慶應義塾大学

Transcription

1 2016 年度 冊子分類 法学部外国語科目 スペイン語 レギュラーコース中級 ２年生 2016 年 02 月 29 日

2 スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 春 学 期 ) スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 秋 学 期 ) 各 駅 停 車 スペイン 語 講 読 春 学 期 秋 学 期 : 木 1 折 井 善 果 比 較 的 簡 単 な 講 読 のテキストを 用 い ゆっくりと 丁 寧 に 読 んでい きます わからない 箇 所 は 通 過 せずに 一 つ 一 つ 停 車 してじっくり 考 えてみましょう 必 ず 予 習 をし 授 業 には 西 和 辞 典 を 持 ってきて ください 今 年 は みなさん 誰 もが 知 っているであろう 童 話 を 収 録 したテク ストを 選 びました アラジンと 魔 法 のランプ 白 雪 姫 オオカミ 少 年 などを 何 度 も 聞 き 音 読 も 交 えながら 講 読 していく 中 で スペイン 語 への 苦 手 意 識 を 克 服 できるように 配 慮 していきたいと 思 います 第 一 回 イントロダクション 第 二 回 優 しい 雌 鶏 (1) 第 三 回 優 しい 雌 鶏 (2) 第 四 回 アラジンと 魔 法 のランプ(1) 第 五 回 アラジンと 魔 法 のランプ(2) 第 六 回 アリ ババと40 人 の 盗 賊 (1) 第 七 回 アリ ババと40 人 の 盗 賊 (2) 第 八 回 眠 れる 森 の 美 女 (1) 第 九 回 眠 れる 森 の 美 女 (2) 第 十 回 白 雪 姫 (1) 第 十 一 回 白 雪 姫 (2) 第 十 二 回 赤 ずきんちゃん(1) 第 十 三 回 赤 ずきんちゃん(2) 第 十 四 回 試 験 とふり 返 り 第 一 回 イントロダクション 第 二 回 鉛 の 兵 隊 さん(1) 第 三 回 鉛 の 兵 隊 さん(2) 第 四 回 ハメリンの 笛 吹 き(1) 第 五 回 ハメリンの 笛 吹 き(2) 第 六 回 シンデレラ(1) 第 七 回 シンデレラ(2) 第 八 回 ミルク 売 りの 少 女 (1) 第 九 回 ミルク 売 りの 少 女 (2) 第 十 回 オズの 魔 法 使 い(1) 第 十 一 回 オズの 魔 法 使 い(2) 第 十 二 回 うそつき 牧 童 (オオカミ 少 年 )(1) 第 十 三 回 うそつき 牧 童 (オオカミ 少 年 )(2) 第 十 四 回 試 験 とふりかえり 定 期 試 験 ( 中 間 期 末 ) 平 常 点 ( 宿 題 音 読 の 出 来 発 言 の 多 寡 授 業 態 度 ) 出 席 ( 定 期 試 験 の 点 数 が 良 くても 欠 席 が 多 いと 評 価 が 下 がる 可 能 性 があります) 中 山 直 次 みんなの 童 話 (Cuentos para todos) 朝 日 出 版 社 随 時 受 け 付 けます yorii@keio.jp スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 春 学 期 ) スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 秋 学 期 ) 各 駅 停 車 スペイン 語 講 読 Elementary reading in Spanish 春 学 期 秋 学 期 : 土 3 渡 辺 暁 メキシコ 系 アメリカ 人 の 作 家 サンドラ シスネロスが 書 いた マ ンゴー 通 りの 家 という 小 説 を ゆっくりと 丁 寧 に 読 んでいきます 元 々 英 語 で 書 かれ1984 年 に 発 表 されたこの 本 は メキシコ 系 アメリ カ 人 ひいてはアメリカのエスニック マイノリティによる 文 学 作 品 というと 必 ず 名 前 が 出 てくるような 有 名 な 作 品 ですが この 授 業 で 使 うのは メキシコの 女 流 作 家 エレナ ポニアトフスカが 翻 訳 し たスペイン 語 版 です 西 和 辞 典 をたくさん 引 きながら ゆっくり 読 んでいきたいと 思 います スペイン 語 第 Ⅲを 選 択 する 皆 さんにとっては 少 し 難 しいテキス トかもしれません とはいえ 授 業 の 最 初 の 数 週 間 に 文 法 の 総 復 習 をやりますし また 辞 書 をひいても 意 味 をとるのが 難 しいかな と こちらの 方 で 判 断 した 部 分 (たとえば 動 詞 の 活 用 形 や 接 尾 辞 がつ いた 名 詞 など)については 事 前 にきちんと 解 説 をしますので あ まりよけいな 心 配 をせず 落 ち 着 いて 読 み 進 めていってもらえると 思 います もちろん 辞 書 を 引 いてもわからない 場 合 は 私 の 方 に 声 をかけてくれればヒントを 差 し 上 げます 最 初 は 教 員 に 話 しかけ るのは 緊 張 するかもしれませんが 気 軽 にものを 聞 けるような 雰 囲 気 を 少 しずつ 作 り 上 げていきたいと 思 っています Course Description: We will read "La casa en Mango Street", the Spanish version of Sandra Cisneros's "The House of Mango Street", one of the best known novels among Hispanic American literature. It is perhaps not the kind of reading you expect for a Spanish III class. However, most of the students I have had enjoyed having read it at the end of the academic year. You are asked to consult a dictionary and read the text yourself, but I will be there to answer any questions about in case you have grammatical or syntactical problems. I will try to create an atmosphere in which the students ask questions freely and develop their reading and consulting-dictionary skills, not just in Spanish but also in English and Japanese. 第 01 回 イントロダクション 特 に 教 科 書 となるLa casa en Mango Streetについての 説 明 ( 教 科 書 は5 月 半 ば 頃 から 使 う 予 定 ですので 事 前 に 購 入 する 必 要 は ありません) 第 02 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 (それぞれの 時 制 の 意 味 スペイン 語 独 特 の 表 現 など)1 第 03 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 (それぞれの 時 制 の 意 味 スペイン 語 独 特 の 表 現 など)2 第 04 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 (それぞれの 時 制 の 意 味 スペイン 語 独 特 の 表 現 など)3 第 05 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 (それぞれの 時 制 の 意 味 スペイン 語 独 特 の 表 現 など)4 第 06 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 (それぞれの 時 制 の 意 味 スペイン 語 独 特 の 表 現 など)5 第 07 回 La casa en Mango Street 講 読 1 第 08 回 La casa en Mango Street 講 読 2 第 09 回 La casa en Mango Street 講 読 3 第 10 回 La casa en Mango Street 講 読 4 第 11 回 La casa en Mango Street 講 読 5 第 12 回 La casa en Mango Street 講 読 6 第 13 回 期 末 テストとその 解 説 第 14 回 テストの 返 却 ( 答 案 確 認 )と 総 まとめ その 他 教 科 書 について(スペイン 語 の 読 解 というよりは 内 容 につ いて)の 簡 単 なレポートを 課 す 予 定 第 01 回 イントロダクション 第 02 回 簡 単 な 文 法 の 復 習 ( 接 続 法 など) 第 03 回 La casa en Mango Street 講 読 1 2

3 第 04 回 La casa en Mango Street 講 読 2 第 05 回 La casa en Mango Street 講 読 3 第 06 回 アメリカ 合 衆 国 の 移 民 社 会 に 関 する 映 像 1 第 07 回 La casa en Mango Street 講 読 4 第 08 回 La casa en Mango Street 講 読 5 第 09 回 La casa en Mango Street 講 読 6 第 10 回 アメリカ 合 衆 国 の 移 民 社 会 に 関 する 映 像 2 第 11 回 La casa en Mango Street 講 読 7 第 12 回 La casa en Mango Street 講 読 8 第 13 回 期 末 テストとその 解 説 第 14 回 テストの 返 却 ( 答 案 確 認 )と 総 まとめ その 他 1 年 間 を 通 して 何 を 学 んでくれたのか についての 簡 単 なレ ポートを 課 す 予 定 まず この 授 業 は 出 席 重 視 の 授 業 です 今 まであまり 何 回 休 ん だら というのは 明 言 してきませんでしたが 2014 年 度 の 授 業 出 席 率 が 芳 しくなかったので 今 回 休 む 場 合 は 事 情 を 教 員 に 伝 える こと その 場 合 は 追 加 のアサインメントをこなすこと そして (ど んな 事 情 があれ) 四 回 休 んだらアウト というのをシラバスに 明 記 させて 頂 きます 配 点 は 平 常 点 と 期 末 テスト それぞれ5 割 とお 考 え 下 さい 平 常 点 というのは 授 業 にきちんと 出 席 し 参 加 し その 時 間 内 にしっ かり 勉 強 してもらうこと ということで それが 単 位 取 得 の 条 件 で す 非 常 に 単 純 なことですが そうした 姿 勢 が 見 えない 方 は 4 年 生 で 卒 業 がかかっていても 単 位 は 差 し 上 げられません ( 事 実 大 変 心 苦 しいことではありましたが 4 年 生 を 落 としたこともあります) なおこの 授 業 は 実 質 的 に 通 年 の 授 業 ですので 単 位 の 都 合 で 秋 学 期 のみ 履 修 が 必 要 な 人 であっても 春 学 期 から 授 業 に 出 席 するこ とを 履 修 の 条 件 とします ( 留 学 から 学 期 中 に 帰 国 した などの 特 殊 な 場 合 は 帰 国 して 通 えるようになった 時 点 から 参 加 して 下 さい) ただし 春 学 期 のみ 履 修 が 必 要 な 人 は 秋 学 期 は 履 修 しなくても けっこうです その 場 合 も ちゃんと 春 学 期 の 終 わりに 秋 はもう 出 席 しない 旨 を 私 に 言 いに 来 て 下 さい( 心 配 性 なので!) Sandra Cisneros, La casa en Mango Street, Vintage Español, ISBN-13: スペイン 語 の 文 法 についての 参 考 書 あるいはメキシコ 系 アメリ カ 人 やメキシコからアメリカへの 移 民 についての 研 究 など 本 書 の 内 容 に 関 連 しそうな 文 献 について 授 業 中 適 宜 言 及 していきます また 辞 書 は 必 ず 持 参 してください なお 本 書 はオリジナルの 英 語 版 からの 日 本 語 訳 が 出 ていますが 授 業 期 間 中 はご 覧 にならない で 下 さい( 授 業 終 了 後 に 英 語 版 や 日 本 語 版 で 読 んでくださるのは もちろん 大 歓 迎 ですし 皆 さんの 先 輩 の 中 には 学 年 末 のコメント シートに 英 語 版 を 買 ったのでこれから 読 みます と 書 いてくださっ た 方 も 実 際 いらっしゃいました とてもうれしかったです) この 授 業 を 選 択 される 方 の 中 には スペイン 語 に 対 して 苦 手 意 識 のある 学 生 さんも 多 いと 思 いますが ゆっくり 丁 寧 にテキストを 読 んでいくことで そんな 苦 手 意 識 を 払 拭 して 頂 きたいと 思 っていま す また スペイン 語 第 Ⅲなのに 原 書 を 扱 うのですか?と 思 われる 方 もあるかと 思 いますが 若 い 人 向 けに 書 かれた(しかもよく 練 られ た) 読 みやすい 文 章 なので 読 んでいくうちに 愛 着 が 湧 いていくで しょうし そしてもちろん 皆 さんが 理 解 してくださるまでゆっく り 丁 寧 に 説 明 していくので 落 ち 着 いて 学 んでもらえると 思 います (アメリカの 中 学 校 などでも 課 題 図 書 としてよく 取 り 上 げられている そうです) とにかくこちらから 皆 さんの 苦 手 意 識 を 悪 い 意 味 で 刺 激 する ようなことは 絶 対 しませんので 皆 さんの 方 からも わからないと ころは 遠 慮 なく 質 問 しながら ついてきてください 授 業 の 前 後 はもちろん 授 業 中 もわからないことがあったら い つでも 話 をさえぎって 質 問 してくださってけっこうです また 授 業 開 始 時 にメールアドレスをお 教 えしますので 何 かあったらいつ でも 連 絡 してください スペイン 人 の 先 生 にスペイン 語 を 学 ぼう 春 学 期 秋 学 期 : 木 1 アルバレス クレスポ, ヘスス カルロス Los estudiantes aprenderán a desarrollar conversaciones sencillas y afianzarán sus conocimientos gramaticales mediante el uso del libro "Aprendamos los fundamentos del idioma español" (Curso Intermedio). El texto se complementará con la lectura y traducción de textos y con el repaso de conceptos gramaticales. 第 1 回 序 第 2 回 第 1 科 :マヨール 広 場 :マドリー 最 大 の 広 場 第 3 回 直 接 法 現 在 : 規 則 活 用 と 不 規 則 活 用 (1) 第 4 回 第 2 科 :サグラダ ファミリア 協 会 : 建 設 中 の 世 界 遺 産 第 5 回 語 幹 母 音 変 化 動 詞 : 直 接 法 現 在 直 接 法 未 来 第 6 回 第 3 科 :トレド: 夜 の 散 策 第 7 回 目 的 人 称 代 名 詞 : 直 接 と 間 接 gustar 型 動 詞 関 係 代 名 詞 que 第 8 回 第 4 科 :セゴビア: 歴 史 と 街 第 9 回 直 接 法 点 過 去 : 規 則 活 用 と 不 規 則 活 用 (1) 再 起 動 詞 : 直 接 法 現 在 seの 受 身 :se + 動 詞 (3 人 称 ) 第 10 回 第 5 科 :チリ:イースター 島 のモアイ 像 第 11 回 直 接 法 点 過 去 : 不 規 則 活 用 (2) 過 去 分 詞 直 接 法 現 在 完 了 第 12 回 第 6 科 :アルゼンチン: 九 千 年 前 の 手 の 洞 窟 第 13 回 直 接 法 線 過 去 無 人 称 文 感 嘆 文 第 14 回 まとめ/ 試 験 ふりかえり その 他 課 題 レポート 第 1 回 復 習 第 2 回 直 接 法 過 去 完 了 ser 受 動 態 第 3 回 第 8 科 :イビサ 島 :フェニキア 人 の 到 来 第 4 回 直 接 法 過 去 未 来 不 定 詞 + 目 的 人 称 代 名 詞 第 5 回 第 9 科 :マドリードからカサブランカ: 5 分 で 行 ける 第 6 回 命 令 法 進 行 形 第 7 回 第 10 科 :ウユニ 塩 湖 : 空 を 映 す 巨 大 な 鏡 第 8 回 接 続 法 現 在 : 活 用 (1) 接 続 法 現 在 : 命 令 用 法 第 9 回 第 11 科 :マチュ ピチュ:インカの 遺 跡 第 10 回 接 続 法 現 在 : 活 用 (2) 第 11 回 第 12 科 :イサベルの 恋 :スペイン 王 国 の 誕 生 第 12 回 接 続 法 現 在 : 名 詞 節 での 用 法 第 13 回 第 13 科 :カール5 世 : 太 陽 の 沈 まない 帝 国 第 14 回 まとめ/ 試 験 ふりかえり その 他 課 題 レポート Habrá dos exámenes al año, uno en julio y otro en diciembre o enero, al final de curso. スペイン 語 での 能 力 ( 文 法 口 頭 能 力 など) 出 席 遅 刻 率 授 業 での 会 話 の 参 加 率 授 業 での 興 味 を 示 すこと 試 験 の 成 果 基 礎 から 学 ぼう!スペイン 語 中 級 西 川 喬 著 朝 日 出 版 社 2015 年 ISBN: Los estudiantes deberán mostrar atención y participar activamente en las conversaciones, aunque no sea su turno. También deberán preparar los deberes que se les asigne. 3

4 スペイン 語 圏 の 児 童 文 学 春 学 期 秋 学 期 : 月 4 伊 香 祝 子 日 本 ではまだあまり 知 られていないスペイン 語 圏 の 児 童 文 学 を 扱 います ラテンアメリカの 作 品 が 中 心 ですが スペイン 語 で 書 かれ た 創 作 児 童 文 学 のほか アメリカ 合 衆 国 に 住 むスペイン 語 話 者 の 子 どもたちの 文 学 子 どものための 詩 先 住 民 族 のお 話 ノンフィク ション 評 論 まで 幅 広 くとりあげ 子 どものための 文 学 を 通 じて スペイン 語 圏 の 社 会 文 化 への 理 解 を 深 めることを 目 的 としていま す また スペインで 開 発 された 読 書 メソッド アニマシオン の 手 法 を 紹 介 し 体 験 してもらうこともあります 第 1 回 イントロダクション:これまでの 読 書 経 験 をふりかえる 子 どもにとって 本 とは 何 か? 第 2 回 スペイン 語 圏 の 児 童 文 学 概 説 (1) 第 3 回 スペイン 語 圏 の 児 童 文 学 概 説 (2) 第 4 回 アメリカ 合 衆 国 のラティーノ 概 説 第 5 回 ラティーノの 子 どもの 本 を 読 む(1) 第 6 回 ラティーノの 子 どもの 本 を 読 む(2) 第 7 回 ラティーノの 子 どもの 本 を 読 む(3) 第 8 回 ラティーノの 子 どもの 本 を 読 む(4) 第 9 回 ラティーノの 子 どもの 本 を 読 む(5) 第 10 回 ラティーノの 子 どもの 本 を 読 む(6) 第 11 回 ラティーノの 子 どもの 本 を 読 む(7) 第 12 回 アニマシオンを 使 ったアクティビティ(1) 第 13 回 アニマシオンを 使 ったアクティビティ(2) 第 14 回 まとめと 補 足 説 明 その 他 読 書 レポート 第 1 回 スペイン 語 の 子 どもの 詩 (1) 第 2 回 スペイン 語 の 子 どもの 詩 (2) 第 3 回 スペイン 語 の 子 どもの 詩 (3) 第 4 回 語 られる おはなし(cuentos) :イントロダクション 第 5 回 ラテンアメリカの 先 住 民 のおはなし(1) 第 6 回 ラテンアメリカの 先 住 民 のおはなし(2) 第 7 回 ラテンアメリカの 先 住 民 のおはなし(3) 第 8 回 ラテンアメリカの 先 住 民 のおなはし(4) 第 9 回 ラテンアメリカ スペインの 創 作 児 童 文 学 (1) 第 10 回 ラテンアメリカ スペインの 創 作 児 童 文 学 (2) 第 11 回 ラテンアメリカ スペインの 創 作 児 童 文 学 (3) 第 12 回 ラテンアメリカ スペインの 創 作 児 童 文 学 (4) 第 13 回 ラテンアメリカ スペインの 創 作 児 童 文 学 (5) 第 14 回 期 末 試 験 ふりかえり その 他 課 題 (スペイン 語 作 文 随 時 ) 春 学 期 は 課 題 図 書 を 読 んでレポートを 執 筆 してもらいます 秋 学 期 は 筆 記 試 験 を 行 います また 授 業 は 事 前 に 渡 したテキストを 毎 回 数 名 に 訳 してもらう 演 習 形 式 ですので その 発 表 内 容 や 提 出 物 等 も 合 わせて 成 績 を 評 価 します 適 宜 プリントを 配 布 します 文 法 については 昨 年 度 スペイン 語 の 授 業 で 使 用 したテキストを 参 照 してください A.ドルフマン 子 どものメディアを 読 む 晶 文 社 1992 年 ISBN 子 どものための 文 学 といっても おとなの 文 学 と 変 わらず その 背 景 となる 社 会 を 反 映 しています 自 分 なりの 問 題 意 識 を 持 って 授 業 に 臨 んでください 講 義 時 に 受 け 付 けます 異 文 化 理 解 のための 新 聞 記 事 と 映 像 分 析 春 学 期 秋 学 期 : 土 1 牛 島 万 1 年 間 スペイン 語 の 基 礎 文 法 を 一 通 り 学 習 してきた 受 講 生 を 対 象 に 基 礎 文 法 を 復 習 しながらスペイン 語 の 読 解 力 と 表 現 力 を 養 成 し かつスペイン 語 圏 の 政 治 経 済 社 会 事 情 等 に 関 する 素 養 を 身 につけることを 目 的 とする 初 級 レベルから 始 めて 次 第 に 中 級 レベ ルへ 移 行 していきたい 春 学 期 は 1 年 時 に 勉 強 した 基 礎 文 法 を 理 解 しているかを 確 認 し つつ 初 級 ~ 中 級 レベルの 新 聞 記 事 を 題 材 に 読 解 力 と 聞 き 取 りの 向 上 に 努 める 教 科 書 指 定 従 来 米 国 のヒスパニック 社 会 に 限 定 し て 新 聞 記 事 を 選 んできたが 本 年 度 は 幅 広 くスペイン 語 圏 の 様 相 に 迫 っていきたい また 時 折 簡 単 な 講 義 や 新 聞 記 事 の 要 約 を 日 本 語 とスペイン 語 の 両 方 でおこなう 秋 学 期 は 春 学 期 に 引 き 続 き 中 級 レベルの 新 聞 記 事 を 題 材 に 読 解 力 と 聞 き 取 りの 向 上 に 努 める 教 科 書 の 新 聞 記 事 が 終 了 した 後 スペイン 語 圏 の 異 文 化 理 解 に 関 連 した 幾 つかのトピックに 関 連 する スペイン 語 文 献 を 講 読 しつつ 簡 単 な 講 義 や 要 約 を 日 本 語 とスペイ ン 語 の 両 方 でおこなう 映 像 などのビジュアル 教 材 も 使 用 するよう に 心 がけたいと 思 う 想 定 されるトピックとして 担 当 教 員 が 近 年 研 究 の 関 心 領 域 である 米 国 ヒスパニック 社 会 米 国 =キューバ 国 交 正 常 化 の 行 方 カタルーニャの 分 離 独 立 運 動 中 央 集 権 制 と 連 邦 制 メキシコの 青 少 年 白 書 メキシコのスペイン 語 平 和 教 育 等 が 考 えられる 第 1 回 イントロダクション SNSと 余 暇 第 2 回 ラファエル ナダル 第 3 回 エル ボティン 第 4 回 ファッション 第 5 回 養 子 縁 組 第 6 回 風 力 発 電 第 7 回 交 通 ルール 第 8 回 エラスムス 第 9 回 ホンジュラス 第 10 回 観 光 第 11 回 移 民 第 12 回 闘 牛 第 13 回 バレンシアの 火 祭 り 第 14 回 授 業 内 期 末 試 験 と 解 説 その 他 課 題 レポート 第 1 回 アカデミア 辞 書 第 2 回 民 衆 の 抗 議 第 3 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (1) 米 国 ヒスパニック 社 会 第 4 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (2) 米 国 ヒスパニック 社 会 第 5 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (3)カタルーニャの 分 離 独 立 運 動 第 6 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (4)カタルーニャの 分 離 独 立 運 動 第 7 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (5) 中 央 集 権 制 と 連 邦 制 第 8 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (6) 中 央 集 権 制 と 連 邦 制 第 9 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (7)メキシコの 青 少 年 白 書 第 10 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (8)メキシコの 青 少 年 白 書 第 11 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (9)メキシコのスペイン 語 第 12 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (10)メキシコのスペイン 語 第 13 回 文 献 講 読 と 映 像 分 析 (11)スペイン 語 圏 の 平 和 教 育 第 14 回 授 業 内 期 末 試 験 と 解 説 その 他 課 題 レポート 授 業 内 試 験 ( 春 秋 学 期 に 実 施 される 中 間 試 験 および 期 末 試 験 ) 70% 平 常 点 ( 授 業 態 度 小 テスト レポートその 他 の 課 題 を 含 む) 30% 原 則 5 回 以 上 欠 席 した 場 合 は 成 績 判 定 不 可 となる また 特 別 の 理 由 もなく 授 業 内 試 験 を 受 けていない 場 合 も 原 則 単 位 認 定 を 不 可 と する 4

5 La noticia de hoy(ニュースで 学 ぶ 中 級 スペイン 語 ) 中 島 聡 子 佐 藤 佐 知 David Taranco 著 三 修 社 2015 年 ISBN: 大 泉 光 一 牛 島 万 編 アメリカのヒスパニック=ラティーノ 社 会 を 知 るための55 章 明 石 書 店 2005 年 川 成 洋 坂 東 省 次 編 現 代 スペイン 読 本 丸 善 出 版 2008 年 坂 東 省 次 編 現 代 スペインを 知 るための60 章 明 石 書 店 2013 年 辞 書 および 必 要 であれば 1 年 次 に 使 用 していた 文 法 書 ( 教 科 書 等 )を 授 業 に 持 参 すること 原 則 授 業 終 了 時 に 受 け 付 けます 長 文 を 読 みこなす 力 を 身 に 付 けよう 春 学 期 秋 学 期 : 木 3 折 井 善 果 スペイン 語 文 法 の 基 礎 を 一 通 り 終 え 簡 単 な 例 文 なら 何 とか 意 味 が 追 えるようになってきたあなた ここであきらめず あと 一 歩 頑 張 れば 見 えてくるスペイン 語 の 世 界 は 格 段 に 広 がります この 授 業 の 主 体 はリーディングです 春 学 期 は 所 定 のテキストを 使 って 秋 学 期 は 主 に 新 聞 記 事 を 使 って 長 文 を 読 む 際 にまず 躓 く であろう 関 係 節 や 分 詞 構 文 を 多 く 含 む 文 章 を 文 法 事 項 の 復 習 を 多 く 織 り 交 ぜながら 丁 寧 に 読 んでいきます 最 終 的 に 自 分 の 興 味 があるテーマに 関 する 新 聞 やネット 情 報 を 辞 書 を 引 きながら 理 解 することができるようになるよう 導 きます スペイン 語 に 正 面 から 向 き 合 った!という 達 成 感 を 味 わってみませ んか 扱 うトピックも スペイン 語 圏 各 国 の 文 化 を 追 体 験 できるものが そろっています 動 画 も 用 意 しています 第 1 回 Introducción イントロダクション 第 2 回 Argentina, Bolivia 第 3 回 Chile, Colombia 第 4 回 Costa Rica, Cuba 第 5 回 Ecuador, El Salvador 第 6 回 España, Estados Unidos 第 7 回 Filipinas, Guatemala 第 8 回 Guinea Ecuatorial, Honduras 第 9 回 México, Nicaragua 第 10 回 Panamá, Paraguay 第 11 回 Perú, Puerto Rico 第 12 回 República Dominicana, Uruguay 第 13 回 Venezuela 第 14 回 振 り 返 り 総 括 その 他 試 験 オフィスアワー 第 1 回 Introducción イントロダクション( 前 学 期 の 復 習 ) 第 2 回 Política I 政 治 面 (1) 第 3 回 Política II 政 治 面 (2) 第 4 回 Economía I 経 済 面 (1) 第 5 回 Economía II 経 済 面 (2) 第 6 回 Sociedad I 社 会 面 (1) 第 7 回 Sociedad II 社 会 面 (2) 第 8 回 Cultura I 文 化 面 (1) 第 9 回 Cultura II 文 化 面 (2) 第 10 回 Deportes I スポーツ 面 (1) 第 11 回 Deportes II スポーツ 面 (2) 第 12 回 Internacional 国 際 面 (1) 第 13 回 Internacional 国 際 面 (2) 第 14 回 振 り 返 り 総 括 その 他 試 験 オフィスアワー 平 常 点 ( 予 習 への 取 り 組 み 方 出 席 回 数 授 業 での 発 言 の 多 寡 ) と 期 末 試 験 の 結 果 から 評 価 ダニエル アリエタ 他 スペイン 語 を 話 す 人 びとの 世 界 第 三 書 房 講 読 と 音 読 中 心 の 授 業 です 宿 題 をやってこなければ 意 味 があり ません また 特 別 な 理 由 がない 限 り 欠 席 は 認 められません 随 時 受 け 付 けます yorii@keio.jp スペイン 語 圏 の 食 文 化 春 学 期 秋 学 期 : 木 1 杉 下 由 紀 子 言 葉 と 同 様 食 べ 物 も 国 や 地 域 による 特 色 があり スペイン 語 圏 の 食 は 多 様 性 に 富 んでいます 私 たちが 普 段 口 にしている 食 材 の 中 には 中 南 米 原 産 のものがありますし スペインや 中 南 米 の 主 要 都 市 では 日 本 料 理 が 普 及 し お 互 いに 影 響 を 与 えあっています 食 べ 物 から 風 土 や 歴 史 人 々の 生 活 習 慣 社 会 問 題 など いろいろなこ とを 知 ることができます この 授 業 の 目 的 は スペイン 語 の 総 合 的 コミュニケーション 能 力 を 高 め スペイン 語 圏 地 域 の 社 会 文 化 に 関 する 知 識 を 深 めることで す 食 に 関 連 したさまざまな 分 野 ( 地 理 歴 史 宗 教 文 化 人 類 学 農 学 医 学 政 治 経 済 文 学 等 )のスペイン 語 テキストの 講 読 が 中 心 ですが 時 々 聴 き 取 りや 会 話 練 習 映 像 資 料 鑑 賞 履 修 生 に よるプレゼンテーション 意 見 交 換 も 行 います 第 1 回 自 己 紹 介 授 業 の 概 要 説 明 第 2 回 スペインの 食 生 活 第 3 回 宗 教 と 食 第 4 回 中 南 米 原 産 の 植 物 第 5 回 大 航 海 時 代 の 食 の 交 流 第 6 回 世 界 無 形 文 化 遺 産 に 登 録 された 食 第 7 回 歌 第 8 回 国 際 豆 年 第 9 回 医 学 栄 養 学 第 10 回 食 の 祭 典 第 11 回 プレゼンテーション 第 12 回 プレゼンテーション 第 13 回 プレゼンテーションの 質 疑 応 答 第 14 回 試 験 ふりかえり 第 1 回 食 に 関 するアクティビティ 第 2 回 伝 説 第 3 回 メキシコ 死 者 の 日 第 4 回 レシピの 読 み 方 第 5 回 調 理 道 具 食 器 第 6 回 料 理 人 へのインタビュー 第 7 回 ドキュメンタリー 鑑 賞 第 8 回 貿 易 第 9 回 日 系 移 民 の 食 第 10 回 南 米 の 飲 料 第 11 回 プレゼンテーション 第 12 回 プレゼンテーション 第 13 回 プレゼンテーションの 質 疑 応 答 第 14 回 試 験 ふりかえり 出 席 状 況 授 業 態 度 プレゼンテーション レポート 期 末 試 験 から 総 合 的 に 評 価 プリント 配 布 5

6 山 本 紀 夫 編 世 界 の 食 文 化 13 中 南 米 農 山 漁 村 文 化 協 会 立 石 博 高 編 世 界 の 食 文 化 14 スペイン 農 山 漁 村 文 化 協 会 その 他 講 義 中 に 適 宜 紹 介 必 ず 予 習 し 授 業 には 辞 書 を 持 参 すること 専 門 用 語 は 専 門 の 事 典 で 調 べ 舞 台 となっている 国 や 地 域 についても 情 報 収 集 し 探 究 心 を 持 って 取 り 組 んでください 自 分 の 意 見 や 感 想 を 積 極 的 に 発 言 する 姿 勢 に 期 待 しています 履 修 生 から 希 望 があれば 実 際 にスペインや 中 南 米 のレストラン で 食 事 をしながら 食 文 化 を 学 ぶ 会 なども 授 業 時 間 以 外 に 設 けたいと 思 います 授 業 の 前 後 に 教 室 か 教 員 室 へ 来 てください スペイン 食 文 化 を 読 む 春 学 期 秋 学 期 : 木 4 杉 山 佳 子 このクラスでは スペイン 料 理 について 書 かれたリーディング 教 材 を 使 用 し 背 景 にあるスペイン 語 圏 文 化 の 理 解 を 深 めると 同 時 に 既 習 したスペイン 語 力 の 向 上 を 目 指 します イベリア 半 島 には 古 代 より 複 数 の 民 族 宗 教 言 語 そして 習 慣 が 入 り 交 じり それらは 現 在 受 け 継 がれているスペイン 食 文 化 にも 多 大 な 影 響 を 与 えました その 複 雑 な 魅 力 を ヨーロッパ 言 語 共 通 参 照 枠 A2レベルの 比 較 的 平 易 でかつ 適 切 な 表 現 を 用 いた 文 章 で 読 み 進 めてくことで その 歴 史 地 理 と 地 方 色 そして 伝 統 的 スペイン 料 理 に 新 手 法 と 独 創 性 を 加 え 世 界 的 ブームとなったヌエバ コシー ナ( 新 スペイン 料 理 )とその 展 望 についてスペイン 語 で 学 びます 平 行 してグループワークで 各 地 方 の 食 文 化 の 調 査 を 行 い 発 表 の 機 会 を 作 ります 文 法 事 項 の 確 認 も 適 宜 行 っていきますが テキストには 料 理 用 語 や 固 有 名 詞 が 多 いので 自 宅 でのインターネットを 使 った 予 習 も 必 要 となってきます 読 解 していくことも 必 要 ですが テキスト 付 録 のDVDを 使 った 聴 解 力 アップや 食 文 化 を 巡 る 旅 を 想 定 した 会 話 力 の 強 化 も 目 指 して いきます 第 1 回 授 業 概 要 説 明 第 2 回 序 章 /コシーナ( 料 理 )AtoZ 直 説 法 現 在 形 復 習 第 3 回 序 章 /コシーナAtoZ 直 説 法 点 過 去 線 過 去 形 復 習 1 第 4 回 第 1 章 :ガリシア 地 方 直 説 法 点 過 去 線 過 去 形 復 習 2 第 5 回 第 1 章 :ガリシア 地 方 直 説 法 過 去 時 制 と 完 了 時 制 復 習 第 6 回 第 1 章 :ガリシア 地 方 直 説 法 未 来 過 去 未 来 復 習 第 7 回 中 間 テスト / 第 2 章 :アストゥリアス 地 方 再 帰 動 詞 関 係 詞 復 習 1 第 8 回 第 2 章 :アストゥリアス 地 方 再 帰 動 詞 関 係 詞 復 習 2 第 9 回 第 2 章 :アストゥリアス 地 方 再 帰 受 身 無 人 称 文 復 習 1 第 10 回 第 3 章 :バスク 地 方 再 帰 受 身 無 人 称 文 2 第 11 回 第 3 章 :バスク 地 方 命 令 法 1 第 12 回 第 3 章 :バスク 地 方 命 令 法 2 第 13 回 巻 末 アクティビティ 文 法 総 復 習 語 彙 慣 用 句 確 認 第 14 回 総 復 習 授 業 内 試 験 その 他 課 題 レポート 第 1 回 授 業 概 要 説 明 春 学 期 内 容 復 習 第 2 回 第 4 章 :カタルーニャ 地 方 接 続 法 現 在 1 第 3 回 第 4 章 :カタルーニャ 地 方 接 続 法 現 在 2 第 4 回 第 4 章 :カタルーニャ 地 方 第 5 課 :バレンシア 地 方 接 続 法 現 在 3 第 5 回 第 5 章 :バレンシア 地 方 接 続 法 現 在 完 了 1 第 6 回 第 5 章 :バレンシア 地 方 接 続 法 現 在 完 了 2 第 7 回 第 5 章 : 中 間 テスト / 第 6 章 カスティーリャ 地 方 とマド リード 接 続 法 過 去 1 第 8 回 第 6 章 :カスティーリャ 地 方 とマドリード 接 続 法 過 去 1 第 9 回 第 6 章 :カスティーリャ 地 方 とマドリード 接 続 法 過 去 完 了 1 第 10 回 第 7 章 :アンダルシア 地 方 接 続 法 過 去 完 了 2 第 11 回 第 7 章 :アンダルシア 地 方 接 続 法 独 立 文 第 12 回 第 7 章 :アンダルシア 地 方 接 続 法 条 件 文 第 13 回 巻 末 アクティビティ 文 法 総 復 習 語 彙 慣 用 句 確 認 第 14 回 総 復 習 授 業 内 試 験 その 他 課 題 レポート 定 期 試 験 出 席 授 業 参 加 度 各 課 ごとのレポート 提 出 を 総 合 的 に 判 断 します Gorka Alvarez.(2011) Coleccion Marca Espana A2. Cocina Difusion ISBN: その 他 随 時 プリント 配 布 世 界 の 食 文 化 14 スペイン 立 石 博 高 著 農 文 化 協 2007 年 ISBN: スペインの 竈 から 美 味 しく 読 むスペイン 料 理 の 歴 史 渡 辺 万 里 著 現 代 書 館 2010 年 ISBN: その 他 授 業 時 に 適 宜 紹 介 授 業 には 必 ず 辞 書 ( 西 和 和 西 )を 持 参 してください 電 子 辞 書 可 食 文 化 に 関 心 のある 学 生 の 参 加 を 期 待 します 講 義 の 前 後 に 随 時 受 け 付 けます スペイン 現 代 女 性 文 学 を 読 もう! 春 学 期 秋 学 期 : 月 4 保 崎 典 子 スペインではフランコ 体 制 崩 壊 後 の1970 年 後 半 から1980 年 代 にか けて 多 くの 女 性 作 家 が 台 頭 しました それまでの 厳 格 な 家 父 長 制 社 会 の 下 で 沈 黙 を 余 儀 なくされていた 女 性 たちが 語 り 始 めたのです 彼 女 たちの 多 くがこれまでタブー 視 されてきた 問 題 を 取 り 上 げ 従 来 の 小 説 作 法 とは 異 なる 形 式 や 表 現 を 用 いて 伝 統 的 なものを 破 壊 あるいは 脱 構 築 しようと 試 みています 作 品 はどれも 個 性 的 で 力 強 く しかも 真 摯 です 授 業 では この 時 代 の 女 性 作 家 の 短 編 ある いは 長 編 の 一 部 を 講 読 しながら 文 法 力 と 読 解 力 を 高 めることを 目 標 とします 春 学 期 には 基 礎 文 法 ( 直 説 法 現 在 から 直 説 法 過 去 未 来 まで)を 学 び つつ Montserrat Roigの 短 編 "Madre, no entiendo a los salmones"を 読 み ます 秋 学 期 は スペイン 語 の 文 法 の 集 大 成 として 接 続 法 をマスタ ーし ローサ モンテーロの 長 編 "La función Delta"の 一 部 を 読 みま す どちらもこの 時 代 の 女 性 作 家 の 特 徴 が 見 事 に 表 れている 作 品 で す 第 1 回 イントロダクション 第 2 回 文 法 の 復 習 ( 発 音 とアクセント~ 直 説 法 現 在 ) 第 3 回 目 的 格 人 称 代 名 詞 gustar 動 詞 第 4 回 再 帰 動 詞 第 5 回 過 去 分 詞 直 説 法 現 在 完 了 不 定 語 と 否 定 語 第 6 回 直 説 法 点 過 去 関 係 詞 第 7 回 直 説 法 線 過 去 直 説 法 過 去 完 了 第 8 回 直 説 法 未 来 直 説 法 未 来 完 了 第 9 回 直 説 法 過 去 未 来 直 説 法 過 去 未 来 完 了 第 10 回 講 読 "Madre, no entiendo a los salmones"その1 第 11 回 講 読 "Madre, no entiendo a los salmones"その2 第 12 回 講 読 "Madre, no entiendo a los salmones"その3 第 13 回 講 読 "Madre, no entiendo a los salmones"その4 第 14 回 試 験 ふりかえり 文 法 を 学 びながら 購 読 のほうも 少 しずつ 読 み 進 めていきます 6

7 第 1 回 接 続 法 現 在 の 活 用 第 2 回 接 続 法 現 在 の 用 法 講 読 "La función Delta"1 第 3 回 命 令 - 肯 定 命 令 講 読 "La función Delta"2 第 4 回 命 令 - 否 定 命 令 講 読 "La función Delta"3 第 5 回 接 続 法 過 去 講 読 "La función Delta"4 第 6 回 接 続 法 現 在 完 了 講 読 "La función Delta"5 第 7 回 接 続 法 過 去 完 了 講 読 "La función Delta"6 第 8 回 条 件 文 講 読 "La función Delta"7 第 9 回 講 読 "La función Delta"8 第 10 回 講 読 "La función Delta"9 第 11 回 講 読 "La función Delta"10 第 12 回 講 読 "La función Delta"11 第 13 回 講 読 のまとめ 第 14 回 試 験 ふりかえり 小 テスト 出 席 授 業 参 加 度 で50% 期 末 試 験 50%で 評 価 します 文 学 作 品 文 法 についてはプリントを 配 布 します 教 科 書 レベル 別 スペイン 語 文 法 ドリル 西 村 君 代 菊 田 和 佳 子 斎 藤 華 子 高 垣 敏 博 宮 本 正 美 フランシスコ バレラ 詩 著 朝 日 出 版 社 ISBN: 授 業 には 辞 書 必 携 すること ( 携 帯 の 辞 書 を 引 くのは 不 可 です) 授 業 はプリントが 主 なので 配 布 されたプリントをしっかりと 管 理 すること 最 低 限 わからない 単 語 を 調 べてから 授 業 に 臨 むこと 欠 席 する 場 合 には 必 ず 連 絡 すること (メールアドレスについては 以 下 を 参 照 ) 授 業 が 終 わった 後 あるいは eメールnorikohozaki@hotmail.com で 随 時 受 け 付 けます カタルーニャ 語 を 学 んでカタルーニャを 知 ろう! 春 学 期 秋 学 期 : 金 4 保 崎 典 子 カタルーニャ 語 は 主 に スペイン 第 二 の 都 市 バルセロナを 中 心 とするカタルーニャ 自 治 州 で 話 されている 言 語 です カタルーニャ 語 もスペイン 語 もラテン 語 から 派 生 しているので 文 法 や 語 彙 はよく 似 ています しかし その 歴 史 は 大 きく 異 なり カタルーニャ 語 は 二 度 の 大 きな 弾 圧 を 経 験 しています 弾 圧 を 通 してカタルーニャ 人 たちは 言 語 こそ 自 分 たちのアイデンティティの 根 幹 をなすものと 認 識 するようになりました したがって カタルーニャ 語 を 知 ること はカタルーニャを 知 ることだと 言 っても 過 言 ではありません この 授 業 では カタルーニャ 語 の 習 得 だけではなくカタルーニャを 知 る ことも 目 標 といたします 具 体 的 には 教 科 書 でカタルーニャ 語 の 文 法 や 表 現 を 学 習 しつつ 日 本 語 の 文 献 を 通 してカタルーニャの 歴 史 を 学 びます 春 学 期 には 文 法 の 教 科 書 の 他 に 物 語 カタルーニャの 歴 史 を 読 み, 秋 学 期 に は 文 法 の 教 科 書 の 他 に ガウディ 伝 を 読 みます また 適 宜 カタルーニャの 音 楽 文 学 美 術 映 画 も 紹 介 いた します ( ニューエクスプレス カタルーニャ 語 ) 第 1 回 イントロダクション 第 2 回 文 字 と 発 音 第 3 回 主 格 人 称 代 名 詞 ser 動 詞 人 称 冠 詞 第 4 回 名 詞 の 性 複 数 形 第 5 回 冠 詞 存 在 表 現 hi ha 第 6 回 形 容 詞 の 性 と 数 その 位 置 第 7 回 estar 動 詞 第 8 回 指 示 詞 所 有 形 容 詞 第 9 回 規 則 動 詞 -ar -ir -er 第 10 回 目 的 格 人 称 代 名 詞 第 11 回 目 的 格 人 称 代 名 詞 第 12 回 不 定 詞 の 名 詞 的 用 法 第 13 回 ~が 好 きだ という 表 現 第 14 回 試 験 ふりかえり 第 1 回 復 習 (L.1~L.8) 第 2 回 比 較 第 3 回 不 規 則 動 詞 1 第 4 回 再 帰 動 詞 第 5 回 不 規 則 動 詞 2 義 務 の 表 現 第 6 回 不 規 則 動 詞 3 現 在 分 詞 第 7 回 過 去 分 詞 現 在 完 了 感 嘆 文 第 8 回 完 了 過 去 関 係 代 名 詞 第 9 回 不 完 了 過 去 受 身 第 10 回 直 説 法 未 来 第 11 回 否 定 表 現 第 12 回 直 説 法 過 去 未 来 第 13 回 カタルーニャ 語 の 文 学 作 品 の 抜 粋 第 14 回 試 験 ふりかえり 小 テスト 出 席 提 出 物 で50% 期 末 試 験 50%で 評 価 します 通 年 : 田 澤 耕 ニューエクスプレス カタルーニャ 語 白 水 社 2010 年 ISBN: 春 学 期 : 田 澤 耕 物 語 カタルーニャの 歴 史 中 公 新 書 年 ISBN 秋 学 期 : 田 澤 耕 ガウディ 伝 中 公 新 書 年 ISBN M ジンマーマン/M=C ジンマーマン カタルーニャの 歴 史 と 文 化 田 澤 耕 訳 文 庫 クセジュ896 白 水 社 2006 年 ISBN 初 めて 習 う 言 語 ですので 適 宜 小 テストを 実 施 します カタルーニャ 語 の 発 音 はスペイン 語 (カスティーリャ 語 )と 比 べ ると 少 し 複 雑 です 繰 り 返 し 教 科 書 付 属 のCDを 聞 きましょう 辞 書 については 初 回 の 授 業 で 説 明 します 欠 席 する 場 合 には 必 ず 連 絡 してください (メールのアドレスにつ いては 以 下 を 参 照 ) 授 業 が 終 わった 後 あるいは eメールnorikohozaki@hotmail.com で 随 時 受 け 付 けます スペイン 語 で 旅 をする 春 学 期 秋 学 期 : 火 2 政 田 利 奈 スペイン 語 圏 はスペインのみならず 中 南 米 にまでわたる 広 さと 国 の 数 で その 地 理 歴 史 文 化 社 会 背 景 は 非 常 に 多 様 に 富 んでい ます もしスペイン 語 圏 で 言 葉 が 話 せれば 現 地 でどんなに 面 白 い 体 験 興 味 深 い 発 見 ができることでしょう!この 授 業 では スペイ ン 語 を 使 って 旅 するなら というテーマで 一 年 間 しっかり 学 んだ スペイン 語 を 復 習 しながら 今 年 度 は 語 彙 を 増 やし なるべく 実 践 的 に 使 ってみることを 目 的 としています 具 体 的 には 旅 の 目 的 地 と してのスペイン 語 圏 の 文 化 や 風 土 に 文 献 を 通 して 触 れたり それに ついてグループで 発 表 をしたり そこで 必 要 となる 様 々な 場 面 やス ピーチアクトをペアワークで 練 習 します 授 業 でやったことを 自 分 の 力 にするには 復 習 が 不 可 欠 なので 毎 回 課 題 を 出 します やる 気 のある 学 生 の 参 加 を 希 望 します 第 1 回 イントロダクション 第 2 回 直 説 法 現 在 の 復 習 第 3 回 目 的 格 人 称 代 名 詞 再 帰 代 名 詞 の 復 習 第 4 回 直 説 法 点 過 去 の 復 習 第 5 回 関 係 代 名 詞 の 復 習 7

