秋田県 能代市 東雲中学校区
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- まな ありの
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1 秋 田 県 能 代 市 東 雲 中 学 校 区 学 校 名 在 籍 者 数 学 級 数 東 雲 中 学 校 251 名 10(1) 向 能 代 小 学 校 401 名 17(4) 朴 瀬 小 学 校 22 名 3( 0 ) 竹 生 小 学 校 28 名 5( 1 ) 学 級 数 の( )は 特 別 支 援 学 級 数 を 内 数 として 記 入
2 実 態 把 握 課 題 目 標 取 組 点 検 見 直 し 第 1 回 意 識 調 査 ( 実 施 ) 結 果 東 雲 中 学 校 連 携 小 学 校 当 てはまる どちらかといえば 当 てはまる どちらかといえば 当 てはまらない 当 てはまらない イ みんなで 何 かをするのは 楽 しい イ みんなで 何 かをするのは 楽 しい エ 授 業 がよく 分 かる エ 授 業 がよく 分 かる
3 第 1 回 意 識 調 査 で あてはまる (ア~エ) まったくない (オ~ク)と 回 答 した 割 合 ア~エの 値 ( 割 合 )が 全 国 (18 地 域 ) 平 均 を 下 回 る 箇 所 中 学 2~ 小 学 6 生 ( 現 中 学 3~1 生 ) 回 答 者 数 (N) イ みんなで 何 かするのは 楽 しい エ 授 業 がよくわかる オ 叩 かれたり けられたり 強 く 押 されたりした( 暴 力 を 受 けた) カ 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせられた キ 叩 いたり けったり 強 く 押 したりした( 暴 力 をふるった) ク 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせた 中 2 中 1 小 6 (71) (76) (91) (84) (3) (4) 小 学 5 生 ( 現 小 学 6 生 ) 回 答 者 数 (N) イ みんなで 何 かするのは 楽 しい エ 授 業 がよくわかる オ 叩 かれたり けられたり 強 く 押 されたりした( 暴 力 を 受 けた) カ 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせられた キ 叩 いたり けったり 強 く 押 したりした( 暴 力 をふるった) ク 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせた 小 5 (68) (59) (4) (5) 小 学 4 生 ( 現 小 学 5 生 ) 回 答 者 数 (N) イ みんなで 何 かするのは 楽 しい エ 授 業 がよくわかる オ 叩 かれたり けられたり 強 く 押 されたりした( 暴 力 を 受 けた) カ 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせられた キ 叩 いたり けったり 強 く 押 したりした( 暴 力 をふるった) ク 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせた 小 4 (76) (66) (7) (3)
4 地 域 の 特 色 児 童 生 徒 の 実 態 地 域 の 特 色 能 代 市 の 中 央 部 を 流 れる 米 代 川 の 北 岸 旧 東 雲 村 全 域 23あまりの 地 区 からなる 広 域 な 学 区 域 に 東 雲 中 学 校 向 能 代 小 学 校 朴 瀬 小 学 校 竹 生 小 学 校 がある JR 五 能 線 沿 いや 学 校 周 辺 の 住 宅 が 密 集 した 地 域 水 田 や 畑 開 拓 地 などを 含 む 農 業 地 域 総 合 病 院 や 高 等 学 校 や 特 別 支 援 学 校 等 の 教 育 施 設 商 業 施 設 やスポーツ 施 設 等 があり 異 なる 地 域 から 児 童 や 生 徒 が 登 校 している 保 護 者 の 職 業 構 成 も 多 様 で ある 児 童 生 徒 の 実 態 大 規 模 小 学 校 1 校 と 小 規 模 小 学 校 2 校 地 域 では 比 較 的 生 徒 数 の 多 い 中 学 校 であり 児 童 生 徒 は 素 朴 でおとなしく 先 人 の 開 拓 魂 を 受 け 継 ごうとするたくましさがある 反 面 困 難 に 立 ち 向 かおうとする 気 概 に 欠 ける 面 がある 日 々の 生 活 では おおむね 素 直 で 明 るく 豊 かな 発 想 ができる 児 童 生 徒 が 多 い 比 較 的 不 登 校 及 び 不 登 校 傾 向 の 児 童 生 徒 の 出 現 率 が 高 いのが 現 状 であり 大 規 模 な 小 学 校 や 中 学 校 で は 集 団 との 関 わりに 悩 んだり 他 人 への 依 存 心 が 強 くなる 傾 向 の 児 童 生 徒 が 見 られる また 近 家 庭 ( 保 護 者 )の 問 題 等 に 起 因 して 不 登 校 及 び 不 登 校 傾 向 になるケースが 増 えてきている 不 登 校 児 童 生 徒 の 他 にも 授 業 の 中 で 支 援 を 要 する 児 童 生 徒 や 保 健 室 登 校 適 応 指 導 教 室 他 機 関 で の 支 援 を 受 けている 児 童 生 徒 もおり 今 後 より 一 層 のきめ 細 かな 個 への 対 応 が 必 要 になってきている 実 態 把 握 課 題 目 標 取 組 点 検 見 直 し 課 題 自 立 心 が 未 熟 で 周 囲 に 依 存 した 学 校 生 活 を 送 っている 自 己 有 用 感 や 自 尊 感 情 が 乏 しく 集 団 の 中 で 自 分 の 居 場 所 を 見 いだせない 第 1 回 意 識 調 査 の 結 果 から 授 業 に 主 体 的 に 取 り 組 んでいる と 授 業 がよくわかる の2 項 目 の 数 値 がやや 低 かった 小 中 連 携 及 び 小 小 連 携 を 通 して 授 業 改 善 に 取 り 組 み 分 かる 授 業 成 就 感 の ある 授 業 を 実 践 することが 求 められる また 自 己 有 用 感 や 自 尊 感 情 の 乏 しい 児 童 生 徒 自 立 心 の 未 熟 さや 周 囲 に 依 存 する 傾 向 が 見 られる 児 童 生 徒 への 適 切 な 指 導 も 求 められる 本 中 学 校 区 内 において も このような 児 童 生 徒 が 家 庭 環 境 とも 相 まって 集 団 の 中 で 自 分 の 居 場 所 を 見 いだすことができな かったり 人 間 関 係 づくりに 不 安 を 抱 えたりしている
5 目 標 成 就 感 のある 授 業 児 童 生 徒 相 互 が 触 れ 合 う 活 動 を 充 実 させ 自 信 をもち 積 極 的 に 自 己 を 高 めようとする 児 童 生 徒 を 育 成 する 授 業 改 善 において 小 中 小 小 連 携 を 一 層 推 進 し 児 童 生 徒 が 課 題 解 決 に 向 かって 互 いに 関 わりな がら 主 体 的 に 取 り 組 み 学 習 課 題 を 達 成 した 成 就 感 を 味 わうことができる 授 業 を 行 う 児 童 会 生 徒 会 活 動 等 の 交 流 活 動 において 周 囲 と 協 力 し 活 動 することで 自 己 有 用 感 自 尊 感 情 を 醸 成 し 充 実 した 学 校 生 活 を 送 ることができる 学 校 づくりをする 取 組 分 かる 授 業 児 童 会 及 び 生 徒 会 活 動 小 中 連 携 及 び 小 小 連 携 を 通 じ 協 働 して 成 し 遂 げ る 喜 びや 楽 しさ 責 任 を 果 たす 満 足 感 を 実 感 させる 小 中 共 通 の 取 組 小 中 学 校 の 教 職 員 が 互 いに 授 業 を 参 観 したり 合 同 授 業 研 究 会 に 参 加 する 等 学 区 内 の 教 職 員 の 連 携 を 更 に 深 めることで 授 業 改 善 を 推 進 する 東 雲 ブロック 連 絡 会 の 開 催 で 小 中 学 校 共 通 の 学 習 の 約 束 を 活 用 した 取 組 や 各 校 児 童 生 徒 の 情 報 交 換 交 流 事 業 についての 意 見 交 換 を 通 じて 小 中 学 校 の 共 通 認 識 を 深 め 具 体 的 な 方 策 を 協 議 し 共 通 実 践 していく 既 存 の 行 事 などを 見 直 し 小 学 生 と 中 学 生 が 直 接 触 れ 合 う 場 面 を 意 図 的 に 設 定 することで 協 働 して 成 し 遂 げることの 喜 びや 楽 しさ 責 任 を 果 たす 満 足 感 等 を 実 感 させる 中 学 校 の 取 組 自 分 と 他 者 との 意 見 交 流 の 場 を 通 じて 一 人 一 人 の 課 題 を 解 決 したり めあてを 達 成 できる 授 業 を 実 践 し 生 徒 の 成 就 感 や 自 信 を 喚 起 する また 一 人 一 人 が 存 在 感 をもてる 授 業 づくりに 取 り 組 むこと で 学 校 生 活 により 積 極 的 に 取 り 組 む 態 度 を 育 てる 自 主 的 に 未 来 を 切 り 拓 く 力 を 育 むために 地 元 企 業 との 連 携 を 図 りながら 自 己 有 用 感 を 高 める 活 動 の 充 実 を 目 指 す 開 拓 タイム 講 演 会 を 通 して 周 囲 に 依 存 せず 自 立 して 生 活 するための 意 欲 を 育 み 自 己 有 用 感 や 自 尊 感 情 の 向 上 につなげる 小 学 校 の 取 組 学 習 意 欲 を 高 める 活 動 や 少 人 数 指 導 を 通 し 児 童 が 楽 しい 分 かる と 実 感 する 授 業 づくりを 目 指 す 児 童 会 活 動 の 工 夫 等 により 異 学 集 団 による 活 動 を 通 して 一 人 一 人 の 自 己 有 用 感 を 高 める 小 小 連 携 により 3 小 学 校 の6 生 合 同 の 体 験 活 動 を 計 画 的 に 実 施 する
