題字は 山本眞樹夫学長 No DECEMBER 2011 OTARU UNIVERSITY OF COMMERCE CONTENTS ページ 01 特集輝け! 緑丘の星!! 07 第 8 回先生のお気に入り 08 就活アンケート!! 第 3 弾 10 ゼミナール紹介 12 部 サークル

Size: px
Start display at page:

Download "題字は 山本眞樹夫学長 No DECEMBER 2011 OTARU UNIVERSITY OF COMMERCE CONTENTS ページ 01 特集輝け! 緑丘の星!! 07 第 8 回先生のお気に入り 08 就活アンケート!! 第 3 弾 10 ゼミナール紹介 12 部 サークル"

Transcription

1 16 DECEMBER 2011 No.165 小樽商科大学 第 8 回先生のお気に入り 就活アンケート!! 第 3 弾 100 年目の緑丘祭ほか 特集 今, 輝いている人たちにインタビュー!!

2 題字は 山本眞樹夫学長 No DECEMBER 2011 OTARU UNIVERSITY OF COMMERCE CONTENTS ページ 01 特集輝け! 緑丘の星!! 07 第 8 回先生のお気に入り 08 就活アンケート!! 第 3 弾 10 ゼミナール紹介 12 部 サークル紹介 14 EDITOR'S ROOM 年目の緑丘祭 17 新任教員紹介 商学科企業法学科企業法学科言語センター 西本章宏岩本尚禧國武英生サーマン ジョン 21 写真でみる小樽高商 商大小史 32

3 今年 7 月 7 日に100 周年を迎えた商大 そんな今, 輝いている人たちにインタビューをしました 今年新たにできたサークル,100 周年事業にご尽力された方々など, 100 年目の緑丘の姿をお届けします 北に一星あり, 小なれどその輝光強し これからも, 緑丘の星 は輝き続けます GAKUEN DAYORI

4 荻野富士夫先生一般教養日本近代史をご専門とし, 歴史学 をご担当されると共に, 総合科目 Ⅰa 小樽学 において商大の歴史を伝えてこられた荻野先生 今年 7 月 7 日発行の 小樽商科大学百年史 < 通史編 > もご執筆されました 小樽商科大学百年史 < 通史編 > をお一人でご執筆なさるには, どのくらいの期間を要しましたか 15 年ほど準備期間がありましたが,2009 年の5 月頃から, 他の仕事を整理して年史執筆に打ち込んだので, 執筆期間としては実質 2 年ほどでした 小樽高商の人々 (90 周年に発行 ) をベースにしているところはありますが, 商大の歴史を始めから全部書くということで, 緑丘五十年史 (50 周年に発行 ) のように, 読みやすく中身も濃い年史を書きたいという希望がありましたね ご執筆に当たり, 沢山の史料をご覧になったと思いますが, 相当なご苦労をされたのではないでしょうか 例えば, 大学紛争のときに学生グループが発行したビラを, 段ボール一箱分くらい見ていて, 本当に使いたかった史料が出てくることもあれば, 全然かすりもしないこともありました でも逆に, こちらが予想していなかったことが出てくることもあるので, やっぱり史料をみるっていうのは面白いですね また, 戦前は比較的大学の残している史料があるんですよ 緑丘新聞 が月 1で出ていますし, 文部省とのやりとりの文書が, ある程度, 索引付きで整理されて残っているんです これは, その頃の職員の方に感謝ですね 100 年を通して, 商大が変わっていない部分はありますか 建物は何も無くなってしまいましたが, この場所そのものは 100 年変わっていません 途中で移転をしてしまう大学も多いので, 緑丘 に100 年居続けたことは, この学校の大きな個性ではないかと思いますね 卒業生の人達が, 地獄坂をのぼってきて街の風景を眺めたら, 学生時代の意識にすっと戻れるのではないでしょうか 小樽学 の講義をご担当されて, 学生の様子はどのようですか 札幌から通う人が多く, あまり街のことを知らずに卒業してしまう人が多いので, 小樽に, この学校に愛着をもってほしい というのが 小樽学 の発端でした 受身的姿勢でスタートする学生も多いですが, 授業感想などを見ていると, だんだんと関心を深めてくれているように感じます 近年は 100 周年のこともあり, 商大の歴史が中心の講義でしたが, 来年はテーマを広げ, 小樽の歴史や文化について, 半分くらい取り入れられたらと思っています 学生へのメッセージをお願いします 荻野先生の研究室には本が沢山 いかに多くの文献を調査されているかが, うかがえます どんなことでも良いので, とことん追求して, 自分にしかつかめないものをつかんでほしいです 一点でも深く掘りこんでいくと, 水脈のようなものが流れていると思います そこに到達できれば, それは応用がきいてくるのではないでしょうか 商大 100 周年への思い 今商大は, 国際交流や地域貢献を目指していますが, そういった特色を持ちつつ, 核となる部分においては, 学生一人一人が生きて行く資質を鍛え, 着実に実力をつけていくような大学として輝いていってほしいですね 編集員の一言 : 取材をして, 商大の歴史を知って初めて感じられる,100 周年の重みがあるような気がしました 小樽学 を履修したことのない方は, ぜひ来年履修してみてはいかがでしょうか ( 須田 ) 0 2 GAKUEN DAYORI 165

5 松本3年経済学科賢太さん室内管弦楽小樽商科大学室内管弦楽団の森嶋さんと松本さん 10 月に行われた小樽商科大学創立百周年記念音楽祭についてお話を伺ってきました 小樽商科大学創立百周年記念音楽祭へ 3年企業森嶋 森嶋さん ( 写真左 ) と松本さん 向けて, どのくらい練習されたのですか 合奏が始まったのが 9 月 ( 音楽祭は10 月 10 日 ) で,4 回くらい札幌で行いました そこから毎週練習していました 練習の後に相内俊一先生 ( アントレプレナーシップ専攻, 札幌シンフォニエッタのコンサートマスター ) に見ていただいたり, 自分たちで合わせたり, 個人練習をしていましたね 合唱と合わせたのは9 月後半からでした 演奏してみていかがでしたか ベートーベンの第 9( 交響曲第 9 番ニ短調作品 125) を, プロの指揮者に振っていただいたのが面白かったです プロの指揮者が来てくださる機会なんて, 今まで一度もありませんでしたから, 貴重な体験になりました また, 合唱やオーケストラの人と一緒に演奏する機会も, 滅多にないことなので, それも楽しかったです ただ, とても難しかったです バイオリン (1s t ) の楽譜をみて, はじめは無理だと思いましたね バイオリン以外でも, すべてのパートが本当に難しかったです 普段の活動を教えてください 4 月の新入生歓迎や 7 月の緑丘祭で演奏して,11 月に定期演奏会を行います 部活内で 12 月にクリスマ スパーティー,2 月か 3 月に卒業演奏会があって, 最後は卒業式に BGM をさせていただくというローテーショ ンです 演奏が 1 つ終わったら, 次の曲を探して, 練習するというかんじですね 曲は, 定期演奏会では 3 年生 の役員が, 卒業演奏会では 4 年生が選びますが, それ以外のアンサンブル等は部員全員で選びます 活動は 主に水曜日と土曜日で, 演奏会が近くなってくると, 日曜日も活動します 水曜日は 2 時間半程度で, 土曜日 と日曜日は忙しい時だと午後まで練習しています 11 月に開催された, 第 41 回定期演奏会はいかがでしたか 本当にたくさんの方々のご協力のおかげで良い演奏会になりました 難しい曲目で不安はたくさんあり ました しかし, 指揮者 ( 学生 ) が頑張ってくれたおかげで本当に良い演奏になったと思います 法学科団 創立百周年記念音楽祭 大裕さん小樽商科大学 学生へのメッセージをお願いします プログラム表紙 興味のある方は是非見学に来てください 現在の部員は 20 数名です 楽器はありますし, 部員のほとんど ( 特に弦楽器 ) は初心者から始めているので, 経験がない方でも大丈夫です 商大 100 周年への思い これからも室内管弦楽団を含めて, 小樽商科大学が前進していってほしいという願いを込めました 編集員の一言 : 私も創立百周年記念音楽祭に行ってきました 交響曲第 9 番はとても迫力があり, 感動しました これからも, 小樽商科大学室内管弦楽団の演奏を楽しみにしていきたいと思っています ( 石崎 ) GAKUEN DAYORI

6 清水済学科健介さん4年経商大10田中4年商学科涼祐さん商大の魅力を Ustream( 生中継を基本としたインターネット による動画共有サービス ) で外部へと発信する 商大 100ch 代表の田中さんと清水さんのお 2 人にお話を伺いました 商大 100ch が誕生した経緯を教えてください 就職活動がお互い終了し, 私と清水さんが札幌駅でコーヒーを飲みながら話していたときのことでした 清水さんがふと 小樽でやり残したことがあるんじゃないか? と私に問いかけてきたのです 私はその問いかけから 何かやろうか という気持ちになり, それから知り合いの4 年生何人かを集め, 何をやるか を考えました メンバーが各自アイディアを持ち寄り, その中で最も良かった案が Ustreamを使って商大の魅力を発信する番組をつくる でした これが 商大 c h の始まりです これまでにどのような活動をされましたか サークルやイベントの紹介を行いました 単なるイベントの紹介ではなく, イベントに携わる学生に焦点を当て, イベントを行うまでの経緯などを放送しました 今の商大生,100 周年目の商大生はどのような活動をしているのか ということを OB OGの方々, 外部の方々に知っていただきたいという思いで, 番組を制作しました 現在はエバーグリーン講座 の中継を行っています 0ch 商大の卒業生を特別講師としてお招きし, 講演していただく授業です Ustream で配信して良かったと思ったことはどのようなことですか 都通りで行われたイベント 星の市 で, 商大 100ch がイベントのコンテンツの一つとして参加できたことは特に良かったです このときは, 星の市 で開催されたイベントの中継を行いましたが, イベントそのものをつくる側として参加できたため, 観客として参加するより, 距離が縮まった実感があり, 面白かったですね 番組をご覧になった方々の反応はどのようでしたか Ustream 自体が走り的なコンテンツで, 珍しかったということもあり, ツイッターや OB OGの方々からの反響が結構ありましたね Ustreamがソーシャルネットワーキングサービスであることから, 商大生と卒業生, 小樽にいらっしゃる方, 高校生の方々をも繋ぐ可能性のあるコンテンツと考え, 配信していました 学生へのメッセージをお願いします 田中さん ( 写真左 ) と清水さん 色々なことが後輩に残るように考え, 後輩のためにも頑張ってほしいです 体験したこと, 先輩から受け取ったことを, 誰かにしっかりと伝えることが大切であり, そこに意味があると思います また 後輩に伝える という気持ちを持ちつつ, 自分が成長していくことも, とても大事だと思いますね 商大 100 周年への思い 商大が100 年続いてくれたこと,OB OG の方々が卒業後も商大と関わり続けてくださること, 先生方や後輩思いの先輩が多いことに感謝しています 活動について : リクエストがあれば, ご要望に応え, 放送します また, 現在メンバーの多くが 4 年生のため, メンバー大募集中です 放送のリクエストや活動に興味をお持ちになった方はこちらの連絡先へ ouc_100ch@gmail.com 編集員の一言 :Ustream の配信により, 商大の魅力を外部へ伝えることができると同時に, 活動を通して自らも商大の魅力を深く感じ取ることができる, 貴重で素敵な活動だなと思いました ( 柳田 ) 0 4 GAKUEN DAYORI 165

7 今年 1 年生を中心として創部した美術サークル,melocoton その部長 である会田さんに, 商大 100 年目にできた新サークルの今後についてのお 話を中心にお伺いしてきました 小樽商科大学創立 100 周年である今年に美術部を作ったきっかけを教えてください melocotonは今年入学したばかりの 1 年生が中心のサークルです たちあげた当初は 100 周年ということは意識していませんでした しかし, 学校祭にサークルとして出店させていただいた時に, 地元の方などからご声援をいただき, この記念すべき年にサークルを創設できたのだということを改めて実感しました 商大 100 周年に関連した活動があれば教えてください 特別に100 周年を意識した活動というものはありませんが, 今後どこかで 100 周年の企画などがあれば, 積極的に参加させていただきたいと考えています 今年創部の美術部ですが, 今後どのようになっていきたいですか 全てが手探りで, 道具も場所もない, ゼロからのスタートです 現在進行形で様々な形態を模索している段階ですが, これという形を決め込まず, 常に新しいことに取り組んで行きたいと思っています 何より楽しく! 思いついたことは現実に! をモットーに, 個人制作だけでなく, 団体での作品制作にもっと力を入れていきたいです 普段はどのような活動をしていますか 平日は火曜日と木曜日の4 5 講目にその都度教室を借りてデッサンなどを, 休日は美術館巡りをしたりしています 先日は札幌パルコで開催されていた 岡本太郎生誕 100 年企画展 と, 紀伊国屋札幌本店 2 階で開催された The CARNIVAL in Venice 2011 という写真展に行ってきました また不定期に別サークルさんからの依頼で, ポスター制作やステージバック制作なども行っています どこかに写生をしに行くというのもしてみたいですね 現在の規模を教えてください 1 年生を中心に現在 11 名で活動しています 学生へのメッセージをお願いします せっかく毎日時間を掛けて大学へ来ているのです すぐに家に帰ってしまっては面白くありません 何か思いついたら, とりあえず動いてみるのもいいのではないかと思います その際は是非, 美術サークルまでご連絡ください お手伝いできることがあるかもしれません 会田里沙1年melocoton さん小樽商科大学美術サークル 商大 100 周年への思い 商大は先生 学生 OB, また小樽の方々の情熱があったからこそ 100 年続いた大学なのだと聞きました 情熱をもった行動であることが重要である, という気持ちを込めてこれにしました 活動について : 美術部では現在, 入部希望を含め, ポスター制作など, 他サークル 団体からの依頼も随時受けつけている そうです 美術部へのリクエストや活動に興味をお持ちになった方はこちらの連絡先へ art.melocoton@gmail.com 編集員の一言 :1 年生が中心というところが特徴的な美術サークル 作品を作るだけでなく, 他サークルと交流できるというのは魅力的だと思いました ( 木南 ) GAKUEN DAYORI

