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りさこかたづ
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1 原著出生前診断に関する大学生の意識調査村上 ( 横内 ) 理絵吉利宗久 A Study on Recognition and Attitude of University Students Concerning the Prenatal Diagnosis ; Present Status and Future Perspective in Japan Rie MURAKAMI(YOKOUCHI),Munehisa YOSHITOSHI 2015 岡山大学教師教育開発センター紀要第 5 号別冊 Reprinted from Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University, Vol.5, March 2015

2 pp 原著 Ⅰ はじめに [1] [1] [1] [2] [3] 3 [4] [5] [6] 1 [7] 149

3 表 1 母体血を用いた新しい出生前遺伝学的検査の問題点 Ⅱ 方法 A [8] Excel 2013 表 2 質問項目 / / 150

4 Ⅲ 結果 % % % % % % % % 7 9.5% 6 8.1% 1 1.4% % % 50.0% 35.1% 14.9% % 30.8% 34.6% 36.4% 18.2% 45.5% 59.5% 16.2% 24.3% % 36.5% 2 x 2 2, n=148 =1.225, n.s. 41.4% 13.8% 44.8% 33.3% 22.2% 44.4% 22.2% 14.8% 63.0% 4 図 1 出生前診断を積極的に行っていくことに対してどのように思うか図 2 自分やパートナーが出生前診断を受けることに対してどのように思うか表 3 出生前診断を積極的に行っていくことに対する回答理由 ( 一部抜粋 ) 151

5 表 4 自分 ( またはパートナー ) が出生前診断を受けることに対する回答理由 ( 一部抜粋 ) 48.6% 41.9% 9.5% 3 x 2 2, n=148 =24.767, p<.01 x 2, 2 n=148 =3.416, n.s. 57.1% 42.9% 13.9% 11.1% 5.6% 55.6% 54.8% 45.2% 5 図 3 出生前診断に基づいて人工中絶を行うことに対してどのように思うか表 5 出生前診断に基づいて人工的中絶を行うことに対する回答理由 ( 一部抜粋 ) 70.3% 4 9.5% % 25.7% 5 152

6 図 4 生命の始まりはいつだと考えるか図 5 出産についてどのように思うか 52.7% % 21.6% % 25.7% 23.0% 90.5% 7 / 36.5% 33.8% % / % 37.8% 16.2% 2.7% 56.7% % 29.7% 23.0% 1.4% 10 Ⅳ 考察 [9] 76.4% 23.6% [9] 130 [8] 15.6% 56.7% 28.7% [8] [8] [10] 6 75% 153

7 図 6 出生前診断を実施する意義を理解しているか図 7 出生前診断ではどのような検査をどのように実施するか知っているか図 8 出生前診断のメリット / デメリットを理解しているか図 9 出生前診断から何がわかるか知っているか図 10 出生前診断を受けた後の対応や流れについて活用できる情報を持っているか [11]

8 [9] % % [9] [9] [8] [9] [8] 41.0% 40.2% [8] / [12] 1% 42% 52% 73% [13] % 31% 4% [14] [6] [4] [4] 155

9 参考引用文献 , 103, , Eberhard Passarge.. :, , 34, 25-36, Robert L. Nussbaum, Roderick R. Mclnnes, and Huntington F. Willard.. &. :, , 34, 11-16, :, 1, 7-13, , 18, 13-16, , 48, , , 59, , , 10, , , 41, , A Study on Recognition and Attitude of University Students Concerning the Prenatal Diagnosis; Present Status and Future Perspective in Japan The purpose of this study was to investigate university students recognition and attitudes to prenatal diagnosis. A questionnaire survey was conducted in the university in western Japan. Seventy-four students returned a self-administered questionnaire that assessed knowledge of, and attitudes to, prenatal diagnosis. The results were discussed with a view to pointing out the some consideration for university students on the appropriate implementation of prenatal diagnosis. Rie MURAKAMI(YOKOUCHI) 1, Munehisa YOSHITOSHI 2 1 Department of Special Needs Education, Graduate School of Education, Hiroshima University 2 Division of Special Education, Faculty of Education Okayama University Keywords prenatal diagnosis, disability, attitude 156

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05.indd 原著学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際イリノイ州 District15 公立中学校における取り組みを中心に枝廣和憲松山康成 Current Trends and Practices in School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports Reflecting on the Practices in an Illinois