(2 裏 ) [3 セリフ ] 3 原っぱで遊んでいると うさぎさんが向こうの山の方に おおきな雲をみつけました 見て お山のほうに あんなにもくもくした雲があるわよ ほんとうだ おおきな雲だねぇ あの雲の下では 雨が降っているのかもね ここにも 雨が降るのかなぁ? 雲があるのは向こうのお山の方だか

別に 何とも って感じかな 何か考えてみようか って 思えるといいね 別に 面倒くさいなぁ っていう 何か言ってみようか って感じかな 面倒なものは面倒思えると良いね だよね 何か思ったり言ったりって 面倒だもんね でも 少しでも考えてみようか って思えるといいね わかんない そりゃそうだ わかんな

資料 3 実践ワークシート 体験的対話教育法 をあなたも実践してみよう! 実践ワークシートには 普段子どもがよく口にする言葉や態度が載っています あなただったら 普段どのように対処していますか? 普段のあなたの対応を 体験的対話教育法 と比較してみましょう その違いを感じ 実践することができれば 子どもたちとの関係は劇的に良くなるでしょう! 最初のページには 体験的対話教育法 での対応例を 2ページ目には練習シートを用意しました

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リーダーでは メンバー A さんから 報告お願いします メンバー A 昨日は 登録まわりのコーディングをして この 2 つのタスクを終わらせました メンバー A カンバンのタスクカードを指差すメンバー A 今日も登録まわりのタスクを終わらせる予定です 問題はありません 以上です 全員 固まるナレータ

朝会のススメ はじめにこの資料は 朝会の進め方をより多くの人に知ってもらうために 教育用ビデオを作った時の脚本です ビデオの公開は難しいのですが 脚本だけも皆様のお役に立てるのではと思い 公開いたします ご活用いただければ幸いです オブラブ天野勝 キャストナレータ リーダー ( ファシリテータ ) メンバー A メンバー B メンバー C シーン 1: 概要および キャスト紹介ナレータこのビデオは

2016表紙

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 ギはお休みや 父は母の返答に納得する訳もなく 突然 前から思てた は ここは居酒屋ちゃうで 明日のお弁当にネギ使うから 今日はネ とあるかー ギネとがしょうも欲しいなー とつぶやく 母の返事 ない事だ 例えば 帰宅後に父にビールを出す母 その時に父は ふう きてきた私 今は何気なく使っている 逆さま語 も普通では考えられ ールは父の好きな食事の時間を快適に過ごすためらしい

失敗がこわいから ルールに反するから 仕事をしてるから 恥ずかしいから 人脈がないから 女だから で ほんとはどうしたいの?名言集 01.indd p11 修正時間 2016 年 10 月 13 日 17:35:42 名言集 01.indd p10 修正時間 2016 年 10 月 13 日 17:

第一幕ほんとの自分をとりもどせ!名言集 01.indd p9 修正時間 2016 年 10 月 13 日 17:35:42 失敗がこわいから ルールに反するから 仕事をしてるから 恥ずかしいから 人脈がないから 女だから で ほんとはどうしたいの?名言集 01.indd p11 修正時間 2016 年 10 月 13 日 17:35:42 名言集 01.indd p10 修正時間 2016 年 10

＜　幼稚園分類　＞

みんななかまの活用 ぼくも遊びたい ( 第 33 集 ) ねらい 相手の思いや願いを知り 自分の思いを伝えることの大切さに気づく 対象 二年保育年少児 年長児 展開例 ペープサートを使って 教師の発問 ミケちゃんとチョコちゃんとシロちゃんが つぶれてしまった砂山をじっと見つめていた場面 みんなだったらどうする 幼児の言葉 もう 1 回作る こわさんといて って言う どんな気持ちだったかな

TopEye277

No.277 Early Summer 2014 6-9 人 物 スナップには オキテ があるぞ!! 1 2 3 5 次 回 は 7 8 静 岡 県 立 下 田 高 等 学 校 天 学 馬 校 駒 か 神 ら 社 徒 で 歩 撮 5 影 分 体 の 験! ガンバレ 写 真 部 に 登 場 しませんか? く わ わく めざせ傑 作 7回 第 ショーゾーケン とかって言われると ちょっとコワいですぅ

Fusion360でCAD設計を覚えよう。

Fusion360 で CAD 設計を覚えよう Fusion360 で CAD 設計を覚えよう Fusion360 を体験しょう ねぇ CAD 先生 Fusion360 の Fusion とは 融合という意味は わかったけど 360 って どういう意味なの? Fusion360 は 製品開発のすべて (360 度 ) をカバーする統合型プラットフォームなのです と言う意味で 360 らしいよ わたしは

【ウェブ立ち読み用】大江解題_クボキ indd

1 1 9 5 8 1959 2 1963 1 9 5 9 3 を言っているのかわからない 手ぶり 彼が失語症を患ってしまいました 何 4 イーヨーの言 葉は無 垢です 飾 りが か筆記で何とか会話しましたが いつ す が 私 は 足 の 甲 か ら 足 首 にか け て で 私は痛風でした 大江健三郎は親指で こ の 前 久 し ぶ り に 彼 と 飲 ん だ 時 に笑顔も消えました 具が言 葉

Taro-8 ワークシート実践例＜災害

(3) 災害安全災害安全 KYT 資料 1 商店街での地震発生 ワークシート実践例 1 ここはどのような場所で 周りの建物等の様子はどんな様子ですか 大小の店が建ち並ぶ商店街 建物の通りに面した部分はガラスが多い 建物の2 階のベランダにプランター等がある あなたが 下校中この道を歩いているときに 突然 強い地震が発生しました 2 このとき どのような危険が考えられますか 電柱や建物等が倒れてくる

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どれもじょうずだね 表やグラフにすると わかりやすいね!! 2004 年は台風が多くてたいへんでしたっ! 調査記録は思い出にもなるんだね ここで問題でーす! なるほど こういうふうに考えてきたんだ 大きな台風はあまり来ないよね どうやったらたしかめられるんだろう? こまかなところまでよく描けてるね オスとメスはこんなところがちがうんだ!! このちがいはほかのトンボでも同じなんだって 写真や絵をうまく使うとわかりやすいよ

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自覚と誇りを誓った入学式 美由 健裕 知広 伊勢谷友博 １Ｃ 崇仁 四 月 七 日 我 が 家 で は八年ぶりに男鹿東中学 校の入学式を迎えまし た 新しい制服姿の娘は 今までより大人に見えま した 吹奏楽の演奏 校 歌を聞き 今日から東中 生なんだと感慨無量でし た 多くの方々に祝福され たこの日を忘れずに一日 一日を大切に過ごしてほ しいです １Ａ 下間 里紗 和子 応援 体格だけは立派な息子

