〇 持 久 力 柔 軟 性 等 を 高 める 取 組 柔 軟 性 を 高 めるため, 準 備 運 動 に 柔 軟 体 操 を 取 り 入 れている 合 わせて, 事 故 防 止 にもつなげている 投 力 の 向 上 のために, 当 たっても 危 なくないソフト バレーボールで 投 げ 合 う 運 動
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- みがね ささおか
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1 小 学 校 〇 導 入 段 階 の 基 本 の 運 動 授 業 の 導 入 段 階 で,リズム 太 鼓 を 使 用 してのサーキットトレーニング 的 な 活 動 や, 柔 軟 体 操 及 び 複 数 でのストレッチ 運 動 などの 時 間 を 毎 時 間 設 定 している 運 動 前 に 児 童 の 体 を 温 めるとともに, 日 常 の 生 活 ではあまり 活 用 しない 部 分 の 筋 肉 やバランス 感 覚 を 鍛 えられる 運 動 を 取 り 入 れている 気 仙 沼 小 学 校 〇 基 本 の 運 動 の 強 化 体 育 の 授 業 の 際, 始 めの 時 間 を 使 って 柔 軟 運 動,ペース 走, 縄 跳 び 運 動 などを 全 ての 学 級 で 取 り 入 れ, 運 動 量 の 向 上 を 目 指 す また, 体 力 運 動 能 力 調 査 で 全 校 的 に 低 下 が 見 られた 瞬 発 力 の 強 化 を 目 指 し, 両 足 ジャンプリレーなど, 跳 ぶ 運 動 を 取 り 入 れた 慣 れ 親 しむ 運 動 や 運 動 遊 びなどを 工 夫 して 取 り 入 れる 九 条 小 学 校 〇 体 つくり 運 動 ウォーミングアップ 時 に ~ 分 間 走 や 様 々なリレーなどを 定 期 的 に 取 り 入 れ ている また, 体 つくり 運 動 をウォーミングアップに 取 り 入 れ, 楽 しみながら 体 力 の 向 上 を 図 る 運 動 を 行 っている 鹿 折 小 学 校 〇 少 人 数 を 生 かした 取 組 少 人 数 のよさを 生 かし, 一 人 一 人 の 活 動 時 間 を 十 分 に 確 保 する 特 に, 低 学 年 の 水 泳 では,いろいろな 泳 法 を 学 習 することができた 委 員 会 活 動 で, 健 康 委 員 会 が 短 縄 の 検 定 会 を 行 い, 意 欲 付 けを 図 っている 体 育 の 時 間 の 準 備 体 操 には, 短 縄 の 学 習 を 取 り 入 れている 白 山 小 学 校 年 間 を 通 した 持 久 走 への 取 組 教 科 体 育 の 準 備 運 動 の 段 階 において, 低 学 年 2 分 中 学 年 3 分 高 学 年 5 分 の 持 久 走 に 取 り 組 んでいる 年 度 始 めの 会 議 で 提 案 し, 全 学 年 の 共 通 理 解 のもと, 取 組 を 継 続 している 業 間 にも 行 っており, 低 学 年 中 学 年 高 学 年 と 走 路 を3 通 り 用 意 することで, 年 齢 や 体 格 が 異 なる 児 童 も 安 全 に 取 り 組 めるよう 配 慮 している 松 岩 小 学 校 意 欲 を 高 める 場 の 設 定 や 補 助 の 仕 方 の 工 夫 自 己 評 価 や 相 互 評 価 ができる 学 習 カードを 活 用 し,め あてをもって 体 力 を 高 めるとともに, 運 動 に 関 する 興 味 関 心 を 高 める 行 事 や 体 力 づくりと 連 携 して, 目 標 をもって 運 動 に 取 り 組 ませる - 泳 力 検 定 や 水 泳 初 級 教 室 の 実 施 - - 校 内 マラソン 記 録 会 の 実 施 - - 授 業 の 導 入 時 の 縄 跳 びやサーキットトレーニングの 設 定 - 新 城 小 学 校
2 〇 持 久 力 柔 軟 性 等 を 高 める 取 組 柔 軟 性 を 高 めるため, 準 備 運 動 に 柔 軟 体 操 を 取 り 入 れている 合 わせて, 事 故 防 止 にもつなげている 投 力 の 向 上 のために, 当 たっても 危 なくないソフト バレーボールで 投 げ 合 う 運 動 を 取 り 入 れて,ボールの 投 げ 方 を 指 導 し, 一 人 一 人 の 記 録 をとって 投 力 の 向 上 に 努 めてきた 持 久 走 大 会 に 向 け, 一 人 一 人 に 具 体 的 な 目 標 タイムを 設 定 し 練 習 に 取 り 組 ませた 鉄 棒 運 動 やマット 運 動 の 充 実 を 図 り, 調 整 力 の 向 上 に 努 めた 校 庭 で 行 う 主 運 動 の 前 に,2 人 組 で50Mを 走 らせたり, 鉄 棒 運 動 や 雲 梯 などをさせたりするなど, 走 力 や 腕 の 筋 力 の 補 強 に 努 めた 水 梨 小 学 校 〇 めあてを 設 定 させた 主 体 的 な 取 組 児 童 に 学 習 目 標 やめあてをもたせて, 学 習 に 取 り 組 むことを 重 視 して 指 導 して いる 毎 時 間, 活 動 前 に 教 師 が 学 習 内 容 や 授 業 の 流 れを 伝 え, 児 童 に 見 通 しをも たせるとともに, 自 分 の 到 達 目 標 や 取 り 組 み 方 に 関 するめあてを 考 えさせ, 主 体 的 に 活 動 に 取 り 組 めるようにしている 具 体 的 には, 跳 び 箱 やマット 運 動 でこの 技 ができるようになる などの 目 標 や, 友 達 の 演 技 と 比 べてどこを 直 したらいい かに 気 付 く などといったものである 月 立 小 学 校 〇 体 力 運 動 能 力 調 査 の 結 果 の 活 用 体 力 運 動 能 力 調 査 ( 新 体 力 テスト/ 生 活 実 態 調 査 )から 子 供 の 実 態 を 把 握 し, その 結 果 を 体 力 や 健 康 に 関 する 指 導 に 積 極 的 に 活 用 している 各 学 年 で 特 に 課 題 としている1~2 種 目 については, 重 点 的 に 指 導 を 行 い,3 学 期 に 再 度 測 定 する こととしている 年 間 を 通 して, 体 力 運 動 能 力 調 査 を PDCA サイクルで 分 析 す ることで, 個 々の 現 状 を 正 確 に 把 握 し, 向 上 させたい 力 を 明 確 にしながら, 次 年 度 へ 繋 げるようにしている 階 上 小 学 校 〇 体 つくり 運 動 を 生 かした 導 入 の 工 夫 各 学 年 で 導 入 の 際 に, 立 ち 幅 跳 びの 動 きを 生 かした 体 つくり 運 動 新 聞 紙 を 使 って 投 げる 動 きを 生 かした 体 つくり 運 動 など, 体 力 運 動 能 力 調 査 と 関 連 す る 体 つくり 運 動 を 意 図 的 に 取 り 入 れている また,その 運 動 の 際 には, 学 習 時 間 内 における 運 動 量 を 確 保 するとともに, 運 動 する 楽 しさを 児 童 が 実 感 できるよう 工 夫 している 階 上 小 学 校 〇 単 元 設 定 の 工 夫 各 学 期 に, 体 つくり 運 動 ( 多 様 な 動 き),ゲーム(ボ ールを 使 った 運 動 ), 走 跳 の 運 動 または 器 械 運 動 の 単 元 を 設 定 し, 調 和 のとれた 身 体 的 発 達 を 目 指 している 授 業 の 導 入 などに みやぎっ 子 元 気 アップエクササイ ズ を 活 用 して 体 を 動 かす 楽 しさを 体 感 させている 授 業 の 導 入 段 階 で, 上 り 棒 や 雲 梯 といった 校 庭 の 遊 具 を 活 用 する 工 夫 をしている 大 島 小 学 校
3 〇 行 事 等 と 関 連 付 けて 秋 に 校 内 持 久 走 大 会 を 設 定 し,それに 向 けて 教 科 体 育 の 中 で 持 久 走 に 取 り 組 ん でいる 水 泳 指 導 では, 担 任 外 の 教 職 員 と 外 部 講 師 の 指 導 により, 泳 力 の 向 上 を 図 って いる ( 県 協 働 教 育 プラットホーム 事 業 の 活 用 ) 面 瀬 小 学 校 〇 ウォームアップの 工 夫 運 動 量 の 確 保 のため, 各 クラスの 創 意 工 夫 によりシャトルランや 短 縄 跳 び,8 の 字 縄 跳 びなどをウォームアップに 取 り 入 れている 児 童 が, 達 成 感 を 味 わいながら 運 動 への 意 欲 を 高 まるように, 指 導 者 が 励 まし や 賞 賛 の 言 葉 がけを 行 っている また, 児 童 相 互 で 認 め 合 う 雰 囲 気 を 作 り 出 せる ようにしている 唐 桑 小 学 校 〇 サーキットトレーニングなどの 工 夫 準 備 運 動 後 に 必 ずサーキットトレーニングを 行 って, 継 続 して 体 幹 をきたえている (1 年 ) 授 業 の 始 めに, 体 育 館 であれば5~10 周, 校 庭 であれ ば2~3 周, 毎 回 走 らせている また,スキップやサイドス テップを 入 れたり,バスケットゴールのところでジャンプさ せたりするなどしてサーキットトレーニング 的 要 素 を 取 り 入 れている 校 庭 でも 遊 具 を 活 用 して, 腕 力 を 高 める 要 素 も 入 れている (4 年 ) 体 力 運 動 能 力 テストの 結 果 を 受 けて, 県 及 び 全 国 と 比 較 して 落 ちている 運 動 能 力 を 担 任 が 把 握 し, 準 備 運 動 にそれを 補 強 する 内 容 を 