Microsoft Word - CIFLE Report No. 30 慣用表現力を鍛える 断る・反論を述べる.docx
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- ゆきさ おなか
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1 CIFLE Report No. 30 慣用表現力を鍛える : 断る 反論を述べる 田中茂範ココネ言語教育研究所 英語で会話をしていてむずかしい場 は 何かを断る場合と反論を述べる場合だと思います どちらも 下 をすると相 の顔をつぶしたり 相 を不快な気持ちにさせたりする可能性があるからです ここでは 上 に 断る と 反論する ためのやり をみていきます 断る (refusing) まず同じ断るといっても 依頼 ( 頼みごと ) を断る と 申し出 勧めを断る があります まず 頼みごとを断る場合をみてみましょう 例えば Rex が仲のいい友 Jim に Could I borrow your car?( 貸してくれない?) と頼まれたとします Rex は はっきり No way! ( ダメ!) と応じます もちろん 度断っても 相 が簡単に引き下がるとは限りません Jim: Rex, could I borrow your car? ねえ 貸してもらえないかな Rex: No way. ダメだね Jim: Come on. Itʼs just a company car. いいじゃない 会社の だろう Rex: I canʼt. Iʼm responsible for it. 無理だよ ちゃんと責任があるんだから Jim: Just for two hours. Please.2 時間だけ お願い Rex: Look, I wish I could, but Iʼm sorry I canʼt. うん できればそうしたいんだけで ゴメン 無理なんだ このやりとりの中に注 すべきことがいくつか含まれています まず Rex の No way. ですが ダメ とか 無理 という意味合いです これは 親しい間柄でなければまず使いません しかし Jim はそれで諦めず いいじゃないか どうせ会社の だろう と迫ります ここで Rex は理由を述べて 無理だよ ちゃんと責任があるんだから と断ります さらに 相 は 2 時間だけ お願いだから と懇願しますね それに対して Rex も できればそうしたいんだけど でも ゴメン 無理なんだ と相 の 場を尊重しつつ やんわり断ります すなわち 何かを断る際には 理由を述べる と 相 の 場を尊重する の2つがポイントということです 相 の 場を尊重しながら断るには すみません とか 残念ながら と申し訳ない気持ちを表現する 法と できればそうしたい と 分としては受け
2 れたいという気持ちを表現する 法があります 英語では 以下の表現がその典型例です Iʼm sorry I canʼt.( すみません ちょっと無理なんです ) Iʼm afraid I canʼt.( 残念ながら無理なんです ) Iʼd be happy to, but I just canʼt.( 喜んでそうしたいんですが でも無理なんです ) I wish I could, but Iʼm sorry I canʼt.( そうできれたらいいんですが すみません 無理なんです ) 以下は 上司に 今週の 曜 に仕事頼めるよね といわれ 残念ながら それはできな いです 妹の結婚式に出席することになっているんです と断る場 です A: Can you work this coming Saturday? B: Iʼm afraid I canʼt. Iʼm going to my sisterʼs wedding. もうひとつ 何かを断る際には 相 を納得させるため 断る理由を述べることが求められます ここの例でも 結婚式に くこと が理由になっています 例えば Could you help me with this statistical analysis? ( この統計分析を 伝ってくれない ) と頼まれて Iʼm sorry I canʼt.( ごめん できません ) と断ったとします 申し訳ないけど という気持ちが表現されていますが これだけだと相 は納得しないでしょう そこで Iʼm sorry I canʼt. I donʼt know much about statistics. ( ごめん むりなんだ 僕 も統計は詳しくないんだ ) のように 伝えない理由を述べる必要があります さらに加えて Why donʼt you ask John? He knows everything.( ジョンに聞いてみたら 彼ならなんでも知っているよ ) と提案をしてあげるとなおいいですね さて Iʼm sorry I canʼt. は依頼を断る際の表現ですが 申し出や勧めを断る という場合は Iʼm sorry I canʼt. では不 然です 例えば あなたが同僚の 君に何か 急話したいことがあるとします しかし 今 は仕事で動けないとします あなたの状況を知っている別の同僚の渡辺君が 君に君が話したいことがあるって伝えようか と申し出ます しかし あなたは いやいいよ 僕が 分でいうから と応じます 英語だと次のようになるでしょう A: Would you like me to tell Mr. Yamada you want to have a talk with him? B: No, thank you. Iʼll tell myself. この例に られるように 申し出や勧め を断る際の定番は 感謝の意 を すという ことです 上の No, thank you. は いや 丈夫 ありがとう ということですね 他にも以 下のような表現が使われます
3 Thank you very much for the offer, but ( 申し出はとてもありがたいのですが ) Thanks for asking, but ( たずねてくれて本当にありがたいんだけど ) Itʼs very nice of you to ask, but ( たずねていただいてお気持ちはうれしいのですが ) 感謝の意 を すだけでなく 以下の例のように Iʼd really love to, but ( できればそう したいが ) という気持ちを しつつ断るやり もあります A: Would you like to dinner with Ms. Yamada and me? さんと私と 緒に 事をしませんか B: Iʼd really love to, but I already have plans for dinner. ぜひそうさせていただきたいところですが の予定が っています 断る 依頼を断る 申し出 誘いを断る 申し訳ない気持ちを表して断る Iʼm sorry I canʼt. 理由を述べて断る Iʼm sorry I canʼt. I have to attend I have to attend 感謝しながら断る Thank you very much for the offer, but.. Thanks for asking, but Itʼs nice of you to ask, but ぜひそうしたいところだけど と断る I wish I could, but Iʼd really love to, but 反論する (disagreeing) 次に 反論の仕 を ていきましょう ある意 に対して反論する際の最も直接的な い は以下の通りです I disagree. 反対です No, I donʼt agree. いえ 賛成できません I have an objection. 反論があります Iʼm against the plan. その案には反対です 例えば 以下では 若い のほうが年配者よりもこの仕事には向いている という A に対 して 反対ですね と応答する例です
4 A: I think the younger people are more suitable to this job than the older ones. B: Well, I disagree. このように 賛否両論がある議論などでは 反対であることをはっきりと 明することは決して失礼なことではありません しかし 反論されることは 相 にとってうれしいことではありません 下 をすると相 の気分を害してしまうことになりかねません そこで 以下のように 相 を傷つけないように配慮した い回しが求められます Actually, Iʼm a little bit concerned about your way of making decisions. 実を えば あなたの決定の仕 にすこし懸念があります I donʼt mean to argue with you, but you should give sufficient consideration to the cost performance. 議論をふっかけようというのではありませんが コスト パフォーマンスにも 分に配慮していただきたいと思います ここでは 相 の っていることと 下に否定することなく 相 の気持ちはわかるがそ れでも という部分的に否定する形になっています つまり 相 の意 を てて 相 と異なる 分の意 を述べるという 法です 例えば 以下をみてみましょう A: The Chinese restaurant is reasonable, but I donʼt like the atmosphere. そのチャイニーズレストランは 値段は 頃だけど 雰囲気が気に らないな B: I see what you mean, but I like it because you get such a wide variety of dishes to choose from there. それはわかるけど ぼくは そこではいろいろ選べるから好きだな もうひとつ例を挙げます 以下は 男 差について 性の A が感情的に発 したことに対し て B がやんわりと応答する場 です A: Itʼs absolutely menʼs fault that women are oppressed. 性が抑圧されているのは絶対に男性の責任よ! B: Yes, I understand what you mean, but I also think women who accept it help to perpetuate the problem. たしかにそうです でも 性がそれを容認していることが問題を 引かせるのだとも私は思います ここで B は 相 の 場に理解を しつつ 分の意 を述べることで 相 に理性的に考 える機会を与えるような表現をしています I understand what you mean, but.. の代わりに I agree with you up to a point, but のように ある程度は賛成ですが と持っていく 法も
5 あります また 相 に 分の意 の再考を促す ( 相 の意 を質す ) 際には 以下のように Yes, that makes sense, but what about? などもよく使われます A: I think private medicine should be an option for anyone who wants it. 間による医療も受けたい には選択肢の1つにすべきだよ B: Yes, that makes sense, but what about people who cannot afford to pay for it? ええ それはもっともです しかし その費 を払う余裕がない たちはどうなるのでしょうか ここでは相 の意 を質すのにやんわりと表現していますが もっと直接的には The fact of the matter is ( 実際問題としては ) I think youʼre mistaken.( 間違っていると思います ) などがあります もちろん 考えられない意 を しているとか 分とは真っ向から意 が異なるとか 無理難題をぶつけてきているとかいった場合には Thatʼs out of the question.( 論外だ ) とか Thatʼs impossible.( そんなのありえない ) のように 感情的に反論することもあるでしょう 否定する時の慣 表現ネットワーク 1 きっぱりと否定する I disagree. 反対です No, I donʼt agree. いえ 賛成できません I have an objection. 反論があります 2 やんわりと否定する You could say that, but.. そうともいえるけど I agree with you up to a point, but あるところまでは賛成だけど Well, I see what you mean, but うーん 君のいいたいことはわかるけど 3 論外だと感情的に否定する Thatʼs out of the question. それは論外だ Thatʼs impossible. そんなのありえない Youʼre out of your mind! 正気じゃないよ 4 相 の意 を質す I think youʼre mistaken. 君は間違っていると思うよ The fact of the matter is 実際問題としては May I just mention that? ちょっと いいたいのですが
