~ 美 術 館 新 聞 の 実 践 から~ 長 友 紀 子 ( 奈 良 教 育 大 学 附 属 中 学 校 ) A Study of Art Appreciative Education A Practice of Museum Newspaper Noriko NAGATOMO (Nara Uni

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1 ~ 美 術 館 新 聞 の 実 践 から~ 長 友 紀 子 ( 奈 良 教 育 大 学 附 属 中 学 校 ) A Study of Art Appreciative Education A Practice of Museum Newspaper 奈 良 教 育 大 学 教 育 実 践 開 発 研 究 センター 研 究 紀 要 第 23 号 抜 刷 2014 年 3 月

2 ~ 美 術 館 新 聞 の 実 践 から~ 長 友 紀 子 ( 奈 良 教 育 大 学 附 属 中 学 校 ) A Study of Art Appreciative Education A Practice of Museum Newspaper Noriko NAGATOMO (Nara University of Education Junior High School) 要 旨 : 鑑 賞 授 業 には 様 々な 形 が 考 えられる 生 徒 の 作 品 を 互 いに 鑑 賞 しあい 造 形 的 な 良 さや 発 想 の 面 白 さについて 話 し 合 う 形 式 は 現 在 も 実 践 中 であるが 実 物 を 目 の 前 にする 鑑 賞 は 時 間 や 条 件 が 整 わないとなかなか 実 現 することが 難 しい そういった 中 で どのような 形 で 生 徒 に 実 物 の 作 品 と 触 れあう 機 会 を 持 たせることができるか 新 しい 鑑 賞 授 業 の 形 を 探 る キーワード: 鑑 賞 教 育 Art Appreciative Education 美 術 館 博 物 館 Museum 1.はじめに 2. 生 徒 の 実 態 本 稿 は ( 註 1) 奈 良 教 育 大 学 附 属 中 学 校 研 究 紀 要 第 42 集 収 録 の 実 践 報 告 鑑 賞 教 育 の 形 を 探 る~ 価 値 意 識 創 造 のために~ をもとに 美 術 館 新 聞 の 実 践 につい て 述 べるものである 鑑 賞 領 域 に つ い て は 中 学 校 学 習 指 導 要 領 に 美 術 館 博 物 館 等 の 施 設 や 文 化 財 などを 積 極 的 に 活 用 するように すること (1) とあり また 各 地 の 美 術 館 博 物 館 でも 子 どもたちの 作 品 鑑 賞 を 手 助 けする 教 育 普 及 プログラム が 実 施 されている 現 在 本 校 では 授 業 時 間 の 中 で 美 術 館 を 訪 問 したり 学 芸 員 の 方 を 学 校 に 招 いて 出 前 授 業 をしていただいたり といったカリキュラムは 組 んで いない しかし 地 元 奈 良 には 奈 良 国 立 博 物 館 県 立 美 術 館 をはじめとした 多 くの 優 れた 美 術 館 があり また 近 隣 の 京 都 や 大 阪 神 戸 にも 国 立 私 立 を 含 め 多 くの 美 術 館 博 物 館 が 存 在 している 美 術 館 新 聞 づくりは 学 校 の 授 業 時 間 内 では 行 うことのできない 鑑 賞 領 域 の 題 材 として 実 践 を 行 い 美 術 館 博 物 館 を 利 用 した 鑑 賞 の 形 を 探 るものである 本 実 践 は 美 術 館 博 物 館 の 教 育 普 及 プログラムと 直 接 関 わっては 行 っていない 1 年 生 の 夏 休 みを 利 用 し 生 徒 が 各 自 で 美 術 館 博 物 館 を 訪 れて その 経 験 を 新 聞 にまとめるという 形 をとる この 経 験 が 生 徒 に 与 える 影 響 を 考 察 し 美 術 館 と 学 校 との 連 携 も 含 めて 鑑 賞 授 業 の 形 について 探 っていく 本 校 の 生 徒 は 比 較 的 落 ち 着 いた 生 活 環 境 にあり 美 術 館 