取 り 入 れ,その 向 上 を 図 っている (5 年 ) 準 備 運 動 後 に 必 ずランニングを 取 り 入 れている (6 年 ) 中 井 小 学 校 〇 縄 跳 びチャレンジカード を 活 用 した 縄 跳 びの 持 続 化 毎 時 間 練 習 時 間 を 設 け, 週 末 に 検 定 を 行 っている 技 や 回 数 を 工 夫 し, 昇 段 に 合 わせて1 分 間 に100 回 以 上 の 前 跳 びをさせるなどの 工 夫 を 行 っている 小 原 木 小 学 校 〇 持 久 走 大 会 に 向 けた 長 距 離 走 練 習 低 中 学 年 では, 折 り 返 しリレーなどを 取 り 入 れ, 楽 し みながら 体 力 の 向 上 を 目 指 している シャトルランなどを 定 期 的 に 体 育 に 取 り 入 れ, 体 力 の 向 上 を 目 指 している 小 原 木 小 学 校 〇 体 つくり 運 動 の 工 夫 体 つくり 運 動 の 時 間 を 単 元 の 始 めに 十 分 確 保 してい る ( 縄 跳 びや 鬼 ごっこなど) 体 育 館 での 授 業 の 際, 授 業 の 始 まりに スポーツジャン グル と 称 して, 様 々な 運 動 を 組 み 合 わせたサーキット 運 動 の 場 を 設 定 し, 児 童 に 取 り 組 ませている ( 跳 び 箱, 腹 筋, 大 縄 跳 び, 平 均 台, 肋 木 など) ワークシートを 活 用 することで, 単 位 時 間 毎 に 自 己 の 体 力 を 理 解 し, 高 めたい 要 素 を 意 識 させながら 体 育 の 学 習 に 取 り 組 ませている (マット 運 動, 跳 び 箱,ハードルなど) 津 谷 小 学 校
4 〇 運 動 への 抵 抗 感 を 軽 減 するための 工 夫 運 動 に 対 する 興 味 関 心 の 低 い 児 童 でも, 抵 抗 感 を 抱 くことなく 取 り 組 むことが できるよう, 授 業 の 導 入 段 階 に 児 童 が 容 易 に 取 り 組 める ストレッチ 運 動 を 取 り 入 れ, 体 の 部 位 を 伸 ばす 心 地 よさを 味 わわせるようにしている また,ウォー ミングアップの 段 階 に 鬼 遊 び や 簡 単 なゲーム を 行 うことで 楽 しみながら 運 動 に 取 り 組 めるように 努 めている 馬 籠 小 学 校 〇 体 力 運 動 能 力 テストに 見 る 課 題 改 善 に 向 けて 昨 年 度 の 体 力 運 動 能 力 テストの 結 果 から, 本 校 の 児 童 は 俊 敏 性 と 脚 力 に 課 題 が 認 められた その 改 善 につながるような 動 き を 毎 時 間 計 画 的 に 取 り 入 れ, 継 続 的 に 取 り 組 むようにしている 例 えば, 変 形 ダッシュ などの 短 い 距 離 を 走 る 運 動 や 蛙 跳 び などの 跳 ぶ 運 動 を 取 り 入 れ, 楽 しみながら 学 習 を 進 め られるようにしている 馬 籠 小 学 校 〇 準 備 運 動 の 工 夫 遠 投 力 を 伸 ばすために, 投 げるフォームの 改 善 や 徐 々に 距 離 を 離 してのキャッ チボールを 行 う 瞬 発 力 を 高 めるために,スタートダッシュ, 全 力 でのジャンプ, 垂 直 跳 び 等 を 行 う 小 泉 小 学 校 〇 補 強 運 動 の 設 定 授 業 の 中 でなわとびやリズムジャンプ,その 他 補 強 運 動 を 取 り 入 れ, 課 題 の 改 善 を 図 っている 今 年 度 行 った 調 査 では 瞬 発 力 の 数 値 は 改 善 が 見 られている し かしながら, 持 久 力 は 依 然 として 数 値 が 低 く, 柔 軟 性 の 数 値 も 低 いという 新 たな 課 題 も 表 出 した そのため, 新 たにランニングや 縄 跳 びなどの 有 酸 素 運 動 を 取 り 入 れたり,トレーニングラダーなどを 用 いて 運 動 量 を 確 保 したりといった 試 みを 行 っている 大 谷 小 学 校 運 動 技 能 の 向 上 に 向 けて 学 年 で 合 同 体 育 を 行 い,TT 形 態 で 習 熟 度 に 応 じた 指 導 を 行 っている スモールステップなどの 場 の 工 夫 を 行 い, 児 童 の 課 題 にあった 取 組 が 行 えるよ うにしている 準 備 体 操 後 に, 家 庭 でも 行 える 活 動 内 容 に 即 した 補 強 運 動 を 継 続 的 に 取 り 入 れ, 家 庭 でも 運 動 に 取 り 組 むように 指 導 している 運 動 量 が 十 分 に 確 保 できる 授 業 の 実 施 器 具 や 用 具 の 配 置 を 工 夫 し, 活 動 機 会 を 増 やすことで 運 動 量 を 確 保 している 持 久 走 大 会 の 距 離 を 変 更 し, 各 学 年 で200m 走 る 距 離 を 伸 ばした 志 津 川 小 学 校 〇 体 力 運 動 能 力 調 査 の 結 果 を 生 かした 指 導 計 画 の 工 夫 改 善 体 力 運 動 能 力 調 査 の 結 果 を 全 職 員 で 共 通 理 解 し, 各 学 年 の 課 題 となっている 調 査 項 目 について, 教 科 体 育 の 時 間 に 短 時 間 取 り 組 むようにしている 昨 年 度 か らの 課 題 は,50m 走 や 立 ち 幅 跳 びなどの 足 の 筋 力 を 使 った 運 動 がやや 劣 ってい ることである 体 育 の 時 間 の 準 備 運 動 として 校 庭 や 体 育 館 をゆっくり 走 ったり, 縄 跳 びを 取 り 入 れて 数 分 間 続 けて 跳 ばせたりするなど, 体 力 運 動 能 力 調 査 の 結 果 を 改 善 できるように 各 担 任 が 工 夫 して 指 導 に 当 たっている 入 谷 小 学 校
5 体 力 運 動 能 力 テストで 落 ち 込 んでいる 運 動 ( 柔 軟 性, 筋 力 等 )に 特 化 して 体 育 部 が 強 化 する 運 動 を 各 担 任 へ 提 示 し, 授 業 の 準 備 運 動 で 取 り 入 れるように 声 がけをしている 体 力 運 動 能 力 テストの 種 目 を 準 備 運 動 等 で 取 り 入 れるよ うにしている 縄 跳 び 運 動 やダッシュ, 持 久 走 的 な 運 動 を 準 備 運 動 に 取 り 入 れている 戸 倉 小 学 校 〇 体 育 備 品 の 整 理 を 全 職 員 で 行 うことを 契 機 とした 指 導 法 の 工 夫 改 善 夏 休 みと 冬 休 みの 備 品 整 理 の 時 期 に,できるだけ 全 職 員 で 整 理 することにより, どのような 体 育 備 品 があるか,どのように 使 うのかなどの 指 導 方 法 の 情 報 交 換 を 行 うようにしている 若 手 の 教 員 が 指 導 法 についてベテランの 教 員 に 教 えてもら う 姿 も 見 られた 入 谷 小 学 校 〇 体 力 運 動 能 力 テストを 踏 まえた 指 導 内 容 の 編 成 体 育 の 導 入 部 分 では, 基 礎 体 力 向 上 ( 柔 軟 性 や 持 久 力 及 び 瞬 発 力 等 )を 図 るために,ストレッチ 体 操,3 分 間 走,なわとび 運 動 等 を 取 り 入 れている 各 運 動 領 域 において, 児 童 がめあてをもって 運 動 に 取 り 組 めるように, 運 動 カードを 工 夫 し, 活 用 してい る (なわとびカード, 泳 力 カード,マラソンカード 等 ) 伊 里 前 小 学 校 〇 コーディネーション 運 動 の 工 夫 コーディネーション 運 動 を 取 り 入 れ, 持 久 走 前 の 跳 躍, 跳 び 箱 運 動 前 のカエル 倒 立 など 主 運 動 につながる 運 動 を 取 り 入 れて 全 身 をくまなく 動 かす 機 会 を 増 やし, リラックスしながらこれから 行 う 運 動 のイメージと 準 備 ができるようにしてきた 導 入 段 階 でしっかり 体 を 動 か すことで,けがの 防 止 や 運 動 量 を 充 実 させることが 期 待 できる 名 足 小 学 校 中 学 校 〇 準 備 運 動 の 工 夫 準 備 運 動 後 補 助 トレーニングとして, 走 る, 筋 トレ, 柔 軟 運 動,ストレッチ 等 を バランス 良 く 取 り 入 れ,リーダーがリードして 行 っている 各 運 動 がどのような 要 素 があり 体 力 等 を 高 めているかを 学 習 させ, 各 運 動 に 意 欲 をもって 行 えるようにしている 授 業 各 単 元 1 時 間 内 の 運 動 量 をできるだけ 多 く 確 保 できるよう 工 夫 をしている 各 トレーニングの 回 数 やタイムの 記 録 に 挑 戦 するなど 個 人 目 標 をもたせる 気 仙 沼 中 学 校
