1st lesson for low/middle level student (25 min)

Size: px

Start display at page:

Download "1st lesson for low/middle level student (25 min)"

あいりねぎたや
5 years ago
Views:

1 31st lesson( レッスン第 31 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ): How do? ( どうやってしますか ) Today s Sentence( 今日の例文 ): How do I get to the mall? ( どうやってそのショッピングモールに行けますか?) Objectives of this material( このテキストの目的 ): 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく使いこなせるようになる ) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. ( 簡単な会話練習から始めて英会話の自信をつける ) 3. Feel your progress and enjoy English! ( 自分の上達を実感し英語を楽しむ ) Page 1

2 Previous Lessons Review( これまでのレッスンの復習 ) (5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.( これまで勉強したパターンを復習しましょう ) 0-1. Future Tense (going to) What are you going to do tomorrow? ( あなたは明日何をしようとしていますか?) I am going to. ( 私はすることにしています ) 0-2. Do Do you like watching movies? ( あなたは映画を見るのが好きですか?) Yes, I do. I like. ( はい好きです私はが好きです ) 0-3. Does My brother loves to go swimming. ( 私の兄 ( 弟 ) は泳ぎにいくのが大好きです ) Does he to a resort? ( 彼はリゾート地へますか?) 0-4. Did you? Did you watch Takuya Kimura s new movie? ( あなたは木村拓哉の新しい映画を見ましたか?) No, I didn t. Did you watch? ( いいえ見ませんでしたあなたはを見ましたか?) 0-5. What do? I read books all the time. ( 私はいつも本を読んでいます ) What do you? ( 何をしますか?) Page 2

3 Exercise 1( エクササイズ 1) (2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.( 講師に続けて言ってください ) Example: How do I get to the mall? ( どうやってそのショッピングモールに行けますか?) 1-1. How do you go to school/work?( あなたは学校 / 仕事へ行く ) you go to the bus station?( あなたはバス停へ行く ) they go to the market?( 彼らは市場へ行く ) we go to the park?( 私たちは公園へ行く ) 1-2. How do I read this book?( 私はこの本を読む ) you teach her Japanese?( あなたは彼女に日本語を教える ) I write this letter?( 私はこの手紙を書く ) you use this machine?( あなたはこの機械を使う ) Page 3

4 Exercise 2( エクササイズ 2) (3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence.( 下の文章を完成させてください ) Example: How do I get to the mall? ( どうやってそのショッピングモールに行けますか?) 2-1. How do they? ( 彼らはどうやってますか?) 2-2. How does the television help? ( テレビはどうやっての役に立ちますか?) 2-3. How do I this song? ( 私はどうやってこの歌をますか?) 2-4. How do you this cake? ( あなたはどうやってこのケーキをますか?) 2-5. How does she to her friend s house? ( 彼女はどうやって彼女の友達の家にますか?) Page 4

5 Exercise 3( エクササイズ 3) (3-6 min) Directions: Match the words below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer.( 左と右の言葉を組み合わせて文章を完成させてください対応する組み合わせはひとつとは限りません ) How do ( どうやってしますか?) 3-1. I teach to the national park? ( 私はを教える ) ( 国立公園へ ) 3-2. you go this package to her? ( あなたは行く ) ( 彼女にこの小包 ) 3-3. I send him what happened? ( 私はを送る ) ( 何が起きたかを彼に ) 3-4. I tell this Math problem? ( 私は伝える ) ( この数学の問題 ) 3-5. I solve her how to write? ( 私はを解決する ) ( 彼女に書き方 ) How do ( どうやってしますか?) 3-6. I cook this French phrase? ( 私はを料理する ) ( このフランス語の表現 ) 3-7. I use a basket? ( 私はを使う ) ( バスケット ) 3-8. I make Mt. Fuji? ( 私はを作る ) ( 富士山 ) 3-9. I climb this remote control? ( 私はを登る ) ( このリモコン ) I read Yakitori? ( 私はを読む ) ( 焼き鳥 ) Page 5

