Microsoft Word 入試説明会.docx
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- さゆり はぎにわ
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1 AO 入 試 ( 総 合 評 価 方 式 ) 選 抜 のポイント, 面 接 等 の 出 題 例 等 以 下 は, 平 成 26 年 度 AO 入 試 がどのように 行 われたかについて, 学 部 学 科 等 の 募 集 単 位 ごとに 選 抜 のポイントや 出 題 例 を 示 したものです 次 年 度 のAO 入 試 が, 以 下 のように 行 われるということで はありませんので,ご 注 意 ください 総 合 科 学 部 総 合 科 学 科 < 第 1 次 選 考 > 第 1 次 選 考 は, 出 願 書 類 ( 調 査 書 及 び 自 己 推 薦 書 )について,それぞれ 評 価 のポイン ト を 定 め, 段 階 評 価 により 総 合 判 定 を 行 った < 第 2 次 選 考 > 第 2 次 選 考 の 小 論 文 は, 最 初 に 講 義 を 聴 き,その 後, 講 義 の 内 容 について 小 論 文 を 作 成 する 日 頃 から 授 業 等 を 通 じて, 読 解 力, 論 理 的 思 考 力, 構 成 力 と 表 現 力 などの 養 成 が 求 められる 面 接 は, 総 合 評 価 方 式 の アドミッション ポリシー に 基 づいた 総 合 科 学 部 生 としてふさわしい 学 生 の 選 考 を 目 的 に, 受 験 者 個 別 に 約 20 分 の 面 接 を 実 施 した 第 2 次 選 考 の 合 否 判 定 基 準 は, 小 論 文 と 面 接 の 合 計 点 で 判 定 した 志 願 者 評 価 書 は, 面 接 の 参 考 資 料 として 用 いた 文 学 部 人 文 学 科 < 第 1 次 選 考 > 16 の 分 野 が 開 設 するゼミナールのいずれか 一 つを 受 講 した 上 で,ゼミナールの 内 容 に 即 した 総 合 問 題 を 解 答 してもらいました 専 門 分 野 を 学 ぶうえで 必 要 な 読 解 力, 論 理 的 思 考 力, 文 章 表 現 力 などをみました 併 せて 英 語 や 古 典 など 分 野 の 特 性 に 応 じた 基 礎 学 力 も 問 われます 過 去 に 出 題 された 試 験 問 題 は, 本 学 中 央 図 書 館, 東 図 書 館, 霞 図 書 館 と 文 学 部 学 生 支 援 室 に 置 かれていますので, 閲 覧 することが 出 来 ます < 第 2 次 選 考 > 専 門 分 野 ごとに 個 人 面 接 を 実 施 しました 専 門 分 野 に 関 する 資 料 についての 試 問 などを 行 い, 各 分 野 において 必 要 な 基 礎 学 力 ( 知 識 ) 及 び 専 門 分 野 の 学 習 に 対 する 意 欲, 大 学 で の 勉 学 や 研 究 活 動 への 適 性 を 中 心 に 評 価 しました 合 格 判 定 基 準 等 < 第 1 次 選 考 > 専 門 分 野 ごとに 出 願 書 類 の 自 己 推 薦 書 及 び 志 願 者 評 価 書 の 段 階 評 価 とゼミナール 後 の 総 合 問 題 の 成 績 とにより 判 定 し, 専 門 分 野 ごとに 原 則 として 5 名 以 内 を 合 格 としました 調 査 書 は, 総 合 的 に 評 価 するうえでの 参 考 資 料 として 用 いました < 第 2 次 選 考 > 最 終 合 格 者 は, 専 門 分 野 ごとの 面 接 と 第 1 次 選 考 の 成 績 を 総 合 して 判 定 しました 受 験 生 に 伝 えておきたいこと AO 入 試 は,これまでの 自 分 とこれからの 自 分 に 向 かい 合 い, 自 分 の 将 来 を 形 のあるも 1
2 のにしていくチャンスを 与 えてくれます 広 島 大 学 文 学 部 該 当 分 野 への 志 望 動 機 や 熱 意 を, 具 体 的 に 語 れることを 求 めます 教 育 学 部 第 一 類 ( 初 等 教 育 教 員 養 成 コース) 一 人 あたり 約 20 分 ( 準 備 を 含 めると 40 分 )の 個 別 面 接 を 実 施 した 流 れは 次 の 通 り 準 備 室 入 室 プレゼンテーションのテーマを 知 る 準 備 室 に 用 意 されている 用 紙 筆 記 用 具 等 を 使 用 してプレゼンテーションの 準 備 をする ( 約 20 分 ) 面 接 試 験 室 入 室 プレ ゼンテーションの 実 施 ( 前 半 ) プレゼンテーション, 志 願 時 に 提 出 された 課 題 レポート, 及 びその 他 の 事 項 についての 質 疑 応 答 ( 後 半 ) 退 室 プレゼンテーションは, 小 学 校 中 学 年 の 子 どもたちに 物 事 を 深 く 考 える ことについ て 伝 えるという 想 定 で 行 った 総 合 評 価 方 式 の アドミッション ポリシー に 基 づいて 初 等 教 育 教 員 養 成 コースにふ さわしい 学 生 を 選 考 する 受 験 者 の 皆 さんは, 小 学 校 教 員 に 必 要 な 資 質 について 考 えた 上 で 試 験 に 臨 んでほしい 教 育 学 部 第 一 類 ( 特 別 支 援 教 育 教 員 養 成 コース) 特 別 支 援 教 育 や 教 育 全 般, 社 会 問 題 に 関 連 したテーマをもとに,そのテーマに 対 する 問 題 意 識 や 自 分 の 考 えを 論 述 形 式 で 解 答 する 問 題 を 課 した 面 接 準 備 室 及 び 面 接 試 験 室 において, 受 験 者 1 人 ずつに 対 して 以 下 のような 流 れで 試 験 を 実 施 した 1.プレゼンテーションの 準 備 (20 分 ): 面 接 準 備 室 面 接 準 備 室 に 用 意 した 課 題 用 紙 筆 記 具 等 を 使 用 してプレゼンテーションの 準 備 を 求 めた 2.プレゼンテーションと 面 接 者 との 質 疑 応 答 ( 約 15 分 ): 面 接 試 験 室 課 題 について 持 っている 意 識 や 意 見,アイデア 等 をまとめた 課 題 用 紙 をもとに, 口 頭 で のプレゼンテーションを 課 した その 後,プレゼンテーションの 内 容 に 関 して 面 接 者 との 質 疑 応 答 を 行 い, 問 題 意 識, 創 意 工 夫 力, 想 像 力,プレゼンテーション 力, 特 別 支 援 教 育 や 関 連 する 事 項 への 関 心 等 を 多 面 的 に 評 価 した 3. 一 般 面 接 ( 約 5 分 ): 面 接 試 験 室 プレゼンテーション 及 び 質 疑 応 答 の 終 了 後, 本 コースの 志 望 動 機 等 に 関 する 質 問 を 行 っ た 本 コースでは, 総 合 評 価 方 式 の アドミッション ポリシー に 基 づき, 卒 業 後 には 多 様 な 障 害 種 別 に 対 応 できる, 特 別 支 援 学 校 の 教 員 としてふさわしい 資 質 と 能 力 を 兼 ね 備 え ることができる 学 生 の 入 学 を 望 んでいる 受 験 生 の 皆 さんは, 自 分 が 特 別 支 援 学 校 の 教 員 を 目 指 すことの 意 味 を 十 分 に 考 えた 上 で 試 験 に 臨 んでほしい 2
3 教 育 学 部 第 二 類 ( 自 然 系 コース) 理 科 に 関 する 基 礎 学 力, 思 考 力, 表 現 力 などをみる 小 論 文 及 び 論 述 形 式 の 問 題 を 課 した 準 備 室 及 び 試 験 室 2 室 において 受 験 者 一 人 ずつに 対 して 以 下 の 順 序 及 び 内 容 により 試 験 を 実 施 した 1.プレゼンテーションの 準 備 (15 分 ): 準 備 室 自 然 及 び 自 然 科 学 に 関 する 課 題 について,A4 用 紙 に 資 料 を 作 成 してプレゼンテーション の 準 備 をする 2.プレゼンテーションと 口 頭 試 問 (15 分 ): 試 験 室 A 作 成 した 資 料 をプロジェクターで 提 示 しながら,プレゼンテーションを 行 う その 後, プレゼンテーション 内 容 に 関 する 質 問 に 回 答 する 3. 一 般 面 接 試 験 (15 分 ): 試 験 室 B 自 然 や 自 然 科 学 及 び 科 学 教 育 に 対 する 関 心 や 考 え 方 に 関 する 質 問 に 加 えて, 志 望 理 由 や 大 学 生 活 に 対 する 期 待 などについての 質 問 に 回 答 する 教 育 学 部 第 二 類 ( 数 理 系 コース) 1. 数 学 についての 課 題 レポートや 調 査 書, 自 己 推 薦 書, 志 願 者 評 価 書 などを 資 料 に1 次 選 抜 を 行 い,15 名 程 度 に 絞 り 込 んだ 2. 一 人 あたり 30 分 程 度 の 個 別 面 接 を 実 施 した 1 高 等 学 校 で 学 んだ 数 学 の 基 礎 的 内 容 についてのプレゼンテーション 課 題 を 与 え, 受 験 生 に 考 えてもらった (15 分 ) 2 考 えたことをもとに, 受 験 者 に 黒 板 を 使 いながらプレゼンテーションをしてもらっ た その 内 容 及 び 数 学 や 学 び についての 関 心 意 欲 に 対 する 口 頭 試 問 を 行 っ た (15 分 ) 教 育 学 部 第 二 類 ( 技 術 情 報 系 コース) 第 1 面 接 室 では, 技 術, 情 報 に 関 連 する 論 理 的 思 考 問 題 の 解 答 を 解 説 してもらい,プレ ゼンテーション 能 力 を 含 めて 評 価 を 行 った 第 2 面 接 室 では, 志 望 理 由 や 技 術, 情 報 ならびにそれらの 教 育 に 関 連 する 内 容 に 関 して 質 問 を 行 い,その 発 表 内 容 等 で 評 価 を 行 った 教 育 学 部 第 二 類 ( 社 会 系 コース) 高 等 学 校 地 理 歴 史 科 公 民 科 の 学 習 成 果 をふまえて, 与 えられた 課 題 と 提 示 された 資 料 を 利 用 したプレゼンテーションを 行 った 3
4 具 体 的 には, 面 接 準 備 室 で 各 受 験 者 に 面 接 試 験 開 始 30 分 前 にプレゼンテーションのため の 資 料 を 渡 し, 課 題 を 与 えたうえでそれを 熟 考 させ, 準 備 してもらった その 後, 面 接 試 験 室 で 課 題 に 対 するプレゼンテーションを 行 い, 発 表 内 容 について 面 接 委 員 と 質 疑 応 答 を し, 表 現 力 と 理 解 力 を 中 心 に 評 価 した(15 分 ) なお,プレゼンテーションは 個 別 に 実 施 した 教 育 学 部 第 三 類 ( 国 語 文 化 系 コース) 国 語 に 関 する 基 礎 的 な 力, 特 に, 文 章 を 分 析 的 に 読 む 力 と,その 読 みをもとに 自 らの 考 えを 深 め,それを 文 章 で 表 現 する 力 を 問 うた < 面 接 試 験 プレゼンテーション> 面 接 試 験 とプレゼンテーションをそれぞれ 10 分 ずつ 行 った 面 接 試 験 では, 国 語 文 化 と その 教 育 に 対 する 関 心 意 欲 を 評 価 の 対 象 とした プレゼンテーションは, 課 題 作 品 を 各 受 験 者 の 面 接 試 験 10 分 前 に 提 示 して 実 施 し, 作 品 理 解 力, 口 頭 での 表 現 力 を 中 心 に 評 価 し た 教 育 学 部 第 三 類 ( 英 語 文 化 系 コース) 英 語 文 化 系 コースの 面 接 試 験 は, 英 語 によるものと 日 本 語 によるものの2 本 立 てで 実 施 した 英 語 による 面 接 では, 短 い 文 章 を 元 に,(1) 黙 読,(2) 音 読,(3) 内 容 理 解,と いう 順 序 で 行 った (2)では, 意 味 を 理 解 した 読 みができているか, 発 音 リズム イン トネーションは 適 切 か, 等 を 評 価 ポイントとした (3)では, 文 章 のメッセージを 自 分 自 身 の 英 語 でプレゼンテーションできるか, 等 を 評 価 ポイントとした 日 本 語 による 面 接 では, 英 語 教 師 に 関 する 話 題 をめぐって,それに 関 する 考 えを 発 表 し てもらった 自 分 の 考 えを 論 理 的 に 明 確 に 述 べることができるか 等 を 評 価 した 大 学 で 学 ぶ 上 での 資 質, 能 力, 適 性 等 を 全 体 として 把 握 できたと 考 えられる 教 育 学 部 第 三 類 ( 日 本 語 教 育 系 コース) 小 論 文 と 面 接 ( 個 人 面 接 及 び 集 団 面 接 )を 実 施 < 面 接 > 個 人 面 接 ( 約 10 分 )と 集 団 面 接 ( 約 40 分 ) 個 人 面 接 では, 面 接 委 員 からの 複 数 の 質 問 に 応 答 するかたちで 行 い, 集 団 面 接 では,プレゼンテーションとディスカッションを 行 っ た 個 人 面 接 では, 提 出 書 類 に 関 して, 面 接 委 員 からの 複 数 の 質 問 に 答 えることが 求 められ た 準 備 してきた 内 容 を 一 方 的 に 話 すのではなく, 面 接 委 員 との 間 で 適 切 なコミュニケー ションが 取 れるかどうかが 重 要 である 集 団 面 接 では, 配 布 資 料 を 参 考 にプレゼンテーションをしてもらい,その 後 で, 受 験 者 4
5 同 士 で 意 見 交 換 をしてもらった 自 分 の 考 えを 他 の 人 に 上 手 く 伝 えることや,ディスカッ ションの 仕 方 について 学 んでおくことが 重 要 である 時 間 中,ほとんど 話 すことができな かったり, 他 者 の 意 見 をなぞることしかできなかったりすると,ポイントは 高 くならない 他 方, 準 備 してきた 内 容 を 話 の 流 れに 関 係 なく 一 方 的 に 話 すのも 逆 効 果 となる いずれの 面 接 についても, 広 島 大 学 AO 入 試 学 生 募 集 要 項 に 日 本 語 教 育 系 コースが 求 める 学 生 像 をアドミッション ポリシーとして5 項 目 にまとめている それをよく 読 み, 自 分 の 特 長 をアピールできるようにしておくことが 望 ましい 教 育 学 部 第 四 類 ( 健 康 スポーツ 系 コース) 小 論 文 は, 健 康 スポーツ 系 コースの 学 問 を 学 ぶうえで 必 要 な 基 礎 学 力 を 判 断 するために 2 問 出 題 した 一 つは 健 康 やスポーツ,スポ ツ 選 手, 指 導 者 に 関 連 するテーマについて 受 験 者 の 考 えを 問 う 記 述 式 の 問 題 で,もう 一 つは 健 康 スポーツに 関 する 英 文 の 著 書, 論 文, 評 論 などの 一 部 を 全 訳 する 問 題 とした < 実 技 試 験 > 特 定 の 運 動 スポーツ 種 目 において 高 い 水 準 を 持 ち, 入 学 後 に 大 学 スポーツ( 課 外 活 動 を 含 む)の 発 展 に 貢 献 するなど, 本 コースが 求 める 学 生 像 をふまえ,スポーツ 種 目 競 技 実 績 調 査 書 に 記 載 されている 内 容 の 妥 当 性 を 評 価 するために, 指 定 された 種 目 の 中 からもっ とも 得 意 とする 種 目 を 一 つ 選 び,その 実 技 試 験 を 実 施 した < 面 接 プレゼンテーションのポイント> 受 験 者 は, 面 接 準 備 室 において 課 題 ( これまでの 競 技 生 活 のなかでぶつかった 最 も 大 き な 壁 は 何 ですか また,それをどのような 方 法 で 乗 り 越 えましたか )を 受 け 取 り,プレゼ ンテーションの 内 容 を 考 え 整 理 した(20 分 ) その 後, 面 接 室 において 課 題 に 対 するプレゼ ンテーション( 黒 板 や 身 振 りの 使 用 可 )を 5 分 間 で 行 い,その 内 容 や 志 望 動 機 などについ て 口 頭 試 問 を 受 けた(プレゼンテーションの 時 間 を 含 めて 20 分 ) 教 育 学 部 第 四 類 ( 人 間 生 活 系 コース) 小 論 文 として, 人 間 生 活 系 コースの 学 問 に 関 わる 課 題 について, 和 文 1 問 と 英 文 1 問 を 出 題 し た 和 文 問 題 については, 与 えられた 課 題 に 対 する 自 分 の 考 えを 750 字 以 内 でまとめることとし, 英 文 問 題 については, 与 えられた 英 文 の 和 訳 と,その 内 容 に 関 わる 自 分 の 考 えを 述 べることを 求 め た ( 判 定 基 準 : 人 間 生 活 及 び 人 間 生 活 教 育 に 関 する 基 礎 知 識 及 び 英 語 力 ) 人 間 生 活 及 び 人 間 生 活 教 育 ( 家 庭 科 教 育 )に 関 わる 課 題 を 与 え,5 分 間 でそれに 関 する 自 分 の 意 見 を 発 表 するように 指 示 した 別 室 で 課 題 とパネルを 受 け 取 り,それに 基 づいて 発 表 の 内 容 と 方 法 について 30 分 程 度 考 える 時 間 を 設 けた パネルを 発 表 時 にどう 利 用 するかは 自 由 とした 5
6 教 育 学 部 第 四 類 ( 音 楽 文 化 系 コース) 音 楽 教 育 学 及 び 音 楽 学 の 内 容 に 関 する 論 述 問 題 を 課 した( 一 部 英 文 の 内 容 に 関 する 出 題 を 含 む) ( 判 定 基 準 : 英 語 能 力 及 び 音 楽 と 音 楽 教 育 全 般 に 関 する 教 養 の 有 無 ) 面 接 室 は 2 室 準 備,2 室 とも 時 間 は 各 々10 分 間 第 1 室 では 音 楽 理 論 音 楽 学 音 楽 教 育 に 関 する 知 識 の 口 述 試 問 を 行 った 第 2 室 では 感 受 性 表 現 能 力 を 問 うため,その 場 で 与 えられた 課 題 について 考 えを 整 理 した 後, 発 表 するという 方 法 をとった 教 育 学 部 第 四 類 ( 造 形 芸 術 系 コース) 変 更 点 教 育 学 部 第 四 類 ( 生 涯 活 動 教 育 系 ) 造 形 芸 術 系 コースのAO 入 試 総 合 評 価 方 式 Ⅰ 型 ( 大 学 入 試 センター 試 験 を 課 さない 入 試 )における 実 技 について, 次 のような 変 更 点 があるの で, 注 意 して 下 さい (1) [ 試 験 内 容 ] 1 平 面 表 現 ( 石 膏 像 を 含 まないモチーフによる 鉛 筆 デッサン)2 立 体 表 現 ( 紙 によ る 立 体 構 成 ) の 両 方 を 受 験 することから, 石 膏 像 を 含 まないモチーフによる 鉛 筆 デッ サン のみを 受 験 するよう 変 更 になったこと (2) [ 試 験 時 間 ] 上 記 12それぞれ 2 時 間 ずつ( 合 計 4 時 間 )であったものが,3 時 間 に 変 更 になった こと (3) [ 募 集 人 員 ] 平 成 26 年 度 入 試 の AO 入 試 :6 人 ( 前 期 日 程 :4 人 後 期 日 程 :2 人 ) から, 平 成 27 年 度 入 試 では AO 入 試 :5 人 ( 前 期 日 程 :5 人 後 期 日 程 :2 人 ) に 変 更 にな ったこと 以 上 の 変 更 点 については, 広 島 大 学 ホームページ 入 学 案 内 入 試 情 報 学 部 入 試 平 成 27 年 度 入 学 者 選 抜 平 成 27 年 度 入 試 の 変 更 点 について 平 成 27 年 度 入 試 の 変 更 点 (PDF:180KB) において 公 表 されているので 確 認 して 下 さい 平 成 26 年 度 実 施 の 教 育 学 部 第 四 類 ( 造 形 芸 術 系 コース)AO 入 試 では, 第 2 次 選 考 に おいて, 小 論 文, 実 技, 面 接 の 各 試 験 を 行 いました 小 論 文 及 び 実 技 入 試 問 題 ( 過 去 問 )の 公 開 を 行 っているので, 希 望 者 は 閲 覧 することができます [ 閲 覧 の 方 法 ]については 広 島 大 学 のホームページで 確 認 して 下 さい 面 接 一 人 当 たり 20 分 程 度 の 面 接 を 行 いました 大 まかな 内 容 は 以 下 のとおりでした 6
![学 部 第 四 類 ( 生 涯 活 動 教 育 系 ) 造 形 芸 術 系 コースのAO 入 試 総 合 評 価 方 式 Ⅰ 型 ( 大 学 入 試 センター 試 験 を 課 さない 入 試 )における 実 技 について, 次 のような 変 更 点 があるの で, 注 意 して 下 さい (1) [ 試 験 内 容 ] 1 平 面 表 現 ( 石 膏 像 を 含 まないモチーフによる 鉛 筆](/docs-images/43/23138658/images/page_6.jpg "デッサン)2 立 体 表 現 ( 紙 によ る 立 体 構 成 ) の 両 方 を 受 験 することから, 石 膏 像 を 含 まないモチーフによる 鉛 筆 デッ サン のみを 受 験 するよう 変 更 になったこと (2) [ 試 験 時 間 ] 上 記 12それぞれ 2 時 間 ずつ( 合 計 4 時 間 )であったものが,3 時 間 に 変 更 になった こと (3) [ 募 集 人 員")
7 <プレゼンテーションの 準 備 >(15 分 ) 待 機 場 所 で 課 題 を 提 示 し, 用 意 された 用 紙 を 使 ってプレゼンテーションのための 構 想 を 練 る 等 の 準 備 を 行 ってもらいました 課 題 は, 高 等 学 校 の 美 術 の 教 科 書 を 用 いてプレ ゼンテーションを 行 うという 趣 旨 のものでした < 面 接 プレゼンテーション>(20 分 ) 面 接 室 で,OHC( 実 物 投 影 機 )を 用 いて,5 分 ( 以 内 )のプレゼンテーションを 実 施 してもらいました 終 了 後,その 内 容 について 質 問 しました また,その 後 造 形 芸 術 及 び 造 形 芸 術 教 育 に 関 する 問 題 意 識, 意 欲, 関 心, 思 考 力, 表 現 力, 適 性 など に 関 わ る 質 問 に 答 えてもらいました また 出 願 時 に 提 出 してもらった 美 術 に 関 わる 活 動 実 績 調 査 書 の 内 容 についても 質 問 しました <その 他 > 面 接 を 実 施 する 前 に,OHC( 実 物 投 影 機 )の 使 用 方 法 についての 説 明 を 行 いました 面 接 は, 受 験 番 号 の 奇 数 偶 数 によって 2 組 に 分 け,それぞれ 受 験 番 号 順 に 行 いまし た 受 験 者 控 室 では, 飲 食 物, 本 雑 誌 等 を 持 ち 込 んでよいこととしました 教 育 学 部 第 五 類 ( 教 育 学 系 コース) 教 育 に 関 連 する2つのエッセイ( 一 つは 英 文 )を 出 題 した それぞれ, 指 定 箇 所 の 意 味 やそれについての 受 験 者 の 意 見 を 論 述 してもらった < 面 接 プレゼンテーション> 受 験 者 は 教 育 に 関 する 課 題 を 与 えられ,10 分 間 でプレゼンテーション 用 の 資 料 を 作 成 し, 各 人 は5 分 以 内 で 作 成 した 資 料 を 提 示 しながらプレゼンテーションを 行 った 次 に, 数 人 で 約 40 分 間 集 団 討 議 を 行 った 教 育 学 部 第 五 類 ( 心 理 学 系 コース) 面 接 では, 心 理 学 に 関 する 知 識, 関 心, 問 題 意 識 を 把 握 し, 思 考 力 や 論 理 的 表 現 力 につ いて 知 るために,まず こころ に 関 わる 短 い 資 料 を 受 験 者 に 与 え,それについて5 分 間 で 自 分 の 考 えをまとめてもらった 次 に, 自 分 の 考 えを5 分 以 内 で 口 頭 発 表 してもらい, その 後, 質 疑 応 答 を 行 った その 他, 本 コースを 志 望 した 理 由 などについて 質 問 した 面 接 は 受 験 者 1 名 ずつに 対 して 行 った 法 学 部 法 学 科 夜 間 主 コース < 小 論 文 のテーマ> 総 合 評 価 方 式 II 型 すべてお 金 で 買 える? 市 場 と 道 徳 対 象 別 評 価 方 式 ( 社 会 人 入 試 ) すべてお 金 で 買 える? 市 場 と 道 徳 フェニックス 方 式 すべてお 金 で 買 える? 市 場 と 道 徳 7