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経験とか知識とかそーゆーのは 関係ないんで 起業したいならさっさと 会社を辞めて 今すぐやればいいと思います 努力しても 勉強しても 小遣い稼ぎ程度の結果しか出せない僕 それにひきかえ大輔さんは 毎日マンガと映画を見てるだけなのに なぜあ んなに次々に新しいアイディアを生み出し ケタ違いの金額を何度も稼ぐこ とができるのだろう 経験の差なのか それとも僕には才能が全くないからなのか 先の見えない 不安と

財団法人ハイライフ研究所 研究報告「銀座座会～銀座が残すべきもの～」

[ 研究報告 ] 銀座座会 ~ 銀座が残すべきもの~ 財団法人ハイライフ研究所 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56

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1 時間目の展開 ねらい : 曲想と速度のかかわり合いを感じ取る 鑑賞曲 1 くまばちは飛ぶ 遅いテンポの自主製作教材も使用 2 象 速いテンポの自主製作教材も使用 3 ミッキーマウスマーチ 教師の指導 予想される生徒の活動 今日は, みなさんに 音楽の探偵団 になって, 音楽のひみつを解いてもらおうと思います まず, 今から2つの曲を聴いてもらいます 雰囲気の違う2 曲ですが, 実は同じ ひみつ

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5. グループディスカッションを踏まえた全体討論 (1) 趣旨説明と話題提供金井昌信 ( 群馬大学大学院准教授 ) 今回のグループディスカッションでは 二つのテーマについて グループで議論して頂きます 一つ目は 児童生徒の心に響き 行動を変える授業とは? で 二つ目が 地域と連携した防災教育 です 前回 田辺市で開催させて頂いたときにも 二つのテーマで議論させて頂いきました 一つは 防災教育の為のコミュニケーション力

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天気予報 XML を読み解こう ~ 気象庁 XML 利活用セミナー ~ 2013/3/12 気象庁予報部業務課杉山善昭 目標 天気予報 XML を読む前に知っておくべきこと 資料はこれが基本 天気予報 XML には何がある? XMLを眺めるとこんな情報が入っている 解説資料を眺めるとこんな流れになっている 併せてみるとこういう使い方になる 応用開発をするために使えるもの 2 資料は何が基本? 気象庁

第174期 中間株主通信

1 2 3 1 28. 25. 23. 23. 21. 12.5 11.5 11.5 14. 27. 27. 13.5 13.5 7. 11.5 11.5 12.5 13.5 8 9 1 11 13.5 12 2 1 3 6.9 4.5.7 36.3 51.7 8 6 4 2 79.4% 63.5% 62.7% 55.5% 53.1%? 4 2 5 参 加 者 ゲストコーチ から チャレンジ精神を忘れず

小次郎講師のトレーダーズバイブル第33回.pages

最高レベルのトレード手法をどこよりもわかりやすく 小次郎講師のトレーダーズバイブル第33回 追加のルール その4 皆さん こんにちは 小次郎講師です 助手のムサシです よろしくお願いします 本日はナンピンの２回目 だんだんレベルアップしてくる よろしくお願いします １ 安いところで買って高いところで売る 古来より 相場は上がれば下がる 下がれば上がる と言われる ムサ シ君はどう思う どう思うかって

200508月号

http://www.okajoki.com/ 8 p.21 p.4 p.6 p.15 p.24 p.35 p.22 p.32 p.39 助手席で水滴をいっぱいつけ咲き乱れている野菊がくすっと笑ったような気がした 花の丈は70センチメートルほどあろうか 外は濃密な霧雨で おんぼろトラックの間欠ワイパーが数秒おきにフロントガラスの歪んだ景色を拭いては現実の景色に戻してゆく 拭かれてくっきり見えた景色は瞬く間に崩れ始める

【あんしん安全編】スマートフォンをあんしん安全に利用するために[入門編]

ドコモスマホ教室テキスト あんしん 安全編 スマートフォンをあんしん 安全に 利用するために 入門編 ( 小学生 保護者向け ) 2018 年 1 月版 ドコモショップ 店 担当者 TEL 0 1 2 0 - - - - 営業時間 : ~ : 目次 はじめに 3 スマートフォンとインターネット スマホを使うことは インターネットを使うこと 4 1 どう受け取られるか考える 5 2 相手の本当の姿 (

パラレル４

4 パラレル 108 あなたがそこにいる限り あなたの現実は常に白紙だ目の前には無地の広大なキャンバスが広がっているそこに何を描き込もうが 文字通りあなたの自由だ白紙のキャンバスはあなたがどんな絵を描いてくれるのか今か今かと待っている 108 まえがき 2 パラレルもいよいよ第四弾 今回は前回に引き続いて過去改変のお話から始まりますが 最初の方で意外なトピックが出てきます これはちょっと驚くようなお話で

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資料 2 H19 年度 4 年算数 がい数 授業記録 (1/7) 新潟市立内野小学校近藤勇一 授業者 T 児童 C T1 今日は 数 について学習します ( カードを提示して ) 学校にあるいろいろな数 フラッシュカードで導入 です パッと答えてください 1 時間目の勉強時間 C1 45 分! 教室の蛍光灯の数 C2 1.2.3 14! S さんの年齢 C3 10 才! 近藤先生の年齢 C4 45

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福岡市 PTA 協議会からの参考資料 こども 110 番の家 対応マニュアル 目次 1. こども 110 番の家 の役割 3 (1) こども 110 番の家 の必要性 (2) こども 110 番の家 の役割 2. こどもたちが避難しやすい環境づくり 4 (1) こどもたちとのコミュニケーションを大切にしましょう (2) パネルの設置 3. こどもが避難してきた場合の対応 5 (1) まず 自分が落ち着きましょう

小次郎講師のトレーダーズバイブル

最高レベルのトレード手法をどこよりもわかりやすく! 小次郎講師のトレーダーズバイブル第 111 回 ローソク足の基本その 14 皆さん こんにちは 小次郎講師です こんにちは 助手のムサシです さて 連載 100 回記念の特別コラムが前回終了し ブルベア大賞受賞記 念コラムが終了した いよいよ通常営業に戻りたい ようやくですね で 本日のテーマは? 記念コラムの前 ローソク足の研究をしていた ローソク足チャートを見るとき

どう あっくん見れた うん 見れたけど小さく見にくいなぁ パソコンだとバッチリなんだけど スマートフォンだと文字が小さいから都度 拡大しないといけないかも 確かに少し見にくいかもしれないね 実はJimdoって自動でスマートフォンで最適化された表示をしてくれるんだ けど 知ってる そうなの 何か設定を

ホームページをつくるために必要なことを学ぼう はじめてでも大丈夫 きっと作れる 全12回 第12回 スマートフォンでの表示とアプリ 執筆 野崎 晃 株式会社デック 何か作ろうとしたとき いざ作ろう と思ったものの漠然としてしまって途中で諦めた なんて経験ありませんか ホーム ページも 作ろう と意気込んだものの何から手を付けていいのかわからずに諦めてしまわないために 本コラムで必要 な知識やヒントをお伝えします

