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- ひでたつ あきくぼ
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1 2 歳 児 Ⅰ 期 (4 月 ~5 月 ) 園 での 生 活 や 保 育 者 に 慣 れ 安 心 して 過 ごす 体 を 動 かして 遊 ぶ 楽 しさを 感 じ 一 人 一 人 の 子 どもの 及 び 発 達 を 把 握 し 生 理 的 欲 求 を 満 たす 担 当 する 保 育 者 が 子 どもの 不 安 や 欲 求 を 受 け 止 め 安 心 して 過 ごせるようにす 15 な 体 を つくる ねらい 内 容 構 成 保 育 者 の 援 助 保 育 者 に 見 守 られながら 自 分 のした い 遊 びを 楽 しむ 室 内 や 戸 外 で 体 を 動 かして 遊 ぶ 保 育 者 に 援 助 され 自 分 で 衣 服 や 靴 の 着 脱 をしようとす 友 達 と 一 緒 に 楽 しく 食 事 をす 保 育 者 の かけでトイレに 行 き 見 守 られて 排 泄 す 安 心 した 生 活 が 送 れるように ゆったりとした 雰 囲 気 や 家 庭 にもあるような 親 しみのある 遊 具 を 用 意 す 食 器 に 手 を 添 えて 食 べられるように 発 達 に 合 った 食 具 を 準 備 す 排 泄 や 午 睡 などが 安 心 してできるように ゆった りとした 生 活 リズムと 雰 囲 気 作 りを 心 掛 け 身 の 回 りに 様 々な 人 がいることを 知 り 身 近 な 人 や 友 達 に 親 しみを 持 つ 新 しい 生 活 の 場 や 人 に 慣 れ 好 きな 遊 具 や 玩 具 で 遊 ぶ 子 どもが 安 定 するように 担 当 制 で 保 育 す 一 人 一 人 の 子 どもの 気 持 ちを 大 切 に 受 け 止 め 安 心 して 過 ごせるように 子 どもとの 信 頼 関 係 を 築 く かか 広 い 場 所 や 戸 外 などの 開 放 的 な 自 分 の 持 ち 物 の 場 所 や 玩 具 の 場 所 が 分 かるよ で 保 育 者 や 友 達 と 遊 ぶことを 楽 しむ うに マークを 付 けたり 写 真 を 貼 ったりす 保 育 者 の かけで 危 ないことが 分 不 安 定 な 気 持 ちを 受 け 止 めながら 少 しずつ 新 か しい に 慣 れるようにす 春 の 草 花 など 自 然 物 を 見 たり 触 れた りす 自 分 のタオル 靴 箱 玩 具 の 置 き 場 所 な どが 分 か 簡 単 で 繰 り 返 しのある 絵 本 や 紙 芝 居 を 楽 しむ 保 育 者 に 絵 本 や 紙 芝 居 を 読 んでもらう ことを 喜 ぶ 保 育 者 とかかわりながら 簡 単 な 挨 拶 や 返 事 をすることを 喜 ぶ 生 活 に 必 要 な を 知 保 育 者 や 友 達 の 名 前 を 覚 えて 呼 ぼうと す 子 どもの 話 を 優 しく 受 け 止 め 話 したいと 思 える ような を 作 子 どもが 自 らやってみようという 意 欲 的 な 気 持 ち になるように ~しようね など 前 向 きな で 話 しかけ 貸 して いいよ 待 っててね などの 貸 し 借 り や 順 番 を 待 つことを で 伝 え 危 険 な 場 所 に 行 かないことや してはいけない ことが 分 かるように 繰 り 返 し 知 らせ に する 保 育 者 と 一 緒 に 歌 や 体 で するこ とを 楽 しむ 知 っている 歌 を 歌 ったり 保 育 者 と 一 緒 に 手 遊 びをしたりす 音 楽 に 合 わせて 楽 しんで 体 を 動 かす 季 節 の 歌 や 子 どもの 興 味 のある 曲 を 用 意 し 歌 ったり 曲 をかけて 一 緒 に 踊 ったりす 作 ったもので 見 立 て 遊 びをし 一 緒 に 遊 ぶ 楽 し さを 経 験 できるようにす 手 指 の 遊 びでは 保 育 者 も 一 緒 にしながら で きた 喜 びを 味 わえるようにし もっとしたい 気 持 ちが 育 つようにす 行 事 家 庭 地 域 と の 連 携 入 所 ( 園 ) 式 家 庭 での 子 どもの 生 活 リズムを 把 握 す 進 級 式 自 我 が 芽 生 え 何 でも 自 分 でやりたがるが うまくいかず 失 敗 する 子 どもの 日 の 集 い ことも 多 い 時 期 だということを 知 らせ
2 16 育 てたい な 体 を つくる 2 歳 児 Ⅱ 期 (6 月 ~8 月 ) 保 育 者 に 受 け 止 めてもらい 生 活 や 遊 びへの 意 欲 を 持 つようにな 砂 や 水 を 使 って 全 身 を 使 う 活 動 を 楽 しむ 夏 季 の 保 育 衛 生 や 状 態 に 気 を 配 り 水 分 補 給 や 休 息 など 活 動 のバランスに 配 慮 す 一 人 一 人 の 子 どもの 思 いや 気 持 ちを 受 け 止 め 安 心 して 自 己 主 張 が 出 来 るようにす ねらい 内 容 構 成 保 育 者 の 援 助 簡 単 な 身 の 回 りのことをしようとす 見 守 られたり 手 伝 ってもらったりしなが ら 衣 服 の 着 脱 を 自 分 でしようとす 手 を 洗 う 鼻 を 拭 く 口 の 周 りを 拭 くな ど 保 育 者 に 手 伝 ってもらいながら 少 し ずつ 自 分 です 夏 の 衛 生 管 理 に 十 分 留 意 す 自 分 でしたいという 気 持 ちに 寄 り 添 い 子 どもの 目 線 に 合 わせた を 整 え 状 態 に 気 を 付 け 水 分 補 給 や 休 息 と 活 動 のバランスを 配 慮 す 身 の 回 りのことを 自 分 でしようとする 気 持 ちを 大 切 にし ゆとりを 持 って 見 守 ったり 励 ましたりしな がら 意 欲 につなぐ 保 育 者 を 仲 立 ちにして 友 達 とのかか わりを 楽 しむ 保 育 者 に 気 持 ちを 受 け 止 めてもらい 少 しずつ 友 達 とのかかわりを 持 つ 見 立 て 遊 びつもり 遊 びなど 保 育 者 と 一 緒 に 模 倣 して 遊 ぶ 見 立 て 遊 びつもり 遊 びが 楽 しくなるような を 用 意 す 保 育 者 が 仲 立 ちとなり 気 持 ちを 汲 み 取 って 言 葉 で 伝 えたり 見 守 ったりして 相 手 の 気 持 ちに 気 付 けるようにす 一 人 一 人 の 受 け 入 れながら よいこと 悪 いことを で 伝 え かか 水 や 土 の 感 触 を 味 わいながら 夏 の 遊 びを 十 分 楽 しむ 砂 土 泥 水 に 触 れて 楽 しんで 遊 ぶ 自 分 の 物 人 の 物 の 区 別 に 気 付 くよう にな 保 育 者 に 自 分 の 気 持 ちを 安 心 して 表 わ そうとす 自 分 のしたいことやして 欲 しいことを 簡 単 な や 仕 草 で 伝 えようとす 絵 本 の 中 の 簡 単 な を 繰 り 返 して 遊 ぶ な 事 物 と 十 分 に 触 れ 合 えるように 安 全 や 衛 生 面 に 留 意 す プール 遊 びは 転 倒 を 防 ぐために 周 りに 滑 りにく い 物 を 敷 いたり 水 位 温 度 保 育 者 の 配 置 に 注 意 したりす 着 替 えや 持 ち 物 など 自 分 で 取 り 出 しやすいよ うに 工 夫 す 子 どもが 自 分 から 自 然 にかかわろうとする 気 持 ちを 大 切 にすると 共 に 保 育 者 自 身 も 親 しみや 愛 情 を 持 ってかかわ 季 節 の 絵 本 や 繰 り 返 しのあるお 話 などを 用 意 す 伝 えることが 楽 しいと 思 えるように 子 どもの 言 葉 やしぐさを 優 しく 受 け 止 め に する 様 々な 素 材 に 触 れ 遊 んだり 描 いたり することを 楽 しむ 絵 の 具 などで 思 いのままになぐり 描 き をす 保 育 者 や 友 達 と 一 緒 に 体 を 動 かすこと を 楽 しむ 好 きな 曲 やリズムに 合 わせて 踊 十 分 な 活 動 ができるように 広 い 場 所 に 準 備 す なぐり 描 きはじき 絵 ぬりたくりなど 腕 を 大 きく 動 かして 描 かけるようにす 子 どもが 十 分 体 を 動 かせるような 動 きの 工 夫 を す 行 事 家 庭 地 域 と の 連 携 プール 開 き やりたいという 気 持 ちを 認 め 次 への 意 欲 が 育 つように 温 かく 見 七 夕 の 集 い 守 っていくことの 大 切 さを 共 有 し 合 う 夏 祭 り 水 遊 びの 準 備 カード 自 分 で 着 脱 しやすい 服 の 補 充 を 依 頼 す