6 実 態 把 握 課 題 目 標 取 組 点 検 見 直 し 第 2 回 意 識 調 査 ( 実 施 ) 結 果 東 雲 中 学 校 連 携 小 学 校 当 てはまる どちらかといえば 当 てはまる どちらかといえば 当 てはまらない 当 てはまらない イ みんなで 何 かをするのは 楽 しい イ みんなで 何 かをするのは 楽 しい エ 授 業 がよく 分 かる エ 授 業 がよく 分 かる
7 第 2 回 意 識 調 査 で あてはまる (ア~エ) まったくない (オ~ク)と 回 答 した 割 合 第 1 回 意 識 調 査 との 比 較 割 合 の 増 減 をポイントで 表 示 ア~エで 割 合 が 減 少 した 箇 所 中 学 3~1 生 中 3 中 2 中 1 中 3 中 2 中 1 回 答 者 数 (N) イ みんなで 何 かするのは 楽 しい エ 授 業 がよくわかる オ 叩 かれたり けられたり 強 く 押 されたりした( 暴 力 を 受 けた) カ 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせられた キ 叩 いたり けったり 強 く 押 したりした( 暴 力 をふるった) ク 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせた (72) (76) (91) (72) (76) (91) 小 学 6 生 小 6 小 6 回 答 者 数 (N) イ みんなで 何 かするのは 楽 しい エ 授 業 がよくわかる オ 叩 かれたり けられたり 強 く 押 されたりした( 暴 力 を 受 けた) カ 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせられた キ 叩 いたり けったり 強 く 押 したりした( 暴 力 をふるった) ク 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせた (69) (59) (5) (5) (69) (59) (5) (5) 小 学 5 生 回 答 者 数 (N) イ みんなで 何 かするのは 楽 しい エ 授 業 がよくわかる オ 叩 かれたり けられたり 強 く 押 されたりした( 暴 力 を 受 けた) カ 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせられた キ 叩 いたり けったり 強 く 押 したりした( 暴 力 をふるった) ク 暴 力 ではないが いじわるをされたり イヤな 思 いをさせた 小 5 (75) (65) (7) (3) 小 5 (75) (65) (7) (3)
8 学 校 全 体 各 学 教 員 集 団 による 自 己 点 検 一 覧 注 :➊~➏の 設 問 に 相 当 するチェックシートの 項 目 が 適 切 であった 実 施 された 等 肯 定 的 回 答 の 場 合 は 不 適 切 であった 実 施 されなかった 等 の 否 定 的 回 答 の 場 合 は いずれとも 判 断 できない 場 合 は とした ➐については 想 定 外 に 改 善 悪 化 した 場 合 のみ 矢 印 で 示 し 想 定 内 の 場 合 は 空 欄 とした 東 雲 中 向 能 代 小 朴 瀬 小 竹 生 小 全 体 全 体 6 5 全 体 6 5 全 体 6 5 ➊ 課 題 は 実 態 を 踏 まえていたか ➋ 目 標 は 課 題 に 対 して 適 切 なものだったか ➌ 目 標 の 達 成 につながる 行 動 計 画 だったか ➍ 目 標 を 意 識 して 取 り 組 まれたか ➎ 具 体 的 な 動 きや 目 当 てが 共 有 されていたか ➏ 児 童 生 徒 が 主 体 的 に 取 り 組 む 工 夫 はあったか ➐ 想 定 外 の 指 標 はあったか 各 校 事 業 担 当 者 の 自 己 点 検 校 数 が 多 い 場 合 代 表 的 注 目 すべき 内 容 を 抽 出 課 題 自 立 心 が 未 熟 で 周 囲 に 依 存 した 学 校 生 活 を 送 っている 自 己 有 用 感 や 自 尊 感 情 が 乏 しく 集 団 の 中 で 自 分 の 居 場 所 を 見 いだせない ➊ 課 題 は 実 態 を 踏 まえていたか 東 雲 中 実 態 によく 反 映 した 課 題 であった 地 域 の 独 自 項 目 の 調 査 でも 実 態 に 即 した 課 題 であることが 一 層 明 らかになった 向 能 代 小 課 題 は 児 童 の 実 態 と 合 致 しており 小 学 校 区 中 学 校 区 共 通 の 課 題 として 取 り 組 むことができ ていた 朴 瀬 小 本 校 は 小 規 模 校 であり 全 員 が 学 校 は 楽 しいと 答 えているものの 自 立 心 が 未 熟 で 周 囲 に 依 存 し た 傾 向 にある 点 では 実 態 を 踏 まえている 目 標 成 就 感 のある 授 業 児 童 生 徒 相 互 が 触 れ 合 う 活 動 を 充 実 させ 自 信 をもち 積 極 的 に 自 己 を 高 めようとする 児 童 生 徒 を 育 成 する ➋ 目 標 は 課 題 に 対 して 適 切 なものだったか 向 能 代 小 目 標 は 適 切 であった 児 童 生 徒 の 触 れ 合 う 活 動 が 教 師 側 からの 提 供 であったので 今 後 は 児 童 生 徒 が 発 信 しての 交 流 が 図 られればと 思 う 朴 瀬 小 成 就 感 のある 授 業 を 目 標 にしたのは 適 切 であった 自 己 を 高 めようとする 児 童 の 育 成 という 点 では 具 体 的 な 姿 をイメージして 取 り 組 む 必 要 がある 竹 生 小 授 業 が 分 かった という 達 成 感 のある 授 業 を 目 標 にしたのは 適 切 だった 教 師 側 がイメージしや すかった
9 取 組 分 かる 授 業 児 童 会 及 び 生 徒 会 活 動 小 中 連 携 及 び 小 小 連 携 を 通 じ 協 働 して 成 し 遂 げ る 喜 びや 楽 しさ 責 任 を 果 たす 満 足 感 を 実 感 させる ➌ 目 標 の 達 成 につながる 行 動 計 画 だったか 向 能 代 小 取 組 事 項 の 実 施 時 期 や 回 数 内 容 が 適 切 であった ブロック 内 の 職 員 間 の 交 流 も 図 られるように なった 朴 瀬 小 小 中 交 流 事 業 として 行 った 開 拓 タイム 講 演 会 は 一 緒 の 講 演 を 聞 く 点 ではよかった さらに 小 中 学 生 が 直 接 触 れ 合 う 場 面 も 設 定 していきたい 竹 生 小 東 雲 中 学 校 の 授 業 参 観 は 大 変 参 考 になった 目 標 達 成 のためにどのような 行 動 計 画 を 立 てたら よいかについて 見 通 しをもつことができた ➍ 目 標 を 意 識 して 取 り 組 まれたか 東 雲 中 研 修 会 二 度 の 授 業 研 究 会 を 通 し 授 業 改 善 の 重 点 の 共 通 理 解 を 図 って 取 り 組 むことができた 朴 瀬 小 校 内 研 修 会 を 開 いて 取 り 組 んできたので 成 就 感 のある 授 業 をすることを 意 識 して 取 り 組 むこ とができた 自 信 をもたせ 自 己 を 高 めるという 点 での 意 識 は 少 々 不 足 していた 竹 生 小 職 員 会 議 等 で 行 動 目 標 等 について 全 職 員 に 周 知 したが 目 標 や 取 組 に 対 する 理 解 がやや 不 十 分 であった ➎ 具 体 的 な 動 きや 目 当 てが 共 有 されていたか 東 雲 中 授 業 改 善 の 重 点 は 共 通 理 解 を 図 ることができたが 学 ごとに 生 徒 の 実 態 に 応 じた 数 値 目 標 の 明 示 や 共 通 実 践 事 項 の 具 体 化 ができなかった 朴 瀬 小 授 業 改 善 のため 導 入 終 末 を 重 点 にして 分 かる 授 業 づくりの 共 通 実 践 に 取 り 組 むことが できたが 児 童 に 自 信 をもたせるための 具 体 的 な 手 立 てが 不 足 していた 竹 生 小 異 学 交 流 において 自 己 有 用 感 を 高 めさせるための 指 導 や 支 援 が 不 足 していた また 少 人 数 の 中 での 発 達 の 段 階 に 応 じた 人 間 関 係 づくりにやや 不 安 があった ➏ 児 童 生 徒 が 主 体 的 に 取 り 組 む 工 夫 はあったか 東 雲 中 これまで 通 り 生 徒 会 活 動 などで 生 徒 の 意 見 を 生 かした 企 画 を 実 施 してきたが 特 別 な 取 組 はなかった 向 能 代 小 小 小 連 携 は 2 学 期 からの 取 組 事 項 のため まだ 実 施 していない オリエンテーションを 行 い 一 人 一 人 にめあてをもたせた 主 体 的 な 取 組 ができるようにしたい 竹 生 小 授 業 では 学 習 リーダーの 育 成 を 図 ったことで 自 分 たちで 課 題 解 決 していこうという 前 向 きな 姿 が 見 られた ➐ 想 定 外 の 指 標 はあったか 東 雲 中 授 業 に 主 体 的 に 取 り 組 んでいる の 数 値 が 向 上 し 生 き 生 きと 授 業 に 取 り 組 んでいる 反 面 授 業 がよく 分 かる の 数 値 がやや 下 がっている 向 能 代 小 授 業 改 善 により ねらいとする 部 分 は 改 善 されてきている 児 童 が 主 体 的 に という 点 にお いて2 学 期 以 降 の 具 体 的 な 取 組 が 必 要 である 朴 瀬 小 実 践 事 項 を 分 かる 授 業 づくり を 実 践 してきたが 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んだ の 数 値 が 下 がった
