1- غشای دهلیزی یا reissners =جداسازی membrane نردبان فوقانی از نردبان میانی 2 -غشای پایه یا basilar =جداسازی membrane نردبان صماخی از نردبان میانی غشا

Size: px
Start display at page:

Download "1- غشای دهلیزی یا reissners =جداسازی membrane نردبان فوقانی از نردبان میانی 2 -غشای پایه یا basilar =جداسازی membrane نردبان صماخی از نردبان میانی غشا"

Transcription

1 جزوه ی نوروفیزیولوژی استاد دکترسحر گالبی جلسه ی : هفتم ( تا پایان حس شنوایی( نویسنده : محمد محیسنی احسان خطاویان محمد امین سبیعی تایپ : زهرا شیخی احسان خطاویان محمد امین سبیعی دانشگاه علوم پزشکی آبادان ورودی ویراستار : )محمد محیسنی زهرا شیخی( در صورت مقطع زدن حلزون گوش مشاهده می کنیم : حلزون گوش از 3 قسمت تشکیل شده : 1 -نردبان فوقانی یا نردبان دهلیزی vestibule( 2)scala -نردبان میانی 3 -نردبان صماخی ( scala )tympani این 3 قسمت به وسیله ی دو غشا ایجاد شده اند:

2 1- غشای دهلیزی یا reissners =جداسازی membrane نردبان فوقانی از نردبان میانی 2 -غشای پایه یا basilar =جداسازی membrane نردبان صماخی از نردبان میانی غشای قاعده ای از جنس فیبروز است و نردبان صماخی را از نردبان میانی جدا می کند.حد.د 20 تا 30 هزار تا فیبر این غشا )پایه(را ایجاد میکنند که به آنها فیبرهای قاعده ای می گویند که این فیبرها از Modiolus )قسمت استخوانی تشکیل دهنده ی مرکز استخوان (به سمت خارج کشیده شده اند.این فیبر ها دارای حالت ارتجاعی سخت و حالت زبانه مانند دارند.این فیبر ها در انتهای قاعده ای به Modiolusمتصل شده اند و در سمت دیستال دارای قابلیت حرکت و آزاد هستند.مانند زبانه های یک ساز توانایی حرکت دارند و تنها اتصال ضعیفی به غشای قاعده ای دارند.به دلیل همین ساختار )از یک سمت متصل و از سمت دیگر آزاد(دارای خاصیت ارتعاشی هنگام برخورد امواج صوتی هستند. نحوه قرار گیری فیبرها:با حرکت از قاعده ی حلزون و به سمت نوک حلزون )Hellcotrema( طول فیبرها افزایش )حدود 12 برابر(و قطر آنها کاهش می یابد.و این تغییرات باعث کاهش درجه ی سختی از قاعده به سمت نوک حلزون می شوند بنابراین : فیبر های کوتاه و دارای سختی زیاد نزدیک Oval window قرار گرفته اند و در فرکانس های باال بهتر مرتعش می شوند. فیبرهای طویل و دارای سختی کمتر )شل تر ( نزدیک نوک حلزون قرار گرفته اند و در فرکانس های پایین صوت بهتر مرتعش می شوند. زمانی که صوت از استخوانچه رکابی وارد حلزون گوش داخلی می شود تغییراتی درون حلزون ایجاد می شود که در نهایت باعث بیرون زدگی Round window می شوند.با توجه به استخوانی بودن دیواره ی حلزون برای تعدیل فشار درون آن بیرون زدگی دریچه گرد الزم است. ورود امواج صوتی به حلزون باعث ارتعاش غشای قاعده ای می شودو درواقع این امواج به مایع پری لنف فشار وارد می کنند و این مایع نهایتا به غشای قاعده ای فشار وارد می کند وآنرا به به سمت نردبان صماخی خم می کند. گفته شد که یکی از ویژگی های فیبرهای قاعده ا ی خاصیت ارتجاعی است.این خاصیت ارتجاعی باعث ایجاد یک موج درون گوش داخلی می شود که از سمت قاعده به سمت نوک حلزون جریان می یابد.بنابراین انرژی امواج صوتی باعث حرکت مایع پری لنف می شود و حرکت مایع پری لنف به ترتیب باعث حرکت غشا قاعده ای فیبرهای قاعده ای و مژک ها می شود و این حرکت نهایتا موجب تغییر پتانسیل و تولید پتانسیل عمل در فیبرهای عصب شنوایی میشود. 2

3 نحوه ارتعاش غشای قاعده ای )شکل( در این شکل فقط یک غشا در نظر گرفته شده که همان غشای قاعده ای است. دراین شکل دو محفظه ی باالیی )دهلیزی و میانی( بعنوان یک فضا در نظر گرفته شده اند چون غشای دهلیزی بسیار نازک است و به راحتی قابلیت ارتعاش دارد به گونه ای که هیچگونه ممانعتی برای انتقال صوت بین نردبان فوقانی و میانی ایجاد نمی کند.پس فضای باالیی در شکل نردبان فوقانی و میانی و فضای پایین نردبان صماخی است. امواج دارای فرکانس باال باعث حداکثر ارتعاش غشای قاعده ای در قاعده ی حلزون )نزدیک Oval (می window شوند.بنابراین انرژی این امواج به اتمام می رسد و موج بزرگ ایجاد شده در همان ابتدا تمام می شود و توانایی حرکت به جلو را ندارند)شکل A(. امواج دارای فرکانس متوسط تا اواسط غشای قاعده ای پیش می روندو در آنجا فیبرهای غشای قاعده ای را مرتعش می کنند و انرژی آنها تمام می شود)شکل B(. در امواج دارای فرکانس پایین حداکثر ارتعاش در انتهای حلزون و نزدیک Hellcotrema اتفاق می افتد. 3

4 این امواج در واقع حرکت مایع و به دنبال آن ارتعاش فیبرهای غشای قاعده ای است.به این امواج Traveling waves یا امواج انتقالی می گویند که با توجه به قدرت فرکانس در جاهای مختلف غشای قاعده ای ایجاد می شوند. شکل های زیر انتقال صوت درون گوش را در 6 مرحله نمایش می دهند. 4

5 شکل دیگر از انتقال صوت در گوش چرا فرکانس های باال در ابتدای حلزون فرکانس های متوسط در میانه و فرکانس های پایین در انتهای حلزون )نزدیک Hellcotrema (باعث ارتعاش می شوند زمانی که یک موج صوت وارد مجرای دهلیزی می شود باعث ایجاد ارتعاش در مایع پری لنف موجود در آن می شود و این ارتعاش افزایش پیدا می کند و در یک منطقه از حلزون به حداکثر می رسد.محل به حداکثر رسیدن این ارتعاشات به ویزگی ذاتی فیبرهای تشکیل دهنده ی غشای قاعده ای بستگی دارد. فیبرهای غشای قاعده ای دارای Natural resonant یا قدرت تشدید طبیعی هستند یعنی هرکدام از فیبر ها دارای یک حداکثر فرکانس برای جابجا شدن است.مثال فیبرهایی که در ابتدای حلزون قرار گرفته اند می توانند با فرکانس 1600 حداکثر ارتعاش را نشان دهند.زمانیکه موج به ناحیه ای از غشای قاعده ای که خصوصیات رزونانس آن از نظر فرکانس رزونانس با فرکانس موج وارد شده شبیه باشد حداکثر ارتعاش اتفاق می افتد. بنابراین ویزگی ذاتی فیبرها با توجه به فرکانس امواج باعث ارتعاش نواحی مختلف غشای قاعده ای می شود )اولین ویژگی( 5

6 دومین ویژگی غشای قاعده ای و امواج انتقالی :امواج در قسمت قاعده ای حلزون با سرعت بیشتری روی غشا پخش می شوند و هر چقدر به سمت انتهای حلزون حرکت کنند سرعت انتشار کم می شود که این نیز به ویژگی های فیبرهای غشایی پایه بستگی دارد. باحرکت از قاعده به سمت نوک حلزون میزان ضریب االستیسیتی فیب ها کاهش می یابد.بنابراین سرعت حرکت یا سرعت پخش شدن امواج صوتی نیز کاهش می یابد.نتیجه ی خوب این ویژگی این است که :امواج با فرکانس باال که قرار است در قسمت ابتدایی حلزون باعث ارتعاش شوند بدلیل سرعت باالی امواج در این قسمت فاصله ی طوالنی تری را طی می کنند و این امر باعث می شود که فرکانس های مختلف امواج صوتی )که همه در محدوده ی امواج با فرکانس باال قرار می گیرند( روی یکدیگر قرار نگیرند و به اندازه ی کافی رو غشای قاعده ای پخش شوند و این باعث می شود که بتوان فرکانس های باالی صورت را نیز از یکدیگر تفکیک دهیم. مثال می توان فرکانس های و 1100 را از یکدیگر تفکیک داد. Maximum amplitude با توجه به شکل هر چه فاصله از استخوانچه رکابی بیشتر باشد امواج با فرکانس پایین تر باعث ارتعاش می شوند و هرچه این فاصله کمتر باشد امواج با فرکانس باال باعث ایجاد ارتعاش می شوند. هرچقدر دامنه ی ارتعاش غشای پایه بیشتر باشد فرکانس انتقال اطالعات در اعصاب شنوایی آن قسمت نیز بیشتر می شود که این یکی از سیستم هایی است که CNS برای تشخیص فرکانس های مختلف صوت از آن استفاده می کند. شکلی دیگر از کتاب گایتون 6

7 )احسان خطاویان احسان خطاویان( اندام کورتی corti( )organ of : در تصوووویر برشوووی عرضوووی از حلوووزون گووووش دیوووده موووی شوووود در ایووون تصوووویر اسوووکاال وسوووتیبولی اسوووکاال مووودیا اسوووکاال تیمقوووانی و غشوووای قا وووده ای membrane( )basilar دیوووده موووی شوووود. غشوووای قا وووده ای دو نردبوووان ( اسوووکاال( را از هوووم جووودا موووی کنووود. انووودام کوووورتی بووور روی غشوووای قا وووده ای قووورار گرفتوووه اسوووت. انووودام کوووورتی محوول قوورار گیووری سوولول هووای شوونوایی بوووده ایوون سوولول هووا باعووث ایجوواد پتانسوویل عموول شووده و نتیجووه ی عملکوورد آن هووا سبب ایجاد حس شنوایی در فرد می شود. انووودام کوووورتی از تعووودادی سووولول تموووایز یافتوووه تحووت عنوووان hair cell تشووکیل شووده اسووت کووه ایوون سوولول هووا دارای قابلیووت تبوودیل انوورژی امواج صوتی به پتانسیل عمل می باشند. hair انووواس وووهوی هووای موو ار ( :)cell 1- ووووهوی هوووای مووو ار اخهوووی : تعوووداد کموووی از ایووون سووولول هوووا وجوووود دارد ( تنهوووا یوووک ردیوووف )تعوووداد : 3500( ) قطووور ایووون سووولول هوووا حووودود 12 میکووورون بووووده و از دسته ی دیگر بزرگ تر می باشند. 2- وووهوی هووای موو ار خووار ی : تعووداد ایوون سوولول هووا نسووبت بووه دسووته ی دیگوور بیشووووتر مووووی باشوووود ( 4-3 ردیووووف ( تعووووداد : 12000(( و قطوووور آن هووووا حوووودود 8 میکوووورو متوووور بوووووده و از سوووولولهای مووووژک دار داخلووووی کوچکتر می باشند. ایوون سوولول هووا در ارتبوواش بووا غشووای پوشوواننده membrane( )tectorial مووووووی باشووووووند. 7

8 در واقووع از سووطک اپیکووال ایوون سوولول هووا مووژک هووایی خووارج مووی شووود و ایوون مووژک هووا در ارتبوواش بووا این غشای پوشاننده می باشند. تفوواوت دیگووری کووه میووان سوولول هووای مووژک دار داخلووی و خووارجی وجووود دارد آن اسووت کووه مووژک هووای سوولول هووای مووژک دار داخلووی بووه صووورت ممووار بووا تکتوریووال ممبووران قوورار مووی گیوورد و هیچگوواه وارد تکتوریووال ممبووران نمووی شووود در حووالی کووه مووژک هووای سوولول هووای مووژک دار خووارجی میتواننوود وارد تکتوریووال ممبووران شووده و در آن فووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورو رونووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووود. وظیفووووه ی اصوووولی تشووووخیص صوووووت و انتقووووال آن بووووه سیسووووتم عصووبی مرکووزی بوور عهووده ی سوولول هووای مووژک دار داخلووی مووی باشوود چوورا کووه بوویش از 90 درصوود پایانووه هووای عصووبی مربوووش بووه عصووب شوونوایی ( کوکل ووار( بووه ایوون سوولول هووا خووتم مووی شوووند. تعووودادی پیوووام هوووای وابوووران از مراکوووز بووواال تووور مغوووزی و سیسوووتم عصوووبی مرکوووزی بوووه سووومت سیسوووتم حلوووزون گووووش ارسوووال موووی شوووند کووه وظیفووه ی اصوولی ایوون پیووام هووا تیووز کووردن و افووزایش دقووت پیووام هووایی مووی باشوود کووه بووه سوومت cns ارسووال مووی شوووند. فیبووور هوووای وابرانوووی کوووه از سیسوووتم عصوووبی مرکوووزی بوووه سووومت گووووش ارسوووال موووی شووووند بوووه سووولول هوووای موووژک دار خوووارجی 8

9 خوووتم موووی شووووند. در تصوووویر صوووفحه ی قبووول مشووواهده موووی کنیووود کوووه تعووودادی فیبووور عصوووبی از نربوووان هوووای گووووش خوووارج شوووده ایووون فیبووور هوووا بوووا یکووودیگر ترکیوووب شوووده و آکسوووون عصوووب شووونوایی را تشوووکیل موووی دهنووود. فیبووور هوووا در نهایوووت بوووه گوووانگلیون موووارپیچی ganglion( )spiral خوووتم موووی شوووند. ایوون فیبوور هووا نووورون شووماره ی 1 مربوووش بووه حووس شوونوایی مووی باشووند پووس نووورون شووماره ی 1 مسوویر شوونوایی آکسوووون عصوووب کوکل وووار بووووده و جسوووم سووولولی ایووون عصوووب نیوووز گوووانگلیون اسوووقیرال موووی باشووود. گوووانگلیون اسوووقیرال در بخوووش مرکوووزی حلوووزون قووورار گرفتوووه اسوووت. عصوووب کوکل وووار نهایتوووا پیوووام هوووای شووونوایی را در سوووطک upper medulla وارد سیسووووووتم عصووووووبی مرکزی می کند. توجووه شووود کووه تحقیقووات انجوووام شووده حوواکی از آن هسووتند کوووه وجوووود سووولول هوووای موووژک دار خوووارجی بووورای حوووس شووونوایی الزم و ضوووروری موووی باشووود. بوووا وجوووود اینکوووه حووودود 95 درصووود از فیبووور هوووای عصوووب کوکل وووار از سووولول هوووای موووژک دار داخلوووی آغووواز موووی شووووند اموووا در صوووورت عووودم وجوووود سوولول هووای مووژک دار خووارجی قوودرت شوونوایی و تفکیووک فرکووانس هووای مختلووف تووا حوود بسوویار زیووادی کوواهش پیوودا کرده و عملکرد سیستم شنوایی را تا میزان بسیار باالیی مختل می کند. پدیو وده ی تن و ویم ویسو و م یرنو وده system( )tuning of the receptor : طبووی ایوون پدیووده سوولول هووای موووژک دار خوووارجی تنظووویم قووودرت شووونوایی و تفکیوووک فرکوووانس هوووای متفووواوت صووووت را بووورای سووولول هوووای موووژک دار داخلی انجام می دهند. 9

10 تحریک وهوی های م ار : بوووورای هوووور سوووولول دو سووووطک عملکووووردی تحووووت عنوووووانین سووووطک apical و سووووطک basolateral تعریووف مووی شووود. فیبوور هوووای عصووب شوونوایی در ارتبوواش بووا سوووطک basolateral موووی باشوووند. موووژک هوووا در سوووطک اپیکوووال قووورار گرفتوووه و بووه ترتیووب افووزایش سووایز پیوودا مووی کننوود بووه بووزرگ توورین مووژک در سیسوووتم تعوووادلی kinocilia و موووژک هوووای کوچوووک تووور از آن ( stereocilia مووووووژک هووووووای فضووووووایی (گفتووووووه مووووووی شووووووود. kinocilia در واقووع بلنوود توورین مووژک نسووبت بووه مرکووز حلووزون مووی باشوود و مووژک هووا هوور چووه از مرکووز حلووزون فاصووله گیزنوود طووول آن ها افزایش پیدا می کند. رشووووو ر ی ارت)وووووا ی )tip-link( : سووووولول هوووووای موووووژک دار توسووط سوواختار هووای پروت ینووی ( رشووته هووای ارتجوواعی پروت ینووی ) بووا یکووودیگر ارتبووواش برقووورار موووی کننووود. ایووون رشوووته هوووا از رار موووژک کوتوواه توور بووه کنوواره ی مووژک بلنوود توور کنوواری خووود متصوول مووی شوووند. این ساختار در تصویر زیر به طور واضک دیده می شود. 10

11 هنگوووامی کوووه موووژک کوتووواه بوووه سووومت موووژک بلنووود تووور خوووم موووی شوووود تغییووور پتانسووویل بوووه شوووکل دیقالریزاسوویون خواهوود بووود در حووالی کووه در صووورت خووم شوودن بووه سوومت مووژک کوتوواه توور تغییوور پتانسیل به شکل هایقر پوالریزاسیون خواهد بود. قا ووده ی و اطوورا سوولول هووای مووژک دار در مووایع پووری لنووف شووناور بوووده در حووالی کووه رار آن هووا در مووایع انوودو لنووف) رار این سلول ها در اسکاال مدیا قرار دارد( قرار گرفته است بنابراین این سلول ها میان دو مایع قرار گرفته اند. فضووای اسووکاال تیقمانیووک و اسوووکاال وسووتیبولی پوور از موووایع پووری لنووف و فضووای اسوووکاال موودیا پوور از موووایع انوودو لنووف موووی باشد. هنگووامی کووه مووژک کوتوواه بووه سوومت مووژک بلنوود خووم مووی شووود بوور ا وور کشووش tip -link نیرویووی مکووانیکی بوور کانووال هوووای کووواتیونی موجوووود در دیوووواره ی موووژک وارد شوووده ( ایووون کانوووال هوووا عمووودتا پتاسووویمی و جز وووا کلسووویمی هسوووتند( و بوووا ورو یوووون پ انسووویم بوووه درون سووولول عمووول دی پوالریزاسووویون صوووورت موووی گیووورد. توووا بوووه حوووال در سیسوووتم هوووای متفوواوت بوودن دیووده ایووم کووه عموول دی پالریزاسوویون بوور ا وور وارد شوودن یووون سوودیم رم مووی دهوود نووه یووون پتانسوویم ولووی در ایوون سیسووتم عملکوورد متفوواوت بوووده چوورا کووه مووژک هووا درون مووایع انوودولنف قوورار گرفتووه انوود و ایوون مووایع دارای غلظووت پتاسوویمی بوواال تووری نسووبت بووه سوولول مووژک دار مووی باشوود. حووال در صووورت خووم شوودن مووژک بلنوود بووه مووژک کوتوواه بوور ا وور جمع شدن tip link کانال های مکانیکی بسته شده و هایقر پوالریزاسیون صورت می گیرد. پووری نوو : ایوون مووایع محفظووه ی اسووکاال تیمقووانی و اسووکاال وسووتیبولی را پوور کوورده و از نظوور ترکیبووی شووبیه بووه csf بوووده و غلظوووت یوووون سووودیم و کلووور آن بووواال بووووده در حوووالی کوووه غلظت یون پتاسیم آن پایین می باشد. انوودو ن : ایوون مووایع در اسووکاال موودیا قوورار گرفتووه و توسووط سوواختاری عروقووی خووا کووه درون اسووکاال موودیا قوورار گرفتووه اسوووت ترشوووک موووی شوووود.هموووانطور کوووه در تصوووویر روبووورو مشوواهده موووی کنیووود در ایووون مووایع غلظوووت سووودیم بسووویار پوووایین بوده در حالی که غلظت پتاسیم به 150 رسیده است. بچه ها لطفا موقع خوندن این بخش وویس رو هم گوش بدید. توی این بخش عالقه ی شدیدی به گیر دادن پیدا کردن استاد 11

12 در نهایوووت دیقالریزاسووویون و هوووایقر پوالریزاسووویون ایجووواد شوووده سوووبب تنظووویم رهوووایش نوروترانسووومیتر از بخش basolateral سلول شده و سبب ایجاد ایمقالس عصبی شنوایی می شود. تشوووخی میووو ان بهنووودی صوووو loudness( )determination of : بووورای انجوووام ایووون عمل سه مکانیزم وجود دارد : 1- summation : temporal در ایووون مکوووانیزم زموووانی کوووه صووووت بلنووود تووور شووود دامنوووه ی ارتعووواش غشوووای قا وووده ای و سوولول هووای مووژک دار افووزایش پیوودا کوورده و ایوون اموور سووبب مووی شووود کووه فیبوور خووارج شووده از سوولول هووای مووژک دار با فرکانس باال تری تحریک شود بنابراین فرکانس انتقال اطالعات ( به شکل پتانسیل عمل( افزایش پیدا می کند. 2- summation :spatial در ایووون مکوووانزیم بوووا افوووزایش دامنوووه ی ارتعووواش سووولول هوووای موووژک دار و غشوووای قا وووده ای سوولول هووای مووژک دار بیشووتری همزمووان تحریووک شووده بنووابراین تعووداد تحریووک هووای مربوووش بووا ایوون سوولول هووا بوواال توور رفتووه و تحریکووات بووا یکوودیگر جمووع شووده و سووبب ایجوواد ایمقووالس عصووبی قوووی توور و در نتیجووه حووس صوودای بلنوود تووری در CNS می شوند. 3- نقووس وووهوی هووای موو ار خووار ی: ایوون سوولول هووا همیشووه تحریووک نمووی شوووند تحریووک ایوون سوولول هووا زمووانی صووورت مووی گیوورد کووه لوورزش غشووای قا ووده ای بووه حوود قابوول مالحظووه ای بوواال رود و تحریووک ایوون سوولول هووا بووه همووراه سوولول هووای مووژک دار داخلووی سووبب مووی شووود کووه سیسووتم عصووبی مرکووزی پیووامی مبنووی بوور بلنوودی بوویش از حوود صدا دریافت کند. مکووانی م هووای مرکوو ی اووا ان قووای ا یعووا شوونوایی : دنوودریت هووای عصووب کوکل ووار ایمقووالس عصووبی را از سوولول هووای مووژک دار دریافووت کوورده سووقس پیووام بووه سوومت جسووم سوولولی ایوون عصووب ( گووانگلیون اسووقیرال( منتقوول شوووده و آکسوووون خوووارج شوووده از ایووون گوووانگلیون نوووورون شوووماره ی 1 حوووس شووونوایی را تشوووکیل موووی دهووود. آکسوووون ایووون عصوووب بوووه هسوووته هوووای حلزونوووی پشوووتی و شوووکمی منتقووول شوووده و سیناپسوووی بوووین نوووورون اول و دوم در ایووون ناحیوووه رم موووی دهووود نوووورون شوووماره ی 2 از ایووون ناحیوووه آغووواز شوووده حوووال در ایووون محووول 2 اتفووواق رم موووی دهووود 1-90 % فیبووور هوووا کووورار کووورده و بوووه هسوووته ی زیتوووونی فوقوووانی nucleus( )superior olivary سووومت مقابووول ارسوووال موووی شووووند. 2- % 10 فیبووور هوووای بووواقی مانوووده بوووه هسوووته ی زیتوووونی فوقوووانی nucleus( superior (هموووان olivary سووومت ارسوووال موووی شووووند. پوووس از آن فیبووور هوووای عصوووبی بوووه lateral lemniscus رفتوووه و سووویناپس برقووورار موووی کننووود. نوووورون شوووماره ی 3 آغووواز شوووده و بوووه سووومت inferior colliculus حرکوووت کووورده و در ایووون ناحیوووه سووویناپس برقووورار موووی کننووود. نوووورون شووووماره ی 4 از هسووووته هووووای inferior colliculus آغوووواز شووووده و بووووه سوووومت توووواالمور و هسووووته ی زانووووویی داخلووووی nucleus( )medial geniculate ارسوووال موووی شوووود و در ایووون ناحیوووه سووویناپس برقووورار موووی کننووود. آکسوووون نوووورون 12

13 شوووماره ی ( 5 تشعشوووع شووونوایی( از ایووون ناحیوووه آغووواز شوووده شنوایی اولیه و انویه( ختم می شود.. و بوووه کوووورتکس شووونوایی ( کوووورتکس تمام مطالب ذکر شده در دیاگرام زیر آورده شده اند. اطالعووات ارسووال شووده از گوووش هوور سوومت عووالوه بوور همووان سوومت از سوومت مقابوول نیووز عبووور مووی کنوود ولووی ایوون انتوواق اطالعات عمدتا از سمت مقابل صورت می پذیرد. ر ووور نقطوور از مسوویر ان قووای پیووام شوونوایی عموول کووراا تور ( برقووراری ارت)ووا با وما یگر( صور می پذیر : میووان مسوویر یووک وووما 1- سم ذوزنقر ای body( )trapezoid commissure between lat. 2- رابووون بووویه و هسووو ر ی lateral lemniscus ر پووول م)ووو ی ( )Lemniscus nuclei in pons 3- رابن بیه کو یکو وا های تح انی ر م) میانی 13

14 اطالعوووات حوووس شووونوایی قبووول از رسووویدن بوووه کوووورتکس شووونوایی تعووودادی شووواخه ی جوووانبی داده تعووداد زیووادی از ایوون فیبوور هووا مسووتقیما از سیسووتم فعووال کننووده ی مشووبک )رتیکوووالر ) واقووع در سووواقه ی مغوووزی عبوووور موووی کننووود. عملکووورد ایووون سیسوووتم فعوووال کوووردن سیسوووتم عصوووبی بووووده و برخوووی از دارو هووای خووواب نیووز بوور ایوون سیسووتم ا وور مووی کننوود و بووا غیوور فعووال کووردن این بخش سبب القای حس خواب در فرد می شوند. سیسوووتم فعوووال کننوووده ی مشوووبک اطالعووواتی را بوووه سووومت نخوووا و مغووز ارسووال کوورده و سووبب مووی شووود کووه سیسووتم عصووبی نسووبت بووه صوووت وارده بوور انسووان آگوواه باشوود و نسووبت بووه صوووت وارده عکووس العمل نشان دهد. تعوووداد دیگوووری از پیوووام هوووای جوووانبی مسووور شووونوایی بوووه مخچه)ناحیوووه کرمینووه( ارسووال شووده کووه سووبب مووی شوووند بووه صوودا هووایی کووه بووه صورت ناگهانی و آنی وارد شده عکس العمل نشان دهیم. محوووووول قوووووورار گیووووووری کووووووورتکس شوووووونوایی در superior temporal gyrus موووی باشووود ولوووی مقوووداری بوووه سووومت خوووارج لوووووب تمقووووورال نیووووز کشوووویده شووووده و بخشووووی هووووایی از کووووورتکس اینسوووووال ( جزیووووره( و parietal operculum را نیووووز شووووامل مووووی شود. اطالعووووات شوووونوایی مسووووتقیما وارد کووووورتکس شوووونوایی اولیووووه شووووده سوووقس ناحیوووه ی کوووورتکس شووونوایی انویوووه آنوووالیز اطالعوووات را در سوووطک بووواالتری انجوووام داده و اطالعوووات خوووود را اساسوووا از ناحیوووه ی شنوایی اولیه دریافت می کند. ر فرکانس صدا ر کوتکس شنوایی او یر : در مطالووب گذشووته بیووان شوود کووه تفکیووک فرکووانس صوووتی در سووطک غشووای قا ووده ای صووورت مووی گرفووت بووه ایوون شووکل کووه در صووورت ارتعوواش در قسوومت ابتوودایی غشووای قا ووده ای بیشووتر بووود فرکووانس صوودا بوواال توور و در صووورت بوواال بووودن ارتعاش در قسمت نزدیک به هیلکوترما فرکانس صوت پایین تر می باشد. 14

15 ایوون اصوووات و پیووام هووا بووه همانگونووه کووه در غشووای قا ووده ای تفکیووک شووده انوود بووه سوومت کووورتکس حرکووت کوورده و تفکیووک خووود را حفووب مووی کننوود بنووابراین هوور کوودام از اصوووات ناحیووه ی خاصووی از کوووورتکس شووونویی را تحریوووک موووی کننووود و تفکیوووک در سوووطک کوووورتکس هوووای شووونواییی اولیوووه و انویه نیز حفب خواهند شد. بوووه هووور کووودام از نوووواحی کوووه بووورای تشوووخیص دامنوووه ای خوووا از فرکوووانس اختصوووا یافتوووه نقشوووه ی تونوتوپیوووک گفتوووه مووی شووود. تووا بووه حووال 6 نقشووه ی تونوتوپیووک در کووورتکس شووونوایی یافتووه شووده اسووت. در هوور یووک از ایوون نقشووه هوووا صوودا هووای بووا فرکووانس بوواال یووک سوومت )بووه عنوووان مثووال ابتوودا( نقشووه ی تونوتوپیووک را تحریووک کوورده در حووالی کووه صوودا هووای بووا فرکووانس کووم سوومت مقابوول آن را )بعنوووان مثووال انتهووا( تحریووک مووی کننوود.این نقشووه هووا تنهووا مسوو ول تفکیووک و وتشووخیص فرکووانس صوووت نبوووده بلکووه ویژگووی هووای دیگوور صوووت از جملووه بلنوودی آن نیووز در ایوون نقشووه هووا تشووخیص داده مووی شووود. نتیجووه گیووری مطلووب فوووق بووه ایوون صووورت اسووت کووه آنووالیزی دقیووی در نووواحی کووورتکس شوونوایی بوور روی صوووت انجووام گرفتووه و همچنووین ایوون آنووالیز هووا در کووورتکس شوونوایی انویووه بووه شووکل دقیووی توور و بووه میووزان بوواال تووری صورت می گیرند. )محمد امیه و)یعی محمد امیه و)یعی ) تشخیص جهت صوت از دو صورت بررسی می شود: A( جهت افقی صوت B( زمانی که صوت از باال پایین جلو و عقب می آید. B( در مورد دوم تشخیص به عهده ی الله ی گوش است بر اسار اینکه جهت صوت از کدامیک از این چهار جهت به سمت گوش میآید الله ی گوش کیفیت صوتی که می خواهد وارد شود را بر اسار ساختاری که دارد تغییر می دهد و بنابراین این موضو یکی از روش های تشخیص جهت صوت می شود. A( اما برای تشخیص جهت افقی صوت در دو طر سر دو مکانیسم وجود دارد: 1( lag time یعنی تاخیر زمانی که بین ورود صوت به دو گوش وجود دارد مثال ممکن است صوتی که وارد گوش چپ می شود 30 صدم انیه زود تر از گوش مقابل برسد )زمانی که منبع صوت به یکی از گوش ها نزدیک تر است.( 2( تفاوت بین شدت صوتی که وارد دو گوش می شود که دوباره بر اسار فاصله ای که گوش از منبع صوت دارد شدت آن متفاوت خواهد بود. مکانیسم time lag که از تاخیر زمانی استفاده می کند خیلی دقیی تر جهت صوت را تشخیص می دهد. معموال در فرکانس های حدود 3000 سیکل در انیه مکانیسم اول فعال تر است و در فرکانس های پایین تر صوت مکانیسم دوم فعال تر است. 15

16 اخ یال شنوایی: دو نو کری )deafness( بر اسار اینکه اختالل در کجا ایجاد شده باشد وجود دارد: 1 ( اگر اختالل و آسیب در cochlea یا auditory nerve باشد نو کری که ایجاد می کند Nerve deafness یا کری عصبی نامیده می شود. 2( نو دوم Conduction deafness یا کری هدایتی است و زمانی ایجاد می شود که ساختار های فیزیکی گوش که قرار است پیام شنوایی را به حلزون منتقل کنند دچار آسیب شده باشند بویژه گوش میانی مخصوصا سیستم استخوانچه ها که می تواند دچار فیبروز یا آنکیلوز شود. آنکیلوز زمانی است که بافت استخوانی مثال بافت استخوانچه رکابی زیادی رشد می کند و حالت قفل شدگی به بقیهی استخوان ها یا به پرده ی بیضی پیدا می کند و باعث می شود حرکت استخوانچه ها و ارتعاش آنها در پاسخ به صوت به راحتی انجام نشود و در نتیجه هدایت استخوانچه ای به درستی انجام نشود. در کتاب گایتون دو نو هدایت را نام می برد: یکی هدایت استخوان که پیشتر گفته شده که اگر یک دیاپازون را روی جمجه قرار دهیم باعث انتقال صوت می شود و میتوانیم این صوت را بشنویم و دیگری حرکت هوایی conduction( )Air است که منظور از air conduction هدایت استخوانچه ای است. تقسیم بندی که استاد درر دادند از کتاب گنونگ است و در این کتاب هدایت به سه قسمت تقسیم می شود : هدایت استخوانی هدایت استخوانچه ای هدایت از طریی هوا. پس گنونگ air conduction را جدا می کند و بیان می کند که این نو هدایت بدون دخالت سیستم استخوانچه ای و فقط از طریی هوایی که در گوش میانی است انجام می شود. با توجه به اینکه رفرنس کتاب گایتون هست پس به این نکته توجه داشته باشید که هدایت از طریی هوا همان هدایت از طریی سیستم استخوانچه ای و فضای داخل گوش میانی است. پس اگر سیستم هدایت از طریی گوش میانی دچار اختالل شود فرد دچار conduction deafness می شود. دستگاهی به نام audiometer وجود دارد که شنوایی سنج ها برای تشخیص نو اختالل از این دستگاه استفاده می کنند. در audiogramی که در کری عصبی داریم )زمانی که cochlea یا auditory nerve یا حتی ساختار های موجود در CNS مثل هسته های حلزون و زیتونی آسیب ببینند( فرد دچار از دست دادن کامل یا کاهش خیلی زیاد از هر دو طریی می شود یعنی هم از طریی هدایت استخوانی که اگر دیاپازون را مرتعش کرده و بر جمجه قرار دهیم فرد متوجه صوت نمی شود و هم از طریی نرمال. موارد کری عصبی در افراد سن باال دیده می شود که معموال برای اصوات با فرکانس باال )صداهای زیر( ناشنوا هستند به این دلیل که این صداها به قاعده ی حلزون آسیب وارد می کنند و چون این آسیب در ساختار حلزون است در دسته ی کری عصبی جای می گیرد. 16

17 مورد دیگر کری برای صداهای low frequency )صداهای بلند( است. زمانی که فرد در مواجهه طوالنی مداوم و شدید با صداهای خیلی بلند است مثل نوازندگان موسیقی )ترجیحا راک(. این افراد به حلزون گوش آن ها آسیب وارد می شود و دچار کری عصبی فقط برای صداهای low frequency می شوند. نو دیگری کری عصبی وجود دارد که تقریبا برای همه ی فرکانس های صوتی رم می دهد و آن زمانی است که حساسیت دارویی ایجاد شود دارو هایی مثل استرپتومایسین کانامایسین و کلرامفنیکول می توانند موجب ایجاد حساسیت دارویی و آسیب سلول های مژک دار organ of corti شوند و کری عصبی را ایجاد کنند. زمانی که کری از نو کری هدایتی باشد انتظار می رود که شنوایی از طریی استخوان سالم باشد یعنی زمانی که دیاپازون را مرتعش کرده و بر جمجمه فرد قرار می دهیم فرد براحتی می شنود اما هدایت از طریی سیستم استخوانچه ای مشکل دارد که معموال به علت فیبروز در گوش میانی ایجاد می شود که می تواند به دنبال عفونت های گوش یا یک بیماری ژنتیکی به نام autosclerosis باشد )این بیماری ژنتیکی bone low باعث ایجاد فیبروز و چسبندگی در گوش میانی می شود بدون اینکه هیچگونه عفونتی وجود داشته باشد( پس در این حالت conduction نرمال است اما هدایت از طریی ossicular system برای همه ی فرکانس های صوتی بویژه صداهای frequency که بلند تر هستند آسیب دیده است. : Chemical senses چشایی و بویایی با توجه به اینکه عملکرد حس های چشایی و بویایی در ارتباش با دستگاه گوارش است به آن ها حس های احشایی ( Visceral )senses نیز گفته می شود. این دو حس از نظر فیزیولوژیک کامال با هم مرتبط هستند و به صورت تجربی دیده شده که طعم غذه ها هم به مزه ای که میچشیم و هم به بویی که دارند وابسته است. مثال در هنگام سرماخوردگی یا زمانی که به هر دلیلی سیستم بویایی به درستی کار نکند مزه ای که از غذا حس می شود نیز تغییر می کند. گیرنده های هر دو حس بویایی و چشایی از نو کمورسقتور هستند و این کمورسقتور ها به واسطه ی موادی که در بزاق دهان یا مخاش بینی حل می شوند تحریک می شوند. پس ماده ی محرک این گیرنده ها حتما باید قابلیت حل شدن در موکور یا بزاق را داشته باشد. با توجه به اینکه محرک های این گیرنده ها از بیرون می آیند )بو یا غذا( به این گیرنده ها Extroreceptor نیز می گویند. این دو حس به ما کمک می کنند که غذا های مطبو را از غذا های نامطبو تشخیص بدهیم و غذا های آسیب رسان و کشنده را تفکیک کنیم. به خصو در حیوانات و در رده های پایین تر تکامل حس بویایی بسیار مهم است به این دلیل که اگر حیوان حس کند که حیوان 17

18 دیگری در حال نزدیک شدن است بتواند مکانیسم ها دفاعی خود را به کار بگیرد برای پروسه های جفت گیری بسیار مهم است برای تشخیص یک حیوان خا در جمع قابل استفاده است. به طور کلی دو حس بویایی و چشایی )بیشتر بویایی( با رفتار های ابتدایی )primitive( و هیجانی )emotional( انسان و بخصو حیوانات پایین تر در ارتباش هستند. حس چشایی: Taste یا مزه عملی است که توسط taste buds ها یاجوانه های چشایی انجام می شود که در دهان قرار گرفته اند هر چند عوامل دیگری نیز بر مزه ا ر می گذارند که یکی از آن ها بویایی بود. مورد دیگر قوام غذا food( )texture of است. قوام غذا بر میزان ترشک بزاق ا ر می گذارد و توسط گیرنده های tactile )المسه ای(دریافت می شود. اگر ماده ای در غذا وجود داشته باشد که پایانه های درد را تحریک کند )مانند کقسایسین موجود در فلفل( بر روی طعم غذا ا ر می گذارد. بنابراین اصل عمل چشایی توسط taste bud است اما رسقتور های دیگری هم در این حس دخیل هستند. حس های ابتدایی چشایی taste( :)primary sensations of ماهیت دقیی موادی که گیرنده های چشایی را تحریک می کنند مشخص نشده اما گیرنده هایی که در تشخیص مزه های مختلف دخیل هستند تقریبا مشخص شده است. انوا گیرنده های چشایی در زیر لیست شده اند: 2sodiumreceptors, 2potassiumreceptors,1chloridereceptor,1adenosinereceptor,1inosinereceptor,2sweetreceptors,2bitterreceptors,1glutamatereceptor and 1hydrogenionreceptor عملکرد همه ی این گیرنده ها را در 5 گروه اصلی تقسیم کرده اند و 5 حس اصلی چشایی تعریف شده است: ترشی شوری شیرینی تلخی و اومامی ( うま味.)umami: تمام محدوده ای از چشایی که حس می کنیم ترکیبی از این پنج حس است مانند بینایی که همه ی رنگ هایی که میبینیم ترکیبی از رنگ های RGB هستند. 18

19 حس ترشی بوسیله ی اسید ها )در واقع یون + H( ایجاد می شود و میزان این حس با لگاریتم غلظت یون هیدرون موجود در ماده غذایی متناسب است. مزه ی شوری حاصل نمک های یونیزه و بخصو کاتیون این نمک ها و از بین کاتیون ها بخصو کاتیون سدیم است. کیفیت مزه ی شوری که حس میکنیم متفاوت است زیرا بعضی از محرک هایی که وارد می ش.ند عالوه بر درگیر مردن گیرنده های حس شوری گیرنده های دیگری را نیز تحریک می کنند. شیرینی توسط یک گروه خا شده اند: از مواد ایجاد نمی شود بلکه انوا گروه های مواد می توانند ایجاد مزه ی شیرینی شوند که در زیر لیست Sugars, glycols, alcohols, aldehydes, ketones, amides, esters, some amino acids, some small proteins. ویژگی مهم این مواد این است که همگی مواد آلی )organic( هستند. مزه ی تلخی نیز مانند مزه ی شیرینی توسط دسته های مختلفی از مواد ایجاد می شوند و این ها نیز اکثرا از نو آلی هستند. دو گروه از مهمترین گروه های موادی که سبب ایجاد مزه ی تلخی می شوند یکی آلکالو ید ها بخصو داروهای گیاهی حاوی ترکیبات آلکالو یدی مانند quinine, caffeine, strychnine, and nicotine و مورد دیگر مواد آلی که دارای زنجیره طوالنی هستند و حاوی نیتروژن هستند. حس تلخی بیشتر از اینکه کاربرد چشایی داشته باشد بخصو در حیوانات رده پایین تر عملکرد دفاعی یا حفاظتی دارد چراکه اکثر سموم )دارویی یا گیاهی( دارای مزه ی تلخی هستند و باعث می شوند که حیوان یا فرد از خوردن آن ماده خودداری کند. آخرین مزه مزه ی اومامی است که چند سالی است وارد مزه های اصلی شده است. اومامی یک واژه ی ژاپنی به معنای delicious یا خوشمزه است که در در واقع مزه ی بسیار مطبوعی است که با چهار مزه ی پیشین متفاوت است و مزه ای است که عصاره ی گوشت و پنیر کهنه cheese( )aging دارد. غذاهایی که حاوی L-Glutamate هستند دارای مزه ی اومامی هستند. 19

20 Threshold for taste )تو انر چشایی(: در جدول زیر آستانه چشایی بر اسار اینکه حداقل غلظت ماده ای که وارد می شود چقدر باشد تا توسط گیرنده های چشایی احسار شود بیان شده است: نکته ای که در این جدول جلب توجه می کند تفاوت آستانه حس تلخی با دیگر حس ها است. کمترین غلظت در شیرینی 23µmol/L است در حالی که آستانه تلخی 1.6 است. بنابراین با غلظت خیلی کم ازآن ماده ی تلخ حس تلخی برداشت می شود و این به دلیل عملکرد حفاظتی که این دارد است. اگر فرد یا حیوان قرار بود مقدار زیادی از این ماده را وارد بدن خود کند تا بعدا حس تلخی را احسار کند آسیب ماده به بدن میرسید. پس حس تلخی باید آستانه ی پایینی داشته باشد تا بتواند عملکرد حفاظتی خود را انجام دهد. جوانه های چشایی حاوی سلول های اصلی گیرنده ی چشایی cell( )taste هستند. در اطرا این سلول ها یکسری سلول های محافظتی داریم. 20

21 در شکل زیر نیز receptor cell یا همان سلول چشایی و در اطرا سلول های محافظتی دیده می شوند. در ال به الی تنه ی سلول های چشایی شاخه های عصب چشایی وجود دارند که پیام ها را دریافت و به سمت مغز ارسال می کنند. در نوک هرکدام سلول های چشایی microvilli هایی مانند پرز های موجود در سلول های شنوایی وجود دارد که این میکروویلی ها در اطرا یک حفره ی کوچک به نام منفذ چشایی pore( )taste قرار دارند. این taste pore به سطک دورسال یا پشتی زبان باز می شود و در معرض saliva یا بزاق قرار می گیرد. گیرنده های حس چشایی در غشای این میکروویلی ها قرار گرفته اند و بنابراین ماده در بزاق حل می شود سقس در معرض این رسقتور ها قرار می گیرد تغییراتی را ایجاد می کند رهایش نوروترنسمیتر انجام می شود و نهایتا فیبری که در ارتباش با این نوروترنسمیتر ها است تحریک می شود. 21

22 یک سری سلول های محافظتی در اطرا وجود دارد و یک سری سلول های دیگر به نام base cell ها حضور دارند که نقش stem cell دارند و به taste cell ها تمایز پیدا می کنند جهت تکاملشان نیز از کنار به مرکز جوانه ی چشایی است. تقریبا عمر هر سلول چشایی 10 روز است. در کتاب گایتون فقط به وجود taste cell اشاره کرده ولی کتاب گنونگ taste cell ها را به سه دسته ی cells, intermediate light cells, dark cells تقسیم بندی کرده و گفته که هر کدام نیز سه نو مختلف دارند و همچنین اسم دیگری که به این سلول ها type,і ІІ, ІІІ است و basal cell ها همان سلول هایی هستند که نقش stem cell دارند و بعدا به این taste cell ها تمایز می یابند. هر جوانه ی چشایی حدودا توسط پنجاه nerve fiber عصب رسانی می شود و هرکدام از nerveها fiber نیز می تواند همزمان از 5 جوانه چشایی اطالعات خود را دریافت کند. محل قرار یری وانر های چشایی: جوانه های چشایی به صورت گروه گروه در محل های مختلفی از زبان قرار می گیرند. سه نو پاپیال وجود دارد که محل قرار گیری این جوانه های چشایی هستند. دسته اول پاپیالهای جامی شکل هستند که معموال در یک سوم خلفی زبان قرار گرفته اند. دسته ی دوم پاپیالهای قارچی هستند که در نوک زبان )سطک صا قسمت قدامی زبان( قرار گرفته اند. دسته ی سوم پاپیالهای برگی شکل )foliate( هستند که در دو طر در کناره های زبان قرار گرفته اند. بیشترین تعداد جوانه های چشایی در پاپیال های جامی شکل است و در دو نو پاپیالی دیگر تعداد جوانه های چشایی تقریبا متوسط هستند. یک سری از جوانه های چشایی در قسمت عقبی حلی در ناحیه ی گلو و بعضا در قسمت فوقانی مری یا حتی کام نرم و کام سخت بصورت پراکنده وجود دارد. تعداد جوانه های چشایی در یک فرد یالغ بین 3000 تا است و در بچه ها تعدا یک مقدار بیشتر است و از سن 45 به باال جوانه های چشایی شرو به degeneration می کنند و کیفیت حس چشایی فرد کاهش پیدا می کند. یکی از ویژگی های مهمی که در مورد taste bud ها مطرح می شود میزان اختصاصیت آن ها برای محرک های چشایی است. زمانی که غلظت محرک چشایی پایین باشد معموال هر گروه از taste bud ها به یک مزه پاسخ می دهند مثال یک عده به شیرینی یک عده به 22

23 تلخی و.... اما زمانی که غلظت افزایش پیدا می کند این محدوده گسترش پیدا می کند یعنی ممکن است یک taste bud هم به شیرینی هم به مزه ی ترشی و هم به مزه ی شوری پاسخ بدهد. بنابراین در غلظت پایین میزان اختصاصیتشان بیشتر است. مکانیسم تحریک جوانه چشایی: مثل همه ی سیستم ها یک محرک وجود دارد این محرک بر سلول گیرنده چشایی ا ر می گذارد و منجر به ایجاد پتانسیل گیرنده می شود این پتانسیل گیرنده نهایتا به آستانه می رسد و در فیبر عصب چشایی پتانسیل عمل تولید می کند و به CNS منتقل می شود. گیرنده ها روی میکروویلی ها قرار گرفته اند و نو گیرنده نو حسی که دریافت می کنیم را تعیین می کند. گیرنده هایی که برای حس های شوری و ترشی وجود دارند از نو ionotropic هستند یعنی کانال یونی هستند و زمانی که مایع شور )یون سدیم( یا مایع ترش )یون هیدروژن( روی گیرنده ی خودش می نشیند کانال یونی را باز می کند که موجب ورود بارهای مثبت )بویژه بار مثبت سدیم( به داخل سلول می شود و receptor potential از نو دپالریزه شونده ایجاد می کند و زمانی که به تعداد کافی از این ماده در سلول وجود داشته باشد دپالریزاسیون به آستانه می رسد و در نهایت پتانسیل عمل برای شما ایجاد می شود. اما رسقتور های مزه های تلخی و شیرینی metabotropic هستند و در ارتباش با سیستم های second messenger هستند. تقریبا میشود گفت شدت حس چشایی دریافتی با لگاریتم غلظت ماده ی مو ر متناسب است. بعد از این اتفاقات ماده به وسیله ی بزاق wash out یا شسته می شود و کنار می رود و این اتفاقات تمام می شوند. 23

24 سازگاری حس چشایی: زمانی که یک محرک چشایی را وارد می کنیم در ابتدا فیبر های چشایی بصورت قوی و وریع پاسخ می دهند. یک پتانسیل عمل شدید با دامنه ی باال ایجاد میکنند که فرکانس انتقال اطالعات به CNS نیز بسیار باال است اما پس از چند میلی انیه فرکانس کاهش پیدا می کند و به یک فرکانس پاییه تر اما پایدار می رسد که تا زمانی که محرک چشایی وجود دارد برقرار است. بنابراین به دنبال اعمال محرک چشایی دو نو پاسخ وجود دارد : پاسخ اولیه ی سریع و فوری با مدت زمان کوتاه و یک پاسخ انویه ی steady با مدت زمان طوالنی تر و به همین دلیل است که میگوییم چشایی از حس هایی است که خیلی سریع adaptation پیدا می کند. مطالعات الکتروفیزیولوژیک در زمینه تطابی )adaptation( حس چشایی نشان داده اند تطابقی که در حس چشایی رم میدهد حدود 50 درصد آن در سطک taste bud است و بیش از 50 درصد آن در سطک CNS انجام میگیرد. بنابراین خال بقیه ی سیستم های رسقتوری که تقریبا همه ی تطابی آن ها در سطک گیرنده انجام می شود در مورد حس چشایی بخش اصلی تطابی در سطک CNS انجام می شود. 24

جعبه - لوبیای سیاه: به نشانه کوشش در سال نو حفظ سالمتی و دفع بالیا از خود. مغز بامبو: افزایش فرزندان و نسل. جعبه - مخلوط املت و نوعی ماهی که بشکل حلزو

جعبه - لوبیای سیاه: به نشانه کوشش در سال نو حفظ سالمتی و دفع بالیا از خود. مغز بامبو: افزایش فرزندان و نسل. جعبه - مخلوط املت و نوعی ماهی که بشکل حلزو غذای روزهای سال نو)س چی ریوری( در ژاپن نگارش جمشید جمشیدی غذائی که ژاپنی ها در روزهای اولیه سال نو یا "شوگاتسو " می خورند به " وا - س چی ریوری " یا غذای "س چی" معروف است. غذای یک ملت عالوه بر خاصیت تقویتی

More information

<4D F736F F D20CEE1C7D5E52090D2C7D1D420D3E3EDE4C7D120C8C720DDE6E4CA31352E646F63>

<4D F736F F D20CEE1C7D5E52090D2C7D1D420D3E3EDE4C7D120C8C720DDE6E4CA31352E646F63> خلاصه گزارش سمینار تخصصی بهینه سازی مصرف انرژی در ساختمان برگزار کننده : دفتر بهبود بهره وری و اقتصاد برق و انرژی وزارت نیرو مکان : پژوهشگاه نیرو زمان :1387/7/7 تهیه و تنظیم : علی محمد اسفندیاری بیژن تقوی

More information

هست. از این رو معنای اصلی"اشه" "درون نما=شفاف=صفا" است و این شفافیت است که به پاکی و مقدس بودن ترجمه میگردد. پاک آنچیزیست که نهانش آشکار است. با نگاه

هست. از این رو معنای اصلیاشه درون نما=شفاف=صفا است و این شفافیت است که به پاکی و مقدس بودن ترجمه میگردد. پاک آنچیزیست که نهانش آشکار است. با نگاه کاوشی کوتاه در معنای واژه "ارتا" جمشید جمشیدی مقدمه: این واژه "ارتا" و مشتقات آن بسیار کمیاب و نامأنوس بنظر می آید و شاید بدین سبب است که کم و زیاد معنای آن نیز ناشناخته باقی مانده است. در فرهنگ لغات بدنبالش

More information

SIAMAK- SOTOODEH 2/ rozaneh

SIAMAK- SOTOODEH 2/ rozaneh ا- طب ب ن ا فرش ات و عرش ات «در نقد كتاب زن و سكس در تار خ» فرش ات و عرش ات از مقولات قضا و قدرى هستند و زمانى مشهود م شوند كه با هم و به ات فاق نازل شوند. پس به ا ن معنا مى توان آنها را از امور ات فاق

More information

فهرست فهرست...2 اطالعيه استفاده...4 اطالعات ایمنی...4 اقدامات احتیاطی... 5 هشدارهای ایمنی چشم... 7 مقدمه... 8 نمای کلی بسته... 8 نمای کلی دستگاه...9 و

فهرست فهرست...2 اطالعيه استفاده...4 اطالعات ایمنی...4 اقدامات احتیاطی... 5 هشدارهای ایمنی چشم... 7 مقدمه... 8 نمای کلی بسته... 8 نمای کلی دستگاه...9 و DLP پروژکتور راهنمای کاربر فهرست فهرست...2 اطالعيه استفاده...4 اطالعات ایمنی...4 اقدامات احتیاطی... 5 هشدارهای ایمنی چشم... 7 مقدمه... 8 نمای کلی بسته... 8 نمای کلی دستگاه...9 واحد اصلی...9 پورت های اتصال...10

More information

سازمان رهایی بخش

سازمان رهایی بخش آوای تبعید بر گستره ادبیات و فرهنگ نعمت آزرم عسگر آهنین مهدی استعدادی شاد رضا اغنمی حسین انورحقیقی رضا براهنی میخائیل بولگاکف عبدالقادر بلوچ روشنک بیگناه ب. بینیاز )داریوش( بهرام بهرامی کوشیار پارسی اروهان

More information

سازمان رهایی بخش

سازمان رهایی بخش آوای تبعید بر گستره ادبیات و فرهنگ نعمت آزرم عسگر آهنین مهدی استعدادی شاد رضا اغنمی حسین انورحقیقی رضا براهنی میخائیل بولگاکف عبدالقادر بلوچ روشنک بیگناه ب. بینیاز )داریوش( بهرام بهرامی کوشیار پارسی اروهان

More information

- ل ك ن الس اع ة الا ن ال ثان ي ة ا لا خ م س د ق اي ق. ا ر يد ا ن ا ص ل ع ن د ف ت ح الب اب ل ك ي لا ي ك ون ك ث ير م ن الا ز د ح ام ا ن ا ن س ت ط

- ل ك ن الس اع ة الا ن ال ثان ي ة ا لا خ م س د ق اي ق. ا ر يد ا ن ا ص ل ع ن د ف ت ح الب اب ل ك ي لا ي ك ون ك ث ير م ن الا ز د ح ام ا ن ا ن س ت ط 11 الد ر س الح اد ي ع ش ر : ز ي ن ب ت ز ور ا ح م د - - ا ه لا ب ك ي ا ز ي ن ب! ك ي ف ح ال ك - ا ن ا ب خ ي ر و ل ل ه الح م د. ك ي ف ا ن ت ي ا ا ح م د - ع ل ى م ا ش اء الل ه! ا ن ا م س ر ور ب ز ي ار ت ك.

More information

Microsoft Word - 佑é⁄‚ㅻ葖é⁄”;㇤ㅩㅳ#㇤ㅩ㇯地éœ⁄ㆮ慖倱+挰报钵

Microsoft Word - 佑é⁄‚ㅻ葖é⁄”;㇤ㅩㅳ#㇤ㅩ㇯地éœ⁄ㆮ慖倱+挰报钵 2017 年 11 月 19 日 イラン イラク地震関連情報メモ ( 新日鐵住金 菅野 ) 11 月 13 日 ( 月 )~11 月 18 日 ( 土 ) までテヘランとアモール ( テヘラン北東側のカスピ海沿岸の都市 ) に大学関係者との交流ならびに国際会議への出席のために滞在 地震発生の翌日に入国したため 一定の地震に関する情報はあったものの 多分日本で得られている情報と大きな差はないのではないかと思われます

More information

roye jeld..cdr

roye jeld..cdr آ مون الايرشناس لايرشد هناپ وسته سال لاير هنمچا به همچر ه لاير هنمچا پذ رش (بدون آ مون) فالايرغ لتحص لان ممچتا مقطع الايرشناس :««لايره خمچ ن مام م دو لايرم ه شمچا آقا ان و سا ر ن مچك ن د تا ن د هنشگاه

More information

JNTO.indd

JNTO.indd دليل لغة السياحة TOURIST'S LANGUAGE HANDBOOK ا نا ساي ح ا جنبي. ا واجه بعض المتاعب لا نني لا ا تحدث اليابانية. يرجى الا شارة ا لى الا جابة الصحيحة على سو الي. جدول المحتويات... جمل ا ساسية التحية عبارات

More information

enb2708a.pdf

enb2708a.pdf نشرة مفاوضات من أجل األرض خدمة إخبارية عن المفاوضات المعنية بالبيئة والتنمية الناشر: المعھد الدولي للتنمية المستدامة الموقع على اإلنترنت: http://www.iisd.ca/uncsd/prepa/ المجلد 27 العدد الثامن األربعاء

More information

A. 1 A Abu Rayhon Beruni Institute of Oriental Studies, Tashkent, MS Topkapı Sarayı Müzesi Kütüphanesi, MS. Revān köşkü

A. 1 A Abu Rayhon Beruni Institute of Oriental Studies, Tashkent, MS Topkapı Sarayı Müzesi Kütüphanesi, MS. Revān köşkü 1 2011 10 31 1. 2. 3. 1 1 1 2003a 2006a 173 A. 1 A-1 1620 Abu Rayhon Beruni Institute of Oriental Studies, Tashkent, MS. 1620. 1518 Topkapı Sarayı Müzesi Kütüphanesi, MS. Revān köşkü 1518. 717 1317 11

More information

2005 3 1 2 1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2 2 3 4 5 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3. 8 4 5 6 9 10 10 6.1 10 6.2 12 6.3 12 6.4 12 6.5 13 6.6 13 6.7 14 1 7 8 14 14 9 15 10 11 12 13 15 15 16 16 13.1 16 13.2 17 13.3 17

More information

奈良市の平城宮跡から出土した8 世紀中頃の木簡に ペルシャ ( 現代のイラン付近 ) を意味する 破斯( はし ) という名字を持つ役人人の名前が書かれていたことが 奈良文化財研研究所の調査でわかった نقل از يک سايت شخصی که همراه با نظرات خوانندگان ا

奈良市の平城宮跡から出土した8 世紀中頃の木簡に ペルシャ ( 現代のイラン付近 ) を意味する 破斯( はし ) という名字を持つ役人人の名前が書かれていたことが 奈良文化財研研究所の調査でわかった نقل از يک سايت شخصی که همراه با نظرات خوانندگان ا 奈良市の平城宮跡から出土した8 世紀中頃の木簡に ペルシャ ( 現代のイラン付近 ) を意味する 破斯( はし ) という名字を持つ役人人の名前が書かれていたことが 奈良文化財研研究所の調査でわかった نقل از يک سايت شخصی که همراه با نظرات خوانندگان ا ن بود. در قصر فرمانرواي ی شهر نارا پايتخت ژاپن در

More information

CCB-ARA-L ISBN All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for inform

CCB-ARA-L ISBN All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for inform Stufe 1 Level 1 アラビア語 ARABISCH ARABIC 단계 1 Livello 1 Nivel 1 ARABO ÁRABE 1级 Nível 1 Niveau 1 レベル 1 아랍어 阿拉伯语 ÁRABE ARABE Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso

More information

املجلس العاملي للطاقة احتل املجلس العاملي للطاقة الصدارة يف مناقشة حوارات جدل الطاقة خالل ما يقارب قرن من الزمان حيث قام بتوجيه األفكار وقيادة األعامل

املجلس العاملي للطاقة احتل املجلس العاملي للطاقة الصدارة يف مناقشة حوارات جدل الطاقة خالل ما يقارب قرن من الزمان حيث قام بتوجيه األفكار وقيادة األعامل For sustainable energy. املجلس العامليللطاقة مؤسس وقائد شبكة الطاقة إستدامة الطاقة وإستخدامها لتحقق الفائدة القصوى للجميع املجلس العاملي للطاقة احتل املجلس العاملي للطاقة الصدارة يف مناقشة حوارات جدل الطاقة

More information

no 15 املحتويات نيبونيكا niponica هي مجلة يتم نرشها باللغة اليابانية وست لغات أخرى )العربية والصينية واإلنجليزية والفرنسية والروسية واألسبانية( وتهدف

no 15 املحتويات نيبونيكا niponica هي مجلة يتم نرشها باللغة اليابانية وست لغات أخرى )العربية والصينية واإلنجليزية والفرنسية والروسية واألسبانية( وتهدف no. 2015 15 خصائص متميزة اليابان أرض المياه no 15 املحتويات نيبونيكا niponica هي مجلة يتم نرشها باللغة اليابانية وست لغات أخرى )العربية والصينية واإلنجليزية والفرنسية والروسية واألسبانية( وتهدف إىل تعريف

More information

Microsoft Word - Questionnaire _main study_.doc

Microsoft Word - Questionnaire _main study_.doc English Learner Questionnaire This survey is conducted by the School of English Studies of the University of Nottingham, UK, to better understand the thoughts and beliefs of learners of English. This questionnaire

More information

動詞の派生形 ( 完了形 ) 動詞の語根をダブらせたり 別の字を付け加えたりして作られる 派生形 という形があります これまでに見た ك ت ب や د ر س のような形を第 1 形として 派生形は 第 2~10 形まであり 以下のようなパターンをとります 第 2 形 ف ع ل 第 5 形 ت

動詞の派生形 ( 完了形 ) 動詞の語根をダブらせたり 別の字を付け加えたりして作られる 派生形 という形があります これまでに見た ك ت ب や د ر س のような形を第 1 形として 派生形は 第 2~10 形まであり 以下のようなパターンをとります 第 2 形 ف ع ل 第 5 形 ت 動詞の派生形 ( 完了形 ) 動詞の語根をダブらせたり 別の字を付け加えたりして作られる 派生形 という形があります これまでに見た كتب や درس のような形を第 1 形として 派生形は 第 2~10 形まであり 以下のようなパターンをとります 第 2 形 فع ل 第 5 形 تفع ل 第 8 形 ا ف تعل 第 3 形 فاعل 第 6 形 تفاعل 第 9 形 ا ف عل 第

More information

ノンパラメトリックベイズ法による教師なし形態素解析

ノンパラメトリックベイズ法による教師なし形態素解析 NTT daichi@cslab.kecl.ntt.co.jp 2009 Bayes etc, etc 2 0.92 0.85 0.61 1 0.37 1.0 1990 Web : x % echo, mecab -O wakati, (, ) Chasen, MeCab (NAIST) (supervised learning) (2) # S-ID:950117245-006 KNP:99/12/27

More information

ベイズ階層言語モデルによる 教師なし形態素解析

ベイズ階層言語モデルによる 教師なし形態素解析 NTT daichi@cslab.kecl.ntt.co.jp IPSJ SIGNL 190 2009-3-25 ( ) ? 99% 99% : / (Jin, 2006) MDL ( 2007) etc.. / ( 1996( ); Goldwater+ 2006) n - n NPYLM: Nested Pitman-Yor Language Model Byproduct HPYLM( n-gram

More information

جملة دراسات العامل اإلسالمي 1-4&2 )مارس 2011( ص Kyoto Bulletin of Islamic Area Studies, 4-1&2 (March 2011), pp جتديد الفكر اإلسالمي يف ال

جملة دراسات العامل اإلسالمي 1-4&2 )مارس 2011( ص Kyoto Bulletin of Islamic Area Studies, 4-1&2 (March 2011), pp جتديد الفكر اإلسالمي يف ال Tajdid al-fikr al-islami f Title Hadith: Dirasa `an Jamal al-din al- Imbiriyaliya wa-al-istishraq wa-al- Author(s) HIRANO, Junichi Citation イスラーム世界研究 : Kyoto Bulletin of Islam (2011), 4(1-2):

More information

صور الغالف: يتم تقديم الفعاليات التقليدية والسمات األخرى للفصول األربعة بدء ا من شهر يناير إىل شهر ديسمرب. )الصور: رشكة أمانا إميجز )PIXTA خصائص متميز

صور الغالف: يتم تقديم الفعاليات التقليدية والسمات األخرى للفصول األربعة بدء ا من شهر يناير إىل شهر ديسمرب. )الصور: رشكة أمانا إميجز )PIXTA خصائص متميز نافذة عىل اليابان 2016 19 no. خصائص متميزة اليابان: الشغف بجمال الفصول األربعة صور الغالف: يتم تقديم الفعاليات التقليدية والسمات األخرى للفصول األربعة بدء ا من شهر يناير إىل شهر ديسمرب. )الصور: رشكة أمانا

More information

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...2 معلومات السالمة...2 االحتياطات... 3 تحذيرات لسالمة العين...5 خصائص المنتج...5 مقدمة... 6 نظرة عامة على المحتويات...6 نظرة عامة على المنتج...7 الوحدة

More information

مالحظات االستخدام معلومات السالمة ي نبه رمز عالمة ضوء البرق برأس السهم داخل المثلث المستخدم إلى وجود جهد كهربائي خطير غير معزول داخل محتويات المنتج وا

مالحظات االستخدام معلومات السالمة ي نبه رمز عالمة ضوء البرق برأس السهم داخل المثلث المستخدم إلى وجود جهد كهربائي خطير غير معزول داخل محتويات المنتج وا جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...2 معلومات السالمة...2 االحتياطات... 3 خصائص المنتج...6 تحذيرات من أجل سالمة العين...5 مقدمة... 6 نظرة عامة على المحتويات...7 نظرة عامة على المنتج...8

More information

جدول المحتويات النظام إعدادات اللمبة...38 النظام صورة بدء التشغيل إعداد...40 مالحق...43 استكشاف األخطاء وإصالحها مشكالت الصورة مشكال

جدول المحتويات النظام إعدادات اللمبة...38 النظام صورة بدء التشغيل إعداد...40 مالحق...43 استكشاف األخطاء وإصالحها مشكالت الصورة مشكال جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...3 معلومات السالمة... 3 االحتياطات...4 حتذيرات لسالمة العني... 6 نظرة عامة على احملتويات...7 مقدمة... 7 نظرة عامة على املنتج... 8 الوحدة الرئيسية...

More information

صورة الغالف: يمر سكة حديد موكا عرب نفق من أزهار الكرز وزهور بذور اللفت أثناء فصل الربيع. )الصورة: ناكاي سييا( نافذة عىل اليابان 2017 no. 20 نيبونيكا n

صورة الغالف: يمر سكة حديد موكا عرب نفق من أزهار الكرز وزهور بذور اللفت أثناء فصل الربيع. )الصورة: ناكاي سييا( نافذة عىل اليابان 2017 no. 20 نيبونيكا n نافذة عىل اليابان 2017 20 no. خصائص متميزة رحلة عىل متن السكك الحديدية عرب أرجاء اليابان صورة الغالف: يمر سكة حديد موكا عرب نفق من أزهار الكرز وزهور بذور اللفت أثناء فصل الربيع. )الصورة: ناكاي سييا( نافذة

More information

خصائص متميزة صغرية جد ا ولكنها رائعة املنمنمات حدث كبري يف اليابان 2 نيبونيكا

خصائص متميزة صغرية جد ا ولكنها رائعة املنمنمات حدث كبري يف اليابان 2 نيبونيكا no. 2015 17 خصائص متميزة صغيرة جد ا ولكنها رائعة المنمنمات حدث كبير في اليابان خصائص متميزة صغرية جد ا ولكنها رائعة املنمنمات حدث كبري يف اليابان 2 نيبونيكا املحتويات صورة الغالف )أيض ا هنا يف اليمني(:

More information

<874782C982D982F182B282F082DC82C882DA82A B95B B CEA96F3816A2E786C73>

<874782C982D982F182B282F082DC82C882DA82A B95B B CEA96F3816A2E786C73> 第 1 課 1 おはよう MORNING! GOOD صبح به خير. さとうさん おはよう morning,sato. Good صبح به خير خانم ساتو. オリベイラくん おはよう morning,oliveira. Good صبح به خير ا قای اليويرا. 4 すずきせんせい おはようございます Suzuki. Good morning,miss خانم

More information

مالحظات االستخدام معلومات السالمة ي نبه رمز عالمة ضوء البرق برأس السهم داخل المثلث المستخدم إلى وجود جهد كهربائي خطير غير معزول داخل محتويات المنتج وا

مالحظات االستخدام معلومات السالمة ي نبه رمز عالمة ضوء البرق برأس السهم داخل المثلث المستخدم إلى وجود جهد كهربائي خطير غير معزول داخل محتويات المنتج وا جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...2 معلومات السالمة...2 االحتياطات... 3 خصائص المنتج...6 تحذيرات من أجل سالمة العين...5 مقدمة... 6 نظرة عامة على المحتويات...7 نظرة عامة على المنتج...8

More information

CCB-ARA-L ISBN ISBN All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for i

CCB-ARA-L ISBN ISBN All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for i Stufe 2 Level 2 アラビア語 ARABISCH ARABIC 단계 2 Livello 2 Nivel 2 ARABO ÁRABE 2级 Nível 2 Niveau 2 レベル 2 아랍어 阿拉伯语 ÁRABE ARABE Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso

More information

niponica18A_H1_G.indd

niponica18A_H1_G.indd no. 2016 18 خصاي ص متميزة المزج بين التكنولوجيا والتراث العريق ورق مدهش من اليابان خصاي ص متميزة املزج بني التكنولوجيا والتراث العريق ورق مدهش من اليابان no. 18 املحتويات نيبونيكا niponica هي مجلة يتم

More information

4002 / 07 / 06 Arabjapan 本書は日本で学んだり 住んだり 旅行したりする際に必用となる様々な情報を掲載しています 全 558 ページで 次の 26 章から成っています この本の対象者は 学生 日本在住者 旅行者としております 第 1 章日本について 日本の気候 祭日 通貨等

4002 / 07 / 06 Arabjapan 本書は日本で学んだり 住んだり 旅行したりする際に必用となる様々な情報を掲載しています 全 558 ページで 次の 26 章から成っています この本の対象者は 学生 日本在住者 旅行者としております 第 1 章日本について 日本の気候 祭日 通貨等 4002 / 07 / 06 Arabjapan 本書は日本で学んだり 住んだり 旅行したりする際に必用となる様々な情報を掲載しています 全 558 ページで 次の 26 章から成っています この本の対象者は 学生 日本在住者 旅行者としております 第 1 章日本について 日本の気候 祭日 通貨等 第 2 章日本のビザ アラブ諸国で 日本の学生ビザ 観光ビザ, 就労ビザ取得するための方法 及び発行要件

More information

إخطار االستخدام معلومات السالمة الهدف من فالش البرقي الذي يحتوي على رأس سهم في مثلث متساوي األضالع هو تنبيه المستخدم بوجود جهد كهربي خطير غير معزول في

إخطار االستخدام معلومات السالمة الهدف من فالش البرقي الذي يحتوي على رأس سهم في مثلث متساوي األضالع هو تنبيه المستخدم بوجود جهد كهربي خطير غير معزول في جدول المحتويات إخطار االستخدام... 2 معلومات السالمة...2 حدود االنبعاثات من الفئة ب... 2 معلومات سالمة هامة... 2 احتياطات السالمة...4 تحذيرات سالمة العين... 6 مقدمة... 7 مميزات المنتج...7 نظرة عامة على

More information

مالحظات االستخدام معلومات حول السالمة تنبه عالمة الضوء سهمية الرأس الظاهرة في المثلث متساوي األضالع المستخدم إلى وجود جهد كهربائي خطير غير معزول داخل

مالحظات االستخدام معلومات حول السالمة تنبه عالمة الضوء سهمية الرأس الظاهرة في المثلث متساوي األضالع المستخدم إلى وجود جهد كهربائي خطير غير معزول داخل جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...2 معلومات حول السالمة...2 االحتياطات... 3 تحذيرات حول سالمة العين... 5 خصائص المنتج...5 مقدمة... 6 نظرة عامة على المحتويات...6 نظرة عامة على المنتج...7

More information

Certified Public Accountants & Business Consultants License No. 502 PO. Box Jeddah21444 Tel.: / Fax: Jeddah - Kingdom of

Certified Public Accountants & Business Consultants License No. 502 PO. Box Jeddah21444 Tel.: / Fax: Jeddah - Kingdom of صندوق األول للغذاء والرعاية الصحية جدة-المملكة العربية السعودية تقرير الم ارجع المستقل والقوائم المالية كما في 31 ديسمبر Certified Public Accountants & Business Consultants License No. 502 PO. Box 15046

More information

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...2 معلومات السالمة...2 االحتياطات... 3 تحذيرات لسالمة العين...5 خصائص المنتج...5 مقدمة... 6 نظرة عامة على المحتويات...6 نظرة عامة على المنتج...7 الوحدة

More information

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...2 معلومات السالمة...2 االحتياطات... 3 تحذيرات لسالمة العين...5 خصائص المنتج...5 مقدمة... 6 نظرة عامة على المحتويات...6 نظرة عامة على المنتج...7 الوحدة

More information

とやます富山に住むムスリムのための ちゅうがっこうにゅうがくへんにゅう中学校入学 編入ガイド ئ ش ی ملسم وادلنی اور وچبں ےک ےیل وتیاام ںیم راہی وجرئین اہ یئ اوکسل ںیم داےلخ اوکسل ںیم میلعت اور روزر

とやます富山に住むムスリムのための ちゅうがっこうにゅうがくへんにゅう中学校入学 編入ガイド ئ ش ی ملسم وادلنی اور وچبں ےک ےیل وتیاام ںیم راہی وجرئین اہ یئ اوکسل ںیم داےلخ اوکسل ںیم میلعت اور روزر とやます富山に住むムスリムのための ちゅうがっこうにゅうがくへんにゅう中学校入学 編入ガイド ش ی ملسم وادلنی او وچبں ےک ےیل وتیاام ںیم اہی وجین اہ ی اوکسل ںیم داےلخ اوکسل ںیم میلعت او وزمہ ےک ومعمالت ےس قلعتم ولعمامت 作成者 富山県外国にルーツをもつ子どもたちのキャリアデザイン支援プロジェクト

More information

CCB-ARA-L ISBN All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for inform

CCB-ARA-L ISBN All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for inform Stufe 3 Level 3 アラビア語 ARABISCH ARABIC 단계 3 Livello 3 Nivel 3 ARABO ÁRABE 3级 Nível 3 Niveau 3 レベル 3 아랍어 阿拉伯语 ÁRABE ARABE Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso

More information

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا

مالحظات االستخدام معلومات السالمة يهدف شكل صاعقة البرق التي تنتهي بسهم داخل مثلث متساوي األضالع إلى تنبيه المستخدم إلى وجود فولتية خطيرة غير معزولة دا جدول المحتويات جدول المحتويات... 1 مالحظات االستخدام...2 معلومات السالمة...2 االحتياطات... 3 تحذيرات لسالمة العين...5 خصائص المنتج...5 مقدمة... 6 نظرة عامة على المحتويات...6 نظرة عامة على المنتج...7 الوحدة

More information

                

                 アラビア語版 こうこうえらあなたは どの高校を選びますか? مدارس ثبوىية في محبفظة هيىغى _سىف تجد فيهب مب تريد أن تتعلمه _ まなまなひょうごけんがっこう学びたいことが学べる兵庫県の学校 لجىة التعليم بمحبفظة هيىغى ひょうごけんきょういくいいんかい 兵庫県 教育 委員会 وحه اآلن في مرحلة اإلصالح

More information

03wael_ver5.indd

03wael_ver5.indd جملة دراسات العامل اإلسالمي 1-5&2 )فرباير 2012( ص 32-20 Kyoto Bulletin of Islamic Area Studies, 5-1&2 (February 2012), pp. 20 32 دراسة مقارنة حول األدبني الياباين والعريب احلديث: من منظور أوجه االلتقاء

More information

第 1 章アラビア文字の書き方と発音 第 1 節アラビア文字 1-1 独立体と発音 1) 次の文字の名称を正確に発音しましょう ここに書かれているのはすべて それぞれ の文字の独立体です 1 ك 2 ف 3 و 4 س 5 ج 6 ث 7 ش 8 ن 9 ا 10 ت 11 خ 12 ي 13 ب

第 1 章アラビア文字の書き方と発音 第 1 節アラビア文字 1-1 独立体と発音 1) 次の文字の名称を正確に発音しましょう ここに書かれているのはすべて それぞれ の文字の独立体です 1 ك 2 ف 3 و 4 س 5 ج 6 ث 7 ش 8 ن 9 ا 10 ت 11 خ 12 ي 13 ب 第 1 章アラビア文字の書き方と発音 第 1 節アラビア文字 1-1 独立体と発音 1) 次の文字の名称を正確に発音しましょう ここに書かれているのはすべて それぞれ の文字の独立体です 1 ك 2 ف 3 و 4 س 5 ج 6 ث 7 ش 8 ن 9 ا 10 ت 11 خ 12 ي 13 ب 14 ق 15 ل 16 ط 17 غ 18 ه 19 ح 20 م 21 ع 22 ظ 23 د 24

More information

JOCV 54 3 OB 1) 2) JOCV JICA 1) 2)

JOCV 54 3 OB 1) 2) JOCV JICA 1) 2) 2007 11 JOCV 54 3 OB 1) 2) JOCV JICA 1) 2) J 2030 3 2 3900 () 19-1 Computer Technology Uchida KENichi قات قات 17-2 COFFEE مخا 172 2005 12 1 9 Woman sports center 10 19 1 Charitable Society

More information

22 1 2010 Intensive Language Courses 2010 Sindhi Textbook 1 GRAMMAR by MAMIYA Kensaku Research Institute for Languages and Cultures of Asia and Africa Tokyo University of Foreign Studies 2010 ي ( ا (

More information

untitled

untitled Contents 01 02 03 04 06 1 08 10 12 14 16 18 2 20 22 24 3 26 28 32 4 34 35 36 03 36 01 02 46 03 03 36 04 鰯 05 06 1 A B D C E F G H 08 BCDEFG A B C D E F G H 09 1 2 3 4 5 10 1 2930 晦 11 1 2 A 噌 B C D E 12

More information

Y19-88 タイトル The child in the bamboo grove / by Rosemary Harris ; illustrated by Errol Le Cain

Y19-88 タイトル   The child in the bamboo grove / by Rosemary Harris ; illustrated by Errol Le Cain - 国際子ども図書館第二資料室小展示 2011.4.21~2011.6.21 詩と美術の国イランの児童書 イランは児童書の出版大国です 毎年 4000 冊から 5000 冊の子どもの本が出版されています これは日本の児童書の出版数とほぼ同じかそれ以上の数です 長い美術的伝統に支えられたイランの絵本は 洗練された美しさを持ち 多くの挿絵コンクールで入賞しています また 詩の伝統をもつイランでは児童向けの詩集も数多く出されています

More information

「詩と伝説の国 イランの子どもの本」関連小展示

「詩と伝説の国 イランの子どもの本」関連小展示 詩と伝説の国イランの子どもの本 関連小展示 国立国会図書館国際子ども図書館児童書研究資料室小展示 2019.3.5~2019.7.21 レンガ棟 3 階本のミュージアムでは 2019 年 3 月 5 日 ~2019 年 7 月 21 日の間 展示会 詩と伝説の国イランの子どもの本 が開催されています 展示会ではペルシャ語の本を中心に取り上げていますが ここでは展示会で取り上げなかった日本語や欧米言語で書かれたイランにまつわる児童書や

More information

咳が出ます ا نا مصاب بالسعال. Meedelen dat je moet hoesten いつも疲れています Meedelen dat je recentelijk veel moe bent めまいがします Meedelen dat je duizelig bent 食欲がありま

咳が出ます ا نا مصاب بالسعال. Meedelen dat je moet hoesten いつも疲れています Meedelen dat je recentelijk veel moe bent めまいがします Meedelen dat je duizelig bent 食欲がありま - Noodgeval Japans 病院に連れて行ってください Zeggen dat je naar het ziekenhuis moet 気持ちが悪い Arabisch ا نا بحاجة للذهاب ا لى المشفى. ا شعر با نني مريض 今すぐ医者に診てもらいたい! Om ogenblikkelijke medische hulp vragen 助けて! Om onmiddelijke

More information

第 1 節形容詞による名詞の修飾 1-1 非限定 / 限定の一致 第 10 章形容詞による修飾とイダーファ表現 1) 与えられた意味になるよう 最初に挙げられた形容詞を適切な形にしてカッコに入れましょう 最初に挙げられた形容詞は 非限定 男性 単数 主格 の名詞を修飾するときの形になっています ك

第 1 節形容詞による名詞の修飾 1-1 非限定 / 限定の一致 第 10 章形容詞による修飾とイダーファ表現 1) 与えられた意味になるよう 最初に挙げられた形容詞を適切な形にしてカッコに入れましょう 最初に挙げられた形容詞は 非限定 男性 単数 主格 の名詞を修飾するときの形になっています ك 第 1 節形容詞による名詞の修飾 1-1 非限定 / 限定の一致 第 10 章形容詞による修飾とイダーファ表現 1) 与えられた意味になるよう 最初に挙げられた形容詞を適切な形にしてカッコに入れましょう 最初に挙げられた形容詞は 非限定 男性 単数 の名詞を修飾するときの形になっています ك ب ير 1 ある大きな家 ( ب ي ت ) ا ل ب ي ت ) ( その大きな家 2 ك ر س ي

More information

ا نا مصاب بالسعال. 咳が出ます Öksürüğünün olduğunu haber verme いつも疲れています Son zamanlarda yorgun olduğunu haber verme めまいがします Başdönmesi olduğunu haber verme

ا نا مصاب بالسعال. 咳が出ます Öksürüğünün olduğunu haber verme いつも疲れています Son zamanlarda yorgun olduğunu haber verme めまいがします Başdönmesi olduğunu haber verme - Acil durum Japonca 病院に連れて行ってください Hastaneye götürülmek isteme 気持ちが悪い Travel_Health_Emergency_2_desc 今すぐ医者に診てもらいたい! Acil tıbbi müdahale isteme 助けて! Acil tıbbi ilgi için seslenme 救急車を呼んで! Bir ambulans talebinde

More information

不規則動詞 重子音動詞 (1)第2語根と第3語根がともに母音をもつとき、第2語根は母音を失っ て、第3語根と重複(ヌレ鏞褌)する

不規則動詞  重子音動詞 (1)第2語根と第3語根がともに母音をもつとき、第2語根は母音を失っ て、第3語根と重複(ヌレ鏞褌)する 不規則動詞 第 2 語根と第 3 語根が同じ文字の動詞は 第 2 語根と第 3 語根が重複すること があります 語根にハムザが含まれる動詞は ハムザが消えることがあります また 同 じ動詞でも ハムザの台が異なることがあります ا ( が含まれる動詞は その弱文字が変身したり ي و 語根に弱文字の 消えてしまうことがあります ) ى ي و このような動詞を不規則動詞と呼んでいます 重子音動詞 108

More information

فهرس 3 تعر يف بالمعداد... 11 استبدال معداد ما بمعداد آخر... 13 كيفية تكوين جملة باستخدام المعداد... 19 قراءة المعداد أثناء العد... 22 الأعداد الترتيبي

فهرس 3 تعر يف بالمعداد... 11 استبدال معداد ما بمعداد آخر... 13 كيفية تكوين جملة باستخدام المعداد... 19 قراءة المعداد أثناء العد... 22 الأعداد الترتيبي الم عداد في اللغة اليابانية 日 本 語 の 助 数 詞 هشام عمر ديسمبر-كانون الأول 2012 فهرس 3 تعر يف بالمعداد... 11 استبدال معداد ما بمعداد آخر... 13 كيفية تكوين جملة باستخدام المعداد... 19 قراءة المعداد أثناء العد...

More information

統計的自然言語処理におけるMCMC法

統計的自然言語処理におけるMCMC法 MCMC NTT daichi@cslab.kecl.ntt.co.jp 2010-2-21( ), The Gods may throw a dice.. --- ABBA `The winner takes it all NTT (PD, RS= ) 35 15 NTT NTT 2 (, ) etc, etc 0.92 0.85 0.61 2 1 0.37 1.0 1990 Web : x (

More information

職業

職業 数字 1~10 女性形 男性形 ١ 1 و اح د wāhid(un) و اح د ة wāhida(tun) ٢ 2 ا ث ن ان ithnāni ا ث ن ت ان ithnatāni ٣ 3 ث ل ا ث ة thalātha(tun) ث ل ا ث thalāth(un) ٤ 4 أ ر ب ع ة arba a(tun) أ ر ب ع arba (un) ٥ 5 خ م س

More information

IPSJ SIG Technical Report Vol.2013-HPC-139 No /5/ فق ت فق ت بسج Preliminary Study on Real-time Anomaly Detection from Multiple Video St

IPSJ SIG Technical Report Vol.2013-HPC-139 No /5/ فق ت فق ت بسج Preliminary Study on Real-time Anomaly Detection from Multiple Video St 1 1 1 فق ت فق ت بسج Preliminary Study on Real-time Anomaly Detection from Multiple Video Streams Hirotaka Ogawa 1 Hidemoto Nakada 1 Tomohiro Kudoh 1 لم فق ف فل م م فك -مه ف ن م ىه م ى ف ف ف فل م ك ل ف

More information

冠詞

冠詞 形容詞 少年は病気である ا ل و ل د م ر يض. al-waladu marīdun. 病人は眠っている ا ل م ر يض ن ائ م. al-marīdu nā imun. アラビア語の形容詞は 名詞としても用いられます よく使われる形容詞の型 ( パターン ) を挙げておきます ح اض ر 出席している熟練した上手な ف اع ل م اه ر ( 能動分詞 ) م ف ع

More information

アラビア語のノート古典アラビア語の授業ノート Ⅲ 目次 1. ムラッキシュ アムル ブン クルスーム アムル ブン クルスーム サーリフの雌ラクダ ムタラッミスとタラファ ダーラト ジュルジュルの日...

アラビア語のノート古典アラビア語の授業ノート Ⅲ 目次 1. ムラッキシュ アムル ブン クルスーム アムル ブン クルスーム サーリフの雌ラクダ ムタラッミスとタラファ ダーラト ジュルジュルの日... アラビア語のノート古典アラビア語の授業ノート Ⅲ 目次 1. ムラッキシュ... 3 2. アムル ブン クルスーム 1... 10 3. アムル ブン クルスーム 2... 13 4. サーリフの雌ラクダ... 15 5. ムタラッミスとタラファ... 21 6. ダーラト ジュルジュルの日... 23 7. イムルウ ル カイス 1... 30 8. イムルウ ル カイス 2... 31 9.

More information

اسم اللون بالعربي بالياباني اللون اسم اللون あんこくいろ 暗 黒 色 أس و د قات م けんぽうくろちゃ 憲 法 黒 茶 م سم ر أس و د こくたん 黒 壇 ぬればいろ 濡 羽 色 てつぐろ 鉄 黒 أسو د خشبي ن فطي أس

اسم اللون بالعربي بالياباني اللون اسم اللون あんこくいろ 暗 黒 色 أس و د قات م けんぽうくろちゃ 憲 法 黒 茶 م سم ر أس و د こくたん 黒 壇 ぬればいろ 濡 羽 色 てつぐろ 鉄 黒 أسو د خشبي ن فطي أس مسرد موس ع لأسماء الألوان باللغة اليابانية قمت بجمع وترتيب هذا المسرد 564 الخاص بأسماء لونا في اللغة اليابانية حيث أعطى اليابانيون اسما لكل تدر ج من تدر جات الألوان ومن المؤسف أني لم أجد مصدرا باللغة العربية

More information

ٱ 形容詞で修飾する場合 名詞を形容詞で修飾する場合 形容詞もに変える すなわち 限定 / 非限定 性 格 数の 4 つをお揃いにする 空欄を埋めましょう ط ال ب ي اب ان ي 日本人の男子学生 ( 単数 主格 ) ( 双数 主格 ) ( 双数 属格 & 対格 ) ( 双数 主格 ) (

ٱ 形容詞で修飾する場合 名詞を形容詞で修飾する場合 形容詞もに変える すなわち 限定 / 非限定 性 格 数の 4 つをお揃いにする 空欄を埋めましょう ط ال ب ي اب ان ي 日本人の男子学生 ( 単数 主格 ) ( 双数 主格 ) ( 双数 属格 & 対格 ) ( 双数 主格 ) ( 名詞の数英語には の区別があります アラビア語では の 3 種類の区別があります =1 =2 =3 以上です 男子学生 女子学生 ا لط ال ب aṭ-ṭālib-u ا لط ال ب ة aṭ-ṭālibat-u ا لط ال ب ان aṭ-ṭālib-āni ا لط ال ب ي ن ا لط ال ب ت ان aṭ-ṭālibat-āni aṭ-ṭālib-aini ا لط ال

More information

格変化 名詞や形容詞に 主格 属格 対格の区別があります 男子学生 ( 非限定 ) 男子学生 ( 限定 ) 女子学生 ( 非限定 ) 女子学生 ( 限定 ) 主格 u ا لط ال ب ة ط ال ب ة ا لط ال ب ط ال ب 属格 i ا لط ال ب ة ط ال ب ة ا

格変化 名詞や形容詞に 主格 属格 対格の区別があります 男子学生 ( 非限定 ) 男子学生 ( 限定 ) 女子学生 ( 非限定 ) 女子学生 ( 限定 ) 主格 u ا لط ال ب ة ط ال ب ة ا لط ال ب ط ال ب 属格 i ا لط ال ب ة ط ال ب ة ا 格変化 名詞や形容詞に の区別があります 男子学生 ( 非限定 ) 男子学生 女子学生 ( 非限定 ) 女子学生 u ا لط ال ب ة ط ال ب ة ا لط ال ب ط ال ب i ا لط ال ب ة ط ال ب ة ا لط ال ب ط ال ب a ا لط ال ب ة ط ال ب ة ا لط ال ب ط ال ب ا 非限定のに注意 発音されないアリフを付け足します

More information

2 1 Introduction (1.1.2) Logistic ث Malthus (1.1.3) (( ) ث)( ) α = ( ) ( + ) [Verhulst 1845] 0 ( ) ( + ) lim ( ) = 0 t (1.1.4) (( ) ث)( ) α = ( ) Logi

2 1 Introduction (1.1.2) Logistic ث Malthus (1.1.3) (( ) ث)( ) α = ( ) ( + ) [Verhulst 1845] 0 ( ) ( + ) lim ( ) = 0 t (1.1.4) (( ) ث)( ) α = ( ) Logi 1 1 Introduction 1.1 ( ) ( ) Malthus ( ) (1.1.1) ( ) α = ( ) ( + ) 0 ( ) ( + ) lim ( ) = 0 t ( ) α = ( ) αt م = ( ) ( ) = ( 0 ) 0 (1.1.2) αt م 0 = ( ) (1.1.1) ( ) ( α + (1 = ( + ) = 0 1 ( ( ) 2... ) geometric

More information

2 نادبا Abdan باتفا Aftab رگنها Ahingar وها Ahu قلايا Ailak قاميا Aimak قا Ak k-sakal ك ak Bazarak روخا روخوا Akhor Aokhor فلع Alaf یراد هقلاع Alakada

2 نادبا Abdan باتفا Aftab رگنها Ahingar وها Ahu قلايا Ailak قاميا Aimak قا Ak k-sakal ك ak Bazarak روخا روخوا Akhor Aokhor فلع Alaf یراد هقلاع Alakada HISTORICAL AND POLITICAL GAZETTEER OF AFGHANISTAN GlossaryofTerms Vol.1. BADAKHSHAN PROVINCE AND NORTHEASTERN AFGHANISTAN Vol.. FARAH AND SOUTHWESTERN AFGHANISTAN Vol.. HERAT Vol.. MAZAR-I-SHARIF AND NORTH-CENTRAL

More information

Poker unblocked weebly

Poker unblocked weebly Poker unblocked weebly Right here is the perfect webpage for anybody who wants to find out about this topic. You understand a whole lot its almost tough to argue with you. The other day, while I was at

More information

性の区別 名詞に 男性名詞と女性名詞の区別があります まず どのような名詞が女性名詞なのか 見ていきます これ以外の名詞が男性名詞です 1) ター マルブータで終わる名詞 ) 町 都市 (madīnatun م د ين ة ) 大学 jāmiˁatun )ج ام ع ة ター マルブータの直前の

性の区別 名詞に 男性名詞と女性名詞の区別があります まず どのような名詞が女性名詞なのか 見ていきます これ以外の名詞が男性名詞です 1) ター マルブータで終わる名詞 ) 町 都市 (madīnatun م د ين ة ) 大学 jāmiˁatun )ج ام ع ة ター マルブータの直前の 性の区別 名詞に 男性名詞と女性名詞の区別があります まず どのような名詞が女性名詞なのか 見ていきます これ以外の名詞が男性名詞です 1) ター マルブータで終わる名詞 ) 町 都市 (madīnatun م د ين ة ) 大学 jāmiˁatun )ج ام ع ة ター マルブータの直前の母音は必ず a になります 2) 女性や雌を表わす名詞 3) 大部分の地名 )) 女性名 dālyā

More information

Forever Leave Your Mark When Eclipse Champion and 5 time grade 1 winner Lady ElI, In foal to War Front, sells at Keeneland on November 5 as hip 111, t

Forever Leave Your Mark When Eclipse Champion and 5 time grade 1 winner Lady ElI, In foal to War Front, sells at Keeneland on November 5 as hip 111, t LADY ELI SPECIAL ADVERTISING SECTION PRESENTED BY HILL `N DALE FARMS & KEENELAND SUNDAY OCTOBER 7, 2018 THE INDOMITABLE LADY ELI By Chris McGrath Lady by name, alpha female by nature. Indomitable, whatever

More information

2 3 ENGLISH 13 繁體中文 23 日本語 33 ةيبرعلا

2 3 ENGLISH 13 繁體中文 23 日本語 33 ةيبرعلا T1x T3x T1xe T3xe T3xm T3xh 2 3 ENGLISH 13 繁體中文 23 日本語 33 ةيبرعلا CONSOLE GUIDE SERIL NUMBER LOCTIONS ENGLISH Before proceeding, find the serial numbers located on barcode stickers and enter them in the

More information

Microsoft Word - Ar.5 cohen final by takao to 2.20.doc

Microsoft Word - Ar.5 cohen final by takao to 2.20.doc * (Yosano Akiko) (Uchimura Kanz ) (Doron B. Cohen).. ١٩٠٥-١٩٠٤.. ١. 1.. : ورقة قدمت في مو تمر حول الحرب الروسية اليابانية في الجامعة العبرية في القدس في فبراير/ شباط ٢٠٠٤ م. * مجلة مرآز الدراسات المتعددة

More information

身体語彙を含む日本語の慣用句の分析 : ペルシア語との Title対照を通して 目 手 口 身 を用いた表現 を中心に Author(s) ファルザネ, モラディ Citation Issue Date Type Thesis or Dissertation Text Vers

身体語彙を含む日本語の慣用句の分析 : ペルシア語との Title対照を通して 目 手 口 身 を用いた表現 を中心に Author(s) ファルザネ, モラディ Citation Issue Date Type Thesis or Dissertation Text Vers 身体語彙を含む日本語の慣用句の分析 : ペルシア語との Title対照を通して 目 手 口 身 を用いた表現 を中心に Author(s) ファルザネ, モラディ Citation Issue 2014-10-31 Date Type Thesis or Dissertation Text Version ETD URL http://doi.org/10.15057/26937 Right Hitotsubashi

More information

Microsoft PowerPoint - 4_現職教員特別研修(H )(服部).ppt

Microsoft PowerPoint - 4_現職教員特別研修(H )(服部).ppt 派遣現職教員の活動の幅を 広げるハンズオン素材とその 活動展開モデルの開発 鳴門教育大学教員教育国際協力センター所長 / 教授服部勝憲 目的 現職派遣教員を始めとする協力隊員により開発 活用されたハンズオン素材の収集及び評価 改良 他地域の隊員が即時的に利用可能とするためのハンズオン素材の活動展開モデルの開発 成果の 国際協力イニシアティブ ライブラリへの登録による派遣隊員への支援体制の充実 ハンズオン

More information

2 3 ENGLISH 12 繁體中文 21 日本語 30 ةيبرعلا

2 3 ENGLISH 12 繁體中文 21 日本語 30 ةيبرعلا 5x 7xe 7xi 2 3 ENGLISH 12 繁體中文 21 日本語 30 ةيبرعلا CONSOLE GUIDE SERIAL NUMBER LOCATIONS ENGLISH Before proceeding, find the serial numbers located on barcode stickers and enter them in the spaces provided

More information

* コーカンド ハーン国 (ca ) は フェルガナ盆地のコーカンドを拠点とした ウズベク人政権であり いわゆる中央アジア三ハーン国の一つに数えられる 1759 年 ( 乾 隆 24) タリム盆地のオアシス地帯 ( カシュガリア 現在の新疆南部 ) を征服した

* コーカンド ハーン国 (ca ) は フェルガナ盆地のコーカンドを拠点とした ウズベク人政権であり いわゆる中央アジア三ハーン国の一つに数えられる 1759 年 ( 乾 隆 24) タリム盆地のオアシス地帯 ( カシュガリア 現在の新疆南部 ) を征服した 1848 1848 * コーカンド ハーン国 (ca. 1709-1876) は フェルガナ盆地のコーカンドを拠点とした ウズベク人政権であり いわゆる中央アジア三ハーン国の一つに数えられる 1759 年 ( 乾 隆 24) タリム盆地のオアシス地帯 ( カシュガリア 現在の新疆南部 ) を征服した清朝 (1636-1912) は ただちにその西に位置するコーカンド ハーン国と外交関係を樹立し た

More information

! ( ),

! ( ), ! daichi@ism.ac.jp 2012-3-15 ( ), Overview ( ) Dirichlet Dirichlet Dirichlet Chinese Restaurant Process (CRP) Pitman-Yor n ? S NP VP VP V PP VP V NP PP P NP NP DET N NP N NP N He V S VP saw VP NP N her

More information

1922 18 37 10 19 Meiklejohn Philips 1922 2

1922 18 37 10 19  Meiklejohn Philips 1922 2 2008 كتابخانه افغانستان 19 1892 25 1903( 36) 1903( 36) 1 1922 18 37 10 19 http://kindai.ndl.go.jp/bibibdetail.php Meiklejohn Philips 1922 2 3 4 5 6 1925 14 1893 1911-15 15 7 40 60 14 1941.8.3 1930 1932(

More information

アラビア語のノート古典アラビア語の授業ノート Ⅴ 目次 1. さまざまな詩句 ( アッバース朝以降のもの ) 海人の真珠 から 海人の真珠 から 海人の真珠 から シーバワイヒの文法書から シーバワイ

アラビア語のノート古典アラビア語の授業ノート Ⅴ 目次 1. さまざまな詩句 ( アッバース朝以降のもの ) 海人の真珠 から 海人の真珠 から 海人の真珠 から シーバワイヒの文法書から シーバワイ アラビア語のノート古典アラビア語の授業ノート Ⅴ 目次 1. さまざまな詩句 ( アッバース朝以降のもの )... 3 2. 海人の真珠 から 1... 5 3. 海人の真珠 から 2... 9 4. 海人の真珠 から 3... 11 5. シーバワイヒの文法書から 1... 14 6. シーバワイヒの文法書から 2... 16 7. シーバワイヒの文法書から 3... 19 8. シーバワイヒの文法書から

More information

Microsoft Word - Al-quranul karim mulai juz pertama 600 kata dan 60 ayat

Microsoft Word - Al-quranul karim mulai juz pertama 600 kata dan 60 ayat www.muhammad.com منهج "م ح مد ر س ول ال له و ا لذ ين م ع ه " صلى االله عليه وا له وسلم بالا ندونيسية والا نجليزية والعربية قال الا مام على بن أبي طالب رضي الله عنه: فيه" فهم خير في عبادة لا علم فيها ولا

More information

Kyoto Bulletin of Islamic Area Studies, 10 (March 2017), pp * *

Kyoto Bulletin of Islamic Area Studies, 10 (March 2017), pp * * Title < プラクティカル研究情報 > セネガル研究のためのプラクティカルガイド Author(s) 末野, 孝典 Citation イスラーム世界研究 : Kyoto Bulletin of Islam (2017), 10: 349-363 Issue Date 2017-03-20 URL https://dx.doi.org/10.14989/225197 Right 京都大学大学院アジア

More information

2 千一夜物語( アラビアンナイト ) の中から 海のアブドゥッラーと陸のアブドゥッラーの話 をとりあげ アラビア語のテキストに母音符号を付し 対訳とアラビア語の語彙と文法の説明をつけたものです アラビア語の文法を一通り学習した人を対象にしています * アラビア語のテキストは 平凡社 東洋文庫 版

2 千一夜物語( アラビアンナイト ) の中から 海のアブドゥッラーと陸のアブドゥッラーの話 をとりあげ アラビア語のテキストに母音符号を付し 対訳とアラビア語の語彙と文法の説明をつけたものです アラビア語の文法を一通り学習した人を対象にしています * アラビア語のテキストは 平凡社 東洋文庫 版 千一夜物語( アラビアンナイト ) の中から 海のアブドゥッラーと陸のアブドゥッラーの話 をとりあげ アラビア語のテキストに母音符号を付し 対訳とアラビア語の語彙と文法の説明をつけたものです アラビア語の文法を一通り学習した人を対象にしています * アラビア語のテキストは 平凡社 東洋文庫 版 アラビアン ナイト の原典であるカルカッタ第 版を基本とし ハムザや長母音の表記等を現代風にし 区切りの

More information

アッラーの美名

アッラーの美名 アッラーの美名 ] ياباk [ 日本語 Japanese ムハンマド イブラーヒーム アッ = トゥワイジュリー 翻訳 : サイード佐藤校閲 : ファーティマ佐藤 2007-1428 » باللغة چگابانية «حممد بن بر هيم حكوجير ترمجة: سعيد ساتو مر جعة: فاطمة ساتو 2007-1428 2 アッラーの美名 偉大かつ荘厳なるアッラーの美名は

More information

一橋大学大学院 言語社会研究科 平成 26 年度博士論文 身体語彙を含む日本語の慣用句の分析 : ペルシア語との対照を通して 目 手 口 身 を用いた表現を中心に 指導教員糟谷啓介教授学生証番号 LD ファルザネ モラディ Farzaneh Moradi 1

一橋大学大学院 言語社会研究科 平成 26 年度博士論文 身体語彙を含む日本語の慣用句の分析 : ペルシア語との対照を通して 目 手 口 身 を用いた表現を中心に 指導教員糟谷啓介教授学生証番号 LD ファルザネ モラディ Farzaneh Moradi 1 身体語彙を含む日本語の慣用句の分析 : ペルシア語との Title対照を通して 目 手 口 身 を用いた表現 を中心に Author(s) ファルザネ, モラディ Citation Issue 2014-10-31 Date Type Thesis or Dissertation Text Version ETD URL http://doi.org/10.15057/26937 Right Hitotsubashi

More information

some Japanes files

some Japanes files هذا ملف يحتوي على حولي 150 صفحة لكلمات يابانية ومعانيها بالعربية ا و بالا نجليزية مع ا ستخدام نظام الفيروجانا للكلمات اليابانية وهذا الملف تم ا عداده من زمن طويل وغالبية الكلمات فيه لها ا مثلة قمت بنسخها

More information

冠詞

冠詞 動詞完了形 作家は手紙を書いた kataba l-kātibu maktūban. コーラン誦みはコーランを読んだ al-qāri u qara a l-qur āna. ك ت ب ٱل ك ات ب م ك ت وب ا. ا ل ق ار ئ ق ر أ ٱل ق ر آن. 時制の上では アラビア語の動詞には完了形と未完了形しかありません 行為ないし状態が 話の時点で完了しているときは完了形を

More information

冠詞

冠詞 動詞完了形 作家は手紙を書いた kataba l-kātibu maktūban. コーラン誦みはコーランを読んだ al-qāri u qara a l-qur āna. ك ت ب ٱل ك ات ب م ك ت وب ا. ا ل ق ار ئ ق ر أ ٱل ق ر آن. 時制の上では アラビア語の動詞には完了形と未完了形しかありません 行 為ないし状態が 話の時点で完了しているときは完了形を

More information

職業

職業 辞書の引き方 辞書 : J.M. Cowan (ed.), Arabic-English Dictionary ; The Hans Wehr Dictionary of Modern Written Arabic. この辞書は語根で引きます 書かれた م ك ت وب 能動分詞 作家 書いている ( ك ات ب 本 ك ت اب ( 受動分詞 ) 手紙 م ك ت ب 机 事務所 م ك ت ب

More information

<4D F736F F D2089EF986295D2955C8E8682DC82A682AA82AB2E646F63>

<4D F736F F D2089EF986295D2955C8E8682DC82A682AA82AB2E646F63> 平成 21 年度言語研修パンジャービー語研修テキスト 3 会 話 岡口典雄萩田博著 東京外国語大学アジア アフリカ言語文化研究所 2009 Intensive Language Courses 2009 Punjabi Textbook 3 CONVERSATION by Norio OKAGUCHI and Hiroshi HAGITA Research Institute for Languages

More information

17 4 月 4 日 nafeza2wo rld وسجل الباحث براءات اختراعاته لدى مكتب براءات االختراع والعالمات التجارية في الواليات المتحدة واليابان وألمانيا والصين باالشتر

17 4 月 4 日 nafeza2wo rld وسجل الباحث براءات اختراعاته لدى مكتب براءات االختراع والعالمات التجارية في الواليات المتحدة واليابان وألمانيا والصين باالشتر 平成 29 年度新聞記事等一覧 (4 月分 ) 掲載年月日媒体名記事 ( 番組 ) 表題記事 ( 番組 ) 概要 1 4 月 1 日 The Liberty Web 幸福の科学学園の大学入試最終実績東大 2 人 京大 1 人 早大 28 人など難関校に多数合格 幸福の科学学園の卒業生の合格実績として本学が掲載される 2 4 月 2 日 東都準硬式 東海大が先勝庄司が専大を 3 安打完封 3 0 専大

More information

湾岸地域経済におけるイランのことなど

湾岸地域経済におけるイランのことなど 第 8 章 湾 岸 地 域 経 済 におけるイラン はじめに 加 藤 普 血 の 滲 む 対 外 債 務 返 済 つい 先 日 の 1990 年 代 まで 対 イラク 戦 争 とその 後 の 復 興 費 用 で 膨 らんだ 対 外 債 務 の 返 済 のために 厳 しく 輸 入 を 制 限 し 自 動 車 工 作 機 械 など 多 くの 必 需 品 の 内 製 化 を 断 行 し 血 の 滲 むような

More information

LOGAATA FONT SAMPLE WEST ASIA

LOGAATA FONT SAMPLE WEST ASIA TEL 03-3989-9981 FAX 03-3989-9977 E-Mail: logaata@fa2.so-net.ne.jp URL: www.logaata.co.jp AR-01 Lotus Linotype Light AR-02 Lotus Linotype Bold AR-03 Qadi Linotype Regular AR-04 WinSoft Naskh Pro Light

More information

1 文字と発音 アルファベットは28 文字で 文字は子音しか表わしません ( 注 :1 番目の文字だけ例外 ) 母音は a i u の3 種類 それを表記するには 補助記号を使います こうした記号は 発音記号 とか 母音記号 あるいはアラビア語で シャクル と呼ばれています 母音 a を示す記号母音 i を示す記号母音 u を示す記号 文字の上に左下がりの 斜線 文字の下に左下がりの 斜線 文字の上に右回りで丸

More information

第一節研究史 図表 2 ウィラーヌスを示す三言語の言葉 ( シャランドンによる )Ferdinand Chalandon, Histoire de la domination normande en Italie et en Sicile, 2 vols. (Paris 1907) ラテン語 ser

第一節研究史 図表 2 ウィラーヌスを示す三言語の言葉 ( シャランドンによる )Ferdinand Chalandon, Histoire de la domination normande en Italie et en Sicile, 2 vols. (Paris 1907) ラテン語 ser 中世シチリアにおける農民の階層区分 はじめに 西欧中世の農民 : 農奴 や 隷農 農奴 : ラテン語の セルウス (servus) それに相当する現代西欧語 ( 英語 仏語の serf) 隷農 : ラテン語の ウィラーヌス (villanus) それに相当する現代西欧語 ( 英語の villein や仏語の vilain) 図表 1 農民を指すラテン語起源の現代語例 servus (L) serf

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 日本のイスラーム ا إ ل إسال م ف ي الي اب ان 2013 年 6 月 14 日金曜 18:30~19:30 於 : 松山国際交流センター 浜中彰 イスラムのイメージ 怖い宗教 テロ イスラム過激派 女性差別 新居浜マスジド ( モスク ) 信仰の態度をあらわす言葉の例 アッラーにこそ 感謝彼にお助けを請う彼にお赦しを請う彼を信仰し彼に委ね行動する彼に庇護をお願いする إن الحمد

More information

AUTOSPORT No ダウンロード, PDF オンラインで読む

AUTOSPORT No ダウンロード, PDF オンラインで読む AUTOSPORT No.1393 - ダウンロード, PDF オンラインで読む ダウンロード オンラインで読む 概要 THE FINAL 番狂わせの確立 2014 最終決戦 王座のゆくえ < 目次 > PINP To keep its user more secure on the road, perimeter alarm, side impact beams and outboard front

More information

ا لمغر ب ilmagrib いるまぐれぶ モロッコ人 كويتي kuwyty くうぇいてぃー クウェート人 LESSON 4 أهل و سهل ahlaen wa sahlaen あはらんわさはらん ようこそ عند Aand あーんど 持っている حجز hagz はぐず 予約 هنا

ا لمغر ب ilmagrib いるまぐれぶ モロッコ人 كويتي kuwyty くうぇいてぃー クウェート人 LESSON 4 أهل و سهل ahlaen wa sahlaen あはらんわさはらん ようこそ عند Aand あーんど 持っている حجز hagz はぐず 予約 هنا 注記事項 : 動詞は3 人称男性単数現在形 (imp) と3 人称男性単数過去 (p) を併記 ( 忘れていなければ ) 男性形と女性形がある場合は 原則として男性形 単数形と複数形がある場合は原則として単数形( 複数形で紹介する場合はその旨を明記 ) 辞書サイトの都合でフスハが混じっているところが少しある ( だ の音なのに ざ の表記になっているなど) LESSON 1 samak さまっく魚

More information

あいさつ集.doc

あいさつ集.doc 目 次 発 音 2 1.イスラーム 教 徒 の 正 式 な 挨 拶 4 2. 午 前 の 挨 拶 5 3. 午 後 の 挨 拶 6 4. 時 を 問 わない 挨 拶 7 5. 歓 迎 の 挨 拶 9 挨 拶 について 11 6. 名 前 を 聞 く 13 7. 初 対 面 の 挨 拶 14 8. お 久 し 振 りです 16 9. 調 子 を 聞 く 18 10. 別 れの 挨 拶 22 11. おやすみなさい

More information

1 2. 文字の書き方と発音 (1) アリフ ( alif) ا 書き方 : 独立形 語頭形はローマ字 I( アイ ) の大文字のように上から下に書きます は下から上へ この文字は次の文字と手をつなぎません 発音 : a( ア ) i( イ ) u( ウ ) * この文字だけ特殊です 長母音 ā の表記に使われるか (p.20) ハムザ ( ء ) の台と なります ( أ )(p.23) (2) バー

More information

Microsoft Word -

Microsoft Word - 第 4 章クウェート国 دستور دولة الكويت クウェート国憲法 慈悲深き 慈愛あまねきアッラーの御名によりて われらクウェート首長 アブドゥッラー サーレム サバーフは われらが愛する祖国の民主的統治の方法を完成させることを欲し またアラブ民族主義の促進と世界平和 人類文化への貢献におけるこの国の役割を信じ この国がより大きな繁栄とより高い国際的な地位を享受し 国民がさらなる政治的な自由

More information

IEICE-Robotics ppt

IEICE-Robotics ppt 教師なし形態素解析とその周辺 持橋大地統計数理研究所数理 推論研究系 daichi@ism.ac.jp ロボット学会データ工学ロボティクス研究会 2013-3-27(Wed) 自己紹介 奈良先端大 (NAIST) 情報科学研究科松本研 ATR 音声研研究員 (2003-2006) NTT CS 研研究員 (2007-2010) 統計数理研究所 (2011-) 専門 : 統計的自然言語処理 統計的自然言語処理

More information

DUKTIG Design and Quality IKEA of Sweden

DUKTIG Design and Quality IKEA of Sweden DUKTIG Design and Quality IKEA of Sweden ENGLISH 4 中文 6 繁中 7 한국어 8 日本語 9 BAHASA INDONESIA 11 BAHASA MALAYSIA 13 عربي 15 ไทย 16 ENGLISH 4 Read this carefully and save for future use since it contains important

More information