3 2 歳 児 Ⅲ 期 (9 月 ~10 月 ) こだわりや 自 己 主 張 をしながら 安 心 して 生 活 したり 遊 んだりす 保 育 者 と 一 緒 に 全 身 を 使 う 活 動 を 十 分 楽 しむ 残 暑 による 疲 れ 心 身 の 状 態 を 把 握 し 水 分 や 休 憩 を 十 分 に 取 れるようにす 一 人 一 人 の 子 どもの 動 きや 成 長 を 受 け 止 め 自 分 でしようとする 気 持 ちを 育 て 17 な 体 を つくる ねらい 内 容 構 成 保 育 者 の 援 助 戸 外 で 十 分 体 を 動 かし 全 身 を 使 った 一 人 一 人 の 子 どもの 発 達 段 階 を 把 握 し 運 動 遊 遊 びを 楽 しむ びに 取 り 入 れ 走 る 飛 ぶ 押 す 引 っ 張 るなど 全 身 を 子 どもの 発 達 や 興 味 に 合 わせて 体 を 十 分 に 使 って 遊 ぶ 動 かし 安 全 に 遊 べる 広 い 場 所 を 用 意 す 保 育 者 の 援 助 を 受 けながら 身 の 回 り 基 本 的 生 活 習 慣 については 一 人 一 人 の 発 達 のことを 自 分 でしようとす 状 態 に 対 応 し 自 分 でしようとする 気 持 ちを 大 切 尿 意 や 便 意 を 感 じたら 保 育 者 に 伝 え にしながら 見 守 見 守 られながら 排 泄 す 動 きが 活 発 になってくるので 安 全 に 遊 べるよう 保 育 者 に 見 守 られながら 簡 単 な 衣 服 に 保 育 者 間 の 動 きや 安 全 に 気 を 配 を 一 人 で 着 脱 しようとし 服 の 前 後 表 裏 も 意 識 しようとす 保 育 者 を 仲 立 ちとして 友 達 とかかわっ て 遊 ぶ 楽 しさを 味 わう 友 達 との 玩 具 の 取 り 合 いなどのトラブ ルの 中 で 保 育 者 を 仲 立 ちとして 相 手 の 知 遊 びや 生 活 の 中 で 順 番 待 つ など のきまりがあることを 知 同 じ 場 所 にいる 友 達 と 一 緒 に イメージを 膨 らま せられるように 遊 びに 必 要 な 物 や 場 を 用 意 す トラブルとなった 原 因 を 把 握 し 見 守 りながら 仲 立 をし 互 いの 気 持 ちを 受 け 止 め 運 動 会 では 順 番 が 来 るまで 待 つことや 合 図 を 聞 いて 走 るなどのルールがあることを 知 らせ かか 夏 から 秋 の 自 然 に 触 れながら 遊 ぶ 楽 し さを 味 わう 保 育 者 や 友 達 と 一 緒 に 遠 足 や 散 歩 に 出 かけ 虫 を 見 付 けたり 芋 掘 りを 経 験 したりす 遠 足 や 散 歩 を 通 して 自 然 に 触 れる 機 会 を 十 分 に 持 つようにす 子 どもの 発 見 や 驚 きに 共 感 す 身 近 な 生 活 を 通 して 保 育 者 や 友 達 に 気 持 ちを 伝 えたり やりとりを 楽 しんだりす 絵 本 や 紙 芝 居 の 簡 単 な の 繰 り 返 し を 真 似 て 遊 ぶ 見 立 て 遊 びやつもり 遊 びをして の やりとりをす 子 どもの 興 味 に 合 った 絵 本 や 紙 芝 居 を 用 意 す 見 立 て 遊 びやつもり 遊 びが 楽 しくなるように イ メージが 膨 らむような 道 具 を 用 意 す の 習 得 の 時 期 なので 保 育 者 は 正 しく を 使 ってかかわ に する 歌 やリズムに 合 わせて 体 を 動 かすこ とを 楽 しむ 音 楽 に 合 わせて 自 分 なりに 体 を 動 か そうとす リズミカルな 音 楽 や 子 どもの 好 きな 曲 を 用 意 す 保 育 者 の 動 きを 真 似 ながら 楽 しんで 体 の 様 々 な 部 分 を 動 かせるように 工 夫 す 祖 父 母 交 流 運 動 会 遠 足 行 事 家 庭 地 域 と の 連 携 着 替 えを 多 めに 用 意 してもらう 自 己 主 張 が 順 調 な 発 達 の 道 筋 であることを 伝 え
4 18 育 てたい な 体 を つくる 2 歳 児 Ⅳ 期 (11 月 ~12 月 ) 身 の 回 りのことを 自 分 でしようとする 気 持 ちを 持 つ 生 活 に 必 要 な が 分 かるようになり 要 求 や 欲 求 を で 表 わす 気 温 の 変 化 に 応 じて 衣 服 を 調 節 し 薄 着 で 過 ごせるようにす 一 人 一 人 の 子 どもの 受 け 止 め 自 分 の 気 持 ちを 簡 単 な で 表 わせるようにす ねらい 内 容 構 成 保 育 者 の 援 助 保 育 者 に 見 守 られながら 簡 単 な 身 の ティッシュペーパーやゴミ 箱 は 子 どもの 手 の 届 く 回 りのことを 自 分 でしようとす ところに 準 備 し 自 分 でできる を 整 え 鼻 水 がでたときには 保 育 者 に 知 らせ 寒 い 日 でも 体 を 動 かすことで 温 かく 過 ごせるように たり 自 分 で 鼻 水 を 拭 こうとしたりす 保 育 者 が 率 先 して 活 動 的 に 遊 ぶようにす 保 育 者 や 友 達 と 一 緒 に 戸 外 で 体 を 動 保 育 者 は 全 体 を 見 渡 せる 場 所 に 位 置 し 必 要 に かして 遊 ぶことを 楽 しむ 応 じて 援 助 できるようにす 散 歩 に 出 かけたり 戸 外 で 全 身 を 使 っ 危 険 を 判 断 する がまだ 十 分 でないため 安 全 に て 遊 んだりす 遊 べるようにしっかりと 見 守 保 育 者 を 仲 立 ちとして 同 じ 場 にいる 友 達 と 一 緒 に 見 立 て 遊 びつもり 遊 びを 楽 しむ 同 じ 場 で 遊 ぶ 友 達 の 気 持 を 知 り 遊 具 や 道 具 を 貸 したり 順 番 を 守 り 交 代 した りして 遊 ぼうとす ままごとや 砂 遊 びを 通 して 友 達 とかか わりを 持 ちながら ごっこ 遊 びをす 友 達 との 遊 びやかかわりが 広 がるような を 整 え 保 育 者 も 一 緒 に 遊 びながら 子 どもがイメージして いることや 互 いの 気 持 を 代 弁 し 知 らせ 好 きなおもちゃを 使 い ままごとなどのごっこ 遊 び を 十 分 に 楽 しめるように 子 ども 同 士 のやりとりを 見 守 かか 秋 から 冬 にかけての 自 然 に 触 れて 遊 ぶことを 楽 しむ 落 ち 葉 や 木 の 実 などを 集 めたり それ らを 使 って 遊 んだりす 身 近 なものの 色 形 に 興 味 や 関 心 を 持 つ 経 験 したことして 欲 しいことなどを で 表 わそうとす 保 育 者 や 友 達 と 簡 単 なごっこ 遊 びや 言 葉 のやりとりをす 生 活 に 必 要 な が 分 かり 様 々なこ とに 関 心 を 持 つ 散 歩 や 園 外 に 出 ることが 増 えるので 無 理 のない ようにコースや 時 間 を 考 慮 す 遊 びに 自 然 物 を 利 用 し 興 味 が 広 がるようにす 身 近 な 自 然 に 興 味 や 関 心 を 示 す 子 どもの 身 振 り 気 持 ち 表 情 などを 受 け 止 め 丁 寧 に 答 えた り 共 感 したりす 落 ち 着 いた の 中 で 一 人 一 人 の 話 をゆったり と 聞 く 時 間 を 持 つ ごっこ 遊 びの 中 で 楽 しい 会 話 や のやり 取 り に 気 付 くような 援 助 をす 子 どもの 話 に 共 感 することで 会 話 する 楽 しさを 知 らせ に する 様 々な 素 材 に 触 れ 使 ったり 作 ったり 描 いたりなどして 楽 しむ 保 育 者 に 見 守 られながら のりはさ みクレヨンなどを 使 って す はさみの 持 ち 方 を 知 り 1 回 切 りを 経 験 す 歌 や 曲 に 合 わせて 様 々な 楽 器 に 親 しむ 鈴 や 手 作 り 楽 器 などに 触 れ 鳴 らして 遊 ぶ 持 ちやすい 簡 単 な 楽 器 を 十 分 に 用 意 す 季 節 を 感 じられるような を 整 え 制 作 や 絵 画 などの 活 動 では ときには 少 人 数 で 活 動 するなど のびのびと 遊 べるようにす はさみや 楽 器 の 持 ち 方 や 鳴 らし 方 を 視 覚 や を 使 い 分 かりやすく 丁 寧 に 伝 え 行 事 家 庭 地 域 と の 連 携 秋 祭 り 薄 着 の 大 切 さを 知 らせ 気 温 や 活 動 に 応 じて 調 整 しやすい 衣 服 の 用 意 お 楽 しみ 会 (クリスマス 会 ) を 依 頼 す 上 靴 の 準 備 を 依 頼 す
5 な 体 を つくる 2 歳 児 Ⅴ 期 (1 月 ~3 月 ) 進 級 に 期 待 感 を 持 ち 励 まされて 意 欲 的 に 活 動 しようとす 保 育 者 や 友 達 とかかわり 簡 単 なごっこ 遊 びや のやりとりを 楽 しむ 一 人 一 人 の 子 どもの 手 洗 いうがいを 見 守 り 正 しい 習 慣 が 身 に 付 くようにす 子 どもの 感 情 を 受 け 止 め 気 持 ちを 立 て 直 そうとする を 育 て ねらい 内 容 構 成 保 育 者 の 援 助 保 育 者 に 見 守 られながら 身 の 回 りの 感 染 症 が 流 行 する 季 節 なので 予 防 に 努 め 温 ことを 自 分 でしようとす 度 湿 度 換 気 などに 留 意 す 尿 意 や 便 意 がわかり 自 分 からトイレに 自 分 でしようとする 気 持 ちが 育 つように 一 人 一 行 き 排 泄 しようとす 人 の 発 達 を 丁 寧 に 捉 え 必 要 に 応 じて 援 助 す 手 洗 いうがい 衣 服 の 着 脱 など 身 の 回 りのことを 自 分 でしようとす 生 活 の 流 れや 食 事 排 泄 などの 仕 方 を 変 えずに 様 々な 食 べ 物 に 慣 れ 喜 んで 食 べよう 繰 り 返 し 知 らせ 生 活 習 慣 が 身 に 付 くようにす とす 寒 さに 負 けず 体 を 動 かして 遊 ぶことを 動 きが 活 発 になってくるので 安 全 に 気 を 付 け 楽 しむ ながら 友 達 と 体 を 動 かす 楽 しさが 経 験 できるよ 追 いかけっこや 鬼 ごっこなどで 体 を 動 うにす かして 遊 ぶ 気 の 合 う 友 達 とごっこ 遊 びや 簡 単 な ルールのある 遊 びを 楽 しむ 追 いかけっこ 簡 単 な 鬼 ごっこなどで 保 育 者 や 友 達 とかかわりながら 遊 ぶ 保 育 者 や 気 の 合 う 友 達 と 一 緒 に 簡 単 なごっこ 遊 びや 伝 承 遊 びをす 19 ごっこ 遊 びがじっくりと 楽 しめるように コーナー の 作 り 方 を 工 夫 す 様 々な 遊 びに 興 味 が 広 がるように 誘 ったり 友 達 との 仲 立 ちをしたりす トラブルになったときには 互 いの 気 持 ちを 受 け 止 め かか 冬 の 自 然 に 触 れたり 行 事 に 参 加 したり 自 然 に 親 しみ 保 育 者 と 一 緒 に 見 たりかかわっ して 興 味 関 心 を 持 つ たりできる 場 を 用 意 す 氷 霜 水 の 冷 たさなど 冬 の 自 然 に 興 味 霜 氷 白 い 息 などの 自 然 現 象 に 気 付 き 一 緒 や 関 心 を 持 ち 見 たり 触 れたりす に 見 