6 〇 導 入 や 終 末 の 工 夫 授 業 の 始 めに, 用 具 等 の 準 備,ランニング, 体 操, 体 力 を 高 めるための 運 動 ( 腕 立 て 伏 せ, 腹 筋 運 動, 背 筋 運 動 学 年 ごとに 回 数 を 設 定 )を 毎 時 間 行 っている また, 種 目 に 応 じて 補 助 運 動 やストレッチを 行 うなど,それぞれの 運 動 の 特 性 に 応 じた 体 力 要 素 が 向 上 するような 取 組 を 工 夫 している 保 健 の 授 業 と 関 連 させて, 中 学 生 期 に 発 育 発 達 する 各 器 官 について,できる 限 り 毎 時 間 話 をし, 帰 宅 後 の 健 康 体 力 の 向 上 への 取 組 につなげたいと 考 え, 展 開 と 終 結 を 工 夫 している 鹿 折 中 学 校 〇 授 業 導 入 時 のランニングと 補 強 運 動 の 実 施 運 動 の 特 性 に 応 じて, 瞬 発 力 や 柔 軟 性 など 伸 ばしたい 体 力 の 要 素 を 絞 って 運 動 を 実 施 してい る 校 庭 で 授 業 する 場 合 は,ランニング2 周 と 腕 立 て 伏 せ,バービーを 行 っている 体 育 館 での 授 業 の 場 合 は, 館 内 5 周 と 腕 立 て 伏 せ, 腹 筋, 背 筋 を 行 っている 補 強 運 動 については,1 年 生 が, 下 記 の 運 動 を 各 種 20 回,2 3 年 生 は, 各 種 30 回 ずつ 行 っている 運 動 の 特 性 に 応 じた 運 動 の 実 施 について 例 ) 器 械 運 動 のマット 運 動 前 回 り 運 動, 後 ろ 回 り 運 動, 横 転 がり 運 動,かえる 跳 びなどの 組 み 合 わせ 例 ) 陸 上 競 技 での 短 距 離 走 10m 程 度 の 短 い 距 離 での 変 形 ダッシュやミニハードル,ラダートレーニン グなど 松 岩 中 学 校 〇 補 強 トレーニングやトレーニングメニューの 工 夫 毎 時 間 の 前 半 10 分 に, 種 目 に 応 じた 補 強 運 動 を 取 り 入 れ, 生 徒 の 体 力 向 上 に 努 めている 体 力 テストの 結 果 から, 各 自 で 県 平 均 より 落 ちている 体 力 要 素 を 把 握 させ, 長 期 休 業 中 に 取 り 組 めるトレーニングメニューを 作 成 実 践 させる 階 上 中 学 校 〇 補 強 運 動 の 設 定 保 健 体 育 で 筋 力 の 向 上 と 敏 捷 性 の 向 上 を 目 的 として, 補 強 運 動 を 設 定 している ( 補 強 運 動 の 例 : 腕 立 て, 腹 筋, 背 筋,ステップ, 馬 跳 びなど) 条 南 中 学 校 〇 体 つくり 運 動 の 工 夫 保 健 体 育 の 授 業 時 のウォーミングアップや 補 強 運 動 に, 体 つくり 運 動 を 取 り 入 れている 複 雑 な 動 きでは なく 簡 単 にできる 動 きや 運 動 を 中 心 に, 楽 しみながら 体 を 動 かし, 運 動 量 を 確 保 する 取 組 を 続 けている 大 島 中 学 校
7 〇 導 入 時 の 工 夫 授 業 導 入 時 に 体 力 を 高 める 運 動 を 行 っている 腹 筋 運 動 は, 体 力 運 動 能 力 調 査 の 上 体 おこし の 方 法 で 行 い, 柔 軟 運 動 は 長 座 体 前 屈 の 要 領 も 含 めて 継 続 して 取 り 組 んでいる その 成 果 が, 次 年 度 の 結 果 に 確 実 に 反 映 されるよう, 生 徒 に 意 識 させて 行 っている 体 育 編 の 授 業 において, 体 力 運 動 能 力 調 査 のデータ 分 析 を 生 徒 自 身 に 丁 寧 に 行 わせている 自 身 の 課 題 をしっかりつかませた 上 で, 今 後 の 生 活 改 善 に 向 けて 具 体 的 な 方 法 を 考 えさせ, 実 践 できるようにさせる 面 瀬 中 学 校 〇 ウォーミングアップの 工 夫 日 々の 授 業 開 始 時 にウォーミングアップとして, 400m 程 度 のランニングと 腕 たてふせ 腹 筋 運 動 背 筋 運 動 を 行 っている また, 教 科 体 育 を 実 践 してい く 上 で, 運 動 量 の 確 保 を 意 識 し 授 業 を 組 み 立 て 実 践 し ている 新 月 中 学 校 〇 準 備 運 動 の 工 夫 体 力 運 動 能 力 テストの 結 果 をもとに, 本 校 生 徒 の 課 題 である 柔 軟 性, 全 身 持 久 力, 瞬 発 力 を 向 上 させるため, 準 備 運 動 の 中 に 課 題 克 服 のためのメニューを 取 り 入 れている できるだけ 毎 時 間 全 種 目 を 行 えるように 工 夫 している また, 学 習 する 単 元 の 特 徴 にあわせたトレーニングを 取 り 入 れるようにしている 小 原 木 中 学 校 〇 補 助 運 動 の 工 夫 4 月 5 月 の 体 力 テストの 結 果 を 独 自 に 分 析 し,その 結 果 を 踏 まえた 運 動 を 授 業 の 初 めに 補 助 運 動 として 取 り 入 れてい る 種 目 に 応 じたトレーニングや 腕 立 て 伏 せ 腹 筋 背 筋 バービージャンプ ストレッチ 等 を 学 年 に 応 じて 回 数 を 決 め て 行 うことで, 体 力 の 向 上 につなげている 子 どもの 段 階 に 応 じた できた 瞬 間 を 見 逃 さずに 褒 める ことで, 自 信 をもたせ, 次 の 運 動 につなげるようにしている ( 5つの 提 言 に 関 連 ) 唐 桑 中 学 校 〇 夏 休 みの 課 題 の 工 夫 長 期 休 業 中 の 保 健 体 育 科 の 課 題 として パーソナルトレーニング を 与 えてい る 授 業 中 に 学 習 した 補 強 運 動 を 長 期 休 業 中 も 行 わせることで, 体 力 の 向 上 健 康 への 関 心 意 欲 の 向 上 を 目 的 としている その 際, 生 徒 個 々の 課 題 に 合 わせ て 種 目 や 回 数 を 設 定 させ 休 業 明 けに 記 録 表 を 提 出 させるようにしている 小 原 木 中 学 校 〇 目 的 を 意 識 した 運 動 の 設 定 毎 時 間 の 授 業 導 入 時 に 行 う1kmのランニング 目 的 : 体 力 向 上 や 走 ることに 慣 れる ジンギスカン 縄 跳 び ジンギスカンの 音 楽 に 合 わせて 縄 跳 びを 行 う 約 3 分 半 で5 種 類 の 技 能 を 組 み 合 わせて 跳 ぶ 簡 単 な 内 容 ではあるが, 終 わった 後 の 充 実 感 も 味 わうことができる 目 的 : 楽 しく 体 力 向 上 に 取 り 組 む 6 月 の 地 区 陸 上 競 技 大 会 と 体 育 の 授 業 の 連 携 目 的 : 陸 上 練 習 で 行 う 動 きを 取 り 入 れることによる 体 育 授 業 の 質 の 向 上 志 津 川 中 学 校
8 〇 サーキットトレーニングの 実 施 1 腹 筋 5 回 2 背 筋 5 回 1~5まで1セット 3 3 腕 立 て 伏 せ 5 回 4 バービージャンプ 5 回 5 馬 跳 び 5 回 体 力 運 動 能 力 調 査 テストの 結 果, 敏 しょう 性 と 持 久 力 が 全 国 県 平 均 を 大 き く 下 回 ったことから, 馬 跳 びでは,1 着 地 後, 速 やか に 半 回 転 する,2 馬 跳 びの 体 勢 をとり, 自 分 の 体 を 支 持 する,3 馬 を 跳 び 越 える などの 切 り 返 しの 動 作 を 素 早 く 行 わせたり,バービージャンプでは 一 つ 一 つの 動 作 を 素 早 く 行 うと 同 時 に, 背 筋 を 伸 ばして 高 くジャンプさせたりするこ とで 敏 しょう 性 の 向 上 を 図 ってきた また, 有 酸 素 運 動 と 筋 力 トレーニングが 同 時 に 行 えるサーキットトレ ーニングを 継 続 して 行 うことで, 持 久 力 を 向 上 させた いと 考 えている 津 谷 中 学 校 〇 学 習 カードを 活 用 したサーキット トレーニングの 実 施 毎 時 間 の 授 業 において, 音 楽 に 合 わせながら 意 欲 をもってできるようにサーキット トレーニング( 縄 跳 び[30 秒 3 回 ], 腕 立 て, 上 体 起 こし,スクワット, 背 筋, 反 復 横 跳 びなど)を 行 った その 際, 学 習 カ ードを 活 用 し, 個 人 ごと 目 標 を 持 たせ 記 録 を 累 積 す ることで 個 人 の 力 の 伸 びを 感 じられるようにした 歌 津 中 学 校 〇 基 本 の 運 動 を 加 えた 補 強 運 動 の 工 夫 陸 上 競 技 の 走 る 動 作 の 基 本 運 動 は, 種 目 に 応 じて 敏 捷 性 や 筋 パワー などを 強 化 する 運 動 を 行 っている 2 学 期 以 降 は,テニスコート 外 周 ( 約 850 M)のタイムトライアルを 週 に1 回 継 続 している 小 泉 中 学 校 〇 〇 補 強 運 動 の 工 夫 新 体 力 テストの 項 目 別 にトレーニングメニューを 考 え,トレーニングのねらいを 明 示 し, 授 業 の 始 めの 10~15 分 程 度 の 時 間 実 施 している 大 谷 中 学 校 課 題 解 決 学 習 の 取 組 グループ 活 動 を 取 り 入 れ, 学 習 カードや 活 動 の 場 を 工 夫 しながら 授 業 を 展 開 している 運 動 が 苦 手 な 生 徒 も 含 めて 意 欲 的 に 取 り 組 めるようにグループを 編 成 し, 教 え 合 いが 活 発 になるよう 工 夫 している 大 谷 中 学 校
![力 トレーニングが 同 時 に 行 えるサーキットトレ ーニングを 継 続 して 行 うことで, 持 久 力 を 向 上 させた いと 考 えている 津 谷 中 学 校 〇 学 習 カードを 活 用 したサーキット トレーニングの 実 施 毎 時 間 の 授 業 において, 音 楽 に 合 わせながら 意 欲 をもってできるようにサーキット トレーニング( 縄 跳 び[30 秒 3 回 ], 腕](/docs-images/43/23135203/images/page_8.jpg "立 て, 上 体 起 こし,スクワット, 背 筋, 反 復 横 跳 びなど)を 行 った その 際, 学 習 カ ードを 活 用 し, 個 人 ごと 目 標 を 持 たせ 記 録 を 累 積 す ることで 個 人 の 力 の 伸 びを 感 じられるようにした 歌 津 中 学 校 〇 基 本 の 運 動 を 加 えた 補 強 運 動 の 工 夫 陸 上 競 技 の 走 る 動 作 の 基 本 運")
