日本語読解学習支援システム『リーディング・チュウ太』の取り組み 川村よし子

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1 日 本 語 読 解 学 習 システム リーディング チュウ 太 の 取 り 組 み 東 京 国 際 大 学 言 語 コミュニケーション 学 部 教 授 川 村 よし 子 KAWAMURA Yoshiko はじめに 日 本 語 読 解 学 習 支 援 システム リーディング チュウ 太 は 1999 年 に 公 開 以 来 世 界 の 日 本 語 学 習 者 や 教 育 関 係 者 がいろいろな 形 で 利 用 している 公 開 以 来 アクセ ス 数 は 150 万 件 を 超 え 現 在 1 日 平 均 1,500 件 以 上 の 利 用 がある また 2003 年 には チュウ 太 の 辞 書 ツール 多 言 語 化 プロジェクトもスタートした ここでは リーディ ング チュウ 太 と 多 言 語 版 日 本 語 辞 書 チュウ 太 の Web 辞 書 を 利 用 した 自 律 学 習 支 援 について 紹 介 する また 活 用 事 例 として 外 国 人 介 護 福 祉 士 候 補 者 のための 教 材 開 発 について 報 告 するとともに 自 律 学 習 で 語 彙 力 を 高 められるようにするにはどの ような 指 導 が 必 要 かについて 提 言 を 行 う 1. 日 本 語 読 解 学 習 支 援 システム リーディング チュウ 太 ( 日 本 語 読 解 学 習 支 援 システム リーディング チュウ 太 は 図 1のような 形 で 読 解 に 役 立 つ 各 種 のツールと 読 解 教 材 を 統 合 した 学 習 支 援 サイトである インターネッ ト 上 で 無 償 公 開 されているため 世 界 のどこからでも 自 由 にアクセスして 利 用 可 能 で ある 図 1 リーディング チュウ 太 のトップページ 1

2 リーディング チュウ 太 には 読 解 学 習 支 援 のためのツールとして 次 のような ものが 用 意 されている 各 ツールを 利 用 するには 画 面 上 のテキストボックスに 文 章 を 入 力 (コピー&ペースト)し 必 要 なツールのボタンをクリックする 辞 書 ツール( 日 日 日 英 日 独 日 蘭 日 斯 日 西 ) 入 力 した 文 章 に 含 まれるすべての 単 語 を 日 日 日 英 ( 英 語 ) 日 独 (ドイツ 語 ) 日 蘭 (オランダ 語 ) 日 斯 (スロヴェニア 語 ) 日 西 (スペイン 語 )の 辞 書 情 報 とリンクさせて 表 示 する あなたの 単 語 リスト という 形 で 学 習 履 歴 も 表 示 さ れるため 復 習 も 可 能 である レベル 判 定 ツール( 語 彙 チェッカー 漢 字 チェッカー) 旧 日 本 語 能 力 試 験 の 出 題 基 準 ( 以 下 出 題 基 準 )にあわせて 入 力 した 文 章 に 含 まれるすべての 単 語 と 漢 字 のレベル 判 定 を 行 う レベルを 色 分 け 表 示 し 語 彙 リスト 等 も 表 示 する 文 型 辞 典 ツール 入 力 した 文 章 に 含 まれる 文 型 を 自 動 抽 出 し 文 型 辞 典 (グループジャマシイ) の 情 報 ( 一 部 )とリンクさせて 表 示 する 一 方 読 解 のための 学 習 教 材 としては 次 のようなものを 提 供 している 読 解 教 材 バンク 日 本 語 学 習 にすぐに 使 えるいろいろな 読 解 教 材 が 揃 っている 語 彙 のレベルに 基 づいた 教 材 の 難 易 度 も 表 示 されているので 学 習 レベルにあった 教 材 の 選 択 が 可 能 である リンク 集 日 本 語 学 習 者 にとって 役 立 つサイトを 厳 選 し 最 新 の 情 報 日 本 文 化 日 本 語 学 習 等 テーマ 別 で 紹 介 している 文 法 クイズ 出 題 基 準 の1 級 と2 級 の 文 法 問 題 があり 自 身 の 文 法 力 を 試 すことができる 正 誤 判 定 だけでなく 解 説 も 付 いている 以 上 のように チュウ 太 の 各 ツールや 教 材 の 役 割 はそれぞれ 異 なっているが こ れらを 組 み 合 わせて 使 うことによって 日 本 語 教 育 にも 自 律 学 習 支 援 にも 役 立 てる ことができる( 詳 細 は チュウ 太 の 虎 の 巻 参 照 ) 2. リーディング チュウ 太 を 用 いた 教 材 作 成 2.1 学 習 者 のレベルの 確 認 読 解 教 材 バンクの 教 材 と 語 彙 チェッカーを 組 み 合 わせることで 容 易 に 学 習 者 の レベルを 把 握 することができる 学 習 者 が 読 解 教 材 を 読 む 際 意 味 や 読 みがわから なかった 単 語 をクリックすると あなたの 単 語 リスト が 作 成 される このリスト を 語 彙 チェッカーにかけることで どのレベルの 単 語 がわからなかったのかが 明 ら かになる 教 材 バンク 以 外 の 教 材 を 利 用 する 場 合 には 電 子 化 された 教 材 を 辞 書 ツ ールにかけ 教 材 化 したうえで 同 様 の 作 業 を 行 う このレベル 確 認 作 業 は 学 習 者 2

