明星大学大学院；人文学研究科教育学専攻（通信教育課程）

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あいねのじま
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1 博士前期課程第 1 期入学試験問題小論文 2016 年 1 月 23 日 ( 土 ) 実施問題 A~K のうち 2 問を選択し答えなさい問題 A 日本の学校教育の歴史において今日に通じる大きな役割を果たした人物を 1 名挙げて業績を説明しあなたの考えを論じなさい問題 B 中央教育審議会の教育課程企画特別部会の論点整理 ( 平成 27 年 8 月 ) での指摘事項に触れながらこれからの時代に求められる資質能力とその育成の在り方について論じなさい問題 C 教育現場においては子どもの望ましい発達を支援することが重要な任務の 1 つです遺伝と環境が子どもの発達に及ぼす影響についてあなたの考えを述べなさい問題 D 学校教育法第 17 条では保護者は学齢段階にある子を小学校中学校又は特別支援学校の小中学部に就学させる義務を負うことを規定しているが今日不登校の児童生徒が約 12 万人を数える中でフリースクールなど学校以外の教育機関での学習活動を義務教育の履行とみなす新法の制定の動きが高まっているこのように保護者の就学義務の代わりに教育義務を認めることについて公教育制度の果たす役割や児童生徒の教育権の保障とのかかわりでどのように考えるべきかあなたの考えを述べなさい問題 E 法律上子どもに関わる専門職には児童虐待の早期発見努力義務が課せられている虐待を訴えることができないが虐待が強く疑われるもしくは虐待を否定しているものの虐待が強く疑われる事例に遭遇した場合専門職の立場からどのような対応を行うべきか論じなさい

2 問題 F 乳幼児の遊びの種類や内容おとなの支援のあり方について論じなさい問題 G 幼児期に身に付けるべき音楽の基礎的能力と創造性について考えるところを述べなさい問題 H 小中学校における特別支援学級および通級による指導の概要を述べた上でそれぞれの教育の場における共通点と相違点について述べなさい問題 I 発達障害が疑われる A くんに対する支援の必要性について担任は保護者に伝えることができないその課題や背景について思うところを述べなさい問題 J 個別の指導計画を作成する前提として対象児の実態把握が必要であるがそのための方法 ( アセスメント ) と計画作成への生かし方に関し具体例をあげて述べなさい問題 K 1980 年以降の日本児童文学の特徴を複数の作品を例にあげて論じなさい

3 博士前期課程第 2 期入学試験問題小論文 2016 年 3 月 6 日 ( 日 ) 実施問題 A~L のうち 2 問を選択し答えなさい問題 A 日本の学校教育の歴史において今日に通じる大きな役割を果たした制度を一つ挙げて概要を説明しあなたの考えを論じなさい問題 B 中央教育審議会の教育課程企画特別部会の論点整理 ( 平成 27 年 8 月 ) での指摘事項に触れながらカリキュラムマネジメントの重要性について論じなさい問題 C 生涯学習社会における学校学校教育のあり方についてその基本的な考え方と現代日本における実態や問題点について説明した上でそのあるべき姿について自分の考えを十分に取り入れて論じなさい問題 D 教育現場において子どもの学習に対する動機づけを高めることの重要性が指摘されています次の (1) および (2) についてあなたの考えを述べなさい (1) 教育学心理学の分野においてどのような動機づけ理論が提唱されてきたか (2) 子どもの学習動機を高めるためにどのような指導をすることが望ましいか問題 E 平成 27 年の通常国会において小中一貫教育を行う義務教育学校を新たな学校種として位置付ける学校教育法等の一部改正法案が可決成立した現行の制の単線型学校制度を弾力化し義務教育の 9 年間一貫した教育を行う学校制度を選択的に導入するものである今回の学制改革について憲

4 法第 26 条で規定する教育の機会均等原則とのかかわりや初等教育と中等教育を接続することの教育的意義効果やその副作用などの観点から導入の是非について論じなさい問題 F OECD( 経済協力開発機構 ) による先進国の国際比較では日本の母子家庭と子どもの貧困は最低位のグループに属する他国より日本の母子家庭および子どもが貧困な理由を明らかにしたうえで子どもの貧困を社会的に解決緩和しなければならない理由を論述しなさい問題 G 男女両性が保育に関わることは子どもにとってまた保護者にとってそして保育者自身にとってどのような意味があるのか論じなさい問題 H 幼稚園教育要領の第 2 章ねらい及び内容には領域表現の目的とするところとして感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して豊かな感性や表現する力を養い創造性を豊かにすると記されているこのような捉え方に基づくならば保育の中で行われる音楽を含む活動としてどのようなものが望ましくどのようなものが望ましくないのかそれぞれ 1 つずつ例を挙げそれらについて説明しなさい問題 I 特別支援学校学習指導要領で取り扱われている自立活動についてその目的と概要について述べなさい問題 J 保護者と教員における特別支援教育において気持ちがすれ違うことへの課題について論じなさい問題 K 特別支援が必要な児童生徒におけるキャリア教育の課題に関し学校から職場社会への移行支援ワークキャリアとライフキャリアの関係などを踏まえ思うところを述べなさい問題 L 日本児童文学の成立の状況を概観し戦前と戦後に分けて説明しなさい