8 第 6 回 直 説 法 線 過 去 の 復 習 第 7 回 過 去 形 を 使 った 旅 の 報 告 第 8 回 現 在 完 了 形 を 使 った 一 日 の 報 告 第 9 回 直 説 法 未 来 未 来 完 了 過 去 未 来 第 10 回 直 説 法 過 去 完 了 第 11 回 プレゼンテーション 第 12 回 プレゼンテーション 第 13 回 プレゼンテーション 第 14 回 総 括 試 験 第 1 回 命 令 形 第 2 回 旅 の 場 面 での 命 令 形 依 頼 表 現 第 3 回 接 続 法 現 在 第 4 回 否 定 命 令 第 5 回 副 詞 節 における 接 続 法 形 容 詞 節 における 接 続 法 第 6 回 接 続 法 現 在 完 了 第 7 回 接 続 法 過 去 Ⅰ 第 8 回 接 続 法 過 去 Ⅱ 第 9 回 接 続 法 過 去 完 了 第 10 回 接 続 法 過 去 未 来 完 了 第 11 回 旅 の 場 面 のスキットⅠ 第 12 回 旅 の 場 面 のスキットⅡ 第 13 回 旅 先 からの 手 紙 第 14 回 総 括 試 験 平 常 点 課 題 および 試 験 によって 評 価 します 総 合 スペイン 語 コース 中 級 スペイン 語 教 材 研 究 会 編 朝 日 出 版 社 2001 年 ISBN: 授 業 では 毎 回 ペアワークやグループワークを 実 施 するので 積 極 的 な 授 業 参 加 が 不 可 欠 です 授 業 の 前 後 に 受 け 付 けます スペイン 語 でユーモアを 楽 しんでみよう 春 学 期 秋 学 期 : 木 2 松 浦 芳 枝 この 授 業 では ユーモアのある 比 較 的 短 いストーリーを 教 材 とし ます 音 読 内 容 の 理 解 と 提 示 されている 関 連 問 題 を 解 くことによ って 平 易 で 自 然 なスペイン 語 の 表 現 力 の 向 上 を 目 指 します 特 に 語 彙 の 拡 充 文 章 の 言 い 換 え パズルのような 遊 び 感 覚 のある 事 項 の 学 習 に 重 点 を 置 きます 最 初 は 比 較 的 平 易 な 文 章 を 通 じて 既 習 の 学 習 事 項 の 確 認 をして 次 第 により 長 く 内 容 も 充 実 した 文 章 に 接 していきます 後 半 の 文 章 では スペイン( 語 圏 )の 習 慣 に 関 する 記 述 もあり 興 味 深 く 接 することができると 期 待 しています 受 講 者 の 皆 さんは 事 前 に 配 布 された 教 材 を 予 習 して 授 業 に 臨 むことが 必 要 です 第 1 回 : 授 業 概 要 解 説 第 2 回 :Una excursión sin prisa; 本 文 練 習 問 題 第 3 回 :Respuesta de una chica soltera a un señor viudo; 本 文 練 習 問 題 第 4 回 :Busco empleo; 本 文 練 習 問 題 第 5 回 :Marina quiere a Currito ; 本 文 練 習 問 題 第 6 回 :La doce uvas; 本 文 練 習 問 題 第 7 回 : 総 括 中 間 試 験 第 8 回 : 中 間 試 験 返 却 Recipientes para beber vino; 本 文 練 習 問 題 第 9 回 :Recipientes para beber vino; 練 習 問 題 Un hotel ruidoso; 本 文 練 習 問 題 第 10 回 :La señora Jiménez tiene un problema; 本 文 練 習 問 題 第 11 回 :Una tarde inolvidable; 本 文 練 習 問 題 第 12 回 :Una muela difícil; 本 文 練 習 問 題 第 13 回 ;Doña Casilda debe tomar unas pastillas; 本 文 練 習 問 題 第 14 回 ; 総 括 試 験 その 他 : 課 題 レポート 第 1 回 :El atractivo del hotel Atlántico; 本 文 練 習 問 題 第 2 回 ;Vacaciones en septiembre; 本 文 練 習 問 題 第 3 回 :Domingo por la mañana; 本 文 練 習 問 題 第 4 回 ;Comidas sanas; 本 文 練 習 問 題 第 5 回 ; Dónde está la iglesa de los franciscanos?; 本 文 練 習 問 題 第 6 回 : 補 助 教 材 第 7 回 ; 総 括 中 間 テスト 第 8 回 : 中 間 テスト 返 却 Dónde está Don Amancio?; 本 文 第 9 回 ; Dónde está Don Amancio?; 練 習 問 題 Un pollo muy bueno; 本 文 練 習 問 題 第 10 回 :Se necesita chica para película; 本 文 練 習 問 題 第 11 回 ;Una extraña enfermedad; 本 文 練 習 問 題 第 12 回 ; Adiós, Juanita, adiós!; 本 文 練 習 問 題 第 13 回 :Una comida estupenda; 本 文 練 習 問 題 第 14 回 : 総 括 試 験 その 他 : 課 題 レポート 成 績 評 価 は 中 間 テスト 及 び 学 期 最 終 試 験 並 びに 授 業 参 加 を 総 合 的 に 判 断 します 初 回 にはプリントの 配 布 を 兼 ねて 簡 単 なオリ エンテーションを 実 施 します プリント 随 時 配 布 随 時 指 示 します 事 前 配 布 のテキストは 必 ず 目 を 通 して 授 業 に 臨 んで 下 さい 辞 書 も 必 携 です スペイン 語 イントネーション 攻 略 春 学 期 秋 学 期 : 火 2 松 本 旬 子 スペイン 語 をスペイン 語 らしく 発 話 することを 目 標 とする 授 業 で す 通 訳 訓 練 を 駆 使 し スペイン 語 の 発 話 力 のみならず リスニン グ 力 文 法 語 彙 力 読 解 力 養 い 最 終 的 にスペイン 語 の 総 合 力 を 高 めることも 目 指 します 各 課 の 文 法 項 目 を 復 習 し 短 文 暗 唱 を 行 います その 後 リスニン グアクティビティを 行 い ニュースを 精 読 して 内 容 を 理 解 します ニュースの 文 章 を 音 読 し リピーティング シャドーウィング リ プロダクションと 様 々な 方 法 で 発 話 練 習 を 繰 り 返 して 音 源 と 同 じ ようなイントネーションの 発 話 できるようになることを 目 標 としま す 短 文 長 文 とも 同 じ 文 章 に 何 度 も 触 れることで 文 章 そのもの を 体 得 して 行 きます 第 1 回 イントロダクション, Leccion1-1 第 2 回 Leccion1-2 第 3 回 Leccion2-1 第 4 回 Leccion2-2 第 5 回 Leccion3-1 第 6 回 Leccion3-2 第 7 回 Leccion4-1 第 8 回 Leccion4-2 第 9 回 Leccion5-1 第 10 回 Leccion5-2 第 11 回 Leccion6-1 第 12 回 Leccion6-2 第 13 回 Leccion7 第 14 回 復 習 授 業 内 テスト その 他 総 括 8

9 第 1 回 春 学 期 復 習, Leccion8 第 2 回 Leccion9-1 第 3 回 Leccion9-2 第 4 回 Leccion10-1 第 5 回 Leccion10-2 第 6 回 Leccion11-1 第 7 回 Leccion11-2 第 8 回 Leccion12-1 第 9 回 Leccion12-2 第 10 回 Leccion13-1 第 11 回 Leccion13-2 第 12 回 Leccion14 第 13 回 Leccion15 第 14 回 復 習 授 業 内 テスト その 他 総 括 平 常 点 ( 出 席 状 況 授 業 態 度 ) 授 業 内 テストから 総 合 的 に 評 価 し ます ニュースで 学 ぶ 中 級 スペイン 語 中 島 聡 子 他 著 三 修 社 2015 年 辞 書 を 持 参 すると 良 いでしょう 文 法 に 自 信 のない 人 は 前 年 度 の 教 科 書 も 持 参 して 随 時 参 照 して 授 業 に 臨 んでください 該 当 箇 所 の 予 習 の 他 イントネーション 攻 略 ですから 熱 心 かつ 積 極 的 な 授 業 参 加 が 不 可 欠 です 受 動 的 な 授 業 では 決 してないことを 念 頭 に 置 いていてください 授 業 前 後 または で 受 け 付 けます junkito@keio.jp 映 画 で 学 ぶスペイン 語 春 学 期 秋 学 期 : 木 2 三 浦 麻 衣 子 現 在 スペイン ラテンアメリカ 世 界 では 多 くの 才 能 ある 映 画 監 督 が 活 躍 し( 海 を 飛 ぶ 夢 のアレハンドロ アメナバル 私 が 生 きる 肌 のペドロ アルモドバル パンズ ラビリンス のギレ ルモ デル トロ バベル のアレハンドロ ゴンサレス イニャ リトゥなど) 彼 らの 作 品 は 国 際 映 画 祭 で 高 く 評 価 されているだけで はなく ハリウッドの 映 画 産 業 を 席 巻 していると 言 っても 過 言 では ありません この 授 業 では これらスペイン 語 圏 で 制 作 された 様 々 な 映 画 作 品 を 題 材 に 平 易 な 聞 き 取 りやスクリプトの 読 解 を 通 して スペイン 語 の 運 用 能 力 を 高 める 練 習 をしていきます 練 習 の 中 で スペイン 語 独 特 の 言 い 回 し スペイン 語 の 地 域 差 などにも 注 目 して いきます 同 時 に 作 品 の 背 景 にある 社 会 文 化 的 状 況 についても 学 んでいき ます 作 品 ごとに 聞 き 取 り 試 験 や 関 連 したテーマに 基 づいたレポ ートを 提 出 してもらいます 映 画 が 現 在 のスペイン 語 圏 の 国 々を 様 々な 角 度 から 理 解 していく 機 会 になることを 期 待 します 第 1 回 イントロダクション 映 画 Ⅰ 鑑 賞 第 2 回 映 画 Ⅰ 演 習 1 第 3 回 映 画 Ⅰ 演 習 2 第 4 回 映 画 Ⅰ 演 習 3 第 5 回 映 画 Ⅰ 演 習 4 第 6 回 映 画 Ⅰ 聞 き 取 り 試 験 映 画 Ⅱイントロダクション 第 7 回 映 画 Ⅱ 演 習 1 第 8 回 映 画 Ⅱ 演 習 2 第 9 回 映 画 Ⅱ 演 習 3 第 10 回 映 画 Ⅱ 演 習 4 第 11 回 映 画 Ⅱ 聞 き 取 り 試 験 映 画 Ⅲイントロダクション 第 12 回 映 画 Ⅲ 演 習 1 第 13 回 映 画 Ⅲ 演 習 2 第 14 回 映 画 Ⅲ 演 習 3 レポート 提 出 その 他 オフィスアワー 第 1 回 映 画 Ⅳ イントロダクション 第 2 回 映 画 Ⅳ 演 習 1 第 3 回 映 画 Ⅳ 演 習 2 第 4 回 映 画 Ⅳ 演 習 3 第 5 回 映 画 Ⅳ 聞 き 取 り 試 験 第 6 回 映 画 Ⅴ 演 習 1 第 7 回 映 画 Ⅴ 演 習 2 第 8 回 映 画 Ⅴ 演 習 3 第 9 回 映 画 Ⅴ 演 習 4 第 10 回 聞 き 取 り 試 験 映 画 Ⅵイントロダクション 第 11 回 映 画 Ⅵ 演 習 1 第 12 回 映 画 Ⅵ 演 習 2 第 13 回 映 画 Ⅵ 演 習 3 第 14 回 映 画 Ⅵ 演 習 4 レポート 提 出 その 他 オフィスアワー 出 席 聞 き 取 りテスト レポート 授 業 参 加 度 から 総 合 的 に 評 価 します 授 業 中 にプリントを 配 布 します 辞 書 は 毎 回 授 業 に 持 参 すること 欠 席 は4 回 以 上 認 めません 毎 回 配 布 資 料 を 予 習 した 上 で 授 業 に 臨 んでください 辞 書 は 毎 回 授 業 に 持 参 すること 授 業 は 初 級 レベルのスペイン 語 文 法 を 習 得 しているという 前 提 で 進 めていきます 使 えるスペイン 語 を 習 得 したいという 強 い 意 欲 と スペイン 語 圏 の 文 化 への 強 い 関 心 を 持 つ 学 生 の 受 講 を 期 待 します 講 義 の 前 後 に 随 時 受 け 付 けます ペルー 人 の 先 生 にスペイン 語 を 学 ぼう 春 学 期 秋 学 期 : 木 3 ヤマシロ, リタ B. この 授 業 では スペイン 語 でコミュニケーションをとることを 目 標 にします 文 法 の 復 習 をおこないつつ スペイン 語 圏 の 文 化 に 焦 点 を 当 てていきます 配 布 資 料 ビデオ 聴 覚 教 材 を 使 ったさまざ まな 教 室 活 動 をおこなう 予 定 です この 授 業 を 通 じて みなさんは とりわけペルーの 社 会 や 文 化 をより 深 く 知 ることができるでしょう 1.º Presente de indicativo. Pronombres personales. Ejercicios. 文 法 練 習 ( 現 在 形 人 称 代 名 詞 ) 2.º "Descubre el Perú". Ejercicios de comprensión. ビデオ(ペルー 発 見 )と 内 容 確 認 クイズ 3.º Pretérito imperfecto de indicativo. Ejercicios. 文 法 練 習 ( 線 過 去 ) 4.º Pretérito indefinido. Las influencias americanas en el español. 文 法 練 習 ( 点 過 去 ) スペイン 語 に 見 られるアメリカの 影 響 5.º "La Fiesta del Sol". ビデオ( 太 陽 の 祭 り) 6.º Usos del pretérito indefinido e imperfecto. "Mis vacaciones en el Perú". 文 法 練 習 ( 二 つの 過 去 形 ) ビデオ(ペルーで 過 ごす 私 の 休 日 ) 7.º Recapitulación y evaluación parcial. まとめと 前 期 試 験 8.º Ejercicios de comprensión. "Perú. Paraíso Gastronómico". ビデオ(グルメ 天 国 ペルー)と 内 容 確 認 クイズ 9.º Futuro. Verbos ser y estar. Ejercicios. 文 法 練 習 ( 未 来 形 ser 動 詞 とestar 動 詞 ) 10.º Condicional. Ejercicios de comprensión. "La religión". ビデオ(ペルーの 宗 教 )と 内 容 確 認 クイズ 文 法 練 習 ( 条 件 文 ) 11.º Gerundios. Pasado perfecto. Ejercicios. 9

10 文 法 練 習 ( 現 在 分 詞 現 在 完 了 ) 12.º Usos del pasado perfecto. 文 法 練 習 ( 現 在 完 了 ) 13.º Pasado pluscuamperfecto. 文 法 練 習 ( 過 去 完 了 ) 14.º Recapitulación y evaluación final del ciclo. まとめと 後 期 試 験 1.º Repaso. Imperativo. Ejercicios. 復 習 の 練 習. 命 令 文 2.º La minería en el Perú. Lectura. Ejercicios de comprensión. 読 解 と 内 容 確 認 クイズ 3.º Futuro perfecto de indicativo. Ejercicios de comprensión (audio). 未 来 完 了 聴 解 練 習 4.º Condicional compuesto. Ejercicios. Usando el mapa del centro histórico de Lima. 過 去 未 来 完 了 リマの 歴 史 地 区 の 地 図 を 使 いながら 5.º La quinua (lectura). Ejercicios de comprensión. 読 解 と 内 容 確 認 クイズ 6.º Presente de subjuntivo. Ejercicios. 接 続 法 現 在 練 習 7.º Recapitulación y evaluación parcial. Las artes en el Perú (lectura). まとめと 前 期 試 験 8.º Pronombres relativos. Ejercicios de comprensión auditiva. 関 係 詞 聴 解 の 練 習 9.º Pretérito imperfecto de subjuntivo. Ejercicios. 接 続 法 過 去 10.º Las tradiciones de Navidad y Año Nuevo. Ejercicios de comprensión. 読 解 と 内 容 確 認 クイズ 11.º Pretérito perfecto de subjuntivo. Ejercicios. 接 続 法 現 在 完 了 12.º "El Pisco, patrimonio cultural del Perú".Ejercicios de comprensión. ビデオと 内 容 確 認 クイズ 13.º Tema de actualidad (lectura). Ejercicios de comprensión. 読 解 と 内 容 確 認 クイズ 14.º Recapitulación y evaluación final del ciclo まとめと 後 期 試 験 テスト 試 験 ふりかえり スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 春 学 期 ) スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 秋 学 期 ) エクスプレス スペイン 語 文 法 春 学 期 秋 学 期 : 土 2 牛 島 万 初 級 文 法 の 復 習 に 重 点 を 置 き 適 宜 読 解 作 文 会 話 などの 練 習 を 行 う 本 年 度 は 従 来 の 教 科 書 と 違 うものを 選 定 し 速 習 用 の 教 科 書 を 使 用 する 1. イントロダクション/アルファベットと 発 音 2. アクセントと 音 節 3. 数 字 主 語 人 称 代 名 詞 4. Ser 動 詞 の 用 法 (1) 5. Ser 動 詞 の 用 法 (2) 6. Estar 動 詞 の 用 法 (1) 7. Estar 動 詞 の 用 法 (2) 8. 名 詞 の 性 と 数 定 冠 詞 と 不 定 冠 詞 9. 直 説 法 現 在 規 則 活 用 (-ar er ir) 10. 疑 問 文 と 否 定 文 指 示 形 容 詞 所 有 形 容 詞 11. 語 根 母 音 変 化 動 詞 (e ie, o ue, e i) 12. 不 規 則 動 詞 (-go, -zco) 13. Gustarの 用 法 現 在 完 了 14. 授 業 内 試 験 と 解 説 その 他 課 題 レポート 1. 点 過 去 2. 線 過 去 3. 再 帰 動 詞 の 現 在 点 過 去 線 過 去 現 在 完 了 等 4. Ser+ 受 け 身 estar+ 受 け 身 無 人 称 のse 受 け 身 のse 5. 未 来 形 6. 過 去 未 来 形 7. 命 令 法 (1) 肯 定 命 令 8. 比 較 最 上 級 9. 直 接 法 過 去 完 了 10. 使 役 放 任 知 覚 の 表 現 11. 接 続 法 現 在 規 則 活 用 12. 接 続 法 現 在 不 規 則 活 用 13. 接 続 法 過 去 14. 授 業 内 試 験 と 解 説 その 他 課 題 レポート 春 学 期 秋 学 期 のそれぞれ 最 終 日 の 授 業 に 実 施 予 定 の 授 業 内 試 験 ( 期 末 試 験 )を 必 ず 受 験 すること これ 以 外 に 中 間 テストを 実 施 する 場 合 もある やむをえない 理 由 があって 受 験 できない 場 合 は 事 前 に 担 当 教 員 に 相 談 すること かりに 理 由 もなく 受 験 しなかった 場 合 は 成 績 判 定 不 可 とする また 平 常 点 は 授 業 への 参 加 度 小 テスト およびレポート 等 のその 他 の 課 題 の 成 績 で 判 定 される 以 上 を 総 合 的 に 判 定 し 成 績 を 評 価 する 期 末 試 験 (70%) 平 常 点 (30%)で 判 定 する なお 原 則 欠 席 5 回 以 上 で 成 績 判 定 不 可 とするので 注 意 すること 世 界 につながるスペイン 語 アリスティムニョ 稲 本 ほか 著 朝 日 出 版 社 2012 年 ISBN: 適 宜 授 業 中 に 紹 介 する 連 続 して 欠 席 すると 授 業 についていけなくなることもあるので 気 をつけること だからといって 授 業 の 出 席 状 況 だけで 単 位 が 認 定 されるわけではない すべては 先 に 述 べた 総 合 成 績 の 結 果 である 読 解 や 練 習 問 題 については 指 名 して 応 えていただくので 予 習 が 不 可 欠 であろう なお 本 授 業 の 成 績 評 価 についてはガイダンス 等 で すでに 周 知 のとおりであろうが 通 常 のスペイン 語 クラスとは 異 な るので 注 意 すること 詳 細 は 初 回 の 授 業 で 再 度 説 明 する 原 則 授 業 終 了 後 に 受 け 付 けます スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 春 学 期 ) スペイン 語 第 Ⅲ 1 単 位 ( 秋 学 期 ) エクスプレス スペイン 語 文 法 春 学 期 秋 学 期 : 金 2 木 下 雅 夫 スペイン 語 語 彙 練 習 帳 を 用 いて 直 説 法 現 在 形 から 接 続 法 までを, 問 題 演 習 と 表 現 練 習 をしながら 学 んでいきます 第 1 回 ser 動 詞 の 復 習 (1), 人 を 紹 介 する 第 2 回 ser 動 詞 の 復 習 (2), 人 物 を 描 写 する 第 3 回 estar 動 詞 の 復 習 (1), 状 態 を 述 べる 第 4 回 estar 動 詞 の 復 習 (2), 所 在 を 述 べる 第 5 回 規 則 動 詞 の 復 習 (1), 仕 事 学 習 について 述 べる 第 6 回 規 則 動 詞 の 復 習 (2), 生 活 について 述 べる 第 7 回 不 規 則 動 詞 の 復 習 (1), 年 齢 健 康 を 述 べる 第 8 回 不 規 則 動 詞 の 復 習 (2), 抽 象 概 念 を 述 べる 第 9 回 不 規 則 動 詞 の 復 習 (3), 依 頼 をする 第 10 回 不 規 則 動 詞 の 復 習 (4), 助 言 をする 10

11 第 11 回 不 規 則 動 詞 の 復 習 (5), 許 可 を 与 える 第 12 回 不 規 則 動 詞 の 復 習 (6), 天 候 について 述 べる 第 13 回 不 規 則 動 詞 の 復 習 (7), 自 然 現 象 を 述 べる 第 14 回 主 語 後 置 動 詞 の 復 習, 趣 味 嗜 好 について 述 べる その 他 春 学 期 の 文 法 総 復 習 リスニング 課 題 第 1 回 再 帰 動 詞 の 復 習 (1), 日 常 生 活 を 述 べる 第 2 回 再 帰 動 詞 の 復 習 (2), 自 分 について 述 べる 第 3 回 再 帰 動 詞 の 復 習 (3), 感 情 を 述 べる 第 4 回 比 較 表 現 の 復 習 (1), 買 い 物 贈 り 物 をする 第 5 回 比 較 表 現 の 復 習 (2), 地 理 について 述 べる 第 6 回 現 在 完 了 形 の 復 習, 家 事 雑 事 について 述 べる 第 7 回 点 過 去 の 復 習 (1), 人 の 一 生 を 語 る 第 8 回 点 過 去 の 復 習 (2), 旅 行 について 語 る 第 9 回 線 過 去 の 復 習, 思 い 出 を 語 る 第 10 回 未 来 形 の 復 習, 将 来 の 展 望 を 述 べる 第 11 回 過 去 未 来 形 の 復 習, 忠 告 する 希 望 を 述 べる 第 12 回 未 来 形 過 去 未 来 形 の 使 い 分 け, 推 測 する 第 13 回 命 令 形 の 復 習,コンピュータを 使 う レシピを 書 く 第 14 回 接 続 法, 手 紙 を 書 く 仮 定 する その 他 秋 学 期 の 文 法 総 復 習 リスニング 課 題 期 末 試 験 ( 比 重 5 割 )と 各 単 元 毎 に 行 う 小 テストおよび 課 題 提 出 や 授 業 参 加 の 積 極 性 等 の 平 常 点 を 総 合 的 に 評 価 します GIDE 語 彙 研 究 班 スペイン 語 語 彙 練 習 帳 朝 日 出 版 社 欠 席 をする 場 合 には, 課 題 の 提 出 を 求 めます 出 席 をしていても 授 業 参 加 が 不 十 分 ( 寝 ている, 発 音 練 習 をしないなど)の 場 合 は 欠 席 と 同 様 に 扱 い, 出 席 点 を 減 じます 各 単 元 ごとに 小 テストをおこな います ペルーの 社 会 文 化 歴 史 Peru: society, culture and history. 春 学 期 秋 学 期 : 金 1 岡 本 年 正 ペルーの 社 会 や 文 化 歴 史 に 関 する 文 献 や 記 事 小 説 の 購 読 映 画 の 観 賞 などを 通 して スペイン 語 力 ( 読 解 力 や 表 現 力 等 )を 向 上 させるとともに ぺルー 共 和 国 についての 理 解 を 深 めていくことを 目 的 とする ペルーと 聞 くと 世 界 遺 産 のマチュピチュやナスカの 地 上 絵 ペ ルー 料 理 インカ 帝 国 等 日 本 においてもなじみの 深 いトピックを 思 い 浮 かべるのではないだろうか また 日 本 とのつながりであれば 南 米 で 最 初 に 国 交 を 結 び 南 米 への 最 初 の 集 団 移 民 が 到 着 した 国 で あることも 忘 れてはならないだろう このようななじみあるトピックの 他 ペルー 国 内 の 事 象 ( 政 治 に はじまり 祭 やスポーツ)や 社 会 問 題 ( 先 住 民 貧 富 の 格 差 テロリ ズム 麻 薬 等 ) 等 できる 限 りではあるが 様 々なトピックを 取 り 上 げ ペルーの 現 状 への 理 解 を 深 めていきたい また 今 年 は 大 統 領 選 があり 日 系 人 のフジモリ 元 大 統 領 の 娘 であるケイコ フジモリが 出 馬 している これらをふまえ 適 宜 ペルーの 情 勢 に 関 する 記 事 も 日 本 とのかかわりという 視 点 も 含 めて 読 んでいきたい また 補 足 資 料 として 講 師 がフィールドワークで 得 た 生 のデータ なども 用 いていく 予 定 である Course Description: The main objective of the lecture is to enable students to develop the basic ability to Spanish and to know the Republic of Peru through reading articles, documents, novels etc. and seeing documentary films. When we talk about Peru, the following topics probably come to mind: Machupicchu, Nazca Lines, Peruvian Food, the Empire of the Inca etc. And we, Japanese, shouldn't forget that Peru is the first Latin America country with which the government of Japan established diplomatic relations and where the first Japanese mass migration could settled down. In this lecture we discuss said topics and more (Ex. politics, economy, social problems etc.) to deepen the understanding of the country. Moreover, in Peru they hold the presidential election in April this year, that Keiko Fujimori, who is the daughter of the former Republic President Alberto Fujimori, Nikkei, is running in. So we are going to read articles and news about the election too. In addition I will use the firsthand data too that I have collected through my field work in that country. 第 1 回 :イントロダクションと 履 修 者 の 関 心 の 共 有 第 2 回 :ペルー 共 和 国 概 要 ( 政 治 経 済 ) 第 3 回 : 地 理 1( 概 要 ) 第 4 回 : 地 理 2(アンデス 高 地 ) 第 5 回 : 大 統 領 選 に 関 して1( 大 統 領 選 挙 に 合 わせて) 第 6 回 : 大 統 領 選 に 関 して2( 現 地 の 報 道 より) 第 7 回 : 日 本 との 関 係 (フジモリ 元 大 統 領 ) 第 8 回 : 日 系 人 と 移 民 1( 歴 史 ) 第 9 回 : 日 系 人 と 移 民 2( 社 会 ) 第 10 回 : 大 統 領 選 結 果 第 11 回 : 文 化 遺 産 と 歴 史 1(プレインカ) 第 12 回 : 文 化 遺 産 と 歴 史 2(インカ) 第 13 回 : 文 化 遺 産 と 歴 史 3( 植 民 地 期 以 降 ) 第 14 回 :まとめと 期 末 試 験 その 他 : 翻 訳 課 題 第 1 回 :イントロダクションと 春 学 期 の 復 習 第 2 回 : 新 大 統 領 について 第 3 回 : 社 会 問 題 1(テロリズム) 第 4 回 : 社 会 問 題 2( 貧 困 ) 第 5 回 :ドキュメンタリー 映 画 El olvido その 解 説 1 第 6 回 :ドキュメンタリー 映 画 El olvido その 解 説 2 第 7 回 :アンデス 高 地 の 社 会 1( 都 市 部 ) 第 8 回 :アンデス 高 地 の 社 会 2( 農 村 部 ) 第 9 回 : 信 仰 と 祭 り1(カトリック) 第 10 回 : 信 仰 と 祭 り2(アンデス 高 地 ) 第 11 回 :アマゾン 低 地 第 12 回 :スポーツ 第 13 回 : 食 文 化 第 14 回 :まとめと 期 末 試 験 その 他 : 翻 訳 課 題 Course Plan Spring semester Session 1: Introduction. Sharing the interest of students in this course Session 2: The summary of the Republic of Peru (Politics and Economy) Session 3: Geography I (general description) Session 4: Geography II (the High Andes) Session 5: Presidential Election I Session 6: Presidential Election II Session 7: The relations with Japan (the former President Fujimori) Session 8: Nikkei and migrants I (History) Session 9: Nikkei and migrants II (Society) Session 10: The result of the election Session 11: Heritages and History I (Pre Inca) Session 12: Heritages and History II (Inca) Session 13: Heritages and History III (on and after the colonial period) Session 14: Course Summary and Exam Other: Course work and Assignments (translation) Fall semester Session 1: Introduction and Review of the spring semester course Session 2: About the New President Session 3: Social problems I (terrorism) Session 4: Social problems II (poverty) Session 5: Documentary film "El olvido" I Session 6: Documentary film "El olvido" II 11

12 Session 7: Urban Society of the High Andes Session 8: Rural Society of the High Andes Session 9: Catholicism and Fiestas Session 10: Andes Folk Religion and Fiestas Session 11: The Amazon Session 12: Sports Session 13: The food culture Session 14: Course Summary and Exam Other: Course work and Assignments (translation) 出 席 状 況 期 末 試 験 提 出 物 から 総 合 的 に 評 価 します Method of Evaluation: Grades based on submitted coursework, tests conducted in class and class participation (attendance and behavior) 適 宜 プリントを 配 布 します Textbooks: There are no prescribed textbooks. Handouts will be distributed in class. 網 野 徹 哉 インカとスペイン 帝 国 の 交 錯 ( 興 亡 の 世 界 史 12) 講 談 社 (2008 年 )ISBN: 友 枝 啓 泰 染 田 秀 藤 編 アンデス 文 化 を 学 ぶ 人 のために 世 界 思 想 社 (1997 年 )ISBN: 増 田 義 郎 柳 田 利 夫 ペルー 太 平 洋 とアンデスの 国 近 代 史 と 日 系 社 会 中 央 公 論 新 社 (1999 年 )ISBN: Paerregaard, Karsten. (2009) Peruvians dispersed: A global ethnography of migration. Lexington Books. ISBN: Reference Books: 網 野 徹 哉 インカとスペイン 帝 国 の 交 錯 ( 興 亡 の 世 界 史 12) 講 談 社 (2008 年 )ISBN: 友 枝 啓 泰 染 田 秀 藤 編 アンデス 文 化 を 学 ぶ 人 のために 世 界 思 想 社 (1997 年 )ISBN: 増 田 義 郎 柳 田 利 夫 ペルー 太 平 洋 とアンデスの 国 近 代 史 と 日 系 社 会 中 央 公 論 新 社 (1999 年 )ISBN: Paerregaard, Karsten. (2009) Peruvians dispersed: A global ethnography of migration. Lexington Books. ISBN: 大 まかな 題 材 のくくりはありますが 履 修 者 の 関 心 にも 沿 いなが ら 講 読 等 のトピックを 選 んでいきたいと 考 えます 講 読 に 際 しては スペイン 語 文 解 釈 も 含 め 文 法 に 関 しての 復 習 も 行 っていきます 講 読 は 予 習 が 前 提 となります 必 ず 辞 書 を 持 参 してください Lecturer's Comments to Students: I look forward to teaching students who are motivated and have the desire to learn. We will choice topics depending on each student interest. I give explanations of the Spanish grammar as review when we read. The preparations for readings are always required of students. Please bring the dictionary to class. 授 業 前 後 に 質 問 を 受 けます また 授 業 中 にわからないことがあ れば その 都 度 質 問 をしてもらって 構 いません Questions/Comments: I will be available for students before and after class for questions and consultation. Please don't hesitate to ask me during class. スペイン ポルトガル 文 化 比 較 春 学 期 秋 学 期 : 金 5 荻 野 恵 ポルトガルの 首 都 リスボンにはポンバル 侯 爵 の 名 を 冠 する 広 場 が あります 彼 はリスボン 大 震 災 時 (1755 年 )に 国 王 ジョゼ1 世 の 宰 相 であった 人 物 で 啓 蒙 専 制 主 義 の 理 念 の 下 商 工 業 を 重 んじ 新 興 ブ ルジョワジーの 育 成 に 努 め 復 興 事 業 に 取 り 組 みました 東 日 本 大 震 災 後 に 流 れたポルトガルの 少 年 が 歌 うテレビCMや 同 国 の 経 済 問 題 に 関 する 報 道 を 通 じて その 文 化 や 歴 史 に 関 心 を 持 つ 人 もいるかと 思 います そこでこの 授 業 ではスペイン ポルトガルの 文 化 比 較 をテーマに 据 え 適 宜 映 像 を 用 い 両 国 への 理 解 を 深 めてい きます 1) 首 都 / 練 習 問 題 2) 生 活 時 間 / 練 習 問 題 3)ワイン/ 練 習 問 題 4) 闘 牛 / 練 習 問 題 5)パラドールとポウザーダ/ 練 習 問 題 6)ファドとフラメンコ/ 練 習 問 題 7)クリスマス/ 練 習 問 題 8) 大 航 海 時 代 / 練 習 問 題 9) 大 航 海 時 代 / 練 習 問 題 10) 復 習 プリント 11) 復 習 プリント 12)サンティアゴ デ コンポステーラ 13)サンティアゴ デ コンポステーラ 14)サン セバスティアン その 他 課 題 1)ポルトガル3 大 都 市 の 歴 史 ポルト 2) 同 コインブラ 3) 同 リスボン 4)ポルトガルのサッカー 5) 同 6)サラマンカのパイ 7) 同 8)サラマンカの 歴 史 9) 同 10)マジョール 広 場 の1 日 11) 同 12)マジョール 広 場 の 建 築 13) 同 14)スペイン 人 へのインタビュー その 他 課 題 授 業 内 試 験 の 結 果 及 び 出 席 状 況 授 業 態 度 を 総 合 して 評 価 します 春 学 期 荻 野 他 イベリア 文 化 への 誘 い 大 学 書 林 秋 学 期 荻 野 他 イベリア 文 化 の 輝 き 大 学 書 林 スペイン 語 で 中 南 米 の 文 化 社 会 を 知 る 春 学 期 秋 学 期 : 金 1 木 下 雅 夫 この 授 業 は, 中 南 米 の 文 化 社 会 問 題 に 関 連 する 教 材 を 用 いてスペ イン 語 の 総 合 力 を 育 成 することを 目 的 とする この 目 的 のため, 授 業 を 主 に 次 の2 本 の 柱 から 構 成 する 1.プリントを 使 い, 主 に 実 務 的 表 現 を 学 ぶ 2.スペイン 語 圏 ( 主 に 中 南 米 )の 文 化 社 会 に 関 する 文 献 をプリ ントで 配 布 し,これを 講 読 する これによりスペイン 語 圏 の 文 化 社 会 への 理 解 を 深 める 2015 年 度 は, 中 米 の 小 説 を 読 んだ 会 話 表 現 と 文 献 講 読 を 並 行 して 次 のように 行 う 第 1 回 出 迎 え 自 己 紹 介 第 2 回 最 初 のミーティング(1) 第 3 回 最 初 のミーティング(2), 文 献 講 読 (1) 第 4 回 最 初 のミーティング(2), 文 献 講 読 (2) 第 5 回 約 束 する, 文 献 講 読 (3) 第 6 回 買 い 物 をする, 文 献 講 読 (4) 第 7 回 面 接 をする(1), 文 献 講 読 (5) 第 8 回 面 接 をする(2), 文 献 講 読 (6) 第 9 回 電 話 を 掛 ける(1), 文 献 講 読 (7) 第 10 回 電 話 を 掛 ける(2), 文 献 講 読 (8) 第 11 回 電 話 を 掛 ける(3), 文 献 講 読 (9) 第 12 回 相 談 する(1), 文 献 講 読 (10) 12

13 第 13 回 相 談 する(2), 文 献 講 読 (11) 第 14 回 相 談 する(3), 文 献 講 読 (12) その 他 春 学 期 の 総 復 習 リスニング 課 題 第 1 回 過 程 を 説 明 する 第 2 回 特 長 を 説 明 する 第 3 回 事 情 を 説 明 する 文 献 講 読 (1) 第 4 回 食 事 する 文 献 講 読 (2) 第 5 回 トラブルを 報 告 する 文 献 講 読 (3) 第 6 回 進 捗 状 況 を 確 認 する 文 献 講 読 (4) 第 7 回 誠 意 をもって 頼 む, 文 献 講 読 (5) 第 8 回 を 書 く, 文 献 講 読 (6) 第 9 回 人 を 訪 ねる, 文 献 講 読 (7) 第 10 回 相 談 する, 文 献 講 読 (8) 第 11 回 旅 行 の 手 配 をする(1), 文 献 講 読 (9) 第 12 回 旅 行 の 手 配 をする(2), 文 献 講 読 (10) 第 13 回 交 渉 する(1), 文 献 講 読 (11) 第 14 回 交 渉 する(2), 文 献 講 読 (12) その 他 秋 学 期 の 総 復 習 リスニング 課 題 最 終 試 験 (60 点 満 点 )と 平 常 点 (40 点 満 点 : 課 題 提 出 および 授 業 参 加 度 等 )を 総 合 的 に 判 断 する プリント 配 布 授 業 時 に 適 宜 紹 介 する 受 講 者 は 予 習 の 上 出 席 すること 提 出 課 題 は,おもにテキストの 事 前 訳 であるが,それなりに 歯 ごたえがあるので 心 づもりをしておく こと 課 題 を 出 さずに 単 位 取 得 は 出 来 ません スペイン 人 の 先 生 にスペイン 語 を 学 ぼう 春 学 期 秋 学 期 : 金 2 ドメネック アロンソ, ホセ イグナシオ 言 語 を 習 得 する 目 的 はコミュニケーションにある このクラスで は 文 法 事 項 にこだわりすぎることなく コミュニケーションのでき るスペイン 語 を 第 一 の 目 標 として 設 定 し 生 徒 参 加 型 の 実 践 中 心 の 授 業 を 行 なう 直 説 法 現 在 形 の 基 本 を 復 習 した 後 以 下 の 表 現 法 文 法 テーマを 対 象 とする 現 在 完 了 形 未 来 形 Gustar 動 詞 の 用 法 比 較 級 現 在 分 詞 再 帰 動 詞 接 続 法 これらテーマに 関 する 理 解 を 容 易 かつ 確 実 にし さらに 語 彙 を 増 やしスペイン 文 化 への 認 識 を 深 めるため 視 聴 覚 教 材 を 多 用 する 第 1 回 : 講 義 概 要 説 明 第 2 回 :スペイン 文 化 のビデオ 第 3 回 : 再 帰 動 詞 第 4 回 : 現 在 完 了 形 規 則 動 詞 第 5 回 : 現 在 完 了 形 不 規 則 動 詞 会 話 ビデオ 第 6 回 : 直 説 法 未 来 形 ( 規 則 動 詞 不 規 則 動 詞 ) 第 7 回 : 旅 行 会 話 とビデオ 第 8 回 : 比 較 級 と 最 上 級 身 体 部 分 名 称 第 9 回 : 現 在 分 詞 と 現 在 進 行 形 第 10 回 : 線 過 去 第 11 回 : 余 暇 の 過 ごし 方 と 病 院 での 会 話 第 12 回 : 点 過 去 規 則 動 詞 第 13 回 :3 種 類 の 過 去 形 第 14 回 : 試 験 まとめ その 他 総 括 とふりかえり 第 1 回 : 夏 期 休 暇 後 の 総 復 習 第 2 回 : 命 令 法 規 則 動 詞 第 3 回 : 命 令 法 不 規 則 動 詞 第 4 回 : 過 去 完 了 形 第 5 回 : 文 化 ビデオ 第 6 回 : 接 続 法 現 在 形 第 7 回 : 願 望 推 測 価 値 判 断 第 8 回 : 条 件 法 希 望 の 表 現 第 9 回 : 試 験 第 10 回 : 接 続 法 過 去 形 第 11 回 : 復 習 文 化 ビデオ 第 12 回 : 条 件 法 第 13 回 : 間 接 話 法 第 14 回 : 試 験 まとめ その 他 総 括 とふりかえり 春 学 期 : 試 験 70% 授 業 中 評 価 宿 題 30% 秋 学 期 : 試 験 70% 授 業 中 評 価 宿 題 30% TeVeo DTP 出 版 スペインの 文 化 と 社 会 (リーディング) 春 学 期 秋 学 期 : 火 4 仲 道 慎 治 既 習 したスペイン 語 の 基 礎 知 識 を 体 系 的 に 確 認 しながら ひとり の 日 本 人 留 学 生 のスペイン 滞 在 を 通 して スペイン 語 圏 の 文 化 社 会 習 慣 などに 関 する 文 章 を 読 み 進 める スペインに 関 する 知 識 を 深 めつつ 読 解 能 力 を 高 めていくことを 第 1の 目 標 とする 更 に 読 解 を 通 して 学 習 した 表 現 や 文 法 項 目 を 使 用 しながら スペイン 語 運 用 能 力 を 向 上 させることを 第 2の 目 標 とする また 適 宜 ビデオ 等 の 視 聴 覚 教 材 を 使 用 し スペイン 語 の 背 景 にあるスペイン 語 圏 の 文 化 の 理 解 を 促 進 していく 予 定 第 1 回 :Naomi va a estudiar en España 直 説 法 現 在 規 則 動 詞 第 2 回 :Diálogo 直 説 法 現 在 - 不 規 則 動 詞 (1) 第 3 回 :La familia de Juan 語 根 母 音 変 化 動 詞 第 4 回 :Diálogo 直 接 間 接 目 的 格 人 称 代 名 詞 第 5 回 :La vida de Naomi en Madrid 直 説 法 現 在 不 規 則 動 詞 (2) 第 6 回 :Diálogo 再 帰 動 詞 第 7 回 :La fiesta de bienvenida de Naomi 現 在 完 了 第 8 回 :Diálogo 比 較 級 第 9 回 :En el Museo del Prado 点 過 去 (1) 第 10 回 :Vida y obras de Francisco de Goya 進 行 形 第 11 回 :Visita a Sevilla 点 過 去 - 不 規 則 動 詞 (1) 第 12 回 :Diálogo 点 過 去 - 不 規 則 動 詞 (2) 第 13 回 :La vida de los incas 線 過 去 第 14 回 : 試 験 まとめ その 他 : 補 講 第 15 回 :Machu Picchu 点 過 去 と 線 過 去 の 比 較 第 16 回 :De tapas por Madrid 過 去 完 了 第 17 回 :En un bar 指 示 形 容 詞 第 18 回 :En una fiesta latina 命 令 法 第 19 回 :Una receta de paella いろいろな 命 令 表 現 第 20 回 :La familia real española 未 来 形 第 21 回 :Una visita al Palacio Real 第 22 回 :Los paradores 過 去 未 来 第 23 回 :En un restaurante del parador 第 24 回 :La Navidad en España 第 25 回 :En Nochevieja 接 続 法 現 在 (1) 第 26 回 :El Camino de Santiago 第 27 回 :Diálogo 接 続 法 現 在 (2) 第 28 回 : 試 験 まとめ その 他 : 補 講 試 験 の 結 果 が90% 出 席 状 況 及 び 授 業 態 度 10% 13

14 デル プラド 菅 原 仲 道 スペイン 語 の 香 り 弘 学 社 2009 年 リーディングを 中 心 とした 授 業 ですので 予 習 して 授 業 に 臨 むこ とが 前 提 となります 積 極 的 に 参 加 する 意 欲 のある 学 生 を 歓 迎 しま す 欠 席 は3 回 までを 限 度 とします 授 業 後 に 質 問 等 を 受 け 付 けます スペイン 語 から 考 える:ラプラタ 地 域 入 門 春 学 期 秋 学 期 : 金 1 濱 田 和 範 大 西 洋 にそそぐ 南 米 の 大 河 ラプラタ 川 の 両 岸 に 双 子 のように 佇 むブエノスアイレスとモンテビデオ この 両 市 を 首 都 とするアル ゼンチン ウルグアイを 総 称 して ラプラタ 地 域 と 呼 ぶ 果 てな く 広 がる 地 平 線 と 世 界 最 高 の 牛 肉 甘 く 物 悲 しいタンゴで 知 られる この 地 域 は 20 世 紀 の 知 的 世 界 を 震 撼 させためくるめく 文 学 作 品 を 育 み また 激 動 やまぬ 政 治 の 舞 台 となってきた この 講 義 では ラプラタ 地 域 に 関 する 評 論 や 小 説 などの 抜 粋 あ るいは 政 治 家 の 演 説 や 映 画 などの 映 像 素 材 を 通 じ スペイン 語 資 料 から 可 能 な 限 り 多 角 的 にラプラタ 地 域 への 理 解 を 深 める 同 時 に 語 学 の 授 業 として 初 級 文 法 を 確 認 しながら 中 級 文 法 への 橋 渡 しを 行 うことを 目 指 す 第 1 回 イントロダクション 第 2 回 ラプラタ 地 域 の 歴 史 第 3 回 食 文 化 1 第 4 回 食 文 化 2 第 5 回 音 楽 1 第 6 回 音 楽 2 第 7 回 政 治 1 第 8 回 政 治 2 第 9 回 文 学 1 第 10 回 文 学 2 第 11 回 文 学 3 第 12 回 文 学 4 第 13 回 映 像 資 料 を 用 いた 学 習 事 項 の 確 認 第 14 回 試 験 とふりかえり その 他 当 該 地 域 に 関 するレポート 第 1 回 イントロダクション 第 2 回 歴 史 1 第 3 回 歴 史 2 第 4 回 都 市 の 諸 相 1 第 5 回 都 市 の 諸 相 2 第 6 回 政 治 1 第 7 回 政 治 2 第 8 回 政 治 3 第 9 回 文 学 1 第 10 回 文 学 2 第 11 回 文 学 3 第 12 回 文 学 4 第 13 回 映 像 資 料 を 用 いた 学 習 事 項 の 確 認 第 14 回 試 験 とふりかえり その 他 当 該 地 域 に 関 するレポート 授 業 への 参 加 40% 試 験 あるいは 課 題 の 成 績 60% テキストはこちらで 随 時 配 布 する 辞 書 に 関 しては 慶 応 大 学 法 学 部 で 推 奨 された 中 辞 典 級 のものを 使 用 すること 授 業 の 性 格 上 文 法 説 明 は 最 小 限 に 留 める 予 習 復 習 あるいは 自 主 的 なブラッシュアップの 面 からも 以 下 の 文 法 書 を 携 行 し 随 時 参 照 することが 望 ましい - 瓜 谷 良 平 新 版 スペイン 語 の 入 門 CD 付 白 水 社 2015 年 ISBN その 他 日 本 語 で 読 めるラプラタ 地 域 関 連 の 書 籍 を 紹 介 する アルゼンチン ウルグアイ 全 般 - 増 田 義 郎 編 世 界 各 国 史 26 ラテン アメリカ 史 II 南 アメリカ 山 川 出 版 社 2000 年 アルゼンチン 関 係 -ロベルト アルルト 怒 りの 玩 具 寺 尾 隆 吉 訳 現 代 企 画 室 2015 年 -フリオ コルタサル コルタサル 短 篇 集 木 村 榮 一 訳 岩 波 文 庫 1992 年 - 杉 山 知 子 国 家 テロリズムと 市 民 冷 戦 期 のアルゼンチンの 汚 い 戦 争 北 樹 出 版 2007 年 -ホルヘ ルイス ボルヘス 伝 奇 集 鼓 直 訳 岩 波 文 庫 1993 年 -アルベルト 松 本 アルゼンチンを 知 るための54 章 明 石 書 店 2005 年 ウルグアイ 関 係 - 井 上 忠 恕 後 藤 信 男 ビバ!ウルグァイ ワールドカップを 制 した 人 口 三 〇 〇 万 人 の 小 国 STEP 2003 年 -フェリスベルト エルナンデス 水 に 浮 かんだ 家 (ラテンアメリ カ 文 学 アンソロジー エバは 猫 の 中 1987 美 しい 水 死 人 1990 所 収 ) -アンドレス ダンサ エルネスト トゥルボヴィッツ 悪 役 世 界 でいちばん 貧 しい 大 統 領 の 本 音 汐 文 社 2015 年 その 他 アジア 経 済 研 究 所 のリポート 等 出 版 物 語 学 の 要 諦 は 語 彙 と 文 法 に 極 まる こまめに 辞 書 を 引 き 文 法 を ゆるがせにしないこと 必 ずしも 体 系 立 てた 進 行 にはしない 興 味 の 赴 くまま 書 物 をひも とき 映 画 や 音 楽 や 絵 画 に 触 れ 日 々のニュースに 反 応 し ことに よっては 旅 先 での 直 の 体 験 をもとにコノ スールという 地 域 の 無 数 のモザイクを 繋 ぎ 合 わせていくのは 何 より 君 たち 自 身 なのだと 肝 に 銘 じてほしい スマホの 使 用 は こちらが 指 示 する 場 合 を 除 き いかなる 理 由 に おいても 厳 禁 とする 授 業 内 容 は 履 修 者 の 顔 ぶれによって 多 少 の 変 更 をともなう 場 合 がある 授 業 終 了 後 に 随 時 受 け 付 ける スペインの 歴 史 History of Spain 春 学 期 秋 学 期 : 金 5 久 木 正 雄 情 熱 の 国 太 陽 の 国 あるいは 光 と 影 の 国 旅 行 ガイドや テレビ 番 組 などで スペインはそう 呼 ばれています たしかに 現 在 のスペインは 情 熱 的 で 太 陽 のように 光 り 輝 く 魅 力 を 放 っています フラメンコや 闘 牛 といった 華 やかな 伝 統 芸 能 各 地 方 で 趣 を 異 にす るエネルギッシュな 祝 祭 そしてヨーロッパ 的 な 洗 練 とアジア 的 な エキゾティシズムを 併 せ 持 つ 建 築 物 など 私 たちを 飽 きさせること はありません しかし 同 時 に 現 在 のスペインは 政 治 や 経 済 移 民 問 題 や 労 働 問 題 など(これらはスペインに 限 った 問 題 でも ヨー ロッパに 限 った 問 題 でもありませんが) 影 という 一 言 では 済 ま すことのできない 陰 鬱 な 側 面 を 抱 えています こういった 現 在 のスペインの 魅 力 や 諸 問 題 を 歴 史 を 学 ぶことに よってより 深 く 味 わい より 深 く 考 える というのがこの 授 業 の 最 大 の 目 標 です 現 在 の 事 象 の 起 源 をいたずらに 歴 史 の 中 に 求 めたり 歴 史 的 事 象 を 現 在 の 価 値 基 準 で 裁 いたりするのではなく 現 在 を 含 む 各 時 代 の 歴 史 的 文 脈 に 即 した 複 数 の 視 座 を 得 る ということです ( と 言 うのは 容 易 ですが 実 際 には 非 常 に 難 しいことだと 常 々 感 じ ています) 具 体 的 には この 授 業 では スペインの 歴 史 についてス ペイン 語 で 記 されたテキストの 講 読 を 行 います いわゆる 通 史 を 主 軸 に 据 えてスペイン 史 の 流 れを 追 いながら 法 制 史 文 化 史 宗 教 14

