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1 Course of Design, Department of Arts School of Humanities and Culture Course of Design, Department of Arts School of Humanities and Culture Tel: Fax: HD30

2 Since 1968 GRAPHIC GRAPHIC 新たな次代へ デザイン力を磨く ARTISTIC ARTISTIC PRODUCT PRODUCT INTERIOR INTERIOR ENTERTAINMENT ENTERTAINMENT 人々が生きる環境をより良くするためのデザインは いつの時代に デザイン学課程では 1968 年の学部開設以来40年余も優秀なクリ おいても存在し 道具として 図や記号として また空間として さま エイターを輩出し続けてきた実績を踏まえて 美術系やデザイン系 ざまな形に表現されてきました そして 新しい時代を迎え デザイン の単科大学では決して得ることのできない 総合大学の利点を最大 の意味や価値は大きく変化しています ユニバーサル エコロジカ 限に活かしたプログラムとしての充実したデザイン教育を実践して ル サスティナブル エンターテインメントなど 現代社会に求められ います るデザインは 人々の生活に定着しつつ 日常の暮らしの視点が重 1年次では デザインの総合的な視野を培うための基礎理論や基礎 視され 総合的な視野から計画 表現 検証されるものとなっていま 造形を共通に学ぶと同時に 東海大学が目指す総合的で専門的な す いわば現代社会に求められるデザインは 単科大学でのクリエ 学力の向上に努めます イティブ中心の学修から 総合大学で学ぶべきプランニングやプロ さらに2年次以降では 学生それぞれの目標や適性に応じて 本課 デュースを含めた総合的学修領域へと確実に移行してきています 程の特色である グラフィック プロダクト インテリア アーティ 東海大学教養学部芸術学科デザイン学課程では 人 もの 場のよ スティック エンターテインメント の専門デザイン5コースから自由 り良い関係を目指し 学生一人ひとりの目標と個性に応じたカリ 選択して 社会に出てから柔軟に対応できるデザイン力を養います キュラムを通じて 現代社会の要請に応える人材の育成を目指して このように 東海大学教養学部芸術学科デザイン学課程は 一人ひ います そのため 過去のデザインに学ぶ一方で 現代社会におい とりの個性を大切に 次代を切りひらく柔らかな感性と豊かな知性 て求められる モノ 情報 場 のあり方を探り 具体的な カタチ を備える人材の育成に努めています に表現する ことを目標としています 02 03

3 Graphic Design Product Design Regression VIA Flexihook:2013 / ATOM Jewerich:2013 / manta Stationery Case

4 Interior Design Artistic Design ikimono Dthirdplace Beginning BOX Aqua Luz

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