5 博士後期課程入学試験問題小論文 2016 年 3 月 6 日 ( 日 ) 実施問題 (Ⅰ~Ⅹ) のうち 2 問を選択し答えなさい問題 Ⅰ 自身の教育体験や研究テーマについて歴史的な背景を踏まえて意義や成り立ちを論じなさい問題 Ⅱ 次回の学習指導要領の改訂は昭和 33 年の学習指導要領改訂以降の歴史的経緯の中でどのように位置付くものと考えられるか中央教育審議会の教育課程企画特別部会の論点整理 ( 平成 27 年 8 月 ) に示された新しい学習指導要領が目指す姿にも触れながら論じなさい問題 Ⅲ 地域社会における子どもの社会化についてその基本的な姿と現代日本における実態や問題点について説明した上でそのあるべき姿について自分の考えを十分に取り入れて論じなさい問題 Ⅳ 教育場面において教師と学習者及び学習者同士の相互作用のあり方が学習に重要な影響を及ぼすことが指摘されています教育学または心理学の教授学習理論に基づいて教師と学習者学習者同士の相互作用のあり方と学習の関係性について論述しなさい

6 問題 Ⅴ 平成 27 年国家戦略特区法の一部を改正する法律案が可決成立し国家戦略特区において公立学校の包括的な管理運営を民間法人に委託する公設民営学校の創設が可能となったこれまでは学校教育法第 5 条に規定する設置者管理負担主義の原則に基づき公立学校を設置する地方公共団体が責任をもって公立学校の管理運営に当たることとされていたが今回の法改正により国家戦略特区に限ってこの原則を外し民間による公立学校の管理運営を例外的に容認することとなったことについてあなたの所見を述べなさい問題 Ⅵ 福祉医療保育教育などの対人支援では支援を必要とする人とラポール (rapport 信頼関係 ) を形成することが大切だとされているそのラポールを形成するために専門職にはどのようなことが求められるか思うところを論述しなさい問題 Ⅶ 日本の乳幼児を取り巻く環境の変化を踏まえて保育者の資質と専門性のあり方を論じなさい問題 Ⅷ 幼稚園教育要領の第 2 章ねらい及び内容には領域表現の内容の取扱いとして次のように書かれている幼児の自己表現は素朴な形で行われることが多いので教師はそのような表現を受容し幼児自身の表現しようとする意欲を受け止めて幼児が生活の中で幼児らしい様々な表現を楽しむことができるようにすることこれを音楽を含む表現の活動に当てはめると具体的にどのような状況が想定され教師はどのように受け止めて働きかけることができるのかあなたの考えるところを述べなさい問題 Ⅸ 特別支援教育における教員間の連携における課題を 2 つ述べその課題に対する具体的な解決策について思うところを論じなさい問題 Ⅹ 障害児者の社会参加に向けての支援モデルに関し当事者の能力開発向上を重視する Ability( 個人能力 ) Model から環境調整やナチュラルサポートに基づく付加支援を重視する Strength( 相互作用 )Model への転換が図られてきている現状があるがこの点に関する今後の特別支援における意義方法論及び課題などに関し自らの見解も含め論述しなさい

7 博士後期課程入学試験問題外国語 ( 英語 ) 次の英文を読んで以下の問いに答えなさい問題文の公開はしておりません問題文 : モンテーニュエセー問 1. 下線部 1 を和訳しなさい問 2. 下線部 1 にある the masters という言葉と類似した意味をもつ単語を 1 つ文中より抜き出しなさい問 3. 下線部 2 を和訳しなさい問 4. 下線部 3 と同じことを意味する連続した英単語 3 つを下線部 2 より抽出しなさい問 5. 下線部 4 を和訳しなさい問 6. この文章で述べられているモンテーニュの教育観について知識と良心や理解力という言葉を用いて日本語で説明しなさい

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<4D F736F F D E937893FC8A778E8E8CB196E291E8> 博士前期課程第 1 期入学試験問題小論文 2017 年 1 月 21 日 ( 土 ) 実施問題 A~L のうち 2 問を選択し答えなさい問題 A 現在の日本の学校教育で行われている教育活動の具体例を挙げその成立背景歴史的変遷を概観した上で今日的な課題を論じなさいその際各種の学校段階のいずれかを想定して論じること問題 B 次期学習指導要領が目指す教育の方向性について中央教育審議会の提言のキーワードを二つ以上挙げて論じなさい