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1 生 活 科 学 習 2 学 期 は 自 分 の 鉢 でラディッシュを 栽 培 しまし た 初 めは 小 さい 芽 でしたが 葉 が 大 きくなってき て 赤 いラディッシュが 土 からのぞくほど 育 ちま した のりものたんけんの 前 に 鉄 道 のお 仕 事 を している おうちの 方 からお 話 を 聞 かせてい ただきました そして 当 日 駅 にはどんなものがある のかな? バスの 中 には 何 があるのか な? という? をもって たくさんの 発 見 を 目 指 してたんけんしてきました どんな ものがあるのかをみつけ 何 のためにある のかな? という? をさらに 発 見 するこ とができました バスの 車 庫 では 近 鉄 バス の 方 から くわしくお 話 をしていただきまし た 協 力 してくださった 方 々 ありがとうござ いました

2 集 団 づくり 毎 学 期 恒 例 のお 楽 しみ 会 をしました ランチルームに 集 まり 2 学 期 にお 誕 生 日 をむかえた 友 だちのお 誕 生 日 をおいわいしました 歌 をうたったり いないのはだれだ? ゲームをした りして 全 員 で 楽 しみ 笑 顔 があふれるお 楽 しみ 会 になり ました 運 動 会 でダンスをしました みんなでお 面 をつけてお どりました 自 分 の 場 所 を 覚 えて 移 動 しながらの 演 技 でした 大 玉 ころがしでは 青 組 黄 組 ともに 二 人 一 組 で 力 を 合 わせて 競 争 しました 一 人 だけでがんばるのではなく 仲 間 といっしょに 最 後 までやりきることができました 10 月 31 日 上 ノ 太 子 観 光 みかん 園 に 行 ってきました 春 の 遠 足 に 引 き 続 き がんばって 歩 いてきました! 上 ノ 太 子 駅 か ら 丘 の 上 の 観 光 みかん 園 までの 道 のりです 汗 をかきかき 登 った 先 には いいながめ と おいしいみかん がまっていました! 班 ごと にわかれて 味 見 をしながらみかん 狩 りを 楽 しみました 高 学 年 のみんなが 準 備 したお 店 に 行 っ て 遊 びました 班 ごとにそれぞれの 場 所 に 行 って 楽 しむことができました また 協 力 してみんなを 楽 しませようとしてい る 姿 を 見 て 勉 強 になりました 3 学 期 には 1 年 生 をしょうたいして 2 年 生 が 遊 びのお 店 をします みんな 遊 びの 取 り 組 み 1 学 期 に 引 き 続 いて 昼 休 みに 全 体 遊 びを 行 っています 2 学 期 には 何 かうまくいかないことがあったときに 話 し 合 うこ とを 行 ってきました だれかを 責 めるのではなく 原 因 は 何 だったのか 次 に 同 じ 失 敗 をしないためにどんなことを 決 めてお けばいいのかなど みんなで 考 え 話 し 合 いました みんなのいいところに 拍 手! 友 だちのがんばりに 拍 手 をおくったり 親 切 に ありがとう を 言 ったりすることに 取 り 組 んでいます 特 別 なことではな く 毎 日 の 生 活 の 中 にがんばりと 励 ましを 取 り 入 れていきたいと 考 えています

3 情 報 教 育 テレビやパソコンをつかって 学 習 をしています フラッシュコンテンツ 授 業 のはじめに 九 九 や 漢 字 を どんどん 表 示 して 読 む 学 習 に 取 り 組 みました 声 を 合 わせて リズムよく 声 を 出 すことで 集 中 して 授 業 を 始 める ことができています 朝 の 音 読 歌 毎 朝 1 日 のはじまりに 音 読 をしたり 歌 をうたったりして 声 を 出 し 頭 の 体 操 をしています パソコンで 手 作 り だれに 出 そうかな? と 考 え ながら 年 賀 状 を 作 りました 色 を 選 び ことばを 考 え 絵 をはり つけて 完 成 させました がんばって 作 った 年 賀 状 で 新 年 のあいさつができました 自 作 絵 本 のグループ 発 表 きつねのおきゃくさま の 最 後 の 部 分 を 班 で 話 合 い 協 力 して 考 え ました 発 表 に 向 けて 絵 をかいて お 話 の 原 稿 をつくりました 発 表 の 時 には タブレット 端 末 を 使 用 しました 虫 クイズ きせつの 勉 強 のときに 身 の 回 りにいる 虫 をクイズ 形 式 で 勉 強 しました のりものたんけん バスののり 方 や バス の 中 のようすなどを 見 学 まえに 画 像 を 見 て 勉 強 し ました

4 朝 の 日 課 2 学 期 大 切 にしてきたこと 学 習 規 律 を 整 えること 音 読 自 分 の 考 えを 相 手 に 伝 えること 毎 朝 朝 の 会 が 終 わったら 朝 の 日 課 というスライドショーを 見 ながら 音 読 します その 中 には いろんな 国 の 国 旗 があったり 百 人 一 首 などもあり 毎 日 読 んでいるうちに 覚 えてしまっている 子 もいます にっか 朝 の 日 課 う き も の は な し あ か つ き ば か り わ か れ よ り つ れ な く 見 え し あ り あ け の 今 日 もいちにち がんばるぞ! スライドとスライドの 間 に 深 呼 吸 を 入 れることによって 気 持 ちを 落 ち 着 かせ スライドが 全 部 終 わる 頃 には 学 習 をする 準 備 が 整 います 毎 朝 同 じリズムで 始 めることで 子 どもたちも 学 習 意 欲 が 向 上 しています 国 語 1 漢 字 復 習 プリント 朝 の 日 課 が 終 わったら 漢 字 のプリントをします 2 年 生 で 習 う 漢 字 は 全 部 学 習 済 みですが 習 熟 するために 毎 日 2 文 字 ずつ 学 習 しています 朝 の 日 課 から 漢 字 プリントまで 毎 日 同 じ 流 れで 行 うことで 静 かに 集 中 して 学 習 することができています 2 音 読 音 読 については あらゆる 場 面 で 力 を 入 れて 行 っています 国 語 では 詩 の 音 読 教 科 書 の 文 章 の 音 読 を 精 一 杯 の 声 で ゆっくり 読 むことを 心 掛 けています 一 人 ひとりが 音 読 に 自 信 をもってやることができています 教 室 の 前 と 後 ろに 的 を 貼 り その 的 に 声 を 当 てる イメージで 普 段 の 発 表 の 声 も 大 きくなるよう 取 り 組 んでいます 3 辞 書 調 べ 教 科 書 の 中 の 物 語 や 説 明 文 の 学 習 の 初 めに 意 味 の 分 からない 言 葉 の 辞 書 引 きを 行 っています 1 年 生 から 辞 書 を 引 いているの で 辞 書 に 慣 れてきています 辞 書 には 調 べた 個 所 に 付 箋 をつけており それがどんどん 増 えることで 意 欲 を 高 めています

5 4 感 想 のまとめ 方 初 めて 読 んだ 物 語 や 説 明 文 について 感 想 をまとめています ホワイトボードに 型 を 示 し ~のところが~と 思 いました どうしてかと いうと ~だからです に 当 てはめてまとめます そのあと ノートに 書 き 写 したり それを 見 ながら 感 想 を 交 流 したりします この 型 が 定 着 してきて ホワイトボードに 書 かなくても 感 想 をまとめて 発 表 することができてきています 5 視 写 単 元 の 終 わりに 本 文 の 視 写 を 行 います 視 写 を 通 して 文 の 書 き 方 や 原 稿 用 紙 の 書 き 方 などを 学 習 するとともに 丁 寧 に 集 中 して 学 習 する 姿 勢 を 身 につけています また 毎 週 木 曜 の 朝 学 習 でも 視 写 を 取 り 入 れています 算 数 2 学 期 の 算 数 で 一 番 力 を 入 れたのが かけ 算 の 九 九 です 上 がり 九 九 については ほとんどの 子 どもたちが 合 格 しましたが まだま だ 定 着 していません 学 校 でも 引 き 続 き 習 熟 していきますが お 家 でも 繰 り 返 し 学 習 していただきますようお 願 いいたします 1すうどくプリント 授 業 の 初 めに 数 独 (すうどく) という 頭 の 体 操 を 行 いました マスにいくつか 数 字 が 入 っており 数 字 を 組 み 合 わせながら 入 れていくというパズルゲームです 子 どもたちは 夢 中 になって 行 っていま す 2 九 九 フラッシュカード 算 数 コンテンツで 九 九 のフラッシュカードを 行 っています 上 がり 九 九 だけでなく 下 がり 九 九 やバラ 九 九 など 様 々な 九 九 に 取 り 組 むことで 習 熟 を 図 っています 3ノートの 活 用 授 業 で 学 習 したことをノートにまとめています 授 業 の 目 当 てを 提 示 し 授 業 の 最 後 に 振 り 返 りをする ことで 学 習 の 確 認 を 行 っています 1 2 4

6 道 徳 2 学 期 も 心 の 勉 強 として いろんな 場 面 で 学 習 してきました 道 徳 の 本 を 使 った り ビデオを 見 たりしました また 学 校 でよく 起 こることについて 話 し 合 ったりしま した お 月 さまとコロ おじさんの 手 紙 遠 足 に 行 く 子 どもたちが 電 車 にのってきました おじさんは さいしょ いやだ なぁ と 思 います ところが とてもしずかでルールをまもっている 子 どもたちを 見 て びっくりします のりものたんけん の 前 に 学 習 しました 1 年 生 のときは 自 分 たちも 電 車 に 乗 っている 人 に 褒 めてもらったことを 思 い 出 し のりものたんけんでも 褒 めても らえるように しっかりルールを 守 りました 黄 色 いベンチ ビデオ 鑑 賞 怪 盗 グルーの 月 泥 棒 を 見 ました 自 称 世 界 一 の 悪 者 グルーが3 人 の 子 どもたちと 触 れ 合 う 中 で 人 との 温 かい 絆 を 知 ります 念 願 だった 月 を 盗 もうとしますが 本 当 に 大 切 な 子 どもたちの 命 を 守 ることを 選 びます 面 白 い 中 にも 家 族 の 温 かさを 感 じることのできるお 話 でした 安 心 ルール 教 室 でみんなが 安 心 して 過 ごすための 安 心 ルール を 考 えました ちくちく 言 葉 ではなく ふわふわ 言 葉 で 話 す 頑 張 ったら 拍 手 で 認 めてもらえる みんなが 楽 しく 生 活 できるために 1 人 ひとりが 気 を 付 けることを 確 認 しました

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