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
Ⅰ 平 成 24 年 度 全 国 体 力 運 動 能 力 運 動 習 慣 等 調 査 について 1 調 査 の 概 要 (1) 目 的 子 どもの 体 力 が 低 下 している 状 況 にかんがみ 国 が 全 国 的 な 子 どもの 体 力 の 状 況 を 把 握 分 析 することにより 子 どもの
平 成 24 年 度 全 国 体 力 運 動 能 力 運 動 習 慣 等 調 査 参 考 資 料 Ⅰ 平 成 24 年 度 全 国 体 力 運 動 能 力 運 動 習 慣 等 調 査 について... 1 1 調 査 の 概 要... 1 2 調 査 結 果... 2 (1) 実 技 に 関 する 調 査 の 結 果... 2 (2) 体 格 と 肥 満 度 に 関 する 調 査 の 結 果... 3
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
学校安全の推進に関する計画の取組事例
学 校 安 全 の 推 進 に 関 する 計 画 と Ⅱ 学 校 安 全 を 推 進 するための 方 策 項 目 1. 安 全 に 関 する 教 育 の 充 実 方 策 (1) 安 全 教 育 にお ける 主 体 的 に 行 動 する 態 度 や 共 助 公 助 の 視 点 (2) 教 育 手 法 の 改 善 被 災 地 へのボランティア 活 動 を 行 う 学 校 等 の 生 きる 力 をはぐくむ
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
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1 取 トップアスリートとのスポーツ 組 のねらい 教 室 通 じて 技 能 を 向 上 させることにより, 向 上 心 を 持 たせ, 継 続 してスポーツを 行 う 態 度 を 身 に 付 けるとともに, 体 力 の 向 上 につなげてい く 地 体 域 験 力 に した 測 点 定 在 事 の するスポーツ 実 のないスポーツを 施 により, 団 数 体 値 間 での 体 の 験 交 し, 体
1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研
1 大 阪 府 英 語 教 育 改 善 プラン 1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研 修 の 実 施 進 捗 管 理 市 町 村 立 小 中
就 学 前 教 育 保 育 の 実 施 状 況 ( 平 成 23 年 度 ) 3 歳 以 上 児 の 多 く(4 歳 以 上 児 はほとんど)が 保 育 所 又 は 幼 稚 園 に 入 所 3 歳 未 満 児 (0~2 歳 児 )で 保 育 所 に 入 所 している 割 合 は 約 2 割 就 学
幼 児 教 育 の 無 償 化 について 資 料 3-1 就 学 前 教 育 保 育 の 実 施 状 況 ( 平 成 23 年 度 ) 3 歳 以 上 児 の 多 く(4 歳 以 上 児 はほとんど)が 保 育 所 又 は 幼 稚 園 に 入 所 3 歳 未 満 児 (0~2 歳 児 )で 保 育 所 に 入 所 している 割 合 は 約 2 割 就 学 前 教 育 保 育 の 実 施 状 況 (
質 問 票 ( 様 式 3) 質 問 番 号 62-1 質 問 内 容 鑑 定 評 価 依 頼 先 は 千 葉 県 などは 入 札 制 度 にしているが 神 奈 川 県 は 入 札 なのか?または 随 契 なのか?その 理 由 は? 地 価 調 査 業 務 は 単 にそれぞれの 地 点 の 鑑 定
62 (Q&A) 目 次 1 鑑 定 評 価 の 委 託 は 入 札 か 随 意 契 約 か またその 理 由 は 何 か 2 委 託 料 は 他 県 と 比 べて 妥 当 性 のある 金 額 か 3 地 価 公 示 ( 国 の 調 査 )との 違 いは 何 か また 国 の 調 査 結 果 はどう 活 用 しているか 4 路 線 価 を 利 用 しない 理 由 は 何 か 5 委 託 料 の 算
40 宮崎県
平 成 28 年 1 月 21 日 1 事 業 経 過 報 告 書 ( 英 語 教 育 改 善 プラン) 文 部 科 学 省 初 等 中 等 教 育 局 長 殿 都 道 府 県 等 教 育 委 員 会 名 所 在 地 宮 崎 市 橘 通 東 1 丁 目 9 番 10 号 代 表 者 職 氏 名 教 育 長 飛 田 洋 平 成 27 年 度 外 部 専 門 機 関 と 連 携 した 英 語 指 導 力
問題解決能力等の調査（小学校）
平 成 24 年 度 授 業 改 善 推 進 プラン 国 語 板 橋 区 立 若 木 小 学 校 相 手 を 意 識 して 伝 え 合 う ことを 大 切 にする 意 識 が 高 まってきた 文 章 を 読 み 取 る 力 文 章 を 書 く 力 を 向 上 させたい 自 分 の 考 えを 分 かりやすく 伝 えようとする 意 欲 が 高 まったが 友 達 の 考 えを 聞 いて 深 める 態 度
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第 3 期 長 岡 市 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ( 市 職 員 ) 平 成 23 年 4 月 長 岡 市 教 育 委 員 会 Ⅰ 総 論 1 目 的 急 速 な 少 子 化 の 進 行 家 庭 地 域 を 取 巻 く 環 境 の 変 化 により 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ かつ 育 成 される 社 会 の 形 成 に 資 するため
<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>
国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
<4D6963726F736F667420576F7264202D203032208E598BC68A8897CD82CC8DC490B68B7982D18E598BC68A8893AE82CC8A76905682C98AD682B782E993C195CA915B9275964082C98AEE82C382AD936F985E96C68B9690C582CC93C197E1915B927582CC898492B75F8E96914F955D89BF8F915F2E646F6
様 式 租 税 特 別 措 置 等 に 係 る 政 策 の 事 前 評 価 書 1 政 策 評 価 の 対 象 とした 産 業 活 力 の 再 生 及 び 産 業 活 動 の 革 新 に 関 する 特 別 措 置 法 に 基 づく 登 録 免 租 税 特 別 措 置 等 の 名 称 許 税 の 特 例 措 置 の 延 長 ( 国 税 32)( 登 録 免 許 税 : 外 ) 2 要 望 の 内 容
01.活性化計画（上大久保）
別 記 様 式 第 1 号 ( 第 四 関 係 ) か み お お く ぼ 上 大 久 保 ち く 地 区 か っ せ い か 活 性 化 け い か く 計 画 栃 木 県 鹿 沼 市 平 成 26 年 2 月 1 活 性 化 計 画 の 目 標 及 び 計 画 期 間 計 画 の 名 称 上 大 久 保 地 区 活 性 化 計 画 都 道 府 県 名 栃 木 県 市 町 村 名 鹿 沼 市 地
スライド 1
OECD 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA09) デジタル 読 解 力 調 査 のポイント 調 査 概 要 PISA 調 査 では 将 来 的 に 筆 記 型 調 査 からコンピュータ 使 用 型 調 査 に 移 行 する 予 定 このためPISA09の 国 際 オプションとして デジタル 読 解 力 調 査 (コンピュータ 使 用 型 調 査 )とコンピュータ 利 用 等 に 関
02【発出】280328福島県警察職員男女共同参画推進行動計画(公表版)
福 島 県 警 察 職 員 男 女 共 同 参 画 推 進 行 動 計 画 ( 平 成 28 年 4 月 改 定 ) 福 島 県 警 察 目 次 第 1 総 論 1 計 画 改 定 の 趣 旨 2 計 画 期 間 第 2 具 体 的 取 組 Ⅰ 意 識 改 革 幹 部 を 始 めとした 全 職 員 の 意 識 改 革 の 徹 底 Ⅱ 女 性 警 察 官 の 採 用 拡 大 1 女 性 警 察 官 の
（現行版）工事成績書と評定表をあわせた_docx
( 現 行 の 様 式 ) 多 治 見 市 工 事 成 績 書 兼 報 告 書 業 種 コード( ) 工 事 担 当 部 課 名 部 課 工 事 番 号 第 号 工 事 名 工 事 工 事 場 所 多 治 見 市 町 丁 目 地 内 請 負 業 者 名 技 術 者 氏 名 監 理 主 任 技 術 者 現 場 代 理 人 契 約 金 額 ( 最 終 契 約 額 ) 円 工 期 年 月 日 から 年 月
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
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長 寿 医 療 制 度 と 国 民 健 康 保 険 一 体 化 に 関 する 舛 添 大 臣 私 案 イメージ < 現 行 > < 見 直 し 後 > 75 歳 長 寿 医 療 制 度 ( 県 単 位 広 域 連 合 ) 長 寿 医 療 ( 都 道 府 県 ) 1 両 者 を 一 体 化 し 都 道 府 県 が 運 営 75 歳 65 歳 被 用 者 保 険 から 財 政 調 整 国 保 国 保 被
18 国立高等専門学校機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 国 立 高 等 専 門 学 校 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 当 機 構 役 員 給 与 規 則 で 文 部 科
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
国 語 算 数 外 国 語 活 動 リズムを 感 じ 取 りながら 発 声 の 仕 方 に 気 をつけて 音 読 や 群 読 を 楽 しく 行 うことができる 漢 字 の 部 首 を 理 解 することが できる 整 数 の 加 法 減 法 乗 法 の 計 算 についての 理 解 を 深 め 確 実
第 6 学 年 1 組 モジュール 学 習 指 導 案 ( 国 語 算 数 英 語 ) 日 時 平 成 21 年 10 月 14 日 ( 水 ) 第 2 校 時 9:40~10:25 場 所 6 学 年 1 組 教 室 1 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 を 図 るためのモジュール 授 業 の 研 究 2 目 指 す 学 年 の 児 童 像 親 しみやすい 古 典 の 文 章 を 読 む
1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目 指 していること
第 三 者 の 道 具 箱 訪 問 調 査 表 ( 組 織 マネジメント) 訪 問 調 査 日 訪 問 先 評 価 者 1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 1-1-1 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学 校 づくりについて 2 第 4 東 小
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 平 成 27 年 2 月 守 口 市 教 育 委 員 会 守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学
1.はじめに わが 国 での 急 速 な 少 子 化 の 進 行 等 を 踏 まえ 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ 育 成 される 環 境 の 整 備 を 目 的 とした 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 が 平 成 15 年 7 月 に 制 定 され
飛 騨 市 次 世 代 育 成 支 援 行 動 計 画 ( 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ) 平 成 27 年 4 月 1 日 飛 騨 市 長 飛 騨 市 議 会 議 長 飛 騨 市 選 挙 管 理 委 員 会 飛 騨 市 代 表 監 査 委 員 飛 騨 市 農 業 委 員 会 飛 騨 市 教 育 委 員 会 飛 騨 市 消 防 本 部 消 防 長 古 川 国 府 給 食 センター 利 用 組
平成２２年度 指導者・指導士養成検定事業計画書
平 成 27 年 度 指 導 者 指 導 士 認 定 教 育 事 業 計 画 3B 体 操 指 導 者 の 養 成 と 技 能 の 向 上 を 図 る 教 育 ( 第 4 条 第 1 項 4 号 ) 1 指 導 者 養 成 2 地 区 にて 14 名 46 支 部 にて 295 名 合 計 309 名 養 成 予 定 2 指 導 士 養 成 2 地 区 にて 8 名 33 支 部 にて 99 名 合
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
秋田県 能代市 東雲中学校区
秋 田 県 能 代 市 東 雲 中 学 校 区 学 校 名 在 籍 者 数 学 級 数 東 雲 中 学 校 251 名 10(1) 向 能 代 小 学 校 401 名 17(4) 朴 瀬 小 学 校 22 名 3( 0 ) 竹 生 小 学 校 28 名 5( 1 ) 学 級 数 の( )は 特 別 支 援 学 級 数 を 内 数 として 記 入 実 態 把 握 課 題 目 標 取 組 点 検 見 直
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う文部科学省関係省令の整備に関する省令等について（通知）
27 文 科 初 第 1593 号 平 成 28 年 3 月 22 日 各 都 道 府 県 知 事 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 殿 附 属 学 校 を 置 く 各 国 立 大 学 法 人 学 長 構 造 改 革 特 別 区 域 法 第 12 条 第 1 項 の 認 定 を 受 けた 地 方 公 共 団 体 の 長 文 部 科 学 省 初 等 中 等
<5461726F2D819B92CA926D816990488E9693E09765816A2E6A7464>
記 1 学 校 給 食 摂 取 基 準 について (1) 学 校 給 食 における 摂 取 基 準 ( 以 下 学 校 給 食 摂 取 基 準 という )につ いては 義 務 教 育 諸 学 校 の 児 童 生 徒 においては 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表 ( 別 紙 1)に 夜 間 課 程 を 置 く 高 等 学 校 の 生 徒 においては 夜 間 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
公表表紙
国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 の 役 の 報 酬 給 与 等 について 国 立 大 学 法 人 等 の 役 員 の 報 酬 等 及 び の 給 与 の 水 準 の 公 表 方 法 等 について(ガイドライン) ( 平 成 17 年 2 月 7 日, 総 務 大 臣 策 定 )に 基 づく 公 表 平 成 26 年 9 月 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 国 立 大 学 法 人 山
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
スライド 1
社 会 保 障 税 一 体 改 革 における 年 金 関 連 法 案 について 年 金 機 能 強 化 法 案 (3 月 30 日 提 出 ) 国 会 提 出 時 の 法 案 の 内 容 1 基 礎 年 金 国 庫 負 担 2 分 の1の 恒 久 化 2 受 給 資 格 期 間 の 短 縮 (25 年 10 年 ) 3 産 休 期 間 中 の 社 会 保 険 料 免 除 4 遺 族 基 礎 年 金
目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人 口 フレーム 3 2. 将 来 都 市 構 造 4 1. 将 来
とうおん まちづくりプラ プラン 東 温 市 の 都 市 計 画 に 関 する 基 本 的 な 方 針 都 市 づくりの 全 体 構 想 編 愛 媛 県 東 温 市 目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人
文化政策情報システムの運用等
名 開 始 終 了 ( 予 定 ) 年 度 番 号 0406 平 成 25 年 行 政 レビューシート ( 文 部 科 学 省 ) 文 化 政 策 情 報 システム 運 用 等 担 当 部 局 庁 文 化 庁 作 成 責 任 者 平 成 8 年 度 なし 担 当 課 室 長 官 官 房 政 策 課 政 策 課 長 清 水 明 会 計 区 分 一 般 会 計 政 策 施 策 名 根 拠 法 令 ( 具
<4D6963726F736F667420576F7264202D2031328A778F4B8E7793B188C45F8FAC81458ED089EF816A8DD593632E646F63>
小 学 校 社 会 科 学 習 指 導 案 尾 市 立 栗 原 小 学 校 教 諭 横 松 和 義 1 学 年 第 3 学 年 2 単 元 名 尾 市 様 子 3 単 元 つ (1) 単 元 観 本 単 元, 小 学 校 学 習 指 導 要 領 社 会 第 3 学 年 及 び 第 4 学 年 内 容 (1) 自 分 たち 住 んで 身 近 な 地 域 や 市 ( 区, 町, 村 )つ, 次 ことを
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
推 進 項 目 15 人 材 育 成 の 強 化 重 要 A 番 号 取 組 事 業 名 151 職 員 の 専 門 性 向 上 作 成 日 H25.4.1 更 新 日 H26.3.31 担 当 部 署 32 総 務 部 人 事 課 責 任 者 吉 田 克 夫 担 当 者 人 事 人 材 育 成 担
アクションプラン 全 体 計 画 ( 平 成 23~27 年 ) H25 推 進 項 目 15 人 材 育 成 の 強 化 重 要 A 番 号 取 組 事 業 名 151 職 員 の 専 門 性 向 上 作 成 日 H25.4.1 更 新 日 H26.3.31 担 当 部 署 32 総 務 部 人 事 課 責 任 者 吉 田 克 夫 担 当 者 人 事 人 材 育 成 担 当 取 組 年 H23 ~
Microsoft Word - 交野市産業振興基本計画 20140320.doc
資 料 基 本 条 例 P36 規 則 P38 委 員 名 簿 P39 基 本 計 画 の 策 定 に 係 る 経 過 P40-35 - 基 本 条 例 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 交 野 の 自 然 環 境 歴 史 文 化 市 民 力 等 の 地 域 資 源 を 有 効 活 用 した 地 域 産 業 の 振 興 についての 基 本 となる 事 項 を 定 め 市 事 業 者 及
国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 防 災 業 務 計 画 平 成 17 年 10 月 1 日 制 定 平 成 25 年 3 月 8 日 修 正 平 成 26 年 6 月 19 日 修 正 平 成 27 年 12 月 1 日 修 正 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力
頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 のために 講 ずる 具 体 的 な 施 策 等 について 定 めることにより 子 宮 頸 がんの 確 実 な 予 防 を 図 ることを 目 的 とする ( 定 義 ) 第 二 条 この 法 律 において 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 とは 子 宮
子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 法 律 ( 案 ) 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 第 二 条 ) 第 二 章 子 宮 頸 がん 予 防 方 針 等 ( 第 三 条 第 六 条 ) 第 三 章 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 具 体 的 な 施 策 第 一 節 子 宮 頸 がん 及 び 子 宮 頸 がんの 予
第4回税制調査会 総4-1
平 成 25 年 12 月 国 際 課 税 原 則 の 総 合 主 義 から 帰 属 主 義 への 見 直 し 税 制 調 査 会 国 際 課 税 ディスカッショングループ 国 際 課 税 原 則 の 総 合 主 義 から 帰 属 主 義 への 見 直 し 1. 見 直 しの 背 景 意 義 外 国 法 人 及 び 非 居 住 者 ( 以 下 外 国 法 人 等 という )に 対 する 課 税 原
001-00 セルフメディケーション推進のための一般用医薬品等に関する所得控除制度の創設（個別要望事項：ＨＰ掲載用）
平 成 28 年 度 地 方 税 制 改 正 ( 税 負 担 軽 減 措 置 等 ) 要 望 事 項 ( 新 設 拡 充 延 長 その 他 ) No 1 府 省 庁 名 厚 生 労 働 省 対 象 税 目 個 人 住 民 税 法 人 住 民 税 事 業 税 不 動 産 取 得 税 固 定 資 産 税 事 業 所 税 その 他 ( ) 要 望 項 目 名 要 望 内 容 ( 概 要 ) セルフメディケーション
( 教 育 職 員 免 許 状 の 取 得 ) 第 9 条 教 育 職 員 免 許 状 ( 幼 稚 園 教 諭 二 種 免 許 状 )を 取 得 しようとする 者 は 教 育 職 員 免 許 法 に 基 づき 別 表 2に 掲 げる を 修 得 しなければならない 2 教 育 職 員 免 許 状 の
東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 履 修 規 程 (26.4) ( 趣 旨 ) 第 条 東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 ( 以 下 本 科 という )の 履 修 に 関 する 事 項 については 東 京 成 徳 短 期 大 学 学 則 の 規 定 によるほか この 規 程 の 定 めるところによる ( 教 育 課 程 の 編 成 ) 第 2 条 本 科 における
<81696D373188A4955191E58A77816A3233944E93788D9191E5834B83438368838983438393976C8EAE82502E786C73>
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 大 学 法 人 愛 媛 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 22 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 の 期 末 特 別 手 当 の 額 は 国 立 大 学 法 人 愛
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平 成 27 年 度 税 制 改 正 の 主 な 内 容 実 施 年 度 等 にご 注 意 ください 1 軽 自 動 車 税 の 見 直 し 2 住 宅 ローン 減 税 の 期 限 延 長 3 納 税 に 係 る 特 例 額 の 拡 充 及 び 申 告 手 続 きの 簡 素 化 4 固 定 資 産 税 等 の 負 担 調 整 措 置 及 び 特 例 措 置 5 旧 3 級 品 の 製 造 たばこに
Taro-00 県立・表紙
新 潟 県 立 高 等 学 校 ~ 平 成 27 年 度 入 学 者 選 抜 学 校 で 独 自 に 行 う 検 査 ~ 特 色 化 選 抜 面 接 以 外 の 検 査 の 概 要 一 般 選 抜 学 校 独 自 検 査 の 概 要 海 外 帰 国 生 徒 等 特 別 選 抜 における その 他 の 検 査 実 施 校 と その 概 要 平 成 26 年 11 月 18 日 訂 正 版 平 成 27
する ( 評 定 の 時 期 ) 第 条 成 績 評 定 の 時 期 は 第 3 次 評 定 者 にあっては 完 成 検 査 及 び 部 分 引 渡 しに 伴 う 検 査 の 時 とし 第 次 評 定 者 及 び 第 次 評 定 者 にあっては 工 事 の 完 成 の 時 とする ( 成 績 評 定
射 水 市 建 設 工 事 施 行 に 関 する 工 事 成 績 評 定 要 領 平 成 8 年 3 月 7 告 示 第 44 号 ( 目 的 ) 第 条 この 要 領 は 射 水 市 が 所 掌 する 工 事 の 成 績 評 定 ( 以 下 評 定 という )に 必 要 な 事 項 を 定 め 公 正 かつ 的 確 な 評 定 を 行 うことにより もって 請 負 業 者 の 選 定 及 び 指
Microsoft Word - 保育園管理規程（決定案）
社 会 福 祉 法 人 渋 谷 区 社 会 福 祉 事 業 団 認 可 保 育 所 管 理 規 程 ( 総 則 ) 第 1 条 社 会 福 祉 法 人 渋 谷 区 社 会 福 祉 事 業 団 ( 以 下 事 業 団 という )が 設 置 経 営 する 認 可 保 育 所 ( 以 下 園 という )の 運 営 管 理 については 法 令 に 定 めるものの ほか この 規 程 に 定 めるところによる
平 成 23 年 度 における 子 ども 手 当 の 支 給 等 に 関 する 特 別 措 置 法 の 概 要 配 付 資 料 趣 旨 現 下 の 子 ども 及 び 子 育 て 家 庭 をめぐる 状 況 に 鑑 み 平 成 24 年 度 からの 恒 久 的 な 子 どものための 金 銭 の 給 付 の 制 度 に 円 滑 に 移 行 できるよう 平 成 23 年 度 における 子 ども 手 当 の
第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支 援 の 必 要 性 が 高 い 子 どもやその 家 族 を
参 考 資 料 2 子 ども 子 育 て 支 援 法 に 基 づく 基 本 指 針 の 主 な 記 載 事 項 ( 市 町 村 関 連 部 分 のみ 抜 粋 ) 第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支
(3)その 他 6 協 議 内 容 (1) 平 成 28 年 度 軽 米 町 教 育 委 員 会 の 主 要 事 業 について 1 教 育 総 務 グループ 事 業 説 明 ( 教 育 総 務 グループ 長 ) 町 長 学 力 向 上 支 援 員 の 役 割 活 用 について 説 明 を 願 う 指
平 成 28 年 度 第 1 回 軽 米 町 総 合 教 育 会 議 議 事 録 1 日 時 平 成 28 年 5 月 18 日 ( 水 ) 午 後 2 時 30 分 から 2 会 場 軽 米 町 役 場 2 階 第 1 会 議 室 3 出 席 者 ( 構 成 員 ) 山 本 賢 一 町 長 戸 草 内 勝 夫 教 育 委 員 長 兼 田 寿 教 育 委 員 関 向 玲 子 教 育 委 員 田 端
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平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
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山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 交 付 要 綱 ( 通 則 ) 第 1 条 山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 ( 以 下 助 成 金 という )の 交 付 については 山 梨 県 補 助 金 等 交 付 規 則 ( 昭 和 36 年 山 梨 県 規 則 第 25 号 以 下 規 則 という )に 定 め るところによるほか この 要 綱 に 定 めるところによる ( 目
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
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国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
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平 成 25 年 度 永 岩 小 学 校 研 究 テーマについて 1 学 校 の 教 育 目 標 自 学 感 謝 元 気 2 研 究 主 題 1および 研 究 仮 説 2について(3 年 次 ) 1 少 人 数 のよさを 生 かし ことばの 力 の 向 上 を 図 る 指 導 はどうあればよいか 2 国 語 科 における 授 業 の 組 み 立 てを 工 夫 したり 各 種 学 習 タイムを 活 用
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恵 庭 市 教 員 住 宅 のあり 方 基 本 方 針 平 成 25 年 2 月 恵 庭 市 教 育 委 員 会 目 次 1. 教 員 住 宅 の 現 状 (1) 教 員 住 宅 の 役 割 1 (2) 教 員 住 宅 の 実 態 1 (3) 環 境 の 変 化 1 (4) 教 員 の 住 宅 事 情 1 2 2. 基 本 方 針 の 目 的 2 3.あり 方 検 討 会 議 の 答 申 内 容
私立大学等研究設備整備費等補助金（私立大学等
私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 ( 私 立 大 学 等 研 究 設 備 等 整 備 費 ) 交 付 要 綱 目 次 第 1 章 通 則 ( 第 1 条 - 第 4 条 ) 第 2 章 私 立 大 学 等 ( 第 5 条 - 第 15 条 ) 第 3 章 専 修 学 校 ( 第 16 条 - 第 25 条 ) 第 4 章 補 助 金 の 返 還 ( 第 26 条 ) 第
退職手当とは
第 3 退 職 手 当 について 1 退 職 手 当 とは 退 職 手 当 は 教 職 員 が 退 職 ( 又 は 死 亡 )した 場 合 に その 者 又 は 遺 族 に 一 時 金 として 支 給 される 給 与 で 給 料 の 補 充 的 な 性 格 をもつ 他 の 手 当 とは 異 なり 勤 続 報 償 的 な 性 格 を 有 する 手 当 であ って その 取 扱 いは 教 職 員 及 び
神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 1 いじめの 防 止 等 に 関 する 基 本 的 な 考 え 方 ( 本 校 のいじめ 防 止 に 関 する 基 本 的 な 姿 勢 ) いじめは いじめを 受 けた 生 徒 の 教 育 を 受 ける 権 利
神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 神 奈 川 県 立 横 須 賀 大 津 高 等 学 校 いじめ 防 止 基 本 方 針 1 いじめの 防 止 等 に 関 する 基 本 的 な 考 え 方 ( 本 校 のいじめ 防 止 に 関 する 基 本 的 な 姿 勢 ) いじめは いじめを 受
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平 成 20 年 度 サイエンス パートナーシップ プロジェクト 講 座 型 学 習 活 動 プランA 実 施 報 告 書 緑 部 分 は 項 目 選 択 黄 色 部 分 は 必 ず 記 入 してください 英 数 字 は 半 角 で 統 一 して 記 して 下 さい 整 理 番 号 実 施 機 関 キャリア 教 育 枠 有 り 鹿 児 島 工 業 高 等 専 門 学 校 様 式 Ⅲ4(A)-1/6
2 運 営 状 況 (1) 特 筆 すべき 事 項 ( 地 域 貢 献 の 実 績 取 組 成 果 ) 東 日 本 大 震 災 被 災 者 サポートカード 提 示 者 に 利 用 料 金 の 割 引 サービスを 行 った ま た 夏 の 節 電 家 族 でお 出 かけ 節 電 キャンペーン を 実
1 基 本 情 報 (1) 公 の 施 設 の 名 称 指 定 者 表 様 式 1 堺 市 金 岡 公 園 プール 大 浜 公 園 プール (2) 施 設 の 設 置 的 市 民 の 健 康 増 進 に 寄 与 し レクリエーションの 場 を 提 供 することを 的 に 設 置 さ れた 公 園 施 設 (3) 所 部 局 建 設 局 公 園 緑 地 部 大 浜 公 園 事 務 所 (4) 指 定
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株 式 会 社 国 際 協 力 銀 行 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 国 会 で 認 められた 予 算 に 従 い 国 家 公 務 員 指 定 職 に 準 じた 水 準 としている なお 役 員
<4D6963726F736F667420576F7264202D20817988CF322D33817A95DB8CEC8ED292B28DB881698A6D816A2E646F63>
資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
【公表資料】28.3.28緊急対策資料
待 機 児 童 解 消 に 向 けて 緊 急 的 に 対 応 する 施 策 について 平 成 28 年 3 月 28 日 厚 生 労 働 省 待 機 児 童 解 消 までの 緊 急 的 な 取 組 として 平 成 27 年 4 月 1 日 現 在 の 待 機 児 童 数 が50 人 以 上 いる114 市 区 町 村 及 び 待 機 児 童 を 解 消 するために 受 け 皿 拡 大 に 積 極 的
Ⅰ 総論
平 成 27 年 度 ~ 平 成 31 年 度 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 に 基 づく 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ~ 職 員 の 仕 事 と 子 育 て 両 立 支 援 プログラム~ 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 目 次 Ⅰ 総 論 1 基 本 的 な 考 え 方 1 2 計 画 の 期 間 1 3 計 画 の 対 象
第２分野 男女共同参画の視点に立った社会制度・慣行の見直し、意識の改革
第 2 分 野 男 女 共 同 参 画 の 視 点 に 立 った 社 会 制 度 慣 行 の 見 直 し 意 識 の 改 革 < 基 本 的 考 え 方 > 男 女 共 同 参 画 社 会 の 形 成 のためには 社 会 制 度 慣 行 が 実 質 的 に 男 女 にどのような 影 響 を 及 ぼすのか 常 に 検 討 されなければならない 社 会 制 度 や 慣 行 については それぞれの 目 的
公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可 能 な 社 会 保 障 制 度 の 確 立 を 図 るための 改 革 の 推 進 に 関 する 法 律 に 基 づく 社 会 経 済 情
資 料 2-1 公 的 年 金 制 度 の 持 続 可 能 性 の 向 上 を 図 るための 国 民 年 金 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 案 の 概 要 厚 生 労 働 省 年 金 局 平 成 28 年 4 月 21 日 公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可
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マイナンバー 制 度 直 前 の 対 応 状 況 について はじめに 今 年 10 月 より 国 内 に 住 民 票 を 有 する 全 国 民 にマイナンバーが 順 次 通 知 されることを 受 け 事 業 者 で は 様 々な 対 応 が 必 要 となる そこで マイナンバー 通 知 直 前 の 対 応 状 況 について 当 金 庫 主 催 の マイナ ンバー 制 度 直 前 対 策 セミナー 参
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平 成 25年 度 事 業 計 画 書 1. 基 本 方 針 観 光 立 国 の 実 現 を 図 るためには 観 光 の 主 体 である 地 域 におけ る 観 光 振 興 のための 活 動 を 支 援 し その 促 進 を 図 るとともに 地 域 と 産 業 界 の 幅 広 い 連 携 を 促 進 し 提 言 活 動 や 各 種 の 事 業 等 を 行 うことが 重 要 である 今 年 度 より
3 体 制 整 備 等 (1) 全 ての 特 定 事 業 主 が 共 同 して 取 組 むものとする () 総 務 部 人 事 管 理 室 人 事 課 を 計 画 推 進 の 主 管 課 とし 全 ての 市 職 員 により 推 進 する (3) 実 施 状 況 を 把 握 し 計 画 期 間 中 で
甲 府 市 における 女 性 職 員 の 活 躍 の 推 進 に 関 する 特 定 事 業 主 行 動 計 画 平 成 8 年 3 月 31 日 策 定 甲 府 市 長 甲 府 市 議 会 議 長 甲 府 市 教 育 委 員 会 甲 府 市 選 挙 管 理 委 員 会 甲 府 市 代 表 監 査 委 員 甲 府 市 農 業 委 員 会 甲 府 市 上 下 水 道 事 業 管 理 者 1 計 画 策
●労働基準法等の一部を改正する法律案
第 一 八 九 回 参 第 六 号 労 働 基 準 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 案 ( 労 働 基 準 法 の 一 部 改 正 ) 第 一 条 労 働 基 準 法 ( 昭 和 二 十 二 年 法 律 第 四 十 九 号 )の 一 部 を 次 のように 改 正 する 第 三 十 五 条 第 一 項 中 少 くとも を 少 なくとも に 改 め 休 日 を の 下 に 直 前 の 休
目 次 1. 社 会 保 障 分 野 でできること 1 1 高 額 医 療 高 額 介 護 合 算 制 度 の 改 善 2 保 険 証 機 能 の 一 元 化 3 自 己 診 療 情 報 の 活 用 4 給 付 可 能 サービスの 行 政 側 からの 通 知 2. 年 金 分 野 でできること 5
資 料 3 番 号 制 度 で 何 ができるようになるか 2011 年 1 月 31 日 内 閣 官 房 社 会 保 障 改 革 担 当 室 ( 注 )ここで 示 される 利 用 場 面 については 関 係 者 にシステム 対 応 等 の 負 担 を 求 める 可 能 性 があることや 個 人 情 報 等 の 取 扱 い 等 に 特 に 留 意 が 必 要 な 場 合 もあることから 引 き 続 き
スライド 1
835.0 840.0 810.0 900.0 800.0 700.0 706.4 751.5 722.2 739.8 771.2 766.8 784.3 774.3 754.8 739.5 731.3 732.8 736.3 653.7 600.0 556.0 602.2 500.0 400.0 H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H12 H13 H14 H15
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
「子どもが自ら学ぼうとする力の育成」―自分の思いを伝える子・高めあう子をめざして
平 成 25 年 度 コア ティーチャー 養 成 ( 読 解 力 向 上 研 究 指 定 ) 研 究 越 前 市 味 真 野 小 学 校 校 長 小 島 義 彦 1 研 究 主 題 子 どもが 自 ら 学 ぼうとする 力 の 育 成 自 分 の 思 いを 伝 える 子 高 めあう 子 をめざして 2 研 究 主 題 設 定 の 理 由 本 校 は 平 成 17 年 度 に 文 部 科 学 省 の 確
社 会 保 障 税 一 体 改 革 ( 年 金 分 野 )の 経 緯 社 会 保 障 税 一 体 改 革 大 綱 (2 月 17 日 閣 議 決 定 ) 国 年 法 等 改 正 法 案 (2 月 10 日 提 出 ) 法 案 を 提 出 する または 法 案 提 出 を 検 討 する と された 事
資 料 5 これまでの 取 組 状 況 と 今 後 の 課 題 ( 年 金 分 野 ) 平 成 24 年 12 月 7 日 神 野 委 員 提 出 資 料 社 会 保 障 税 一 体 改 革 ( 年 金 分 野 )の 経 緯 社 会 保 障 税 一 体 改 革 大 綱 (2 月 17 日 閣 議 決 定 ) 国 年 法 等 改 正 法 案 (2 月 10 日 提 出 ) 法 案 を 提 出 する または
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平 成 27 年 度 施 策 評 価 調 書 施 策 の 名 称 等 整 理 番 号 22 評 価 担 当 課 営 業 戦 略 課 職 氏 名 施 策 名 ( 基 本 事 業 ) 商 業 の 活 性 化 総 合 計 画 の 位 置 づけ 基 本 目 主 要 施 策 4 想 像 力 と 活 力 にあふれたまちづくり 商 業 の 振 興 2 施 策 の 現 状 分 析 と 意 図 施 策 の 対 象 意
3 職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 (23 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 一 般 行 政 職 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 平 均 給 与 月 額
白 鷹 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について( 平 成 23 年 度 ) 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (22 年 度 末 ) A H22 年 度 15,653 7,495,399 471,366 1,214,22 16.1 B B/A H21 年 度 の 件
(6) 事 務 局 職 場 積 立 NISAの 運 営 に 係 る 以 下 の 事 務 等 を 担 当 する 事 業 主 等 の 組 織 ( 当 該 事 務 を 代 行 する 組 織 を 含 む )をいう イ 利 用 者 からの 諸 届 出 受 付 事 務 ロ 利 用 者 への 諸 連 絡 事 務
職 場 積 立 NISAに 関 するガイドライン 第 1 章 総 則 1. 制 定 の 趣 旨 NISA 推 進 連 絡 協 議 会 は NISA 推 進 連 絡 協 議 会 に 参 加 する 業 界 団 体 等 に 属 する 金 融 商 品 取 引 業 者 及 び 金 融 機 関 等 ( 以 下 NISA 取 扱 業 者 という )が 取 り 扱 う 職 場 積 立 NISAについて 適 正 かつ
数 値 も 目 標 事 業 赤 米 PR 事 業 赤 米 PR 事 業 KPI 赤 米 生 産 量 増 赤 米 製 品 売 上 額 年 月 申 請 時 28 俵 4 万 円 H28.3 初 年 度 30 俵 100 万 円 H29.3 2 年 目 32 俵 125 万 円 H30.3 3 年 目 3
地 域 再 生 計 画 1 地 域 再 生 計 画 の 名 称 日 本 で3か 所 赤 米 を 活 用 した 農 業, 観 光 振 興 2 地 域 再 生 計 画 の 作 成 主 体 の 名 称 総 社 市 3 地 域 再 生 計 画 の 区 域 総 社 市 の 全 域 4 地 域 再 生 計 画 の 目 標 総 社 市 に 伝 わる 赤 米 は, 日 本 の 中 で3か 所 でしか 栽 培 されていない
資料1：勧告の仕組みとポイント26.10.17改【完成】
給与勧告の仕組みと報告のポイント 平成 26 年 10 月 静岡県人事委員会 目 次 1 給 与 勧 告 の 仕 組 み ページ 1 給 与 勧 告 の 対 象 職 員 1 2 給 与 勧 告 の 手 順 2 3 民 間 給 与 との 比 較 方 法 (ラスパイレス 比 較 ) 3 4 民 間 給 与 と 職 員 給 与 との 比 較 4 2 本 年 の 給 与 改 定 1 本 年 の 給 与 改
目 次 1 事 業 運 営 計 画 ------------------------------------------------- P 1 2 目 指 すべき 施 設 像 --------------------------------------------- P 2 3 課 題 解 決 に
平 成 27 年 度 事 業 計 画 書 しらとり 保 育 所 目 次 1 事 業 運 営 計 画 ------------------------------------------------- P 1 2 目 指 すべき 施 設 像 --------------------------------------------- P 2 3 課 題 解 決 に 向 けた 取 組 -----------------------------------------
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社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
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