10 教 育 委 員 会 の 指 導 助 言 各 校 の 取 組 や 点 検 を 踏 まえて 能 代 市 教 育 委 員 会 秋 田 県 教 育 委 員 会 ➊ 課 題 は 実 態 を 踏 まえ ていたか 小 中 学 校 とも 児 童 生 徒 は 教 師 の 指 示 を 待 っ ている 傾 向 が 見 られるとともに 発 言 すると きの 声 や 表 情 から 自 信 のなさが 感 じられる ため 実 態 を 踏 まえた 課 題 である 各 小 中 学 校 において 児 童 生 徒 の 実 態 を 分 析 し 東 雲 中 学 校 区 内 の 児 童 生 徒 の 実 態 を 踏 ま えた 適 切 な 課 題 である ➋ 目 標 は 課 題 に 対 して 適 切 なもの だったか まずは 小 中 学 校 で 共 通 目 標 を 絞 り 意 識 しながら 授 業 改 善 していこうという 方 法 は 無 理 のないものであり 評 価 しやすいもので あったと 考 える 成 就 感 のある 授 業 づくり 児 童 生 徒 が 相 互 に 触 れ 合 う 活 動 の 充 実 を 目 標 に 掲 げたことは 課 題 の 改 善 に 向 けて 適 切 である ➌ 目 標 の 達 成 につなが る 行 動 計 画 だったか 東 雲 中 学 校 の 授 業 公 開 を 通 して 各 校 でどん なことを 意 識 して 授 業 改 善 を 図 るかについ て 共 通 理 解 を 図 り 調 査 研 究 委 員 会 において 具 体 的 な 行 動 計 画 を 確 認 することができた 小 中 連 絡 会 や 調 査 研 究 委 員 会 が 機 能 し 目 標 の 達 成 につながる 行 動 計 画 が 示 された 今 後 も 行 動 計 画 を 協 議 し 見 直 しながら 一 体 感 のある 実 践 を 継 続 していくことが 望 まれる ➎ 具 体 的 な 動 きや 目 当 てが 共 有 さ れていたか 各 校 担 当 者 による 連 絡 調 整 が 機 能 し 中 学 校 区 全 体 で 共 有 することができた 今 後 は 各 校 で 全 校 に 周 知 し 定 期 的 に 評 価 しながら 授 業 改 善 していくことがポイントである ➏ 児 童 生 徒 が 主 体 的 に 取 り 組 む 工 夫 はあった か ➐ 想 定 外 の 指 標 はあっ たか 各 校 で 既 存 の 学 校 行 事 において 児 童 生 徒 の 主 体 性 を 育 むための 施 策 を 講 じている 今 後 は 児 童 生 徒 が 授 業 に 主 体 的 に 取 り 組 むため の 工 夫 が 必 要 である 小 学 校 で 授 業 がよく 分 かる 中 学 校 で 授 業 に 主 体 的 に 取 り 組 んでいる という 項 目 が 伸 びている 特 に 中 1は 中 学 校 生 活 に 順 応 し 意 欲 的 に 授 業 に 参 加 している 成 果 といえ る 授 業 づくりの 共 通 実 践 事 項 を 定 めて 授 業 改 善 に 取 り 組 んでいる 今 後 も 個 々の 教 師 が 共 通 実 践 事 項 を 日 々の 授 業 で 具 体 化 する 継 続 した 日 常 実 践 が 望 まれる 人 数 の 少 ない 学 級 において 大 きな 数 値 の 変 化 があったが 分 析 によりその 理 由 が 明 らか になっており 今 後 の 指 導 に 生 かす 見 通 しを もっている
11 実 態 把 握 課 題 目 標 取 組 点 検 見 直 し 見 直 し 1 9~12 月 に 重 点 強 化 する 内 容 ( 調 査 研 究 委 員 会 小 中 連 絡 協 議 会 等 で 関 係 者 が 協 議 した 内 容 を 基 に 能 代 市 教 育 委 員 会 が 作 成 ) 授 業 における 共 通 実 践 事 項 ( 児 童 生 徒 の 意 欲 を 高 める めあて 学 習 課 題 の 設 定 成 就 感 や 達 成 感 が 高 まる 終 末 の 工 夫 )に 継 続 して 取 り 組 む 児 童 生 徒 の 学 習 意 欲 が 高 まるような 魅 力 あるめあてや 課 題 を 設 定 する 交 流 を 通 して 児 童 生 徒 がめあてや 課 題 を 練 り 上 げていく 活 動 を 工 夫 する 前 時 の 振 り 返 りを 生 かした 導 入 の 工 夫 等 意 欲 を 高 めながら めあてや 課 題 設 定 につなげる 一 単 位 時 間 でどんなことが 分 かり どんなことができるようになったか 実 感 する 振 り 返 りの 時 間 を 確 保 する 分 かったこと もっと 調 べてみたいこと 友 達 の 考 えから 学 んだこと など 自 分 の 学 びを 振 り 返 る 際 の 視 点 を 設 ける 授 業 における 児 童 生 徒 への 具 体 的 な 褒 め 言 葉 と 温 かな 言 葉 かけの 意 識 化 を 共 通 実 践 事 項 に 加 える 机 間 指 導 において 一 人 一 人 の 考 えを 見 取 るとともに 温 かい 言 葉 かけを 行 い 一 人 一 人 が 活 躍 で きる 授 業 の 展 開 を 工 夫 する 授 業 において 全 ての 児 童 生 徒 のわずかな 成 長 も 見 逃 さず 全 教 員 が 褒 めて 伸 ばすという 意 識 をも って 授 業 に 取 り 組 む 1 日 の 授 業 において 言 葉 をかけたり 褒 めたりした 児 童 生 徒 を 教 師 が 振 り 返 り 該 当 しない 児 童 生 徒 の 活 躍 や 成 長 を 見 付 け 意 図 的 に 言 葉 をかけていくように 努 める 向 能 代 小 学 校 で 行 われる 授 業 公 開 で 共 通 実 践 事 項 を 確 認 し 調 査 研 究 委 員 会 において 今 後 の 共 通 実 践 事 項 や 地 域 調 査 項 目 の 修 正 について 協 議 する 共 通 実 践 事 項 を 基 に 参 加 者 が 同 じ 視 点 で 授 業 を 参 観 し 今 後 の 授 業 改 善 に 生 かす 調 査 研 究 委 員 会 で 共 通 実 践 事 項 の 実 践 の 有 無 や 実 態 との 整 合 性 を 確 認 必 要 に 応 じ 加 除 修 正 する 小 学 校 三 校 合 同 職 場 見 学 会 中 学 校 職 場 体 験 学 習 において 小 小 の 打 合 せや 事 業 所 等 との 打 合 せを 綿 密 に 行 い 児 童 生 徒 の 活 躍 場 面 を 意 図 的 に 設 定 することで 自 己 有 用 感 や 自 尊 感 情 を 高 める 児 童 の 自 己 有 用 感 や 自 尊 感 情 を 高 めるための 行 動 計 画 を 小 小 の 打 合 せで 確 認 し 共 通 理 解 を 図 る 生 徒 が 自 分 の 活 動 に 自 信 をもって 取 り 組 めるように 受 け 入 れ 先 の 事 業 等 と 綿 密 な 打 合 せを 行 う 東 雲 ブロック 小 中 合 同 総 合 学 習 発 表 会 等 を 実 施 し 児 童 生 徒 が 交 流 し 触 れ 合 うことで 自 己 の 生 き 方 を 見 つめるとともに 自 己 を 高 めようとする 態 度 を 育 てる 小 6 児 童 が 中 学 校 への 円 滑 な 接 続 ができるよう 中 学 校 の 学 習 を 体 験 する 機 会 を 設 ける 互 いの 発 表 を 聞 き 合 うことで 互 いのよさを 学 び 合 うとともに 自 己 の 生 き 方 を 振 り 返 ったり 自 己 を 高 めようとしたりする 態 度 を 育 てる 魅 力 ある 学 校 づくりブロック 報 を 発 行 し 共 通 実 践 事 項 について 周 知 したり 成 果 と 課 題 を 共 有 したりする 共 通 実 践 事 項 を 周 知 し 全 教 員 の 授 業 改 善 についての 意 識 化 を 図 る 効 果 的 な 授 業 の 取 組 を 紹 介 することで ブロック 全 体 でよさを 共 有 する 意 識 調 査 の 分 析 を 紹 介 し 全 教 員 の 行 動 目 標 の 意 識 付 けを 図 る
12 見 直 し 2 上 記 1を 実 効 性 あるものとするために 縮 小 統 合 対 象 外 とする 内 容 ( 調 査 研 究 委 員 会 小 中 連 絡 協 議 会 等 で 関 係 者 が 協 議 した 内 容 を 基 に 能 代 市 教 育 委 員 会 が 作 成 ) 授 業 公 開 における 参 観 者 の4 段 階 の 評 定 を 廃 止 し 共 通 実 践 事 項 について 記 述 によって 成 果 と 課 題 を 把 握 し 具 体 的 な 実 践 方 法 の 共 有 を 図 る 公 開 授 業 の 具 体 的 な 成 果 と 課 題 をブロック 全 体 の 授 業 改 善 に 生 かすことができるように 参 加 者 か ら 記 述 による 感 想 を 書 いてもらい ブロック 報 で 紹 介 する 公 開 授 業 の 成 果 と 課 題 や 意 識 調 査 の 結 果 チェックシートを 基 に 共 通 実 践 事 項 の 見 直 しを 図 る 来 度 に 向 けて 開 拓 タイム 講 演 会 の 実 施 について 検 討 する 今 度 の 反 省 を 生 かし 開 拓 タイム 講 演 会 の 内 容 が 本 事 業 の 趣 旨 に 合 い 目 標 を 達 成 するものであ るか 吟 味 し 実 施 するかどうか 検 討 する 実 施 する 場 合 は 意 識 調 査 の 結 果 を 踏 まえて 児 童 生 徒 の 主 体 性 が 育 つような 内 容 に 改 善 する 児 童 生 徒 の 実 態 に 応 じて 地 域 質 問 項 目 の 見 直 しを 図 る 児 童 生 徒 の 変 容 を 見 るために 地 域 質 問 項 目 の 見 直 しを 図 るとともに 必 要 に 応 じて 質 問 項 目 を 加 除 修 正 する 特 に 今 後 予 定 されている 児 童 会 及 び 生 徒 会 活 動 や 小 小 連 携 小 中 連 携 を 通 した 児 童 生 徒 の 変 容 を 把 握 したい
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
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国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研
1 大 阪 府 英 語 教 育 改 善 プラン 1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研 修 の 実 施 進 捗 管 理 市 町 村 立 小 中
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市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 論 点 と 意 見 について ( 概 要 ) 神 奈 川 県 市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 検 討 会 議 について 1 テーマ 地 方 公 務 員 制 度 改 革 ( 総 務 省 地 方 公 務 員 の 労 使 関 係 制 度 に 係 る 基 本 的 な 考 え 方 )の 課 題 の 整
<4D6963726F736F667420576F7264202D20313431323235817988C482C682EA817A89BA90BF8E7793B1834B8343836883898343839381698A4F8D91906C8DDE8A889770816A>
外 国 人 建 設 就 労 者 受 入 事 業 に 関 する 下 請 指 導 ガイドライン 第 1 趣 旨 復 興 事 業 の 更 なる 加 速 を 図 りつつ 2020 年 オリンピック パラリンピック 東 京 大 会 の 関 連 施 設 整 備 等 による 一 時 的 な 建 設 需 要 の 増 大 に 対 応 するため 2020 年 度 までの 緊 急 かつ 時 限 的 な 措 置 として 国
<4D6963726F736F667420576F7264202D2087472D3188C091538AC7979D8B4B92F6814594F292B98CF092CA81698A94816A2E646F63>
飛 鳥 交 通 株 式 会 社 安 全 管 理 規 程 平 成 23 年 11 月 10 日 改 定 目 次 第 一 章 総 則 第 二 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 運 営 の 方 針 等 第 三 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実 施 及 びその 管 理 の 体 制 第 四 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実
<4D F736F F D208ED089EF95DB8CAF89C193FC8FF38BB CC8EC091D492B28DB88C8B89CA82C982C282A282C42E646F63>
社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
Taro-データ公安委員会相互協力事
公 安 委 員 会 相 互 協 力 事 務 処 理 要 綱 の 制 定 について( 例 規 ) 最 終 改 正 平 成 26.2.7 例 規 組 二 第 5 号 京 都 府 警 察 本 部 長 から 各 部 長 各 所 属 長 あて 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 事 務 取 扱 いに 関 する 訓 令 ( 平 成 4 年 京 都 府 警 察 本
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学 校 づくりについて 2 第 4 東 小
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 平 成 27 年 2 月 守 口 市 教 育 委 員 会 守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学
1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目 指 していること
第 三 者 の 道 具 箱 訪 問 調 査 表 ( 組 織 マネジメント) 訪 問 調 査 日 訪 問 先 評 価 者 1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 1-1-1 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目
検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 簡 易 収 支 の 世 帯 からサンプリング 世 帯 名 作 成 事 務 の 廃 止 4 5 必 要 な 世 帯 数 の 確 保 が 可 能 か 簡 易 収 支 を 実 施 している 民 間 事 業 者 との 連 絡 等 に 伴 う 事 務 の 複 雑
等 の 当 初 見 直 し 案 の 検 討 状 況 について 資 料 1-1 項 目 名 検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 都 道 府 県 担 当 者 との 意 見 交 換 では 結 果 精 度 の 低 下 に 伴 い 結 果 が 活 用 されなくなった 場 合 の 員 のモチベーション 低 下 の 可 能 性 や 員 の 配 置 換 え 等 についての 考 慮 が 必 要 との 意
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
文化政策情報システムの運用等
名 開 始 終 了 ( 予 定 ) 年 度 番 号 0406 平 成 25 年 行 政 レビューシート ( 文 部 科 学 省 ) 文 化 政 策 情 報 システム 運 用 等 担 当 部 局 庁 文 化 庁 作 成 責 任 者 平 成 8 年 度 なし 担 当 課 室 長 官 官 房 政 策 課 政 策 課 長 清 水 明 会 計 区 分 一 般 会 計 政 策 施 策 名 根 拠 法 令 ( 具
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う文部科学省関係省令の整備に関する省令等について（通知）
27 文 科 初 第 1593 号 平 成 28 年 3 月 22 日 各 都 道 府 県 知 事 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 殿 附 属 学 校 を 置 く 各 国 立 大 学 法 人 学 長 構 造 改 革 特 別 区 域 法 第 12 条 第 1 項 の 認 定 を 受 けた 地 方 公 共 団 体 の 長 文 部 科 学 省 初 等 中 等
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長 寿 医 療 制 度 と 国 民 健 康 保 険 一 体 化 に 関 する 舛 添 大 臣 私 案 イメージ < 現 行 > < 見 直 し 後 > 75 歳 長 寿 医 療 制 度 ( 県 単 位 広 域 連 合 ) 長 寿 医 療 ( 都 道 府 県 ) 1 両 者 を 一 体 化 し 都 道 府 県 が 運 営 75 歳 65 歳 被 用 者 保 険 から 財 政 調 整 国 保 国 保 被
った 場 合 など 監 事 の 任 務 懈 怠 の 場 合 は その 程 度 に 応 じて 業 績 勘 案 率 を 減 算 する (8) 役 員 の 法 人 に 対 する 特 段 の 貢 献 が 認 められる 場 合 は その 程 度 に 応 じて 業 績 勘 案 率 を 加 算 することができる
独 立 行 政 法 人 の 役 員 の 退 職 金 に 係 る 業 績 勘 案 率 の 算 定 ルールについて 平 成 27 年 5 月 25 日 総 務 大 臣 決 定 独 立 行 政 法 人 特 殊 法 人 及 び 認 可 法 人 の 役 員 の 退 職 金 について ( 平 成 27 年 3 月 24 日 閣 議 決 定 以 下 閣 議 決 定 という )に 基 づき 独 立 行 政 法 人
国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 防 災 業 務 計 画 平 成 17 年 10 月 1 日 制 定 平 成 25 年 3 月 8 日 修 正 平 成 26 年 6 月 19 日 修 正 平 成 27 年 12 月 1 日 修 正 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力
ていることから それに 先 行 する 形 で 下 請 業 者 についても 対 策 を 講 じることとしまし た 本 県 としましては それまでの 間 に 未 加 入 の 建 設 業 者 に 加 入 していただきますよう 28 年 4 月 から 実 施 することとしました 問 6 公 共 工 事 の
3 月 1 日 ( 火 )HP 公 表 基 本 関 係 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 に 関 する 想 定 問 答 問 1 社 会 保 険 等 とは 何 か 社 会 保 険 ( 健 康 保 険 及 び 厚 生 年 金 保 険 )と 労 働 保 険 ( 雇 用 保 険 )を 指 します 問 2 どのような 場 合 でも 元 請 と 未 加 入 業 者 との 一 次 下 請 契 約 が 禁 止
Taro-07-1提言概要.jtd
新 たな 在 留 管 理 制 度 に 関 する 提 言 の 概 要 について 資 料 7 1 在 留 管 理 制 度 見 直 しのねらい 法 務 大 臣 が 外 国 人 の 在 留 管 理 に 必 要 な 情 報 を 一 元 的, 正 確 かつ 継 続 的 に 把 握 する 制 度 を 構 築 し, 的 確 な 在 留 管 理 を 行 う一 方 で, 市 区 町 村 において 整 備 される 予 定
(2) 地 域 の 実 情 に 応 じた 子 ども 子 育 て 支 援 の 充 実 保 育 の 必 要 な 子 どものいる 家 庭 だけでなく 地 域 の 実 情 に 応 じた 子 ども 子 育 て 支 援 の 充 実 のために 利 用 者 支 援 事 業 や 地 域 子 育 て 支 援 事 業 な
子 ども 子 育 て 支 援 新 制 度 に 係 る 基 準 ( 案 )の 概 要 1. 子 ども 子 育 て 新 制 度 について 平 成 24 年 8 月 幼 児 期 の 学 校 教 育 保 育 の 総 合 的 な 提 供 保 育 の 量 的 拡 大 確 保 地 域 の 子 ども 子 育 て 支 援 の 充 実 などを 目 的 に 子 ども 子 育 て3 法 (1 子 ども 子 育 て 支 援
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
<4D F736F F D F8D828D5A939982CC8EF68BC697BF96B38F9E89BB82CC8A6791E52E646F63>
平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
4 調 査 の 対 話 内 容 (1) 調 査 対 象 財 産 の 土 地 建 物 等 を 活 用 して 展 開 できる 事 業 のアイディアをお 聞 かせく ださい 事 業 アイディアには, 次 の 可 能 性 も 含 めて 提 案 をお 願 いします ア 地 域 の 活 性 化 と 様 々な 世
呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 実 施 要 項 1 調 査 の 名 称 呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 ( 以 下 市 場 調 査 という ) 2 調 査 の 目 的 等 (1) 背 景 目 的 呉 市 では, 行 政 目 的 のない 財 産 ( 土 地 建 物 )については 売 却 を 原
Microsoft Word - 02第3期計画（元データ）.doc
第 3 期 長 岡 市 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ( 市 職 員 ) 平 成 23 年 4 月 長 岡 市 教 育 委 員 会 Ⅰ 総 論 1 目 的 急 速 な 少 子 化 の 進 行 家 庭 地 域 を 取 巻 く 環 境 の 変 化 により 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ かつ 育 成 される 社 会 の 形 成 に 資 するため
<819A955D89BF92B28F91816989638BC690ED97AA8EBA81418FA48BC682CC8A8890AB89BB816A32322E786C7378>
平 成 27 年 度 施 策 評 価 調 書 施 策 の 名 称 等 整 理 番 号 22 評 価 担 当 課 営 業 戦 略 課 職 氏 名 施 策 名 ( 基 本 事 業 ) 商 業 の 活 性 化 総 合 計 画 の 位 置 づけ 基 本 目 主 要 施 策 4 想 像 力 と 活 力 にあふれたまちづくり 商 業 の 振 興 2 施 策 の 現 状 分 析 と 意 図 施 策 の 対 象 意
<8BB388F58F5A91EE82A082E895FB8AEE967B95FB906A>
恵 庭 市 教 員 住 宅 のあり 方 基 本 方 針 平 成 25 年 2 月 恵 庭 市 教 育 委 員 会 目 次 1. 教 員 住 宅 の 現 状 (1) 教 員 住 宅 の 役 割 1 (2) 教 員 住 宅 の 実 態 1 (3) 環 境 の 変 化 1 (4) 教 員 の 住 宅 事 情 1 2 2. 基 本 方 針 の 目 的 2 3.あり 方 検 討 会 議 の 答 申 内 容
<5461726F2D819B92CA926D816990488E9693E09765816A2E6A7464>
記 1 学 校 給 食 摂 取 基 準 について (1) 学 校 給 食 における 摂 取 基 準 ( 以 下 学 校 給 食 摂 取 基 準 という )につ いては 義 務 教 育 諸 学 校 の 児 童 生 徒 においては 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表 ( 別 紙 1)に 夜 間 課 程 を 置 く 高 等 学 校 の 生 徒 においては 夜 間 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表
公表表紙
国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 の 役 の 報 酬 給 与 等 について 国 立 大 学 法 人 等 の 役 員 の 報 酬 等 及 び の 給 与 の 水 準 の 公 表 方 法 等 について(ガイドライン) ( 平 成 17 年 2 月 7 日, 総 務 大 臣 策 定 )に 基 づく 公 表 平 成 26 年 9 月 国 立 大 学 法 人 山 梨 大 学 国 立 大 学 法 人 山
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
とする (1) 多 重 債 務 や 過 剰 債 務 を 抱 え 返 済 が 困 難 になっている 人 (2) 債 務 整 理 を 法 律 専 門 家 に 依 頼 した 直 後 や 債 務 整 理 途 上 の 人 (3) 収 入 よりも 生 活 費 が 多 くお 金 が 不 足 がちで 借 金 に 頼
高 浜 市 生 活 困 窮 者 家 計 相 談 支 援 事 業 実 施 要 綱 平 成 27 年 9 月 1 日 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 要 綱 は 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 ( 平 成 25 年 法 律 第 1 05 号 以 下 法 という ) 第 6 条 第 1 項 第 3 号 の 規 定 に 基 づ き 市 が 実 施 する 生 活 困 窮 者 家 計 相 談 支 援
質 問 票 ( 様 式 3) 質 問 番 号 62-1 質 問 内 容 鑑 定 評 価 依 頼 先 は 千 葉 県 などは 入 札 制 度 にしているが 神 奈 川 県 は 入 札 なのか?または 随 契 なのか?その 理 由 は? 地 価 調 査 業 務 は 単 にそれぞれの 地 点 の 鑑 定
62 (Q&A) 目 次 1 鑑 定 評 価 の 委 託 は 入 札 か 随 意 契 約 か またその 理 由 は 何 か 2 委 託 料 は 他 県 と 比 べて 妥 当 性 のある 金 額 か 3 地 価 公 示 ( 国 の 調 査 )との 違 いは 何 か また 国 の 調 査 結 果 はどう 活 用 しているか 4 路 線 価 を 利 用 しない 理 由 は 何 か 5 委 託 料 の 算
頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 のために 講 ずる 具 体 的 な 施 策 等 について 定 めることにより 子 宮 頸 がんの 確 実 な 予 防 を 図 ることを 目 的 とする ( 定 義 ) 第 二 条 この 法 律 において 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 とは 子 宮
子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 法 律 ( 案 ) 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 第 二 条 ) 第 二 章 子 宮 頸 がん 予 防 方 針 等 ( 第 三 条 第 六 条 ) 第 三 章 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 具 体 的 な 施 策 第 一 節 子 宮 頸 がん 及 び 子 宮 頸 がんの 予
40 宮崎県
平 成 28 年 1 月 21 日 1 事 業 経 過 報 告 書 ( 英 語 教 育 改 善 プラン) 文 部 科 学 省 初 等 中 等 教 育 局 長 殿 都 道 府 県 等 教 育 委 員 会 名 所 在 地 宮 崎 市 橘 通 東 1 丁 目 9 番 10 号 代 表 者 職 氏 名 教 育 長 飛 田 洋 平 成 27 年 度 外 部 専 門 機 関 と 連 携 した 英 語 指 導 力
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
答申第585号
別 紙 諮 問 第 722 号 答 申 1 審 査 会 の 結 論 平 成 23 年 月 日 区 営 業 所 で 起 きた 物 損 事 故 に 関 する 全 ての 内 容 の 文 書 の 開 示 請 求 に 対 し 終 業 点 呼 記 録 簿 ほか7 件 を 対 象 公 文 書 として 特 定 し 一 部 開 示 と した 決 定 は 妥 当 である 2 審 査 請 求 の 内 容 (1) 審 査
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国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
参 考 様 式 再 就 者 から 依 頼 等 を 受 けた 場 合 の 届 出 公 平 委 員 会 委 員 長 様 年 月 日 地 方 公 務 員 法 ( 昭 和 25 年 法 律 第 261 号 ) 第 38 条 の2 第 7 項 規 定 に 基 づき 下 記 のとおり 届 出 を します この
現 員 退 された 元 地 方 公 務 員 の 退 管 理 の 適 正 の 確 保 について 員 のかたは ご 留 意 願 います 地 方 公 務 員 法 及 び 地 方 独 立 行 政 法 人 法 の 一 部 を 改 正 する 法 律 ( 平 成 26 年 法 律 第 34 号 )が 公 布 され 地 方 公 共 団 体 における 退 管 理 の 確 保 にため 以 下 のことについて 規 定 され
<6E32355F8D918DDB8BA697CD8BE28D C8EAE312E786C73>
株 式 会 社 国 際 協 力 銀 行 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 国 会 で 認 められた 予 算 に 従 い 国 家 公 務 員 指 定 職 に 準 じた 水 準 としている なお 役 員
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
子 ども 手 当 の 支 給 対 象 や 支 給 額 等 の 仕 組 みはどのようになっていますか 平 成 22 年 度 の 子 ども 手 当 は 中 学 校 修 了 までの 子 ども 一 人 に つき 月 額 1 万 3 千 円 を 父 母 等 に 支 給 します 支 給 要 件 は 子 どもを
子 ども 手 当 は 所 得 制 限 を 設 けない 理 由 は 何 ですか 高 所 得 者 優 遇 となっていませんか 年 少 扶 養 控 除 (15 歳 以 下 に 適 用 )が 廃 止 されることとなり 子 ども 手 当 が 支 給 された 場 合 高 額 所 得 者 ほどその 手 取 りは 減 少 し 相 対 的 に 支 援 の 必 要 な 人 に 有 利 となる 仕 組 みです 子 ども
基 準 地 価 格 3 年 に1 度 審 議 直 近 ではH23 年 12 月 に 審 議 土 地 評 価 替 えの 流 れと 固 定 資 産 評 価 審 議 会 基 準 地 とは 土 地 評 価 の 水 準 と 市 町 村 間 の 均 衡 を 確 保 するための 指 標 となるものであり 各 市
資 料 1 山 梨 県 固 定 資 産 評 価 審 議 会 の 概 要 1 設 置 の 根 拠 地 方 税 法 第 401 条 の2 山 梨 県 附 属 機 関 の 設 置 に 関 する 条 例 2 設 置 の 趣 旨 固 定 資 産 評 価 の 適 正 均 衡 の 確 保 3 組 織 委 員 11 名 ( 国 及 び 市 町 村 の 職 員 並 びに 学 識 経 験 者 ) 4 任 期 2 年 (
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
小山市保育所整備計画
第 1 章 計 画 策 定 にあたり 1. 計 画 策 定 の 趣 旨 (1) 本 格 的 な 少 子 化 時 代 の 到 来 近 年 合 計 特 殊 出 生 率 の 急 速 な 低 下 とともに 総 人 口 が 減 少 傾 向 にあるなど 我 が 国 は 本 格 的 な 少 子 化 時 代 を 迎 えようとしています 少 子 化 の 進 行 は 家 族 生 活 や 地 域 社 会 の 変 容 のほか
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>
国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )の 構 成 構 成 記 載 内 容 第 1 章 はじめに 本 マニュアルの 目 的 記 載 内 容 について 説 明 しています 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 林 地
( 資 料 3) 林 地 台 帳 及 び 地 図 整 備 マニュアル( 案 ) 概 要 本 資 料 は 現 時 点 での 検 討 状 況 を 基 に 作 成 したものであり 今 後 事 務 レベルの 検 討 会 等 を 経 て 成 案 を 得 ることとしてい ます 平 成 28 年 7 月 林 野 庁 計 画 課 1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル(
●電力自由化推進法案
第 一 八 五 回 参 第 二 号 電 力 自 由 化 推 進 法 案 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 三 条 ) 第 二 章 電 力 自 由 化 の 基 本 方 針 ( 第 四 条 - 第 九 条 ) 第 三 章 電 力 自 由 化 推 進 本 部 ( 第 十 条 - 第 十 九 条 ) 附 則 第 一 章 総 則 ( 目 的 ) 第 一 条 この 法 律 は 平 成 二 十
1 農 地 中 間 管 理 機 構 のねらい (1)24 年 度 から 開 始 した 各 市 町 村 における 人 農 地 プラン ( 地 域 の 農 業 者 の 徹 底 した 話 合 いにより 人 農 地 問 題 の 解 決 方 向 や 地 域 農 業 の 将 来 のあり 方 を 明 確 にしてい
( 資 料 3-2) 農 地 中 間 管 理 機 構 に 関 する Q&A 1 農 地 中 間 管 理 機 構 のねらい 1 2 機 構 の 借 受 け 貸 付 けの 手 順 3 3 機 構 に 関 する 市 町 村 の 役 割 4 4 機 構 に 関 する 農 業 委 員 会 の 役 割 4 5 機 構 に 関 する 農 協 の 役 割 4 6 農 地 中 間 管 理 機 構 と 従 来 の 農
慶應義塾利益相反対処規程
慶 應 義 塾 利 益 相 反 マネジメント 内 規 平 成 17 年 12 月 6 日 制 定 平 成 23 年 4 月 1 日 施 行 平 成 26 年 4 月 1 日 改 正 平 成 27 年 10 月 30 日 改 正 ( 目 的 ) 第 1 条 慶 應 義 塾 利 益 相 反 マネジメント 内 規 ( 以 下 本 内 規 という )は, 慶 應 義 塾 利 益 相 反 マネジメント ポリシー(
01.活性化計画（上大久保）
別 記 様 式 第 1 号 ( 第 四 関 係 ) か み お お く ぼ 上 大 久 保 ち く 地 区 か っ せ い か 活 性 化 け い か く 計 画 栃 木 県 鹿 沼 市 平 成 26 年 2 月 1 活 性 化 計 画 の 目 標 及 び 計 画 期 間 計 画 の 名 称 上 大 久 保 地 区 活 性 化 計 画 都 道 府 県 名 栃 木 県 市 町 村 名 鹿 沼 市 地
高松市緊急輸送道路沿道建築物耐震改修等事業補助金交付要綱（案）
高 松 市 民 間 建 築 物 耐 震 改 修 等 事 業 補 助 金 交 付 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 耐 震 改 修 等 事 業 を 実 施 す る 要 緊 急 安 全 確 認 大 規 模 建 築 物 又 は 要 安 全 確 認 計 画 記 載 建 築 物 の 所 有 者 ( 以 下 所 有 者 という )に 対 し 予 算 の 範 囲 内 に お い て 高 松 市
( 別 紙 ) 以 下 法 とあるのは 改 正 法 第 5 条 の 規 定 による 改 正 後 の 健 康 保 険 法 を 指 す ( 施 行 期 日 は 平 成 28 年 4 月 1 日 ) 1. 標 準 報 酬 月 額 の 等 級 区 分 の 追 加 について 問 1 法 改 正 により 追 加
別 添 事 務 連 絡 平 成 27 年 12 月 18 日 日 本 年 金 機 構 厚 生 年 金 保 険 部 長 殿 厚 生 労 働 省 年 金 局 事 業 管 理 課 長 持 続 可 能 な 医 療 保 険 制 度 を 構 築 するための 国 民 健 康 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 による 健 康 保 険 法 及 び 船 員 保 険 法 改 正 内 容 の 一 部 に
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2
21 PTA 22 3 15 21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2 14 25 329 467 5 69 56 2 3 1 4 420 180 2 1 3 7 2009 10 16 12 147 40 27 () 70 30 100 3 6 1,800 590 33 2 2 5 1 3,586 2,293 64 500 4 =2,000 362 18 3,285 630 PTA
財 政 援 助 団 体 監 査 報 告 書 1. 監 査 の 対 象 平 成 25 年 度 において 30 万 円 以 上 の 財 政 援 助 を 予 定 している 団 体 のうち 主 として 市 役 所 内 に 事 務 局 を 有 し かつ 市 職 員 が 当 該 団 体 の 委 嘱 を 受 けて
平 成 25 年 度 財 政 援 助 団 体 監 査 報 告 書 紋 別 市 監 査 委 員 財 政 援 助 団 体 監 査 報 告 書 1. 監 査 の 対 象 平 成 25 年 度 において 30 万 円 以 上 の 財 政 援 助 を 予 定 している 団 体 のうち 主 として 市 役 所 内 に 事 務 局 を 有 し かつ 市 職 員 が 当 該 団 体 の 委 嘱 を 受 けて 会 計
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支 援 の 必 要 性 が 高 い 子 どもやその 家 族 を
参 考 資 料 2 子 ども 子 育 て 支 援 法 に 基 づく 基 本 指 針 の 主 な 記 載 事 項 ( 市 町 村 関 連 部 分 のみ 抜 粋 ) 第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支
PowerPoint プレゼンテーション
平 成 26 年 度 研 究 テーマ 社 会 科 における 協 働 協 調 的 な 学 びの 創 造 社 会 科 事 例 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 教 諭 五 十 嵐 健 指 導 主 事 恒 松 龍 治 自 己 紹 介 学 校 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 生 徒 665 名 職 員 76 名 教 育 目 標 自 分 の 将 来 に 目 標 を 持 ち 自 己 実 現
独立行政法人国立病院機構呉医療センター医療機器安全管理規程
独 立 行 政 法 人 国 立 病 院 機 構 呉 医 療 センタ- 医 療 機 器 安 全 管 理 規 程 目 次 第 1 章 総 則 ( 第 1 条 ~ 第 4 条 ) 第 2 章 組 織 及 び 職 務 ( 第 5 条 ~ 第 10 条 ) 第 3 章 研 修 ( 第 11 条 ~ 第 12 条 ) 第 4 章 保 守 点 検 及 び 修 理 ( 第 13 条 ~ 第 16 条 ) 第 5 章
は 共 有 名 義 )で 所 有 権 保 存 登 記 又 は 所 有 権 移 転 登 記 を された も の で あ る こと (3) 居 室 便 所 台 所 及 び 風 呂 を 備 え 居 住 の ために 使 用 す る 部 分 の 延 べ 床 面 積 が 5 0 平 方 メ ー ト ル 以 上
蕨 市 三 世 代 ふれあい 家 族 住 宅 取 得 補 助 金 交 付 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 子 育 て 中 の 子 世 帯 及 びその 親 世 帯 の 同 居 又 は 近 居 ( 以 下 同 居 等 と い う ) を 促 進 す る た め 住 宅 の 取 得 に 係 る 費 用 の 一 部 を 補 助 す る こ と に よ り 三 世 代 の 市 内 定 住
3 体 制 整 備 等 (1) 全 ての 特 定 事 業 主 が 共 同 して 取 組 むものとする () 総 務 部 人 事 管 理 室 人 事 課 を 計 画 推 進 の 主 管 課 とし 全 ての 市 職 員 により 推 進 する (3) 実 施 状 況 を 把 握 し 計 画 期 間 中 で
甲 府 市 における 女 性 職 員 の 活 躍 の 推 進 に 関 する 特 定 事 業 主 行 動 計 画 平 成 8 年 3 月 31 日 策 定 甲 府 市 長 甲 府 市 議 会 議 長 甲 府 市 教 育 委 員 会 甲 府 市 選 挙 管 理 委 員 会 甲 府 市 代 表 監 査 委 員 甲 府 市 農 業 委 員 会 甲 府 市 上 下 水 道 事 業 管 理 者 1 計 画 策
18 国立高等専門学校機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 国 立 高 等 専 門 学 校 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 当 機 構 役 員 給 与 規 則 で 文 部 科
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
目 次 < 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 教 員 用 > 1 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 2 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目 平 成 26 年 度 福 岡 県 10
平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 計 画 書 福 岡 県 教 育 委 員 会 目 次 < 平 成 26 年 度 10 年 経 験 者 研 修 教 員 用 > 1 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経 験 者 研 修 実 施 要 綱 2 10 年 経 験 者 研 修 実 施 細 目 平 成 26 年 度 福 岡 県 10 年 経
2. 当 初 の 目 的 と 現 状 コア 会 議 の 役 割 目 的 現 状 分 析 マネジメント 会 議 の 運 営 や あり 方 問 題 取 り 組 みにつ いての 議 論 会 員 からの 意 見 の 吸 い 上 げ と 内 容 の 各 会 議 への 振 り 分 け 全 体 会 運 営 会 議
コア 会 議 の 今 後 のあり 方 について 平 成 27 年 10 月 23 日 第 3 回 運 営 会 議 資 料 資 料 9 1.コア 会 議 設 立 の 趣 旨 平 成 25 年 度 の 取 組 みとして 不 足 していたこと 団 体 同 士 が 気 軽 に 交 流 し 情 報 交 換 意 見 交 換 する 方 法 団 体 同 士 の 交 流 から 新 たな 取 り 組 みが 生 まれると
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
(6) 事 務 局 職 場 積 立 NISAの 運 営 に 係 る 以 下 の 事 務 等 を 担 当 する 事 業 主 等 の 組 織 ( 当 該 事 務 を 代 行 する 組 織 を 含 む )をいう イ 利 用 者 からの 諸 届 出 受 付 事 務 ロ 利 用 者 への 諸 連 絡 事 務
職 場 積 立 NISAに 関 するガイドライン 第 1 章 総 則 1. 制 定 の 趣 旨 NISA 推 進 連 絡 協 議 会 は NISA 推 進 連 絡 協 議 会 に 参 加 する 業 界 団 体 等 に 属 する 金 融 商 品 取 引 業 者 及 び 金 融 機 関 等 ( 以 下 NISA 取 扱 業 者 という )が 取 り 扱 う 職 場 積 立 NISAについて 適 正 かつ
Microsoft Word - 交野市産業振興基本計画 20140320.doc
資 料 基 本 条 例 P36 規 則 P38 委 員 名 簿 P39 基 本 計 画 の 策 定 に 係 る 経 過 P40-35 - 基 本 条 例 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 交 野 の 自 然 環 境 歴 史 文 化 市 民 力 等 の 地 域 資 源 を 有 効 活 用 した 地 域 産 業 の 振 興 についての 基 本 となる 事 項 を 定 め 市 事 業 者 及
<4D6963726F736F667420576F7264202D203032208E598BC68A8897CD82CC8DC490B68B7982D18E598BC68A8893AE82CC8A76905682C98AD682B782E993C195CA915B9275964082C98AEE82C382AD936F985E96C68B9690C582CC93C197E1915B927582CC898492B75F8E96914F955D89BF8F915F2E646F6
様 式 租 税 特 別 措 置 等 に 係 る 政 策 の 事 前 評 価 書 1 政 策 評 価 の 対 象 とした 産 業 活 力 の 再 生 及 び 産 業 活 動 の 革 新 に 関 する 特 別 措 置 法 に 基 づく 登 録 免 租 税 特 別 措 置 等 の 名 称 許 税 の 特 例 措 置 の 延 長 ( 国 税 32)( 登 録 免 許 税 : 外 ) 2 要 望 の 内 容
表紙
現 況 の 指 定 容 積 率 をすべて 使 い 切 った 場 合 に 現 況 容 積 率 の 2.25 倍 以 上 になるかどうかを 確 認 する 現 況 の 街 区 面 積 は 3,569,759m2 延 べ 床 面 積 は 3,569,759m2であるから 目 標 とする 延 べ 床 面 積 はその 2.25 倍 の 8,031,958m2である 一 方 指 定 容 積 率 をすべて 使 い
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209 210 1 2 4 3 ab c a 211 b c 212 1 3 50,000 30,000 20,000 2 10 100,000 1 10,000 10 =100,000 3 10 1,000,000 1 100,000 10 =1,000,000 23 1,200,000 1 40,000 5 400,000 2 10 5 10,000 3 1 500,000 1 100,000
主要生活道路について
議 題 2 資 料 1. 本 日 の 検 討 テーマ 主 要 生 活 道 路 について 基 本 構 想 ( 平 成 23 年 3 月 の 中 間 報 告 資 料 )では 主 要 生 活 道 路 A~C 主 要 生 活 道 路 D~G の2 種 類 の 主 要 生 活 道 路 整 備 を 提 言 しています 各 路 線 の 具 体 的 な 整 備 手 法 については 地 区 計 画 制 度 の 適 用
001-00 セルフメディケーション推進のための一般用医薬品等に関する所得控除制度の創設（個別要望事項：ＨＰ掲載用）
平 成 28 年 度 地 方 税 制 改 正 ( 税 負 担 軽 減 措 置 等 ) 要 望 事 項 ( 新 設 拡 充 延 長 その 他 ) No 1 府 省 庁 名 厚 生 労 働 省 対 象 税 目 個 人 住 民 税 法 人 住 民 税 事 業 税 不 動 産 取 得 税 固 定 資 産 税 事 業 所 税 その 他 ( ) 要 望 項 目 名 要 望 内 容 ( 概 要 ) セルフメディケーション
