<情報教育研究班>

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1 < 情 報 教 育 研 究 班 > 研 究 主 題 確 かな 学 力 を 育 むIT 授 業 の 在 り 方 ~ 課 題 解 決 を 支 援 する 情 報 機 器 の 適 切 で 効 果 的 な 活 用 を 通 して~ ~ 目 次 ~ Ⅰ 主 題 設 定 の 理 由 情 報 1 Ⅱ 主 題 の 意 味 情 報 2 Ⅲ 研 究 の 目 的 情 報 3 Ⅳ 研 究 の 仮 情 報 3 Ⅴ 研 究 の 構 想 情 報 4 Ⅵ 研 究 の 経 過 情 報 4 Ⅶ 研 究 の 実 際 情 報 5 実 践 事 例 1 課 題 解 決 を 支 援 するために, 算 数 科 学 習 過 程 において 効 果 的 に 情 報 機 器 を 活 用 し た 実 践 小 学 校 第 3 学 年 算 数 科 長 方 形 正 方 形 情 報 5 実 践 事 例 2 国 語 科 学 習 課 程 において 表 現 力 を 高 めるために 情 報 機 器 を 活 用 した 実 践 小 学 校 第 2 学 年 国 語 科 あったらいいなこんなもの 情 報 11 実 践 事 例 3 意 欲 的 に 追 求 活 動 を 行 う 子 どもを 育 てるための 情 報 機 器 の 適 切 で 効 果 的 な 活 用 を した 実 践 小 学 校 第 5 学 年 理 科 台 風 と 天 気 の 変 化 情 報 17 実 践 事 例 4 表 現 力 の 向 上 を 支 援 する 国 語 科 学 習 における 情 報 機 器 活 用 の 実 践 小 学 校 第 3 学 年 国 語 科 本 と 友 だちになろう 本 は 友 だち 情 報 23 実 践 事 例 5 ソーシャルスキルを 高 めるシミュレーション 型 のデジタル 教 材 を 活 用 した 実 践 養 護 学 校 高 等 部 第 3 学 年 生 活 単 元 学 習 社 会 に 出 るための 準 備 をしよう 情 報 29 Ⅷ 研 究 の 成 果 と 課 題 情 報 35

2 IT ITInformation Technology] IT IT IT e-japan IT IT IT IT IT

3 IT IT IT IT a.htm IT Information Technology] IT

4 IT LAN IT IT IT IT

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25 CD-ROM

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30 SST SSS Microsoft PowerPoint Macromedia Flash SSTSSS SSTSSS LD IT SST Microsoft PowerPoint Macromedia Flash SSTSSS

31 S-M SSTSSS SSTSSS

32 SSTSSS Microsoft PowerPoint SSTSSS Micro soft PowerPoint Macromedia Flash SSTSSS Microsoft PowerPoint

33 SKY SKYMENU IT

34 IT IT

35 IT URL ABA LD,ADHD URL:SST URL: URL:

36 IT IT IT IT IT IT IT H

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2 Ⅰ 問 題 の 所 在 1 2 Ⅱ 当 事 者 訴 訟 の 利 用 可 能 性 に 関 する 理 論 構 成 3 4 Ⅲ 道 路 台 帳 等 の 整 備 と 建 築 基 準 法 施 行 規 則 の 改 正 5 6 7 Ⅳ 2 項 道 路 と 信 義 則 に 関 する 2 つの 判 例 (1) 平 成 18 年 最 高 裁 判 所 判 決 X 8 Y Y X Y X 9 (2) 平 成 19 年 東

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2 1 2 瀚 3 4 .はじめに: 本 報 告 の 問 題 意 識 5 . 愛 国 心 を 重 視 した 社 会 民 主 主 義 者 6 7 8 . 危 機 における 福 祉 国 家 の 改 革 の つの 例 9 4 4 4 4 4 4 10 11 .リベラル ナショナリズムという 考 え 方 12 13 .むすびにかえて 14 参 考 文 献 15 16 Ⅰ はじめに 17 Ⅱ 理 論 的 背 景

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