15 史 といったトピックを 織 り 交 ぜていくことで スペイン 史 の(そし て 現 在 のスペインの) 全 体 像 を 可 能 な 限 り 掴 んでいきたいと 考 えて います テキストは いくつかの 書 籍 からの 抜 粋 を 用 います いずれも 比 較 的 平 易 なスペイン 語 で 書 かれたものですので スペイン 語 第 Ⅰ スペイン 語 第 Ⅱ で 学 んだ 初 級 文 法 の 知 識 を 活 かして 読 み 解 くこと ができるでしょう とは 言 え 単 なる 訳 読 にとどまらず テキスト の 内 容 をその 背 景 とともに 理 解 するためには 相 応 の 準 備 が 必 要 で す 語 彙 の 面 でも スペイン 史 はもちろんのこと 西 洋 史 歴 史 学 さらには 広 く 人 文 社 会 科 学 で 用 いられる 術 語 と 表 現 に 触 れていた だくことになります スペイン 語 の 文 法 書 や 辞 書 だけではなく ス ペイン 史 の 概 説 書 ( 下 記 参 考 書 欄 を 参 照 のこと)や 各 種 の 事 典 ( 人 名 事 典 世 界 史 事 典 など)を 駆 使 することも 必 要 になるでしょ う こういった 訓 練 は いずれ 皆 さんが 新 聞 から 学 術 書 に 至 るさま ざまなスペイン 語 文 献 を 読 む 際 にも その 他 の 外 国 語 あるいは 母 語 で 記 された 文 献 を 読 む 際 にも きっと 役 に 立 つはずです Course Description: This course is designed to provide the students with a basic understanding of the history of Spain, through reading texts written in intermediate-level Spanish. 第 1 回 イントロダクション 第 2 回 先 史 時 代 のイベリア 半 島 第 3 回 古 代 1:ローマ 属 州 ヒスパニア 第 4 回 古 代 2: 西 ゴート 王 国 第 5 回 スペイン 史 と 三 宗 教 第 6 回 中 世 1:アル アンダルス 第 7 回 中 世 2:カスティーリャ 王 国 第 8 回 中 世 3:アラゴン 連 合 王 国 第 9 回 地 中 海 世 界 と 大 西 洋 世 界 第 10 回 近 世 1:カトリック 両 王 の 時 代 第 11 回 近 世 2:スペイン 帝 国 の 繁 栄 と 衰 退 第 12 回 近 世 3: 絶 対 王 政 と 啓 蒙 第 13 回 スペインの 文 化 遺 産 第 14 回 まとめ: 前 近 代 のスペイン 第 1 回 春 学 期 の 復 習 第 2 回 近 代 1: 旧 体 制 の 搖 動 第 3 回 近 代 2: 自 由 主 義 の 芽 生 え 第 4 回 近 代 3: 第 一 共 和 政 と 王 政 復 古 体 制 第 5 回 近 現 代 の 政 治 思 想 と 社 会 運 動 第 6 回 現 代 1:プリモ デ リベーラ 独 裁 第 7 回 現 代 2: 第 二 共 和 政 第 8 回 現 代 3: 内 戦 第 9 回 二 つの 世 界 大 戦 と 国 際 政 治 第 10 回 現 代 4:フランコ 体 制 第 11 回 現 代 5: 民 主 化 への 道 第 12 回 現 代 6: 自 治 州 体 制 とヨーロッパ 統 合 第 13 回 スペインの 憲 法 第 14 回 まとめ: 近 現 代 のスペイン Course Plan Spring Semester Lecture 1: Introduction Lecture 2: Prehistoric Iberia Lecture 3: Ancient period (1: The Roman Hispania) Lecture 4: Ancient period (2: The Visigothic Kingdom) Lecture 5: The three religions in Spain Lecture 6: Medieval period (1: Al-Andalus ) Lecture 7: Medieval period (2: The Kingdom of Castile) Lecture 8: Medieval period (3: The Kingdom of Aragon) Lecture 9: The Mediterranean world and the Atlantic world Lecture 10: Early modern period (1: The age of the Catholic Kings) Lecture 11: Early modern period (2: Golden Age and Decline of the Empire) Lecture 12: Early modern period (3: The absolutism and the Enlightenment) Lecture 13: The cultural heritages of Spain Lecture 14: Course summary: Pre-modern history of Spain Other: Make-up class Fall Semester Lecture 1: Review of the Spring Semester Lecture 2: Modern period (1: The collapse of the Old Regime) Lecture 3: Modern period (2: The awakening to liberalism) Lecture 4: Modern period (3: The First Republic and the Restoration) Lecture 5: The political thoughts and the social movements Lecture 6: Contemporary period (1: The dictatorship of Primo de Rivera) Lecture 7: Contemporary period (2: The Second Republic) Lecture 8: Contemporary period (3: The Civil War) Lecture 9: The two World Wars and the international politics Lecture 10: Contemporary period (4: The Francoism) Lecture 11: Contemporary period (5: The transition to democracy) Lecture 12: Contemporary period (6: The autonomies in Spain, and Spain in Europe) Lecture 13: The historical Constitutions of Spain Lecture 14: Course summary: Modern and contemporary history of Spain Other: Make-up class 授 業 への 参 加 度 と 課 題 の 達 成 度 に 基 づいて 総 合 的 に 評 価 します Method of Evaluation: Grades will be based on class participation and submitted coursework. プリントを 配 布 します Textbooks: Handouts will be distributed in class. 幸 いなことに 既 に 本 邦 には 日 本 語 で 書 かれた(あるいは 日 本 語 に 翻 訳 された)スペイン 史 の 概 説 書 がありますので 積 極 的 に 活 用 してください ここでは 近 年 出 版 されたものを2 点 のみ 挙 げて おきます( 日 吉 メディアセンターにも 所 蔵 されています) - 関 哲 行 ほか 編 世 界 歴 史 大 系 スペイン 史 ( 全 2 巻 ) 山 川 出 版 社 2008 年 ISBN: , J アロステギ サンチェスほか 著 スペインの 歴 史 スペイン 高 校 歴 史 教 科 書 ( 世 界 の 教 科 書 シリーズ 41) 明 石 書 店 2014 年 ISBN: Reference Books: - 関 哲 行 ほか 編 世 界 歴 史 大 系 スペイン 史 ( 全 2 巻 ) 山 川 出 版 社 2008 年 ISBN: , J アロステギ サンチェスほか 著 スペインの 歴 史 スペイン 高 校 歴 史 教 科 書 ( 世 界 の 教 科 書 シリーズ 41) 明 石 書 店 2014 年 ISBN: 歴 史 が 好 きな 方 も 苦 手 意 識 がある 方 も 歓 迎 します 関 心 を 持 って 学 ぼうとする 姿 勢 を 何 よりも 重 視 します Lecturer's Comments to Students: I look forward to studying with students who are motivated and have the desire to learn. 授 業 の 前 後 に 受 け 付 けます 込 み 入 ったご 質 問 ご 相 談 について は 別 途 時 間 を 設 けます あるいは メールにて 随 時 受 け 付 けます (masao.hisaki@keio.jp) Questions/Comments: I will answer any questions and offer consultation before and after class, and via (masao.hisaki@keio.jp). スペイン 語 を 通 してメキシコの 社 会 と 文 化 を 学 ぶ 春 学 期 秋 学 期 : 火 4 藤 井 嘉 祥 メキシコはアステカ 文 明 やマヤ 文 明 やテキーラを 通 じて 比 較 的 身 近 な 国 ですが 日 墨 経 済 連 携 協 定 によって 経 済 関 係 も 深 まりつつあ 15

16 ります メキシコは 日 本 のグローバル 戦 略 には 欠 かせない 国 なので す しかし サボテンとソンブレロのおじさんの 他 に 私 たちはメ キシコ 人 気 質 文 化 社 会 問 題 をどれだけ 知 っているでしょうか この 授 業 では メキシコに 関 する 比 較 的 平 易 な 文 章 を 読 みながら 1 読 解 のコツをつかみ 語 彙 力 を 高 めることと 2メキシコ 社 会 文 化 の 特 徴 を 知 り メキシコ 人 の 精 神 性 についての 理 解 を 深 めること を 目 的 とします 扱 う 話 題 は 古 代 文 明 壁 画 運 動 女 流 画 家 フリー ダ カーロ 死 者 の 日 プロレス 麻 薬 戦 争 等 を 予 定 しています 授 業 はグループワークによる 講 読 の 形 式 をとり 必 要 に 応 じてメ キシコに 関 する 解 説 や 映 像 を 取 り 入 れたり 文 法 事 項 の 復 習 を 行 う こともあります いくつかの 教 材 を 読 了 後 に 小 テストを 行 います 各 学 期 の 最 後 には 学 習 成 果 を 個 人 ないしグループで 発 表 してもら い スペイン 語 で 発 表 要 旨 を 作 成 してもらいます 第 1 回 授 業 内 容 の 説 明 とメキシコの 魅 力 について 第 2 回 メキシコの 基 本 情 報 を 調 べる 第 3 回 メキシコの 基 本 情 報 を 調 べる 第 4 回 講 読 :メキシコの 概 要 第 5 回 講 読 : 地 理 歴 史 第 6 回 講 読 : 文 化 第 7 回 講 読 : 壁 画 運 動 第 8 回 講 読 : 壁 画 運 動 第 9 回 講 読 :ディエゴ リベラ 第 10 回 メキシコ 特 有 のスペイン 語 を 覚 える 第 11 回 プレゼンテーション 第 12 回 プレゼンテーション 第 13 回 プレゼンテーション 第 14 回 試 験 ふりかえり その 他 メキシコ 社 会 文 化 に 関 する 補 足 説 明 第 1 回 授 業 内 容 の 説 明 /フリーダ カーロの 作 品 紹 介 第 2 回 講 読 :フリーダ カーロの 人 生 第 3 回 講 読 :フリーダ カーロの 芸 術 第 4 回 講 読 :ゲラゲッツァ 祭 り 第 5 回 講 読 : 死 者 の 日 第 6 回 講 読 : 死 者 の 日 第 7 回 講 読 :ルチャ リブレ 第 8 回 講 読 :ルチャ リブレ 第 9 回 講 読 : 麻 薬 問 題 第 10 回 講 読 : 麻 薬 問 題 第 11 回 プレゼンテーション 第 12 回 プレゼンテーション 第 13 回 プレゼンテーション 第 14 回 試 験 ふりかえり その 他 メキシコの 社 会 問 題 に 関 する 補 足 説 明 授 業 内 試 験 ( 小 テストと 期 末 試 験 ) プレゼンテーション 授 業 参 加 意 欲 (グループワークへの 参 加 度 や 発 言 等 )を 総 合 して 評 価 しま す 随 時 プリントを 配 布 します 宮 本 雅 弘 編 図 説 メキシコ- 混 血 が 生 む 新 しい 民 族 文 化 河 出 書 房 新 社 2001 年 野 谷 文 昭 編 著 メキシコの 美 の 巨 星 たち:その 多 彩 でユニークな 世 界 東 京 堂 出 版 2011 年 講 読 はグループワーク 形 式 で 進 めるので 予 習 をしていない 場 合 は 欠 席 扱 いとします 授 業 には 辞 書 を 持 参 すること 授 業 の 前 後 またはメールで 随 時 受 け 付 けます スペイン 語 でスポーツニュースを 読 もう 春 学 期 秋 学 期 : 水 5 藤 井 嘉 祥 スペイン 語 圏 といえばサッカーという 印 象 があるでしょう スペ インのEUROとワールドカップ 優 勝 やチリ コロンビアの 活 躍 メ ッシのアルゼンチン 噛 みつき スアレスのウルグアイなどが 次 々 に 思 い 浮 かびます 他 方 カリブ 海 地 域 に 目 を 転 じるとキューバを 筆 頭 に 野 球 が 一 番 人 気 だし メキシコではボクシングやルチャ リ ブレ(プロレス)も 盛 んです スペイン 語 圏 はスポーツの 宝 庫 です そんなスポーツの 話 題 を 通 してスペイン 語 力 を 高 めていきましょう この 授 業 では 比 較 的 平 易 なテキストの 読 解 から 始 めて 新 聞 雑 誌 記 事 やニュースへと 難 易 度 を 上 げながら 購 読 を 通 じて 初 級 文 法 の 知 識 を 再 確 認 し 実 践 的 な 読 解 力 を 高 めることを 目 的 とします 秋 学 期 には 読 解 力 を 発 信 力 に 応 用 していくための 作 文 演 習 も 行 いま す 読 解 力 向 上 の 手 助 けとして スペイン 語 検 定 4 級 程 度 の 練 習 問 題 を 使 った 文 法 の 復 習 も 随 時 行 います またスポーツ 選 手 のインタビ ューを 用 いたリスニング 練 習 や 国 ごとのスペイン 語 の 違 いといった スペイン 語 の 多 様 性 を 知 る 機 会 も 取 り 入 れる 予 定 です 授 業 形 式 は 履 修 者 相 互 の 知 識 の 交 換 を 促 す 目 的 でグループワークをベースに 行 います 第 1 回 授 業 内 容 の 説 明 スペイン 語 とスポーツのかかわり 第 2 回 講 読 (サッカー1) 文 法 復 習 第 3 回 講 読 (サッカー1) 第 4 回 講 読 (サッカー2) 文 法 復 習 第 5 回 講 読 (サッカー2) 第 6 回 ニュースやインタビューのリスニング 文 法 復 習 第 7 回 中 間 試 験 とまとめ 第 8 回 講 読 (テニス) 文 法 復 習 第 9 回 講 読 (テニス) 第 10 回 講 読 ( 野 球 ) 文 法 復 習 第 11 回 講 読 ( 野 球 ) 第 12 回 講 読 (その 他 のスポーツ) 文 法 復 習 第 13 回 ニュースやインタビューのリスニング 文 法 復 習 第 14 回 期 末 試 験 ふりかえり その 他 課 題 レポート 他 第 1 回 授 業 内 容 の 説 明 文 法 復 習 第 2 回 講 読 (サッカーの 新 聞 記 事 ) 文 法 復 習 第 3 回 講 読 (サッカーの 新 聞 記 事 ) 第 4 回 サッカーニュースのリスニング 文 法 復 習 第 5 回 講 読 (その 他 のスポーツの 新 聞 記 事 ) 第 6 回 講 読 (その 他 のスポーツの 新 聞 記 事 ) 文 法 復 習 第 7 回 講 読 (その 他 のスポーツの 新 聞 記 事 ) 第 8 回 中 間 試 験 とまとめ 第 9 回 作 文 演 習 第 10 回 作 文 演 習 第 11 回 作 文 演 習 第 12 回 作 文 演 習 第 13 回 作 文 演 習 第 14 回 期 末 試 験 ふりかえり その 他 課 題 レポート 他 授 業 内 試 験 ( 中 間 期 末 試 験 ) 課 題 提 出 状 況 授 業 参 加 意 欲 (グ ループワークへの 参 加 度 や 発 言 等 )を 総 合 して 評 価 します 随 時 プリントを 配 布 します サッカーを 愛 する 人 のスペイン 語 今 井 建 策 著 国 際 語 学 社 2004 年 ISBN: 毎 回 辞 書 を 持 参 すること 講 読 作 文 演 習 ともにグループワーク 形 式 で 進 めるので 予 習 は 必 須 です 主 体 的 な 興 味 を 持 って 取 り 組 んでください 16