たり 触 れたりしながら 子 どもの 感 動 を 受 け 身 の 回 りの 物 の 色 形 に 興 味 を 持 った 止 め 共 感 す り 違 いに 気 付 いたりす に する 自 分 の 思 いや 要 求 を 表 情 や で 表 わす 喜 びを 味 わう 生 活 に 必 要 な を 聞 き 分 け 様 々な できごとに 関 心 を 示 し で 表 わす 思 ったことや 感 じたことを 身 振 りや 手 振 りを 交 えながら で 伝 えようとす 絵 本 やお 話 に 興 味 を 持 ち 簡 単 な のやり 取 りや 模 倣 を 楽 しむ 登 場 人 物 や 動 物 など 好 きなものになっ て 保 育 者 や 友 達 と 一 緒 に 遊 んだり 動 いたりす のりはさみクレヨンなどの 材 料 や 用 具 を 使 い 自 分 なりに す ゆったりとした 雰 囲 気 の 中 で その 場 面 や 状 況 に 応 じて 自 分 の 思 いや 気 持 ちが 表 せるようにす 子 どもの に 耳 を 傾 け 伝 える 嬉 しさが 感 じら れるようにす 子 ども 同 士 が 思 ったことを 話 せるように か けのタイミングに 気 を 付 けて 話 しやすい 雰 囲 気 を 作 お 話 遊 びやごっこ 遊 びが 楽 しめるようにペープ サートや 小 道 具 を 用 意 す 遊 びの 中 で 体 を 動 かせるように 季 節 の 歌 やリ ズミカルな 曲 を 用 意 す 素 材 を 組 み 合 わせて 遊 べるように 用 意 しておく 子 ども 達 が 好 きな 道 具 を 選 んで 楽 しめるように 見 守 行 事 家 庭 地 域 と の 連 携 新 年 の 集 い 状 態 発 症 の 情 報 を 速 やかに 伝 え 合 い 感 染 症 の 予 防 や 対 応 節 分 の 集 について 共 通 理 解 を 図 生 活 発 表 会 一 人 一 人 の 子 どもの 成 長 した 姿 を 伝 え 合 い 大 きくなった 喜 びを 共 ひな 祭 り 会 に 分 かち 合 う お 別 れ 会 進 級 後 の 生 活 の 仕 方 を 知 らせ スムーズに 新 年 度 が 迎 えられるよう お 別 れ 遠 足 にす
資料3 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の明確化について（仮案・調整中）
幼 児 期 の 終 わりまでに 育 ってほしい 姿 の 明 確 化 について( 仮 案 調 整 中 ) 平 成 2 7 年 1 2 月 2 4 日 教 育 課 程 部 会 幼 児 教 育 部 会 資 料 3 項 目 ( 例 )については 幼 児 期 の 教 育 と 小 学 校 教 育 の 円 滑 な 接 続 の 在 り 方 について ( 報 告 )( 平 成 22 年 11 月 11 日 )における
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
問題解決能力等の調査（小学校）
平 成 24 年 度 授 業 改 善 推 進 プラン 国 語 板 橋 区 立 若 木 小 学 校 相 手 を 意 識 して 伝 え 合 う ことを 大 切 にする 意 識 が 高 まってきた 文 章 を 読 み 取 る 力 文 章 を 書 く 力 を 向 上 させたい 自 分 の 考 えを 分 かりやすく 伝 えようとする 意 欲 が 高 まったが 友 達 の 考 えを 聞 いて 深 める 態 度
1 アプローチカリキュラム 作 成 のポイント 2 活 動 の 工 夫 アプローチカリキュラムとは 就 学 前 の 幼 児 がスムーズに 小 学 校 の 生 活 や 学 習 に 適 応 できるようにすると ともに 幼 児 期 の 学 びを 小 学 校 教 育 につなげるために 作 成 する 幼 児
11 1 アプローチカリキュラム 作 成 のポイント 2 活 動 の 工 夫 アプローチカリキュラムとは 就 学 前 の 幼 児 がスムーズに 小 学 校 の 生 活 や 学 習 に 適 応 できるようにすると ともに 幼 児 期 の 学 びを 小 学 校 教 育 につなげるために 作 成 する 幼 児 期 の 教 育 終 了 前 (5 歳 児 の10 月 ~3 月 ) のカリキュラムです 小 学
/ 5 ページ 身 近 な 普 通 名 詞 を 覚 えさせ 絵 カードや 言 葉 絵 本 などを 使 い 身 近 な 生 活 に 関 わる 固 有 名 詞 をマッチングさせ 集 合 名 詞 の 概 念 を 身 に 付 けさせ 普 通 名 詞 の 絵 カードや 字 単 語 カードを 見 本 に 従 っ
/ 5 ページ 写 真 マークへの 興 味 を 持 たせ コミュニケーションの 補 助 手 段 として 日 課 生 活 習 慣 を 示 す 日 々の 活 動 カードなど を 見 せ 絵 写 真 を 用 いたコミュニケーションをはか 絵 本 の 絵 や 過 去 の 体 験 の 写 真 によってコミュニケーションを 楽 しませ カードによる 字 指 字 に 気 づかせ カードに 単 語 で 字 を 併
積 極 的 な 児 童 の 発 想 や 活 動 を 引 き 出 していきたい 共 通 事 項 の 視 点 自 分 の 感 覚 や 活 動 を 通 し て 形 や 色 組 合 せ な ど の 感 じ を と ら え る こ と 形 や 色 などの 感 じを 基 に 自 分 のイメージをもつこと 4 テ
図 画 工 作 科 学 習 指 導 案 横 浜 市 立 西 寺 尾 小 学 校 指 導 者 関 根 明 一 1 日 平 成 2 7 年 1 月 2 8 日 ( 水 ) 5 校 2 学 年 組 第 3 学 年 1 組 28 名 体 育 館 3 学 習 主 題 か ら 題 材 へ 学 習 の 主 題 材 料 や 場 所 などの 特 徴 を 基 に 工 夫 してつくり 続 け る こ と を 楽 し む
国 語 算 数 外 国 語 活 動 リズムを 感 じ 取 りながら 発 声 の 仕 方 に 気 をつけて 音 読 や 群 読 を 楽 しく 行 うことができる 漢 字 の 部 首 を 理 解 することが できる 整 数 の 加 法 減 法 乗 法 の 計 算 についての 理 解 を 深 め 確 実
第 6 学 年 1 組 モジュール 学 習 指 導 案 ( 国 語 算 数 英 語 ) 日 時 平 成 21 年 10 月 14 日 ( 水 ) 第 2 校 時 9:40~10:25 場 所 6 学 年 1 組 教 室 1 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 を 図 るためのモジュール 授 業 の 研 究 2 目 指 す 学 年 の 児 童 像 親 しみやすい 古 典 の 文 章 を 読 む
をメモ 書 きし それを 見 て 教 師 に 話 したり 質 問 に 答 えたりできる 4. 単 元 指 導 計 画 (8 時 間 ) 段 階 配 時 目 標 活 動 と 内 容 教 師 の 手 立 て 話 をするときは6 1 教 師 のある 日 の 体 験 につい *6 要 素 が 大 切 である
自 閉 症 情 緒 障 害 特 別 支 援 学 級 国 語 科 学 習 指 導 案 指 導 者 1. 単 元 名 国 語 科 体 験 したことを 先 生 に 話 そう 2. 指 導 観 本 学 級 の 生 徒 は 中 学 3 年 生 1 名 である 自 閉 的 傾 向 があり 特 定 の 乗 り 物 に 対 するこだわりがあ る また 級 友 が 話 した 冗 談 の 意 味 を 言 葉 どおりに
2. 当 初 の 目 的 と 現 状 コア 会 議 の 役 割 目 的 現 状 分 析 マネジメント 会 議 の 運 営 や あり 方 問 題 取 り 組 みにつ いての 議 論 会 員 からの 意 見 の 吸 い 上 げ と 内 容 の 各 会 議 への 振 り 分 け 全 体 会 運 営 会 議
コア 会 議 の 今 後 のあり 方 について 平 成 27 年 10 月 23 日 第 3 回 運 営 会 議 資 料 資 料 9 1.コア 会 議 設 立 の 趣 旨 平 成 25 年 度 の 取 組 みとして 不 足 していたこと 団 体 同 士 が 気 軽 に 交 流 し 情 報 交 換 意 見 交 換 する 方 法 団 体 同 士 の 交 流 から 新 たな 取 り 組 みが 生 まれると
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学 校 づくりについて 2 第 4 東 小
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 平 成 27 年 2 月 守 口 市 教 育 委 員 会 守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学
4 参 加 資 格 要 件 本 提 案 への 参 加 予 定 者 は 以 下 の 条 件 を 全 て 満 たすこと 1 地 方 自 治 法 施 行 令 ( 昭 和 22 年 政 令 第 16 号 ) 第 167 条 の4 第 1 項 各 号 の 規 定 に 該 当 しない 者 であること 2 会 社
北 秋 田 市 クリーンリサイクルセンターエネルギー 回 収 推 進 施 設 等 長 期 包 括 的 運 転 維 持 管 理 業 務 委 託 に 係 る 発 注 支 援 業 務 公 募 型 プロポ-ザル 実 施 要 領 1 プロポーザルの 目 的 この 要 領 は 平 成 30 年 4 月 から 運 転 を 予 定 している 北 秋 田 市 クリーンリサイクルセンター エネルギー 回 収 推 進 施
保育所保育指針解説 序章
子 どもは 成 長 とともに 徐 々に 友 達 と 一 緒 に 過 ごす 時 間 を 増 やしていきま す そして 友 達 と 一 緒 に 遊 んだり 活 動 したりする 中 で 共 に 過 ごす 楽 しさ を 味 わうようになります その 様 子 を 見 守 ったり 援 助 したり 仲 立 ちした りする 保 育 士 等 の 役 割 は 重 要 であり 一 人 一 人 の 子 どもの 友 達 への