リサイクルの効果って どう考えればいいの? プラスチック製容器包装を例に どんなリサイクル方法があるの? パレットの原料にする 化学製品の原料にする 発電の燃料にする パレット = フォークリフトなどで荷物を運ぶときの台 下敷き リサイクルするってどういうことなの? リサイクルする 途中から作る こ

リサイクル 環境負荷 LCA って なんだろう? リサイクルの効果って どう考えればいいの? プラスチック製容器包装を例に どんなリサイクル方法があるの? パレットの原料にする 化学製品の原料にする 発電の燃料にする パレット = フォークリフトなどで荷物を運ぶときの台 下敷き リサイクルするってどういうことなの? リサイクルする 途中から作る こと! リサイクルしなかったら? 資源を採る 原料を作る容器包装を作る

徳 島 大 学 社 会 科 学 研 究 第 27 号 初 めは 自 分 で 歩 いていく これはとても 歩 いていけないな チャリン コ 買 う バイク 買 う 車 買 って 最 高 のときに 家 庭 教 師 7 8 軒 いったの かな 毎 日 3 軒 くらいですよ ちょっと 待 ってよ これは 自

197 徳 島 大 学 社 会 科 学 研 究 第 27 号 初 めは 自 分 で 歩 いていく これはとても 歩 いていけないな チャリン コ 買 う バイク 買 う 車 買 って 最 高 のときに 家 庭 教 師 7 8 軒 いったの かな 毎 日 3 軒 くらいですよ ちょっと 待 ってよ これは 自 分 で 行 くよ り 自 分 の 下 宿 に 呼 べばいっぺんじゃないか 自 分 の 下 宿

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台風 大雨に備えを 家庭 地域の備えは大丈夫ですか こ れ か ら の 季 節 は 台 風 や 大 雨 な ど の 風 水 害 が 発 生 し や す い 時 期 で す ま た 最 近 で は 局 地 的 な 集 中 豪 雨 に よ る 被 害 も 増 加 し て い ま す 日 頃 か ら 災 害 に 対 す る 備 え と 知 識 を 身 に つ け 被 害 を 最 小 限 に く い 止 め

道徳学習指導案

道徳の時間 学習指導案 1 学年第 3 学年 2 組 37 名 2 主題名自分に正直に内容項目 A- 正直, 誠実 3 教材名まどガラスと魚 ( 出典 : 生きる力 日本文教出版) 4 主題設定の理由〇過ちや失敗は誰にでもあるし, 悪いことをした時には, 正直に反省し, 改めることが大切である正直とは, 誰かが見ていなくても, 恥ずかしくない行動がとれることであるしかし, この時期の児童は, 自分が怒られるなど不利な立場に立たされたりすることを心配して,

ガイドラインに沿った 研修を行う上での困難や課題

資料 4 佐々木構成員資料 インタビュー調査結果より 新人看護職員研修制度開始後の評価に関する研究成果より ガイドラインに沿った研修を行う上での困難 課題と今後の方向性 - 1 1. インタビュー対象の概要 インタビュー対象施設は 関東近郊の 7 施設 インタビュー対象者は 看護部門の長もしくは教育に携わっている者 いずれの施設もガイドライン公表後に 体制や内容の見直しを行っていた 表 1. 施設の概要

お断りゲーム 隣の人と 2 人 1 組で, ジャンケンをし, 勝った方が隣の人にいろんな 頼みや誘い をする される方はそれを断る 2 度行う 1 度目は, いや! むり! などポイントをはずして断る 教師の合図で30 秒間繰り返す 2 度目は,1 度目に出たお願いや誘いを断り方のポイント 4. 全

10 上手な断り方 ( 中学校 ) 1. 展開案 上手な断り方を身に付けよう 過程学習活動教師の働きかけ留意すること わかる 1. 本時のめあてを知る 友だちから頼まれたり誘われたりしたとき上手に断れなくて失敗したという経験はありませんか 逆に, 自分が断られて気分を損ねてしまったことはありませんか どんな断り方をすれば相手の気分を損ねないように断ることができるでしょうか? 上手な断り方を身に付けよう

話してみよう

2014/04/08 第 8 課気持ちを伝える 行動目標 場面に応じて自分の気持ちをうまく伝えたり 相手の気持ちを受け止めた りして 周りの人と気持ちよくコミュニケーションを取ることができる チャレンジするタスク & 学習項目 タスクできること学習項目 1 こんなときどうする? 理由を話して 相手に丁寧に 許可を求めることができる 2 見つけた! メッセージの伝え方について知っ て 自分の生活に生かすことがで

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中学年 3 組 道徳学習指導案 授業日平成 26 年 6 月 19 日 ( 木 ) 3 校時授業者附属新潟小学校教諭剱仁美会場中学年 3 組教室 1 主題名 相手のことを考えて 2 - (3) 資料名 絵はがきと切手 2 本主題の価値本主題は, 学習指導要領第 3 学年及び第 4 学年の内容 2 - (3) に準拠して設定したものである 2 - (3) 友達と互いに理解し, 信頼し, 助け合う中学年の子どもは,

遊ぼう! 雨の子チャプとお日様の子サータ 風の子フーがいつものように 遊びにやってきて言いました でも みんななんか変です 何かあったの? と サータが聞くと 最低なこと こんなに暑いのにプール中止だってさ と大ちゃんが言うと 雨が降らないから 水不足なんだって とみずきが説明しました サータとフー

創作童話 水となかよし雨の子チャプの決意 明日から プール中止だって~ と 大ちゃんが息を切らしてなかよしのところにかけこんできました 先生が廊下で話しているのを聞いて 急いで帰ってきたのです ヒエー そんなのありかよ 真ちゃんが驚いて 眼鏡をおさえながら 言いました やっぱりね お父さんが この街の水ガメのドンドコダムに 冬 雪が降らなかったり 雨も降らなかったりで 水が半分以下になったって 言ってたよ

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291 るんですか は魔女になることにしたんです 笑 モデルになっている江戸時代の医者とい せですね 実は 藪医 ふらここ堂 の チャイに白木耳 すごい組み合わ したけど 医者に行くとすぐアトピーだ うのは実在しているんですが 朝寝坊で くから私は神経性搔痒症だと思っていま そうようしよう 息子①が小さいときに体をガリガ か リ搔くようになって イライラすると搔 ぐ お腹痛い って言うんですが その

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日本語 JPN102 February.25, 2010 (Thursday) 今日の天気 ( てんき ) はどうですか? 2 P182 Activity 3 3 ~ ている (ongoing action) 4 ~ている(resultant state / on going action) Nouns and modifying clauses Location nouns 5 ~ ている (Repeated

6 女子 : あれ この子は銃みたいなものをもっているわ まさか 本物? 先生 : そう これは本物なんだ 子ども兵士 と呼ばれ 武器の使い方を習い 実際の戦場へ出ていくんだよ 男子 : 戦場に 先生 : 世界では飢餓や病気 戦争などさまざまな理由で 何百万人もの子どもたちが5 歳未満で亡くなってい

