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2 N N 2

3 君のこと 1 N 去年の 5 月の事です 4 時間目 全校集会に N 君が来ていない N 君は真面目な生 徒で 集会に出ないということは普段ないものですから 教室の方に探しに行きまし た そうしたら泣いているのです どうした と聞きましたら イジメの記憶が 蘇 ってくると こうして泣くしかないんです とボソボソと彼が言った その時彼 は 4 年生 18 才でした 彼が中学校の時にイジメにあっていたということは一応 知っていました 僕が 2006 年に転勤してきていきなり 2 年生の担任を命ぜられまし て その時 N 君と出会いました 定時制高校には 生活体験発表ということがありま して 昔自分にあったことを書いていって現在を確認し 今後のことを見ていくとい う取り組みがあるのですが N 君も 2 年生の時にその取り組みの中で 中学時代のイ ジメについて書いたのです そしてクラス代表として話もした ですから 作文にも 書いたし 人前でも話たのだからもうイジメの問題は彼は乗り越えたのだろうと思っ ていたのです それから 2 年たって 4 年生の彼なんですね だから 彼が本当の所を僕に話すま でに 2 年間必要だったのです その時に僕が 君がイジメの問題を乗り越えていくに は 表現していくということがいるんじゃないか 客観的に見ていくということが必 要じゃないかな これは大変厳しい非常にキツイ 苦しい作業になると思うけれども もし君にそういう気持ちがあるなら 今年の生活体験発表に書いてみたらどうか ね と彼に言いました 彼は 考えてみる と言っていました それから一週間位たって 僕は彼に どうかね 書いてみるかね と言うと 彼 は 書いてみようかね と言って 作文を書き始めました 2 3 日たって彼が途中ま で書いた作文を持ってきました それは 2 年生の時書いたのとは全然違うのですね もう魂が入った文章でした 非常に訴える所のある文章でした それで私は 是非頑 張って完成させて欲しいと彼を励ましました ところが 昔のイジメのことを思い出して書くというのは ものすごくきついこと なんですね 彼は書き始めてから学校へ行けなくなって 結局つごう 3 日間休みなが らとうとう書き上げました それが ここにある作文です 題は まあいいか です まあいいか N 君 どうにかぎりぎり 4 年になり まあ学校を休むのがちょくちょくあるが 普通 に楽しく過ごしている しかし中学校の時は今みたいに楽しく学校に行けなかっ た その理由は 中学校の時にはイジメがあったり 家にもいろいろ問題があった からだ 詳しく話すと 最初 1 年の時は プロレスごっこといって休み時間に遊び なぐ け 半分のイジメがあった 始めのうちは殴りや蹴りで 相手二人対俺一人でやってい たが そのうちパイプイスとかが周りの見ている人間から飛んできたり 少しづつ イジメはエスカレートしていった それでも一年の時は自分もちょっと度が過ぎ た遊びと思って まあ問題は無いと思っていた それはその時 学校のことより家 の事の方が問題ありだったからだ その問題は 大きく分けて 3 つあった 1 つ目 3

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17 それでも描くってことはな 単純に やりたかったから やと思うねん とにかく やりたかったから つい描いてしもうたんやろなあ でも やりたいからやる これってすごいんやろか それは むしろ普通のことやん でも 自分らは心の底ではやりたない思てることや 嫌 いなことを無理やりやろうとするやろ 努力せないかん 我慢して頑張らなあかん言 うて 努力することそのものを目的にして 頑張ろうとするやろ そんなもん続くわ けないで なんちゅうても 本音はやりたくないんやから 僕はガネーシャの言葉に救われる気がした 成功している人の努力やストイック さは 何か特別な力で自分を動かしているのだと思っていたからだ でもガネーシャ の言うことが本当なら その状態になることは誰にでも可能だということになる これからはな 毎日寝る前に 自分がその日頑張れたことを思い出して よう やったわ って褒めや 一日のうち絶対一つは頑張れてることあるから それを見つ けて褒めるんや 一日の最後はな 頑張れんかったことを思い出して自分を責めるん やなくて 自分を褒めて終わるんやで そうやってな 頑張ったり 成長することが 楽しい ことなんやて 自分に教えたるんや ここのキーワードは 人間は楽しいこと やりたいことしかできないようになって いる です その日の課題は 頑張れた自分を褒める でした 次の課題です 一日 何かをやめてみる ということなんですね 変わるとか 変わりたいという時には 新しいことを始めて上手くいく場合もあ る しかしそれだけでは変わるのは難しい むしろ新しいことを始めようと思うか ら なかなか変われない 誰でもそれぞれ持ち時間といものがある 何かを止めて時 間を作る事 そうやって ぱんぱんに入った器から 何かを外に出してみる そうし たら空いた場所に 何か新しいものが入ってくる それが何かをじっと見とけ 酒で も煙草でもテレビでもインターネットでも 何でもいい とにかく一日だけでいいか ら止めてみる そして その止めた場所に何が入ったかを注意深く見てみる こういうようにガネーシャに言われ 僕 はテレビを止め パソコンを止め 本を 読んでみたわけです 次の課題です 今から言うことは大事な事やから覚えときや 人間が 変わろう思ても変わられ へん最も大きな原因は この事を理解してないからや ええか 人間は意識を変え 17

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19 てしまいました そして その時間を自分の勉強するための時間に変えていくわけで す その次の課題は 意識を変えずに環境を変えろ ということの具体的な例として 服装に注意して 毎朝全身鏡を見て 身なりを整えろ 意識や内面を変えることは難 しいが 外見は変えられる 次の課題は 自分が一番得意なことを人に聞く です ピータードラッガー君がこんなこと言うてたな 強みの上に築け で自分の得 意なことを徹底的に伸ばしていくんが成功に繋がるっちゅう意味や 知っとるや ろ よし 今日の課題はこれや 自分が一番得意なことを人に聞く それは自分の得意分野を知るためですね そうや ポイントは 人に聞く っちゅうことやで 自分ではこれが得意分野や思 てても 人から言わしたら全然違てることあるからな 確かに 他人のことはよくわかっても 自分のことになった途端 分からなくなる 人は多いような気がします そやろ でもさっきの話でもそうやけど 自分の仕事が価値を生んでいるかを決 めるのは お客さん つまり自分以外の誰かなんやで 次の日の課題は この世界に闇がなければ光も存在せんように 短所と長所も自分の持っている同 じ性質の裏と表になっとるもんやで 例えば 一人の作業が好きな奴は 人と会うと 疲れやすかったり 逆に人と会うのが好きな奴は 一人の作業に深く集中することが でけへんかったりするもんや 確かに僕は人と会っていると疲れてしまい 一人になりたくなることが多い コミ ニュケーションは苦手だけど それが逆に僕の長所でもあるということなのだうか だからな 自分の長所を知りたかったら 逆に短所も聞くんや 自分の苦手なこ とや 自分の欠点も教えてもらうねん 普段見落としがちな裏側に注意するねん ポイントは 人に聞くということ 次の日の課題は よく 夢は強く思い描けば実現する て言うやん まあ確かにそれは正しいんやけ ど この言葉勘違いしてしもとる奴多いねん 思い描けば実現するなんて言われると 夢を思い描かないといけない て考え出す奴がおんねんや なんちゅうか それっ 19

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