3 自 身 も 自 らのレベルを 客 観 的 に 判 断 できるというメリットがある 2.2 学 習 者 のレベルにあった 教 材 作 成 学 習 者 のレベルにあった 教 材 を 作 るには 語 彙 チェッカーを 用 いる 語 彙 チェッ カーを 利 用 して 日 本 語 の 文 章 を 分 析 すると 文 中 の 各 単 語 のレベルが 出 題 基 準 に 合 わせて 色 分 け 表 示 される 図 2は 日 本 文 化 キーワード 事 典 の 雷 の 項 を 入 力 した 結 果 画 面 である 図 2 語 彙 チェッカーの 結 果 画 面 本 文 に 含 まれるすべての 単 語 が 出 題 基 準 をもとに 例 えば 2 級 は 青 1 級 は 赤 級 外 は 赤 の 太 字 といった 形 で 色 分 け 表 示 されている そこで 学 習 者 のレベルに 合 うように 必 要 に 応 じて( 例 えば 中 級 の 学 習 者 向 けの 教 材 ならば 特 に 赤 字 の 部 分 について) 書 き 換 えを 行 う 書 き 換 え 後 再 び 語 彙 チェッカーで 確 認 し 必 要 があ れば 再 度 書 き 換 えを 行 い 教 材 を 完 成 させる 2.3 学 習 副 教 材 の 作 成 読 解 学 習 用 の 副 教 材 としては 2.2で 作 成 した 教 材 をもとに 語 彙 リスト 読 解 問 題 クローズドテスト 文 法 問 題 漢 字 テスト ルビ 振 りテキスト 等 を 準 備 す る このうち 語 彙 リスト 漢 字 テスト ルビ 振 りテキストに 関 しては リーデ ィング チュウ 太 のツールを 活 用 する a. 語 彙 リスト: 教 材 を 語 彙 チェッカーにかけ 必 要 なレベルの 単 語 リストをもとに 学 習 語 彙 リストを 作 成 する 読 み 訳 語 等 が 必 要 であればさらにリストの 単 語 を 辞 書 ツールにかける 3

4 b. 漢 字 テスト: 教 材 を 語 彙 チェッカーにかけた 結 果 画 面 の 色 分 けされた 本 文 を 利 用 する レベル 別 の 色 分 けがされていると 学 習 者 のモティベーションが 高 まる c.ルビ 振 りテキスト: チュウ 太 の Web 辞 書 ( 下 記 )のふりがな 機 能 を 利 用 して 作 成 する ルビ 振 りテキストは 漢 字 テストのための 準 備 や 音 読 の 練 習 等 に 活 用 可 能 である 2.4 自 律 学 習 を 組 み 入 れた 読 解 授 業 予 習 復 習 等 学 習 者 の 自 律 学 習 を 組 み 入 れることによって 読 解 の 授 業 をより 効 率 的 に 行 うことが 可 能 になる 特 にクラス 内 の 学 習 者 のレベルの 開 きが 大 きいと きや 非 漢 字 圏 漢 字 圏 の 学 習 者 が 混 在 しているときには 有 効 である 電 子 情 報 化 し たテキストがサーバ 上 や Web 上 にあれば 辞 書 ツールを 活 用 して 予 習 や 復 習 が 可 能 になる また 学 習 者 は 漢 字 テストや 音 読 テスト 等 に 備 えた 学 習 にも 各 ツールを 利 用 できる ただし 単 語 の 解 析 等 はすべてコンピュータが 自 動 で 行 っているため まれに 誤 解 析 が 生 じることもあり 配 慮 が 必 要 である 3. 多 言 語 版 日 本 語 辞 書 チュウ 太 のWeb 辞 書 ( 世 界 の 日 本 語 学 習 者 からの 要 望 に 応 えて 2003 年 に 辞 書 の 多 言 語 化 プロジェクトが スタートした その 成 果 は チュウ 太 の Web 辞 書 として Web 上 で 公 開 されている このプロジェクトでは 日 日 辞 書 をもとに 各 言 語 版 の 日 本 語 辞 書 の 編 集 を 進 めている すでに 20 以 上 の 言 語 で 編 集 を 開 始 した 言 語 ごとに 編 集 が 完 了 した 単 語 は 逐 次 公 開 される 仕 組 みになっている ロシア 語 ベトナム 語 では 出 題 基 準 にあるすべての 単 語 の 編 集 が 完 了 した チュウ 太 の Web 辞 書 は 入 力 された 文 章 の 辞 書 引 きを 自 動 で 行 う 辞 書 ツール 機 能 を 備 えるとともに ふりがな 機 能 や 例 文 検 索 機 能 も 備 えている 図 3 チュウ 太 の Web 辞 書 のトップページ 4

5 利 用 方 法 は リーディング チュウ 太 の 各 ツールと 同 じである 画 面 上 のテスト ボックスに 文 章 を 入 力 (コピー&ペースト)し Dictionary ボタンを 押 すと 入 力 し た 文 章 に 含 まれる 単 語 の 辞 書 引 きが 自 動 で 行 われる 辞 書 は 各 ユーザーが 使 ってい るブラウザで 指 定 した 言 語 版 の 辞 書 が 自 動 で 選 択 される 仕 組 みになっているが Languages の 言 語 の 中 から 必 要 な 言 語 を 選 び チェックボックスをクリックすること によって 自 由 に 辞 書 が 選 択 できる 複 数 の 言 語 版 を 同 時 に 表 示 させることも 可 能 で ある 例 えば 図 3では Chinese-Simplified English Korean の 各 チェックボッ クスがチェックされているため 辞 書 としては 日 本 語 中 国 語 ( 簡 体 字 ) 日 本 語 韓 国 語 日 本 語 英 語 を 同 時 に 表 示 させることができる 図 4 チュウ 太 の Web 辞 書 の 結 果 画 面 ( 一 部 ) 図 4は チュウ 太 の Web 辞 書 に 本 稿 の はじめに の 部 分 を 入 力 した 結 果 画 面 である 画 面 左 の 本 文 の 単 語 は 右 の 辞 書 とリンクされ 本 文 の 単 語 をクリックすると 辞 書 がスクロールアップされる 仕 組 みになっている あなたの 単 語 リスト にはク リックした 単 語 が 並 ぶ 図 4は 支 援 公 開 世 界 の 順 にクリックした 状 態 で 世 界 の 辞 書 情 報 が 表 示 されている 多 言 語 辞 書 では この 例 のように 単 語 の 意 味 ごとに 例 文 がついているので 各 単 語 の 使 い 方 も 確 認 できる ( 世 界 につ いては 英 語 と 韓 国 語 での 編 集 が 完 了 しているので 例 文 の 翻 訳 も 表 示 されている )ま た 英 語 韓 国 語 中 国 語 インドネシア 語 タガログ 語 版 は 出 題 基 準 のすべての 単 語 のミニ 辞 書 が 整 備 されているため 多 言 語 辞 書 では 未 編 集 の 単 語 でも ミニ 辞 書 は 表 示 される あなたの 単 語 リスト の 各 単 語 も 右 の 辞 書 情 報 とリンクされている ため 学 習 履 歴 をたどって 復 習 することも 可 能 である 5

