01_LT1_U1_Hello

Size: px
Start display at page:

Download "01_LT1_U1_Hello"

Transcription

1 U. Hello! 世界の国 riend from America Australia Brazil Canada China Finland France Germany India Ireland Italy Jamaica Japan Kenya Korea New Zealand Russia the Philippines the U.K. 友達 ~からアメリカオーストラリアブラジルカナダ中国フィンランドフランスドイツインドアイルランドイタリアジャマイカ日本ケニア韓国ニュージーランドロシアフィリピンイギリス

2 U.2 How are you? あいさつ ( 気分 状態 ) あいさつの基本セットです 全ユニットで合わせてお使いください you angry cold fine good great happy hot hungry sad sleepy tired yes no わたしあなた怒っている寒い普通に良い良いとても良い幸せな暑いお腹の空いた悲しい眠い疲れたはいいいえ

3 U.3 How many? 数字 -20 身の回りのもの 形 one baseball(s) 野球ボール two 2 tomato(es) トマト three 3 crayon(s) クレヨン four 4 eraser(s) 消しゴム five 5 pencil(s) 鉛筆 six 6 soccer ball(s) サッカーボール seven 7 ruler(s) 定規 eight 8 circle(s) 丸 nine 9 cross(es) バツ ten 0 heart(s) ハート eleven stroke(s) 一画 twelve 2 triangle(s) 三角 thirteen 3 rock scissors paper じゃんけん fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty apple(s) balls リンゴボール America (U.) China (U.) India (U.) Japan (U.) Korea (U.) Spain (U.)

4 U.4 I like blue. & U.5 What do you like? 好きなもの 嫌いなもの ( 色 スポーツ 果物 野菜 飲食物 ) like 好き tennis テニス don't like 好きじゃない volleyball バレーボール rainbow 虹 foods 食べ物 colors 色 cake ケーキ black 黒色 curry and rice カレーライス blue 青色 egg(s) 卵 brown 茶色 french fries フライドポテト green 緑色 hamburger(s) ハンバーガー orange オレンジ色 ice cream アイスクリーム pink ピンク色 jam ジャム purple 紫色 milk 牛乳 red 赤色 natto 納豆 white 白色 noodles 麺類 yellow 黄色 orange juice オレンジジュース sports スポーツ pizza ピザ baseball 野球 pudding プリン basketball バスケットボール rice ball(s) おにぎり dodgeball ドッヂボール salad サラダ soccer サッカー spaghetti スパゲッティー softball ソフトボール stake ステーキ swimming 水泳 sushi 寿司 table tennis 卓球 fruits 果物 裏に続く

5 banana(s) grape(s) kiwi fruit(s) lemon(s) melon(s) orange(s) peach(es) pineapple(s) strawberry(ies) watermelon(s) vegetables carrot(s) cucumber(s) green pepper(s) onion(s) potato(es) pumpkin(s) バナナぶどうキウイフルーツレモンメロンオレンジ桃パイナップルイチゴすいか野菜ニンジンきゅうりピーマン玉ねぎじゃがいもかぼちゃ apple(s) (U.3) tomato(es) (U.3)

6 U.6 Alphabet アルファベット大文字 数字 2-30 A / apple リンゴ W / watch 時計 B / book 本 X / box 箱 C / crayon クレヨン Y / yacht ヨット D / drum ドラム Z / zero 0 E / egg 卵 twenty-one 2 F / fish 魚 twenty-two 22 G / gorilla ゴリラ twenty-three 23 H / hat 帽子 twenty-four 24 I / ink インク twenty-five 25 J / jet ジェット機 twenty-six 26 K / king 王様 twenty-seven 27 L / lemon レモン twenty-eight 28 M / monkey サル twenty-nine 29 N /notebook ノート thirty 30 O / orange P / pig Q / queen R / rabbit S / sun T / tree U / umbrella V / violin オレンジブタ女王様ウサギ太陽木傘バイオリン 数字 -20 (U.3)

7 U.7 This is for you. 欲しいもの ( 形 身近なもの 動物 ) want 欲しい bear クマ balloon 風船 cat 猫 bus バス dog 犬 candy キャンディー mouse ねずみ car 車 panda パンダ castle 城 clock Ferris wheel* flag flower hot dog house roller coaster shop tree big small shapes diamond(s) rectangle(s) square(s) star(s) 時計観覧車旗花ホットドッグ家ジェットコースター店木大きい小さいかたちひし形長方形正方形星 数字 -20 (U.3) circle(s) (U.3) cross(es) (U.3) heart(s) (U.3) triangle(s) (U.3) like (U.4&5) don't like (U.4&5) 色 (U.4&5) ice cream (U.4&5) 数字 2-30 (U.6) * 観覧車の英名 Ferris Wheel フェリスウィールの由来は 開発したアメリカ人技師の名前である ジョージ ワシントン ゲイル フェリス ジュニアから

8 U.8 What's this? クイズ ( 生き物 動物 果物 野菜 ) animals 動物 cake ( クイズ ) ケーキ elephant ゾウ curry and rice ( クイズ ) カレーライス horse ウマ French fries ( クイズ ) ポテトフライ monkey サル ice cream ( クイズ ) アイスクリーム moth ガ pudding ( クイズ ) プリン nest owl rabbit spider table tennis racket tiger sea dolphin ( クイズ ) jellyfish ( クイズ ) sea horse ( クイズ ) starfish ( クイズ ) walrus ( クイズ ) lemon ( クイズ ) melon ( クイズ ) potato ( クイズ ) pumpkin ( クイズ ) strawberry ( クイズ ) 巣フクロウウサギクモ卓球ラケットトラ海イルカクラゲタツノオトシゴヒトデセイウチレモンメロンじゃがいもカボチャイチゴ apple (U.3) soccer ball (U.3) tomato (U.3) かたち (U.3, U.7) like (U.4&5) don't like (U.4&5) 色 (U.4&5) foods (U.4&5) milk (U.4&5) rice ball (U.4&5) salad (U.4&5) fruits (U.4&5) banana (U.4&5) grapes (U.4&5) orange (U.4&5) 裏に続く

9 peach (U.4&5) pineapple (U.4&5) strawberry (U.4&5) vegetables (U.4&5) carrot (U.4&5) cucumber (U.4&5) green pepper (U.4&5) onion (U.4&5) big (U.7) small (U.7) cat (U.7) mouse (U.7) panda (U.7) tree (U.7)

10 U.9 Who are you? 動物 状態 身体の部位 chicken cow dragon sheep snake wild boar furry long short round scary shiny ear eye head knee mouth nose shoulder toe 鶏牛竜羊ヘビイノシシふわふわの長い短い丸い恐ろしいぴかぴかの耳目頭ひざ口鼻肩つま先 black (U.4&5) red (U.4&5) white (U.4&5) dog (U.7) mouse (U.7) small (U.7) square (U.7) horse (U.8) monkey (U.8) rabbit (U.8) tiger (U.8)

- - 1 2 Hello. My name is. Nice to meet you. Good morning, everyone. Hi. Good-bye. See you. How are you? Nice to meet you, too. fine/happy/hungry/sleepy/ok banana, tomato, lemon, pineapple, melon, apple,

More information

, Let s Try! 新学習指導要領対応, Let s Try! 1 小学校外国語活動教材 1 名前 年 組 文部科学省 学校 文部科学省 Download Version

, Let s Try! 新学習指導要領対応, Let s Try! 1 小学校外国語活動教材 1 名前 年 組 文部科学省 学校 文部科学省 Download Version , Let s Try! 新学習指導要領対応, Let s Try! 小学校外国語活動教材 名前 年 組 文部科学省 学校 文部科学省 07 Download Version もくじ Try! Unit Hello! あいさつをして友だちになろう This is for you. Unit7 海p. p.6 カードをおくろう Unit Unit3 Unit4 Unit5 Unit6 How are

More information

01_LT2_Countries

01_LT2_Countries アメリカオーストラリアブラジルカナダ中国エジプトフィンランドフランスドイツインドインドネシアアイルランドイタリアジャマイカ日本ケニア韓国ニュージーランドロシアサウジアラビアフィリピンイギリス America Australia Brazil Canada China Egypt Finland France Germany India Indonesia Ireland Italy Jamaica

More information

untitled

untitled 1 2 1 Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 2 good, morning, afternoon, evening, bye, night, see, you, again 5 Hello. My name is... Nice to meet you. 10 Good morning. Good afternoon.

More information

What's this? It's a. Do you like? Yes. / No. cat, cow, dog, elephant, pig, giraffe, horse, lion, monkey, panda, penguin, tiger, bear, rabbit, sheep, s

What's this? It's a. Do you like? Yes. / No. cat, cow, dog, elephant, pig, giraffe, horse, lion, monkey, panda, penguin, tiger, bear, rabbit, sheep, s How are you? I'm. fine, great, happy, hungry, angry, sad, hot, cold, sleepy, tired How are you? I'm. What's your name? My name is. How's the weather? It's. fine, great, happy, hungry, angry, sad, hot,

More information

Microsoft Word - 2 学年別年間指導計画

Microsoft Word - 2 学年別年間指導計画 小学校英語学年別年間指導計画 (1 年 ) 4 あいさつ Hello. I'm~.( 名前のみ ) 5 自己紹介 I'm ( 名前 ). 6 数字 1~10 7 くだもの apple, orange, banana, peach, strawberry, lemon, melon, grapes, watermelon, pineapple, cherry, 9 色 red, yellow, blue,

More information

Microsoft Word - 英語活動年間指導計画 5年.docx

Microsoft Word - 英語活動年間指導計画 5年.docx 外国語活動年間指導計画 5 年 月回単元名主な活動と言語材料評価規準 世界の こんにちは を知ろう 世界の様々な挨拶を知ろう どこの国のあいさつゲーム Hello. What s your name? My name is ~. Nice to meet you. 進んでいろいろな国のあいさつを言おうとしている 4 2 世界の こんにちは を知ろう 2 挨拶の仕方を知ろう いろいろな国のあいさつでゲーム

More information

平成 29 年度 外国語活動 ( 英語体験活動 ) 年間指導計画 ( 案 ) 北九州市立光貞小学校

平成 29 年度 外国語活動 ( 英語体験活動 ) 年間指導計画 ( 案 ) 北九州市立光貞小学校 平成 9 年度 外国語活動 ( 英語体験活動 ) 年間指導計画 ( 案 ) 北九州市立光貞小学校 年英語体験学習 年間計画 ( 案 ) 活動内容 語彙例 使用するもの 活動場面 6 SONG ハローソングを歌おう Hello How are you? HF L 学校放送 朝の会 HELLO SONG I m fine. I m good. 音楽科 7 挨拶英語でチャレンジ Good morning.

More information

untitled

untitled What color is this? Black, white What color do you like?- Pink. What color is the banana? Please touch something yellow. What color is this? What shape is this? What (shape /color) do you want to open?

More information

TT 4-11 45.1% 35 : 10.1% -431 447-16 ( - 501 536 ) 35 19918 25( - 68 - - 69 - I'm from ~. Where is the junior high school? Left and Right ( ) police officer police station police officer - 70 - ( )

More information

小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料(学習指導案例・第3・4学年)

小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料(学習指導案例・第3・4学年) 3 年 -Unit 5 単元名 What do you like? 何がすき? 1. 単元目標 日本語と英語の音声の違いに気付き, 身の回りの物の言い方や, 何が好きかを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親し む ( 知識及び技能 ) 何が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合う ( 思考力, 判断力, 表現力等 ) 相手に伝わるように工夫しながら, 何が好きかを尋ねたり答えたりしようとする ( 学びに向かう力,

More information

3年指導書

3年指導書 Let, s Try! Let, s Try! Lets Try! Hello. Hi. I m Hinata. Goodbye. See you. 8 How are you? How are you? I m happy. How many? How many apples? Tenapples. Yes. That s right. No. Sorry. 6 I like blue. I like

More information

Let s Start 2 学習日 1 月 25 日 名前 身近な英単語 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 私たちの身の回りにはカタカナで表すものがたくさんあります このような言葉の多くが英語 から日本語になったものです ただし英語と日本語とでは発音が違います たとえば 机 は デスク とも言

Let s Start 2 学習日 1 月 25 日 名前 身近な英単語 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 私たちの身の回りにはカタカナで表すものがたくさんあります このような言葉の多くが英語 から日本語になったものです ただし英語と日本語とでは発音が違います たとえば 机 は デスク とも言 Let s Start 2 学習日 1 月 25 日 名前 身近な英単語 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 私たちの身の回りにはカタカナで表すものがたくさんあります このような言葉の多くが英語 から日本語になったものです ただし英語と日本語とでは発音が違います たとえば 机 は デスク とも言いますね デスク は英語からきた言葉です 日本語では デ ス ク と同じ調子で言いますが, 英語では

More information

Look over there. Touch your toes. OK. Please turn around. (stop, turn right, turn left, stand up, sit down, raise your right hand, put your hands down

Look over there. Touch your toes. OK. Please turn around. (stop, turn right, turn left, stand up, sit down, raise your right hand, put your hands down CD -1- Look over there. Touch your toes. OK. Please turn around. (stop, turn right, turn left, stand up, sit down, raise your right hand, put your hands down) -2- How are you? Shark Attack PC PC Town Mouse

More information

01_WC2_Basic_set

01_WC2_Basic_set Basic set あいさつ ( 気分 状態 天気 曜日 ) 代名詞 よく使う動詞 基本セットになります 全ユニットで合わせてお使いください I わたし want 欲しい you / You あなた don't ~ でない ~ しない he / He 彼 can / Can できる she / She 彼女 can't できない we / We 私達 am / be it / It それ are angry

More information

unit Hello, nice to meet you. My name is. I m ten years old. one twelve How are you? I m fine (great, OK, good) What s your name? How old are you. Hello, My name is What s your name? I m ten years old.

More information

Taro-2年 年間活動計画(カラー

Taro-2年 年間活動計画(カラー 第 2 学 年 英 語 と な か よ し 年 間 活 動 計 画 ( 平 成 1 9 年 度 ) 月 ト ピ ッ ク ね ら い 活 動 内 容 言 語 材 料 備 考 4 英 語 で あ い さ つ あ い さ つ の 仕 方 を 確 認 す る Hello Song 1 あ い さ つ と 簡 単 な 自 己 紹 介 の 仕 方 を 知 る Hello! How are you? 名 刺 カ

More information

untitled

untitled Look at the dog. What animal is No. 1? What does a duck say? duck quack-quack, bow-wow dog "BINGO" What animal is this? It is a dog. Please draw your animals. What animal is this? Who are you? I'm a pig.

More information

Hello! My name is Hanako. How are you very sleepy. Why are you so sleepy Because I watched a soccer game last night. (H24,25) (H24,25) WG PT WG PT WG 5 1 WG4 WG7WG10WG12WG34PT8PT11PT2522 PT4 C 5,6 C 5,6

More information

01_WC1_Basic_set

01_WC1_Basic_set Basic set あいさつ ( 気分 状態 天気 曜日 ) 代名詞 よく使う動詞 基本セットになります 全ユニットで合わせてお使いください I わたし can / Can できる you / You あなた can't できない he / He 彼 the she / She 彼女 sunny 晴れた angry 怒っている rainy 雨の cold 寒い cloudy 曇った fine 普通に良い

More information

April I like Is that T-shirt I my What do you want to be? How much is this bag? What subject do you like? How much is this ball? What subject is this? Listen to me. Look at this. Repeat after

More information

ジェスチャーをしよう 表 情 やジェスチャーなどの 言 葉 によらないコミュニケーションの 大 切 さを 知 る 表 情 やジェスチャーをつけて, 相 手 に 感 情 や 様 子 を 積 極 的 に 伝 える 感 情 や 様 子 をお 互 いに 尋 ね 合 う How are you? I'm 様

ジェスチャーをしよう 表 情 やジェスチャーなどの 言 葉 によらないコミュニケーションの 大 切 さを 知 る 表 情 やジェスチャーをつけて, 相 手 に 感 情 や 様 子 を 積 極 的 に 伝 える 感 情 や 様 子 をお 互 いに 尋 ね 合 う How are you? I'm 様 世 界 の こんにちは を 知 ろう 世 界 には 様 々な 言 語 があることを 知 る 挨 拶 のマナーを 知 り, 友 達 や 初 対 面 の 人 と 積 極 的 に 挨 拶 をする Hello What's your name? My name is 名 前. Nice to meet you. 1 世 界 には 様 々な 言 語 があ 1あいさつ P.12,13 ることを 知 る 2 HRT

More information

animal cat ball advice clothes skirt bath attitude language English beef belief jewel pearl blanket conclusion flower tulip blood confidence furniture desk bridge difference stationery pencil camera effect

More information

S1Šû‘KŒâ‚è

S1Šû‘KŒâ‚è are you? I m thirteen years old. do you study at home every day? I study after dinner. is your cat? It s under the table. I leave for school at seven in Monday. I leave for school at seven on Monday. I

More information

Unknown

Unknown 第 6 章一般動詞 (1 2 人称 ) 基本文 読解問題音声 学習内容 What do you? Do you A or B? A 一般動詞の文 32 33 34 35 I like music. You have a book. I play soccer. You play the piano. 好きです 持っています します ひきます 1 一般動詞 am,are,is be,like, play

More information

3. 各学年の年間指導計画 1,2 学年年間指導計画 目標は 1 コミュニケーション 2 慣れ親しみの 2 つの観点で設定しています 目標 ( 触れる まねる ) 1 英語の歌やゲームを通して コミュニケーションを図る楽しさを体験する 2 簡単な挨拶や身の回りの物を表す英語を元気よく言い 英語の音声

3. 各学年の年間指導計画 1,2 学年年間指導計画 目標は 1 コミュニケーション 2 慣れ親しみの 2 つの観点で設定しています 目標 ( 触れる まねる ) 1 英語の歌やゲームを通して コミュニケーションを図る楽しさを体験する 2 簡単な挨拶や身の回りの物を表す英語を元気よく言い 英語の音声 1. 外国語活動の目標 ~ 幌別小 外国語活動の手引き より 外国語を通じて 言語や文化について体験的に理解を深め 積極的にコミュニケーシ ョンを図ろうとする態度の育成を図り 外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませな がら コミュニケーション能力の素地を養う 2. 各学年の系統性 低学年 中学年 高学年 中学校 1 年生 中学校 2,3 年生 触れる まねる 慣れる 親しむ 使う 楽しむ わかる

More information

かいとう児童用聞き取りクイズ : 問題用紙 解答用紙スクリプト 今から 英語聞き取りクイズ をはじめます このクイズは音声を聞いて答えるものです 英語の問題は すべて 2 回ずつ言います 全員がはっきりと良く聞こえるように クイズの間は静かにしましょう か下の の中に 学校名と組を書いてください 学

かいとう児童用聞き取りクイズ : 問題用紙 解答用紙スクリプト 今から 英語聞き取りクイズ をはじめます このクイズは音声を聞いて答えるものです 英語の問題は すべて 2 回ずつ言います 全員がはっきりと良く聞こえるように クイズの間は静かにしましょう か下の の中に 学校名と組を書いてください 学 かいとう児童用聞き取りクイズ : 問題用紙 解答用紙スクリプト 今から 英語聞き取りクイズ をはじめます このクイズは音声を聞いて答えるものです 英語の問題は すべて 2 回ずつ言います 全員がはっきりと良く聞こえるように クイズの間は静かにしましょう か下の の中に 学校名と組を書いてください 学校名 小学校 6 年組 では 表紙をめくってください 平成 20 年度聞き取りクイズスクリプト 1 平成

More information

Microsoft Word - 2 小学校英語活動スピーキング0903171025

Microsoft Word - 2 小学校英語活動スピーキング0903171025 2 スピーキングに 関 する 調 査 研 究 (1) スピーキング 調 査 実 施 に 当 たって スピーキング 調 査 (スピーキング クイズ) は, 英 語 で 発 せられた 質 に 対 し, 児 童 がど の 程 度 適 切 に 返 答 できるかを 把 握 するために 行 われたものである 英 語 活 動 を 実 践 する 中 で, 児 童 が 副 次 的 に 身 に 付 けていく 英 語 スピーキング

More information

第三学年  総合的な学習の指導案(国際理解・英語活動)

第三学年  総合的な学習の指導案(国際理解・英語活動) NAT NAT NAT NAT NAT NAT All English NAT 20 One One One One One Show Time Silent Night Are You Sleeping? NAT NAT NAT NAT NAT What color do you like? ( NA ( ) Good afternoon, boys & girls. Good afternoon,

More information

外国語活動学習指導案 1 日時平成 30 年 6 月 22 日 ( 金 ) 学校名 廿日市市立佐方小学校 指導者 T1 外国語担当太田絢子 T2 ALT Stewart Rodney T3 学級担任 加藤葉子 2 学年第 5 学年 2 組 (35 名 ) 3 単元名 What do you like

外国語活動学習指導案 1 日時平成 30 年 6 月 22 日 ( 金 ) 学校名 廿日市市立佐方小学校 指導者 T1 外国語担当太田絢子 T2 ALT Stewart Rodney T3 学級担任 加藤葉子 2 学年第 5 学年 2 組 (35 名 ) 3 単元名 What do you like 外国語活動学習指導案 1 日時平成 30 年 6 月 22 日 ( 金 ) 学校名 廿日市市立佐方小学校 指導者 T1 外国語担当太田絢子 T2 ALT Stewart Rodney T3 学級担任 加藤葉子 2 学年第 5 学年 2 組 (35 名 ) 3 単元名 What do you like? ロドニー先生にインタビューしよう! ロドニー先生ってこんな人! 学校のみんなに紹介します! (Hi,friends!1

More information

イングリッシュ

イングリッシュ 活動の様子 英語活動 授業風景 5年生授業 かぐやひめ ハロウィーン集会 7 Good morning Good afternoon How are you today? I'm OK. I'm good. Excellent! Well done! Good job! Very good! mouse, nose, eyes, eyeblow, ears one two

More information

外国語活動学習指導案 1 日時平成 30 年 6 月 22 日 ( 金 ) 学校名 廿日市市立佐方小学校 指導者 T1 外国語担当太田絢子 T2 ALT Stewart Rodney T3 学級担任 加藤葉子 2 学年第 5 学年 3 単元名 What do you like? ロドニー先生にインタ

外国語活動学習指導案 1 日時平成 30 年 6 月 22 日 ( 金 ) 学校名 廿日市市立佐方小学校 指導者 T1 外国語担当太田絢子 T2 ALT Stewart Rodney T3 学級担任 加藤葉子 2 学年第 5 学年 3 単元名 What do you like? ロドニー先生にインタ 外国語活動学習指導案 1 日時平成 30 年 6 月 22 日 ( 金 ) 学校名 廿日市市立佐方小学校 指導者 T1 外国語担当太田絢子 T2 ALT Stewart Rodney T3 学級担任 加藤葉子 2 学年第 5 学年 3 単元名 What do you like? ロドニーにインタビューしよう! ロドニーってこんな人! 学校のみんなに紹介します! (Hi,friends!1 Lesson5)(Let

More information

<4D F736F F D A A838B B96E291E82E646F63>

<4D F736F F D A A838B B96E291E82E646F63> ゼロから編 1 章 :be 動詞 1.is 肯定文 (8) < 基本例文 > これは私の ~ です This is my book. これは私の本です This is my pencil. これは私の鉛筆です ポイント this は これ (= 近くにあるもの ) を表す my は 私の を表し 必ず後ろに名詞をおく my を冠詞と並べることはできない a my pen/my a pen 語句 this

More information

S1Švfi_

S1Švfi_ What be What be + What is this? It s a bike. + What are these? They are tennis balls. What is are? what What is? What are? Is this a school? What is this? Are these oranges? What are these? What is are?

More information

食べ物 料理スポーツ色 形アルファベット ステーキ steak 野球 base 白 white A A ハンバーグ hamburger steak サッカー soccer 黒 black B B カレーライス curry and rice バスケットボール basket 赤 red C C スパゲッ

食べ物 料理スポーツ色 形アルファベット ステーキ steak 野球 base 白 white A A ハンバーグ hamburger steak サッカー soccer 黒 black B B カレーライス curry and rice バスケットボール basket 赤 red C C スパゲッ 収録絵カード一覧 感情 様子数動物果物 野菜 楽しい happy 1 one ゾウ elephant メロン melon 悲しい sad 2 two ライオン lion スイカ watermelon 空腹の hungry 3 three トラ tiger イチゴ strawberry のどがかわいた thirsty 4 four サル monkey バナナ banana 元気な fine 5 five

More information

2

2 2 3 www.britishcouncil.org/parents 4 www.britishcouncil.org/parents 5 Jeremiah, blow the fire, Puff, puff, puff. First you blow it gently... Then you blow it rough. Diddle, diddle dumpling. My son John,

More information

Microsoft Word - 単元を貫くタスク単元例集Hi,friends! 1 表紙【作業中0320】

Microsoft Word - 単元を貫くタスク単元例集Hi,friends! 1 表紙【作業中0320】 小 学 校 外 国 語 活 動 平 成 24 年 度 秋 田 県 総 合 教 育 センター 研 修 員 石 田 智 之 児 童 が 単 元 (Lesson) 全 体 にわたった 見 通 しと 目 的 意 識 をもって 活 動 に 取 り 組 めるよう, を 外 国 語 活 動 教 材 Hi, friends! に 取 り 入 れた 課 題 解 決 型 の 単 元 を 構 想 した タスク とは 慣

More information

<4D F736F F D208BB38DDE5F F4390B394C52E646F6378>

<4D F736F F D208BB38DDE5F F4390B394C52E646F6378> Introduction [Track 1 13] Would you like to try our strawberry smoothie? No thank you 1. Hi. Would you like to try our parfait? Hi. Do you want to try our parfait? 1. No thanks. Can I get a #1(number one),

More information

Taro-Hi, friends! 1 words&phrasesヘァツオン記号付き

Taro-Hi, friends! 1 words&phrasesヘァツオン記号付き 創作カナ発音記号 ( ヘァツオン記号 ) 1 ヘァツオン記号 1: カタカナを使ってもほぼ同じ音が表せるもの そのまま [ ア ] と読んでください あ そっか という時の [ ア ] で す ( ʌ ) 口を大きく開けて [ ア ] と読んでください あー 分かった! という 時の [ ア ] です ( ɑ ) 大きなヘァツオン記号は 口を大きく開けて発音してください 日本語の イ とほぼ同じで

More information

Vegetables Cold Appetizers 1. Fried meat dumplings Assorted cold appetizers Three kinds of cold appetizers 4,220 2,210 3,190 1, ,140

Vegetables Cold Appetizers 1. Fried meat dumplings Assorted cold appetizers Three kinds of cold appetizers 4,220 2,210 3,190 1, ,140 Vegetables Cold Appetizers 1. Fried meat dumplings 7. 8. Assorted cold appetizers Three kinds of cold appetizers 4,220 2,210 3,190 1,690 4 760 6 1,140 9. Cold abalone 3,090 1,640 2. Boild meat dumplings

More information

Hi,friends_tangoichiran_PC

Hi,friends_tangoichiran_PC ALL あいさつ 5 cards Greetings great とても良い good 良い OK ふつう (良くも悪くもない) not so good あまり良くはない terrible 非常に悪い ALL 国の名前 22 cards Countries Australia オーストラリア Brazil ブラジル Canada カナダ China 中国 Egypt エジプト Finland フィンランド

More information

dinner_yaesu_1P

dinner_yaesu_1P GRAND MENU Course Menu 3,500 5,150 8,200 A. B. A. B. A. B. C. A. B. C. A. B. A. B. A. B. Vegetables Cold Appetizers 1. Fried meat dumplings 7. 8. Assted cold appetizers Three kinds of cold appetizers 4,220

More information

untitled

untitled 2013 12 70 2016 2020 2016 2020 2020 3 4 5 6 5 6 photo _Fujita Kouji 1 2020 4 GTEC CBT TEAP 2015 4 1 4 4 2016 2 4 2016 Can do ONE WORLD Can do 2 3 ONE WORLD 1 ONE WORLD Activity Task Project Writing Tips

More information

LET S GO 1 UNIT 5 P.40~41 LET S TALK 読む練習をするところは 3 回以上 ( 読めるようになるまで )1 文ずつ区切って練習 A CD の 42 番をかけて 意味を確認して 指差しながら声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) Happy bir

LET S GO 1 UNIT 5 P.40~41 LET S TALK 読む練習をするところは 3 回以上 ( 読めるようになるまで )1 文ずつ区切って練習 A CD の 42 番をかけて 意味を確認して 指差しながら声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) Happy bir UNIT 5 P.40~41 LET S TALK A CD の 42 番をかけて 意味を確認して 指差しながら声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) Happy birthday, Jenny! ( おたんじょう日おめでとう ジェニー!) How old are you? ( あなたは何才ですか?) I`m seven years old. ( わたしは 7 才です ) This

More information

What s this? Let s guess! Elephant! -1 - -2 - -3 - -4 - How many cats are there on the board? What number is this? Do you like cats? Seven and three is ten. What s this? What fruits are there on the

More information

<4D F736F F D C5837C CEA95D CD82E293C782DD2089EF986293FC82E E332E646F6378>

<4D F736F F D C5837C CEA95D CD82E293C782DD2089EF986293FC82E E332E646F6378> - Colors 色のうた red, a red rose pink, a pink peach yellow, a yellow yacht orange, an orange orange blue, a blue bird brown, a brown bear green, a green grasshopper purple, a purple polka dot black, a black

More information

Taro-1年.jtd

Taro-1年.jtd 小学校英語活動指導案 (1 年 ) 1 題材名 英語であいさつしよう 2 指導計画 ( 1 ) ねらい Hello. や Good bye. を使って 英語であいさつできるようにする I'm ( または My name is)~. を使って 自分の名前を英語で言えるようにする ( 2 ) 準備キーボード ( Happy birthday のメロディ ) ( 3 ) 展開学習活動時 H R T A L

More information

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票 I played tennis in the park. I watched TV at home. I went there yesterday. I went there with my sister. Yes, please. I m sorry. Here you are. Thank you. It s nice. I m fine. Nice to meet you. It s mine.

More information

小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料(学習指導案例・第3・4学年)

小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料(学習指導案例・第3・4学年) 3 年 -Unit 6 単元名 ALPHABET アルファベットとなかよし 1. 単元目標 身の回りには活字体の文字で表されているものがあることに気付き, 活字体の大文字とその読み方に慣れ親しむ ( 知識及び技能 ) 自分の姓名の頭文字を伝え合う ( 思考力, 判断力, 表現力等 ) 相手に伝わるように工夫しながら, 自分の姓名の頭文字を伝えようとする ( 学びに向かう力, 人間性等 ) 2. 言語材料

More information

Print

Print DINNER MENU Course Menu 3,500 5,150 8,200 A. B. A. B. A. B. C. A. B. C. A. B. A. B. A. B. Vegetables Cold Appetizers 2. Boild meat dumplings 1. Fried meat dumplings 4 760 6 1,140 9. 10. 11. 12. Assted

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 3 章 名 詞 代 名 詞 1. 名 詞 代 名 詞 中 英 1-3-1(1) [1] 名 詞 の 複 数 形 a pen や an apple のように 1つや1 人 の 名 詞 には a(an)を つけました 英 語 では 名 詞 が2つ 以 上 ( 複 数 )のとき 名 刺 の 語 尾 に s(-es)を つけて 複 数 形 にします 複 数 形 のつくり 方 1 ふつうは s を つける 5

More information

本物 連携カリキュラムHi_Friends1 連携のポイント入り(記入済)A3 月.xls

本物 連携カリキュラムHi_Friends1 連携のポイント入り(記入済)A3 月.xls 4 Lesson 1 Hello! ~ 世 界 のいろい ろな 言 葉 であい さつしよう~ 言 語 挨 拶 (2) 積 極 的 に 挨 拶 をしようとす 英 語 での 挨 拶 や 自 分 の 名 前 の 言 い 方 に 慣 れ 親 し 世 界 には 様 々な 言 語 があるこ とを 知 Hi,friends! 1 と Sunshine 1 の 連 携 カリキュラム 英 語 での 挨 拶 や 自 分

More information

スーパーなじらね

スーパーなじらね 1 3 5 7 9 11 12 13 17 Some Tips for Elementary School Teachers of English Discourage high expectation and anxiety. ( ) ALT JTL We learn to communicate by communicating. JTL ALT Please use us. We are the

More information

Taro-3年.jtd

Taro-3年.jtd 小学校英語活動指導案 (3 年 ) 1 題材名 何時ですか? (What time is it?) 2 指導計画 (1) ねらい 11~20までの数字を覚える 2ゲームを通して時刻の聞き方 (What time is it?) や答え方 (It's ~ o'clock.) の表現に慣れる (2) 準備 数カード (1~20まで) 時計の絵カード すごろくシート (3) 展開 学 習 活 動 時 HRT

More information

小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料(学習指導案例・第3・4学年)

小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料(学習指導案例・第3・4学年) 3 年 -Unit 8 単元名 これなあに? 1. 単元目標 外来語とそれが由来する英語の違いに気付き, 身の回りの物の言い方や, ある物が何かを尋ねたり答えたりする表現 に慣れ親しむ ( 知識及び技能 ) クイズを出したり答えたりし合う ( 思考力, 判断力, 表現力等 ) 相手に伝わるように工夫しながら, クイズを出したり答えたりしようとする ( 学びに向かう力, 人間性等 ) 2. 言語材料

More information

単元の目標と評価規準 (1) 好きなものについて, 積極的に尋ねたり答えたりしようとする (2) 色や形, 好きなものは何かを尋ねる表現に慣れ親しむ (3) 日本語と英語の音の違いに気付く アコミュニケーションへの関心 意欲 態度 イ外国語への慣れ親しみ 色や形を聞いたり言ったりしている 好きなもの

単元の目標と評価規準 (1) 好きなものについて, 積極的に尋ねたり答えたりしようとする (2) 色や形, 好きなものは何かを尋ねる表現に慣れ親しむ (3) 日本語と英語の音の違いに気付く アコミュニケーションへの関心 意欲 態度 イ外国語への慣れ親しみ 色や形を聞いたり言ったりしている 好きなもの 福山市立明王台小学校第 5 学年外国語活動学習指導案単元名 :Lesson 5 What do you like? 日時 場所 2017 年 ( 平成 29 年 )11 月 17 日 ( 金 ) 多目的教室学年 学級 5 学年 1 組 ( 男子 13 名女子 10 名計 23 名 ) 単元について 本単元では, 好きなものについて尋ねたり答えたりする What ~ do you like? I like

More information

Noodle soup with braised shark s fin Per person Select your favorite taste (soy sauce or spicy vinegar sauce)

Noodle soup with braised shark s fin Per person Select your favorite taste (soy sauce or spicy vinegar sauce) Noodle soup with braised shark s fin Per person Select your favorite taste (soy sauce or spicy vinegar sauce) Recommended Dishes Stir fried homard lobster and leek with soy sauce Braised homared lobster

More information

201904CafeLECCOURT_G-menu

201904CafeLECCOURT_G-menu GRAND MENU Kindly inform your waiter if you are allergic to certain foods or are observing dietary restrictions. PASTRY 9:00~ Recommended Apple Pie a la mode Set (served with Coffee or Tea) Pastry Pastry

More information

3年生

3年生 Unit 4 I like blue. Do you like blue? Yes, I do. / No, I don t. I don t like blue. Hello. I m name. Goodbye. See you. like, do, yes, no, don t, red, blue, green, yellow, pink, black, white, orange, purple,

More information

DINNER

DINNER Tapas 1,800 Assorted Uncured Ham 1,800 Assorted Forage Tapas 1,600 Soft Shell Crab (Egg, Milk, Wheat, Crab, Sour Cream, Sweet Chilie Sauce, Lime, Kale, Cilantro, Salt) 1,800 Crab Cake (Egg, Milk, Breadcrumbs,

More information

第5学年1組 英語活動指導案

第5学年1組 英語活動指導案 第 5 学年 2 組外国語活動指導案 1 単元名 Lesson 5 いろいろな衣服を知ろう (4 時間 ) 平成 22 年 9 月 28 日 5 校時公開授業会場会議室 HRT 牛膓真澄指導者 ALT John Stephen 2 児童の実態 ( 男子 12 名 女子 15 名 計 27 名 ) 1 学期の外国語活動の学習では 世界のあいさつの言い方 じゃんけんの仕方 数の言い方などに触れ 外国の文化について理解を深めてきた

More information

東京都大田区立志茂田小学校 学習指導案

東京都大田区立志茂田小学校 学習指導案 外国語活動指導案 大田区立志茂田小学校教諭小林美智 1 日時平成 24 年 6 月 12 日 ( 火 )~6 月 29 日 ( 金 ) 2 学級第 5 学年 2 組 (22 名 ) 3 学級観児童は, 今年度 6 時間の外国語活動を経験してい学級全体としては, 明るく元気な児童が多いが, 女子の人数が少なく, 活動に消極的な面が見受けられまた, コミュニケーションを苦手としている児童もいそこで, 子どもたちにコミュニケーションをそのものを扱う

More information

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me - 8 - English Day 10 Discover Japan 11 12 Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to meet you. ere

More information

Chinese Restaurant NAN-EN

Chinese Restaurant NAN-EN Chinese Restaurant NAN-EN Shao hsing chiew Shao hsing chiew Drink Menu Chinese liqueur Fruits liqueur Fenchyu liqueur Apricot liqueur Blueberry liqueur kuei hua chen chiew (red, white) Hawthorn liqueur

More information

ユーザーガイドオンライン User s Guide Online

ユーザーガイドオンライン User s Guide Online ユーザーガイド オンライン User s Guide Online RosettaWorld.co.jp??????? ユーザーガイドオンライン User s Guide Online ISBN 978-1-58022-508-3 Rosetta Stone Ltd. Rosetta Stone Contextual Formation Language Learning Success Adaptive

More information

Taro-4年 年間活動計画(カラー

Taro-4年 年間活動計画(カラー 第 4 学 年 英 語 と な か よ し 年 間 活 動 計 画 ( 平 成 1 9 年 度 ) 月 ト ピ ッ ク ね ら い 活 動 内 容 言 語 材 料 備 考 4 英 語 で あ い さ つ は じ め ま し て の あ い さ つ Hello Song 1 初 対 面 で の あ い さ つ Hi, my name is ~. や 気 分 の 色 々 な 表 現 Nice to meet

More information

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句 埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句を選びなさい ( 文の始め にくる語も小文字になっています ) (1) あなたはどんなスポーツが好きですか

More information

単 元 2. 体 を 英 語 で 表 そう (9 10 月 2 時 間 ) 体 の 部 分 や 動 きの 英 語 での 表 現 に 慣 れ, 表 現 に 合 わせて 体 を 動 かしたり, 友 達 と 体 の 部 分 や 動 き を 伝 え 合 ったりして 楽 しむ 評 (1) 表 現 に 合 わせ

単 元 2. 体 を 英 語 で 表 そう (9 10 月 2 時 間 ) 体 の 部 分 や 動 きの 英 語 での 表 現 に 慣 れ, 表 現 に 合 わせて 体 を 動 かしたり, 友 達 と 体 の 部 分 や 動 き を 伝 え 合 ったりして 楽 しむ 評 (1) 表 現 に 合 わせ 単 元 1. 英 語 であいさつをしよう/ 好 きなものを 紹 介 しよう (6 月 4 時 間 ) 英 語 であいさつをすときの 表 現 や, 好 きな 果 物, 動 物 を 尋 ねたり 答 えたりして, 友 達 やALT とのコミュニケーションを 楽 しむ 評 (1) あいさつをしたり, 好 きな 物 を 伝 えたりして, 友 達 やALTと 関 わってい 価 (2) いろいろなあいさつや, 好

More information

(2) 児童観 ( 省略 ) (3) 教材観本単元では 様々な数の言い方や尋ね方に触れさせていく 韓国語や中国語で 3 を表す言葉の音声が日本語と似ている点や 日本語では ものの数を表すときに様々な助数詞がつく点など 日本語と似ているところや違いを知ることで 言葉の面白さや豊かさに気付かせたい [

(2) 児童観 ( 省略 ) (3) 教材観本単元では 様々な数の言い方や尋ね方に触れさせていく 韓国語や中国語で 3 を表す言葉の音声が日本語と似ている点や 日本語では ものの数を表すときに様々な助数詞がつく点など 日本語と似ているところや違いを知ることで 言葉の面白さや豊かさに気付かせたい [ 小学校外国語活動指導案 日時平成 24 年 月 日対象 立 小学校第 5 学年 組 1 単元名 How many? ~いろいろなものを数えよう~ ( Hi, friends! 1 Lesson3) 2 単元の目標 1 積極的に数を数えたり 尋ねたりしようとする コミュニケーションへの関心 意欲 態度 2 1~20の数の言い方や数の尋ね方に慣れ親しむ 外国語への慣れ親しみ 3 言語には それぞれの特色があることを知る

More information

英単語でポン! はや読み表 1 Colors いろ 単語数 silver gray white black purple green brown blue orange 9

英単語でポン! はや読み表 1 Colors いろ 単語数 silver gray white black purple green brown blue orange 9 Colors いろ silver gray white black purple green 0 brown blue 0 orange yellow 0 pink red 声に出して読んでみよう! 何ワードよめたかな?(0 秒 分 ) Months か月 October April December August February May 0 July January 0 June September

More information

ポインティングゲーム 例 :Hi, friends! 1 Lesson 5 What do you like? T1: Let s play the Pointing Game. 1 一 人 で 指 導 者 が 単 語 を 言 い, 各 児 童 が 紙 面 にあるその 文 字 や 絵 をさし 示 す

ポインティングゲーム 例 :Hi, friends! 1 Lesson 5 What do you like? T1: Let s play the Pointing Game. 1 一 人 で 指 導 者 が 単 語 を 言 い, 各 児 童 が 紙 面 にあるその 文 字 や 絵 をさし 示 す HRT と ALT のデモンストレーション(ゲーム 編 ) HRT( 学 級 担 任 )が T1 です ALT が T2 です T1 が 一 人 で 二 役 したり, 児 童 のボランティアと 協 力 して 行 ったりすることもでき ます キーワードゲーム 例 :Hi, friends! 1 Lesson 5 What do you like? T1: Let s play the Key Word

More information

untitled

untitled p.11 *1 *1 2003 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/15/03/030318a.htm 2005 2 10-1- Have you ever been to -2- *2 *3 *4 *5 *2 2003 57 15 p.4 *3 1990 *4 57 15 *5 1992-3- *6 *7 *6 1990 *7 1980 p.5-4- *8 *8

More information

掲示用ヒート表 第34回 藤沢市長杯 2017

掲示用ヒート表 第34回 藤沢市長杯 2017 34 8 4 2 Round 1 Round 2 SEMI FINAL 30 16 8 H1 H5 H1 H1 Red 12401821 2 Red 12601360 2 1-1 Red 12501915 1 1-1 Red 12501915 4 White 12900051 4 White 12600138 3 3-1 White 12802412 2 3-1 White 12801091 1 Yellow

More information

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く 7-4-2 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く 来る )to 4 学校 school 5 学校へ行く go to school 6 歩く walk 7コンピュータ computer

More information

ji-5kyu-script

ji-5kyu-script 5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから,5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので, よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づかない場合は速やかに手を挙げてお知らせ願います このテストには, 第 1 部から第 3 部まであります

More information

00表紙

00表紙 英語教育強化地域拠点事業 群馬県版小学校英語教育カリキュラム案 群馬県教育委員会 群馬県総合教育センター カリキュラム開発チーム 本 PDF 版に 音声教材は含まれていません E- チャレンジ ( 評価モデル資料 ) を活用する前に 1 E-チャレンジ ( 評価モデル資料 ) について 単元の最後で まとめ として扱うことができます 単元で慣れ親しんだ表現をもとに活動に取り組み 児童の見取り資料の一つとして活用できます

More information

H0 6 年生 A 新 6 新 6 He is famous. She is I am (Ken). I [like / play] [the violin / great. baseball]. 人物紹介 I [have / want] a new [recorder / a ball]. I e

H0 6 年生 A 新 6 新 6 He is famous. She is I am (Ken). I [like / play] [the violin / great. baseball]. 人物紹介 I [have / want] a new [recorder / a ball]. I e H0 6 年生 A HF HF Do you have "a"? 言語文字 When is your birthday? 行事月日付 Do you have ~? Yes, I do./no, I don't. When is your birthday? My birthday is March eighteenth. アルファベット小文字 (a~z) 数字 (thirty one,, forty,

More information

Lesson Plan 8 Year 2 家 族 の 名 前 は なあに? ねらい フラッシュカードを 見 て 家 族 の 名 前 を 英 語 で 言 う ゲームを 楽 しみながら 家 族 の 英 語 に 親 しむ CDプレーヤー CD 家 族 の 名 前 と 天 気 のフラッシュカード 家 族 の

Lesson Plan 8 Year 2 家 族 の 名 前 は なあに? ねらい フラッシュカードを 見 て 家 族 の 名 前 を 英 語 で 言 う ゲームを 楽 しみながら 家 族 の 英 語 に 親 しむ CDプレーヤー CD 家 族 の 名 前 と 天 気 のフラッシュカード 家 族 の Lesson Plan 6 Year 1 この 果 物 なあに? ねらい フラッシュカードを 見 て, 家 族 の 名 前 を 英 語 で 言 う ゲームを 楽 しみながら, 家 族 の 英 語 に 親 しむ CDプレーヤー 果 物 の 名 前 が 日 本 語 で 書 かれた 買 い 物 メモ 英 語 ノート1(p17) CD 果 物 と 数 字 のフラッシュカード 果 物 ゲームカード 1. あいさつ

More information

lunch menu Apr 2018 web

lunch menu Apr 2018 web GION JAPANESE RESTAURANT lunch menu Don Bowl of rice with toppings FRESH SALMON DON $20 slice of fresh salmon with ginger, wasabi and spring onion FRESH TUNA DON $30 slice of fresh tuna with ginger, wasabi

More information

distingush 1l prefixes 5l ~ 伽 1 eight~ ~ ~ ~infinite ~least ~eld.est ~best ~ ~ ~com'pact ~ ~ ~ ~expect-ant ~-milit ~ ~ ~ Past~ West~ East~ ~. except~ ドト ~ ~ ~ ~ ~Bl ack Like_2~ Public~

More information

Hi, friends!1 Lesson3

Hi, friends!1 Lesson3 1-Lesson 3 How many? 単元目標 積極的に数を数えたり, 尋ねたりしようとする 1~20 の数の言い方や数の尋ね方に慣れ親しむ 言語には, それぞれの特色があることを知る 単元評価規準 進んで数を数えたり, 尋ねたりしている 1~20 の数や数を尋ねる表現を聞いたり, 言ったりしている 表現 How many pencils? Five pencils. cat, dog, ball,

More information

新中問英1年_発展_本冊p indb

新中問英1年_発展_本冊p indb Key Sentences 読解問題音声 第 6 章一般動詞 (1 2 人称 ) 学習内容,,What do you?,do you A or B? A 一般動詞の文 Key Sentences 34 I like music. 35 I play tennis. 36 You have a book. 1 一般動詞 be am,are,is like, know play, study play

More information

sasa_grand_h1_finish

sasa_grand_h1_finish Welcome GRAND MENU GRILL BURGER CLUB SASA 3 1 S Small 80g R Regular 100g L Large 200g 小腹を解消! ランチに最適! ガッツリいこう! 私クラスになるとラージサイズを注文だろう! 3 2 1. 2. 3. わーい!! キター! 簡単だなー! BURGERS Comes with French Fries and Pickles.

