曜日 3 4 限担当者 前半場所記念会館 1 雨天時 後半場所記念会館 1 雨天時 軽スポーツ バスケットボール 必要に応じて適宜資料等を配布する 曜 2 時限 (10:45~12:15) カムロ禿 18 号館 406 研究室 軽スポーツ : 卓球の
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- しほこ かやぬま
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1 曜日 3 限担当者 前半場所東グラウンド雨天時 後半場所東グラウンド雨天時 レクリエーションスポーツ ソフトボール ドッヂボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 キックベースボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 キックベースボール : 試合 ( 戦術 戦略の理解 ) ティーボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 ティーボール : 試合 ( 戦術 戦略の理解 ) ソフトボール : 用具の使い方 投げる 捕るの基本技術 ソフトボール : 守備 ( ゴロ フライの捕球と送球 連携プレーの仕方 ) ソフトボール : 攻撃の基本と戦術 ( 様々な打撃方法と状況に応じた戦術 ) ソフトボール : ゲーム 1( 試合のルールの確認 試合時のマナーの徹底 ) 丸山克俊 (2009) わかりやすいソフトボールのルール 成美堂出版 月曜日 2 限 (10:40-12:10) 18 号館 N409 研究室 ymt@kindai.ac.jp ソフトボール : ゲーム 2( 試合における戦術の理解 コミュニケーションの方法 ) ソフトボール : ゲーム 3( ~ の総括 ) たなか田中 ゆふ 記念会館別館 記念会館別館 前半は体育館内で行いますので屋内シューズを用意してください 後半のソフトボールは屋外です 熱中症予防のため帽子を被り 小まめな水分補給等自己管理を徹底してください 用具に関しては グローブの持参を認めます スパイクは金具でないもののみ使用を認めます
2 曜日 3 4 限担当者 前半場所記念会館 1 雨天時 後半場所記念会館 1 雨天時 軽スポーツ バスケットボール 必要に応じて適宜資料等を配布する 曜 2 時限 (10:45~12:15) カムロ禿 18 号館 406 研究室 shou_kamuro@kindai.ac.jp 軽スポーツ : 卓球の基礎練習 シングルスのゲーム 軽スポーツ : 卓球のダブルスのゲーム 軽スポーツ : パターゴルフ 軽スポーツ : フライングディスクを使ってバスケットコートでゲーム 軽スポーツ : バスケットボール 3on3 の基本技術 3on3 のゲーム バスケットボール : ドリブル パス シュートの基本技術 バスケットボール :3on3 の基本技術 応用技術 バスケットボール :3on3 のゲーム Ⅰ バスケットボール :3on3 のゲーム Ⅱ バスケットボール :5on5 のゲーム Ⅰ バスケットボール :5on5 への応用技術 ルールの解説 ショウシン正信 30 点 前半は 卓球で基礎的な体力をつけると共にスポーツの楽しみを理解させる 後半のバスケットボールは 3on3 のゲームを中心に授業を進めチームスポーツを通して生涯におけるスポーツの必要性を認識させる 体育館シューズは バスケットホ ールシューズが望ましい
3 曜日 3 限担当者 前半場所記念会館 2 雨天時 後半場所記念会館別館雨天時 卓球 バレーボール ミツヤマ光山 必要に応じて適宜資料等を配布する 水曜日 6 限 (18:25-19:55) 21 号館 731 研究室 /h.mitsuyama@jcg.kindai.ac.jp バレーボール : ゲーム 2( コミュニケーションの意識 ) バレーボール : ゲーム 3( リーグ戦 ) バレーボール : ゲーム 4( ~ の総括 ) ヒデユキ秀行 記念会館 2 記念会館別館 卓球 : 概要とルールの説明 基本的技術練習 ( グリップ 構え サーブ スマッシュ ) 卓球 : シングルスゲーム 1( 試合のルール確認 理解 ) 卓球 : シングルスゲーム 2( リーグ戦 ) 卓球 : ダブルスゲーム 1( コミュニケーションの方法 ) 卓球 : ダブルスゲーム 2( リーグ戦 ) バレーボール : 概要とルールの説明 基本的技術練習 ( 対人パス トス ) バレーボール : 基本的技術練習 ( スパイク サーブ レシーブ ) バレーボール : ゲーム 1( 試合のルール確認 理解 ) 前半後半共に体育館内で行いますので屋内シューズを用意してください 熱中症予防のため 小まめな水分補給等自己管理を徹底してください 用具に関しては 卓球のラケットの持参を認めます
4 曜日 3 4 限担当者 前半場所北テニスコート雨天時 後半場所記念会館 3 雨天時 テニス バドミントン テニス ; ラケットの持ち方とボール慣れ テニス ; フォアーとバックの練習とミニゲーム テニス ; サーブ練習とルールの確認ミニゲーム テニス : ダブルスゲーム ( コミュニケーションを取りながらのゲーム運び ) テニス ; ダブルスゲームを仲間と楽しむ ( 審判も行う ) バドミントン ; ラケットの持ち方とシャトル慣れ バドミントン ; クリアー ドロップ スマッシュの練習とミニゲーム バドミントン : プッシュ ドライブ ヘアピンの練習とミニゲーム バドミントン ; サーブ練習とルール マナーの理解ダブルスのゲーム バドミントン : ダブルスゲーム ( コミュニケーションを取りながらのゲーム運び ) バドミントン ; ダブルスゲームを仲間と楽しむ ( 審判も行う ) 必要に応じて適宜資料を配布する 授業の前後に受け付けます kuriyan720@yahoo.co.jp クリヤマ栗山 アキヨ晶代 中 2 西 30 点 * 前半のテニスは屋外で行います 熱中症予防のため 帽子の着用を認めます テニスコートで行いますので テニスシューズにはきかえること * 後半のバドミントンは体育館シューズを持参すること ラケットは貸し出します ( 自分のものを持ってきてもよい ) また小まめな水分補給等 自己管理を徹底してください
5 曜日 3 4 限担当者 前半場所記念会館 3 雨天時 後半場所記念会館 2 雨天時 バドミントン 卓球 必要に応じて適宜資料等を配布する 授業前後に質問などを受け付けます m59tah283@gmail,com ナカヤマ 中山 卓球 : シングルスゲーム ( リーグ戦戦術 戦略の理解 ) 卓球 : シングルスゲーム ( リーグ戦戦術 戦略の理解 ) 卓球 : ダブルスゲーム ( ルールの説明戦術 戦略の理解 ) ミユキ美幸 25 点 25 点 バドミントン : 基本技術練習 ( ドロップ ヘアピン ハイクリアー ドライブ スマッシュ等 ) バドミントン : 基本技術練習 ( サーブレシーブ ルールの説明と審判法の確認 ) バドミントン : シングルスゲーム ( ハーフコートオールコート ) バドミントン : シングルスゲーム ( オールコートリーグ戦 ) バドミントン : ダブルスゲーム ( ルールの説明戦術 戦略の理解 ) 卓球 : 基本技術練習 ( ラケットの持ち方 フォアハンド バックハンド ) 卓球 : 基本技術練習 ( サーブレシーブ スマッシュ ラリー練習 ) 卓球 : シングルスゲーム ( ルールの説明と審判法の確認 ) 前半のバドミントン 後半の卓球も 体育館内で行うので必ず体育館シューズを用意して下さい 水分補給 タオル等は各自で準備し くれぐれも体調を整えて参加して貰いたい 又 遅刻 忘れ物 ( 運動着 シューズ ) などには厳しく対処しますので充分注意して下さい
6 曜日 3 4 限担当者 前半場所南グラウンド雨天時 後半場所北テニスコート雨天時 フットサル テニス 必要な場合は資料等を配布 授業前後かメールにて受け付ける nara2007nara@yahoo.co.jp カトウ加藤 ボール慣れ ( フットサルボールの特徴を知る ) 基礎練習 ( パス トラップ シュート ルールを体感する ) 応用練習 ( フェイント フォーメーション 戦略を考える ) ゲーム ( 復習をかねて協力してゲームを行う ) ゲーム ( 自分たちだけで考えてゲームを行う ) ラケット慣れ ( テニスラケット ボールに慣れる ) 基礎練習 ( ストローク サーブ ルールを体感する ) 応用練習 ( ボレー スマッシュ ドライブ スライスなどを体感する ) ゲーム ( 復習をかねてダブルスゲームをしてみる ) ゲーム ( 復習をかねてシングルスゲームをしてみる ) ゲーム ( 自分たちだけでゲームを行う ) ダイモン大門 中 2 東 中 2 西 30 点 怪我の防止のためスニーカーを禁止します 授業での運動量や意欲 マナーを重視します 雨天時は室内で卓球などを行います