8 < 面 接 の 方 法 内 容 > 複 数 の 教 員 がアドミッション ポリシーに 適 う 意 欲 能 力 を 持 っているかどうかを 問 う 質 問 を 行 う 総 合 評 価 方 式 II 型 : 高 校 卒 業 後 も, 働 きながら 法 学 部 で 学 ぶ 意 欲 を 持 っているか, 人 間 や 社 会 に 対 する 深 い 関 心 や 問 題 意 識 を 持 っているか,それらを 論 理 的 に 表 現 説 得 する 能 力 を 持 っているかなど 対 象 別 評 価 方 式 ( 社 会 人 入 試 ): 働 きながら 法 学 部 で 学 ぶ 意 欲 を 持 っているか, 社 会 人 として 人 間 や 社 会 に 対 して 深 い 関 心 や 理 解 を 持 っているか,それらを 論 理 的 に 表 現 説 得 する 能 力 を 持 っているか, 法 学 部 で 学 んだ 知 識 を 今 後 どのように 生 かしていくかなど フェニックス 方 式 : 法 学 部 で 学 ぶ 意 欲 を 持 っているか, 人 間 や 社 会 に 対 して 社 会 人 とし ての 過 去 の 経 験 に 基 づく 深 い 関 心 や 理 解 を 持 っているか,それらを 論 理 的 に 表 現 説 得 する 能 力 を 持 っているか, 法 学 部 で 学 んだ 知 識 を 今 後 どのように 生 かしていくかなど 経 済 学 部 経 済 学 科 昼 間 コース < 小 論 文 のテーマ> 総 合 評 価 方 式 II 型 : 結 果 バイアス と 訪 日 外 国 人 観 光 客 について < 面 接 の 方 法 内 容 > 総 合 評 価 方 式 II 型 : 面 接 委 員 との 質 疑 応 答 により, 基 礎 学 力, 自 己 表 現 力,コミュニケーション 能 力 をみる とともに,アドミション ポリシーに 適 合 した 能 力 意 欲 を 持 っているかを 判 定 します 小 論 文 面 接 を 点 数 化 して 判 定 します 経 済 学 部 経 済 学 科 夜 間 主 コース < 小 論 文 のテーマ> 総 合 評 価 方 式 II 型 : 経 済 格 差 と 市 場 メカニズム, モバイル 情 報 端 末 の 普 及 について 対 象 別 評 価 方 式 ( 社 会 人 入 試 ): 意 思 決 定 におけるバイアス, 部 活 の 企 業 委 託 の 諸 側 面 について < 面 接 の 方 法 内 容 > 総 合 評 価 方 式 II 型 : 面 接 委 員 との 質 疑 応 答 により, 基 礎 学 力, 自 己 表 現 力,コミュニケーション 能 力 をみる とともに,アドミション ポリシーに 適 合 した 能 力 意 欲 を 持 っているかを 判 定 します 小 論 文 面 接 を 点 数 化 して 判 定 します 対 象 別 評 価 方 式 ( 社 会 人 入 試 ): 面 接 委 員 との 質 疑 応 答 により,アドミション ポリシーに 適 合 した 基 礎 学 力 問 題 意 識 勉 学 意 欲 などをみる 面 接 を 行 います 小 論 文 面 接 を 点 数 化 して 判 定 します 8
9 理 学 部 数 学 科 < 筆 記 試 験 > 筆 記 試 験 150 分 で, 数 学 の 問 題 であった 数 学 の 基 礎 知 識 思 考 力 表 現 力 をみる 問 題 である 高 校 数 学 の 基 礎 概 念 に 関 する 課 題 を 与 え,それについて 面 接 委 員 が 質 問 して, 受 験 生 が 解 答 し, 数 学 的 な 理 解 力 及 びコミュニケーション 能 力 を 判 定 した < 合 否 判 定 基 準 等 > 筆 記 試 験 と 面 接 の 総 合 点 を 主 とし, 調 査 書 と 自 己 推 薦 書 の 内 容 を 加 味 した 理 学 部 物 理 科 学 科 < 筆 記 試 験 > 科 学 的 思 考 力 と 英 語 力 を 含 めて, 物 理 と 数 学 の 基 礎 的 な 学 力 を 問 う 筆 記 試 験 を 実 施 した 複 数 の 審 査 委 員 が 物 理 学 への 関 心 や 進 学 希 望 動 機 などを 尋 ねた また, 身 近 な 生 活 科 学 や 自 然 現 象 等 に 関 連 した 質 疑 応 答 を 通 じて, 学 習 能 力, 思 考 能 力,プレゼンテーション 能 力,コミュニケ ーション 能 力 を 判 定 した 面 接 において 特 に 重 視 した 点 は 進 学 理 由 の 合 理 性 < 提 出 書 類 において 重 点 を 置 いて 評 価 した 点 > 物 理 学 への 興 味 関 心 や 進 学 動 機 における 合 理 性, 調 査 書 と 自 己 推 薦 書 の 記 述 内 容 の 論 理 性 < 合 否 判 定 基 準 等 > 筆 記 試 験 と 面 接 による 評 価 から 適 性 が 認 められる 者 について, 調 査 書 を 加 味 して 判 定 した < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 伝 えたいメッセージ> 物 理 に 関 する 興 味 と 関 心 から, 将 来 の 夢 を 語 って 欲 しい また, 基 礎 学 力, 特 に, 数 学, 物 理, 英 語 は 入 学 後 の 学 習 に 不 可 欠 です 個 性 を 光 らせてください 理 学 部 化 学 科 < 筆 記 試 験 > 化 学 を 中 心 に 科 学 分 野 の 記 述 式 問 題 を 筆 記 試 験 として 出 題 した 科 学 英 語 の 読 解 力 を 試 す 問 題 も 出 題 した 科 学 的 問 題 を 与 え,その 問 題 について, 本 質 に 立 ち 戻 って 考 えているかどうかを, 複 数 の 面 接 委 員 の 質 疑 に 対 する 応 答 により 検 証 する 形 で 面 接 を 行 った < 面 接 において 特 に 重 視 した 点 > 常 になぜそうなるかを 自 分 で 考 えているか,それを 検 証 しているかという 点 < 提 出 書 類 において 重 点 を 置 いて 評 価 した 点 > 化 学 の 分 野 を 学 びたいという 意 欲, 新 しいことを 切 り 開 いて 行 きたいという 意 欲 をもっ ているか,という 点 を 重 視 して 評 価 した 9
10 < 合 否 判 定 基 準 等 > 筆 記 試 験 及 び 面 接 による 評 価 の 総 合 点 に, 志 願 者 評 価 書 と 調 査 書 の 内 容 を 加 味 して, 総 合 的 に 判 定 した < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 伝 えたいメッセージ 等 > 自 然 現 象 に 深 い 興 味 と 好 奇 心 をもち,なおかつ,なぜそうなるのかを 自 分 で 考 え, 広 い 視 野 からそれを 検 証 しようとする 学 生 の 入 学 を 望 む 理 学 部 生 物 科 学 科 科 学 オリンピック 型 < 試 験 > 過 去 3 年 間 に 実 施 された 日 本 生 物 学 オリンピック( 旧 名 称 は 生 物 チャレンジ )にお ける 予 選 の 成 績 と 調 査 書 及 び 自 己 推 薦 書 の 内 容 を 総 合 的 に 評 価 した( 第 二 次 選 考 は 実 施 し ていない) < 合 否 判 定 基 準 等 > 日 本 生 物 学 オリンピックの 成 績 と 出 願 書 類 の 評 価 を 総 合 して 評 価 した < 受 験 生 や 高 校 教 員 に 伝 えたいメッセージ 等 > 過 去 3 年 間 に 実 施 された 日 本 生 物 学 オリンピックの 第 1 次 試 験 で 優 秀 な 成 績 を 獲 得 し, 生 物 や 生 物 が 関 わる 自 然 現 象 に 対 する 好 奇 心 や 探 求 心 に 溢 れ, 生 物 の 謎 に 挑 もうとする 意 欲 ある 学 生 の 積 極 的 な 応 募 を 期 待 している < 入 学 までの 教 育 > 合 格 者 には 入 学 までに, 複 数 の 生 物 科 学 関 連 の 推 薦 図 書 について 読 後 感 想 をまとめたレ ポートの 提 出 と, 生 物 学 洋 書 テキスト( 抜 粋 )の 和 訳 による 内 容 の 要 約 を 課 した 一 般 型 複 数 の 審 査 委 員 による 1 人 30 分 程 度 の 面 接 を 実 施 した 生 物 学 への 関 心 度 や 入 学 志 望 動 機 に 関 する 質 問 や, 高 校 レベルの 生 物 に 関 する 基 礎 的 な 実 験 及 び 身 近 な 生 活 科 学 自 然 現 象 に 関 連 した 質 疑 応 答 を 行 った < 面 接 において 特 に 重 視 した 点 > 志 望 動 機, 学 習 意 欲, 専 門 知 識, 独 創 性, 論 理 性, 表 現 力 を 総 合 的 に 重 視 して 評 価 した < 提 出 書 類 において 重 点 を 置 いて 評 価 した 点 > 学 業 成 績 に 優 れ, 特 に 生 物 を 含 む 高 校 理 科 科 目 及 び 英 語 の 成 績 が 優 秀 であることを 評 価 した < 合 否 判 定 基 準 等 > 第 1 次 選 考 では, 出 願 書 類 を 総 合 的 に 評 価 した 第 2 次 選 考 では, 面 接 による 評 価 に 出 願 書 類 の 評 価 を 加 味 して 総 合 的 に 判 定 し, 合 否 を 決 定 した 10
11 < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 伝 えたいメッセージ 等 > 生 物 や 生 物 が 関 わる 自 然 現 象 に 対 する 好 奇 心 や 探 求 心 に 溢 れ, 生 物 の 謎 に 挑 もうとする 意 欲 ある 学 生 の 積 極 的 な 応 募 を 期 待 している < 入 学 までの 教 育 > 合 格 者 には 入 学 までに, 複 数 の 生 物 科 学 関 連 の 推 薦 図 書 について 読 後 感 想 をまとめたレ ポートの 提 出 と, 生 物 学 洋 書 テキスト( 抜 粋 )の 和 訳 による 内 容 の 要 約 を 課 した 理 学 部 地 球 惑 星 システム 学 科 一 般 型 小 論 文 の 問 題 構 成 は 例 年 通 り, 邦 文 と 英 文 の 合 計 2 題 である 小 論 文 の 問 題 は, 一 般 的 な 科 学 的 思 考 力 読 解 力 英 語 力 を 問 う 内 容 であり, 高 校 で 地 学 を 履 修 していない 受 験 者 に 不 利 にならないような 出 題 をした 前 日 の 小 論 文 の 問 題 について, 各 々の 解 答 をもとに 理 解 度 を 確 認 した また, 提 出 書 類 をもとに 科 学 に 対 する 興 味 や 入 学 後 の 抱 負,さらに 将 来 の 進 路 について 考 えていることな どについて 質 問 した < 面 接 において 特 に 重 視 した 点 > 地 球 惑 星 科 学 や 災 害 環 境 科 学 への 興 味 関 心 や 論 理 的 思 考 などを 重 視 した < 提 出 書 類 において 重 点 を 置 いて 評 価 した 点 > 調 査 書 及 び 自 己 推 薦 書 を 偏 りのないように 評 価 した < 合 否 判 定 基 準 等 > 小 論 文, 面 接 及 び 出 願 書 類 を 総 合 的 に 評 価 し 選 考 した なお 過 去 問 は 以 下 のホームページで 入 手 可 能 です < 入 学 までの 教 育 > 合 格 者 には 入 学 までに, 高 校 で 学 習 する 数 学, 物 理, 化 学 英 語 および 地 学 に 関 する 宿 題 を 課 し, 毎 月 レポート 提 出 を 課 した 医 学 部 医 学 科 < 小 論 文 の 内 容 > 小 論 文 は 科 学 的 思 考 能 力 や 英 語 力 を 問 う 問 題 を 出 題 します < 面 接 で 重 視 する 点 > 面 接 は 自 己 推 薦 書 との 整 合 性 研 究 に 対 する 意 識 プレゼンテーション 能 力 を 重 視 して 行 います 医 学 部 保 健 学 科 11
12 3 名 の 面 接 者 による 面 接 時 間 はおおよそ 15 分 を 目 安 志 望 動 機, 専 攻 内 容 に 関 する 知 識, 自 己 アピール, 自 己 推 薦 書 の 内 容 に 関 する 質 問 など < 小 論 文 のテーマ> 高 齢 社 会 や 健 康 観 に 関 するテーマ, 医 療 や 保 健, 福 祉 のあり 方 に 関 するテーマ, 職 業 選 択 と 意 識 についてのテーマなど 歯 学 部 歯 学 科 及 び 口 腔 健 康 科 学 科 <AO 入 試 の 実 施 内 容 合 否 判 定 基 準 等 > 第 1 次 選 考 の 出 願 書 類 は, 勉 学 を 含 む 高 校 時 代 の 活 動 状 況, 歯 学 部 を 志 した 動 機, 大 学 での 学 習 に 対 する 意 欲 等 を 重 視 して 評 価 しました 小 論 文 は 両 学 科 とも 2 問 出 題 しました 歯 学 科 の 1 問 目 は, 死 生 観 についての 考 え 方 を 問 う 問 題,2 問 目 は 障 害 者 に 対 する 社 会 の 動 きについて 考 える 問 題 でした 口 腔 健 康 科 学 科 は 口 腔 保 健 学 専 攻 と 口 腔 工 学 専 攻 とも 同 じ 問 題 で,1 問 目 は 医 療 の 質 や 評 価 方 法 についての 考 えを 問 う 問 題,もう 1 問 は 自 分 の 研 究 所 がつくれたと 仮 定 して,どのような 研 究 を 行 うのか 想 像 力 も 問 う 問 題 でした 小 論 文 の 採 点 は, 学 生 募 集 要 項 の 実 施 科 目 等 の 内 容 の 記 載 に 従 って 行 いました 最 終 選 考 の 面 接 では, 歯 学 科 では 受 験 者 を 異 なった 観 点 から 評 価 するため, 異 なる 面 接 官 により 2 回 行 いましたが, 口 腔 健 康 科 学 科 では, 同 一 の 面 接 官 で 1 回 行 いました 両 学 科 とも, 受 験 者 の 提 出 書 類 を 参 考 にしながら 質 問 しました 評 価 は 小 論 文 同 様, 学 生 募 集 要 項 の 実 施 科 目 等 の 内 容 の 記 載 に 従 って 行 いました なお 第 1 次 選 考 では, 出 願 書 類 と 小 論 文 の 評 価 を 合 わせ, 歯 学 部 に 入 学 を 許 可 するため に 十 分 な 資 質 を 備 えたと 判 断 される 受 験 者 を 合 格 とします 最 終 選 考 では, 小 論 文, 面 接 及 びセンター 試 験 の 結 果 を 総 合 して 判 定 します なお, 最 終 合 格 者 となるには,センター 試 験 で 受 験 を 要 する 教 科 科 目 の 得 点 の 合 計 が, 概 ね 合 格 基 準 点 ( 歯 学 科 650 点, 口 腔 健 康 科 学 科 500 点 ) 以 上 であることが 必 要 です < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 伝 えたいこと> 歯 学 科, 口 腔 健 康 科 学 科 とも, 面 接 や 小 論 文 で 高 い 評 価 を 得 ながら,センター 試 験 の 得 点 が 基 準 点 に 達 せず, 最 終 選 考 で 不 合 格 となった 受 験 者 がかなりいます 例 えばある 年 に はAO の 1 次 2 次 の 結 果 で 9 名 合 格 者 を 出 しても,センター 試 験 の 結 果 1 名 しか 入 学 しない 年 もありました このため, 高 校 生 の 中 には 歯 学 部 のAO が 非 常 に 難 しいと 考 えて いる 生 徒 さんもいます これは, 誤 解 で, 決 して 無 理 な 点 数 設 定 をしているわけではあり ません 基 準 点 は 歯 学 部 で 学 び, 入 学 後 の 本 人 の 勉 学 のために 設 けており, 歯 学 部 にAO 入 学 した 学 生 は, 専 門 教 育 になって 学 業 の 伸 びが 非 常 によく, 全 学 的 にも 注 目 されています また,25 年 度 から 制 度 が 変 わり, 従 来 の 第 2 次 選 考 において 合 格 発 表 を 行 わず,セン ター 試 験 終 了 後 に 合 格 者 を 発 表 しました センター 試 験 の 基 準 点 も 概 ねの 点 数 とし,1 次 選 考, 最 終 選 考 の 結 果 を 総 合 して 合 格 者 を 決 定 します 是 非, 志 の 高 い 学 生 に 歯 学 部 の 12
13 AO 入 試 を 勧 めていただければと 思 っています なお, 両 学 科 とも, 第 1 次 選 考 の 小 論 文 を 広 島 だけでなく, 大 阪 でも 実 施 します 交 通 の 便 等 を 考 え, 都 合 の 良 い 会 場 を 選 んで 受 験 して 下 さい 薬 学 部 薬 科 学 科 < 面 接 の 内 容 と 方 法 > 1 人 の 受 験 者 に 対 して, 異 なるメンバーによる 2 回 の 個 人 面 接 を 実 施 した 各 面 接 委 員 は 相 対 評 価 に 基 づいて 採 点 し, 全 面 接 委 員 の 得 点 の 総 和 を 面 接 の 得 点 とした < 面 接 において 特 に 重 視 した 点 > 相 手 の 話 を 正 確 に 理 解 できること, 論 理 的 な 話 し 方 ができること, 高 等 学 校 レベルの 正 確 な 理 科 の 知 識 を 備 えていること, 科 学 一 般 についての 広 い 関 心 をもっていること, 広 島 大 学 薬 学 部 の 薬 科 学 科 で 学 ぼうとする 意 欲 が 感 じられること,などを 評 価 した < 筆 記 試 験 について> 基 礎 学 力 を 問 う 問 題 として, 化 学 の 問 題 2 問, 英 語 の 問 題 2 問 の 計 4 問 を 出 題 した < 提 出 書 類 において 重 点 を 置 いて 評 価 した 点 > 広 島 大 学 薬 学 部 の 薬 科 学 科 で 学 ぼうとする 意 欲 が 感 じられること, 本 学 部 で 学 んでいく 上 で 必 要 となる 国 語 英 語 数 学 理 科 の 充 分 な 学 力 が 期 待 できること, 科 学, 特 に 化 学 や 生 物 への 関 心 が 感 じられること,などを 評 価 した < 受 験 者 や 高 校 教 員 へのメッセージ> 広 島 大 学 薬 学 部 の 薬 科 学 科 で 学 び, 将 来 の 日 本 の 薬 学 を 背 負 っていこうという 意 欲 に 期 待 しています 工 学 部 第 一 類 ( 機 械 システム 工 学 系 ) 自 己 推 薦 書 調 査 書 の 内 容 及 び 小 論 文 の 解 答 結 果 を 参 考 に, 複 数 の 面 接 官 が 口 頭 試 問 を 行 い, 採 点 した < 面 接 において 特 に 重 視 した 点 > アドミッション ポリシーに 真 に 適 合 した 学 生 で, 機 械 工 学 の 分 野 を 始 めとした 入 学 後 の 勉 学 に 強 い 意 欲 を 持 っていること < 小 論 文 の 内 容 > 高 等 学 校 の 物 理 で 勉 強 する 内 容 に 関 連 した, 物 理 現 象 を 論 理 的 に 思 考 する 力 を 試 す 記 述 式 問 題 を 出 題 した < 提 出 書 類 において 重 点 を 置 いて 評 価 した 点 > 自 己 推 薦 書 の 内 容 が,アドミッション ポリシーと 一 致 しているかを 重 点 的 に 評 価 した < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 特 に 伝 えておきたいこと> 英 語 数 学 物 理 学 等 の 基 礎 学 力 と, 第 一 類 で 学 びたいという 明 確 な 意 欲 を 持 つととも に, 目 標 達 成 のための 努 力 を 惜 しまない 学 生 を 求 めています 13
14 工 学 部 第 二 類 ( 電 気 電 子 システム 情 報 系 ) < 第 一 次 出 願 書 類 の 審 査 > 高 校 で 取 り 組 んだ 内 容, 志 望 動 機 や 将 来 の 目 標, 問 題 着 眼 点 や 発 想 力, 文 章 力 などにつ いて 評 価 した < 小 論 文 の 内 容 > 数 学 と 物 理 に 関 する 論 理 的 思 考 力 を 確 認 する 記 述 式 問 題 を 出 題 した 面 接 では, 勉 学 に 対 する 意 欲 や 適 性 をみる 質 問 ならびに 数 学 と 物 理 の 基 礎 学 力 をみる 試 問 を 行 った < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 特 に 伝 えておきたいこと> 第 二 類 で 学 びたいという 強 い 意 欲 や 情 熱 が 最 も 重 要 ですが, 入 学 後 の 専 門 分 野 の 学 習 に 支 障 のない 基 礎 学 力 も 必 須 です 大 学 入 試 センター 試 験 の 得 点 を 総 合 して 評 価 するので, 学 力 向 上 を 怠 らないでください 工 学 部 第 三 類 ( 化 学 バイオ プロセス 系 ) 化 学 を 中 心 に 広 く 科 学 分 野 から 記 述 式 問 題 を 小 論 文 として 出 題 します 科 学 英 語 の 読 解 力 と 英 作 文 能 力, 化 学 と 数 学 の 基 礎 知 識 を 試 す 問 題 も 出 題 します AO 入 試 の 面 接 試 験 は, 面 接 控 室, 一 般 面 接 室, 化 学 面 接 室, 数 学 面 接 室 の 4 室 を 移 動 する 形 で 行 われます 各 面 接 室 では, 複 数 の 教 員 が 口 頭 試 問 を 行 います < 面 接 において 特 に 重 視 した 点 > 化 学 バイオ プロセスの 分 野 に 対 する 意 欲 及 び 勉 学 に 対 する 姿 勢 化 学 の 基 礎 的 な 学 力 と 知 識 数 学 の 基 礎 的 学 力 と 論 理 的 な 思 考 力 < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 特 に 伝 えておきたいこと> 進 学 意 欲 を 明 確 にし, 英 語, 数 学 及 び 化 学 について 高 校 卒 業 レベルの 基 礎 学 力 をしっか り 身 につけてください 工 学 部 第 四 類 ( 建 設 環 境 系 ) < 提 出 書 類 の 評 価 > 自 己 推 薦 書 の 内 容 が,アドミッション ポリシーと 一 致 しているか 重 点 的 に 評 価 します 調 査 書, 自 己 推 薦 書 を 参 考 にして, 小 論 文, 面 接 内 容 を 複 数 の 教 員 が 採 点 します < 受 験 者 や 高 校 教 員 に 特 に 伝 えておきたいこと> 第 四 類 では, 工 学 分 野 において 必 要 な 基 礎 学 力 はもちろんのこと, 建 築 社 会 基 盤 輸 送 機 器 環 境 分 野 に 関 する 勉 学 意 欲 が 旺 盛 であり,この 分 野 で 社 会 に 貢 献 したい 人 を 求 14
15 めています 入 学 後,この 専 門 分 野 を 学 ぶに 必 要 な 基 礎 学 力 ( 特 に, 数 学, 物 理 )は 必 須 条 件 となります 第 四 類 では,2 年 進 級 時 に 建 築 プログラム, 社 会 基 盤 環 境 工 学 プログラム, 輸 送 機 器 環 境 工 学 プログラムのいずれかの 教 育 プログラムに 配 属 されます 配 属 は, 本 人 の 希 望 と 1 年 次 の 成 績 により 決 定 され, 選 抜 方 式 (AO, 前 期, 後 期 )による 配 属 ルールの 違 いはあ りません <その 他 > スポーツ 文 化 活 動 で 良 い 成 績 を 挙 げた 学 生 よりも, 第 四 類 の 分 野 で 優 れた 才 能 を 発 揮 する 学 生 を 求 めています 生 物 生 産 学 部 生 物 生 産 学 科 第 1 次 選 考 ( 書 類 選 考 ) 合 格 者 に 対 し, 平 成 25 年 11 月 21 日 ( 木 )に 以 下 のとおり, 第 2 次 選 考 を 行 った [A 型,C 型 ] セミナー 受 講 後 の 課 題 (500 点 満 点 )と, 面 接 (500 点 満 点 )の 総 合 点 で 判 定 [B 型 ] 面 接 (1000 点 満 点 )の 点 数 で 判 定 <セミナー 実 施 内 容 > 生 物 生 産 学 部 に 関 連 する2つのテーマについて,パワーポイントを 用 いてそれぞれ 短 い 講 演 を 行 い, 課 題 を 与 えた テーマ1 [ウイルスはどこから 来 たの?] 10 分 程 度 の 講 演 を 行 い, 課 題 を2 問 ( 解 答 時 間 44 分 ) 与 えた 課 題 1. 生 物 とは 何 か?あなたなりの 定 義 を 述 べなさい 課 題 2. 課 題 1の 定 義 に 基 づけば,ウイルスは 生 物 に 含 まれますか? その 判 断 理 由 とともに 述 べなさい テーマ2 [ 食 品 と 殺 菌 ] 15 分 程 度 の 講 演 を 行 い, 課 題 を2 問 ( 解 答 時 間 42 分 ) 与 えた 課 題 1. 細 菌 汚 染 度 が 異 なる 同 一 食 品 がある すなわち, 食 品 1kg 当 たり 10 7 個 および 個 の 耐 熱 性 細 菌 胞 子 (ボツリヌス 菌 の 芽 胞 )を 含 む 2 つの 食 品 がある この 2 つの 食 品 をそれぞれ1kg ずつ 密 封 容 器 に 詰 め,120 で 殺 菌 することにした それぞれの 食 品 について, 密 封 容 器 内 の 菌 数 が 10-3 個 になるまで 殺 菌 する 場 合 の 殺 菌 所 要 時 間 を 求 めなさい また, 得 られた2つの 殺 菌 所 要 時 間 の 違 いをもとに, 食 品 の 初 期 の 汚 染 度 が 最 終 製 品 の 品 質 に 及 ぼす 影 響 を 200 字 以 内 で 説 明 しなさい ただし, 殺 菌 所 要 時 間 の 計 算 では, 密 封 容 器 内 の 食 品 が 120 になるまでの 加 熱 時 間 と 殺 菌 終 了 後 の 冷 却 時 間 は 考 えなくてよい また, 対 象 とする 細 菌 胞 子 の 一 定 温 度 での 殺 菌 は, 次 の(1) 式 で 表 すことができる 15
![書 類 選 考 ) 合 格 者 に 対 し, 平 成 25 年 11 月 21 日 ( 木 )に 以 下 のとおり, 第 2 次 選 考 を 行 った [A 型,C 型 ] セミナー 受 講 後 の 課 題 (500 点 満 点 )と, 面 接 (500 点 満 点 )の 総 合 点 で 判 定 [B 型 ] 面 接 (1000 点 満 点 )の 点 数 で 判 定 <セミナー 実 施 内 容](/docs-images/43/23138658/images/page_15.jpg "> 生 物 生 産 学 部 に 関 連 する2つのテーマについて,パワーポイントを 用 いてそれぞれ 短 い 講 演 を 行 い, 課 題 を 与 えた テーマ1 [ウイルスはどこから 来 たの?] 10 分 程 度 の 講 演 を 行 い, 課 題 を2 問 ( 解 答 時 間 44 分 ) 与 えた 課 題 1. 生 物 とは 何 か?あなたなりの 定 義 を 述 べなさい 課 題 2.")