博 物 館 へは 親 に 連 れられて 行 ったことがある という 場 合 が 多 い 今 回 実 践 を 行 った 第 1 学 年 につい て 簡 単 なアンケートを 行 った 結 果 今 回 の 課 題 で 初 めて 美 術 館 博 物 館 を 訪 れたという 生 徒 は 全 体 の 約 14% だった( 図 1) また これまでに 美 術 館 博 物 館 を 訪 れ たことのある 生 徒 の 訪 れた 回 数 は 図 1のような 結 果 と なり 美 術 館 博 物 館 に 慣 れている 生 徒 が 多 いことがわ か っ た( 図 2) ある ない 1~2 回 3~5 回 6~7 回 以 上 年 に1 回 以 上 14% 86% 35% 15% 図 1 図 2 25% 35% 美 術 館 博 物 館 に 初 めて 行 った 生 徒 と 行 ったことの ある 生 徒 に それぞれ 美 術 館 のイメージを 楽 しそう 難 しそう の 二 択 で 尋 ねたところ 難 しそう と 答 えた 生 徒 が 初 めての 生 徒 では 約 54% 行 ったことのある 生 徒 で は 約 47%で 行 ったことのある 生 徒 の 方 がやや 低 い 数 値 ではあったが 全 体 の 半 数 近 くの 生 徒 が 難 しそう だ 181

3 長 友 紀 子 と 感 じているという 結 果 であった 3. 実 践 のねらいと 方 法 3.1. 鑑 賞 授 業 の 状 況 本 校 の 鑑 賞 授 業 の 中 心 となっているのは 授 業 で 制 作 した 自 分 たちの 作 品 をお 互 いに 鑑 賞 しあう 形 式 のもの である 何 時 間 もかけて 制 作 した 作 品 を 友 だちと 見 せあ い 工 夫 した 点 を 説 明 したり 友 だちの 作 品 の 良 さに 感 心 してみ たり また 友 だ ち か ら 良 いところを 褒 めてもらっ て 嬉 しそうに 自 分 の 作 品 を 見 ている 生 徒 を 見 ていると 鑑 賞 を 楽 しんでいる 様 子 がよくわかってとてもほほえまし い ここでは 生 徒 は 同 じテーマ 同 じ 材 料 で 制 作 し ながら 友 だちが 自 分 とはまったく 違 う 作 品 をつくること に 気 付 き そのような 友 だちとのコミュニケーションを 通 して ものの 見 方 の 違 いや 価 値 観 の 違 いを 知 って それ を 認 めあうようになっていく この 鑑 賞 の 形 からは 自 分 自 身 の 作 品 に 対 する 客 観 的 な 視 点 の 形 成 や 次 の 制 作 に 対 する 展 望 次 はもっとこうしたい という 意 欲 が 生 まれているように 思 う このような 鑑 賞 に 加 え 本 物 の 作 品 に 触 れ 造 形 的 な 美 しさや 良 さについてより 深 く 味 わう 経 験 をさせたいの だが 当 然 のことながら 実 物 は 美 術 館 博 物 館 にしか ない 先 に 述 べた 中 学 校 学 習 指 導 要 領 にもあるように 美 術 館 博 物 館 等 の 施 設 や 文 化 財 などを 積 極 的 に 活 用 するようにすること を 授 業 内 で 実 践 したくとも 実 際 に 美 術 館 博 物 館 を 訪 れることがなかなかできない そ こで 夏 休 み 等 の 長 期 休 暇 を 活 用 し 生 徒 に 本 物 に 触 れる 経 験 をさせたいと 考 えた て 作 品 を 見 ることができるのではないか と 考 え こち らからある 程 度 の 情 報 は 与 えるが 基 本 的 に 自 分 で 面 白 そうと 思 う 展 覧 会 を 探 して 行 くように 指 示 を 出 した その 上 で 本 物 の 作 品 から 感 じたことを 新 聞 の 記 事 として 具 体 化 して その 記 事 を 読 んだ 友 だちが 私 もその 美 術 館 に 行 ってみたい と 思 わせるような 新 聞 をつくり 自 分 の 経 験 や 友 だちの 経 験 を 共 有 して もっと 美 術 に 触 れたい 作 品 を 見 たい という 美 術 への 関 心 を 高 めることを 2 つめのねらいとした 3.3. 