N1能力考真题【 】【真题】

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1 2012 年 12 月日语能力测试 N1 真题及答案 問題 1 の言葉の読み方として最もよいものを から一つ選びなさい 1. 従来の枠を超えて新しい分野に進出する企業が増えている 1) かべ 2) わく 3) みぞ 4) ふち 2. この情報誌は国内の主な観光名所をほぼ網羅している 1) ぼうろう 2) もうろう 3) もうら 4) ぼうら 3. このような賞を受けることは 私にとって大変名誉なことです 1) めいゆう 2) めいゆ 3) めいよう 4) めいよ 4. 新商品の開発には多額の資金を費やした 1) ひやした 2) つやした 3) ついやした 4) ひいやした 5. あそこに見えるのは 千年前に建てられた由緒あるお寺です 1) ゆうしょ 2) ゆいしょ 3) ゆうしょう 4) ゆいしょう 6. 若いスタッフたちが手際よく作業を進めていた 1) しゅざい 2) てきわ 3) しゅさい 4) てぎわ 問題 2 ( ) に入れるのに最もよいものを から一つ選びなさ い 7. 会議の直前に部長の都合が悪くなり ( ) 私が代理で出席することになっ た 1) 瞬時に 2) 迅速に 3) 即刻 4) 急遽 8. あの人は 申請書は締め切りまでに絶対に提出した と まだ ( ) いる 1) 言い残して 2) 言い張って 3) 言い渡して 4) 言い放って 9. このままでは交渉がまとまらないので 互いに ( ) せざるをえない 1) 同調 2) 妥協 3) 和解 4) 融合 10. この論文が今後の医学の発展に ( ) するところは大きいだろう 1) 寄与 2) 普及 3) 供与 4) 波及 11. 今年の花火大会は 30 万人を超える ( ) が予想されている 1) 人込み 2) 人波 3) 人通り 4) 人出 12. 仕事の分担を決める前に 必要な作業をすべて ( ) した 1) リストアップ 2) エントリー 3) ストック 4) コーディネート 1

2 13. 朝から頭痛がひどかったが 薬を飲んだら だいぶ痛みが ( ) きた 1) 弱って 2) 和らいで 3) 薄まって 4) 安らいで 問題 3 の言葉に意味が最も近いものを から一つ選び なさい 14. 商品の原価が上がったが 販売価格への影響は当面ないだろう 1) しばらくは 2) 直接は 3) まさか 4) 大して 15. 今回の開発計画は これまでのものとはスケールが違う 1) 方針 2) 規模 3) 目的 4) 意義 16. 友人はしきりにうなずきながら話を聞いていた 1) 小さく 2) 時々 3) 大きく 4) 何度も 17. 先方に確認した上で 企画書の内容を決定した 1) 専門家 2) 全員 3) 相手 4) 上司 18. こんなにけなされるとは思ってもみなかった 1) 悪く言われる 2) 高く評価される 3) 反対される 4) 喜ばれる 19. 山田さんは 口癖のように おっくうだ と言う 1) 平気だ 2) 愉快だ 3) 面倒だ 4) 退屈だ 問題 4 次の言葉の使い方として最もよいものを から一つ 選びなさい 20. 広大 1) 今回の金融危機は世界経済に広大な打撃を与えた 2) 緑が多い広大なキャンパスは この大学の魅力のひとつです 3) 円高の影響は ますます広大な業種に及んでいる 4) A 社は再開発地区に広大なビルの建設を予定している 21. 秘める 1) あの人はクールに見えるが 実は情熱を内に秘めている 2) 来月転職することは会社のみんなにはまだ秘めている 3) 彼が授業中に変な顔をしたので 笑いを秘めるのが大変だった 4) チームで仕事をする上では 多少の不満は秘める必要もある 22. 発散 2

3 1) インターネット時代になり 情報を発散することが容易になった 2) 袋を落として コーヒーの粉を辺り一面に発散してしまった 3) 夏の暑い時には 朝晩 2 回ぐらい庭に水を発散している 4) 冷蔵庫は 外部に熱を発散することで 内部を冷やしている 23 仕業 1) 店のシャッターのいたずら書きは 近所に住む子供の仕業だった 2) この公園にはいつもきれいな花が植えてあるけど 誰の仕業なんだろう 3) まだ仕事に慣れていないんだから 彼の仕業を責めてもしかたがない 4) おぼれている子どもを見つけたときの林さんの仕業は 本当に立派だった 24. 無造作 1) 専門店でしか買えなかった商品が 最近はどこでも無造作に買える 2) あの人は料理の味に無造作で 食べられれば何でもいいらしい 3) 彼女はおしゃれにはあまり興味がないようで 髪も無造作に束ねているだけだ 4) 高級レストランにしては雰囲気が無造作で 初めての人でも入りやすい 25. 総じて 1) わかりやすい説明だったので 総じて理解できました 2) 私は子どものころから総じて眼鏡をかけています 3) 今年は 各店舗の売り上げが総じて伸びている 4) 昨日のセミナーの参加者は 総じて 200 名だった 問題 5 次の文の ( ) に入れるのに最もよいものを から一つ選びなさい 26. A 国では 急激な経済成長 ( ) エネルギー消費量がこの 10 年で約 3 倍に増加している 1) に沿って 2) に基づき 3) にともない 4) にこたえて 27. ( 電話で ) A ご注文の品をお届けに( ) たいのですが 明日のご都合はいかがでしょうか B そうですね 3 時以降なら家にいます 3

4 1) 上がり 2) 差しあげ 3) 願い 4) 見え 28. なるほど それでけんかになったのか もちろん悪いのは冗談を言った彼だけど それくらいのことで怒った君 ( ) 君だよ 1) も 2) で 3) でも 4) まで 29. デートの約束がある日は 急いで ( ) 業務をこなしていても なぜか急な会議が入ったりして 結局残業で遅れてしまう 1) 帰るべし 2) 帰るべき 3) 帰るべく 4) 帰るべからず 30. 彼は自転車がよほど好きらしい ( ) 毎日楽しそうに自転車で通勤してくる 1) 雨とも雪とも 2) 雨でもなく雪でもなく 3) 雨というか雪というか 4) 雨だろうと雪だろうと 31. 親が子供を注意するのは 子供のため ( ) のことなのだが その気持ちはなかなか伝わらない 1) に思って 2) を思って 3) に思っても 4) を思っても 32. 彼の政治家としての能力は ( ) 首相になるにはまだ早い 1) 疑いようがないものを 2) 疑いようがないものの 3) 疑わないことはないものを 4) 疑わないことはないものの 33. ( 会議で ) 部長 この方針について意見のある人はいますか あ 田村さん どうぞ 田村 はい そのような対応は確かに必要だとは思います しかし 私たち営業の立場 ( ) 現在の状況でそこまでやるのは厳しいです 1) に言わせていれば 2) から言わせてやれば 3) に言わせてあげれば 4) から言わせてもらえば 34. ( 携帯電話で ) 夏子 もしもし 友子? ごめん 電車が遅れてて 友子 え そうなの? 映画 7 時からだけど 夏子 うん ( ) また連絡するね 1) 間に合いそうになかったら 2) 間に合いそうになかったから 4

5 3) 間に合っていなかったのだから 4) 間に合っていなかったのだったら 35. A 西川先生のデザインは どういうところが魅力ですか B そうですね 私にとって先生のデザインは 見ているだけでほっとする ( ) そんな温かい雰囲気があって 好きなんです 1) というでしょうから 2) といいませんか 3) というでしょうが 4) といいま しょうか 問題 6 次の文の に入る最もよいものを から一つ選びなさい 36. 勉強に専念するためにアルバイトをすぐにでも 困っている 1) やめられず 2) スタッフ不足から 3) やめるに 4) やめたいが 37. 昨日 息子が近所の公園で捕まえてきた昆虫を見て驚いた 虫について あんな虫は見たことがなかった 1) だったら 2) 知っているつもりの 3) 人よりも詳しく 4) 私でも 38. 将棋は好きなら上達する 将棋が好きだということ 強くなれるのだ 1) すでに才能なのであって 2) あればこそ 3) 自体が 4) 好きだという気持ちが 39. 動物園のゴリラが 私のことをずっと見ていた 私を仲間 だろうか 1) と 2) だ 3) でも 4) 思っていたの 40. 姿勢を持つことが重要である 1) これまでの考え方にこだわらず 2) 情報技術や交通手段の発達などで 3) 異なる価値観を理解しようとする 4) 異文化間の交流が活発化した現代にあっては 問題 7 次の文章を読んで 41 から 45 の中に入る最もよいものを から一つ選びなさい 大人時間今年は一回しか踊れなかったのだけれど 毎年 盆踊り ( 注 1) を楽しみにしているのだった 盆踊りが上手な友人がいるので いつも彼女の後ろに張り付いて踊っている 5

6 踊りに行く場所はいろいろ でも たいてい東京の下町ばかりを選んでいる 踊っている人たちの感じが好きなのである 地元の方が多いのは当たり前なのだけれど 下町の会社にお勤めの人々が 仕事帰りにふらっと踊っていたりするのが面白いのだった 肩からバッグをぶら下げながら踊る OL( 注 2) さんたちの かわいらしさと言ったら! 盆踊りは 一見 老若男女が楽しめるイベントのようだけれど 実はそうじゃない とわたしは思っている 41 のものなのである 盆踊りって まあ どこも 6 時半くらいから始まるのだが 8 時過ぎくらいになると 子供にお菓子を配る時間がくる それが合図なのだ 子供の時間は終わったのだ という合図 あからさまに 子供は大人の邪魔するな なんてことは言わないのだけれど 42 雰囲気が盆踊り会場にただよってくる 今まで さぁ 踊って踊って と 恥ずかしがる子供たちを踊りの輪に入れていた大人たちが 子供に声をかけなくなる 子供にお菓子が配付された後 やがて 大人たちが本気で踊りはじめるのだった 踊りの難しい曲が多くなる 炭坑節 など 渋い踊りも多くなる そうなるにしたがって まわりで立って見ていただけの大人たちが ひとり またひとりと踊りの輪に加わりはじめ 盛上がってくるのだった 43 わたしは自分の子供時代を静かに思い出す 大人時間になった盆踊りが とってもかっこよかったこと 難しい踊りになって 仕方なく躍りの輪から外れ 母親や 近所のおばさんたちが もくもくと踊っている姿を見ていた 子供の出番はないのだと 44 子供はでしゃばる ( 注 3) んじゃないよ! っていう 大人たちの態度 大人 ( 特におばさんたち ) がうらやましかったあのときの気持ち 記憶から消えないまま いい思い出になってわたしの心に残っている 大人が主役になる時間って 悪くないなと思う 子供に歩み寄ってばかりじゃ 大人になった甲斐がないと 45 ( 益田ミリ 前進する日もしない日も による ) ( 注 1) 盆踊り : 夏のお盆に行われる行事 参加者が輪になり 音楽に合わせて踊る ( 注 2)OL: 女性の会社員 ( 注 3) でしゃばる : 目立つ必要がないのに 目立とうとする 41.1) 下町 2) 盆踊り 3) 大人 4) 彼女 42.1) その年の 2) そういう 3) あの町の 4) あれのような 43.1) そして 2) なにしろ 3) あるいは 4) おそらく 44.1) 思わせたかった 2) 思わないだろう 3) 思われてもいい 4) 思わされた 6

7 45.1) するわけだ 2) いうものである 3) するかどうか 4) いおうとしない 問題 8 次の (1)~(4) の文章を読んで 後の問いに対する答えとして最もよ いものを から一つ選びなさい ファッションなど 流行は模倣を前提にしている 真似られなければ ファッションなど成立しない ミニスカートをデザインしたとしても 特定のデザイナーのものだけが売れるのでは 流行にはならない 多くの者が模倣してはじめて流行は成立するため ファッションなどには 模倣を誘発させようとする意図が最初から織り込みずみだ ( 浜野保樹 模倣される日本 映画 アニメから料理 ファッションまで による ) 46. 流行について 筆者はどのように考えているか 1) 多くの者に購買意欲を誘発させるものである 2) 多くの者に真似られることなしには始まらない 3) 特定のデザイナーによる誘発が欠かせない 4) 特定のデザイナーのものが真似られなければならない 以下は ある会社で回覧された文書である 47. 業務のために携帯電話を使用している人はどうしなければならないか 1) 貸与申請書を 7 月 10 日までに 7 月 31 日までの通話料金請求書類を 8 月 1 日までに総務部に提出する 7