8 4年 経済学科 江頭ゼミ 石田 ERE 経済学検定試験 のミクロ マクロ経済学部門において 全国1位の 成績をおさめた石田さんにお話を伺いました 一平 経済学検定を受験したきっかけは何でしたか 大学院進学を目指すサークルである 現代経済研究会 に所属していて その顧問である江頭先生からEREの受験を勧められたからです 自己の経済理 さん 論に関する理解力を把握する上で有意義だと感じ 同時に 大学院受験に向け て明確な目標を作れると思い 受験しました いつ頃から勉強を始めましたか 現代経済研究会 現代経済研究会 に入った2年生の後期から勉強を始めました 1回目は 2年生の冬に受験しましたが Bランクという極めて平凡な結果でした このままでは目標とする東京大学で研究ができ ず 理想と現実のギャップを痛感しました そこで 1年間ひたすら経済理論を頭に叩き込み 3年生の冬には 目標とし ていたAランクを取ることができました そして 今年の夏 大学院受験直前に再び受験し このような成果をあげること ができました 検定に向け勉強する上で大変だったことはありますか 勉強する時間を確保することです ディベート大会 他大学との研究発表 学生講演 そして小樽市内の飲食店調 査などの他の活動と平行するのが大変でした しかし睡眠時間を削ってでも1日に必ず1時間は勉強するようにしていま した 検定を受験して良かったことは何ですか 2点ありまして 1点目に EREを受験する中で 社会問題を経済的にとらえる思考の枠組みを構築できたことで す 2点目に より高い知的向上心を持つことができたことです 現実に存在する課題を経済的アプローチで説明する だけではなく 思想 歴史などのさまざまな面から考えなくてはならないことがわかりました 学生へのメッセージをお願いします 自分の好きなことを探し そのことに向かって努力してみることです その経験がきっと様々な活動に役立ちます そして それこそが大学生活で一番大切なことだと思います また 大学院受験を考えている人 経済学に興味のある 人は ぜひとも 現代経済研究会 に入ってみるといいと思います 江頭先生のご指導の下 経済学を深く学ぶことがで きます ERE 経済学検定 とは EREは 大学の経済学部やその他社会科学系学部の学生 社会で活躍するビジネスパーソンを対象に 経済学の基礎知 識と 経済学の初歩的な応用力を判定する試験です 一部の大学院にはこの検定の成績を試験の一部とするところもあ るそうです 商大100周年への思い はじめの一歩 の言葉です 成功するかどうかを考える前にまず努力をするこ とが大切であるということです 100周年のこの機会に 何か自分の夢や理想に向 かって全力でチャレンジしてみてはどうでしょうか 編集員の一言 経済学検定は大学院の受験の時に役に立つそうです 大学院受験を考えている人 経済学の理解を確かめ たい人は受験を考えてみてはいかがでしょうか 絹川 0 6 G A K UEN DAYO R I 165

9 8 第 回 何がでるかな? 先生のお気に入り! 今回で, 第 8 回目を迎える 何がでるかな? 先生のお気に入り!! 先生の意外な一面や趣味を知ることができるこのコーナー 今回は 3 人の先生の研究室にお伺いし, サイコロを振って頂きました ( テーマは映画, 音楽, スポーツ, 本, 場所, フリー ) 商学科坂柳明先生 音楽 一般教育系片岡正光先生 フリー 言語センター 嘉瀬 達男先生 映画 お気に入りお気に入りお気に入り 音楽をよく聴くという坂柳先生 歌うこともお好きで,1 ヵ月に3,4 回はカラオケに行くそうです 時には 2,3 日に1 回ペースで歌いに行き, 店員さんに利用機種を覚えられてしまうことも 決まってDAMをご利用になるそうで, やはり, 音の質が良いですよね とのこと そんな先生の十八番は, 前川清さんの曲ですが, レパートリーが広く, 演歌に限らず, ジャニーズから女性歌手まで様々なジャンルの曲を歌われるそうです お気に入りの曲は, GARNET CROW の 晴れ時計 ボーカルの澄んだ声を聴くと, スーッとリラックスできるそう Message 大学を出た人は, 社会に出て一見難しい話に出会っても, 学んできた知識を応用して対処できます また, 知識だけでなく, 自分なりに意思決定をする術を与えてくれるのが大学ですね 自分なりに納得した上での意思決定であれば, 後悔しないのではないでしょうか 研究ご専門は監査論 将来の結果が監査人にわからない場合に, 経営者がその結果について見積もりを行っている場合と行っていない場合とで, 監査報告書の書き方 ( 監査人の対応 ) がどのように変わるのか という点について, 具体的な監査報告書の事例から概念を作り, そこから監査人の対応を導く論理体系を構築されました ( 須田 ) 先生のお気に入りは, 釣りとアマチュア無線 釣堀の名人会に入っていた先生のご自宅には, なんと約 20 個ものトロフィーがあるそう 残念ながらその釣堀はもう閉鎖してしまったのですが, 最後の 2 年間, 大会で連続して総合優勝をしたそうです 周りの人の10 倍の数を釣ることを目標としている という先生 目標の達成率は高いそうで, 釣れ過ぎてしまったときは他の人に譲ってあげることも アマチュア無線は, 電波を飛ばし, 世界中の人と会話するもの 国家試験である第一級アマチュア無線技士の資格をお持ちの先生 ご自宅には25mのタワー ( アンテナ ) があり, そこにロープ 1 本でのぼり, 作業をするという危険なこともなさっているそう アマチュア無線は語学を勉強している人におすすめ 様々な国の訛りが入った英語をきけますよ 先生自作の真空管 大きい方で2000W 程度 Message 将来, 自分がどのような道に進みたいのか, ある程度方向性を持った方がいいと思います その道への情熱を見せることは, 就職などをするときに役に立つでしょう 研究環境問題について研究されており, 今は先生のゼミの学生と一緒に, 環境中の有害な重金属の量を測定なさっています ( 石崎 ) 多い時には月に20 本の映画を見たこともあるという嘉瀬先生 そんな先生のお気に入りの映画は, 中国映画 ふたりの人魚 ( 原題 蘇州河 ) 2つの恋物語が上海の川のほとりで交錯させ, 愛や人生のはかなさ, 美しさを描いた幻想的な物語です 先生は, その伝奇物語風のストーリーがお気に入りで, 中国語版, 日本語訳版ともに何回も見ているそうです 見所は, 一人二役をこなす主演女優ジョウ シュン ( 周迅 ) さんの演技だそうです 映画は, その国の文学的な言葉から日常的な会話まで自然な言葉に触れることができるので, 言語学習には最適ですね とのこと 紹介していただいた映画は, 図書館にあり, 言語センターにも多くの中国映画が置いてあるそうです 中国語を学んでみたいという人や映画が好きな人は, 一度見てみてはいかがでしょうか ふたりの人魚 日本語版 2001 年ロウ イエ ( 婁燁 ) 監督 Message もっと漢字を学んでほしいです 商大生は優秀なのですから, 本をたくさん読んで十分な漢字力を身につけ, 実社会で恥をかかないようにしてほしいです 研究中国の儒教の経典が書物として成立していく漢代の学術 文化について研究されています ( 絹川 ) GAKUEN DAYORI

10 就活 アンケート! 3 年生は, いよいよ就職活動が本格化してきたのではないでしょうか 先が見えず, 不安になることも多いと思います そんなとき頼りになるのが, 専門家のアドバイスや先輩の体験談 第 3 段は, 内定を得た学生に加え, キャリアカウンセラーの方がアンケートにご協力下さいました! 第 3 弾 ~ 先輩の就活体験談をご紹介!~ 氏名 ( 学科 学年 ゼミ 部 o r サークル ) 内定先 1 就活中, 最も大変だったことは何ですか 2 就活で辛いとき, どのように乗り越えましたか 3 就活中, 心掛けていたことは何ですか 4 就活生にメッセージをお願いします 高野若沙さん ( 経済学科 4 年柴山ゼミ ESA)NEC 北海道システムズ総合職 1 道内企業の選択肢が少なかったことです 優良企業を探すのが大変でした 選考時期が道外企業とずれていたので, 焦りもありました 道外企業志望の友人がほとんどだったため, 就職活動に関する相談がしづらかったです 2これまでの自分の就活を客観的にみるために, ストレスを発散する日をつくり, 頭をリセットしました また, 就活友達をつくるなどして, とにかく人と話しました 腹をくくって, 内定をもらうまで頑張り続けました 3 他人の情報に惑わされて後悔をしないように, 自分の足を使って情報を収集していたことです ( 説明会参加, セミナー参加など ) 常に早め早めの行動を心掛け, 余裕を持って行動していました 4 今年は説明会が 12 月から始まります この時期はまだ自己分析が進んでなく, どの業界に就職したいのか定まってないと思いますが, 今は興味のない企業でも説明会に参加し, 本当に働きたい企業を見つけてください 小笠原拓哉さん ( 経済学科 4 年沼澤ゼミ YOSAKOIソーラン 翔楽舞 ) 三菱東京 UFJ 銀行総合職 1スケジュール管理です 特に2 月は中間テストや ES* と筆記試験の締め切り, リク面 * が重なる時期であったため1 番忙しかったです 計画的にものごとを進めていかないと, 精神的に余裕の無い毎日になってしまいます 2 自分の気持ちや悩みをすべて友人 先輩に打ち明けるようにしていました みんな就活を経験した orしている人であるため, 自分の相談に対して親身に向き合ってくれました 3 情報を鵜呑みにしないことです Twitter やFacebookなどの SNSや某巨大掲示板群, みん就 * などは情報に溢れていますが, それら全てを信用してしまうと自分の価値観を見失い, 過剰な不安に駆られてしまいます 4 就活には一般的な王道スタイルがあると言われていますが,100 人いれば100 通りの就活があります こうするべきだ こうしなくてはいけない という風評に自分を見失わずに, 自分の価値観を信じた道を 進んでください (* 編集部注 :ES エントリーシートリク面 リクルーター面接みん就 就職口コミサイト みんなの就職活動日記 ) 浅野由絵さん ( 企業法学科 4 年岩本ゼミ緑丘祭実行委員会 ) 札幌市役所 1 試験前のモチベーション管理です 試験前には予備校で模試が立て続けに行われていて, そこでの結果が悪くすごく落ち込みました ですが, 翌日には本番ということもあり気分を立て直す作業が必要でした 2 私の辛いときは思うような結果が出ないときです 先のような翌日が本番のときは正直思いっきり泣きました 共感してくれる人は同じ試験を受ける予備校の友人なので, 相談はできません そして泣いた後は要点だけでも勉強しなおしていました 3 試験の科目が多いので色々なことを関連付けて覚えるようにすることです また, 面接ではとことん相手を調べることです 民間企業を受けたときは勉強不足で相手に嫌な顔をされたこともあります 4 公務員就活は商大では少数派なので, だからこそ知り合える人も結構います 勉強を教えあい, 悩みを交換することで不安を解消することができると思います 就活は大変な時期ですが, 出会いを大切にして臨んでください 0 8 GAKUEN DAYORI 165

11 ~ キャリアカウンセラーの北村真臣さんに, ご回答いただきました!~ 1 就職活動開始に向けて,1,2 年生のうちに出来ることはありますか 大学では, 勉学に励むのはもちろんですが, 色々な経験を積むことが重要です まずは就活を意識せず, 充実した大学生活を送れるよう, 何事にも積極的に取り組んで欲しいです ひとつアドバイスとしては, 無意識下の就職活動を行って欲しいと思います それは大人と話をすることです なぜなら就職活動は異なる世代の人と話をすることだからです 社会と接点を持ち, 様々な社会人と接することにより, 大学では得られないコミュニケーション能力等を身につけることが必要かと思います 2 就活生になったら, まず始めに取り組んでほしいことは何ですか 就活に正解はありませんが, まずは 知る ことから始めましょう 内を知る つまり 自己を知る こと, そしてそれを人に 伝える ことができるようにしましょう 自己を知ると自分を生かすことのできる業界, 企業等が見えてきます そのためにも同時に 外を知る つまり 企業 ( 業界 ) を知る ことです 自分の視野を狭めず, いろいろな業界を見ることをお勧めします 3 今年の就職活動の特徴について, お教え下さい 今年 (2013 年卒予定 ) の就職活動については倫理憲章により企業側の採用活動が12 月以降となりました そのため, スケジュールが例年よりタイトになることが予想されます 自己分析, 業界研究のほか, 適性テストの準備, エントリーシート提出, 説明会, そして面接などスケジューリング ( 自己管理能力 ) が例年にも増して大変になるかもしれません 4 公務員を目指す学生へ, アドバイスをお願い致します まずは勉強を頑張ってください 公務員試験では広く深い知識が必要となります ただし, 試験に合格することがゴールではありません 公務員という漠然としたイメージだけではなく, 公務の本当の仕事を知り, 公務員になって活躍する自分のイメージをきちんと持つようにしてください なお, 本学では公務員志望者のための受験対策講座も設けていますのでぜひご利用ください 5 前年度までの商大生の就職活動を踏まえて, 現就活生にアドバイスをお願いします 前年度に限りませんが, 企業の人事担当者からの苦情として 説明会や面接を無断で欠席する学生がいる といったものがあります 特に面接では企業側は一人の学生と面接をするための準備に多大な時間, 労力それにお金をかけています 遅刻 欠席する場合は必ず連絡をするようにしてください 6 商大生全体へ, メッセージをお願い致します 本学の学生はすばらしい可能性を秘めていると思います また, 商大には企業等で活躍している先輩が沢山います 商大生として誇りを持って就職活動に臨んでください また, 気軽にキャリア支援センターに足を運んでください 求人や資料も沢山あります 就職相談も行っています 就職に関する不安, 心配事を一つずつ解決していけるよう一緒に考えたいと思います どうぞ積極的に利用してください G A K U E N D A Y O R I

12 今回は江頭ゼミ, 大津ゼミ, 近藤ゼミ, 沼澤ゼミの皆さんより, 紹介文をお寄せいただきました 1,2 年生の皆さんに, ゼミについて知るきっかけをご提供するとともに,3,4 年生の皆さんにとっても, 他のゼミの活動を知る良い機会となれば幸いです 経済学科 : 江頭ゼミ こんにちは! 江頭ゼミです 私たちのゼミは 4ゼミ だなんて言われ, とてもガチな印象が強いかと思います 確かに大変なことはあります 半年間ゼミをしてきた感想は, 忙しい! 臭い! 眠い! 楽しい! なんですけども なんやかんや大変でもその中にちゃんと楽しさがあるんです ちなみに, 臭い! っていうのはゼミ室とかゼミ生とかに無関係です!! 私たちのゼミでは, 輪読, フィールドワーク, ディベートを行っているのですが, 活動が多い分, ゼミ生と過ごす時間が長いです そのため, 他ゼミ以上にゼミ生の仲が良いです ただの友達とはまた違った絆があります ガチゼミに入るような人は真面目な人ばかりという印象があるかもしれませんが, 実際は違います 今までの2 年間で特にこれといって自身の持てるものを見つけられなかった人たちが 何か を求めて集まっています 初めからデキる人なんていなくて, 活動を通して皆で成長してきました いっぱい考えて, いっぱい話し合って, いっぱい遊ぶ!! 充実した学生生活はここ, エガゼミにあります! 社会情報学科 : 大津ゼミ こんにちは 大津ゼミです 大津ゼミでは, マジプロの運営や雪あかりの路, 小樽市民の方々とのワークショップやそれに関わる勉強が3 年生までの主な活動になっています 他ゼミとの合同ディベートも 2か月に1 回のペースで開催されます ディベートにはおもしろみを持たせたテーマも毎回含まれるため, 笑いが起きる良い雰囲気で行われます ディベート後の合同懇親会も楽しみな行事の一つです 私たちは, 好き好んでディベート前日に泊まり込みで準備をするので, 夜中の買い出しなど, ちょっとした合宿のようになります さらに, ゼミ室が210 教室前と集まりやすいため,3 年生同士はもちろん,4 年生とも仲が良いです イベントも多く,12 月にはゼミ内のクリスマスパーティーを計画しています また, 毎年行われるゼミスペシャルにはゼミ OB OG の方々も数多く参加してくださるため, 同窓会のような雰囲気です みなさんも, あのときは大変だったけど楽しかったな, と振り返ることのできる思い出を大津ゼミでたくさん作りませんか? 以上, 大津ゼミでした 1 0 G A K U E N D A Y O R I 1 6 5