実 践 の 方 法 本 題 材 の 導 入 は 1 学 期 の 最 後 の 授 業 で 行 った 美 術 科 通 信 という 普 段 から 授 業 内 で 配 布 しているプリン トを 使 って 夏 休 み 中 に 日 本 全 国 で 開 かれる 特 別 展 の 内 容 と 美 術 館 博 物 館 の 所 在 を 一 覧 にして 見 せ それら を 参 考 にしながら そこに 載 らない 美 術 館 博 物 館 でも 自 分 が 面 白 そうと 思 う 展 覧 会 を 探 し 自 由 に 選 んで 良 い ということを 伝 えた さらに 新 聞 作 成 方 法 として 学 校 指 定 のスケッチブックの 画 用 紙 ( 八 つ 切 りサイズ)1 枚 を 縦 書 きで 使 用 するということ 画 材 は 鉛 筆 色 鉛 筆 色 ペン 絵 の 具 等 自 由 であること 絵 や 写 真 を 使 ってよ いということを 指 示 した 内 容 については 新 聞 のタイト ルをつけること 見 た 人 がその 美 術 館 博 物 館 に 行 きた くなるような 記 事 にすることだけが 条 件 であるとし 描 き 方 やレイアウトを 各 自 で 工 夫 して 制 作 するように 指 示 を 出 した できるだけこちらからの 規 制 はなくし 生 徒 に 自 由 に 描 かせて 彼 らが 美 術 館 博 物 館 で 何 を 感 じたか 個 々の 作 品 に 表 れてくるものを 共 有 化 したいと 考 えた 3.2. ね ら い 4. 作 品 から 見 る 実 践 の 様 子 ねらいの1つめは 美 術 館 博 物 館 に 行 くという 体 験 をさせることにある 初 歩 的 なことであるが 中 には この 題 材 をきっかけに 初 めて 美 術 館 博 物 館 に 行 くとい う 生 徒 もいる 2つめは 生 徒 の 実 態 でも 述 べたように 本 校 の 生 徒 の 半 数 近 くが 美 術 館 博 物 館 に 対 して 難 しそう といった 否 定 的 なイメージを 持 っている まずは 自 由 に 実 物 に 触 れる 楽 しさを 感 じてもらうことをねらい とした 次 に ただ 単 に 美 術 館 に 行 き 感 想 文 を 書 くだけ では 鑑 賞 の 学 び とし て 生 徒 間 で 共 有 で き な い の で 美 術 館 新 聞 という 形 で 作 品 化 することとした 生 徒 と 対 話 す る 中 で 美 術 館 を 難 しそうと 感 じる 生 徒 は 作 品 とじっ くりと 向 き 合 う 経 験 をしていない 場 合 が 多 いのではない かと 感 じた アンケートで 誰 と 一 緒 に 行 ったか とい う 項 目 の 回 答 でもっとも 多 かったのが 両 親 や 家 族 で 多 くは 大 人 の 選 んだ 展 覧 会 に 連 れて 行 かれていると 思 われ た 今 回 は 自 分 で 美 術 館 を 選 んで 行 くことで 興 味 を 持 っ 全 体 から 生 徒 が 訪 れた 美 術 館 博 物 館 でもっとも 多 かったの が 地 元 奈 良 の 奈 良 国 立 博 物 館 で 次 いで 奈 良 県 立 美 術 館 奈 良 市 写 真 美 術 館 京 都 文 化 博 物 館 京 都 国 立 近 代 美 術 館 などであった 他 にも MIHO MUSEUM や 兵 庫 県 立 美 術 館 京 都 国 立 博 物 館 大 阪 市 立 美 術 館 などの 近 隣 各 県 の 主 要 な 館 のほか 国 立 新 美 術 館 東 京 都 現 代 美 術 館 地 中 美 術 館 西 宮 市 大 谷 美 術 館 大 塚 国 際 美 術 館 国 立 西 洋 美 術 館 和 歌 山 県 立 近 代 美 術 館 北 海 道 立 近 代 美 術 館 霧 島 アートの 森 京 都 大 学 総 合 博 物 館 など 美 術 科 通 信 で 紹 介 した 以 上 に 様 々 な 美 術 館 博 物 館 を 訪 れていた 美 術 館 新 聞 の 内 容 としては もっとも 多 かったの が 展 示 内 容 の 紹 介 で 展 示 作 品 のキャプションを 写 して きて 自 分 の 感 想 を 書 き 加 えたと 思 われるものであった 次 いで 多 かったのは 作 家 の 紹 介 である これは 奈 良 市 182