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[ ] 2016 年度沖縄キリスト教短期大学英語科一般入学試験問題 ( 前期日程 ) 英語リスニング 受験上の注意事項 1. この問題は CD から聞こえる英語に応答するテストです 2. この問題は 6 ページです 4~6 ページに記述用の解答用紙があります 監督者の指示により問題の枚数とページを確認し もし間違いがあると きは交換を申し出てください 3. 解答用紙は 2 種類あります
2011spTP
2011 ver.1.0-2011 8 2 23:44 1. 1.1. (2011) 1.2. (2011) (p.19) ( I.E.F.) (p.49) (2011) ( ) 1) 2) 3) I.E.F. 1.3. () ( I.E.F.) 2. ( ) () () 2.1. (2011) [ ] (, 2008) (, 2004 : 2) ( ) (Savignon, 2009 : 13)
KanagawaV英語第4回.indb
問 1 リスニングテスト 放送の指示にしたがって答えなさい 放送を聞きながらメモをとってもかまい ません ア チャイムのところに入るキャシーの言葉として最も適するものを 次の 1 4 の中からそれぞれ一 つずつ選び その番号を答えなさい No. 1 1. Yes, I like your new bike. 2. Yes, but be careful in the streets. 3. No,
AERA_English_CP_Sample_org.pdf
W e l c o m e t o J A P A N 254 Singer-songwriter Kyrie Kristmanson I am isolating myself, when I am writing songs. Q: I have heard that you have been writing songs in the middle of nature. Why? A: The
B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Please describe your family. 2. How many members does your household have? 3. What is your ideal family? 4. What is your
Intermediate Conversation Material #15 I GET ALONG WITH Family Exercise 1: Picture Conversation A. Read the dialogue below. 次の会話を読んでみましょう Are you close to your siblings? Yes. But I particularly get along
20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol
![20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol](/thumbs/81/82571807.jpg "20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol")
学習日 8 月 26 日 名前 8 重要単語 1~100 高校入試頻度順重要英単語 1~100 1100 Check 1 about 2 and 3 go 4 my I 5 say How about? and be going to go back (to) saidsed 6 very not very 7 have have tohave 8 he they 9 it It is (for)
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0 1 fwnx7968@mb.infoweb.ne.jp ami77@infoweb.ne.jp chicako@shogo.com kayokoma@infoweb.ne.jp ismasuda@infoweb.ne.jp shiro@hi-ho.ne.jp wsyk@qc4.so-net.ne.jp 5 ) AB 2 3 4 r 5 6 7 8 ll aria You asked me why
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P6 P7 P12 P13 P20 P28 P76 P78 P80 P81 P88 P98 P138 P139 P140 P142 P144 P146 P148 #1 SHORT-TERM INVITATION GROUPS 2012 6 10 6 23 2012 7 17 14 2012 7 17 14 2012 7 8 7 21 2012 7 8 7 21 2012 8 7 8 18
Sony Pictures Television Media Production & Promotion vice president, Edward Zimmerman 23, 24 本 書 掲 載 のエピソードを 収 録 した DVD の 商 品 情 報 6 VOL.4 1,480 v
wwwww まえがき wwwww 2004 2005 2 ABC Bewitched 2 30 1964 254 ( 1972 2011 8 CBS 2 DVD 3 DVD 6 4 3 iv Sony Pictures Television Media Production & Promotion vice president, Edward Zimmerman 23, 24 本 書 掲 載 のエピソードを
28NC_guidance.pdf
Koji Tom Miki Amy Taro Kumi Mr Yang Ms Ito 24 11 12 Teacher s Manual Team-Teaching Manual Teacher s Book CD DVD-ROM LESSON 7 POINT can Wheelchair Sports for Everyone Basketball Themes & Topics Grammar
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A 20 1 26 20 10 10 16 4 4! 20 6 11 2 2 3 3 10 2 A. L. T. Assistant Language Teacher DVD AV 3 A. E. T.Assistant English Teacher A. L. T. 40 3 A 4 B A. E. T. A. E. T. 6 C 2 CD 4 4 4 4 4 8 10 30 5 20 3 5
