生活者の行動・意識
節 電 に 対 する 生 活 者 の 行 動 意 識 に 関 する 調 査 -2014 年 調 査 - みずほ 情 報 総 研 株 式 会 社 環 境 エネルギー 第 1 部 2015 年 3 月 9 日 目 次 要 旨 調 査 の 背 景 と 目 的 調 査 方 法 調 査 の 主 な 結 果 調 査 結 果 1. 回 答 者 の 基 本 属 性 2. 電 力 不 足 地 球 温 暖 化 への 意
小 売 電 気 の 登 録 数 の 推 移 昨 年 8 月 の 前 登 録 申 請 の 受 付 開 始 以 降 小 売 電 気 の 登 録 申 請 は 着 実 に 増 加 しており これまでに310 件 を 登 録 (6 月 30 日 時 点 ) 本 年 4 月 の 全 面 自 由 化 以 降 申
資 料 3-1 小 売 全 面 自 由 化 に 関 する 進 捗 状 況 平 成 28 年 7 月 1 日 資 源 エネルギー 庁 小 売 電 気 の 登 録 数 の 推 移 昨 年 8 月 の 前 登 録 申 請 の 受 付 開 始 以 降 小 売 電 気 の 登 録 申 請 は 着 実 に 増 加 しており これまでに310 件 を 登 録 (6 月 30 日 時 点 ) 本 年 4 月 の 全
1.はじめに わが 国 での 急 速 な 少 子 化 の 進 行 等 を 踏 まえ 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ 育 成 される 環 境 の 整 備 を 目 的 とした 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 が 平 成 15 年 7 月 に 制 定 され
飛 騨 市 次 世 代 育 成 支 援 行 動 計 画 ( 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ) 平 成 27 年 4 月 1 日 飛 騨 市 長 飛 騨 市 議 会 議 長 飛 騨 市 選 挙 管 理 委 員 会 飛 騨 市 代 表 監 査 委 員 飛 騨 市 農 業 委 員 会 飛 騨 市 教 育 委 員 会 飛 騨 市 消 防 本 部 消 防 長 古 川 国 府 給 食 センター 利 用 組
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資 料 6 ( 平 成 26 年 3 月 11 日 資 料 ) 投 票 運 動 の 規 制 について 選 挙 運 動 については 公 職 選 挙 法 の 規 定 により 規 制 されていますが 条 例 に 基 づく 住 民 投 票 については 公 職 選 挙 法 の 規 定 が 適 用 されないことから 選 挙 のような 制 限 を 加 えず 可 能 な 限 り 自 由 としている 自 治 体 が
１１年度事業報告１
平 成 28 年 度 事 業 計 画 書 Ⅰ 基 本 方 針 愛 媛 県 国 際 交 流 協 会 は 国 際 交 流 事 業 の 展 開 により 国 際 的 視 野 を 有 する 人 材 を 育 成 し 地 域 の 活 性 化 を 図 るとともに 諸 外 国 との 友 好 親 善 に 寄 与 するこ とを 目 的 として 平 成 元 年 4 月 1 日 に 設 立 し 平 成 24 年 4 月 1
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
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な る ほ ど! 貸 借 取 引 のしくみ Japan Securities Finance Co.,Ltd 1 目 次 1. 貸 借 取 引 について 2. 貸 借 取 引 における 株 式 調 達 について 3. 品 貸 料 の 決 定 方 法 について 4. 制 限 措 置 を 含 む 貸 借 取 引 情 報 について 5.よくある 質 問 Japan Securities Finance Co.,Ltd
公表表紙
国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 の 役 の 報 酬 給 与 等 について 国 立 大 学 法 人 等 の 役 員 の 報 酬 等 及 び の 給 与 の 水 準 の 公 表 方 法 等 について(ガイドライン) ( 平 成 17 年 2 月 7 日, 総 務 大 臣 策 定 )に 基 づく 公 表 平 成 26 年 9 月 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 国 立 大 学 法 人 山
40 宮崎県
平 成 28 年 1 月 21 日 1 事 業 経 過 報 告 書 ( 英 語 教 育 改 善 プラン) 文 部 科 学 省 初 等 中 等 教 育 局 長 殿 都 道 府 県 等 教 育 委 員 会 名 所 在 地 宮 崎 市 橘 通 東 1 丁 目 9 番 10 号 代 表 者 職 氏 名 教 育 長 飛 田 洋 平 成 27 年 度 外 部 専 門 機 関 と 連 携 した 英 語 指 導 力
全国都市再生モデル調査調書（様式１）
環 境 モデル 都 市 提 案 書 ( 様 式 1) 游 学 のまち 長 崎 推 進 協 議 会 推 進 協 議 会 などにおいて 大 学 関 係 者 などが 参 画 することとしている 5 年 以 内 に 具 体 化 する 予 定 の 取 組 については その 実 施 箇 所 を 一 覧 できる 地 図 を 添 付 すること 必 要 に 応 じて 適 宜 行 や 欄 の 追 加
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- 1 - 省 百 七 旅 客 部 改 省 令 平 成 省 令 伴 並 平 成 省 令 並 ま づ 並 令 づ く 領 平 成 月 大 臣 前 田 武 志 づ く 領 語 お 使 語 監 督 針 平 成 省 千 百 お 使 語 - 2 - 務 名 簿 款 寄 附 為 登 記 証 明 組 織 図 保 制 証 機 器 機 器 設 設 備 記 載 決 算 報 足 経 的 礎 証 績 分 証 程 七 イ 概