4 写 真 美 術 館 や 堂 本 印 象 美 術 館 京 都 国 立 近 代 美 術 館 の 鈴 木 治 展 など 個 人 をテーマにした 特 別 展 に 行 った 生 徒 の 作 品 に 多 く 見 られ 展 覧 会 の 構 成 がそのまま 影 響 を 与 えているという 形 であった こちらも 展 覧 会 の 図 録 や 会 場 に 示 された 作 家 についての 説 明 板 を 写 し 再 構 成 したものと 思 われる その 他 では 和 歌 山 県 立 近 代 美 術 館 で 行 われていた 美 術 の 時 間 展 に 行 った 生 徒 は 時 間 というテーマ で 展 開 される 様 々な 作 品 に 新 鮮 な 面 白 さを 感 じ 理 科 の 実 験 を 見 たかのように 時 間 にもいろんな 種 類 があるこ とがわかりました と 感 想 を 述 べていた 美 術 館 の 展 示 内 容 が 中 学 生 1 年 生 という 年 齢 にぴたりとはまった 結 果 であろう 個 々の 作 品 から 第 1 学 年 156 名 の 作 品 の 中 から いくつか 紹 介 してい く 作 品 1( 生 徒 1 女 子 ) 奈 良 国 立 博 物 館 特 別 展 みほとけのかたち 内 容 は 1.はじめに( 展 覧 会 の 概 要 紹 介 ) 2. 仏 像 を 見 るときのポイント( 仏 像 のプロポーションに 注 目 して 見 ること 項 目 ごとに 前 置 きの 文 章 を 読 むと 仏 像 の 様 子 が 感 じ 取 りやすくなる とアドバイス) 3. 仏 像 紹 介 ( 服 髪 顔 など 部 位 に 分 けて 紹 介 ) 4. 感 想 となっている 感 想 では このように 細 かく 仏 像 を 見 ることでひとつひとつの 仏 像 の 良 さがわかりまし た また よく 似 ている 仏 像 でも よく 見 るとまったく 違 い たくさんの 仏 像 を 見 れてとても 面 白 かったです と 書 き 最 後 に 手 描 きの 釈 迦 如 来 像 のイラストを 加 え 見 に 来 てね と 吹 き 出 しをつけてしめくくっている 展 覧 会 の 細 部 まで 丁 寧 に 見 て 仏 像 を 実 際 に 見 ることで よく 似 ている 仏 像 でもよく 見 ると 違 う という 発 見 がで きたといえる 作 品 2( 生 徒 2 男 子 ) MIHO MUSEUM ファインバーグ コレクション 展 ~ 江 戸 絵 画 の 奇 跡 ~ 内 容 は 1. 美 術 館 の 立 地 環 境 2. 展 覧 会 の 概 要 3. 特 別 展 展 示 内 容 の 紹 介 4. 常 設 展 示 の 紹 介 5. 感 想 とな って い る な か で も 生 徒 2 の 新 聞 で 魅 力 とな っ ているのは 5. 感 想 の 部 分 である おどろきの 連 続! と 見 出 しをつけて 書 いている 今 回 MIHO MUSEUMを 見 て 驚 かされるものがいっ ぱいありました 建 物 のことでは 建 築 容 積 の8 割 以 上 が 地 下 にあること 山 中 に 建 てられていることに 驚 きまし た 絵 や 美 術 品 については 江 戸 絵 画 には 美 術 の 授 業 で 習 った 技 法 が 使 われていることを 知 りました あと 世 界 の 本 物 の 古 代 美 術 が 集 まっていることにも 驚 かされ ました この 美 術 館 に 初 めて 行 く 人 は 見 出 しにも 書 いているように 驚 きの 連 続 だと 思 います このMIHO MUSEUMは 普 通 の 美 術 館 とひと 味 違 います とても 景 観 のよい 自 然 を 満 喫 できる 穴 場 的 美 術 館 美 術 の 桃 源 郷 MIHO MUSEUM に 一 度 足 を 運 んでみてくだ さ い 新 聞 としてのレイアウトの 良 さもあるが 生 徒 2が 初 め て 訪 れた 美 術 館 の 建 物 にまず 大 きな 驚 きを 受 けたことか ら 彼 の 美 術 館 体 験 が 始 まり 展 示 内 容 に 興 味 を 持 ち 誰 かにこの 美 術 館 のよさを 伝 えたいと 思 ったことが 文 章 からもよく 伝 わってくる 展 示 内 容 について 4. 常 設 展 の 紹 介 で 約 1000 年 前 のエジプトの 美 術 品 300 年 前 の 中 国 日 本 の 美 術 品 はどれも 本 物 で 本 当 に 驚 かさ れました エジプトには 今 でも 使 われている 金 属 加 工 作 品 1 作 品 2 183

5 長 友 紀 子 技 術 や 彫 刻 神 殿 といった 美 術 品 をつくる 技 術 があった のです それが 今 でも 続 いているってすごくないですか と 書 いている 展 示 を 見 ているときの 彼 の 興 奮 が 伝 わっ てくるようで とても 良 い 経 験 をしたといえる 作 品 3( 生 徒 3 男 子 ) 松 柏 美 術 館 女 性 たちの 物 語 ~ 松 園 のモデルとなった 才 女 たち~ 内 容 は 1. 美 術 館 の 概 要 2. 松 柏 美 術 館 を 選 んだ 理 由 3. 特 別 展 展 示 内 容 の 紹 介 4. 上 村 松 園 の 紹 介 5.あとがき となっている 生 徒 3の 作 品 の 魅 力 は 何 点 もあるが まず 2. 松 柏 美 術 館 を 選 んだ 理 由 として 僕 の 住 んでいるところでは 有 名 な 美 術 館 と 聞 いたから 遠 くの 美 術 館 に 行 きたかったけど まず は 自 分 の 住 んでいるエリアをちゃんと 知 ることから 始 め ようと 思 ったため と 書 いているところである 地 域 に 優 れた 美 術 館 がある 環 境 の 良 さを 知 ることが 出 来 たとい える 次 に 3. 特 別 展 展 示 内 容 の 紹 介 では 自 分 の 感 じた 作 品 の 良 さを 文 章 にして 表 現 することができ ている ( 作 品 楊 貴 妃 を 見 て) 青 い 衣 装 の 透 明 感 や 楊 貴 妃 の 凛 とした 表 情 当 時 の 時 代 背 景 がわかる 髪 飾 りなどが 美 しいと 思 う この 作 品 を 目 当 てに 見 に 来 ている 人 が 多 かったようでたくさんの 人 が 長 く 立 ち 止 まっ て い た ( 下 絵 が 展 示 さ れ て い まし た! と い う 見 出 し をつけて) 僕 は 画 家 は 直 接 絵 を 描 くものだと 思 ってい ましたが 下 絵 の 展 示 を 初 めて 見 て こんなに 細 かく 下 描 きするんだと 感 心 しました しかもたくさんの 紙 をつぎ はぎしてあるものがほとんどで パーツを 組 み 合 わせて 作 っている 感 じがしました 下 絵 を 見 た 後 に 完 成 した 作 品 を 見 ると 下 絵 にはなかった 模 様 があったりしてそれ を 探 すのが 面 白 かった という 文 章 からは 通 常 教 科 作 品 3 書 等 では 見 ることのできない 作 品 の 制 作 途 中 を 見 て 素 直 な 感 動 を 感 じている 様 子 がうかがえる 最 後 のあとが きで 生 徒 3はこう 述 べている 美 術 館 を 訪 れたのは 初 めてだった 最 初 は 自 分 にちゃんと 理 解 ができるのか 半 信 半 疑 だったけど 行 ってみたら 一 枚 一 枚 の 解 説 を 読 むことで 初 心 者 の 僕 でも 十 分 楽 しむことができたのでと ても 良 かったと 思 う 次 回 は 上 村 淳 之 氏 の 花 鳥 画 の 作 品 展 にも 行 ってみたいと 思 う 今 回 の 美 術 館 訪 問 が 美 術 館 の 否 定 的 なイメージを 無 くし 身 近 なものとして 接 することができるようになるきっかけとなったのではな いだろうか 考 察 今 後 の 課 題 夏 休 み 後 作 品 提 出 の 時 の 生 徒 の 様 子 は 様 々であっ た 授 業 が 始 まる 前 美 術 教 室 に 集 まってきた 生 徒 は 互 いにスケッチブックを 見 せあい まずは 新 聞 としての 見 た 目 の 良 さに 注 目 していたが 次 第 に 訪 れた 美 術 館 につ いて 話 題 にしはじめた 同 じ 美 術 館 に 行 ったことを 知 っ て どんなものを 見 たかをおしゃべりしあう 生 徒 遠 くの 美 術 館 に 行 った 友 だちに 驚 く 生 徒 教 科 書 に 自 分 