ABSTRACT The "After War Phenomena" of the Japanese Literature after the War: Has It Really Come to an End? When we consider past theses concerning criticism and arguments about the theme of "Japanese Literature
第17回勉強会「英語の教え方教室」報告
-1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- When I get older I will be stronger They'll call me freedom, just like a wavin' flag When I get older, I will be stronger They'll call me freedom just like a wavin'
日本語 月 9 日 ( 木 ) ふくしゅう Thanking someone for the favor s/he gave you: ~てくれてありがとう Expressing sense of relief: ~てよかった
日本語 212 2 月 9 日 ( 木 ) ふくしゅう Thanking someone for the favor s/he gave you: ~てくれてありがとう Expressing sense of relief: ~てよかった そんけい語で 言ってみましょう めしあがる モゴモゴモゴ おかきになる 山 田先 生 いけだ先 生 おっしゃる しゃちょう 英語もスペイン語もお話になる ひげをおそりになる
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Introduction [Track 1 13] Would you like to try our strawberry smoothie? No thank you 1. Hi. Would you like to try our parfait? Hi. Do you want to try our parfait? 1. No thanks. Can I get a #1(number one),
5. How do you often return a favor? Exercise 2: Say It! (3 minutes) Read the following words and sample sentences below. 次の単語と例文を読んでみましょう A. Vocabular
Intermediate Conversation Material #7 CAN I ASK YOU A FAVOR? Asking a favor Exercise 1: Picture Conversation A. Read the dialogue below. 次の会話を読んでみましょう Good morning, Linda! Can I ask you a favor? I need
April I like Is that T-shirt I my What do you want to be? How much is this bag? What subject do you like? How much is this ball? What subject is this? Listen to me. Look at this. Repeat after
To the Conference of District 2652 It is physically impossile for Mary Jane and me to attend the District Conferences around the world. As a result, we must use representatives for that purpose. I have
had upset Sally after following another Japanese traveler s advice, and I had got involved in trouble after following an Indian taxi driver s suggesti
Traveling to India7 ~The fourth day~ Hi, Sally. My voice was shaking. I thought I would be accused of abandoning him on purpose. Ken! I m very happy to see you again. Are you Ok? What happened
Z B- B- PHP - - [ ] PHP New York Times, December,,. The origins of the Japan-U.S. War and Adm. Isoroku Yamamoto Katsuhiko MATSUKAWA Abstract There are huge amount of studies concerning the origins
Words and Expressions ( 語彙と表現 ) Check pronunciation, meaning and expressions of the words with your tutor. 講師と一緒に単語の発音 意味 表現を確認しましょう Example Expressio
なんかの絵を挿入 I. Answering a Business Phone Call Listening ( リスニング ) Click the link below and listen to exapmle expressions. 下のリンクをクリックして 表現の例を聞いてみましょう Cliick to listen Words and Expressions ( 語彙と表現 ) Check
B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Name at least two festivals celebrated in your country. 2. What other tradition do you like practicing? 3. Have you ever
Intermediate Conversation Material #14 YOU SHOULD TRY OUT Japanese Culture Exercise 1: Picture Conversation A. Read the dialogue below. 次の会話を読んでみましょう What food would you recommend? You should try out ramen.
B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Do you enjoy eating at restaurants? Why or why not? 2. How often do you eat out? 3. What things do you consider when cho
Intermediate Conversation Material #47 BILL, PLEASE. Restaurants Exercise 1: Picture Conversation A. Read the dialogue below. 次の会話を読んでみましょう Bill, please. Coming right up! Page 1 B. Quick Q&A (2-3 minutes)
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2011 8 6 2011 5 7 [1] 1 2 i ii iii i 3 [2] 4 5 ii 6 7 iii 8 [3] 9 10 11 cf. Abstracts in English In terms of democracy, the patience and the kindness Tohoku people have shown will be dealt with as an exception.
学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま
英語の女神 No.24 いろいろな文に使われる不定詞 学習 POINT 1 be going to~の文に使われる不定詞 be going to~は ~するつもりです という未来形を表す連語ですが この be going to~の文にも不定詞がよく使われます 1 I m going to visit New York to see Bob. ~するつもりです会うために 2 She s going to
Expressions Directions: Let's practice the phrases below with your teacher. 講師と一緒に下記フレーズの練習をしてみましょう ( ) の中の英文は省略できます Teacher( 講師 ): こんにちは! 私の声が聞こえますか?
1. 音声を確認する Can you hear me? キャンニューヒァミー? 聞こえますか? レッスンを始める前のウォーミングアップです! まずは 音声の確認をする表現を学びましょう Page 1 Expressions Directions: Let's practice the phrases below with your teacher. 講師と一緒に下記フレーズの練習をしてみましょう (
B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Do you like reading? 2. Why do some people dislike reading? 3. Who are some famous authors/writers from your country? 4.
Intermediate Conversation Material #35 IT S A REAL PAGE TURNER Books & Reading Exercise 1: Picture Conversation A. Read the dialogue below. 次の会話を読んでみましょう How s the book? I heard it s a real page turner.
STEP 02 Memo: Momijigari and New Year s in Japan About Momijigari in Japan About New Year s in Japan Others Questions to your Pen Pal STEP 03 Final: W
Eigo Ganbare!! Class ( ) No. ( ) Name ( ) The Pen Pal Exchange Project 2nd year You received your pen pal letter! You are excited. Did you get souvenirs from your pen pal? Now, you re going introduce your
ex. street [ sutori:to ] snwid - 1 - ex. great 100200-2 - - 3 - T: Hello, class. How are you doing today? S: Fine, thank you. T: Are you really fine? I hear you will have a math test after this class.
P2 Nice shirt. It looks good on you. ( 素敵なシャツですね 似合っていますよ ) I like your watch. It looks great on you. ( 素敵な腕時計ですね 似合っていますよ ) That dress looks great on
P1 会話の切り出し方 1- 褒める Weekly Objective: 会話の切り出し方について学ぶ Daily Objective: このレッスンでは 相手を褒める時に使うフレーズと 褒められた時の返答方法について学びます 褒め言葉 は会話の切り出しに使えるとても便利な役割を果たします A EXPRESSIONS [ 今日の表現 ] 1-day1-a.mp3 褒め方 褒め言葉は色々ありますが 次の二つのパターンが代表的な褒め方です
平成19年度 調査問題 .PDF
1 Yuka Andy 2 I don t know. Yes, it is. You re welcome. I m sorry. It s sunny. He is in Shiga. He is fine. It s September. Yes, please. Yes, let s. That s right. OK. 3 Last Saturday Satoshi cleaned his
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to + I m glad to hear the news. + He will be happy to know the result. POINT to She was happy to meet her friend. to I m sorry to hear about her illness. I m glad to meet you again. gladhappysorry sadangry
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See t h e WORLD! 2010 2010 0 1 02 03 04 P3 P21 01 02 03 04 P17 01 02 2010 01 P0709 ICI ECP P10 Industrialised Countries Instrument Education Cooperation Programme P10 26125 4 Ecole Centrale INSA-Lyon (
SŠû‘KŒâ‚è
! It is too cold today. " I was disappointed. # Why did you tell her? to visit his grandmother by himself to swim in the sea to call me late at night to get a bad mark in the math test The tent is wide
鹿大広報149号