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恵 庭 市 教 員 住 宅 のあり 方 基 本 方 針 平 成 25 年 2 月 恵 庭 市 教 育 委 員 会 目 次 1. 教 員 住 宅 の 現 状 (1) 教 員 住 宅 の 役 割 1 (2) 教 員 住 宅 の 実 態 1 (3) 環 境 の 変 化 1 (4) 教 員 の 住 宅 事 情 1 2 2. 基 本 方 針 の 目 的 2 3.あり 方 検 討 会 議 の 答 申 内 容
子 どもたちのバランスのよい 育 ちを 目 指 して 今 回 の 調 査 では 世 帯 年 収 が 減 って 家 計 の 厳 しさが 増 すなかで 保 護 者 が 子 どもたちの の 費 用 を 減 らしている 実 態 が 明 らかになりました 教 育 費 に 対 して 重 い 負 担 感 を 感
報 道 関 係 各 位 6 月 28 日 株 式 会 社 ベネッセコーポレーション 代 表 取 締 役 社 長 明 田 英 治 4 年 ぶりに 学 校 外 教 育 の 実 態 を 調 査 子 どもたちの 習 い 事 に 不 況 と 脱 ゆとり の 影 響 スポーツより 勉 強 8.0 ポイント 増 芸 術 より 勉 強 7.8 ポイント 増 株 式 会 社 ベネッセコーポレーション( 本 社 : 岡
1.はじめに わが 国 での 急 速 な 少 子 化 の 進 行 等 を 踏 まえ 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ 育 成 される 環 境 の 整 備 を 目 的 とした 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 が 平 成 15 年 7 月 に 制 定 され
飛 騨 市 次 世 代 育 成 支 援 行 動 計 画 ( 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ) 平 成 27 年 4 月 1 日 飛 騨 市 長 飛 騨 市 議 会 議 長 飛 騨 市 選 挙 管 理 委 員 会 飛 騨 市 代 表 監 査 委 員 飛 騨 市 農 業 委 員 会 飛 騨 市 教 育 委 員 会 飛 騨 市 消 防 本 部 消 防 長 古 川 国 府 給 食 センター 利 用 組
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
(3) 調 査 の 進 め 方 2 月 28 日 2 月 28 日 ~6 月 30 日 平 成 25 年 9 月 サウンディング 型 市 場 調 査 について 公 表 松 戸 市 から 基 本 的 な 土 地 情 報 サウンディングの 実 施 活 用 意 向 アイデアのある 民 間 事 業 者 と
公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 の 実 施 要 領 1 調 査 の 名 称 公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 ( ) 2 調 査 の 対 象 松 戸 市 東 松 戸 二 丁 目 5 番 地 1 および 14 番 地 4 他 6 筆 ( 以 下 ( 旧 ) 紙 敷 土 地 区 画 整 理 66 65 街 区 と 言 う)の 土 地 約 13,876 m2
二 学 期 入 少 ず 幅 広 世 代 達 異 性 対 す 情 考 方 差 異 見 何 ももそ 当 前 で 心 すべ 場 面 おも 教 師 等 促 さ 形 式 的 言 動 もあ そで 以 下 項 目 アンケート 行 ( 平 成 27 年 9 月 1 日 実 施 ) 1,あ 伝 場 面 でそ 素 直
第 2 学 年 道 徳 学 習 指 導 案 平 成 27 年 10 月 9 日 ( 金 ) 第 5 校 時 1 主 題 名 周 々へ 2-(6) 資 料 名 忘 ( 出 展 彩 国 道 徳 み) 2 主 題 設 定 理 由 (1)ねす 価 値 内 容 項 目 2-(6) 多 々 善 意 支 日 々 生 活 現 在 あ そ 指 導 観 点 小 学 校 高 学 年 で 日 々 生 活 々 支 合 助 合
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個 人 情 報 の 大 切 さを 認 識 し 個 人 情 報 を 簡 単 に 漏 らさないことが 自 分 を 守 ることにつながると 考 えられる 子 どもの 育 成 を 目 指 して 鳳 徳 小 学 校 奥 山 さおり 1. 子 どもたちにつけたい 力 情 報 化 の 進 展 に 伴 い 学 校 にも 校 内 LAN が 導 入 され 家 庭 にも 情 報 機 器 が 普 及 し 情 報 化 の
<4D6963726F736F667420576F7264202D2031328A778F4B8E7793B188C45F8FAC81458ED089EF816A8DD593632E646F63>
小 学 校 社 会 科 学 習 指 導 案 尾 市 立 栗 原 小 学 校 教 諭 横 松 和 義 1 学 年 第 3 学 年 2 単 元 名 尾 市 様 子 3 単 元 つ (1) 単 元 観 本 単 元, 小 学 校 学 習 指 導 要 領 社 会 第 3 学 年 及 び 第 4 学 年 内 容 (1) 自 分 たち 住 んで 身 近 な 地 域 や 市 ( 区, 町, 村 )つ, 次 ことを
いろいろな 遊 びの 中 で 自 分 なりの 目 的 をもち 試 したり 考 えたり 工 夫 したりしながら 遊 びに 取 り 組 む 梅 雨 期 や 夏 の 生 活 に 興 味 関 心 をもって 生 活 しようとする 4 週 のねらい (6 月 4 週 ) 皆 で 一 緒 に 体 を 動 かして
5 歳 児 つき 組 保 育 指 導 案 1 研 究 主 題 主 体 的 な 幼 児 を 育 てるための 援 助 のあり 方 ~ 運 動 的 な 遊 びを 通 して~ 2 学 級 の 実 態 ( 男 児 16 名 女 児 19 名 計 35 名 転 入 園 児 1 名 含 む) 全 体 的 な 学 級 の 様 子 比 較 的 穏 やかである スキンシップを 取 りたがる 幼 児 が 多 い 集 まりの
( 補 助 金 等 交 付 決 定 通 知 に 加 える 条 件 ) 第 7 条 市 長 は 交 付 規 則 第 11 条 に 規 定 するところにより 補 助 金 の 交 付 決 定 に 際 し 次 に 掲 げる 条 件 を 付 するものとする (1) 事 業 完 了 後 に 消 費 税 及 び
戸 田 市 学 童 保 育 室 運 営 等 事 業 費 補 助 事 業 実 施 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 市 内 で 放 課 後 児 童 健 全 育 成 事 業 ( 児 童 福 祉 法 ( 昭 和 22 年 法 律 第 164 号 ) 第 6 条 の 3 第 2 項 に 規 定 する 放 課 後 児 童 健 全 育 成 事 業 をい う 以 下 同 じ )を 実 施 するものに
Ⅰ 学級概要
平 成 28 年 度 コミュニケーションの 教 室 辰 沼 学 級 案 内 足 立 区 立 辰 沼 小 学 校 コミュニケーションの 教 室 辰 沼 足 立 区 谷 中 5-12-1 電 話 03(3629)2421 学 級 電 話 03(3629)2413 Ⅰ 学 級 概 要 1 学 校 名 足 立 区 立 辰 沼 小 学 校 2 所 在 地 120 0006 東 京 都 足 立 区 谷 中 5-12-1
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第 3 期 長 岡 市 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ( 市 職 員 ) 平 成 23 年 4 月 長 岡 市 教 育 委 員 会 Ⅰ 総 論 1 目 的 急 速 な 少 子 化 の 進 行 家 庭 地 域 を 取 巻 く 環 境 の 変 化 により 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ かつ 育 成 される 社 会 の 形 成 に 資 するため
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目 次 はじめに (2) 序 章 情 報 とモラル マナー ルール 1 01 情 報 モラルとは 何 だろう 2 02 マナーとルールの 違 い 4 コラム 00 情 報 モラル という 言 葉 のルーツと 今 後 6 第 1 章 モバイルとネット 文 化 7 01 友 人 間 学 校 社 会 の 取 り 決 め 8 02 メー ルをめぐるトラブ ル 10 03 ケータイメールの 件 名 署 名 12
- 目 次 - 1 被 害 状 況 (1) 特 殊 詐 欺 ( 全 体 ) 1 (2) オ レ オ レ 詐 欺 4 (3) 架 空 請 求 振 り 込 め 類 似 詐 欺 6 (4) 還 付 金 等 詐 欺 9 2 検 挙 状 況 ( 都 内 ) (1) 本 犯 11 (2) 検 挙 被 疑 者 の
平 成 27 年 9 月 平 成 27 年 上 半 期 における 特 殊 詐 欺 の 状 況 について 警 視 庁 - 目 次 - 1 被 害 状 況 (1) 特 殊 詐 欺 ( 全 体 ) 1 (2) オ レ オ レ 詐 欺 4 (3) 架 空 請 求 振 り 込 め 類 似 詐 欺 6 (4) 還 付 金 等 詐 欺 9 2 検 挙 状 況 ( 都 内 ) (1) 本 犯 11 (2) 検 挙
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
2-1 子 どもの 安 全 を 考 える 上 で, 次 の 項 目 について, 家 庭 で 十 分 に 話 し 合 いが 行 われているか 保 護 者 は 子 どもたちの 安 全 についてどのように 思 っているだろうか 子 どもへの 犯 罪 交 通 事 故 ネット 犯 罪 自 然 災 害 ( 地
第 2 章 子 どもの 安 全 に 関 する 保 護 者 の 意 識 子 どもたちの 安 全 に 関 する 意 識 や 取 り 組 みについて, 保 護 者 は,どのように 思 っている のだろうか 自 分 の 子 どもやほかの 子 どもが 安 全 に 過 ごせるために,どのように 行 動 しよ うとしているか, 子 どもの 安 全 に 対 する 保 護 者 の 意 識 を 調 査 した - 28
する ( 評 定 の 時 期 ) 第 条 成 績 評 定 の 時 期 は 第 3 次 評 定 者 にあっては 完 成 検 査 及 び 部 分 引 渡 しに 伴 う 検 査 の 時 とし 第 次 評 定 者 及 び 第 次 評 定 者 にあっては 工 事 の 完 成 の 時 とする ( 成 績 評 定
射 水 市 建 設 工 事 施 行 に 関 する 工 事 成 績 評 定 要 領 平 成 8 年 3 月 7 告 示 第 44 号 ( 目 的 ) 第 条 この 要 領 は 射 水 市 が 所 掌 する 工 事 の 成 績 評 定 ( 以 下 評 定 という )に 必 要 な 事 項 を 定 め 公 正 かつ 的 確 な 評 定 を 行 うことにより もって 請 負 業 者 の 選 定 及 び 指
（現行版）工事成績書と評定表をあわせた_docx
( 現 行 の 様 式 ) 多 治 見 市 工 事 成 績 書 兼 報 告 書 業 種 コード( ) 工 事 担 当 部 課 名 部 課 工 事 番 号 第 号 工 事 名 工 事 工 事 場 所 多 治 見 市 町 丁 目 地 内 請 負 業 者 名 技 術 者 氏 名 監 理 主 任 技 術 者 現 場 代 理 人 契 約 金 額 ( 最 終 契 約 額 ) 円 工 期 年 月 日 から 年 月
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
住み慣れたこの町で最期まで 安心して暮らすために
第 6 次 出 入 国 管 理 政 策 懇 談 会 新 宿 区 1 新 宿 区 は 外 国 人 住 民 が 全 国 で 一 番 多 く 暮 らす 自 治 体 で 全 区 民 の10%を 超 えています 地 域 別 全 国 平 成 26 年 1 月 1 日 現 在 住 民 記 録 人 口 総 数 ( 人 ) 日 本 人 住 民 人 口 外 国 人 住 民 人 口 人 数 ( 人 ) 割 合 (%) 人
ニュースリリース
ニュースリリース 平 成 2 4 年 11 月 28 日 株 式 会 社 日 本 政 策 金 融 公 庫 教 育 費 負 担 の 実 態 調 査 結 果 ( 国 の 教 育 ローン 利 用 勤 務 者 世 帯 ) ( 平 成 24 年 度 ) 世 帯 年 収 減 少 により 一 段 と 重 くなる 教 育 費 負 担 ~ 年 収 に 占 める 教 育 費 の 負 担 割 合 が 39と 過 去 1
伊勢崎市職員職場復帰支援制度
職 場 復 帰 支 援 制 度 実 施 マニュアル 平 成 22 年 4 月 伊 勢 崎 市 総 務 部 職 員 課 目 次 1 趣 旨 1 2 対 象 者 1 3 用 語 の 定 義 1 4 病 気 休 業 に 係 る 休 暇 制 度 等 について 1 (1) 病 気 休 暇 について (2) 休 職 について 5 職 場 復 帰 支 援 制 度 について 2 < 第 1ステップ> 病 気 休 業
「こどもカフェ」設置・運営に係る基本方針
こどもカフェ 設 置 運 営 に 係 る 基 本 方 針 第 1 総 則 1 目 的 こどもカフェ の 設 置 運 営 については 市 基 本 計 画 及 び 第 一 次 実 施 計 画 に 位 置 付 け 市 内 2 か 所 で モデル 運 営 を 実 施 し その 実 績 検 証 等 をもとに 今 後 の 拡 充 について 検 討 することとして おります また こどもカフェ は 次 世 代 育
第３章 健康づくりの課題と取組み
第 2 編 第 3 章 具 体 的 な 取 組 みの 展 開 第 3 章 具 体 的 な 取 組 みの 展 開 1 食 育 で 人 づくり 南 魚 沼 市 の 取 組 み 食 で 命 と 心 を 育 もう 食 を 通 して 人 とつながろう 食 事 は 動 物 や 植 物 の 命 をいただき 自 分 の 命 の 糧 とします 何 気 なく 食 べるの ではなく 食 材 を 大 切 に 思 い 生 産
手 洗 い 期 Ⅰ 期 ( 月 ) Ⅱ 期 (6 7 8 月 ) Ⅲ 期 (9 10 月 ) Ⅳ 期 (11 12 月 ) Ⅴ 期 (1 2 月 ) 手 洗 いの 大 切 さを 知 り 手 を 洗 お 手 の 洗 い 方 を 再 確 認 し 手 を 洗 う うとす なぜ 手 を 洗 うのかを 知 洗
保 健 指 導 = 年 間 指 導 計 画 = 手 洗 い うがい 歯 口 の 健 康 生 活 リズム 食 生 活 排 泄 その 他 の 保 健 指 導 健 康 診 断 時 の 保 健 指 導 については 進 級 のと を 記 載 してい ます の 新 入 園 については のと を 参 考 にしてください 健 康 診 断 の 各 査 の 実 施 については 各 幼 稚 園 で 異 なり ます - 79
<5461726F2D8E518D6C8251834183938350815B83678C8B89CA8169503531>
( 参 考 Ⅱ) 千 葉 県 教 育 委 員 会 と 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 事 業 アンケートの 結 果 A 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 による 基 礎 教 養 講 座 受 講 者 アンケート (アンケート 回 収 数 :76 名 ).あなたは 将 来 教 員 になることを 志 望 していますか?. 教 員 になることを 目 指 している(6 名 ). 教
平 成 23 年 度 における 子 ども 手 当 の 支 給 等 に 関 する 特 別 措 置 法 の 概 要 配 付 資 料 趣 旨 現 下 の 子 ども 及 び 子 育 て 家 庭 をめぐる 状 況 に 鑑 み 平 成 24 年 度 からの 恒 久 的 な 子 どものための 金 銭 の 給 付 の 制 度 に 円 滑 に 移 行 できるよう 平 成 23 年 度 における 子 ども 手 当 の
3 青 年 期 (16~24 歳 ) 進 学 就 職 といった 環 境 の 変 化 から 食 生 活 をはじめ 生 活 リズムが 乱 れが ちになると 同 時 に 外 見 へのこだわりから 栄 養 が 偏 ることもあります コンビニや 外 食 に 頼 り 過 ぎず 栄 養 バランス に 心 がけた
3 地 産 地 消 食 育 を 推 進 するための 取 組 (1) ライフステージごとの 食 育 1 乳 幼 児 期 (0~5 歳 ) 食 生 活 をはじめ 生 活 リズム 等 健 康 的 な 生 活 習 慣 を 身 につけることはもち ろん しつけによって 社 会 性 の 基 礎 をも 養 う 重 要 な 時 期 です 早 寝 早 起 き 三 度 の 食 事 を 規 則 的 に 摂 る 等 基 本
食物アレルギーのある児童生徒への対応
2 食 物 アレルギーのある 児 童 生 徒 への 対 応 1 学 校 における 食 物 アレルギー 対 応 の 基 本 的 な 考 え 方 学 校 において 食 物 アレルギーのある 児 童 生 徒 への 対 応 を 行 うためには まず 全 教 職 員 が 食 物 アレルギーやアナフィラキシーに 関 しての 正 しい 知 識 を 持 つことが 重 要 です その 上 で 学 校 はその 児 童
いい夫婦の日2013年度アンケート
いい 夫 婦 の 日 アンケート 果 2013 いい 夫 婦 の 日 をすすめる 会 では 主 婦 の 今 を 知 り 素 敵 な 夫 婦 の 明 日 を 築 く 道 標 のなることを 願 って 既 者 を 対 象 にしたアンケート2007 から 実 施 してい ます 対 象 者 に 対 し 夫 婦 としての 現 状 の 気 持 ち 暮 らし コミュニケー ション などの 実 態 とともに いい 夫
総合評価点算定基準（簡易型建築・電気・管工事）
別 記 3 総 合 評 価 点 算 定 基 準 ( 簡 易 型 建 築 電 気 管 工 事 ) 1 総 合 評 価 点 の 算 定 方 法 総 合 評 価 点 は 以 下 すべてを 満 たす 者 について 次 の 算 式 により 算 定 する 1 入 札 書 が 無 効 でない 者 2 予 定 価 格 の 制 限 の 範 囲 内 の 者 ( 失 格 となった 者 を 除 く ) 3 施 工 計 画
第 1 章 総 括 事 項 第 1 節 一 般 事 項 1 仕 様 書 の 適 用 この 仕 様 書 は 山 形 県 企 業 局 酒 田 水 道 事 務 所 発 注 の 平 成 28 年 度 平 田 浄 水 場 及 び 酒 田 工 業 用 水 道 天 日 乾 燥 床 管 理 業 務 委 託 に 適
平 成 28 年 度 平 田 浄 水 場 及 び 酒 田 工 業 用 水 道 天 日 乾 燥 床 管 理 業 務 委 託 仕 様 書 平 成 28 年 3 月 山 形 県 企 業 局 第 1 章 総 括 事 項 第 1 節 一 般 事 項 1 仕 様 書 の 適 用 この 仕 様 書 は 山 形 県 企 業 局 酒 田 水 道 事 務 所 発 注 の 平 成 28 年 度 平 田 浄 水 場 及 び
×××那覇市□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□条例の一部を改×××正する条例