子どもの権利に関する学習映像資料概要 ( 児童生徒向け DVD:9 分 55 秒 ) 制作札幌市教育委員会編集子どもの権利に関する教育実践研究会 1 タイトル みんなで考えよう子どもの権利! 2 効果音 : チャイム 画像 : 学校図書館の様子 3 女子 : 何を見ているの? 男子 : ユニセフのパンフレットを見ているんだけど 僕たちと同じくらいの子どもの写真が載っているんだ 女子 : 本当? 見せて

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e yo Bey D B y nd D B reams 澄み切った夜空を見上げたことはありますか 子供の頃は 小さな宝石が果てしない空にボンドでくっついていると思ったかもし れません でもその後 星がどれほど大きいものか少し分かってきました そして 周りの物事は 自分が考えているよりはるかに大きく 深いものだと気づ き始めました だから自問します 私たちが目で見ている以上のものがあるでしょうか 目で見えること以上に素晴らしいことがあるのではないでしょうか

働く女性応援アドバイザーと加藤副知事との懇談会

第 6 回信越ハーネス株式会社第 6 回目の訪問先として 信越ハーネス株式会社 にお邪魔しました こちらでは 創業者で代表取締役を務める望月久代様のもと 社員の子育てを会社がバックアップする体制と 男女ともに能力を発揮し続けることのできる職場環境の中で 着実に業績を上げています 自ら3 人の子育てをしながら会社経営に当たってきた望月様の体験や 社員のワークライフバランスと経営効率向上を同時に実現しているという

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2013 お 体を動かす機会が減ると 転倒しやすくなったり 骨折しやすくなります このようなことを防ぐためには元気なうちから体を動かし 予防していくことが大切です いきいきと自分らしい生活を続けるために 介護予防に取り組みませんか? 以前は足が弱っていて いつも足元を見て歩いていましたが 体操のおかげで前を向いて歩けるようになりましたよ 階段も手すりを気にせず上り下りできるようになりました 教室に通うようになって

演出ノート先生自身が楽しそうに元気な声でナレーション今日はいい天気 ふく君 気持ちいいなー えーこ先生 よーし!今日は皆で一生懸命育てた野菜をとりましょう!とった野菜はおうちの人にプレゼントしようね! 子ども達 はーい! ナレーションみんな トマトやキュウリをとるのが楽しみです (抜きながら)ナレー

演出ノート先生自身が楽しそうに元気な声でナレーション今日はいい天気 ふく君 気持ちいいなー えーこ先生 よーし!今日は皆で一生懸命育てた野菜をとりましょう!とった野菜はおうちの人にプレゼントしようね! 子ども達 はーい! ナレーションみんな トマトやキュウリをとるのが楽しみです (抜きながら)ナレーションふく君がふと空を見上げると 1 もぐもぐもぐ おいしいやん 脚本 絵福岡県食品ロス削減啓発資材検討委員会委員(倉原弘子

HからのつながりH J Hでは 欧米 という言葉が二回も出てきた Jではヨーロッパのことが書いてあったので Hにつながる 内開き 外開き 内開きのドアというのが 前の問題になっているから Hで欧米は内に開くと説明しているのに Jで内開きのドアのよさを説明 Hに続いて内開きのドアのよさを説明している

段落の最初の接続のことば1 だから それで そこで すると したがって ゆえに 順接 これがあったら 前を受けて順当な結果が次に来る だから 前を受けて順当な結果かどうかを確かめればよい 段落の最初の指示語資料 8 これ それ あれ などの指示語があったら 前で指している内容を 指示語のところに当てはめてみよう ( 代入法 ) あてはまるようならば (= 後ろに自然な形で続いていれば ) そのつながりでよい

課題発掘のプロセス 何か 問題はありませんか? 何か お困りのことはないでしょうか? 何か お手伝いすることはありませんか? ありません! これ以上先へは 進まない 1 存在に気付いていない 説明できるほど整理できていない 2 存在には気付いているが 重要だとは考えていない 3 知ってはいるが 解決

ＩＴソリューション塾 講義資料 仮説検証型のアプローチ ソリューション営業スキル 提案型営業の課題発掘術 提案型営業の課題発掘術 NetCommerce applied marketing 2012, all rights by NerCommerce inc. 2009-2011,all rights reserved reserved by NetCommerce & applied marketing

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ᴡ ሶ 7. o N 関金温泉若女将 地域おこし協力隊 一人一人の積み重ね イベントが大勢の人でにぎわう様 風呂の屋根が杉皮で復活するまで も 文化祭のチラシ完成まで 露天 努力の積み重ねがあるんです 今回 そこに至るまでには 多くの人の 深めるとともに 地域社会のニーズ こ れ か ら も 続 け て い き 新 た な 道 産業 自然などを学び 地域理解を 験学習 では 山陰地域の文化 歴史 一つである

The C entral Bank vol.1 01 02 2 Nomura Fund 21 APR / MAY.2016 Nomura Fund 21 APR / MAY.2016 3

CONTENTS Nomura Fund 21 vol.114 2016.4-5 April / May 2 2 6 10 6 12 16 18 24 18 26 32 32 38 44 38 The C entral Bank vol.1 01 02 2 Nomura Fund 21 APR / MAY.2016 Nomura Fund 21 APR / MAY.2016 3 The C entral

美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験

お米と小麦のお話 美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験をしていただきました 江別製粉 ( 株 ) の安孫子専務に 小麦について授業を行っていただきました

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市役所本庁 TEL22-6111 FAX23-6537 三和支所 TEL58-3001 FAX58-3013 夜久野支所 TEL37-1101 FAX37-5002 大江支所 TEL56-1101 FAX56-2018 消 防 署 TEL22-0119 FAX22-5458 東 分 署 TEL27-0119 北分署 TEL33-0119 健康増進計画 知っ得シリーズ Part 54 けんこウサギちゃん

CL8 ええ それで母に相談したら そんな会社に行かずに地元に戻って就職しなさいと言われま した 就職活動はまた始めた方が良いような気がしますけど でも 本当にどうしてよいか わからなくて CO9 今は どうしたらよいかわからないのですね CL9 そうなんです でも 破綻した会社に行くのは不安だし

逐語記録相談者 :22 歳女性鈴木なみさんキャリア コンサルタント :37 歳男性守氏場所 : 試験会場 CO1 こんにちは キャリア コンサルタントのと申します CL1 鈴木と申します よろしくお願いします CO2 よろしくお願いします 今日はどういったご相談でしょうか CL2 ええ 実は横浜大学の社会学科を今年で卒業して その後の就職先も決まっているのです が ( 沈黙 ) CO3 そうですか

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w e l f a r e o f Y A M A N A S H I http://www.y-fukushi.or.jp/ t / w w u h.. p / 2013. 1 No.309 P2 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P12 P14 Topics NPO ICT ICT ICTInformation and Communication Technology ICT 2 NPO 1967

