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1 新 体 操 競 技 の 普 及 及 び 競 技 力 向 上 のための 一 考 察 体 操 専 門 部 山 形 城 北 高 等 学 校 大 倉 めぐみ

2 1. はじめに 新 体 操 とは 13 メートル 四 方 の 演 技 面 の 中 で 徒 手 またはロープ フープ ボール クラブ リボンの 5 種 目 の 手 具 を 使 いながら 音 楽 の 特 性 に 合 った 華 麗 な 動 きと 巧 みな 技 を 競 い 合 うスポーツである その 演 技 は モダン バレエの 要 素 を 多 く 取 り 入 れており 美 しさと 芸 術 性 をはじめ 音 楽 に 合 ったリズミカルな 動 き 力 強 さ スピード 柔 軟 性 洗 練 された 動 きと 手 具 操 作 などが 求 められる 新 体 操 の 競 技 種 目 は 個 人 競 技 と 団 体 競 技 がある 個 人 競 技 では 1 人 の 選 手 が 5 種 目 のうち その 年 度 に 決 められた 種 目 の 手 具 を 使 用 しながら 1 分 15 秒 ~1 分 30 秒 以 内 の 演 技 を 実 施 する また 団 体 競 技 では 1 チーム 5 人 の 選 手 が 2 分 15 秒 から 2 分 30 秒 以 内 の 演 技 を 実 施 し その 年 度 によって 全 員 が 一 種 類 の 手 具 を 使 用 する 場 合 もあれば 二 種 類 の 手 具 を 使 用 する 場 合 もある 新 体 操 の 採 点 方 法 は 個 人 競 技 団 体 競 技 どちらも 最 高 点 満 点 で 採 点 される (2013 年 ~2016 年 度 採 点 規 則 ) 内 訳 は 難 度 (D)10.00 点 + 実 施 (E)10.00 点 -コーディネータージャッジ (CJ)= 最 終 得 点 となっており 難 度 (D)においては 事 前 に 演 技 内 容 を 申 告 し 申 告 通 りきちんと 実 施 された 場 合 に カウントされる 加 点 法 で 採 点 され 実 施 (E)においては 実 際 の 演 技 の 出 来 栄 えから 不 正 確 な 個 所 を 減 点 していく 減 点 法 で 採 点 される 現 在 本 県 で 女 子 の 新 体 操 を 部 活 動 として 行 っている 高 校 は 山 形 城 北 高 校 山 形 北 高 校 山 形 西 高 校 上 山 明 新 館 高 校 鶴 岡 北 高 校 米 沢 東 高 校 の6 校 である 過 去 には 国 体 総 合 優 勝 インターハイ 個 人 総 合 優 勝 オリンピック 選 手 の 輩 出 など 本 県 の 新 体 操 部 員 は 輝 かしい 成 績 を 収 めてきた しかし 近 年 では 少 子 化 や 中 学 校 での 新 体 操 部 減 少 などから 競 技 人 口 が 減 少 傾 向 にあり 各 校 ともに 部 員 確 保 が 難 しくなっている 現 状 がある 前 項 で 述 べたように 団 体 競 技 は 1 チーム 5 人 となるが 部 員 が 5 人 集 まらず 残 念 ながら 団 体 競 技 出 場 を 断 念 せざるを 得 ない 高 校 もあり 競 技 人 口 の 減 少 が 競 技 力 の 低 下 につながっていると 考 えられる このようなことから 今 後 本 県 で 新 体 操 の 競 技 人 口 の 増 加 を 図 り 競 技 力 向 上 につなげていくためには どのような 対 策 が 必 要 なのか 本 県 のジュニアから 高 校 生 の 新 体 操 選 手 にアンケートをし 選 手 の 感 じてい る 現 状 や 意 識 を 調 査 分 析 するなかで 考 察 することとした 2. 研 究 の 方 法 (1) 調 査 方 法 アンケート (2) 調 査 対 象 本 県 新 体 操 選 手 ジュニア( 小 中 学 生 ) 20 名 高 校 生 16 名 合 計 36 名 (3) 調 査 期 間 平 成 26 年 12 月 ~ 平 成 27 年 1 月 (4) 調 査 内 容 以 下 の 記 述 内 容 による - 1 -

3 3. 結 果 と 考 察 (1)ジュニア( 小 中 学 生 )アンケート 結 果 の 分 析 および 考 察 Q1 新 体 操 をはじめたのはいつですか? 45% 325% 240% 130% 1 幼 稚 園 2 小 1~3 年 3 小 4~6 年 4 中 学 生 Q2 新 体 操 をはじめたきっかけは 何 ですか? 310% 415% 210% 165% 1 母 親 知 人 に 勧 められた 2 友 達 に 誘 われた 3 姉 が 新 体 操 をしていてやりたいと 思 った 4 体 験 に 行 って 楽 しかった Q3 新 体 操 のどんなところに 魅 力 を 感 じましたか?( 新 体 操 をはじめる 前 ) 複 数 回 答 可 55% 65% 1 楽 しそうと 思 った 410% 330% 130% 220% 2かっこいいと 思 った 3リボンなど 手 具 に 魅 かれた 4レオタードがきれい 5 音 楽 に 合 わせて 踊 りたい 6 先 生 が 優 しい かっこいい 近 年 新 体 操 の 全 国 大 会 や 国 際 大 会 で 活 躍 している 選 手 は 幼 少 の 頃 から 新 体 操 に 取 り 組 み 多 くの 競 技 会 に 出 場 している 幼 い 頃 に 新 体 操 に 必 要 な 柔 軟 性 表 現 力 しなやかな 筋 肉 の 基 盤 を 作 り 成 長 に 合 わせてトレーニングを 積 み 重 ねていくことが その 後 の 競 技 成 績 に 大 きくあらわれている 上 記 の 結 果 より 本 県 のジュニア 選 手 も 幼 少 の 頃 から 新 体 操 を 始 めている 選 手 の 割 合 が 高 いことが 分 か った この 結 果 は 幼 少 期 から 習 い 事 をさせたいと 思 う 親 や 周 囲 の 影 響 が 大 きいのではないだろうか 是 非 たくさんの 子 どもたちが 新 体 操 に 興 味 を 持 ち 幼 少 期 のうちにしっかりと 基 礎 を 身 につけ 高 校 で 力 を 発 揮 していただきたいと 感 じた - 2 -

4 Q4 新 体 操 は 楽 しいですか? 20% 30% 1はい 2いいえ 1100% 3どちらとも 言 えない はい と 答 えた 理 由 新 体 操 が 好 き 練 習 でうまくできたときに 嬉 しい 踊 るのが 楽 しい 技 ができるようになると 嬉 しい 友 達 と 一 緒 に 踊 れる 友 達 ができて 嬉 しい Q5 どんなときに 新 体 操 の 魅 力 を 感 じますか?( 新 体 操 をはじめてから) 複 数 回 答 可 55% 65% 1 踊 っているとき 430% 310% 140% 210% 2 思 い 通 りに 演 技 ができたとき 3 人 に 見 てもらったとき 4 技 ができるようになったとき 5 先 生 に 褒 められたとき 6 衣 装 を 着 たとき Q6 高 校 生 になっても 新 体 操 をしますか? 350% 139% 1はい 2いいえ 3まだ 分 からない 211% Q7 なぜ Q6 のように 答 えましたか? はい いいえ まだ 分 からない 新 体 操 が 好 きだから 目 指 している 高 校 があるから 行 きたい 高 校 ( 中 学 )に 新 体 操 もっと 上 手 になりたいから 勉 強 を 頑 張 りたいから 部 がないから 踊 ることが 楽 しいから 他 にやりたいことが 見 つかる 高 校 生 の 演 技 がかっこいい かもしれないから 上 記 の 結 果 より ジュニアの 選 手 は 自 ら 楽 しんで 新 体 操 に 取 り 組 んでいることが 分 かった この 結 果 は ジュニア 指 導 者 が 選 手 たちに 新 体 操 の 楽 しみを 教 え その 教 えがしっかりと 選 手 たちに 伝 わっている 成 果 だと 感 じる また どんなときに 新 体 操 の 魅 力 を 感 じるかという 質 問 で 最 も 多 かった 回 答 は 踊 っている とき であった ジュニア 期 に 踊 ることの 楽 しさを 感 じることは 高 校 でも 新 体 操 を 続 けようという 意 欲 につながるため 是 非 ジュニアの 選 手 には 楽 しんで 演 技 を 踊 ってもらいたい - 3 -

5 しかし 残 念 ながら 高 校 生 になっても 新 体 操 をするかという 質 問 では 39%の 選 手 のみ 継 続 の 意 思 を 示 すという 結 果 になった これは 新 体 操 を 楽 しんでいる 選 手 たちが 長 く 競 技 に 携 わり 競 技 人 口 の 増 加 につなげていくためにも 県 全 体 として 対 策 をとらなければいけない 課 題 であると 考 える (2) 高 校 生 アンケート 結 果 の 分 析 および 考 察 Q1 新 体 操 をはじめたのはいつですか? 47% 329% 57% 121% 236% 1 幼 稚 園 2 小 1~3 年 3 小 4~6 年 4 中 学 生 5 高 校 生 Q2 新 体 操 をはじめたきっかけは 何 ですか? 420% 513% 127% 1 母 親 知 人 に 勧 められた 2 友 達 に 誘 われた 3 姉 が 新 体 操 をしていてやりたいと 思 った 333% 27% 4 体 験 に 行 って 楽 しかった 5 部 活 紹 介 を 見 てやりたいと 思 った 上 記 の 結 果 より 現 在 新 体 操 を 行 っている 高 校 生 も 幼 少 の 頃 から 新 体 操 に 取 り 組 んでいる 選 手 の 割 合 が 高 いことが 分 かった 前 項 で 述 べたように 競 技 力 向 上 を 目 指 すためには 幼 少 期 のトレーニングが 非 常 に 重 要 となってくるため 是 非 現 在 のジュニア 選 手 には 高 校 生 になっても 新 体 操 を 続 けてもらいたい また 新 体 操 をはじめたきっかけで 最 も 多 かった 回 答 は 姉 が 新 体 操 をしていてやりたいと 思 った で あったが 高 校 生 の 回 答 を 分 析 すると 姉 が 新 体 操 をしている 姿 を 見 る 体 験 に 行 って 楽 しかった 部 活 動 紹 介 を 見 てやりたいと 思 ったなど きっかけは 様 々だが どんなきっかけにおいても 選 手 自 らが 新 体 操 がやりたい と 感 じ 新 体 操 に 魅 了 されてはじめていることが 分 かった Q3 新 体 操 のどんなところに 魅 力 を 感 じましたか?( 新 体 操 をはじめる 前 ) 複 数 回 答 可 520% 120% 413% 220% 327% 1 楽 しそうに 踊 っている 2 色 々な 技 がすごい 3リボンなど 手 具 に 魅 かれた 4レオタードがきれい 5 音 楽 に 合 わせて 踊 りたい - 4 -

