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3 目 次 はじめに 1 目 次 2 平 成 20 年 度 学 校 経 営 診 断 の 結 果 について 4 外 部 専 門 委 員 の 意 見 6 学 校 経 営 診 断 書 1 足 立 西 高 校 11 2 足 立 新 田 高 校 15 3 八 潮 高 校 19 4 駒 場 高 校 23 5 文 京 高 校 27 6 板 橋 高 校 31 7 日 野 台 高 校 35 8 東 大 和 高 校 39 9 小 平 西 高 校 足 立 東 高 校 淵 江 高 校 白 鷗 高 校 蔵 前 工 業 高 校 日 本 橋 高 校 蒲 田 高 校 墨 田 川 高 校 大 江 戸 高 校 葛 西 工 業 高 校 世 田 谷 泉 高 校 調 布 北 高 校 狛 江 高 校 大 崎 高 校 第 一 商 業 高 校 飛 鳥 高 校 高 島 高 校 中 野 工 業 高 校 大 山 高 校 野 津 田 高 校

4 29 山 崎 高 校 翔 陽 高 校 府 中 西 高 校 府 中 工 業 高 校 保 谷 高 校 東 大 和 南 高 校 秋 留 台 高 校 瑞 穂 農 芸 高 校 125 資 料 1 平 成 20 年 度 学 校 経 営 診 断 実 施 要 綱 都 立 学 校 経 営 支 援 委 員 会 委 員 名 簿 都 立 学 校 経 営 支 援 委 員 会 幹 事 会 名 簿 都 立 学 校 経 営 支 援 委 員 会 学 校 経 営 診 断 部 会 名 簿 最 近 の 都 における 主 な 教 育 改 革 都 立 学 校 における 学 校 経 営 診 断 に 関 するPDCAサイクル 本 文 中 に 表 記 のある 主 な 事 業 名 等 について( 解 説 ) 136 学 校 経 営 支 援 センター 経 営 支 援 顧 問 の 意 見

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10 学 校 経 営 診 断 書 -11 -

11 1 足 立 西 高 校 学 校 経 営 診 断 書 - 足 立 西 高 校 所 在 地 足 立 区 江 北 創 立 昭 和 48 年 12 月 7 日 診 断 対 象 全 日 制 課 程 ( 普 通 科 ) 生 徒 数 699 名 ( 男 346 名 49.5% 女 353 名 50.5% ) 主 な 指 定 等 重 点 支 援 校 ( 平 成 19 年 度 指 定 ) Ⅰ 経 営 診 断 結 果 ( 総 括 ) 現 状 活 力 ある 学 校 生 活 (ライフプロジェクト) 目 標 進 路 の 達 成 (ドリームプロジェクト) 地 域 と 連 携 協 働 の 教 育 (オープンプロジェクト)を 掲 げるとともに 1 年 生 全 員 がインターンシップに 取 り 組 むなど 進 路 指 導 を 充 実 させ 生 徒 一 人 一 人 の 自 己 実 現 を 目 指 している 学 校 です また 平 成 20 年 度 から 特 進 クラ スを 設 置 し 進 学 指 導 の 充 実 を 図 っています 成 果 インターンシップをはじめとする 系 統 的 なキャリア 教 育 が 効 果 を 上 げ 進 路 決 定 率 は90% 以 上 を 維 持 しています また 進 学 に 対 応 できる 教 育 課 程 の 検 討 を 行 い 20 年 度 から 特 進 クラスを 設 置 する 基 礎 を 築 くことができました また 生 活 指 導 にも 力 を 入 れ 頭 髪 違 反 者 ゼロを 達 成 するなど 校 内 規 律 を 向 上 さ せることができました 課 題 と 改 善 の 方 策 20 年 度 から 特 進 クラスが 実 施 されますが 生 徒 の 意 識 を 高 めるだけでなく 全 教 員 が 学 校 の 目 指 す 方 向 や 特 進 クラスの 在 り 方 について 議 論 を 深 め 共 通 理 解 を 図 りつつ 特 進 クラスの 取 組 を 強 化 していくことが 必 要 です また 授 業 規 律 の 確 保 に 向 けたチャイム 着 席 指 導 では 教 科 担 当 に 任 されてい る 面 があり 生 徒 部 を 中 心 とした 全 教 員 体 制 で 取 り 組 むことが 求 められます 今 後 は 学 校 経 営 計 画 に 示 された 目 指 す 学 校 に 向 けて 協 議 を 重 ね 具 現 化 の 方 策 を 練 ることが 第 一 の 課 題 です 見 通 しをもって 理 念 を 具 体 化 していく 作 業 が 必 要 であり 校 長 の 強 いリーダーシップの 下 ワ ンランク 上 の 学 校 を 目 指 した 取 組 が 期 待 されます Ⅱ 経 営 診 断 結 果 診 断 ポイント1 学 習 指 導 多 様 な 進 路 とともに 進 学 に 対 応 できる 教 育 課 程 を 編 成 学 習 指 導 内 容 の 充 実 を 図 り 大 学 進 学 実 績 の 向 上 に 向 けて 教 育 課 程 の 再 編 成 を 行 い 20 年 度 入 学 生 から 特 進 クラスを 設 置 したことは 特 筆 できます 家 庭 科 の 多 彩 な 実 習 や 発 表 理 科 の 実 験 保 健 の 調 査 や 発 表 など 多 様 な 授 業 で 生 徒 の 関 心 を 高 めること ができました また 英 語 や 数 学 では 課 題 を 通 して 家 庭 学 習 の 定 着 を 図 りました 補 習 補 講 については 重 点 支 援 予 算 で 改 修 した 講 義 室 等 を 数 学 英 語 をはじめとした 教 科 で 活 用 し 生 徒 の 学 力 向 上 を 目 指 した 学 習 環 境 の 整 備 に 努 めました 長 期 休 業 日 中 の 補 習 は 基 本 的 に 教 員 の 自 主 性 に 任 されているため 全 教 員 の 共 通 理 解 の 下 組 織 的 な 取 組 が 必 要 です 日 本 漢 字 能 力 検 定 実 用 数 学 技 能 検 定 実 用 英 語 技 能 検 定 等 では 日 常 の 学 習 成 果 をいかせるように 指 導 するとともに 生 徒 の 進 路 選 択 に 応 じた 色 彩 検 定 にも 取 り 組 み 合 格 者 を 出 すことができました 今 後 も 生 徒 の 多 様 な 進 路 希 望 に 対 応 するため 全 校 的 に 検 定 合 格 に 向 けた 取 組 が 期 待 されます 各 担 任 の 指 導 により 毎 朝 10 分 間 全 学 年 全 クラスで 朝 読 書 を 実 施 しています 朝 読 書 を 通 し 進 路 を 含 め 様 々なことに 興 味 をもつようになったり 授 業 に 対 する 気 持 ちの 準 備 ができたりするなどの 効 果 を 上 げています 図 書 委 員 会 による 図 書 紹 介 を 随 時 行 うなど 朝 読 書 の 定 着 を 図 りましたが クラスにより 取 組 に 差 があり 朝 読 書 に 対 する 教 員 の 共 通 理 解 を 図 ることが 課 題 です 診 断 ポイント2 進 路 指 導 インターンシップなどの 系 統 的 なキャリア 教 育 の 充 実 毎 年 度 1 年 生 全 員 を 対 象 にインターンシップを 実 施 しています 欠 席 者 もほとんどなく 企 業 からの 事 -11-

12 足 立 西 高 校 後 アンケートでは 多 くの 事 業 所 から 良 好 との 評 価 を 得 ています 19 年 度 の 学 校 評 価 アンケートでは イ ンターンシップの 実 施 について 保 護 者 生 徒 ともに 理 解 を 示 しています 特 色 の 一 つであるインターンシッ プの 一 層 の 充 実 を 図 り 生 徒 の 進 路 意 識 の 形 成 進 路 実 現 の 意 欲 に 結 び 付 けていくことが 大 切 です また インターンシップは 教 科 奉 仕 の 体 験 活 動 としても 位 置 付 けられているので 活 動 のねらいを 整 理 する ことが 必 要 です 毎 年 度 夏 季 休 業 中 に 基 礎 学 力 の 定 着 をねらいとして 宿 泊 を 伴 う 勉 強 合 宿 ( 夏 季 セミナー)を 実 施 し ています 19 年 度 は 福 島 県 の 青 年 の 家 で 8 月 26 日 から29 日 まで(3 泊 4 日 ) 行 われました 進 路 に 対 する 意 欲 の 喚 起 と 生 徒 と 教 員 の 良 好 な 関 係 を 築 く 場 としての 役 割 を 発 揮 しています キャリア 教 育 の 取 組 として 総 合 的 な 学 習 の 時 間 における 進 路 学 習 (1~3 年 ) 東 京 ロータリークラブ 東 京 しごとセンター 保 護 者 地 域 の 方 など 多 彩 な 講 師 を 活 用 した 講 演 会 (1~3 年 ) ハローワークと 連 携 した 就 職 指 導 (3 年 ) 上 級 学 校 見 学 体 験 (2 年 ) 等 を 含 め 進 路 に 関 する 多 様 な 教 ( 図 1) 進 路 決 定 率 の 推 移 (%) ( 人 ) 育 活 動 を 展 開 しています また 進 学 希 望 者 に 対 しては 的 確 な 情 報 を 提 供 し 生 徒 の 希 望 や 状 況 に 応 じた 補 習 補 講 等 を 行 いま 70 した その 結 果 専 門 学 校 に 進 学 する 生 徒 は 減 少 したものの 四 年 制 大 学 短 期 大 学 合 格 者 は 増 加 し 17 年 度 から 進 路 決 定 率 30 四 年 制 大 学 短 期 大 学 合 は90% 以 上 を 維 持 しています( 図 1) 今 格 者 数 後 は 四 年 制 大 学 や 短 期 大 学 への 合 格 者 数 進 路 決 定 率 0 70 の 増 加 を 目 指 して 特 進 クラスの 指 導 内 容 15 年 度 16 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度 の 充 実 を 図 ることが 必 要 です 診 断 ポイント3 生 活 指 導 チャイム 着 席 での 授 業 等 の 取 組 による 授 業 規 律 の 確 保 授 業 規 律 の 確 保 を 目 指 し チャイムと 同 時 に 授 業 を 始 める 指 導 (チャイム 着 席 指 導 )に 取 り 組 んでいます しかし まだ 取 組 が 定 着 していないため 授 業 が 始 まる 時 に 生 徒 が 全 員 着 席 していない 状 況 があります チ ャイム 着 席 指 導 に 当 たっては その 目 的 を 教 員 や 生 徒 に 周 知 し 全 教 員 の 共 通 理 解 を 図 って 実 施 することが 必 要 です 授 業 規 律 の 確 保 に 取 り 組 むとともに 授 業 力 を 向 上 させる 取 組 や 授 業 時 間 の 確 保 に 向 けた 取 組 を 並 行 して 行 うことが 大 切 です 毎 朝 8 時 から 生 徒 部 を 中 心 に 校 門 指 導 を 行 い 頭 髪 指 導 制 服 指 導 を 徹 底 しています また 生 徒 部 と 各 学 年 が 連 携 し 定 期 考 査 時 に 頭 髪 指 導 を 実 施 し 頭 髪 違 反 者 ゼロを 達 成 しています このような 生 活 指 導 に ついては 学 校 運 営 連 絡 協 議 会 において 評 価 が 高 く 保 護 者 からも 理 解 を 得 ています 今 後 は 高 校 生 として ふさわしい 身 だしなみという 観 点 から ピアス 等 のアクセサリーを 付 けない 指 導 を 充 実 させ 校 内 規 律 の 向 上 を 目 指 しています また 生 活 習 慣 の 確 立 に 向 け 遅 刻 指 導 を 継 続 して 行 っていますが 2 学 期 は 毎 日 全 体 で20 名 を 超 す 遅 刻 者 が 出 ているため 遅 刻 指 導 の 充 実 が 課 題 です 年 間 皆 勤 生 徒 数 については 19 年 度 が 合 計 86 名 で あり 前 年 度 の83 名 と 比 べやや 増 加 しています 今 後 も 生 徒 部 と 担 任 が 連 携 し 基 本 的 生 活 習 慣 の 定 着 に 向 けて 指 導 を 継 続 する 必 要 があります 診 断 ポイント4 特 別 活 動 部 活 動 学 校 行 事 や 地 域 との 合 同 行 事 を 通 した 連 携 と 部 活 動 の 活 性 化 全 校 生 徒 による 地 域 清 掃 生 徒 会 吹 奏 楽 部 によるボランティア 活 動 美 術 部 演 劇 部 による 地 域 事 業 へ の 協 力 家 庭 科 の 授 業 を 通 しての 保 育 園 との 交 流 など 地 域 との 交 流 活 動 が 盛 んに 行 われています また 16 年 度 から 小 中 高 夢 のかけ 橋 推 進 事 業 連 携 校 として 近 隣 の 小 中 学 校 と 合 同 コンサートを 実 施 する など 活 発 に 交 流 活 動 を 行 っています 特 に 7 月 には 全 国 で 初 めて 小 中 学 校 が 隣 接 するという 地 域 の 特 性 をいかし 小 中 高 校 合 同 の 避 難 訓 練 を 実 施 し NHKニュースで 取 り 上 げられるなど 特 色 ある 活 動 も 行 われています

13 足 立 西 高 校 体 育 祭 では 応 援 団 が 発 表 を 行 いました また 文 化 祭 では ウェディングドレス 製 作 とファッショ (%) ( 図 2) 部 活 動 加 入 率 の 推 移 ンショー 演 劇 部 の 発 表 図 書 委 員 会 の 展 示 など 創 作 活 動 も 多 く 見 られました 今 後 は このような 生 徒 の 自 主 的 な 活 動 を 支 援 し 学 校 行 事 の 活 性 化 を 図 ることが 期 待 されます 76.0 柔 道 男 女 バスケットボール バドミントン 陸 上 競 技 水 泳 硬 式 テニスなどの 部 活 動 は 各 大 会 で 活 躍 しています また 文 化 スポーツ 等 特 別 推 薦 ( 野 球 )を 実 施 し 野 球 部 の 活 動 が 充 実 してきて 年 度 16 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度 います 部 活 動 加 入 率 は 近 年 増 加 傾 向 にありまし たが 19 年 度 に 若 干 減 少 しています( 図 2) 今 後 は 20 年 度 から 実 施 される 特 進 クラスの 在 り 方 も 踏 ま え 施 設 整 備 の 充 実 や 外 部 指 導 員 を 活 用 した 指 導 体 制 の 強 化 など 部 活 動 活 性 化 に 向 けて 検 討 を 重 ねてい く 必 要 があります また 部 活 動 加 入 率 だけでなく どのように 部 活 動 をより 一 層 活 性 化 させるのかという 視 点 で 活 動 内 容 の 検 討 を 進 めることが 大 切 です 診 断 ポイント5 健 康 づくり 学 校 保 健 計 画 の 策 定 と 実 践 4 月 の 健 康 診 断 とともに 修 学 旅 行 移 動 教 室 合 宿 など 宿 泊 を 伴 う 学 校 行 事 に 際 しては 健 康 チェック を 確 実 に 行 い 健 康 管 理 と 事 故 防 止 に 努 めています 7 月 には 養 護 教 諭 による 目 の 健 康 指 導 や 部 活 動 対 象 の 心 肺 蘇 生 法 講 習 会 を 実 施 しました 12 月 には 安 全 確 保 や 薬 物 乱 用 防 止 教 室 を 実 施 し 生 徒 の 心 身 の 健 康 の 維 持 増 進 に 努 めました 健 全 育 成 指 導 として 自 転 車 通 学 95% 以 上 という 生 徒 の 実 態 を 踏 まえ 4 月 に1 年 生 対 象 の 交 通 安 全 教 室 を 実 施 し 交 通 安 全 マナーの 啓 発 に 努 めました 学 校 保 健 計 画 については その 内 容 や 実 施 時 期 等 を 熟 知 している 教 員 が 少 ないため 学 校 保 健 委 員 会 の 充 実 とともに 学 校 保 健 計 画 の 周 知 とそれに 基 づいた 生 徒 の 健 康 づくりを 組 織 的 に 取 り 組 むことが 課 題 です 診 断 ポイント6 募 集 広 報 活 動 学 校 説 明 会 体 験 入 学 中 学 校 訪 問 の 分 析 充 実 重 点 支 援 予 算 により 学 校 案 内 を 改 訂 するとともに パンフレット この 一 冊 でよくわかる 足 立 西 高 校 を 作 成 し 広 報 活 動 を 充 実 させています 中 学 校 訪 問 や 塾 ( 図 3) 一 般 入 試 応 募 倍 率 の 推 移 ( 人 ) での 説 明 会 などに 意 欲 的 に 参 加 し 特 進 クラスの 実 施 や ( 倍 ) 1.18 推 薦 枠 の 拡 大 など 具 体 的 な 説 明 を 重 ねてきました ま た 学 校 説 明 会 においても 参 加 者 が 前 年 度 の 約 1.3 倍 に 増 加 しています 地 域 に 向 けては 学 校 通 信 さくらつうしん を 発 行 学 校 説 明 し 好 評 を 得 ています このような 募 集 広 報 活 動 により 会 参 加 者 数 一 般 入 試 の 応 募 倍 率 は 徐 々に 増 加 しています( 図 3) 学 校 見 学 者 数 今 後 は PR 方 法 や 中 学 校 訪 問 の 内 容 の 充 実 とともに 331 一 般 入 試 全 教 職 員 が 協 力 して 足 立 区 だけでなく 区 外 への 積 極 的 応 募 倍 率 16 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度 な 広 報 活 動 をしていくことが 課 題 です 診 断 ポイント7 学 校 経 営 組 織 体 制 PDCAサイクルの 定 着 地 域 に 向 けて 学 校 通 信 を 配 布 し 情 報 提 供 するとともに 学 校 運 営 連 絡 協 議 会 では 地 域 へのアンケートを 実 施 し 外 部 の 意 見 集 約 を 行 いました 年 度 末 には 生 徒 保 護 者 教 員 地 域 を 対 象 に 実 施 した 学 校 アンケ ートを 冊 子 にまとめ 保 護 者 に 郵 送 し 情 報 提 供 を 徹 底 しました 今 後 は アンケート 結 果 や 外 部 の 意 見 を 基 に 各 分 掌 等 で 課 題 について 協 議 し 次 年 度 の 学 校 経 営 計 画 に 反 映 させるなど 学 校 改 善 に 向 けて 取 り 組 む ことが 課 題 です 区 画 整 理 事 業 による 教 育 活 動 への 影 響 を 最 小 限 に 抑 えるため 区 画 整 理 事 業 対 応 委 員 会 ( 生 徒 部 体 育 科

14 1 足 立 西 高 校 部 活 動 顧 問 経 営 企 画 室 等 )を 設 置 し 協 議 を 進 め 教 員 と 経 営 企 画 室 との 連 携 を 深 め 関 係 部 署 との 十 分 な 調 整 を 行 っています 今 後 も 様 々な 事 態 に 迅 速 に 対 処 できるよう 組 織 的 な 対 応 が 望 まれます 各 分 掌 各 学 年 で 組 織 目 標 を4 月 に 設 定 し 翌 2 月 に 総 括 を 行 いました それを 基 に3 月 に 校 内 研 修 を 行 い 意 見 交 換 と 協 議 を 行 いました しかし 協 議 結 果 や 当 該 年 度 の 学 校 運 営 連 絡 協 議 会 の 学 校 評 価 を 踏 まえ 次 年 度 に 向 けての 具 体 的 な 方 策 が 提 案 されるまでには 至 っていません 今 後 は 分 掌 や 学 年 内 においても 主 幹 教 諭 や 主 任 のリーダーシップの 下 常 にPDCAサイクルを 意 識 した 協 議 を 進 めていき 学 校 運 営 に 反 映 させていく 組 織 づくりが 求 められます また これらの 取 組 を 強 力 に 推 進 していくために 主 幹 教 諭 をは じめとする 中 堅 教 員 層 の 育 成 を 図 っていくことも 必 要 です Ⅲ 自 律 的 改 革 の 内 容 ( 概 要 ) 重 点 支 援 校 指 定 の 概 要 (19~21 年 度 の 取 組 内 容 ) < 希 望 の 進 路 へ 夢 のかけ 橋 - 生 徒 のやる 気 をサポートします-> 進 学 実 績 の 向 上 を 実 現 するための 学 習 指 導 体 制 の 確 立 こた 多 様 な 進 路 希 望 に 応 えながら 進 学 の 充 実 を 目 指 す 進 路 体 制 の 確 立 社 会 性 の 育 成 と 規 範 意 識 の 向 上 学 校 行 事 や 部 活 動 を 通 した 学 校 生 活 の 充 実 と 生 徒 の 意 欲 的 積 極 的 態 度 の 育 成 学 校 行 事 部 活 動 ボランティア 活 動 等 を 通 した 健 康 づくり 足 立 西 の 魅 力 を 伝 える 組 織 的 な 広 報 活 動 により 応 募 倍 率 アップを 実 現 する 課 題 や 変 化 に 柔 軟 に 対 応 する 組 織 づくり 主 な 目 標 (21 年 度 末 まで) 大 学 進 学 実 績 の 向 上 特 進 クラスの 設 置 補 習 講 習 の 充 実 インターンシップを 柱 とした 勤 労 観 職 業 観 の 育 成 組 織 的 な 指 導 体 制 の 確 立 ガイダンス 機 能 の 充 実 中 途 退 学 者 を 年 間 で10 名 以 下 年 間 皆 勤 者 100 名 以 上 1 日 平 均 遅 刻 者 数 20 名 以 下 体 育 祭 における 生 徒 全 員 での 応 援 合 戦 の 実 施 毎 朝 10 分 間 の 朝 読 書 の 完 全 実 施 1 年 生 90% 以 上 全 体 80% 以 上 の 部 活 動 加 入 率 規 則 正 しい 生 活 習 慣 の 確 立 心 身 の 健 康 の 増 進 と 事 故 防 止 募 集 対 策 委 員 会 を 中 心 としたPR 活 動 分 掌 組 織 の 改 編 と 主 幹 教 諭 主 任 を 中 心 とした 組 織 づくり 地 域 の 小 中 学 校 との 連 携 強 化 19 年 度 の 目 標 とその 成 果 ( 概 要 ) < 重 点 目 標 ( 抜 粋 )> < 達 成 状 況 (19 年 度 末 )> 1 補 習 補 講 の 充 実 補 習 補 講 数 32 補 習 補 講 数 35 2 キャリア 教 育 の 推 進 インターンシップ 満 足 度 95% インターンシップ 満 足 度 97% 四 年 制 大 学 短 期 大 学 合 格 者 数 80 名 四 年 制 大 学 短 期 大 学 合 格 者 数 89 名 3 進 路 実 現 公 務 員 合 格 者 数 4 名 公 務 員 合 格 者 数 2 名 進 路 決 定 率 90% 進 路 決 定 率 91% 4 生 活 習 慣 の 確 立 1 年 間 皆 勤 生 徒 数 120 名 1 年 間 皆 勤 生 徒 数 86 名 5 部 活 動 の 活 性 化 1 年 生 部 活 動 加 入 率 90% 1 年 生 部 活 動 加 入 率 86% Ⅳ 学 校 経 営 診 断 を 受 けての 校 長 意 見 教 職 員 一 丸 となって 地 域 や 保 護 者 生 徒 から 信 頼 される 学 校 経 営 の 改 善 に 取 り 組 んでいるが 学 校 外 からの 視 点 で 学 校 経 営 診 断 を 受 けることによって 評 価 されている 成 果 やまだ 改 善 の 余 地 のある 課 題 がより 明 確 になった 今 後 は 認 められた 成 果 を 更 に 発 展 させ 指 摘 された 課 題 について 改 善 努 力 を 行 っていく 重 点 支 援 校 としては 近 年 増 加 しつつある 進 学 希 望 にこたえるため 学 習 指 導 の 充 実 を 図 るとともに 自 律 した 生 活 態 度 の 育 成 のため 生 活 指 導 部 活 指 導 及 びキャリア 教 育 の 充 実 を 行 い 地 域 からより 一 層 信 頼 される 学 校 づくりを 目 指 す ( 足 立 西 高 等 学 校 長 酒 井 定 克 )

15 2 足 立 新 田 高 校 所 在 地 創 立 学 校 経 営 診 断 書 - 足 立 新 田 高 校 - 足 立 区 新 田 昭 和 53 年 12 月 25 日 診 断 対 象 全 日 制 課 程 ( 普 通 科 ) 生 徒 数 718 名 ( 男 316 名 44% 女 402 名 56% ) 主 な 指 定 等 重 点 支 援 校 ( 平 成 19 年 度 指 定 ) 部 活 動 推 進 指 定 校 IT 教 育 普 及 支 援 校 安 全 教 育 プログラム 開 発 事 業 推 進 校 Ⅰ 経 営 診 断 結 果 ( 総 括 ) 現 状 スポーツ 健 康 福 祉 教 養 情 報 ビジネスの3つの 学 系 科 目 群 を 基 盤 にした 特 色 ある 教 育 課 程 の 下 生 徒 の 多 様 な 進 路 希 望 に 対 応 できるよう 学 習 活 動 を 展 開 しています( 図 1) また 地 域 に 根 ざした 夢 と 潤 いのある 学 校 を 目 指 した 創 立 30 周 年 を 迎 える 学 校 です さらに 部 活 動 が 盛 んで 全 国 大 会 や 関 東 大 会 へ 出 場 する 部 東 京 都 上 位 に 位 置 する 部 があり 部 活 動 推 進 指 定 校 の 指 定 を 受 けています そして 保 護 者 や 地 域 と 連 携 した 地 域 クリーン 運 動 等 への 参 加 など 生 徒 の 心 の 教 育 にも 力 を 入 れた 取 組 を 行 っています 成 果 学 習 指 導 では 生 徒 及 び 保 護 者 の 期 待 にこたえるため 朝 学 習 の 実 施 授 業 や 教 材 教 具 の 工 夫 など 多 様 な 教 育 活 動 を 行 い 多 様 な 生 徒 の 多 様 な 進 路 希 望 を 実 現 する 取 組 を 行 ってきました 生 活 指 導 では あ じみそ 運 動 による 生 徒 の 基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立 に 向 けた 健 全 育 成 の 取 組 を 学 校 全 体 で 行 っており 保 護 者 や 地 域 の 方 々の 理 解 と 協 力 を 得 てきました 進 路 指 導 では 進 学 を 希 望 する 生 徒 が 増 加 しており 生 徒 の 進 路 実 現 に 向 けて 組 織 的 系 統 的 な 進 路 指 導 に 取 り 組 んできました その 結 果 平 成 19 年 度 の 進 路 決 定 率 は 87%でした 課 題 と 改 善 の 方 策 多 様 な 生 徒 及 び 保 護 者 の 期 待 に 更 にこたえる ためには 生 徒 の 学 習 習 慣 や 学 習 する 姿 勢 態 度 をより 高 める 取 組 を 推 進 するとともに 学 校 の 特 色 である 学 系 の 検 証 と 教 育 内 容 の 改 善 充 実 を 学 校 全 体 で 組 織 的 に 行 うことが 必 要 です また 生 徒 の 基 本 的 な 生 活 習 慣 の 確 立 のため 更 に 学 校 全 体 として 組 織 的 な 生 活 指 導 の 取 組 となるよう 学 年 及 び 生 活 指 導 部 とスクール カウンセラーや 保 護 者 との 連 携 を 推 進 することが 必 要 です そし て 大 学 の 一 般 入 試 の 受 験 を 希 望 する 生 徒 等 の 目 的 意 識 やチャレ かんよう ンジ 精 神 の 涵 養 と 学 力 向 上 のための 支 援 が 必 要 です ( 図 1) 福 祉 教 養 系 保 育 技 術 検 定 1 級 造 形 表 現 技 術 Ⅱ 経 営 診 断 結 果 診 断 ポイント1 学 習 指 導 特 色 ある 教 育 課 程 の 下 基 礎 学 力 向 上 に 向 けた 取 組 多 様 な 生 徒 の 基 礎 学 力 向 上 のため 朝 学 習 を 実 施 するなどして 生 徒 の 学 習 習 慣 の 定 着 を 図 る 取 組 を 行 っ ています 以 前 に 比 較 して 生 徒 が 質 問 するなど 生 徒 の 学 習 する 姿 勢 や 態 度 が 高 まりつつあり 取 組 の 成 果 が 見 られます また 定 期 考 査 の 内 容 の 工 夫 と 小 テストの 実 施 宿 題 の 活 用 など きめ 細 かく 丁 寧 な 指 導 を 行 うことにより 昨 年 同 時 期 の 定 期 考 査 平 均 点 を 上 回 るなど 生 徒 の 成 績 が 向 上 しています 授 業 にプリント 教 材 や 実 習 などを 取 り 入 れる 工 夫 をしたり 重 点 支 援 校 として 電 子 黒 板 を 活 用 したりす るなどして 基 礎 基 本 を 重 視 した わかる 授 業 を 目 指 した 取 組 を 行 っています 生 徒 による 授 業 評 価 で は わかりやすい 授 業 である という 意 見 や 教 員 の 指 導 に 対 する 生 徒 の 感 謝 の 気 持 ちが 記 入 されるなど 生 徒 の 満 足 度 は 上 昇 しています( 図 2) 多 様 な 生 徒 及 び 保 護 者 の 期 待 に 更 にこたえるためには 文 化 スポーツ 等 特 別 推 薦 や 特 別 選 考 で 入 学 する 生 徒 や 大 学 進 学 を 希 望 する 生 徒 へのきめ 細 かく 丁 寧 な 支 援 が 重 要 です そのためには 生 徒 の 家 庭 での 学 15

16 2 足 立 新 田 高 校 習 習 慣 の 定 着 を 図 るなど 生 徒 の 学 習 する 姿 勢 態 度 を 更 に 高 める 取 組 を 推 進 するとともに 学 校 の 特 色 で ある 学 系 の 検 証 と 教 育 内 容 の 改 善 充 実 を 学 校 全 体 で 組 織 的 に 行 うことが 必 要 です 診 断 ポイント2 生 活 指 導 あじみそ 運 動 による 基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立 に 向 けた 取 組 あいさつの 励 行 時 間 の 厳 守 身 だしなみ 掃 除 に 関 する 取 組 を 推 進 する あじみそ 運 動 による 生 徒 の 基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立 に 向 けた 健 全 育 成 の 取 組 を 学 校 全 体 で 行 っており 保 護 者 や 地 域 の 方 々の 理 解 と 協 力 を 得 ています そして 生 徒 の 問 題 行 動 や 遅 刻 者 の 数 が 減 少 し 学 習 に 取 り 組 む 姿 勢 や 態 度 等 に 効 果 が 現 れ 大 学 合 格 実 績 が 増 すなど 進 路 実 現 に 好 影 響 が 出 ています 生 徒 の 登 校 時 には 校 門 及 び 付 近 の 交 差 点 等 において 教 員 と 一 緒 に 生 徒 会 の 生 徒 も 参 加 して 遅 刻 や 交 かんよう 通 安 全 等 についての 指 導 を 行 い 健 全 育 成 や 安 全 教 育 を 推 進 するとともに 生 徒 の 自 治 意 識 の 涵 養 にも 役 立 てています 特 に 生 活 指 導 上 の 課 題 については 学 校 全 体 で 共 通 理 解 を 図 り 頭 髪 指 導 服 装 指 導 など 重 点 課 題 を 設 定 した 取 組 を 行 うことで 改 善 し 成 果 を 上 げています 多 様 な 生 徒 及 び 保 護 者 の 期 待 にこたえるためには 生 徒 の 基 本 的 な 生 活 習 慣 の 確 立 が 重 要 です そのため には 生 徒 のメンタル 面 のケア 体 調 管 理 など 学 習 活 動 を 支 えるきめ 細 かい 生 活 指 導 が 必 要 です 既 に 生 活 指 導 部 主 導 による 指 導 を 実 践 していますが 更 に 学 校 全 体 として 組 織 的 な 生 活 指 導 の 取 組 となるよう 学 年 及 び 生 活 指 導 部 とスクールカウンセラーや 保 護 者 との 連 携 を 推 進 することが 必 要 です 診 断 ポイント3 進 路 指 導 進 路 決 定 率 の 向 上 に 向 けた 取 組 進 学 を 希 望 する 生 徒 が 増 加 しており 進 学 クラスの 設 置 入 試 対 策 の 模 擬 面 接 講 師 による 添 削 などの 小 論 文 指 導 勉 強 合 宿 等 を 実 施 するとともに 就 職 を 希 望 する 生 徒 も 含 めて 第 1 学 年 から 自 分 の 将 来 の 人 生 設 計 をさせるなどのキャリア 教 育 を 推 進 して 生 徒 の 進 路 実 現 に 向 けた 組 織 的 系 統 的 な 進 路 指 導 に 取 り 組 んでいます また 他 者 理 解 等 のために 学 系 での 学 びをいかすなどして 自 校 の 教 育 課 程 上 の 特 色 を 生 徒 一 人 一 人 の 進 路 選 択 に 結 び 付 けており 進 路 決 定 率 も80%を 超 えています ( 図 3) 多 様 な 生 徒 及 び 保 護 者 の 進 路 実 現 に 対 する 期 待 にこたえるためには 進 学 を 希 望 する 生 徒 等 の 支 援 を 行 う ことが 重 要 です そのためには 既 に 指 導 計 画 等 にしたがって 進 路 指 導 を 行 っていますが 進 路 指 導 部 が 学 系 を 中 心 とした 教 育 課 程 の 改 善 充 実 に 積 極 的 に 関 与 するなどして 教 育 内 容 の 充 実 を 図 り 大 学 の 一 般 入 かんよう 試 を 受 験 する 生 徒 の 目 的 意 識 やチャレンジ 精 神 の 涵 養 と 学 力 向 上 につなげていくことが 必 要 です また 卒 業 後 進 学 準 備 をしている 卒 業 生 に きめ 細 かい 追 跡 調 査 を 実 施 する 卒 業 生 激 励 会 を 開 催 するなどして 励 ます 指 導 を 更 に 継 続 させていくことが 必 要 です (%) ( 図 2) 生 徒 の 授 業 満 足 度 年 度 18 年 度 19 年 度 (%) ( 図 3) 進 路 決 定 率 年 度 16 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度 就 職 専 門 学 校 四 年 制 大 学 短 期 大 学 診 断 ポイント4 特 別 活 動 部 活 動 学 校 行 事 を 通 した 帰 属 意 識 愛 校 心 の 育 成 入 学 者 選 抜 において 相 撲 部 陸 上 部 硬 式 野 球 部 など 文 化 スポーツ 等 特 別 推 薦 制 度 を 活 用 していま す 部 活 動 に 多 くの 生 徒 が 所 属 することによって 生 徒 が 活 躍 する 機 会 が 増 え 仲 間 が 努 力 したり 成 果 を 16

17 2 足 立 新 田 高 校 上 げたりしている 姿 を 見 ることにより 足 立 新 田 生 としての 自 信 と 誇 りをもつことにつなげています あわ せて 成 果 の 上 がっている 部 活 動 に 対 し 学 校 として 表 彰 し 生 徒 会 主 催 の 壮 行 会 を 実 施 するなど 全 校 を あげて 応 援 することにより 学 校 への 帰 属 意 識 が 高 まり 愛 校 心 がはぐくまれるなど よい 教 育 効 果 を 上 げ ています そして 垂 れ 幕 や 掲 示 物 等 によって 生 徒 の 活 躍 を 学 校 外 部 へ 発 信 することにより 保 護 者 や 地 域 の 方 々の 学 校 への 理 解 と 評 価 を 得 て 地 域 に 根 ざす 学 校 を 目 指 しています 多 様 な 生 徒 の 自 己 実 現 や 保 護 者 及 び 地 域 の 方 々の 期 待 に 更 にこたえるためには 自 校 の 特 色 を 踏 まえ 都 教 育 委 員 会 の 指 定 校 制 度 等 をいかして 部 活 動 や 地 域 と 連 携 した 学 校 行 事 を 推 進 し 生 徒 の 学 校 への 帰 属 意 識 愛 校 心 の 育 成 を 図 る 特 別 活 動 等 の 取 組 を 更 に 進 めていくことが 必 要 です 診 断 ポイント5 健 康 づくり 健 康 的 な 生 活 習 慣 の 確 立 を 目 指 した 取 組 保 健 部 や 養 護 教 諭 を 中 心 として 日 常 的 な 健 康 指 導 を 行 うとともに 教 科 指 導 における 食 育 の 実 施 やスポ ーツトレーナー 栄 養 士 による 講 演 など 生 徒 の 健 康 的 な 生 活 習 慣 の 確 立 を 目 指 した 取 組 を 行 っています そして 養 護 教 諭 とスクールカウンセラーを 中 心 とした 校 内 研 修 会 や 専 門 医 等 による 研 修 会 ( 年 4 回 )を 実 施 するなど 全 教 職 員 が 生 徒 理 解 や 指 導 方 法 について 共 通 理 解 を 図 った 指 導 体 制 を 構 築 し 生 徒 の 心 の 健 康 づくりに 取 り 組 んでいます 各 学 期 末 には 生 徒 及 び 保 護 者 による 地 域 クリーン 活 動 を 展 開 し 地 域 の 美 化 活 動 を 通 して 地 域 や 社 会 に 貢 献 する 態 度 を 養 うことに 努 めています また 安 全 教 育 プログラム 開 発 事 業 推 進 校 として 主 に 災 害 安 全 にかかわる 研 究 開 発 を 行 い 生 徒 一 人 一 人 に 危 険 を 予 測 し 回 避 する 能 力 を 育 成 するとともに 災 害 時 に 避 難 所 運 営 など 地 域 の 方 々に 貢 献 できるよう 備 えています 生 徒 の 健 康 づくりについては 既 に 取 組 の 成 果 が 見 られるところですが 更 に 学 校 全 体 として 組 織 的 な 健 康 教 育 の 取 組 となるよう 学 年 及 び 生 活 指 導 部 や 養 護 教 諭 スクールカウンセラーや 保 護 者 と 連 携 を 密 に 図 り 校 内 体 制 を 整 備 することが 必 要 です また 安 全 教 育 プログラム 開 発 事 業 推 進 校 として 生 徒 の 交 通 安 全 や 生 活 安 全 の 教 育 について 学 校 全 体 で 共 通 理 解 を 図 り 更 に 推 進 していくことが 必 要 です 診 断 ポイント6 募 集 広 報 活 動 全 教 職 員 で 取 り 組 む 広 報 活 動 学 校 説 明 会 については 12 回 の 実 施 を 達 成 ( 目 標 10 回 )しました 中 学 校 訪 問 については 延 べ40 0 校 を 達 成 ( 目 標 380 校 )しました 特 に 中 学 校 訪 問 における 学 校 紹 介 のためのマニュアルやVTRを 作 成 し 着 任 したばかりの 教 員 が 即 戦 力 として 広 報 活 動 に 従 事 できるようにしました 学 校 紹 介 リーフレットについては 8 回 作 成 ( 目 標 5 回 )をしました そして IT 教 育 普 及 支 援 校 とし て ホームページの 更 新 を 月 1 回 行 っています その 結 果 入 試 の 応 募 倍 率 は 推 薦 入 試 4.03 倍 一 般 入 試 ( 前 期 )1.45 倍 ( 後 期 )1.68 倍 を 確 保 しました 基 礎 学 力 の 向 上 基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立 進 路 実 現 帰 属 意 識 や 愛 校 心 の 育 成 など 学 校 の 教 育 方 針 や 特 色 化 に 資 するよう 入 学 してほしい 生 徒 像 を 更 に 明 確 化 し 募 集 広 報 活 動 を 通 して 足 立 新 田 高 校 の 特 色 等 を 中 学 生 や 保 護 者 へ 積 極 的 に 伝 えるとともに 学 校 説 明 会 等 の 内 容 や 方 法 を 更 に 工 夫 し 学 校 全 体 で 組 織 的 に 取 り 組 む 必 要 があります 診 断 ポイント7 学 校 経 営 組 織 体 制 保 護 者 地 域 との 連 携 による 学 校 支 援 体 制 づくり 保 護 者 や 地 域 との 連 携 協 力 による 学 校 支 援 体 制 づくりについては 保 育 所 小 学 校 中 学 校 対 象 の 部 活 動 体 験 を10 回 実 施 ( 目 標 6 回 )しました そして 地 域 や 社 会 への 貢 献 のため 学 期 末 に 保 護 者 及 び 新 田 町 会 の 方 々の 協 力 の 下 全 校 をあげて 地 域 クリーン 活 動 に 取 り 組 み 地 域 からも 高 い 評 価 を 得 ています ま た 生 徒 会 を 中 心 として 地 域 の 小 学 校 や 中 学 校 と 連 携 し 駅 頭 募 金 活 動 を 年 2 回 実 施 しています 東 京 都 教 育 の 日 の 取 組 として 11 月 上 旬 に 小 学 生 及 び 中 学 生 のわんぱく 相 撲 大 会 を 開 催 したり 体 育 祭 と 文 化 祭 に 近 隣 の 幼 稚 園 児 が 参 加 するなど 様 々な 取 組 を 通 して 保 護 者 や 地 域 の 方 々の 参 加 協 力 を 得 て 支 援 体 制 を 確 立 することができました 学 校 経 営 組 織 体 制 の 構 築 については 学 校 が 自 律 的 改 革 に 取 り 組 み 始 めた10 年 前 と 現 在 とでは 生 徒 の 実 態 が 変 化 しており 学 校 の 特 色 である 学 系 など 学 校 の 在 り 方 を 見 直 し 教 育 課 程 を 改 善 充 実 すべき 時 期 にきています そのためには 足 立 新 田 高 校 の 教 育 資 産 とも 言 うべき 保 護 者 地 域 との 連 携 による 学 校 支 援 体 制 の 強 化 を 図 る 中 で 目 指 す 学 校 像 や 入 学 してほしい 生 徒 像 を 再 構 築 することが 重 要 となります 17

18 2 足 立 新 田 高 校 Ⅲ 自 律 的 改 革 の 内 容 ( 概 要 ) 重 点 支 援 校 指 定 の 概 要 (19~21 年 度 の 取 組 内 容 ) < 夢 と 潤 いのある 学 校 地 域 に 根 ざし 開 かれた 特 色 ある 学 校 > 実 践 的 体 験 的 学 習 を 取 り 入 れた3つの 学 系 科 目 (スポーツ 健 康 福 祉 教 養 情 報 ビジネス)の 開 発 3 年 間 を 見 据 えた 進 路 指 導 の 実 施 学 校 行 事 の 活 性 化 を 通 した 帰 属 意 識 や 愛 校 心 の 育 成 部 活 動 推 進 指 定 校 としての 部 活 動 の 更 なる 充 実 と 発 展 ( 壮 行 会 の 実 施 褒 賞 ) 学 校 紹 介 用 リーフレットの 作 成 配 布 全 教 員 での 中 学 校 訪 問 地 域 クリーン 活 動 や 交 流 事 業 等 の 実 施 主 な 目 標 (21 年 度 まで) 魅 力 ある 授 業 の 開 発 基 礎 学 力 の 定 着 資 格 検 定 取 得 者 の 増 加 進 路 実 現 の 保 証 中 途 退 学 率 の 更 なる 低 下 卒 業 生 の 増 加 部 活 動 の 更 なる 充 実 発 展 入 学 者 選 抜 の 応 募 高 倍 率 の 維 持 広 報 活 動 の 充 実 地 域 ボランティア( 奉 仕 ) 活 動 の 充 実 19 年 度 の 目 標 とその 成 果 ( 概 要 ) < 重 点 目 標 ( 抜 粋 )> < 達 成 状 況 (19 年 度 末 )> 1 進 路 実 績 の 向 上 進 路 決 定 率 90% 以 上 87% 2 学 習 習 慣 の 定 着 を 通 して 基 礎 学 力 の 向 上 へ 3 部 活 動 や 学 校 行 事 を 通 して 帰 属 意 識 愛 校 心 の 育 成 4 広 報 活 動 の 充 実 5 保 護 者 地 域 との 連 携 協 力 による 学 校 支 援 体 制 の 確 立 家 庭 学 習 1 時 間 以 上 資 格 取 得 者 10% 増 部 活 動 参 加 者 80% 以 上 重 点 クラブの 成 績 向 上 学 校 説 明 会 10 回 以 上 中 学 校 訪 問 380 校 以 上 学 校 紹 介 リーフレット 作 成 5 回 保 育 所 小 学 校 中 学 校 対 象 の 授 業 や 部 活 動 体 験 6 回 以 上 1 時 間 以 上 10.9% 増 75% 相 撲 部 インターハイベスト32 陸 上 競 技 部 女 子 400メートルハードル インターハイ 準 決 勝 男 子 走 り 幅 跳 び 関 東 大 会 5 位 硬 式 野 球 部 東 東 京 ベスト8 等 12 回 延 べ400 校 8 回 10 回 Ⅳ 学 校 経 営 診 断 を 受 けての 校 長 意 見 学 校 改 革 に 取 り 組 んでほぼ10 年 特 色 ある 教 育 課 程 としての3つの 学 系 部 活 動 進 路 決 定 率 の 上 昇 及 び 中 途 退 学 者 の 減 少 などにおいて 着 実 に 成 果 を 上 げてきたことを 高 く 評 価 していただいたことは 本 校 が 進 んでき た 道 に 誤 りが 無 いことを 改 めて 確 信 した 今 後 は 大 学 進 学 希 望 者 の 増 加 に 伴 い より 教 科 指 導 方 法 や 内 容 の 改 善 を 図 り これらの 生 徒 への 対 応 策 を 十 分 図 っていきたい 今 後 も 学 系 を 中 心 とした 教 育 課 程 を 継 続 しつつあ る 中 においても 常 に 生 徒 の 実 態 やニーズに 応 じたより 弾 力 的 な 教 育 課 程 を 編 成 する 足 立 区 及 び 北 区 など 近 隣 の 生 徒 が 憧 れる 学 校 として 教 職 員 が 一 丸 となって 本 校 の 進 むべき 道 を 邁 進 していく ( 足 立 新 田 高 等 学 校 長 若 井 文 隆 ) 18

19 3 八 潮 高 校 学 校 経 営 診 断 書 - 八 潮 高 校 所 在 地 品 川 区 東 品 川 創 立 大 正 7 年 6 月 14 日 診 断 対 象 全 日 制 課 程 ( 普 通 科 ) 生 徒 数 689 名 ( 男 340 名 (49.3%) 女 349 名 (50.7%) 主 な 指 定 等 重 点 支 援 校 ( 平 成 19 年 度 指 定 ) 学 校 の 写 真 Ⅰ 経 営 診 断 結 果 ( 総 括 ) 現 状 平 成 19 年 度 に 重 点 支 援 校 の 指 定 を 受 け 20 年 度 には2 年 目 を 迎 えました 無 限 の 可 能 性 を 引 き 出 す 八 潮 ~ 希 望 進 路 100%の 実 現 を 目 指 して~ のスローガンの 下 希 望 進 路 実 現 のために 長 期 休 業 中 の 勉 強 合 宿 や 補 講 補 習 による 基 礎 学 力 の 定 着 また 総 合 的 な 学 習 の 時 間 を 活 用 して 生 徒 が 自 己 決 定 力 を 高 めることのできる 指 導 に 取 り 組 んでいます 基 本 的 生 活 習 慣 を 確 立 させ 規 範 意 識 や 学 校 への 帰 属 意 識 の 高 揚 をねらいに 生 活 指 導 に 取 り 組 んでいます 19 年 度 より 頭 髪 服 装 について 全 校 共 通 理 解 の 下 に 指 導 に 当 たっています 成 果 頭 髪 に 関 する 指 導 が 段 階 的 に 始 まり 生 活 指 導 に 学 校 として 取 り 組 む 姿 勢 が 見 られるようになりまし た 指 導 が 徹 底 され 保 護 者 との 連 携 が 進 められています 頭 髪 服 装 に 関 して 落 ち 着 いてきました 授 業 規 律 が 確 立 することで 基 礎 基 本 の 学 力 が 定 着 し 希 望 進 路 100% 実 現 を 達 成 することができます 課 題 と 改 善 の 方 策 創 立 90 周 年 を 迎 える 歴 史 のある 八 潮 高 校 が 地 域 保 護 者 からの 期 待 にこたえるため には 全 教 職 員 が 現 状 の 課 題 を 共 通 に 把 握 し 一 丸 となって 取 り 組 むことが 求 められています 学 校 経 営 計 画 に 掲 げられている 品 格 の 八 潮 を 目 指 すためにも 学 習 習 慣 の 定 着 授 業 規 律 の 確 立 頭 髪 服 装 などの 身 だしなみ 校 内 の 清 掃 活 動 等 の 指 導 について 改 善 を 進 める 必 要 があります 生 徒 の 学 校 に 対 する 帰 属 意 識 を 高 めるために 部 活 動 の 振 興 加 入 率 の 向 上 に 努 めていますが 部 活 動 の 定 着 率 が 減 少 傾 向 にあります 今 後 は 組 織 的 に 部 活 動 の 活 性 化 を 図 る 必 要 があります 3 年 間 の 重 点 支 援 期 間 終 了 まで 残 された 期 間 を 八 潮 高 校 飛 躍 に 向 けての 助 走 期 間 ととらえ 校 長 副 校 長 主 幹 教 諭 のリーダーシップの 下 に 組 織 的 な 学 校 改 革 を 進 めることが 求 められています Ⅱ 経 営 診 断 結 果 診 断 ポイント1 学 習 指 導 自 主 的 な 学 習 習 慣 の 定 着 と 授 業 規 律 の 指 導 20 年 4 月 に 八 潮 高 校 が 実 施 した 自 宅 における 学 習 時 間 の 調 査 では 各 学 年 とも 考 査 前 のみ が 約 半 数 を 占 め 約 3 割 の 生 徒 が 全 く 自 宅 での 学 習 をしない との 結 果 が 出 ています 希 望 進 路 100%の 実 現 を 目 指 して を 達 成 する 上 でも 家 庭 での 学 習 習 慣 の 定 着 が 求 められます 英 語 や 数 学 に 関 しては 週 末 に 課 題 を 出 し 自 宅 での 学 習 を 促 す 取 り 組 みが 始 まっています 家 庭 学 習 を 促 すため 学 年 教 科 が 連 携 し 共 通 の 課 題 として 更 に 組 織 的 に 取 り 組 む 必 要 があります また 生 徒 自 身 に 自 分 の 学 習 面 での 課 題 を 気 付 かせ 基 礎 基 本 の 反 復 により 学 習 習 慣 の 定 着 を 図 る 指 導 が 必 要 です 生 徒 の 学 習 面 での 課 題 把 握 に 努 めるとともに 状 況 を 踏 まえて 学 習 方 法 を 例 示 するなどして 生 徒 へ 具 体 的 に 働 きかけることが 重 要 です 指 導 法 の 研 究 や 教 材 開 発 については 教 科 担 当 者 の 連 絡 会 を 設 置 して 教 科 担 当 者 より 全 校 へ 提 言 するこ とを 始 めており 各 教 科 担 当 者 も 自 作 の 教 材 やプリントを 活 用 するなど 工 夫 が 見 られます 魅 力 ある 授 業 の ためには 生 徒 の 興 味 関 心 を 引 き 出 すことができる 授 業 展 開 が 必 要 です 生 徒 による 授 業 評 価 に 基 づき 職 員 会 議 を 通 じて 教 職 員 へ 評 価 結 果 を 周 知 し 年 間 2 回 の 全 校 研 修 会 を 実 施 しています しかし 全 校 研 修 会 の 内 容 は 各 教 科 からの 報 告 のレベルにとどまっています 指 導 法 や 授 業 内 容 の 課 題 は 各 教 科 で 方 針 を 示 し 一 方 授 業 規 律 の 確 立 などの 課 題 は 学 校 全 体 で 取 り 組 むなど 教 職 員 の 共 通 理 解 の 下 に 授 業 改 善 へつなげて 行 くことが 必 要 です

20 3 八 潮 高 校 授 業 規 律 の 確 立 に 向 けては 教 職 員 による 巡 回 指 導 を 行 い 生 徒 を 教 室 へ 入 らせる 机 上 には 授 業 に 必 要 のないものを 置 かせない 携 帯 電 話 を 取 り 出 させないなどの 指 導 を 行 ってきました また 授 業 規 律 チェックシート アンケート を 作 成 し 個 別 指 導 の 際 に 活 用 する 取 組 も20 年 度 から 始 めています 教 科 担 任 から 学 級 担 任 へ 授 業 規 律 チェックシート アンケート を 活 用 し 生 徒 の 状 況 を 把 握 できるようになりました 全 授 業 担 当 者 が 授 業 規 律 チェックシート アンケート の 項 目 について 共 通 理 解 を 図 り 統 一 した 基 準 で 授 業 規 律 の 指 導 を 行 うことが 必 要 です アンケート 結 果 に 基 づいて 校 内 研 修 を 実 施 する 予 定 です 診 断 ポイント2 進 路 指 導 希 望 進 路 実 現 に 向 けたキャリア 教 育 の 充 実 総 合 的 な 学 習 の 時 間 を 活 用 して キャリア 教 育 の 推 進 に 取 り 組 み 生 徒 の 希 望 進 路 100%の 実 現 を 目 指 しています 進 路 指 導 部 では 進 路 のてびき を 毎 年 発 行 し 受 験 のシステムや 合 格 体 験 記 等 の 情 報 を 生 徒 へ 提 供 し 進 学 準 備 への 意 識 高 揚 に 努 めています しかし 進 路 のてびき が 生 徒 に 十 分 に 活 用 されていない 状 況 があ り 改 善 を 図 る 必 要 があります ( 図 1) 進 路 希 望 先 調 査 の 経 年 変 化 について キャリア 教 育 推 進 委 員 会 を 設 けて これまで 18 年 度 19 年 度 20 年 度 (%) の 縦 割 り 式 の 進 路 指 導 から 組 織 横 断 的 な 進 路 指 導 への 転 換 を 図 っています 教 職 員 の 意 識 変 革 を 図 ることで キャリア 教 育 推 進 委 員 会 を 主 体 とした 3 年 間 を 通 じた 組 織 的 な 進 路 指 導 への 変 革 が 求 められます 15.0 進 路 希 望 先 調 査 の 経 年 変 化 について ( 図 1) にもあるとおり 進 路 未 決 定 者 の 占 める 割 合 が 多 くなっています 1 年 次 から 総 合 的 な 学 習 の 0.0 四 短 専 民 公 そ 未 年 期 門 間 務 の 定 時 間 を 通 じて 社 会 における 自 己 の 役 割 自 己 制 大 学 就 員 他 大 学 校 職 学 実 現 の 方 法 等 進 路 における 自 己 決 定 能 力 を 高 める 指 導 が 必 要 です 19 年 度 から 夏 季 休 業 中 に 勉 強 合 宿 の 取 組 を 始 めました 20 年 度 は 前 年 度 より 参 加 希 望 生 徒 は 増 え 学 習 に 対 する 意 欲 ある 生 徒 の 増 加 がうかがえます 学 ぶ 意 欲 のある 生 徒 を 育 成 していくことは 重 要 な 取 組 です が 学 習 への 意 欲 が 湧 かない 生 徒 が 意 欲 的 に 授 業 に 参 加 し 学 習 できる 環 境 を 整 えることも 必 要 です 授 業 が 分 からない 授 業 に 参 加 する 意 欲 が 低 下 授 業 規 律 の 低 下 という 循 環 を 変 える 取 組 に 早 急 に 着 手 する 必 要 があります 診 断 ポイント3 生 活 指 導 生 活 規 律 の 確 立 生 活 規 律 の 確 立 が 大 きな 課 題 となっています 登 校 時 の 正 門 での 指 導 校 内 巡 回 指 導 などで 頭 髪 服 装 などの 身 だしなみに 関 する 指 導 を 重 点 的 に 行 ってきました 特 に 頭 髪 の 指 導 は19 年 度 から 着 手 し 頭 髪 改 善 についての 方 針 を 生 徒 に 明 示 し 年 次 進 行 での 指 導 を 進 めています 1 2 年 生 に 関 しては 成 果 が 出 てきています 頭 髪 服 装 の 指 導 に 関 しては 保 護 者 会 等 を 通 じて 学 校 の 指 導 方 針 を 説 明 していますが さらに 保 護 者 に 対 して 頭 髪 服 装 に 関 する 指 導 のねらい 趣 旨 を 丁 寧 に 説 明 して 家 庭 と 連 携 した 指 導 を 推 進 することが 必 要 です 遅 刻 指 導 については 遅 刻 防 止 の 取 組 を 行 う 組 織 体 制 と 統 一 した 指 導 の 基 準 が 整 備 されていません 組 織 的 に 統 一 した 基 準 に 基 づい て 全 教 職 員 で 指 導 に 当 たる 必 要 があります 診 断 ポイント4 特 別 活 動 部 活 動 部 活 動 の 活 性 化 と 学 校 行 事 の 充 実 による 帰 属 意 識 の 高 揚 体 育 祭 ( 図 2)などの 学 校 行 事 については 生 徒 による 実 行 委 員 会 を 設 け 企 画 運 営 を 行 わせるなど 生 徒 の 自 主 性 の 育 成 に 取 り 組 ( 図 2) 体 育 祭 の 様 子 みました 生 徒 中 心 に 学 校 行 事 を 運 営 するには まだ 教 職 員 の 指 導 が 欠 かせませんが 生 徒 が 参 画 意 欲 を 持

21 ち 始 めたことを 大 切 にし 八 潮 高 校 への 帰 属 意 識 を 高 め る 取 組 が 期 待 されます 生 徒 にとって 達 成 感 充 実 感 を 味 わうことのできる 機 会 を 増 やしていくことが 学 校 に 対 する 帰 属 意 識 を 育 て ていくことにつながります バスケットボール 部 やテニ ス 部 野 球 部 などは 活 発 に 活 動 しており 活 動 時 間 も 拡 大 しています こうした 意 欲 的 な 部 活 動 の 中 からリーダ ー 的 な 役 割 を 担 える 生 徒 を 育 成 することも 部 活 動 の 活 性 化 につながります( 図 3) 生 徒 会 や 意 欲 的 に 活 動 する 部 活 動 に 所 属 する 生 徒 等 を 対 象 に リーダー 育 成 研 修 を 実 施 するなどして 学 校 行 事 やホームルーム 活 動 部 活 動 においてリーダーとなる 人 材 を 育 成 する 指 導 も 必 要 です 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 3 八 潮 高 校 ( 図 3) 部 活 動 は 充 実 していると 思 いますか の 回 答 とてもそう 思 う ややそう 思 う あまり 思 わない 思 わない 教 職 員 保 護 者 3 年 2 年 1 年 診 断 ポイント5 健 康 づくり 校 内 の 美 化 と 健 康 づくりの 取 組 教 室 や 廊 下 など 校 内 の 美 化 活 動 は 直 ちに 取 り 組 むべき 課 題 です 生 徒 による 教 室 や 廊 下 の 清 掃 が 十 分 に 行 われていない 現 状 を 生 徒 自 らが 認 識 し 校 内 美 化 への 意 識 高 揚 を 図 るための 組 織 的 な 取 り 組 みが 必 要 で す 定 期 的 に 全 校 清 掃 日 や 美 化 活 動 日 を 設 けて 学 校 全 体 で 清 掃 活 動 に 当 たるなど 生 徒 への 意 識 付 けが 重 要 です 教 職 員 が 一 緒 になって 清 掃 用 具 の 使 い 方 など 基 本 的 なことから 指 導 を 始 めることが 改 善 への 第 一 歩 となります スクールカウンセラーは 未 配 置 ですが 東 京 都 教 育 相 談 センターのアドバイザリースタッフ 派 遣 事 業 の 活 用 を 予 定 しており 教 育 相 談 体 制 の 充 実 が 期 待 できます 教 育 相 談 充 実 のためには 教 育 相 談 に 関 する 校 内 研 修 などの 実 施 が 必 要 です 診 断 ポイント6 募 集 広 報 活 動 入 学 者 選 抜 受 検 倍 率 向 上 を 図 る 広 報 活 動 20 年 度 の 入 学 選 抜 倍 率 が 低 迷 しており 志 願 者 減 少 対 策 は 大 きな 課 題 となっています 低 迷 傾 向 を 踏 まえて 全 教 職 ( 人 ) 員 による 中 学 校 訪 問 を 継 続 し 訪 問 エリアを 旧 5 6 学 区 ま 1000 で 拡 大 して 実 施 しています しかし 学 校 説 明 会 参 加 者 数 は 800 横 ばい 状 態 で 入 学 者 選 抜 の 倍 率 も 向 上 しませんでした 600 八 潮 高 校 に 対 する 中 学 校 保 護 者 地 域 からの 評 価 を 高 めるためには 生 徒 の 生 活 規 律 の 向 上 や 部 活 動 の 活 性 化 など の 取 組 が 必 要 です 登 下 校 時 の 身 だしなみ ルールやマナー の 改 善 を 図 るとともに 中 学 校 への 出 前 授 業 学 校 設 定 教 科 0 科 目 奉 仕 での 地 域 清 掃 活 動 の 充 実 町 内 会 活 動 への 生 徒 参 加 など 地 域 との 連 携 した 活 動 を 通 じて 信 頼 関 係 の 更 なる 向 上 が 求 められます ( 図 4) 学 校 説 明 会 参 加 者 数 と 一 般 入 試 の 倍 率 の 推 移 学 校 説 明 会 参 加 者 数 19 年 度 後 半 から 広 報 誌 八 潮 ニュース を 地 域 や 中 学 校 へ 配 信 しています 八 潮 高 校 への 訪 問 希 望 者 を 増 やすため より 広 い 地 域 の 中 学 生 へ 配 信 するなど 八 潮 ニュース の 充 実 を 図 るとともに 通 年 の 授 業 公 開 を 設 定 して 中 学 生 の 受 入 を 行 うなど 学 校 を 広 く 公 開 する 体 制 づくりが 必 要 です ホームページは 教 育 活 動 を 表 す 画 像 がほとんど 無 く また 情 報 が 更 新 されないまま 残 っていることが あります 八 潮 高 校 のホームページを 入 学 志 願 者 数 増 に 結 びつけるためにも 常 に 生 徒 保 護 者 の 視 点 に 立 ち 全 教 職 員 が 主 体 的 にホームページの 充 実 に 取 り 組 むなど ホームページを 見 直 し 改 善 し 続 けることが 必 要 です また 複 数 の 媒 体 ( 学 校 パンフレット 等 )と 連 携 して 改 善 を 行 うことも 大 切 です 一 般 入 試 の 倍 率 年 度 18 年 度 19 年 度 ( 倍 ) 診 断 ポイント7 学 校 経 営 組 織 体 制 学 校 経 営 計 画 が 浸 透 する 学 校 づくり 企 画 調 整 会 議 を 中 心 とした 学 校 運 営 を 推 進 し 各 分 掌 委 員 会 においても 組 織 目 標 を 設 定 させて 学 期 ごと にPDCAサイクルによる 評 価 改 善 を 図 っています これらの 取 組 の 結 果 校 長 の 学 校 経 営 計 画 の 下 に 企

22 3 八 潮 高 校 画 調 整 会 議 を 中 心 として 全 校 を 挙 げた 組 織 的 な 学 校 改 革 に 取 り 組 むための 基 盤 が 整 いつつあります 課 題 意 識 をもって 改 善 に 取 り 組 む 教 職 員 も 多 く 学 年 分 掌 組 織 経 営 企 画 室 が 協 力 しながら 学 校 全 体 で 生 徒 の 学 習 における 態 度 や 生 活 規 律 の 向 上 など 一 つ 一 つ 着 実 に 改 善 していくことが 必 要 です Ⅲ 自 律 的 改 革 の 内 容 ( 概 要 ) 重 点 支 援 校 指 定 の 概 要 (19~21 年 度 の 取 組 内 容 ) < 無 限 の 可 能 性 を 引 き 出 す 八 潮 ~ 希 望 進 路 100%の 実 現 を 目 指 して~> 学 習 の 基 礎 基 本 の 充 実 を 図 り 自 主 的 な 学 習 能 力 の 育 成 を 目 指 す 総 合 的 な 学 習 の 時 間 の 様 々な 活 動 を 通 し 生 徒 に 自 分 を 見 つめる 自 分 で 調 べる 自 分 で 行 動 する という 力 を 付 けさせる 生 徒 会 活 動 体 育 祭 や 文 化 祭 等 の 学 校 行 事 を 充 実 させ 生 徒 の 主 体 性 を 育 てる 情 報 化 時 代 に 対 応 した 広 報 活 動 として 八 潮 ニュース の 発 行 ホームページの 頻 回 の 更 新 により 生 徒 達 の 生 き 生 きとした 最 新 のニュース 提 供 に 努 める 主 な 目 標 (21 年 度 末 まで) 生 徒 の 学 習 意 欲 を 高 め 自 立 的 な 学 習 態 度 を 養 うとともに 進 路 実 現 に 資 する 学 力 の 伸 長 を 図 る 総 合 的 な 学 習 の 時 間 を 活 用 したキャリア 教 育 の 推 進 と 希 望 進 路 実 現 基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立 による 規 範 意 識 や 学 校 行 事 の 充 実 による 帰 属 意 識 を 高 める タイムリーな 情 報 発 信 で 開 かれた 学 校 を 目 指 す 生 徒 の 自 主 活 動 を 支 援 し 特 別 活 動 及 び 部 活 動 の 満 足 度 アップ 教 職 員 が 経 営 参 画 する 学 校 づくり 19 年 度 の 目 標 とその 成 果 ( 概 要 ) < 重 点 目 標 ( 抜 粋 )> < 達 成 状 況 (19 年 度 末 )> 1 授 業 への 取 り 組 みに 対 する 満 足 度 1 授 業 行 事 部 活 1 授 業 への 満 足 度 60% 以 上 50% 動 への 取 組 に 対 す 2 行 事 及 び 部 活 動 等 の 取 組 に 対 する 満 足 度 2 行 事 及 び 部 活 動 等 の 取 組 に 対 する 満 足 度 る 満 足 度 向 上 60% 以 上 40% 2 補 習 補 講 の 実 施 長 期 休 業 中 の 組 織 的 な 補 習 補 講 を2~3 週 間 実 施 する 補 習 補 講 を4 週 間 実 施 (27 講 座 122 時 間 ) 3 生 徒 募 集 対 策 学 校 説 明 会 見 学 会 参 加 者 数 900 名 以 上 学 校 説 明 会 見 学 会 参 加 者 数 (850 名 ) 4 進 学 実 績 1 現 役 生 四 年 制 大 学 短 期 大 学 進 学 者 数 100 名 以 上 2 卒 業 時 進 路 未 決 定 者 数 ( 含 む 浪 人 ) 8% 以 内 卒 業 時 進 路 決 定 先 に 対 する 満 足 度 90% 以 上 1 現 役 四 年 制 大 学 短 期 大 学 進 学 者 数 78 名 2 卒 業 時 進 路 未 決 定 者 数 ( 含 む 浪 人 ) 20% 進 路 決 定 先 に 対 する 満 足 度 満 足 51% ほぼ 満 足 39% 5 進 学 に 対 する 満 足 度 6 部 活 動 部 活 動 の 加 入 率 70% 部 活 動 の 加 入 率 60% 7 中 学 校 訪 問 全 教 職 員 による 中 学 校 訪 問 を100 校 以 上 全 教 職 員 による 中 学 校 訪 問 80 校 8 校 内 研 修 生 徒 指 導 教 科 指 導 等 に 関 する 校 内 研 修 会 を 生 徒 指 導 ( 頭 髪 ) 関 係 研 修 3 回 年 間 3 回 以 上 実 施 教 科 指 導 等 研 修 2 回 9 地 域 への 情 報 発 八 潮 ニュース を 年 2 回 発 行 し 保 護 者 八 潮 ニュース 年 3 回 発 行 信 近 隣 中 学 校 地 域 へ 配 布 する 中 学 校 及 び 地 域 へ2000 部 配 布 Ⅳ 学 校 経 営 診 断 を 受 けての 校 長 意 見 頭 髪 服 装 指 導 の 徹 底 授 業 規 律 の 確 立 広 報 活 動 の 活 性 化 などの 早 急 に 解 決 しなければならない 課 題 が 明 確 に なり 組 織 的 な 学 校 改 革 を 進 めることを 再 認 識 させられた 校 内 研 修 等 を 充 実 させ 共 通 認 識 のもと 教 職 員 が 一 丸 となって 取 り 組 むのと 同 時 に 生 徒 の 中 からリーダーとな る 人 材 を 育 成 して 学 校 の 活 性 化 を 図 る 品 格 ある 八 潮 高 校 の 復 活 に 向 けて 教 育 活 動 の 創 意 工 夫 や 支 援 予 算 の 効 果 的 活 用 により 生 徒 をしっかり 育 て 地 域 に 信 頼 される 学 校 を 目 指 す ( 八 潮 高 等 学 校 長 小 林 和 夫 )

23 4 駒 場 高 校 学 校 経 営 診 断 書 - 駒 場 高 校 所 在 地 目 黒 区 大 橋 創 立 明 治 35 年 4 月 24 日 ( 当 時 : 東 京 府 立 第 三 高 等 女 学 校 ) 診 断 対 象 全 日 制 課 程 ( 普 通 科 保 健 体 育 科 ) 生 徒 数 976 名 ( 男 489 名 50.1% 女 487 名 49.9% ) 主 な 指 定 等 重 点 支 援 校 ( 平 成 19 年 度 指 定 ) 進 学 指 導 特 別 推 進 校 学 力 向 上 拠 点 形 成 事 業 指 定 校 部 活 動 推 進 指 定 校 Ⅰ 経 営 診 断 結 果 ( 総 括 ) 現 状 百 年 を 超 える 歴 史 と 伝 統 の 下 ハイレベルの 文 武 両 道 の 進 学 校 として 生 徒 一 人 一 人 が 意 欲 的 に 学 習 と 部 活 動 学 校 行 事 の 両 面 に 励 み 高 い 学 力 と 豊 かな 人 間 性 の 実 現 を 目 指 している 学 校 です 確 かな 学 力 の 養 成 と 希 望 進 路 の 実 現 に 向 け 習 熟 度 別 授 業 や 補 習 補 講 などを 取 り 入 れ 進 学 実 績 も 向 上 させています 成 果 生 徒 の 実 態 にあった 授 業 を 展 開 するため 主 要 5 教 科 で 外 部 模 試 を 分 析 し それを 活 用 した 研 修 を 取 り 入 れていることは 評 価 できます 下 校 時 刻 を 遵 守 することで 家 庭 学 習 時 間 を 確 保 し 補 習 補 講 体 制 の 整 備 自 習 室 の 開 放 サポートティーチャーの 導 入 サテライト 講 習 の 導 入 進 路 室 の 大 学 受 験 資 料 整 備 など 生 徒 の 自 律 的 学 習 を 支 援 する 様 々な 取 り 組 みを 行 っています 2 学 年 を 中 心 に 習 熟 度 別 授 業 や 少 人 数 授 業 を 多 数 取 り 入 れ 生 徒 から 高 い 満 足 度 が 示 されています 課 題 と 改 善 の 方 策 生 徒 の 自 律 的 学 習 を 支 援 する 様 々な 取 組 の 活 用 法 を 生 徒 に 明 確 に 示 すとともに 現 状 の 取 組 を 検 証 精 査 し 改 善 していくことが 必 要 です また 私 立 難 関 9 大 学 ( )の 合 格 者 数 の 伸 長 を 目 標 に 学 年 全 体 の 学 力 向 上 を 図 ることや 生 徒 の 実 態 に 即 した 補 習 補 講 体 制 の 改 善 を 行 うこと さらに 生 徒 が 目 指 す 大 学 進 学 希 望 を 最 後 まで 諦 めさせない 指 導 体 制 を 整 え 挑 戦 する 意 欲 自 己 の 力 を 信 じる と いった 進 路 に 対 する 意 識 を 育 てていくことが 必 要 です ( 私 立 難 関 9 大 学 : 早 稲 田 慶 應 上 智 東 京 理 科 明 治 青 山 学 院 立 教 中 央 法 政 ) Ⅱ 経 営 診 断 結 果 診 断 ポイント1 学 習 指 導 ハイレベルな 学 力 養 成 に 向 けた 教 育 活 動 平 成 19 年 度 に 進 学 指 導 特 別 推 進 校 の 指 定 を 受 け 大 学 進 学 を 目 指 した 学 習 指 導 を 充 実 させると ともに バランスある 文 武 両 道 を 目 指 し 生 徒 を 知 的 精 神 的 身 体 的 に 大 きく 成 長 させるための 部 活 動 も 推 進 しています 19 年 度 から 下 校 時 刻 遵 守 を 徹 底 することで 家 庭 学 習 時 間 ( 図 1)を 確 保 するとともに 定 期 考 査 前 に 自 習 室 で 生 徒 から の 質 問 に 答 えるサポートティーチャーの 導 入 自 習 室 の 終 了 時 刻 の 延 長 サテライト 講 習 ( 英 語 数 学 国 語 個 別 学 習 形 式 及 び 講 習 形 式 )の 導 入 といった 放 課 後 や 長 期 休 業 日 の 学 習 支 援 を 行 うこ とで 自 律 的 な 学 習 習 慣 を 身 に 付 けさせる 体 制 を 整 えていることは 評 価 できます 学 習 に 対 する 物 理 的 な 支 援 体 制 が 整 った 現 在 その 時 間 と 場 所 を 活 用 し 学 習 内 容 や 方 法 について 生 徒 からの 相 ( 分 ) ( 図 1) 家 庭 学 習 時 間 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度 1 年 2 年 3 年 全 体

24 4 駒 場 高 校 談 にこたえる 体 制 を 整 えることが 今 後 必 要 となります また 現 状 の 取 組 を 再 度 見 直 し 生 徒 保 護 者 の 理 解 を 得 ながら 内 容 を 精 査 改 善 することも 必 要 です 外 部 模 試 を 効 果 的 に 活 用 するため 実 施 前 教 科 ごとに 生 徒 が 正 答 可 能 な 問 題 を 予 測 し 実 施 後 その 予 測 と 実 際 の 正 答 状 況 を 照 らし 合 わせるといった 分 析 を19 年 度 から 行 っています このことは 生 徒 の 現 状 の 学 力 の 確 認 弱 点 部 分 の 把 握 及 び 今 後 の 指 導 方 法 や 内 容 を 決 定 する 上 で 有 効 な 取 組 であり 評 価 できます この 取 組 を 教 科 にとどめるのではなく 生 徒 の 伸 長 すべき 学 力 は 何 か 弱 点 は 何 かを 学 校 全 体 で 共 通 理 解 し 教 育 課 程 の 見 直 し 補 習 補 講 体 制 の 再 構 築 教 員 個 々の 授 業 改 善 につなげていくことが 今 後 の 課 題 です 生 徒 による 授 業 評 価 において 習 熟 度 別 授 業 を 実 施 している2 学 年 の 数 学 では 83.3%の 生 徒 が よ く 工 夫 されている 分 かりやすい 興 味 がもてた 目 標 をもって 取 り 組 んでいる と 高 い 満 足 度 を 示 しまし た 20 年 度 からは 古 典 も 習 熟 度 別 授 業 を 導 入 し 2 学 年 の 英 語 数 学 古 典 で 習 熟 度 別 授 業 又 は 少 人 数 授 業 となり 授 業 を 充 実 させる 体 制 を 整 えました 今 後 学 習 内 容 進 度 評 価 の 在 り 方 など 一 層 有 意 義 な 授 業 展 開 を 行 うための 工 夫 が 課 題 として 残 されています 習 熟 度 別 授 業 を 実 施 するにあたっては 学 校 経 営 計 画 に 則 り 進 路 指 導 計 画 と 関 連 づけ 学 校 全 体 で 進 めていく 必 要 があります また 習 熟 度 別 授 業 の 効 果 を 高 めるために 年 度 途 中 でクラス 編 成 を 見 直 すことや 学 力 の 実 態 を 調 査 した 上 で 導 入 の 時 期 科 目 形 態 を 検 討 することも 必 要 です 学 問 の 真 のおもしろさを 伝 えていくために 首 都 大 学 東 京 上 智 大 学 から 教 授 を 招 き 知 るを 楽 しむ 連 続 講 座 最 新 研 究 を 垣 間 見 る を2 回 開 講 し 生 徒 の 学 問 に 対 する 知 的 好 奇 心 を 高 める 取 り 組 みを 行 って いることは 評 価 できます しかし 自 由 選 択 科 目 の 選 択 状 況 を 見 ると 大 学 受 験 に 必 要 な 科 目 のみを 選 択 す る 生 徒 が 増 加 しています 今 後 は 大 学 入 試 対 策 に 偏 ることなく 探 求 心 をもたせる 学 習 を1 学 年 から 行 い 特 に 生 徒 の 理 数 系 離 れに 歯 止 めをかけるため 理 数 系 教 員 が 中 心 となり 対 策 を 講 ずることも 必 要 です 診 断 ポイント2 進 路 指 導 進 学 実 績 の 向 上 に 向 けた 取 組 現 役 で 国 公 立 大 学 に25 名 私 立 難 関 9 大 学 に 187 名 の 合 格 者 を 出 し 昨 年 度 と 比 較 すると 合 格 ( 図 2) 現 役 大 学 合 格 状 況 ( 人 ) 者 数 は 減 少 しているものの 高 い 水 準 を 維 持 していま 200 す 特 に 私 立 超 難 関 4 大 学 ( 早 稲 田 慶 応 上 智 168 東 京 理 科 )の 合 格 者 数 は48 名 で 昨 年 の46 名 を 上 回 っています( 図 2) 今 後 は 私 立 難 関 9 大 学 の 合 格 者 数 を 伸 長 させることを 目 標 に 学 年 全 体 の 学 力 向 上 を 図 ることが 望 まれます 大 学 センター 試 験 を5 教 科 6 科 目 以 上 で 受 験 した 生 徒 数 は62 名 で 当 初 目 標 の50 名 は 超 えています が 2 学 年 の 時 は 国 公 立 大 学 進 学 希 望 者 数 が115 名 であったことから 比 較 すると 十 分 な 人 数 とはい 0 16 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度 えません 大 学 センター 試 験 や 国 公 立 大 学 2 次 試 験 国 公 立 早 慶 上 理 MARCH に 対 応 できる 学 力 を 身 に 付 けるための 教 科 指 導 を1 学 年 から 行 う 必 要 があります 進 路 部 主 体 で3 年 間 の 進 路 指 導 計 画 を 作 成 し 系 統 的 組 織 的 な 進 路 指 導 の 共 通 理 解 を 図 り 進 路 部 の 学 年 会 への 参 加 体 制 を 整 えています また 進 路 個 人 ファイル を 作 成 することで 成 績 等 の 個 人 データを 共 有 化 し 進 路 部 学 年 家 庭 の 連 携 を 可 能 にしました 自 己 の 目 指 す 大 学 進 学 希 望 を 最 後 まであきらめさせ ない 指 導 体 制 を 整 え 挑 戦 する 意 欲 自 己 の 力 を 信 じる といった 進 路 に 対 する 意 識 を 育 てていくことが 必 要 です 長 期 休 業 日 や 期 末 試 験 後 の 補 習 センター 試 験 直 前 講 習 などを3 学 年 中 心 に 実 施 し 補 習 補 講 の 年 間 総 開 講 時 数 が618 時 間 (18 年 度 483 時 間 )と 前 年 度 と 比 較 し 大 幅 に 増 えたことは 評 価 できます しかし 参 加 生 徒 数 が1690 名 (18 年 度 1856 名 )と 前 年 度 より 減 少 していることから 補 習 補 講 の 内 容 募 集 時 期 などが 生 徒 の 実 態 にあっているか 点 検 改 善 する 余 地 が 残 されています

25 4 駒 場 高 校 診 断 ポイント3 特 別 活 動 部 活 動 部 活 動 及 び 学 校 行 事 の 活 性 化 部 活 動 については 加 入 率 98%を 維 持 するだけでなく 全 国 大 会 へ 陸 上 競 技 部 水 泳 部 駒 場 フィルハ ーモニーオーケストラ 部 百 人 一 首 部 の4 部 が また 関 東 大 会 へも9 部 が 進 出 するなど 輝 かしい 実 績 を 残 しています 多 くの 部 活 動 顧 問 が 技 術 指 導 だけではなく 学 習 面 や 規 律 面 などの 生 活 指 導 も 行 っています 今 後 は 学 業 と 部 活 動 の 両 立 や 生 活 規 律 の 向 上 に 部 活 動 ごとに 取 り 組 むだけではなく 学 校 全 体 で 取 り 組 む 体 制 を 構 築 し 生 徒 自 らが 部 活 動 と 学 習 を 速 やかに 切 り 替 えることができるようにする 指 導 や 校 内 外 の 生 活 マナーを 身 に 付 ける 指 導 を 行 うことが 必 要 です 文 化 祭 や 体 育 祭 では 生 徒 の 委 員 会 が 中 心 となって 日 頃 の 学 習 や 部 活 動 で 培 った 力 を 発 揮 し 生 徒 が 共 通 の 目 標 に 向 かって 協 力 し 取 り 組 んでいます 文 化 祭 には 4290 名 の 来 校 者 があり 学 校 外 からの 期 待 が 高 いことから 今 後 は 見 学 者 の 視 点 に 立 った 改 善 を 進 めることが 必 要 です また 学 業 と 両 立 させるため に 効 率 的 な 準 備 期 間 を 設 定 するなど 行 事 の 活 性 化 を 図 ることが 必 要 となります 診 断 ポイント4 生 活 指 導 生 活 規 律 とマナーの 向 上 19 年 度 は 下 校 時 刻 遵 守 遅 刻 防 止 及 び 校 内 清 掃 の 徹 底 に 重 点 を 置 いた 指 導 を 行 ってきました 特 に 時 間 厳 守 で 授 業 を 開 始 することを 全 校 あげて 実 施 したことや 生 徒 によるゴミの 分 別 やロッカー 上 の 荷 物 放 置 禁 止 などを 徹 底 したことは 一 定 の 成 果 を 上 げています 今 後 は 登 下 校 時 のマナーやあいさつの 励 行 な ど 社 会 生 活 上 の 規 律 を 身 に 付 ける 指 導 も 一 層 推 進 することが 必 要 です 診 断 ポイント5 学 校 経 営 組 織 体 制 学 校 改 革 に 向 けた 組 織 的 な 取 り 組 み 重 点 支 援 校 推 進 委 員 会 や 学 力 向 上 拠 点 形 成 事 業 委 員 会 を 中 心 に 自 律 的 な 学 校 改 革 を 進 めてきました 十 分 な 開 催 回 数 を 各 委 員 会 とも 確 保 できませんでしたが 改 革 内 容 を 検 討 するなど 一 定 の 成 果 を 上 げてきま した 今 後 は 学 校 経 営 計 画 の 具 体 策 を 企 画 調 整 会 議 の 場 で 議 論 するとともに 重 点 支 援 予 算 で 整 備 した 校 内 LANを 活 用 して 組 織 の 一 員 として 各 分 掌 や 各 教 員 が 取 り 組 むべき 事 柄 の 把 握 や 進 行 状 況 の 確 認 を 行 い ながら 組 織 的 に 改 革 を 進 めていく 必 要 があります 診 断 ポイント6 募 集 広 報 活 動 広 報 活 動 の 拡 充 と 外 部 との 連 携 19 年 度 は 授 業 公 開 (5 回 )が1036 名 (18 年 度 899 名 ) 学 校 説 明 会 (2 回 )が2503 名 (1 8 年 度 2159 名 ) 夏 季 休 業 中 の 学 校 見 学 会 (3 回 )が2577 名 (18 年 度 2479 名 ) 保 健 体 育 科 体 験 授 業 が442 名 (18 年 度 398 名 )と いずれも 昨 年 度 を 上 まわる 来 校 者 でした これらの 広 報 活 動 で は 19 年 度 に 改 訂 した 学 校 案 内 や 学 校 案 内 補 助 冊 子 を 活 用 し 教 育 活 動 の 説 明 を 行 ないました 中 でも 沖 縄 太 鼓 部 箏 曲 部 駒 場 フィルハーモニーオーケストラ 部 等 の 演 奏 や 生 徒 会 長 による 学 校 生 活 について の 説 明 を 行 うなど 生 徒 も 一 体 となって 取 り 組 んでいることが 評 価 できます 今 後 は 外 部 に 対 し タイム リーに 発 信 できるホームページの 運 営 体 制 を 整 えることや 中 学 校 訪 問 出 前 授 業 学 習 塾 等 訪 問 など 学 校 外 での 広 報 を 一 層 充 実 させることも 必 要 です 診 断 ポイント7 健 康 づくり 学 校 の 安 全 管 理 と 緊 急 時 の 体 制 年 度 当 初 に 学 校 事 故 発 生 時 登 下 校 時 養 護 教 諭 不 在 時 における 発 病 負 傷 の 対 応 や 学 校 指 定 医 療 機 関 を 網 羅 した 緊 急 時 における 対 策 を 保 健 部 から 全 教 職 員 に 配 布 し 不 測 の 事 態 に 備 えています また 保 健 室 に 相 談 のために 来 室 する 生 徒 も 増 加 してきています 自 己 の 健 康 状 態 や 生 活 習 慣 を 個 々の 生 徒 に 再 確 認 させる 生 活 習 慣 ステップアップ 表 を 活 用 し 養 護 教 諭 が 生 徒 の 生 活 リズムを 把 握 し 指 導 に 役 立 てていることは 他 校 でも 参 考 になる 取 組 です 今 後 日 頃 の 生 徒 の 生 活 状 況 についての 情 報 交 換 を 養 護 教 諭 担 任 部 活 動 顧 問 などで 行 なえる 連 携 体 制 を 構 築 することが 必 要 です

26 4 駒 場 高 校 Ⅲ 自 律 的 改 革 の 内 容 ( 概 要 ) 重 点 支 援 校 指 定 の 概 要 (19~21 年 度 の 取 組 内 容 ) < 21 世 紀 を 拓 くリーダーを 育 てるハイレベルの 文 武 両 道 の 進 学 校 > ハイレベルの 学 力 養 成 と 進 学 実 績 の 向 上 ハイレベルの 部 活 動 と 規 律 性 社 会 性 人 間 性 の 醸 成 広 報 活 動 の 拡 充 と 外 部 評 価 の 活 用 自 律 的 改 革 の 組 織 的 な 取 組 の 推 進 主 な 目 標 (21 年 度 末 まで) 新 規 カリキュラムを 実 施 するとともに 工 夫 を 図 り リーダー 的 資 質 を 養 成 する 土 曜 日 授 業 ( 長 期 休 業 日 等 の 弾 力 的 運 用 )の 実 施 による 授 業 時 間 の 増 加 とともに 家 庭 学 習 時 間 の 増 加 を 図 る 進 路 指 導 の 組 織 化 と 充 実 を 図 り 進 路 指 導 体 制 を 確 立 する かんよう 部 活 動 の 活 性 化 を 図 り 協 働 集 中 力 規 律 性 責 任 感 の 涵 養 につなげる 学 校 説 明 会 広 報 資 料 など 広 報 活 動 を 充 実 し 外 部 評 価 を 改 善 につなげる 19 年 度 の 目 標 とその 成 果 ( 概 要 ) < 重 点 目 標 ( 抜 粋 )> < 達 成 状 況 (19 年 度 末 )> 1 四 年 制 大 学 現 役 進 学 率 70% 以 上 73.6% 2 国 公 立 大 学 現 役 合 格 者 数 45 名 以 上 25 名 3 私 立 難 関 9 大 学 の 現 役 合 格 者 数 220 名 以 上 187 名 4 センター 試 験 受 験 者 中 平 均 得 点 率 75% 以 上 の 生 徒 の 割 合 100 名 以 上 67 名 5 センター 試 験 を5 教 科 6 科 目 以 上 で 受 験 す る 生 徒 数 50 名 以 上 62 名 6 平 日 平 均 家 庭 学 習 時 間 133 分 以 上 129 分 7 習 熟 度 別 授 業 少 人 数 授 業 の 実 施 時 数 162 時 間 以 上 152 時 間 8 部 活 動 加 入 率 94% 以 上 98% 9 全 国 大 会 進 出 部 活 数 5 部 以 上 4 部 10 関 東 大 会 進 出 部 活 数 8 部 以 上 9 部 11 文 化 祭 来 校 者 数 4400 名 以 上 4290 名 12 保 健 体 育 科 実 技 発 表 会 来 校 者 数 710 名 757 名 13 学 校 見 学 会 来 校 者 数 2500 名 以 上 2577 名 14 学 校 説 明 会 来 校 者 数 2200 名 以 上 2503 名 15 授 業 公 開 来 校 者 数 720 名 以 上 1036 名 16 普 通 科 一 次 募 集 最 終 応 募 倍 率 2.13 倍 以 上 2.16 倍 17 企 画 調 整 会 議 開 催 回 数 33 回 以 上 40 回 18 学 校 評 価 アンケートにおける 授 業 に 対 する 生 徒 満 足 度 35% 以 上 41% Ⅳ 学 校 経 営 診 断 を 受 けての 校 長 意 見 新 たな 取 組 を 始 めてまだ 間 がないが いくつかの 成 果 が 出 てきており その 点 は 評 価 していただいた しかし 今 後 更 に 学 力 と 進 路 実 績 の 向 上 並 びに 部 活 動 や 学 校 行 事 の 活 性 化 を 通 じた 人 間 性 の 育 成 の 両 立 に 向 けて まだ 達 成 できていない 部 分 を 推 進 するとともに 現 時 点 で 見 直 しの 必 要 な 点 を 明 確 にして 次 の 段 階 に 進 むことが 必 要 である この 度 の 学 校 経 営 診 断 によって いくつかの 課 題 とその 改 善 の 方 向 について 指 摘 をいただいたことに 感 謝 を 申 し 上 げたい この 結 果 を 踏 まえて 教 職 員 の 連 携 を 一 層 深 めながら 改 革 を 進 める 所 存 である ( 駒 場 高 等 学 校 長 初 見 豊 )

27 5 文 京 高 校 学 校 経 営 診 断 書 - 文 京 高 校 所 在 地 豊 島 区 西 巣 鴨 創 立 昭 和 15 年 4 月 5 日 ( 当 時 : 東 京 市 立 第 三 中 学 校 ) 診 断 対 象 全 日 制 課 程 ( 普 通 科 ) 生 徒 数 834 名 ( 男 401 名 48.1% 女 433 名 51.9% ) 主 な 指 定 等 重 点 支 援 校 ( 平 成 19 年 度 指 定 ) 部 活 動 推 進 指 定 校 Ⅰ 経 営 診 断 結 果 ( 総 括 ) 現 状 創 立 68 年 目 を 迎 える 伝 統 校 です 至 誠 一 貫 を 校 訓 として 生 徒 の 個 性 や 能 力 を 磨 き 生 徒 が 自 ら の 進 路 や 在 り 方 生 き 方 について 自 己 実 現 を 図 れるよう 支 援 することを 目 標 に 使 命 感 をもった 社 会 に 有 為 な 人 材 を 育 成 することを 目 指 して 教 育 活 動 に 取 り 組 んでいます 成 果 かつては 自 由 な 校 風 の 下 生 徒 の 頭 髪 や 服 装 の 乱 れが 指 摘 され 生 活 指 導 の 充 実 が 求 められていま したが 平 成 15 年 度 に 指 定 された1 回 目 の 重 点 支 援 校 指 定 による 学 校 改 革 によって 規 律 ある 自 由 の 趣 旨 を 生 徒 に 徹 底 し 学 校 全 体 が 落 ち 着 きを 取 り 戻 しました 19 年 度 からは 2 回 目 の 重 点 支 援 校 指 定 に より 規 律 ある 自 由 を 更 に 深 化 させ 自 主 性 自 律 性 を 求 める 生 活 指 導 や 自 学 自 習 の 習 慣 の 定 着 など 生 徒 が 自 ら 考 え 行 動 する 取 組 を 行 ってきました 進 学 対 策 では17 年 度 から 設 置 された 国 公 立 クラスが19 年 度 に 初 めて 卒 業 生 を 出 し 目 標 とした 国 公 立 大 学 10 名 合 格 ( 現 浪 含 )の 数 値 目 標 を 達 成 しました また 学 校 行 事 の 活 性 化 や 地 域 社 会 との 連 携 などにより 学 校 評 価 では 学 校 行 事 に 対 する 肯 定 的 な 評 価 が80% 以 上 地 域 連 携 についての 肯 定 的 な 評 価 が70% 以 上 と 高 い 水 準 となりました 20 年 度 の 入 学 者 選 抜 におけ る 学 力 検 査 の 応 募 倍 率 は2 倍 を 超 えました 課 題 と 改 善 の 方 策 国 公 立 大 学 への 合 格 者 数 は 増 加 しましたが 明 治 大 学 青 山 学 院 大 学 等 レベル 以 上 の 私 立 大 学 合 格 者 数 は 数 値 目 標 は 達 成 しましたが 微 増 にとどまっています 今 後 は 生 徒 の 第 一 志 望 を 実 現 するための 支 援 として 一 人 一 人 の 生 徒 に 適 した 学 習 指 導 や 進 路 指 導 に 取 り 組 むとともに プロジェクト 委 員 会 を 中 心 として 全 教 職 員 が 学 習 計 画 表 を 全 ての 生 徒 に 作 成 させて 生 徒 の 自 学 自 習 の 習 慣 を 定 着 するこ とが 求 められています また 2 回 目 の 重 点 支 援 校 指 定 終 了 後 の 将 来 構 想 について プロジェクト 委 員 会 を 中 心 に 検 討 し 数 値 目 標 の 設 定 や 組 織 体 制 を 構 築 していくことが 必 要 です Ⅱ 経 営 診 断 結 果 診 断 ポイント1 学 習 活 動 学 習 計 画 表 に 基 づき 自 学 自 習 の 定 着 を 促 す 学 習 指 導 1 年 生 の4 月 に1 泊 2 日 のセミナー 合 宿 を 行 い 予 習 復 習 などの 学 習 への 取 組 方 法 を 指 導 して 自 学 自 習 の 定 着 を 促 しました また 夏 季 休 業 期 間 中 には 1 2 年 生 を 対 象 に5 日 間 登 校 させ 1 日 3コマ(1 コマ80 分 )で 合 計 15コマの 参 加 を 目 指 す 自 主 学 習 マラソン を 行 い 70 人 以 上 の 生 徒 が 参 加 しま した しかし 家 庭 学 習 時 間 の 平 均 は1 日 1 時 間 未 満 の 生 徒 が67.5%と 家 庭 学 習 の 習 慣 が 定 着 してい ません 今 後 は 宿 題 や 予 習 復 習 などの 課 題 を 工 夫 し 家 庭 学 習 の 時 間 を 拡 充 するとともに 担 任 と 部 活 動 顧 問 が 連 携 し 早 朝 や 放 課 後 の 自 習 時 間 を 確 保 する 取 組 や 新 設 の 自 習 室 の 活 用 大 学 生 サポートティーチャ ーによる 講 習 などによって 自 学 自 習 の 定 着 を 推 進 する 必 要 があります 学 習 と 部 活 動 の 両 立 を 図 るため 18 年 度 から 各 部 活 動 顧 問 が 部 員 に 学 習 計 画 表 を 作 成 させ 夏 季 休 業 期 間 中 1 日 平 均 2 時 間 合 計 76 時 間 以 上 を 目 標 に 学 習 に 取 り 組 ませ 1 2 年 生 560 名 中 約 400 名 の 生 徒 が 参 加 しました しかし 夏 季 休 業 期 間 以 外 は 学 習 計 画 表 を 作 成 させていないため 生 徒 の 自 学 自 習 の 習 慣 が 定 着 していません 今 後 は プロジェクト 委 員 会 が 中 心 となり 全 教 職 員 の 取 組 として 全 生 徒 に 年 間 の 学 習 計 画 表 を 作 成 させ 教 員 が 自 学 自 習 用 の 課 題 を 提 供 するなど 自 学 自 習 の 習 慣 の 定 着 を 図 る 体 制 を 整 える 必 要 があります

28 5 文 京 高 校 診 断 ポイント2 進 路 指 導 土 曜 授 業 や 講 習 によって 進 路 実 現 を 図 る 進 路 指 導 生 徒 の 進 路 実 現 を 図 るため 国 語 数 学 英 語 を 中 心 とした 放 課 後 講 習 や 部 活 動 顧 問 が 中 心 となって 行 っ ている 朝 学 習 基 礎 基 本 を 定 着 させる 土 曜 授 業 ( 長 期 休 業 日 等 の 弾 力 的 運 用 )を 実 施 しました また 1 9 年 度 は180 講 座 の 夏 季 休 業 期 間 中 の 講 習 を 実 施 し 参 加 人 数 は 18 年 度 の 延 べ587 名 から19 年 度 の 延 べ1223 名 と 倍 増 しました 今 後 は 進 路 指 導 部 が 中 心 となり 外 部 講 師 を 招 いて 進 路 指 導 検 討 会 や 模 擬 テストの 分 析 会 を 行 うとともに 各 教 科 において 生 徒 の 弱 点 となっている 箇 所 を 把 握 し 文 京 高 校 の 生 徒 に 適 した 教 材 の 開 発 や 指 導 方 法 の 工 夫 を 行 い 指 導 技 術 の 向 上 に 取 り 組 む 必 要 があります 17 年 度 に 設 置 された 国 公 立 クラスは 希 望 者 を 募 り 意 欲 的 な 生 徒 を 集 めて 夏 季 休 業 期 間 中 の 講 習 や 模 擬 テストに 積 極 的 に 取 り 組 ませました その 結 果 定 期 考 査 の 平 均 点 は 他 クラスより10 点 から15 点 上 回 るまでになりました 国 公 立 大 学 合 格 者 は 18 年 度 7 名 19 年 度 10 名 と 伸 びを 見 せています しかし 明 治 大 学 青 山 学 院 大 学 等 レベル 以 上 の 私 立 大 学 合 格 者 数 は 19 年 度 44 名 で 数 値 目 標 を 達 成 しました( 図 1) 今 後 生 徒 保 護 者 の 進 路 希 望 の 更 なる 実 現 のためには 国 公 立 クラスの 取 組 を 他 のクラスにも 広 げ ( 図 1) 国 公 立 大 学 等 への 進 学 者 数 明 治 大 学 青 山 学 院 大 学 等 レベル 以 上 の 私 立 大 学 国 公 立 大 学 ( 人 ) 年 度 16 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度 受 験 への 意 欲 を 喚 起 するとともに 教 科 ごとに 過 去 の 大 学 入 試 問 題 を 分 析 し 生 徒 の 学 力 の 経 年 変 化 を 把 握 して 生 徒 一 人 一 人 の 進 路 指 導 に 還 元 することで 成 果 を 上 げていくことが 必 要 です 診 断 ポイント3 生 活 指 導 自 主 性 自 律 性 を 身 に 付 けさせる 生 活 指 導 新 入 生 に 学 校 生 活 を 送 る 上 でのルール 指 導 として 毎 年 4 月 に 行 われるセミナー 合 宿 では 規 律 ある 自 由 を 身 に 付 けた 文 京 高 校 の 生 徒 としての 意 識 付 けを 行 っています 15 年 度 からの1 回 目 の 重 点 支 援 校 の 取 組 によって 頭 髪 違 反 や 服 装 の 乱 れた 生 徒 はほとんどいなくなり 現 在 では 頭 髪 服 装 や 登 下 校 のマナーなど 生 活 指 導 が 行 き 届 いた 学 校 として 地 域 の 方 々に 信 頼 されるようになりました しかし 19 年 11 月 の 遅 刻 率 は 1 年 生 2.8% 2 年 生 7.8% 3 年 生 8.4%であり 上 級 学 年 が 多 くなっています 今 後 は 生 活 指 導 部 が 中 心 となって 遅 刻 防 止 週 間 を 設 定 するとともに 学 年 担 任 と 協 力 して 定 期 的 に 三 者 面 談 を 行 い 家 庭 との 連 携 を 密 にした 指 導 を 充 実 させるなど きめ 細 かい 生 活 指 導 をしていくことが 求 められます 生 徒 会 活 動 ( 自 治 会 活 動 )が 活 発 で 自 治 会 の 役 員 が 中 心 となって 美 化 清 掃 について 企 画 立 案 し 校 内 の トイレを 年 20 回 清 掃 するなど 自 主 的 な 取 組 を 行 いました 今 後 は 生 活 指 導 部 が 中 心 となり 自 治 会 と 美 化 委 員 会 との 連 携 を 更 に 強 化 し 一 部 の 生 徒 の 取 組 から 全 生 徒 が 参 加 する 取 組 へ 拡 大 し 校 内 の 美 化 の 徹 底 と 学 校 周 辺 の 清 掃 活 動 に 広 げるなど 生 徒 の 自 主 性 自 律 性 を 身 に 付 けさせる 指 導 が 必 要 です 診 断 ポイント4 特 別 活 動 部 活 動 学 校 生 活 を 充 実 させる 特 別 活 動 部 活 動 の 推 進 年 度 運 動 部 活 動 推 進 重 点 校 年 度 部 活 動 推 進 指 定 校 の 指 定 を 受 け 部 活 動 の 加 入 率 80%を 維 持 しています 19 年 度 は 硬 式 野 球 部 は 春 季 東 京 都 高 等 学 校 野 球 大 会 でベスト8 陸 上 競 技 部 は 全 国 大 会 や 国 体 に 出 場 するなど 活 躍 しています しかし 文 化 系 部 活 動 では 新 入 生 の 加 入 率 は18 年 度 が19% 1 9 年 度 が21%と 運 動 系 部 活 動 に 比 べて 低 い 現 状 があります 今 後 は 外 部 指 導 員 を 導 入 し 文 化 系 部 活 動 の 部 員 数 の 拡 大 を 図 るとともに 英 語 部 や 化 学 部 などの 新 規 の 文 化 系 部 活 動 を 立 ち 上 げて 成 果 発 表 会 やコンクールへの 参 加 を 促 す 取 組 が 望 まれます 文 化 祭 や 体 育 祭 では 生 徒 が 積 極 的 に 全 体 運 営 や 企 画 を 担 当 して 顧 問 などの 教 員 に 相 談 し 運 営 を 行 っています 生 徒 を 対 象 とした19 年 度 の 学 校 評 価 アンケートでは 学 校 は ( 図 2) 学 校 行 事 の 取 組 に 対 する 生 徒 の 評 価 肯 定 的 評 価 否 定 的 評 価 100% % 60% 40% % 0% 16 年 度 17 年 度 18 年 度 19 年 度

29 5 文 京 高 校 学 校 行 事 の 充 実 に 力 を 入 れている の 項 目 で91%の 肯 定 的 な 評 価 を 得 ており 肯 定 的 な 評 価 は 過 去 3 年 間 継 続 して80%を 超 えています( 図 2) しかし 生 徒 が 学 校 行 事 に 一 生 懸 命 に 取 り 組 むあまり 勉 強 がおろ そかになる 傾 向 が 見 られます 今 後 は 行 事 に 対 して 短 期 間 に 集 中 して 取 り 組 ませるなどの 指 導 を 行 い 生 徒 に 計 画 性 を 身 に 付 けさせる 指 導 の 充 実 が 望 まれます 診 断 ポイント5 募 集 広 報 活 動 PR 委 員 会 を 中 心 に 全 校 体 制 で 行 う 募 集 広 報 活 動 PR 委 員 会 を 中 心 として 授 業 公 開 日 を 年 45 日 学 校 見 学 会 を 年 84 回 実 施 するなど 全 校 体 制 で 募 集 広 報 活 動 を 実 施 しました また ホームページの 更 新 も 年 30 回 実 施 し 最 新 の 情 報 発 信 に 努 めています さらに 学 校 説 明 会 では 生 徒 が 司 会 進 行 を 担 当 し チアリーディング 部 やブラスバンド 部 が 演 技 を 披 露 し て 活 動 の 成 果 をアピールしています しかし 中 学 校 訪 問 校 数 が55 校 と 他 の 都 立 高 校 と 比 べて 少 ない 現 状 があります 今 後 は PR 委 員 会 を 中 心 に 全 教 職 員 で 中 学 校 訪 問 に 取 り 組 むとともに 近 隣 地 区 の 進 路 フェアなどに 積 極 的 に 参 加 するなど 全 校 体 制 での 募 集 広 報 活 動 が 望 まれます 重 点 支 援 校 の 取 組 国 公 立 対 応 クラスの 設 置 土 曜 授 業 ( 長 期 休 業 日 等 の 弾 力 的 運 用 )の 実 施 など 学 校 の 特 色 ある 取 組 を 活 発 に 外 部 へ 発 信 していった 結 果 推 薦 入 試 の 応 募 倍 率 は 19 年 度 の5.9 倍 から20 年 度 は6.1 倍 へ 学 力 検 査 の 応 募 倍 率 は 1.8 倍 から2.0 倍 へ 文 化 スポーツ 等 特 別 推 薦 において は2.4 倍 から3.1 倍 に また 学 校 説 明 会 の 参 加 人 数 も3100 名 から3400 名 へと 上 昇 しました 今 後 は 学 校 だより など 外 部 向 けの 広 報 誌 の 発 行 を 行 うなど 最 新 情 報 の 提 供 を 常 に 心 がけて 募 集 広 報 活 動 を 行 うことが 求 められます 診 断 ポイント6 学 校 経 営 組 織 体 制 企 画 調 整 会 議 とプロジェクト 委 員 会 の 連 携 による 学 校 経 営 将 来 構 想 や 分 掌 の 横 断 的 課 題 を 検 討 する 組 織 として 主 幹 教 諭 を 中 心 メンバーとするプロジェクト 委 員 会 を 設 置 し 懸 案 事 項 について 企 画 調 整 会 議 と 連 携 して 課 題 解 決 を 図 っています 19 年 度 は 部 活 動 振 興 策 の 策 定 や 自 習 室 の 活 用 方 法 などについて 方 向 性 を 示 し 企 画 調 整 会 議 で 原 案 を 作 成 しました また プロジ ェクト 委 員 会 では 取 組 内 容 について2ヶ 月 ごとに 進 行 状 況 の 検 証 を 行 い 目 標 達 成 度 を 確 認 しながら 進 行 管 理 を 行 いました 今 後 は 分 掌 と 学 年 の 連 絡 体 制 をより 強 固 にして 学 校 運 営 を 円 滑 に 進 めるとともに プロジェクト 委 員 会 を 一 層 活 用 して 文 京 高 校 の 将 来 構 想 を 検 討 し 数 値 目 標 を 設 定 するなど その 実 現 に 向 けた 組 織 体 制 を 構 築 することが 必 要 です 学 校 改 革 の 取 組 を 文 京 フォーラム2006 同 2007 として 毎 年 成 果 を 発 表 しています( 図 3) 19 年 度 のフォーラムでは 学 校 関 係 者 55 名 が 参 加 し テーマとして 文 化 スポーツ 等 特 別 推 薦 の 検 証 部 活 動 と 学 業 の 両 立 国 公 立 クラスについて 取 り 上 げました 各 テ ーマについての 取 組 を 教 員 が 発 表 し 教 育 庁 指 導 部 の 指 導 主 事 から 助 言 評 価 を 受 け その 内 容 を 小 冊 子 としてまとめ 公 表 しています し かし フォーラムを 通 して 得 られた 助 言 や 評 価 を 受 けて どのように 改 善 を 図 ったのかが 明 確 にされていません 今 後 は 指 摘 された 課 題 の 再 ( 図 3) 文 京 フォーラム2007 検 証 を 含 め プロジェクト 委 員 会 などが 中 心 となって 研 修 発 表 会 を 継 続 的 に 実 施 することが 望 まれます 診 断 ポイント7 その 他 地 域 と 連 携 した 教 育 活 動 の 充 実 19 年 度 は 小 中 高 夢 のかけ 橋 推 進 事 業 連 携 推 進 校 として 近 隣 の 巣 鴨 北 中 学 校 と 授 業 体 験 を3 回 清 和 小 学 校 の 児 童 による 学 校 訪 問 などの 交 流 さらに 中 学 生 を 対 象 に3 回 の 授 業 体 験 や 部 活 動 体 験 を 実 施 し てきました また 豊 島 区 の 仲 介 を 受 け 地 域 キャリア 教 育 連 携 事 業 を 前 出 の 両 校 とともに 行 っています しかし 連 携 した 事 業 は 児 童 生 徒 間 の 交 流 のみに 止 まっているのが 現 状 です 今 後 は 相 互 の 学 校 の 授 業 見 学 や 教 員 間 の 意 見 交 換 をはじめ 中 学 高 校 間 の 教 科 の 接 続 の 問 題 点 や 生 活 指 導 について 協 議 会 などを 行 うとともに 小 中 高 が 連 携 したキャリア 教 育 を 推 進 することが 望 まれます 東 京 よさこい などの 地 域 の 催 事 には チアリーディング 部 やブラスバンド 部 などの 部 活 動 だけでなく 様 々な 生 徒 がボランティアとして 参 加 しています 19 年 度 に 教 科 奉 仕 として 行 った 清 掃 活 動 は 地 域

30 文 京 高 校 に 必 要 とされる 生 徒 を 目 指 して をスローガンに 280 名 が 参 加 して 実 施 しました これらの 積 み 重 ねに よって 学 校 評 価 アンケートでも 地 域 の 人 々からは 周 辺 の 環 境 整 備 に 努 めている との 肯 定 的 な 評 価 が 70%を 超 えています 今 後 も 地 道 な 地 域 連 携 を 積 み 重 ねていくとともに 学 校 における 取 組 について ホームページをはじめ 区 役 所 や 近 隣 の 町 内 会 などを 通 して 積 極 的 に 発 信 していくことが 必 要 です Ⅲ 自 律 的 改 革 の 内 容 ( 概 要 ) 重 点 支 援 校 指 定 の 概 要 (19~21 年 度 の 取 組 内 容 ) 夢 を 叶 える 通 り 道 努 力 の 汗 感 動 の 涙 僕 らの 本 気 が 文 京 (ここ)にある 主 幹 教 諭 及 び 主 任 の 活 用 による 分 掌 など 組 織 の 確 立 規 律 ある 自 由 を 体 現 できる 生 徒 の 育 成 組 織 的 に 進 学 指 導 に 取 り 組 み 進 学 実 績 を 伸 長 できる 体 制 の 構 築 強 化 授 業 内 容 の 改 善 と 生 徒 の 学 力 向 上 顧 問 が 意 欲 的 意 図 的 に 関 わる 部 活 動 など 指 導 体 制 の 確 立 中 学 生 募 集 対 策 を 含 む 教 育 活 動 に 関 わる 広 報 活 動 主 な 目 標 (21 年 度 末 まで) 規 律 ある 自 由 を 体 現 できる 生 徒 の 育 成 ( 生 活 指 導 特 別 部 活 動 ) 国 公 立 大 学 や 私 立 大 学 上 位 校 を 視 野 に 入 れた 進 学 対 策 の 確 立 ( 学 習 進 路 指 導 ) かんよう 部 活 動 行 事 の 充 実 振 興 による 帰 属 意 識 の 涵 養 と 活 力 ある 生 徒 の 育 成 ( 特 別 部 活 動 ) 命 の 尊 厳 と 安 全 心 身 の 健 康 に 関 する 生 徒 の 育 成 ( 学 習 健 康 ) 地 域 性 を 重 視 した 募 集 対 策 の 確 立 ( 募 集 広 報 活 動 ) 文 京 高 校 の 将 来 あるべき 姿 についての 検 討 会 ( 学 校 経 営 組 織 体 制 ) 19 年 度 の 目 標 とその 成 果 ( 概 要 ) < 重 点 目 標 ( 抜 粋 )> < 達 成 状 況 (19 年 度 末 )> 1 国 公 立 大 学 や 私 立 大 学 上 位 校 を 視 野 に 入 れた 進 学 指 導 対 策 の 確 立 国 公 立 大 学 合 格 者 7 名 以 上 合 格 者 10 名 ( 浪 人 3 人 含 む) 2 組 織 的 な 進 学 指 導 体 制 の 構 築 強 化 夏 季 休 業 中 の 講 習 などで200 講 座 以 上 開 催 180 講 座 開 催 3 生 徒 の 進 路 意 識 を 啓 発 させるため 高 大 連 携 を 推 進 高 大 連 携 参 加 生 徒 10 名 以 上 確 保 6 名 参 加 4 部 活 動 行 事 の 充 実 振 興 1 年 生 部 活 動 加 入 率 90% 以 上 91.1% 5 授 業 改 善 のための 研 修 の 充 実 校 内 研 修 会 年 5 回 以 上 7 回 実 施 6 進 路 指 導 の 充 実 高 大 連 携 の 参 加 者 数 10 名 以 上 参 加 者 数 6 名 7 部 活 動 の 振 興 充 実 文 化 系 部 活 動 の 新 設 2 部 以 上 2 部 8 地 域 との 連 携 募 集 活 動 中 学 生 の 体 験 授 業 3 回 以 上 3 回 9 校 内 研 修 の 活 性 化 校 内 研 修 会 実 施 回 数 3 回 以 上 7 回 10 研 究 大 会 の 実 施 実 施 予 定 実 施 11 国 公 立 クラスの 設 置 2クラス 2クラス Ⅳ 学 校 経 営 診 断 を 受 けての 校 長 意 見 本 校 は 平 成 15 年 度 と19 年 度 の2 回 にわたり 重 点 支 援 校 の 指 定 (いずれも3ヵ 年 間 )を 受 け 都 教 育 委 員 会 の 支 援 の 下 進 学 指 導 の 重 視 規 律 ある 自 由 の 実 現 部 活 動 行 事 の 振 興 の3つの 教 育 スローガンを 掲 げ 学 校 改 革 を 進 めてきた 今 回 の 経 営 診 断 においては 本 校 の 取 組 に 対 する 一 定 の 評 価 をいただくとともに 本 校 の 抱 える 課 題 や 改 善 の 方 策 についてもご 指 摘 いただいた このことを 真 摯 に 受 け 止 め 校 長 以 下 全 教 職 員 が 一 丸 となって 共 通 のベクト ルで 課 題 解 決 に 向 けた 取 組 を 進 めていく 所 存 である また 重 点 支 援 校 指 定 終 了 後 の 将 来 構 想 については 校 長 のリーダーシップの 下 プロジェクト 委 員 会 を 中 心 に 具 体 化 へ 向 け 校 内 体 制 を 再 構 築 し 新 たな 改 革 に 着 手 していく ( 文 京 高 等 学 校 長 戸 谷 賢 司 )

<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>

<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73> 国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会

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