16 ただし,X はある 時 間 の 細 菌 数 [ 個 ],X 0 は 殺 菌 前 の 細 菌 数 [ 個 ],t は 殺 菌 所 要 時 間 [ 秒 ]である また,この 細 菌 胞 子 の 120 での 死 滅 速 度 は k = 0.04s -1 - (= 0.04 秒 1 )である log log k t (1) (a) 食 品 1kg 当 たり 10 7 個 および 個 の 耐 熱 性 細 菌 胞 子 を 含 む 食 品 の 殺 菌 所 要 時 間 ( 秒 )をそれぞれ 求 めなさい ただし, 小 数 点 以 下 第 1 位 を 切 り 上 げ 整 数 で 答 え なさい (b) 上 記 の 殺 菌 所 要 時 間 の 違 いをもとに, 食 品 の 初 期 の 汚 染 度 が 最 終 製 品 の 品 質 に 及 ぼ す 影 響 を 200 字 以 内 で 説 明 しなさい 課 題 2. レトルト 食 品 には 功 罪 ( 良 い 点 と 悪 い 点 )が 指 摘 されています 功 と 罪 のどちらが 優 っているか(どちらの 役 割 が 大 きいか)について,あなたの 考 えを 400 字 以 内 で 述 べなさい < 採 点 基 準 > セミナーの 趣 旨 内 容 を 把 握 する 能 力 ( 理 解 力 ) 課 題 に 対 し 自 分 の 考 えをまとめて 表 現 する 能 力 ( 問 題 展 開 能 力 ) < 面 接 > 複 数 の 面 接 委 員 との 質 疑 応 答 で 実 施 した ( 一 人 あたり 面 接 時 間 A 型 C 型 15 分 程 度 B 型 30 分 程 度 ) 志 望 理 由 の 明 確 さ, 学 習 意 欲,コミュニケーション 能 力,プレゼンテーション 能 力 な どを 重 視 した 16
<5461726F2D82678251825591E58A77894093FC8A778ED2914994B297768D80>
平 成 26 年 度 山 形 大 学 大 学 院 入 学 者 選 抜 概 要 社 会 文 化 システム 研 究 科 地 域 教 育 文 化 研 究 科 理 工 学 研 究 科 ( 理 学 系 工 学 系 ) 農 学 研 究 科 教 育 実 践 研 究 科 平 成 25 年 8 月 社 会 の 高 度 化 複 雑 化 に 応 える5つの 研 究 科 と1つの 専 門 職 大 学 院 社 会 文 化 システム
2 出 願 資 格 審 査 前 記 1の 出 願 資 格 (5) 又 は(6) により 出 願 を 希 望 する 者 には, 出 願 に 先 立 ち 出 願 資 格 審 査 を 行 いますので, 次 の 書 類 を 以 下 の 期 間 に 岡 山 大 学 大 学 院 自 然 科 学 研 究 科 等
Ⅱ 入 学 者 選 抜 試 験 学 生 募 集 要 項 ( 自 然 科 学 研 究 科 環 境 学 研 究 科 共 通 ) ( 入 学 時 期 : 平 成 18 年 10 月 又 は 平 成 19 年 4 月 ) 1 出 願 資 格 次 の 各 号 のいずれかに 該 当 する 者 です (1) 修 士 の 学 位 若 しくは 専 門 職 学 位 を 有 する 者 又 は 平 成 19 年 3 月 (
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大 学 校 に 改 組 修 業 年 限 を1 年 制 から2 年 制 に 改
平 成 2 9 年 度 ( 学 生 募 集 要 項 ) 畜 産 経 営 学 科 畑 作 園 芸 経 営 学 科 農 業 経 営 研 究 科 稲 作 経 営 専 攻 コ ー ス 本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大
一般競争入札について
( 一 般 競 争 入 札 ) 総 合 評 価 落 札 方 式 ガイドライン 平 成 21 年 4 月 ( 独 ) 工 業 所 有 権 情 報 研 修 館 1.はじめに 現 在 公 共 調 達 の 透 明 性 公 正 性 をより 一 層 めることが 喫 緊 の 課 題 とな っており 独 立 行 政 法 人 も 含 めた 政 府 全 体 で 随 意 契 約 の 見 直 しに 取 り 組 んで おります
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
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平 成 21 年 度 宮 崎 大 学 大 学 院 農 学 研 究 科 修 士 課 程 社 会 人 特 別 選 抜 学 生 募 集 要 項 ( 第 3 次 ) 平 成 21 年 2 月 宮 崎 大 学 大 学 院 農 学 研 究 科 社 会 人 の 受 け 入 れについて 急 速 な 技 術 革 新 や 社 会 経 済 の 進 展 等 により 様 々な 分 野 で 活 躍 している 社 会 人 の 間
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
2 県 公 立 高 校 の 合 格 者 は このように 決 まる (1) 選 抜 の 仕 組 み 選 抜 の 資 料 選 抜 の 資 料 は 主 に 下 記 の3つがあり 全 高 校 で 使 用 する 共 通 の ものと 高 校 ごとに 決 めるものとがあります 1 学 力 検 査 ( 国 語 数
2 県 公 立 高 校 の 合 格 者 は このように 決 まる (1) 選 抜 の 仕 組 み 選 抜 の 資 料 選 抜 の 資 料 は 主 に 下 記 の3つがあり 全 高 校 で 使 用 する 共 通 の ものと 高 校 ごとに 決 めるものとがあります 1 学 力 検 査 ( 国 語 数 学 社 会 理 科 英 語 の5 教 科 ) すべての 高 校 で 資 料 とする 2 調 査 書 (
<4D F736F F D208ED089EF95DB8CAF89C193FC8FF38BB CC8EC091D492B28DB88C8B89CA82C982C282A282C42E646F63>
社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
(Microsoft Word - \220\340\226\276\217\221.doc)
南 丹 市 建 設 業 新 分 野 進 出 支 援 事 業 補 助 金 申 請 用 紙 記 入 説 明 書 様 式 第 1 号 ( 第 7 条 関 係 )の 記 入 方 法 南 丹 市 長 様 市 長 名 を 記 入 元 号 年 月 日 を 記 入 平 成 年 月 日 申 請 者 情 報 を 記 入 ( 代 表 企 業 ) ( 申 請 者 ) 所 在 地 南 丹 市 園 部 町 小 桜 町 47 番
<819A955D89BF92B28F91816989638BC690ED97AA8EBA81418FA48BC682CC8A8890AB89BB816A32322E786C7378>
平 成 27 年 度 施 策 評 価 調 書 施 策 の 名 称 等 整 理 番 号 22 評 価 担 当 課 営 業 戦 略 課 職 氏 名 施 策 名 ( 基 本 事 業 ) 商 業 の 活 性 化 総 合 計 画 の 位 置 づけ 基 本 目 主 要 施 策 4 想 像 力 と 活 力 にあふれたまちづくり 商 業 の 振 興 2 施 策 の 現 状 分 析 と 意 図 施 策 の 対 象 意
島根大学における学生等の授業料その他の費用に関する規則
島 根 大 学 における 学 生 等 の 授 業 料 その 他 の 費 用 に 関 する 規 則 ( 平 成 16 年 島 大 規 則 第 164 号 ) ( 平 成 16 年 4 月 1 日 制 定 ) 平 成 17 年 3 月 31 日 一 部 改 正 平 成 17 年 9 月 26 日 一 部 改 正 平 成 1 8 年 3 月 8 日 一 部 改 正 平 成 18 年 9 月 19 日 一
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
(3) 調 査 の 進 め 方 2 月 28 日 2 月 28 日 ~6 月 30 日 平 成 25 年 9 月 サウンディング 型 市 場 調 査 について 公 表 松 戸 市 から 基 本 的 な 土 地 情 報 サウンディングの 実 施 活 用 意 向 アイデアのある 民 間 事 業 者 と
公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 の 実 施 要 領 1 調 査 の 名 称 公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 ( ) 2 調 査 の 対 象 松 戸 市 東 松 戸 二 丁 目 5 番 地 1 および 14 番 地 4 他 6 筆 ( 以 下 ( 旧 ) 紙 敷 土 地 区 画 整 理 66 65 街 区 と 言 う)の 土 地 約 13,876 m2
Microsoft Word - 交野市産業振興基本計画 20140320.doc
資 料 基 本 条 例 P36 規 則 P38 委 員 名 簿 P39 基 本 計 画 の 策 定 に 係 る 経 過 P40-35 - 基 本 条 例 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 交 野 の 自 然 環 境 歴 史 文 化 市 民 力 等 の 地 域 資 源 を 有 効 活 用 した 地 域 産 業 の 振 興 についての 基 本 となる 事 項 を 定 め 市 事 業 者 及
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
別記
富 山 大 学 における 授 業 料 その 他 の 費 用 に 関 する 規 則 平 成 17 年 10 月 1 日 制 定 平 成 18 年 4 月 1 日 改 正 平 成 18 年 9 月 21 日 改 正 平 成 19 年 4 月 1 日 改 正 平 成 20 年 4 月 1 日 改 正 平 成 21 年 4 月 1 日 改 正 平 成 22 年 4 月 1 日 改 正 平 成 27 年 4
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北 の 防 人 大 湊 地 区 都 市 再 生 整 備 計 画 事 業 事 後 評 価 原 案 の 概 要 平 成 27 年 12 月 1 事 業 計 画 概 要 地 区 名 : 北 の 防 人 大 湊 地 区 面 積 :510 ha 交 付 期 間 : 平 成 23 年 度 ~ 平 成 27 年 度 事 業 費 :1,316 百 万 円 ( 交 付 対 象 額 ) 国 費 率 :0.4 計 画 段
国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
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株 式 会 社 化 に 伴 う から 特 定 の 員 への 株 式 譲 渡 に 係 る 課 税 関 係 と 手 続 きについて 平 成 20 年 2 月 商 工 中 金 当 資 料 は 貴 において 本 件 取 引 に 関 する 検 討 をされるに 際 して ご 参 考 のための 情 報 提 供 のみを 目 的 として 国 税 庁 の 確 認 を 受 けた 内 容 に 基 づき 商 工 中 金 が
<4D6963726F736F667420576F7264202D203032208E598BC68A8897CD82CC8DC490B68B7982D18E598BC68A8893AE82CC8A76905682C98AD682B782E993C195CA915B9275964082C98AEE82C382AD936F985E96C68B9690C582CC93C197E1915B927582CC898492B75F8E96914F955D89BF8F915F2E646F6
様 式 租 税 特 別 措 置 等 に 係 る 政 策 の 事 前 評 価 書 1 政 策 評 価 の 対 象 とした 産 業 活 力 の 再 生 及 び 産 業 活 動 の 革 新 に 関 する 特 別 措 置 法 に 基 づく 登 録 免 租 税 特 別 措 置 等 の 名 称 許 税 の 特 例 措 置 の 延 長 ( 国 税 32)( 登 録 免 許 税 : 外 ) 2 要 望 の 内 容
第1章 財務諸表
財 務 報 告 論 2009( 太 田 浩 司 ) Lecture Note 10 1 第 10 章 損 益 会 計 1. 損 益 計 算 書 の 基 本 原 則 1.1 発 生 主 義 発 生 主 義 とは 費 用 収 益 の 計 上 時 点 を 現 金 収 支 の 有 無 にかかわらず その 発 生 の 事 実 に 基 づいて 行 うことを 要 求 する 原 則 である しかし 収 益 を 生
参 考 様 式 再 就 者 から 依 頼 等 を 受 けた 場 合 の 届 出 公 平 委 員 会 委 員 長 様 年 月 日 地 方 公 務 員 法 ( 昭 和 25 年 法 律 第 261 号 ) 第 38 条 の2 第 7 項 規 定 に 基 づき 下 記 のとおり 届 出 を します この
現 員 退 された 元 地 方 公 務 員 の 退 管 理 の 適 正 の 確 保 について 員 のかたは ご 留 意 願 います 地 方 公 務 員 法 及 び 地 方 独 立 行 政 法 人 法 の 一 部 を 改 正 する 法 律 ( 平 成 26 年 法 律 第 34 号 )が 公 布 され 地 方 公 共 団 体 における 退 管 理 の 確 保 にため 以 下 のことについて 規 定 され
様 式 5 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 事 前 アンケート * 申 込 をした 方 に を 付 けてください スタンダード 編 ステップアップ 編 氏 名 所 属 大 学 学 年 1. NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 への 参 加 を 希 望 する 理 由 動 機
様 式 4 北 海 道 実 習 用 平 成 28 年 度 NOSAI 夏 期 臨 床 実 習 北 海 道 で 実 習 を 希 望 する 者 のみ 提 出 すること スタンダード 編 志 望 理 由 書 ふりがな 氏 名 在 籍 大 学 大 学 名 修 学 年 次 年 次 所 属 研 究 室 実 習 希 望 先 県 名 北 海 道 組 合 名 希 望 する 組 合 を 選 んだ 理 由 複 数 回 答
<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>
国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
その 他 事 業 推 進 体 制 平 成 20 年 3 月 26 日 に 石 垣 島 国 営 土 地 改 良 事 業 推 進 協 議 会 を 設 立 し 事 業 を 推 進 ( 構 成 : 石 垣 市 石 垣 市 議 会 石 垣 島 土 地 改 良 区 石 垣 市 農 業 委 員 会 沖 縄 県 農
国 営 かんがい 排 水 事 業 石 垣 島 地 区 事 業 の 概 要 本 事 業 は 沖 縄 本 島 から 南 西 約 400kmにある 石 垣 島 に 位 置 する 石 垣 市 の4,338haの 農 業 地 帯 において 農 業 用 水 の 安 定 供 給 を 図 るため 農 業 水 利 施 設 の 改 修 整 備 を 行 うものである 事 業 の 目 的 必 要 性 本 地 区 は さとうきびを
Microsoft PowerPoint - 経営事項審査.ppt
経 営 事 項 審 査 建 設 業 を 取 り 巻 く 環 境 工 事 不 足 は 深 刻 化 しており 建 設 業 者 の 統 廃 合 も 活 発 化 している 中 選 ばれる 企 業 となる 事 が 生 き 残 りをかけた 最 重 要 課 題 といえる 選 ばれる 企 業 の 指 標 となるものが 経 営 事 項 審 査 であり この 評 点 はインターネット 等 にて 公 開 されている 事
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 概 要 国 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている 総 合 的
矢 掛 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 総 括 () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) A B B/A 24 年 度 の 件 費 率 25 年 度 5,055 千 7,78,45 千 48,9 千 877,259.3 2.8 (2) 職 員 給
東京都立産業技術高等専門学校
東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 卒 業 生 を 対 象 とした 調 査 (OB OG アンケート)の 結 果 について 1 は じ め に 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 で は 本 校 の 教 育 水 準 の 向 上 や 教 育 内 容 の 充 実 と 改 善 を 目 的 と し て 本 校 の 前 身 校 で あ る 東 京 都 立 工 業 高 等
( 教 育 職 員 免 許 状 の 取 得 ) 第 9 条 教 育 職 員 免 許 状 ( 幼 稚 園 教 諭 二 種 免 許 状 )を 取 得 しようとする 者 は 教 育 職 員 免 許 法 に 基 づき 別 表 2に 掲 げる を 修 得 しなければならない 2 教 育 職 員 免 許 状 の
東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 履 修 規 程 (26.4) ( 趣 旨 ) 第 条 東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 ( 以 下 本 科 という )の 履 修 に 関 する 事 項 については 東 京 成 徳 短 期 大 学 学 則 の 規 定 によるほか この 規 程 の 定 めるところによる ( 教 育 課 程 の 編 成 ) 第 2 条 本 科 における
Microsoft Word - H29年度実施要領
国 立 大 学 の 入 学 者 選 抜 についての 平 成 29(2017) 年 度 実 施 要 領 平 成 27 年 6 月 15 日 国 立 大 学 協 会 入 試 委 員 会 1 各 大 学 学 部 の 個 別 学 力 検 査 等 の 実 施 方 式 について 各 大 学 学 部 の 個 別 学 力 検 査 等 の 実 施 は 次 に 示 す 分 離 分 割 方 式 によって 行 う 〇 分
(4) ラスパイレス 指 数 の 状 況 11. 15. 1. 95. H.4.1 94.6 H5.4.1 15.1 H5.4.1 ( 参 考 値 ) 97.1 H5.7.1 14.9 H.4.1 97.1 H5.4.1 14.5 H5.4.1 H5.7.1 13. 1. H5.4.1 ( 参 考
石 井 町 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (4 年 度 末 ) A B B/A 3 年 度 の 件 費 率 4 年 度 6,69 8,136,675 373,713 1,54,11 18.95 19.18 () 職 員 給 与
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土 木 部 建 築 設 計 及 び 工 事 監 理 等 委 託 業 務 成 績 評 定 要 領 の 運 用 ( 建 築 設 計 等 委 託 業 務 編 ) ( 評 定 の 方 法 ) 第 1 評 定 者 は 評 定 を 行 おうとする 業 務 ( 以 下 対 象 業 務 という )について 別 添 の 採 点 表 により 評 定 を 行 うものとし 評 価 項 目 評 価 の 視 点 及 び 評 価
(2) 高 等 学 校 教 員 選 考 学 校 種 教 員 の 種 別 教 科 採 用 人 数 国 語 地 理 歴 史 公 民 数 学 理 科 保 健 体 育 芸 術 ( 音 楽 美 術 書 道 ) 高 等 学 校 教 諭 100 名 程 度 高 等 学 校 外 国 語 ( 英 語 ) 農 業 工
平 成 29 年 度 教 員 採 用 選 考 の 概 要 義 務 教 育 課 高 校 教 育 課 特 別 支 援 教 育 課 1 求 める 教 師 像 (1) 長 野 県 の 教 員 の 使 命 任 務 子 どもの 命 と 安 全 を 守 り 夢 や 可 能 性 を 育 む 専 門 性 を 磨 き 人 間 力 を 高 めるために 学 び 続 ける (2)こんな 人 を 求 めています 1 教 育 者
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外 国 人 建 設 就 労 者 受 入 事 業 に 関 する 下 請 指 導 ガイドライン 第 1 趣 旨 復 興 事 業 の 更 なる 加 速 を 図 りつつ 2020 年 オリンピック パラリンピック 東 京 大 会 の 関 連 施 設 整 備 等 による 一 時 的 な 建 設 需 要 の 増 大 に 対 応 するため 2020 年 度 までの 緊 急 かつ 時 限 的 な 措 置 として 国
18 国立高等専門学校機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 国 立 高 等 専 門 学 校 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 当 機 構 役 員 給 与 規 則 で 文 部 科
2 職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 ( 平 成 25 年 4 月 1 日 現 在 ) 1) 一 般 行 政 職 福 島 県 国 類 似 団 体 平 均 年 齢 平
の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 決 算 ) 24 年 度 住 民 基 本 台 帳 口 ( 各 年 度 末 ) 40,427 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) A B B/A 23 年 度 の 件 費 率 % % 24,380,602 1,175,572 3,729,291 15.3 16.6 (2) 職
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国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
03 平成28年度文部科学省税制改正要望事項
平 成 28 年 度 文 部 科 学 省 税 制 改 正 要 望 事 項 平 成 27 年 8 月 28 日 H27 税 制 改 正 要 望 事 項 1. 寄 附 税 制 の 拡 充 (1) 国 立 大 学 法 人 等 への 個 人 寄 附 に 係 る 税 額 控 除 の 導 入 等 所 得 税 等 新 設 (2) 学 校 法 人 への 個 人 寄 附 に 係 る 所 得 控 除 上 限 額 の 引
2 職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 ( 平 成 22 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 一 般 行 政 職 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 平 均 給 与
の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 A 実 質 収 支 件 費 B (21 年 度 末 ) 21 年 度 58,068 22,793,598 272,455 4,911,157 件 費 率 B/A % 21.5 ( 参 考 ) 20 年 度 の 件 費 率 % 24.8 (2) 職
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
(4) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 国 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている.
別 紙 高 山 村 の 給 与 定 員 管 理 等 について 総 括 () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (26 年 月 日 ) A B B/A 24 年 度 の 件 費 率 年 度 千 千 千 2,9 2,64,628 6,8 467,928 8. 2.4 (2) 職 員 給 与 費
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日 本 司 法 支 援 センター( 法 人 番 号 2011205001573)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 センターの 主 要 事 業 は 総 合 法 律 支 援 に 関 する 事 業 である 役
Taro-00 県立・表紙
新 潟 県 立 高 等 学 校 ~ 平 成 27 年 度 入 学 者 選 抜 学 校 で 独 自 に 行 う 検 査 ~ 特 色 化 選 抜 面 接 以 外 の 検 査 の 概 要 一 般 選 抜 学 校 独 自 検 査 の 概 要 海 外 帰 国 生 徒 等 特 別 選 抜 における その 他 の 検 査 実 施 校 と その 概 要 平 成 26 年 11 月 18 日 訂 正 版 平 成 27
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社 会 保 障 税 一 体 改 革 における 年 金 関 連 法 案 について 年 金 機 能 強 化 法 案 (3 月 30 日 提 出 ) 国 会 提 出 時 の 法 案 の 内 容 1 基 礎 年 金 国 庫 負 担 2 分 の1の 恒 久 化 2 受 給 資 格 期 間 の 短 縮 (25 年 10 年 ) 3 産 休 期 間 中 の 社 会 保 険 料 免 除 4 遺 族 基 礎 年 金
募集新株予約権（有償ストック・オプション）の発行に関するお知らせ
各 位 平 成 28 年 6 月 24 日 会 社 名 株 式 会 社 モバイルファクトリー 代 表 者 名 代 表 取 締 役 宮 嶌 裕 二 (コード 番 号 3912 東 証 マザーズ) 問 合 せ 先 執 行 役 員 計 数 管 理 部 長 谷 本 洋 (TEL. 03-3447-1181) 募 集 新 株 予 約 権 ( 有 償 ストック オプション)の 発 行 に 関 するお 知 らせ
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私 立 高 校 の 学 費 負 担 を 軽 減 する 制 度 のご 案 内 平 成 26 年 度 の 内 容 です 私 立 高 等 学 校 等 に 通 学 する 生 徒 の 学 費 負 担 を 軽 くする 制 度 をご 紹 介 します 下 記 の3つの 制 度 はあわ せて 受 けることができます また いずれも 保 護 者 の 所 得 による 制 限 があります ⑴ 就 学 支 援 金 : 私 立
別 紙 第 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 を 次 のように 定 める 平 成 26 年 2 月 日 提 出 高 知 県 知 事 尾
付 議 第 3 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 に 係 る 意 見 聴 取 に 関 する 議 案 平 成 26 年 2 月 高 知 県 議 会 定 例 会 提 出 予 定 の 条 例 議 案 に 係 る 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 する 法 律 ( 昭 和 31 年 法 律 第 162 号 )
埼 玉 県 入 間 郡 三 芳 町 大 字 藤 久 保 1100 番 地 1 三 芳 町 役 場 本 庁 舎 4 階 ウ 提 出 方 法 : 持 参 または 郵 送 による 提 出 とする ただし 提 出 期 限 必 着 とし 郵 送 の 場 合 は 必 ず 到 着 を 確 認 するものとする (3
様 式 第 5 号 ( 第 9 条 関 係 ) 三 芳 政 発 第 8 号 平 成 26 年 4 月 1 日 公 募 型 プロポーザル 方 式 による 提 案 書 募 集 に 関 する 公 表 プロポーザル 選 定 委 員 会 委 員 長 三 芳 町 プロポーザル 方 式 業 者 選 定 実 施 要 綱 第 7 条 の 規 定 に 基 づき 下 記 のとおり 提 案 書 を 募 集 します 1 業
( 別 紙 ) 以 下 法 とあるのは 改 正 法 第 5 条 の 規 定 による 改 正 後 の 健 康 保 険 法 を 指 す ( 施 行 期 日 は 平 成 28 年 4 月 1 日 ) 1. 標 準 報 酬 月 額 の 等 級 区 分 の 追 加 について 問 1 法 改 正 により 追 加
別 添 事 務 連 絡 平 成 27 年 12 月 18 日 日 本 年 金 機 構 厚 生 年 金 保 険 部 長 殿 厚 生 労 働 省 年 金 局 事 業 管 理 課 長 持 続 可 能 な 医 療 保 険 制 度 を 構 築 するための 国 民 健 康 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 による 健 康 保 険 法 及 び 船 員 保 険 法 改 正 内 容 の 一 部 に
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6 同 行 援 護 について 同 行 援 護 とは 視 覚 障 害 により 移 動 に 著 しい 困 難 を 有 する 障 害 者 等 につき 外 出 時 において 当 該 障 害 者 等 に 同 行 し 移 動 に 必 要 な 情 報 を 提 供 する とともに 移 動 の 援 護 その 他 の 厚 生 労 働 省 令 で 定 める 便 宜 を 供 与 することをいう ( 障 害 者 自 立 支
平成１７年度高知県県産材利用推進事業費補助金交付要綱
高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 募 集 要 領 第 1 趣 旨 この 要 領 は 高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 費 補 助 金 交 付 要 綱 に 基 づき 当 該 補 助 金 の 交 付 の 対 象 となる 事 業 者 を 公 募 して 選 定 する 手 続 等 当 該 事 業 の 円 滑 な 実 施 を 図 るために 必 要 な 事 項 を 定
様式（補助金）
別 添 1 提 案 書 の 様 式 1. 提 案 書 は 次 頁 以 下 の 記 載 例 に 従 って 記 入 して 下 さい 2. 用 紙 は A4 版 を 利 用 し 左 とじにして 下 さい 3. 提 案 書 は 9 部 ( 正 1 部 副 ( 正 のコピー)8 部 )を 提 出 して 下 さい 4. 提 案 書 は それぞれA4フラットファイルに 綴 じた 上 で 提 出 してください 5.
Taro-08国立大学法人宮崎大学授業
国 立 大 学 法 人 宮 崎 大 学 授 業 料 その 他 の 費 用 に 関 する 規 程 平 成 19 年 3 月 30 日 制 定 改 正 平 成 19 年 9 月 10 日 平 成 20 年 3 月 25 日 平 成 21 年 1 月 29 日 平 成 21 年 9 月 3 日 平 成 21 年 11 月 27 日 平 成 23 年 3 月 30 日 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規
技 能 労 務 職 平 均 年 齢. 7. 9.9 歳,7 平 均 給 料 月 額 歳 7,,8, 歳,9,57, 7,7 7,9 9,5 - (8,85) (5,) 類 似 団 体 5. 歳 9,8 9, 85, ( 注 ) 平 均 給 料 月 額 とは 平 成 5 年 月 日 現 在 における
の 給 与 定 員 管 理 等 について 職 員 の 給 与 などは 村 議 会 の 審 議 を 経 て 給 与 条 例 で 定 められています その 内 容 についてお 知 らせします 新 島 村 の 職 員 は 平 成 5 年 月 日 で ( 特 別 職 の 村 長 副 村 長 教 育 長 を 含 む) 福 祉 医 療 教 育 土 木 観 光 産 業 など みなさんの 暮 らしに 関 わるさまざまな
障 害 者 政 策 委 員 会 第 2 小 委 員 会 ( 第 3 回 ) 資 料 一 覧 資 料 1-1 論 点 4 15 24 条 所 得 保 障 等 ( 年 金, 諸 手 当, 経 済 的 負 担 の 軽 減 等 )について に 関 する 厚 生 労 働 省 資 料 1 資 料 1-2 論 点 4 15 24 条 所 得 保 障 等 ( 年 金, 諸 手 当, 経 済 的 負 担 の 軽 減
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( 参 考 Ⅱ) 千 葉 県 教 育 委 員 会 と 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 事 業 アンケートの 結 果 A 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 による 基 礎 教 養 講 座 受 講 者 アンケート (アンケート 回 収 数 :76 名 ).あなたは 将 来 教 員 になることを 志 望 していますか?. 教 員 になることを 目 指 している(6 名 ). 教
平 成 22 年 度 女 性 雇 用 環 境 調 査 結 果 報 告 書 長 野 県 商 工 労 働 部 目 次 第 1 調 査 の 概 要... 2 第 2 調 査 結 果 の 概 要... 6 1 事 業 所 調 査... 6 (1) 回 答 事 業 所 の 属 性... 6 (2) 雇 用 管 理 について... 7 ア 新 規 学 卒 者 及 び 中 途 採 用 者 の 採 用 状 況...
1 総 合 設 計 一 定 規 模 以 上 の 敷 地 面 積 及 び 一 定 割 合 以 上 の 空 地 を 有 する 建 築 計 画 について 特 定 行 政 庁 の 許 可 により 容 積 率 斜 線 制 限 などの 制 限 を 緩 和 する 制 度 である 建 築 敷 地 の 共 同 化 や
参 考 資 料 1-17 民 間 都 市 整 備 事 業 建 築 計 画 に 関 わる 関 連 制 度 の 整 理 都 市 開 発 諸 制 度 には 公 開 空 地 の 確 保 など 公 共 的 な 貢 献 を 行 う 建 築 計 画 に 対 して 容 積 率 や 斜 線 制 限 などの 建 築 基 準 法 に 定 める 形 態 規 制 を 緩 和 することにより 市 街 地 環 境 の 向 上 に
学校法人日本医科大学利益相反マネジメント規程
学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 利 益 相 反 マネジメント 規 程 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 程 は 学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 ( 以 下 本 法 人 という )が 本 法 人 利 益 相 反 マネジメントポリシー( 平 成 18 年 12 月 1 日 制 定 )の 精 神 に 則 り 教 職 員 等 の 産 学 官 連 携 活 動 に 伴 い
(1) 社 会 保 険 等 未 加 入 建 設 業 者 の 確 認 方 法 等 受 注 者 から 提 出 される 施 工 体 制 台 帳 及 び 添 付 書 類 により 確 認 を 行 います (2) 違 反 した 受 注 者 へのペナルティー 違 反 した 受 注 者 に 対 しては 下 記 のペ
井 原 市 発 注 工 事 における 一 次 下 請 人 の 社 会 保 険 等 加 入 建 設 業 者 の 限 定 について 平 成 27 年 9 月 28 日 井 原 市 では 建 設 業 の 持 続 的 な 発 展 に 必 要 な 人 材 の 確 保 等 の 観 点 から 井 原 市 発 注 工 事 における 社 会 保 険 等 ( 健 康 保 険 厚 生 年 金 保 険 及 び 雇 用 保
観光ガイド育成業務委託プロポーザル実施要領
佐 賀 市 グルメパンフレット 編 集 デザイン 業 務 委 託 企 画 コンペティション 実 施 要 領 平 成 26 年 9 月 一 般 社 団 法 人 佐 賀 市 観 光 協 会 1. 趣 旨 一 般 社 団 法 人 佐 賀 市 観 光 協 会 が 推 進 するグルメパンフレット うまか 店 の 更 なる 利 用 促 進 のため 最 新 の 情 報 を 反 映 した 魅 力 あるパンフレットを
(2) 広 島 国 際 学 院 大 学 ( 以 下 大 学 という ) (3) 広 島 国 際 学 院 大 学 自 動 車 短 期 大 学 部 ( 以 下 短 大 という ) (4) 広 島 国 際 学 院 高 等 学 校 ( 以 下 高 校 という ) ( 学 納 金 の 種 類 ) 第 3 条
学 生 生 徒 等 の 納 入 金 に 関 する 規 則 平 成 15 年 12 月 16 日 規 則 第 19 号 沿 革 1 平 成 17 年 5 月 17 日 改 正 2 平 成 17 年 10 月 3 日 改 正 3 平 成 18 年 1 月 25 日 改 正 5 平 成 21 年 9 月 16 日 改 正 7 平 成 22 年 2 月 12 日 改 正 9 平 成 23 年 12 月 6
(3) 小 単 元 の 指 導 と 評 価 の 計 画 小 単 元 第 11 章 税 のあらまし の 指 導 と 評 価 の 計 画 ( 四 次 確 定 申 告 制 度 抜 粋 ) 関 心 意 欲 態 度 思 考 判 断 技 能 表 現 知 識 理 解 小 単 元 の 評 価 規 準 税 に 関 す
(1) 単 元 の 評 価 規 準 と 小 単 元 の 評 価 規 準 科 目 名 会 計 実 務 単 位 数 4 単 位 研 究 事 例 国 税 庁 Webサイトを 利 用 した 授 業 展 開 例 単 元 名 第 4 編 税 と 会 計 第 11 章 税 のあらまし 第 12 章 法 人 税 の 計 算 第 13 章 法 人 税 の 申 告 と 納 付 税 の 意 義 種 類 体 系 のあらましを
している 5. これに 対 して 親 会 社 の 持 分 変 動 による 差 額 を 資 本 剰 余 金 として 処 理 した 結 果 資 本 剰 余 金 残 高 が 負 の 値 となるような 場 合 の 取 扱 いの 明 確 化 を 求 めるコメントが 複 数 寄 せられた 6. コメントでは 親
第 265 回 企 業 会 計 基 準 委 員 会 資 料 番 号 日 付 審 議 事 項 (3) 2013 年 5 月 29 日 プロジェクト 項 目 企 業 結 合 (ステップ2) 公 開 草 案 に 対 するコメントへの 対 応 I. 検 討 の 経 緯 1. 平 成 25 年 1 月 に 企 業 会 計 基 準 公 開 草 案 第 49 号 企 業 結 合 に 関 する 会 計 基 準 (
有 料 老 ホーム ( ) ( 主 として 要 介 護 状 態 にある を 入 居 させるも のに 限 る ) 第 29 条 ( 届 出 等 ) 第 二 十 九 条 有 料 老 ホーム( 老 を 入 居 させ 入 浴 排 せつ 若 しくは 食 事 の 介 護 食 事 の 提 供 又 はその 他 の
消 防 法 施 行 令 別 表 第 1(6) 項 ロに 掲 げる 施 設 の 概 要 ( 細 目 欄 の 印 は275m2 未 満 の 施 設 が 想 定 されるものを 示 す ) 細 目 根 拠 法 令 規 定 規 模 要 件 根 拠 規 定 構 造 要 件 根 拠 規 定 参 考 資 料 10 老 短 期 入 所 施 設 ( ) (ショートステイ) 第 20 条 の3 ( 老 短 期 入 所 施
平 成 27 年 11 月 ~ 平 成 28 年 4 月 に 公 開 の 対 象 となった 専 門 協 議 等 における 各 専 門 委 員 等 の 寄 附 金 契 約 金 等 の 受 取 状 況 審 査 ( 別 紙 ) 専 門 協 議 等 の 件 数 専 門 委 員 数 500 万 円 超 の 受
資 料 5-1 平 成 28 年 6 月 16 日 専 門 協 議 等 の 実 施 に 関 する 各 専 門 委 員 における 寄 附 金 契 約 金 等 の 受 取 状 況 承 認 審 査 及 び 安 全 対 策 に 係 る 専 門 協 議 等 を 依 頼 した 専 門 委 員 の 寄 附 金 契 約 金 等 の 受 取 状 況 については 医 薬 品 医 療 機 器 総 合 機 構 における 専
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OECD 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA09) デジタル 読 解 力 調 査 のポイント 調 査 概 要 PISA 調 査 では 将 来 的 に 筆 記 型 調 査 からコンピュータ 使 用 型 調 査 に 移 行 する 予 定 このためPISA09の 国 際 オプションとして デジタル 読 解 力 調 査 (コンピュータ 使 用 型 調 査 )とコンピュータ 利 用 等 に 関
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
企 画 課 企 画 部 満 了 2 55 総 務 部 企 画 室 設 置 認 可 学 部 佐 賀 大 学 附 属 図 書 館 医 学 分 館 設 置 申 請 書 企 画 室 企 画 調 査 係 2004/4/1 30 年 2005/4/1 2035/3/31 ファイル 事 務 室 企 画 部 企 画
企 画 課 企 画 部 満 了 2 1 総 務 部 企 画 室 会 議 学 外 会 議 平 成 12 年 度 佐 賀 大 学 運 営 諮 問 会 議 企 画 室 企 画 調 査 係 2000 年 度 30 年 2001/4/1 2030 年 度 末 紙 事 務 室 総 務 部 企 画 室 廃 棄 2 2 総 務 部 企 画 室 設 置 認 可 学 部 佐 賀 大 学 文 化 教 育 学 部 設 置
ず 第 1 段 階 目 の 選 抜 に 係 る 額 は4,000 円 とし 第 2 段 階 目 の 選 抜 に 係 る 額 は13,000 円 と する 4 第 1 項 に 規 定 する 幼 稚 園 小 学 校 及 び 中 学 校 並 びに 特 別 支 援 学 校 の 小 学 部 中 学 部 及 び
国 立 大 学 法 人 高 知 大 学 における 授 業 料 等 費 用 に 関 する 規 則 平 成 16 年 4 月 1 日 規 則 第 8 3 号 最 終 改 正 平 成 27 年 3 月 31 日 規 則 第 166 号 ( 趣 旨 ) 第 1 条 国 立 大 学 法 人 高 知 大 学 ( 以 下 本 学 という )における 授 業 料 等 費 用 に 関 して は 法 令 等 に 定 めるもののほか
新 行 財 政 改 革 推 進 大 綱 実 施 計 画 個 票 2051102 87 取 組 施 策 国 や 研 究 機 関 への 派 遣 研 修 による 資 質 向 上 の 推 進 鳥 インフルエンザ 等 新 たな 感 染 症 等 に 対 する 検 査 技 術 の 習 得 など 職 員 の 専 門
新 行 財 政 改 革 推 進 大 綱 実 施 計 画 個 票 2051101 86 取 組 施 策 地 方 政 府 を 担 う 職 員 像 の 策 定 と 人 材 育 成 ( 新 人 材 育 成 ビジョンの 策 定 ) 平 成 17 年 度 静 岡 市 人 材 育 成 ビジョン を 策 定 平 成 20 年 度 進 捗 管 理 に 伴 う 一 部 改 訂 職 員 セッションの 試 行 を 行 った
( 注 )1 ラスパイレス 指 数 とは 全 地 方 公 共 団 体 の 一 般 行 政 職 の 給 料 月 額 を 一 の 基 準 で 比 較 するため の 職 員 数 ( 構 成 )を 用 いて 学 歴 や 経 験 年 数 の 差 による 影 響 を 補 正 し の 行 政 職 俸 給 表 (
1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 決 算 ) 平 成 5 年 度 の 給 与 定 員 管 理 等 について 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (4 年 度 末 ) A B B/A 3 年 度 の 件 費 率 4 年 度 千 千 千 31,131 15,5,15 311,66,57,939 16.9 17.9 () 職 員