6 ふりがな 機 能 を 利 用 するには チュウ 太 の Web 辞 書 のトップページの 下 にある Furigana のチェックボックスをクリックする その 後 テキストボックスに 文 章 を 入 力 し Dictionary ボタンを 押 すと 結 果 画 面 の 本 文 はルビ 付 きで 表 示 される さらに トップページ 下 の Word/Example Sentence Search( 図 5)を 使 うと 単 語 や 例 文 を 検 索 することが 可 能 である 通 常 の 単 語 検 索 のほかに 半 角 アステリスク(*) を 利 用 すれば 前 方 一 致 後 方 一 致 で 単 語 を 検 索 できる さらに 検 索 したい 表 現 を 半 角 アステリスク(*)で 挟 んで 入 力 すれば 辞 書 の 見 出 し 語 にない 単 語 であっても 例 文 を 検 索 することが 可 能 になる 図 5 チュウ 太 の Web 辞 書 のトップページにある 単 語 例 文 検 索 機 能 図 5は として を 含 んだ 例 文 を 検 索 するために テキストボックスに *として* と 入 力 したところを 示 している 入 力 後 Search ボタンを 押 すと 図 6のような 結 果 画 面 が 得 られる 図 6 例 文 検 索 機 能 による として の 検 索 結 果 ( 一 部 ) 各 例 文 の 後 の( ) 内 の 語 は その 例 文 が 出 ている 単 語 で 辞 書 情 報 とリンクして いる 多 言 語 辞 書 の 編 集 が 完 了 していれば 訳 文 を 表 示 させることも 可 能 である こ の 検 索 機 能 では 単 純 な 文 字 列 検 索 の 結 果 が 表 示 されるため 落 として のように 単 語 の 一 部 に として を 含 む 語 も 抽 出 されるが これらの 例 文 の 中 から 助 詞 相 当 句 の として を 含 む 文 を 探 し 出 すといった 作 業 は 読 解 力 を 高 めることにもつながる また 日 本 語 の 授 業 等 で 活 用 すれば 学 習 項 目 に 該 当 する として が 使 われている ものはどれかをクラスで 考 えるという 作 業 も 可 能 になる 4. チュウ 太 のツールの 活 用 事 例 : 外 国 人 介 護 福 祉 士 候 補 者 のための 教 材 開 発 2009 年 から 2011 年 にかけて 外 国 人 介 護 福 祉 士 候 補 者 の 自 律 学 習 支 援 のために 一 連 の 教 材 開 発 を 行 った EPA( 経 済 連 携 協 定 )によって 来 日 したインドネシアとフィリ ピンからの 介 護 福 祉 士 候 補 者 たちは 施 設 等 で 働 きながら 4 年 以 内 に 国 家 試 験 ( 受 験 は1 回 のみ 可 )に 合 格 しなければならない 彼 らの 自 律 学 習 支 援 のための 教 材 開 発 ( 介 護 関 連 辞 書 の 整 備 語 彙 リストの 作 成 漢 字 リストの 作 成 教 材 編 集 )において チュウ 太 の 各 ツールをどのような 形 で 利 用 したかを 活 用 事 例 として 報 告 する( 川 村 野 村 2010 川 村 ほか 2011) 6

7 4.1 介 護 関 連 辞 書 の 整 備 一 連 の 教 材 開 発 に 先 立 ち 語 彙 チェッカー を 用 いて 介 護 福 祉 士 国 家 試 験 の 過 去 問 に 出 てきた 語 彙 の 調 査 を 行 った その 結 果 出 題 基 準 に 含 まれていない 語 が 3,799 語 あることが 明 らかになった そこで 出 題 基 準 の 全 ての 語 と 国 家 試 験 に 2 回 以 上 現 れた 単 語 (1,805 語 )について インドネシア 語 タガログ 語 英 語 版 のミニ 辞 書 を 作 成 した ミニ 辞 書 は 原 則 として1 語 1 訳 としたが 複 数 の 訳 語 の 併 記 も 可 とした 完 成 したミニ 辞 書 を チュウ 太 の Web 辞 書 に 組 み 入 れ 候 補 者 が 利 用 可 能 な 学 習 支 援 システムが 完 成 した 4.2 国 家 試 験 のための 学 習 語 彙 リストの 作 成 候 補 者 用 の 学 習 語 彙 リスト 作 成 のために 語 彙 チェッカー を 用 いて 国 家 試 験 において 出 現 頻 度 が 高 い 語 を 調 査 した 国 家 試 験 第 第 3 回 から 第 18 回 までの 計 16 回 の 全 試 験 問 題 の 中 で 16 回 以 上 使 われていた 語 は 1,146 語 であった このう ち 初 級 ( 出 題 基 準 の3 4 級 ) 以 外 の 語 は 808 語 であり これをもとに 学 習 語 彙 リスト 介 護 単 語 808 ( 以 下 808 )を 作 成 した 図 7 国 家 試 験 のための 学 習 語 彙 リスト 介 護 単 語 808 ( 一 部 ) 808 では 図 7のように 各 見 出 し 語 に 対 して 読 み 品 詞 やさしい 日 本 語 での 書 き 換 え 英 語 とインドネシア 語 の 訳 が 付 いている やさしい 日 本 語 は 可 能 な 限 り 初 級 レベルの 語 で 書 き 直 したものである 英 語 とインドネシア 語 訳 には チュウ 太 の Web 辞 書 を 利 用 した 学 習 の 進 展 具 合 を 学 習 者 自 らが 確 認 できるよ うに 見 出 し 語 の 先 頭 にチェックボックスを 置 いた 4.3 自 律 学 習 を 支 援 する 副 教 材 の 作 成 候 補 者 は 非 漢 字 圏 の 出 身 者 である そのため 808 の 語 彙 の 習 得 を 効 率 的 に 行 うには 漢 字 に 配 慮 した 学 習 方 法 を 考 える 必 要 がある そこで 図 8のように 漢 字 に 焦 点 をあてた 副 教 材 介 護 漢 字 も 準 備 した 7