No.149 Feb/1999 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Learned From Japanese Life and Experiences in Kagoshima When I first came to Japan I was really surprised by almost everything, the weather,
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1 放送による問題です 今から読まれる英文を聞いて その内容に合っている絵を それ ぞれ次の1 4から 1 つずつ選んで その番号を書きなさい 英文は 2 回くり返します qwert 1 1 2 3 4 2 1 2 3 4 3 1 2 3 4 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 やった 終わった 1 さあ やるぞ さあ やるぞ 福岡県 中学英語3年 1 2 yuio Bill had his birthday
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1 2 4 6 6 7 8 10 11 11 12 14 Page Page Page Page Page Page Page Page Page Hi everyone! My name is Martin Dusinberre, and I come from the UK. I first came to Iwaishima six years ago, when I taught English
How to write to your teachers 教員への英文メールの書き方
How to write e-mail to your teachers 教員への英文メールの書き方 どうしても授業に出られない事態になった あるいはアポイントメントをとりたい など 担当教員にメールを送る機会もあるでしょう その際に 自分の言いたいことを正しく伝え かつ 大学生から大学の教員にあてて送るメールとして丁寧できちんとした形式と言葉遣いを備えた英文メールを書くことが大事になります 日本語のメールを書く際に気をつけるべきエチケットと重なる部分もありますし
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1 2016 January No.747 3 2 CONTENTS 2 5 9 10 16 17 18 19 20 26 27 28 Public relations brochure of Higashikawa 1 2016 January No.747 4 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 5 HIGASHIKAWA TOWN NEWS HIGASHIKAWA TOWN NEWS
Parade-Parade 2003年サハリンツーリング
2003 18 1 5 2 http://www.city.wakkanai.hokkaido.jp/main/sakhalin.info/index.htm http://www3.airnet.ne.jp/junk/ 1 7 15 Intourist-Sakhalin 36 Dzerginskogo St., of 213,Yuzhno-Sakhalinsk, Russia,693000 Tel/fax
旅行英会話 ステージ２
- 90 - UNIT 14 ガソリンスタンドで給油する 番に ~ 分お願いします この Unit では 番に~ 分お願いします や ~ 番のお釣りをお願いします などガソリンスタンドで給油する時に便利なフレーズを学びます これらのフレーズを使い ガソリンスタンドで迷わずに給油できるようになりましょう アメリカのガソリンスタンドはセルフサービスが主流で 料金は店の中に入り店員に何番ポンプで何ドル分のガソリンを入れるかを伝える必要があります
タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く
7-4-2 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く 来る )to 4 学校 school 5 学校へ行く go to school 6 歩く walk 7コンピュータ computer
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誰といつの違い Comparison of English and Japanese: Tense and Pronoun コー エンヌリ Eunnuri Koh 82-373: Structure of the Japanese Language 1. はじめに私のトピックは日英語の視点で 時制と代名詞のことだ このトピックを選んだ理由は次 : 私は英語が母国語じゃなくて韓国語が母国語ということになって
144 立 教 アメリカン スタディーズ 1996 2001 9 11 9 11 2003 75 8 The Hours 2002 2000 6 2001 9 11 9 11
永 遠 の 時 間 永 遠 の 愛 Always the hours, always the love アメリカの ダロウェイ 夫 人 Mrs. Dalloway in U.S.A. 真 鍋 孝 子 MANABE Takako 1 1996 12 8 1993 The Yellow Wallpaper 1892 1998 Rikkyo American Studies 27 (March 2005)
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Let s try! Good morning. My name is. Nice to meet you. CD "Good morninng to you" "Alphabet song" "Good morning to you" "Alphabet song" "Alphabet song" now I know my My name is. Nice to meet you. etc My
B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. What situations make you feel stressed? 2. What do you do to deal with stress? 3. How does stress affect your performanc
Intermediate Conversation Material #5 I NEED A VACATION! De-stressing Exercise 1: Picture Conversation A. Read the dialogue below. 次の会話を読んでみましょう I m getting stressed out by all this work. I need a vacation!
Cain & Abel
Cain & Abel: False Religion vs. The Gospel Now Adam knew Eve his wife, and she conceived and bore Cain, saying, I have gotten a man with the help of the LORD. And again, she bore his brother Abel. Now
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - H E L L O I N T E R N October 2007 Vol. 141 ----------------------------------------------------------- INTERN REPORT -----------------------------------------------------------