の 行 った 美 術 館 が 紹 介 されていることを 発 見 して 教 師 ( 筆 者 )に 嬉 しそうに 見 せに 来 る 生 徒 など それぞれが 自 分 の 行 った 美 術 館 博 物 館 に 何 らかの 印 象 を 受 けて 課 題 を 終 えた 様 子 が 見 られた 提 出 された 作 品 は 新 聞 とし てのレイアウト 描 き 方 の 良 さの 観 点 と 内 容 面 の 良 さの 観 点 から 各 クラス5~10 点 を 選 び 美 術 教 室 近 くの 展 示 用 掲 示 板 に 掲 示 を 行 った 休 み 時 間 には 掲 示 板 の 前 に 立 ち 止 まって 作 品 を 見 る 様 子 が 見 られ 2,3 年 生 は 自 分 たちが1 年 生 のときに 行 った 同 じ 課 題 でもあるため 後 輩 がどんな 作 品 を 作 ったかと 興 味 深 そうに 見 ている 姿 もあった 全 体 として 美 術 館 博 物 館 訪 問 は 生 徒 たちにとっ ては 楽 しい 経 験 と 感 じられたようである アンケートで は 美 術 館 のイメージを 難 しそう と 感 じていた 生 徒 の 約 8 割 が 行 ったあとの 美 術 館 のイメージを 楽 しかっ た と 答 えている 具 体 的 にどこが 楽 しかったかについ ては 美 術 館 と 聞 いた 時 は 絵 がたくさんあって 私 のような 素 人 には 楽 しめないかと 思 っていました でも 実 際 に 行 ってみると きれい だけじゃなくて おもしろい や なんの 絵 なんだろう? といったようなイメージの 違 う 作 品 ば っ か り だ っ た の で 楽 し か っ た で す 作 品 の 展 示 方 法 が 面 白 か っ た ま た 美 術 館 の 外 観 が 工 夫 して あ っ て 良 かった などのコメントがあった 新 聞 にまとめることに 関 しては 過 去 の 作 品 例 を 見 せ ただけで 特 に 作 り 方 やレイアウトの 方 法 などを 指 導 せず に 制 作 させたため 生 徒 によっては 描 き 方 がわからず 苦 労 し た 様 子 の 作 品 も 見 ら れ た た だ この 題 材 の 場 合 自 由 に 描 かせた 新 聞 を 見 ることで 生 徒 が 美 術 館 博 物 館 のどの 部 分 に 興 味 を 持 ったかがわかるという 側 面 もあ 184

6 るため 形 式 を 指 定 することはあまりしないようにしたい と 考 えている 美 術 館 博 物 館 を 訪 れたという 経 験 がま ず 大 事 であるし 友 だちの 作 品 を 見 ることで 自 分 にはな かった 視 点 を 知 ることができるので その 点 で 学 んでいく ことができれば 良 いのではないかと 思 う 今 後 の 課 題 としては 徳 島 県 立 近 代 美 術 館 の 森 芳 功 氏 が 指 摘 している 点 がある 徳 島 県 立 近 代 美 術 館 が 実 践 されている 小 学 生 から 大 学 生 までの 作 品 鑑 賞 支 援 プロ (2) グラムについての 研 究 の 中 で 森 氏 は 以 下 のように 述 べ て い る 小 学 校 4 年 生 頃 か ら 表 れ は じ め る 特 徴 的 な 反 応 のあり 方 をもうひとつあげるなら 素 直 に 自 己 の 気 持 ちを 作 品 に 投 入 したり 空 想 や 連 想 を 楽 しんだりする ことに 躊 躇 する 傾 向 であろう この 傾 向 は 美 術 鑑 賞 に なじみのない 子 どもの 場 合 小 学 校 高 学 年 (5~6 年 生 ) になるとさらに 強 くなっていくのである ~ 中 略 ~ 適 切 な 鑑 賞 支 援 を 行 わずに 放 置 すると 自 己 と 作 品 を 結 び 付 け ることができず 美 術 はわからない という 子 どもをつ くる 原 因 にもなると 思 われる ( 波 線 部 筆 者 ) 本 校 の 生 徒 でみると 美 術 館 新 聞 で 初 めて 美 術 館 に 行 く 生 徒 は 鑑 賞 という 行 為 そのものも 初 めての 体 験 となる アンケートで 美 術 館 によく 行 くと 答 えた 生 徒 でも 美 術 館 