1 総 合 設 計 一 定 規 模 以 上 の 敷 地 面 積 及 び 一 定 割 合 以 上 の 空 地 を 有 する 建 築 計 画 について 特 定 行 政 庁 の 許 可 により 容 積 率 斜 線 制 限 などの 制 限 を 緩 和 する 制 度 である 建 築 敷 地 の 共 同 化 や
参 考 資 料 1-17 民 間 都 市 整 備 事 業 建 築 計 画 に 関 わる 関 連 制 度 の 整 理 都 市 開 発 諸 制 度 には 公 開 空 地 の 確 保 など 公 共 的 な 貢 献 を 行 う 建 築 計 画 に 対 して 容 積 率 や 斜 線 制 限 などの 建 築 基 準 法 に 定 める 形 態 規 制 を 緩 和 することにより 市 街 地 環 境 の 向 上 に
<4D6963726F736F667420576F7264202D20817988CF322D33817A95DB8CEC8ED292B28DB881698A6D816A2E646F63>
資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
私立大学等研究設備整備費等補助金（私立大学等
私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 ( 私 立 大 学 等 研 究 設 備 等 整 備 費 ) 交 付 要 綱 目 次 第 1 章 通 則 ( 第 1 条 - 第 4 条 ) 第 2 章 私 立 大 学 等 ( 第 5 条 - 第 15 条 ) 第 3 章 専 修 学 校 ( 第 16 条 - 第 25 条 ) 第 4 章 補 助 金 の 返 還 ( 第 26 条 ) 第
東京都立産業技術高等専門学校
東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 卒 業 生 を 対 象 とした 調 査 (OB OG アンケート)の 結 果 について 1 は じ め に 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 で は 本 校 の 教 育 水 準 の 向 上 や 教 育 内 容 の 充 実 と 改 善 を 目 的 と し て 本 校 の 前 身 校 で あ る 東 京 都 立 工 業 高 等
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山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 交 付 要 綱 ( 通 則 ) 第 1 条 山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 ( 以 下 助 成 金 という )の 交 付 については 山 梨 県 補 助 金 等 交 付 規 則 ( 昭 和 36 年 山 梨 県 規 則 第 25 号 以 下 規 則 という )に 定 め るところによるほか この 要 綱 に 定 めるところによる ( 目
1 はじめに 計 画 の 目 的 国 は 平 成 18 年 度 に 住 生 活 基 本 法 を 制 定 し 住 まいに 関 する 基 本 的 な 計 画 となる 住 生 活 基 本 計 画 ( 全 国 計 画 )を 策 定 し 住 宅 セーフティネットの 確 保 や 住 生 活 の 質 の 向 上
上 士 幌 町 住 生 活 基 本 計 画 ( 概 要 版 ) 平 成 27 年 2 月 上 士 幌 町 1 はじめに 計 画 の 目 的 国 は 平 成 18 年 度 に 住 生 活 基 本 法 を 制 定 し 住 まいに 関 する 基 本 的 な 計 画 となる 住 生 活 基 本 計 画 ( 全 国 計 画 )を 策 定 し 住 宅 セーフティネットの 確 保 や 住 生 活 の 質 の 向
その 他 事 業 推 進 体 制 平 成 20 年 3 月 26 日 に 石 垣 島 国 営 土 地 改 良 事 業 推 進 協 議 会 を 設 立 し 事 業 を 推 進 ( 構 成 : 石 垣 市 石 垣 市 議 会 石 垣 島 土 地 改 良 区 石 垣 市 農 業 委 員 会 沖 縄 県 農
国 営 かんがい 排 水 事 業 石 垣 島 地 区 事 業 の 概 要 本 事 業 は 沖 縄 本 島 から 南 西 約 400kmにある 石 垣 島 に 位 置 する 石 垣 市 の4,338haの 農 業 地 帯 において 農 業 用 水 の 安 定 供 給 を 図 るため 農 業 水 利 施 設 の 改 修 整 備 を 行 うものである 事 業 の 目 的 必 要 性 本 地 区 は さとうきびを
5 民 間 事 業 者 における 取 扱 いについて( 概 要 資 料 P.17~19) 6 法 人 番 号 について( 概 要 資 料 P.4) (3) 社 会 保 障 税 番 号 制 度 のスケジュールについて( 概 要 資 料 P.20) 1 平 成 27 年 10 月 から( 施 行 日 は
社 会 保 障 税 番 号 制 度 について 1 社 会 保 障 税 番 号 制 度 について (1) 社 会 保 障 税 番 号 制 度 の 趣 旨 について( 概 要 資 料 P.1~2) 1 公 平 公 正 な 社 会 の 実 現 行 政 機 関 等 が 所 得 や 他 の 行 政 サービスの 受 給 状 況 を 把 握 しやすくな るため 負 担 を 不 当 に 免 れることや 給 付 を
目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人 口 フレーム 3 2. 将 来 都 市 構 造 4 1. 将 来
とうおん まちづくりプラ プラン 東 温 市 の 都 市 計 画 に 関 する 基 本 的 な 方 針 都 市 づくりの 全 体 構 想 編 愛 媛 県 東 温 市 目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人
02【発出】280328福島県警察職員男女共同参画推進行動計画(公表版)
福 島 県 警 察 職 員 男 女 共 同 参 画 推 進 行 動 計 画 ( 平 成 28 年 4 月 改 定 ) 福 島 県 警 察 目 次 第 1 総 論 1 計 画 改 定 の 趣 旨 2 計 画 期 間 第 2 具 体 的 取 組 Ⅰ 意 識 改 革 幹 部 を 始 めとした 全 職 員 の 意 識 改 革 の 徹 底 Ⅱ 女 性 警 察 官 の 採 用 拡 大 1 女 性 警 察 官 の
理化学研究所の役職員への兼業（兼職）依頼について
理 化 学 研 究 所 の 役 職 員 への 兼 業 ( 兼 職 ) 依 頼 について 役 職 員 が 兼 業 を 行 なう 場 合 事 前 に 弊 所 の 承 認 が 必 要 です 役 職 員 へ 兼 業 を 依 頼 さ れる 場 合 は 下 記 を 御 一 読 戴 き 役 職 員 本 人 宛 に 御 依 頼 くださいますようお 願 い 致 し ます 1. 兼 業 依 頼 から 承 認 までの 流
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6 同 行 援 護 について 同 行 援 護 とは 視 覚 障 害 により 移 動 に 著 しい 困 難 を 有 する 障 害 者 等 につき 外 出 時 において 当 該 障 害 者 等 に 同 行 し 移 動 に 必 要 な 情 報 を 提 供 する とともに 移 動 の 援 護 その 他 の 厚 生 労 働 省 令 で 定 める 便 宜 を 供 与 することをいう ( 障 害 者 自 立 支
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大 学 校 に 改 組 修 業 年 限 を1 年 制 から2 年 制 に 改
平 成 2 9 年 度 ( 学 生 募 集 要 項 ) 畜 産 経 営 学 科 畑 作 園 芸 経 営 学 科 農 業 経 営 研 究 科 稲 作 経 営 専 攻 コ ー ス 本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大
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西 興 部 村 住 生 活 基 本 計 画 公 営 住 宅 等 長 寿 命 化 計 画 < 概 要 版 > 平 成 22 年 3 月 北 海 道 西 興 部 村 住 生 活 基 本 計 画 公 営 住 宅 等 長 寿 命 化 計 画 の 背 景 国 では 公 的 直 接 供 給 やフローを 重 視 する 住 宅 建 設 計 画 法 を 廃 止 し 平 成 18 年 6 月 に 新 たな 時 代 の
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資 料 1 資 料 2 資 料 3 資 料 4 資 料 5 資 料 6 保 護 観 察 新 規 受 理 人 員 の 推 移 資 料 7 ( 千 人 ) ( 昭 和 24 年 ~ 平 成 17 年 ) 80 70 60 保 護 観 察 処 分 少 年 50 40 30 20 10 保 護 観 察 付 執 行 猶 予 者 仮 釈 放 者 0 少 年 院 仮 退 院 者 24 年 30 35 40 45
Microsoft Word - 26事業計画書_修正_
特 定 非 営 利 活 動 法 人 川 崎 市 障 害 福 祉 施 設 事 業 協 会 平 成 26 年 度 事 業 計 画 書 1. 基 本 方 針 川 崎 市 障 害 福 祉 施 設 事 業 協 会 ( 以 下 協 会 という)は 川 崎 市 内 における 障 害 福 祉 関 係 施 設 及 び 事 業 所 並 びに 地 域 福 祉 サービス 機 関 等 との 相 互 の 連 携 による 障 害