17 授 業 の 前 後 またはメールで 随 時 受 け 付 けます スペイン 語 : 基 礎 と 応 用 春 学 期 秋 学 期 : 月 2 牧 野 真 也 スペイン 語 の 基 礎 的 な 文 法 を 習 得 している 学 生 を 対 象 とします 1 年 次 に 学 習 した 内 容 を 総 復 習 しながら 新 たな 学 習 事 項 も 交 えつ つ 書 きことばと 話 しことば 両 面 でのスキルアップを 目 指 します 書 きことばについては 平 易 な 読 み 物 の 講 読 や 練 習 問 題 作 文 など で 話 しことばについては 会 話 表 現 の 練 習 や 聴 解 などで それぞれ スペイン 語 力 の 向 上 を 図 る 予 定 です 第 1 回 : イントロダクション( 挨 拶 の 表 現 発 音 ) 第 2 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 名 詞 の 性 ) 第 3 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 名 詞 の 数 ) 第 4 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 形 容 詞 の 性 数 冠 詞 ) 第 5 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 主 格 人 称 代 名 詞 ) 第 6 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 規 則 動 詞 の 直 説 法 現 在 ) 第 7 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 (ser/estar 目 的 格 代 名 詞 ) 第 8 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 所 有 形 容 詞 ) 第 9 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 語 根 母 音 変 化 動 詞 の 直 説 法 現 在 存 在 を 表 すhaber) 第 10 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 動 詞 gustar 型 構 文 ) 第 11 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 不 規 則 動 詞 の 直 説 法 現 在 ) 第 12 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 疑 問 詞 と 感 嘆 詞 ) 第 13 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 比 較 表 現 ) 第 14 回 : 試 験 まとめ その 他 : 補 足 説 明 第 1 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 関 係 詞 命 令 形 ) 第 2 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 再 帰 代 名 詞 ) 第 3 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 再 帰 動 詞 ) 第 4 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 現 在 分 詞 進 行 形 ) 第 5 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 過 去 分 詞 直 説 法 現 在 完 了 ) 第 6 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 規 則 動 詞 の 直 説 法 点 過 去 ) 第 7 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 不 規 則 動 詞 の 直 説 法 点 過 去 ) 第 8 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 直 説 法 未 来 ) 第 9 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 直 説 法 線 過 去 ) 第 10 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 直 説 法 過 去 未 来 ) 第 11 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 接 続 法 現 在 ) 第 12 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 接 続 法 過 去 ) 第 13 回 : 講 読 作 文 口 頭 練 習 ( 複 合 時 制 ) 第 14 回 : 試 験 まとめ その 他 : 補 足 説 明 出 席 状 況 + 授 業 参 加 + 最 終 日 試 験 による 評 価 教 科 書 は 講 師 がプリント 形 式 で 用 意 し 聴 解 用 の 音 声 ファイルは 授 業 支 援 システムを 通 じて 事 前 に 配 布 する 予 定 ですが 西 和 辞 書 と 和 西 辞 書 は 各 自 で 必 ず 用 意 してください 現 代 スペイン 語 辞 典 改 訂 版 白 水 社 1999 年 クラウン 西 和 辞 典 三 省 堂 2005 年 ポケットプログレッシブ 西 和 和 西 辞 典 小 学 館 2003 年 上 田 博 人 スペイン 語 文 法 ハンドブック 研 究 社 2011 年 山 田 善 郎 他 中 級 スペイン 文 法 白 水 社 1995 年 初 回 にイントロダクションと 人 数 の 確 認 を 行 ったのち 第 2 回 目 の 授 業 時 に 教 科 書 用 プリントetc.を 配 布 するので 初 回 は 欠 席 しないよ うにしてください 授 業 後 に 受 け 付 けます メキシコ 人 の 先 生 と 冗 談 を 交 えながら 楽 しくスペイン 語 を 学 ぼう 春 学 期 秋 学 期 : 土 2 ロメロ, ヘオルヒナ ラテンアメリカの 習 慣 について 学 習 します この 講 義 は 日 常 生 活 で 話 されている 簡 単 な 会 話 を 取 り 込 みながら 楽 しく 明 るく 元 気 よく そしてなによりユーモアあふれる をモットーに 進 めて いきます また みなさんが 積 極 的 にコミュニケーションが 取 れる ようにロールプレイを 行 います その 中 で 普 段 日 本 で 生 活 してい ては 学 ぶことのできないラテンアメリカの 世 界 遺 産 や 文 化 や 流 行 考 え 方 を 学 ぶことが 出 来 ます 皆 さんで 楽 しい 授 業 にしていきまし ょう Session 1: Introduccion e explicación a los alumnos sobre el curso y sus actividades. Session 2: Un lugar diferente! Dar instrucciones y consejos para desenvolverse en otros países y culturas. Session 3: Contar y describir anécdotas sobre usos y costumbres. Participación por equipos. Session 4: Supersticiones y visitas turísticas. (Video). Session 5: Lugares emblemáticos en Latinoamérica. Costumbres. Session 6: Cuenta, cuenta! Revisión de pasados. Noticias curiosas. Session 7: Hablar del pasado. Ejercicios con P.P. Session 8: El uso de expresiones de: curiosidad y sorpresa, interés, incredulidad Session 9: Expresar y provocar curiosidad. Introducir un tema y cambiar de tema. Conversación. Session 10: Gestos. El uso de estos y la diferencia en la expresión con otros países. Session 11: Leyendas de Hispanoamérica. Session 12: La caja tonta! La televisión. Editar un comercial por equipos. Session 13: Clase de cultura. (Video). Session 14: Presentación de tema (individual) Otros. Conclusiones y revision de trabajos individuales. Session 1: Revisión del primer semestre. Las vacaciones de verano. Session 2: Y tú, qué harías? Hacer conjeturas en el pasado. Session 3: Dar consejos y hacer sugerencias. Léxico de animales y frases hechas.comparación de estas con otros países. Session 4: Dar consejos y hacer sugerencias. Uso del condicional: morfología y usos. Session 5: Expresar cortesía y deseo. Ejercicios en P.P. Session 6: Tus deseos son órdenes. Los diferentes usos del imperativo afirmativo negativo regular e irregular. Imperativos fosilados. Session 7: La publicidad. Presentación Session 8: Elaboración de un poster. Contenidos: convencer, atraer la atención. Session 9: Muchas formas de ser. Descripción de personas.expresar sus opiniones. Session 10:!Viva la música Expresar probabilidad en el presente, pasado y futuro. Sessión 11: Acciones habituales. Concursos de televisión y su vocabulario. Sessión 12: Concursos entre los estudiantes de su habilidad expresiva. Session 13: Presentación individual. Session 14: Que disfrutes de la naturaleza! Expresar deseos. Ayer y hoy. Otros. Conclusiones del trabajo por equipos. 成 績 評 価 方 法 は 定 期 試 験 を 中 心 とし 同 時 に 出 席 や 各 種 課 題 の 提 出 状 況 テーマ 課 題 に 沿 ってプレゼンテーションをしながらこれ らの 総 合 評 価 に 基 づき 行 います "COMPAÑEROS 3" Curso de español. Libro del alumno Francisca Castro, Ignacio Rodero, Carmen Sardinero ISBN: プログレッシブ スペイン 語 辞 典 小 学 館 17

18 文 法 だけでなく スペイン 語 圏 の 文 化 や 人 々の 生 活 も 一 緒 に 楽 し く 学 びたいと 思 う 学 生 の 参 加 を 期 待 しています 私 はラテンアメリ カ 出 身 なので ラテン 系 ならではの 雰 囲 気 も 伝 えられたらいいと 考 えています 授 業 には 教 科 書 と 参 考 書 を 持 参 してください ラテンアメリカの 政 治 と 社 会 Spanish: Politics and Society in Latin America 春 学 期 秋 学 期 : 土 2 渡 辺 暁 ラテンアメリカ 各 国 の 政 治 と 社 会 に 関 するスペイン 語 の 文 献 の 講 読 音 楽 や 映 画 の 鑑 賞 を 通 して スペイン 語 の 運 用 能 力 の 向 上 をは かりつつ ラテンアメリカ 政 治 について 基 本 的 な 知 識 を 学 ぶことを 目 標 とする ラテンアメリカの 多 くの 国 では 1980~90 年 代 を 通 じて 民 主 主 義 体 制 が 確 立 されたが 各 国 の 政 府 は 民 主 化 によって 国 民 の 間 で 高 まった 政 府 への 期 待 と 新 自 由 主 義 政 策 の 理 念 である 小 さな 政 府 の 間 のギャップの 間 を 揺 れ 動 いており 特 に2000 年 代 以 降 は 民 主 主 義 体 制 への 失 望 感 もひろがっている こうした 状 況 を 念 頭 におきながら 書 かれたもの( 報 道 記 事 やル ポルタージュが 中 心 となるだろうが 場 合 によってはフィクション も) 歌 や 詩 映 画 など 多 方 面 から 少 しずつラテンアメリカの 現 状 に 接 近 (アプローチ)していくことを 試 みたい また 授 業 のテー マにとって 特 に 有 益 と 思 われる 場 合 はスペイン 語 という 枠 にこだわ らず 副 教 材 として 日 本 語 や 英 語 の 文 献 もとりあげる 扱 う 題 材 は20 世 紀 後 半 の 軍 政 や1980 年 代 以 降 の 民 主 化 あるいは アメリカ 合 衆 国 への 移 民 や 麻 薬 の 密 輸 なども 含 めた 社 会 経 済 問 題 など ラテンアメリカの 政 治 と 社 会 にとって 重 要 なテーマについて は 確 実 に 扱 う 予 定 であるが それ 以 外 にもなるべくそのときそのと きのラテンアメリカの 政 治 と 社 会 について 重 要 性 が 高 いと 思 われる 話 題 を 取 り 上 げていく また 筆 者 の 話 ばかりでは 視 点 が 偏 るので 可 能 であれば 各 学 期 に 一 度 くらいゲストを 呼 んで 違 った 視 点 から 話 をして 頂 くことがで きたら と 考 えている 第 01 回 イントロダクション 授 業 内 容 についての 説 明 第 02 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 とラテンアメリカ 政 治 史 1 第 03 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 とラテンアメリカ 政 治 史 2 第 04 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 とラテンアメリカ 政 治 史 3 第 05 回 スペイン 語 文 法 の 復 習 とラテンアメリカ 政 治 史 4 第 06 回 映 画 上 映 (La historia oficial [Argentina, 1985])とその 解 説 1 第 07 回 映 画 上 映 (La historia oficial [Argentina, 1985])とその 解 説 2 第 08 回 ラテンアメリカ 政 治 についての 文 献 講 読 と 解 説 第 09 回 ラテンアメリカからアメリカへの 移 民 ( 概 論 ) 第 10 回 映 画 Maria llena eres de gracia その1 第 11 回 映 画 Maria llena eres de gracia その2 第 12 回 ラテンアメリカからアメリカへの 移 民 (ミクロ 編 ) 第 13 回 ラテンアメリカ 社 会 についての 総 括 期 末 レポートの 提 出 第 14 回 期 末 レポートに 基 づく 各 自 の 発 表 講 師 による 総 括 その 他 中 間 レポートの 提 出 を 課 題 とする 第 01 回 イントロダクション 第 02 回 ラテンアメリカの 地 理 ( 自 然 地 理 歴 史 社 会 問 題 ) 第 03 回 映 画 Motorcycle Diaries その1 第 04 回 映 画 Motorcycle Diaries その2 第 05 回 映 画 Motorcycle Diaries についてのディスカッション 第 06 回 ラテンアメリカにおける 国 家 と 人 権 第 07 回 映 画 El secreto de sus ojos その1 第 08 回 映 画 El secreto de sus ojos その2 第 09 回 映 画 Fresa y Chocolate その1 第 10 回 映 画 Fresa y Chocolate その2 第 11 回 人 権 問 題 についてのディスカッション 予 備 レポート 提 出 第 12 回 予 備 レポートに 基 づいた 期 末 レポート 個 人 指 導 第 13 回 期 末 レポートの 提 出 講 師 による 授 業 の 総 括 第 14 回 期 末 レポートに 基 づく 各 自 の 発 表 その 他 中 間 レポートの 提 出 を 課 題 とする まず 最 初 に この 授 業 は 出 席 重 視 の 授 業 です 今 まで 何 回 欠 席 し たらアウト というのは 明 言 してきませんでしたが 今 回 欠 席 に 関 するルールをシラバスに 明 記 します まず 欠 席 した 場 合 はその 理 由 をきちんと 報 告 し 代 わりのアサインメントを 受 けること そし ていかなる 事 情 があれ 四 回 欠 席 したらアウトとします 成 績 のつけ 方 については スペイン 語 の 能 力 とラテンアメリカ 政 治 についての 理 解 の 両 方 を 評 価 できるような 試 験 方 法 を 探 して 試 行 錯 誤 してきましたが 基 本 的 に 今 年 度 は 授 業 中 に 扱 ったスペイン 語 の 文 献 に 関 する 試 験 と 授 業 で 扱 った 映 像 資 料 等 についての 小 レ ポート ならびに 学 生 の 皆 さん 自 身 が 興 味 を 持 ったラテンアメリカ 社 会 に 関 する 期 末 レポート これらの 組 み 合 わせで 行 う 予 定 でいま す 期 末 レポートに 関 しては 一 度 中 間 レポートを 提 出 してもらい そ れに 基 づいて 最 終 レポートにつながるアドバイスを 一 人 一 人 に 対 し て 行 います 自 分 でも 指 導 は 丁 寧 な 方 だと 思 いますが そのかわり 自 分 の 指 導 に 応 えてくれないような 手 抜 きのレポート(ましてや 剽 窃 行 為 は 厳 禁 : 読 めばすぐわかります)は 容 赦 なく 落 とすので 3 年 4 年 生 は 特 に 注 意 してください なし 読 むテキストは 適 宜 配 布 する 例 年 勧 めている 基 本 文 献 は 以 下 の 通 りです 高 橋 均 網 野 徹 哉 ラテンアメリカ 文 明 の 興 亡 世 界 の 歴 史 18 中 央 公 論 社 1997 年 遅 野 井 茂 雄 他 編 ラテンアメリカ 世 界 を 生 きる 新 評 論 2001 年 ななころびやおき ブエノス ディアス ニッポン- 外 国 人 が 生 きる もうひとつのニッポン ラティーナ 2005 年 坂 井 正 人 他 編 ラテンアメリカ( 朝 倉 世 界 地 理 講 座 大 地 と 人 間 の 物 語 ) 朝 倉 書 店 2007 年 恒 川 惠 市 比 較 政 治 - 中 南 米 放 送 大 学 出 版 会 2008 年 渡 辺 暁 メキシコ 文 民 権 威 主 義 体 制 からの 民 主 化 と 選 挙 吉 川 洋 子 編 民 主 化 過 程 の 選 挙 行 路 社 2010 年 その 他 の 参 考 書 については 授 業 中 に 指 示 します また 授 業 計 画 にあげたもの そしてそれ 以 外 でも 部 分 的 にでい いから 取 り 上 げられたらいいな と 思 っている 映 画 について この 参 考 書 の 欄 にあげておきます( 順 不 同 ) Maria llena eres de gracia (Colombia-US, 2004 [Drug trafficking and migration]) Sin nombre (Mexico-US, 2009 [Migration from Central America]) La ley de Herodes (Mexico, 2000 [Mexican politics]) La historia oficial (Argentina, 1985 [The last phase of the miliary regime]) El infierno (Mexico, 2010 [Mexican politics and drug violence]) Los que se quedan (Mexico, 2008 [Mexican migration]) El secreto de sus ojos (Argentina, 2009 [Politics and society of Argentina]) El diario de motocicleta (Argentina, 2004 [Politics and society of Latin America]) まず 最 初 にお 願 いしておきます 実 質 的 に 通 年 の 授 業 ですので 単 位 の 都 合 で 秋 学 期 のみ 履 修 すればよい という 方 も 春 学 期 から 履 修 するようにして 下 さい 9 月 になってからいきなり 来 られても 困 ります (その 逆 つまり 春 学 期 のみの 履 修 は 一 応 許 可 しますが な るべくなら そして 授 業 が 気 に 入 ってくれたら 秋 学 期 も 聴 講 して くれたらうれしいです) ラテンアメリカの 政 治 と 社 会 などという 分 不 相 応 な 看 板 を 掲 げ た 授 業 を 担 当 するようになってはや10 年 がたちました これまでの 経 験 からいって スペイン 語 の 学 習 とラテンアメリカ 政 治 に 関 する 考 察 という 二 つの 柱 (そしてここ 数 年 は 映 画 を 多 用 していて 映 画 研 究 のような 側 面 も 出 てきました!)の 間 で 揺 れ 動 く 分 裂 症 気 味 の 授 業 となることは あらかじめお 断 りしておきます(ちなみに 当 た り 前 ですが 内 容 は 少 しずつ 毎 年 変 えています) 18

19 それでも しっかり 予 習 復 習 しながら 真 面 目 につきあって 頂 け れば その 両 方 についてある 程 度 の 成 果 が 出 るよう (そして 映 画 を 通 して 社 会 について 学 ぶという 姿 勢 もできてくると 思 います) 教 え る 側 としてもそれなりの 努 力 をしているつもりですので この 授 業 を 通 してラテンアメリカや 途 上 国 の 政 治 社 会 について 何 かを 得 た い というモチベーションのある 人 にぜひ 取 っていただきたいと 思 います また 講 師 の 都 合 により 土 曜 日 の 開 講 とさせて 頂 いています 選 択 しにくい 時 間 割 ですが 逆 にその 利 点 を 生 かして 社 会 人 のゲスト (それこそそろそろ この 授 業 のOB OGが 来 てくれたらいいなあ などといろいろ 画 策 しています)を 呼 ぶなど 様 々な 試 みをしてい きたいと 思 っています 授 業 の 前 後 はもちろん 授 業 中 もわからないことがあったら い つでも 話 をさえぎって 質 問 してくださってけっこうです また 授 業 開 始 時 にメールアドレスをお 教 えしますので 何 かあったらいつ でも 連 絡 してください 19