More information

node.1f.mor.pdf

node.1f.mor.pdf MORNING MENU 10:00-11:00 Morning Menu A B C D A Plane Waffle B Bacon & Eggs & Waffle C Prosciutto Tomato Salad & Waffle D Fresh Fruit & Granola CHOICE MORNING MENU 10:00-11:00 Dessert Baked Cheese Cake

More information

3 What do you have on 教科について聞いたり言ったりすること 1Do you have (P.E.) on (Monday)? 1 HE3/ U3-2 Monday? ができる また, 活字体の小文字を識別 2Yes, I do. / No, I don't. 2 U3-2 学校

3 What do you have on 教科について聞いたり言ったりすること 1Do you have (P.E.) on (Monday)? 1 HE3/ U3-2 Monday? ができる また, 活字体の小文字を識別 2Yes, I do. / No, I don't. 2 U3-2 学校 小学校外国語 We Can! 年間指導計画例と New Horizon ( 以降 NH) との対照表 凡例 :U=Unit, HE= Hi, English, DS=Daily Scene, Pre=Presentation, LR=Let s Read 5 年 (We Can! 1) Unit 単元名 単元目標 We Can! 表現例 NH 1 年との関連 話題 表現関連 / 言語材料関連 1 Hello,

More information

学習指導案表紙.PDF

学習指導案表紙.PDF ALT HELLO song ALT ALT ALT A:Hello Mynameis. What's your name? B:My name is. A:Nice to meet you. B:Nice to meet you,too. A:What sportsdoyoulike? /foods, animals. B:I like. ALT banana, ice cream, cake,

More information

★結果★ 藤沢市長杯 掲示用ヒート表

★結果★ 藤沢市長杯 掲示用ヒート表 AA 35 Round 1 8 4 Round 2 28 16 SEMI FINAL H1 H5 H1 H1 Red 12802015 1 Red 12802109 1 1-1 Red 12802015 2 1-1 Red 12702346 White 12800232 2 White 12702406 3 3-1 White 12702346 1 3-1 White 12802109 Yellow

More information

NX10_150223J16AB_0116.ai

NX10_150223J16AB_0116.ai Park NX10 www.parkafm.co.jp Park Systems The Most Accurate Atomic Force Microscope Park NX10 Park NX10 Park Systems The Most Accurate Atomic Force Microscope Park NX10 nm 12 8 4 0 Park Systems The Most

More information

GLOBAL FALLOUT 1

GLOBAL FALLOUT 1 GLOBAL FALLOUT 1 Country Indonesia India Pakistan Korea P.R.China Brazil Argentina Japan New Zealand Italy Switzerland Denmark Canada U.S.A. England Netherlands France W.Germany Sweden Meats 0 20 40 60

More information

~ 英単語でポン ~ 12 ~ 英単語でポン ~ 12 2 Months 2 Months 12 か月 12 か月 1 November 1 November 2 March 2 March 3 May 3 May 4 January 4 January 5 June 5 June 6 Februa

~ 英単語でポン ~ 12 ~ 英単語でポン ~ 12 2 Months 2 Months 12 か月 12 か月 1 November 1 November 2 March 2 March 3 May 3 May 4 January 4 January 5 June 5 June 6 Februa ~ 英単語でポン ~ 12 ~ 英単語でポン ~ 12 1 Colors 1 Colors いろいろ 1 white 1 white 2 yellow 2 yellow 3 blue 3 blue 4 brown 4 brown 5 pink 5 pink 6 silver 6 silver 7 green 7 green 8 red 8 red 9 gray 9 gray 10 black 10

More information

~ 英単語でポン ~ 12 ~ 英単語でポン ~ 12 2 Months 2 Months 12 か月 12 か月 1 November 1 November 2 January 2 January 3 April 3 April 4 September 4 September 5 December

~ 英単語でポン ~ 12 ~ 英単語でポン ~ 12 2 Months 2 Months 12 か月 12 か月 1 November 1 November 2 January 2 January 3 April 3 April 4 September 4 September 5 December ~ 英単語でポン ~ 12 ~ 英単語でポン ~ 12 1 Colors 1 Colors いろいろ 1 gray 1 gray 2 white 2 white 3 pink 3 pink 4 yellow 4 yellow 5 green 5 green 6 blue 6 blue 7 silver 7 silver 8 orange 8 orange 9 black 9 black 10 brown

More information

B / 116

B / 116 A B C D a b 115 B / 116 a b / 117 118 119 C / - / / 120 a a b 121 D B 122 D 123 A James Piapont 124 - 125 Come, come, everybody, /How do you do and how are you? /Won t you have some candy /one and two

More information

topzoo2016.indd

topzoo2016.indd Vol.7 Qui sommes-nous? / About TopZoo TOPZOO FAMILY トップズーファミリー Adrien 16cm Pacha 15cm 1,000(+ 税 ) 1,000(+ 税 ) 1,000(+ 税 ) 1,000(+ 税 ) 1,000(+ 税 ) 1,000(+ 税 ) JOUETS / TOYS Adri n,the dog Pacha,the cat

More information

H31 6 年生 B 移行期間における学習内容例 使用教材 単元タイトル 題材時数表現 ( 児童の発話例 ) 語彙 ( 児童が使う語彙例 ) HF2 1 Do you have "a"? Do you have ~? 言語 Yes, I do./no, I don't. 文字 4 アルファベット小文

H31 6 年生 B 移行期間における学習内容例 使用教材 単元タイトル 題材時数表現 ( 児童の発話例 ) 語彙 ( 児童が使う語彙例 ) HF2 1 Do you have a? Do you have ~? 言語 Yes, I do./no, I don't. 文字 4 アルファベット小文 H31 年生 B 移行期間における学習内容例 HF 1 Do you have "a"? Do you have ~? 言語 Yes, I do./no, I don't. 文字 アルファベット小文字 (a~z) 数字 (thirty one,, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred) HF との関連 -U -U -U1 新 U

More information

The name Flora comes from Roman mythology Goddess of flower and spring. Flowers and fruits are used as a motif to represent the restaurant. In additio

The name Flora comes from Roman mythology Goddess of flower and spring. Flowers and fruits are used as a motif to represent the restaurant. In additio The name Flora comes from Roman mythology Goddess of flower and spring. Flowers and fruits are used as a motif to represent the restaurant. In addition to the regular menu, Vegan and Gluten-free menu are

More information

untitled

untitled The Hello Song The Hello Song What s your name? My name ~.I m fine, thank you, and you?hello~ I m fine, too. What s your name? What do you like? Don't forget (My name ~.I like ~.) 2 HiHello HiHello.My

More information

ParkOptions&ACC_2001_Jap.ai

ParkOptions&ACC_2001_Jap.ai Park AFM www.parkafm.co.jp Park AFM 02 Park Systems Enabling Nanoscale Advances 04 06 08 10 11 12 14 15 16 18 19 03 Park AFM SmartScan TM 04 Park Systems Enabling Nanoscale Advances 05 Park AFM 06 Park

More information

教育実践上の諸問題

教育実践上の諸問題 I go school by bus. I ll give this book Mary. () () Please tell me the way the station. ( ) : Oh. : Uh, is MISUIKAN your favorite onsen? : O.K. Why? : You said to eat ice cream after onsen. What kind

More information

untitled

untitled Four Corners Game ALT ALT spring, summer, autumn, winter When is your birthday? Which season do you like? Which season do you like? Which season do you eat this? Merry Christmas! present,snowman,two/threeballs

More information

Unknown

Unknown t ni U 指 導 の 流 れ 全 8 時 間 夏休みの思い出 Unit 夏休みに行った場所や食べた物 楽しんだこと 感想などを聞いたり 8時間 夏休みに行った場所や食べた物 楽しんだこと 感想などについて伝 Vacation 言ったりすることができる Play Pointing Game Chant Summer Vacation 1 夏休み明けには 教室後ろの掲示板に 児童の amusement

More information