6 Exercise 4( エクササイズ 4) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. Choose the correct word to complete the sentence.( 講師と会話を練習してみましょうまた文章を完成させるのに適切な単語を選びましょう ) I will go to the supermarket today with my sister. ( 私は今日妹と一緒にスーパーへ行くつもりです ) How do <you buy that / you go there / you like it>? ( どうやって < それを買い / そこへ行き / それが好き > ますか?) I ride a train to get there. It s just one station away from our house. ( 電車に乗って行きます家からたった一駅のところにあります ) After you get back, can you drop by our house to play with us? ( 戻ってきたら私たちの家に遊びに寄りませんか?) Oh, I m sorry, but I can t. My younger sister asked me to teach her English today. ( ごめんなさいだめなんです今日は妹に英語を教えてくれとまれていて ) How do <you read this / you teach her / I say it >? ( どうやって < これを読み / 彼女に教え / それを言い > ますか?) I ask her to read some stories in English and explain them to me. We also do grammar reviews using my book. ( 英語の読み物をいくつか読んでから私に説明させます私の本を使って文法の復習もやります ) I want to learn English as well! How do <you watch it / I study English / you play it>? ( 私も英語を勉強したいです! どうやって < それを見 / 私は英語を学び / それをやり > ますか?) You have to practice often. You also need to spend time each day to study it. I suggest you try studying grammar books first. ( 繰り返し練習しなければなりません勉強する時間を毎日作ることも必要です文法書を勉強することから始めてみたらどうでしょう ) Ok. I ll do that. Thank you so much for your advice! ( わかりましたそうしますアドバイスどうもありがとう ) Page 6

7 Exercise 5( エクササイズ 5) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.( 講師と会話を練習してみましょう ) Example: I will go to the mall. ( 私はショッピングモールへ行くつもりです ) How do you go to the mall? ( どうやってそのショッピングモールへ行きますか?) Hi! Can you help me? I want to go to Paris but I don t know how. ( こんにちはちょっと教えてもらえますか? パリに行きたいのですが手順がわかりません ) Hmm. Do you have a passport already? ( えーパスポートはお持ちですか?) No, I don t have one yet. How do I one? ( いいえ持っていませんどうやってしたらよいですか?) You need to go to the embassy first and apply for one. ( まず大使館へ行きパスポートの申請をする必要があります ) I see. It would be my first time to go to the embassy. do I go there? ( わかりました大使館に行くのは初めてですそこへ行きますか?) It s easy. Just take the Lake City Bus and get off at Lincoln Terminal. It s in the center of the capital, in front of the local government office. ( 簡単ですレイクシティバスで終点のリンカーンへ行ってください大使館は首都の中心地にあり官庁の前です ) Alright. Thanks. Oh, I have one more question. How I go to the Passport Application office? ( わかりましたありがとうございますもう一点お聞きしたいのですがパスポート申請所にはどのようにして行き?) You ll know it when you get there. ( 着けばわかりますよ ) Page 7

8 Exercise 6( エクササイズ 6) (5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor.( 講師とフリートークを楽しみながら練習してください ) Guide Questions from the tutor:( 講師は次の質問で会話を始めます ) 6-1. How do I get to Kyoto from Tokyo? ( 東京から京都までどうやって行きますか?) 6-2. How do you make sushi? Please explain. ( どうやって寿司を作りますか? 説明してください ) 6-3. How do you relax on a weekend? ( あなたはどうやって週末にリラックスをしますか?) 6-4. How do you stay in touch with friends/family? ( あなたはどうやって友人 / 家族と連絡を取り合っていますか?) Page 8

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 30th lesson( レッスン第 30 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) What do? ( 何を~しますか ) Today s Sentence:( 今日の例文 ) What do you see? ( 何が見えますか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -