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ああすあきます
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1 Main Topic 4: Business Presentations( テーマ 4: ビジネスにおけるプレゼンテーション ) Lesson 29: Making a Report (20-25 minutes)( レッスン第 29 回 : 報告書の作成 )(20-25 分 ) Today, you will:( 今日の学習内容 ) 1. Learn useful vocabulary related to MAKING A REPORT.( 報告書の作成に関する役立つ語彙 ) 2. Review Superlatives.( 最上級の復習 ) I. VOCABULARY( 語彙 ) Exercise 1: What s the meaning? (5-6 minutes)( 練習 1: 単語の意味 )(5-6 分 ) A. Choose the meaning of the underlined words from the choices that follow.( 下線部の単語の意味と同じ意味を持つ単語を各文の下に設けられた選択肢 a~d の中から選んでください ) 1. The secretary will make a report on what the meeting is all about. ( その秘書はその会議に関するすべてについて報告書を作成するでしょう ) a. business record( 業務の記録 ) b. formal record( 正式な記録 ) c. common record( 一般的な記録 ) d. latest record( 最新の記録 ) 2. I have to submit the requirements to the Human Resource Department. ( 私は人事部にその必要書類を提出しなければなりません ) a. give( 提供する ) b. return( 返却する ) c. accept( 受領する ) d. take( 取得する ) 3. The boss will finalize the schedule of our meeting. ( 上司は私たちの会議の予定を最終決定するでしょう ) a. change( 変更する ) b. settle( 決着させる ) c. cancel( 取り消す ) d. continue( 継続する ) Page 1

2 4. The committee prepared a new outline for the project. ( 委員会はそのプロジェクトについて新しい概要を準備しました ) a. category( 分類 ) b. rule( 規則 ) c. plan( 計画 ) d. standard( 標準 ) 5. Mary revised the content of her resume. ( メアリーは履歴書の内容を修正しました ) a. created( 創造しました ) b. removed( 削除しました ) c. saved( 保存しました ) d. changed( 変更しました ) B. Sentence-Making Practice (3-4 minutes)( 英作文 )(3-4 分 ) Practice using the words you ve learned in your own sentences.( 学習した単語を使って文を作りましょう ) 1. Report( 報告書 ) 2. Submit( 提出する ) 3. Finalize( 最終決定する ) 4. Outline( 概要 ) 5. Revise( 修正する ) Exercise 2: What s the word? (4-5 minutes)( 練習 2: 語彙選択 )(4-5 分 ) Read the following dialog with your tutor and try to use context clues to fill in the blanks with the most appropriate word. You can find the missing word from the pool of words at the bottom.( 次の会話を講師と読み前後の手掛かりを活用して空欄に入る最適な単語を選んでください単語は一番下にある選択肢から選ぶことができます ) Mr. Ford, the manager of Fast Motors, is talking to his secretary Ms. Grace about the meeting they will conduct for the week. Mr. Ford: Good morning Ms. Grace! Ms. Grace: Good Morning Mr. Ford! Mr. Ford: I need to talk to you because our chief accountant told me that the budget for our new project has been. We will be able to start the project next month. Ms. Grace: That s great news sir! Mr. Ford: I understand that we have a lot of things to do but I really need to call for a special Page 2

3 meeting. Please check as to when we can schedule the meeting. Ms. Grace: I will sir (looks at the calendar of activities.) We can have a meeting on Friday. Mr. Ford: Great! I will you to inform the staff about our next meeting. Ms. Grace: Yes, sir. I will also the documents for our meeting. Mr. Ford: That s good, I ll see you then! Thank you. Ms. Grace: You re welcome sir. ファストモーターズの責任者のフォードさんが秘書のグレイスさんにその週に行う会議について話していますフォードさん : グレイスさんおはよう! グレイスさん : フォードさんおはようございます! フォードさん : 私たちの新しいプロジェクトの予算がと会計主任が言ってきたのであなたとお話しする必要があります私たちは来月このプロジェクトを開始することができるでしょうグレイスさん : すごいニュースですね! フォードさん : やるべきことがたくさんあるのは分かっていますがどうしても特別会議を召集しなくてはなりませんいつ会議の予定を組むことができるか調べてくださいグレイスさん : はい了解しました ( 業務カレンダーを見ています ) 金曜日に会議を開けますフォードさん : よろしい! スタッフに次回の会議について通知するようあなたにグレイスさん : 了解しました会議に必要な書類もあわせてフォードさん : それはいい助かるよではまたありがとう! グレイスさん : とんでもございません Choices: ( 選択肢 :) a. denied( 否定される )b. prepare( 準備する )c. assign( 任務を割り当てる )d. approved( 承認される ) II. GRAMMAR REVIEW:( 文法の復習 ) Topic: Superlatives (5-6 minutes)( テーマ : 最上級 )(5-6 分 ) General Description:( 概説 ) A Superlative is the greatest form of an adjective or adverb. It indicates that something has a feature that is of the greatest degree than anything else it is being compared to. 最上級とは形容詞と副詞の最上位の形ですある事物がほかのものと比較して最上級の性質を備えていることを示します Adjectives and Adverbs are usually added with st or est to form its superlative. 形容詞と副詞の最上級を作るためには通常 st または est を語尾に付け加えます Remember: Not all words share the same formula to change them to their superlative forms. 注意 : 最上級形への変換方法は単語によって異なります次の表を参照してください Page 3

4 Examples:( 例 ) Adjective( 形容詞 ) Superlative Form( 最上級形 ) Only one syllable, ending in E. 音節が 1 つだけで E で終わる単語 Add -st: wisest, finest, largest Examples: wise, fine, large 例 : 賢い元気である大きい Only one syllable and with one vowel and one consonant at the end. 音節が 1 つだけで 1 つの母音と 1 つの子音で終わる単語 Examples: fat, sad, big 例 : 太っている悲しい大きい Two syllables, ending in Y. 音節が 2 つで Y で終わる単語 Examples: happy, busy, easy 例 : 幸福な忙しい易しい Two syllables or more, not ending in Y. 音節が 2 つ以上で Y で終わらない単語 Examples: careful, interesting, pleasant 例 : 注意深い興味深い楽しい st を付け加える : 最も賢い最も元気である最も大きい Double the consonant, and add -est: fattest, saddest, biggest 子音を重ねて est を付け加える : 最も太っている最も悲しい最も大きい Change y to i, then add -est: happiest, busiest, easiest y を i に変えて est を付け加える : 最も幸福な最も忙しい最も易しい Use most before the adjective: most careful, most interesting, most pleasant 単語の前に most を置く : 最も注意深い最も興味深い最も楽しい Adverb( 副詞 ) Superlative Form( 最上級形 ) Two or more syllables ending in ly 音節が 2 つ以上で LY で終わる単語 Example: frequently, certainly 例 : 頻繁に確かに Use most before the adverb: most frequently, most certainly 単語の前に most を置く : 最も頻繁に最も確かに Comprehension Check:( 理解度チェック ) What letter should you add to create the superlative form of the words below?( 次の単語の最上級形を作るのにはどのような文字を付け加えればいいでしょうか ) Intelligently( 知性的に ) Late( 時刻が遅い ) Page 4

5 Exercise 1: Incomplete Sentences (3-4 minutes)( 練習 1: 空欄補充 )(3-4 分 ) Choose the word or phrase that would best complete the following sentences.( 空欄に入る最適な語句を各文の下に設けられた選択肢 a~d の中から選び文を完成させてください ) 1. The new staff is the to submit the report. ( 新しい職員は報告書を提出するのがです ) a. slowest( 最も遅い ) b. most slow( 最も / 遅い ) c. slower( より遅い ) d. slowly( 遅く ) 2. My boss has the salary in our office. ( 私の上司は会社で給料をもらっています ) a. most big( 最も / 高額の ) b. bigger than(~ より高額の ) c. more big( より / 高額の ) d. biggest( 最も高額の ) 3. Mr. Harry attends the meeting. ( ハリーさんはその会議に出席しています ) a. regular( 定期的な ) b. regularly( 定期的に ) c. more regular( より定期的な ) d. most regularly( 最も定期的に ) Page 5

5. Do not forget to revise ( 見直す ) your report to make sure it does not have any errors.. a. rewrite b. read c. save d. copy Exercise 2: What s the wo

5. Do not forget to revise ( 見直す ) your report to make sure it does not have any errors.. a. rewrite b. read c. save d. copy Exercise 2: What s the wo Main Topic 4: Business Presentations Lesson 29: Making a Report (20-25 minutes) Today, you will: 1. Learn useful vocabulary related to MAKING A REPORT. 2. Review Superlatives. I. VOCABULARY Exercise 1: