ITコーディネータカリキュラム作成ガイドライン(β版)

Size: px
Start display at page:

Download "ITコーディネータカリキュラム作成ガイドライン(β版)"

Transcription

1 コーディネータ検討グループ

2 /

3

4

5

6

7

8 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

9

10

11

12 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

13 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

14

15 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

16 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

17 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

18 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 ITC 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

19 /

20 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

21 達成目標の評価基準

22 共通 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

23 達成目標の評価基準

24

25 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

26 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

27 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

28 達成目標の評価基準

29 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針

30 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

31 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針

32 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

33 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

34 達成目標の評価基準

35 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針

36 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

37 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針

38 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

39 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

40 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

41 達成目標の評価基準

42

43 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

44 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

45 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

46 達成目標の評価基準

47 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

48 達成目標の評価基準

49 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針

50 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

51 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

52 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針

53 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

54 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

55 達成目標の評価基準

56 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

57 達成目標の評価基準

58 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

59 達成目標の評価基準

60

61 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

62 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

63 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

64 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針

65 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

66 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

67 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針

68 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

69 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

70 達成目標の評価基準

71 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針

72 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

73 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

74 達成目標の評価基準

75 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針

76 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

77

78 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

79 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

80 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

81 達成目標の評価基準

82 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

83 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

84 達成目標の評価基準

85

86 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

87 原則 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

88 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針

89 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

90 アフ ローチ 対象スキル 知識 学習達成項目 項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア 達成目標の評価基準

91 リファレンス 対象スキル 知識 学習達成項目 教授指針 学習形式 学習教材 ツール メディア

92 達成目標の評価基準

93

94

95

96

97

1 2000 2 ITC 1 10 4 23 2007 3 2005 ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

More information

スライド 1

スライド 1 IT コーディネータ (ITC) 育成ガイドライン フォローアップ研修を中心として 特定非営利活動法人 IT コーディネータ協会 2017 年 11 月 2 IT コーディネータは IT 経営を実現するプロフェッショナルです IT コーディネータ資格認定制度 IT コーディネータ (ITC) 資格を取得するには ITC 試験の合格 ケース研修修了の両方を 4 年度間に完結する必要があり ケース研修と試験

More information

FUJITSU Cloud Service for OSS 「ログ監査サービス」 ご紹介資料

FUJITSU Cloud Service for OSS 「ログ監査サービス」 ご紹介資料 FUJITSU Cloud Service for OSS ログ監査サービス ご紹介 2018 年 6 月富士通株式会社 本資料の無断複製 転載を禁じます 本資料は予告なく内容を変更する場合がございます Version 1.00 目次 ログ監査とは ログ監査サービスとは ログ監査サービスの特長 提供機能一覧 利用シーン 課金の考え方について 利用開始の流れ 制限事項 注意事項 1 ログ監査とは ログファイルの管理

More information

情報漏洩対策ソリューション ESS REC のご説明

情報漏洩対策ソリューション ESS REC のご説明 ESS-REC for SuperStream の概要について 平成 18 年 6 月 株式会社ソルクシーズ ソリューションビジネス事業本部 セキュリティソリューション部 目次 背景 目的 製品概要 製品概要図 製品構成 機能概要 詳細機能 ハード構成 その他 背景 毎日のように報道される情報漏洩事故や一部企業で問題になっている財務報告に関する虚偽記載など IT の発展によりこれまでに考えられない事件が多発しています

More information

584 Microsoft Word Word Word InDesign Word InDesign InDesign Word InDesign InDesign Word InDesign CS5 Word InDesign Word Word Word Word Word

584 Microsoft Word Word Word InDesign Word InDesign InDesign Word InDesign InDesign Word InDesign CS5 Word InDesign Word Word Word Word Word 583 InDesign の活用について InDesign Word 論文要旨 Word Word InDesign Word InDesign はじめに Adobe InDesign InDesign 584 Microsoft Word Word Word InDesign Word InDesign InDesign Word InDesign InDesign Word InDesign CS5

More information

nlsympo150128_dist.key

nlsympo150128_dist.key 教育の質向上に関するキーワードはいろいろ アクティブラーニング 授業デザイン シラバスの明確化 授業カタログではない 授業の中身が見えるシラバス 成績評価 教育 学習支援環境としての大学図書館 教育 学習支援環境としての大学図書館 国内外の事例から 国内外の事例から ルーブリックなど 授業外学習の実質化 九州大学 基幹教育院 山田政寛 やまだ まさのり 今日のテーマは2つ 昨今の 教育の質向上 キーワード

More information

日経ビジネス Center 2

日経ビジネス Center 2 Software Engineering Center Information-technology Promotion Agency, Japan ソフトウェアの品質向上のために 仕様を厳密に 独立行政法人情報処理推進機構 ソフトウェア エンジニアリング センター 調査役新谷勝利 Center 1 日経ビジネス 2012.4.16 Center 2 SW 開発ライフサイクルの調査統計データ ソフトウェア産業の実態把握に関する調査

More information

99% Challenge! 1 KAGOSHIMA PREFECTURAL TECHNICAL TRAINING SCHOOL 2

99% Challenge! 1 KAGOSHIMA PREFECTURAL TECHNICAL TRAINING SCHOOL 2 夢を掴むなら確かなスキルを味方にしよう 99% Challenge! 1 KAGOSHIMA PREFECTURAL TECHNICAL TRAINING SCHOOL 2 3 KAGOSHIMA PREFECTURAL TECHNICAL TRAINING SCHOOL 4 KAGOSHIMA PREFECTURAL TECHNICAL TRAINING SCHOOL 6 5 KAGOSHIMA

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 技術立国日本の再興に向けて 大学院における創造性授業の実施報告 2011.9.9 第 7 回 TRIZ シンポジウム @ 東芝研修センター ソニー株式会社神奈川工科大学池田昭彦 神奈川工科大学石濱正男 授業実施に至る経緯 第 2 回 (2006)TRIZ シンンホ シ ウムでの池田と石濱の出会い 第 5 回 (2009)TRIZ シンホ シ ウムでの交流会での会話 期待と成果 期待 : 大学院生が

More information

第○回 ランチョンセミナー登壇者用雛形

第○回 ランチョンセミナー登壇者用雛形 第 73 回 Sakai OSP で作るポートフォリオ Sakai 上で自由度の高い e ポートフォリオシステムを実現できる! ルーブリック リフレクション 相互コメント ショーケース アカウント管理 アクセス制限 ツールの連携が可能 OSP の登場人物 教授システム学専攻ポートフォリオ (WebCT との連携も独自に実装 ) ワークスペースとショーケース コンピテンシーマトリックス 最終試験ポートフォリオ

More information

実地研修 中小企業経営支援実践能力養成研修 2019 年版

実地研修 中小企業経営支援実践能力養成研修 2019 年版 実地研修 中小企業経営支援実践能力養成研修 2019 年版 講師紹介 研修の背景 実地研修の概要説明 集合研修の説明 支援演習コースの説明 営業実習コースの説明 研修終了者の感想 説明会アジェンダ 講師紹介 英国国立ウエールズ大学大学院経営修士 MBA 国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科 HMBA 国際医療福祉大学大学院保険医療学専攻 博士課程 法政大学経営大学院イノベーション マネジメント専攻

More information

授業計画書

授業計画書 ICT 分野におけるプロジェクトマネージャーの育成促進を図るための PBL 授業計画書 i 目次 はじめに... 1 全体この授業の全体像... 2 1. 授業内容の概要... 2 2. 学習目標... 2 3. 対象者... 2 4. 進行計画... 3 5. 評価方法... 3 STEP1 プロジェクトの概要分析... 4 1. 授業内容の概要... 4 2. 学習目標... 4 3. 受講の前提条件

More information

Solution Mall Big-Palette FUKUSHIMA Information F

Solution Mall Big-Palette FUKUSHIMA Information F 2016 Solution Mall 2016 201624 10:0017:00 10:0016:00 1A NPO ITC 963-80045-1 3F Solution Mall201624 Big-Palette FUKUSHIMA Information 963-80045-1 3F ーーーー 120 Open S e m i n a r I n fo r m a t i o 10 n11

More information

プロジェクトのあらまし 平成 年度特別経費 ( プロジェクト分 新規事業 ) 大学の特性を生かした多様な学術研究機能の充実採択プロジェクト : 教授システム学 の研究普及拠点の形成 学び直しを支援する社会人教育専門家養成 [ 短期プログラム ] パッケージの開発と普及 概要 e ラーニング専門家養成

プロジェクトのあらまし 平成 年度特別経費 ( プロジェクト分 新規事業 ) 大学の特性を生かした多様な学術研究機能の充実採択プロジェクト : 教授システム学 の研究普及拠点の形成 学び直しを支援する社会人教育専門家養成 [ 短期プログラム ] パッケージの開発と普及 概要 e ラーニング専門家養成 第 253 回社会人の学び直しを支援する大学院での FD のための教材開発 教材開発プロジェクトのあらまし /3 か年計画目的 : 全国展開して 大学 ( 大学院 ) における 社会人の学び直し 機能を強化する! 社会人教育専門家 増 = 社会人学生 ( 学び直し ) 拡大! 開発教材の概要 ( 対象 : 主に教員準備段階, 運用形態 : 主にオンライン /120h 程度 ) 社会人学び直し支援の方針

More information

NetLec15ML2.ppt

NetLec15ML2.ppt 大阪市立大学創造都市研究科ネットワークシステム概論 8 帝塚山学院大学情報メディア学科教授兼 ICT センター長大阪市立大学名誉教授 / 大阪市 IT アドバイザ 中野秀男 [ 検索 ] June/8/2015 ネットワークシステム概論 1 今日の話 コミュニケーションツール 複数のメンバーと : ソーシャルメディアは別途 : メーリングリスト 仕組み 細かな設定 問題点 ( 運用 ) 問題点 (

More information

起動する 起動方法は ご使用の OS により異なります 監視対象となるフォルダーの中にファイルが多数ある場合は 起動に時間がかかります 起動完了までお待ちください (6000 ファイルで約 4 分 ) [ スタート ] メニュー [( すべての ) プログラム ] [I-O DATA] [Sight

起動する 起動方法は ご使用の OS により異なります 監視対象となるフォルダーの中にファイルが多数ある場合は 起動に時間がかかります 起動完了までお待ちください (6000 ファイルで約 4 分 ) [ スタート ] メニュー [( すべての ) プログラム ] [I-O DATA] [Sight 共有フォルダーの更新を監視する フォルダー監視ツール Sight On Sight On は 共有フォルダーを監視するツールです 例えば 複数のパソコンで共通の Excel を作業中に 1 人が更新した場合 他のパソコ ンでポップアップでお知らせするなどの使い方ができます 対応 LAN DISK HDL-H シリーズ HDL-XR シリーズ HDL-XR/2D シリーズ HDL-XR2U シリーズ

More information

The Status of Sign Languages

The Status of Sign Languages 世界の手話言語に関する法制度の状況 WFD 理事長コリン アレン WFD 理事カスパー ベルグマン 展望 生活のあらゆる面において手話言語が認知されることもろう者の人権 はじめに 憲法から単独の手話言語法または手話言語を位置づける法律まで 手話言語に関する法制度にはさまざまな種類がある 手話言語法と国連障害者権利条約の関係 手話言語法 誰がどのように法実施を監視するのか どんなツールや手段が使われるのか?

More information

IoT がおかれた環境 10 種競技 技術の総合格 IoTは 10 種競技 幅広い知識 幅広い知識が必要な分野 総合格闘技 サービスの理解も重要 技術分野だけではなくサービスの理解 各技術レイヤー レイヤーに意識認識 遠隔制御系が多い サービスの多くは遠隔制御系 Copyright 2016 IoT

IoT がおかれた環境 10 種競技 技術の総合格 IoTは 10 種競技 幅広い知識 幅広い知識が必要な分野 総合格闘技 サービスの理解も重要 技術分野だけではなくサービスの理解 各技術レイヤー レイヤーに意識認識 遠隔制御系が多い サービスの多くは遠隔制御系 Copyright 2016 IoT KT-NET フェスタ 2016 御中 2016 年 10 月 20 日 いま求められるIoT 人材とその育成方法とは? ー IoT 検定から見えてくるIoT 人材プロファイルー 株式会社サートプロ代表取締役近森満 IoT 検定制度委員会運営事務局事務局長 IoT がおかれた環境 10 種競技 技術の総合格 IoTは 10 種競技 幅広い知識 幅広い知識が必要な分野 総合格闘技 サービスの理解も重要

More information

Handbookカタログ

Handbookカタログ ios Android Windows 対応 ht t ps:// ha n d b o o k.jp/ モバイル端末でのコンテンツ活用を もっとシンプルかつスマートに 社内や社外 そして顧客へ もっと伝わる コンテンツ共有 Handbookは スマートでセキュアなモバイル活用を実現するモバイル向けのコンテンツ管理システムです 商品カタログや会議資料 マニュアル 研修教材などの各種コンテンツをビジネスの現場で使うための

More information

平成 27 年度 ICT とくしま創造戦略 重点戦略の推進に向けた調査 研究事業 アクティブラーニングを支援する ユーザインターフェースシステムの開発 ( 報告書 ) 平成 28 年 1 月 国立高等専門学校機構阿南工業高等専門学校

平成 27 年度 ICT とくしま創造戦略 重点戦略の推進に向けた調査 研究事業 アクティブラーニングを支援する ユーザインターフェースシステムの開発 ( 報告書 ) 平成 28 年 1 月 国立高等専門学校機構阿南工業高等専門学校 平成 27 年度 ICT とくしま創造戦略 重点戦略の推進に向けた調査 研究事業 アクティブラーニングを支援する ユーザインターフェースシステムの開発 ( 報告書 ) 平成 28 年 1 月 国立高等専門学校機構阿南工業高等専門学校 1 はじめに ICTとくしま創造戦略の人材育成 教育分野の重点戦略のひとつに教育環境のICT 化があげられており, また平成 27 年に閣議決定された世界最先端 IT

More information

ヤングラーナーズ(YLE)英語検定

ヤングラーナーズ(YLE)英語検定 受験者 保護者のための受験ガイド 保護者の皆さまへ このガイドブックでは ヤングラーナーズ英語検定 (YLE) のスターターズ ムーバーズ フライヤーズの 各テストについてご案内いたします テストの形式や内容 テスト当日の心構え テスト終 了後の流れについてもお知らせしています テストについて 対策学習と準備 このガイドブックはぜひお子さまと一緒にお読み下さい オンラインでご覧頂く際には リンクからテスト情報

More information

平成 29 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士実習分野講習 < 実習東京 CJ1> 開催日 : 平成 29 年 8 月 7 日 ( 月 )~8 月 10 日 日程時間科目形態講習内容講師 10:10~10:25 10:25~10:30 10:30~12:00 実習指導概論

平成 29 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士実習分野講習 < 実習東京 CJ1> 開催日 : 平成 29 年 8 月 7 日 ( 月 )~8 月 10 日 日程時間科目形態講習内容講師 10:10~10:25 10:25~10:30 10:30~12:00 実習指導概論 社会福祉士 平成 29 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士基礎分野講習 < 基礎東京 C> 開催日 : 平成 29 年 7 月 16 日 ( 日 ) 時間科目形式内容講師 9:30~9:45 会場内に掲載している座席表をご確認の上 指定の席にお座りください 9:45~9:50 9:50~11:20 社会福祉士論 1. 社会福祉士の業務 役割と意義 2. 相談援助の概念と範囲

More information

<4D F736F F F696E74202D E835A A C9F8DB882CC82B288C493E E >

<4D F736F F F696E74202D E835A A C9F8DB882CC82B288C493E E > 株式会社 インフォ クリエイツ ウェブアクセシビリティ検査サービス 2017 年 9 月 20 日 http://www.infocreate.co.jp/ 1 ウェブアクセシビリティ検査 概要 以下の (1) から (3) の方法等によりウェブアクセシビリティの対応状況 を確認し改善すべき事項を洗い出し改善の取組につなげます 継続的 に検証を実施し ウェブアクセシビリティの確保 維持 向上を図る

More information

メディアデザイン学科ディプロマ ポリシー メディアデザイン学科は 科学的市民 の育成という教育理念のもとに以下の資質や能力を身につけ 所定の授業 科目を履修して卒業に必要な単位を修得した学生に 学士 ( 工学 ) の学位を授与します 1. コミュニケーション力論理的な思考力 記述力 発表と議論の能力

メディアデザイン学科ディプロマ ポリシー メディアデザイン学科は 科学的市民 の育成という教育理念のもとに以下の資質や能力を身につけ 所定の授業 科目を履修して卒業に必要な単位を修得した学生に 学士 ( 工学 ) の学位を授与します 1. コミュニケーション力論理的な思考力 記述力 発表と議論の能力 Ⅲ. メディアデザイン学科の人材養成の目的と 3 ポリシー 学部の人材養成の目的 未来デザイン学部は 現代社会が直面する問題解決のためのコミュニケーションスキル マネジメントスキル IT スキルに関して優れた専門性を有し 多様な価値観に基づく豊かさの創造に寄与できる人材を養成することを目的とする 学科の人材養成の目的 メディアデザイン学科では 社会生活を送るうえで必要となる知識 理解 汎用的技能 態度

More information

回数テーマ学習内容学びのポイント 2 過去に行われた自閉症児の教育 2 感覚統合法によるアプローチ 認知発達を重視したアプローチ 感覚統合法における指導段階について学ぶ 自閉症児に対する感覚統合法の実際を学ぶ 感覚統合法の問題点について学ぶ 言語 認知障害説について学ぶ 自閉症児における認知障害につ

回数テーマ学習内容学びのポイント 2 過去に行われた自閉症児の教育 2 感覚統合法によるアプローチ 認知発達を重視したアプローチ 感覚統合法における指導段階について学ぶ 自閉症児に対する感覚統合法の実際を学ぶ 感覚統合法の問題点について学ぶ 言語 認知障害説について学ぶ 自閉症児における認知障害につ 心理 生理 病理 科目の内容指導法自閉症教育総論 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 3 年以上 科目コード EG4735 担当教員 青木真澄 わが国で, 自閉性障害のある児童生徒に学校教育が行われてから約 30 年の年月が経過している 彼らの 障害の程度に応じて, 通常の学級や通級指導教室, 特別支援学級, あるいは特別支援学校で多様な教育が 行われてきた しかし, 未だなお, 彼らに効果的であると実証された指導方法は確立されていない

More information

Microsoft PowerPoint - Prezen

Microsoft PowerPoint - Prezen ITCA 地域ワークショップ ( 近畿 ) 資料 NPO 法人 IT コーディネータ京都 活動状況及び計画について 2007 年 2 月 21 日 IT コーディネータ京都広報部長杉村麻記子 (C)2007 IT Coodinator Kyoto 0 NPO 法人 IT コーディネータ京都 概要 名称 : 特定非営利活動法人 IT コーディネータ京都 活動目的 : 中堅中小企業の戦略的情報化に関する支援

More information

コーチング心理学におけるメソッド開発の試み 東北大学大学院 徳吉陽河

コーチング心理学におけるメソッド開発の試み 東北大学大学院 徳吉陽河 コーチング心理学における メソッド開発の試み シナリオ ( 質問票 G FAQ) のツール作成と検証を通して 東北心理学会 2010/09/12 発表 東北大学大学院徳吉陽河 的 コーチング心理学 ( 主に認知行動コーチング ) の 標準化された質問票 (G FAQ) の作成し, コーチング心理学へのメソッドとして活用することを目的 認知行動科学, 学習理論など学術に基づいたシナリオ 手順書を作成する必要がある

More information

Microsoft Word - プログラム全体版

Microsoft Word - プログラム全体版 社会福祉士 平成 28 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士基礎分野講習 < 基礎東京 C> 開催日 : 平成 28 年 7 月 24 日 ( 日 ) 会場 : 大妻女子大学千代田キャンパス本館 332 教室 時間科目形式内容講師 9:30~9:55 会場内に掲載している座席表をご確認の上 指定の席にお座りください 9:55~10:00 オリエンテーション 10:00~11:30

More information

SISJIN

SISJIN SISJIN 目次 ログイン... 4 ログイン... 4 メニュー表示 / ログアウト... 5 メニュー表示... 6 お知らせ確認... 7 お知らせ... 7 操作者へのお知らせ... 7 お知らせ削除... 8 ログアウト... 9 社員情報表示... 10 社員情報表示... 11 パスワード変更... 12 習得スキル登録... 14 習得スキル登録... 15 習得スキル補足説明登録...

More information

01

01 簡単 安心 高機能 ネットショップを始めるなら まずは無料で お試しください 15 日間 売れる ための4つの特徴 には ネットショップが 売れる ための4つの特徴があります 簡単 高機能 難しい知識がなくても 受注 注文処理 なども非常に簡単 サーバー込でとても安く始められます 決済一括導入 メール 動画 BtoB 向け 機能 Twitter GoogleAnalytics モバ イルなど高度な販促向け機能が使えます

More information

とろろこんぶシステム工房 承認はんこ Ver4.8.6 リファレンス ( 詳細仕様 ) 第 1 版 2017/07/05 とろろこんぶ電子印鑑

とろろこんぶシステム工房 承認はんこ Ver4.8.6 リファレンス ( 詳細仕様 ) 第 1 版 2017/07/05 とろろこんぶ電子印鑑 とろろこんぶシステム工房 承認はんこ Ver4.8.6 リファレンス ( 詳細仕様 ) 第 1 版 2017/07/05 とろろこんぶ電子印鑑 目次 ページ 1. 押印日表示の文字フォント 3 2. 押印日表示の文字位置 4 3. 押印日付変更可否の設定 5 4. 印鑑オブジェクトの大きさ ( サイズ ) 6 5. インデックスファイル index.dat と shn ファイル 7 1 改定履歴 改定内容

More information

「諸外国の大学教授職の資格制度に関する実態調査」1

「諸外国の大学教授職の資格制度に関する実態調査」1 はじめに諸外国の大学教授職の資格制度に関する実態調査について 羽田貴史 ( 東北大学 ) 1. 調査の趣旨拡大した大学教育において, 質の保証は喫緊の課題であり, 大学教員の資格が改めて問い直されている 従前より大学教授資格制度を持つドイツやフランスの他, 近年は英国や北欧諸国においても大学教員の教育能力の資格化が進められている 我が国においても, 平成 20 年 学生課程教育の構築に向けて 答申が,

More information

熊大ポリシーの目指すもの 続けない+教えない+作らないeラーニング

熊大ポリシーの目指すもの 続けない+教えない+作らないeラーニング 第 155 話 インストラクショナルデザイナーとインストラクターはどこが違うか インストラクショナルデザイナーは設計をする人でインストラクターは実施をする人という違いがある まぁそうですが 実施するためには何を教えるかを設計しておく必要があるので インストラクターには設計も必要じゃないですか? ( ADDIE モデル ) じゃあ何が違うんでしょうか? デザイナーとしての教師アクターとしての教師 や

More information

K5移行サービス ご紹介資料

K5移行サービス ご紹介資料 FUJITSU TransMigration K5 移行サービス ご紹介資料 2017 年 2 月版 富士通株式会社サービステクノロジー本部アプリケーションマネジメント事業部 0 K5 移行サービスのターゲット 現行システムをそのままクラウドに移行したいお客様 物理サーバ (IA サーバ ) 仮想サーバ Hyper-V ware (*2) K5 移行サービス (*1) FUJITSU Cloud Service

More information

2013 2 2 2010 2007

2013 2 2 2010 2007 3 15,120 EXD 2013 2 2 2010 2007 ! PowerPoint PPM PM3 311,880 fx 20132010 86-2 説明する 反論して理由を言う 仮定の話しをする 国際会議もへっちゃらの英語コミュニケーション力 英会話コエダス 2014 年 6月リニューアル版 イングリッシュ クイックマスター 04 Key 117 フレーズ集 06 01 複製禁止 9298201

More information

特 集 新たなる研究への 推進体制 理事 副学長 研究担当 小林 俊郎 08 特 集 目標評価室の 運営ビジョン 目標評価室長 寺嶋 一彦 目標立案プロセス 計画プロセス 情報化プロセス 社会 環境 大学 個人のビジョン 点検 改善プロセス 図1 目標評価システム 10 評価プロセス 公開プロセス 工学教育国際協力研究センター 教授 本間 寛臣 36

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション FLEXSCHE Excel 帳票 入門ガイド 1 目次 2 EXCEL 帳票とは EDIF を用いて出力された一時データを元に それを EXCEL 形式の帳票として出力する機能です 利用するには FLEXSCHE EDIF の他 Microsoft Excel 2003 以降が必要です レイアウトデザインも EXCEL で行うので 多くの方に操作に抵抗なく編集していただけます この入門ガイドでは

More information

平成 30 年度 プログラミング研修講座 岩手県立総合教育センター

平成 30 年度 プログラミング研修講座 岩手県立総合教育センター 平成 30 年度 プログラミング研修講座 岩手県立総合教育センター 目次第 1 章プログラミングについて 1 ソフトウェアの働き 1 2 プログラミング言語 1 3 主なプログラミング言語の歴史 2 第 2 章 Visual Basic について 1 Visual Basic とは 3 2.NET Framework の環境 3 3 Visual Basic と.NET Framework の関係

More information

.O.c.._00.O.t01-06PDF

.O.c.._00.O.t01-06PDF 22 3 .................................................................. Web... Web......... eb..................... AV.................................................................................................................................

More information

概 要 全国の人々が健康且つ 心にゆとりを持った生活が送れる様 QOLの向上に貢献できる研究会とする 管理栄養士 栄養士による 生活者への情報発信を軸に 消費者の健康維持 改善に関与すると同時に セミナー イベントを多数開催することにより 食品 健康産業と生活者の懸け橋となるよう活動する 研究会では

概 要 全国の人々が健康且つ 心にゆとりを持った生活が送れる様 QOLの向上に貢献できる研究会とする 管理栄養士 栄養士による 生活者への情報発信を軸に 消費者の健康維持 改善に関与すると同時に セミナー イベントを多数開催することにより 食品 健康産業と生活者の懸け橋となるよう活動する 研究会では Copyright2010. All rights reserved 概 要 全国の人々が健康且つ 心にゆとりを持った生活が送れる様 QOLの向上に貢献できる研究会とする 管理栄養士 栄養士による 生活者への情報発信を軸に 消費者の健康維持 改善に関与すると同時に セミナー イベントを多数開催することにより 食品 健康産業と生活者の懸け橋となるよう活動する 研究会では 食品 健康産業 管理栄養士 栄養士

More information

2012 3月 国連大学高等研究所との単位互換協定を締結 修了式 博士課程前期167名 博士課程後期16名が修了 2月 藤江教授 松田教授 多々見准教授が研究優秀者表彰を受賞 1月 リスク共生型環境再生リーダー育成 実施期間 2009年度 13年度 中間評価において 総合結果 A を受ける 12 月

2012 3月 国連大学高等研究所との単位互換協定を締結 修了式 博士課程前期167名 博士課程後期16名が修了 2月 藤江教授 松田教授 多々見准教授が研究優秀者表彰を受賞 1月 リスク共生型環境再生リーダー育成 実施期間 2009年度 13年度 中間評価において 総合結果 A を受ける 12 月 Progress 2011 Toward a Sustainable and Creative Society 2012 3月 国連大学高等研究所との単位互換協定を締結 修了式 博士課程前期167名 博士課程後期16名が修了 2月 藤江教授 松田教授 多々見准教授が研究優秀者表彰を受賞 1月 リスク共生型環境再生リーダー育成 実施期間 2009年度 13年度 中間評価において 総合結果 A を受ける

More information

TM and 1964, 1999 and 27 ITC Entertainment Group Limited. THUNDERBIRDS is a Gerry Anderson Production. Licensed by Granada Ventures. 1 2 5, 4, 4,447 39,44 34,95 3, 2, 19,974 18,265 1, 5,572 5, 4,32 4,

More information

Enterprise Premium 電子証明書発行サービス Windows ストア電子証明書インストール手順書 Ver2.0 三菱電機インフォメーションネットワーク株式会社

Enterprise Premium 電子証明書発行サービス Windows ストア電子証明書インストール手順書 Ver2.0 三菱電機インフォメーションネットワーク株式会社 Enterprise Premium 電子証明書発行サービス Windows ストア電子証明書インストール手順書 Ver2.0 三菱電機インフォメーションネットワーク株式会社 目次 1. はじめに... 4 2. 実施手順... 5 2.1. Windows 証明書ストアへの電子証明書インポート手順... 5 2.2. 電子証明書インポート完了確認... 11 3. SSL クライアント認証サイトの利用方法

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション JOC キャリアアカデミー事業 2016 年 4 月 20 日 第 1 回 アスナビ 採用企業実態調査 8 割の企業が採用に満足 約 9 割が人間力で採用を決定 115-0056 東京都北区西が丘 3-15-1 味の素ナショナルトレーニングセンター JOC キャリアアカデミー事業 JOC キャリアアカデミー事業では 3 月 3 日にアスナビ採用実績が 72 社 100 名を達成しました 今後 採用企業と選手の

More information

21 3 .................................................................. Web... Web......... eb..................... AV..............................................................................................................................

More information

Microsoft Word - 01_LS研IT白書原稿_2012年度_統合版__ _v1 2.doc

Microsoft Word - 01_LS研IT白書原稿_2012年度_統合版__ _v1 2.doc 本調査の実施概要 1. 調査目的 LS 研情報化調査は 会員企業における ICT 活用に関する調査 を目的に 新規設問と従来調査からの定点観測により 会員企業の現在並びに将来に向けての ICT 活用に関する動向を調査する 今年度は従来の調査項目についても 改めて環境変化に即した見直しを行った また 今回のテーマで重要な調査結果に関しては 外部データ等による分析 考察を行い 各会員企業の経営者層への情報化推進の指針となる報告書を作成する

More information

TunesGo (Win 版 ) ガイド Chapter1: 製品のインストール 1-1 製品のダウンロード 1-2 製品のインストール 1-3 製品の登録 Chapter2: データの転送 2-1 ios デバイスを PC に接続する 2-2 デバイスのメディアを itunes に転送 2-3 デ

TunesGo (Win 版 ) ガイド Chapter1: 製品のインストール 1-1 製品のダウンロード 1-2 製品のインストール 1-3 製品の登録 Chapter2: データの転送 2-1 ios デバイスを PC に接続する 2-2 デバイスのメディアを itunes に転送 2-3 デ TunesGo (Win 版 ) ガイド Chapter1: 製品のインストール 1-1 製品のダウンロード 1-2 製品のインストール 1-3 製品の登録 Chapter2: データの転送 2-1 ios デバイスを PC に接続する 2-2 デバイスのメディアを itunes に転送 2-3 デバイスのメディアを PC に転送 2-4 デバイスのプレイリストを PC または itunes に転送

More information

日本経大論集 第40巻 第2号

日本経大論集 第40巻 第2号 ICT ICTInformation and Communication Technology Webpage e-learning Webpage ICT ICT ICT ICT ICT PowerPoint Excel ICT Excel Webpage ICT Webpage ICT ICT Webpage ICT ICT Power PointExcel USB ICT Webpage Webpage

More information

2

2 User's Manual 2 3 4 1 2 5 3 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 4 1 2 3 9 4 5 10 5 1 2 3 4 11 1 2 12 13 14 1 2 3 15 4 5 16 一括で設定を変更する 新規登録 を繰り返し 機材一覧画面で複数台の機材を登録できます 登録した機材のうち任意の複数台への設定を一 括で行うことができます 1

More information

Microsoft Word - NSマニュアル一般利用編110217.docx

Microsoft Word - NSマニュアル一般利用編110217.docx ナーシング スキル 本 版 www.nursingskills.jp ご 利 ガイド 般 利 編 ナーシング スキルについて 1. はじめに... 3 (1) ナーシング スキルとは... 3 2. 動 作 環 境... 4 3. ログイン... 5 4. パスワードとメールアドレスの 変 更... 8 5. ナーシング スキルをご 利 いただけるユーザーの 種 類 と 権 限... 9

More information

起動する 起動方法は ご使用の OS により異なります 同一ネットワーク内で 本ソフトを複数台のパソコンから起動すると 本ソフト対応の LAN DISK にアクセスが集中し エラーとなる場合があります [ スタート ] メニュー [( すべての ) プログラム ] [I-O DATA] [LAN D

起動する 起動方法は ご使用の OS により異なります 同一ネットワーク内で 本ソフトを複数台のパソコンから起動すると 本ソフト対応の LAN DISK にアクセスが集中し エラーとなる場合があります [ スタート ] メニュー [( すべての ) プログラム ] [I-O DATA] [LAN D 複数の LAN DISK の設定を管理する 統合管理ツール LAN DISK Admin LAN DISK Admin は 複数の対応 LAN DISK の動作状態を一度に把握できるソフトウェアです 複数の対応 LAN DISK を導入している環境において パソコン ( 管理者 ) からネットワークに接続されている対応 LAN DISK の動作状態を表示し 個々の電源操作や設定画面の起動をおこなうことができます

More information

派遣社員の評価に関する 派遣先担当者調査結果

派遣社員の評価に関する 派遣先担当者調査結果 派遣社員の評価に関する 派遣先担当者調査結果 ( 概要 ) 2017 年 4 月 調査結果の概要 派遣社員の必要性を強く感じている派遣先担当者は非常に多く 処遇向上や正社員登用にも前向きであり 派遣社員の評価結果を処遇向上や正社員登用の判断に活用する派遣先担当者も少なくない 派遣先担当者が派遣社員を評価する際に重要視するのは まじめさ や 報告連絡相談 などの基礎力であり 処遇向上や正社員登用の際には

More information

3. 回路図面の作図 回路図の作成では 部品など回路要素の図記号を配置し 要素どうしを配線するが それぞれの配線には 線番 などの電気的な情報が存在する 配線も単なる線ではなく 信号の入力や出力など部品どうしを結び付ける接続情報をもたせることで回路としての意味をもつ このように回路図を構成する図面は

3. 回路図面の作図 回路図の作成では 部品など回路要素の図記号を配置し 要素どうしを配線するが それぞれの配線には 線番 などの電気的な情報が存在する 配線も単なる線ではなく 信号の入力や出力など部品どうしを結び付ける接続情報をもたせることで回路としての意味をもつ このように回路図を構成する図面は 汎用 CAD に対する電気設計専用 CAD の優位性 株式会社ワコムソフトウェア営業本部ソフトウェア営業部 1. はじめに弊社は 1984 年に電気設計専用 CAD システムを発売以来 日本のものづくりを担うお客様とともに成長し 電気制御設計の現場で 要求レベルの高いお客様ニーズに応えるために改良に改良を重ね 卓越した製品力を誇るまでに至った しかしながら 電気設計の用途でも汎用 CAD を利用されている企業は多く存在している

More information

報道関係各位 2010 年 5 月 11 日 株式会社オークファン オークション相場比較のオークファン (aucfan.com aucfan.com) ) AKB48 関連商品の落札数が 400% 以上増加を発表 ~ とまらない AKB48 人気 オークション市場でも 2010 年人気急上昇 ~ 概

報道関係各位 2010 年 5 月 11 日 株式会社オークファン オークション相場比較のオークファン (aucfan.com aucfan.com) ) AKB48 関連商品の落札数が 400% 以上増加を発表 ~ とまらない AKB48 人気 オークション市場でも 2010 年人気急上昇 ~ 概 報道関係各位 2010 年 5 月 11 日 株式会社オークファン オークション相場比較のオークファン (aucfan.com aucfan.com) ) AKB48 関連商品の落札数が 400% 以上増加を発表 ~ とまらない AKB48 人気 オークション市場でも 2010 年人気急上昇 ~ 概要 国内最大級のオークション一括検索 比較サイト オークファン [aucfan.com] (http://aucfan.com/)

More information

修-CIA Exam Change Handbook_FAQs_ indd

修-CIA Exam Change Handbook_FAQs_ indd CIA 試験 : よくあるご質問 最新の実務に焦点を合わせた改訂 2018 年 3 月 www.globaliia.org 最新の実務に焦点を合わせた CIA 試験シラバスの改訂 本資料は公認内部監査人 (CIA) を受験される方のために CIA 試験シラバスの改訂に関する よく あるご質問 (FAQ) およびその回答をまとめたものです 新しい 3 パート CIA 試験は これまでより一層明確で統一感があり

More information

OJT担当者のための新任職員育成ハンドブック

OJT担当者のための新任職員育成ハンドブック 1 1 1 4 3 1 2 1 1 2 4 Action Plan Check 4 Do 3 Action Standard Check Do 2 3 STEP 1 STEP 2 STEP 3 STEP 4 STEP 5 1 2 1 2 3 3 4 5 3 4 資料③ O J T 育成記録 記入例 期間 OJT担当者 職 名 氏 名 新任職員 職 名 氏 名 年 月 1.

More information

CXD-210 Citrix XenApp および XenDesktop の管理 概要 XenAppとXenDesktopのいずれの使用経験もほとんどまたはまったくない受講者を対象としています プラットフォームを適切に運用するために必要なXenAppおよびXenDesktopの基礎知識が得られます

CXD-210 Citrix XenApp および XenDesktop の管理 概要 XenAppとXenDesktopのいずれの使用経験もほとんどまたはまったくない受講者を対象としています プラットフォームを適切に運用するために必要なXenAppおよびXenDesktopの基礎知識が得られます CXD-210 Citrix XenApp および XenDesktop の管理 概要 XenAppとXenDesktopのいずれの使用経験もほとんどまたはまったくない受講者を対象としています プラットフォームを適切に運用するために必要なXenAppおよびXenDesktopの基礎知識が得られます XenAppおよびXenDesktopコントローラー StoreFront Citrix Receiver

More information

1. 契約ごとに 1 つのファイルを作成する場合 作成する電子的控除証明書等の種類に応じてラジオボタンを選択してください 画面に入力して 1 件ずつ作成する を選択し 生命保険会社等の名称 生命保険会社等の法人番号及び証明日を入力してください 法人番号は任意項目です 1 メイン画面 ❸ ❹ ❸ 契約

1. 契約ごとに 1 つのファイルを作成する場合 作成する電子的控除証明書等の種類に応じてラジオボタンを選択してください 画面に入力して 1 件ずつ作成する を選択し 生命保険会社等の名称 生命保険会社等の法人番号及び証明日を入力してください 法人番号は任意項目です 1 メイン画面 ❸ ❹ ❸ 契約 電子的控除証明書等作成ソフト操作手順 1. 契約ごとに 1 つのファイルを作成する場合 作成する電子的控除証明書等の種類に応じてラジオボタンを選択してください 画面に入力して 1 件ずつ作成する を選択し 生命保険会社等の名称 生命保険会社等の法人番号及び証明日を入力してください 法人番号は任意項目です 1 メイン画面 ❸ ❹ ❸ 契約ごとに 1 つの交付用ファイルを出力する を選択してください ❹

More information

1 2016.7.19 小山智史 ( 弘前大学 ) AVR ライター 以下 Arduino-1.6.9 で確認しています 1. Arduino UNO / NANO 版 ArduinoISP ライター Arduino 開発環境 (ArduinoIDE) の [ スケッチの例 ] にある ArduinoISP を Arduino UNO または NANO に書き込み Arduino を ISP ライタとして使う方法です

More information

Windows8.1基礎 ファイル管理

Windows8.1基礎 ファイル管理 OA ベーシック Windows8.1 基礎ファイル管理 1 / 8 Windows8.1 基礎ファイル管理 ファイル管理前編 ファイルとフォルダーの概要 ファイル Excel や Word などのアプリで作成したデータを ファイル といいます ファイルは 作成元のアプリの種類により Word では 文書 Excel では ブック PowerPoint では プレゼンテーション と呼ばれています ファイルの種類はアイコンのデザインで確認できます

More information

Microsoft Word (下線あり)新旧対象(大学評価基準)(31年度実施分)

Microsoft Word (下線あり)新旧対象(大学評価基準)(31年度実施分) ⅰ はじめに はじめに この 大学評価基準 は 独立行政法人大学改革支援 学位授与機構 ( 以下 機構 という ) が学校教育法第 109 条第 2 項の規定に基づいて実施する 国 公 私立大学の教育研究活動等の総合的な状況に関する評価 ( 以下 大学機関別認証評価 という ) について定めたものです 大学評価基準は 27 の基準で構成され 関係する基準を 6つの領域に分類して表示しています この

More information

5-1- 基 開 発 フレームワークに 関 する 知 識 現 在 普 及 が 期 待 されている 開 発 フレームワークの 実 際 の 開 発 運 用 Ⅰ. 概 要 の 際 に 必 要 な 管 理 知 識 手 法 の 種 類 と 特 徴 内 容 を 理 解 し 必 要 なノ ウハウを 実 務 レベル

5-1- 基 開 発 フレームワークに 関 する 知 識 現 在 普 及 が 期 待 されている 開 発 フレームワークの 実 際 の 開 発 運 用 Ⅰ. 概 要 の 際 に 必 要 な 管 理 知 識 手 法 の 種 類 と 特 徴 内 容 を 理 解 し 必 要 なノ ウハウを 実 務 レベル 5-1- 基 開 発 フレームワークに 関 する 知 識 1 5-1- 基 開 発 フレームワークに 関 する 知 識 現 在 普 及 が 期 待 されている 開 発 フレームワークの 実 際 の 開 発 運 用 Ⅰ. 概 要 の 際 に 必 要 な 管 理 知 識 手 法 の 種 類 と 特 徴 内 容 を 理 解 し 必 要 なノ ウハウを 実 務 レベルとして 学 ぶ Ⅱ. 対 象 専 門 分

More information

スーパー英語アカデミック版Ver.2

スーパー英語アカデミック版Ver.2 教材作成キット 教材作成キットは クラス管理者が授業の進捗に合わせた問題を学習させるために AE3 内の ライブラリ で提供されている教材群を利用して独自の 問題集 を作ったり 手持ちの中間 期末テストなどの教材データを登録してクラス管理者オリジナルの 問題集 を作成したりするための教材管理ツールです 以下にそれぞれの役割を説明しています 教材名 概要 1 AE 教材 AE 教材は AE3 内で用意された教材をピックアップし

More information

フォーマット/メンテナンスガイド

フォーマット/メンテナンスガイド 35020248-01 フォーマット ( 初期化 ) について フォーマットとは ハードディスクをお使いのパソコンで使用できるようにする作業です 本製品をフォーマットする場合は 本書の記載を参照して行ってください フォーマットの形式 フォーマットにはいくつかの形式があり お使いの OS によって認識できる形式が異なります 本製品をフォーマットするときは 以下のいずれかの形式でフォーマットしてください

More information

非営利組織の経営

非営利組織の経営 非営利活動支援ツール ロジックモデル 2017/09/04 OKADA 1/6 ロジックモデル ロジックモデルでできること ロジックモデル 1) プレゼン資料作成 2) 論理的な事業構築プロセスの作成 3) インプット投資事業 資源 4) アウトプット事業目標指標作成 5) アウトカム 1 年間を短期 中期 長期に分けて 事業成果指標を作成する 6) 事業計画書 7) 事業報告書 8) ビジョンと事業の整合性確認できる

More information

スライド 1

スライド 1 株 式 会 社 AA 殿 IT 投 資 計 画 策 定 方 法 のご 提 案 ~ 効 果 的 効 率 的 にIT 経 営 を 導 入 するために~ 平 成 2X 年 X 月 X 日 特 定 非 営 利 活 動 法 人 東 京 ITコーディネータ 1.ご 提 案 の 目 的 IT 経 営 の 導 入 は 新 しい 経 営 基 盤 を 構 築 することであり 経 営 視 点 から 費 用 対 効 果 の

More information

フォーマット(初期化)について

フォーマット(初期化)について フォーマット ( 初期化 ) について 35020248-04 2017.01 フォーマットとは ハードディスクや SSD USB メモリーをお使いのパソコンで使用できるようにする作業で す 本製品をフォーマットする場合は 本書の記載を参照して行ってください フォーマットの形式 フォーマットにはいくつかの形式があり お使いの OS によって認識できる形式が異なります 本製品を フォーマットするときは

More information

[ 指針 ] 1. 組織体および組織体集団におけるガバナンス プロセスの改善に向けた評価組織体の機関設計については 株式会社にあっては株主総会の専決事項であり 業務運営組織の決定は 取締役会等の専決事項である また 組織体集団をどのように形成するかも親会社の取締役会等の専決事項である したがって こ

[ 指針 ] 1. 組織体および組織体集団におけるガバナンス プロセスの改善に向けた評価組織体の機関設計については 株式会社にあっては株主総会の専決事項であり 業務運営組織の決定は 取締役会等の専決事項である また 組織体集団をどのように形成するかも親会社の取締役会等の専決事項である したがって こ 実務指針 6.1 ガバナンス プロセス 平成 29( 2017) 年 5 月公表 [ 根拠とする内部監査基準 ] 第 6 章内部監査の対象範囲第 1 節ガバナンス プロセス 6.1.1 内部監査部門は ガバナンス プロセスの有効性を評価し その改善に貢献しなければならない (1) 内部監査部門は 以下の視点から ガバナンス プロセスの改善に向けた評価をしなければならない 1 組織体として対処すべき課題の把握と共有

More information

報道関係各位 2010 年 4 月 6 日 株式会社オークファン オークション相場比較のオークファン (aucfan.com aucfan.com) ) 東方神起 関連商品の落札数が 300% 以上増加を発表 ~K-POP を牽引した 東方神起 の活動休止後オークション市場への影響大か ~ 概要 国

報道関係各位 2010 年 4 月 6 日 株式会社オークファン オークション相場比較のオークファン (aucfan.com aucfan.com) ) 東方神起 関連商品の落札数が 300% 以上増加を発表 ~K-POP を牽引した 東方神起 の活動休止後オークション市場への影響大か ~ 概要 国 報道関係各位 2010 年 4 月 6 日 株式会社オークファン オークション相場比較のオークファン (aucfan.com aucfan.com) ) 東方神起 関連商品の落札数が 300% 以上増加を発表 ~K-POP を牽引した 東方神起 の活動休止後オークション市場への影響大か ~ 概要 国内最大級のオークション一括検索 比較サイト オークファン [aucfan.com] (http://aucfan.com/)

More information

研修シリーズ

研修シリーズ info@m-advice.co.jp tel : 03-3356-6551 fax : 03-3356-6563 問題解決と課題形成概要 目的 管理者の役割である問題解決と課題形成の重要性を認識する 問題解決のアプローチの仕方を理解する 部門内の課題形成のステップを理解する 課題形成演習を通じて 自部門の課題形成を実施する 対象 課長 新任課長 同等職位の方 所要時間 2 時間 30 分 教材 シート1

More information

目次 IT スキル標準 V3 2011_ 研修コース群 ( 体系図 )

目次 IT スキル標準 V3 2011_ 研修コース群 ( 体系図 ) エデュケーション ( 研修ロードマップ ) 2008.10 独立行政法人情報処理推進機構 IT 人材育成本部 IT スキル標準センター 経済産業省 目次 IT スキル標準 V3 2011_20120326 1. 研修コース群 ( 体系図 ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

More information

平成 30 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士実習分野講習 < 実習東京 CJ1> 開催日 : 平成 30 年 8 月 16 日 ~8 月 19 日 ( 日 ) 現在 日程時間科目形態講習内容講師 10:10~10:25 10:25~10:30 8 月

平成 30 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士実習分野講習 < 実習東京 CJ1> 開催日 : 平成 30 年 8 月 16 日 ~8 月 19 日 ( 日 ) 現在 日程時間科目形態講習内容講師 10:10~10:25 10:25~10:30 8 月 社会福祉士 平成 30 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士基礎分野講習 < 基礎東京 C> 開催日 : 平成 30 年 7 月 15 日 ( 日 ) 時間科目形式内容講師 9:30~9:45 会場内に掲載している座席表をご確認の上 指定の席にお座りください 9:45~9:50 9:50~11:20 社会福祉士論 1. 社会福祉士の業務 役割と意義 2. 相談援助の概念と範囲

More information

miChecker導入手順書

miChecker導入手順書 みんなのアクセシビリティ評価ツール michecker 導入手順書 2019 年 1 月 11 日 本書の目的 本書は みんなのアクセシビリティ評価ツール michecker の導入手順を説明するものです 目次 1. みんなのアクセシビリティ評価ツール michecker ( エムアイチェッカー )... 2 2. michecker の導入... 2 2.1 PC 環境の確認... 2 2.2 michecker

More information

スライド 1

スライド 1 Honda Cars ホームページ事務局アクセス解析システム ログレポ の使い方 目次 2 はじめに Honda Cars ホームページ事務局アクセス解析システム ログレポ は ホームページへのアクセス状況を様々な角度から把握したり 更新状況と比較することができるツールです アクセス数 訪問者数を簡単な操作でわかりやすく表示し さらに CSV 形式での保存も可能です 是非 今後のホームページ運用や販促活動の資料作成にご活用下さい

More information

PR 営業開始

PR 営業開始 初版 : 2012. 4. 9 改訂 : 2014. 9.26 Dr.Web 製品ダウンロード & アクティベーションガイド この度は 株式会社 Doctor Web Pacific の製品をご購入いただき 誠に有難うございます 本ガイドは 初めて弊社製品をご利用いただくお客様向けに 弊社製品モジュールのダウンロード方法を説明したものです 各製品の詳細な機能や操作の説明に関しましては それぞれの製品マニュアルをご参照ください

More information

2-3- 基 Linux のシステム管理に関する知識 1 独立行政法人情報処理推進機構

2-3- 基 Linux のシステム管理に関する知識 1 独立行政法人情報処理推進機構 2-3- 基 Linux のシステム管理に関する知識 1 2-3- 基.Linux のシステム管理に関する知識 オープンソースオペレーティングシステムとしてもっとも利用が期待される Linux のシステム管理に関して 実際の開発 運用の際に必要 Ⅰ. 概要な管理知識 手法の種類と特徴 内容を理解し Linux をサーバとして運用するために必要なノウハウを実務レベルとして学ぶ 基本編ではサーバ単体の管理を中心に学ぶ

More information

<4D F736F F D C A838A815B B438CF395CF93AE91CE8DF D48505F205F F8DC58F4994C5205F838D835393FC82E88F4390B3816A2E646F63>

<4D F736F F D C A838A815B B438CF395CF93AE91CE8DF D48505F205F F8DC58F4994C5205F838D835393FC82E88F4390B3816A2E646F63> プレスリリース 平成 23 年 8 月 11 日 ( 独 ) 農業環境技術研究所 ( 独 ) 農業 食品産業技術総合研究機構 ( 独 ) 国際農林水産業研究センター ( 独 ) 森林総合研究所 ( 独 ) 水産総合研究センター Web サイト 地球温暖化と農林水産業 の運用開始 http://gpro.dc.affrc.go.jp/ ポイント 地球温暖化と農林水産業の関わりに関する研究成果や関連情報を広く提供するポータルサイトの運用を8

More information

HA8000シリーズ xJモデルBMCネットワークにおける注意事項

HA8000シリーズ xJモデルBMCネットワークにおける注意事項 2010 年 4 月 BMC ネットワーク設定における注意事項 < 現象 > システム装置のリモートマネジメント機能を使用する場合 BMC のネットワーク設定を行なう必要があります 設定方法は ユーザーズガイド 5 リモートマネジメント機能 に記載しておりますが 記載された通りに実施しても 正しく設定できない場合があります < 対象システム装置 > 対象モデル名 対象形式 HA8000 RS220

More information

REPORT22_1.indd

REPORT22_1.indd サスティナブルな地球 社会のための 学び 応援マガジン 国連持続可能な開発のための教育の10年 イーエスディー レポート 22 vol. 2010 春 2010 年 3 月 26 日発行 NPO 法人 持続可能な開発のための教育の10 年 推進会議 Education for Sustainable Development ESDとは 持続可能な開発のための教育=Education for Sustainable

More information

資料 1 次世代 IP ネットワーク推進フォーラム 企画推進部会今年度活動報告 2 07 年 3 月 29 日次世代 IP ネットワーク推進フォーラム企画推進部会

資料 1 次世代 IP ネットワーク推進フォーラム 企画推進部会今年度活動報告 2 07 年 3 月 29 日次世代 IP ネットワーク推進フォーラム企画推進部会 資料 1 次世代 IP ネットワーク推進フォーラム 企画推進部会今年度活動報告 2 07 年 3 月 29 日次世代 IP ネットワーク推進フォーラム企画推進部会 これまでの活動のまとめ ITU Workshop(H18.3.23~24) において NTT 平松淳様より 次世代 IP ネットワーク推進フォーラムの活動紹介 インターネットフォーラム ジャパン ( IETF フォーラム ジャパン から改称

More information

教材ドットコムオリジナル教材 0から始めるiアプリ (1) 4 i-jade Lite i アプリを作る際には機種ごとの動作チェックをしなければなりません 2 の DoJa だけでも動作確認はできるのですが 残念ながら音楽の再生は 2001 年 4 月 23 日現在では完全には対応していません です

教材ドットコムオリジナル教材 0から始めるiアプリ (1) 4 i-jade Lite i アプリを作る際には機種ごとの動作チェックをしなければなりません 2 の DoJa だけでも動作確認はできるのですが 残念ながら音楽の再生は 2001 年 4 月 23 日現在では完全には対応していません です 教材ドットコムオリジナル教材 0から始めるiアプリ (1) 0 から始める i アプリ (1) i アプリ作りはコツさえつかめば難しくありません プログラムの基本と i アプリ特有の作法を覚えるだけで楽しくプログラミングでき それらを例えば友達の携帯電話等で一緒に遊べるのです こんな楽しいことがパソコンさえあれば 無料でできるのです こんな素敵なことはないと思いませんか さぁ あなたも i アプリプログラミングのドアを開けましょう!

More information

236390恵泉女学園大学2018年度学生生活ハンドブック.indd

236390恵泉女学園大学2018年度学生生活ハンドブック.indd 1. 日本語教員を目指すあなたに必要なことは? 11-2 1.1 日本語教員 になるための養成課程とは 11-2 1.2 現在の日本語教員資格の状況は 11-2 1.3 日本語教員養成課程の主専攻 副専攻とは 11-2 1.4 日本語教員養成課程を履修するためには 11-2 1.5 教育実習参加条件について 11-2 1.6 履修手続きについて 11-2 1.7 修了証 11-2 2. 日本語教員養成課程開講科目表

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション mbed スキルアップパス ~L チカができたら ~ Takashi Matsuoka (matsujirushi) takashi.matsuoka.37 @matsujirushi12 L チカ LED を点滅 ( チカチカ ) させることを L チカと言います 電子工作 特にマイコン回路においては始めの一歩 つまり プログラミング言語で言う "Hello World!" と言われています http://elm-chan.org/junk/ledebug/report.html

More information

5-3- 基統合開発環境に関する知識 1 独立行政法人情報処理推進機構

5-3- 基統合開発環境に関する知識 1 独立行政法人情報処理推進機構 5-3- 基統合開発環境に関する知識 1 5-3- 基統合開発環境に関する知識 OSS の開発で用いられている統合開発環境について その種類や特徴 使い方 活用方法等を理解することを通じて OSS をソースコード Ⅰ. 概要レベルで活用したり 開発プロジェクトに参加したりするための基礎知識やノウハウを学ぶ Ⅱ. 対象専門分野職種共通 Ⅲ. 受講対象者 本カリキュラムの 5-2- 基開発ツールに関する知識

More information

MFP&研修会プレゼン資料

MFP&研修会プレゼン資料 集客 クロージングの強化策満載! 集客 見込客ランクアップ ~ 成約の強化ノウハウを早期習得できる 住宅営業実務強化研修会住宅営業実務強化研修会 のご提案 ( 研修会受講で習得できること ) 全国の工務店経営者様からヒアリングした 重要課題 12 の詳細と解決方法 施工事例 & クチコミサイト 建てログ で若い世代のニーズに応える方法 太陽光発電で 新築 と 大型リフォーム市場 を獲得する為の方法

More information

RAD-AR News Vol.15, No.4 (Nov. 2004) 2

RAD-AR News Vol.15, No.4 (Nov. 2004) 2 Series No. 65Nov. 2004 CONTENTS RAD-AR News Vol.15, No.4 (Nov. 2004) 2 3 4 RAD-AR News Vol.15, No.4 (Nov. 2004) 5 RAD-AR News Vol.15, No.4 (Nov. 2004) FDAの リスクマネジメントプランのための ドラフトガイダンス案 について くすりの適正使用協議会

More information

4 研修について考慮する事項 1. 研修の対象者 a. 職種横断的な研修か 限定した職種への研修か b. 部署 部門を横断する研修か 部署及び部門別か c. 職種別の研修か 2. 研修内容とプログラム a. 研修の企画においては 対象者や研修内容に応じて開催時刻を考慮する b. 全員への周知が必要な

4 研修について考慮する事項 1. 研修の対象者 a. 職種横断的な研修か 限定した職種への研修か b. 部署 部門を横断する研修か 部署及び部門別か c. 職種別の研修か 2. 研修内容とプログラム a. 研修の企画においては 対象者や研修内容に応じて開催時刻を考慮する b. 全員への周知が必要な 新井病院 医療安全管理者の業務指針 新井病院医療安全管理者業務指針 1. はじめに医療機関の管理者は 自ら安全管理体制を確保するとともに 医療安全管理者を配置するにあたっては 必要な権限を委譲し また 必要な資源を付与して その活動を推進することで医療機関内の安全管理につとめなければならない 2. 医療安全管理者の位置づけ医療安全管理者とは 病院管理者 ( 病院長 ) の任命を受け 安全管理のために必要な権限の委譲と

More information

「標準的な研修プログラム《

「標準的な研修プログラム《 初等中等教育向け GIS 研修プログラム (3) オリエンテーション ティーチングノート 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 (1) オリエンテーション ティーチングノート 1) 研修テーマ 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 2) 研修目標 GIS の特性と学習活動での活用の意義について理解する あわせて 社会変化を踏まえた学習指導要領上の GIS の位置付けの変化を学び

More information

Title 体制化のクラスター分析による検討 II : 語句形式における体制化 Author(s) 桐村, 雅彦 Editor(s) Citation 大阪府立大学紀要 ( 人文 社会科学 ). 1981, 29, p.101-120 Issue Date 1981-03-31 URL http://hdl.handle.net/10466/10726 Rights http://repository.osakafu-u.ac.jp/dspace/

More information

db0215

db0215 平成 28 年度 本 学 理学部資料館デジタルミュージアムの環境移 本 学 理学部情報科学科 聖 研究室 ハク イクピン 関 彩夏 村 真央 次 1. はじめに 1.1- 科学とは 1.2- デジタルアーカイブの意義 1.3- これまでの 研究室の取り組み 2. 喜多村緑郎 記 &Maps 2.1- これまでの取り組み 2.2- 開発環境 2.3- まとめ 5. ドキュメントの整備 6. 最後に 6.1-

More information

Microsoft Word - BRマニュアル教員用new.docx

Microsoft Word - BRマニュアル教員用new.docx BookRoll マニュアル 教員用 BookRoll 1.1 BookRoll とは BookRoll は 講義で使用するデジタル教材や資料を学内ユーザーに閲覧可能するシステムです オンライン環境があればいつでもどこでもパソコンやスマートフォンの Web ブラウザから閲覧することができます また 閲覧画面では ブックマークやマーカー メモ機能を利用し 学習に活用することができます BookRoll

More information

. 目次 概要 リストア環境の設定... 3 ステップ 1-1 Recovery Environment メディアからの起動... 3 ステップ 1-2 タイムゾーンの選択... 4 ステップ 1-3 必要なドライバの読み込み... 5 ステップ 1-4 ネットワークドライブの割り当

. 目次 概要 リストア環境の設定... 3 ステップ 1-1 Recovery Environment メディアからの起動... 3 ステップ 1-2 タイムゾーンの選択... 4 ステップ 1-3 必要なドライバの読み込み... 5 ステップ 1-4 ネットワークドライブの割り当 ベストプラクティスガイド 回復パーティションを含む UEFI マシンのリストア 2015 年 4 月 20 日 . 目次 概要... 3 1. リストア環境の設定... 3 ステップ 1-1 Recovery Environment メディアからの起動... 3 ステップ 1-2 タイムゾーンの選択... 4 ステップ 1-3 必要なドライバの読み込み... 5 ステップ 1-4 ネットワークドライブの割り当て

More information

フォーマット/メンテナンスガイド

フォーマット/メンテナンスガイド 35020248-02 2015.10 フォーマット ( 初期化 ) について フォーマットとは ハードディスクや SSD USB メモリーをお使いのパソコンで使用できるようにする作業で す 本製品をフォーマットする場合は 本書の記載を参照して行ってください フォーマットの形式 フォーマットにはいくつかの形式があり お使いの OS によって認識できる形式が異なります 本製品を フォーマットするときは

More information

No_05_A4.ai

No_05_A4.ai 4.4 個別の教育支援計画 への ICF の活用 静岡県立西部特別支援学校 ICF 推進プロジェクトチーム代表 大谷公子 1. はじめにー ICF を取り入れることになった理由 静岡県立西部特別支援学校 ( 以下, 本校 ) は, 在籍児童生徒数 146 人の特別支援学校 ( 肢体不自由 ) で, 小学部, 中学部, 高等部の 3 学部と訪問教育があります 児童生徒の障害の状況に合わせて学部ごとに学習グループ

More information