新 聞 に 書 かれた 感 想 などから 推 測 すると 適 切 な 鑑 賞 支 援 を 経 験 しているとは 考 えにくい 多 くの 生 徒 は 美 術 館 での 体 験 を 楽 しかった と 感 じているが 美 術 館 に 行 く 前 と 行 った 後 で 難 しそう という 印 象 が 変 わらなかった 生 徒 を どのようにフォローするか 鑑 賞 支 援 のあり 方 を 今 後 の 課 題 として 考 えていかなくて はならない 森 氏 は 同 論 文 のまとめで 鑑 賞 になじみのない 子 ど もたちを 美 術 館 に 迎 えるとき 美 術 史 や 美 術 理 論 の 概 念 をわかりやすく 伝 えることよりも 子 どもたちがそのと き 持 つ 知 識 や 感 性 によって 鑑 賞 を 進 めていき 他 の 子 ど もたちとのコミュニケーションによって 鑑 賞 を 楽 しむため のサポートが 必 要 だ と 述 べられている 本 校 でも 授 業 時 間 内 に 美 術 館 に 生 徒 を 連 れて 行 くことのできない 現 状 において 最 大 限 のサポートをするために 美 術 館 新 聞 を 生 かした 鑑 賞 の 進 め 方 を 検 証 していきたい して 今 年 度 より 第 2 学 年 に 美 術 館 訪 問 Ⅱとして 美 術 館 博 物 館 の 展 示 方 法 に 注 目 して 見 学 し 学 んだことや 感 じたことを 新 聞 にまとめるという 課 題 を 行 った これに 関 しては 稿 を 改 めて 報 告 することとしたいが 1 年 生 の 時 に 行 った 美 術 館 訪 問 とは 違 った 見 方 で 展 示 を 見 るこ とで 新 たな 視 点 をもって 美 術 に 接 する 経 験 となったよ うである 本 題 材 を 単 一 のものとして 終 わらせるので はなく 様 々な 側 面 から 制 作 や 鑑 賞 につなげていきたい 引 用 参 考 文 献 (1) 文 部 科 学 省 中 学 校 指 導 要 領 解 説 美 術 編 日 本 文 教 出 版 pp (2) 森 芳 功 鑑 賞 支 援 における 分 析 的 要 素 表 現 的 要 素 コミュニケーション 的 要 素 とその 関 連 についてー 徳 島 県 立 近 代 美 術 館 における 鑑 賞 教 育 の 実 践 からー 美 術 科 教 育 学 会 誌 (30)pp (3) 上 野 行 一 私 の 中 の 自 由 な 美 術 光 村 図 書 2011 (4) 前 掲 (1)pp 註 ( 註 1) 本 稿 は 拙 稿 鑑 賞 教 育 の 形 を 探 る~ 価 値 意 識 創 造 のために~ 奈 良 教 育 大 学 附 属 中 学 校 研 究 紀 要 第 42 集 2013に 記 述 した 美 術 館 新 聞 に ついて 焦 点 をあて 報 告 するものである 5. 終 わりに 鑑 賞 の 授 業 は 生 徒 にとって 楽 しいものであって 欲 し い 作 品 を 見 る 喜 びや 楽 しさを 感 じるからこそ ものを 作 ろうという 意 欲 がわいてくると 思 うからである これ は 学 習 指 導 要 領 の 中 でも 指 摘 されている (4) 子 どもた ちを 取 り 巻 く 環 境 や 日 常 生 活 の 中 には 多 くの 美 術 がある 授 業 内 でできること 以 外 でも 手 だてを 考 えて できる だけ 多 くの 機 会 をもって 子 どもたちが 美 術 に 触 れ 感 性 を 働 かせることができるような 題 材 設 定 をしていきたい 今 回 の 美 術 館 訪 問 と 美 術 館 新 聞 作 りはそのひとつの 方 法 として 今 後 も 発 展 させていこうと 思 う この 題 材 の 継 続 と 185

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Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ

Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果

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