7 曜日 4 限担当者 たなか田中 前半場所東グラウンド雨天時 後半場所東グラウンド雨天時 ゆふ レクリエーションスポーツ記念会館 2 ソフトボール 記念会館別館 丸山克俊 (2009) わかりやすいソフトボールのルール 成美堂出版 月曜日 2 限 (10:40-12:10) 18 号館 N409 研究室 ymt@kindai.ac.jp ドッヂボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 キックベースボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 キックベースボール : 試合 ( 戦術 戦略の理解 ) ティーボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 ティーボール : 試合 ( 戦術 戦略の理解 ) ソフトボール : 用具の使い方 投げる 捕るの基本技術 ソフトボール : 守備 ( ゴロ フライの捕球と送球 連携プレーの仕方 ) ソフトボール : 攻撃の基本と戦術 ( 様々な打撃方法と状況に応じた戦術 ) ソフトボール : ゲーム 1( 試合のルールの確認 試合時のマナーの徹底 ) ソフトボール : ゲーム 2( 試合における戦術の理解 コミュニケーションの方法 ) ソフトボール : ゲーム 3( ~ の総括 ) 前半は体育館内で行いますので屋内シューズを用意してください 後半のソフトボールは屋外です 熱中症予防のため帽子を被り 小まめな水分補給等自己管理を徹底してください 用具に関しては グローブの持参を認めます スパイクは金具でないもののみ使用を認めます
8 曜日 4 限担当者 バレーボール 前半場所記念会館別館雨天時 ニュースポーツ オオシマ大島 後半場所南グラウンド雨天時 ヒロシ寛 中 2 西 2 必要に応じて配布または指示します 火曜日 3 限目 あらかじめメールにて連絡してください 18 号館 -402 研究室 oshman55@kindai.ac.jp バレーボールのゲームの説明 サーブ レシーブ トス スパイクの実際 バレーボールの基本技術 パスのつなぎ方 パスゲーム バレーボールの基本技術 さまざまなサーブ サーブレシーブ ミニゲーム バレーボールのゲーム パス トス スパイク バレーボールのゲームにおける役割とパス トス スパイクの技能習得度チェック フライングディスクを使ったゲームの説明 キャッチ & スローの実際 ドッヂビーを使ったゲーム (1) MTA とゴールドッヂの実際 ドッヂビーを使ったゲーム (2) ゴールドッヂのゲーム ドッヂビーを使ったゲーム (3) ガッツの実際 段ボールフライングディスクの作り方とさまざまなゲーム (1) まとめ (10-14 週の総括 ) 前半 後半ともに各自体育館用スポーツシューズを用意 熱中症予防のため 小まめな水分補給等の準備を各自でおこない自己管理を徹底すること 貴重品は指定された貴重品ボックスに入れること
9 曜日 4 限担当者 前半場所剣道場雨天時 後半場所記念会館別館雨天時 なぎなた バレーボール なぎなた : 歴史と特性 構造 競技の種別 なぎなた : 基本となる 5 つの構え 体さばき 正面打ちと応じ なぎなた : 側面 スネ打ちと応じ なぎなた : 上下振り 斜め振り 打ち返し なぎなた : 打ち返しのテスト バレーボール : 体ほぐし 基本練習 1( オーバー アンダーハンドパス ) 簡易ゲーム バレーボール : 基本練習 2( スパイク サーブ ) ゲーム練習 バレーボール : リーグ戦 1 バレーボール : リーグ戦 2 バレーボール : リーグ戦 3 バレーボール : リーグ戦 4 必要に応じて配布または指示します 金曜 3 限目 * 事前に下記アドレスまで連絡してください 18 号館 416 研究室 hikaru@kindai.ac.jp タナカ田中 ひかる なぎなたは 運動着で行います ( シューズ不要 ) 袴 胴衣 ( 剣道など ) は着用可です なぎなたは用意します バレーボールは 運動着と体育館シューズを着用してください 暑さ対策を心がけてください 飲み物は必ず用意すること
10 曜日 5 限担当者 柔道 1 オカダ岡田 前半場所クラフ センター柔道場雨天時 柔道 2 後半場所クラフ センター柔道場雨天時 リュウジ龍司 岡田龍司 (2017 年 ) 武道としての日本柔道論 山城出版 水曜日 3 限 (13:10-14:40) 18 号館 4 階 418 研究室 r_okada@kindai.ac.jp 柔道について受け身 投げ技受け身 投げ技受け身 投げ技受け身 投げ技 立技約束稽古受け身 投げ技 立技約束稽古受け身 投げ技 立技約束稽古投げ技 固め技 ( 寝技 ) 投げ技 固め技 ( 寝技 ) 投げ技 固め技 ( 寝技 ) 投げ技 乱取稽古 ( 立技 寝技 ) 投げ技の連絡技 立技乱取稽古試合 ( 寝技 ) 試合 ( 紅白 ) 柔道 1 2( 前期 ) 柔道 3( 後期 ) を修得したのち 講道館柔道初段免許状の修得を目標とする ( 有段者には ほとんどの都道府県 警察採用試験等において加点される ) 柔道着を準備すること ( 昇段申請の手続き費用には約 3 万円必要 )
11 曜日 5 限担当者 前半場所記念会館 2 雨天時 後半場所記念会館 3 雨天時 卓球 バドミントン 必要に応じて適宜配布する 曜日 5 限 yukiko68402@ares.eonet.ne.jp カワノ ユ 川野裕姫 卓球の概要説明 基礎技術練習 基礎技術練習 ( 各種打法の取得 ) 簡易ゲーム シングルゲームの説明と審判法 ゲーム ( リーグ戦 ) シングルゲームの戦術と戦略法 ゲーム ( トーナメント戦 ) ダブルスゲームの説明と審判法 戦術と戦略法 ゲーム ( リーグ戦 ) バドミントンの概要説明 基礎技術練習 基礎技術練習 ( 基礎技能 技術習得 ) 基礎技術練習 簡易ゲーム シングルゲームの組立を実践 シングルゲームの説明と審判法 ゲーム ( リーグ戦 ) シングルゲームの戦術と戦略法 ゲーム ( トーナメント戦 ) ダブルスゲームの説明と審判法 戦術と戦略法 ゲーム ( リーグ戦 ) キ コ子 25 点 必ず体育館用の屋内シューズを用意してください
12 曜日 5 限担当者 前半場所記念会館 1 雨天時 後半場所記念会館別館雨天時 基本技術の習得 ( パス ドリブル シュート ) 3on3 のゲーム 1 3on3 のゲーム 2 5on5 のゲーム 1 5on5 のゲーム 2 基本技術の習得 1( サーブ レシーブ ) 基本技術の習得 2( スパイク ) ゲーム Ⅰ ゲーム Ⅱ ゲーム Ⅲ まとめ バスケットボール バレーボール 指定しない 授業前後に受け付けます 記念会館 keiei-kym@bus.kindai.ac.jp マチダ町田 タカユキ貴幸 30 点 特に無し
曜日 3 限担当者 前半場所記念会館別館雨天時 後半場所ゴルフコート雨天時 試合ルールの理解 6 人制の試合 6 人制の試合 バレーボール 軽スポーツ バレーボール ( アンダーパス オーバーパスの基本技術 ) サーブ スパイクの基本技術 ソフトテニス 1: 概要とルールの説明 簡単なゲーム ソフト
前半場所東グラウンド雨天時 後半場所東グラウンド雨天時 レクリエーションスポーツ ソフトボール ドッヂボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 フットベースボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 フットベースボール : 試合 ( ) ティーボールボール : 概要とルールの説明 簡単な試合 ティーボールボール : 試合 ( ) ソフトボール : 用具の使い方 投げる 捕るの基本技術 ソフトボール
More information前半場所記念会館 2 雨天時 後半場所北テニスコート雨天時 卓球 テニス 必要に応じて適宜資料等を配布する 曜日 10:40~12:10 タカシマ髙島 18 号館 4 階 408 研究室 卓球の基本動作 の技術の組み立て のゲームに勝つ方法 のシングル
前半場所北テニスコート雨天時 後半場所記念会館別館雨天時 テニス なぎなた テニス : 基本練習 1( フォアハンドストローク バックハンドストローク ) ミニゲーム テニス : 基本練習 1 ミニゲーム基本練習 2( ボレー スマッシュ サーブ ) テニス : シングルスゲーム ルールの理解 テニス : ダブルスゲーム練習 ルールの理解 テニス : ダブルスゲーム なぎなた : 歴史と特性 構造
More information卓球 前半場所記念会館 2 雨天時 バドミントン ナカヤマ中山 後半場所記念会館 3 雨天時 ミユキ美幸 必要に応じて適宜資料等を配布する 30 点 25 点 授業前後に質問などを受け付けます 卓球 : 基本技術練習 ( フォアハンド バックハンド サーブ )
テニス 前半場所北テニスコート雨天時 軽スポーツ コジマ小島 後半場所ゴルフコート雨天時 リエ理恵 格技場 格技場 必要に応じて資料を配布する 曜日 5 限目 ( 来室の場合は前日までにメイルでお知らせ下さい ) 18-N-415 kojima.rie@bus.kindai.ac.jp テニスの基本動作 1 テニスの基本動作 2 テニスの基本動作 3. 応用動作 1 シングルスゲーム ダブルスゲーム
More information3 フットサル クマモト 熊本 種目場所南グラウンド雨天時 カズマサ和正 中 2 西 1 大修館書店 フットサル教本改訂版 2013 年 水曜日 3 限 (13:15-14:45) 18 号館 N404 研究室 試合 5( ~ までを総括して試合を行う
3 4 ソフトボール タナカ田中 種目場所東グラウンド雨天時 ゆふ 中 2 東 18 号館 N409 研究室 ymt@kindai.ac.jp 丸山克俊 (2009) わかりやすいソフトボールのルール 成美堂出版 金曜日 3 限 (13:15-14:45) 基本動作 1( 用具の使い方 捕球時の基本 投げ方の基本 様々なキャッチボール ) 基本動作 2( 守備の基礎 : ゴロ フライの捕り方 グローブの使い方
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ソフトボール 前半場所東グラウンド雨天時 バドミントン 後半場所記念会館 3 雨天時 ニシダ西田 ジュンイチ順一 中 2 西 関一誠 (1986) イラストバドミントン日東書院 水曜日 3 限 (13:15-14:45) 18 号館 N401 研究室 jnishida@bus.kindai.ac.jp ソフトボール : チーム編成 ルールの説明 基本技術の習得 ( 投げる : 投球 送球技術 ) 前半
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履修コード / 科目名称 195601 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2018 年 開講曜日 時限 金 3 担当教員氏名 ( カナ ) 山口良博 ( ヤマグチヨシヒロ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 久木直哉 ( キュウキナオヤ ) 小山桂史 ( コヤマケイジ ) 竹田幸夫 ( タケダユキオ ) 平田大輔 ( ヒラタダイスケ ) 履修コード / 科目名称 195601 / 健康 スポーツ実習
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健康 スポーツ科学演習 1( バドミントン ) 上野直紀 授業ではバドミントンの特性を生かし 瞬発力 筋持久力 調整力等の総合的な体力の必要性を体感し 授業を通してコミニュケーション能力を身につけ生涯スポーツに進むことを目標とする ガイダンス ( スケジュール 種目内容の説明 ) 受講の仕方 授業の進み方 ルール マナー及びバドミントンの楽しさについて説明を聞き 適切に行動ができる 基本技術 (1
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履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2018 年 開講曜日 時限 金 4 担当教員氏名 ( カナ ) 栁浩二郎 ( ヤナギコウジロウ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 久木直哉 ( キュウキナオヤ ) 小山桂史 ( コヤマケイジ ) 平田大輔 ( ヒラタダイスケ ) 履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習
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履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2017 年 開講曜日 時限 金 4 担当教員氏名 ( カナ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 下谷内勝利 ( シモヤチカツトシ ) 久木直哉 ( キュウキナオヤ ) 小山桂史 ( コヤマケイジ ) 平田大輔 ( ヒラタダイスケ ) 履修コード / 科目名称 195801 / 健康 スポーツ実習
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履修コード / 科目名称 195011 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2017 年 開講曜日 時限 火 1 担当教員氏名 ( カナ ) 栁浩二郎 ( ヤナギコウジロウ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 末次美樹 ( スエツグミキ ) 鈴木淳平 ( スズキジュンペイ ) 山口良博 ( ヤマグチヨシヒロ ) 出井章雅 ( デイアキマサ ) 履修コード / 科目名称 195011 / 健康 スポーツ実習
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高等学校保健体育科シラバス 年間のねらい学習目標本校の体育は 6 年間一貫教育をふまえて 中学 年 年においては基本技能を学び 安全に体育を実施していく基礎作りを行う また 中学 年 高校 年においては中学, 年で学んだ基本技能を基に応用技能を身につけ さらに高度な身体運動 スポーツに取り組む 高校 年 年では発展技能として 過去 4 年間で学んだ技能をさらに発展させて 実際のゲームも取り入れながら
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履修コード / 科目名称 194801 / 健康 スポーツ実習 商学科 主担当教員氏名 種目 高橋俊介 ( タカハシシユンスケ ) 空手道 副担当教員氏名 種目 秋田浩一 ( アキタコウイチ ) サッカー 江口淳一 ( エグチジユンイチ ) テニス 鈴木淳平 ( スズキジユンペイ ) ゴルフ 瀧本誠 ( タキモトマコト ) トレーニング 益川満治 ( マスカワミツハル ) 卓球 山口良博 ( ヤマグチヨシヒロ
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指導計画 ( 体育 ) 研究授業用 学校名 指導教員名 高等学校 授業者名 日 時 平成年月日曜日 ( ) 時間目 ( 単元指導計画における本時の割り当て ) 第 3 週 7 時間目 /12 時間中 在籍者数 36 名 学年 組 第 2 学年 1 2 組 出席者数 0 名 ( 男子 36 名 女子 0 名 ) 見学 0 名 欠席 0 名 場 所 校庭 使用する用具等グローブ 36 バット 18 ベース
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3 単位 対象学年 組 区分 1 年 1234567 必修 黒尾卓宏 笹川浩司 奥村秀章 奥浦隆二 各種球技運動の基本的技能の習得及びルール ( 審判法 ) の理解 陸上 縄跳びを通した体つくり運動 各種球技運動の基本及び発展的技能の習得とゲームを楽しむことができる態度を養う 縄跳びを通した体つくり運動 柔道では 受け身を中心とした体の動かし方 守り方ができる サッカー バスケットボールの戦術を理解させ
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2017 年度 ( 平成 29 年度 ) 首都大学東京 保健体育科目 シラバス 首都大学東京 保健体育科目カリキュラム委員会 目 次 平成 29 年度保健体育科目履修申請手続き概略図 1 第 1 部保健体育科目 保健体育科目のねらいと特色 2 身体運動演習の概要 3 スポーツ実習 A Bの概要 4 身体運動学の概要 4 保健体育科目の履修方法について 5 1. 保健体育科目の構成と標準履修例 2.
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保健体育 ストレッチ 2 バランスボール等 オリエンテーション 呼吸法と体ほぐしのストレッチ 筋肉の柔軟性を高める ( イージーストレッチ ) 体幹を鍛えてケガをしにくい体づくり 体幹トレーニングでの体づくり 実技参加状況 意欲 ストレッチの目的への理解 柔軟性を高めるストレッチ 関節の可動域を広げる ( ディベロップメンタル ストレッチ ) 調整力を高めてスポーツへ応用できるようにする バランスボールを使用した体幹トレ
More information保健体育科学習指導案 平成 26 年 6 月 19 日 ( 木 ) 第 4 校時体育館 第 3 学年 3 4 組男子 25 名女子 12 名 羽生市立西中学校教諭飯塚賢明 1 単元名球技バレーボール ( ネット型 ) 2 運動の特性 (1) 一般的特性バレーボールはネット型の種目で ネットを境に相対
保健体育科学習指導案 平成 26 年 6 月 19 日 ( 木 ) 第 4 校時体育館 第 3 学年 3 4 組男子 25 名女子 12 名 羽生市立西中学校教諭飯塚賢明 1 単元名球技バレーボール ( ネット型 ) 2 運動の特性 (1) 一般的特性バレーボールはネット型の種目で ネットを境に相対したチームが 空中にあるボールをサービス パス トス スパイク ブロック レシーブなどの技術を用いて
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23 Student s consciousness survey in ball game class キーワード : 球技 授業 意識調査 佐藤理恵八尾泰寛今丸好一郎玉置正彦 SATO Rie YAO Yasuhiro IMAMARU Kouichirou TAMAKI Masahiko Ⅰ. はじめに本学における体育実技の領域は 中学校 高等学校保健体育の学習指導要領に基づき 体つくり運動 器械体操
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2014 年度 ( 平成 26 年度 ) 首都大学東京 保健体育科目 シラバス 首都大学東京 保健体育科目カリキュラム委員会 目 次 平成 26 年度保健体育科目および副専攻の履修申請手続き概略図 ( 首都大用 ) 1 平成 26 年度保健体育系科目履修申請手続き概略図 ( 都立大からの転籍者用 ) 2 第 1 部首都大学東京保健体育科目 保健体育科目のねらいと特色 3 身体運動演習 の概要 4 スポーツ実習
More information第6学年体育科学習指導案
第 5 学年体育科学習指導案日時平成 23 年 11 月 16 日 ( 水 ) 第 5 時限場所体育館授業者 1. 単元名 ティーボールを楽しもう ( ベースボール型ゲーム ) 2. 目標 ルールやマナーを守り 仲間と協力しながら 進んでゲームや練習に取り組むことができる 運動や健康 安全への関心 意欲 態度 チームにあった作戦を考え チームの練習やゲームに生かすことができる 運動や健康 安全への思考
More information( 以下の内容を 3 時間目のミニゲームの前に子どもたちに教えて下さい ) ディフェンスがいない所に走る サポートの位置 へ動く 1~ 3 の動きを子どものたちの前で ゆっくりと実演して見せてあげ 自分と味方の間にディフェンスのいないパスがもらえる所へ移動することをサポート位置へ移動すると言うんだよ と教えてあげるといいと思います 上記の内容をしっかり教えておくと 以後 サポートしなさい! サポートの位置へ移動しなさい!
More information履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( ゴルフ ) 担当教員氏名 ( カナ ) 下谷内勝利 ( シモヤチカツトシ ) 生涯スポーツのひとつであるゴルフの理論と実践を学習する 安全にラウンドプレーをする為の基礎知識 技術 およびマナーを身につけてもらい 生涯スポーツのひとつ
履修コード / 科目名称 195501 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2018 年 開講曜日 時限 木 1 担当教員氏名 ( カナ ) 下谷内勝利 ( シモヤチカツトシ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 秋田浩一 ( アキタコウイチ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 鈴木淳平 ( スズキジュンペイ ) 竹田幸夫 ( タケダユキオ ) 湯田一弘 ( ユダカズヒロ ) 履修コード / 科目名称
More information履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2019 年 開講曜日 時限 月 3 担当教員氏名 ( カナ ) 末次美樹 ( スエツグミキ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 内山雅博 ( ウチヤママサヒロ ) 江口淳一 ( エグチジュンイチ ) 岡野友美子 ( オカノユミ
履修コード / 科目名称 194701 / 健康 スポーツ実習 開講年度 2019 年 開講曜日 時限 月 3 担当教員氏名 ( カナ ) 末次美樹 ( スエツグミキ ) 副担当教員氏名 ( カナ ) 内山雅博 ( ウチヤママサヒロ ) 江口淳一 ( エグチジュンイチ ) 岡野友美子 ( オカノユミコ ) 下谷内勝利 ( シモヤチカツトシ ) 鈴木淳平 ( スズキジュンペイ ) 瀧本誠 ( タキモトマコト
More information集団対集団での攻防を繰り返しながら 得点を取り合い勝敗を競うことを楽しむ運動である 自分たちで作戦を考え 協力してシュートをすることが楽しい運動である 自分が思う通りにボールを動かせるようになることが楽しい運動である イ児童から見た特性 勝つことが楽しい運動である シュートが決まると嬉しい運動である
5 学年体育科学習指導案 1 単元名ボール運動ゴール型 サッカー 日 平成 28 年 月 日 ( ) 校 対象 5 学年 組 名 学校名 立 小学校 場所 校庭 ( 雨天は体育館 ) 2 単元の目標 技能 簡易化されたゲームで ボール操作やボールを受けるための動きによって 攻防することができるようにする 態度 運動にすすんで取り組み ルールを守り助け合って運動したり 場や用具の安全に気を配ったりすることができるようにする
More informationMicrosoft Word - ☆【指導主事修正】H21推薦指導案(小学校体育)
第 3 学年 体育科学習指導案 6 月 17 日 植水小学校 教諭渡邉由紀 1 単 元 名 ティーボール ( ゲーム ) 2 運動の特性 (1) 一般的特性 2つのチームが攻撃と守備を交替し ボールを投げる 打つ 捕るなどをしながら得点を競い合う 運動である (2) 児童からみた特性 ヒットを打ったり 相手をアウトにしたり チームが勝ったりすると楽しい運動である ボールを打ちやすくしたり アウトにしやすくしたりするなど行い方やルールを工夫してゲームを
More information3 目標チームの目標や自己の能力に適した練習を見付けて取り組み, 個人的技能や集団的技能を生かしながら, 相手チームに応じた作戦を立てて, 練習やゲームに取り組むことができるようにする 個人的技能や集団的技能の向上を目指して, 仲間と協力して学習することができる また勝敗に対して公正な態度をとること
第 3 学年 保健体育科学習指導案 細 平成 18 年 6 月 14 日 ( 水曜日 ) 第 6 時限 ( 運動場 ) 指導者高須孝司 1 単元バレーボール 2 単元について (1) 単元の意義バレーボールは, 自チームと相手チームがネットをはさみ, 互いに自分たちのプレーを直接妨害されることなく, 攻めたり守ったりして勝敗を競い合うところに楽しさがある ゲームの中でこのような楽しさを十分に味わうことができるようにするには,
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主 催 : 南 丹 市 教 育 委 員 会 南 丹 市 体 育 協 会 園 部 支 部 そのべ 総 合 型 地 域 スポーツクラブ 後 援 : 南 丹 市 協 力 : 南 丹 市 体 育 指 導 委 員 会 園 部 町 体 育 推 進 委 員 会 大 会 日 程 会 場 及 び 実 施 種 目 大 会 日 程 会 場 及 び 実 施 種 目 < 第 1 日 目 > 開 催 日 10 月 10 日 (
More information朝明高等学校 募集競技 ( 募集学科募集人数 ) 自転車競技 ( 男子 ) ( 普通科 1 人以内 ) レスリング競技 ( 男子 ) ( 普通科 1 人以内 ) ラグビー競技 ( 男子 ) ( 普通科 3 人以内 ) ラグビー競技 ( 女子 ) ( 普通科 1 人以内 ) 各競技共通 次の (1)~
別表 6 平成 29 年度三重県立高等学校入学者選抜でスポーツ特別枠選抜を実施する高等学校の 募集競技 一覧 いなべ総合学園高等学校 募集競技 ( 募集学科募集人数 ) レスリング競技 ( 男子 ) ( 総合学科 3 人以内 ) ( レスリング競技 ( 男子 )) 次の (1)~(3) の条件を全て満たすこと (1) 全国中学生レスリング大会に出場している選手である者か これに準ずる優れた能力を有する者
More information龍谷ジュニアキャンパス バドミントン教室 2014 年 6 月 28 日 ( 土 )10:00~12:30 70 名 1 会場深草キャンパス体育館 2 講師体育局バドミントン部 4 内容小学生に学ぶこと 体を動かすことの楽しさ 面白さを実感してもらい知的好奇心 運動能力の可能性を高めてもらうことを目
龍谷ジュニアキャンパス レガッタ教室 2014 年 5 月 25 日 ( 日 )13:00~16:00 30 名 1 会場艇庫 ( 瀬田川 ) 付近 2 講師体育局端艇部 4 内容小学生に学ぶこと 体を動かすことの楽しさ 面白さを実感してもらい知的好奇心 運動能力の可能性を高めてもらうことを目的とした 小学生対象の公開講座 龍谷ジュニアキャンパス の一講座 本学体育局端艇部の学生の指導のもと 練習用マシンのエルゴメーターでボートの漕ぎ方を学んだ後
More information表紙(中学校)単独
1 運動の特性 (1) 一般的な特性 機能的特性 ネット型共通 ソフトテニス 構造的特性 ネット型共通 ソフトテニス 効果的特性 ネット型共通 ソフトテニス 球技 ( ネット型 : ソフトテニス ) コート上でネットをはさんで相対し, 体や用具を操作してボールを空いている場所に返球し, 一定の得点に早く到達することを競い合うことが楽しい運動である ソフトテニスは, ラリーやゲームでの相手とのかけひきが楽しい運動である
More information共通科目 共通科目 保健体育 水 1 1 単位 対象学部 保 担当教員 玉川 ZCP-HES101J 使用言語 日本語 明朗 所属部局等 医学系研究科 開講セメスター 1 科目ナンバリング 1 授業題目 スポーツの科学 バドミントン 2 授業の目的と概要 本授業では多くの人にリクリエーションスポーツとして広く親しまれているバドミントンを教材として身体活動の重要性や適切な 運動について また 対人型スポーツの実践を通して
More information学習活動における具体の評価規準関心 意欲 態度 思考 判断 運動の技能 知識 理解 1 基本的な技術の練習に意欲を持って取り組み, 作戦を立てて勝敗を競い合うバスケットボールの楽しさや喜びを味わい, 授業に主体的に取り組もうとしている 2 怪我をさせるようなファールは慎み, フェアプレイを心がけてい
高等学校 10 年経験者研修 学習指導案 ( 細案 ) 様式 高等学校第 2 学年保健体育科学習指導案 1 単元名球技バスケットボール 指導日時 : 平成 24 年 11 月 14 日第 2 校時指導学級 : 第 2 学年 7 組 ( 女子 40 名 ) 指導者 : 宮城県白石高等学校教諭佐久間亮一 ( 受講番号 81) 2 単元の目標 (1) 状況に応じたボール操作と空間を埋めるなどの連携した動きによって空間への侵入などから攻防を展開できるようにする
More information都立小岩高等学校 全日制
平成 0 年度年間授業計画 東京都立小岩高等校 ( 全日制課程 ) 年教科名科目名 ( 講座名 ) 単位数 年保健体育体育 単位 伊藤智博 沖山敏広 藤井弘行 一松幹郎 田渕かおり 武政葵 05 時間 年間授業計画 習単元習内容 指導目標等 男子陸上競技 ( ハードル ) バスケットボール柔道水泳 女子ハンドボールバレーボール陸上競技 ( ハードル ) 水泳 6 時間 6 月予定の体育祭種目の準備を兼ねて陸上競技に重点を置く
More information< F2D82A082A282B382C22E6A7464>
単元名ボール運動 ネット型 ~ ソフトバレーボール ~ 1 運動の特性 (1) 一般的特性 操作しやすいボールを使い, 連係プレーによりラリーをしたり, 得点を競い合ったりすることが楽し い運動である (2) 児童から見た特性 ボール操作の制限を緩和することで, ラリーをしたり得点したりして楽しめる運動である 2 単元の目標 (1) 関心 意欲 態度 運動に進んで取り組み, ルールを守り助け合って運動をしたり,
More information平成22年度クロスロードスポーツ・レクリエーション祭久留米市予選会開催要項(案)
平成 27 年度第 25 回クロスロードスポーツ レクリエーション祭久留米市予選会 開催要項 1 趣旨久留米市民の体力向上と健康増進を目的に ニュースポーツ ( 軽スポーツ ) 大会を開催し それを通じて地域住民の交流を図るとともに 明るく生き生きとした生活の一層の充実に資する また 小郡市で開催される第 25 回クロスロードスポーツ レクリエーション祭の久留米市代表選手の予選会を兼ねる 2 主催クロスロードスポーツ
More information(別紙様式3-②)
教科科目単位数指導学年教科書名副教材名等保健体育体育 3 1 現代保健体育 到達目標 到達目標に向けての具体的な取組 各種の運動の合理的な実践を通して 運動技能を高め運動の楽しさや喜びを深く味わうことができるようにするとともに 体の調子を整え 体力の向上を図り 公正 協力 責任などの態度を育て 生涯を通じて継続的に運動ができる資質や能力を育てる 身体の発育レベルの個人差が大きいことから 基礎体力の養成に主眼をおき全般的な運動能力を高める授業から
More information( 2 ) ソフトバレーボール ソフト化したバレーボールを6 人制 9 人制バレーボールのルールに準じて行うゲームです ボールが柔らかいので突き指などのケガの心配がなく スピードもそれほど速くないのでラ リーが続きやすく適度な運動量が得られます また ボールが適当に変化するので意外性に 富み 男女や
( 1 ) インディアカ 羽根のついたボールを バレーボールの 6 人制のルールに準じて 素手で打ち合うゲーム です インディアカの打つ部分にはスポンジが入っているので 突き指などのケガの心配も なく 球技に不慣れな初心者でも気軽に楽しめます インディアカ 全長 25cm 重さ約 50g 支柱 ( ポール ) 2m( 男子 混合 ) 1.85m( 女子 ) ネット バドミントン用のネット 服装 運動に適した服装
More informationⅢ 体育科学習指導案 1 日時平成 27 年 11 月 6 日 ( 金 ) 第 5 限 授業者松谷清志 2 場所第一体育館 3 対象普通科 1 年 3H 4H 男子 9 名 ( 柔道選択者 ) 4 単元名球技バドミントン 5 単元について (1) 単元観 機能的特性 レクリエーション的に体験している
第 7 章保健体育科の取組 Ⅰ 昨年度の研究概要 研究テーマ 自らの目標達成のために挑戦する姿勢を育む工夫 成果と課題昨年度の長距離走の授業を中心に, 個に応じた取組を展開していくことで, 生徒の意欲を高め, 達成感を味わうことができるようすべての授業を展開してきた また生徒に対して細かな声かけにより, 運動が得意な生徒もそうでない生徒も意欲的に活動できている 今後はグループ学習をどのように発展させ,
More information錦糸中学校野球部 年間目標 練習を積み重ね 一つでも多く試合に勝つことを目指す 部員数男子 6 名 ( 令和元年 5 月現在 ) 活動日 火曜日水曜日木曜日金曜日土曜日 活動時間平日 16:00~18:00 休日 12:00~15:00 休養日 月曜日日曜日 4 月 キャッチボール ノック バッティ
錦糸中学校野球部 練習を積み重ね 一つでも多く試合に勝つことを目指す 部員数男子 6 名 火曜日水曜日木曜日金曜日土曜日 活動時間平日 16:00~18:00 休日 12:00~15:00 月曜日日曜日 4 月 キャッチボール ノック バッティング 走り込み 筋トレ 体幹 5 月 キャッチボール ノック バッティング 走り込み 筋トレ 体幹 6 月 キャッチボール ノック バッティング 走り込み 筋トレ
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スポーツに関する市民意識調査速報値 H30 小中学生 資料 2 1 調査概要 1 調査対象 : 市内小中学生 1,831 人 地域性から学校を抽出 2 調査方法 : 学校を通じてアンケートを配布 回収 3 回収数 : 有効回収数 1,747 件 回収率 95% 4 調査実施期間 : 平成 30 年 6 月 ~7 月 F1 性別 選択肢 回答数 回答率 男 888 50.8 女 848 48.5 11
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審判必携 主審コール編 2012 年版 東京都高等学校体育連盟テニス専門部審判部 1 1 コートに入る前に 服装をきちんとしましょう 大会補助員はシャツの裾をズボンの中に入れるようにしてください 審判用具を用意しましょう ( ボール ボード スコア用紙 ペン ストップウォッチ メジャー ) 4 人チームそれぞれの役割を確認し お互いを励ましましょう 2 試合前にやること ネットの高さ ( 中心部 91.4
More informationバレーボールは オープン スキルであるがゆえに難しい?! バレーボールは 古典的な見方をすれば サーブ以外のすべてのプレーがオープン スキルであるため 技術の習得が難しいと考えられています オープン スキル 柔道 サッカー バレーボールなど クローズド スキル 体操 水泳 陸上 ダーツなど
クローズド スキルとオープン スキル 古典的には オープン スキル = 外的要因に左右される状況下で発揮される技能 例 : 柔道 サッカー バレーボール等 クローズド スキル = 外的要因に左右されない状況下で発揮される技能 例 : 体操 水泳 陸上 ダーツ等 に分類されます バレーボールは オープン スキルであるがゆえに難しい?! バレーボールは 古典的な見方をすれば サーブ以外のすべてのプレーがオープン
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Title 初心者に対する卓球の技術 戦術指導について Author(s) 李, 鋭利 Citation 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 104: 79-121 Issue Date 2008-03-31 DOI 10.14943/b.edu.104.79 Doc URLhttp://hdl.handle.net/2115/32493 Type bulletin File Information
More informationサイドバンド : サイドライン直上のネットに垂直にしっかり取付けられる サイドバンドは ネットの一部とみなされる アンテナ : アンテナは サイドバンドの外側の縁に接して 各サイドバンド左側に取付ける <チーム規定 > (1) チーム構成 1チームの登録競技者人数は 男性 3 名以上 女性 3 名以
三芳町混合バレーボールルール要項 < 目的 > バレーボールを通し 地域社会の交流と活性化を図る < 混合 6 人制の心得 > 1 男女で行っていることの自覚 異性への尊敬を忘れない 2 力に任せた行動はしない 3 男女ともに着替えは更衣室で行う 4セクハラだと誤解される発言 行動はしない 5よき汗をかき よき声を出して混合バレーボールを楽しむ 6 混合バレーボール競技者は 仲間である意識を持つ 7
More information甲府城西高校へのアクセス JR 甲府駅から 1 バス ( 山梨交通 ) * 土日等の運休にご注意ください 甲府駅南口バスターミナル 4 番乗場から 長塚経由 に乗車してください ( 片道大人 220 円 ) 甲府城西高校 で下車 徒歩 1 分 ( 甲府駅からの所要時間は約 10~20 分 ) 飯田経
甲城高第 4488 号平成 30 年 5 月 25 日 中学 3 年生保護者 各位 山梨県立甲府城西高等学校校長永田典弘 山梨県立甲府城西高等学校学校説明会及び部活動見学の開催について ( 案内 ) 若葉の候保護者の皆様におかれましてはますます御清栄のこととお喜び申し上げます さて 本校では次のとおり学校説明会 及び部活動見学を開催いたします 多くの生徒 保護者の御参加をお待ちしております なお 参加の希望がある場合は
More information令和元年度 大田区立馬込中学校 部活動 年間活動計画
令和元年度 大田区立馬込中学校 部活動 年間活動計画 令和元年度大田区立馬込中学校サッカー部年間活動計画 1. チームワークを大切にし 楽しく 元気よく活動する 2. 何事にも全力で取り組む姿勢を伸ばす 3. 仲間を思いやる気持ち 向上心 最後までやり通すねばり強さなど スポ-ツマンらしい態度を身につける 部員数男子 19 名 ( 令和元年 1 日現在 ) 毎週月曜日 火曜日 木曜日 金曜日 土曜日
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保健体育科学習指導案 指導者安芸高田市立美土里中学校 教諭 山田祥之 1 日 時 平成 25 年 10 月 22 日 ( 火 )5 校時 13:3014:20 2 学 年 第 1 学年 22 名 ( 男子 8 名, 女子 14 名 ) 3 場 所 柔剣道場 4 単元名 武道 柔道 5 単元について (1) 単元観 武道は, 武技, 武術などから発生した我が国固有の文化であり, 相手の動きに応じて,
More information山柔協第 3-41 号 平成 3(218) 年 11 月 27 日 各市柔道協会等団体の長様 各チームの長様 一般社団法人山口県柔道協会 会長吉岡剛 ( 会長印を省略しています ) 柔道修行者 ( 中学生 高校生 ) へのアンケート調査結果について 当協会の事業については 平素から格別の御協力をいただき 厚くお礼申し上げます さて 全柔連から標記アンケート調査の結果の通知がありました この調査は 中学校
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単元 E 球技 バスケットボール 1 単元目標 1 チームの課題や自己の能力に応じてバスケットボールの技能を高め 作戦を生かした攻防を展開してゲームができるようにする 技能の内容 2 チームにおける自己の役割を自覚して その責任を果たし 互いに協力して練習やゲームができるようにするとともに 勝敗に対して公正な態度がとれるようにする また 練習場などの安全を確かめ 健康 安全に留意して練習やゲームができるようにする
More information<4D F736F F D2092BC8D5D92C3938C81458D8288E48BB F918EAE8F4390B3816A81698AAE90AC816A82DA82A982B52E646F6378>
平成 23 年度授業力向上研修 ( 小 中 ) 実践のまとめ (2 学年保健体育 ) 平成 23 年 10 月 18 日第 5 校時指導者上越市立直江津東中学校教諭高井瑞樹 1 単元名球技 バレーボールバレーボール 2 単元の目標 (1) 安全に留意し 仲間と協力しながら バレーボールの楽しさや喜びを求めて 進んで学習に取り組むとともに 勝敗に対する公正な態度をとることができる ( 運動への関心 意欲
More informationレッツ! の特徴 充 リピート率 97% の充実レッスン 初心者専用クラスが充実 初 人 実績のある 信頼のコーチ陣 4 才から 85 才までが通う! 歳 買 買い物にも便利な 好立地 レッツ! インドアテニススクール若葉台
レッツ! インドア 成人テニススクール レッツ! テニススクールでは 皆様に安全で快適なテニスライフを過ごしていただくため さまざまな工夫を凝らしております ぜひ レッツ! で得られるライフスタイルをお楽しみください レッツ! インドアテニススクール若葉台 レッツ! の特徴 充 リピート率 97% の充実レッスン 初心者専用クラスが充実 初 人 実績のある 信頼のコーチ陣 4 才から 85 才までが通う!
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科 目 区 分 履 修 開 始 年 次 主 題 と 概 要 英 語 Ⅳ 総 合 (L2) 必 修 外 国 語 Ⅳ Wade Elizabeth 後 期 木 曜 日 4 時 限 2014 年 度 サービス 産 業 サービスマネジメント /2014 年 度 サービス 産 業 観 光 /2014 年 度 総 合 政 策 総 合 政 策 / 2014 年 度 商 商 /2013 年 度 サービス 産 業 サービスマネジメント
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1 コートに入る前に 服装をきちんとしましょう 大会補助員はシャツの裾をズボンの中に入れるようにしてください 審判用具を用意しましょう ( ボール ボード スコア用紙 ペン ストップウォッチ メジャー ) 4 人チームそれぞれの役割を確認し お互いを励ましましょう 2 試合前にやること ネットの高さ ( 中心部 91.4 cm ) は測りましたか? ストップウォッチは動きますか? シングルスの場合
More information16体育【授業】
第 6 学年体育科学習指導案 日時 : 平成 22 年 12 月 13 日 ( 月 ) 対象 : 第 6 学年 組授業者 : 東久留米市立 小学校 1 単元名ボール運動 ソフトバレーボール ~ ひろってつないでチームのために ~ 2 単元の目標 ( 技能 ) サーブ レシーブ パス( トス ) などの基本的な動きを身に付け チームの中でボールをつないでゲームができる チームの連係プレーで相手チームが捕りにくいようなボールを打てるように
More information鈴谷小学校
第 4 学年 1 組体育科学習指導案 平成 21 年 10 月 27 日 ( 火 ) 第 5 校時校庭在籍児童数男子 18 名女子 15 名指導者菊池健一 1. 単元名ティーボール ( ゲーム ) 2. 運動の特性 (1) 一般的特性 2つのチームが攻撃と守備を交互に行い ボールを投げる 捕る 打つなどしながら得を競い合う運動である (2) 児童からみた特性 ボールを打ってヒットになったり ボールをとって相手をアウトにしたり
More information問 3 問 1 で複数種目を回答した場合 指導形態について該当するものを選んでください ( 問 1 で複数種目回答していない場合は回答不要 ) 1 学校が選択した複数種目をすべての生徒に履修させている 2 学校が提示した複数種目から生徒が選択して履修できるようにしている 3 その他 ( 具体的な指導
武道指導に関する状況調査 ( 調査票 ) 様式 1 市区町村名 : 学校種 : 入力項目国公私立別 : 選択項目学校名 : 平成 30 年度の武道の授業開始 ( 予定 ) 時期 : 月 問 1 平成 30 年度に取り扱う ( 予定含む ) 各学年の武道種目に配当する時間数について回答ください ( 取り扱わない種目は 0 ) 第 1 学年第 2 学年第 3 学年 1 柔道 0 0 0 2 剣道 0 0
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保健体育科学習指導案 廿日市市立阿品台中学校 教諭藤井雄斗 1 日時 場所平成 27 年 11 月 13 日 ( 金 ) 第 1 校時 2 学年 クラス第 1 学年 1 2クラス男子 3 単元名球技 ネット型 : バレーボール 4 単元について (1) 単元観球技は, ゴール型, ネット型及びベースボール型などから構成され, 個人やチームの能力に応じた作戦を立て, 集団対集団, 個人対個人で勝敗を競うことに楽しさや喜びを味わうことのできる運動である
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第 回沼田市民体育大会結果 バスケットボール 日目 : 競技者 名役員 名補助員 名 日目 : 競技者 名役員 名補助員 名沼田中学校体育館 日目 : 競技開始時刻 : 終了時刻 : 日目 : 競技開始時刻 : 終了時刻 : 三位決定戦 A: 66 : 6 月 日 A : 6 B : A : A : B : B : 月 6 日 6 成績表 位 位 位 位 位 位 位 位 支部名支部支部支部支部支部支部支部支部
More information8 参 加 資 格 ⑴ 高 知 市 に 在 住 又 は 在 職 し, 健 康 でスポーツ 活 動 に 支 障 のない 方 ⑵ 年 齢 等 は 大 会 当 日 を 基 準 とします ⑶ 原 則 として 総 合 開 会 式 に 参 加 できる 方 ⑷ その 他, 必 要 事 項 は 種 目 別 にお 示
市 民 スポーツレクリエーション 祭 2015 開 催 要 項 1 目 的 豊 かで 明 るい 高 知 市 を 築 くため, 生 涯 スポーツとして 親 しめるレクリエーションスポーツや, 高 知 の 自 然 を 生 かしたアウトドアスポーツを 取 り 入 れたスポーツの 祭 典 として, 家 族 や 地 域, 職 場 の みんなで 一 緒 に 楽 しみ,スポーツを 通 してよりよい 人 間 関 係
More information運動施設使用要項本要項は 名古屋大学総合保健体育科学センターが管理する運動施設の使用に関するものである それぞれの運動施設については 運動施設使用上の注意を遵守し 総合保健体育科学センターの指示に従うこと (1) 使用目的 運動施設は 運動 スポーツ活動を行う場合にのみ使用することができる (2)
本学には 下記のような運動施設がある 運動施設の利用について 地区名称一般学生の利用 主な用途 第 1 体育館 バドミントンバスケットボールバレーボール 第 2 体育館 卓球 全学教育棟 地区 第 3 体育館 ( 剣道場 ) 第 4 体育館 ( 柔道場 ) 第 5 体育館 弓道場 相撲場 ボクシング場 屋内プール 陸上競技場 ( トラック ) ランニング 陸上競技場 ( フィールド ) サッカーラグビー
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本学には 下記のような運動施設がある 運動施設の利用について 地区名称一般学生の利用 主な用途 第 1 体育館 バドミントンバスケットボールバレーボール 第 2 体育館 卓球 全学教育棟 地区 第 3 体育館 ( 剣道場 ) 第 4 体育館 ( 柔道場 ) 第 5 体育館 弓道場 相撲場 ボクシング場 屋内プール 陸上競技場 ( トラック ) ランニング 陸上競技場 ( フィールド ) サッカーラグビー
More information一般入学試験試験の方式および内容スポーツ健康学科 C 方式はセンター試験利用選抜 スポーツ健康学科 健康スポーツ学専攻 試験区分 [ 募集人員内訳 ] A 方式 [30 名 ] B 方式 [10 名 ] C 方式 [10 名 ] 試験内容 3 教科から 1 教科を選択 国語 英語 数学 [ 実技試験
入学試験情報9 容1. 試験の方式および内容一般入学試験試験の方式および内一般入学試験 運動科学科 A 方式 ( 学科 1 教科 + 実技 ) で受験 C 方式はセンター試験利用選抜 運動科学科 A 方式 ( 学科 1 教科 + 実技 ) で受験 C 方式はセンター試験利用選抜 スポーツ科学専攻 試験区分 [ 募集人員内訳 ] A 方式 [50 名 ] C 方式 [5 名 ] 試験内容 3 教科から
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平成 30 年度 鳴門渦潮高等学校中学生体験入学実施要項 1 日時平成 30 年 8 月 23 日 ( 木 ) 徳島県立鳴門渦潮高等学校 2 日程 スポーツ科学科 9:20 ~ 14:30 総合学科 9:20 ~ 12:00 (1) スポーツ科学科 (2) 総合学科 スポーツ科学科内容 9:20 ~ 9:50 受付 ( 本館 4 階 ) 9:50 ~ 10:00 開会行事, 諸連絡 ( 本館 4 階渦潮ホール
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9 山口支部 研究主題 ( ボール運動 ) 子どもが夢中になる もっと楽しい 授業をつくる ~ ネット型における 連係プレー の楽しさを味わう子ども ~ 1 主題設定の理由平成 2 0 年改訂の学習指導要領において ゴール型 ネット型 ベースボール型 で構成されることになった高学年のボール運動では バスケットボールやサッカーなどの運動種目を 活動する子どもたちの実態に応じたルールや形式に簡易化して競技できると記されている
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平成 31 年 ( 令和元 ) 年度鳴門渦潮高等学校中学生体験入学のご案内 実施要項 1 趣旨中学校の生徒 保護者および教員の皆様方に鳴門渦潮高等学校についての理解を深めていただき, 中学生のみなさんの進路に対する目的意識の高揚を図るとともに, 中高間の相互理解を深める 2 日 時 令和元年 7 月 31 日 ( 木 ) スポーツ科学科 9:25 ~ 14:30 ( 受付 9:00) 総 合 学 科
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ミニテニス競技規則 第 1 条コート (1) コートの大きさは, 縦 1 3.4 0 m, 横 6.1 0 m の平坦な長方形 ( バドミントンコート規格 ) で, その中央はネットによって二分される (2) コートのラインは, 各体育施設のバドミントンコートを使用するため, 色の指定はできないが, 緑色および白色が望ましく, その幅は3.0~5.0 cmとする (3) コートの両端を区切るラインを,
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平成 29 年度県リーグ帯同審判講習会兼社会人連盟 E 級審判講習会について 愛媛県クラブバスケットボール連盟審判部 今年度の講習会は 6 月末をもって終了していますが まだ受講されていない方々で希望者 を対象に 日程を追加しましたのでお知らせします 9 月 2 日 ( 土 ) 重信ツインドーム体育館 20:00~21:00( 受付 19:45~) 東予地区 中予地区 南予地区の方々すべてが対象です
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基山フレンドリーカップご参加チームの皆様 第 19 回基山フレンドリーカップのご案内 基山レット スタース 代表藤本龍之 09082247079 Email:t_fuj@yahoo.co.jp 基山フレンドリーカップの資料をお送りいたします ご質問等ございましたら至急ご連絡ください 体育館の利用規定でフットサルボールが使用できないので ボールはやわらかく少し小さいものを使用します 室内用シューズの着用をお願いします
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第 6 学年体育科学習指導案 単元名 チームワークでバスケ! ( ボール運動ゴール型バスケットボール ) 運動の特性 () 一般的特性 バスケットボールは パスやドリブルでボールを運び 攻めや守りを工夫しながらゴールにシュートして得点を競い合うことを楽しむ運動である 個人だけでなく チームで技能の高まりや作戦の善し悪しが感じられる運動である 瞬発力 調整力 持久力 投力 走力を養うことができる運動である
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第 3 章スポーツ産業の経済規模 3.1 調査概要スポーツ産業は スポーツビジョン 21( 編 : スポーツ産業研究会 ) 36 によると スポーツ需要 を的確にとらえ 国民のスポーツの文化的享受の実現のために モノ 場 サービス を提供する産業 と定義している この定義を経済活動の視点で見た場合 モノの提供 としてシューズやウエアなどスポーツを行う際に必要な物を生産 販売すること 場の提供 として競技場や体育館など
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第 1 学年保健体育科学習指導案 日時平成 24 年 10 月 25 日 ( 木 ) 場所揖斐川中学校運動場 ( 雨天 : 体育館 2 階 ) 学級 1 年 3 4 組男子 31 名授業者川原隆嗣 1 単元名球技 ( ソフトボール ) 2 指導の立場 (1) 単元について 1 運動の特性の面からソフトボールは,2つのチームが攻撃側と守備側に分かれ, 規定回数内で攻守を交代しながら勝敗を競い合い, 楽しさや喜びを味わうことができるスポーツであ攻撃側では,
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第 2 学年 保健体育科学習指導案 11 月 5 日 宮前中学校 教諭 下館 文雄 教諭 伊豆倉 明子 1 単元名 球技 ( バスケットボール ) 2 運動の特性 (1) 一般的特性バスケットボールは 相対する 2チームが 1つのボールを媒介にして 個人的 集団的技能による攻防を展開し 限られた時間内に相手ゴールに多くシュートを決めることによって 勝敗を競うスポーツである また シュート パス ドリブルなどの運動が連続して行われ
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2 年 3 4 組 ( 女子 ) 保健体育科学習指導案 場所体育館 指導者桒原美和 1 単元名 球技 バスケットボール 2 単元について (1) 運動の一般的特性 バスケットボールは 2つのチームが攻撃と守備に分かれ パス ドリブル シュートなどの個人技能をいかしながら集団的技能を発揮し 一定時間内で得点を競い合う競技である チーム内で攻防の作戦を立てたりするおもしろさや その作戦をもとに練習したことがゲームで成功したときに大きな喜びを味わうことができる
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6 指導資料 (1) 学習カード 自分を分析しよう! 年組 番氏名 コンビネーションプレーを分析しよう! ボールを持っていないときの動き 自分がボールを持っていないときはどう動くべきか考えよう! 自分やチームの動きの状況 今後はどう動きますか? < 例 > 空いているスペースを探し そのスペースに走り込んだ 空いているスペースにとび込もうとしたが 相手にマークされ とび込めなかった 相手を振り切るためにゴールへ向かうふりをして
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ルールブック 2014.10.23 改訂版 目次 1. 大会趣旨 2. 競技種類 3. 各競技ルール 3.1. MMA( 総合格闘技 ) 3.1.1. MMA( 総合格闘技 ) Aルール ( エキスパート ) 3.1.2. MMA( 総合格闘技 ) Bルール ( スタンダード ) 3.2. キックボクシング 3.2.1. キックボクシング A1ルール ( エキスパート1) 3.2.2. キックボクシング
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presents サッカー指導者向け DVD もう GK トレーニングで悩まない! ゴールキーパー基礎 & 実戦トレーニング フィールド出身指導者必見! 指導 監修 : 出演 : 制作 : 企画 販売元 : 柳楽雅幸三浦学苑高等学校サッカー部ティーアンドエイチ株式会社株式会社イースリー 脚注 人の動きボールの動き コーン マーカー ボール 選手 -1- この DVD では 実際のゲームの中で起こりうる場面を想定しながらトレーニングを行っています
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中学校保健体育科学習指導案 1 単元球技ベースボール型 ソフトボール 日時平成 3 年 月 日対象 立 中学校第 1 学年 単元目標 基本的なバット操作と走塁での攻撃 ボール操作と定位置での守備などによって攻防を展開することができる ( 技能 ) 勝敗を競う楽しさや喜びを味わい 分担した役割を果たしたり仲間の学習を援助したりするなどして自主的に取り組むことができる ( 態度 ) チームの課題解決にあたっては
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第 6 学年体育科学習指導案 平成 5 年 0 月 日木曜日 校時第 6 学年 組 ( 男子 名 女子 8 名 ) 指導者池袋豊 単元名ボール運動 ( 型 : ソフトバレーボール ) 単元の目標 () ソフトバレーボールについて 運動の楽しさや喜びに触れ その技能を身に付けることができるようにする 型では 簡易化されたゲームで チームの連係による攻撃や守備によって 攻防をすることができるようにする
More information教員名加藤えみか 本授業は, 運動がもたらす心地良さが身体的に良好な影響を及ぼす作用に気づくことで健康の保持増進や, 体力の向上を図る そのための運動計画の立案から実践までのプロセスを身につけることを目的とする 授業ではそれらを通じて, 仲間との体力の違いに配慮し安全を確保すると共に, 体つくり運動
科目名 健康スポーツ科学概論 ナンバリング PHhss201j 開講期 秋学期 開講学部等 現代社会学部 配当年次 2 年次 単位数 2 単位 教員名 森谷敏夫 本授業は, 習慣的な運動やスポーツの予防医学的役割を学習することを目的とする 授業では, 運動不足と生活習慣病, スポーツパフォーマンスの生理学, 基礎運動生理学, 肥満の生理学, 基礎栄養学, 老化の生理学, 運動処方概論などを織り交ぜ,
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金沢市営浅野川市民体育館 1 2018 年 04 月 29 日日 7:30 18:00 石川県卓球連盟第 68 回全日本実業団選手権県予選 2 2018 年 05 月 06 日日 8:00 17:30 石川県ソフトバレーボール連盟平成 30 年度石川県ソフトバレーボールフェスティバル 3 2018 年 05 月 11 日金 18:00 21:00 金沢市バレーボール協会第 19 回百万石杯全国小学生交流バレーボール大会準備
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