那 覇 市 ちゃーがんじゅうポイント 制 度 実 施 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 介 護 保 険 法 ( 平 成 9 年 法 律 第 123 号 以 下 法 という ) 第 115 条 の45 第 1 項 に 規 定 する 介 護 予 防 事 業 として 高 齢 者 がボランティア 活 動 を 通 じて 地 域 に 貢 献 することを 奨 励 し 及 び 支 援 することにより
PowerPoint プレゼンテーション
株 式 会 社 化 に 伴 う から 特 定 の 員 への 株 式 譲 渡 に 係 る 課 税 関 係 と 手 続 きについて 平 成 20 年 2 月 商 工 中 金 当 資 料 は 貴 において 本 件 取 引 に 関 する 検 討 をされるに 際 して ご 参 考 のための 情 報 提 供 のみを 目 的 として 国 税 庁 の 確 認 を 受 けた 内 容 に 基 づき 商 工 中 金 が
は 共 有 名 義 )で 所 有 権 保 存 登 記 又 は 所 有 権 移 転 登 記 を された も の で あ る こと (3) 居 室 便 所 台 所 及 び 風 呂 を 備 え 居 住 の ために 使 用 す る 部 分 の 延 べ 床 面 積 が 5 0 平 方 メ ー ト ル 以 上
蕨 市 三 世 代 ふれあい 家 族 住 宅 取 得 補 助 金 交 付 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 子 育 て 中 の 子 世 帯 及 びその 親 世 帯 の 同 居 又 は 近 居 ( 以 下 同 居 等 と い う ) を 促 進 す る た め 住 宅 の 取 得 に 係 る 費 用 の 一 部 を 補 助 す る こ と に よ り 三 世 代 の 市 内 定 住
Microsoft Word - 目次.doc
長 寿 医 療 制 度 と 国 民 健 康 保 険 一 体 化 に 関 する 舛 添 大 臣 私 案 イメージ < 現 行 > < 見 直 し 後 > 75 歳 長 寿 医 療 制 度 ( 県 単 位 広 域 連 合 ) 長 寿 医 療 ( 都 道 府 県 ) 1 両 者 を 一 体 化 し 都 道 府 県 が 運 営 75 歳 65 歳 被 用 者 保 険 から 財 政 調 整 国 保 国 保 被
2 生 活 安 全 部 地 域 課 鉄 道 警 察 隊 長 ( 以 下 隊 長 という )は 被 害 相 談 所 の 名 称 を 記 載 した 表 示 板 を 庁 舎 入 口 付 近 に 掲 出 するものとする 3 隊 長 は 臨 時 の 被 害 相 談 所 を 設 置 するときは 当 該 相 談
女 性 のための 安 全 相 談 所 等 設 置 運 用 要 領 の 制 定 について( 例 規 ) ( 平 成 12 年 5 月 17 日 例 規 第 21 号 ) [ 沿 革 ] 平 成 13 年 12 月 例 規 第 55 号 改 正 この 度 地 域 警 察 部 門 における 女 性 の 安 全 対 策 を 更 に 充 実 強 化 するため みだしの 要 領 を 別 記 のとおり 制 定 し
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
Ⅰ 総論
平 成 27 年 度 ~ 平 成 31 年 度 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 に 基 づく 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ~ 職 員 の 仕 事 と 子 育 て 両 立 支 援 プログラム~ 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 目 次 Ⅰ 総 論 1 基 本 的 な 考 え 方 1 2 計 画 の 期 間 1 3 計 画 の 対 象
やまない 雨 はない 梅 雨 の 季 節 の 蒸 し 暑 い 日 々が 続 くと 雨 の 中 田 んぼで 遊 んでいる 蛙 の 鳴 き 声 も 聞 こえてきますね 季 節 の 移 り 変 わりを 感 じるので 蛙 の 鳴 き 声 が 好 きという 方 もいらっしゃいますが 私 みたいに 音 の 大 きさで 十 分 な 睡 眠 時 間 を 取 れない 方 もいるで しょう やまない 雨 はない という
< 基 本 的 な 生 活 習 慣 > 共 通 カリキュラム(0 歳 児 ~ ) 0 歳 児 保 育 者 に 世 話 をしてもらう 心 地 よさを 味 わう 一 人 一 人 の 月 齢 の 違 いに 留 意 しつつ, 生 理 的 欲 求 を 十 分 に 満 たし, 生 命 の 保 持 と 生 活 の
Ⅲ 視 点 別 共 通 カリキュラム 0 歳 児 ~ 小 学 < 基 本 的 な 生 活 習 慣 > 共 通 カリキュラム(0 歳 児 ~ ) 0 歳 児 保 育 者 に 世 話 をしてもらう 心 地 よさを 味 わう 一 人 一 人 の 月 齢 の 違 いに 留 意 しつつ, 生 理 的 欲 求 を 十 分 に 満 たし, 生 命 の 保 持 と 生 活 の 安 定 を 図 る おなかがすいて,ミルクや
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
Taro-指導案（修正版）
小 学 校 第 3 学 年 国 語 科 学 習 指 導 案 日 時 平 成 26 年 6 月 24 日 ( 火 )2 校 時 指 導 者 教 育 センター 所 員 吉 田 奈 美 1 単 元 名 調 べたことをほうこくする 文 章 を 書 こう 2 参 考 教 材 名 気 になる 記 号 ( 光 村 図 書 3 年 上 ) 調 べたことを 整 理 して 書 こう ( 東 京 書 籍 3 年 下 )
3 歳 児 発 達 過 程 Ⅱ 期 ( 6 月 上 旬 ~ 9 月 上 旬 ) 子 ども 姿 好 きな 遊 びを 見 つけて 遊 ぶ 自 分 が 好 きな 遊 び 場 にい 友 達 と かかわって 喜 ぶ 自 分 思 い 通 にしたが 物 取 合 いなどトラブルがでてく 園 活 流 れが 少 しずつ
3 歳 児 発 達 過 程 Ⅰ 期 ( 4 月 ~ 6 月 上 旬 ) 新 しい 活 や 環 境 に ぐに 興 味 をもって 遊 び 始 め 子 どもや 泣 いた 緊 張 した 表 をした 等 不 を 示 子 どもがい 子 ども 姿 好 きな 遊 具 や 場 を 見 つけ 自 分 ペースや 思 いで 動 く や 友 達 に 興 味 関 心 を 示 困 ったことや 嫌 なことなど 言 葉 でなかなか
Ⅶ 東 海 地 震 に 関 して 注 意 情 報 発 表 時 及 び 警 戒 宣 言 発 令 時 の 対 応 大 規 模 地 震 対 策 特 別 措 置 法 第 6 条 の 規 定 に 基 づき 本 県 の 東 海 地 震 に 係 る 地 震 防 災 対 策 強 化 地 域 において 東 海 地 震
Ⅶ 東 海 地 震 に 関 して 注 意 情 報 発 表 時 及 び 警 戒 宣 言 発 令 時 の 対 応 東 海 地 震 注 意 情 報 発 表 時 (1) 医 務 課 衛 生 薬 務 課 Ⅶ-1 Ⅶ-1 Ⅶ-2 2 病 院 診 療 所 の 対 応 (1) 院 内 の 安 全 確 保 等 (2) 医 療 救 護 活 動 の 準 備 Ⅶ-3 Ⅶ-4 Ⅶ-4 3 基 幹 災 害 拠 点 病 院 基
47 高 校 講 座 モ オ モ 圏 比 較 危 述 覚 普 第 章 : 活
46 高 校 講 座 モ オ モ 型 新 古 前 材 広 前 半 筆 覚 推 追 求 従 推 流 丁 寧 追 次 ぞ 押 捉 筆 析 構 造 後 半 始 旧 友 賀 状 転 例 図 察 深 成 子 親 友 先 周 々 方 身 選 成 長 偏 覚 性 直 今 作 エ 解 深 講 師 吉 田 光 ポイ 空 虚 二 第 二 1 2 3 第 1 好 2 3 第 章 : 活 第 章 : 活 47 高 校 講
1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目 指 していること
第 三 者 の 道 具 箱 訪 問 調 査 表 ( 組 織 マネジメント) 訪 問 調 査 日 訪 問 先 評 価 者 1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 1-1-1 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目
君 聞 着 捨 周 見 黒 埋 尽 所 華 彩 心 陣 取 げ 楽 見 浮 酷 浮 酷 光 景 君 顔 走 回 私 振 回 彼 ク ム ド メ カ 彼 教 室 寂
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飛 鳥 交 通 株 式 会 社 安 全 管 理 規 程 平 成 23 年 11 月 10 日 改 定 目 次 第 一 章 総 則 第 二 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 運 営 の 方 針 等 第 三 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実 施 及 びその 管 理 の 体 制 第 四 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
所 への 避 難, 特 に 揺 れがおさまったら, 何 はさておき 高 台 へ 逃 げることなどが 意 識 され,すばや く 避 難 行 動 ができるようになってきている しかし, 告 知 無 しの 避 難 訓 練 や 教 室 以 外 の 場 所 から の 避 難 行 動 については,とまどう 児