<81798D828D5A814091E58DE3817A313393FC8E8E939693FA834183938350815B8367288267826F94AD904D9770292E786C73>
2012 年 12 月 ~2013 年 度 入 試 入 試 当 日 および 各 科 目 採 点 基 準 に 対 する 回 答 ~ 入 試 当 日 やむを 得 ず 遅 刻 欠 席 する 場 合 について 1 天 候 や 事 故 等 による 交 通 機 関 の 乱 れ( 大 多 数 に 影 響 ) 対 応 はしていただけますか ex) 開 始 時 間 を 遅 らせる 等 具 体 的 に 現 時 点 では
職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 (5 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 一 般 行 政 職 区 類 団 府 分 似 体 平 均 年 齢
1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 4 年 度 住 民 基 本 台 帳 口 ( 平 成 5 年 3 月 31 日 ) 1, 歳 出 額 5,95,3 A の 給 与 定 員 管 理 等 について 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) B B/A 3 年 度 の 件 費 率 1,4 1,3,9.9 7. () 職 員 給 与 費 の 状 況 ( 普 通
基 準 地 価 格 3 年 に1 度 審 議 直 近 ではH23 年 12 月 に 審 議 土 地 評 価 替 えの 流 れと 固 定 資 産 評 価 審 議 会 基 準 地 とは 土 地 評 価 の 水 準 と 市 町 村 間 の 均 衡 を 確 保 するための 指 標 となるものであり 各 市
資 料 1 山 梨 県 固 定 資 産 評 価 審 議 会 の 概 要 1 設 置 の 根 拠 地 方 税 法 第 401 条 の2 山 梨 県 附 属 機 関 の 設 置 に 関 する 条 例 2 設 置 の 趣 旨 固 定 資 産 評 価 の 適 正 均 衡 の 確 保 3 組 織 委 員 11 名 ( 国 及 び 市 町 村 の 職 員 並 びに 学 識 経 験 者 ) 4 任 期 2 年 (
一 般 行 政 職 給 料 表 の 状 況 ( 平 成 3 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 級 級 3 級 4 級 5 級 6 級 単 位 : ( ) 7 級 1 号 給 の 給 料 月 額 137, 163,7 4,9 31,4 71, 33,3 359,7 最 高 号 給 の 給 料 月 額
の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) ( 年 度 末 ) A B B/A 1 年 度 の 件 費 率 年 度 46,68 9,564,141,933,73 1,178,183 13.4 15.3 () 職 員 給 与 費 の 状 況 (
Microsoft Word - nagekomi栃木県特定医療費（指定難病）支給認定申請手続きのご案内 - コピー
栃 木 県 特 定 医 療 費 ( 指 定 難 病 ) 支 給 認 定 申 請 手 続 きのご 案 内 はじめに 発 病 の 機 構 が 明 らかでなく かつ 治 療 方 法 が 確 立 していない 希 少 な 疾 病 であって 当 該 疾 病 にかか ることにより 長 期 にわたり 療 養 を 必 要 とすることとなるもののうち 厚 生 労 働 大 臣 が 定 める 疾 病 を 指 定 難 病 といいます
(Microsoft Word - \203A \225\345\217W\227v\227\314 .doc)
ま ち づ く り 推 進 の た め の ア ン ケ ー ト 調 査 及 び 分 析 業 務 委 託 プ ロ ポ ー ザ ル 募 集 要 領 1 趣 旨 本 要 領 は, ま ち づ く り 推 進 の た め の ア ン ケ ー ト 調 査 及 び 分 析 業 務 委 託 の 受 託 者 を 特 定 す る た め, 企 画 提 案 型 プ ロ ポ ー ザ ル 方 式 ( 以 下 プ ロ ポ ー
頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 のために 講 ずる 具 体 的 な 施 策 等 について 定 めることにより 子 宮 頸 がんの 確 実 な 予 防 を 図 ることを 目 的 とする ( 定 義 ) 第 二 条 この 法 律 において 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 とは 子 宮
子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 法 律 ( 案 ) 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 第 二 条 ) 第 二 章 子 宮 頸 がん 予 防 方 針 等 ( 第 三 条 第 六 条 ) 第 三 章 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 具 体 的 な 施 策 第 一 節 子 宮 頸 がん 及 び 子 宮 頸 がんの 予
(2) 検 体 採 取 に 応 ずること (3) ドーピング 防 止 と 関 連 して 自 己 が 摂 取 し 使 用 するものに 責 任 をもつこと (4) 医 師 に 禁 止 物 質 及 び 禁 止 方 法 を 使 用 してはならないという 自 己 の 義 務 を 伝 え 自 己 に 施 される
日 本 水 中 スポーツ 連 盟 ドーピング 防 止 規 程 1. 世 界 ドーピング 防 止 規 程 日 本 ドーピング 防 止 規 程 及 び CMAS ドーピング 防 止 規 程 1.1 日 本 水 中 スポーツ 連 盟 ( 以 下 JUSF という )は 世 界 ドーピング 防 止 規 程 ( 以 下 WADA 規 程 という ) 日 本 ドーピング 防 止 規 程 ( 以 下 JADA 規
公表表紙
国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 の 役 の 報 酬 給 与 等 について 国 立 大 学 法 人 等 の 役 員 の 報 酬 等 及 び の 給 与 の 水 準 の 公 表 方 法 等 について(ガイドライン) ( 平 成 17 年 2 月 7 日, 総 務 大 臣 策 定 )に 基 づく 公 表 平 成 26 年 9 月 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 国 立 大 学 法 人 山
前 年 度 の 受 講 希 望 者 数 及 び 修 了 者 数 講 座 名 称 受 講 希 望 者 数 7 人 23 人 7 人 10 人 修 了 者 数 8 人 7 人 単 位 修 得 の 条 件 8 回 目 の 講 義 終 了 後, 通 信 指 導 を 行 い, 合 格 者 に 対 して 単 位
厚 生 労 働 大 臣 指 定 講 座 について(お 知 らせ) 本 学 教 養 学 部 教 育 訓 練 給 付 制 度 厚 生 労 働 大 臣 指 定 講 座 については, 以 下 の 条 件 等 で 申 請 指 定 を 受 け ているものですので,これらを 充 分 御 熟 読 御 理 解 をいただいた 上 で, 受 講 申 請 をいただけますようお 願 いい たします 受 講 期 間 平 成 24
根 本 確 根 本 確 民 主 率 運 民 主 率 運 確 施 保 障 確 施 保 障 自 治 本 旨 現 資 自 治 本 旨 現 資 挙 管 挙 管 代 表 監 査 教 育 代 表 監 査 教 育 警 視 総 監 道 府 県 警 察 本 部 市 町 村 警 視 総 監 道 府 県 警 察 本 部
1 部 改 案 旧 照 文 昭 和 百 傍 線 部 改 部 改 案 現 服 服 管 研 修 研 修 罰 罰 附 附 総 総 休 懲 戒 服 管 研 休 懲 戒 服 研 修 修 福 祉 益 保 護 福 祉 益 保 護 根 本 確 根 本 確 民 主 率 運 民 主 率 運 確 施 保 障 確 施 保 障 自 治 本 旨 現 資 自 治 本 旨 現 資 挙 管 挙 管 代 表 監 査 教 育 代 表 監
2 前 項 前 段 の 規 定 にかかわらず 年 俸 制 教 職 員 から 申 し 出 があった 場 合 においては 労 使 協 定 に 基 づき その 者 に 対 する 給 与 の 全 額 又 は 一 部 を 年 俸 制 教 職 員 が 希 望 する 金 融 機 関 等 の 本 人 名 義 の 口
国 立 大 学 法 人 横 浜 国 立 大 学 年 俸 制 教 職 員 給 与 規 則 ( 平 成 19 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 ) 改 正 平 成 19 年 11 月 29 日 規 則 第 130 号 平 成 20 年 2 月 28 日 規 則 第 14 号 平 成 20 年 3 月 27 日 規 則 第 56 号 平 成 21 年 5 月 29 日 規 則 第 67 号 平
別 紙
答 申 第 179 号 ( 諮 問 第 225 号 ) 答 申 1 審 査 会 の 結 論 埼 玉 県 知 事 ( 以 下 実 施 機 関 という )が 平 成 23 年 10 月 23 日 付 けで 行 った 現 在 の 男 女 共 同 参 画 推 進 センターの 事 業 コーディネータが 前 任 者 から 引 き 受 けた 事 務 引 継 書 ( 相 当 文 書 を 含 む) を 作 成 していないとして
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新 しい 公 共 支 援 事 業 基 金 委 託 事 業 ( 新 しい 公 共 の 場 づくりのためのモデル 事 業 ( 県 対 象 )) の 平 成 23 年 度 募 集 について 第 1 目 的 本 事 業 は 愛 知 県 が 定 める 愛 知 県 新 しい 公 共 支 援 事 業 基 金 委 託 事 業 実 施 要 領 ( 平 成 23 年 6 月 以 下 実 施 要 領 という ) に 基
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医 療 介 護 ロボット 未 来 戦 略 事 業 における 労 務 費 の 計 算 に 係 る 実 施 細 則 ( 健 保 等 級 ルール) 平 成 26 年 9 月 公 益 財 団 法 人 鳥 取 県 産 業 振 興 機 構 平 成 26 年 9 月 以 降 に 実 施 される 医 療 介 護 ロボット 未 来 戦 略 事 業 ( 以 下 本 事 業 と いう )に 係 る 労 務 費 の 算 出
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私 たちの 共 済 年 金 財 政 再 計 算 結 果 と 新 保 険 料 率 について 組 合 員 の 皆 さまに これまでリーフレットなどでお 知 らせしてきましたように 本 年 は 組 合 員 の 皆 さまが 加 入 している 共 済 年 金 で5 年 に 一 度 の 財 政 再 計 算 を 行 う 年 になっています 去 る5 月 27 日 に 財 務 省 から 財 政 再 計 算 に 関
岩手県立大学学則
公 立 大 学 法 人 岩 手 県 立 大 学 の 授 業 料 等 に 関 する 規 則 平 成 17 年 12 月 19 日 規 程 第 97 号 改 正 平 成 19 年 1 月 17 日 規 則 第 1 号 平 成 20 年 3 月 31 日 規 則 第 5 号 平 成 23 年 2 月 16 日 規 則 第 2 号 平 成 23 年 5 月 9 日 規 則 第 4 号 平 成 24 年 3
1 育 児 休 業 代 替 任 期 付 職 員 ( 一 般 事 務 職 )とは 育 児 休 業 代 替 任 期 付 職 員 とは 一 般 の 職 員 が 育 児 休 業 を 取 得 した 際 に 代 替 職 員 とし て 勤 務 する 職 員 です 一 般 事 務 職 については 候 補 者 として
川 崎 市 育 児 休 業 代 替 任 期 付 職 員 一 般 事 務 職 の 候 補 者 登 録 案 内 川 崎 市 総 務 企 画 局 人 事 部 人 事 課 概 要 登 録 選 考 ( 教 養 考 査 及 び 作 文 考 査 )を 実 施 し ます 登 録 選 考 実 施 日 平 成 2 8 年 7 月 31 日 ( 日 ) 受 付 期 間 平 成 28 年 6 月 1 日 ( 水 ) ~ 平
Q5 育 児 休 業 を 請 求 する 際 の 事 務 手 続 は? A5 育 児 休 業 を 請 求 しようとする 職 員 は, 育 児 休 業 承 認 請 求 書 ( 様 式 第 1 号 )に 子 の 氏 名 や 請 求 する 期 間 等 を 記 入 し, 育 児 休 業 を 始 めようとする1
1 育 児 休 業 について Q1 育 児 休 業 とはどのような 制 度 ですか? A1 子 が 満 3 歳 に 達 する 日 まで, 一 定 の 要 件 を 満 たした 職 員 が 任 命 権 者 ( 宮 城 県 教 育 委 員 会 )の 承 認 を 受 けて,その3 歳 に 満 たない 子 を 養 育 するため, 職 務 に 従 事 しな いことを 可 能 とする 制 度 です 仕 事 と 育
老発第 第 号
事 務 連 絡 平 成 23 年 10 月 7 日 各 都 道 府 県 介 護 保 険 主 管 部 ( 局 ) 御 中 厚 生 労 働 省 老 健 局 介 護 保 険 計 画 課 高 額 医 療 合 算 介 護 ( 予 防 )サービス 費 の 受 給 権 及 び 介 護 報 酬 の 返 還 請 求 権 の 消 滅 時 効 の 取 扱 いに 関 する 事 務 連 絡 等 の 一 部 改 正 について