8 2) 貸与申請書を 7 月 10 日までに 7 月 31 日までの通話料金請求書類を 8 月 31 日までに総務部に提出する 3) 貸与申請書を 7 月 17 日までに 7 月 31 日までの通話料金請求書類を 8 月 1 日までに総務部に提出する 4) 貸与申請書と 7 月 31 日までの通話料金請求書類を 8 月 31 日までに総務部に提出する 情報化 グローバル化と言われ 視野を広げるべき時代に 実は極めて限られた世界 社会でしか情報や価値観を得られていない人が増えているように思えます インターネットは世界中どこにでもつながりますが 自分で意識しないと 限られた価値観の情報だけが集まり さらに深く入り込む 世界観を広げるインターネットが 逆に世界観や価値観を狭めてしまう 視野狭窄 ( 注 ) に陥らせる道具となってしまうのです ( 伊藤真 会社コンプライアンス 内部統制の条件 による ) ( 注 ) 視野狭窄 ( きょうさく ): 見える範囲が狭くなること 48. この文章で 筆者はインターネットをどのようにとらえているか 1) 広い視野を失わずに使用すれば より深い情報を得ることができる 2) 限られた情報や 個人の興味のあるものを得るには便利な道具である 3) 便利なものだが 使い方に気をつけないと限られた世界で生きることになる 4) 意識して使用しなければ 自分の価値観に合った情報が得られないことになる 8

9 ( 注 1) 押しやる : 押してどける ( 注 2) 自己チュー : 自己中心のこと 自分のことしか考えないこと 49. 筆者の考えを最もよく表しているのはどれか 1) 誰もが社会の中心から遠く離れた存在だ 2) 誰もが他人の存在を認めることが大切だ 3) 一人一人が生きる意味を持っている大切な存在だ 4) 一人一人が自分の生きる世界を見つけることが大切だ 9

10 問題 9 次の (1)~(3) の文章を読んで 後の問いに対する答えとして最もよいものを から一つ選びなさい 私は どうしたらわかりやすく伝えられるか ということを常に考えています その一方で 話を単純化しすぎてはいけない ということも胆に銘じ ( 注 1) ています この兼ね合いが 結構難しいのです 扱うテーマに関して勉強を積み重ね 知識が増えるほど 難しくなります 生半可 ( 注 2) にしか知らないときのほうが 簡単にざっくり ( 注 3) 単純化できたりします でも そのために結果として 全体像が見えずに歪んだ像を示したり 事実とニュアンスが違ってきてしまったりすることにもつながります これはとても1 怖いことです それを防ぐには どうしたらいいか ( 中略 ) まず 調べたいことを勉強して 誰かに話してみます 簡単に話ができたら 要注意 学部生レベルである可能性が高いからです そこで満足せずに さらに深い勉強をしてみましょう すると あら不思議 急に話が難しくなります これが大学院生レベルです いわば2 わかりやすい説明 に至るスランプのようなものです そこで挫折せず さらに勉強を深め この話のキモ ( 注 4) は何なのか を考え抜きましょう すると ある日突然 自分でも驚くほど わかりやすい説明ができていることに気づくはずです あなたは その分野で 晴れて 指導教授 の立場まで成長したのです 学部生レベルの人の説明の間違いを訂正してあげることもできるようになったことでしょう 最初の単純化で満足せず さらに高みを目指すとスランプに陥る そこを突破すると わかりやすい説明 が可能になる このプロセスが キモなのです ( 池上彰 < わかりやすさ > の勉強法 による ) ( 注 1) 胆 ( きも ) に銘 ( めい ) じる : 決して忘れないようにする ( 注 2) 生半可 : 中途半端 10

11 ( 注 3) ざっくり : 大まかに 粗く ( 注 4) キモ : 最も大事なところ 怖いこととは何か 1) 不十分な知識で話を単純化したため 内容が正確でなくなること 2) 話があいまいになり 情報を断片的にしか伝えられなくなること 3) 事実に関する知識が不十分なせいで 話が単純化しづらいこと 4) 扱うテーマに関して知識が増えるほど 説明が難しくなること わかりやすい説明 に至るスランプとあるが どのような状態か 1) 知識が増えたにもかかわらず 深みのある説明ができない状態 2) 知識が増えたために かえってわかりやすい説明ができない状態 3) 簡単なことにもかかわらず どう説明すればいいかわからない状態 4) 話を簡単にしすぎるために かえって説明を理解してもらえない状態 52. 筆者は スランプを突破するにはどうすればいいと述べているか 1) 簡単にあきらめずに なぜスランプになったかをよく考える 2) あきらめずに知識をさらに深め 本質は何かを徹底的に考える 3) 単純化できた話を振り返り わかりやすい説明とは何かを考え抜く 4) 十分に知識を深めたうえで 単純化するにはどうすればいいか考える 11

12 児童文学の多くは 子どもの視点で書かれています もちろん作者は大人なの ですが 子どもの考え方や 子どもの目の高さから見える風景を描いています 当然のことながら大人が読む場合 そこにどうしても 1 視点のズレが生じます けれど大人はみな 昔 子どもでした 子どもを卒業して大人になったと思っているのが 子どもだった自分を抱えたまま大人になったと思っているのかは人それぞれでしょうが 少なくとも だれもが子ども時代を過ごしてきています 大人の視点で読みながら 子どもの頃の視点を思い出すことは可能です 自分の中の子どもに寄り添って 一緒に読むとでも言えばいいでしょうか 子ども時代に読んだ本を再読すると 同じ場面なのに 子どもの頃の自分と今の自分とでは 感じ方や受け取り方がちがうのに気づくことがあります それは今の自分が 自分の心の中にいる子どもと向かいあう一瞬です そうした機会に 今の子どもたちへのまなざしを新たにすることもあるでしょう たとえば 近頃 ( ちかごろ ) の子どもにはこまったものだ と文句を言っていたけれど 子どもの頃の自分はどうだったのか? と問い直す 大人であることにあぐらをかいていた ( 注 ) 自分を省みる そんなことが起こるかもしれません 2どうぞ 子どもの本 を開いてみてください ( ひこ 田中 大人のための児童文学講座 による ) ( 注 ) あぐらをかいていた : ここでは 何の疑問も感じずにいた 視点のズレが生じますとあるが なぜそうなるのか 1) 大人は子どもの世界がよく理解できないから 2) 大人は子どもの視点に合わせて読もうとするから 3) 大人の見てきた風景と子どもの見ている風景はちがうから 4) 大人の視点から子どもの視点で書かれたものを読むから 54. 筆者によると 視点のズレを解消するためにできることは何か 1) 大人の視点で今の子どもたちの気持ちを考えて読む 12

13 2) 大人の自分と子ども時代の自分を比べながら読む 3) 子ども時代の自分の視点を思い出しながら読む 4) 子どもに読んでやるような気持ちで読む 55. 2どうぞ 子どもの本 を開いてみてくださいとあるが 筆者はなぜそのように述べていると考えられるか 1) 今の子どもの考え方を知ることで 大人である自分を省みることもあるから 2) 心の中にいる子どもの頃ころの自分に気づくことで これまでの見方が変わることもあるから 3) 児童文学をよく理解することで 近頃ちかごろの子どもの問題点を発見できるかもしれないから 4) 子ども時代の本を再読することで これまでの自分のことがよく分かるかもしれないから 13

14 ファースト フードが世界中にひろがったのは 文化や人間の集合状態に変化が起こっていたからである 家族はこれまでほど安定したものではなくなったし 私的な生活 労働や遊びのパターンも個人的かつ多様になっていたのである 人間の接触が煩わしいものに感じる傾向も増大した 食事がもつ楽しみは感覚と社交の至上の快楽ではなくなった それは他の行為のあいまに挿入されるものとなることが多かったし それと平行して人間は食事を簡便に済ませることを望んだことも考慮すべきであろう ( 中略 ) もちろん都市の食文化にとってファースト フードが占める位置は コンビニが買い物行動にたいして占める位置と同様 全面的ではない しかし多種多様なレストランがいたるところに叢生 ( そうせい )( 注 1) してくるなかに ひとつの均質化する力として割り込み かつローカルな都市を世界的な規模にまでひろがった同一の網目に組み込むことは 無視できない力の兆候的現象なのである おそらくこうしたファースト フードの経験は 意識されていることがら以上に ほとんど意識されない感覚的な影響の方が大きいだろう かつての食の内容からみると 貧困としかいいようのないメニューに慣れること あえて社会的関係を破壊しようとしないでも 人びとはファースト フードの利用によって いつのまにか都市の遊民 ( 注 2) になっていくこと そしてこの食形式の共有によってわれわれは奇妙なかたちで われわれ自身をいつのまにか世界化していること などである ( 多木浩二 都市の政治学 による ) ( 注 1) 叢生 ( そうせい ) する : ここでは 多くできる ( 注 2) 遊民 : ここでは 社会的関係をもたない人 14

15 56. 筆者によると ファースト フードがひろまった理由は何か 1) 人びとが人間関係や食べることに無関心になったこと 2) 新しい食のスタイルが人びとの好みに合ったこと 3) 人とのつながりや生活スタイルが変化したこと 4) 食にたいする人びとの嗜好こうが似てきたこと 57. 兆候的現象とあるが それはどのような現象か 1) 個々の都市の食文化のなかに ファースト フードが入り込んでいる 2) ファースト フードの店舗数が レストランのように増えている 3) ファースト フードが 都市ごとの多様な食形式を壊そうとしている 4) ローカルな都市のレストランにファースト フードの簡便さを取り入れている 58. ファースト フードのひろがりが人びとに与える影響を 筆者はどのように考えているか 1) 食事や人間関係への興味を失い 人びとは簡便な生活スタイルを求めるようになる 2) 人間同士の関係を弱めることになり 仕事や遊びに熱中する人間が増える傾向が強まる 3) 知らないうちに人との絆きずなや食への関心を薄め 世界同一の食形式に慣れ切った人間を増やす 4) 同じメニューに慣れることで 人びとはいつのまにか多種多様な食文化に興味を持たなくなる 15

16 問題 10 次の文章を読んで 後の問いに対する答えとして最もよいものを から一つ選びなさい まず 教育とは何か ということから考えてみよう さしあたってぼくは 教育とは 子どもを 社会の成員 ( 大人 ) としてふさわしい存在 へと育て上げていくこと と定義してみたい どんな時代 どんな社会の人びとでも 子どもを大人に育て上げなくてはならなかった そのさいには 1 社会の成員として ふさわしい あり方が何かしら想定されていて それが教育の営みを導いていたはずだ その ふさわしさ は 大きく二つに分けられるだろう 一つは 働いて食べていけるために必要な能力 つまり農民なら農民としての 漁民ならば漁民としての 技能や知識 もう一つは 他の人びとのあいだでふさわしいふるまいができること 基本的なルールを守り 他の人びとと協力する態勢をとれること 自分に与えられた役割を果たし その責任をとれること等々 つまり 他者との関係能力である では 現代社会においては どういうことが 大人としてふさわしい のだろうか? 教育理念を構築するとは このことをあらためて考え かつ共有しようとすることに他ならない だが この 共有 ということはなかなかむずかしい そこには 社会のあり方と人間の生き方をどのようなものとして思い描くか つまりは 異なった社会観 人間観がさまざまに入り込み 衝突してくるからだ たとえば ぼくが最初にあげた 教育とは 子どもを社会の成員としてふさわしい存在にすることだ という定義に対しても 2 反発を覚える人がいるだろう それは 社会的期待に子供を添わせようとするよくない発想だ 教育とはむしろ 子供の主体的な判断力を育てるものだ というわけである この意見はしかし 社会の秩序にただ従うだけでなく 主体的な判断のもとにみずからの人生をつくりあげ 社会のあり方をも批判的に検討する人間こそが社会の成員としてふさわしい という近代的な人間観にもとづいている これもまた 社会の側が子どもたちに寄せる 期待 の一種だと言わざるをえない そして子供を放置すれば主体的 批判的な人間になるはずもないから そ 16