4 理解されていると感じる言葉 そうですねという共感する言葉 お気持ちわかります 言葉だけでなく状態を見てかける言葉 風邪引いたのですか? 介護者の言葉を繰り返す ( 大変です 大変ですよね ) 私もそう思います 褒め言葉 良くやっていますね 頑張っていますよね 相づちを打つ言葉 相手の話している内

ホッ! とメッセージ集計 ( 県北 ) 平成 22 年 6 月 25 日実施 回答者数 :10 グループ ( 全体 14 グループ ) 1つながりを感じさせる言葉 一緒に考えていきましょう 一緒に頑張りましょう いつでも声掛けてください また来ますね 皆( サービスで関わっている人 ) であなたの事考えていますよ 何かあったのですか? 一人ではないですよ ( メッセージ伝える ) 何かあればすぐに伺います

案３　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤なかまの誘い方（小学校低学年）

11 自分を大切にする ( 小学校中学年 ) 1. 展開案 いやなことははっきり断ろう 過程学習活動教師のはたらきかけ留意すること わかる 1. 本時のめあてを知る いやなことをさせられそうになったり, 乱暴なことをされそうになったりしたら, みんなはどうしますか いやなことをさせられそうになったり, 乱暴なことをされそうになったりしたら, 嫌だ止めてほしいという強い気持ちをしっかり伝え, 拒否することが大事です

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本物のコピーライティング VOL.2 _ 一瞬で 450 万円を手に入れた青年の実話 ~ _ コピーライティングは世界で一番の知識資産です コピーライティングさえ知っていれば 文字 文章で人の 感情をコントロールできる お金を払ってもらう 感動させる などさまざまなことができます その際に あなたは必要なものは ただ 紙とペン これだけあればいいのです 本物のコピーライティング VOL.2 一瞬で

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ネットは稼げるということを 実感するためのワークショップ ふっさん こんにちは! ふっさんです 今回は 時間で数万円を 今 稼ぐ方法をレポートにまとめたので公開します 僕がこのレポートを作った理由は 多くの人が抱える 2 つの悩みを解決するためです. 稼げる自信がなくて 不安です 2. 教材などを買って学びたいが お金を捻出するのが難しいです というものです まず つ目の 稼げる自信が全くなく 不安です

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36.o ut vol. ２ 初 演 五 分 前 36.out vol.２ 初演五分前 １ 超短編 神様とお姉ちゃん ２ LINKS.OUT ３ 短編 初演五分前 ４ 今回の動画 超短編 神様とお姉ちゃん 神様 小学校を卒業して どんどん会うことも無くなり 小さい頃 よく遊んだ近所の女の子がいた 時々街角で見かけると 笑って手を振ってくる 彼女は相変わらず 幼いままで 白いワンピースを着ている 花の名前や雲の形に詳しい子だった

平成 23 年度パソコン研修会アンケート 1. 年齢 A.10 代 ( 0 ) B.20 代 ( 6 ) C.30 代 ( 11 ) D.40 代 ( 13 ) E.50 代 ( 13 ) F.60 代 ( 1 ) E.50 代 30% D.40 代 29% F.60 代 2% B.20 代 14%

平成 2 年度パソコン研修会アンケート 1. 年齢 A.10 代 ( 0 ) B.20 代 ( 6 ) C.0 代 ( 11 ) D.40 代 ( 1 ) E.0 代 ( 1 ) F.60 代 ( 1 ) E.0 代 0% D.40 代 29% F.60 代 2% B.20 代 14% C.0 代 2% 2. 研修会の時期について A. 今の時期でよい ( 41 ) B. 別の時期がよい ( ) a.7

Taro-プレミアム第66号PDF.jtd

ソフトテニス誰でも 10 倍上達しますプレミアム PDF 版 no66 攻め 守りの新機軸 著作制作 :OYA 転載転用禁止です 2013/2/25 編 1, 攻め 守り後衛と対峙する前衛にとっては 相手後衛が攻撃してくるのか 守ってくるのかは とても重要な問題です 相手後衛が攻めてくるのであれば ポジション的に守らなければならないし 相手が守りでくるならば スマッシュを待ったり 飛び出したりする準備をしなければいけません

映 像 キャラクター セリフ テキスト 校 舎 に 西 陽 があたっている 校 舎 の 時 計 は16 時 45 分 を 指 していた とは 各 々の 下 駄 箱 から 靴 を 出 し 上 履 きと 履 き 替 えた 明 日 の 数 学 の 小 テストさぁ どの 辺 が 出 るのか なぁ 範 囲 広

3つのストーリーから 学 びたいストーリーを 選 び 主 人 公 のといっしょに 周 りで 起 きる 消 費 者 トラブルを 推 理 し 解 決 に 導 きましょう 映 像 キャラクター セリフ テキスト 校 舎 に 西 陽 があたっている 校 舎 の 時 計 は16 時 45 分 を 指 していた とは 各 々の 下 駄 箱 から 靴 を 出 し 上 履 きと 履 き 替 えた 明 日 の 数 学

基調講演

8 衰退期になっていくのではないかとも言われ るものかどうか調査にきたのが ワトキンス るくらいであります 調査団 ですが その報告書の中に載ってい 一方 薄型テレビは今 大変な成長期にあ るのが この日本の道路であります 図 1 ると思われます 毎年猛烈な勢いで増えてい そこには有名な言葉がありました 日本の道 る状況であります ですが これもいずれは 路は信じられないくらい悪い 世界の工業国 飽和状態に達します

いよいよ、4月よりアクアパソコン教室がオープンしました

失敗しないスマホ選び 購入前のポイント講座 まだスマホをお持ちでない方を対象としています スマホ購入前に知っておきたいことを学びます 簡単な体験もできますよ 失敗しないスマホ選び 購入前のポイント スマホに変えても使いこなせるのかな アイフォンがいいの? アンドロイドがいいの? 種類もいろいろあってどれを選んだらよいのかお悩みの方 購入前にスマホについて勉強しておきましょう - スマホを検討されている方

2 平成 消費者教育情報コーナー

島根県平成 18 年度 消費者教育情報紙 第 20 号 トピックス (P1) 子どものくらしとお金に関する調査 消費者教育情報コーナー (P2-P3) 子どもの消費者トラブルの現状 研修受講報告 (P4-P5) 教員を対象とした消費者教育講座 実践教育事例 (P6-P7) 生きる力 を育む技術 家庭科教育 ミニ情報 (P8) グリーンコンシューマーになろう 子どものくらしとお金に関する調査 から 2

クライエント :CL 28 歳男性仮称 M さん カウンセラー :CO 40 歳男性 CL1: こんにちは よろしくお願いいたします CO1: こんにちは こちらにいらっしゃるのは初めてですね CL2: そうですね 自分がこういうところに来るとは思いませんでした CO2: 今日はどうされたのでしょう

産業カウンセラー試験対策逐語記録対策 感情や事柄の応答が何故大切なのか? パターン 1 CO1 そうですか? 具体的にはどのような会社への転職をお考えですか CL2 いや それがよくわからなくて CO2 では 具体的にどこに転職するかを考えてみましょうか パターン 2 CO1 転職 ですか CL2 ええ 実は毎日会社がつらくなってきて CO2 そんなにつらい会社なんですか CL3 ええ まあ大手なんですけど

CONTENTS

CONTENTS ングは パラジウム触媒でなくてもいいのです ノーベル賞 ではパラジウム触媒と書いているけど 鈴木カップリングは 触媒は必要なんだけど パラジウムでなくてもいいんです ニッケルでもいいし 最近は京都大学で鉄を使う方法も考案 されました 今の段階では 僕の感じではやっぱりパラジウ ムがベストだと思いますけどね ちょっとしたエピソードがあります 2003 年だったか 現在はアメリカにいるけど当時は英国のケンブリッジにいた

( 何もすることがないときは たいてい映画を見ます ) ( 着いたら電話をください ) この は以前のことを述べるときにも使えます 例えば 私が家に帰ると 父は台所で料理をしていました と 父が台所で料理をしていたのが 以前のいつだったかを詳しく言うことができます ( 私が家に帰ると 父は台所で料理

テレビ学習メモ 第 40 回 いつやるか を伝えたい ~ どういう時にそうするのか ~ 学習のポイント whenを使って いつやるか が言える 英語監修 執筆 鳥飼慎一郎 when を使って いつなのか が言える コミュニケーション私たちは いつも時間を意識して生活しています 会議を開きます と言う場合に すぐに頭に浮かぶのは いつ 会議を開くのか ということです 英語でも同様で とだけ言っただけでは不完全で

Scholarship Japanese (93002) 2017

RECORDING TRANSCRIPT SCHOLARSHIP JAPANESE (93002), 2017 Scholarship Japanese (2017) page 2 of 6 ENGINEER TRACK 1 READER 1 Audibility Check. Please listen carefully to this introduction. This exam is Scholarship

こうしてホームページから家が売れるようになった

こうしてホームページから家が売れるようになった こうしてホームページから家が売れるようになった はじめに はじめに p.3 第 1 章あなたの会社にインターネット戦略は必要ですか? p.6 ~ まだ ホームページを使った戦略を知らないアナタへ ~ 売上 利益をアップさせたい! 受注をもっと取りたい! これは 多くの住宅会社の抱える課題です 今 この小冊子を手にしているアナタはいかがでしょうか? 第

サラリーマンだった頃は 思いもよらなかったという人が多いでしょうね 給料明細を見て 何でこんなに色々 差し引かれるの?? と思いませんでしたか? でもね そもそも自分が全部払うべき健康保険料や年金の半分は 会社が払って くれているのです そしてさらに 従業員は自分の社会保険料の半分の額についても 自

これなら分かる! 給料明細の作り方 ( ステップ 2; 健康保険 厚生年金を差し引く ) 最初は 1 人で始めた商売 だんだん軌道にのってきて 従業員を雇えるまでになった! でも給料明細って どうやって作ればいいの? 所得税って いくら差し引くの? 社会保険や雇用保険って どうすればいいの? ご安心下さい (*^_^*) 一つ一つの手順を 分かりやすく解説しましょう 市販の給与計算ソフトを使ってもいいですが

3 児童の意識の流れ 友達の名前をおぼえよう みんなであそぼう 3 友達と名前カード を交換したよ 初めて お話できた 子がいるよ 友達が増えたよ 学校に行くのが楽しいな 他のクラスの子ともお友達になりたいな 握手すると心が あったかくなるね 学校たんけんをしよう 9 校長先生の お部屋があったよ

第 1 学年生活科学習指導案 1 単元名 がっこうだいすき 2 単元について (1) 児童の実態入学当初の児童は 幼稚園や保育園との環境や行動の違いに不安や緊張で戸惑う姿が見られた クラス内にも知らない子が多く ほとんど会話をしないような児童もいた しかし約 2カ月がたち 学校生活に徐々に慣れ 給食や掃除の仕方も覚え始め はりきって活動をしている クラスの友達の名前も覚え おしゃべりをしたり一緒に遊んだりして関わりを少しずつ広げてきている

Copyright 資格とっ太郎 All Rights Reserved

WEB サイトの作り方 その 2(HTML 編 ) 製作 : 資格とっ太郎 Copyright 2014 資格とっ太郎 All Rights Reserved - 1 - こんにちは 資格とっ太郎です ここでは HTML の知識について学んでいきたいと思います サイトを作成するのは 基本的にはツールで作ってしまうのですが 最低限の HTML の知識が無いと あれ なんかレイアウトが崩れちゃったぞ なんか思ったより画像が小さく表示されちゃったぞ

わたしのお う ち Vじがた つばさは キーン 住所 奥州市江刺区岩谷堂字南八日市 園長 鈴木 直さん 園児 131名 社会福祉法人愛育会 愛宕保育園 こっちをむいて よいえがお nosai-tanko 2011_5 9 4月28日 ノーサイくん 日記 きょうはおうちのなかであそんだよ ホールのなかで みんなであそんだり ちいさなおともだちのおへやにいったよ みんなせんせいのいうことをきいて なかよくあそんでいたね

Microsoft Word - 16【修正版】指導医のあり方

5. 指導医のあり方 A グループ テーマ : 極悪な指導医 状況説明 :( 指導医が忙しそうに外来をやっている これから診なければいけないカルテもたくさん 積んである そこへ研修医がおそるおそる入ってくる ) 研修医 : ちょっとあの お時間よろしいでしょうか 指導医 : はい 研修医 : ちょっと相談なんですけど 34 歳女性で今救急外来で見ていたんですけれども かなり今日の朝からおなかが痛いということでものすごく冷や汗をかいて転げ回るくらい痛い

大阪宅建協会の契約書のひな型を見ると 融資利用 の項目には 1. 融資申し込み先 2. 融資承認予定日 3. 融資金額 4. 融資未承認の場合の契約解除期限を記載するようになっています ところが A さんが締結した売買契約書を見ると 融資申込先 は 銀行 他 となっており 融資金額 のところは何も記

第 14 回住宅ローン申請時の注意点 こんにちは 今回は 住宅ローンが通らなくて契約をキャンセルしようとしたら 手付け金は返せないと言われてトラブルになっている A さんからの相談です 家を買う契約をする時 もしローンが通らなかった時のために 融資特約 を つけて契約するのが一般的です でも 融資特約をつけて契約してもトラブルになるケースが多いので 注意が必要です 融資特約 をつけてもトラブルになるってどういうことですか?

Microsoft Word - 24授業実践.docx

第 4 学年道徳学習指導案 第 4 学年 2 組 26 名指導者今井彩 1 主題名正しいことは思い切って 1-(4) 正しいと思うことは 勇気をもって行う 2 資料名 あと ひと言 3 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値勇気の本質は 自分が正しいと判断したことを毅然として行うことである また 正しくないことは行わない心の強さである 4 年生になり 正しいことや正しくないことについての判断力も高まっており

け 分かりやすかったです 仕事 プライベート共に役立ちそうな内容でした 聞いていてとても楽しかったです 大変勉強になりました お客の立場になって研修を受けることで大変よく理解できた 区民の気持ちに寄り添い 心理のテクニック等も使って応対していこうと思った 日頃思っていることに等しい内容だったので自信

相手の心理に働きかける話し方 雰囲気づくりをより意識しようと思いました たくさんのお客様をご案内するため つい早口になりがちなのですが そのときに相手に与えている印象を考えるともっと落ち着いて笑顔を意識して応対していきたいと思います ありがとうございました あっという間に時間が過ぎてとても楽しかったです 後半の心理スキルに 事実と気持ちを分ける が活かせそうと思いました とても楽しく受講できました

Ⅰ「こども110番の家の役割」

~ 子どもたちを犯罪被害から守るために ~ 廿日市市教育委員会 こども 110 番の家 ご協力の皆様へ 地域社会全体で子どもたちを守る これが こども 110 番の家 のねらいです 廿日市市におきましても, 現在たくさんの こども 110 番の家 を登録していただき, 子どもたちの安全を見守っていただいていることに感謝申し上げます このマニュアルは, こども 110 番の家 としての活動に役立てていただくために作成しましたので,

県庁指導案横書カラー.indd

分かっているのに あっ これだ すごい 本当にあった ノゾミちゃんのブログだ マキの声を聞き ミユキは急いでパソコンの画面をのぞきこんだ 今日は マキの家でグループ研究の調べものをしたあと いっしょに遊ぶことになっていたのだ えっ 何 ブログって えっとね インターネットの中の日記みたいな感じかな いろんな人に見てもらうの ほら 見た人は コメントも書きこめるんだよ 画面をもう一度見てみると その日の夕飯の写真や

(Microsoft Word - \201y2012\201z\221\3461\211\333 \203e\203L\203X\203g.doc)

第 1 課 出会う (1) スキット のぞみが何やら布を広げています そこへ誰かが近づいてきました Saida (S) : Konnichiwa, kanga desu ka? サイダ (S) : こんにちは, カンガですか? Nozomi (N) : Konnichiwa, sou desu kedo nani ka? のぞみ (N) : こんにちは, そうですけど何か? S : Suwahirigo

起 業 や 情 報 起 業 をして 儲 けたいのだけれど どうすれば 儲 かるか また ホームページの 何 をチェックすればいいのか 現 役 プロが あなたにそっと 教 えます もし あなたが 本 気 で 儲 けたいのであれば ひとりで ゆっくり じっくりと 読 んでくださいね Copyright

Copyright (C) Rebirth.co.,Ltd. All Rights Reserved. 有 限 会 社 1 リバース 起 業 や 情 報 起 業 をして 儲 けたいのだけれど どうすれば 儲 かるか また ホームページの 何 をチェックすればいいのか 現 役 プロが あなたにそっと 教 えます もし あなたが 本 気 で 儲 けたいのであれば ひとりで ゆっくり じっくりと 読 んでくださいね

フォトギャラリーって? フォトギャラリーを使うと 複数の写真を並べて表示することができます アップロードをするときも複数の写真をまとめて 選択できるので 画像 で 1 枚 1 枚載せていくよりも相当手間が省けますね 写真の並べ方のバリエーションも結構いろいろあります 並べ方を設定すると Jimdo

はじめて相談室第 32 回 : たくさんの写真をきれいに並べるには? 執筆 :#fc0( 株式会社エフシーゼロ ) はじめて相談室 では はじめてWEB を使ったホームページづくりが初めての方のお悩みや不安にナビゲーターがお答えします! こんなこと聞いていいのかな という方大歓迎の相談室です 今回は ホームページの中のたくさんの写真をきれいに並べるには? というご相談です おたより こんにちは! 息子が入っているサッカーチームの活動記録用のホームページを作るために

2013 9 22Sun 1 また飲みに 行ってしもた 集客 広報チーム 広告とかも集めるんよね 何人くらい集まるかね 不安 委員長やるけど みんなでやるんやけね ちゃんと支えてくれんと困るばい いい企画やけど 予算がきびしいかね Ａ 私たち しきるかね 期の先輩達そ ーと ーすごいき 資料濃いいし まねできん Ｂ やけど みんな達成感がある 顔やったね 私たちもそうならんと

小 4 小 5 小 6 男子 女子 小計 男子 女子 小計 男子 女子 小計 合計 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9

F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9% 4 4.8% 6 3.2% 2 2.4% 4 4.0% 6 3.3% 17 2.8% 3 人家族 15 12.3% 21 17.2% 36 14.8% 18 17.5% 9 10.7% 27 14.4% 15 18.1% 12 12.0% 27 14.8% 90 14.7% 4 人家族

Microsoft Word - 提出論文　全0227docx.docx

[] 課題の設定 まとめ 表現情報の収集 整理 分析 日常生活や社会に目 探究の過程を経由する 自らの考えや課題 を向け, 児童が自ら課 1 課題の設定が新たに更新され, 題を設定する 2 情報の収集探究の過程が繰り返 3 整理 分析される 4まとめ 表現 学習活動横断的 総合的な課題地域や学校の特色に応じた課題 学年国際理解情報環境福祉 健康その他地域 暮らし伝統 文化その他 第 3 学年 36.2

本日のお話 大雨から身を守るために 1. 大雨をもたらす気象現象 2. 気象庁が発表する情報と対応 動 3. 急な大雨から身を守るために 4. 情報の入手方法 地震から身を守るために 1. 地震とは 2. 緊急地震速報とは 3. 緊急地震速報を 聞きしたときは 4. 緊急地震速報の入手方法 2

防災リーダー支援資料 気象庁の情報を使って 災害から身を守ろう 気象庁東京管区気象台 1 本日のお話 大雨から身を守るために 1. 大雨をもたらす気象現象 2. 気象庁が発表する情報と対応 動 3. 急な大雨から身を守るために 4. 情報の入手方法 地震から身を守るために 1. 地震とは 2. 緊急地震速報とは 3. 緊急地震速報を 聞きしたときは 4. 緊急地震速報の入手方法 2 大雨から身を守るために

生徒用プリント ( 裏 ) 入力した内容はすべて記録されている!! 占いサイトの場合 印 : 授業で学んだこと 管理者のパソコンには どのパソコンから いつ どのような書き込みがされたか記録されています 占いだけではなく 懸賞サイトやメール 掲示板の内容も同じように記録されています もし 悪意のある

生徒用プリント 実施日月日 ( ) 年組番氏名 懸賞サイトで個人情報の入力を 求められたら あなたはどうしますか? 1 周年記念キャンぺーン! 応募方法はとっても簡単! 〆切間近 ~11 月末日 最新機器 111 名にプレゼント!! 3D テレビ カメラ 携帯電話など豪華賞品が 111 名に当たる! さらに 購入をお考えの方へダブルチャンス! 欲しい電化製品名を答えるだけ! 例 )3D テレビこれだけで

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3. 制御命令を駆使して効率的なプログラミングをしちゃおう さぁ 今日はついに これぞ! プログラミング という内容に入っていきましょう 制御命令といってコンピュータの最も特徴的な2つの処理 繰り返しと条件分岐です 繰り返しというのは 1から10までを足せとか パスワードが入力されるまで入力ボックスを表示せよ などという場合に使うんですねぇ また 条件分岐は もし~だったら~ そうでないならば~ という命令ですから

9 月 26 日 ( 火 ) 京都市内班別自主研修 ( タクシー研修 ) タクシー研修の目的 自ら学び 調査し 体験したことをまとめ 調べる力 伝える力を身につけよう 京都にある文化( 歴史 芸術 技術 自然 生活など ) を実際につくった人 受け継いでいる人のすばらしさをも実感しよう お互いに認め

修学旅行 9 月 25 日 ( 月 )~28 日 ( 木 ) 9 月 25 日 ( 月 ) 日田 博多 新大阪 法隆寺 奈良公園 東大寺 京都シティホテル 修学旅行の目標 日本古来の文化に触れ 見聞を広げること 集団生活の中で望ましい人間関係を育むこと 社会の一員としてのマナーを実践すること 総合的な学習の時間としての学習の成果をあげる 9 月 26 日 ( 火 ) 京都市内班別自主研修 ( タクシー研修

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 は日本に帰ってきてあまり友達も出来なかったのですが ハングだけは本当に気に入ってい るようです 家でもよく先輩のことを話しています よろしくお願いしますね と頭を下 げられたことだ ちょっと湿気を含んだ暖かい夜気に包まれた雰囲気と 暗い庭に漏れる明 るい窓のコントラスト これからしばらくハングに関して僕の記憶はあいまいだ ５回生の時は卒論と院試でそれ

2 2013 3 月 20 日 ( 水 祝 日 )か ら 31 日 ( 日 ) は イ ベ ン ト い っ ぱ い の 福 島 空 港 へ 行 こ う! イ ベ ン ト い っ ぱ い の 福 島 空 港 へ 行 こ う! イ ベ ン ト い っ ぱ い の 福 島 空 港 へ 行 こ う! TAMAKAWA TAMAKAWA TAMAKAWA TAMAKAWA TAMAKAWA TAMAKAWA

今回 JOY アカデミー参加させて頂いて 教材に書いてある事と指導された事を 本当にそのままやっていくという形ですね 変にこうやったほうがいいんじゃないかっていう自分の考えを入れずに マニュアルに書いてある通り指導の通りにコツコツやっていくという事が できた秘訣だと思います E: ありがとうございま

20 万再生動画複数達成! コンサル生内藤さんインタビュー書き起こし エンドウ ( 以下 E): こんにちは エンドウです 今回は 20 万の再生回数を複数達成されていらっしゃる 本当に 3 ヶ月前は YouTube も全くされておられなかった 内藤さんにお越し頂いて 成功の秘訣もしくは継続のコツなどをお伺いしたいと思っています 内藤さん こんにちは 内藤さん ( 以下 N): こんにちは E: 今日はお忙しいところありがとうございます

本物のコピーライティングvol.２

本物のコピーライティング VOL.2 一瞬で 450 万円を手に入れた青年の実話 ~ コピーライティングは世界で一番の知識資産です コピーライティングさえ知っていれば 文字 文章で人の 感情をコントロールできる お金を払ってもらう 感動させる などさまざまなことができます その際に あなたは必要なものは ただ 紙とペン これだけあればいいのです Mr.X Copyright (C) 2009 Improbic

1-2頁講演レジメ

2005 7 30 8 36 15 30 Smoking can kill you 4 50 500 50 1 1200 1 2001 2006 3 2008 5 8 1 1.7 http://www.tobacco-control.jp/ http://tenji.med.uoeh-u.ac.jp/ Doll, R. BMJ2004;328:1519 0 1 2 3 4 5 4.5 2.0 1.6

平成28年度　高等学校人権・同和教育　学校支援使用プレゼン解説

学校支援使用プレゼン解説こんな感じで使って 主体的 対話的な学びに! 今回の研究での学校支援における提案では プレゼンテーションソフトを用いて 講義 演習を組み合わせて実施しました ここでは いくつかのエクササイズについて 各学校で実施される際の参考となるように 実際の研修の流れをセリフ付きで紹介します ( トップページのおすすめコンテンツ [ 学校支援使用プレゼン PowerPoint ] を参照ください

授業案5年「5 台風と天気の変化」

5 年 5 台風と天気の変化 単元の系統図 単元名 第 5 学年 5 台風と天気の変化 東京書籍 新しい理科 5 P58~63 9 月下旬 ~10 月上旬 3 時間扱い 単元の系統図 本単元との直接的なつながり間接的なつながり 3 学年 太陽を調べよう 3 学年 風やゴムで動かそう 物を動かす働きは, 風が強くなるほど大きくなる 4 学年 あたたかくなると 4 学年 天気のようすと気温 4 学年 夜空を見上げよう

はじめに 100 円ショップの おたま を使った球面鏡の実験と授業展開 by m.sato ご存知のように 一昨年から導入された新しい学習指導要領の 物理 の内容は 標準単位が1つ増えたことに伴い 剛体やドップラー効果 波の干渉などが ( 物理 Ⅰから ) 上がってきました ところが 教科書を見ると

はじめに 00 円ショップの おたま を使った球面鏡の実験と授業展開 by m.sato ご存知のように 一昨年から導入された新しい学習指導要領の 物理 の内容は 標準単位がつ増えたことに伴い 剛体やドップラー効果 波の干渉などが ( 物理 Ⅰから ) 上がってきました ところが 教科書を見ると 学習指導要領には特に記述がありませんが 従来より明らかに詳しく書かれている単元があったりします たとえば半導体や球面鏡です

1.みらいくのモデル 授 業 の 流 れ 中 学 校 の 授 業 で 使 用 する 場 合 一 般 的 な 時 間 は 50 分 です 授 業 時 間 は 必 ず 厳 守 してくだ さい 導 入 <5 分 > 自 己 紹 介 及 び 趣 旨 説 明 判 断 フロー 学 習 (PPT 資 料 参 照

~ 親 子 で 選 択! 日 本 の 未 来 ~ みらいく 講 師 マニュアル( 中 学 生 版 ) 公 益 社 団 法 人 日 本 青 年 会 議 所 2014 年 度 国 家 グループ 日 本 の 未 来 選 択 委 員 会 1 1.みらいくのモデル 授 業 の 流 れ 中 学 校 の 授 業 で 使 用 する 場 合 一 般 的 な 時 間 は 50 分 です 授 業 時 間 は 必 ず 厳