第 6 学 年 学 級 活 動 指 導 案 平 成 27 年 1 月 26 日 ( 金 )5 校 時 安 田 町 立 安 田 小 学 校 第 6 学 年 ( 男 子 11 名 女 子 8 名 ) 計 19 名 場 所 6 年 教 室 授 業 者 竹 村 和 男 1 題 材 これが 大 切! 我 が 家 の 備 え (2)カ 心 身 ともに 健 康 で 安 全 な 生 活 態 度 の 形 成 < 学
201１年度 幼児才能教室「まいと」 募集要項
2016 年 度 幼 児 才 能 教 室 まいと 募 集 要 項 新 年 長 Marvelous コース (マーヴェラス コース) 入 会 金 は 入 会 時 のみとさせて 頂 きます 新 年 長 Mavelous 総 合 コース 入 会 金 54,000 円 (50,000 円 + 税 ) キャンペーン 入 会 &ご 紹 介 入 会 の 場 合 の 金 額 は 上 記 と 異 なります キャンペーン
― 目次 ―
相 互 援 助 活 動 北 本 市 目 的 北 本 市 以 下 子 育 中 保 護 者 安 心 子 育 援 助 活 動 子 育 援 助 行 人 協 力 会 員 援 助 受 人 依 頼 会 員 会 員 間 相 互 援 助 活 動 支 援 会 員 資 格 協 力 会 員 北 本 市 在 住 歳 以 上 心 身 健 康 育 児 性 別 問 理 解 熱 意 方 資 格 依 頼 会 員 北 本 市 在 住 勤
様 工 作 プラン( 専 属 担 当 者 : 神 崎 ) 事 前 調 査 結 果 /2 週 間 で 計 6 回 の 調 査 を 行 った 結 果 これまでご 報 告 したよう に 対 象 者 の 行 動 パターン 及 び 性 格 や 人 間 性 また 第 二 対 象 者 との 関 係 について も
様 工 作 プラン 1. アクアグローバルサポート( 以 下 甲 )は 依 頼 者 様 ( 以 下 乙 )の 全 ての 個 人 情 報 ( 調 査 内 容 姓 名 住 所 等 )の 守 秘 義 務 を 確 実 に 履 行 致 します 2. 甲 は 乙 の 工 作 プラン 書 の 運 用 で 生 じた 如 何 なる 事 態 に 関 しても 一 切 の 責 任 を 負 いません 又 乙 は 運 用 において
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資 産 の 現 状 把 握 と 今 後 の 不 動 産 対 策 提 案 レポート 164-0012 東 京 都 中 野 区 本 町 三 丁 目 30 番 4 号 KDX 中 野 坂 上 ビル5 階 プロサーチ 株 式 会 社 TEL 03-5365-3951 FAX 03-5365-3954 Page 1 今 回 の 対 策 におけるテーマ 1 現 状 よりも 収 益 性 を 上 げる ( 資 産
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資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
住宅改修の手引き（初版）
目 次 1. 介 護 保 険 制 度 における 住 宅 改 修 費 支 給 制 度 について 1 2. 対 象 要 件 2 3. 支 給 限 度 基 準 額 3 4. 支 払 方 法 5. 手 続 きの 流 れ 6 7 6. 住 宅 改 修 の 種 類 13 7. 住 宅 改 修 費 が 支 給 できない 場 合 16 8. 現 地 確 認 について 16 参 考 資 料 住 宅 改 修 費 の 支
次 世 代 育 成 支 援
次 世 代 育 成 支 援 [ 保 育 編 ] 町 では 平 成 17 年 度 ~26 年 度 までの10 年 間 次 世 代 育 成 支 援 対 策 ( 子 育 て 支 援 )を 行 っています 保 護 者 の 皆 さんから 保 育 に 関 して 寄 せられた 疑 問 質 問 をま とめましたので 参 考 にしてください 1. 入 園 について Q1 保 育 園 に 入 れる 場 合 は? 保 育
学校安全の推進に関する計画の取組事例
学 校 安 全 の 推 進 に 関 する 計 画 と Ⅱ 学 校 安 全 を 推 進 するための 方 策 項 目 1. 安 全 に 関 する 教 育 の 充 実 方 策 (1) 安 全 教 育 にお ける 主 体 的 に 行 動 する 態 度 や 共 助 公 助 の 視 点 (2) 教 育 手 法 の 改 善 被 災 地 へのボランティア 活 動 を 行 う 学 校 等 の 生 きる 力 をはぐくむ
第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支 援 の 必 要 性 が 高 い 子 どもやその 家 族 を
参 考 資 料 2 子 ども 子 育 て 支 援 法 に 基 づく 基 本 指 針 の 主 な 記 載 事 項 ( 市 町 村 関 連 部 分 のみ 抜 粋 ) 第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支
中学校初任者教員向け生徒指導資料
中 学 校 の 初 任 者 教 員 こ れ だ け は 押 さ え よ う! ~ 生 徒 指 導 はじめの 一 歩 ~ 本 冊 子 は http://www.nier.go.jp/shido/shonin_tb.pdf から 直 接 に ダウンロードできます 平 成 24 年 3 月 国 立 教 育 政 策 研 究 所 生 徒 指 導 研 究 センター - 1 - 1 生 徒 が 自 ら 進 んで
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
(4) 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 合 同 対 策 協 議 会 との 連 携 1 市 は 国 の 現 地 対 策 本 部 長 が 運 営 する 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 合 同 対 策 協 議 会 に 職 員 を 派 遣 するなど 同 協 議 会 と 必 要 な 連 携 を 図 る
第 4 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 及 びNBC 攻 撃 による 災 害 への 対 処 等 市 は 武 力 攻 撃 原 子 力 災 害 への 対 処 等 については 原 則 として 県 地 域 防 災 計 画 ( 原 子 力 等 防 災 計 画 ) 等 に 定 められた 措 置 に 準 じた 措 置 を 講 ずるものとし また NBC 攻 撃 による 災 害 への 対 処 については 国 の
平成２０年度 就学援助費支給事業について
申 請 書 は 取 り 外 して 使 用 願 います 就 学 援 助 を 申 請 する 保 護 者 のみなさまへ 平 成 27 年 度 就 学 援 助 費 支 給 事 業 について 栗 原 市 教 育 委 員 会 このお 知 らせは 申 請 から 認 定 支 給 までの 基 本 的 な 内 容 が 書 いてあります ので 必 ずお 読 みいただき 内 容 を 確 認 していただいた 上 で 申 請
設 問 4(5) 主 として 知 識 に 関 する 問 題 地 球 自 然 事 象 についての 知 識 理 解 ( 短 答 式 ) (6) 主 として 活 用 に 関 する 問 題 地 球 科 学 的 な 思 考 表 現 ( 選 択 式 ) 水 が 水 蒸 気 になる 現 象 について 科 学 的
(4) 理 科 の 設 問 別 考 察 ( 特 徴 のある 設 問 について) 小 学 校 理 科 全 国 と 比 較 し 平 均 正 答 率 を 上 回 った 設 問 例 設 問 3(4) 主 として 知 識 に 関 する 問 題 物 質 観 察 実 験 の 技 能 ( 短 答 式 ) (5) 主 として 知 識 に 関 する 問 題 物 質 観 察 実 験 の 技 能 ( 選 択 式 ) メスシリンダーの
福山市高齢者保健福祉計画２０１５
資 料 2 夢 未 来 輝 く 福 山 100 周 年 福 山 市 ばらのイメージ キャラクター ローラ 基 準 緩 和 型 訪 問 通 所 サービスについて 2016 年 ( 平 成 28 年 )2 月 12 日 ( 金 ) 福 山 市 保 健 福 祉 局 長 寿 社 会 応 援 部 高 齢 者 支 援 課 介 護 予 防 日 常 生 活 支 援 総 合 事 業 のうち 訪 問 型 通 所 型 サービスの
3 体 制 整 備 等 (1) 全 ての 特 定 事 業 主 が 共 同 して 取 組 むものとする () 総 務 部 人 事 管 理 室 人 事 課 を 計 画 推 進 の 主 管 課 とし 全 ての 市 職 員 により 推 進 する (3) 実 施 状 況 を 把 握 し 計 画 期 間 中 で
甲 府 市 における 女 性 職 員 の 活 躍 の 推 進 に 関 する 特 定 事 業 主 行 動 計 画 平 成 8 年 3 月 31 日 策 定 甲 府 市 長 甲 府 市 議 会 議 長 甲 府 市 教 育 委 員 会 甲 府 市 選 挙 管 理 委 員 会 甲 府 市 代 表 監 査 委 員 甲 府 市 農 業 委 員 会 甲 府 市 上 下 水 道 事 業 管 理 者 1 計 画 策
特別徴収封入送付作業について
特 別 徴 収 の 事 務 概 要 ( 説 明 資 料 ) 新 居 浜 市 役 所 総 務 部 市 民 税 課 電 話 (0897)65-1224( 直 通 ) 特 別 徴 収 について 所 得 税 の 源 泉 徴 収 義 務 者 は 市 の 指 定 により 市 県 民 税 の 特 別 徴 収 しなければならないと 義 務 付 け られています ( 地 方 税 法 第 321 条 の 4 新 居 浜
Q1 4 月 から 児 童 手 当 の 支 給 額 はどうなるのですか? Q2 児 童 手 当 には 所 得 制 限 が 設 けられるとのことですが 具 体 的 な 基 準 はどのよう になるのですか? Q3 4 月 以 降 児 童 手 当 を 受 け 取 るためには 手 続 きが 必 要 ですか?
児 童 手 当 Q&A ~ 平 成 24 年 4 月 から 新 しい 児 童 手 当 が 始 まります!~ 厚 生 労 働 省 Q1 4 月 から 児 童 手 当 の 支 給 額 はどうなるのですか? Q2 児 童 手 当 には 所 得 制 限 が 設 けられるとのことですが 具 体 的 な 基 準 はどのよう になるのですか? Q3 4 月 以 降 児 童 手 当 を 受 け 取 るためには 手
事 業 概 要 利 用 時 間 休 館 日 使 用 方 法 使 用 料 施 設 を 取 り 巻 く 状 況 や 課 題 < 松 山 駅 前 駐 輪 場 > JR 松 山 駅 を 利 用 する 人 の 自 転 車 原 付 を 収 容 する 施 設 として 設 置 され 有 料 駐 輪 場 の 利 用
駐 輪 場 ( 都 市 整 備 部 総 合 交 通 課 所 管 ) 市 が 設 置 している 有 料 駐 輪 場 は 市 内 に 2か 所 あります 松 山 駅 前 駐 輪 場 基 本 情 報 施 設 名 所 在 地 敷 地 面 積 構 造 階 層 延 べ 面 積 建 築 年 管 理 形 態 敷 地 の 状 態 松 山 駅 前 駐 輪 場 三 番 町 八 丁 目 364-6 681.25 m2 軽
平成２０年度 みどり市幼稚園就園奨励費補助金について
平 成 28 年 度 みどり 市 幼 稚 園 就 園 奨 励 費 補 助 金 について ( 私 立 幼 稚 園 ) みどり 市 では 幼 稚 園 児 の 保 護 者 に 対 し 所 得 状 況 に 応 じて 経 済 的 負 担 を 軽 減 するために 補 助 金 を 支 給 しています 平 成 28 年 度 の 変 更 点 について 平 成 28 年 度 から 国 の 方 針 により 低 所 得 の
幼 稚 園 教 育 と 小 学 校 教 育 との 連 続 性 幼 稚 園 における 教 育 は 義 務 教 育 就 学 前 の 教 育 として 極 めて 重 要 な 役 割 を 担 っ ていることから 子 どもの 発 達 の 連 続 性 を 踏 まえ 小 学 校 教 育 との 連 続 性 を 意 識
第 4 章 これからの 幼 児 教 育 のあり 方 1. 幼 稚 園 における 教 育 の 方 向 性 (1) 幼 稚 園 における 教 育 のあり 方 1 幼 稚 園 の 役 割 幼 稚 園 は 子 どもが 家 庭 では 体 験 できない 友 達 との 集 団 生 活 を 通 して 教 員 に 支 えられながら 幼 児 期 なりの 豊 かさに 出 会 う 場 です 少 子 化 の 進 行 に 伴
住宅税制について
Ⅱ 住 宅 借 入 金 等 特 別 控 除 1 制 度 の 概 要 (1) 住 宅 借 入 金 等 特 別 控 除 居 住 者 が 一 定 の 要 件 を 満 たす 居 住 用 家 屋 の 新 築 新 築 住 宅 若 しくは 既 存 住 宅 の 取 得 又 は 増 改 築 等 ( 以 下 住 宅 の 取 得 等 といいます )をして 平 成 11 年 1 月 1 日 から 平 成 25 年 12 月
Microsoft Word - h28rifo
作 成 日 : 平 成 28 年 6 月 14 日 大 村 市 の 住 宅 リフォーム 支 援 事 業 住 宅 リフォームをお 考 えの 方 へ 大 村 市 では いろいろな 住 宅 のリフォーム 支 援 事 業 を 実 施 しています あなたの 目 的 に 応 じた 支 援 事 業 をご 利 用 ください 図 はあくまでイメージです 注 1) となる 部 分 は 各 支 援 事 業 によって 異
様 式 1 給 与 得 者 様 式 2 自 営 業 者 等 次 の 者 は 当 に 勤 務 し 次 のとおり 給 与 等 を 支 給 したことを 証 明 します 給 与 支 給 者 在 地 名 称 及 び 代 表 者 印 電 話 ( ) - 採 用 年 月 日 申 込 む 月 の 前 月 から 過
市 営 住 宅 入 居 申 込 書 年 月 日 尾 張 旭 市 長 殿 市 営 住 宅 に 入 居 したいので 次 のとおり 申 し 込 みます なお この 申 込 書 の 記 載 内 容 が 事 実 と 相 違 するときは 申 込 みを 無 効 とされても 異 議 ありません 入 居 の 住 宅 名 受 付 番 号 調 査 認 定 希 望 旭 ヶ 丘 住 宅 2 号 棟 有 資 格 無 資 格 (
回 答 Q3-1 土 地 下 落 の 傾 向 の 中 固 定 資 産 税 が 毎 年 あがるのはなぜですか? 質 問 : 土 地 下 落 の 傾 向 の 中 土 地 の 固 定 資 産 税 が 毎 年 あがるのはなぜですか? 答 : あなたの 土 地 は 過 去 の 評 価 替 えで 評 価 額 が
税 に 関 するQ&A 質 問 と 回 答 質 問 一 覧 Q3-1 土 地 下 落 の 傾 向 の 中 固 定 資 産 税 が 毎 年 あがるのはなぜですか? Q3-2 先 日 父 親 が 亡 くなりました 父 が 所 有 していた 土 地 や 家 屋 は 今 後 誰 が 固 定 資 産 税 を 払 うことになりますか? Q3-3 住 宅 を 壊 したのに 家 屋 にかかる 納 税 通 知 が 届
(2) 単 身 者 向 け 以 外 の 賃 貸 共 同 住 宅 等 当 該 建 物 に 対 して 新 たに 固 定 資 産 税 等 が 課 税 される 年 から 起 算 して5 年 間 とする ( 交 付 申 請 及 び 決 定 ) 第 5 条 補 助 金 の 交 付 を 受 けようとする 者 は
加 西 市 賃 貸 共 同 住 宅 等 建 設 促 進 補 助 金 交 付 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 賃 貸 共 同 住 宅 等 を 新 築 した 者 に 対 して 補 助 金 を 交 付 することにより 賃 貸 共 同 住 宅 等 の 建 設 を 促 進 し 人 口 の 増 加 に 資 することを 目 的 とする ( 定 義 ) 第 2 条 この 要 綱 において 次
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
我孫子市小規模水道条例
我 孫 子 市 小 規 模 水 道 条 例 施 行 規 則 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規 則 は 我 孫 子 市 小 規 模 水 道 条 例 ( 平 成 24 年 条 例 第 46 号 以 下 条 例 という ) の 施 行 に 関 し 必 要 な 事 項 を 定 める ( 検 査 項 目 等 ) 第 2 条 条 例 第 3 条 第 2 項 に 規 定 する 基 準 ( 以 下 水 質 基
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山 口 県 警 察 の 航 空 機 の 運 用 等 に 関 する 訓 令 平 成 6 年 9 月 1 日 本 部 訓 令 第 26 号 山 口 県 警 察 の 航 空 機 の 運 用 等 に 関 する 訓 令 を 次 のように 定 める 目 次 第 1 章 総 則 ( 第 1 条 第 2 条 ) 第 2 章 航 空 隊 ( 第 3 条 - 第 13 条 ) 第 3 章 運 用 ( 第 14- 第 25
騒 音 環 境 定 期 検 査 報 告 書 検 査 日 : 平 成 27 年 7 月 17 日 ( 金 ) 天 候 : 晴 れ 担 当 新 井 紀 一 印 測 定 値 測 定 場 所 建 築 様 式 窓 の 開 閉 特 殊 音 源 特 殊 音 源 の 種 類 特 価 騒 音 レベル 鉄 筋 木 造
ダニ(ダニアレルゲン) 定 期 検 査 報 告 書 検 査 日 : 平 成 27 年 12 月 10 日 ( 木 ) 天 候 : 晴 れ 担 当 新 井 紀 一 印 検 査 場 所 物 品 判 定 レベル 保 健 室 布 団 3206 講 義 室 カーペット 職 員 室 カーペット パウダールーム カーペット 購 買 カーペット 保 健 室 等 の 布 団 のクリーニング している していない 1/
Microsoft Word - Łsfi®”YŠ¬™Ê‰Æ.doc
不 動 産 流 通 業 に 関 する 消 費 者 動 向 調 査 < 第 10 回 ( 度 )> 調 査 結 果 報 告 書 ( 概 要 版 ) 平 成 17 年 9 月 社 団 法 人 不 動 産 流 通 経 営 協 会 第 10 回 不 動 産 流 通 業 に 関 する 消 費 者 動 向 調 査 結 果 要 旨 ( 社 ) 不 動 産 流 通 経 営 協 会 5 分 5 乗 方 式 と 相 続
<95BD90AC825133944E93788C888E5A82CC8A54977620208FEE95F18CF68A4A97702E786C73>
平 成 23 年 度 決 算 の 概 要 学 校 法 人 京 都 成 安 学 園 はじめに 1 金 額 は 千 円 未 満 の 端 数 については 四 捨 五 入 し 全 て 千 円 単 位 で 表 記 しているため この 資 料 内 の 表 の 合 計 欄 の 金 額 や この 資 料 と 計 算 書 類 の 金 額 が 一 致 しない 場 合 があります 2 この 資 料 でいう 予 算 額 とは
土 購 入 土 借 用 土 所 有 権 移 転 登 記 確 約 書 農 転 用 許 可 書 ( 写 ) 農 転 用 届 出 受 理 書 ( 写 ) 土 不 動 産 価 格 評 価 書 土 見 積 書 ( 写 ) 又 は 売 買 確 約 書 ( 写 ) 土 売 主 印 鑑 登 録 証 明 書 売 主
設 立 認 可 申 請 書 必 要 書 類 とチェック 事 項 必 要 書 類 チェック 事 項 基 本 書 類 設 立 認 可 申 請 書 定 款 添 付 書 類 目 録 財 産 目 録 土 関 係 土 不 動 産 登 記 事 項 証 明 書 図 面 ( 周 辺 図 配 置 図 平 面 図 ) 土 公 図 土 土 契 約 書 ( 写 ) 身 分 証 明 書 印 鑑 登 録 証 明 書 成 年 被
第１章 総則
第 8 節 市 街 化 調 整 区 域 内 の 建 築 許 可 の 手 続 き 8-1 法 第 43 条 に 基 づく 建 築 許 可 の 手 続 き 8-1-1 建 築 許 可 等 の 手 続 きフロー 市 街 化 調 整 区 域 における 建 築 許 可 に 関 する 標 準 的 な 手 続 きについては 次 のフローのと おりとなります 建 築 主 地 目 が 農 地 の 場 合 建 築 許