8

Size: px
Start display at page:

Download "8"

Transcription

1

2

3 教育目標 1. 自主 協調の精神を養う 2. 知性を高め 体力の向上を図る 3. 豊かな心を培う

4

5

6 最高の思い出を作ろう

7 得意技を磨き抜く

8

9

10 3 年間の進路指導

11

12 石田寺 ( せきでんじ ) 日野高校 立川 30 万願寺 高幡不動尊 千二百年の歴史をもつ 関東屈指の古刹 土方歳三の墓所があります 5 月の歳三忌には全国から歳三ファンが追悼に訪れます 日野 高校 土方歳三資料館 新選組ファン必見の資料館 日野高校舎ポップアップペーパークラフトの作り方

2016 年 2 月 忌 明 け 日 早 見 表 02 月 01 日 ( 月 ) 03 月 20 日 ( 日 ) 03 月 06 日 ( 日 ) 02 月 02 日 ( 火 ) 03 月 21 日 ( 月 ) 03 月 07 日 ( 月 ) 02 月 03 日 ( 水 ) 03 月 22 日 ( 火

2016 年 2 月 忌 明 け 日 早 見 表 02 月 01 日 ( 月 ) 03 月 20 日 ( 日 ) 03 月 06 日 ( 日 ) 02 月 02 日 ( 火 ) 03 月 21 日 ( 月 ) 03 月 07 日 ( 月 ) 02 月 03 日 ( 水 ) 03 月 22 日 ( 火 2016 年 1 月 忌 明 け 日 早 見 表 01 月 01 日 ( 金 ) 02 月 18 日 ( 木 ) 02 月 04 日 ( 木 ) 01 月 02 日 ( 土 ) 02 月 19 日 ( 金 ) 02 月 05 日 ( 金 ) 01 月 03 日 ( 日 ) 02 月 20 日 ( 土 ) 02 月 06 日 ( 土 ) 01 月 04 日 ( 月 ) 02 月 21 日 ( 日 )

More information

日野駅 : 多摩の農家の造りを模した木造の駅舎は昭和 12 年に建てられたもの 八坂神社日野の鎮守八坂神社には 昔は大木がうっそうと茂り 昼でも暗かったという 神社には後に新選組に参加することになる近藤勇や井上源三郎らが奉納した天然理心流の剣術額がある 天然理心流の創始は寛政元年 (1789) ころ

日野駅 : 多摩の農家の造りを模した木造の駅舎は昭和 12 年に建てられたもの 八坂神社日野の鎮守八坂神社には 昔は大木がうっそうと茂り 昼でも暗かったという 神社には後に新選組に参加することになる近藤勇や井上源三郎らが奉納した天然理心流の剣術額がある 天然理心流の創始は寛政元年 (1789) ころ 地図豆 の地図を広げて街歩き 130-1 新選組ゆかりの日野をたずねる (9.0km) 浅川が刻んだ河岸段丘に沿って 鎌倉時代から使われているといわれている道をたどり ながら 土方歳三の生まれ故郷日野を目指す 道順 JR 日野駅 八坂神社 大昌寺 佐藤彦五郎新選組資料館 日野宿本陣 唐辛子地蔵 井上源三郎資料館 宝泉寺 神明社 百段階段 新選組のふるさと歴史館 実践女子短期大学 日野中央公園 滝坂

More information

スライド 1

スライド 1 10 子どもの教育 医療無償都市大阪 をめざした取組み 子育て 教育環境の充実 大阪市のめざすべき将来像 すべてのこどもが等しく教育 医療が受けられる 子どもの教育 医療無償都市 こどもの教育 未来への投資 幼児期における教育 こども本人の能力に資することは当然として 将来を担うこどもたちが 社会を支える人材となるよう 教育を受けることが必要 特に 道徳心 社会性 知性や体力の基礎を培う重要な時期であり

More information

01

01 01 目 的 応 募 資 格 表 彰 内 容 審 査 受 賞 特 典 四 国 産 業 技 術 大 賞 目 的 応 募 資 格 表 彰 内 容 審 査 四 国 でいちばん 大 切 にしたい 会 社 大 賞 受 賞 特 典 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 有 限 会 社 協 同 回 収 リンカーズ 株 式 会

More information

レシピ_h1_4a_7校

レシピ_h1_4a_7校 温かいままソフトなゼリー食に 固形化補助食品 温かいままソフトなゼリー食に でつくる 500g 2kg トロミには トロ ミ パ ワ ー ス マ イ ル 2.5g 50 包 700g 2kg ヘルシーフード株式会社 191-0024 東京都日野市万願寺 1-34 -3 TEL.042-581-1191 FAX.042-581-2170 www.healthy-food.co.jp ヘルシーフード株式会社

More information

th YEAR MEMORIAL TOSHIZO HIJIKATA 土方歳三 今 あらためて 知りたい 人気の理由 新選組副長 土方歳三は日野が生んだ幕末のヒーロー 小説 映画やテレビドラマ ゲームなどでも人気です 没後 150 年の今 あらためてその魅力に迫ります CONTENT

th YEAR MEMORIAL TOSHIZO HIJIKATA 土方歳三 今 あらためて 知りたい 人気の理由 新選組副長 土方歳三は日野が生んだ幕末のヒーロー 小説 映画やテレビドラマ ゲームなどでも人気です 没後 150 年の今 あらためてその魅力に迫ります CONTENT 9 th YEAR MEMORIAL TOSHIZO HIJIKATA 土方歳三 今 あらためて 知りたい 人気の理由 新選組副長 土方歳三は日野が生んだ幕末のヒーロー 小説 映画やテレビドラマ ゲームなどでも人気です 没後 年の今 あらためてその魅力に迫ります CONTENTS 俳優 山本耕史さんインタビュー土方歳三ってどんな人? 土方歳三を知る つのキーワード日野市内の土方歳三関連スポットふるさとに届けた思い日野市に残るゆかりの品土方歳三との絆を結ぶひの新選組まつり

More information

基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります 基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります (1) 基礎的 基本的な学力の定着児童 生徒一人ひとりが生きる力の基盤として 基礎的 基本的な知識や技能を習得できるよう それぞ

基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります 基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります (1) 基礎的 基本的な学力の定着児童 生徒一人ひとりが生きる力の基盤として 基礎的 基本的な知識や技能を習得できるよう それぞ 基本方針 1 家庭や地域 関係機関との密接な連携により 生涯にわたる人格形成の基礎を培う幼児期の教育の充実を図ります 基本方針 1 家庭や地域 関係機関との密接な連携により 生涯にわたる人格形成の基礎を培う幼児期の教育の充実を図ります (1) 幼児教育の質の向上及び幼児教育 保育のあり方の検討幼児教育の質の向上を図るとともに 0 歳から 5 歳までの就学前の子どもに対する幼児教育 保育のあり方について検討します

More information

平30年度学校経営案ホームページ洋

平30年度学校経営案ホームページ洋 1 学校教育目標 自学友愛鍛錬 * 自ら意欲的に学ぶ生徒 * 思いやりのある生徒 * 心身を鍛えやり抜く生徒 自学 は 学力向上に必須である 学校は その意欲を引き出すための導きを与える場である 自分の考えや思いを伝える力を育て 生徒の知性を磨くことが 確かな学力の獲得に迫り 将来直面する苦難等を処する判断力を培う基になる 友愛 は 豊かな心の育成に欠かせない 学校は そのために望ましい集団生活を教える場である

More information

Ⅴ 古陶器にみる装飾技法

Ⅴ 古陶器にみる装飾技法 中 小 企 業 総 合 事 業 団 情 報 技 術 部 12 2 105-8453 TEL 03-5470-1523 FAX 03-5470-1526 Copyright 2000 All right reserved 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -1- 3 4 34 22.5 880 9208 12 1300

More information

Microsoft PowerPoint - ColdFusion セキュリティガイド.pptm

Microsoft PowerPoint - ColdFusion セキュリティガイド.pptm 2 3 4 5 6 9 10 13 14 17 18 21 22 25 26 29 30 32 34 36 37 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 53 54 56 57 アドビソフトウェア 事 業 部 ColdFusion ビジネスユニット サムライズ ColdFusion 公 式 サイト 製 品 情 報 製 品 価 格 購 入

More information

「海洋牧場技術の開発に関する総合研究」について 中間とりまとめ(資料編)

「海洋牧場技術の開発に関する総合研究」について 中間とりまとめ(資料編) 海 洋 牧 場 技 術 の 開 発 に 関 する 総 合 研 究 について 中 間 と りまとめ( 資 料 編 ) 誌 名 海 洋 牧 場 技 術 の 開 発 に 関 する 総 合 研 究 について 中 間 とりまとめ 著 者 農 林 水 産 技 術 会 議 事 務 局, 掲 載 ページ p. 1-46 発 行 年 月 1978 年 9 月 農 林 水 産 省 農 林 水 産 技 術 会 議 事 務

More information

資 料 2 地 方 財 政 について 平 成 24 年 11 月 1 日 財 務 省 主 計 局 の ( ) な ど の ( ) な ど の ( ) な ど 25 18.0 17.4 17.5 17.5 17.2 17.1 17.0 16.5 16.0 15.5 15.0 14.5 14.0 13.5 13.0 15.2 14.6 15.4 15.1 16.1 15.8 16.9 16.4 16.5

More information

誤 っている 含 まれない C A 2 2 つ 選 ベ 禁 忌 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ Ⅳ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 誤 っている 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 2 つ 選 べ 該 当

More information

untitled

untitled Showa Gakuin Shuei Junior & Senior High School 2016 School Guide message Voice of students 基礎 応用 発 展 の 3 段 階 で より 高 い 目 標 へ 導 く 秀 英 の 6 年 間 秀 英 で は 中 高 一 貫 6 年 間 を 基 礎 応 用 発 展 の 3 段 階 で 捉 え て い ま

More information

近海漁業資源の家魚化システムの開発に関する総合研究-昭和56年度研究報告-

近海漁業資源の家魚化システムの開発に関する総合研究-昭和56年度研究報告- 近 海 漁 業 資 源 の 家 魚 化 システムの 開 発 に 関 する 総 合 研 究 ( マリーンランチング 計 画 )- 昭 和 56 年 度 研 究 報 告 - 誌 名 近 海 漁 業 資 源 の 家 魚 化 システムの 開 発 に 関 する 総 合 研 究 著 者 農 林 水 産 技 術 会 議 事 務 局, 掲 載 ページ p. 1-129 発 行 年 月 1982 年 3 月 農 林

More information

近海漁業資源の家魚化システムの開発に関する総合研究-昭和60年度研究報告-

近海漁業資源の家魚化システムの開発に関する総合研究-昭和60年度研究報告- 近 海 漁 業 資 源 の 家 魚 化 システムの 開 発 に 関 する 総 合 研 究 ( マリーンランチング 計 画 )- 昭 和 60 年 度 研 究 報 告 - 誌 名 近 海 漁 業 資 源 の 家 魚 化 システムの 開 発 に 関 する 総 合 研 究 著 者 農 林 水 産 技 術 会 議 事 務 局, 掲 載 ページ p. 1-195 発 行 年 月 1986 年 3 月 農 林

More information

3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3. 中学 高校学 高校生のスポーツに関するアンケート このアンケートにおいて スポーツ 運動 とは 競技としての運動のほか 健康づくり のために行う散歩 サイクリングやレクリエーションなど身体を使う運動全般を指します 1 あなた自身についてお聞き聞きします 該当する番号に をご記入下さい ( 回答は各 1 つ ) 問 1: あなたは中学生ですか 高校生ですか 1. 中学生 2. 高校生 問 2: あなたの性別を教えてください

More information

系統的で一貫性のあ評価指標 評価指標による達成度 総合評価 るキャリア教育の推進に向けて 小 中 1 卒業後の生活につながる客観的 < 評定 > 学部段階での客観的アセスメントに基づいた指導計画 指標に基づいた卒業を立案することができる A B C 後の生活を見据えた教育活動につながる 2 立案され

系統的で一貫性のあ評価指標 評価指標による達成度 総合評価 るキャリア教育の推進に向けて 小 中 1 卒業後の生活につながる客観的 < 評定 > 学部段階での客観的アセスメントに基づいた指導計画 指標に基づいた卒業を立案することができる A B C 後の生活を見据えた教育活動につながる 2 立案され 平成 29 年度学校評価総括評価表徳島県立阿南支援学校ひわさ分校 徳島県学校教育目標学校経営の基本方針本校の教育目標 とくしまの教育力を結集し, 未来を創造する, たくましい人づくり ~ 県民とともに考え, ともに育むオンリーワン教育の実現 ~ 一人一人の特性に応じた教育を行い, その可能性を最大に伸ばし, 社会参加や自立につながる児童生徒の育成を図る 1 自らが生活するための基礎的な力を身につけ,

More information

2008/3/4 調査票タイトル : ( 親に聞く ) 子どものダイエットについてのアンケート 調査手法 : インターネットリサーチ ( ネットマイル会員による回答 ) 調査票種別 : Easyリサーチ 実施期間 : 2008/2/22 14:28 ~ 2008/2/22 21:41 回答モニタ数

2008/3/4 調査票タイトル : ( 親に聞く ) 子どものダイエットについてのアンケート 調査手法 : インターネットリサーチ ( ネットマイル会員による回答 ) 調査票種別 : Easyリサーチ 実施期間 : 2008/2/22 14:28 ~ 2008/2/22 21:41 回答モニタ数 2008/3/4 http://research.netmile.co.jp/ 2008/3/4 調査票タイトル : ( 親に聞く ) 子どものダイエットについてのアンケート 調査手法 : インターネットリサーチ ( ネットマイル会員による回答 ) 調査票種別 : Easyリサーチ 実施期間 : 2008/2/22 14:28 ~ 2008/2/22 21:41 回答モニタ数 : 750 ネットマイルでは子どものダイエットについて

More information

政経 311 政治・経済

政経 311 政治・経済 別紙様式第 4-1 号 ( 日本工業規格 A 列 4 番 ) 編 修 趣 意 書 ( 教育基本法との対照表 ) 受理番号学校教科種目学年 28-81 高等学校公民科政治 経済 発行者の番号 略称 教科書の記号 番号 教科書名 2 東書政経 311 政治 経済 1. 編修の基本方針 公共的な事柄に自ら参画していく資質や能力が求められる現代の社会において, 広い視野に立って, 政治や経済, 国際関係などについて客観的に理解するとともに,

More information

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73>

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73> 平成 23 年度未来の科学者養成講座 受講生アンケート全体集計 & グラフ アンケート実施 : 平成 23 年 12 月 16 日 ~ 平成 24 年 1 月 16 日 平成 24 年 3 月 1 日 JST 未来の科学者養成講座事務局 H23 未来の科学者養成講座 参加者アンケート全機関集計グラフ 問 1. 参加しようと思った動機は何ですか?( 複数回答 ) 選択肢 回答数 割合 1. 面白そうだから

More information

近海漁業資源増大への新しいアプローチ(マリーンランチング計画)第II期成果の概要

近海漁業資源増大への新しいアプローチ(マリーンランチング計画)第II期成果の概要 近 海 漁 業 資 源 増 大 への 新 しいアプローチ(マリーンランチン グ 計 画 ) 第 II 期 成 果 の 概 要 誌 名 近 海 漁 業 資 源 増 大 への 新 しいアプローチ 著 者 農 林 水 産 省 農 林 水 産 技 術 会 議 事 務 局, 掲 載 ページ p. 1-406 発 行 年 月 1987 年 3 月 農 林 水 産 省 農 林 水 産 技 術 会 議 事 務 局

More information

104 (3) 全中学校において アクティブスクール を展開 全中学校を アクティブスクール として位置付け 自校の目標 ( 値 ) や取組内容を定めた 体力向上推進計画 を作成し 取組を強力に推進している (4) スーパーアクティブスクール や アクティブライフ研究実践校 による取組中学校 47

104 (3) 全中学校において アクティブスクール を展開 全中学校を アクティブスクール として位置付け 自校の目標 ( 値 ) や取組内容を定めた 体力向上推進計画 を作成し 取組を強力に推進している (4) スーパーアクティブスクール や アクティブライフ研究実践校 による取組中学校 47 103 第 5 章体を鍛え健康に生活する力を培う 児童 生徒の健康増進や体力向上を図るとともに 積極的に運動やスポーツに親しみ 心身の調和的な発達を遂げることができるよう スポーツ教育を推進している 第 1 体力向上を図る取組の推進 1 総合的な子供の基礎体力向上方策の具体的な取組 (1) アクティブプラン to 2020 ( 第 3 次計画 ) に基づく体力向上の取組の推進 平成 28 年 1 月に策定した

More information

3 4

3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 資料 1 年度計画作成スケジュール 時期各総長室等大学全体企画 経営室関連分 10 月 11 月 年度計画作成方針の検討 ( 企画 経営室会議 ) 年度計画作成方針の決定 ( 役員会 ) 年度計画 ( 一次案 ) の作成 年度計画 ( 一次案 ) の作成 12 月 年度計画 ( 一次案 ) の集約 調 整 1 月 年度計画 ( 二次案 ) の作成 ( 一次案のフィードバック

More information

人権教育の推進のためのイメージ図

人権教育の推進のためのイメージ図 第 1 章人権教育について 第 1 節学校教育における人権教育の改善 充実の基本的考え方 第 1 節では 学校における人権教育の改善 充実を図るための基礎的な事項を 人権教育の指導方法等の在り方について [ 第三次とりまとめ ]~ 指導等の在り方編 ~ をもとにまとめています 第 1 節学校教育における人権教育の改善 充実の基本的考え方 1 人権教育とは 指導等の在り方編 pp.4 5 2 人権教育を通じて育てたい資質

More information

数のディジタル化

数のディジタル化 第 3 章コミュニケーションとネットワークを探索する 4 節コミュニケーションとネットワークの活用 4 節コミュニケーションとネットワークの活用 3 コミュニケーションツールの活用 第 3 章 4 節コミュニケーションとネットワークの活用 コミュニケーションツールの活用 本日の内容 第 3 章コミュニケーションとネットワークを探索する 4 節コミュニケーションとネットワークの活用 3. コミュニケーションツールの活用

More information

<4D F736F F D20906C8CA08BB388E E646F63>

<4D F736F F D20906C8CA08BB388E E646F63> 安芸太田町人権教育推進プラン 平成 20 年 8 月 安芸太田町 安芸太田町人権教育推進プラン 平成 2 0 年 8 月策定 安芸太田町教育委員会 はじめに国は 人権教育及び人権啓発の推進に関する法律 ( 平成 12 年法律第 147 号 ) に基づき 人権教育 啓発を総合的かつ計画的に推進していくため 人権教育 啓発に関する基本計画 ( 平成 14 年 3 月 ) を策定した 広島県は この法律及び基本計画に基づき

More information

目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その

目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その 横浜市立横浜商業高等学校スポーツマネジメント科 基本計画 平成 24 年 8 月 横浜市教育委員会 目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その他の特色ある教育活動

More information

日本の消費の現状と今後の展望

日本の消費の現状と今後の展望 2018 年度サービス エンターテインメント班最終発表 日本の消費の現状と今後の展望 ~ 多摩地域の過去 現在 未来 ~ 学部生 : 長谷川文哉 上岡萌絵 八束あき 白井ほのか平山佳苗 佐保尚寿 高橋海斗田島宏基 伊東真由 船井玲伽 村田月夜 大学院修了生 : 新部均 服部吉晶 追分健爾 中村晶子 1 研究の背景 インターゼミサービス エンターテインメント班では 10 年間 エンターテインメントや消費という側面を通じて

More information

2

2 2 4 5 6 1 10 2 11 12 13 1 16 17 2 3 18 19 4 1 22 23 2 3 24 1 26 2 27 28 29 30 32 33 36 37 38 39 40 1 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 2 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 1 70 71 2

More information

Title 石 炭 火 力 での 木 質 バイオマス 混 焼 の 可 能 性 評 価 ( 本 文 (Fulltext) ) Author(s) 西 山, 明 雄 Citation [ 火 力 原 子 力 発 電 ] vol.[58] no.[3] p.[219 Issue Date 2007-10-15 Rights Thermal and Nuclear Power Enginee 電 技 術 協

More information

兵ト協327号.indd

兵ト協327号.indd トラック 事 業 者 と 荷 主 とのパートナーシップ 構 築 セミナー 参 加 申 込 書 荷 役 作 業 安 全 ガイドライン 説 明 会 参 加 申 込 書 労 働 安 全 衛 生 法 に 係 る 技 能 講 習 のご 案 内 兵 庫 労 働 局 登 録 教 習 機 関 [ 兵 労 基 安 登 録 第 14 号 ] 陸 上 貨 物 運 送 事 業 労 働 災 害 防 止 協

More information

中央公民館 ( 所在地 日野本町 ) ID 室名 実習室 ホール 談話室 講座室 A 講座室 B 視聴覚室 調理実習室 小会議室 保育室 陶芸窯室 定員 広さ 24 人 50.2 m2 20 人 66.0 m2 16 人 45.6 m2 36 人 51.

中央公民館 ( 所在地 日野本町 ) ID 室名 実習室 ホール 談話室 講座室 A 講座室 B 視聴覚室 調理実習室 小会議室 保育室 陶芸窯室 定員 広さ 24 人 50.2 m2 20 人 66.0 m2 16 人 45.6 m2 36 人 51. 日野第五小学校 ( 所在地 191-0062 多摩平 6-21-1) ID 1004291 地域開放教室 64 m2グランドピアノあり大ホール 330 m2グランドピアノあり 南平小学校 ( 所在地 191-0041 南平 4-18-1) 室名広さ 会議室 64 m2アップライトピアノあり 学校施設開放共通事項 月 ~ 金 : 夜間 (18 時 ~21 時 ) 土 日 祝日 : 午前 (9 時 ~12

More information

youji_H1.ai

youji_H1.ai SMILE BOOK 2 1 2 3 4 5 Word 3 1. 6 2. 7 3. 8 4. 9 5. 10 6. 11 7. 12 1. 14 2. 15 3. 20 4. 24 5. 25 6. 26 7. 27 8. 28 9. 30 10. 31 11. 32 1. 35 2. 37 44 45 4 6 7 8 11 12 14 MEMO MEMO MEMO MEMO MEMO

More information

2016東京文化財_新撰組.日本語.indd

2016東京文化財_新撰組.日本語.indd 新選組とは 幕末の京都で活躍し その後の戊辰戦争を旧幕府方として戦い抜いた新選組 司馬遼太郎の 燃えよ剣 などの小説を始め 数々の映画やテレビドラマで描かれてきました また 近年では新選組を題材にしたマンガやアニメ ゲームなども大人気です 新選組を結成し その中核となっていくのは 天然理心流宗家の近藤勇と 彼の道場に出入りしていた仲間たち そして近藤が出稽古に赴いていた日野の土方歳三や井上源三郎たちでした

More information

経理規定_別表第3_減価償却資産の耐用年数および償却率

経理規定_別表第3_減価償却資産の耐用年数および償却率 ( 平 成 24 年 4 月 1 日 以 降 に 取 得 した 減 価 償 却 資 産 ) ( 有 形 固 定 資 産 ) 建 物 放 送 会 館 の 本 屋 放 送 文 化 研 究 所 放 送 技 術 研 究 所 博 物 館 事 務 所 の 各 本 屋 放 送 所 中 継 放 送 所 受 信 所 無 線 中 継 所 の 各 本 屋 及 び 付 属 舎 屋 宿 舎 厚 生 施 設 の 各 本 屋 建

More information

平成23年10月23日

平成23年10月23日 平成 28 年度生東京都立晴海総合高等学校入試情報 平成 27 年 10 月 9 日 1 本校の期待する生徒の姿 自己の生き方や進路についての考えを深め その上で主体的に科目を選択し 個性や能力を伸ばすという本校の総合学科としての特色に魅力を感じる生徒 自立心や主体性を養い 自己責任能力を育てる 感性を磨き 創造力 思考力 表現力を育てる コミュニケーション能力を高め 共に生きる姿勢を育てる という本校の教育目標に共鳴する生徒

More information

From Farm to Table 農学を志す君たちへ Graduate School of Agricultural Science Kobe University History 農学部 農学研究科の沿革 1949年 4月 兵庫県立農科大学開学 現 兵庫県篠山市 農学は 自然科学に加えて社会科

From Farm to Table 農学を志す君たちへ Graduate School of Agricultural Science Kobe University History 農学部 農学研究科の沿革 1949年 4月 兵庫県立農科大学開学 現 兵庫県篠山市 農学は 自然科学に加えて社会科 Graduate School of Agricultural Science Kobe University 2016 Graduate School of Agricultural Science Kobe University From Farm to Table 農学を志す君たちへ Graduate School of Agricultural Science Kobe University

More information

平成23年10月23日

平成23年10月23日 平成 30 年度生東京都立晴海総合高等学校入試情報 平成 29 年 10 月 1 日 1 本校の期待する生徒の姿 自己の生き方や進路についての考えを深め その上で主体的に科目を選択し 個性や能力を伸ばすという本校の総合学科としての特色に魅力を感じる生徒 自立心や主体性を養い 自己責任能力を育てる 感性を磨き 創造力 思考力 表現力を育てる コミュニケーション能力を高め 共に生きる姿勢を育てる という本校の教育目標に共鳴する生徒

More information

< B90FC959091A08FAC8BE088E D88AB78D488E968E9E8D8F955C FA89BA82E8816A E786C73>

< B90FC959091A08FAC8BE088E D88AB78D488E968E9E8D8F955C FA89BA82E8816A E786C73> 平成 24 年 5 月 19 日 ( 土 ) 中央線武蔵小金井駅線切換工事時間帯下り線時刻表 No.1 快速特快快速 111 号 快速 特快 あずさ 21 号 各停各停普通快速快速各停各停 113 号 各停快速快速快速快速快速快速 発駅 東京 東京 東京 新宿 東京 東京 立川 武蔵小金井武蔵小金井 八王子 東京 東京 武蔵小金井武蔵小金井 立川 武蔵小金井 東京 東京 東京 東京 東京 東京 東京

More information

履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 屋外球技 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 栁浩二郎 ( ヤナギコウジロウ ) 少子高齢化社会が進む現代社会で生涯にわたり健康に生きるためには 運動に親しむ能力が必要である 本授業では サッカーやソフトボールなどの屋外球技を教材とし

履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 屋外球技 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 栁浩二郎 ( ヤナギコウジロウ ) 少子高齢化社会が進む現代社会で生涯にわたり健康に生きるためには 運動に親しむ能力が必要である 本授業では サッカーやソフトボールなどの屋外球技を教材とし 履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2018 年 開講曜日 時限 金 4 担当教員氏名 ( カナ ) 栁浩二郎 ( ヤナギコウジロウ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 久木直哉 ( キュウキナオヤ ) 小山桂史 ( コヤマケイジ ) 平田大輔 ( ヒラタダイスケ ) 履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習

More information

履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 卓球 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 山口良博 ( ヤマグチヨシヒロ ) 卓球における様々な基礎技術を習得し ゲームを中心とした実践練習においてルール等ゲームの進め方についても学ぶ 基礎技術の習得はもとより 協調性やリーダーシップ等

履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 卓球 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 山口良博 ( ヤマグチヨシヒロ ) 卓球における様々な基礎技術を習得し ゲームを中心とした実践練習においてルール等ゲームの進め方についても学ぶ 基礎技術の習得はもとより 協調性やリーダーシップ等 履修コード / 科目名称 195601 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2018 年 開講曜日 時限 金 3 担当教員氏名 ( カナ ) 山口良博 ( ヤマグチヨシヒロ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 久木直哉 ( キュウキナオヤ ) 小山桂史 ( コヤマケイジ ) 竹田幸夫 ( タケダユキオ ) 平田大輔 ( ヒラタダイスケ ) 履修コード / 科目名称 195601 / 健康 スポーツ実習

More information

1. はじめに私は 追手門学院大学の学生である 2017 年 7 月 ~9 月の約二ヶ月間 追大実践型インターンシップ生として 追手門学院大学入試部アサーティブ課にインターン生として業務に携わった 追大実践型インターンシップは ビジネス現場での本気のチャレンジを通じて成長したい人を対象に 追手門学院

1. はじめに私は 追手門学院大学の学生である 2017 年 7 月 ~9 月の約二ヶ月間 追大実践型インターンシップ生として 追手門学院大学入試部アサーティブ課にインターン生として業務に携わった 追大実践型インターンシップは ビジネス現場での本気のチャレンジを通じて成長したい人を対象に 追手門学院 アサーティブ課インターンシップ体験記 心理学部心理学科 15PP012 重村菜穂子 1. はじめに私は 追手門学院大学の学生である 2017 年 7 月 ~9 月の約二ヶ月間 追大実践型インターンシップ生として 追手門学院大学入試部アサーティブ課にインターン生として業務に携わった 追大実践型インターンシップは ビジネス現場での本気のチャレンジを通じて成長したい人を対象に 追手門学院大学が独自に開発した中長期実践型プログラムである

More information

< C8B9E8E8497A FC8E8E8EC08E7B8FF38BB55F E786C7378>

< C8B9E8E8497A FC8E8E8EC08E7B8FF38BB55F E786C7378> 平成 30 年度 都立高推薦入試実施状況 新教育調べ < 旧 7 学区 > 八王子東 1/26のみ集団討論のテーマ受検生試験官進行 将来 AIに任せてもよい仕事を選び 理由も考える 5~6 人 3 人 自由 15~30 分 1) 訪日外国人人数の推移について グラフと資料から読み取れることはなにか 2) 他者とかかわる上で大切なこと を二つの文章にふれて 反対意見も設定したうえでそれを納得させられるように自分の考えを述べる

More information

160304イルコストロボ講座.pages

160304イルコストロボ講座.pages これもイルコが得意とする雨ポートレート作品の一つ イルコの手にかかれば 退屈極まりない ただの雨の日 も こんな幻想風景に早変わり この技も あなたのものになります 打って変わって 雪の女王 体温を感じない透き通るような真っ白い肌に 魔女を感じさせる漆 黒の衣装のコントラスト この雰囲気を作り出すのも 光 のなせる技というわけです 適当に シャッターを切るだけじゃ こんな冷たい空気を写真に写すことはできません

More information

誘引ファン SF 型 2

誘引ファン SF 型 2 50Hz/60Hz 誘引ファン SF 型 2 SF 型 誘引ファン 3 誘引ファン SF 型 4 SF 型 誘引ファン 5 誘引ファン SF 型 6 SF 型 誘引ファン 7 誘引ファン SF 型 8 SF 型 誘引ファン 9 誘引ファン SF 型 10 誘引ファン SF 型 11 誘引ファン 事例 12 事例 誘引ファン 13 誘引ファン 事例 14 誘引ファン MEMO 15 230 720-0003

More information

(3) その他 全日制高校進学率の向上を図るため 更に公私で全体として進学率が向上するよう工夫する そのための基本的な考え方として 定員協議における公私の役割 を次のとおり確認する 公立 の役割: 生徒一人ひとりの希望と適性に応じて 多様な選択ができるよう 幅広い進路先としての役割を担い 県民ニーズ

(3) その他 全日制高校進学率の向上を図るため 更に公私で全体として進学率が向上するよう工夫する そのための基本的な考え方として 定員協議における公私の役割 を次のとおり確認する 公立 の役割: 生徒一人ひとりの希望と適性に応じて 多様な選択ができるよう 幅広い進路先としての役割を担い 県民ニーズ 資料 3 平成 30 年度の 高等学校生徒入学定員計画 の策定について ( 案 ) ( 平成 29 年 9 月日 ) 平成 30 年度の 高等学校生徒入学定員計画 の策定については 平成 17 年 9 月 13 日 平成 18 年 9 月 11 日 平成 19 年 9 月 11 日 平成 20 年 9 月 12 日 平成 21 年 9 月 11 日 平成 22 年 9 月 10 日 平成 23 年

More information

履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 屋外球技 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 球技スポーツを教材とし 各種目を楽しむための基本技術やルールを学び 各種目の理解を深める ゲームを通じて健康 体力を維持し 豊かな人間関係づくりを目的とする

履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 屋外球技 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 球技スポーツを教材とし 各種目を楽しむための基本技術やルールを学び 各種目の理解を深める ゲームを通じて健康 体力を維持し 豊かな人間関係づくりを目的とする 履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2017 年 開講曜日 時限 金 4 担当教員氏名 ( カナ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 下谷内勝利 ( シモヤチカツトシ ) 久木直哉 ( キュウキナオヤ ) 小山桂史 ( コヤマケイジ ) 平田大輔 ( ヒラタダイスケ ) 履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習

More information

<82EA82D482F128343238292E696E6464>

<82EA82D482F128343238292E696E6464> BBと一緒に 6月19日潮騒ドームで プロ野球チーム 北海道日本ハムファイ ターズのマスコットキャラクターBBとの交流会が開催されました BBは全道の市町村を訪問する 212物語 の最中で 当日は記 念撮影やサイン会などが行われ 集まった少年団員など約100名の ファンと思い出に残るひと時を過ごしました 発行 礼文町役場 編集 総 務 課 広報 2013 No.428 REBUN TOWN PUBLIC

More information

人間関係を深めるとともに, 児童が自己の生き方についての考えを深め, 家庭や地域社会との連携を図りながら, 集団宿泊活動やボランティア活動, 自然体験活動などの豊かな体験を通して児童の内面に根ざした道徳性の育成が図られるよう配慮しなければならない その際, 特に児童が基本的な生活習慣, 社会生活上の

人間関係を深めるとともに, 児童が自己の生き方についての考えを深め, 家庭や地域社会との連携を図りながら, 集団宿泊活動やボランティア活動, 自然体験活動などの豊かな体験を通して児童の内面に根ざした道徳性の育成が図られるよう配慮しなければならない その際, 特に児童が基本的な生活習慣, 社会生活上の 第 1 章 小学校学習指導要領案 2008 年 2 月 小学校学習指導要領 2003 年 12 月 一部改正 総則 第 1 章総則 第 1 教育課程編成の一般方針 1 各学校においては, 教育基本法及び学校教育法その他の法令並びにこの章以下に示すところに従い, 児童の人間として調和のとれた育成を目指し, 地域や学校の実態及び児童の心身の発達の段階や特性を十分考慮して, 適切な教育課程を編成するものとする

More information

C O N T E N T S 経営理念 事業方針 1 ごあいさつ 2 役員紹介 組織図 3 平成24年度 経営環境 事業概要 4 平成24年度 経営内容について 5 主要な経営指標の推移 6 苦情処理措置 紛争解決措置等の概要 7 コンプライアンスへの取り組み 8 リスク管理体制 10 総代会につ

C O N T E N T S 経営理念 事業方針 1 ごあいさつ 2 役員紹介 組織図 3 平成24年度 経営環境 事業概要 4 平成24年度 経営内容について 5 主要な経営指標の推移 6 苦情処理措置 紛争解決措置等の概要 7 コンプライアンスへの取り組み 8 リスク管理体制 10 総代会につ 2013 C O N T E N T S 経営理念 事業方針 1 ごあいさつ 2 役員紹介 組織図 3 平成24年度 経営環境 事業概要 4 平成24年度 経営内容について 5 主要な経営指標の推移 6 苦情処理措置 紛争解決措置等の概要 7 コンプライアンスへの取り組み 8 リスク管理体制 10 総代会について 12 金融円滑化への取り組み 14 地域活性化のための取り組みについて 16 地域貢献活動について

More information

P12tsuushinn119.indd

P12tsuushinn119.indd 京都ライトハウス通信 No.119 09 年 10 月 21 日 ライトハウス2 階の南側 日当たり抜群のあいあい教室 かわいい子ども達と毎日 楽しく過ごしています おもちゃもいっぱいあるよ!! みんなも一度遊びに来てね!! まさよ 保護者支援担当石田全代 悩みは何でも私に相談してね!! 聞き上手の私です 所長高橋弥生あいあいのボス 若い人からエネルギーもらってます! お陰で体力では若い人に負けないよ

More information

北野中学校 30 周年第 1 学年共通道徳学習指導案 人はなぜ働くのか. 日 時 平成 18 年 11 月 24 日 生 徒 札幌市立北野中学校第 1 学年 指導者 教諭 筒井 久保村 石塚 川村 1. 主題名 人はなぜ働くのか 4-(5) 勤労と奉仕の精神 2. 主題設定の理由 人のためにならない

北野中学校 30 周年第 1 学年共通道徳学習指導案 人はなぜ働くのか. 日 時 平成 18 年 11 月 24 日 生 徒 札幌市立北野中学校第 1 学年 指導者 教諭 筒井 久保村 石塚 川村 1. 主題名 人はなぜ働くのか 4-(5) 勤労と奉仕の精神 2. 主題設定の理由 人のためにならない 北野中学校 30 周年第 1 学年共通道徳学習指導案 人はなぜ働くのか. 日 時 平成 18 年 11 月 24 日 生 徒 札幌市立北野中学校第 1 学年 指導者 教諭 筒井 久保村 石塚 川村 1. 主題名 人はなぜ働くのか 4-(5) 勤労と奉仕の精神 2. 主題設定の理由 人のためにならない職業はあるのか と考えると それに該当する職業が思いうかばない あるとすれば 結果的に犯罪に結びついたり他人を不幸に陥れたりする事につながる

More information

政策評価書3-3(4)

政策評価書3-3(4) (4) 高校生等の留学生交流 国際交流及び高校の国際化の推進ア高校生等の海外留学及び高校の国際化の推進 ( 要旨 ) 高等学校等における海外留学生について 第 2 期計画では 2020 年 ( 平成 32 年 ) を目途に 2011 年度 ( 平成 23 年度 ) の 3 万人から 6 万人に倍増するとの成果指標が設定されている 文部科学省は 高等学校等における国際交流等の状況調査 ( 昭和 61

More information

広報ひの_5月1日号.indd

広報ひの_5月1日号.indd 広報 11 平成30年度予算を公表 24 オリンピックパラリンピック 機運醸成事業 平成30年 2018年 5月1日号 第1422号 第21回ひの新選組まつり 12日 第21回 日 新選組のふるさと日野 を市 全域に 全国に 世界に 13日 土 5月 日野宿会場 か 駕籠のかき手は 日野自動車ラグビー部日野レッドドルフィンズ の皆さまです スタンプラリー 日野宿 スタート地点 月 日 のみ 至百草園

More information

生きる力と絆の埼玉教育プラン 基本目標 施策 教育に関する 3 つの達成目標 の推進 現状と課題 近年 子どもたちの学習意欲 学力 体力の低下 規範意識の欠如などが指摘されています このため 学校 家庭 地域が連携して教育活動を展開し 知 徳 体の基礎を確実に身に付けさせる必要があります 施策の方向

生きる力と絆の埼玉教育プラン 基本目標 施策 教育に関する 3 つの達成目標 の推進 現状と課題 近年 子どもたちの学習意欲 学力 体力の低下 規範意識の欠如などが指摘されています このため 学校 家庭 地域が連携して教育活動を展開し 知 徳 体の基礎を確実に身に付けさせる必要があります 施策の方向 基本目標 [ 施策 ] 教育に関する 3つの達成目標 の推進確かな学力の育成伝統と文化を尊重し国際性をはぐくむ教育の推進時代の進展に対応する教育の推進キャリア教育 職業教育の推進幼児教育の推進特別支援教育の推進 生きる力と絆の埼玉教育プラン 基本目標 施策 教育に関する 3 つの達成目標 の推進 現状と課題 近年 子どもたちの学習意欲 学力 体力の低下 規範意識の欠如などが指摘されています このため

More information

南 方 資 源 利 用 技 術 研 究 会 The Society of Tropical Resourc Title[ 寄 稿 ]オ-ストラリアにおけるビ-ル 用 大 麦 の 研 究 Author(s) 島 袋, 勝 Citation 南 方 資 源 利 用 技 術 研 究 会 誌 = Journal of the socie resources technologists, 14(1): 23-

More information

平成29年度三芳町職員採用試験受験案内

平成29年度三芳町職員採用試験受験案内 平成 29 年度三芳町職員採用試験受験案内 平成 29 年度新規採用職員 募集職種 ( 情報処理 ) ( 学芸員 ) 技術職 ( 土木 ) 保健師精神保健福祉士 第 1 次試験平成 29 年 9 月 17 日 ( 日 ) 受付期間平成 29 年 7 月 14 日 ( 金 ) ~8 月 2 日 ( 水 ) 職員像 気づき考え行動し信頼される職員 をめざして 使命感と倫理観を持ち 凛とした態度で公正 誠実に取り組む

More information

2008 年 1 月 11 日 株式会社エルゴ ブレインズ ポイントオン株式会社 自主学習時間は 1 日平均 4 時間以上 ~ 高校 3 年から塾 予備校に通い始めた追い込み組 ~ 株式会社エルゴ ブレインズ ( 本社 : 東京都港区 代表取締役最高経営責任者 CEO: 宮田徹 証 券コード :43

2008 年 1 月 11 日 株式会社エルゴ ブレインズ ポイントオン株式会社 自主学習時間は 1 日平均 4 時間以上 ~ 高校 3 年から塾 予備校に通い始めた追い込み組 ~ 株式会社エルゴ ブレインズ ( 本社 : 東京都港区 代表取締役最高経営責任者 CEO: 宮田徹 証 券コード :43 2008 年 1 月 11 日 株式会社エルゴ ブレインズ ポイントオン株式会社 自主学習時間は 1 日平均 4 時間以上 ~ 高校 3 年から塾 予備校に通い始めた追い込み組 ~ 株式会社エルゴ ブレインズ ( 本社 : 東京都港区 代表取締役最高経営責任者 CEO: 宮田徹 証 券コード :4309) とポイントオン株式会社 ( 本社 : 東京都千代田区 代表取締役社長 : 錦織康之 ) は共同

More information

タイトル 戦 前 期 石 炭 鉱 業 の 資 本 蓄 積 と 技 術 革 新 ( 一 ) 著 者 大 場, 四 千 男 ; 児 玉, 清 臣 ; OBA, Yoshio; KOD Kiyoomi 引 用 北 海 学 園 大 学 学 園 論 集 (150): 133-232 発 行 日 2011-12-25 北海学園大学学園論集 第 150号 (2011年 12月) 図-1 我が国主要石炭鉱業の時代別成立

More information

3技術的資料140808.indd

3技術的資料140808.indd 3. 技 術 的 資 料 見 直 し 及 び 巻 末 構 成 ( 案 ) 資 料 2-3 技 術 的 資 料 の 見 直 し ( 案 ) 技 術 的 資 料 については, 主 に, 委 員 の 意 見 による 新 たな 項 目 の 追 加 や 内 容 の 再 確 認 に 加 え, 施 設 共 通 の 項 目 を 本 編 から 移 設 するなどの 見 直 しを 行 った 新 修 継 削 意 委 頁

More information

‡·‡¬‡ª‡�‡ÌŁŠ29“ƒ

‡·‡¬‡ª‡�‡ÌŁŠ29“ƒ 1学期の行事 中学1年生 河口湖移動教室 高校1年生 4月19日 21日 箱根移動教室 4月21日 23日 協調性や信頼感 リーダーシップとっ人間関係 を体験的に学ぶチームビルディングをはじめ 紅葉 台トレッキング 洞窟樹海探検を実施しまし プロジェクト アドベンチャー 箱根で培っ杉並学院の精神を維持 し 目標に向かって努力するよう望 みます 体育記録会 駒沢競技場にて 5月13日 青空の下 立ち幅跳びや持久走など

More information

untitled

untitled 全国 国際スポーツ大会優勝祝賀会 加盟団体長 理事長会 街頭募金 熊本 熊本県選手団成績 第69回国民体育大会冬季大会 熊 競技力向上対策研修会 第69回熊本県民体育祭 平成25年度熊本県総合型地域スポーツクラブ 専門委員会所管事業実施報告 ドーピング防止使用禁止薬リスト スポーツ少年団団員 指導者募集 総合型地域スポーツクラブ紹介 110 No. 平 平成 成2 26 6年 年9 9月

More information

<8DEC8BC6837483408343838B3232944E937888C8914F8D878E5A2E786C7378>

<8DEC8BC6837483408343838B3232944E937888C8914F8D878E5A2E786C7378> 内 部 監 査 課 業 務 監 査 係 検 査 監 査 監 事 監 査 ( 業 務 ) 関 係 ( 平 成 22 年 度 ) 鳥 取 大 学 内 部 監 査 課 業 務 監 査 係 2010 年 度 20110401 5 年 2015 年 度 末 紙 事 務 室 内 部 監 査 課 長 廃 棄 内 部 監 査 課 業 務 監 査 係 検 査 監 査 監 事 監 査 ( 学 長 理 事 副 学 長 )

More information

No.91.pwd

No.91.pwd 日帰りバスツアー 抽選 申込締切 申込時に 利用会員番 7/18( 火 )17:00 号 事業所名 氏名 連絡先 ( できれば携帯 ) 集合場所をお知らせください 抽選結果は7 月 26 日までにご連絡 巨峰狩りとキッコーマン野田醤油工場見学 もろみの熟成の様子を見たりしょうゆの色 味 香りを体験できます キッコーマン野田工場見学とお買い物スクイズボトル 200 のお土産付 とき 9 月 3 日 (

More information

+550 総合資料館だより ޓ 0Q 京都名所五十景 ࡑࡑ ੩ㇺฬᚲ ච᥊ ภ㧔ᵡ ਣጊ 㧕 桜の名所 円山公園は 明治19 1886 年に誕生した京都市内で最も古い公園です 江戸時代以前は安養 寺の敷地で 寺号の慈円山を略して円山と呼ばれていたことが名称の由来となりました この 京都名所五十景 は 明治期に活躍した銅版画師 石田有年の作品で 明治28年の第4回内国勧 業博覧会に出品されたものです

More information

1 単位対象学年 組 区分 1 年 必修 奥村秀章 黒尾卓宏 晝間久美 保健体育 保健 我が国の健康水準 健康であるための成立要因や条件について理解させ 飲酒や喫煙等の生活習慣について考える 薬物乱用 感染症 エイズの予防対策の重要性について認識させる ストレス社会への対処の仕方や身

1 単位対象学年 組 区分 1 年 必修 奥村秀章 黒尾卓宏 晝間久美 保健体育 保健 我が国の健康水準 健康であるための成立要因や条件について理解させ 飲酒や喫煙等の生活習慣について考える 薬物乱用 感染症 エイズの予防対策の重要性について認識させる ストレス社会への対処の仕方や身 3 単位 対象学年 組 区分 1 年 1234567 必修 黒尾卓宏 笹川浩司 奥村秀章 奥浦隆二 各種球技運動の基本的技能の習得及びルール ( 審判法 ) の理解 陸上 縄跳びを通した体つくり運動 各種球技運動の基本及び発展的技能の習得とゲームを楽しむことができる態度を養う 縄跳びを通した体つくり運動 柔道では 受け身を中心とした体の動かし方 守り方ができる サッカー バスケットボールの戦術を理解させ

More information

7 本時の指導構想 (1) 本時のねらい本時は, 前時までの活動を受けて, 単元テーマ なぜ働くのだろう について, さらに考えを深めるための自己課題を設定させる () 論理の意識化を図る学習活動 に関わって 考えがいのある課題設定 学習課題を 職業調べの自己課題を設定する と設定する ( 学習課題

7 本時の指導構想 (1) 本時のねらい本時は, 前時までの活動を受けて, 単元テーマ なぜ働くのだろう について, さらに考えを深めるための自己課題を設定させる () 論理の意識化を図る学習活動 に関わって 考えがいのある課題設定 学習課題を 職業調べの自己課題を設定する と設定する ( 学習課題 第 1 学年けやき学習 ( 総合的な学習の時間 ) 学習指導案指導者小笠原健浩 1 日時平成 8 年 7 月 1 日 ( 金 ) 公開授業 1 第 1 校時 学級上田中学校 1 年 4 組男子 0 名女子 18 名計 8 名南校舎 4 階 1 年 4 組教室 主題 なぜ働くのだろう 4 主題について 1 学年に行う けやき学習 は, 職業調べ と 小学校訪問 を中核に据えて学習していく 本単元は 学年で行う

More information

Atsuma

Atsuma Atsuma CONTENTS 3 Atsuma Atsuma Atsuma Atsuma Atsuma Atsuma Atsuma Atsuma Atsuma Atsuma 235 10 59 冬期間以外は通年で道内サーファーが浜厚真の海岸に集まります 太平洋の大波が広がるサーフポントは道内屈指 サーフィン ボディーボード国内でも有数の 1.7km の長さのバギー専用サーキット

More information

下町文化263号_了.indd

下町文化263号_了.indd 文化財保護強調月間はじまる NO. 263 2013.9.27 江東区地域振興部 文化観光課文化財係 文化財保護強調月間 民俗芸能大会 文化財講演会 東京9区文化財古民家めぐり 江東区伝統工芸展 江東区芭蕉記念館特別展 芭蕉 柿衞文庫の名品 城東の村を歩く⑤ 大島地域の出村 東京海洋大学越中島キャンパス 所在の切石について 深川江戸資料館企画展 特別展 名所江戸百景 みつまたわかれの渕 歌川広重画

More information

厚生労働省発表

厚生労働省発表 (3) 仕事についての考え方ア働いている理由働いている理由別のパートの割合 ( 複回答 ) をみると 生きがい 社会参加のため が 31.2% と最も高い割合となっており 次いで 主たる稼ぎ手ではないが 生活を維持するには不可欠のため 29.9% 主たる稼ぎ手ではないが 家計の足しにするため( 左記以外 ) 29.0% 自分の学費や娯楽費を稼ぐため 28.8% の順となっている 別にみると では 家計の主たる稼ぎ手として

More information