17 のように 育て上げ ようとしなくてはならない いずれにせよ 教育というものは 社会 ( 大人 ) の側が子供に寄せる期待 もっと強い言い方をすれば ある種の強制から自由ではない とぼくは考える 重要なことは この社会の一員 つまり大人として生きていくうえで何が必要な条件なのか ということをきちんと見定め共有したうえでの強制であるかどうか という点なのだ ( 苅谷剛彦 西研 考えあう技術 教育と社会を哲学する による ) 社会の成員として ふさわしい あり方とはどのようなものか 1) 子供を養い 社会において責任あるふるまいができること 2) 自立するために必要な能力を身につけ 自由に生きていけること 3) いつの時代にも通用する技能や知識を備え 他者に尊敬されること 4) 技能や知識を身につけ 他者とのあいだでうまく生きていけること 60. 教育理念を 共有 することがむずかしいのはなぜか 1) 社会や人間について色々な考え方がありぶつかり合うから 2) 教育者と一般社会の人びとが思い描く大人らしさは違うから 3) 子どもの主体性について一致した見解が得られないから 4) 社会のあり方や人びとの価値観が変化してきているから 61. 反発を覚える人の意見について 筆者はどのように考えているか 1) 大人の期待を実現しようとするという点では筆者の考えと同じだ 2) 大人の期待を押し付けようとすることは教育理念にそぐわないものだ 3) 子どもの主体的な判断力がみずから育つと考えることは思い込みでしかない 4) 子どもの主体的な判断力を育てようとする点では筆者の考えと変わらない 62. 教育について 筆者の考えを表しているのはどれか 17

18 1) 教育は社会の秩序に縛られない主体的な判断力を養うものだ 2) 教育は社会のあり方を批判的に検討できる能力を育てるものだ 3) 教育は強制から逃れられず その強制は教育理念の共有が前提となる 4) 教育は強制から自由ではなく 社会の有力な教育観を受け入れざるをえない 18

19 問題 11 A と B の両方を読んで 後の問いに対する答えとして 最もよいものを からひとつ選びなさい ( 注 1) 大辞林 : 国語辞典の名前 ( 注 2) 第一義の : ここでは 一番目に書いてある ( 注 3) カスタマイズする : ここでは 自分に都合のいい使い方ができるようにする ( 注 4) デイクショナリー : 辞書 63. 電子辞書の長所について A と B が共通して述べていることは何か 1) 軽くて簡単に持ち運ぶことができる 2) 大量のデータを小さくまとめて収納できる 3) インターネットを介して多くの人が利用できる 19

20 4) 知りたいことばを速く探し出すことができる 64. 印刷された辞書について A と B はどのように述べているか 1) A は紙の本ならではのよさがあると述べ B は電子辞書とは違う使い方で学生も使用していると述べている 2) A はデジタル化が避けられないと述べ B は学生は電子辞書よりも魅力を感じていると述べている 3) A は辞書としての使われ方はされなくなると述べ B は電子辞書と共存していくと述べている 4) A は本のように楽しんで読めると述べ B は電子辞書と使い分けるべきだと述べている 20

21 問題 12 次の文章を読んで 後の問いに対する答えとして最もよいものを から一つ選びなさい 皆さんは 今朝起きてからいままでに どんな広告を見たか覚えていますか 広告はほとんどなかったと思うけど いやいや そんなことはありません 現在の時間が 朝会社に着いたばかりだったとしても 短い時間のうちにものすごい量の広告に触れているはずです テレビ CM で 新聞で 電車の中で 街中で 何十 何百という数が 目の前を通り過ぎたことでしょう そのなかで ぱっと思い出せるものはありますか そう言われてみると ほと んどといっていいくらい 記憶に残っていないのではないでしょうか ( 中略 ) 広告なんて誰も見ていない これは 僕が会社に入って間もない頃に実感したことです 会議で難しい用語が飛び交い 商品のアピールポイントや表現の話は白熱しているのですが 1 もっと根本的なことにはなかなか触れられずにいる 目の前の仕事に深く入り込んでしまうと 果たして 広告とは関心をもってもらえるものなのか という ぐっと引いた視線で見ることを忘れがちになってしまうのです こうした大前提が見えないままに作られている広告が 非常に多いのではないでしょうか 広告を発信する側としては 伝えたいことはたくさんあって 一般の人たちも当然注目してくれるものと思い込みがちです ところが 受け手側というのは 発信者側のそんな思いなど ほとんど意に介し ( 注 1) ていません なぜなら 日常生活のなかでは 自分の身の回りの出来事や問題で精一杯になっているからです 人は自分の心にバリア ( 注 2) を張っていて 無意識のうちに外部情報を遮断しています ですから 伝えたい情報を相当きちんと整理したうえで 筋道を立てて戦略的に伝えることを考えないと 受け手の心のバリアを破って入り込むことなどできないのです 振り向かせるためには 刺激的なものにすればいいんじゃないの? 21

22 2こういう意見もあるでしょう でも 単に刺激的なだけでは 一瞬目を引くだけで終わってしまう 心の奥までは浸透していかないのです たとえるなら 子どもが隠れていた物陰から出てきて わっ! と驚かせるようなもの 驚かされた方は 怒ったり相手にしなかったりするかもしれません 相手の理解を得たり興味を引いたりしないと 本当に心を捉えたことにはならないのです だから まず何が言いたいのかという主旨をはっきりさせ そのうえでどんなトーンで伝えるのかという工夫をすることが大切です ( 佐藤可士和 加藤可士和の超整理術 による ) ( 注 1) 意に介する : 気にする ( 注 2) バリア : ここでは 壁 65. 1もっと根本的なこととあるが どのようなことか 1) 広告とは一体何なのかということ 2) 広告とは必要なものなのかということ 3) 広告の用語や表現が適切なのかということ 4) 広告とは人に注目されるものなのかということ 66. 筆者は 広告の受け手をどのようにとらえているか 1) 自分のことで忙しくて 余計な情報を取り入れようとしない 2) 毎日の生活が忙しく たくさんのことを覚えようとしない 3) 目にする広告が多すぎて 必要なものが選べなくなっている 4) 関心のもてない広告が多く 広告を見る必要性を感じていない 67 筆者は2こういう意見に対してどのように考えているか 1) 刺激的な広告は 受け手の心の奥に入り込んでいきやすい 2) 刺激的な広告は より刺激的にしていかないと受け手に伝わらない 3) 単に刺激的なだけの広告も 受け手を振り向かせるためには必要だ 4) ただ刺激的な広告は 驚かせるだけで受け手の心には残らない

23 広告の発信者に対して 筆者が言いたいことは何か 1) 受け手の視点に立って商品をアピールすることが重要だ ) 受け手の心をつかむような情報を発信し続けることが重要だ 3) 受け手に商品の魅力をいかにストレートに伝えるかが重要だ 4) 受け手に伝えたい情報をいかに整理して発信するかが重要だ 23

24 問題 13 右のページは 東西劇場友の会 の案内である 下の問いに対する答えとして最もよいものを から一つ選びなさい 69. サラさんは大学の芸術学部の学生で演劇を勉強している サラさんが 東西劇 場 友の会 の会員になったら 次のどのサービスを受けることができるか 1) 東西劇場の情報が掲載されている会報誌を毎月受け取ることができる 2) 東西劇場で行われる公演をすべて 15% 割引で観劇することができる 3) 東西劇場と系列劇場で行われる公演をすべて割引で見ることができる 4) 東西劇場と系列劇場の売店で 10% 割引で買い物をすることができる 24

25 70. 会社員のユアンさんは 東西劇場 友の会 に入会したいと思っている 入会 費と年会費の支払いはどのようにするか 1) 事務局で入会費と年会費を直接払う 2) 金融機関で入会費と年会費を振り込む 3) 事務局で入会費を直接払い 年会費の自動振替の手続きもする 4) 事務局で入会費を直接払い 金融機関で年会費の自動振替の手続きをする 25

26 聴解 問題 1 問題 1 では まず質問を聞いてください それから話を聞いて 問題用紙の 1 から 4 の中から 最もよいものを一つ選んでください 1 番 1) 山川 キム 林 田中 2) 山川 林 キム 田中 3) キム 林 山川 田中 4) 林 キム 山川 田中 2 番 1) しゅうしょくサイトに登録する 2) しゅうしょく課に相談する 3) しゅうしょく関連の本を読む 4) 証明写真を撮る 3 番 1) 新商品の説明文を作成する 2) 表紙のデザインを変更する 3) 品質管理について調べる 4) げんこうを印刷会社に送る 4 番 1) インタビューをする 2) 質問こうもくを作る 3) 関連する研究を調べる 4) せんぱいの卒業論文を読む 26

27 5 番 1) 製品紹介をトップページにのせる 2) 製品紹介のリンクを目立たせる 3) 使用体験へのリンクを目立たせる 4) 特売情報をトップページにのせる 6 番 1) 記事のテーマを決める 2) 情報をまとめる 3) 企画書を書く 4) 打ち合わせに出席する 27

28 問題 2 問題 2 では まず質問を聞いてください そのあと 問題用紙のせんたくしを読んでください 読む時間があります それから話を聞いて 問題用紙の 1 から 4 の中から 最もよいものを一つ選んでください 1 番 1) この会社しか受からなかったから 2) 知名度が高いから 3) 残業や休日出勤が少ないから 4) やりがいのある仕事ができるから 2 番 1) 特別な効能のある温泉があるから 2) 町のふんいきに心がいやされるから 3) 都心からの交通の便がいいから 4) 広大な自然が楽しめるから 3 番 1) 作家の小説が文学賞を受賞したから 2) 作家の最新作がしゅっぱんされたから 3) 作家の作品が映画化されたから 4) 作家の小説の売り上げが好調だから 4 番 1) 親が選んだ記事を親が解説していっしょに読む 2) 親が選んだ記事を子供に一人で読ませる 3) 子供が選んだ記事を親が解説していっしょに読む 4) 子供が選んだ記事を子供に一人で読ませる 28

29 5 番 1) 家に品質が悪くてこわれやすい物が増えること 2) 結果的に経済的な損失が大きくなること 3) 買った物を大切に扱わなくなること 4) 質のよい物を見る目が養われないこと 6 番 1) 生地の水分吸収力が高くなったこと 2) 生地がぬれても速く乾くこと 3) 生地の肌触りがよくなったこと 4) 生地が伸縮性に富んでいること 7 番 1) ライブの演出が素晴らしいこと 2) 曲のメロディーが優れていること 3) 歌詞の言葉づかいがたくみなこと 4) えんそうの技術が高いこと 29

30 問題 3 問題 3 では 問題用紙に何も印刷されていません この問題は 全体としてどんな内容かを聞く問題です 話の前に質問はありません まず話を聞いてください それから 質問とせんたくしを聞いて 1 から 4 の中から 最もよいものを一つ選んでください 問題 4 問題 4 では 問題用紙に何も印刷されていません まず文を聞いてください それから それに対する返事を聞いて 1 から 3 の中から 最もよいものを一つ選んでください 30

31 問題 5 問題 5 では 長めの話を聞きます この問題には練習はありません メモをとってもかまいません 1 番 2 番 3 番質問 1 1) りんご 2) 秋の日 3) 分かれ道 4) 金魚 質問 2 1) りんご 2) 秋の日 3) 分かれ道 4) 金魚 31

32 2012 年 12 月日语能力考试 N 词汇部分解析 問題 1 (1) 正解 :2 解析 : 打破过去的限制, 进入新的领域的企业正在增加 1 かべ 壁 ( 墙壁 ) 2 わく 枠 ( 框, 轮廓, 限制范围 ) 3 みぞ 溝 ( 水沟 ) 4 ふち 淵 ( 潭, 深渊 ) (2) 正解 :3 解析 : 这本信息杂志几乎网罗了国内主要的有名观光场所 1 ぼうろう 望楼 ( 瞭望塔 ) 2 もうろう 朦朧 ( 朦胧 ) 3 もうら 網羅 ( 网罗 ) 4 ぼうら 暴落 ( 暴跌 )

33 (3) 正解 :4 解析 : 能够得到这样的奖, 对我来说是件非常光荣的事 1 めいゆう 名優 ( 名演员 ) 2 めいゆ 干扰项, 不存在 3 めいよう 干扰项, 不存在 4 めいよ 名誉 ( 名誉, 荣誉, 光荣 ) (4) 正解 :3 解析 : 新商品的开发花费了很多的资金 1 ひやす 冷やす ( 冰镇, 使冷静 ) 2 つやす 干扰项, 不存在 3 ついやす 費やす ( 花费, 耗费 ) 4 ひいやす 干扰项, 不存在 (5) 正解 :2 解析 : 那儿可以看见的是, 千年之前建造的有历史渊源的寺庙 1 ゆうしょ 干扰项, 不存在 2 ゆいしょ 由緒 ( 渊源, 历史来源 ) 3 ゆうしょう 優勝 ( 优胜 )

34 4 ゆいしょう干扰项, 不存在 (6) 正解 :4 解析 : 那些年轻的员工, 熟练地进行着生产作业 1 しゅざい 取材 ( 采访 ) 2 てきわ 干扰项, 不存在 3 しゅさい 主催 ( 主办 ) 4 てぎわ 手際 ( 手法, 技巧, 本领 )

35 2012 年 12 月日语能力考试 N 词汇部分解析 問題 2 7 正解 :4 解析 : 会议前, 由于部长身体不舒服, 随即马上决定由我代理出席会议 1 瞬時に しゅうじに ( 瞬间, 短暂的时间 ) 2 迅速に じんそくに ( 迅速, 多指行动迅速 ) 3 即刻 そっこく ( 即刻, 立即 ) 4 急遽 きゅうきょ ( 急忙, 急遽 表示事发突然, 情况紧急, 暂且采取 某种对策 ) 8 正解 :2 解析 : 那个人到现在还坚持说 申请书绝对在截止日前就提交了 1 言い残して いいのこして ( 没有说完 ; 留言, 遗嘱 ) 2 言い張って いいはって ( 坚决主张, 固执已见, 坚持说 ) 3 言い渡して いいわたして ( 命令, 吩咐 ; 宣告, 宣判 )

36 4 言い放っていいはなって ( 断言, 一口咬定 ; 直言不讳 ) 9 正解 :2 解析 : 照这样的话是无法交涉成功的, 所以只能互相都妥协一步了 1 同調 どうちょう ( 步调一致, 赞同附和别人的意见和行动 ; 调音 ) 2 妥協 だきょう ( 妥协, 当事人互相让步, 达成协议 ) 3 和解 わかい ( 和好, 和解 和解する ) 4 融合 ゆうごう ( 融合 団体が融合する ) 10 正解 :1 解析 : 这篇论文大概能为今后医学的发展做出相当大的贡献吧 1 寄与 きよ ( 贡献, 有助于, 社会に寄与する ) 2 普及 ふきゅう ( 普及 標準語の普及 ) 3 供与 きょうよ ( 提供, 供给 生活費を供与する ) 4 波及 はきゅう ( 波及, 影响 影響が世界に波及する ) 11 正解 :4 解析 : 预测今年的烟火大会, 预计外出 ( 观看 ) 的人群会超过 30 万人 1 人込みひとごみ ( 人群, 人山人海 大変な人込みだ )

37 2 人波ひとなみ ( 潮水般的人群, 人潮 ) 3 人通りひとどおり ( 人来人往, 通行 人通りがなくなる ) 4 人出ひとで ( 外出的人群 ) 12 正解 :1 解析 : 在决定工作分配之前, 先把需要做的事情都列出来 1 リストアップ (list up, 列表, 列出 ) 2 エントリー (entry, 申请参加, 报名参加 ) 3 ストック (stock, 储存, 库存 ) 4 コーディネート (coordinate, 同等, 并列, 协调化 ) 13 正解 :2 解析 : 从早上开始头疼的厉害, 吃了药之后, 头疼就缓和很多了 1 弱って よわって ( 衰弱, 减弱 体が弱っていく ) 2 和らいで やわらいで ( 缓和起来, 平静下来 ) 3 薄まって うすまって ( 弄淡, 变淡 香りが薄まる ) 4 安らいで やすらいで ( 安乐, 安稳, 平静 心が安らぐ )

38 問題 3 (14) 正解 :1 解析 : 虽然商品的成本上涨了, 但是目前应该不会对销售价格产生影响吧 当面 : 当前, 目前 ; 面临 しばらくは : 暂时, 不久 直接は : 直接 まさか :( 后接否定 ) 怎能, 决不 ; 难道 大して :( 后接否定 ) 并不怎么, 并不那么 (15) 正解 :2 解析 : 这回的开发计划, 和迄今为止的其他计划的规模不同 スケール : 规模 ; 大小 ; 尺寸 方針 : 方针 規模 : 规模 目的 : 目的, 目标 意義 : 意思 ; 价值 (16) 正解 :4 解析 : 朋友边听边一个劲儿的点头

39 しきりに : 再三, 屡次 小さく : 小的, 轻微的 時々 : 有时, 偶尔 大きく :( 程度 ) 大的, 厉害的 何度も : 多次, 屡次 ; 几次 (17) 正解 :3 解析 : 在和对方确认之后, 决定了计划书的内容 先方 : 对方 ; 前方 専門家 : 专家, 内行 全員 : 全体人员 相手 : 对方 ; 伙伴 上司 : 上司 (18) 正解 :1 解析 : 完全没想到会被这样贬低 けなされる : 被贬低 悪く言われる : 被说不好的话, 被评价得低 高く評価される : 被很高的评价 反対される : 被反对

40 喜ばれる : 令人高兴 (19) 正解 :3 解析 : 山田像口头禅似的经常说 真麻烦 おっくうだ : 不起劲 ; 嫌麻烦 平気だ : 冷静 ; 不介意 愉快だ : 愉快, 高兴 面倒だ : 麻烦, 费事 ; 照顾 退屈だ : 厌倦 ; 无聊

41 2012 年 12 月日语能力考试 N 词汇部分解析 問題 4 (20) 正解 :2 解析 : 広大 : 广大, 宏大 1 应该用 : 莫大 2 绿意盎然的广阔的校园是这所大学的魅力之一 3 应该用 : 多様 4 应该用 : 巨大 (21) 正解 :1 解析 : 秘める : 隐藏, 隐秘 1 那个人看上去很冷酷, 其实内心很有热情 2 应该用 : 隠して 3 应该用 : 抑える 4 应该用 : 我慢する

42 (22) 正解 :4 解析 : 1 应该用 : 伝播 2 应该用 : こぼして 3 应该用 : 撒いて 4 冰箱靠对外部散热而将内部制冷 (23) 正解 :1 解析 : 仕業 : 勾当, 做的事情, 主要指不好的行为 1 商店卷帘门上的涂鸦是附近孩子们所画的 2 应该用 : 行い 3 应该用 : しぶり 4 应该用 : 行動 (24) 正解 :3 解析 : 無造作 : 简单, 不费事 1 应该用 : 気軽に 2 应该用 : 拘らないで 3 她似乎对打扮没什么兴趣, 头发也只是随便扎着

43 4 应该用 : カジュアル (25) 正解 :3 解析 : 総じて : 总的说来, 总而言之 1 应该用 : 大体 2 应该用 : ずっと 3 今年各个店铺的销售额总体来说都有所提高 4 应该用 : 延べ

44 2012 年 12 月日语能力考试 N 语法部分解析 問題 5 26 正解 :3 解析 :A 国随着经济的急速增长, 能源消费量在这 10 年也大约增长到 ( 之前的 )3 倍 ~に沿って : 前接体言表示 顺着 沿着 按照 的意思 后面多接方针政策一类的词汇 ~に基づいて : 前接体言或形式体言, 表示 根据 ~ 基于 ~ 由 ~ 而来 的意思 に基づいて に基づき 作状语使用, に基づいた 作定语使用 ~にともなって : 接在动词连体形和表示动作的名词或形式体言后面, 表示与前面所说的变化连带着发生后续的变化, 相当于 随着 ~ 伴随 ~ ~にこたえて : 接在体言之后, 表示响应, 报答, 常常对应于一些期待, 希望等等 27

45 正解 :1 解析 : ( 在打电话 ) A 想把您订的东西送过去, 请问明天方便吗? B 嗯 3 点之后的话会在家 上がる : 在这里是 行く 訪ねる 的自谦语差し上げる : 与える やる 等的自谦语其他两项均不是自谦语, 且不合文意 28 正解 :1 解析 : 原来如此 因为那个吵架了啊 当然错在开了玩笑的他, 但你因为这点小事就生气了也不该 君も君だ : 惯用搭配 一般前项说的是其他人的不好之处 用以表示 别人有别人的不对, 但你也有不好的地方 的意思 29 正解 :3 解析 : 有约会的日子虽然一直是为了赶紧回去而完成了工作, 但不知道为什么总会突然开会, 结果因为加班而约会迟到了 动词基本形 + べく : 表示目的, 为了 ~

46 动词基本形 + べき : 表示有义务这么做, 也可用来表示 值得 理 应如此 的意思 动词基本形 + べし 意思与其相同, 用于结句 动词基本形 + べからず : 表示禁止做某事 30 正解 :4 解析 : 他好像很喜欢骑自行车 无论是下雨还是下雪每天都愉快地骑自行车上下班 ~とも~とも : 接在动词意志形或者形容词连用形后, 表示 即使 ~ 即使 ~ ~でもなく : 不是 ~ ~というか~というか : 是 ~ 还是 ~ 用于人或事, 列举一些随时想到的判断或印象, 其后多为叙述总结性的判断 ~だろうと~だろうと : 前面接名词, 表示 不管 ~ 还是 ~ 31 正解 :2 解析 : 家长教育孩子是为了孩子好 但是这份心意却很难被孩子感受到 ~のため : 为了 ~

47 ~を思って : 考虑到 想到 ~に思って :( 把某事 ) 想成 ~ ~を思っても : 即使考虑到 ~ 即使想到 ~ ~に思っても : 即使 ( 把某事 ) 想成 ~ 32 正解 :2 解析 : 他作为政治家的才能是不容置疑的, 但当首相还为时尚早 动词连用形 +ようがない : 表示 无法 ~ 动词基本形 +ことはない : 表示没有必要做某事动词连体形 +ものを : 本应该 ~ 却 ~;~ 就行了, 可却 ~ 与 のに 意思类似, 表达了说话人惋惜 遗憾的心情 动词连体形 +ものの : 虽然 ~ 但是 ~ 后面的内容一般是与从前句推测出来的结果不符的事情 33 正解 :4 解析 :( 会议上 ) 部长 关于这个方针有人有意见吗? 啊, 田村, 请讲 田村 好的 我认为那个措施确实是有必要的 但是, 从我们营业的立场来说的话, 以目前的情况做到那个程度很困难

48 ~ 立場からいう : 从 ( 某个 ) 立场来说 ~せ / させてもらう : 请允许我做 立場から言わせてもらう : 让 ( 我 ) 从某个立场说立場から言わせてもらえば : 让我从某个立场说的话 34 正解 :1 解析 :( 手机 ) 夏子 喂喂, 友子? 对不起, 电车晚了 友子 诶, 那样呀? 但是电影 7 点开始 夏子 嗯 如果看样子赶不上的话, 我会再跟你联系 表示样态以及推测 そうだ 的否定形式 : 动词连用形 +そうにない, 表示 看上去不 / 估计不 間に合いそうにない : 估计赶不上間に合いそうになかったら : 如果估计赶不上的话 35 正解 :4 解析 : A 西川先生的设计, 魅力在哪里? B 对我而言, 可以说一看先生的设计就有种让人放松, 有温馨的感觉, 非常喜欢

49 ~ でしょう : 推量和疑问的礼貌表达方式, 吧 ~ませんか : 表示委婉的建议和邀请 ~ましょうか : 说话人礼貌地表达自己意志, 主张或劝诱 ~といいましょうか : 可以说是 吧, 应该说是 吧

50 2012 年 12 月日语能力考试 N 语法部分解析 問題 6 36 正解 :3 解析 : 勉強に専念するためにアルバイトをすぐにでも 4 やめたいが 2 ス タッフ不足から 3 やめるに 1 やめられず困っている 为了专心学习想 立刻辞去打工, 但是由于打工的地方人手不足, 想辞也辞不了, 正为此发愁 要点 : やめるにやめられず想辞也辞不了 37 正解 :2 解析 : 昨日 息子が近所の公園で捕まえてきた昆虫を見て驚いた 虫につい て 1 だったら 3 人よりも詳しく 2 知っているつもりの 4 私でもあん な虫は見たことがなかった 昨天, 看到儿子在附近的公园抓回来的虫, 我吃了一惊 关于昆虫, 我自认为比其他人更了解, 但是即便是这样的我也没见过那种虫 要点 : つもり表示说话人自己这样想或这样认为, 至于别人如何认为或与事实是否相符并无关紧要 38

51 正解 :4 解析 : 将棋は好きなら上達する 将棋が好きだということ 3 自体が 1 す でに才能なのであって 4 好きだという気持ちが 2 あればこそ強くなれる のだ 将棋只要喜欢的话就会进步 喜欢将棋这件事本身就已经是一种才能, 正是因为喜欢所以才会变强 要点 : ばこそ 表示 正是这个理由, 句尾多用 のだ 39 正解 :3 解析 : 動物園のゴリラが 私のことをずっと見ていた 私を仲間 2 だ 1 と 3 でも 4 思っていたのだろうか 动物园里的大猩猩一直盯着我看 它是不是把我当成朋友了呢? 要点 :~ を~と思う认为 是 でも表示举例 40 正解 :1 解析 :2 情報技術や交通手段の発達などで 4 異文化間の交流が活発した現代にあっては 1 これまでの考え方にこだわらず 3 異なる価値観を理解しようとする姿勢を持つことが重要である 因为信息技术和交通手段等的 发达而让异文化的交流变得活跃的现代, 不拘泥于现有的想法, 抱有理解不同价值观的姿态是非常重要的 要点 : にあって处于 情况下

52 2012 年 12 月日语能力考试 N 语法部分解析 問題 7 41 正解 :3 解析 : 作者认为, 盆踊り 一眼看上去像是老少咸宜的活动, 但事实上并非如此 在后文中, 作者也写到, 刚过 8 点左右会给小孩们发点心, 这是一个信号 从这时开始, 大人们就不再招呼小孩子们一起过来跳舞了 由此可知, 作者认为 盆踊り 是大人的活动 42 正解 :2 解析 :8 点之后虽然没有明确对孩子们说 不要给大人添乱, 但 ( 会场 ) 却飘荡着那种气氛 根据上下文可知, 应该是 大人的时间 到来了这种气氛 只有 そういう 能指代上文的事物 43

53 正解 :1 解析 : 作者静静地回想起了自己小时候的事 上文中说的大人跳舞的情景唤醒了作者的记忆 所以上下文之间应该是顺接的关系 只有 そして 表示能顺接 なにしろ 表示无论如何, 毕竟 ~ あるいは 表示或者 おそらく 表示推测 恐怕 ~ 44 正解 :4 解析 : 作者回忆道, 跳舞变难后, 当时是小孩子的自己就不得己退出了跳舞的圆圈 那么显然作者通过此事才想到 这不是孩子出场的时候 选项 4 思わされた 表示 使我不由得想到了, 是合适的选项 45 正解 :2 解析 : 最后一段是作者的感悟 他觉得, 大人做主角的时间, 很好 总是迁就小孩子的步调, 就没有成为大人的价值了 ものだ 可以表示感慨, 感叹, 是符合文意的 わけだ 表示合乎逻辑的结论

54 动词意志形 + とする 表示有做某事的意向或迹象

55 沪江网校 Class.YesHJ.com 2012 年 12 月日语能力考试 N 阅读部分解析 問題 8 (1) 46 正解 :2 解析 : 问题是 : 作者是如何看待 流行 的 文章一共有四句话 : 第一 二句交代了作者的观点 第三句举例说明 最后一句话再次点题 这道题实际上是在询问这篇短文的主旨是什么 文章开头说, 时尚 流行等都是以模仿作为前提的 如果不能被模仿, 时尚什么的就不成立 文章最后说, 因为很多人模仿后流行才成立, 所以诱发模仿的意图从一开始就穿插进时尚 所以只有选项 2 如果不能被很多人模仿, ( 流行 ) 就不可能开始 符合文章意思 ことなしに 常常以 ~することなしに~できない 的形式出现, 表示 如果不 的话, 就不可能 的意思 (2) 47 正解 :2 解析 : 问题是 : 因业务需用使用手机的人必须怎么做 由 以下は ある会社で回覧された文書である 可知这是一封在公司内部传阅的文件 第一段交代了业务专用手机的借用 申请和分发问题 现在, 决定出借业务专用手机, 借用申请书必须在 7 月 10 日之前提交到总务部 业务专用手机在 7 月 17 日之后按顺序分发 第 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 1

56 沪江网校 Class.YesHJ.com 二段主要说明话费请求书的提交时间 7 月 31 日之前的话费请求书, 务必在 8 月 31 日之 前提交到总务部 所以选项 2 借用申请书在 7 月 10 日之前,7 月 31 日之前的话费请求 书在 8 月 31 日之前提交到总务部 是正确的 (3) 48 正解 :3 解析 : 问题是 : 在这篇文章中, 作者是如何看待互联网的 文章说, 互联网将世界各地连接起来, 但自己不注意的话, 就只能汇集狭窄价值观的信息, 并更加深陷其中 开阔世界观的互联网, 反倒让世界观或者价值观变得狭窄, 沦为使视野变得狭窄的道具 由此可知, 作者认为如果自己不注意的话, 就会使自己的视野越来越狭窄 所以选项 3 的 虽然方便, 如果不注意使用方法的话, 就只能在狭窄的世界里生存 就是正确的选项 (4) 49 正解 :3 解析 : 问题是 : 最好表达了作者的想法的是哪一个 作者一开始说很多人认为自己并不生活在社会的中心 但是作者认为 我 创造了自己 活着的意义, 所以世界的中心就是 我自身 而且当我们接受了这一想法后, 我们就会明白在我们的身边不止有自己, 还有其他很多的中心 所以选项 3 的 每个人都是带有活着的意义的重要存在 就是正确的答案 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 2

57 沪江网校 Class.YesHJ.com 2012 年 12 月日语能力考试 N 阅读部分解析 問題 9 (1) 50 正解 :1 解析 : 问题是 : 怖いこと ( 恐怖的事 ) 指的是什么 作者首先说自己经常在思考如何能传达得易于理解 但是说得过于简单化的话也不行 第 4 段指出一知半解的时候, 说明会变得简单粗糙 这样有可能会造成看不到整体, 扭曲了事实, 与事实不符 所以选项 1 的 因为不全面的知识把事情变得简单化, 导致内容不正确 就是正确的答案 51 正解 :2 解析 : 问题是 : 文中出现了 わかりやすい説明に至るスランプ ( 达到易于理解的说明的困境 ), 这指的是什么样的状态 作者在本段指出, 首先学习想要研究的事物, 然后试着告诉别人 当你很容易地就能进行说明时, 很有可能你处于本科的水准 然后进一步加深学习后, 发现, 突然变得很难说明下去 这时你达到了研究生的水准 由此我们可知, 该题问的这种状态指的是随着知识的增加, 说明也会变难 所以选项 2 的 因为知识的增加, 反而做不到易于理解的说明的状态 就是正确的答案 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 1

58 沪江网校 Class.YesHJ.com 52 正解 :2 解析 : 问题是 : 作者认为该如何突破这种困境 作者在倒数第 2 段指出, 不要因挫折而止步, 要更进一步的学习, 思考事物真正的本质, 然后就会某一天突然发现自己能够做到令人易懂的说明了 所以选项 2 的 坚持不断地学习, 彻底思考本质 就是正确的答案 (2) 53 正解 :4 解析 : 问题是 : 文中出现了 产生视点的偏差, 为什么会这样呢 划线部分在文章第一段的末尾 虽然是理所当然的事情, 但如果是成年人读的话, 无论如何都会产生视点的偏差 这句话交代了成年人读儿童文学时, 视点与小孩子不同这个结果, 在这句话前面交代了原因 儿童文学大多是以孩子的视点来写的 当然作者是成年人, 但是描绘的是从孩子的想法或者从孩子视野的高度能看到的风景 只有选项 4 因为从成年人的视点来读以孩子的视角来写的读物 才是对这一现象的正确的解释 54 正解 :2 解析 : 问题是 : 根据作者的观点, 为了消除视点的偏差能做的事情是什么呢 关键句是第三段的第一句话 再读孩提时代读过的书, 虽然是相同的场景, 却察觉到孩提时代的自己和现在的自己, 感受的方式或者接受的方式已经不同 由此可知为了消除视点偏差, 可以比较读相同的内容, 孩提时候的自己与现在自己的不同 所以选项 2 一边比较成年的自己和孩提时代的自己一边阅读 就是正确答案 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 2

59 沪江网校 Class.YesHJ.com 55 正解 :2 解析 : 问题是 : 文中出现了 请试着打开 孩子的书, 作者为什么这么说呢 由文章第三段开头的两句话可知, 再读孩提时代读过的书, 虽然是相同的场景, 却察觉到孩提时代的自己和现在的自己, 感受的方式或者接受的方式已经不同 这是现在的自己与心中小时候的自己直面的一瞬间, 而这样的机会, 有可能改变自己对现在的小孩的看法 再根据第三段的最后部分可知, 之前自己对小孩也许会有抱怨, 但通过反问自己小时候又是怎样的呢, 来反省自己 所以只有选项 2 因为意识到心中小时候的自己, 迄今为止的看法发生了变化 是正确的 (3) 56 正解 :3 解析 : 问题是 : 作者认为快餐普及的理由是什么 关键句是文章第一句 ファースト ブームが世界中に広がったのは 文化や人間の集合状態に変化が起こっていたからである 快餐之所以在世界范围内普及, 是因为文化以及人类的集合状态发生了变化 选项 3 的 人与人的关联以及生活形式发生变化 就是正确的描述 所以正确选项是选项 3 57 正解 :1 解析 : 问题是, 文章中出现了 有征兆的现象, 是什么样的现象呢 划线部分出现在文章第二段的末尾, 关键句是 在到处都是各种各样的餐馆中丛生, 作为一个均质化的力量硬挤进来, 而且编入到从地方性的城市到世界级规模扩散的同一网罗中 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 3

60 沪江网校 Class.YesHJ.com 只有选项 1 一个一个的都市饮食文化中, 快餐钻进来了 是与此相符的 58 正解 :3 解析 : 问题是, 作者认为快餐的蔓延对人们的影响是什么呢 第三段作者提到快餐这种经验, 无意识中对人们的影响的更大, かつての食の内容からみると 貧困としかいいようのないメニューに慣れる 人们习惯了简单贫乏的菜单, いつのまにか都市の遊民になっていくこと いつのまにか世界していること などである 不知不觉中成了都市游民, 通过共有这种饮食方式, 我们自己也不知不觉世界化了 所以只有选项 3 在不知不觉中人与人的牵绊以及对饮食的关心变得淡薄, 完全习惯了全世界一样的饮食形式的人在增加 是正确的 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 4

61 沪江网校 Class.YesHJ.com 2012 年 12 月日语能力考试 N 阅读部分解析 問題 正解 :4 解析 : 怎样才能作为一名合格的社会成员? 在文章的第三段中, 作者提出了一名合格的社会成员需要具备两个条件, 即 : ひとつは 働いて食べていけるために必要な能力 もう一つは 自分に与えられた役割を果たしその責任をとれること等々 つまり 他者との関係能力である, 就是说需掌握生存下去的必要技能和知识, 并处理好和别人的关系的能力 选项 4 符合作者提出的两个条件 60 正解 :1 解析 : 使教育理念共有, 为何比较困难? 在文章的第 5 段有讲道, 在教育理念共有会很难, 各自认为的社会应有的形态和人的生存方式不同, 也就是有各种不同社会价值观 人生价值观, 会有冲突 故选项 1 关于社会和人的形态因有诸多不同的想法, 它们会相互冲突的缘故 是正确选项 61 正解 :1 解析 : 文中第六段中, 作者提到可能对作者最先提到的教育的定义, 会有人对此进行反驳 他们会有这样的意见, 不仅仅要遵守社会的秩序, 还需要以自己的主见来开拓自己的人生, 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 1

62 沪江网校 Class.YesHJ.com 批判性地探讨社会形态的那些人才是一名合格的社会成员 作者认为这种意见建立在近代的人生价值观之上 紧接着作者又说到这也是社会对小孩的一种期待 总之教育就是社会 ( 大人 ) 对孩子的期待 所以, 反驳的人的意见和作者提到的教育, 在实现大人的期待那一点上是一致的 62 正解 :3 解析 : 最后一段 教育というものは という点なのだ 作者提出教育就是社会 ( 大人 ) 对孩子的期待, 是一种强制性的东西而非自由 重要的是, 这是不是在看清并共有了作为社会一员, 一名成年人生存下去的必要条件是什么的基础上的强制 也就是说这种强制的前提是教育理念的共有 因此, 只有选项 3 否和作者的观点 即 : 教育必须具有强制性, 这种强制性需建立在教育理念共有之上 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 2

63 沪江网校 Class.YesHJ.com 2012 年 12 月日语能力考试 N 阅读部分解析 問題 正解 :4 解析 : 问题是, 关于电子字典的长处, 哪一点是 A 和 B 共同叙述了的? A 说电子词典的长处是 わからないことばを瞬時に検索できる電子辞書は データ検索 というコンピューターの強みを生かしたもので ことばに関する膨大な情報をポケットに入れて持ち歩けるようになりました ( 电子词典能够瞬间把不会的词语检索出来, 它发挥了电脑能够检索资料的优点, 能够把词汇相关的庞大信息放在口袋里随身携带 ), 所以 A 叙述的电子词典的优点有三点, 一个是查词速度快, 一个是数据多, 一个是携带方便 B 说电子词典的长处是 電子辞書を用いた学生は単語にたどり着く時間は早いが ( 使用电子词典, 学生可以很快地查询到单词的意思 ), 所以 B 叙述的单词的优点就是查词速度快 综上,A 和 B 共同叙述的电子词典的优点就是查词速度快, 即选项 4 的 能够迅速地查找想要了解的词汇 64 正解 :1 解析 : 问题是, 关于印刷字典,A 和 B 都叙述了什么 由 A 中的关键句 辞書は単にことばを調べるだけでなく 読み物としてもじゅうぶん楽しめます ( 翻阅纸质词典有着查电子词典无法给予的乐趣 它不仅仅是查字典, 还可以充分 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 1

64 沪江网校 Class.YesHJ.com 享受阅读的乐趣 ) 就是说印刷字典可以给我们电子词典所没有的快乐, 即选项 1 的前半部分 A 叙述了纸制的书才有的优点 B 文说道, 作者做大学生媒体行为调查时发现, 印刷辞書と電子辞書は 意外なことにかなりの率で使い分けられている ( 有非常多的人在区分使用纸质辞典和电子词典 ) 生まれたときからデジタル機器に囲まれて育った今の学生でも メディアの本質を見抜き使い分けているのである ( 即使是从出生开始就被数字机器围绕着长大的现代学生, 也能够分清媒介的本质来分开使用它们 ), 就是说学生意识到印刷字典的魅力, 区分使用电子字典和印刷字典 即选项 1 的后半句 B 叙述了学生也在用与电子字典不同的方式使用着印刷词典 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 2

65 沪江网校 Class.YesHJ.com 2012 年 12 月日语能力考试 N 阅读部分解析 問題 12 (65) 正解 :4 解析 : 问题是 : 划线部分的 最根本的问题 是指什么? 答案在划线部分所在的段落可以找到 划线部分前半句说 : 在会议上人们常常热烈讨论商品的卖点和广告用语等, 但实际上大家都没有谈到最根本的问题 继而在后面一句中提到: 如果过于投入眼前的工作的话, 那么人们就会忘记 到底广告能不能获得人们的关注 这一问题 即 : 引号内的内容即为关键句 对照选项, 可以找到选项 4 是与之同义的表现, 广告是否是人们关注的东西 (66) 正解 :1 解析 : 问题是 : 作者对 广告对象 是怎么看的? 作者在文中指出 : 作为广告对象, 对于广告商发出的信息实际上是毫不关心的 因为广告对象在日常生活中为自己身边的事情已经忙得团团转了 因此人们的心中有一道屏障, 在无意识之中隔绝了外部的信息 换言之, 也就是广告对象因忙于自己的事, 无暇顾及其他多余的信息 由此可得选项 1 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 1

66 沪江网校 Class.YesHJ.com (67) 正解 :4 解析 : 问题是 : 作者对划线部分的 这种观点 是如何看待的? 在文中划线部分的正后方即可找到答案 作者在划线部分后直接用 でも 引出了一个转折, 阐述了自己的观点 : 単に刺激的なだけでは 一瞬目を引くだけで終わってしまう 心の奥までは浸透していかないのです 单纯的刺激是不能够深入人心的 选项中与之为同义表现的只有选项 4 (68) 正解 :4 解析 : 问题是 : 作者想对广告商说的是什么? 本题的关键句可以在文章倒数第三段的最后一句及文章最后一句中找到 在倒数第三段中说 : 因为人心有屏障, 所以如果不将想要传达给广告对象的信息整理好 并按条理传达出来的话, 是无法打破广告对象内心的屏障的 而文章的末句说 : 重要的是 : 首先应明确广告的主旨 ( 即到底想传达给广告对象的信息是什么 ) 总结这两句, 均提到重要的是 整理信息 可得最符合此项的是选项 4 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 2

67 沪江网校 Class.YesHJ.com 2012 年 12 月日语能力考试 N 阅读部分解析 問題 正解 :2 解析 : サラさん是大学生, 所以应该是享受学生的优惠, 从原文 東西劇場で行われるすべての公演のチケットを会員割引価格でお求めいただけます ( 一般会員 10% 引 学生会員 15% 引 ) また 日本全国の系列劇場の公演にも一部割引を受けられるものがあります (5% 引 ) 在东西剧场举行所有的公演, 学生会员可以享受 15% 的优惠, 在日本全国的系列剧场举行的公演也有一部分公演是可以享受 5% 的优惠 70 正解 :3 解析 : サラさん是公司社员, 那么就是走一般会员的支付方法 从原文 事務局で入会費のお支払いおよび年会費振替用の金融機関口座のご登録をお願いします 年会費は ご入会の約ニッカ月後に ご登録の口座からの自動振替となります 可以看出, 入会费是在事务所里缴纳, 而年会则是在事务所里开户, 入会两个月后即可自动划拨年会费 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 Class.YesHJ.com 1

68 沪江网校 沪江日语绿宝书之 2012 年 12 月日语能力考试 N 听力原文 問題 1 1 番 1 山川 キム 林 田中 2 山川 林 キム 田中 3 キム 林 山川 田中 4 林 キム 山川 田中 正解 :2 大学の陸上部のコーチとキャプテンが話しています キャプテンはリレーの順番をどうしますか 男 : 田中 来週の試合で四人順番に走るリレーのことなんだが 選手選びを任せていたよな 決まったか 女 : はい コーチ この四人に決めました このメモ 見てください 男 : うんうん 女 : 順番はどうしましょうか 男 : 一年生のキム 二年生の林 三年生の山川 田中か 田中 君はいつもどおり 最後を頼むよ 女 : はい わかりました 私の前は いつもどおり山川でいいでしょうか 男 : そうだな あっ ちょっと待てよ 最近 山川の調子がいいからなあ 今回はほかのチームとのレベルが拮抗してるから スタートでリードできるように 山川を最初にしたらどうだ 女 : はい 次にキム 林でしょうか 男 : キムはコーナーが得意だから 林と入れ替えるか 女 : そうですね わかりました 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 1

69 沪江网校 キャプテンはリレーの順番をどうしますか 2 番 1 しゅうしょくサイトに登録する 2 しゅうしょく課に相談する 3 しゅうしょく関連の本を読む 4 証明写真を撮る 正解 :2 大学で男の学生と女の学生が話しています 男の学生はまず何をしますか 男 : 就職活動 もう始めた? 女 : まあねえ 早く始めたほうがいいからね 就職支援サイトにも登録したよ 男 : それってインターネットの? いろんな企業の就職情報が載ってる ぼくもそろそろ動かないとなあ 女 : それより 大学の就職課には相談に行った? うちの学生向けの就職情報が分かるよ 男 : ああ 就職課か 女 : あと 私は就職活動の流れをつかむために 就職関連の本も読んだけど 男 : あっ それは大丈夫 面接対策の本 先輩にもらったから 女 : 面接か 気が早いね でも まずはうちの大学の就職情報を抑えといたら? 男 : そっか 女 : うん それと 履歴書用の証明写真の印象も大事だよ 男 : あ 早く準備しといたほうがいいよね 女 : そうだね どんな業界に行きたいの? 男 : まだそこまでは 女 : 業種によっても 写真の雰囲気 変えたほうがいいんだって まあ とりあえず話を聞きに行ったら? 男 : そうだよね そうする ありがとう 男の学生はまず何をしますか 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 2

70 沪江网校 3 番 1 新商品の説明文を作成する 2 表紙のデザインを変更する 3 品質管理について調べる 4 げんこうを印刷会社に送る 正解 :1 会社で男の人と女の人が話しています 女の人はまず何をしますか 男 : 今年の新商品の展示会が来月に迫ってきたんで カタログの準備に取りかかろうと思ってるんだけど 女 : はい 男 : 去年の資料を土台にして作るとして カタログに載せる今年の新商品の説明のところ 文書を新たに作らないとねえ 女 : はい 男 : うーん 表紙のデザインが古くなってきてるんで これを機に 表紙の写真を変えたらどうかって思ってるんだが 女 : 新しい研究所がある 長野の風景を使ったらどうでしょうか 男 : なるほど きれいな環境の中で 製品の品質管理に力入れてるとこ 打ち出したいところだしね じゃ その方針で進めるとして デザインについては 印刷会社に案を出してもらうとしようか 担当は佐藤君が適任だな 手配は彼に頼もう で 商品説明のとこは 君にお願いするよ 女 : はい 男 : 次の会議で検討するから それまでに頼むよ 原稿を取りまとめて 印刷会社に送ったあとも チェックや修正に時間がかかるからなあ 急いでとりかかろう 女の人はまず何をしますか 4 番 1 インタビューをする 2 質問こうもくを作る 3 関連する研究を調べる 4 せんぱいの卒業論文を読む 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 3

71 沪江网校 正解 :3 大学で学生と先生が話しています 学生はまず何をしなければなりませんか 男 : 先生 卒業論文なんですが どのように進めたらいいでしょうか 女 : そうね 提出までまだ一年近くあるから焦らなくてもいいけど インタビュー調査をするんでしたよね 男 : はい 女 : 分析の時間をしっかり取るためには なるべく早く調査しなきゃね 男 : はい そうですね 女 : まずは 調査したいことを絞って インタビューの質問項目を作ってみましょうか 男 : はい 少しは考えてみたんですが どんな質問にすればいいか難しくて 女 : あっ 関連する文献はまだ調べてませんか 男 : ええ まだあまり 女 : じゃ 今までの研究で どんな調査が行われて どんな結果が出たか 調べてからよね 男 : あっ はい 女 : それから 卒業論文のイメージを掴むのも大切よ 先輩たちの卒業論文は読んでみた? 男 : あっ それは一通り 女 : そう じゃあ 再来週 途中経過教えてください 5 番 1 製品紹介をトップページにのせる 2 製品紹介へのリンクを目立たせる 3 使用体験のリンクを目立たせる 4 特売情報をトップページにのせる 正解 :3 会社で女の人と男の人が話しています 男の人はホームページをどのように変更しますか 女 : 新製品の掃除機のホームページなんだけど アクセス数 あまり伸びてないみたいだね 男 : はい トップページはそこそこなんですけど 製品紹介や使用体験のページにすすむ人が少なくて 女 : そうか 体験機を見てもらいたいんだよね そこへ誘導するしかけ もっと考えられない? 男 : ページのデザインですよね 女 : うん トップページのリンクが貼ってあるところ 目立つような色にしてみよう それと 製品紹介から体験ページへのほうもよろしく これいいよっていう声を受けて 決める人もいるだろうから 男 : セール中っていうのも もっと全面に押し出しましょうか 女 : うーん それは弄らなくてもいいかな あんまり派手になりすぎてもって思うから 男の人はホームページをどのように変更しますか 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 4

72 沪江网校 6 番 1 記事のテーマを決める 2 情報をまとめる 3 企画書を書く 4 打ち合わせに出席する 正解 :2 電話で雑誌の編集者と留学生が話しています 留学生はこれからまず何をしますか 男 : あのう もしもし 月刊トラベルの山田です 先日お願いしていた日本に住む外国人に記事を書いていただくという件なんですけど 女 : はい 確か日本での生活についてでしたよね 男 : いえ それが社内で検討会議を開きましたところ 日本での生活ではなくて 日本ではまだあまり知られていない お国の文化についてお願いしたいということになったんですが 女 : ああ いいですね 男 : うちの雑誌の読者層が三四十代の女性ですから 女性目線で見たお進めの情報はいつも好評なんで ファッション 食文化 理容と健康について取り上げていただけませんか ページ数は写真を含めて 2 ページから 3 ページと言ったところです 女 : ちょうど来月一時帰国することになってるんですよ そのときにいろいろ写真を撮ってきましょうか 男 : それはよかったです んで 今ご存知の内容で結構ですので 最近どんなものが流行っているか 情報を簡単にまとめておいていただけませんか 女 : はい 男 : 企画の段階から一緒に練り上げたいと思っておりますので 一時帰国の前にそれをもとに打ち合わせをさせていただきたいんですけど 女 : はい 男 : 打ち合わせを踏まえて 企画書はこちらで作成しますから 原稿締め切りは二ヶ月後を目安にということで 大丈夫でしょうか 女 : はい わかりました 留学生はこれからまず何をしますか 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 5

73 沪江网校 沪江日语绿宝书之 2012 年 12 月日语能力考试 N 听力原文 問題 2 1 番 1 この会社しか受からなかったから 2 知名度が高いから 3 残業や休日出勤が少ないから 4 やりがいのある仕事ができるから 正解 :1 会社で昼休みに 女の人と男の人が話しています 男の人が今の会社に入った理由は何ですか 男の人 です 女 : 吉田さんはどうしてこの会社に就職しようと思ったんですか 私の場合 ここしか受からなかったんですけど 男 : うーん そうだな 最初はとにかく誰もが知ってるような知名度の高い会社に入りたいと思ったんだけど いろいろ調べてるうちに 考えが変わってね 女 : へえ 男 : 仕事だけじゃなくて プライベートの時間も大事だっていう人もいるけど 僕はたとえ残業が多かろうが 休みが少なかろうが 自分のやりたいことができる会社が一番だと思ったんだ 女 : そうなんですか で この会社には満足してるんですか 男 : まあね 女 : そうですか やっぱり仕事がやりがいが大事ですよね 男 : なんてね 実を言うと 君と同じ理由なんだ ほかの選択肢がなくってね ここだけの話だけど 女 : なんだ 男 : でも 今はこの会社に入って正解だったって思ってるよ 質問 : 男の人が今の会社に入った理由は何ですか 2 番 1 特別な効能のある温泉があるから 2 街のふんいきに心がいやされるから 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 1

74 沪江网校 3 都心からの交通の便がいいから 4 広大な自然が楽しめるから 正解 :2 温泉地でアナウンサーが話しています この温泉地が人気のある理由は何だと言っていますか 女 : 皆さん こんにちは 私は今 紅葉谷温泉に来ています ひっそりとした山奥にあるこの温泉 お湯の特別な効能を謳っているわけではありません 古く歴史あるこの情調溢れる町並みが 心を癒してくれるともっぱらの評判なんです こちらまで電車はご利用になれませんが 車なら都心から日帰りで往復できない距離ではありません 皆さんもぜひ一度訪れてみてください 季節折々の自然の美しさも味わえることでしょう 3 番 1 作家の小説が文学賞を受賞したから 2 作家の新作がしゅっぱんされたから 3 作家の作品が映画化されたから 4 作家の小説の売り上げが好調だから 正解 :4 本屋でアナウンスを聞いています どうして今 記念品が配られていますか 女 : 本日午後一時より 日本書店協会文学賞を受賞されたベストセラー作家 松田ハナ先生のサイン会を開催いたします 松田先生の最新作である小説 真実 は この秋出版されたばかりですが すでに映画化も決定しております 本日は 真実 の販売 50 万部突破記念といたしまして 二階サイン会会場にて 記念品をお渡ししております 数に限りがございますので どうぞお早めにお越しくださいませ 4 番 1 親が選んだ記事を親が解説していっしょに読む 2 親が選んだ記事を子供に一人で読ませる 3 子供が選んだ記事を親が解説していっしょに読む 4 子供が選んだ記事を子供に一人で読ませる 正解 :1 家で母親と父親が話しています 二人はどうやって子供に新聞を読ませることにしましたか 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 2

75 沪江网校 女 : ねえ 太郎ももう中学生なんだから そろそろ新聞を読む習慣を身につけさせたほうがいいんじゃない? 男 : そういえば 太郎が新聞読んでるとこ 見たことないなあ 政治や経済の記事が多いからぴんと来ないんだろうなあ 自分には関係ないって感じで 女 : たぶんね でも 今は興味が湧かなくても 中学生のうちから新聞に触れておくことが大切よ 分からない言葉なんかは 親が一緒に記事を見ながら説明してやればわかるようになるだろうし 男 : え? もう一人で十分読めるだろう 女 : でも 太郎に一人で読ませると スポーツやゲームばかりに偏りそうだから 私たちがバランスよく記事を選んで 一緒に読んであげたほうがいいんじゃない? 男 : うーん まあ 記事は僕たちが選ぶとしても 一人で読ませればいいんじゃないかな 女 : あの年齢だと まだ解説してやったほうが 楽しさを感じさせられるんじゃない? そうすれば 今まで無関心だった記事にも目が行くようになって そのうち 一人で読むようになると思うけど それが適当に親子のコミュニケーションにもなるし 男 : わかったよ じゃあ 明日からやってみるか 質問 : 二人はどうやって子供に新聞を読ませることにしましたか 5 番 1 家に品質が悪くてこわれやすい物が増えること 2 結果的に経済的な損失が大きくなること 3 買った物を大切に扱わなくなること 4 質のよい物を見る目が養われないこと 正解 :3 ラジオで評論家が話しています 評論家は消費者が安いものばかり買うことについて 何が一番問題だ と言っていますか 男 : 安物買いの銭失い ということわざがあります これは 安いものは品質が悪いことが多く 何度も買い換えることになり 結局は高くつくという意味ですが 私は経済的な損失よりも えー 安いからという理由だけで商品を購入すると 物を粗末に扱う気持ちを引き起こしがちであるということのほうを より深刻に受け止める必要があると考えます 安いものは 無くしてしまったり 壊してしまったりすることが多いというのが そのいい例です 高価なブランド品を買う必要はありませんが 質のよいものを長く大事に使うほうが 資源の浪費を抑えることにも繋がるのではないでしょうか 質問 : 評論家は消費者が安いものばかり買うことについて 何が一番問題だと言っていますか 6 番 1 生地の水分吸収力が高くなったこと 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 3

76 沪江网校 2 生地がぬれても速く乾くこと 3 生地の肌触りがよくなったこと 4 生地が伸縮性に富んでいること 正解 :2 社内の会議で 男の人が新製品のテニスウエアについて話しています この新製品の一番の特徴は何ですか 男 : ええ わが社のスポーツウエアは従来から水分吸収力 吸収した水分をすばやく乾かす速乾性 肌触りのよさ 体の動きを妨げない伸縮性の高さで市場のシェアを広げてきました このシェアをさらに拡大すべく このたび 特殊なマイクロファイバーを使い 汗をそくざに蒸発させる新しいテニスウエアの開発に成功いたしました 10 月上旬に発売を予定しております ええ 生地の肌触りどうにつきましては さらなる品質の向上を目指して引き続き研究開発を行ってまいります この新製品の一番の特徴は何ですか 7 番 1 ライブの演出がすばらしいこと 2 曲のメロディーが優れていること 3 歌詞の言葉づかいがたくみなこと 4 えんそうの技術が高いこと 正解 :3 テレビで女のアナウンサーと音楽評論家が話しています 評論家はこのロックバンドが人気がある一番の理由は何だと言っていますか 女 : ええ 今日は昨年デビューしたばかりの四人組みロックバンドJについて評論家の田村さんにお話を伺います 男 :Jはとくに中高生から絶大な支持を得ています 私も先日彼らのライブを見てきたんですが いやぁ 歌はもちろんですが 演出が個性的ですばらしかったですね 女 : その人気の秘密をどのように分析されますか 男 : そうですね 曲のメロディーのよさもさることながら なんと言っても 歌詞に散りばめられた言葉の使い方が巧みでほかに類を見ないですね 女 : なるほど 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 4

77 沪江网校 男 : 今の若い世代のミュージシャンは小さい頃からライブやテレビなどでさまざまな音楽に触れて育ってきているんですよね その分 音楽の知識が豊富で演奏技術も昔よりはるかに高くなってると思います ライブの演出なんかも自分で手がける人もいますしね 女 : ええ 男 : でも 一方で 最近はこう言っちゃなんですが どこかで聴いたことがあるようなありきたりの曲も増えたように思うんです その点 このバンドは演奏こそまだまだ荒っぽくて磨きようがありますが 自分たちの世界観を歌詞で表現していますよね それが同世代のこころに響いているのではないでしょうか 評論家はこのロックバンドが人気がある一番の理由は何だと言っていますか 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 5

78 沪江网校 沪江日语绿宝书之 2012 年 12 月日语能力考试 N 听力原文 問題 3 1 番正解 :2 会社の会議で男の人が話しています 男 : 昨日午後四時十分 当社のオンラインショップがダウンしました 原因は新たに取り扱いを始めた有名店の限定チョコレートの販売開始直後 予想以上の人気で 処理能力を超えるアクセスが集中したためです 通常 お客様は商品を選択した後 配送先を指定するのですが この配送先の画面にアクセスできない または 画面が表示されるまでに時間がかかるなどの障害が発生しました 五時半には復旧しましたが これまでに 50 件強の苦情がありました 幸い 注文件数には大きな影響はありませんでしたが 販売方法の改善が必要かどうかについては現在検討中です 男の人はオンラインショップの何について報告していますか 1 売り上げが下がったこと 2 販売システムで問題が起きたこと 3 取り扱い商品の在庫が不足したこと 4 配送方法の改善が必要なこと 2 番正解 :3 駅前で市議会議員が演説をしています 皆さん 佐倉市の公園についてどのようにお考えでしょうか 緑ある公園は子供の健全な遊び場 市民の憩いの場として必要不可欠です 町の中に緑を配置することで生活も潤います これらは小規模公園でも賄うことができますが 都市環境の向上を考えた場合 小学校の校庭程度の大規模公園が必要です 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 1

79 沪江网校 大規模公園はそれだけではなく 災害時の避難場所として また 町の資産価値を高めるためにも欠か すことはできないのです しかし 残念ながら わが佐倉市にはこのような役割を担う公園がありませ ん 駅前の工場跡地は絶好の場所だと考えます 議員は何を主張していますか 1 今ある公園の価値を高めること 2 小さい公園を増やすこと 3 大きい公園を作ること 4 小学校の校庭を広くすること 3 番正解 :2 講演会で女の人が話しています 女 : これは私の知人のアメリカ人の話なんですが 彼はラジオを聞いて あの司会者はいい人だとか このタレントは美しい日本語を話すとか言って 何人かの話し手をひいきにしています ところが 実は日本語がほとんどわからないんです 通常私たちが誰かの話を聞くときは 相手が話したことの意味を把握することに集中しますが 単語や文法から意味を見いだせない彼にしてみれば 話す声こそが唯一の情報源なのです そして これは話されている内容を普段 私達が単語とか文法から考えてしまい 話している声に含まれている情報をあまり意識していないということを 改めて考えさせてくれているように思えます 女の人は何について話していますか 1 声の出し方と職業の関係 2 声が持つ情報の大切さ 3 美しい言葉遣いの必要性 4 発言内容を理解することの重要性 4 番正解 :4 新商品の企画会議で 部長が話しています 売れる商品を開発するにはね 経験とか技術力とか そういったものだけじゃ十分じゃないんだよ い 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 2

80 沪江网校 い商品が生み出せるかどうかは お客様をいかによく見ているかってことにかかってるといっても過言じゃない ええ 例えば 印鑑やスタンプ これにはどっちが上か目印がついてるけど もし目印がなかったら 印鑑を押す時 向きがわからないでしょう これはほとんどの人が印鑑やスタンプを押す時 必ず向きを確かめるという行動を見て開発したそうなんだ こんなとこに開発のヒントは転がってるんだよ つねにこういう視点を頭に置いて 商品開発ってのをすすめていきたいよね 部長は何について話していますか 1 消費者の意見を聞くことの大切さ 2 商品開発の経験を積むことの大切さ 3 技術力を上げることの大切さ 4 消費者の行動を観察することの大切さ 5 番正解 :2 テレビで女のアナウンサーが会社の経営について社長にインタビューしています 女 : 今日は 株式会社コヤマの小山社長にお越しいただき お話を伺います 社長 よろしくお願い致します 男 : こちらこそ よろしくお願い致します 女 : 社長は大学を卒業すると同時に この会社を立ち上げられたそうですね この不況の中でも 売上げをどんどん伸ばしていらっしゃいますが 会社が成功するためには 何が必要なんでしょうか 男 : そうですね チャンスを逃さない努力といったところでしょうか こう言うと よく誤解されるのですが チャンスがあれば 思い切って突っ走れと言っているのではありません 何がチャンスであるかをしっかりと見極め 実行に移すべきか 的確に判断しなければならず そのためには 日頃から つねに情報を収集 分析する必要があるのです また リスクもしっかりと考慮しなければなりません 女 : なるほど 日頃から 努力されているんですね 男 : 念入りの調査に基づいて 現状を客観的に見ることが出来れば 大きなチャンスをものにできるのです 思いつきと思い切りのよさだけでは 会社の経営というものはいずれ行き詰まるのではないでしょうか もちろん 条件によっては どんなにすばらしいアイデアでも実行に移さないという決断をすることもあります そういう意味での思い切りのよさは必要かもしれませんね 社長は会社の経営について 何が重要だと言っていますか 1 失敗を恐れないこと 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 3

81 沪江网校 2 状況を客観的に分析すること 3 すばやく決断すること 4 いいアイディアを生み出すこと 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 4

82 沪江网校 沪江日语绿宝书之 2012 年 12 月日语能力考试 N 听力原文 問題 4 1 番正解 :1 ごめん 待った? 駅で足どめくっちゃって 1 え? 電車動いてなかったの 2 足 大丈夫? 痛かったでしょう 3 ちゃんと時間調べて行かなくちゃ 2 番正解 :2 え? もうこんな時間? 今日は接客に時間とられて昼たべそこなったよ 1 相当急いで食べたんだね 2 今からでも食堂行ってきたら 3 昼ごはんお客さんといっしょだったの 3 番正解 3 もうすぐパーテイ始まるから コップあるだけ出しといて 1 じゃ いくつ出せばいいんですか 2 コップは人数分ですね 3 全部だって五個しかないですよ 4 番正解 :3 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 1

83 沪江网校 先方に共同開発を提案したらすんなり受け入れられたよ 1 説得するの そんなに大変だったの 2 またチャンスはあるから 落ち込まないで 3 向こうもそういう希望があったんじゃない 5 番正解 :3 テレビで見た新発売の野菜ジュースとてもじゃないけど 飲めたもんじゃなかったよ 1 売り切れだったの 2 まあまあだったの 3 そんなにまずいの 6 番正解 :1 来月の登山ではみんなのお荷物にならないようにしなきゃ 1 おいてかれないように頑張ってね 2 登山だもん あんまりもってけないだろう 3 みんなの荷物まで気にしなくていいよ 7 番正解 :1 今年の新入社員はものになりそうですよ 1 それは期待が持てますね 2 どういうものですか 3 いい人材が集まりませんね 8 番正解 :2 僕 部長はてっきり出張に行ってるもんだとばかり思ってたよ 1 まさか出張なさってるとはね 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 2

84 沪江网校 2 出張キャンセルになったんだって 3 いつ出張から戻られるか知ってる? 9 番正解 :3 留学説明会に出て 自分の準備不足がわかっただけでも収穫あったよ 1 出ても無駄だったわけだね 2 納得してないんだね 3 じゃあ 参加した甲斐があったね 10 番正解 :1 来週の健康診断って絶対受けないといけないってわけじゃないんだって 1 それって受けなくてもいいってこと? 2 全員受けろうっていうんじゃ仕方ないね 3 絶対に受けないってどうして? 11 番正解 :1 山川食品との交渉なんとか契約にこぎつけたよ 1 苦労が報われたね 2 そんなふうにあきらめないでよ 3 つぎこそは契約がとれるといいね 12 番正解 :2 この辺 コンビニの一軒ぐらいあってもよさそうなものなのにねえ 1 たしかに こんなとこお客さんめったに来ないよね 2 人通りも多いのに どうしてないのかな 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 3

85 沪江网校 3 一軒だけだからこんなに込んでるんだ 13 番正解 :3 木村さん このあいだ大阪に転勤したと思ったら 今度は北海道だって 1 そろそろ大阪じゃないかと思ったんだ 2 へえ 大阪に転勤するんじゃなかったんだ 3 大阪 まだ一年にもなってないのにね 14 番正解 :2 店長 今日は雨が降ってるせいか 朝からお客さんがひっきりなしですね 1 やっぱり天気が悪いと お客さん来ないね 2 雨の日はいつも込むからね 3 それほど空いてるわけじゃないよ 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 4

86 沪江网校 沪江日语绿宝书之 2012 年 12 月日语能力考试 N 听力原文 問題 5 1 番正解 :3 園芸店で女の人と店の人が話しています 女 : あのう すみません 庭に花を植えたいんです 明るい色の でも どれがいいかわからなくて 初心者なんで 手入れが簡単なものがいいんですけど 男 : なるほど 女 : ああ それと せっかく植えるなら なるべく長い間花が楽しめるものがいいんですけど 男 : それでしたなら こちらの花のカタログご覧ください この一番の花 これは一年中赤やピンクの色鮮やかな花が咲きますよ ただ虫がつきやすいんで まめに面倒を見てやんなきゃならないんですけどね 手入れが楽っていうのは あっ この二番の花 これはほっといてもめったに枯れたりしませんね 春の二週間ほどですが いろんな色の花が楽しめますよ 女 : うーん 花が咲くなら木でもいいかなと思ってるんですけど 背が低いものだったら 男 : そうですか あっ でしたら こちらの三番はいかがですか 腰ぐらいの高さにしかならない木で 切っていても葉っぱは落ちないので 手がかかりませんよ 濃いピンクの花が年間通して楽しめます あっ この四番の花もお勧めです これも木なんで 一度植えたら 植え替える必要もないですし ほとんど虫がつくこともないですよ まあ これは先ほどの三番の花にも言えることなんですけどね 四番の花は白で 春から夏にかけて楽しめます 葉っぱは秋から冬に全部落ちれてしまいますけどね 女 : どれにしよう 難しいな 手入れが大変なのはやっぱり無理だし 葉っぱが落ちちゃうのも掃除が面倒だしなあ 後花が長く咲いてるの となると これかな? これください! 男 : ありがとうございます 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 1

87 沪江网校 女の人はどの花を買いますか 1 一番の花 2 二番の花 3 三番の花 4 四番の花 2 番正解 :3 会社で 男の上司と二人の社員が話しています 男 1: ああ 会社の宣伝用ポスターは新しくする件だけど 男 2: はい 男 1: そろそろどこに作ってもらうか決めたいんだけど 検討進んでる? 男 2: はい 今のところ 前回お願いしたとこと 先日サンプルをもらった新しいとこの二社に見積もりを取っていて これが見積もりです 男 1: どれ? うーん これだと 新しいところのほうがだいぶ高いね 女 : そんなんです 私は前回のところがいいじゃないかなって思ってるんですけど お互いやり方もわかってますし 男 2: でも 前回のは デザインがあんまり面白くなかったし 僕としては新しいほうにお願いして 斬新なイメージを出したいんですけど 男 1: うん 確かにこの間もらったサンプル 結構よかったなあ 男 2: はい 予算のことはまだ話し合いの余地があると思いますし 女 : 確かにデザイン面ではこっちのほうはいいんですけど でも値下げに応じてくれるかどうか 男 1: わかった じゃあ とりあえずそこにかけあってみてくれる? それで 下げてもらえるようなら 依頼する方向で 男 2: わかりました 連絡とってみます ポスターについて これからまずどうすることになりましたか 1 前回の会社からサンプルをもらう 2 前回の会社から見積もりをもらう 3 新規の会社と価格を交渉する 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 2

88 沪江网校 4 新規の会社に製作を依頼する 3 番質問 1 1 りんご 2 秋の日 3 分かれ道 4 金魚 質問 2 1 りんご 2 秋の日 3 分かれ道 4 金魚 質問 1 正解 2 質問 2 正解 1 ラジオを聴きながら 女の人と男の人が話しています ラジオ : 今日は秋の夜長にお勧めの本四冊をご紹介します まずは昨年の文学賞を受賞した りんご 四十代女性編集者と三十代フリーターの男性 そして二十代の女子学生が三人で一軒屋を借りて暮らす というストーリーです 世代の違う三人の交流を丁寧に描いています 続いて 秋の日 一人暮らし 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 3

89 沪江网校 の老人が訪問ボランティアで来る若者に自分の人生を語るうちに 互いの孤独から解放されていく話です 三冊目は 分かれ道 日本の金融業界を巡るサスペンスですが 同時に主人公の成長も描かれています 最後は 金魚 そばやの主人の目を通して 江戸の文化が開花した時代の人々の様子を生き生きと描いた作品です 女 : これ 私はもう全部読んじゃった 老人の話が一番面白かったなあ 男 : 僕もどれか読んでみようかなあ 女 : 銀行の話なんかがいいんじゃない 男 : うーん うちに帰ってまだ仕事のことなんか考えたくないよ 女 : そうか サスペンスだから好きだと思うだけど ええと 後は時代小説はあまり読まないでしょう けっこうおもしろいけど 男 : そうだね どっちかっていうと 現代もののほうがいいかな うーん 老人の話がいいかな ね 三人の共同生活の話って恋愛ものなの? 女 : いや そうなりそうになるんだけど ならないんだよね そこがおもしろいかなっと 男 : そうか じゃ そっちを先に読もうかな 質問 1 女の人はどの本が一番面白いと思いましたか 質問 2 男の人はどの本を最初に読むことにしましたか 沪江网校内部资料, 转载请注明出处 4

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