13 商学科 : 近藤ゼミ こんにちは, 近藤ゼミ4 期生ゼミ長の企業法学科 3 年, 早田翼です 近藤ゼミとは 一言で言うと, 近藤公彦教授の下に集まった面白い連中の集まりです 近藤ゼミはガチゼミだから大変そうだとか, 拘束時間が長くて大変そうだとか, そんな噂を多々耳にするかもしれませんが, そんなことはありません ただ, 人よりちょっと活気に満ち溢れていたり, 人よりちょっと楽しいことが好きだったり, そんなメンバーが集まっているから, 自然とガチになれることが増えるだけです 決して環境が強制的に ガチ な空気を作っているわけではありません そこにいる人間が, 自然と近藤ゼミという集団を作り上げているだけです だからゼミ活動で苦しんでいる人なんていないし, みんなが笑顔で活き活きと ガチ な生活を送っている, ただそれだけのゼミなんです 近藤先生が偶然, そういうメンバーを引き寄せてしまっただけなんです 皆が日々成長しています 必ず意味のある生活を行っている, そんな集団が近藤ゼミです! 社会情報学科 : 沼澤ゼミ 私たち沼澤ゼミは 3 年目 8 名,4 年目 11 名で活動しています 活動内容が自由な為, 今年度の3 年目では小樽駅のリニューアルオープンに伴い駅構内に新店舗 5 件を導入するということで,JR 北海道の協力のもと江頭ゼミと合同で調査 研究 分析し, 統計学を学びつつ行ってきました また,4 ゼミでの合同ディベート大会や学生論文賞に向けての執筆等, 活動範囲は多岐にわたります プレゼン Excel PowerPoint についての活用力が高まり, 社会適応力, 行動力が身についたように思います 学年関係なく, やる時はお互い意見を出し合い, アドバイスを出し合い, とことん取り組む 楽しむ時はとことん楽しむ というのほほんとした雰囲気の中にもメリハリがありやりがいのある活動ができるのが沼澤ゼミです G A K U E N D A Y O R I

14 部 サークル紹介 今年もあと残りわずかですね 今回は 4つのサークルをご紹介! 今後のイベント告知もあるようです 時間があれば活動を覗いてみるのもいかがでしょうか? 商大ラグビー部 こんにちは! 私たちは商大ラグビー部です 現在ラグビー部は選手 17 人, マネージャー 13 人で活動しています 今シーズン私達はインカレ ( 高校でいう高体連のようなもの ) 1 部 3 位 という目標を掲げて日々の練習を頑張ってきました その結果, 北海道ラグビー選手権大会ではCブロック準優勝, そして悲願の Bブロック昇格を果たすことが出来ました ( 上のブロックほど強いチームが多いです ) 数字には表れませんがマネージャーも一丸となり色々な面で選手を支えてきました! ラグビー部はシーズン中は月曜日をオフ, 現在は月曜日と金曜日をオフとして練習しています 多いように思われがちですが, ラグビー部は授業を最優先に考えているので平均参加日数は3 日 ~4 日となっています 試験前にはオフがあり, 勉強やバイトとの両立ももちろん可能です テスト前にはみんなで協力しあい勉強しているので, 単位もバッチリです! また, 商大ラグビー部はほとんどの選手が初心者です なので, ラグビーってよくわからない やったことない という方でも大歓迎です! ラグビー部と一緒に充実した大学生活を送りませんか? 演劇サークル演劇戦線 日時は 2012 年 1 月 29 日 ( 日 ), 開演 17 時 ( 開場は開演 30 分前 ) 場所は小樽市民センター マリンホール 前売り券あり お問合せは演劇戦線アドレス shoudai-ensen@live.jpまでお気軽にどうぞ! 商大美術サークルさん協力のもとで制作した美麗なポスターにも注目してください! 演劇戦線はたくさんの企業様,OBOG の方々, 仲間たちに支えられて活動しております 喜びと感謝の気持ちを胸に, 今後の稽古を頑張っていきます! よろしくお願いします こんにちは, 演劇サークル 演劇戦線 です! 私たちは春, 札幌 (6 月 ), 夏と3 回の公演を行い, いよいよ今期の集大成とも言える冬公演に向けて猛稽古中です 冬公演のタイトルは ウェルカム ホーム! ( 作家鷺沢萠氏 ) と言います 今回の物語のテーマは 家族の絆 多様な人種が入り混じって家族の在り方を問う, 笑いあり, 涙あり, 寿司ありの内容となっております 1 2 GAKUEN DAYORI 165

15 YOSAKOIソーランサークル 翔楽舞 こんにちは 小樽商科大学 翔楽舞 です! 私たちのサークルは総勢 100 名を超える大規模なサ ークルです 活動のメインは 6 月に行われる YOSAKOIソーラン祭り への出場ですが, その他にもボランティア活動や様々なイベントでの演舞にも積極的に参加しています 私達のサークルの特徴は, 本祭で使用する衣装のデザイン, 曲, 踊りの振り付けや地方車など全て自分達で作り上げていることです また小樽を中心とした企業の方々からいただいた協賛金によって運営しているのも大きな特徴です 翔楽舞に入ると大学内での友達がたくさんできるのはもちろんのこと, 他にも様々な活動を通して小樽の方々と密接に関わりを持つことができます 今後は2 月に小樽で開催される 小樽雪あかりの路 というイベントに企画から携わり, 実際にキャンドルの明りが灯されるワックスボールを作製したりします 少しでも翔楽舞に興味を持った方は商大多目的ホールで練習をしているのでぜひ来てみてください! 留学生も大歓迎です!! 応援団 こんにちは, 応援団です 応援団は, 昨年 14 年ぶりに復活し現在は 7 人で活動しています 1 年生の皆さんは, 入学式がとても印象深かったのではないでしょうか 応援団の主な活動として対面式があるのですが, 今年の7 月には 13 年ぶりに小樽で対面式が行なわれました 今の時期は, 対面式に向けた準備として週 1~2 回声だしなどをしています ちなみに, この対面式, 来年は札幌で行われます 他にも, 定期的に学内で体育会系のサークルに向けた壮行会や競技応援なども定期的に行っています といったのが応援団の主な活動ですが, それだけじゃありません! 少ない人数だからこそとても仲が良く, 定期的にみんなで集まって遊んだり, 時には熱く語り合ったり! 先日も応援団で寺合宿をしました!( 手に持っているのは写経の半紙です!( 左下写真 )) しかも, 応援団はOBや学校, 小樽との結びつきが強いので, 大人と話す機会が多いです 経験豊富な大人の話を聴けるのは, 応援団くらいしかないと思います! 他のサークルや部に入りたい, 入っている人でも大丈夫! 団員は全員兼部又は他のサークルに入っています! 迷うくらいなら入ってしまえ! いつでも待ってます!! GAKUEN DAYORI

16 Topic1: 創立百周年記念音楽祭, 開催! 10 月 10 日 ( 月 ), 小樽市民会館大ホールにて, 創立百周年記念音楽祭が開かれました 外はあいにくの雨模様でしたが, 会場には沢山の人が訪れていました 幕が開くと, 本学グリークラブによる校歌斉唱 山本学長の挨拶では, 創立時の小樽市民の多大な協力に触れ, 市民に感謝, 市民と共に祝う と百周年記念事業のコンセプトが述べられました 続いて, グリークラブとカンタールによる合唱 ふるさとの四季 では, ふるさと をはじめ, 春の小川 や 紅葉 など, おなじみの童謡がメドレー形式で歌われました 休憩後は, 本学室内管弦楽団による, ハイドンの交響曲第 92 番ト長調 オックスフォード 現役生,OB OG 合同での演奏でした 演奏会を目前に亡くなられたという, 室内管弦楽団創始者を偲ぶ場面もありました プログラム最後は, ベートーヴェンの交響曲第 9 番第 4 楽章 合唱 本学室内管弦楽団に札幌シンフォニエッタ, グリークラブやカンタールを含めた百周年記念音楽祭合唱団に 4 名の独唱者が加わり, 大迫力でした 拍手が鳴りやむことなく続き, 数分 アンコール曲では, 指揮者が後ろを向いて指示を出して下さり, 観客も手拍子で参加しました 会場の全員で 100 周年を祝う, 素敵な演奏会でした ( 須田 ) Topic2: 小樽運河クリーンプロジェクト 清掃活動に参加しました! 11 月 12 日 ( 土 ) に, 小樽運河で行われた清掃活動に参加してきました 清掃活動にはYOSAKOIソーラン 翔楽舞 などの商大のサークルや OB, そして小樽観光ガイドクラブの方などの学生 50 人 市民 50 人の 100 人程が参加していました 今回この清掃活動を企画した商大 OBの湯谷拓朗さんは毎週土曜日の朝に妙見川の清掃をされていて, 普段は一人で行っているそうなのですが, 清掃活動を市民の皆さんに広め, また多くの人に参加してもらい, 小樽の街をきれいにしたい とのことで企画したそうです 商大も100 周年ということで, これからの100 年に向けて歩みだしているのだから, 小樽の街もこれからの100 年, 未来のことを考えていきたい と湯谷さん 最後に商大生へのメッセージをお聞きすると, とにかく行動することです 考えることも大事ですが, 時には思い切って行動し, 外部の人々との交流などを通じて実学に励んでほしいです とのことでした 私も今回の活動に参加して多くの人と交流することができました 皆さんも, こうした活動に参加してみてはいかがでしょうか ( 絹川 ) Topic3: おたるイチ押しグルメ MAP 制作! おたる活性化プロジェクト の田原高広さん ( 社会情報学科 3 年 ), 中村幸菜さん ( 商学科 3 年 ), 小野寺真子さん ( 商学科 3 年 ) が おたるイチ押しグルメ MAP を制作しました この MAP では, 若者が気軽に入れるお店 をピックアップ 牛乳ソフトのお店や, 創業 60 年を越えるパン屋さんなど, 小樽駅から徒歩 15 分圏内のオススメ店が紹介されています 以前から, 商大にいるのに, 小樽の街と関わらずに過ごすのは勿体ない という思いがあ りました 地図制作であれば, 地域の人と直接つながれるのではないかと考えたのがきっかけです と中村さん この思いはメンバー共通で, 小樽の街を歩いてお店を探すことから,MAP 制作, おたるイチ押しグルメ M A P 地図内の各店舗と運河プラザにて配布中です 配布まで, 夏休みの 2 ヵ月間を利用して行ったそうです こだわりのポイントは, 温かさが伝わる 手書き感 地図部分の原画を担当した小野寺さんは, 手書きそのままが印刷して配られるので, とても気を遣って描きました 清書だけで 4 時間かかっています とのこと 手探り状態からのスタートだったので, 完成して配り終ったときの やっと物に出来た という達成感が, とても嬉しかったです と田原さん 商大生へのメッセージを伺うと, せっかく小樽に来ているので, とにかく街を歩いてみて下さい きっと, いいお店が見つかります 小樽の街のことを沢山知って, 卒業したいですね!( 須田 ) * 現在は就職活動のため活動休止中ですが, 来年は活動再開も予定しています 興味のある方はこちらまで otakatsu2011@yahoo.co.jp 1 4 GAKUEN DAYORI 165

17 編集員あべっちの小部屋 第 2 回 皆さんは, 商大もしくは小樽に来てどのくらい経ちますか? 慣れてから小樽を探索してみると, 新しい店ができていたりして, ちょっと新鮮な気分になることも多いですよね 小樽駅も改築工事で, 最初の頃と感じが変わったように思う人もいるのではないでしょうか? ちなみに, 小樽では夜遅くまで開いている店が少ないのですが, 以前は花園をはじめとして 24 時間営業の店が多かったそうです さてさて, 皆さんが商大で過ごしている日々で, 学校や街がどのように変わっていくのでしょうか?( 阿部 ) テーマ ~ 本 ~ 私のお気に入りは 日本人の知らない日本語 という漫画です 日本語学校の教師である, なぎこ先生とその生徒たちの日々の生活を元にした漫画で, 生徒たちのマニアックな質問や不思議な行動に思わず笑ってしまいます 漫画といっても, 私たち日本人の知らない日本語の話や外国文化の話がたくさん書いてあり, とても勉強になる1 冊です 2010 年にはこの漫画を元にしたドラマが放送され, また続編 日本人の知らない日本語 2 が発売されるなど, 注目されている本でもあります 小樽商科大学の図書館にもありますので, ぜひ1 度読んでみてください ( 石崎 ) 日本人の知らない日本語, 日本人の 知らない日本語 2 蛇蔵 & 海野凪子著, メディアファクトリー刊 4 ~ 新編集長が決定しました これからもよろしくお願いします!~ 今回は前回以上にあわあわしました 雪が降って寒くなって, サークルに入ってからもう半年たったなぁとしみじみします 今回インタビューなどでご協力くださった方々, ありがとうございました 寒い中, 冬眠しないように毎朝眠気と戦っています 前回に引き続き, 慣れない作業に悪戦苦闘しましたが, 無事に完成できてほっとしています 取材にご協力いただいた皆様, 本当にありがとうござ いました 新編集長 1 年木南 祥子 1 年 石崎 冴理 今回も何とか記事を完成 今回はなかなか取材に させることができました ま も行けず, 編集長はじめ多く だ2 回目なので至らぬところ の方々, すみませんでした! も多かったとは思いますが, 優秀な1 年生たちのおかげ 次回はもっと頑張りたいと思 で, 大分助けていただきまし います た 諸君, あとは任せた!! 取材にご協力いただいた もちろん, 新たなメンバー 皆様, ありがとうございまし も大歓迎ですので, 興味を た 持った方はぜひ! 1 年 絹川 真吾 3 年 阿部拓馬 取材等ご協力頂いた皆様, あり 皆様, ご協力ありがとうございま がとうございました した 特集のタイトルの様に, いつまで 緑丘百周年祭も終わり, 商大は, も商大が輝く存在であってほしい いよいよ101 年目への歩みを進めて ですね いますね これからも, 緑丘にいる これからの 学園だより は後輩 一人ひとりの輝きが 緑丘の星 を守 の皆で力を合わせ, 頑張ってほし り続けることと思います いと思います 今後とも 学園だよ 今号で引き継ぎを行いましたが, り をよろしくお願い致します 次代編集部もよろしくお願い致しま 3 年 柳田 美幸 す 3 年 須田 幸野 ご協力下さった皆さん, どうもありがとうございました 学園だより 編集部では, 男女学年問わず新メンバーを募集しています 学園だより をお読みになり, 私たちの活動に興味を持たれた方は, 是非 ouc_gakuendayori@yahoo.co.jp までご連絡下さい! 今号の感想や, ご要望も, お待ちしています GAKUEN DAYORI

18 10 0 年目の緑丘祭 創立 10 0 周年 5 9 回目の緑丘祭 そんな記念すべき緑丘祭を写真で 振り返ってみました! 初日の催し物 1 つ目, 巨大ジェンガ 崩さないように, 崩さないように ミス コンテスト さて, 誰が女装しているのでしょうか? ジャズ研究部 他にもさまざまなグループが演奏していました よさこい! 力強いですね! 流しそうめん たくさんの人が参加しました おいしそうですね! グリークラブ きれいな歌声です いろいろな出店も並んでいました 緑丘祭実行委員会の皆さん おつかれさまでした! チアリーディング部のフィニッシュ 1 6 GAKUEN DAYORI 165

19 新任教員紹介 New face 1 西本章宏 商学科 みなさん, はじめまして 今年度から本学に着任しました西本章宏です 突然ですが, 小樽商科大学って本当に素敵なキャンパスですね! 私は学生時代からずっと関西や関東の大きな大学で過ごしていたので, こんなにコンパクトで自然に囲まれたキャンパスは初めてです とても大学らしいキャンパスで, 気に入っています! っと, いきなり小樽商科大学に対する私の気持ちを勝手気ままに書かせて頂きましたが とても大学らしいキャンパスで, 気に入っています! ということが, 実は私が専門領域の1つとしている カテゴリー研究 です カテゴリー研究とは, いま私が とても大学らしいキャンパスで ~ と思ったとき, 何を理由に とても大学らしい と思ったのかを明らかにしていく研究のことです コンパクトなキャンパスだから大学らしいと思ったのでしょうか? それとも自然に囲まれているキャンパスだから大学らしいと思ったのでしょうか? 自分で言っておきながら, 私自身もその理由はよくわかりません ただわかっていることは とても大学らしい から 気に入っている ということです 私が専門にしているマーケティングでも, それぞれの製品やサービスには, カテゴリーがあります みなさんにとって チョコレート菓子 とはどんなものでしょうか? キットカット? クランキー? 紗々? それともパイの実やコアラのマーチだったりするのでしょうか? みなさん, それぞれで意見が違うと思います 私にとっては, コアラのマーチこそが, チョコレート菓子です 私は, コアラのマーチが自分にとって一番チョコレート菓子らしいからこそ, 一番よく買います カテゴリー研究では, 私にとってのコアラのマーチのことを, エグゼンプラーと言います カテゴリー研究では, このエグゼンプラーになることこそが, 競争優位性のある優れたブランドだと言われています みなさんも自分自身の購買行動を思い出してみると, そのカテゴリーのエグゼンプラーを買う機会が多いので はないでしょうか? そんな購買行動を消費者はほとんどの製品やサービスで行うことから, マーケターは, 自らのブランドをエグゼンプラーに育て上げることに日々奮闘しているのです マーケターとして, こんなことをマーケティング戦略やブランド戦略に結びつけていくのが, 私が後期に担当している 流通システム論 Ⅱ で講義している消費者行動です 優れたマーケターとは, どんな人のことでしょうか? その答えの 1 つは, 間違いなく消費者の日々の行動に注意を払い, 消費者行動を起点にマーケティング戦略を考えているマーケターです 当たり前のように聞こえるかもしれませんが, それがなかなか実行できないところが, マーケティングの難しいところであり, 興味深いところでもあります 前期では 流通システム論 Ⅰ で, このマーケティング戦略の部分の講義を担当しているのですが, 前後期どちらの授業でも比較的 1,2 年生のみなさんとお会いする機会が多いですね 伝統的な大学らしい階段教室で授業をしていて, 木製の長机に座って講義を聞いているみなさんの姿を見ていると 自分もついこの間までは, みなさんと同じように講義を聴く学生だったのになぁ と不思議な気持ちで教壇に立っています 時間は, あっという間に流れます 時間は, 私たち人間に与えられた有限な資源です この資源を自分の資産に変えるために, 学生のみなさんには, たくさん学んで, たくさん考えて, たくさん先輩や後輩, 友達と交流を深めて, みなさんの人生にとって大切な資産になってくれることを願っています まとまりのない話ばかりになってしまいましたが, 階段教室で木製の長机に座って講義を聴いているみなさんの姿こそが, 私に 大学らしさ を感じさせてくれていることに気づいたところで, 私の紹介とさせて頂きたいと思います これからどうぞよろしくお願いします GAKUEN DAYORI

20 新任教員紹介 New face 2 岩本尚禧 企業法学科 商大生の皆さん, 教職員の方々, そして今まさに, この文章を読んでくれようとしている方, お疲れ様です 今年の 4 月から本学の企業法学科において民法を担当しております岩本尚禧 ( イワモトナオキ ) です 本来なら, 民法の意義について語りたい所ですが, 小難しい話は講義へ譲ることにして, さしあたり私の略歴を自己紹介に代えて簡単に述べます 1979 年に大阪で生まれました その後, 奈良へ引っ越し, 奈良市内の小学校 中学校 高校を卒業しました 中学から高校へ進学する時に, 人生における 一発目 の受験を経験しました つまり, 高校受験です 私は某 N 高校へ進学することを希望したのですが, 当時の中学校の担任から お前の成績では無理だ もっとランクを落とせ と言われました しかし, 某 N 高校は, 偏差値が約 45, しかも定員を割るような高校でした 定員を割る理由は当時の制服が原因です 私が言うのも何ですが, とってもダサかった ( 想像して下さい 茶色のジャケットで, 茶色のネクタイ, そしてベージュのパンツ とってもダサかった ) そんな高校に落ちるはずがない と思い込んでいた私は, 某 N 高校を受験し, やはり合格しました こうして私はダサい制服の3 年間を耐え, 人生における 二発目 の受験を迎えました 大学受験です 大学受験の第一弾は岡山大学の法学部でした そして見事に落ちました 浪人生活の 1 年間を耐え, そして人生における 三発目 の受験として, 鹿児島大学の法文学部を受験しました めでたく合格 浪人中に通っていた予備校の先生が 大学生になったら本を1000 冊読め そうすれば世の中の見方が変わる と言われていたことを真に受けた私は, 本を読み始め, 学部 2 年生の終わり頃に 大学の先生になりたい と思い立ち, 研究者を目指し始めました 当時の鹿児島大学の某 N 先生に進路について相談したら 鹿児島大学から研究者になるのは無 理だ 諦めろ 今すぐ就活しろ と言われました 俺の将来を何だと思ってんだ, このオヤジは と思った私は, 某 N 先生の助言を無視して, 熊本大学大学院法学研究科を受験しました 人生における 四発目 の受験でした 当時の熊本大学大学院法学研究科は, 研究者コースと実務家コースに分かれていて, 一定水準以上の成績でなければ, 研究者コースに進学することが認められませんでした その受験の際に面接官から 君の成績だと実務家コースになるかもしれないけど, それでもいい? と聞かれたので, 私は だったら不合格でいいです と答えたら, 結果的に研究者コースで合格できました この時に 気合い の重要性を知りました その後, 修士課程の2 年間を無事に修了した私は, 人生における 五発目 の受験として, 九州大学大学院法学研究科の博士課程を受験しました そして, 落ちました この時に 気合い だけではダメだ ということを知りました 1 年間の浪人生活を送り, 人生における 六発目 の受験として北海道大学大学院法学研究科の博士課程を受験しました なんとか合格できました というか, むしろ北大の池田清治先生 ( その後の私の指導教官 ) に 拾っていただいた のです その後は池田先生から 5 年間に亘り, 一方で厳しく, 他方で やはり厳しい指導を受けて, 博士論文を書き上げ, 学位を取得し, 小樽商科大学に採用していただき, 今日に至ります 私が池田先生から受けた有形 無形の数々の学恩は, 言葉で言い表すことはできません そして実は, 商大は池田先生の出身校でもあるのです ですから, 私が教師として商大で教鞭を執ることについて, 私自身, 縁を感じますし, 同時に光栄にも感じています この初心を忘れず, 今後とも精進していきますので, よろしくお願いいたします 最後まで読んでくれた方, ありがとうございました 1 8 GAKUEN DAYORI 165

21 國武英生 3企業法学科 はじめまして 2011 年 4 月に小樽商科大学に赴任しました國武英生です 企業法学科で労働法科目を担当しています 本学に赴任する前は, 福岡県にある北九州市立大学法学部で労働法を教えていました 故郷の新潟を離れて学生時代を北海道で過ごし, その後九州に移り住み, 小樽商科大学とのご縁で北海道にまた北上してきたということになります 小樽はたくさんの思い出がある街です よく遊びにきていましたし, 帰省のために新潟行きのフェリーにもたくさん乗りました 赴任してすぐに 小樽のお寿司 と なるとの若鶏 を久しぶりに食べて, 小樽に来たことを実感できました 学生時代には, 小樽商科大学の学生と対抗ゼミをしたこともあります 小樽商科大学でゼミをした後, 飲み会で盛り上がり, 小樽の歓楽街で商大生と意気投合したことは学生時代のいい思い出です 専門の労働法は, 職場の法律問題を取り扱う分野です 正社員がほとんどであった時代と比べ, 今ではパートや派遣など非正規といわれる不安定な雇用形態の人が, 雇用全体の 3 分の 1 以上を占めています 最近では, 格差社会やワーキングプア, 内定取消, 派遣切りといった言葉がマスコミをにぎわせるようになりました 現実には, こうした労働問題にたくさんの人たちが直面しています このような労働問題に対して, 法律はどのように対応しているのか, どのように対応すべきなのかを考えるのが労働法という分野です 労働法に関する裁判例は, 現実の職場で起こったトラブルですので, ときに映画よりもリアルでスリリングです 法律を学ぶうえで大切なことは, 知識を習得するだけではなく, 何が問題となっているかを適切に把握 分析し, 解決 方法を考え立案できる能力を身につけることです また, 法律学の醍醐味は, 価値観や意見の異なる人と議論し, あらゆる問題解決の可能性を模索することにあるといえるでしょう 学生のみなさんには, 小樽商科大学で仲間と共に切磋琢磨し, 自分の意見を発信できる 個性 を磨いてほしいと思っています 労働法の講義やゼミでお会いしましょう 小樽商科大学で勤務するようになってから, 春には桜, 秋には紅葉でキャンパスが彩られることを知りました 窓を見れば木々の緑や海, 小樽の美しい街並みも見えて, ここで教育と研究に従事できることを大変嬉しく思っています これからみなさんといろんなところでお会いできるのが楽しみです どうぞよろしくお願いいたします GAKUEN DAYORI

22 新任教員紹介 New face 4 サーマン ジョン 言語センター 新任教員紹介 という記事を依頼され, 最初は何を書こうかと戸惑いましたが, いつでもどこでもいつまでも学生時代だ というテーマを書くことにしました そして, その中で生涯学習基盤を育む大学の授業の大切さについても書きたいと思います 皆さんの中には, 大学で習う必修科目は, 自分は一生使わないと思う人も多いかもしれません 実は必修科目には潜んだ価値があります 例えば, 今英語を教える私は高校を卒業して大学では初めの授業で植物学を学びました 大都会ロスの真ん中にあったキャンパス内や大学に通った途中の木や花の学名を勉強したことは, 今でも自分の中に懐かしく残っています そして普段に経験出来ないことも授業の中にあります 私は人生の中で一度だけ, 人間の死体を見たことがあります それは大学の人間解剖学の授業の中でした 先生が何度もその男女の死体を出して, あちらこちらの部分を, 切り取ったり引っ張ったりするのを間近に見ながら, 人間の体の構造を学びました 私は人間の死体を学ぶことで, 同時に生きている人としての存在の大切さも学ぶことができました (1) 英語教師としてその知識を使うことは滅多にありませんが, その経験は今でも残っています 将来研究の中心になるものではありませんが, 何かを習得するための過程で得た知識を, 私はとても大切にします 私が皆さんに伝えたいのは, 知識の大切さです 授業を取るのに 自分が将来使わない と 価値がない と思う人はいるかもしれませんが, 自分のためや周りの人のためその知識が役に立つことが確かにあると思います こういう時に, アメリカの文学者思想学者エマーソン氏が述べたことが浮かんできます それは簡単に言うと 本をたくさん読 むことは大切なことだが, それで得た知識を使うことが最も大切なことである ということです 最近では Mac の創設者, スティーブン ジョッブス氏も, スタンフォード大学での卒業スピーチの中で, 彼が自分の人生で何をやりたいのか全くわからず, 大学を退学してから, 興味の赴くままに聴講した書体や字間調整方法などの知識が, 後にマッキントッシュコンピュータを設計することに当たって, 美しいフォント機能に役に立ったという話もあります 皆さんも学生時代にたくさん得た知識を誠実に使ってください 大学を出て社会人になっても, 勉強が終わったということは絶対ありません 大学でなくても, 思いがけないところにも学習はあります 今は私が生まれ育った文化と異なる文化の中で過ごすようになって, それを言いやすいのではないかと思っている人はいるかもしれません しかし, もし自分が生まれ育った国にいたとしても, 生涯学習の必要がなくなるということは絶対にありません なぜなら, 日本の文化の中でも大学文化があって会社文化もあります 中を覗くと大学の学部文化があって会社の部署文化もあります その文化ごとによって思想や行動が異なります それを自覚するには, 自分の中に生涯学習思想を大切にすることが必要です そのためには大学に残った日々を大切にしてください そうすれば, 君達の将来は必ず明るいものになります (1) その男性はヘビースモーカで, 肺はたばこのヤニで真っ黒だった たばこを吸わないで下さい! 2 0 GAKUEN DAYORI 165

23 緑丘では,実に不思議とも思える人物に出会う 中村和之雄もそのひとり 伴房次郎とは違った意味で興味深い人物である 彼らの内に秘めた静かな情熱とでも形容できそうなものを,(自分にはないものとして)密かに敬意を持つのが渡邊龍聖であった 龍聖と彼らのおもしろい関係は,もう少し資料の整理が進んでから述べたい 中村は,東京帝大の哲学科を卒業後,英語教員として複数の中等学校に勤務,そして第七高等学校教授となる ところが,人員整理対象者となり,レイオフされてしまう いったんは休職扱い 普通ならば気落ちするか,格下の学校も含めて求職活動をする 中村の選択,それは英国とドイツに行くことであった どこでお金を工面したのかわからない 私費で万里の波濤を越え旅の人となれるのは,少し後になっても,小樽の不在大地主,早川三代治のような人物ぐらいの時代 中村は文部省の許可を得て,出発 龍聖と中村の接点はそもそもどこだったのか 龍聖は文部省などの反対にもかかわらず,復職の見込みのない彼が新設高商の英語教員として採用されることを希望する( 中村和之雄 職員履歴元綴 ) 一九一一年一〇月二五日付で教授となる( 中村和之雄外五名小樽高等商業学校外二校教授任免ノ件 国立公文書館所蔵 明治四十四年任免十月二止巻二十九 ) さっそく,ロンドン滞在中なので,外国人教師テーラーの採用に関与 ここでは触れないが,龍聖の大失策を見事にフォローする( テーラー傭聘方ニ関シ文部省ヨリ照会 外国教師綴 一九一二年ほか) 一九二四年の暮れには,新設されて三年になる大分高等商業学校の校長になれるよう,伴房次郎が動く( 大分高商校長ニ中村教授ヲ推薦ノ件 大正十一年起高等官進退関係綴 ) 小樽では副校長格であるが,伴より年齢は二つ若いだけである 中村も校長に相応しい人物と,伴は考えていたのだろう でもこの話は途中から立ち消えとなる 意気消沈か,と思いきやそこは中村和之雄 一九二九年一〇月には,学校の予算と私費を使い,世界大旅行に出発する( 外国旅券下附願進達之件(中村和之雄) 秘文書綴 一九二九年) 出発前の九月二七日には,願い出て天皇にも(勅任官として)あいさつする( 拝謁並ニ賢所参拝之義ニ付具申(中村和之雄) 秘文書綴 一九二九年, 中村教授の光栄出発は本月二十一日 緑ヶ丘 三五号一九二九年一〇月一六日) 通過地も含めて予定の行き先は, 香港,英領海峡植民地,セイロン,アデン,エジプト,パレスチナ,シリヤ,グリシヤ,トルコ,アルバニヤ,ルーマニヤ,ブルガリヤ,ユーゴースラヸヤ,ハンガリー,オーストリヤ,チェコスロヷキヤ,リトワニヤ,ラトヸヤ,エストニヤ,フインランド,ポーランド,ソベート共和国連邦,スヱーデン,ノルヱー,ドイツ,オランダ,デンマルク,ベルギー,スヰス,フランス,イスパニヤ,ポルトガル,グレイドブリタン及アイヤランド,カナダ,北米合衆国 戦後ノ教育施設視察及ヒ語学研究 を目的に,一年をかける予定であった 旅先の印象記については,学生新聞 緑丘 に一部を寄せている 視察旅行は,結局三年近くを要した 一九三二年六月一六日に横浜入港,その晩は高浜年尾らに歓待を受ける( 待ってました と中村教授帰朝歓迎会横浜支部で開催 緑ヶ丘 六五号一九三二年七月二四日) そして一一月一二日夜には,小樽市立図書館で エヂプトより古代トルコギリシヤ と題する講演を市民向けにしている 幻灯なども使い大変好評であった これに先立つ展示会では,古代の土器などおびただしい蒐集物が並べられた( 樽都市民へ 帰朝後の第一声多大の感銘を与えた中村教授の講演会 緑ヶ丘 六七号一九三二年一一月二五日) GAKUEN DAYORI テーラー傭聘方ニ関シ文部省ヨリ照会 外国教師綴 一九一二年のアイテムの一つ ロンドンの特命全権大使 加藤高明が外務大臣 内田康哉にあてた手紙の一部 ( 写し ) 高商側の中村和之雄を呼び捨てで責めている 大分高商校長ニ中村教授ヲ推薦ノ件 大正十一年起高等官進退関係綴 外国旅券下附願進達之件 ( 中村和之雄 ) 秘文書綴 1929 年 中村和之雄の世界大旅行

24 No.165 学園だより第 165 号 発行 / 小樽商科大学学務課 小樽市緑 3 丁目 5 番 21 号 TEL

スライド 1

スライド 1 八戸 IT テレマーケティング未来創造協議会御中 社員資質向上研修 アンケート集計結果 平成 27 年 4 月 23 日 実施概要 (1) 一般社員向け研修 楽しい職場 を目指すためのマナー向上研修 対象者 主に新社会人 ~3 年以内の一般社員 合計 9 社 42 名 開催日時 1H27.1.14( 水 )9:00~12:00 2H27.1.15( 木 )14:00~17:00 参加人数 15 名

More information

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e 1. 大学院生対象アンケート 実施期間 : 平成 21 年 3 月 1 日 ~ 3 月 19 日 対象 : 大学院生 回収率 :25.6% [ アンケート内容 ] 1. あなたは次のどの学生に属しますか a. 一般学生 b. 留学生 2. あなたは現在どの専攻に在籍していますか 修士課程 a. 美術専攻 b. デザイン専攻 博士後期課程 c. 造形芸術専攻 3. あなたの学年は a. 修士課程 1

More information

shintan NEWS 42号

shintan NEWS 42号 信陽祭 Laugh! Laugh!! Laugh!!! たくさんの笑顔に たくさんのありがとう 第 23 回 10 月 23 日 土 24 日 佐久大学との共催で大学祭が開催されました 今年も模 擬店やステージ発表 ゼミやサークルでの展示など 盛りだくさんでした 大学祭を通じて地域の皆さんやたくさんの方々と 大学祭実行委員長 SHINYO FESTIVAL 清水 夢歩 経営情報学科2年 触れ合うことができました

More information

14福岡高校同窓会P.1-6-4

14福岡高校同窓会P.1-6-4 集 18回生 合写真 今回 学年幹事ということで約1年前より同窓会の役員や幹事の方々と連絡をとらせて頂き ながら 無事に同窓会を終えることができました 私事ですが 4月に職場が変わりオロオロ と戸惑っている間に だんだんと8月の同窓会が迫ってきて 不安でいつも胸の辺りがモヤ モヤとしていました 本当にみんな来てくれるのかがとにかく不安でしたが 同窓会当 日の同級生の顔を見ているとそんな気持ちも吹っ飛びました

More information

きたがわ8月号_588.ec9

きたがわ8月号_588.ec9 1 2 2 年間お世話になりました! 皆さん 毎日蒸し暑い日が続いていますが 夏バテに負けていませんか? 私にとっては 3 回目の高知の夏ですが あっという間に 2 年間が経って 高知とのお別れの時間が来ました! まだまだいろいろと忙しいのですが 最後の最後まで高知での生活を満喫したいです! 7 月 6 日 ( 月 ) に中学校で人権教育プログラムの一部の 生き方学び講座 : 多彩な社会 というテーマの講座を開催しました

More information

CAMPUS COMMUNICATION April No.83

CAMPUS COMMUNICATION April No.83 CAMPUS COMMUNICATION 2012 4April No.83 短期大学部546名 大学724名 大学院21名の新入生と33名の編入生が 新しいスタートを迎えました 大きな期待を抱いて大学生活を始めた 中村学園大学 中村学園大学短期大学部の新入生に これからの豊富を 語ってもらいました 大学 栄養科学部 短期大学部 食物栄養学科 中村学園大学を卒業生した多くの 方々がいろんな分野で活躍されているこ

More information

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx 医療情報学部医療情報学科入学者受入れの方針 ( アドミッション ポリシー ) 医療情報学部医療情報学科診療情報管理専攻卒業認定 学位授与の方針 ( ディプロマ ポリシー ) で定めている育成すべき人材像を実現するため及び教育課程編成 実施の方針 ( カリキュラム ポリシー ) に定める教育を受けるために 高等学校等での学びや諸活動 資格 検定試験等で得た基礎学力 基礎知識 語学力 読解力 論理的思考力及び主体的に学ぶ意欲等を身に付け

More information

<4D F736F F F696E74202D208B7697AF95C491E58A77834C A83418E D836A B2E D>

<4D F736F F F696E74202D208B7697AF95C491E58A77834C A83418E D836A B2E D> 久留米大学キャリア支援システム 使い方ガイド 就職に関する情報は 久留米大学キャリア支援システム でチェックしよう! 目次 久留米大学キャリア支援システムとは? はじめて使う & ログイン 基本情報の登録 マイページ 各種機能紹介 6 ( 進路希望調査票の提出 / 進路決定届の提出 ) トップページ機能紹介 求人検索をつかいこなそう 大学に届いた求人票の見方 エントリーの流れ 3 4 5 7 8 9

More information

2017 年 6 月 16 日 ( 金 ) プレ & インターンシップ 夏期インターンシップの活用とその後の採用スケジュールなどについて説明します 3 年生だけでなく インターンや就職活動に興味のある 1,2 年生も参加してください 2017 年 6 月 22 日 ( 木 ) 外国人留学生の活動対策

2017 年 6 月 16 日 ( 金 ) プレ & インターンシップ 夏期インターンシップの活用とその後の採用スケジュールなどについて説明します 3 年生だけでなく インターンや就職活動に興味のある 1,2 年生も参加してください 2017 年 6 月 22 日 ( 木 ) 外国人留学生の活動対策 2017 年 4 月 21 日 ( 金 ) 2017 年 4 月 26 日 ( 水 ) ( 神奈川県教育委員会 2017 年 4 月 28 日 ( 金 ) SPI まるわかり講座 筆記試験の一つとして多くの企業で採用されている SPI その開発元であるリクルート様を講師にお迎えして SPI とは何か? どのように活用されているのか? 対策にはどのようなポイントがあるのか? などの点について解説していただきます

More information

調査結果報告書(2)

調査結果報告書(2) 105 (7) 就職活動等の準備ができたかどうか卒業 修了前年度において 将来の進路 職業選択にあたり就職活動等の準備ができたか伺ったところ 大いにそう思う 大体そう思う と回答した学生が 52.0% 全くそう思わない あまりそう思わない と回答した学生が 34.0% であった 全体大いにそう思う大体そう思うあまりそう思わない全くそう思わないわからない無回答 7,975 833 3,318 1,941

More information

スライド 1

スライド 1 実践科学技術英語 オリエンテーションを開催します 4 月 5 日 ( 火 )17:00~ B- 32 講義室 2016 年度春学期は下記のクラスが開講予定です受講者募集講座 1 実践科学技術英語 ( 集中講義 ) 工学院共通科目 (2 単位 ) 春夏学期 * 大学院生のみ履修 聴講可能集中講義講師山崎敦子 ( 芝浦工業大学教授 ) 4/23( 土 ) 5/21 ( 土 ) プレゼン演習講師 Stephen

More information

下関市立大学広報第71号

下関市立大学広報第71号 The Shimonoseki City University Public Relations 2013年11月1日 第71号 発行 下関市立大学広報委員会 751-8510 下関市大学町 2-1-1 TEL. 083-252- 0288 FAX. 083-252-8099 http://www.shimonoseki-cu.ac.jp/ オープンキャンパス 学生の顔が見えるオープンキャンパス 教授

More information

MELIC 講座参加者アンケート集計結果報告 講座名日時会場講師対象者参加者数使用データベース内容当日の様子 参加者の内訳 有価証券報告書 DB 活用セミナー 2011 年 12 月 8 日 ( 木 ) 16:30~18:00 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) プロネクサス

MELIC 講座参加者アンケート集計結果報告 講座名日時会場講師対象者参加者数使用データベース内容当日の様子 参加者の内訳 有価証券報告書 DB 活用セミナー 2011 年 12 月 8 日 ( 木 ) 16:30~18:00 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) プロネクサス MELIC 講座参加者アンケート集計結果報告 講座名日時会場講師対象者参加者数使用データベース内容当日の様子 参加者の内訳 有価証券報告書 DB 活用セミナー 2011 年 12 月 8 日 ( 木 ) 16:30~18:00 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) プロネクサス松崎哲也氏 学生 院生 教職員 46 名 eol 企業情報データベース 今や就活の必須アイテムとして注目をされている

More information

============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関

============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関 ============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関心を持つことができるように かつ 教師にとっても指導法の検討材料にするためのデータを収集するために 高校生だけではなく

More information

GCAS2014_honbun_140303-nyu.indd

GCAS2014_honbun_140303-nyu.indd 2 [2012? 2] [1] Let s Study Archival Science: From a Graduate [ report] Misuzu Oneyama 1 : 100 ( [2]) [3] ISAD(G) 3 2008 2 : 2-1: GCAS Report Vol.3 2014 088 2008 (?) 14 16 9 :00-18:00 40 > 9:00-15:00 9:00-12:00

More information

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0 3-1 大学教育観 大学に指導や支援を求める意見が 8 年間で増加 3 大学生の学びこの8 年間で 学習方法を 自分で工夫 するよりも 大学の指導 を受けたいと考える学生が11.4ポイント 学生生活について 学生の自主性に任せる よりも 教員の指導 支援 を受けたいと考える学生が22.9ポイント増加しており 大学に指導を求める声が大きくなっている また 単位取得が難しくても興味のある授業 よりも あまり興味がなくても楽に単位を取得できる授業

More information

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 ) これがあれば あなた一人 でも探究学習ができる! 高校生 先生のための 探究学習ガイドブック 1 総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 ) を進めていく必要があります

More information

งานนำเสนอ PowerPoint

งานนำเสนอ PowerPoint まるごと日本のことばと文化中級 1(B1) 出版記念セミナー 第 2 部 海外の日本語講座からの実践報告 トピック 9 伝統的な祭り の授業実践国際交流基金バンコク日本文化センター 日本語専任講師ルキッラック トリッティマー まるごと日本のことばと文化中級 1(B1) 出版記念セミナー 0 国際交流基金バンコク日本文化センター JF 講座日本語日本文化体験講座 ( 単発講座 ) 日本の風呂敷体験 観光で学ぶ日本語

More information

No.210_b-top・p8

No.210_b-top・p8 ボランティア INTERVIEW Shinagawa City Council of Social Welfare シリーズ 地域でキラリ ボランティア山崎克也さんにインタビュー 217 年 9 月 No.21 子どもと関わるボランティアをしたから 自分の将来を考えられた 山崎さんは高校生の時に初めて友達と行ったボ ランティア以来 毎年夏の体験ボランティアに参加 ですか A 子どもと関わるのは楽しいですし

More information

ブック 1.indb

ブック 1.indb 朝の挨拶 SPACE-21 幹事 鈴木 真吾 茨城県の青年部である青嵐会より SPACE-21 に参加させていた だき その度にいろいろと刺激を受け 勉強させていただいてお ります 今回 巻頭言の執筆を担当することになり 何を書いた らよいのか いろいろと悩むところもありましたが 以前より続 いている自社なりの習慣をご紹介させていただきます 朝礼を日課としている企業にとっては 至極あたりまえのこととは思いますが

More information

ききょう通信162号

ききょう通信162号 1 2 4 3 5 11 NOVEMBER 12 DECEMBER 1 JANUARY 1 JANUARY 3 MARCH 4 APRIL Club Activities Report 部活動レポート 洋弓部 団 体 戦で一部 昇 格 を目標に日々練習に取組んでいます 女子団体戦 力を出し切る 長野で夏合宿 全員がいろいろと成長できた 部長 3 年 松井 充実した学生生活を送り 自らが主体的に考え行動するクラブ活動は

More information

A4-縦-台紙(60号)

A4-縦-台紙(60号) 湖 都 通 信 差し入れありがとうございました ラグビー部の優勝 ボート部の総合6連覇達成など今年も好成績が生まれました 西医体 西コメ等 応援キャンペーンへの協力をはじめ学生に声援を送ってくださった みなさんありがとうございました 西医体 西コメ等 応援キャンペーン ご声援に応えて良い結果を残したかったのです が 2回戦敗退という形で終わりら非常に残念です 来年は西医体制覇という目標のもと日々邁進してい

More information

広報-表紙-p20(2016-5-15

広報-表紙-p20(2016-5-15 フットサル に親しみ 3年になりました スポーツで学ぶことが仕事にも生きています http://www.city.yurihonjo.akita.jp 編集 発行 由利本荘市広報課 やわらかな 若い風 ⑨ 仁部 美咲 さん NIBE Misaki 美咲さんは サッカーに似た室内スポーツ フットサ ルの愛好会 FCファーブル に所属し 競技に親しん でいます 福祉専門学校時代に実習先の人に誘われて 始め

More information

第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 7 人 24% 22 人 76% 女性 男性 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 8 人 28% 2 人 7

第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 7 人 24% 22 人 76% 女性 男性 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 8 人 28% 2 人 7 第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 2 76% 女性 男性 8 人 28% 7% 7% 5 人 1 20~24 歳 25~29 歳 30~34 歳 35~39 歳 40~44 歳 45~49 歳 50~54 歳 55~59 歳 60 歳 ~ (3) 職業 15 人

More information

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成 年度平成 29 年度平成 28 年度平成 26 年度平成 25 年度 調査実施生徒数 133 130 126 154 134 133 (1) 自分には, よいところがあると思いますか 33.1 49.6 15.8 1.5 0.0 0.0 平成 29 年度 22.3 53.8 21.5 2.3 0.0 0.0 平成 28 年度 30.2 45.2 20.6 4.0 0.0 0.0 20.8 49.4

More information

<835A E E A B83678F578C768C8B89CA E786C7378>

<835A E E A B83678F578C768C8B89CA E786C7378> 2017 年年会 ( 日本大学 ) ランチョンセミナー セラミックスカフェ アンケート集計 1. セラミックスカフェはお役にたちましたか? 1 2) まあまあ 5% 1 1) 良かった 95% 1. セラミックスカフェはお役にたちましたか? 1-1) 良かった 1-2) まあまあ 1-3) あまりよくなかった 54 3 57 95% 5% 0% 自由意見渡利先生のご講演の中で 強みを活かす 伸ばす

More information

最初に 女の子は皆子供のとき 恋愛に興味を持っている 私もいつも恋愛と関係あるアニメを見たり マンガや小説を読んだりしていた そしてその中の一つは日本のアニメやマンガだった 何年間もアニメやマンガを見て 日本人の恋愛について影響を与えられて 様々なイメージができた それに加え インターネットでも色々

最初に 女の子は皆子供のとき 恋愛に興味を持っている 私もいつも恋愛と関係あるアニメを見たり マンガや小説を読んだりしていた そしてその中の一つは日本のアニメやマンガだった 何年間もアニメやマンガを見て 日本人の恋愛について影響を与えられて 様々なイメージができた それに加え インターネットでも色々 日本人の恋愛観 マコベツ アニタ群馬大学社会情報学部 13684008 最初に 女の子は皆子供のとき 恋愛に興味を持っている 私もいつも恋愛と関係あるアニメを見たり マンガや小説を読んだりしていた そしてその中の一つは日本のアニメやマンガだった 何年間もアニメやマンガを見て 日本人の恋愛について影響を与えられて 様々なイメージができた それに加え インターネットでも色々読んだ 例えば 日本では外国と違って

More information

山柔協第 3-41 号 平成 3(218) 年 11 月 27 日 各市柔道協会等団体の長様 各チームの長様 一般社団法人山口県柔道協会 会長吉岡剛 ( 会長印を省略しています ) 柔道修行者 ( 中学生 高校生 ) へのアンケート調査結果について 当協会の事業については 平素から格別の御協力をいただき 厚くお礼申し上げます さて 全柔連から標記アンケート調査の結果の通知がありました この調査は 中学校

More information

CL8 ええ それで母に相談したら そんな会社に行かずに地元に戻って就職しなさいと言われま した 就職活動はまた始めた方が良いような気がしますけど でも 本当にどうしてよいか わからなくて CO9 今は どうしたらよいかわからないのですね CL9 そうなんです でも 破綻した会社に行くのは不安だし

CL8 ええ それで母に相談したら そんな会社に行かずに地元に戻って就職しなさいと言われま した 就職活動はまた始めた方が良いような気がしますけど でも 本当にどうしてよいか わからなくて CO9 今は どうしたらよいかわからないのですね CL9 そうなんです でも 破綻した会社に行くのは不安だし 逐語記録相談者 :22 歳女性鈴木なみさんキャリア コンサルタント :37 歳男性守氏場所 : 試験会場 CO1 こんにちは キャリア コンサルタントのと申します CL1 鈴木と申します よろしくお願いします CO2 よろしくお願いします 今日はどういったご相談でしょうか CL2 ええ 実は横浜大学の社会学科を今年で卒業して その後の就職先も決まっているのです が ( 沈黙 ) CO3 そうですか

More information

< F2D838F815B834E B B>

< F2D838F815B834E B B> ワークシート ディベートは こうていがわひていがわ肯定側と否定側に分かれて行う 討論ゲーム です ディベートの様子をビデオで見てみましょう ディベートをすると 筋道を立てて考えることわかりやすく話すこと相手の話をしっかり聴くことよくメモを取ることなどの練習ができます ディベートの討論するテーマを 論題といいます -- これから, みなさんといっしょに ディベート学習 を通して 筋道立てて考える力 (

More information

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか 児童数 学校数 72,036 998 (1) 朝食を毎日食べていますか 83.4 10.4 4.8 1.3 0.0 0.0 87.3 8.2 3.5 0.9 0.0 0.0 している どちらかといえ, している あまりしていない 全くしていないその他無回答 (2) 毎日, 同じくらいの時刻に寝ていますか 33.8 42.2 19.0 5.0 0.1 0.0 38.2 41.9 16.3 3.5 0.0

More information

プレゼンテーションとは プレゼンテーションの構成

プレゼンテーションとは プレゼンテーションの構成 プレゼンテーションとは 4 2 5 3 5 2 6 2 7 3 8 2 8 3 9 4 9 5 0 6 0 7 8 4 2 2 3 プレゼンテーションの構成 4 2 5 2 7 2 9 3 2 2 22 3 23 4 24 5 25 6 25 7 27 8 28 9 28 4 30 2 3 3 32 4 34 5 34 6 35 5 36 2 37 3 38 4 40 5 4 6 4 6 42 プレゼンテーションの実施

More information

3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3. 中学 高校学 高校生のスポーツに関するアンケート このアンケートにおいて スポーツ 運動 とは 競技としての運動のほか 健康づくり のために行う散歩 サイクリングやレクリエーションなど身体を使う運動全般を指します 1 あなた自身についてお聞き聞きします 該当する番号に をご記入下さい ( 回答は各 1 つ ) 問 1: あなたは中学生ですか 高校生ですか 1. 中学生 2. 高校生 問 2: あなたの性別を教えてください

More information

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx 生徒数 1,016,395 243,798 148,222 519,029 96,228 18,755 学校数 9,689 1,757 1,097 4,977 1,573 938 (1) 朝食を毎日食べていますか 83.8 9.7 4.7 1.9 0.0 0.0 大都市 82.4 10.1 5.2 2.2 0.0 0.0 中核市 83.4 9.7 4.9 2.0 0.0 0.0 その他の市 84.2

More information

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73>

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73> 平成 23 年度未来の科学者養成講座 受講生アンケート全体集計 & グラフ アンケート実施 : 平成 23 年 12 月 16 日 ~ 平成 24 年 1 月 16 日 平成 24 年 3 月 1 日 JST 未来の科学者養成講座事務局 H23 未来の科学者養成講座 参加者アンケート全機関集計グラフ 問 1. 参加しようと思った動機は何ですか?( 複数回答 ) 選択肢 回答数 割合 1. 面白そうだから

More information

男鹿東中105号P1とP4_6.indd

男鹿東中105号P1とP4_6.indd 自覚と誇りを誓った入学式 美由 健裕 知広 伊勢谷友博 1C 崇仁 四 月 七 日 我 が 家 で は八年ぶりに男鹿東中学 校の入学式を迎えまし た 新しい制服姿の娘は 今までより大人に見えま した 吹奏楽の演奏 校 歌を聞き 今日から東中 生なんだと感慨無量でし た 多くの方々に祝福され たこの日を忘れずに一日 一日を大切に過ごしてほ しいです 1A 下間 里紗 和子 応援 体格だけは立派な息子

More information

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか (1) 朝食を毎日食べていますか 84.7 9.5 4.6 1.2 0.0 0.0 88.7 7.4 3.1 0.8 0.0 0.0 している どちらかといえ, している あまりしていない 全くしていない (2) 毎日, 同じくらいの時刻に寝ていますか 32.8 39.3 20.9 7.0 0.0 0.0 36.4 41.0 18.1 4.6 0.0 0.0 している どちらかといえ, している あまりしていない

More information

2

2 2 3 5 国際文化学科講師 宮城 公子 今年の教育実習は19名 中学校6名 高校 13名 が参加 教育実践研究の講義や模擬授 業や個人指導 教案の作成実践や現場教員に よる講義受講などを経て2週間実際の教育現 場に立つのは 例年の事とは言え 学生にとっ ては常に初体験 英語を生徒に 教える こ とへのやりがいを感じるとともに 自分の未 熟な部分を徹底的に自覚させられる場に立つ のですが 今年は去年にも増して各実習校か

More information

-Š³‡Ì”q‚æ06“ƒ_Ł\”ƒfiÁ’Fid6.indd

-Š³‡Ì”q‚æ06“ƒ_Ł\”ƒfiÁ’Fid6.indd 6 Jul 2010 Contents P.2 P.3 P.4 P.6 P.11 P.12 P.14 P.15 P.16 2 3 4 5 6 7 8 9 10 奨学生からのメッセージ 平成22年度竜の子奨学生 将来への夢をご紹介します 第4回奨学金贈呈式 第3回卒業式 祝賀会を通じて 他の奨学生とも交流を深めることができたと同時に 先輩方 の熱意に感化されたことでやる気を更に増やすことができました

More information

介 紹 と ご 特 し お の 員 役 会 窓 同!! 集 いるの て し 何 て っ 員 紹介します を 同窓会役 と ご し お な ない役員の主 ら か わ に 外 意 いてます 動 れ こ れ あ ぬって 勤務の合間を 星 野 広樹 さん 健康栄養学科 2010年卒 田 澤 祐 美 さん 理

介 紹 と ご 特 し お の 員 役 会 窓 同!! 集 いるの て し 何 て っ 員 紹介します を 同窓会役 と ご し お な ない役員の主 ら か わ に 外 意 いてます 動 れ こ れ あ ぬって 勤務の合間を 星 野 広樹 さん 健康栄養学科 2010年卒 田 澤 祐 美 さん 理 P3 P5 P6 P8 P9 P9 P11 P12 P13 P14 P1 P15 介 紹 と ご 特 し お の 員 役 会 窓 同!! 集 いるの て し 何 て っ 員 紹介します を 同窓会役 と ご し お な ない役員の主 ら か わ に 外 意 いてます 動 れ こ れ あ ぬって 勤務の合間を 星 野 広樹 さん 健康栄養学科 2010年卒 田 澤 祐 美 さん 理学療法学科 2007年卒

More information

<338C8E8D862E696E6464>

<338C8E8D862E696E6464> シリーズ特集 たくさんの思い出を ありがとう 先人に見守られ 困難を乗り越え成長してきた たくさんの思い出たちと多くの仲間に出会える場所 矢祭町立東舘小学校は 明治 6年に現在の矢祭中学校隣に位 置する東慶寺を仮校舎として開 設したのが始まりです これま での卒業生は 今年度卒業生を 含 め7 0 17 人 と な っ て い ま す 東舘小学校は 現在116人 の児童が教育目標 進んで学び 合 う

More information

スライド 1

スライド 1 NU-Navi( 就職情報総合支援システム ) 使い方ガイド 就職に関する情報は NU-Navi でチェックしよう! 目次 長崎大学 NU-Navi とは? はじめて使う & ログイン基本情報の登録マイページ 各種機能紹介 3 4 5 6 ( 進路希望調査票の提出 / 進路決定届の提出 ) トップページ機能紹介 7 求人検索をつかいこなそう 8 大学に届いた求人票の見方 9 エントリーの流れ 10

More information

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx 2013 年度入学時アンケートの結果 ( 報告 ) FD 委員会 Ⅰ. アンケートの概要 2013 年 5 月 ~6 月に1 年生を対象にユニパのアンケート機能を用いて実施した アンケートは 回答者の属性 東北福祉大学入学前に重視した内容についての項目 35 項目 学部 学科の志望順位各 1 項目 アドミッションポリシーの参考度についての項目 1 項目 学科ウェブサイト閲覧及び影響度についての項目

More information

表紙案8

表紙案8 新しい 働き方 応援フォーラム 報告書 主催広島市男女共同参画推進センター ( ゆいぽーと ) 会社は目標を持って一緒にやっていくもの 女性が働き続けられずに仕事に穴ができると 会社にとってもその人にとっても損失女性の活躍は必要だが 女性を甘やかすことになってはよくない 女性の視点も男性の視点も必要であり 同じ給料をもらっている以上 女性もできることをしないと男性が育児休暇を取得するのは周囲の理解がなければ難しいと思う

More information

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか 生徒数 9,264 学校数 133 (1) 朝食を毎日食べていますか 85.0 10.0 3.7 1.2 0.0 0.0 82.7 10.5 4.9 1.9 0.0 0.0 1. している 2. どちらかといえば, している 3. あまりしていない 4. 全くしていないその他無回答 (2) 毎日, 同じくらいの時刻に寝ていますか 32.8 44.1 19.4 3.7 0.0 0.0 31.1 44.5

More information

(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか

(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか 生徒数 学校数 66,077 470 (1) 自分には, よいところがあると思いますか 29.0 43.7 18.8 8.4 0.0 0.1 33.7 45.1 15.2 6.0 0.0 0.0 (2) 先生は, あなたのよいところを認めてくれていると思いますか 28.7 49.3 16.1 5.7 0.0 0.2 32.5 49.7 13.6 4.2 0.0 0.1 (3) 将来の夢や目標を持っていますか

More information

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 24 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 24 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26 マイナビ学生の窓口調べ クレジットカードに関するアンケート調査 期間 :2018 年 5 月 25 日 ~5 月 29 日 対象 : 社会人 1 年目 ~5 年目の男女 有効回答数 :306 件 性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 24

More information

02

02 特集 世界に挑む 世界とつながる 西南学院大学の強みは 何と言っ ても充実した国際交流プログラム と国際色豊かな雰囲気です 大学 での経験を足がかりに ボランティ アとして インターンとして 様々な 形で世界へ挑もうとしている学生の 皆さんのお話を通して 国際社会で 活躍するために必要なものは何か を探ります 01 02 03 04 05 特集 世界に挑む 世界とつながる 世界と気軽につながる コミュニケーションツール

More information

2

2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 は日本に帰ってきてあまり友達も出来なかったのですが ハングだけは本当に気に入ってい るようです 家でもよく先輩のことを話しています よろしくお願いしますね と頭を下 げられたことだ ちょっと湿気を含んだ暖かい夜気に包まれた雰囲気と 暗い庭に漏れる明 るい窓のコントラスト これからしばらくハングに関して僕の記憶はあいまいだ 5回生の時は卒論と院試でそれ

More information

スライド 1

スライド 1 キャリアコンサルティング技能検定 2 級論述問題の解き方について キャリア コンサルタントの相談の基本は何であろうか? 相談過程の基本は 相談場面の設定 自己理解支援 仕事理解支援 啓発的経験支援 意思決定支援 方策の実行支援 新たな仕事への適応支援 相談過程の総括であったと思う この過程へのこだわりが強い問題が出題されたら はっきり言って厳しい 実技試験でも必要だから この相談過程 ここで頭にいれておいてね

More information

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 24 歳 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 24 歳 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26 マイナビ学生の窓口調べ クレジットカードに関するアンケート調査 期間 :2018 年 5 月 25 日 ~5 月 29 日 対象 : 社会人 1 年目 ~5 年目の男女 有効回答数 :306 件 性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 28

More information

問 1-1 現在の成人のつどいの内容等についてどう思いますか?(1 つ選択 ) 11.4% 19.0% 69.6% 現在のままでよい 213 名 分からない 58 名 変更したほうがよい 35 名 問 1-2 成人のつどいに参加又はお子様等が参加したことがありますか?(1 つ選択 ) 45.1% あ

問 1-1 現在の成人のつどいの内容等についてどう思いますか?(1 つ選択 ) 11.4% 19.0% 69.6% 現在のままでよい 213 名 分からない 58 名 変更したほうがよい 35 名 問 1-2 成人のつどいに参加又はお子様等が参加したことがありますか?(1 つ選択 ) 45.1% あ 平成 30 年度まちづくりネットモニター第 10 回調査結果テーマ 成人年齢引き下げに伴う成人のつどいのあり方について 郡山市では 民法改正に伴い 2022 年 4 月から成人年齢が現在の 20 歳から 18 歳へ引き下げとなることを受け 今後の 成人のつどい のあり方について 市民の皆様の意見をお伺いし検討を進めるため アンケートを実施しましたので その結果についてお知らせいたします ( 生涯学習課

More information

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ NEWS RELEASE 2011 年 11 月 16 日株式会社クオリティ オブ ライフ 大学生の留学と就活に関するアンケート調査 留学のほうがグローバル企業への志望度高 就活が不安で留学から留学に変更も 留学中にもっとも使った SNS は Facebook 株式会社クオリティ オブ ライフ ( 東京都千代田区代表取締役原正紀 ) は 留学経験のある大学生向けに 留学と就活に関するアンケート調査を実施いたしました

More information

Be-corns! U n i v e r s t y o f M i y a z a k i 子 どもの貧困に関するシンポジウム 専門分野は教育社会学 主に子どもの に 講師やコーディネーターとして登 貧困や学力格差問題について研究してき 場することも多い盛満弥生先生 新聞やテ た こうした研究テーマに向き合うよう レビで顔を見られた読者もいるのでは 両親が小林出身 自身も誕生から歳ま 教職員紹介

More information

Microsoft PowerPoint - 第3章手続き編(2013年3月15日更新2) .pptx

Microsoft PowerPoint - 第3章手続き編(2013年3月15日更新2) .pptx 1 こんにちは 日本福祉大学社会福祉実習教育研究センター実習教育講師の中上です この実習オリエンテーションでは 次年度に相談援助実習を予定している皆さんが 実習前年度でもある今年度に取り組むべきことの概要を案内します 相談援助実習に関する学習の流れを理解することで 皆さんがこれから 2 年間 どのように学習を進めていけばいいか イメージをしてください そのほか 演習 実習科目の学習内容 課題の取り組み

More information

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合 2016 年 11 月 2 日 報道関係各位 株式会社留学ジャーナル 夏休みを利用して留学した大学生への調査 結果発表全体の 84% が留学で語学力が伸びたと回答 ~ 日常会話や身の回りの単語など 語学に関する準備不足を痛感した学生は 7 割以上に ~ 雑誌 留学ジャーナル の発行元であり 日本最大級の留学エージェントでもある株式会社留学ジャーナル ( 本社 : 東京都新宿区信濃町 34 JR 信濃町ビル代表取締役社長

More information

1

1 平成 21 年度全国学力 学習状況調査 児童質問紙調査結果報告 - 40 - 児童質問紙調査結果 1. 朝食を毎日食べていますか 2. 学校に持って行くものを, 前日か, その日の朝に確かめていますか 1.0 3.8 87.1 8.0 3.9 65.0 19.7 11.4 0.7 3.2 88.5 7.5 3.2 65.6 20.9 1 3. 毎日, 同じくらいの時刻に寝ていますか 4. 毎日, 同じくらいの時刻に起きていますか

More information

untitled

untitled 行政評価委員のひとこと 第一歩からの学び代表行政評価委員冨田 教育界を 4 年前に退き 昨年 10 月より 行政評価の仕事をさせていただいております この間 幾つかの事案について検討を重ねてきましたが 問題は多岐にわたり複雑に入り組んでいます 教師を 37 年間務め そこで得た経験知では対処できず 戸惑うばかりです 困りました ここは 謙虚に第一歩から学ぶ以外 道はありません 幸いなことに 周りには

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 生徒用 2016 合格体験記入力マニュアル 合格体験記 第 1 版 2/8 作成 目次 (1) 合格体験記とは? 2p (2) 合格体験記登録までの流れ 2p (3) 記入前の注意点 2p (4) メモ帳 Wordへの下書き 3~4p (5) 学力 POSへの入力 4~5p (6) 写真のアップロード 5~6p (7) 最後に 7p 下書き項目シート 1 下書き後チェックシート 1 下書き項目シート

More information

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4 平成 29 年度埼玉県学力 学習状況調査の結果の概要 狭山市立小学校 中学校 埼玉県学力 学習状況調査は 埼玉県内の小中学校を対象とした学力調査です 平成 27 年度からは 調査対象を小学校 4 年生以上の児童生徒に広げ 毎年実施することにより 児童生徒一人一人の学習内容の定着状況や学力の伸びの様子が把握できるものとなっています このような 一人一人の学力の伸び に注目した調査は 全国でも初めての取組となります

More information

第 55 号 平成21年6月発行 神奈川県高等学校体育連盟広報誌 総 県高校総体開会式に参加した高校生達の感想文を掲載 いたします 選手宣誓 漆原 祥 武相 ボクシング部 今回 初めて県高校総体開会式に参加し しかも選手 宣誓という大役を任されることになり貴重な経験をする ことができました 最初 この役を依頼された時 はたして自分で務まる だろうかと思いましたが このような経験はそうできる ものでもないので

More information

夏 休 み 子ど も 記 者 NHK 前橋放送局 企画編成 左 藤森 卓也さん 右 唐沢 陽子さん 今回は高橋キャスター 女性 山口記者 女性 にもお話をうかがいました 仕事によって男の人 女の人の差がありますか 藤森さん NHK で働く人に男女の差 ニュースはどんな人達が はありません カメラなど技術職 作っていますか は男の人が志望する割合が多いた 唐沢さん ディレクターは番組を演出 め 人数に偏りがあるかもしれま

More information

< 参考資料 > OL の化粧に関する意識調査 に関する報告書 調査期間 :2001 年 10 月 22( 月 )~31 日 ( 水 ) 調査方法 : アンケート記入式調査対象 : 首都圏在住のOL 調査実数 :500 名 ( 有効回答数 :470) 40 代 ~ 23% 年齢構成 ~20 代 30 代 40 代 ~ ~20 代 49% 30 代 28% 年齢 全体 20 代 30 代 40 代 ~

More information

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象 : 平成 31 年度全学科入学者 272 名回収率 : 99.6 % ( 回収数 271 名 / 在籍者数 272 名 ) 分析方法 : 回収した回答のうち 信頼性のない回答に関しては分析対象から外したため

More information

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが 5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることがよくある 109.8 104.3 99.7 2 自分の体力 運動能力に自信がある 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や12 地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることがよくある

More information

56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉 55 英語科目 英語 I に関するアンケート調査結果報告 ( その2) 松 村豊子 英語 I の授業は平成 23 年度も前年度に引き続き, Spoken English を言語基盤とし, 同じ授業目的, 形態, そして, 内容を設定し, 基礎教養科目の 1 つとして開講された 具体的には, 共通テーマ (Self-introduction, My Favorite Things, My Favorite

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 会場参加型 学びのやる気スイッチが入るとき - 学生, 教員, 職員それぞれの立場から - 平成 28(2016) 年 2 月 20 日 ( 土 ) 14:10~15:25 ヨコハマ FD フォーラム 16 モデレーター紹介 横浜国立大学 大学教育総合センター 曽根健吾 よろしくお願いいたします! ヨコハマ FD フォーラム 16 趣旨について 学修者である学生をはじめ, 教員, 職員それぞれの立場から学びのモチベーションをチームとして高めていくために今後に向けた方策と課題を提案いただきます

More information

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき 平成 6 年度生徒アンケート 6 7 8 9 0 6 浦和北高校へ入学してよかったと感じている : 当てはまる : だいたい当てはまる : あまり当てはまらない : 当てはまらない : 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択できた : 当てはまる : だいたい当てはまる : あまり当てはまらない : 当てはまらない : 分からない 科目選択の際に先生と必要な相談ができた : 当てはまる : だいたい当てはまる

More information

会報第6号.indd

会報第6号.indd 申上 卒業生 得 情報 PAGE 闇の情報コーナー 整体師の学校に通っていた情報 3 期キム 無事実家近くで開業したらしい みんな行ってあげてね ( 3 期情報医福大マネ K 先生 だれ?? 学校に来ればわかるさぁ! ) 只今, 大学院で人間を鍛えています ( 感覚 視能 3 期 T.M) 只今, オーストラリアで人間を鍛えています ( 感覚 視能 3 期 H.M) いまだに大学に居たりします

More information

第174期 中間株主通信

第174期 中間株主通信 1 2 3 1 28. 25. 23. 23. 21. 12.5 11.5 11.5 14. 27. 27. 13.5 13.5 7. 11.5 11.5 12.5 13.5 8 9 1 11 13.5 12 2 1 3 6.9 4.5.7 36.3 51.7 8 6 4 2 79.4% 63.5% 62.7% 55.5% 53.1%? 4 2 5 参 加 者 ゲストコーチ から チャレンジ精神を忘れず

More information

No,

No, No,239 2014 3 2 3 6 7 8 No,239 2014.3 1 No,239 2014.3 2 No,239 2014.3 3 卒業生のメッセージ クラブや研究活動の中で 培った大切なもの 工学研究科 電気電子工学専攻 大阪工業大学大学院博士後期課程 孫 屹 学生生活で得た経験を糧に 子どもたちと共に学び続けたい 進学 6年間の充実した日々 大学院進学前の学部では アイス ホッケー部で頑張ってきました

More information

1 0 2 4 6 8 1 2 特色ある取組 ケーススタディ ケースとは実際の会社などで起きた経営活動の出来事を物語的に記述したもので 特定の登場人物の立場 になって様々な判断をするよう記述されています 商業高校では新聞記事や経済雑誌などをケースとして活 用しています ビジネスの現場において どの商品が売れるのか どこで売るのが効果的か などチームで話し合いな がら決断していく場面があります 商業を学ぶ生徒は

More information

案3                            ⑤なかまの誘い方(小学校低学年)

案3                            ⑤なかまの誘い方(小学校低学年) 1 あいさつ ( 中学校 ) 1. 展開案 めざせ! あいさつの達人 過程学習活動教師の働きかけ留意すること わかる 1. 本時のめあてを知る みなさんは初めて会った人に対して最初に何をしますか また, 初めてではなくても, 人に会ったときにまず, することは何ですか 挨拶ですね 挨拶は相手との関係づくりのために, または会話のきっかけづくりのために行います 今日は, 相手との関係をスムーズにスタートさせるための上手な挨拶の方法を練習します

More information

Microsoft Word - H1369 インターネット1(IE版)(T)

Microsoft Word - H1369 インターネット1(IE版)(T) 目 次 第 1 章インターネットの概要... 1 1-1 インターネットとは... 1 1-2 インターネットでできること... 2 第 2 章インターネットを見るためのソフト... 5 2-1 ブラウザ とは... 5 2-2 ブラウザ はいくつか種類がある... 5 第 3 章 IEの起動と終了... 7 3-1 IEの起動... 7 3-2 IEを閉じる... 12 第 4 章インターネットを閲覧する...

More information

TSRマネジメントレポート2014表紙

TSRマネジメントレポート2014表紙 2014 TSRマネジメントレポート 理事長あいさつ 事業報告の概要 TSRマネジメントリポートの位置付け 3つの経営基盤 5つの社会的責任 用語集 事業の概要 資金収支計算書 消費収支計算書 貸借対照表 主な経営指標等の推移 経年比較 活動報告 FD活動実績報告 教育における活動報告 学生生活における活動報告 就職指導について 学生指導について 学校法人の概要 建学の精神 智慧と慈悲の実践 教育ビジョン

More information

アンケート集計結果 各表における割合については 全て小数点以下第 2 位を四捨五入し整理しており 各表における割合の和と合計欄の数値が異なる場合あり 参加者数 アンケート入力数 回収率 100.0% 81 名 81 枚 [1] 本日の講習会のことを最初になにで知りましたか? 伊藤ゼミ以外 ) 放送

アンケート集計結果 各表における割合については 全て小数点以下第 2 位を四捨五入し整理しており 各表における割合の和と合計欄の数値が異なる場合あり 参加者数 アンケート入力数 回収率 100.0% 81 名 81 枚 [1] 本日の講習会のことを最初になにで知りましたか? 伊藤ゼミ以外 ) 放送 MELIC 講習会参加者アンケート集計結果報告 講習会名日時会場講師対象参加者数使用データベース備考 日経テレコン 21 活用セミナー 2015 年 6 月 19 日 ( 金 ) 14:45~16:15 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) 日経メディアマーケティング寺山奈保子氏 教職員 院生 学部生 短大生 一般 その他 81 名 ( 内訳 : 教職員 2 名 院生 0 名

More information

4 展開計画 ( 全 5 時間 ) 時テーマ ねらい活動 内容使用教材 1 タンザニアを知ろう! No.1 アフリカの途上国 タンザニア という国について知る 興味を持ち どんな文化なのかどんな生活をしているのかを自ら調べようとする タンザニアについての基本的な情報を聞く ワークシートパワーポイント

4 展開計画 ( 全 5 時間 ) 時テーマ ねらい活動 内容使用教材 1 タンザニアを知ろう! No.1 アフリカの途上国 タンザニア という国について知る 興味を持ち どんな文化なのかどんな生活をしているのかを自ら調べようとする タンザニアについての基本的な情報を聞く ワークシートパワーポイント 世界を知り 視野を広げよう! 氏名 : 山村裕一 学校名 : 茨城県立つくば工科高等学校 担当教科 : 数学 実践教科 : 総合的な学習の時間 時間数 :5 時間 対象学年 :2 学年 人数 :26 名 実施概要 1 単元のテーマ 目標( 評価の観点を意識して設定 ): 途上国や異文化について関心を持ち その生活 文化の地域的な特色を広い視野に立って判断して 支援や交流の意義や役割を理解する また

More information

生徒用プリント ( 裏 ) なぜ 2 人はケンカになってしまったのだろう? ( 詳細編 ) ユウコは アツコが学校を休んだので心配している 具合の確認と明日一緒に登校しようという誘いであった そのため ユウコはアツコからの いいよ を 明日は登校できるものと判断した 一方 アツコはユウコに対して 心

生徒用プリント ( 裏 ) なぜ 2 人はケンカになってしまったのだろう? ( 詳細編 ) ユウコは アツコが学校を休んだので心配している 具合の確認と明日一緒に登校しようという誘いであった そのため ユウコはアツコからの いいよ を 明日は登校できるものと判断した 一方 アツコはユウコに対して 心 生徒用プリント 実施日月日 ( ) 年組番氏名 なぜ 2 人はケンカになって しまったのだろう? アツコは風邪をひいて学校を休んだ ユウコはアツコが学校を休んだことを心配して 具合を聞き 明日の約束をした ところが 2 人はケンカに!! 拡大 5 ユウコ : はあ ~ あんたのせいでしょ!! もう 許さない![2010.11.24( 水 )17:20] 4 アツコ : えっ? なんで遅刻したの? [2010.11.24(

More information

2 教科に関する調査の結果 ( 各教科での % ) (1) 小学校 国語 4 年生 5 年生 6 年生 狭山市埼玉県狭山市埼玉県狭山市埼玉県 平領均域正等答別率 話すこと 聞くこと 書くこと

2 教科に関する調査の結果 ( 各教科での % ) (1) 小学校 国語 4 年生 5 年生 6 年生 狭山市埼玉県狭山市埼玉県狭山市埼玉県 平領均域正等答別率 話すこと 聞くこと 書くこと 平成 27 年度埼玉県学力 学習状況調査の結果の概要 狭山市立小学校 中学校 埼玉県学力 学習状況調査は 埼玉県内の小中学校を対象とした学力調査として 本年度から新たな形で実施することとなりました 本調査は 小学校 4 年生以上の児童生徒を対象に毎年実施されます そのことにより 児童生徒一人一人の学力がどれだけ伸びているのか と言う視点で 教師が一人一人の学力の伸びを把握できることや児童生徒が学力の伸びを実感することによって

More information

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当 平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当学年 2 開講期通年 必修 選択区分選択単位数 2 課題に対する取り組み等を重視します 出席を欠かさないで下さい

More information

本文/目次(ウラ白)

本文/目次(ウラ白) LUND UNIV. SEOUL NATIONAL UNIV. OF TECHNOLOGY GIFU UNIV. GRIFFITH UNIV. MOKPO UNIV. 第二部 夏期短期留学 派遣 ソウル産業大学 台湾の方々から さん 韓国 ソウル産業大学

More information

0ミ

0ミ 2 3 4 5 6 7 8 9 6月23日 29日 男女共同参画週間 男女共同参画 をもっと身近に 情報紙 ファーラ 編集ボランティア 長尾 忠範さん 皆さんは山形市男女共同参画センター ファーラ を利用したことがありますか 性別にかかわりなく 自分らしくいきいきと人生を過ごすことができる 男 女共同参画社会実現のための拠点施設で 山形市に在 住 在勤 在学している方は誰でも利用することがで きます

More information

こんにちは! ふっさんです 今回は 時間で数万円を 今 稼ぐ方法をレポートにまとめたので公開します 僕がこのレポートを作った理由は 多くの人が抱える 2 つの悩みを解決するためです. 稼げる自信がなくて 不安です 2. 教材などを買って学びたいが お金を捻出するのが難しいです というものです まず

こんにちは! ふっさんです 今回は 時間で数万円を 今 稼ぐ方法をレポートにまとめたので公開します 僕がこのレポートを作った理由は 多くの人が抱える 2 つの悩みを解決するためです. 稼げる自信がなくて 不安です 2. 教材などを買って学びたいが お金を捻出するのが難しいです というものです まず ネットは稼げるということを 実感するためのワークショップ ふっさん こんにちは! ふっさんです 今回は 時間で数万円を 今 稼ぐ方法をレポートにまとめたので公開します 僕がこのレポートを作った理由は 多くの人が抱える 2 つの悩みを解決するためです. 稼げる自信がなくて 不安です 2. 教材などを買って学びたいが お金を捻出するのが難しいです というものです まず つ目の 稼げる自信が全くなく 不安です

More information

魅力発見紹介レポート(ミニミニ岐阜)

魅力発見紹介レポート(ミニミニ岐阜) 魅力発見紹介レポート 報告者 : 経済学部経済学科氏名浅山孝平 (3 年生 ) 経済学部経済学科氏名大西菜南子 (2 年生 ) 企業 団体の名称 株式会社ミニミニ岐阜 業種 サービス業 期間 2018 年 8 月 17 日 ( 金 )~8 月 21 日 ( 火 ) 5 日間 会社概要 事業内容 仲介事業物件紹介 案内 契約 鍵渡しなどの業務 管理事業入居者管理 建物管理などの業務 設立 1999 年

More information

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用 2017 年 3 月 28 日学校法人高宮学園代々木ゼミナール - 受験生に関する実態調査 - 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用 受験生の約 6 割が 英語 4 技能 を意識 対策を始めているのは 4 人に 1 人 自身の英語力 7 割以上が 自信がない と回答しながら 6 割が海外志向 ~ 塾 予備校選びで最も参考にするのは

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 留学の前に知っておくべき ~ アメリカ留学生の就職活動法 ~ 株式会社マイナビ グローバルキャリアサポーター 増田ゆうこ マイナビとは 日本の就職活動生 9 割以上が活用する就職情報サイトマイナビ 2020 (2020 年 4 月入社 ) http://job.mynavi.jp 海外留学生とバイリンガルのための就職情報サイトマイナビ国際派就職 https://global.mynavi.jp/ 2

More information

ダイヤモンド就活ナビ 就職モニターアンケート

ダイヤモンド就活ナビ 就職モニターアンケート ダイヤモンド就活ナビ2019 就職モニターレポート4月調査 調査概要 調査対象 2019年3月卒業予定の大学院 大学 学生 有効回答 395名 調査期間 2017年4月11日 水 2018年4月18日 水 調査方法 WEB入力フォームより回答 回答学生の内訳 文系 298名 75.4% 大学エリア別回答学生数 理系 97名 24.6% 回答の多かった学生 早稲田大学 明治大学 関西学院大学 明治学院大学

More information

キャリアコンサルティング マッチングサービス 草案

キャリアコンサルティング マッチングサービス 草案 GUIDEBOOK キャリアコンサルタント手引書 CONTENTS (1) はじめにやること -----------------------------------------------------3 (2) きゃりぽ の有効な使い方 -------------------------------------4 (3) スターターキットの使い方 ----------------------------------------7

More information

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を開催し 支援の必要な児童生徒についての情報や支援方針を 担任や特別支援教育コーディネーターだけでなく全職員で共有し

More information

令和元年度 大田区立馬込中学校 部活動 年間活動計画

令和元年度 大田区立馬込中学校 部活動 年間活動計画 令和元年度 大田区立馬込中学校 部活動 年間活動計画 令和元年度大田区立馬込中学校サッカー部年間活動計画 1. チームワークを大切にし 楽しく 元気よく活動する 2. 何事にも全力で取り組む姿勢を伸ばす 3. 仲間を思いやる気持ち 向上心 最後までやり通すねばり強さなど スポ-ツマンらしい態度を身につける 部員数男子 19 名 ( 令和元年 1 日現在 ) 毎週月曜日 火曜日 木曜日 金曜日 土曜日

More information

教員と職員の協働、 本当のところ。 -千葉大学アカデミック・リンクで 就職3年目の図書館員から見た場合-

教員と職員の協働、 本当のところ。  -千葉大学アカデミック・リンクで 就職3年目の図書館員から見た場合- コクダイマルケン 2013 協働のススメ : つながる つなげるライブラリアンを目指して 教員と職員の協働 本当のところ - 千葉大学アカデミック リンクで 就職 3 年目の図書館員から見た場合 - 千葉大学附属図書館学術コンテンツ課谷奈穂 もくじ 自己紹介アカデミック リンクで教職 協働 と言う時私の立場から見る教職 協働 どうやってより 良く 教員と 協働 するか?( 答え 考え方 具体例 )

More information

資料3 高校生を取り巻く状況について

資料3 高校生を取り巻く状況について 資料 3 高校生を取り巻く状況について 目次 ( 参考 ) 調査方法の概要 1. 心の健康 ~ 自己評価 2. 授業形態の好き嫌い 3. 勉学態度 4. 学校生活について 5. 勉強時間と方法 6. 勉強へのプレッシャーとストレス 7. 成績について 8. 学校や社会への参加意欲 P1 P2 P8 P10 P11 P16 P20 P25 P35 0 ( 参考 ) 調査方法の概要 本資料で引用している調査の調査方法については以下の通り

More information

Contents

Contents Contents 02 03 05 07 09 11 13 15 17 19 21 22 01 02 03 Report 01 Te m Title 04 05 Report 02 Te m Title 06 07 Report 03 Te m Title 08 09 Report 04 Te m Title 10 11 Report 05 Te m Title 12 13 Report 06 Te

More information

平成 23 年度パソコン研修会アンケート 1. 年齢 A.10 代 ( 0 ) B.20 代 ( 6 ) C.30 代 ( 11 ) D.40 代 ( 13 ) E.50 代 ( 13 ) F.60 代 ( 1 ) E.50 代 30% D.40 代 29% F.60 代 2% B.20 代 14%

平成 23 年度パソコン研修会アンケート 1. 年齢 A.10 代 ( 0 ) B.20 代 ( 6 ) C.30 代 ( 11 ) D.40 代 ( 13 ) E.50 代 ( 13 ) F.60 代 ( 1 ) E.50 代 30% D.40 代 29% F.60 代 2% B.20 代 14% 平成 2 年度パソコン研修会アンケート 1. 年齢 A.10 代 ( 0 ) B.20 代 ( 6 ) C.0 代 ( 11 ) D.40 代 ( 1 ) E.0 代 ( 1 ) F.60 代 ( 1 ) E.0 代 0% D.40 代 29% F.60 代 2% B.20 代 14% C.0 代 2% 2. 研修会の時期について A. 今の時期でよい ( 41 ) B. 別の時期がよい ( ) a.7

More information

運営と経営Vol15.indd

運営と経営Vol15.indd お金をかけない職員募集 ~ 情報発信が魅力を生む ~ 職員採用に時間もお金もかけられない小規模デイでは 力のある職員のスムーズな採用が急務だ しかし 少人数でサービス提供にあたる現場では 1 人に課せられる業務範囲が広く 知識 スキルともに要求レベルが高い なかなか理想の職員が採用できない現状をいかに打破するか デイサービス民家いろは デイサービス民家あすなろ の手法を公開する 株式会社いきいき介護デイサービス民家いろはデイサービス民家あすなろ

More information

今号の目次 特集 こんなに豊富な水産物が身近に手に入る浜松 うなぎいも のコスモグリーン庭好さんが全国表彰を受けました 食卓に幸せを届けたい ハピフルとまと 県温室メロン品評会 浜松市のメロン農家さんが 1 位 2 位を独占 新規就農者インタビュー 三方原馬鈴薯農家 磯貝将太さん 8 月 11 日

今号の目次 特集 こんなに豊富な水産物が身近に手に入る浜松 うなぎいも のコスモグリーン庭好さんが全国表彰を受けました 食卓に幸せを届けたい ハピフルとまと 県温室メロン品評会 浜松市のメロン農家さんが 1 位 2 位を独占 新規就農者インタビュー 三方原馬鈴薯農家 磯貝将太さん 8 月 11 日 今号の目次 特集 こんなに豊富な水産物が身近に手に入る浜松 うなぎいも のコスモグリーン庭好さんが全国表彰を受けました 食卓に幸せを届けたい ハピフルとまと 県温室メロン品評会 浜松市のメロン農家さんが 1 位 2 位を独占 新規就農者インタビュー 三方原馬鈴薯農家 磯貝将太さん 8 月 11 日 木 祝 山の日イベント 山で遊ぶ休日 を開催します 新潟市より 香り豊かな夏の逸品 枝豆 新規就農者インタビュー

More information

untitled

untitled 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 () ) 143,000 B) 91,000 6 22 親子で就活! 第 2 号 ( 保護者向け ) 平成 23 年 8 月 22 日発行作成 : 北海道教育庁後志教育局進路相談員 親子で就活! 保護者の疑問疑問に答えるシリーズがスタートしました! 就職環境が厳しいなら

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション < 調査概要 > 第 59 回まち comi リサーチ みんなの高校受験への準備と意識について ドリームエリア株式会社は 無料の緊急連絡網ツール まち comi メール を利用している保護者の方々を対象に みんなの高校受験への準備と意識について のアンケートを実施いたしました 調査期間 2015 年 7 月 9 日 ( 木 )~7 月 12 日 ( 日 ) 調査方法 携帯サイト上のアンケートフォームにて回答

More information

p1_12.pdf

p1_12.pdf 変化した就活戦線 今年の就職活動は 採用活動の時期が大幅に変更になりました そこで 学生に就職活動の指導を行っ た 5 年生担任と内定を得た 5 年生に対して 活動時期の変更による影響等のアンケートを行いました ならびに学生への結果通知 企業からの採用試験結果通知の受諾 ならびに学生への結果通知 合格の場合は良いが 不合格の場合 の結果通知受諾ならびに学生への結果 通知には心苦しいものがある 影響あり

More information

_前付.indd

_前付.indd ICT 活用調査 ここからは 携帯電話 デスクトップ コンピュータ ノートパソコン スマートフォン タブレット型コンピュータ ゲーム機 インターネットに接続しているテレビなど 様々な IT 機器 ( デジタルメディア デジタル機器 ) の利用状況についてお聞きします IC001 自宅にある機器問 1 次のもののうち 自宅であなたが利用できる機器はありますか (1)~(11) のそれぞれについて あてはまるものを一つ選んで下さい

More information