8 図 8 漢 字 に 焦 点 を 当 てた 副 教 材 介 護 漢 字 ( 一 部 ) 介 護 漢 字 は 808 の 見 出 し 語 に 使 われている 漢 字 に 着 目 し 808 の 単 語 リストを 漢 字 チェッカー にかけ 漢 字 の 出 現 頻 度 順 に 並 べたものである 各 漢 字 の 下 にその 漢 字 を 含 む 見 出 し 語 を 並 べた その 際 漢 字 の 成 り 立 ちに 着 目 させ 意 味 の 類 推 能 力 を 高 めるため 漢 字 にも 品 詞 を 明 示 するとともに 当 該 漢 字 が 語 頭 のもの 語 末 のもの その 他 の 順 に 配 列 した 各 漢 字 に 品 詞 を 明 示 し その 漢 字 の 位 置 に 配 慮 した 理 由 は 次 のとおりである 例 えば 定 のような 動 詞 性 の 漢 字 の 場 合 定 期 定 年 のように 定 が 語 頭 に 置 かれた 場 合 は その 動 詞 の 目 的 語 ( 何 を 定 めるか)が 後 ろに 来 てい る それに 対 して 定 が 後 ろにある 場 合 は 指 定 設 定 測 定 特 定 のように その 動 詞 の 修 飾 語 ( どう 定 めるか)が 前 に 来 ている また 人 のような 名 詞 性 の 漢 字 の 場 合 には 人 生 人 工 のように 人 が 語 頭 にある ときは 後 ろの 名 詞 を 修 飾 して 人 の~ という 意 味 になる 語 末 であれば 個 人 老 人 など 前 の 語 に 修 飾 されて ~の 人 という 意 味 になる この 副 教 材 には 以 上 のような 漢 字 熟 語 の 仕 組 みを 説 明 したものも 添 えられている こうした 漢 字 熟 語 のなりたちを 理 解 することによって 語 彙 の 習 得 は 容 易 になる また こ のような 規 則 を 知 ることで 未 知 の 熟 語 の 意 味 を 類 推 する 力 も 身 につき 読 解 力 の 養 成 にも 結 び 付 くものと 思 われる なお 介 護 単 語 808 と 介 護 漢 字 は 世 界 のどこからでも 入 手 できるよう にとの 配 慮 から チュウ 太 のWeb 辞 書 のサイト( からダウンロード 可 能 にした 4.4 使 用 語 彙 を 制 限 した 国 家 試 験 のための 学 習 ワークブックの 作 成 国 家 試 験 の 学 習 ワークブックの 作 成 においては 次 のような 基 本 方 針 をたてた 8