6 Q4 どんなときに 新 体 操 の 魅 力 を 感 じますか?( 新 体 操 をはじめてから) 複 数 回 答 可 56% 425% 119% 1 踊 っているとき 2 新 しい 技 ができたとき 3 試 合 で 演 技 しているとき 36% 244% 4 試 合 でいい 演 技 ができたとき 5 褒 めてもらえたとき 上 記 の 結 果 より 新 体 操 をはじめる 前 は 高 校 生 もジュニアとほぼ 同 様 の 魅 力 を 感 じたことが 分 かった やはり しなやかな 演 技 と 様 々な 手 具 は 新 体 操 の 魅 力 であり 見 る 人 を 惹 きつけるのであろう 私 自 身 も 新 体 操 をはじめたきっかけは 優 雅 に 舞 うリボンに 惹 かれたからであった また 新 体 操 をはじめてからは 技 ができたときやいい 演 技 ができたときなど 主 に 達 成 感 を 感 じたと きに 魅 力 を 感 じていることが 分 かった ジュニアの 時 期 に 新 体 操 をするやりがいを 見 つけたり 達 成 感 を 味 わうことができると 高 校 生 になっても 続 けたい という 意 欲 につながるのではないかと 感 じた Q5 高 校 生 でも 新 体 操 を 続 けたのはなぜですか? もっと 上 手 になりたかったから 団 体 競 技 に 挑 戦 したかったから 高 校 でも 新 体 操 を 頑 張 ろうと 思 ったから 自 分 にはこれしかないと 思 ったから インターハイに 出 場 したかったから 本 気 で 新 体 操 がしたかったから 同 世 代 の 人 と 一 緒 に 踊 りたかったから 高 校 生 がかっこよかったから 中 学 生 の 最 後 の 試 合 で 悔 いが 残 り 高 校 でその 悔 しさをはらしたいと 思 ったから 部 活 見 学 で 楽 しそうだったから Q6 高 校 の 新 体 操 部 として どんな 活 動 をしたいですか? 部 員 全 員 で 協 力 し 合 える 充 実 した 活 動 がしたい 多 くの 大 会 に 出 場 したい 活 気 のある 練 習 がしたい 雰 囲 気 の 良 い 練 習 がしたい 多 くの 技 に 挑 戦 できるような 練 習 がしたい 色 々な 演 技 をしたい 全 国 で 上 位 を 目 指 せるような 活 動 がしたい 上 記 の 結 果 より 現 在 新 体 操 を 行 っている 高 校 生 は それぞれの 選 手 が 目 的 意 識 をきちんと 持 っており 何 をするために 高 校 の 新 体 操 部 に 入 部 したのか 目 標 が 明 確 であることが 分 かった また ジュニア 時 代 に 身 近 で 高 校 生 の 演 技 を 見 ていた 選 手 は 高 校 生 の 活 気 ある 練 習 や 迫 力 のある 団 体 演 技 に 憧 れを 抱 き 高 校 でも 意 欲 的 に 新 体 操 をしている このことから ジュニアと 高 校 生 の 交 流 を 深 め 一 緒 に 練 習 する 機 会 を 増 やしていくことが 高 校 新 体 操 部 の 競 技 人 口 増 加 につながっていくのではないかと 感 じた また 高 校 の 新 体 操 部 としてどんな 活 動 をしたいかという 質 問 では 雰 囲 気 の 良 さ 様 々な 技 や 演 技 に 挑 戦 できること 大 会 成 績 の 向 上 など 練 習 や 試 合 に 対 する 熱 い 思 いが 伝 わる 回 答 が 多 かった この 要 望 を 少 しでも 多 く 実 現 させ 生 徒 たちのやりがいにつなげていきたいと 感 じる - 5 -

7 4. まとめ 今 回 の 調 査 結 果 より 本 県 の 新 体 操 を 行 っているジュニアの 選 手 は 新 体 操 に 魅 了 され 自 ら 楽 しんで 練 習 に 励 んでいることが 分 かった しかし その 選 手 たちの 約 半 数 は 今 後 も 新 体 操 を 続 けていくかについては 不 明 確 であり 中 学 や 高 校 進 学 時 に 競 技 を 離 れてしまう 選 手 も 少 なくない 中 学 そして 高 校 でも 継 続 して 新 体 操 がしたいと 思 う 選 手 が 増 えるよう ジュニアと 高 校 の 指 導 者 が 協 力 し それぞれの 年 代 で 感 じること ができる 新 体 操 の 魅 力 を 伝 える 努 力 をしなければならないと 感 じる また 選 手 のなかには 進 学 したい 学 校 に 新 体 操 部 がない 等 の 理 由 により 新 体 操 を 続 けたくても 続 けていくことが 困 難 であることから ジュニ ア 期 に 基 礎 をしっかりと 身 につけてきた 能 力 の 高 い 選 手 まで 継 続 することを 断 念 せざるを 得 ない 状 況 がある この 問 題 は 県 全 体 で 何 らかの 対 策 をとり 改 善 していかなければならないと 考 える 高 校 での 競 技 人 口 を 増 加 させ 選 手 たちが 多 くのライバルと 共 に 競 い 合 いながら 競 技 力 を 高 めていき 本 県 の 新 体 操 がさらに 発 展 していくよう 新 体 操 関 係 者 と 連 携 して 努 めていきたい 最 後 に 本 研 究 を 進 めるにあたってアンケートに 協 力 してくださった 皆 様 に 感 謝 を 申 し 上 げ 本 研 究 を 終 了 したいと 思 います - 6 -

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