9 a. 使 用 語 彙 を 制 限 し 可 能 な 限 り 初 級 (3 4 級 ) 語 彙 と 808 の 範 囲 の 語 で 書 く b. 範 囲 外 の 語 が 重 要 語 句 のため 書 き 換 えないほうがいいときには 注 の 形 で 説 明 する c. 日 本 の 文 化 や 制 度 に 関 する 語 にも 注 を 入 れる d. 注 の 説 明 も 初 級 語 彙 と 808 の 範 囲 の 語 で 書 く e. 文 はできるだけ 短 くし 必 要 があれば 箇 条 書 きも 用 いる 学 習 者 向 けの 教 材 作 成 ではやさしい 単 語 を 用 いることが 多 いが 国 家 試 験 のための 学 習 教 材 であることを 考 えると 試 験 での 出 現 頻 度 が 高 い 語 は 書 き 換 えないほうが 良 いため このような 基 本 方 針 にした この 方 針 に 従 って 複 数 の 編 集 者 が 共 同 で 効 率 よく 編 集 作 業 を 行 うには 作 成 中 の 教 材 に 含 まれているそれぞれの 単 語 が 初 級 語 彙 と 808 の 範 囲 内 であるかどうか を 必 要 に 応 じて 即 時 に 判 定 できるツールが 必 要 となる そこで 語 彙 チェッカ ー をもとに kaigoiチェッカー を 開 発 し Web 上 で 利 用 可 能 ( onan-u.ac.jp/chuta/level/)なツールにした kaigoi チェッカー は 入 力 された 文 章 を 形 態 素 解 析 システム MeCab( 工 藤 2006) によって 単 語 に 区 切 り 文 中 のすべての 単 語 をレベル 別 単 語 リストと 照 合 し 各 単 語 のレベルを 次 のような 基 準 で 色 分 けして 表 示 するツールである 黒 : 初 級 語 彙 ( 出 題 基 準 3 級 と4 級 )と 機 能 語 緑 : 808 に 含 まれる 単 語 青 : 808 に 含 まれない 出 題 基 準 2 級 の 単 語 赤 : 上 記 のいずれにも 含 まれない 単 語 各 編 集 者 は このツールを 利 用 して 教 材 が 制 限 語 彙 の 範 囲 内 で 書 かれているかど うかを 適 宜 確 認 しながら 編 集 を 進 めた キーワード 等 で 制 限 外 の 単 語 を 用 いる 必 要 がある 場 合 には 用 語 解 説 として 注 をつけ 制 限 内 の 単 語 で 説 明 した また 本 文 中 の 808 の 単 語 はボールドにして 808 の 語 彙 リストを 適 宜 参 照 できるように した さらに 本 文 は 総 ルビにして 必 要 があれば チュウ 太 の Web 辞 書 を 活 用 可 能 な 形 にした こうして 自 律 学 習 を 支 援 する やさしい 日 本 語 版 介 護 福 祉 士 新 カリ キュラム 学 習 ワークブック 全 5 冊 が 完 成 した 以 上 介 護 福 祉 士 候 補 者 のための 教 材 開 発 をチュウ 太 の 各 ツールの 活 用 事 例 として 示 したが 他 の 専 門 分 野 の 教 材 開 発 にも 応 用 可 能 なものである 終 わりに:インターネット 時 代 の 日 本 語 教 育 インターネットが 普 及 し 世 界 の 日 本 語 学 習 者 は 時 間 や 場 所 の 制 約 なしに 様 々な 9

10 形 の 日 本 語 情 報 に 接 することが 可 能 になった その 一 方 で 日 本 語 学 習 者 の 学 習 目 的 は 多 様 化 してきている こうした 時 代 の 変 化 にともない 日 本 語 教 育 の 形 も 教 室 で 教 科 書 を 使 って 教 える 教 育 から 自 律 学 習 につながる 教 育 への 変 容 が 迫 られている 自 律 学 習 へつながる 教 育 を 考 えた 時 1 速 読 と 精 読 を 併 用 した 読 解 教 育 2ことばの 使 い 方 に 着 目 した 語 彙 教 育 3 意 味 の 類 推 能 力 を 高 める 漢 字 教 育 の3 点 が 重 要 となる 1 速 読 と 精 読 を 併 用 した 読 解 教 育 膨 大 な 量 の 情 報 の 中 から 必 要 な 情 報 を 見 つけるには 速 読 の 力 を 伸 ばす 必 要 がある 一 方 必 要 な 情 報 が 見 つかれば 今 度 はそれを 正 確 に 理 解 しなければならない その ため 読 解 の 授 業 では 速 読 と 精 読 を 組 み 合 わせて 行 う 必 要 性 がこれまで 以 上 に 高 まっ てきている 2ことばの 使 い 方 に 着 目 した 語 彙 教 育 一 つひとつの 単 語 には 意 味 の 広 がりがあり その 単 語 の 意 味 範 囲 は 言 語 によって 異 なっている 読 解 や 語 彙 の 教 育 においては 慣 用 表 現 はもちろんのこと 一 つひとつ のことばの 使 い 方 に 着 目 させ 個 々の 単 語 の 意 味 範 囲 の 広 さに 気 付 かせることが 求 め られている 単 語 の 意 味 の 広 がりを 理 解 させる 方 法 の 一 つとして 辞 書 の 活 用 がある 例 えば チュウ 太 の Web 辞 書 では 意 味 ごとに 例 文 がついているため 各 例 文 を 学 習 者 の 母 語 に 翻 訳 してみることで 単 語 の 意 味 の 広 がりがわかる また この 作 業 に よって ことばの 使 い 方 に 目 を 向 ける 必 要 性 を 実 感 できれば 学 習 のあり 方 も 変 わっ てくるはずである 3 意 味 の 類 推 能 力 を 高 める 漢 字 教 育 日 本 語 の 漢 字 語 彙 は 膨 大 であり 特 に 非 漢 字 圏 学 習 者 にとって 漢 字 語 彙 の 学 習 は 困 難 を 極 める そこで 漢 字 の 指 導 にあたっては 前 述 したように 漢 字 熟 語 を 構 成 している 漢 字 から 熟 語 の 意 味 を 類 推 させる 指 導 が 必 要 になる 漢 字 熟 語 の 基 本 的 な 成 り 立 ちを 知 ることは 漢 字 語 彙 に 対 する 類 推 力 を 高 める 知 らない 単 語 に 出 会 ったと きに まずその 単 語 の 意 味 を 推 測 し その 後 必 要 があれば 辞 書 等 で 調 べるという 学 習 方 法 を 積 み 重 ねていくことが 語 彙 の 習 得 にも 役 立 つはずである 以 上 の 指 導 法 は いずれも 自 律 学 習 につながる 教 育 を 目 指 している インターネッ トを 利 用 すれば 世 界 のどこからでも 日 本 語 の 情 報 にアクセス 可 能 な 現 在 その 利 点 を 有 効 に 活 用 できれば 日 本 語 教 育 の 可 能 性 は 大 きく 広 がるはずである 新 しい 形 の 指 導 法 が 学 習 者 の 自 律 学 習 にむすびつき 日 本 語 学 習 がさらに 効 果 的 かつ 継 続 的 に 進 められていくことを 願 っている 謝 辞 本 稿 は 筑 波 大 学 日 本 女 子 大 学 韓 国 日 語 教 育 学 会 タマサート 大 学 東 アジ ア 研 究 所 等 における 講 演 および 発 表 論 文 をもとにまとめたものである ここにあげた 学 習 支 援 ツールおよび 教 材 の 開 発 は 東 京 大 学 保 原 麗 氏 甲 南 大 学 北 村 達 也 氏 チュ ウ 太 プロジェクトメンバーの 協 力 によるものである ここに 記 して 感 謝 の 意 を 表 し たい 10

11 参 考 文 献 川 村 よし 子 チュウ 太 の 虎 の 巻 日 本 語 教 育 のためのインターネット 活 用 術 くろしお 出 版, 東 京, 川 村 よし 子 野 村 愛 介 護 のためのミニ 辞 書 を 組 み 入 れた 辞 書 ツールの 開 発 日 本 語 教 育 方 法 研 究 会 誌 Vol.17, No.1, 22-23, 川 村 よし 子 野 村 愛 名 藤 杏 子 金 庭 久 美 子 斉 木 美 紀 北 村 達 也 介 護 福 祉 士 候 補 生 のための 国 家 試 験 に 向 けた 教 材 の 開 発 日 本 教 育 工 学 会 第 27 回 全 国 大 会 講 演 論 文 集 , 川 村 よし 子 ( 監 修 ) やさしい 日 本 語 版 介 護 福 祉 士 新 カリキュラム 学 習 ワークブック 全 5 冊, 静 岡 県, 工 藤 拓 MeCab : Yet Another Part-of-Speech and Morphological Analyzer, ( 杉 浦 洋 一 & John K. Giollespie 日 英 対 訳 日 本 文 化 キーワード 事 典 ( 11

Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ

Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果

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